統計業務培訓講話稿（精選18篇）

講話稿還可以通過使用恰當的修辭手法、生動的事例和感人的故事來提升演講的吸引力。以下是小編為大家整理的一些優秀講話稿范文，供大家參考學習。

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇一

同志們：

首先，讓我們以熱烈的掌聲對統計局領導能親自來指導我們的工作，培訓我們的隊伍，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。這次全鎮統計工作培訓會議，主要是傳達貫徹全區統計工作會議精神，通過統計專家的講課來讓我們對統計工作有一個全新的認識和清晰的概念，提升我們鎮、村統計工作人員業務水平和工作能力，為做好全鎮統計工作打下堅實基礎。參加今天的培訓的有經濟服務中心全體人員和各村(居)的書記、會計，可以說是多年來范圍最廣的一次培訓會。統計工作是經濟工作里面的一項重要內容，統計數據的質量是統計工作的生命線，各項數據的核定，報表的填報，指標的核減，等等都需要我們的統計工作人員扎實細致的開展工作，統計工作容不得半點馬虎和大意，差之毫厘失之千里，離開了數據質量，我們的決策和工作就會偏離方向，就會喪失人民群眾對我們的信賴和支持，統計工作也就失去意義。我們必須充分認識到統計工作的重要性，充分把握好這次學習提升的機會，認真聆聽老師的講課，做好筆記，相互之間交流學習心得和工作經驗，研究探討做好統計工作的思路和措施。要牢牢把握上級精神，結合全區實際，深入研究工作推進，特別要認真思考轉變發展方式和調整經濟結構的突破點，明確在投資、工業、三產及能耗統計能方面要做的具體工作、要解決的具體問題，制定提高輔助決策能力。這次會議培訓的效果，對我鎮統計年報和統計定期報表工作有著重大影響。希望與會同志集中精力，專心致志，認真學習，認真思考，準確理解和掌握培訓內容。

同志們，時間已經過半，各項工作任務都很繁重，希望大家繼續發揚統計求真務實、奮發有為的工作精神，按照十七屆四中全會和中央經濟工作會議精神要求，落實科學發展觀，堅持以科學統計服務科學發展的理念，進一步解放思想、理清思路、開拓創新，進一步加強政治業務學習，不斷提高自身素質，圓滿完成好各項統計工作任務，推動全鎮統計工作水平邁上新臺階。謝謝大家!

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇二

為認真貫徹落實全國1%人口抽樣調查工作方案，高質量完成我縣1%人口抽樣調查任務。10月14-15日，在縣教育局五樓會議室召開了全縣1%人口抽樣調查工作動員暨業務培訓會，縣1%人口抽樣調查領導小組各副組長、各成員單位負責人、各鄉鎮1%人口抽樣調查領導小組組長和調查“兩員”、各部門抽調人員、縣統計局全體干部共有150余人參加，會議由縣1%人口抽樣調查領導小組組長、縣委常委、縣政府常務副縣長曹良泰同志主持。

動員會上，縣1%人口抽樣調查領導小組副組長、縣統計局局長楊智安同志通報了全縣1%人口抽樣調查準備階段的工作進展情況，并如何做好“兩員”的選調和培訓、收集相關部門數據、區劃繪圖、摸底、組織好現場登記、嚴格質量控制、做好數據處理和資料開發利用等各階段各環節的工作做了具體的安排和部署。

會上，曹副縣長作了動員講話，他對全縣1%人口抽樣調查前期準備工作取得的階段性成績給予了充分的肯定，也指出了1%人口抽樣調查工作中存在時間緊、任務重、難度大、首次采用互聯網自主填報和手持pda電子終端進行調查登記等各種困難，要求參會人員迎難而上、沉著應對、積極克服。同時，他對各鄉鎮、各成員單位提出了六點要求：一要認真執行方案，強化責任落實。二要認真參加培訓，掌握調查技能。三要認真調查摸底，全面掌握底細。四要認真做好登記，確保數據質量。五要加大宣傳力度，營造良好氛圍。六要加強協調配合，形成工作合力。最后，他強調，這次1%人口抽樣調查工作是在經濟社會發展新常態下開展的一項大型國情國力調查，要從調查工作的全局出發，超前謀劃，科學安排，凝心聚力，扎實工作，力爭用高質量的調查數據向全縣人民交上一份滿意的答卷。

動員會后，市、縣調查辦業務人員對全縣1%人口抽樣調查的各項業務進行了培訓，詳細講解了如何繪制小區地圖、編制戶主姓名、入戶登記、調查表指標解釋和填報方法及pda操作流程。同時，海東市業務人員對我縣統計人員的統計基礎知識及實務進行了培訓。這次培訓采取授課、討論、答疑、摸底練習、上機操作等方式進行。通過培訓，全體參會人員提高了認識，明確了任務，較好地掌握了調查的各項業務知識，為正式登記工作奠定了堅實的基礎。

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇三

尊敬的各位領導、各位企業勞資負責人及安全生產負責人：

大家上午好。

我是企業勞資負責人__，由于時間關系，我們的企業我在此就不介紹了。很高興借此機會跟大家分享我們企業在安全生產和工傷保險業務方面的經歷，向大家學習。

我是20__年開始接觸企業工傷保險業務的，由于當時剛剛參加工作不久，對業務不熟悉，加之民營企業在管理細節方面存在很多問題，許多不規范的管理方式給企業處理工傷業務帶來很大的麻煩。所以，我就經常跑勞動局，從《條例》條文的解釋到看到、遇到的工傷案例，向領導及工傷經辦人員虛心請教。

總的來說，當時我們的企業在工傷保險及安全生產存在的隱患有如下幾種情況：

1，應參保人員存在瞞報、漏報現象，甚至存在童工及超齡用工等現象。由于我企業是手工制造業，員工經常跟機械打交道，這樣便存在很大的安全隱患，這類人員發生工傷，全部由企業負責。

2，員工安全意識不夠，企業也不注重崗前培訓。小工傷及同類型工傷不斷，400人左右的企業，平均20天發生一起工傷。

3，企業工傷保險宣傳不到位，員工工傷保險知識貧乏，勞資糾紛時有發生，例如有些不符合工傷界定的情況，員工堅持認定為工傷，企業要耗費人力物力去舉證；一旦發生工傷，當事員工往往對企業提出無理及過分的要求，甚至還到勞動部門告狀，這給企業管理和社會形象造成很大壓力。

為此，勞動局領導非常重視我們企業的實際情況，經常走返視察企業，親臨生產一線，對企業安全生產提出整改意見，并督促企業加強工傷預防及業務宣傳。

現在，在勞動部門領導的大力關懷和支持下，我們企業注重工傷預防，對安全隱患及時消除，具體說來是從以下幾個方面做的：

1，規范員工的招聘及解聘，適齡員工全員參保，非適齡人員及時清退。

2，改進生產工序，消除工傷源頭，注重崗前技能及安全培訓。

3，加強安全生產及工傷業務宣傳，降低了工傷及勞資糾紛發生率，

4，提高員工安全意識，不論是在企業生產還是在上下班途中，我們都強調安全第一。

正是領導的重視和我們企業針對自身情況痛下決心整改到位，自今年初到現在，企業在10個月內發生小工傷3起，無重大工傷、工亡事故發生。

我的匯報完了，謝謝大家。

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇四

同志們：

經縣委、縣政府同意，從今天開始,在這里分期舉辦20xx年度全縣農村財會人員培訓活動。學習貫徹各級農業農村工作會議精神及有關農村政策、村級組織會計業務知識、農村“三資”委托代理規范運行知識、農村土地承包、農村經濟統計以及農民負擔監督管理等有關法律法規和業務知識，進一步提高我縣農村財會人員的整體素質和村級財務管理水平。縣委、縣政府對去年村級組織換屆后組織的這輪會計培訓寄予厚望。借這個機會，我講三點意見，供大家參考：

一、正確認識近年來主要工作成績，切實增強搞好農經工作的信心和決心。

近幾年來，我縣農經工作在縣委縣政府的正確領導和上級業務主管部門的具體指導下，緊緊圍繞現代農業發展、農民持續增收和農村和諧穩定的大局切實加強農村土地承包管理、農民負擔監督管理和農村集體“三資”管理，大力發展農民專業合作社，各項工作取得了明顯成效，為促進全縣農村改革、發展、穩定做出了積極貢獻。

一、在農村土地承包管理上，依法完善農村土地二輪延包的后續工作成效顯著，基本完成了有關移民安臵村農民的土地確權確地和經營權證發放工作。認真抓好土地承包糾紛的接訪調處工作，妥善解決了大量土地糾紛問題，保障了農民的土地承包權益，維護了農村社會穩定。土地流轉服務體系平臺建設走在了全市前列，有關經驗在全市農村土地經營體制機制創新現場會上進行了推介;積極探索土地承包經營權質押貸款，為解決農民專業合作組織融資難的問題做出了有益探索，促成了全市農村土地承包經營權質押貸款首發儀式在我縣舉行。農村土地承包經營糾紛調解仲裁體系初見成效，為公正及時解決土地承包經營糾紛打下了基礎。得到了上級部門的高度肯定。

二、在農民負擔監督管理上，農村生產公益事業一事一議籌資籌勞工作進一步規范，為爭取國家一事一議獎補資金奠定了堅實基礎;農民負擔和涉農收費專項治理工作常抓不懈，有效地維護了農民的合法權益;組織開展了向村級組織收費的專項清理整頓活動，維護了村級集體利益。

三、在農村集體經濟財務管理上，農村“三資”委托代理服務工作不斷深化完善。全縣鄉鎮農村“三資”服務中心通過代管村級資金,以及開展農村集體資產資源處臵的招投標活動，提升了農村經濟財務管理水平，確保了集體資產的保值增值。推動了農村經濟的健康發展。農村產權制度創新工作得到穩步推進。試點工作得到省市肯定，并逐步走上規范發展之路。

