以成長的感覺為話題（熱門19篇）

優秀作文是在寫作過程中充分表達自己的思想和情感，展現出對主題的深入理解和獨特見解的作品。接下來，小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供寫作的靈感。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇一

在這成長的日子里，真想真想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽深沉雄渾的呼吸，認識意識往闊達里消逝，讓膽怯在海水對礁石不斷沖蝕中拋棄：很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔。

在這成長的歲月里，很想很想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風沙飛揚，或許這里還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。很想很想在遼闊的草原縱橫馳聘，重復著牧歌的粗曠悠揚，看護綠色和牛羊。元月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

噢……原來……成長的感覺就是如此啊……。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇二

我們是一粒粒未成熟的小種子，受著大地的寵愛，與多個種子結伴互生。

我們是一粒粒幸福的小種子，吸收天地之間的精華，在燦爛的陽光下沐浴。

我們是一粒粒積極樂觀的小種子，每天迎著風，與柳枝一同歡歌起舞。

我們是一粒粒追求向往的小種子，仰望著，看見未來的幸福與挫折。

童年是一截截成長的階梯，那時的機靈可愛，幼稚是永不停息的強烈欲望。

小時候，沒有憂愁，沒有煩惱，沒有壓力，也沒有任何任務。只是受父母，爺爺奶奶和姥姥姥爺的慣寵，他們不嘮叨我們，罵我們，打我們，說話總是柔如玫瑰，雙手的撫摸總是輕如春風，抱我們時總是迫不及待，我們讓他們抱時，他們也總是毫不厭倦。

在我們遇困無助的時候，那個關愛我們的她（他）在懸崖邊從陷阱拖了出來。

3——6歲時，我們的幼稚微微變了有些成熟。與爸爸媽媽也有了一些共談的話題，與朋友的相處等級同時也提升了，與老師的交談稍稍有了融洽。

6——10歲時，是我們最富有天真的時期。我們邁著輕快的步子踏進了小學的校門，認識了一些新同學和幾位新老師，又緊張又是興奮，像家一樣很溫馨，很充實。雖然換了8——9位新老師，可我們不會忘恩負義。但是接觸新的老師，新的同學，對于我們來說，是一種世面上的接觸，也是情感等另一方面的最佳接觸，讓我們不僅留下了感情方面的影響，還是相處與個人表達能力的高低。

五年里“終于”感覺到了憂愁，煩惱和老師偶爾安排的任務，體會了學習的成長。

10——12歲時，正與所說的，我現在才11歲半，正在這一道軌道中穿梭。又背著沉重的書包大步走進了初中的禮堂，比小學的校堂還“高級”。老師走進了課堂，用手扇了扇衣鏈的兩角，莊重地望著我們，他的眼神能夠看出了祈望。他上課慈祥和藹的臉龐是那樣耐人尋味，耐人捉摸，想象未來學習成長的感覺……此時此刻，“終于”感覺到壓力。

成長，是健康的，幸福的，享受的，用功的。

感覺，是投入的，認真的，使人琢磨的，體會的。

我覺得只有老人的一句話能概括這種感覺：一年之計在于春，一日之計在于晨。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇三

時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭一樣穿梭。我們正在慢慢成長。一路上，鮮花伴隨著荊棘。在路的腳下，人們卻在延伸，延伸。

成長的感覺如何？有快樂、驚訝和擔心。總之，這是一種特別復雜的感覺。

你可以感受到一只羽翼未豐的小鷹的成長，它正竭盡全力渴望廣闊的天空。新奇和快樂的感覺是無法復制的。與此同時，我們也在成長。從嘮叨到交談，從無知到成就……我們一直在突破自我，讓自己變得更完美。成長的驕傲是無法用語言表達的。

我記得在我八歲的暑假，我父親給我買了一雙旱冰鞋，我已經等了很久了，我是在和父母談過之后才買的。自然，當我得到它的時候，我欣喜若狂，我迫不及待地坐在凳子上把它穿上。然而，當一個人戴著它站起來并不容易。

