優秀作文是文人心靈的釋放，每個字句都浸潤著作者真摯的情感。小編為大家精選了一些優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。
老師您真了不起范文（15篇）篇一
要說“了不起”，我最先想起的就是我們的班主任老師了。
在一個深夜，我們都已經進入夢鄉的時候，老師仍然在她的書桌前，批改著我們的作業。那個夜晚老師家正好停電，她就拿出家里的蠟燭，把它點燃，然后趁著蠟燭發出的幾縷微弱的光，給我們批改作業。改著改著，老師覺得光線太暗了，就先開始洗漱，老師心想：“說不定一會就來電了。”果然不出所料，突然就來電了。
老師如風一般地跑向書桌，繼續改著作業。就這樣老師改完了一半的打印作文，這時已經是半夜三更凌晨一兩點了，老師下定決心，準備一鼓作氣地把作業改完。這個夜晚，老師為我們的學習而付出，直到半夜兩點半才睡覺，這個夜晚，老師那高大的身影一直映在窗臺上。
老師為何這樣夜以繼日、嘔心瀝血地工作呢？就是為了讓我們的學習有進步。老師是我們一生中唯一和我們沒有血緣關系的最在意我們的人，是我們的第二個母親，她們愛我們就像愛自己的孩子一樣，無怨無悔地為我們付出，每天就如蠟燭一般，燃燒自己，照亮我們，可以用一句古詩來形容他們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是因為有老師的辛勤付出，才能使我們健康快樂地成長，每天遨游在知識的海洋里。老師比同學還友好，比父母還親切，比世界上的所有人都關心我們。
有人說，老師是偉大的。有人說，老師是親切的，有人說，老師是值得敬愛的，但在我的眼里，老師是了不起的。
老師，我愛你，您真了不起！
老師您真了不起范文（15篇）篇二
有人說，老師像一支蠟燭，點燃自已，照亮他人。有人說，老師像辛勤的園丁，默默地奉獻。而我覺得，千言萬語還不如匯成一句話——老師真了不起！
老師像生命的源泉，注入孩子們的心靈。每一次，老師在黑板上寫下的“知識”，不就正映照了這句話。我們的老師喜歡多上一會兒課，同學們每次都不耐煩。可我覺得，老師這是為我們好。老師他不怕辛苦，犧牲了自已的休息的時間，只為多給我們一些知識。老師用自已的青春來教學，不也是為我們嗎？為什么我們還會叫苦呢！老師呀，您真了不起呀！我真敬佩您！
老師的辛勤付出，總是默默的奉獻！我真希望全班同學都能體會到老師的良苦用心。老師真了不起啊！他教導了祖國的幼苗，讓他們長大成為祖國的棟梁之材，為社會做出巨大的貢獻。可是，那個時候，老師卻又已經年老了，有接班人了。但我們會永遠記住您的，偉大的老師！
每當寂靜的深夜，星星已經閉上了它困倦的雙眼。可老師您還在明亮的臺燈下批改著我們的作業，您一定很累吧！老師我想說，您休息一下吧，別再為我們過分操勞了！
我們的貪玩總是浪費了您的青春，我們已經懂事了，不會再這樣了！
老師，我一定會珍惜現在的時間，來好好學習的。我會記住您的，您永遠是我們的老師。曾經給予我無限知識的老師，長大之后，我會認真工作，牢記您的諄諄教誨的！
老師您真了不起范文（15篇）篇三
今天下午，我們學校舉行了家風家訓演講比賽，參賽的同學講得聲情并茂，真實感人。最打動我的'是翁澤楚的演講《我的奶奶》。
當我聽到：“我奶奶那樣一個弱女子，像男人一樣背100公斤的樹……”我不禁流下了眼淚，心里如刀割般疼。她的奶奶很瘦弱，卻能扛起那么重的樹，多堅強啊。想到我自己遇到一點困難就總是急得跺腳，哇哇大哭，像一片葉子，被風吹過，就掉落亂飛，我感到十分慚愧。
“所以家里無論多窮，都要供爸爸和伯伯讀書……”這句話深深地印在我心里，從“都要”這個詞中，我明白了她奶奶不管受多苦，受多累，都堅持著自己的目標，也才有現在安定富裕的生活。“咬定青山不放松”，我也要向奶奶學習，做一個有毅力的人！
有很多像翁澤楚奶奶這樣的老一輩，他們吃苦耐勞，用自己的品質影響著年輕一代，激勵著年輕人去努力工作，幸福生活！真得很了不起！
老師您真了不起范文（15篇）篇四
老師是辛勤的園丁，培育著桃李；老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師是春蠶，默默無聞，無私無畏；老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路。沒有遇到你，我就感覺自己像一只無頭蒼蠅一樣亂撞。
直到遇見了羨老師，是您改變了我對數學的認知，讓我對數學課產生了濃厚的興趣。課堂上您那時而嚴肅時而幽默的授課方式，給我帶來無窮的快樂，您那諄諄教誨總是引領著我的思緒遨游知識的海洋。
學習上，您是一支點亮的蠟燭，照亮了我前進的方向;生活中，您是我傾訴心聲的摯友，給予我陽光般的自信;委屈時，您像一泓清泉，化作及時的雨，滋潤我的心田。
是您，用加減乘除把我帶入知識的殿堂，讓我盡情地吮吸知識的甘露;是您，用一句句生動的話語把我引入了數學的海洋，讓我像魚兒一樣在學海里暢游;是您，為我插上了騰飛的翅膀，任我在湛藍的天空下自由地翱翔，那芳飛的感覺讓我永生難忘。
您用蠟燭的風尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起了我新的`希望!