四、在農村經濟審計上，通過啟動移民安臵村的財務收支專項審計、全縣農村干部任期經濟責任專項審計等工作。充分發揮出部門職責，取得了良好的效果。不僅全面、準確地掌握了農村經濟財務的真實家底，為領導的農村決策提供了依據，為換屆選舉工作奠定了堅實基礎，而且鍛煉了農經隊伍，提高了部門威信。

五、在農民專業合作社的培育發展工作上，加大了指導和扶持力度，促進了合作社的快速發展，為新農村建設和農民增收搭建了新的平臺，起到了很好的示范作用。。

總之，在縣鄉兩級農經干部和廣大農村會計人員的共同努力下，幾年來我縣農村經營管理工作隊取得了可喜的成績，多項工作都得到了縣委、縣政府以及上級業務主管部門的充分肯定，近幾年來，縣農經局年年被省、市主管部門評為農村經營管理工作先進單位，被縣委、縣政府授予全縣農村工作先進單位、先進黨組織榮譽稱號等等，很多鄉鎮財政所和農經干部也先后受到省市縣表彰。全縣農村會計作為農經工作的基本隊伍，功不可滅。在此，我代表縣委縣政府向全縣農村財會人員、全體農經干部表示感謝!并希望大家在今后的工作中振奮精神，再接再厲，為建設社會主義的新農村作出新的更大貢獻。

二、進一步明確所肩負的重任，切實增強做好農經工作的責任感和使命感。

農經工作是黨的農村工作的重要組成部分，農村會計隊伍是我們農經工作的基本隊伍。那么我們的農經部門以及我們的農經隊伍到底是抓什么工作的?我認為，我們工作的性質，歸根到底，是屬于生產關系的范疇，說通俗點，就是通過制定和落實有關政策和法律、法規、制度，調整國家、農村集體和農民個人之間的關系。我們長期抓的農民負擔監督管理、農村土地承包管理、農村資產部財務管理，就是調整三者之間關系的具體體現。上世紀八十年代，我們重點通過落實家庭聯產承包責任制，富裕農民家庭承包經營自主權。九十年代，我們拿出很多精力規范各種針對農民的集資、攤派和收費行為，減輕農民負擔。本世紀初，實行農村稅費改革，對農業、農民實行“多予、少取、放活”的政策。前幾年，我們按照農村基本經營制度“長久不變”的政策思路，依法完善農村土地二輪延包工作。可以說，長期以來，我們整個政策的思路都是圍繞穩定、完善農村家庭承包經營制度、保護農民合法權益展開的。

(一)加強農經隊伍建設，充分發揮農村社會的穩定器作用。

為黨委和政府當好參謀和助手，維護農村社會穩定，這是我們農經干部和村組會計的天職，也是我們的“看家本領”。在新農村建設中，我們必須發揮好這個本領。

新的歷史時期，影響農村社會穩定的因素主要在于四個方面：一是農村集體土地問題。土地是農民最基本的生產資料，是農民最重要的財產。隨著農村城鎮化、農業現代化的發展，土地流轉和建設用地將是一種長期趨勢，所以土地矛盾將同樣是一種農村長期存在的最敏感的問題。二是集體資產與財務問題。一方面，幾十年來集體與農戶之間的債權債務關系十分復雜，形成債務的歷史根源、社會因素、個人行為、環境影響相互交織，而且大部分村集體經濟薄弱，還債能力十分欠缺。長期下去，債權債務矛盾必將上升為影響農村社會穩定的又一重要因素.另一方面，村級集體資金資產資源是屬于全體村民群眾的共同財富，但目前農村“三資”的管理和處臵還有待進一步規范，加之少數地方村務不公開、理財不民主，必然導致干群之間心結加重，矛盾激化。三是惠農政策落實問題。國家對農村的基本政策由“索取”轉向“反哺”后，對農民的補貼政策也越來越多。但由于種種原因，有的地方惠農政策沒有得到很好的落實，很容易引起群眾不滿。四是農民負擔問題。當前農民負擔呈現由直接負擔轉為間接負擔、由卡內負擔轉為卡外負擔、由收稅轉為收費、由普遍過重轉向局部地區及部分行業收費加重等四個特點，逐步化解這些矛盾，維護農村社會穩定，廣大農經干部和會計人員責無旁貸。

維護農村社會穩定，對我們來說,就是要圍繞中心抓維權，圍繞維權抓監管，圍繞監管抓制度。一是要建立健全農村土地糾紛調解仲裁體系，維護農民的土地權益。經驗表明，土地糾紛的絕大部分靠調解，一小部分靠仲裁，極少數靠訴訟。目前，按照《仲裁法》“建立健全民間協商、鄉村調解、縣級仲裁、司法保障的農村土地承包經營糾紛調解仲裁體系”的要求，我縣土地糾紛調解仲裁體系建設已有初步成效。但要達到縣鄉村統籌協調、真正發揮作用，還有待努力。二是要加強農民負擔監督管理。當前在農民負擔管理上，要突出兩大重點、堅持兩大舉措。突出“兩大重點”即：惠農政策落實和一事一議籌資籌勞。要搞好對糧補等各項支農惠農政策、農村土地征占補償政策落實的監督，確保農民利益不受侵犯;要加強對“一事一議”籌資籌勞的審批把關以及收取、使用情況的監督管理和財政獎補資金的審計檢查，防止“一事一議”成為加重農民負擔的“口子”，保證村內公益事業的正常有序開展。堅持“兩大舉措”即執法檢查和重點監控。深入開展專項治理,嚴格查處農民建房亂收費、中小學亂收費、向村級組織亂攤派以及抵扣挪用、套取惠農補貼資金等問題，切實維護農民權益和集體利益，維護農村稅費改革成果。同時，進一步嚴格規范農村公益事業“一事一議”籌資籌勞，三是要深入開展農村經濟審計工作。今年我們仍將開展對移民安臵村、有關財務管理重點村進行剖析式審計。通過審計，查處少數村干部獨斷專行，貪污、挪用、揮霍浪費集體資金，在資產、資源的處臵中搞“暗箱”操作、以權謀私，造成集體資產流失、村級不良債務蔓延等違紀違規行為，促進全縣農村“三資”管理的規范運行，確保農村經濟健康發展。

(二)加強農經隊伍建設，充分發揮農村經濟的推進器作用。

農村經濟是整個國民經濟的基礎，是縣域經濟的重要組成部分，加快其發展是建設社會主義新農村的客觀要求。在新的形勢下發展農村經濟，就是要大力發展農村先進生產力，加快農業現代化步伐。農經部門在這方面的功能，就是通過調整生產關系，推動生產要素的優化組合;通過提高農民的組織化程度，促進生產與市場的有效對接。主要工作包括三個方面：

一是全面落實農村政策，充分調動農民參與和發展生產的積極性。要調動農民參與生產、發展經濟的積極性，就必須全面落實黨在農村的各項方針政策，只有黨在農村的各項政策得到了真正貫徹落實，農民的積極性才能充分調動起來，農業生產的發展才會有“原動力”。長期以來，農經干部和農村會計工作的直接對象就是廣大農民群眾，而且通過貫徹落實黨在農村的各項政策，有效地維護了絕大多數農民的合法權益，得到了廣大農民的信任。因此，搞好我們的本職，就是抓農村方針政策的貫徹落實，抓人的積極性的調動和發揮，抓生產發展的“原動力”。同時，在生產發展的基礎上，幫助農民搞好經濟核算，降低生產成本，實現增產增收;調整農業產業結構，實現增產增效;挖掘勞動力資源，增加農民的收入等等，這些同樣也是我們的職責所在。只有增加了農民收入，農業生產才有后勁，農民生活才會殷實，才能真正實現“生活寬裕”的目標。

二是大力推動農村土地經營權規范流轉，促進適度規模經營。沒有土地流轉，就沒有規模經營;沒有規模經營，農業生產的專業化、現代化就難以實現。目前，我縣土地流轉率低于全市平均水平，今后我們要加大引導和支持力度，積極推進土地流轉服務平臺建設，為農民自愿、依法、有序流轉承包土地提供規范管理和有效服務。積極引導土地資源向種田能手集中，生產資料向經營能手優化組合，以提高土地生產效益，為促進農村經濟發展開辟空間。

三是積極推進農民專業合作社發展，促進生產與市場有效對接。農民專業合作社是隨著農村改革深入、市場經濟發展應運而生的一種新型的互助合作組織，是促進農村生產力發展的重要力量，是增加農民收入的重要途徑。我縣農民專業合作社發展勢頭很好，下一步將大力推進合作社規范完化建設，形式多樣地開展示范社建設行動，做好依法引導、扶持和服務，把合作社辦成農業產業化的骨干力量，辦成建立現代農業的生力軍，辦成組織農民闖市場的排頭兵，為健身現代農業、促進社會和諧、實現農民增收做出更大的貢獻。

(三)加強農經隊伍建設，充分發揮深化改革的主力軍作用。

我國總體上已進入深化改革，加快改造傳統農業、發展現代農業的關鍵時期。完善和創新農村經營體制機制，為促進農業穩定發展、農民持續增收、農村和諧穩定提供體制支撐和制度保障就是當前我們農經工作的著力點。

我縣正在積極推行的農村土地流轉、農民專業合作社發展以及農村集體資產產權制度創新新試點工作就是農村制度建設和農村經營體制創新的重要內容，對理順農村經濟關系，促進經濟發展具有重要意義。

農村產權制度創新是進一步理順農村經濟關系的迫切要求。整個工作按照三步設想循序推進，即：明晰產權，建立機構;盤活資產，推動發展;城鄉一體，共同富裕。簡單地說，就是從盤活資產入手，通過建立股份合作社，利用一系列的后續政策，實現城鄉一體化，把村民變市民(股民)，把農村變城鎮，解決統一戶籍、統一社會管理、統一公共服務及村民的醫療、社保等方面的問題，使三村完全融入城市。省委省政府提出，我省要用5年時間全部完成“三村”試點工作目標。通過試點初步建立起與市場經濟體制相適應、科學合理的農村產權制度，進一步理順農村經濟關系，促進農村經濟的持續發展。按照省、市統一部署，我縣已從20xx年開始開展了“三村”產權制度創新試點工作，在城關鎮先后啟動了五個村，取得了初步成效，為今后爭取國家和省里有關政策支持、促進本地經濟發展打下了基礎。今年我們將有計劃有步驟地進一步擴大試點，確保3-5年內全縣所有符合條件的村(社區)全部按照要求完成任務。