直覺的腳不起作用，跟著輪滑進行沖刺。“砰！”我想哭，但第一次嘗試就摔倒了。這真是一個糟糕的開始。

我再次舉起。“砰！”又一個秋天。

我繼續盡我最大的努力，并且非常努力地站了起來。我想走路，但我只是走了一步，“砰！”又一次尷尬的摔倒。

“哈哈，你是在玩輪滑還是摔跤？”我刻薄的父親終于忍不住批評了我。

"哼！如果我不表現出忠誠，我就無法承受自己的失敗。”我忍不住給爸爸發了個嘲諷。

我父親聽了我的話后很少和我吵架。相反，他看起來很嚴肅，并認真地對我說，“你不能總是依賴你的父母。你必須學會獨立。這次我可以幫你。下次怎么樣，下次？有些事情你必須自己解決。”

"哼！”一個借口，我閉著嘴反駁著，心里似乎有一股暖流在流動。

我慢慢地站起來，深深地吸了一口氣，然后在爸爸的指引下滑了幾步。嘿，沒摔倒！似乎還有機會。我繼續向前滑行，逐漸變得越來越熟練。我不禁感到有點自豪，對父親說：“怎么樣？”“不錯。”“沒事，你女兒真聰明！”“這很聰明。聰明人只摔了幾跤。”

爸爸和我互相開玩笑，同時互相微笑。

我仍然記得那些話，那些微笑和成功的快樂。我想那天我一定已經長大了。我已經學會了輪滑，我父親的善意和生活的真相。驕傲和溫暖的感覺充滿了我的整個心。

事實上，成長是一個影響深遠的話題。一個人在漫長的成長過程中總是會經歷艱辛。雖然我們在成長，但是昨天的笑聲仍然在我們的耳邊，昨天的眼淚似乎就在我們的眼角。一路上的堅持在我腦海中歷歷在目。我們正在成長，一路走來都有自己的成長故事。

長大了，這一路一點一點積累，原來都是幸福和堅持。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇四

十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。

成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。

遙想當年，光著小腳丫，漫步在夜間的沙灘上，望著遠處燈光璀璨的世界，心中有種大笑的沖動。這是最美的——最美的除夕夜。

喜歡這樣快樂的滋味，——淡淡的滋味、毫無顧忌的滋味、無憂無慮的滋味……傻傻的笑著，揮舞著手中小小的煙花棒，在美麗的夜晚，為這夜添上美麗的一點點色彩。仰望天際，小小的亮光伴襯著明亮的月光，顯得那樣美麗與幸福。馬上就要長大一歲了，心中有些按耐不住的激動與快樂。那夜，閉上眼睛，抿住嘴唇，嘴角揚起稚氣的弧度，許下愿望——一輩子都要這樣快樂!

漸漸長大了，背起小小的書包，蹦跳著跑向家中，體味著除夕的美好，望著四面八方亮亮的燈光，聞著淡淡的香氣，臉上洋溢著抹不去的笑容，。覺得好幸福好幸福啊。坐在桌前，期待之極，那晚，許下愿望——讓時間停止吧，停留在這幸福的一刻。

好多年后，坐在課桌前，輕輕撐住下巴，仰望著有些暗淡的天空，心情也有些黯然。美麗的除夕之夜，很快就要過去了啊，又要長大一歲了，意味著馬上又要面臨更多的考試和一次次的學業難關……真的好快……無言。搖搖頭，繼續寫下一個個字體。到底什么時候才是個盡頭。

今年，我長大一歲了，確實應該面對更多的艱難與坎坷，也許不應去放棄，勇敢地面對吧。

除夕夜，到了，過了，姍姍而來，又疾馳而去。

“天地風霜盡，乾坤氣象和;歷添新歲月，春滿舊山河。梅柳芳容?櫻?審蚶咸?啵屠蘇成醉飲，歡笑白云窩。”

