在買賣過程中，買家和賣家通過交換貨物和貨幣，滿足各自的需求和利益。下面是一些買賣中的風險和應對策略，希望對大家有所警示和啟示。
買賣三十六計小學范文（16篇）篇一
我讀完了三十六計，覺得樹上開花之計用的最妙了。當時曹操百萬大軍來到了長板橋，只見張飛一人站在橋上后面濃煙滾滾。張飛大叫一聲，曹操的侄兒就嚇死了。曹操嚇的趕緊逃，百萬大軍也跟著跑。
張飛之所以能嚇退曹軍就是靠樹上開花之計。
買賣三十六計小學范文（16篇）篇二
“行行出狀元”任何人都有自己的一技之長，而我的老媽，看著有一些的呆滯，但一到逛街時，就上了發條一樣，永不停歇，這我可是有親身體驗。
我們走進一家門店，老媽滿不在意的看著鞋子，好像根本就沒有要買的意思，店員仿佛也看透了這一點，也并沒有走過來，直到老媽兜兜轉轉了十分鐘，他們發現有了商機，立馬湊了過來，一個勁的介紹，而老媽則裝出一副隨隨便便的態度，漫不經心的聽著。
我們試了幾雙，原本簡簡單單的事情，合適了就買，不合適就拉倒。老媽卻偏偏耗了將近半個小時，她不是嫌棄鞋子的顏值，就是覺得不對號，其實我知道，老媽是故意裝出來的，試了半天，老媽也沒有透出一絲想買鞋的念頭，她們也有一些的.疲倦，就漸漸走開了，直到老媽突然嘀咕了一句：“這種鞋，偶爾穿穿也可以。”一聽到這句話，那些人就立馬走了過來，說什么打折之類的話。老媽問多少錢，她們說出了一個合理的價位，可老媽卻皺了皺眉說：“價位偏高，雖然有打折……”“還是算了吧，走吧。”那些店員眼看到手的肉就要飛了，趕忙說，大不了再給你打個小折，聽到這一句，老媽露出了自信的笑容，又往門外走了幾步，那些人急了說：“哎，算了吧，虧了就虧了，打完折xxx元，你滿意嗎？”老媽不緊不慢的轉過身來，說：“我看你們的店，半天也沒有生意，要不再便宜點。”那些人聽到這一句話，臉色都青了，畢竟已經低了好多錢了，雖說賺得少了一點吧，但至少比沒有好吧。在老媽一個勁的強勢要求之下，她們同意了。
都說顧客是上帝，可上帝卻在耍心機。
買賣三十六計小學范文（16篇）篇三
最近一直在研究三十六計，以前不看，是因為覺得自己應該做個單純、快樂而簡單的女生。后來卻發現自己其實又笨又傻。被人或真或開玩笑大騙小騙無數次之后(雖然有時還隨聲附和的傻笑)，在心底又罵自己又發誓：我一定要做個聰明的女生。
所以《孫子兵法》《三十六計》被放到了案頭。說實話，看這些書還是不太敢被別人知道的。因為當時我覺得或許有人喜歡老謀深算的男人，但很多人不喜歡太有心計的女人。但看完三十六計，對比了生活中的一些事，我才知道聰明是天下最大的優點。真正聰明的人什么都成功，事業順利，家庭和美。聰明的人點子隨時到來，根本不存在什么挖空心思什么的。有些人不要吃不到葡萄說葡萄酸，真正看了三十六計，見過真正聰明的人，你只能自形慚穢了。
暑假的時候我讀了一本叫《三十六計》的書，這本書令我受益匪淺，感觸頗深。
這本書主要講了，中國五千年的智慧結晶。《三十六計》凝聚了中國古代兵法之精華。
在《三十六計》中，我最感興趣的是《欲擒故縱》，這個故事講的是歷史上三國時期，蜀國丞相諸葛亮七擒七縱孟獲的故事。諸葛亮在多次戰斗中，7次抓獲孟獲，又7次放了他。使孟獲心悅誠服，真心歸降，永不造反。諸葛亮讓孟獲替蜀國掌管南蠻。從此以后蜀國沒有了后顧之憂，邊疆之患。諸葛亮可以安心的揮師北伐中原。這個故事體現出諸葛亮的智慧與胸懷。
讀完了《三十六計》這本書，使我開闊視野，增長見識，還讓我變得更加聰明了。
買賣三十六計小學范文（16篇）篇四
今天我讀過《三十六計》這本書后，第十計“笑里藏刀”這一計給我的印象很好。
第十計笑里藏刀：表示外表和氣，而內心陰險。笑里藏刀(故事)：龐涓很嫉妒孫臏的才能，但是為了得到《孫子兵法》，表面上笑臉相迎，派美女鐘離秋照顧孫臏。鐘離秋鐘情于孫臏。龐涓利用孫臏思鄉之情，設下圈套，栽贓陷害于孫臏。魏惠王聽信于龐涓，欲殺孫臏，龐涓出面為孫臏說情，才免孫臏一死。還將孫臏接到家中治療，孫臏十分感激，答應將知道的《孫子兵法》交于龐涓。
這就是《三十六計》中的笑里藏刀。
人們都說：“三十六計——走為上計”，下面就有我給大家講一講“走為上”吧!