三、充分認識開展會計培訓工作的重要意義，切實增強學習的自覺性和主動性。

培養高素質的會計人員是搞好農經管理工作的關鍵。農村會計人員既承擔著村級財務管理工作，又肩負著土地承包管理、農民負擔管理等貫徹落實黨在農村基本政策和各項業務的重任，具有很高的綜合素質要求。農村會計培訓工作有著十分重要的意義，必須長期堅持下去。

首先，開展農村會計培訓工作，是落實上級各項文件精神的具體表現。農村會計隊伍是我們農經工作的基本隊伍。會計人員是村級組織各項財務制度的執行者，是黨的農村政策的具體落實者。會計人員素質的高低，直接影響著村級財務管理工作的質量，回良玉副曾明確指出：“培養一支高素質的農村財會人員隊伍是搞好財務管理的關鍵。對農村財會人員和民主理財小組人員，要爭取每三年進行一次輪訓，以全面提高農村財務管理工作的水平。”中辦發[20xx]17號文件也明確要求，“要加大培訓力度，加強對新任村組干部、農村財會人員、民主理財小組成員和村民代表的培訓。提高他們的政策水平和依法辦事能力。”各級黨委、政府文件以及省市業務部門都對農村會計培訓工作提出過具體要求，要求通過開展常年性規范化的培訓工作，切實提高農村財會隊伍的整體素質和工作水平。

第二、開展農村會計培訓工作，是落實黨的方針政策、推進農村各項工作的需要。隨著農村改革的不斷深入，農業、農民、農村工作面臨著許多新的課題，需要我們認真總結、思考和研究。以為的中央領導集體，一再要求全黨要更多地關注農村，關心農民，支持農業。截至今年，中央已經連續九年下發“一號文件”，相繼出臺了一系列強農、惠農、扶農的政策措施。說到底，再好的政策措施，還需要人去努力、去落實。我們農經干部和農村會計，正是農村改革、發展、穩定的組織者、推動者和實踐者，是聯系黨和政府與農民群眾的紐帶。我們在落實黨在農村的各項方針政策、推進農村小康社會進程方面可以說是責任重大、任重道遠，因此必須通過加強學習、組織培訓等多種途徑，不斷提高我們自身落實政策、推進工作的能力和本領。

第三、開展農村會計培訓工作，是維護農村社會穩定的需要。保持農村穩定是順利推進農村改革、促進農村經濟快速健康發展、構建農村和諧社會的前提和基礎，也是我們農經干部必須具備的一項基本能力。前面已經講過，無論是農民負擔問題，還是財務管理問題，以及農村土地承包問題，惠農政策的落實問題，都事關農村社會的穩定大局。如果我們不善于發現問題，不能很好地履行職責，做好群眾工作，化解矛盾，很可能出現不穩定的局面。做好穩定工作，要求我們既要有一定的政策水平和法律意識以及業務工作能力，又要具備做好群眾工作的能力和本領，把上訪苗頭、矛盾隱患化解在萌芽狀態。。如果我們不注意提高自己的能力，就很難適應形勢發展變化要求，穩定一個村也就無從談起。因此必須不斷加強學習，既要學業務，還要多學理論，多掌握政策。

第四、開展農村會計培訓工作，是加強農村會計隊伍建設的迫切需要。應當肯定，我縣農村會計隊伍的整體素質是好的，在落實黨在農村的各項方針政策、推進農村各項事業發展中發揮了十分重要的作用，在農民群眾中也有著很高的威信。但是，也要清醒地看到，我們的隊伍建設與上級黨委政府的要求、與時代的要求、與人民群眾的要求還有一定差距。當前，新的農村政策環境和經濟關系對會計人員的政策水平和業務素質提出了更高要求，農村會計的職責內容和任務不斷增加，新的農村經濟財務管理模式還不夠完善、運行不夠規范，加之，村支兩委班子換屆之后，會計隊伍也有了較大幅度的調整。這些都對農村財會隊伍建設提出了新的要求。只有及時開展培訓活動，才能適應農村經濟關系的變化，進一步理順農村財務管理秩序，更好地貫徹落實黨的各項農村政策，為確保農村社會穩定、促進和諧社會建設做出貢獻。

要通過培訓，確保我們的會計人員達到以下要求：一是要有強烈的政治責任感，不斷增強貫徹執行政策的堅定性和自覺性，不折不扣地把黨的政策落到實處;二是要有較高的業務素質和工作本領，熟悉掌握各項政策、法規和業務知識，立足本職，扎扎實實地開展工作;三是要有強烈的群眾觀念，敢于堅持原則，替群眾說話辦事，維護農民的合法權益;四是要有較強的實踐意識，深入實際，深入農村，了解掌握“三農”問題新情況，及時反饋各種信息;五是要有創新意識，敢于探索，善于用新思路、新辦法，解決好新問題。

同志們，縣委、縣政府對這一工作十分重視和支持，縣農經局也為這次培訓班投入了很大精力，希望大家一心一意搞好學習，要通過這次培訓，使我們的思想觀念得到一次大解放，政策水平和工作能力有一個大提高，回去后各項工作有一個新起色，為維護農村社會穩定、促進農村經濟發展做出更大的貢獻。

最后，預祝同志們學習愉快，培訓班圓滿成功!

謝謝大家。

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇五

xxxx街道自成立起，就狠抓統計工作，隨著在地統計工作的不斷深入、轄區經濟規模的不斷壯大，統計年報單位數量逐漸增加，加之，為反映全社會所關注的節能減排問題，增加了能源消費表、工業用水情況等調查表，使得報表工作更為復雜。為破解這些難題，街道統計人員發揚勇于拼搏的精神，積極開展工作。

1、積極參加學習，提高自身素質。統計工作專業性強，業務素質要求高。為做好報表報送工作，x月x日-x日街道組織全體統計人員參加區局舉辦的為期一周的業務培訓班，重點學習了統計基礎知識、統計實務、統計法規和企業一套表報送程序等多個方面的內容，擴展了統計人員的專業知識面，提升了統計人員的綜合業務水平，為報表報送工作打下了良好的專業基礎。

2、召開統計工作會議，培訓轄區單位。街道根據專業需要，召開了培訓會議，對轄區限額以上工業、批發零售、住宿餐飲、其他服務業等幾個行業的報表報送單位進行了培訓。接受培訓的人員都是各個單位負責統計報表的業務骨干，會議部署了201x年的.定報工作，并重點講解了各個專業的統計報表制度和省、市兩級網絡直報系統的操作規程，會后還針對單位提出的問題進行了解答，取得了較好的培訓效果。

3、加強系統操作，提高報送效率。為提高網上直報的傳送效率，統計人員加班加點對轄區內工業、批發零售、住宿餐飲、服務業、建筑業等單位進行及時催報，指導企業進行網上直報，并及時解答企業提出的各種問題。通過以上種種努力，街道統計站在規定的時間內完成了各個專業的報表報送工作，保證了各專業報表的質量。

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇六

尊敬的各位領導、親愛的學員們：

大家上午好！

今天是xxxx的盛大日子。在這個充滿希望的日子里，請允許我代表xxxx向各位領導的光臨表示熱烈歡迎，向xxxx表示熱烈祝賀！

xxxx，集優越的教學環境，專業的師資隊伍，和諧的文化氛圍于一身，旨在以油站管理人員培訓為起點，向天然氣、氫能等新能源板塊管理人才的培養發散，不斷擴充人才隊伍，為企業可持續發展提供源源不斷的動力，也為社會發展做出貢獻。

本次畢業典禮打響了省內危化從業培訓產業的第一槍，是邁向新征程的第一步。今后，我們將同心同德，不辱使命，繼續以“開放共享包容共贏”的姿態擁抱未來！始終堅持以一流的管理、一流的服務，一流的品牌，一流的信譽服務廣大學員，服務社會，為共同繁榮而奮斗！

在此，也衷心的希望各位學員能夠在今后的工作崗位上學以致用，認真負責，恪盡職守，不負眾望，創造輝煌！最后，預祝本屆學員們前程似錦，xxxx繁榮昌盛！

謝謝大家！

文檔為doc格式。

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇七

各位領導、同志們：

首先，值此圣誕元旦雙節來臨之際，請允許我代表區統計局全體工作人員，對大家一年來對我局工作的關心、支持和理解表示由衷的感謝，并祝大家圣誕快樂、元旦快樂!這次全區統計年報工作會議，主要是傳達貫徹全市統計年報工作會議精神，部署和培訓xx年報和xx年定期報表任務，交流工作經驗，研究探討做好明年統計工作的思路和措施。這次會議培訓的效果，對我區統計年報和統計定期報表工作有著重大影響。希望與會同志集中精力，專心致志，認真學習，認真思考，準確理解和掌握培訓內容。下面，我先講幾點意見，供大家參考。

一、xx年全區統計工作回顧。

xx年，在區委、區政府的正確領導下，在市統計局的關心指導下，在全區各行業的統計人員的支持和配合下，區統計局以參加全區第二批學習實踐科學發展觀活動為契機，全面貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神和國家、省市統計工作會議精神，圍繞區委區政府“三大工作重點”和“七條工作主線”，積極應對國際金融危機，解放思想，創新工作方法，嚴格做好經濟運行分析監測，做好對上級領導、區直部門、基層企業的三級服務，較好地完成了各項工作任務。xx年，區統計局被評為全國統計工作先進集體、全國第二次經濟普查先進集體；全省統計基層基礎建設先進集體、全省統計協會先進集體；青島市文明機關標兵。阜新路辦事處等5個單位被評為全省第二次經濟普查先進集體，5位同志被為全國第二次經濟普查先進個人；1位同志被推薦為全省統計工作先進個人，1位同志被推薦為全省統計基層基礎建設先進個人。這些成績與在座的各位克服諸多困難，統籌兼顧，愛崗敬業，辛勤工作，支持、配合統計工作是分不開，借此機會，我受淳于局長的委托代表四方區統計局全體人員向在座的各位同仁表示衷心感謝。

