學期工作計劃是一個不斷調整和完善的過程，我們可以根據實際情況進行適時的修改和調整。做好學期工作計劃是我們更好地完成學習和工作任務的基礎，下面是一些經典的范文供大家參考。
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇一
進一步貫徹國家課程改革的重要精神，配合我市的素質教育理念，以黨的“十六大”精神為總的指導思想，提高美術學科的教學質量，以達到全面提高中學生的藝術素質和人文素養的.目的。
1．創新精神培養目標。
(1)初步理解創新對人的發展及國家振興的重大意義。理解美術的表現和創造是對客觀的能動反映，創造是美術的生命。
(2)具有在美術活動中不墨守成規，敢于創新，通過探討各種不同的藝術表現手法及創作方式，表現自己審美感受的意識。
(3)逐步提高獨立思考能力，能夠對學習中產生的疑問大膽質詢并提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現主題與內容的能力。能初步有通過各種藝術形式展現自己的特質并能自我評析的能力。
(4)初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計，并運用新媒材、新手法進行造型表現的能力。
(5)逐步養成形象思維能力，提高綜合思維水平。
2．實踐能力培養目標。
(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識，以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。
(2)初步將所學的美術知識和技能與其他學科綜合，找到不同知識之間的關聯。
(3)能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題。
(4)初步養成欣賞各種美術作品和利用現代信息技術手段搜集視覺信息的習慣，以發展審美感知和獲取視覺信息。
(5)積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經驗完成任務。
充分認識美術學科在培養學生創新精神和實踐能力方面不可替代的作用，切實發揮其培養學生個體創造心理品質、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術學科教學應達成的重要目標來實現。
略
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇二
（一）重點：
1、培養學生科學的觀察方法和藝術概括力，分析立方體、圓柱體的結構特征，認識立方體、圓柱體的透視變化規律，能寫生簡單的生活物體透視現象。
2、繼續傳授中國畫筆墨技能，學生進行彩墨畫練習；欣賞中國現代中國畫大師作品，培養民族自豪感。
3、學習淺顯的手工技法。
（二）難點：
1、培養學生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力。
2、提高學生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內容。
3、在手工中培養學生的耐心、細致能力。
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇三
1、學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現的喜悅。
2、用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物。
3、繼續學習以平涂為主的硬筆著色方法。
（二）工藝。
1、學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。
2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。
3、用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。
（三）欣賞。
1、觀賞有趣的動、植物。
2、欣賞富有童趣的兒童畫。
3、欣賞兒童題材的美術作品。
（一）重點：
1、用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，構圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。
2、傳授折紙的方法和步驟，并進行一系列練習。
3、學習用費材料進行簡單紙工制作練習。
4、欣賞大自然中的動、植物及優秀兒童美術作品。
（二）難點：
1、在繪畫訓練中，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創造性。
2、在工藝制作中，培養學生的造型能力，識圖能力，培養良好的動手習慣，以及動腦創新能力。
3、在欣賞過程中，提高欣賞表達能力，培養初步的鑒賞美的能力。
該年級段學生在前一學期教學情況來看，這些學生學習接受能力較強，想象力豐富，有較強的表現欲望，同時對工藝制作大感興趣。
但也有存在以下問題：
