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    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:紙韻

    通過(guò)不斷的寫作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇一

    我們班有四十多人,他們各有特長(zhǎng),各有特色。我要夸夸我的好朋友——張碩。

    張碩的個(gè)子不算太高,她又黑又濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛,好像一顆黑寶石。

    她是個(gè)很開朗的女孩。平時(shí),讀書的時(shí)候,她經(jīng)常舉手,當(dāng)然,老師也會(huì)讓她來(lái)讀。有一次,老師又讓她來(lái)讀,她讀得瑯瑯入口,我都聽入迷了,仿佛真的來(lái)到了這樣的情景之中。讀完后,我心里情不自禁的贊嘆道,讀的真好啊!好有感情。

    在課間的時(shí)候,只要是一群人快樂(lè)地在一起游戲,她都會(huì)參加,在一起高興的玩。在無(wú)聊的時(shí)候,她都會(huì)再想一些好玩的游戲。比如,編花籃、猜謎語(yǔ)……讓大家都變得開心起來(lái)。

    她的臉上每天都要有笑容,開心地笑,高興的笑,好像她就是一個(gè)開心果,第天都開心!

    張碩,我們永遠(yuǎn)都是好朋友!你永遠(yuǎn)都是個(gè)開心果!

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇二

    他是一支筆,我是一滴墨。一支筆總離不開一滴墨,一滴墨總是需要一支筆。所以我們倆總是形影不離,他是誰(shuí)呢?他就是王毅。

    接下來(lái),我要夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。

    優(yōu)點(diǎn)一:他的外貌。他長(zhǎng)得很帥氣,明亮的眼睛,小巧的嘴巴,高高的鼻子,還有特別是他那超酷的發(fā)型。說(shuō)起話來(lái)像繞口令一樣,又快又順。

    優(yōu)點(diǎn)二:他很獨(dú)立。他還是一位獨(dú)立不讓爸媽操心的孩子。有一次我倆去參加買報(bào)紙活動(dòng),我們都都賣出了許多錢,到了最后,王毅還剩幾份報(bào)紙沒(méi)賣完,我想主動(dòng)幫他賣,這時(shí),他又發(fā)揮了他獨(dú)立的特點(diǎn)“不用,不用,我自己能賣完!”他很肯定的說(shuō)。不一會(huì)兒,他很快就賣完了報(bào)紙,我們終于“滿載而歸”地回家了。

    這就是我的好朋友王毅,我交的朋友好嗎?

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇三

    今天,我想表?yè)P(yáng)我的一位同學(xué)。他不高也不低,黑頭發(fā),聰明的眼睛,小鼻子和能言善辯的嘴巴。喜歡運(yùn)動(dòng)的是我的同學(xué)羅林峰。他不僅學(xué)習(xí)很好,而且樂(lè)于助人,熱愛(ài)班級(jí)。但我想吹噓的是,無(wú)論他做什么,他都有一種執(zhí)著的態(tài)度,這永遠(yuǎn)值得我欽佩。

    我記得學(xué)校發(fā)起了“六一小學(xué)生足球賽”,我和我的同學(xué)羅林峰同時(shí)報(bào)名。為了贏得比賽,班主任要求我們每天早上、放學(xué)后和周末參加足球訓(xùn)練。一開始,我很感興趣。我每天5:30起床,6:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校,練習(xí)跑步、足球和其他運(yùn)動(dòng)。羅林峰比較有進(jìn)取心。他每次都當(dāng)著我的面來(lái)學(xué)校,練習(xí)了大約半個(gè)月。突然有一天早上,我聽到了雷聲繁榮。這時(shí),鬧鐘也響了。我母親催促我起來(lái)練習(xí)足球。我的眼睛模糊了,含糊地說(shuō);看,今天要下雨了。我最好不要去參加培訓(xùn)母親勉強(qiáng)同意了。快到上課時(shí)間了。我很早就來(lái)到教室看書。突然,我看到一個(gè)渾身濕透的學(xué)生跑進(jìn)教室。學(xué)生們大笑起來(lái)。練習(xí)回來(lái)的是羅林峰。他熟練地拿出一條毛巾,擦去頭上的水,拿起課本,好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。有一次,踢足球時(shí),“啊”的聲音使大家平靜下來(lái)。當(dāng)我看的時(shí)候,一個(gè)強(qiáng)壯的高年級(jí)同學(xué)打了羅林峰。同學(xué)們都愣住了。老師讓我?guī)土_林峰去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)人員對(duì)傷口進(jìn)行消毒、用藥和包扎。看著他那血淋淋的膝蓋,他沒(méi)有抱怨。那一天之后,羅林峰并沒(méi)有因?yàn)槭軅艞墸匀荒鼐毩?xí)。