(一)加強對重點行業監控，建立經濟運行質量監測機制。

一是做好房地產投資統計監測。加強與職能部門溝通協調，從項目立項到工程進展及時掌握全區重大投資項目最新信息，建立完善房地產固定資產投資“一企一檔”，不定期地到重點建設工程現場，實地核實工程進展、形象進度，掌握全區房地產投資統計的最新變化。二是做好批零、餐飲、專業市場及文化、中介服務業統計監測。分析當前經濟形勢，探討經濟危機大環境下區域經濟發展的新思路，對經濟指標運行進行預判，并對各單位新形勢下如何開展統計工作提出指導性意見和建議。三是做好工業、能耗統計監測。密切關注“環灣保護，擁灣發展”對我區工業規模的影響以及節能減排等工業、能源統計指標運行態勢，并到基層企業進行實地調研，及時撰寫統計分析，為區領導和經濟部門準確了解全區工業及節能減排提供準確資料。

(二)加強民生統計監測，建立科學統計新模式。

今年以來，在全區統計工作者的配合支持下，區統計局相繼開展了城鎮住戶調查、勞動力調查、文化產業調查、旅游業調查、工業品價格調查、社情民意調查及企業家景氣調查等一系列涉及民生的專項調查，為上級領導制定各項惠民政策提供了翔實的數據資料。

同時，區統計局還積極配合做好市績效考核電話民意調查、全市“向市民報告、聽市民意見、請市民評議”、組織工作滿意度測評等行風測評工作，贏得了有關評議組織單位的高度評價。

(三)多措并舉，全力以赴做好全國第二次經濟普查工作。

今年，全區統計系統“重中之重”就是做好第二次全國經濟普查工作，在各街道、社區普查人員的積極努力和全區報表單位的全力配合下，克服時間緊、任務重、配合率低等實際困難，多措并舉，層層落實，圓滿完成了從宣傳發動、入戶登記、審核錄入、匯總上報到迎接國家、省市質量抽檢等環節的工作，被評為全國第二次經濟普查先進集體。

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇八

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

今天，我們在這里組織舉辦教導主任培訓班，特別邀請了教務管理方面的專家教授來講學。這次培訓班時間雖然不長，但學習內容很具體、很豐富，有校本培訓的專題講座，有江芳教授的《教導主任工作漫談》，有北京教育學院副院長楊秀治教授《贏在執行力解讀教育管理干部執行力》的專題講座，有一線教育專家對教務管理的現身說法。此次培訓，集中培訓與校本研修相結合，理論學習與管理實踐相結合，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺，希望同志們珍惜。在此，我就辦好培訓班講兩點意見：

1、要著力提高管理理念。

在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園等一些思想觀念應已深入人心。思想很重要，比思想更重要的是接受。我們的課程改革要進入常態化和深化階段，要把好的思想、觀念化為學校教育層面的行動，這就需要我們積極探索和付出艱辛的努力。做為基層學校的管理者，要在培訓學習中進一步明晰管理思路，執行教學計劃，在扎實工作中求創新，在教學質量和學生發展有新突破和新氣象。

2、要著力提高管理水平。

管理是讓人干活的藝術，能最大限度調動教職工的工作積極性。教師是學校的主人，要讓教師全員參與到學校的文化建設與學校的`發展規劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。要根據學校實際，修正和完善教務的規章制度，要積極探索績效管理辦法，教師職稱評聘辦法，將教務管理制度化與人文情懷有機結合起來，做到依法治校，以制度理校。

1、轉變角色，靜心學習。

每個人都是角色叢，在家為人父、為人母，在校是老師、是同事。

在參加培訓中，既要演好教導主任的角色，還要演好學員的角色。演好教導主任角色，就是要記住自己是一名教導主任，時刻維護教導主任的形象，嚴于律己；演好學員角色，就是要樹立嚴謹篤學的理念，遵守紀律，勤學好問，善于反思，希望各位教導主任能夠珍惜難得的機會，克服困難，不僅要確保集中培訓不缺席，而且要抓緊自學不放松。

2、工學一體，兩頭兼顧。

培訓的目的是要讓教導主任做好管理工作，做好校長的好幫手。因此，希望在座的各位教導主任能妥善處理工學矛盾的問題。做為基層學校的教導主任，既要從事教學工作，又要從事教務工作，事務繁雜，因此協調好工學矛盾更顯得重要。特別是本期培訓班，部分中心小學教導主任參加培訓人員較多，在此階段，要妥善處理好工學的問題，做到兩頭兼顧，不要顧此失彼。

3、把握機遇，相互學習。

參加這次培訓，既是一份榮譽，更有一份責任。在這里，教導主任來自不同學校、不同年齡層次，教導主任要秉著互幫互學，交流分享、虛心學習、能力提升的心態認真對待每一次學習活動，因為對教導主任來說，這是一次難得的學習機會，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學工作，重新認識和思考教導主任這個崗位的職責和使命。教導主任要充分把握這次學習機會，力求學有所獲，學有所悟。

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇九

尊敬的各位新同事、青年朋友們：

大家下午好!

非常高興大家在百忙中抽出時間來參加今天的《高效的演講與呈現技巧》培訓。今天我們的授課講師是周華老師。我和蕭楊是本期課程的班主任，很高興認識各位。在課程的過程中您有什么事情可以來找我和蕭楊。

這次的培訓只有1天，課程時間安排是從早上09：00—12：00，下午是從13：00—17：00，午餐時間是12點到1點，上下午各有一次課間休息。

課程開始前再次提醒各位，請關閉您的手機或調為振動狀態，以免影響他人聽課。現在給大家5秒鐘時間準備一下。

接下來我介紹一下這次課程的講師：宋春濤老師，宋老師是歷任雅芳培訓經理多年，專精課程領域在商務演講和ttt培訓上，目前就職于眾行公司的專職培訓講師、管理顧問。

相信這次課程宋老師能為大家的'工作帶來新的思考和啟發。

現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎周華老師。

謝謝大家！

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇十

尊敬的各位新同事、青年朋友們：

大家下午好!

感謝各位選擇xx附院!首先我代表醫院對各位新同事的到來表示熱烈地歡迎!站在這里我能夠看到你們朝氣蓬勃的面孔，感受到你們身上洋溢著的青春和睿智，你們的到來讓我看到了醫院未來發展的希望。

本次崗前培訓，旨在讓大家了解醫院的概況、醫院文化和有關規章制度等，指導你們今后如何在新的崗位上開展工作。這次崗前培訓只有3天時間，3天后你們將走上新崗位，開始嶄新的生活。在這里，我想對大家以后的工作、學習和生活提幾點希望：

一是愛醫院。作為蚌醫附院的新成員，你們要牢固樹立“只有醫院發展了，才能實現個人的發展”的理念，要認同醫院文化，與醫院共同發展，共同進步，把自己的發展和醫院的發展緊密聯系起來，把個人的利益與醫院的利益緊密聯系起來。在今后的工作中，希望你們要勇挑重擔，敢于負責，工作要追求盡善盡美，善始善終。二是愛崗位。要“干一行，愛一行，專一行”，只有全身心的投入，工作才能出成績。做任何事情都要有熱情，有熱情才能有沖勁，有沖勁才能做出創造性的.工作成績。在今后的工作中，大家要刻苦鉆研，勤于實踐，把自身的特長發揮出來，在自己的專業領域里做出成績，爭取早日成長為能在工作中獨當一面的行家里手。三是愛患者。患者是最需要我們尊重和關愛的人。他們把最珍貴的東西-生命和健康交到了我們手上，所以我們要善待生命，生命屬于每個人，且只有一次;我們要善待病人，因為他們把生命交給了你。既然我們選擇了醫學這個職業，我們就一定要堅守這光榮的使命和責任。

“立身百行，以學為基。”一個人能有多大發展，能為社會作出多大貢獻，很大程度上取決于這個人學習抓得緊不緊、基礎打得牢不牢。一是學知識。無論你之前有多高的學歷、多大的成就!還是經歷過多少的挫折、有過多大的失敗!這些都屬于過去!請你從現在開始，俯下身來作一名小學生;拜老職工為師、拜書本為師、拜能者為師，攬萬卷文采，汲百代精華，孜孜不倦地學習，踏踏實實地做事。二是學服務。醫道，仁者之術也。我們這個行業是個與痛苦打交道的行業，患者是帶著身體和精神上的痛苦來到醫院的，希望醫院能解除他這兩方面的痛苦，特別是精神上的痛苦，而我們醫務人員的同情心、愛心和良好的服務則是最有效的“鎮痛藥”。在與患者的接觸過程中，我們一定要用心溝通，在日常診療工作中要透過細節展示對患者的關愛和尊重。三是學做人。要成為一名合格的醫務工作者，首先應該學會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻的精神，要有海納百川、豁達寬容的氣度。要有干事的精神和本領，也要有共事的意識和水平。不自以為是、不盲目自大，努力形成和諧、融洽的人際關系，以團結形成合力，以合力共謀發展。

醫療行業的特殊性質要求我們必須樹立起“責任重于泰山”的意識：一是對患者負責。病人在被病痛折磨的時候，醫務人員是他們唯一能夠依靠和信賴的人。正所謂：健康所系，性命相托。既然病人將他們最珍貴而且無法失而復得的東西—健康和生命交到了我們手上，我們就要以高度負責的精神，認真對待每一位患者，做好每一項技術操作，把小事做細，把細事做透。二是對自己負責。要有“朝受命、夕憂心”的使命感，要有“晝無為、夜難寐”的緊迫感;要做到能干事、會處事、做實事、辦好事;要做到不抱怨、不放棄、不懈怠、不折騰、不猶豫、不后悔。同時，在政治上要嚴格要求，服從統一領導，積極參加組織生活，在醫院各項活動中施展你們的才華，為醫院爭光添彩。三是對醫院負責。醫院是個大家庭，你們都是其中一員，與醫院休戚相關，榮辱與共;醫院又像一只大船，你們都是船工，可謂一損俱損，一榮俱榮。希望同志們從現在起，樹立起主人翁意識，發揚艱苦奮斗的敬業、奉獻精神，把自己的前途和醫院的命運緊緊地連起來，以高度的責任感、使命感、事業心，積極為醫院的建設和發展獻計獻策、貢獻力量。

時光易逝，年老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業。隨著歷史的發展，歲月的變遷，你們注定要承擔歷史的重任，走向發展改革的前沿。同志們讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，用辛勤和汗水孕育蚌醫附院輝煌壯美的未來!最后送給大家一句話共勉：愛院如家、居安思危、謀遠圖強、和諧共事!