1、學生在繪畫上構圖能力較差，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態度不夠仔細。
2、工藝制作上精細度不夠，意圖能力較差。
3、優、差生差異太大。
1、加強對學生美術基礎知識和技能（構圖、上色、勾線等）的滲透。
2、要求在構圖時飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。
3、通過課堂講評優秀作業與較差作業之間區別，讓學生有互相學習的機會。
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇四
教師聯系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態度，重抓習慣養成教育，美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養成良好的學習習慣。
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇五
一、工作目標：
認真貫徹落實學校校長室與藝教處的工作要求，全體美術組成員積極進取，圓滿完成學校布置的各項教育教學工作任務。
1、課堂教學工作：
認真執行學校的“教學六認真”。平時工作中，認真備好課，有超前量；上課時，充分做好課前準備，在新課程指導下積極參與課堂教學改革和研究。并在學校教科室的安排下，一學期每人至少上一節校級以上公開課。
平時還應積極、認真迎接學校校長室、教導處的隨堂聽課活動，爭取在隨堂聽課活動中上出優質課。
2、課外輔導工作：
（1）興趣小組活動按學校藝教處要求每周三、四、五早晨活動3次。要求教研組全體美術教師認真負責，力爭在各類比賽中創佳績，并在學校年度考核中達標。
（2）附本學期美術比賽任務：
a．參加丹陽市中小學生現場繪畫比賽。（1——4年級兒童畫，5——6年級素描）。
b．學校第十九屆藝術節組織書畫比賽。
c．五月中旬組織江蘇省書法等級考試。
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇六
xx-xx學年根據美術系本學期工作要求，結合教育部有關文件精神，以評估工作為主導統籌系日常教學工作，以評估標準為準繩確立本學期的教學工作重點，以評估內涵要求為標準，大力推動教學工作深化教學改革，切實提高教學質量和辦學水平。
組織教師認真學習教育部印發的《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》和周濟部長在第二次全國普通高校本科教學工作會議上的講話——大力加強教學工作切實提高教學質量，領會其精神，繼續更新教育觀點，樹立大眾教育階段的教育理念，不斷深化教學改革，為保證教學質量做到思想先行。
建立和完善日常教學管理制度，制定教學日常管理內容和流程分解工作表，修訂完善畢業設計（論文）管理工作細則；建立美術系規范化的學生成績評定、審核與存檔制度建設，建立教育實習管理制度和工作流程、專業實習管理制度和流程、外出教學實踐管理制度與工作流程，建立教學檔案管理制度，建立多維的學生評教和教學質量評估考核方法與制度。
將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進教學管理質量的提升。
以網站建設為切入口，探索教學管理方式方法，努力使網站成為教學管理與師生互動交流的信息共享平臺，成為信息發布執行的重要傳播窗口，成為政務公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實現有效資源的利用。
同時，在今后嘗試利用網絡資源進行教學和教學改革實驗的探索，建立教學研究網。并建立論壇性質的學生交流和專業探討的空間平臺，促進學風和學生管理工作建設。
本學期教研室建設重點在日常教學管理制度的建立，理順工作環節和程序，落實崗位責任，要求教研室定期圍繞教學和課程建設、教學改革、教書育人等問題開展活動，研究、解決教學工作中出現的問題。
1、嚴格執行教學計劃，根據教學大綱要求實施教學過程，認真組織各專業各年級本學期所開各課程的教學活動，并按照教務處的要求，按時落實下學期的教學任務安排。
2、完成xx美術學教育實習各項工作和任務，落實xx設計，xx美術、設計專業外出教學實踐各項工作。并制定規范化的管理監控制度。
3、配合學院及教務處，加強日常教學管理和質量監控，包括期初、期中、期末教學檢查，確保教學活動有序進行和正常運作。
4、按照畢業論文工作計劃和規范，切實抓好xx屆(xx級)學生畢業設計（創作）創作和畢業論文撰寫的指導工作，把好指導的各個環節，有質有量的完成學生的畢業論文指導、評審、答辯和總結工作。
5、按照畢業實習工作計劃和規范，做好xx級學生畢業實習工作的總結。
6、結合成人教育的實際，做好成人教育美術學專升本畢業論文指導和評閱答辯工作，做好畢業生離校相關工作。
7、完成微格教學訓練和師范生技能測試，提高學生的教師職業技能。
8、鼓勵教師在課內外對學生的輔導。指導學生以學風建設為先導的第二課堂活動，開展有針對性的科研研究和參加各類專業競賽。