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”

“邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊;束立盆栽成列隊，草株木本斗芬芳。通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂，正是今年風景美，千紅萬紫報春光。”

“一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。曉寒料峭尚欺人，春態苗條先到柳。佳人重勸千長壽，柏葉椒花芬翠袖。醉鄉深處少相知，只與東君偏故舊。”

高爾基曾說過一句話：“書是人類進步的階梯。”我認為，書知識的源泉。有書相伴的日子真是不亦樂乎。

兒時，一翻開那多姿多彩的童話故事，眼前就會浮現出白雪公主的純潔，皇后的惡毒;漁夫的善良，妻子的貪婪……一篇篇精彩的故事，至今還依舊深深地印在我的心上。它使我辨認了方向，讓我看到了世上的美與丑，善與惡。

童年，翻開那本充滿書香的《十萬個問什么》，是它教給我知識，使我明白了含羞草“害羞”的道理、企鵝的不怕冷……《小學生詩詞80首》是我的寶貝，它不僅讓我認識了許多詩人，還使我背誦了許多詩句。有時候，我會不時吟誦一曲：“東邊日出西邊雨，道是無情還有情。”就因為這樣，我常常受到了家人的夸獎，真是無比興奮。

書，就像一盞明燈，照亮了我前進的道路，書永遠是我的精神糧食。

自從踏入小學，我就已不再看幼稚的童話故事。現在，我喜歡上了中國的四大名著。《西游記》書中淋漓盡致的介紹了孫悟空的天資聰敏，思想跟行動都敏捷如風;唐僧善良仁慈;豬八戒貪吃懶惰，重視物質享受;沙僧純樸善良。一提《三國演義》，自然就會想到劉備，孔明，張飛……但我最佩服的人是“?天子以令諸侯”曹操，他才氣縱橫，文韜武略，令我欽佩無已。《水滸傳》和《紅樓夢》，各有各的特色，宋江的為人仗義，李逵的心粗膽大，率直忠誠……在我的眼里，這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢》，曹雪芹用他的“神筆”創作出了這部著作，《紅樓夢》的故事情節撲朔迷離，讓我如癡如醉得沉浸在故事中去。

古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鐘。確實，讀書能得到許多的知識。

書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些名言警句時時刻刻在激勵著我。那一本本散發著油墨芬芳的好書，就像一塊快強勁有力的磁鐵，只要我一翻開仔細閱讀，就會被牢牢吸引住了。

書既讓我的生活變得愉快，也讓我獲取更多的知識。這真可謂是“書香伴我走天涯，天涯海角書為伴”啊。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇五

挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發生，而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對是不現實的。

我似乎也有逃避的經歷，可我最后還是面對了。因為我知道現實正是如此，只有面對才能才能夠解脫。

我們中學生現在的主要任務是學習，而成績卻是我們檢驗成果的唯一標準。而這成績似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學告訴我考了49名時，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學習……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。

那天中午，我做了一個甜美的夢，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統統都給解放了。那時，自己好想留在那個空間，我永遠永遠都停留在那里。不經意間，同學已把我叫醒了，回到了現實的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。

上課的時候，呆呆的望著老師，一動也不動，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢?為什么不能面對這成績，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有面對，沒有選擇的余地。”老師轉了個身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。

歌德曾經說過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不面對挫折，人生就只有昏暗。”

自己的失敗要勇敢去面對，只有現實的腳步才會是真實的，那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長的包袱，面對朝陽，努力向前邁去。

成長的歲月似流水般逝去，來去匆匆，在我們的生活中快樂與煩惱交織，點綴著美好的校園生活。也許誰都會和我一樣，假想只有快樂沒有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒有多啦a夢，沒有竹蜻蜓，沒有時光機，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態度對待啦。