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇十一

尊敬的各位新同事、青年朋友們：

大家下午好!

今天是大家進入公司的第一天。我代表公司，對大家的加盟表示熱烈的歡迎。看到大家朝氣蓬勃、充滿活力、求知若渴的樣子，我也仿佛回到了年青的時代，感到十分的高興。因為一個公司，只有不斷有新的人才、新的血液充實進來，才能持續發展。

根據辦公室的安排，今天大家參觀了企業，了解了行業、公司、產品等情況，并聽了由尹老師講的實效銷售及職業規劃課。趁這個機會，我也在這里講幾句，和大家一起交流。我就講三個詞：過去、現在、將來。

首先講一下過去。也就是公司過去20xx年來的發展。公司的情況，通過今天來的培訓，應該都有了初步的了解。20xx年來，公司七易其址，發展迅速，經歷了從無到有、從弱到強、從小到大的.發展歷程，現在回過頭去看，可以說我們在行業里，一直在進步，一直在引領，一直在創新，都走在行業的前面。也就是說，我們創造了金華火腿發展的歷史、改變了金華火腿的歷史，這是十分讓人自豪的。我們這個行業，原來有300多家企業，為什么我們能發展到今天?為什么我們能脫穎而出?為什么我們能在行業里面領先?靠的就是我們這個團隊、這支隊伍，靠大家的努力和實干。我在外面講，我們最寶貴、最有優勢的，就是我們這個團隊凝聚力、戰斗力、執行力都非常強。再講一下現在。目前，公司在行業里已經牢固確立了龍頭地位，在技術上、規模、市場、品牌等方面都樹立了領先優勢，為今后的發展構建了一個良好的發展平臺。尤其是公司上市以后，更是有了更高的平臺、更多的機會、更好的品牌，我相信我們今后的發展前景是不估量的，目前最大的制約因素就是還需要有更多的人才。企業無非是幾種，一種是有錢有人才、一種是沒錢有人才，一種是沒錢沒人才。有錢有人才的企業是最有優勢的企業，沒錢有人才的企業發展可能會慢一點，沒錢沒人才的企業則肯定發展不起來。我們公司目前是有錢、有品牌、有市場，也有人才，但企業的發展太快了，目前的人才團隊還滿足不了公司發展的需要。所以我們要加強人力資源，要引進人才，吸引新生力量，并加大培訓、培養、管理、激勵力度，讓我們每一個在公司的人都能得到成長、發揮作用、支撐發展。

再著重講一下未來。先從宏觀的層面來說，我們國家經過發展，已經步入一個消費升級、產業升級的大時期，人民的生活水平不斷提高，消費能力也不斷提高，為我們創造了一個最好的發展環境。我們中國有13億人口，大家的消費能力提高以后，大家可以想象得到，我們的市場會有多大。再從行業層面來講，在世界上，火腿都是一個很大的產業。意大利4000萬人口火腿產量是6000多萬條，西班牙3000萬人口火腿產量是4000多萬條。我們金華火腿的年產量只有400多萬條。從國內來講，肉類是食品當中最大的一個產業，豬肉則是肉類當中最大的消費。目前，我國的肉制品消費只占到肉類消費的12%，世界平均水平是40%，發達國家是60%。所以，肉制品產業、豬肉制品產業的前景是非常巨大的。

那么，從我們公司的情況來看，如果把公司上市作為第一次創業，接下去就是我們的第二次創業階段。公司將以上市為新的起點，切實提高經營管理、品牌營銷、資本運營等能力，加強產業鏈建設，拓展業務領域，加強在全國各地的布局，形成“產業鏈、全國化、大品牌”的發展格局，實現公司發展的飛躍!一是抓好產品創新，穩固發展傳統火腿、重點發展低鹽火腿、主要發展巴瑪火腿，同時也發展肉制品及調味品等延伸產品，形成系列化、層次化、全覆蓋的產品體系;二是加強產業鏈建設，建設養殖基地、屠宰、冷鏈、凍品交易市場、生產加工、貯藏等項目，形成完整的產業鏈。前兩天，我們已經落實了養殖基地的土地，在開發區的新廠房也正在規劃當中，其他項目正在洽談中;三是建設營銷網絡。接下去，我們將在杭州、上海、北京、廣州等地設立分公司，并在全國各大城市設立辦事處，同時也將在各主要城市建設公司自己的連鎖專賣店體系。

大家來到公司，都是為了發展、都是為了做事。現在公司正處在大發展、大變革的關鍵時期，滄海橫流，方現英雄本色。公司的使命，就是為大家提供發展的平臺和機會，能不能發展、能不能抓住機會，全靠大家自己怎么做。我希望大家，在接下來的時間里，用自己的品德、勤奮和智慧，去贏得同伴們的贊許，贏得自我價值的實現!我也相信，大家一定能在公司得到成長、得到發展、得到人生和事業的成就!我就講到這里，謝謝!

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇十二

各位領導、各位課改同仁：

上午好。很高興能有這樣一個機會與大家共同學習。我們都知道，新課堂的展示原則——差等生展示，中等生補充，優等生總結。所以，面對各位課改行家，我給自己這樣一個定位，由我來展示，再由各位同仁的補充、提煉，加上各位領導的點撥拓展，希望大家能有所收獲。好，下面開始我的學習成果展示，題目是《讓飛揚的理念落地生根——談高效課堂各環節的運作與反思》。

隨著課程改革的不斷深入，各種“課改模式”如雨后春筍般冒了出來，什么三三六，什么“271”、什么“生命課堂”、“動力課堂”等等，其實不管這些課堂教學模式的名字叫什么，都離不開“相信學生、解放學生、利用學生、發展學生”十六字真言，都離不開自主、合作、探究的核心理念，都離不開預習、展示、反饋的基本環節。我們縣的“預習感知、合作探究、鞏固應用”的教學模式不也是用特平實的語言表述了這些基本內涵么?我國很早就有學者強調：教學有法、但無定法、貴在得法;無法之法，乃為至法。沒有一種固定不變的方法，這就是最好的方法。同樣我們可以指出：課改有模，但無定模，貴在得模;無模之模，乃為至模。沒有固定不變的模式，這才是最好的模式。但假如有人在課改初期以不需要固定的模式為理由，拒絕入模臨帖，否定細節的研磨，單純的強調無招勝有招的教學藝術，那我們可以篤定：他是假課改。之所以我們有摸石頭過河的感覺，之所以我們有時感覺懵懂茫然，不知所措，之所以課堂的效果見不到提升，之所以我們感覺做了很多嘗試走了很多彎路，但課改的腳步仍徘徊不前。那就是我們沒有經歷臨帖——入貼——破貼的過程。“高效課堂的模式與教學藝術并不沖突，恰恰是實現藝術，升華學生思維和課堂生成的保障。”(胡志民語)只有一招一式把各環節運作的扎實有效，才能靈活自如，成就我們自己的特色。模式不可復制，但是其精神，其理念，其技術，我們滿可以采用拿來主義，從中選取適合我們自己土壤的種子，讓其迅速生根、發芽、開花、結果!

那么，反思我們三年多的課改歷程，在哪些方面我們有了成功的突破，還有哪些方面存在的困惑呢?下面，我就帶著大家按照我縣的教學流程做一個粗略的梳理，不妥之處，還望斧正。

一、預習感知——讓自主學習落地生根。

預習是學生獨立自學、探究問題、建構知識的過程，是課堂教學成敗的重要保證。只有充分的預習、自學，課堂上才有話可說、有據可論，才會有迸發火花的探究，才會有豐富多彩的展示。當前，我們各個學校的預習大多為當堂預習，當學習任務較多時，也安排課余預習，或單獨安排一節預習課。山東兗州的循環大課堂是每節課的后十分鐘為預習。無論哪種形式，都要求每位同學根據學習目標在規定的時間內閱讀文本，完成學案。要求學生靜心動腦，深入調動自己的學習能力單獨完成，這個環節中，中等以上的學生通過自學可以完成一半以上的內容，但一些綜合思考性題目或答案不唯一的題目須討論解決，要注意用紅色筆進行標記。教師要在此環節之后，初查學情，通過批改學教案來掌握學生的自學程度。

然而，實際教學中學生預習效果并不理想。原因有三：一是重視不夠。學校、老師對預習環節沒有足夠的重視和認識，而把目光和注意力都集中在課堂展示上。二是缺乏指導。教師組織預習盲目隨意，效果不佳。三是欠缺方法。學生預習不夠深入，蜻蜓點水，浮皮潦草，有時只為完成學教案而脫離文本進行所謂的預習。

博友趙廣宇校長，針對課前預習總結出“五步法”，我摘錄于此，供大家借鑒和參考。

第1步：明確學習目標，增強學習針對性。

第2步：交代學習任務，組織學生自學。(明確學習什么，解決什么。任務劃分不可一刀切，根據實際，分層交代。)。

第3步：明確組織秩序，先獨立后合作。(組長主持，按序輪流發問、發表意見)。

第4步：限定任務時間，確保短時高效。(一節課自學時間不少于15分鐘，目的在于促使學生養成自主思考，主動學習習慣。討論時間不超過15分鐘，目的在于增強討論的針對性和實效性，防止耗時、爭吵。)。