“走為上”是非常精妙而有章法的戰略戰術。運用“走為上”主要是表現三種方面：1、善棄2、善跑3、工算。如同拳師打人一樣，先要把拳頭收回來。握緊，才能打出去。里面講的故事有：“楚莊王借勢滅庸”“晉文公城濮破楚”等許多的故事。
買賣三十六計小學范文（16篇）篇五
三十六計是古代人用智慧寫出來的。這本書主要說軍事謀略的類型、軍事謀略的哲學底蘊等方面。其中，我印象最深的是第三十二計“空城計”。雖然空城計早在漢高祖時期被作為謀略，但真正聞名，卻是因為諸葛亮的使用。是典型的以少勝多例子，但這個計要成功必須有一個條件：那就是膽量。一定要想別人所不敢想，從容應對，才能成功。還有“瞞天過海”、“圍魏救趙”、“借刀殺人”、“趁火打劫”、“明修棧道，暗渡陳倉”……都很精彩。有機會大家都可以去看看啊。
三十六計不僅在戰斗時可以用，在其它方面也可以運用。我經常用于打游戲、下棋，有一次在網上下棋，雙方勢均力敵。我見到了一著好棋，但對手盯得太緊，沒辦法，只好裝做一邊失守的樣子，引著對手在我勢力范圍內下子，當他一走完，我就去他陣地里突圍，哈哈，最后以半目勝出。我這招“聲東擊西”，用得好不好。
前人總結的經驗對我們來講真的有好多用處。
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買賣三十六計小學范文（16篇）篇六
這個暑假我讀了一本書叫《三十六計》，這本書的每一篇故事都有著不同的計謀和不同的'智慧門，這本書在我的人生的路途上有了很大的影響。
我在《前言》中，看到了這樣一句話：“《三十六計》是一部堪稱”益智之薈萃、謀略之大成“的兵學奇書。”是啊，《三十六計》是我國古代的兵家寶藏，它所蘊含的哲理對于今天的社會生活仍然具有較為普遍的指導和借鑒意義。《三十六計》繼承了前人兵法的優秀傳統，六套計策，可以通覽其要。不管處境順逆，都可以從中吸取一往無前的進取精神，領略艱難成就的韜略智慧。
我的這本《三十六計》共分為六套計，分別為勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰計，每套計還分為六個計，總共三十六計。這本書詳細說明了每種計的首次運用的戰例、原始文字的解語、用計的例說和按語的解釋。
我之所以喜歡讀這本書，是因為古代人用計取勝的故事引人入勝，讀來津津有味。這些計策運用都極其巧妙，可以讓我陶醉其中。我很欣賞古代軍事家，他們設計出如此足智多謀的計策，來與敵人周旋。
《三十六計》這本書實際上是關于思想方法的書，只要運用得當，各個領域都能夠借鑒。我讀完之后感覺學到許多，但還沒有真正理解其精髓。不過，有一個啟示給我深刻的印象：要解決問題，不能死板地只從一個方面想，要多角度全面地看待問題，并可以靈活地運用不同的方法來解決。
買賣三十六計小學范文（16篇）篇七
今天我再次觀看了《三十六計》，但我今天看的是第20記。渾水摸魚dd曹操智勝袁紹。我就來為大家講一講吧。