快樂是什么?如果要問我，我會說，在運動會上奮力拼搏，奪得名次，為班級爭光是快樂;早上起來，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點，和奶奶撒個嬌是快樂;爸爸看見墻上成長欄里又變化了的身高，摸著我的頭說，凡凡都是大小孩了的時候是快樂;媽媽和我肆無忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂;爺爺工作回來帶我上公園，曬著大太陽是快樂;放學回家，弟弟樂呵呵地撲到我懷里是快樂……對我來說，快樂像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數不完。

每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。

——題記。

七歲的窗口。

打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯，過新年時的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時的自己亦然純真，不懂那人間的險惡，只知道開心的時候應該哈哈大笑，傷心時就應該哭啼不止。而現在那個以前只會把表情清楚的表現在臉上的自己，現如今到哪里去了呢?七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。

十歲的日記。

關閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然，現在想想還真是可笑呢。

十三歲的自己。

合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真。或許這就是所謂的成長吧。十三歲，一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自己曾經的一切。而自己也只能活在現實的世界里。成長，將自己當年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。

成長，是一個殘酷的事實，讓人不經意間就背叛了昔日的美好;成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長，是一個只開始卻永遠不結束的故事，讓人很容易就放棄了曾經，放棄了曾經的一切，也包括回憶。

成長的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

地球上的萬事萬物都有所追求。學生追求高考狀元;科學家追求諾貝爾獎;運動員追求奧運會金牌;樹苗追求成為一棵屹立在風雨中的參天大樹……只要是生物便都會有一個追求，人們在追求中慢慢成長，追求的過程同樣也是成長的過程。

周恩來所追求的是中華民族的復興;居里夫人所追求的是造福于全人類;秦始皇所追求的是統一六國……他們所追求的不一樣，可是行動卻都是一樣的。那就是毫不放棄地努力前進，哪怕每天只進步一點他們也會很高興他們又離成功進了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長，最終走向成功。

要想成功，首先就要有一個追求、一個目標，可是光有一個追求不付出實際行動也是不行的。我們在成長的過程中會遇到挫折、困難，可是這卻不會削弱我們對追求的渴望，只要我們努力跨越障礙向著目標勇往直前，我們最終會實現我們的追求。我們在成長的過程中實現了追求。

也有一些失敗者，他們半途而廢，會埋怨上天的不公。為什么不給他們一個機會，他們會比那些那些成功者做得更好的。可是他們卻不知道機會是自己創造的。就是像泰戈爾所說的一樣：“我們把世界看錯了，反說他欺騙我們。”

作為即將畢業的初三學生，我們所追求的當然是中考中的好成績。每當我們聽到別人的成績是多么的好的時候，我們總會在一邊羨慕不已，然后下定決心自己也要做到他那樣，只有這樣我們才會提高。我們要付出實際行動來實現我們的追求，讓我們的未來更加美好!

讓我們在追求中成長，在成長中追求!

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇六

無從掌握的成長也許只有從我的日記里才能敏銳地洞察出一些如小分子一般的回憶，那些封存的記憶，只有灰塵一刻不停的品味著、閱讀著。

記得從五年級起，我就無由的記起了日記，原因己經無從察證了，但日記的存在確乎是帶給了我無限的快樂。

翻開五年級的日記本，我不禁笑了，一些小小的瑣事竟被我記錄得如此詳細，雖然有些幼稚和可笑，但那時的我確實是快樂的。看看五年級運動會上我們班豐收的喜悅，我也又一次陷入其中不能自拔，同學們的英姿竟被我這小小的筆一一記錄了下來，現在回想起來，那時的自己竟也是如此的偉大呢！

倘若記憶也會推移，時間又定格在了我的六年級，這更是歡樂的一年！又一次推開記憶的閘門，我不禁又笑了，我自己原來竟是個如此矯情的姑娘，空洞的語言，模仿的痕跡隨處可見，詞語不管對錯使勁往上加，現在的我好像已經不習慣當時的寫法了。也許成長使我忘記了華麗，卻透過華麗望向它身后的真實。六年級時的運動會，我也記錄了很多，多得我再一又身陷其中，心居然又如親臨現場般跳動，像觸碰海石的微瀾，輕輕地掀起一疊疊細小的波紋。回憶畢竟是自己的，怪不得會心動。