1、加快教學檔案管理制度的建立，并對歷史資料進行徹底清查整理，在學習歷史系、中文系相關系科管理經驗同時，走訪兄弟院校藝術專業學習先進管理方法和經驗，基本完成教學資料基礎管理建設。
2、加快推進“迎評促建”工作，在去年完成學院下發的教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案(試行)》中的指標體系分解工作的基礎上，要求教研室、各職能單位和教師進一步落實相關指標建設的細化任務、階段目標和以及具體措施，并進行自查。
3、按照學院圍繞“迎評促建”這一主題深入開展教育思想討論，組織全系教職員工進行這方面研討活動，與時俱進，加快觀念轉變，樹立與高等教育大眾化相適應的教育觀和質量觀。
4、進一步推進人才培養模式、課程體系與教學內容、教學方法、考核方式等方面的改革，健全和完善教學質量監控體系，認真執行教學質量評價制度，不斷提高教學質量。
5、積極推動設計專業教師理論課程采用多媒體教學，鼓勵有條件的美術學專業教師逐步實行多媒體教學形式，鼓勵制作課程教學課件，充分利用現代化教學手段組織教學。
6、組織教師積極參加教學改革項目立項，不斷深化教學改革，提高教學水平。
7、在每兩周一次的系例會，及時討論教學工作，發現問題及時糾正，對出席情況進行考勤。
8、對教學工作各個環節采取可操作和可控制的量化考核標準。增強教師的責任意識，引導教師努力提高教學效果，切實做好教書育人工作。
9、加強教學監控，嚴格考勤，完善巡視檢查制度。
10、用多種形式進行評教活動（學生評價、教研室評價、教師評價、督導評價），建立有效公正的評估監控制度，將評價意見及時反饋，真正做到促進教學，提高教學質量的作用。
美術系。
xx年xx月xx日。
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇七
1．教師聯系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學策略。明確地向學生提出正確的學習態度，逐步培養學生良好的學習習慣。
2．精心準備，做好課前工作。利用課堂教學，運用不同手段，激發學生學習美術的興趣。充分發揮教師的直觀性演示，動作要規范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。
3．選擇富有兒童情趣的教學內容，采用生動活潑的教學形式，激發和培養學生學習美術的興趣。
4.注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養他們的想象能力，和創造能力。
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇八
美術是一門包容性非常廣泛的學科，它要求教師的知識面要廣，要涉及多方面的領域，同時要富于創設情境，培養審美意識，隨著人類社會的發展，美術在社會中的作用越來越大，用途越來越廣，與人的生活聯系越來越密切。你是否在找正準備撰寫“幼兒美術教學工作計劃第二學期”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一、學期教材分析及教學目的和任務。
本學期教材分析：本教材共有29課內容。其中歌曲有5首，繪畫有12課，音樂游戲有5課，泥工、剪紙、創意畫、手工制作等等每節課的生動有趣，對兒童有一定吸引力，便于教學的展開。教學目標：
1、學習使用不同的速度、力度、音色變化表現歌曲的不同形象、內容與情感，感受和表現二拍子歌曲的不同節拍感覺，學會在歌唱過程中等待和正確地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。
2、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感;初步了解音樂結構中的重復與變化的規律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。
3、能感知周圍環境和美術作品中的形式美和內容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術活動并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，發展審美和創造能力;在小班的基礎上學習繪畫和手工制作的多種方法，養成良好的美術活動習慣。
4、嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造型、色彩、構圖等藝術表現自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環境或開展游戲活動。
二、班級情況分析：
我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。孩子們能認真欣賞繪畫作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區分顏色，能畫出簡單的圖畫，但孩子們在操作過程中，持續的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。根據班級幼兒的情況，制定了以下計劃：