漢獻帝建安五年，袁紹想與孫權結盟，攻打曹操。然而曹操也想與孫權結盟，袁紹直到曹操的舉動后十分的生氣，親自率70萬大軍攻打曹操。袁紹軍隊龐大，糧食充足，而且還有支援，根本就不怕曹操。不久之后，曹操的糧食就不足了。袁紹的軍師許攸知道曹操糧食不足，就為袁紹現出了一條計謀。袁紹天生就疑心很大，認為許攸和曹操是同鄉，說不定兩人早已串通好。許攸見袁紹不相信自己，料定他一定會失敗，就連夜投奔曹操。曹操知道許攸又來投奔他，連鞋都顧不上穿，就急忙出來迎接。
于是，許攸十分感動。許攸給曹操出了一條完美計劃，把袁紹的軍糧庫燒掉，然后趁機攻打袁紹。曹操打著袁紹的旗號，成功混進啦軍糧庫，士兵們每人掐了一包糧食，出來軍糧庫，他們趁機扔了一把火，把袁紹的軍糧庫里燒了。
袁紹知道軍糧庫被燒了，軍心大亂，曹操最后成功的擊敗了袁紹。不過這個故事，我懂了，我們要學會尊重他人，不能像袁紹對許攸一樣，就因為曹操和許攸是同鄉，就不相信許攸。如果不尊重他人，會和袁紹一個下場。《三十六計》可真好看啊！
買賣三十六計小學范文（16篇）篇八
瞞天過海一計，使用最為嫻熟者非黃琰莫屬。相信你已經猜到他使用此招的`目的―作業沒完成唄！今天早上，黃琰說忘了帶作業本，老師問他為什么不帶？他可憐巴巴、眼淚汪汪地說；“昨晚寫完了忘裝了”。“那就回家拿去唄，快去快回，”黃琰大步流星打道回家，可不一會他就來了，我們猜他總是在校門口忽悠了兩圈，滿腹委屈地說：“沒找著”。老師又一通批令他再回去找。三分釧黃琰又回來了，說：“家里沒人”。老師沒辦法，令他重寫。他就在那老老實實認認真真重寫了一遍，當然今天的課就不用聽啦......
第二計，笑里藏刀――朱青青轉世陸文捷。
我們班陸文捷，人小，個小，脾氣卻不小，有一次，王博罵她母老虎，而且向全班宣傳。這下可得罪了這們大脾氣，這下王博可沒好日子過了，陸文捷笑了笑拿起鋼爪伸向王博。王博看大勢不妙溜之大吉，沒想到陸文捷緊追不舍，最后陸文捷一個如來神掌拍向王博，只聽得嗷嗷兩聲慘叫，實在慘不仍睹，但是王博獻身的精神真使我感動。
僅此兩計故事如此精彩，還有三十四計呢！請大家到我們班聽聽瞧瞧，好故事還多著呢！
買賣三十六計小學范文（16篇）篇九
我最近讀了一部中國十大名著之一《三十六計》。讀完之后我又很大的感受。
《三十六計》是一部書寫兵法和智謀的奇書，它概括了中國歷代只會謀略的全部精華，共六套戰略：勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰計。每套戰略有分為六個計策，共有三十六計。
《三十六計》是根據中國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗總結而成的一部兵學全書，精煉的概括了中國歷代只會謀略的精華。
我在這本書中懂得了：小小的疏忽很可能會招致失敗，往事都要謹慎，要保證自己穩操勝券，經量減少損耗。在局勢即將貨已經對我方有利時，要擴大勝利的戰果。我們在生活之中也要吸取支部書中的精華，為我所用，這樣才能在生活之中變得更加成功，更加博學。
買賣三十六計小學范文（16篇）篇十
寒假里，我讀了《三十六計》，這本書讓我大開眼界。書中匯集了中國古代兵書最絕妙的計策與最出色的謀略，蘊含著豐富的哲理。