六年級后的初一，我的日記仍在持續，我會讓它持續，因為我不想遺忘我的回憶，還因為，那是我成長的見證。也許，上了大學，我才會放下沉重的書包，問：“為什么會這樣沉？”也許會有聲音回答：“孩子，因為你把我背回來了，我的名字叫成長……”。

我成長的感覺，一種白開水樣的華麗感覺。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇七

未來的感兮：

你好！

給你寫信是件很開心的事兒，我想和你聊聊我對成長的看法。

我覺得回憶很美，但這也不完全正確。人，如果永遠活在回憶里，必然不堪設想。但，對于我是不存在的，只因，我喜歡幻想。

想起自己很小的時候……。

那時的我很膽小，和媽媽一起出門，看到生人就會害怕，會拽著媽媽的衣角，躲在她身后，怯怯地探出頭，察言觀色。我不喜歡與他人交談，只在自己潛意識里，和所喜歡的人說話。

上幼兒園時，我的人際交往能力有所提高。最初的我是短發，和許多男生一起玩。后來頭發變長，開始喜歡與女生一起玩角色扮演的游戲。說到這里莫名笑出聲，因為我想到了佩奇和蘇西玩過小小仙子的游戲。

或許，從那時起我就變了，變得開朗、勇敢起來。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇八

走出了無憂無慮的小學生活，走進了緊張忙碌的中學生活，雖過了一星期，仍有些不適應。因為小學和中學的距離很遠很遠，不是路程的距離，而是一種差距，好比小學是一段平穩的路，中學就是高高隆起的土坡，需要更加努力地走過。小學，不用在天剛蒙蒙亮的時候起床，不用在天黑乎乎的時候上晚自習，更不用在充滿競爭的環境里狠命學習，而到了中學，一切都變了，付出的努力多了，玩鬧的時間少了。現在真的真的很想念小學生活，以前不覺得，想珍惜也晚了吧？但是總要面對，總要經歷，從一出生，我們就適應著一切，因為一點一點地適應，才不會被生活淘汰，世界不會適應你，只有你去適應世界。

在不知不覺中，我們在慢慢長大，學會生活，學會思考，學會用自己的方式來表現自己。在分校學習了很多天，對分校的印象就是很大，很美。大到要走很長一段路才能到達教室或食堂，走在分校里前后左右都有路，每條路都通向一個地方，而且在路兩旁也有各種教學樓，美在分校的景色，在分校，花草樹木隨處可見，高大的樹木十分茂盛，郁郁蔥蔥，五顏六色的花朵更是讓人賞心悅目，花草間不時還有一種白色的“長脖子”鳥在之間來回踱步，好不悠閑。每天晚自習下課，我借著月光，走在分校的路上，就是一種享受。分校的老師都很好，就像是我們的大朋友。通過一段時間的相處，同學們都在一起說說笑笑，互幫互助，彼此都沒有陌生的感覺。到了分校，就要學會更多，因為這是一個新的起點、新的開始。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇九

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇十

當夜幕降臨時，四周變得一片黑暗，因為停電，無奈，我只好靜靜地站在那兒。在房間里踱來踱去，我也不知道該干些什么。就那么一味地在房間中來回去靜靜地品味這寂寞，靜靜地欣賞這黑夜。曾幾何時，遇到這樣的黑夜，我曾是像一個瘋丫頭一樣在外亂跑，滿腦子快樂，從未享受過這種寂寞。

因為我長大了，不再屬于那幻想、天真、幼稚而又狂熱的童年。等待我的是一個全新的世界。在這個美麗新世界中，我將那個只知道痛就哭，樂了就笑，和朋友吵架后，轉身又握手言歡的.我藏在了這個世界的一個小小角落中。我不想找到它，因為我必須去適應新生活。