三、具體措施：
1、選擇一些貼近幼兒生活，內容與文字有趣，歌詞內容能用動作表現，且有重復、發展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些不同題材、不同性質、適應多種演唱形式的歌曲。
然聲音，以及結合生活專門創編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節奏與速度，音的強弱及音色等。
3、對幼兒的指導適時恰當，讓幼兒大膽表現，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創作上的提示和幫助，并及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現都能如愿以償。
4、積極引導幼兒在美術活動中注重知識的積累，觀察周圍環境的變化，讓幼兒在美術活動中，不斷地培養其觀察力、想象力和創造力，促使藝術思維能力逐步得到鍛煉和提高。
5、繼續由淺入深地引導幼兒進行美術活動。根據每個幼兒的具體情況進行輔導，不可一刀切。在美術練習的難易程度上，可根據幼兒的實際情況靈活掌握。
活動目標。
1、學會用鮮艷的色彩在指定范圍內進行不規則的涂色。
2、感知對稱印畫特有的藝術風格。
3、對對稱印畫活動感興趣，且能保持畫面和自己服裝的干凈。
活動準備。
1、幼兒用書人手一本。
2、《化蝶》音樂磁帶。
3、紅、黃、藍、綠、橙色顏料瓶若干(每組三瓶)。
4、在每一個瓶子里放兩支毛筆，每一張桌子放兩塊抹布。
活動過程。
一、欣賞教師示范，引導幼兒猜測，激發幼兒興趣。
師：今天我們來跟顏料寶寶玩個游戲，看我這里有什么?小眼睛看仔細了。教師用毛筆蘸顏料在對折線的一側畫出蝴蝶的半邊。
2、請你猜一猜，這是什么呢?接著，教師將紙對折壓印后展開：瞧!這是什么呢?你猜對了沒有呢?(告訴幼兒用這種方式表現的畫面叫做“對稱印畫”，讓幼兒感知對稱印畫的方法。
二、猜謎語，引出蝴蝶，進一步認識蝴蝶的外形特征。
1、師：身穿花衣服，一對翅膀光閃閃，不會唱歌愛跳舞，花叢里面跳得歡，請你猜一猜這是什么?如果猜不到，就用動作提示幼兒。
2、引導幼兒觀察書上的蝴蝶，畫面上有什么?你知道他是用什么方法做出來的?蝴蝶的身上有什么?蝴蝶的翅膀是怎樣的?(兩邊的翅膀是一樣的)。
三、觀察紙上的作品，引導幼兒操作。
1、用毛筆蘸顏料在指定的線條范圍內涂上漂亮的顏色，啟發幼兒用2——3種顏色涂色，然后，沿虛線進行對折和壓印，最后，小心地、慢慢地打開。
2、在幼兒操作過程中，教師巡回觀察，對個別能力較弱的孩子給予關注。
四、展示幼兒操作材料，讓幼兒互相觀摩學習，選出自己喜歡的蝴蝶。
五、播放《化蝶》音樂，在悠揚的音樂中，師生張開雙臂，在活動室里模仿蝴蝶偏偏起舞。
一、情況分析。
本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣，能體驗作畫的快樂，喜愛各種手工活動，繪畫能力有了一定的提高。本學期將繼續培養幼兒自由作畫的能力，豐富他們的感性經驗，激發他們表現美、創造美的情趣。
二、活動目標。
1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。
2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。
3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的`基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。
三、實施措施。
1、引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設色、構圖、節奏、韻律、均衡等來感受其情感表現。
2、創造寬松的心理環境，提供有表現力的物質媒介，激發幼兒的創造意識和動機。
3、運用縱向評價的方法，用具體的評價鼓勵幼兒積極創造。
4、美術教育與其他各領域之間相互滲透。
四、教學進度安排。
1、常規常規。
2、紅、黃、藍構成(欣賞)七巧板(繪畫)。
3、愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工)。
4、黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(欣賞)。
5、放假放假。
6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)。
7、百老匯爵士樂(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)。
8、美麗的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工)。
9、彩條的舞蹈(手工)爸爸的領帶(繪畫)。
10、小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工)。
11、阿福(欣賞)說唱陶俑(欣賞)。