    這是羅林峰,一位堅(jiān)持不懈的好同學(xué)。

    我的一個(gè)好朋友,李怡,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛,說(shuō)話非常溫和。她勤奮,善于思考,文筆優(yōu)美,也是一個(gè)書迷!接下來(lái),讓我來(lái)夸耀一下她的亮點(diǎn)!

    有一次,因?yàn)槲胰タ戳恕肮适卵葜v比賽”,我沒(méi)有寫雙線作業(yè)。我去找老師拿作業(yè),然后走進(jìn)了老師的辦公室。由于懶惰,我毫不猶豫地把第一份雙線作業(yè)抄在了老師的桌子上。這是李毅的書。我打開它看了看。哇!多美啊!我看到每一行字都很整潔,就像打印出來(lái)的一樣。但我心里想:這真的是她寫的嗎?所以去問(wèn)問(wèn)她你真的寫了這個(gè),“當(dāng)時(shí),李毅正全神貫注地看書。她的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。她有時(shí)皺眉,有時(shí)歪著脖子,有時(shí)微笑,有時(shí)非常緊張。就像發(fā)生了什么事。她完全沉浸在書海中,什么也沒(méi)聽到。我再次走近她,“你寫了這個(gè)嗎?”給她打了兩三次電話,但她聽不見我說(shuō)話。我很生氣,大聲喊道:“我很生氣;是你寫的嗎她被我嚇了一跳,把手放在胸前盯著我。我又問(wèn)她:“你是誰(shuí)?”;“這是你寫的嗎”她點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)讀。我很抱歉再次打擾她,很快回到我的座位上。

    啊!李毅一絲不茍、專注的精神真值得學(xué)習(xí)。我為有這樣一位同學(xué)感到驕傲。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇四

    她心靈手巧,有著兩顆像玻璃球似的眼睛,鼻子小小的,嘟著她那張櫻桃一樣的小嘴,好看極了!她不僅僅長(zhǎng)得好看,并且字也寫得很端正,每次寫字比賽她都是第一名,真是厲害!你們明白她是誰(shuí)嗎?她就是聰明的林俞彤。

    有一次,她覺(jué)得彈鋼琴十分趣味,就讓媽媽給她買一架鋼琴。練了一段時(shí)間,她覺(jué)得十分累,不想再學(xué)了。于是她對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不想學(xué)鋼琴了,我想放棄了。”媽媽說(shuō):“不行,媽媽好不容易攢了這一筆錢,為你買這架鋼琴。如果你放棄了,這樣就太浪費(fèi)了。”從此她努力學(xué)鋼琴,并在一次比賽中,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

    還有一次,教師有事晚來(lái)了幾分鐘,整個(gè)班級(jí)就像是一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。有玩花繩的,有的說(shuō)話的,還有的講笑話給別人聽。突然,林俞彤站了起來(lái),對(duì)著全班同學(xué)說(shuō):“你們這么吵,會(huì)打擾別人學(xué)習(xí)的。昨日,教師不是說(shuō)今日要教新課嗎,你們要好好預(yù)習(xí)一下,這樣教師提問(wèn)題時(shí),我們就能答出來(lái)了。”之后,班長(zhǎng)帶著全班同學(xué)讀了起來(lái),班里立刻恢復(fù)了秩序。

    這就是我的同學(xué)林俞彤,一個(gè)多才多藝,盡職盡責(zé)的人,我要向她學(xué)習(xí),成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇五