“瞞天過海”呂不韋與趙姬，合演了一出驚心動魄的“切鼎切”，協助秦王贏政統一了六國；諸葛亮大開城門，高坐城頭，談笑風生，智退司馬懿強兵，演繹了令人拍案叫絕的“空城計”；“釜底抽薪”軍事謀略家李塑臨危受命，個個擊破使頑敵的強大陣容瓦解，形勢逆轉……這其中，我覺得最妙的一計要屬“欲情故縱”了，蜀國丞相諸葛亮七擒孟獲后又七放孟獲，孟獲輸的心服口服，并最后投靠了諸葛亮。諸葛亮這個人，我最早認識他是在語文書中的《草船借箭》里，他在赤壁之戰中的鎮定自若和超凡智慧給我留下了非常深刻的印象，而在“七擒孟獲”的故事中諸葛亮的睿智和人格魅力更令人折服。
《三十六計》是根據中國古代軍事思想和豐富的斗爭經驗總結而成的兵書，最初只用于戰爭，隨著時間的推移，這一功能漸漸消退，而與人們的生活更加密切。我們熟讀《三十六計》，不僅可以用書中的智慧來解決日常生活中遇到的`麻煩，而且它還教給我們生活中的哲學和為人處世的道理，讓我們的人生更加精彩。
買賣三十六計小學范文（16篇）篇十一
在暑假里，我讀了《三十六計》這本書，使我受益匪淺，令我記憶里最深刻的是第三十一計美人計。
講的是王允巧用貂蟬，假裝呂布和董卓上當，王允對呂布說：“等我選個良辰之日，把貂蟬送到您府上。”過了幾天，王允對董卓說：“等我選個良辰之日，把貂蟬送到您府上。”呂布再次來到王允家，問：“貂蟬呢?”王允說：“被董卓搶走了。”呂布來到董卓家，一箭穿透了董卓的喉結。
呂布巧用貂蟬，讓自己不費一兵一卒殺了董卓。
買賣三十六計小學范文（16篇）篇十二
暑假第一周，我讀了一篇名字《三十六計》的書，《三十六計》是我國古代卓越軍事思想集大成之作,被譽為東方思想寶庫的`“明珠”,它是一部濃縮了古代卓越的軍事思想和豐富戰爭經驗的兵書，是一本“策略”大全，暑假讀《三十六計》有感300字。有一些計策的名稱來自于歷史典故，如“瞞天過海”、“暗渡陳倉”；有些來自真實的戰爭事例，如“欲擒故縱”、“走為上計”等；還有一些是來自于民間流傳的成語，如“拋磚引玉”、“打草驚蛇”等。
在三十六計中，我最感興趣的是《調虎離山》，這個故事中，第一：是趙國撤換了廉頗，第二：引誘趙括離開長平關，第三：誘使趙括突圍，讀后感《暑假讀《三十六計》有感300字》。同一個計策，針對同一個對象，琴軍用了三次，連中三次，真是精彩。
讀書讓我開闊了視野，增長了見識。《三十六計》讓我變得更加聰明。
買賣三十六計小學范文（16篇）篇十三
今天，我又再次重溫了《三十六計》這本書，讓我體會到了祖先們偉大的智慧。
《三十六計》這本書是我國古代軍事思想集的偉大制作，被譽為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》并稱為古代兵法雙絕。書中各計名字來源廣闊，由得來源于歷史典故，如圍魏救趙:有的來源于古代兵書,如聲東擊西:有的來源于日常用語,如指桑罵槐:有的來源于詩句,如擒賊擒王,李代桃僵.
當我再一次地看到這本書時,我深深地被這些事例所折服,這邊是智慧的存在!