12、笑得露出牙齒的臉(繪畫)好朋友的臉(手工)。
13、哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫)。
14、哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫)。
15、一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工)。
16、秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(欣賞)。
17、兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)。
18、秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫)。
19、再見吧，冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫)。
20、大樹(繪畫)雪花(繪畫)。
21、鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫)。
22、復習復習。
23、復習復習。
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇九
1、進行班內、班際作品展評，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，提高美術興趣。
2、充分和利用各種教學手段，調動學生學習興趣和激情。。
3、利用直觀手段，多媒體等手段進行欣賞以增加學生欣賞的興趣，開拓視野，激發興趣，并輔以技法訓練及增強其表現力。
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇十
xx-xx學年第二學期美術系教學工作計劃根據美術系本學期工作要求，結合教育部有關文件精神，以評估工作為主導統籌系日常教學工作，以評估標準為準繩確立本學期的教學工作重點，以評估內涵要求為標準，大力推動教學工作深化教學改革，切實提高教學質量和辦學水平。
一、認真學習有關教學工作的文件精神。
組織教師認真學習教育部印發的《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》和周濟部長在第二次全國普通高校本科教學工作會議上的講話——大力加強教學工作切實提高教學質量，領會其精神，繼續更新教育觀點，樹立大眾教育階段的教育理念，不斷深化教學改革，為保證教學質量做到思想先行。
二、建立健全教學管理和監控制度、體系，深化教學管理改革。
建立和完善日常教學管理制度，制定教學日常管理內容和流程分解工作表，修訂完善畢業設計（論文）管理工作細則；建立美術系規范化的學生成績評定、審核與存檔制度建設，建立教育實習管理制度和工作流程、專業實習管理制度和流程、外出教學實踐管理制度與工作流程，建立教學檔案管理制度，建立多維的學生評教和教學質量評估考核方法與制度。
將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進教學管理質量的提升。
三、加強美術系網站建設，積極利用網絡媒體和資源，打造現代教學管理與監控模式。
以網站建設為切入口，探索教學管理方式方法，努力使網站成為教學管理與師生互動交流的信息共享平臺，成為信息發布執行的重要傳播窗口，成為政務公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實現有效資源的利用。
同時，在今后嘗試利用網絡資源進行教學和教學改革實驗的探索，建立教學研究網。并建立論壇性質的學生交流和專業探討的空間平臺，促進學風和學生管理工作建設。
四、加強教研室的.建設，建立有效的教研室管理與運行體制，制定日常工作管理程序和要求，充分發揮教研室在管理質量、提高質量方面的作用。
本學期教研室建設重點在日常教學管理制度的建立，理順工作環節和程序，落實崗位責任，要求教研室定期圍繞教學和課程建設、教學改革、教書育人等問題開展活動，研究、解決教學工作中出現的問題。
五、做好日常教學管理工作，全面完成教學任務。
1、嚴格執行教學計劃，根據教學大綱要求實施教學過程，認真組織各專業各年級本學期所開各課程的教學活動，并按照教務處的要求，按時落實下學期的教學任務安排。
2、完成xx美術學教育實習各項工作和任務，落實xx設計，xx美術、設計專業外出教學實踐各項工作。并制定規范化的管理監控制度。
3、配合學院及教務處，加強日常教學管理和質量監控，包括期初、期中、期末教學檢查，確保教學活動有序進行和正常運作。
4、按照畢業論文工作計劃和規范，切實抓好xx屆(xx級)學生畢業設計（創作）創作和畢業論文撰寫的指導工作，把好指導的各個環節，有質有量的完成學生的畢業論文指導、評審、答辯和總結工作。
5、按照畢業實習工作計劃和規范，做好xx級學生畢業實習工作的總結。
6、結合成人教育的實際，做好成人教育美術學專升本畢業論文指導和評閱答辯工作，做好畢業生離校相關工作。
7、完成微格教學訓練和師范生技能測試，提高學生的教師職業技能。