老師您真了不起范文（15篇）篇五
時間如白駒過隙，轉眼間兩年時光匆匆過去，可2008年北京奧運會發生的那一幕卻深深地刻在了我的心里。
劉翔奧運退賽后，關于他的.質疑和謾罵就一直不絕于耳。面對失敗，劉翔選擇堅持到底;面對質疑，劉翔選擇用實力說話。
劉翔，你真不愧是“世界飛人”!劉翔，你真了不起!
老師您真了不起范文（15篇）篇六
門“吱呀”一聲推開了，教室里43位同學都挺起了身子，不約而同地向課表望了望：數學課，這不，神氣十足的mathsteacher已經站在了門口，用習慣的挑剔的目光掃視著教室。頭顱上那度數不詳的眼鏡泛著怕人的光，難怪上過他課的高一姐姐們會藝術性的形容他：望星空。只見他拿著一根“寶貝教鞭”慢吞吞地走上講臺，磨蹭了好一會兒，才從嘴里吐出幾個字：“上課。”
“想必我今天要上的課你們已經預習過了吧！”雷老師話音剛落，傳來了同學們無可奈何的回答：“是——的——”“寂然會了，那我就不講了，下面大家自習。”什么什么，你不講了，你這叫什么老師呀！要知道，我昨晚可忘了預習呀，我飛快的拿起書，想“臨時抱佛腳”，但既看不進，又看不懂，我悄悄向四周瞄了一眼，嗬，難友真不少！再看看雷老師，他在一邊樂的正歡。
“看完了？我來講講重點”雷老師講的滔滔不絕，眉飛色舞，末了還得意洋洋地說道：“這是在考驗你們的自學能力哩！”下面，有是老規矩，上黑板演算，甭說，我心里肯定上是：十五個吊桶打水——七上八下。還好雷老師沒有教到我，總算“混”過一節課，不過，也算“吃一塹，長一智”哼，這個老雷！
說也怪，全班經過他這么一“折騰”數學成績明顯提高，而雷老師卻擺著手說：“小ks，這只是你們的第一步…”
隨著“吱呀”一聲，門又一次開了，雷老師又一次站在了門口，愛再一次在教室里洋溢，我們在心里深深地呼喚：“老師，我愛你！”
雷老師，你真了不起，是你讓我們盡情在知識的海洋里遨游，數學課不再是乏味的“x+y=？”是你讓我們最任何事物都有了新的理解！
老師您真了不起范文（15篇）篇七
在我們班，有一個與眾不同的杜老師。他雖臨近退休，可心一點也不老。是我們心中的“老頑童”。
杜老師最與常人不同的是，他認為網絡不是洪水猛獸，不是導致我們學習退步的罪魁禍首。杜老師常常說：“酒不醉人人自醉，網絡亦如此，不是網絡使你們沉迷，使你們學習成績下滑。我不反對大家玩游戲，但是要把握好一個度。現在這個年代，網絡拉近了人與人的距離，是我們了解時事、學習知識、相互交流的工具。我希望同學們要掌握好這個工具，利用這個工具好好學習。”杜老師的話恰好糾正了我們對于網絡的錯誤認識，于是我們大膽走進網絡，游歷于這個并非虛幻的世界。
杜老師在“作文網”上創建了一個作文專輯。他總是要求同學們把自己寫得好的作文在電腦上打好發給他，然后他利用自己的休息時間把同學們的一篇篇文章經過精心修改，再上傳到“作文網”上。這樣就使我們的作文有機會與千千萬萬的網民見面。這可把我們高興死了。我們的作文能被那么多人看到，那么多人評價，這種感覺絕對是前所未有的。