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),有的同學(xué)樂(lè)于助人,有的同學(xué)愛(ài)集體,有的同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)等等。

    我的好朋友是小樂(lè),她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小小鼻子,一張櫻桃般的小嘴,笑起來(lái)總是甜甜的,讓人覺(jué)得很溫暖。

    她的閃光點(diǎn)的是愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),也愛(ài)樂(lè)于助人。在她身上還發(fā)生過(guò)一件讓我感動(dòng)的事。那天早晨我去上學(xué),去時(shí)還天氣晴朗,可是放學(xué)回家時(shí)卻大雨傾盆,我著急地等著媽媽來(lái)接我,可是左盼右盼,媽媽也沒(méi)有出現(xiàn),我想媽媽可能不來(lái)接我了,當(dāng)我正絕望的時(shí)候,小樂(lè)出現(xiàn)了,她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)帶傘嗎?要不我這把傘借你”我問(wèn):“如果你把傘給了我,你自己怎么回家呢?”她答道:“我家離學(xué)校很近,我跑回去就可以了。”說(shuō)完她便沖向了大雨的世界,我望著她那離去的身影,心里涌起一股溫暖。

    那一天令我很難忘,小樂(lè)同學(xué),你這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    一雙有神的小眼睛,鼻子上有一輛“藍(lán)眼睛車”,她是個(gè)“水果迷”,臉蛋紅紅的,像個(gè)紅蘋果,又張櫻桃小嘴。要問(wèn)我她是誰(shuí)?她就是吳冰雪!

    她是個(gè)“小靈通”。上課時(shí),無(wú)論什么問(wèn)題,她都能一一解答。記得有一次上課時(shí),老師問(wèn)了個(gè)大難題,教室里鴉雀無(wú)聲,又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答,冰雪看門見山直奔答案重點(diǎn),正確答案一下子從她嘴里跳出來(lái)。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來(lái)。老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,教室里有一片沉默,有的同學(xué)自己抓頭皮;有的低著頭,不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手,她的答案還是準(zhǔn)確無(wú)誤。

    她還是個(gè)“作文一點(diǎn)通”。有寫作文了,她還是100分五顆星三個(gè)笑臉,我見了想:她真是讓人佩服得五體投地呀!

    這就是我要看夸的同學(xué)——吳冰雪,你們喜歡她嗎?

    我想夸孟子清,第一因?yàn)樗隗w育方面很好。尤其是他跑步能跑到50米7.5秒,跳繩能到200個(gè)每分鐘,而且他的坐位體前屈也能上15厘米,他走大腳板的速度也很快。

    第二他是班里的體育委員,每天出操、吃飯、放學(xué)時(shí)都是由他一個(gè)人維持秩序,大家都聽他的話。

    第三他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,課堂上,他總是積極舉手發(fā)言,這周的看圖寫話得了第一名,字又寫得好,還掛著班級(jí)后面的黑板報(bào)上。數(shù)學(xué)方面,他總是得一百分。

    最后,他還虛心接受別人給他提出的建議,而且他還會(huì)幫助別人,為班級(jí)集體做事,我們也愛(ài)和他一起玩!

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇六

    “咦!怎么到家里來(lái)了?難道放學(xué)了嗎?”我朦朦朧朧地想。

    “咕咕咕!”

    “要命的肚子真的要造反了,去看看今天又什么好菜肴。”我一邊嘮叨,一邊快步來(lái)到廚房。仔細(xì)搜索了一遍以后,發(fā)現(xiàn)灶前的面盆架上掛著一條生肉。哈哈!爸爸真是對(duì)我關(guān)懷有加啊!今天又到了我一展生手的時(shí)候,我一定要燒一碗香噴噴的紅燒肉來(lái)打打牙祭。

    “衛(wèi)軍,衛(wèi)軍……”一陣強(qiáng)烈的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒,此刻,滿臉口水的我把全班同學(xué)笑得前俯后仰。“宋衛(wèi)軍,說(shuō)說(shuō)你的閃光點(diǎn)。”老師微笑地說(shuō),炯炯有神的目光盯著我滑稽可愛(ài)的臉,期盼著我滿意的答復(fù)。