8、鼓勵教師在課內外對學生的輔導。指導學生以學風建設為先導的第二課堂活動，開展有針對性的科研研究和參加各類專業競賽。
五、以“迎評促建”為抓手，提升教學質量。
1、加快教學檔案管理制度的建立，并對歷史資料進行徹底清查整理，在學習歷史系、中文系相關系科管理經驗同時，走訪兄弟院校藝術專業學習先進管理方法和經驗，基本完成教學資料基礎管理建設。
2、加快推進“迎評促建”工作，在去年完成學院下發的教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案(試行)》中的指標體系分解工作的基礎上，要求教研室、各職能單位和教師進一步落實相關指標建設的細化任務、階段目標和以及具體措施，并進行自查。
3、按照學院圍繞“迎評促建”這一主題深入開展教育思想討論，組織全系教職員工進行這方面研討活動，與時俱進，加快觀念轉變，樹立與高等教育大眾化相適應的教育觀和質量觀。
4、進一步推進人才培養模式、課程體系與教學內容、教學方法、考核方式等方面的改革，健全和完善教學質量監控體系，認真執行教學質量評價制度，不斷提高教學質量。
5、積極推動設計專業教師理論課程采用多媒體教學，鼓勵有條件的美術學專業教師逐步實行多媒體教學形式，鼓勵制作課程教學課件，充分利用現代化教學手段組織教學。
6、組織教師積極參加教學改革項目立項，不斷深化教學改革，提高教學水平。
7、在每兩周一次的系例會，及時討論教學工作，發現問題及時糾正，對出席情況進行考勤。
8、對教學工作各個環節采取可操作和可控制的量化考核標準。增強教師的責任意識，引導教師努力提高教學效果，切實做好教書育人工作。
9、加強教學監控，嚴格考勤，完善巡視檢查制度。
10、用多種形式進行評教活動（學生評價、教研室評價、教師評價、督導評價），建立有效公正的評估監控制度，將評價意見及時反饋，真正做到促進教學，提高教學質量的作用。
美術系。
xx年xx月xx日。
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇十一
1、跟班主任聯系配合，端正學生對美術課的態度和認識。
2、多對學生進行表現技法滲透，鼓勵其能善于表現、最大膽表現，將自己的優點運用到自己不擅長的繪畫中。
3、多進行班級、班際間作品展評，激烈興趣、鼓勵信心。
4、盡量精縮講授時間，增加作業時間，并輔以必要措施，以杜絕作業拖拉現象。
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇十二
教學目標。
教學重難點。
教具準備。
一、春天的花。
1課時。
1、通過教學使學生掌握用蠟筆水彩畫的形式描繪春天的花。
2、從描繪“春天的花”中表現自然美，抒發生活和展現藝術美；陶冶學生的情操，培養學生的審美情趣和創造美的能力。
重點：掌握蠟筆勾描輔以水彩平涂的技法，描繪春天的花。
難點：繪畫的技能和技巧的培養。
師：各種春天的花圖片。
生：繪畫工具。
二、樹葉圖案。
1課時。
1、掌握樹葉圖案的簡單設計方法，能對同意樹葉的自然形象創造出幾種不同藝術效果的葉形圖案。
2、從樹葉寫生、變形、概括、提煉繪成葉形圖案的過程中培養學生發散性思維和審美情趣。
重點：對樹葉進行夸張、抽象、添加、去繁等手法設計屬于圖案。
難點：掌握圖案設計的三大要素，畫出裝飾、美觀的作品。
師：多種樹葉圖案。
生：繪畫工具與各種樹葉。
三、花朵圖案。
2課時。
1、通過觀察抓住花的特征、特性，描繪花的結構、姿態，初步學習通過想象、提煉、變化、創造性地將花朵的自然形態變化為圖案畫的方法。
2、從花朵圖案的描繪過程中，培養學生發散性思維和創造美的能力。
重點：對花朵進行適當的省略與夸張、添加與變形，分解與組合的圖案設計。
難點：抓住對象的基本面目，概括地表現他的基本特征，讓學生掌握變形、概括、提煉的能力和本領。
師：花朵的變形的圖案。
生：繪畫工具，選擇適當的花。
四、蝴蝶圖案。
1課時。
1、學習蝴蝶圖案的設計知識，能描繪出美觀、大方、色彩鮮艷的蝴蝶圖案。
2、從蝴蝶物圖案的設計描繪中，培養學生的觀察力，想象力，提煉和概括的能力。
重點：培養學生的豐富的想象力和對蝴蝶形象的夸張概括力，使繪畫的圖案更加具有典型和富裕裝飾性。
難點：對客觀物體能力的培養和發揮抓住蝴蝶的特征和特性進行設計。
師：蝴蝶標本及蝴蝶圖案。
生：繪畫工具和蝴蝶圖案。
五、用復寫紙畫圖案。
2課時。
1、通過教學掌握用復寫紙圖案的方法和技能，描繪出一幅立意新穎，富有裝飾美的圖案。
2、探索不同的折疊方法，描繪不同視覺效果的圖案，培養創新精神。
重點：用復寫紙編排畫圖案的技法。桌子、椅子。
難點：從不同折疊和畫出不同的紋樣所不同的組合效果的圖案中體會構成規律，培養創新和愛美的情操。
師：各種復寫紙效果的優秀作業。
生：常規繪畫用品，復寫紙。
教學目標。
教學重難點。
教具準備。
六、美麗的花邊。
1課時。
2、從花邊的圖案中，培養學生發散性思維和創造能力、樹立認真細心的學風。
重點：掌握花邊圖案技能，能獨立描繪出較美觀大方的花邊紋樣，培養創美能力。
難點：在花邊紋樣中學生對連續重復的描繪往往缺少耐心，要培養學生認真細致的工作作風。
師：多種花邊圖案作品和多個同樣的單獨紋樣。
生：彩紙、剪??