杜老師不僅創建了一個作文專輯，還有新浪網創建了班級博客。班級博客這種新穎的形式，可是我們學校“前無古人”的“創舉”！杜老師成第一個敢吃螃蟹的人，也為我們學校在這種形式上開創了一個先河。
班級博客里，有同學們的美文；有語文自主學習園地；有各種各樣的類題練習；有許多名著賞析；有各種文學知識……在班級博客里，同學們提高了寫作水平，增加了知識，開闊了眼界。更難能可貴的是：在同學們心中，網絡不再僅僅是游戲的天地，還是能給我們帶來我們課本上學不到的知識，我們也能“秀才不出門，盡知天下事。”
現在，經過在網絡上的辛勤耕耘，杜老師終于取得了豐收。“作文網”上，“杜聰老師指導作文集”已經有了近400篇文章，班級博客也變得有聲有色：有圖片、有美文、有音樂……訪問游客也大大增加，來自五湖四海的網民訪問了我們的班級博客，并對我們班級博客贊不絕口。
除了對網絡利用得很好，杜老師還寫得一手好字。記得杜老師教我們寫字時，在黑板上寫出了一個個端正、規范的楷書，那一筆一劃，都充滿了美感。我不得不暗暗佩服杜老師了。杜老師是一個極其熱愛書法的人，他的家中掛滿了字畫。杜老師精通各種字體，隸書、行書、草書……他的書法作品或清秀端莊、或大氣磅礴、或龍飛鳳舞、或蒼勁有力、或行云流水……令人眼花繚亂，一向對書法不太感興趣的我，看了杜老師的字，不知不覺萌生了學習書法的念頭。
這便是我班與眾不同的杜老師。我真想對杜老師說：“杜老師，你真了不起！”
老師您真了不起范文（15篇）篇八
生活中讓我敬佩的人很多，可是讓我最敬佩的人卻是我的姥姥，因為我的姥姥已經60多歲了，還要含辛茹苦地伺候我的太姥太姥已經80多歲了。
我太姥得了腦血栓后遺癥。剛發病時連坐都坐不住，現在經過姥姥的精心護理，我太姥不但能走了，而且精神狀態也很好。姥姥每天都要扶著我太姥下樓練習走步，姥姥擔心太姥摔倒，所以得時刻攙扶著太姥，從來沒有懈怠過。有時姥姥把臂手都累酸了，可一看到太姥氣色好了，就是再累自己好像也感覺不出來。有時太姥走累了，姥姥就將隨身攜帶的折疊椅打開讓太姥坐下休息，可姥姥從來不敢大意，自己只好守護在太姥身旁。
記得有一次，我去姥姥家串門，一進門我就聞到一股刺鼻的氣味。原來是太姥大小便失禁，弄得渾身都是臟物糞便。姥姥正給我太姥洗褲子呢?連我進屋姥姥都沒發現。我便問姥姥：您干什么呢?這屋里臭死了……姥姥笑呵呵地說：我正在給你太姥褲子呢!你先出去玩兒一會兒吧!我說：太姥的褲子又臟又臭，洗它干什么我的話音剛落，只見姥姥的臉變得嚴肅起來，帶著幾分不滿說：孝敬父母和長輩是應該的，你也應該孝敬你的媽媽。我聽了只覺得心里一陣熱乎乎的，臉一下子紅了。心想：我長大了也要像姥姥那樣孝敬父母。
姥姥還是個熱愛生活的'人，每到春天，姥姥把菜籽種在地里，等到秋天的時候，姥姥把豐收的果實分給家里人，連鄰居也要送一些，大家都說姥姥是個熱心腸的好人，時間長了，我也漸漸意識到了這一點。
我的姥姥雖是一位平凡的人，可她的身上卻有許多不平凡的閃光之處讓人敬佩!