    “我……我的閃光點(diǎn)……是……燒紅燒肉”我支支吾吾地說(shuō)。“哈……”又是一陣?yán)茁暟愕男β暎瑥耐瑢W(xué)們的口中跳了出來(lái),而那老師的臉上同時(shí)也洋溢著滿意的笑容。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇七

    今天,我要夸的是張津銘同學(xué)。

    他長(zhǎng)得很可愛(ài),大大的眼睛,很有精神。并且心地善良是我的好朋友。

    有一次,我可能是我上課沒(méi)有好好聽講,有一道題不會(huì)做時(shí),我去問(wèn)同學(xué),想讓他們給我講講,可是都說(shuō)自己想。沒(méi)有辦法,我就去問(wèn)張津銘,他停下來(lái),不假思索地說(shuō):“好”

    他專心致志地跟我講,我也在很認(rèn)真的聽,最后我終于聽明白。

    張津銘真是個(gè)愛(ài)幫助別人,寫字又好的好孩子,我要向他學(xué)習(xí)。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇八

    我有一位同學(xué),有一把烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,還有一張很會(huì)說(shuō)話的嘴巴,可愛(ài)極了!她不僅可愛(ài),而且還樂(lè)于助人呢!

    有一次,語(yǔ)文考試的時(shí)候,我一不留神把字寫錯(cuò)了。我趕緊翻鉛筆盒看看有沒(méi)有橡皮擦,我心里的“火山”噴發(fā)了。就在這這緊急關(guān)頭,她就給遞我一個(gè)嶄新房子形的橡皮擦。這樣子,我心里的“火山噴發(fā)”立刻熄滅了。如果我沒(méi)有她幫忙,恐怕要考砸了。

    還有一次,我的尺子也忘記帶。我想,這已經(jīng)是第二次了,她應(yīng)該不會(huì)借我吧。但,大大超出我的預(yù)想,她竟然又借給我,還提醒道:“下次要帶哦,別忘記了。”我非常感激她。

    對(duì)了,我從頭到尾都沒(méi)講她是誰(shuí),現(xiàn)在悄悄告訴你,她就是我的同桌小如。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇九

    我的同學(xué)周xx,是我從幼兒園一起長(zhǎng)大的好伙伴,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙,真好玩。

    她寫字特別好,寫出來(lái)的字端端正正,排列整齊,讓人看起來(lái)很舒服。她讀起書來(lái)非常有感情,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)非常好,聲音很動(dòng)聽,很能吸引人用心去聽。她上課積極發(fā)言,回答問(wèn)題時(shí)聲音很響亮,是我們班一位很活潑很大膽的同學(xué)。

    周軒漪還是一位很熱心的同學(xué),有時(shí)候,我的作業(yè)沒(méi)有抄,就會(huì)打電話向她問(wèn)作業(yè),她就會(huì)很仔細(xì)的告訴我作業(yè)。有一次我沒(méi)有拿到卷子,回家沒(méi)辦法寫作業(yè),就向她求救,她二話沒(méi)說(shuō)就把卷子借給我復(fù)印。她還很耐心的給同學(xué)輔導(dǎo)作文呢!

    這么優(yōu)秀的一位同學(xué),我真該夸夸她!

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇十

    在我們班里有一個(gè)同學(xué)叫盛子碩,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

    有一回,下午放學(xué)輪到我們這組打掃衛(wèi)生。班里除了我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生的人,沒(méi)有其他同學(xué)了,我們慢悠悠地打掃著衛(wèi)生。

    一名同學(xué)朝窗戶望去,看到我們班的同學(xué)站著路隊(duì)喊著口號(hào)走出了校門。正在打掃的同學(xué)看班級(jí)的路隊(duì)走出了校門,都著急了,趕忙把垃圾掃在一堆就想走了。

    我對(duì)那名同學(xué)說(shuō):“教室還沒(méi)打掃干凈,別慌走。”說(shuō)著我擋住了他。那名同學(xué)把我推開,飛快地向樓下跑去,一邊跑一邊說(shuō):“我明天來(lái)早點(diǎn)把垃圾清理了。”我回到教室看到這堆垃圾,我還是決定把垃圾掃到垃圾桶里,可一個(gè)人做這些又太慢了。