當學習上有困難時，我不能只知道哭，而應努力奮起直追，所有的痛苦都應讓自己獨自一人承擔；當看到其他人在那興高采烈地玩游戲時，我不可以再不經大腦思考就飛奔進去，而應想想作業做好了沒有，房間打掃了沒有，課文預習了沒有，如果還沒，那么就不能出去，這是你必做的任務；當父母與客人在交談時，我不應該隨便插嘴，因為以前所謂的童言無忌已不再屬于我，這兒沒有人再把我當小孩，我要學會傾聽。當我學會這些時，也是我正在譜寫自己成長之歌的時候。懂事，穩重，知書達理和誠信是我這首歌的內容。這首成長的歌謠在編織時，我便輕輕地吟唱出青春的美麗浪漫。

童年的美好讓我留戀，但未來的神秘又是我們向往的。我是一個平凡的人，不懂得如何取舍這兩種珍貴的美。當時間悄悄地從我指間滑過，我在無意間也做了選擇——追求我要的未來，青春的氣息在未來成長之路上彌漫著，無時無刻不圍繞著我，人生的咖啡在未來成長之路上冒著熱氣，牽引我走向美好世界，生活的歌曲在成長之路上飄蕩，教導我輕輕唱出成長的感覺。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇十一

風華年少，我們的青春有著太多太多的無奈；豆蔻年華，我們卻身處雨季；驀然回首，往事已成過眼云煙。

——題記。

初中了，我以為我長大了，就不用靠父母了，我以為我長大了，我就可以掙脫束縛我的繩子，展翅高飛。可是我突然發現長大好痛苦啊，我好難受啊。我長大了，父母對我說，你長大該有自己的想法了，該學會獨立了，該學會責任了，該學會不任性了。于是我獨自一人踏上青春這條道路了。我遇到了很多人，有了好多好多朋友，我以為我的到了幸福，可是他們卻和我說，我們不是你的誰，我們干嘛要忍受你的壞脾氣，干嘛要原諒你，想任性回家找你爸媽吧。

時光的撲朔迷離，朦朧中的花花世界，時光的旋渦，究竟是誰與誰的遺失？

——后記。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇十二

事情經過了就不可能更改,走回頭路是不可能的,就像歲月不會回頭,河水不可能逆流而行一樣。“一切都可以從頭再來”,只能是安徒生式的童話。

那年春天,我轉學到了光明小學,一系列的挫折,使我害怕了,后悔了。我真希望當初別轉學,希望回到以前的那個班。我害怕上學,害怕與別人交流。期末考試,我一下子考砸了,媽媽哭了,老師告狀,我挨了打。

我不再沉浸在回憶童年美好時光了,我仿佛懂事了。那時我想:轉學時的春天已經過去了,再不會向我走來;那個令我痛苦、羞辱的夏天也已經過去了,不會再向我走來。金色的秋天來了,我就不會再讓它溜走。

那個六年級的秋天,我好像變了一個人,連我自己都感到了這種變化是那樣有力量,仿佛身上的每一塊兒肌肉都在變大變壯,甚至身高都一下子高了五六厘米。

我不再考慮別人,考慮老師,考慮環境,我只考慮自己的學習。

只在一瞬間,一個人就可以長大。我覺得我的長大就在那一瞬間,就在老師告狀、父親耳光后的一瞬間。當然我應該感謝老師的告狀,感謝父親的耳光。

如果說以前我還恨什么人的話,那時,我不恨老師、父母,不恨任何人、不恨轉學。我只恨自己,當初為什么沒有毅力,沒有勇氣,為什么不堅強!