《三十六計》這本書讓我學會了許多知識，充實了我的生活。透過它也讓我清楚地認識到，生活中仍有許多的事物有待我們去挖掘、探索，也感受到了古代人民們的偉大智慧，我要向他們學習！
買賣三十六計小學范文（16篇）篇十四
我決不后悔！看著這本書，我仿佛變成了笨狼的影子，跟著笨狼走過了千山萬水。躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。也許只有貴妃的死才能換得心的安寧，那顆肥碩的惡毒之心，注定被毒素所吞噬！也就跨越了一個真實的自己。命運的線頭時不時在飄舞，但我始終找不到那根細小的銀針。
昨天吃罷晚飯，我就嚷著要去書市，爸爸媽媽勉強答應，到了那里，我便一頭扎進書堆里，原來是一本《三十六計》吸引了我。讀著讀著，我被“圍魏救趙”迷住了。“圍魏救趙”是三十六計中的第二計――共敵不如分敵，敵陽不如敵陰。就是說與其強攻集中的敵人，不如使用計謀將它分散，然后逐一擊破；與其出兵正面打擊敵人，不如迂回到它虛弱的后方，爾后將它置于死地。
這一計源于孫臏，是講齊國幫趙國攻打魏國的事。孫臏使用“圍魏救趙”占領了魏國的都城，等魏兵回到自己的都城中，齊兵早已在那里設下埋伏，魏兵大敗而歸。多么高明的計謀啊，以迂為直，避實就虛，當本軍某部遭敵軍圍困不得突圍時，救援的軍隊不應直接攻擊圍困的敵軍，而選擇敵方防守相對空虛、又地處要害的地區進行攻擊，以迫使敵方撤圍回援，從而到達克敵制勝的目的……多么了不起的孫臏，認識孫臏我是在田忌賽馬中，我被他那份睿智所深深吸引，今天我看了三十六計更是對孫臏佩服得五體投地，一個睿智的人！
買賣三十六計小學范文（16篇）篇十五
三年級時，我在學校書市上用五元錢買了一本舊書《三十六計》。
《三十六計》里講了三十六種戰國時期的作戰計劃，是一本“謀略”大全，每一計都有許多個小故事，內容十分豐富精彩，讓我愛不釋手。全書按照戰爭中的實際運用分為六套，依次為勝戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。每一套中各包含六條計謀，總共三十六計。
其中，令我感受最深的.是“以逸待勞”這一篇了。“以逸待勞”的意思就是指作戰的時候采取守勢，養精蓄銳，等待來攻的敵人疲勞后再出擊。古代，還有許多典型戰例呢！戰國末期，秦國發動二十萬軍隊攻打楚國，開始勢如破竹，后來中了項燕的埋伏，大敗。秦王發現“姜還是老的辣”，便動用了已告老還鄉的老將王翦。到了陣地，王翦讓部隊好好操練，好好修養，不攻打。不久，楚軍發動所有軍隊前來叫陣，但是秦軍就是不予理睬。秦軍營內，士兵們除了操練，就是吃喝玩樂。在敵人疲勞之時，王翦突然下令出兵，頃該間把楚軍殺個大敗。現在，我們養成足了精神，才能更有精力去工作、學習。
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買賣三十六計小學范文（16篇）篇十六
曠野上，我在思想的道路上漫步，心里念著一個書名：《三十六計》。
智慧是什么？智慧就是課堂上的發言嗎？就是作業本上的字嗎？《三十六計》給了我答案。
“智慧就是生活的經驗，就是臨危不懼的一點思考”。
聲音未落，塵土飛揚。塵土中隱約走出一批軍隊，那是楚軍。楚軍多次進攻絞國，卻都被絞國頑強地壓回。幾天后，楚國停止了對絞國的.進攻，可周圍的小山上經常出現幾個無守兵的楚國樵夫，絞國士兵抓回他們，后來，事情又發生了一次，可這次，眾楚兵忽然竄了出來，圍攻絞軍，又一批楚軍沖進即將關上的絞國門，輕易占國。楚軍舍以樵夫，使敵盈利，故事重展，一觸即發。他們舍小利，換大局，先讓敵人嘗到甜頭，再讓它吃大苦頭，此計為“拋磚引玉”。此計甚好，它充分利用人類內心的貪心，誘敵上鉤。被好處蒙蔽了雙眼的敵人，必會不經思考，吃去美肉，結果失去更多，這就是其妙點。可結果再一想，不是計太妙，而是心過貪。只會一味貪婪地去拿餡餅，最終會一敗涂地。打個比方，天臺就有個人，接了個陌生電話，對方說只要你存錢到××，錢每天會增原利息的一倍，那人就因見錢眼開受騙了1.2萬。收起貪婪的心，真誠面對生活，用自己雙手創造一切，踏踏實實，這才是成功之路，我邊看邊想，流瀉下了感受。
瞞天過海、以逸待勞，趁火打劫……這些計謀只不過利用了人們的欲望或習慣。放下一切，不用管什么兵法、謀略，只要用自己的智慧，靜下心思考，你已經成功了大半。