    就在這時(shí),我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音,“我來(lái)幫你。”我扭頭一看是盛子碩。我說(shuō):“這怎么能行,今天又沒(méi)輪到你值日,而且你家長(zhǎng)也該等著急了。”他對(duì)我微笑著說(shuō):“沒(méi)事,同學(xué)之間就要互相幫助。”我對(duì)他說(shuō):“那好吧,謝謝你。”“不用謝。”說(shuō)著我們就開始打掃那一堆垃圾,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,教室就被我們打掃干凈了。

    盛子碩他寧愿自己放學(xué)晚點(diǎn)回家,也愿意幫助別人,他這種樂(lè)于助人的精神真讓我敬佩。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇十一

    我想夸夸我的同,學(xué)王凱麗。

    她長(zhǎng)的很漂亮,大大的眼睛很明亮,經(jīng)常戴著桔紅色的發(fā)卡,笑起來(lái)特別可愛(ài)。

    讓我羨慕的是,她上課的時(shí)候特別喜歡回答問(wèn)題,寫字也非常好看。

    有一次,李老師出了幾個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們回答。其中,王凱麗回答的最多,幾乎所有的問(wèn)題都被她回答了。當(dāng)時(shí)她那全神貫注的神態(tài)現(xiàn)在還留在我的腦海里。

    我特別希望和她成為好朋友,像她一樣踴躍的回答老師提出的問(wèn)題!

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇十二

    每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)或幾個(gè)閃光點(diǎn),而我夸的是我們班的班長(zhǎng)“王宇航”。他有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)總是笑得嘴。他愛(ài)學(xué)習(xí)做事認(rèn)真,字還寫得好。

    他在我們班很有威嚴(yán),有一次我們上課時(shí)老師出去了,教師頓時(shí)喧鬧了起來(lái)。于是他到講臺(tái)上喊了一句:“不許說(shuō)話。”教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。他在上面站著,一直等到老師來(lái),他才回去。還有一次,幾個(gè)同學(xué)不好好做操,他過(guò)去說(shuō)了他們幾句,那幾個(gè)同學(xué)立即好好做操了。有了他,我們班的紀(jì)律越來(lái)越好了。

    他還很有愛(ài)心,一次,我摔倒了,怎么也站不起來(lái),他立即把我扶了起來(lái),還把我送到了教室里。

    我夸他,是因?yàn)樗幸环N樂(lè)于助人的品質(zhì),我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)!

    你們覺(jué)得應(yīng)不應(yīng)該呢?

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇十三

    我們班里有個(gè)同學(xué)叫林歡,她很活潑,對(duì)什么事都勇于嘗試、開心樂(lè)觀。

    記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí),教師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不明白該怎樣做。這時(shí)小紅大膽地舉起了手,回答起問(wèn)題,聲音宏亮,十分自信。當(dāng)他做完自我滿意的回答后,最終卻被教師告知答案是錯(cuò)的。小紅聽了后毫不氣餒,而是自信地坐下來(lái),繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來(lái)。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇十四

    我想夸孟子清,第一因?yàn)樗隗w育方面很好。尤其是他跑步能跑到50米7。5秒,跳繩能到200個(gè)每分鐘,而且他的坐位體前屈也能上15厘米,他走大腳板的`速度也很快。

    第二他是班里的體育委員,每天出操、吃飯、放學(xué)時(shí)都是由他一個(gè)人維持秩序,大家都聽他的話。

    第三他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,課堂上,他總是積極舉手發(fā)言,這周的看圖寫話得了第一名,字又寫得好,還掛著班級(jí)后面的黑板報(bào)上。數(shù)學(xué)方面,他總是得一百分。

    最后,他還虛心接受別人給他提出的建議,而且他還會(huì)幫助別人,為班級(jí)集體做事,我們也愛(ài)和他一起玩!