七、千變萬化的線。
1課時。
1、通過教學掌握直線、折線、曲線、交叉線等不同線形，及長短、粗細、疏密等不同線形的變化，理解線的美感特征。
1、能用千變萬化的線描繪值日們和生活美，創造線的藝術。
重點：教學生直線、折線、曲線、交叉線等不同線形，掌握線形的長短、粗細、疏密等不同變化，能用各線畫物象。
難點：靈活用運各種線描繪自然美、生活美。
師：選擇代表性的圖片或線描作品。
生：彩色水筆或蠟筆。
八、高大的樓群。
1課時。
1、能用各種線描繪群眾不同的樓群，培養線的造型能力。
2、描繪高大的樓群，培養想象力和創造力。
3、培養學生熱愛生活，愛祖國，愛家鄉的思想感情。
重點：培養學生用線造型能力，從線的應用中理解線的美感特征。
難點：培養空間想象能力和線造型能力，在描繪中處理好樓群的整體美和個體美，真正畫出樓群的千姿百態。
師：收集高樓突破及范畫。
生：繪畫工具。
九、我心中的少年宮。
1課時。
1、通過記憶和想象用線描方法畫“我心中的少年宮”的創作畫。
2、豐富學生的創造想象，描繪出心目中最理想，最完美的少年宮，培養發散思維和創義能力。
3、熱愛少年宮、熱愛少先隊組織思想的培養。
難點：豐富學生的創造想象。
師：少年宮圖片。
生：常規繪畫工具。
十、畫座寶塔高有高。
1課時。
1、能用流暢的線描繪出古塔的雄姿，較準確地描繪塔基、塔身、塔頂等結構及塔周的環境，顯示出古塔的自然美和藝術美。
2、懂得塔是中國古代文化的象征，是兩代勞動人民智慧的結晶。
重點：能用線描的方法，描繪出古塔。
難點：能用運流暢的線條較準確地描繪塔的外形特征的層次結構，畫出塔的雄姿。
師：塔的圖片。
生：常規繪畫用品。
教學目標。
教學重難點。
教具準備。
十一、泥塑寶塔。
1課時。
1、能用泥塑出立體的寶塔，培養學生的空間想象力。
2、在塑造過程中培養學生的空間想象力及創造精神。
重點：培養學生的立體造型能力，能用靈巧的雙手塑出精巧的寶塔。
難點：培養學生的創造能力。
師：泥塑寶塔范作、工具。
生：彩泥，小木片、小刀，鉛絲或牙簽。
十二、紙塑動物。
1課時。
1、學習紙塑的制作技能，能巧用棉絮為胚，廢紙作膜，粘貼出可愛的小動物，制作成玩耍的紙塑工藝品。
2、通過扎、帖繪等工序制作紙塑工藝品，培養學生動手制作的能力。
重點：培養立體造型能力和對立體造型的興趣，能用廢紙塑小動物，做成既能觀賞有能玩的小動物。
難點：用棉絮扎成既結實又形似可愛的動物的外形。
師：范作、舊棉絮線、廢報等。
生：舊棉絮線、廢報等。
十三、運動著的人。
1課時。
1、通過教學使學生能用彩泥塑出一個運動著人。。
2、抓住人在運動中特有姿勢，塑出運動中動態，從中培養他們的理解和表現力。
3、培養學生愛運動的思想。
重點：要求學生初步掌握人體運動規律，并能用泥塑出自己熟悉的人的幾種運動姿勢，抒發自己對該運動的喜愛之心。
難點：抓住運動時特有姿勢，培養理解，表現力。
師：泥塑“運動著的人”的范作。
生：彩泥工具。
十四、布貼風景。
2課時。
1、能巧妙利用不同紋理，不同花色的各種碎布，經過構思設計，剪裁、組合、拼貼、制作出一幅具有當地特色的布貼風景畫，提高工藝制作技術。
2、培養藝術創造力，及家鄉的熱愛之情。
重點：學習布貼技藝，能用各種布制作出具有地方特色的小布貼風景畫，培養學生熱愛祖國的思想感情。
難點：畫補貼設計中突出本土特色，選取家鄉最美的景色，巧妙利用碎布進行藝術創作。
師：布貼風景范作作品。
生：各種碎布、剪刀、膠水等。
十五、動物掛畫。
1課時。
1、學習動物掛畫的制作出特征明顯，神態可愛的動物掛畫。
2、從動物掛畫的制作中，培養學生概括、提煉、夸張的能力，使作品更加典型精美。
重點：培養學生工業制作的技能、技巧，提高學生動手制作的本領。。
難點：對動物造型的概括、提煉、夸張能力的培養。
師：掛畫、范作。
生：布、棉絮、繩、紙、膠水。
教學目標。
教學重難點。
教具準備。
十六、有趣的漫畫頭像。
3課時。
1、臨摹課中自己喜愛的一個漫畫頭像，以自己的聰明機智，使頭像相似更加意趣盎然。
2、通過臨摹學習漫畫的表現方法，理解幽默漫畫的靈魂，從欣賞和臨摹中掌握技能。
重點：通過臨摹能用簡練的線條描繪人物頭部的特征，表現出漫畫，頭像的幽默，懂得和理解、漫畫的表現手法。
難點：頭部輪廓和面部表情的描繪。
師：范畫。
生：繪畫工具。
十七、自畫漫畫像。
1課時。
1、能根據自己的面部特征，給自己畫一張有趣的漫畫像。
2、能對自己的臉形、五官、表情進行大膽的夸張，培養想象力、訓練畫頭像的技能。
3、畫出自己的個性和情感。