第5步：檢查預習效果，掌握學情狀況。(生查與師查結合。組長檢查組員，并給老師匯報。教師做抽查，側重于學困生。)。

總之，實踐證明，沒有扎實有效的課前準備，就不可能有展示時的精彩紛呈。李炳亭的高效課堂22條中提出的課堂三條高壓線第一條便是：沒有充分預習的課不能上。

二、合作探究——聆聽生命拔節的聲音。

1、合作探究的誤區和策略：經過充分的預習之后，就要在教師全面掌控下，由小組長負責組織，圍繞問題進行合作探究了。這是學生相互學習、共同促進的關鍵環節，在這個環節中，不僅僅是優秀生幫助后進生，更是讓全體同學把思路打開，每個同學都可以提出不同的觀點，可以交流、討論甚至爭論。討論時要把控好時間，進行有效討論，要做好勾畫記錄，同時注意總結本組好的解題方法和規律，以便展示。老師要巡回收集學生討論中仍然解決不了的問題，以備針對性點撥。

走進課堂教學，我們發現教師在組織小組合作探究時，往往只注重形式，而忽略了參與的質量和效果，要么沒有價值，要么空洞膚淺，要么走馬觀花，使小組合作探究陷入形式主義的泥潭。具體表現有：1、時機不恰當;2、分組不科學;3、不講究流程;4、時間不充足;5、評價不全面;6、非全員參加;7、教師無作用。8、探究水平低。

我們不妨來一次場景再現：老師合作探究的指令發出后，學生首先是一臉迷茫，大家你看我，我看你，接著是一陣“假熱鬧”。有的小組兩三個人同時搶著發言，你說你的，我說我的，誰也不聽誰的;有的小組始終只有一個人發言，其他人一言不發，只是心不在焉地坐著;有的小組互相推辭，誰也不發言;有的小組借機閑聊、說笑或者干別的事，還有的寧可自己一人獨學也不愿參與合作學習。面對這種“合而不作”“渾水摸魚”般合作和“不合不作”的現象。我們要找準原因，才能對癥下藥。

原因之一：價值不認同。有些學生不愿參加合作，并非不愿意參加學習，只是學習的觀念和習慣有問題，或者說對新鮮事物缺少正確的接受態度。那么這類學生就需要一個師生一起幫助他們接納的過程。首先，傾聽訴說尋找根源，告知學生合作優勢。教師萬不可簡單批評或強制參加小組合作，這樣只會把學生逼入“死路”。更不可以認為只是個別問題而采取“擱置”的態度。其次，創造良好合作環境，幫助學生適應合作。學生不愿參加合作，一定是小團體里沒有自己欣賞和樂于交往的人。可讓學生自己重新選擇一個團隊，教師出面協商略微調整團隊組合。再次，創設合作成功體驗，激勵學生喜歡合作。學生一旦在團隊中找到了自己的位置，并且慢慢有了成就感，這個學生就會由“不合不作”變得“不合不行”了。

原因之二：流程惹的禍。我們就該解決流程的問題。合作學習是個復合概念。具體說來，它包括獨學、對學、群學3個層面，簡稱“三學”。而探究流程則遵循“情境——問題——知識”這一主線。

獨學是合作學習的基礎。獨立學習能力永遠是學生自主學習能力的核心要素。沒有獨學的合作一定是低效的合作。其中有兩個環節尤其重要，一是確保獨學的時間，二是確保獨學的反饋。一般而言，獨學的時間不應少于“三學”的6/10，并且，獨學結果要安排一次小組反饋。忽視獨學的合作將會助長思維惰性的泛濫，并且會使有些學生養成“優生依賴”的習慣。

對學是合作學習的重要方式。課改專家于春祥有個習慣，每到一個學校課堂調研，總要問學生這樣一個問題：“你有問題先問誰?”非常遺憾的是多數回答“問組長”。這就明確地表明在一些學校課堂上“對學”的缺失。樹立“對子”意識，建立“對學”機制，是新課堂落實“兵教兵”的基本形式，也是最快捷高效的一種合作學習形式。

群學是合作學習的整合和拓展。“群”是個相對概念，相對于班級來說，一個小組就是一個“群”，相對于小組來說，小組內又可以組建更小的“群”。一般意義上3個人就可以成為一個“群”。正所謂：“三人行，必有我師焉。”關于這一點，許多學校都做過可貴的嘗試，譬如安徽銅都雙語學校的“二五十”自學合作機制或許能給我們更多的啟示。

原因之三：教師作用發揮不當，就得考慮如何解決教師自身的問題。有人說，教師當學畢福劍，不做易中天。有些教師在學生進行合作學習時，退至教室的一側耐心等待;有的教師如蜻蜓點水般在各學習小組間游走，等到小組討論結束后，教師依次聽取各組的匯報，而且有時還不作評價，匯報完畢，課堂教學活動便宣告結束。學生在合作學習時，教師不知道要做什么，該發揮怎樣的作用。

這樣的合作學習，教師可有可無的，合作學習當然也沒有什么效果。要解決這個問題，就要發揮好教師的引導作用。我們所說的自主合作學習的“合作”，必須是從學生的學習需要出發而進行的合作學習，我們對學生是“放手”，而不是“放羊”。課堂上，沒有教師引導作用的有效發揮，就沒有學生主體地位的真正體現。合作學習就是一場交響樂演出，大家分工負責，各司其職，在樂隊指揮的導引下，演奏出一曲曲和諧美妙的音樂。老師，就是交響樂團的指揮，雖然沒有直接演出，但卻是樂隊的核心。

教師在課堂合作上應發揮好“導向、導趣、導思、導法、導疑、導問”的作用。“導向”即方向上的引導，教師要引導學生確定并認定學習目標，進而圍繞學習目標開展一系列的學習活動。“導趣”即創設情境，激發興趣，引發情感;興趣是學習的最好老師，興趣是學習的源動力，興趣是實現樂學的法寶。“導思”既是在學生學習遇到困難，思維受到阻塞的情況下進行的施“導”;同時又是針對不同學科特點進行的思維方式的引導。“導法”既是對學生學習方法的指導，又是引導學生掌握基本的學科知識、規律和技能，培養學生在社會發展中所必需的基本素養。“導疑”即要求教師在學生“有疑”時“順疑而導”，也就是我們常說的“點撥”;在學生無疑時“設疑而導”也就是我們常說的“追問”。“導問”即引導學生將知識轉化為問題，一方面是圍繞學習目標實現對課堂學習效果的檢測，另一方面引發學生生成新的問題，使學生帶著問題走出課堂，實現對所學知識的升華。總之，高效課堂要求教師在課堂活動中自身定位要準確，既是引導者、合作者、服務者、開發者，還應該是學生學習的同伴。

原因之四，問題設計不科學，要么雜而多(為滿足六個小組都有任務而設計問題)，要么沒價值(簡單照搬)。要么過于簡單，要么過于難，這些都會導致探究的低效或無效。

2、展示交流的生成與瓶頸。

“杜郎口中學課堂的獨創性，不僅體現在對自學的高度重視，更體現在對“展示”的價值的充分挖掘。——中國教師報原采編部副主任李茂。

中國教師報首席記者、河南站站長張志博在文章中說：“展示即人性，展示即發表，展示即暴露，展示即提升，展示即評價，展示即對話，展示即解放”“真正顛覆舊課堂的力量是展示，真正讓生命狂歡的是展示。”

然而，在課堂“展示”環節的具體操作中，我們時常發現一些細節不夠規范，課改專家于春祥指出，以下六個瓶頸應予突破(我再加一條，湊七個瓶頸)。

1)版面浪費。在高效課堂中，黑板是學生展示的舞臺，是學生學習成果分享的熒屏，是學生綻放自信的田野，是學生實踐創造的陣地。高效課堂的密碼之一就是：把學的“黑箱”，變成展示的陽光。“說一說”，總不如“寫一寫”來得實在。誰如果能把學的實況用黑板加以“轉播”，其效率自然會得到強化。什么時候看到黑板不用就心疼，這時候，你對黑板的價值的認識就到位了。高效課堂規定，每組至少一個展位，一個展位每節課至少要用一次。不用黑板可以定義為教學事故。為確保黑板利用充分，建議用以下工具對黑板利用率進行專項評價。黑板利用率=實際使用展位/總展位。

2)念展念答。課堂的本質在于內化和外化的統一。內化的充分才會有外化的瀟灑。我們時常發現在課堂展示過程中，有些學生或依據導學案照本宣科的念，或面對黑板自言自語的說。我們把這樣的展示稱之為念展念答。而且，念展念答已經成為課堂的頑疾。念，其實依然是從“外”到“外”的過程。內化的“黑洞”，就是效率的“黑洞”。課堂上，如果沒有背水一戰、破釜沉舟的意識，內化就一定不會徹底。念的本質在于文本依賴。有依賴，思維就不會順暢，表達也就不會流淌。

3)零性展示。所謂零性展示這里專指一種展示的誤區：有些課堂，片面理解全員展示，不惜把系統的知識模塊機械的化整為零，變成一人一句的接龍串詞。全員展示的本質是全員參與。一個人或幾個人的展示成果代表的是小組團隊集體的智慧。全員展示還有一個潛臺詞是人人都能展示。至于究竟誰能進行課堂展示，最好的辦法是用數學的隨機抽樣確定。展示機會的全員均等是一種機制。

4)缺乏規范。杜郎口中學課堂展示歌大家都比較熟悉：“我自信我最棒，聚焦點處來亮相。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。嘴里說心中想，脫稿不再看師長。吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙。展示完忙退讓，褒貶評價記心房。”熟悉這段話很容易，做出來并不容易。有些課堂不講展示規范，只關注內容和環節的推進。學生不規范的展示習慣，是教師在課堂上一再容忍不規范展示行為的基礎上形成的。制定明確的展示規范要求，培養學生規范展示素養，強化展示規范評價，是突破這一瓶頸的有效途徑。