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇十五

    每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),現(xiàn)在,我要寫的是我小學(xué)四年級(jí)生涯的班長(zhǎng)——小恒的閃光點(diǎn)。

    他相貌平平,長(zhǎng)著一小國(guó)字臉,大大的嘴巴,小小的耳朵,還有那高高的鼻子,鼻子上方,有一雙有神的眼睛。記得那天,已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午,老師在講《語(yǔ)文百花園四》,講到第二題,那是一道很有趣的題目,有六個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法,就叫幾個(gè)同學(xué)上黑板那寫幾個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ),其中,叫到了小恒。他想也不想的就寫出了兩個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。有一個(gè)十分特別的成語(yǔ):“一飯千金”,另一個(gè)是很普通的成語(yǔ),不過(guò)我忘了。老師評(píng)講的時(shí)候,看見小恒的“一飯千金”便問(wèn):“小恒同學(xué),有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)嗎?”“有!”小恒肯定地回答道。老師又問(wèn):“你在哪看到的?”“我是在《韓信》中看到的。”他自信的答道。

    下午,上課時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“原來(lái)真的有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)。看來(lái)我這個(gè)老師也要向小恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀!”小恒聽了,咧嘴笑到。我心里暗暗說(shuō):“小恒,你真棒!”

    哈!你們現(xiàn)在知道他的閃光點(diǎn)吧?就是愛(ài)看書、愛(ài)學(xué)習(xí)。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇十六

    她長(zhǎng)的很漂亮,大大的眼睛很明亮,經(jīng)常戴著桔紅色的發(fā)卡,笑起來(lái)特別可愛(ài)。

    讓我羨慕的是,她上課的時(shí)候特別喜歡回答問(wèn)題,寫字也非常好看。

    有一次,小老師出了幾個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們回答。其中,小小麗回答的最多,幾乎所有的問(wèn)題都被她回答了。當(dāng)時(shí)她那全神貫注的神態(tài)現(xiàn)在還留在我的腦海里。

    我特別希望和她成為好朋友,像她一樣踴躍的回答老師提出的問(wèn)題!

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇十七

    在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    我有這么一個(gè)同學(xué)。她身材矮小,皮膚又白又嫩,一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛,總是忽閃忽閃的。小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇,在她臉上顯得極其可愛(ài)。最引人注目的,是她那一頭烏黑的頭發(fā)和扎著的小辮。她數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,這也許和她的習(xí)慣有關(guān)吧!每次,數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)本上,字跡工整,讓人看著就舒服。做題目時(shí),總是低頭認(rèn)真的,默默地做自己的'事情。

    課前,她做好準(zhǔn)備工作,把需要用的課本和文具擺放得整整齊齊。上課時(shí),她做得端端正正的,她總能跟上老師的步伐。她不會(huì)和人斤斤計(jì)較,所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天。她很愛(ài)笑,她笑的時(shí)候,嘴角微微向上咧著,露出整齊潔白的牙齒,顯得很可愛(ài)!雖然在老師面前一本正經(jīng),但私底下,卻是一個(gè)非常幽默的人。

    她就是我的同學(xué)——張藝璇。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)笑,也是一個(gè)幽默的人。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇十八

    今天,我要夸夸我的一個(gè)同學(xué),她是女生小婷。她長(zhǎng)得很可愛(ài),臉圓圓的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,還戴著小眼鏡。

    她的學(xué)習(xí)還可以,不會(huì)說(shuō)考80分什么的,她還會(huì)用課間休息做一點(diǎn)小練習(xí)。

    她是我們班的班長(zhǎng),我們都很聽她的話,她一說(shuō)“安靜”,我們就都不說(shuō)話了,因?yàn)樗俏覀儼嗟男●T老師。

    我們班上有好多同學(xué)喜歡和小婷玩,我也喜歡和她玩,我們經(jīng)常玩偷油的游戲,我們玩得可開心了。

    她還有個(gè)優(yōu)點(diǎn),愛(ài)笑,笑起來(lái)很好玩得;她還很好客,我們?nèi)ニ彝妫龝?huì)拿水果來(lái)招待我們。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇十九

    每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn),有的同學(xué)愛(ài)群眾;有的同學(xué)助人為樂(lè);有的同學(xué)作文寫得好等等。