一個人應該受點挫折,應該遍嘗這人世間的辛酸苦樂,要不,這個人是殘缺的。就像沒有見過下雪的人,是不懂得潔白的;沒有到過沙漠的人,是不懂得饑渴的;沒有跌倒過的人,是不懂得站起來所需要的勇氣和力量是那么重要的!

把挫折留給生命吧,就像把淚留給海風留給帆!

“要容一夜抽千尺,別卻池園數寸泥。”可能就是這樣的迅猛,讓自己也讓大人吃驚!

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇十三

“我想，踩碎了迷茫，走過時光，睜開眼你就會聽到了。”

——題記。

成長，無非是給過去的自己一個答復。

風吹落葉，眼前就放映起舊憶的膠片。

我把導優課卷子扔進書包，順手一拍，身后那最后一團盈盈的白色燈光“啪”地熄滅。我反身鉆進冬日潮涌的夜色里，疾風颼颼。心角處，正如這空蕩的走廊，陰暗濕冷得要發霉。

同伴彎身系鞋帶，我漫無目的地一瞥，忽然間不顧口干舌燥大喊出來：“哇，看！”

那是一幅巨大而光亮的格子漫畫——就在對面的初一年教學樓——一墻白花花的燈光，倏然鋪展，只一眼便攝人心魄！奇異的暖意忽地涌入心間，化了那仿佛附骨之疽的陰冷。每扇锃亮的窗后都亮著燈，依稀可見初一一溜班級的.學弟學妹，或聚作一團，似在喳喳地討論；或低身拂過道，似在打掃衛生；或飛來飄去，似在玩笑嬉鬧；或全班端坐，聽那老師開的小灶……高高的芭蕉葉如搶著答題的孩子，拼命伸展在夜色里；綠蠟般的芭蕉掌上，珍珠似的月光染亮一片霧靄，也如一盞小燈，慈愛地望著這幅巨作。

“竟不知一堵亮著燈的墻也如此漂亮。”同伴贊道。

而今，我又為什么變了呢？

前段時間，黑板報又要換新裝。“幫忙提些建議，好嗎？”面對如此期待的小眼神，我冷冷地說：“對不起。”她轉身走遠了。我“啪”地蓋上復習材料，扔下筆，抬頭直盯著仍然白色簡約的燈，心里生著無名的氣惱，直至脖酸眼脹，胸口翻涌著一陣莫名的酸楚。

教師辦公室呢？仍白光灼灼。仍有老師固守著那一排排燈光，追著時間的后腳跟，拼盡全力，繼續前進。

頂著疾風，我決然折回教學樓，去探問那道解不出的難題。

回首過去，看著站在時光那端的你，看吧，我完成了。我為自己，重燃了那盞燈，重拾了遺落道旁的熱情，成長為不會遺忘初心的人，再踏征程。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇十四

真差，像沒有成熟的果實一樣青澀。成長的煩惱真多，像滿頭的秀發一樣理不清。

十四歲的我一只腳已經踏進青春的門檻，而另一只腳卻賴在童年的夢中不肯出來。對于我來說，一切都是朦朧而模糊的感覺。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音樂里，沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說里。可是，一但揭開浮華的表面我卻什么都不明白。

成長意味著自由，同時也意味著責任。談到自由，有誰不向往，但一談到責任，我們又都會膽怯。矛盾，無盡的矛盾。

化蛹成蝶的過程最痛苦，可也最美麗，最悲壯。現在，惟有寧靜和和諧，才能讓我的思想安靜下來。吐絲和作繭，只不過是生活中的一小部分。不過是為了更好的保護自己不受到傷害。而成長最重要得意義，是在鼓起勇氣破繭的那一刻。在這個痛苦甚至有些殘酷的過程中，我終于知道了，孤獨是成長褪殼時的痛，也是幼稚向成熟所交的稅。

社會是一大染缸——大人們如是說。可那里才是我們的凈土呢？我愿意有一塊無邊的麥田，邊上站著守望者，輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來，但是想找一位麥田守望者何其容易。