5)時間失控。以展示課為例，展示環節一般用時30—35分鐘左右。如果再分配到6個組，一個小組也只有5、6分鐘的時間。除了板演可以共享時間之外，其余時間都要線性延展。所以，時間失控在實驗校屢見不鮮。要想時間不失控，就得從細處調整。板演用時一般不應超過5分鐘。要特別注意訓練學生的板演速度。板演的量要與分配時間匹配。學生講解一般提倡1分鐘表達(1分鐘，200字)，最多3分鐘。縱是完不成，展示也應停。這樣一是可以倒逼展示準備更充分，二是能夠確保展示時間的的均衡。

6)形式單一。一般的課堂上，展示除了板演就是講解，展示形式過于單調。高效課堂追求生命的狂歡。單一的展示形式成了生命狂歡的瓶頸。要促成展示形式的多樣化，一是導學案上要有預設和指導，二是課堂要進一步開放，三是要有展示形式評價。展示形式要富有創意，諸如：一板(書)，兩讀(朗讀、誦讀)，三歌(唱歌)，四演(表演)，五畫(圖、畫)，六舞(舞蹈)，七作(文)，八操(操作實驗)等。讓學生在狂歡中盡享快樂和自信。

7)不加取舍。對學教案中的內容一展到底。原則：小展示展對，大展示展錯，教師要真正做到相信學生，利用學生。

三、鞏固應用——讓孩子蹦蹦跳跳摘到桃子。

應用即能力。學生經過激烈的討論，思維比較活躍，這時需要靜心總結歸納，反芻消化，清理過關，使知識更加完善，掌握更加扎實。最后進行達標檢測，檢測方式可以是口頭檢查，也可以是學生之間一對一的檢查，可以用小紙條，還可以設計題目進行書面檢測，總之要根據當堂內容靈活檢測，注重實效。下課前讓學生整理課堂所學內容，整理好典型題本。下課，老師將學案收齊帶走批改。批改形式可以借助學生小助手完成。批閱完后再借助學習小助手進行糾錯。這一過程主要目的在于鍛煉學生，給教師減負。做好這個環節，要做到：1、保證訓練時間2、精心設計問題3、指導做題方法4、強調獨立完成5、要求有錯必糾。

各位同仁，課程改革任重道遠。課堂務實是教師的第一要務。只有我們真正做到以生為本，目中有人，牢固樹立落實學生的“學、思、練”的思想，實實在在做好教學的每個環節，才能切實提高課堂效果。我們現在的課改，不缺少夸夸其談的理論，缺少的貼地而行的積淀。兩天的濟南培訓，最大的慶幸是看到了那么多“做”而論道的專家，還有那么多愿意在“做”中求道的領導同仁!我們不得不承認：唯有學會用腳板思考，用頭腦行走，方可讓鮮活的理念落地生根，方可在我們的課堂上傾聽到生命拔節的聲音。當我們認準前方這條路，當我們理念真的內化為觀念，我想，讓灤南教育因你我而改變，讓家鄉孩子因我們而幸福，這不會僅僅是一個口號!好了，我的展示完畢，請大家點評補充!謝謝!

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇十三

近期，我有幸參加了市統計局舉辦的鄉鎮（街道）統計干部業務培訓班，對統計基礎知識與實務，excel在統計工作中的應用，簡明統計分析及公文寫作知識等內容進行了學習。通過學習培訓，讓我對我所從事的工作有了更進一步的了解，同時，也學習到了許多新的知識和技能，對今后的工作有極大的幫助。

首先，通過統計基礎知識與實務的學習，鞏固了我的統計基礎知識，加深了對統計實務的認識。由于教學時間有限，授課老師選擇了重點，就統計的任務與過程，統計調查的方式，統計指標與統計指標體系等內容進行了講解，對于統計工作中遇到的常見問題與大家進行了交流；并對需要注意的部分做了重點講解與演練。讓我對統計從業培訓時的內容進行了溫習與升華，統計理論知識更加豐富完善。

然后，為期1天的excel在統計工作中的應用培訓，鍛煉了我們的實際操作能力。老師對excel在統計中的應用做了全面而又細致的講解，同時對excel圖表功能、excel函數功能和數據分析工具進行了全面深刻的講解，讓我們在完成國家統計局要求的電子作業的同時，針對遇到的問題進行拓展，把日常統計工作中面臨的數據處理問題進行了演示。通過學習，讓我能在今后的工作中得以應用，極大的縮減工作時間，提高工作效率。

其次，簡明統計分析著重強調了要提高統計分析水平，統計人員必須提高綜合素質，運用多種知識，不僅要熟悉統計專業，還要掌握黨的方針、政策，以及經濟、社會、管理、邏輯等多方面的知識。而統計分析，正是我日常工作中最薄弱的一個環節：統計數據整理出來了，但是不知道怎么處理數據，不會形成統計分析材料。當然，這雖然跟統計數據的準確性、全面性不夠有一定的關系，但自身的素質不夠才是主要原因。

最后，公文寫作知識是市統計局自選培訓內容，也是十分實用的內容。雖然公文寫作與統計的關系不大，但是作為一名公職人員，這是必須掌握的一項基本技能。通過學習，強化了我在干部初任培訓上的公文寫作知識，熟悉了公文的分類、格式、要求等等，對于平時容易出錯的地方，有了一定的了解和認識，并將在今后的工作中加以改正。

為期三天的統計培訓結束了，我在每一位老師的精心講解和深入淺出的分析中獲益匪淺，有了一定的感悟。通過此次培訓我更看到了自身的不足，尤其對我本人而言在統計分析等方面的知識極為欠缺。今后工作中要不斷加強學習，不斷總結和學習借鑒工作經驗，使統計工作能夠在我庫的發展中發揮更大作用。

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇十四

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇十五

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

很榮幸能在這里和大家交流，首先請允許我代表全體學員向提供本次培訓機會的市教育局領導和各位專家表示衷心的感謝！

古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；所以我們要珍惜學習機會，在此我們全體學員向各位領導、專家鄭重承諾：

一、明確學習目標，促進自身發展。

中層領導是學校的重要組成部分，起著連接校長和教師的紐帶作用，起著率先垂范的先鋒作用，起著獻計獻策的參謀作用，起著營造和諧氛圍的團結作用。我們深知身上的責任重大，使命光榮。作為參培學員，我們要把握好這次學習機會，明確學習目標，制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，實現個人專業素養和學校管理水平的再提高、再發展。

二、積極主動學習，嚴守培訓紀律。

培訓期間，我們每一位學員都將及時轉變角色，擺正位置，靜下心來，集中精力，專心聽講，認真學習。嚴格遵守培訓紀律，保證培訓時間，強化自我管理，認真完成專家分配的各項任務。我們要用實際行動證明，作為學校的優秀中層干部，在這里同樣能夠成為優秀的培訓班學員。

三、學以致用，提高工作效能。

我們都是一線的中層領導，在長期的教育實踐中，積累了一定的寶貴經驗。

所以我們更應該充分利用這次的學習交流平臺，及時把實踐中遇到的困惑和問題一一擺出來，向領導請教，向專家學習，讓問題得到徹底解決，形成各自的本土優勢。

各位領導請放心，我們將依托這次培訓中學到的理論知識和管理經驗，繼續把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續發展的規律上，把功夫花在自身素質的提高上。做一位行者，躬身實踐；做一位學者，厚積薄發；做一位智者，敢于并善于迎接教育實踐的挑戰，獲得學校和自身的共同發展。

最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、專家表示衷心的感謝！并祝身體健康、工作愉快；祝所有學員學習順利、學習進步、學業有成！

謝謝大家!

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇十六

各位領導、培訓教師、同學們：

大家上午好!今天，安徽交通職業技術學院首期創業意識（gyb）培訓班在市人社局定點培訓機構合肥工業技術職業培訓學校各位領導及培訓老師的大力支持下順利開班了。首先，我謹代表學院黨政領導向首期參加培訓班的各位同學表示熱烈的歡迎!向為舉辦這次培訓班給予大力支持的合肥工業技術職業培訓學校的各位領導以及市人社局培訓處的領導對我院大學生就業創業工作的關注與支持，表示衷心的感謝！

這次開展創業意識培訓，是我院貫徹落實國務院《關于進一步做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》及教育部《關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》有關文件精神，是人社部門大力實施“高校畢業生就業服務民生工程”的重大舉措，也是推進我院創業教育工作，完善就業指導課程內容，培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑；通過創業培訓幫助同學們掌握創業知識，培養同學們創業意識，激發同學們創業熱情，提升同學們自主創業能力，也是落實以創業帶動就業，更好地促進大學生充分就業，實現我院國家骨干院校建設目標的重要舉措。

創業，是當今社會發展的大趨勢。大學生是最具創新、創業潛力的群體之一。在高校開展創新創業教育，積極鼓勵高校學生自主創業，是高校服務創新型國家建設的重大戰略舉措；是深化高等教育教學改革的重要措施。創業，不僅有利于拓寬畢業生的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現大學生的個人價值。開展創業意識培訓，就是對大學生進行創業啟蒙教育，挖掘出同學們自身的創業潛能，通過培訓使同學們掌握好必備的創業知識，進而實現個人的就業創業夢想。

這次xx市人社局投入資金并安排經驗豐富的創業培訓師來我院免費為同學們開展創業意識培訓，是黨和政府對同學們的殷切期望和厚愛。同學們通過培訓，出滿勤，認真完成授課教師布置的各項教學任務將取得省人力資源和社會保障部門頒發的《創業意識培訓合格證》，此證是你們享受創業優惠政策的重要憑證。在培訓前我對同學們提三點希望：

1、希望同學們在培訓期間，深刻認識學習創業知識的重要性。當前社會是信息社會，是知識社會，要解決大學生就業問題，僅靠社會提供的就業崗位是遠遠不夠的，關鍵在于培養創新、創業型人才。變安置型就業為開發型就業。因此，創業是大學生就業的最有效、最積極的方式之一。但是，大學生要創業僅僅有強烈的熱情是不夠的，關鍵是要具備一定的創業能力。我們說青年是最具創業潛力的群體，而青年的創業潛能還需要激發出來，還需要把創業的想法付諸于實施。這就需要通過不斷的學習、思考和實踐來增強自己的創業意識和創業能力。開展創業培訓，就是要幫助廣大學生為自己找到一份適合的工作，為自己開辟一條成功之路，實現自己的人生價值。