    我最好的朋友是劉震,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫得十分好,學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)幫忙別人等。

    這天早晨,看上去天氣晴晴的,但是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我,但是左盼右望,爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí),我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎樣不帶傘呢”我還沒(méi)回答他,他就走了。這時(shí)劉震跟上來(lái)說(shuō):“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

    我打著劉震借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

    啊!劉震,我要向你學(xué)習(xí)。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇二十

    我有一個(gè)好朋友,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣,今日我要來(lái)夸夸我的好朋友——孫一鑫。

    她扎著馬尾辮,一雙水汪汪的大眼睛,好似兩顆黑葡萄。她的鼻子像滑梯一樣又直又挺,粉紅的小嘴說(shuō)起話來(lái)像唱歌一樣,悅耳動(dòng)聽。

    她樂(lè)于助人。記得有一次,在美術(shù)課上,美術(shù)教師讓同學(xué)們做手工。同學(xué)們都做起手工來(lái),僅有孫一鑫的同桌肖明愁眉苦臉地坐在位子上,一動(dòng)不動(dòng)。孫一鑫對(duì)小明說(shuō):“你怎樣了?”小明垂頭喪氣地說(shuō):“我忘帶彩紙了。”孫一鑫毫不猶豫地說(shuō):“我借你彩紙,你要什么顏色的?”小明感激地說(shuō):“什么顏色都行。”孫一鑫說(shuō)著就把好幾張彩紙遞遞給了小明。

    小明連忙做起手工業(yè)。小明認(rèn)真地做著,美術(shù)教師讓做完手工的同學(xué)上講臺(tái),給沒(méi)做完的同學(xué)展示。小明捧著自我的作品走上臺(tái),美術(shù)教師從做完手工的同學(xué)里面找做找得最好的。沒(méi)想到挑中了小明的,還表?yè)P(yáng)了小時(shí)。小明蹦蹦跳跳地回到座位,對(duì)孫一鑫說(shuō):“幸好有你,多謝你借我彩紙。”孫一鑫笑著說(shuō):“沒(méi)什么的。”

    這就是我要夸的同學(xué),我要學(xué)習(xí)她熱心,樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇二十一

    我有一位同學(xué),有一把烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,還有一小很會(huì)說(shuō)話的嘴巴,可愛(ài)極了!她不僅可愛(ài),而且還樂(lè)于助人呢!

    有一次,語(yǔ)文考試的時(shí)候,我一不留神把字寫錯(cuò)了。我趕緊翻鉛筆盒看看有沒(méi)有橡皮擦,我心里的“火山”噴發(fā)了。就在這這緊急關(guān)頭,她就給遞我一個(gè)嶄新房子形的橡皮擦。這樣子,我心里的“火山噴發(fā)”立刻熄滅了。如果我沒(méi)有她幫忙,恐怕要考砸了。

    還有一次,我的尺子也忘記帶。我想,這已經(jīng)是第二次了,她應(yīng)該不會(huì)借我吧。但,大大超出我的預(yù)想,她竟然又借給我,還提醒道:“下次要帶哦,別忘記了。”我非常感激她。

    對(duì)了,我從頭到尾都沒(méi)講她是誰(shuí),現(xiàn)在悄悄告訴你,她就是我的同桌小如。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)小學(xué)生(通用22篇)篇二十二

    在我們班里有一個(gè)同學(xué)叫小碩,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

    有一回,下午放學(xué)輪到我們這組打掃衛(wèi)生。班里除了我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生的人,沒(méi)有其他同學(xué)了,我們慢悠悠地打掃著衛(wèi)生。

    一名同學(xué)朝窗戶望去,看到我們班的同學(xué)站著路隊(duì)喊著口號(hào)走出了校門。正在打掃的同學(xué)看班級(jí)的路隊(duì)走出了校門,都著急了,趕忙把垃圾掃在一堆就想走了。

    我對(duì)那名同學(xué)說(shuō):“教室還沒(méi)打掃干凈,別慌走。”說(shuō)著我擋住了他。那名同學(xué)把我推開,飛快地向樓下跑去,一邊跑一邊說(shuō):“我明天來(lái)早點(diǎn)把垃圾清理了。”我回到教室看到這堆垃圾,我還是決定把垃圾掃到垃圾桶里,可一個(gè)人做這些又太慢了。