重點：能根據自己的面部特征，給自己畫一張漫畫像，從中培養學生畫人物頭像的技能。
難點：根據自己的面部特征能對自己的臉形、五官、表情進行夸張變化。
師：自畫像。
生：小鏡子。
十八、漫畫欣賞（一）（二）。
1課時。
1、通過書中的漫畫欣賞，懂得漫畫的藝術特色，了解幽默與諷刺在漫畫中的作用，培養審美情趣，提高審美素質。
2、從漫畫的欣賞中，謳歌“真、善、美”辨別“假、惡、丑”
重點：通過欣賞，了解漫畫的藝術特色，了解幽默和諷刺在漫畫中的作用，培養審美情趣。
難點：（同重點）。
師：漫畫范作。
十九、兒童漫畫。
1課時。
1、能將學到的漫畫知識在實際中應用，即能從周圍的人與事中尋找，創作素材，并給以藝術的夸張畫有趣的漫畫。
2、從創作過程中，培養想象力、表現力和審美情趣。
難點：立意選材。
師：漫畫創作。
生：繪畫工具。
二十、精巧的民間面塑。
2課時。
1、讓學生通過欣賞民間面塑作品，了解我國優秀民間藝術傳統。
2、學習簡單的面塑方法，學習制作一個面塑作品。
重點：民間面塑欣賞與技能了解，能做出一個簡單的面塑。
難點：（同重點）。
師：面塑作品，彩泥及工具。
生：彩泥及工具。
教學目標。
教學重難點。
教具準備。
二十一、中外兒童美術作品欣賞。
3課時。
1、欣賞中外兒童優秀美術作品，提高審美能力。
2、通過欣賞了解一些美術技能與知識。
重點：欣賞中外兒童美術作品，提高審美能力。
難點：（同重點）。
師：學生美術作品。
二十二、紙版畫制作（補充）。
6-10課時。
1、了解紙版畫制作原理。
2、學習吹塑紙，版畫的制作方法，能用吹塑紙進行紙版畫創作。
3、豐富學生的表現手段。
重點：能用吹塑紙進行版畫創作。
難點：能用吹塑紙創作出有意思的作品。
師：紙版畫作品。
生：卡紙、吹塑紙、顏料等。
二十三、機動。
2課時。
二十四、考核。
1課時。
教師姓名。
制表日期
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇十三
1、以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在^v^看看、想想、畫畫、玩玩^v^中輕松掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。
2．加強學習，學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，組織外出聽課學習，提高科組教師的業務素質，組織組內公開課，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。
3．培養特長生，繼續開展美術、書法興趣小組培訓工作，重點加強學生硬筆書法訓練，組織學生參加書畫比賽，繼續做好小書法家協會會員吸收工作及書法級別評定工作，繼續選拔優秀作品向有關報刊寄發，新開學校油畫興趣小組。
4．繼續開展美術教學研究，搞好國家十五規劃重點課題《信息化教學與課堂教學實踐模式》的課題研究，重視教學論文的撰寫與教學經驗的總結，組織進行論文交流。
5．搞好藝術長廊，定期更換美術書法作品。
6．精心籌備學校藝術節暨師生美術書法作品展，展示我校特色教育的成果，并結集出版學校美術書法作品集。
2023年美術工作計劃第二學期大全（14篇）篇十四
以地理教學新課標(或大綱)為依據，以現行初中地理課本為依托，要求學生初步掌握地理基本知識和基本原理，獲取地理基本技能，發展地理思維能力;初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。
二、教學要求。
1.加強新課標的學習，適應課改要求。
2.加強基礎知識的教學。各年級都必須加強基礎知識的教學，把課標要求或大綱要求落實到學生的體驗中去，落實到學生的參與中去。
3.加強地理學科的專業語言——地圖的教學，培養學生識圖、用圖、繪圖的能力。
4.加強教學研究，提高教研質量。面對新教材新課標，各學校必須集體研究，集中備課，充分討論，研究教材，研究教法，提高地理課堂的教學效率。
三、教學安排。
時間教學內容。
1周中國的疆域與人口。
2周中國的自然環境。
3周中國的自然資源。
4、5周中國的區域差異。
6周中國的主要產業。
7周河北省北京市。
8周上海市臺灣省。
9周香港澳門特別行政區。
10周新疆維吾爾自治區陜西省四川省。
11、12周快速系統復習一遍七八年級地理四本書。
18周中考。
希望各位老師通過這篇九年級地理教學計劃，制定出一份更好的計劃，向同學們講述地理的魅力。