2、希望同學們珍惜這次難得的培訓機會。這次培訓計劃是院畢業生就業指導中心多方努力，積極爭取的結果，有的高校沒有計劃，有的高校培訓計劃很少。培訓期間，望同學們集中精力，排除干擾，安心學習。

3、希望同學們服從管理，維護教學秩序。在培訓期間主動遵守學習紀律，不遲到,不早退,不曠課，這不僅是對培訓老師的尊重，也是對其他學員的尊重，同時還是提高學習效果的基本保證。在學習過程中，加強溝通交流，積極互動，虛心請教，確保學有所獲。

最后，預祝本次創業培訓班圓滿成功，祝各位同學都能取得好的成績，最終實現自己的就業創業夢想！

謝謝大家！

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇十七

同志們：

今天我們在這里舉辦全市教育信息化骨干教師培訓班，請我省教育信息化領域成績卓著的淄博市電化教育館館長李光良同志、我市教育信息化工作成績突出的勝利一中信息中心主任李漢明同志為大家授課，另外市教育信息中心的兩名同志也會結合今后的工作重點與大家進行交流，主要目的是進一步提升骨干教師的業務水平和能力，提高大家在教育信息化工作領域的帶動力和輻射力。參加這次培訓的同志都是各單位教育信息化工作的骨干教師，在本單位的信息化工作中都發揮著不可替代的作用，希望通過這次培訓，使這種不可替代性得以加強，在今后的工作中能夠發揮更加顯著的作用，推動本單位乃至全市教育信息化事業持續發展。

同志們都知道，從“十五”到“十一五”，我市的教育信息化工作發生了巨大的變化，市委市政府高度重視教育信息化工作，先后實施的中小學“校校通”工程、中小學“標準化建設”工程等幾大工程為各中小學構建起了一個較為完善的信息化環境，大規模、有層次的教師培訓為信息化應用提供了有力保障，重過程、求實效的信息技術應用課題研究和業務活動的有效組織為信息技術應用搭建了優良平臺。目前，我市的信息化環境建設和信息技術應用水平均處于全省先進行列，全市教育網絡建設年底前可實現萬兆核心、千兆骨干、百兆到學校的連接帶寬，在省電教館系統組織的各項業務評比活動中，我市的參賽作品獲獎比例連續幾年都高于全省平均水平，這對于我們一個小地市來說是不容易的，這些成績的取得得益于市委市政府的高度重視，得益于全市教師多年來的辛勤努力。

新的五年，我市的教育信息化工作面臨更加艱巨的任務。根據規劃，到2012年底，我市將在全省首批基本完成普通中小學辦學條件標準化建設，教育信息化建設是其中重要的一部分；到2015年，我市將完成全國教育體制改革試點項目——《中小學教育信息化建設》的試點任務。完成這些任務，既要有硬件設施的配備為基礎，也要有軟件資源的建設為保障，更要以高層次的應用為目標。從明年開始，我市的教育信息化工作重點將逐步由環境建設轉變為軟件資源開發和信息技術應用。首先，市教育局將出臺指導性意見，從環境建設、資源開發、教師培訓、應用研究、機制建設、經費保障等方面總體規劃指導教育信息化工作，推動教育信息化工作向高層次應用邁進。另外，一直以來備受教師關注的資源建設問題將由市教育局牽頭，縣區教育局、勝利教育管理中心具體組織，集合全市優秀教師力量進行優質教育資源的開發與建設。目前，市教育信息中心的同志正在進行有關意見的起草和方案的制定，今天我們舉辦的這次骨干教師培訓班就是這些工作的一個開端。

信息化硬件設施的配備主要在政府，只要資金到位，我們按照規劃要求購進設備設施即可，而軟件資源的建設和高層次的應用主要在教師。如何才能建設出適合教育教學需要的軟件資源？如何才能提高信息技術的應用層次，真正發揮信息技術的強大優勢變革我們的教育教學方式？這是每一個教師需要思考的問題，更是我們教育信息化工作人員必須認真思考的問題。希望通過這次培訓，大家能夠對這些問題有一個基本的思考，進一步明確思路，把握重點，更好的帶動和引領我市的教育信息化工作。

下面我就本次培訓談三點意見。

教育信息化是當前教育改革和發展的重要內容和途徑，是促進教育均衡發展、實現教育公平的助推器，是一項必須做而且必須要做好的事情。一個地區教育信息化的發展水平在很大程度上決定了其教育發展水平的高低，以信息化推動教育現代化早已成為大家的共識。對于這一點，相信大家都有很深刻的認識。教育信息化如此重要，是我們教育信息化工作人員的光榮，更是我們的責任。大家必須深刻的認識到我們所肩負的任務的重要性，要時刻牢記我們的職責，在全市教育信息化工作快速推進的進程中，恪盡職守，兢兢業業地做好自己的本職工作，為信息化工作出謀劃策，躬身實踐信息技術的教育教學應用，誠心誠意為信息化發展做好技術支持和服務，努力使自己成長為教育信息化工作的規劃者、引領者、踐行者和服務者。

教育信息化涉及教育工作的方方面面，而我們每一個人的精力是有限的，不可能各方面都成為專家，為了使自己的工作不受影響，真正擔負起引領者的使命，我們必須學會交流與溝通，在自己遇到困難與困惑的時候，能夠從同行那里得到啟示與幫助。所以，大家要開放思想，學會分享，與別人分享你的成果，也分享別人的成果，不要在某一方面取得了一點成績就固封自守。要知道，教育信息化是一項系統的工程，不是一個人或者幾個人就能夠做好的事情，這項事業要發展必須依靠集體的智慧，要靠大家的共同努力。今天給我們授課的老師都是在各自的工作領域取得過突出的成績的專家，參加培訓的各位同志也都是在學校的信息化工作中做出不斐成績的骨干，大家要珍惜這次機會，好好地向授課老師請教，向同行學習，虛心求教，共同研討，并以這次培訓為契機，建立起交流與溝通的有效機制，不斷提升自己，完善自己。

信息化是當今世界發展異常迅猛的事業，教育信息化亦是如此。同時，教育信息化還是一項涉及面廣泛的事業，既涉及技術層面，也涉及教育教學、教育管理層面。技術的不斷進步，教育教學、教育管理不斷面臨的新形勢、新要求，都會對我們這些從業者提出新的挑戰，應對這些挑戰，唯一的辦法就是不斷去學習，通過學習掌握新技術、了解新理念，從而適應新的發展形勢，在事業發展過程中做出自己的成績，立于不敗之地。否則，就會被日益發展的事業邊緣化，甚至被淘汰。今天我們舉辦的這次培訓就是給大家提供一個很好的學習機會，也是我們新一輪教師培訓的開始。希望大家珍惜這次機會，認真學習，深刻領會，力爭通過這次培訓給自己的思想一個警醒，指導今后的工作。也希望大家以這次培訓為起點，首先在培訓工作上做好引領，回去以后在各自縣區、學校組織好相關培訓工作，發揮好骨干教師的引領作用，帶動本區域內的教師整體提高信息技術應用水平。

同志們，加快教育信息化進程是新時期教育改革和發展對我們提出的迫切要求，讓我們大家攜起手來，群策群力，開拓創新，在教育信息化發展進程中奉獻我們的智慧，體現我們的價值，推動我市教育信息化事業持續有效發展。

統計業務培訓講話稿（精選18篇）篇十八

同志們：

大家早上好!

海納百川，匯聚英才!

在這個萬物復蘇的初春季節，我們寶縵公司又增添了新的活力，注入了新的血液，歡迎在座的各位加入寶縵這個溫暖的大家庭，與我們一起發展我們共同的事業，也真誠的祝賀你們正式成為寶縵人。

感謝你們對寶縵公司的信任，你們的加入是我們的新財富，新力量，也預示著新的希望。

寶縵家紡是一個充滿活力、富有生機的學習型企業，你們擁有的是一份極具挑戰性的工作。希望大家以良好的工作狀態和真誠的合作精神加入這個團隊，公司也將為所有寶縵人營造和諧、快樂，同時又具有競爭的平臺，同時還為你們提供培訓學習成長的機會和展示的舞臺，相信公司強有力的后盾將成為你們努力奮斗走向成功的動力!

各位伙伴，各位寶縵人，希望你們盡快融入到寶縵的團隊中，融入到寶縵的文化中!只有融入到了我們的文化中，才能更出色的完成各種工作，體現自己的價值。所以不管你以前曾有過多高的學歷、多大的成績……也不管你曾否有過挫折……這些都屬于過去，請你從現在開始，就要更好的學習認同寶縵的文化，更細、更精、更準的完成各項工作，讓個人的潛力發揮得淋漓盡致。

作為一家重視企業文化的公司，我們必須要有自己的愿景，使命與價值觀。對于寶縵來說，發展企業文化是公司靈魂，只要我們大家有同一個目標，同一種文化，我們才能走在一起，并且能夠走得更好更遠。一旦加入了寶縵，成為寶縵的一員。公司就有責任為大家創造一個實現價值的舞臺。而所有的寶縵人都要有共同為寶縵人創造價值的意識;我們是一路同行的伙伴，唯有相互間尊重、包容、共享，才能精誠團結;唯有合心、合智、合力，才有共建美好的事業。

寶縵的伙伴們，各位現在的和將來的領導們，公司期待你們的智慧和才能都能夠在寶縵公司得到充分的發揮，都可以抓住機遇，體現你們的價值。再次歡迎你們的加入!

同時，由衷的希望所有寶縵人可以互相信任、互相理解、互相團結，希望我們每一位寶縵人都可以用心靈來溝通，用微笑來面對，用長遠而發展的目光投入我們的工作與事業，共創美好未來!

謝謝大家!