    就在這時(shí),我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音,“我來(lái)幫你。”我扭頭一看是小碩。我說(shuō):“這怎么能行,今天又沒(méi)輪到你值日,而且你家長(zhǎng)也該等著急了。”他對(duì)我微笑著說(shuō):“沒(méi)事,同學(xué)之間就要互相幫助。”我對(duì)他說(shuō):“那好吧,謝謝你。”“不用謝。”說(shuō)著我們就開始打掃那一堆垃圾,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,教室就被我們打掃干凈了。

    小碩他寧愿自己放學(xué)晚點(diǎn)回家,也愿意幫助別人,他這種樂(lè)于助人的精神真讓我敬佩。

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    幼兒園中班的活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和思維能力。歡迎大家瀏覽以下幼兒園中班的家校合作成果展示,共同分享孩子們的成長(zhǎng)。活動(dòng)目標(biāo):1、理解
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    夢(mèng)想是每個(gè)人獨(dú)特的人生導(dǎo)航,指引著我們的成長(zhǎng)和前進(jìn)。閱讀一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)案例,可以幫助您尋找到適合自己的道路。兒子,你的夢(mèng)想,他還在嗎?你怎么在么頹廢呢?
    優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問(wèn)題。以上是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭T谖疫€在上小學(xué)的時(shí)候
    優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。小編為大家找來(lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和思考。很多人以為只有在學(xué)校的教室
    撰寫辦公室工作總結(jié)有助于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),明確工作目標(biāo),并為下一階段的工作做出合理的安排。這些辦公室工作總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的,希望能為大家提供一些幫助和啟發(fā)。
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    在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫作能力,寫好作文是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。
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    進(jìn)行工作總結(jié),不僅可以總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還可以為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái)是一些來(lái)自各行各業(yè)優(yōu)秀員工的成功述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些建議
    優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。接下來(lái)是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,展示了寫作的精髓和優(yōu)秀之處。今天要過(guò)小年,街上很熱鬧。媽媽說(shuō):“過(guò)
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    我們學(xué)生會(huì)的工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和反思的一份書面材料。小編整理了一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的范文供大家參考,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
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    請(qǐng)示是一種向上級(jí)或相關(guān)人員請(qǐng)求指示或解決問(wèn)題的行為,它可以幫助我們更好地開展工作。請(qǐng)示是一種能夠推動(dòng)組織發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的良好習(xí)慣,以下是一些成功人士的請(qǐng)示經(jīng)驗(yàn)分
    活動(dòng)策劃還需要關(guān)注細(xì)節(jié),如活動(dòng)主題、節(jié)目安排、宣傳推廣、物資準(zhǔn)備等,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,希望可以給大家?guī)?lái)不同的想法和觀點(diǎn)。
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用等方面的內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。教學(xué)要求:1.學(xué)會(huì)本
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    培訓(xùn)心得體會(huì)是在培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的整理和鞏固的一種方式。培訓(xùn)心得體會(huì)范文可以幫助我們更好地理解寫作的要求和技巧。20xx年我參加揚(yáng)州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中小
    優(yōu)秀作文是較好地理解和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí),提煉和表達(dá)思想的產(chǎn)物。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。今天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。我們學(xué)校組織
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    通過(guò)寫讀書心得,我們可以對(duì)書籍中的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和思考,從中汲取靈感和啟示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀書心得范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的靈感。
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    規(guī)章制度可以幫助員工明確職責(zé)和權(quán)益,確保工作的公平與公正,減少糾紛和沖突的發(fā)生。在制定規(guī)章制度時(shí),可以參考這些范文,借鑒其中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法。1、嚴(yán)格遵守交易中
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    大學(xué)生演講稿是在大學(xué)生活中經(jīng)常接觸到的一種寫作形式,它可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。小編為大家挑選了一些富有感染力的大學(xué)生演講稿,希望能給大家?guī)?lái)一
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