老師您真了不起范文（15篇）篇九
一提到我的奶奶，我不禁涌起了一種欽佩之情。
奶奶已經快七旬了，額頭上布滿了深深的皺紋，一雙粗糙、筋脈突兀的手每天不停的勞作。
奶奶像往常一樣大清早就起床了，用過早點馬上去田地里割豆子。奶奶右手拿著鐮刀，彎著腰，使勁往下一割，顯得那么干凈、利索。
轉眼間，炎熱的夏天來臨了，奶奶又要工作了。早上，清新的空氣充滿在天地之中，草尖上有著一顆顆晶瑩的露珠，好像許多珍珠在吸收天地中的靈氣。在此時此刻，奶奶下在辛勤的'勞動，是那知有活力，有生機，猶如時間倒流，使年老體弱的奶奶回到了二十幾歲，做什么事都那么有勁。可到了中午，太陽像個大火球，曬得地都發燙。奶奶一般在兩三點鐘上地鋤草，每次都是汗水濕透了他的衣服，弄得疲憊不堪，這時奶奶就會露出一副飽經風霜的神態。
由于長年累月的辛勤勞動，奶奶的身體已經大不如以前了，但為了兒孫們，仍然勞動不止，用她那雙勤快、能干的手支撐起了整個家。奶奶您真了不起。
老師您真了不起范文（15篇）篇十
我的爺爺有一頭白發，黑黑的臉膛，一雙慈愛有神的眼睛。
爺爺是一個手巧的人，他經常會用木頭、彩泥和各種東西給我做玩具。有一次，我想讓爺爺教我捏泥人，爺爺說：“好啊，你想捏什么？”我想了想，大聲說：“我想捏個孫悟空。”爺爺拿出一些泥，開始教我捏起了泥人。爺爺先把大圣頭部的輪廓捏了出來;然后用針在大圣的頭上刻出了細節。接著，爺爺讓我來捏，我真的照樣子捏出來了。爺爺又拿一些泥捏出了大圣的.身體，腳和腿的形狀和細節。結果我的第一遍沒捏出來，第二次又弄到了地上。最后爺爺一步地一步的教我一起做，最終我還是把孫悟空給做了出來。我們把頭和下半身接起來，一個精神抖擻的齊天大圣就完成了。
我的爺爺不僅手巧，也很愛勞動。有一天，我和爺爺在田野里鋤地，我才鋤了幾分鐘就累了。看著爺爺手拿著鋤頭，腿一直在向前、向后地擺，還不時地用那粗糙的手擦著黃豆粒大小的汗珠，我知道爺爺很辛苦，就又跑上前去說：“爺爺，我來幫您。初中”爺爺看著我笑了，我覺得這時的爺爺像一頭勤勤懇懇的老黃牛一樣。
我的爺爺還很講誠信。有一天，我和爺爺玩的時候不小心把別人家的玻璃打碎了，爺爺連忙跑到人家門口，一邊敲門一邊說：“對不起呀，我馬上就把這塊玻璃給換掉。”那家人聽后說：“好，那請您快把它換掉吧。”后來，爺爺帶著我飛快地回到家，騎上電動三輪車就去市場上買玻璃。過了一會兒，玻璃換好了，爺爺的臉上又露出了開心的笑容。
老師您真了不起范文（15篇）篇十一
從入學以來，一直有一種人，他們會呵護我們，幫助我們，教導我們。但他們并不是我的父母，卻又勝似父母。在學校里，他們會管理我們的一言一行，一舉一動，我們也一次次得到他們的安慰和幫助。我只想說：“老師，有您真好。”
老師，有幾件事情，我一直記于心間，從不曾忘記。
在學校里的一個中午，因社團排練和離家太遠，我未能回家。一個人獨自坐在教室，心也中一片空虛。肚子早已敲了警鈴，無盡的饑餓感涌入心頭。我無奈的寫著作業，偶爾看看窗外，陽光普照大地，卻不覺得溫暖，反而有些涼意。我一時間陷入了思緒，思緒中，飄過了親朋好友陪伴我時的情景。突然，一句問候打破了寧靜：“你怎么在這里？沒有回家嗎？”我吃了一驚，見到您正大步向我走來。之后，您了解了我的情況，稍作思考后，像我建議道：“我帶你去食堂吧，走。”我下意識的拒絕了。您蹲了下來，抬頭看著我，勸道：“放心吧，那里有很多小朋友與你玩的。”我順從了，您扯著我的手，走在前面，速度很快，好像怕我反悔似的。
走在您的后面，看著您的背影，溫暖流進我的心田，我的心仿佛被暖化了。有了您，一切挫折、困難皆為浮云；一切問題、疑惑得到解答。
以后的多年，我還會和各型各色的老師打交道。我也一定會珍惜這段光陰，永遠不會忘記您們對我們的關心、安慰和幫助。此時此刻，我只想由衷的大喊一句：“老師，您辛苦了。”
老師您真了不起范文（15篇）篇十二
孫老師是我們的語文老師，也是我們的輔導員。他有烏黑的亮發，一雙水靈靈的大眼睛下，微翹的鼻梁，不大不小的嘴，組成了一個能說會道，和藹可親的老師。
我們的孫老師是一個盡心盡力的人。寒假剛開始，我們班幾個同學提前做完了語文那本寒假作業，給了孫老師。想不到，幾天之后的作文班里，老師竟然把作業還給了我們，我們打開一看，里面密密麻麻的紅字，都是老師一筆一畫寫的。每一張的錯嗚老師都給我們圈出來了，可見我們的老師是多么認真，多么辛苦呀。
我們孫老師是個平易近人，才華橫溢的人。有一次，老師給我們朗讀課文。到了悲傷的地方，老師就變的沉著；到了歡快的地方，老師就變得高興。老師的心情是根據主人公的遭遇而變化的。老師不但讀課文讀得很好，寫毛筆字也是有一手的。快到了畢業回報展示，老師挑了二十幾個人寫毛筆字。因為我們有的`在家根本沒練過，所以我們要經過老師的教導。老師十分耐心的教著我們。只見他大筆一揮，一個雄渾而有力的大字就出來了。經過老師辛勤指導，我們的字體上升的很快。
我們老師的優點太多了太多了，說也說不完。我真想發自內心的說一聲：“老師，您真了不起。”
老師您真了不起范文（15篇）篇十三
事情是這樣的。
白色小車被泥土車壓得幾乎粉身碎骨。年輕的'媽媽艱難地從車里爬出來，大聲地呼喚，想叫人幫幫她，救救她的孩子。2分鐘過去了，沒人來幫她。終于，在媽媽吃力地呼喚下，來了幾位路人。他們立刻撥打了深圳市交警局的電話，讓他們來救人。
消息一傳開，在場的人都無不感動，紛紛向局長叔叔豎起了大拇指。
此時此刻，我只想對局長叔叔說聲：”局長叔叔，您真了不起！
老師您真了不起范文（15篇）篇十四
“救命啊，快來人，快來人呀！快啊！”一位面如土色，全身都是血的母親吃力地喊道。
事情是這樣的。
白色小車被泥土車壓得幾乎粉身碎骨。年輕的媽媽艱難地從車里爬出來，大聲地呼喚，想叫人幫幫她，救救她的孩子。2分鐘過去了，沒人來幫她。終于，在媽媽吃力地呼喚下，來了幾位路人。他們立刻撥打了深圳市交警局的'電話，讓他們來救人。
消息一傳開，在場的人都無不感動，紛紛向局長叔叔豎起了大拇指。
此時此刻，我只想對局長叔叔說聲：”局長叔叔，您真了不起！
老師您真了不起范文（15篇）篇十五
從一年級到四年級的時候我的成績總是最差的，但是五年級時來了一位漂亮的女老師，她姓施，是我們班的班主任也是我們的語文老師，她的到來讓我對學習上有了巨大的進步。
新學期開始，施老師給我們上了第一堂課，印象不是很深，所以一直也認為施老師和別的老師沒什么區別。所以也很不以為然地亂做作業。但是不久施老師就注意到我了。每次她上課時總是不時地關注著我，有沒有做小動作，看到我有一點的小問題就會抽空給我講解。施老師很努力，而我卻還是不爭氣，最后施老師使出了必殺技—放學以后留下來，做完作業再回家。有一次，老師讓我去她辦公室，我打開作業本一個字一個字地寫起來“叮”—放學鈴聲響了。施老師雖然想回家但是她還是耐心的等待著我把作業做完。“呼”我做完了，老師用心地批完才讓我回家，在我走之前，老師給了我一顆糖，還笑瞇瞇的對我說；“嚴霖，其實你是一個很有潛力的孩子！”聽了這話我心里暖洋洋的。握著老師給我的糖，我心想：“我怎么能當一個不爭氣的孩子呢？”于是我發奮圖強，終于以84.5的好成績當上全班第十名。
老師，你的善良和慈愛讓我深深感動，老師你真了不起！