我放下筆，從高樓的窗子放眼望去，長長的馬路上有熙熙攘攘的人流和往來的車輛。入夜，街燈亮起時，便會和各種車燈交織在一起，散發著城市獨有的味道。耳邊響起辛棄疾的詞：

“少年不時愁滋味，

愛上層樓，愛上層樓。

為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，

欲說還休，欲說還休。

卻道天涼好個秋。”

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇十五

關于成長，小學生們也說出了自己的想法，成長的感覺真好。

爸爸騎車的時候，我說：“我來開鎖。”爸爸說：“你長大了。”

媽媽買菜的時候，我說：“我來提籃。”媽媽說：“你長大了。”

爺爺澆花的時候，我說：“我來打水。”爺爺說：“你長大了。”

奶奶縫衣的時候，我說：“我來穿線。”奶奶說：“你長大了。”

大家都說我長大了，我也覺得我長大了。

我一天天的長大，父母一天天的慢慢點老，父母從十二年前的今天對我進行扶養，十二年了，父母無怨無悔，父母盡最大的努力讓我生活的更好更為舒適。有什么好吃的，父母不吃留給我，我每取得一次好成績，媽媽比我還高興，我如果生病了，爸爸比我還痛苦。每一次爸爸打我之后，第二天都會發現爸爸的眼圈紅紅的，其實我們受苦，父母心里也不好受啊。

現在我長大了，知道了父母的辛酸，我就不會再惹父母生氣，父母真的不容易。

爸爸媽媽我真的長大了。

不知不覺我也已經是快小學畢業的學生了。

一天，我很早就起床了。我很快地穿好衣服，刷好牙，就悄悄把昨天晚上買來的面包和牛奶熱一熱，然后我就把熱好的牛奶和面包放在餐桌上，我把爸爸媽媽叫起來說：“起床吃早餐了。”爸爸媽媽驚奇地問：“今天的早餐你做好了？”我高興地回答：“是，做好了！”爸爸媽媽趕緊走出房間吃了一口我熱的面包說：“你長大了！”

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇十六

歲月的風鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動又被喚起。

白云在藍天中悠閑的散步，大地上不乏我童稚的歡笑，為追求自己的夢想，我努力的頂風而前行，我始終相信，陽光總在風雨后。

小時候，我渴望長大，在長大的歲月里又害怕長大，而害怕長大的同時，我也就長大了，就像輕風系不住流云。渴望長大的心情就像含苞待放的花蕾，多么希望看到美妙的世界。

成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的`，哭是認真的，心是誠摯的，猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。因為哭過，笑才燦爛；因為愛過，記憶才是精彩。如今的我，漫步在人生的花季，細細的品味著青春帶來的喜悅，是呀，天空就是廣闊的夢幻世界。

雨下起來，我舉起雨傘，享受著大自然的恩賜，蒙朧的雨季如煙如霧，同時，我又多想走出傘下世界，去迎接風雨；多想走出父母發懷抱，去面對社會……在縱橫交錯的路上，我清醒的知道，自己才是命運的主人。

今天終將化為回憶悄悄離去，而明天呢，正閃爍著光輝期待我們，長大，真好！

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇十七

春夏秋冬來去一次又一次，橫豎撇捺記錄一年又一年。人生漫長，我們還年輕，悠長的人生可以受一點風浪，只要終點是成長就好。

小時候的我循規蹈矩，不善于表達自己，在大眾眼里一定顯得平凡而渺小吧。

直到那個秋天到來，我心里掀起了波浪。

那是一次戶外活動，和我一起去的有爺爺。大家都在玩耍嬉戲，時不時哈哈大笑聲。——場面歡樂而祥和。

“啪！”一個聲音不合時宜地響起，我瞬間愣住了。——暴風前的寧靜。

坐著的我被無端打了一巴掌，看到身邊這個人，我更是驚訝——他分明是一個我并不熟悉的男生。盡管這一巴掌不是那么重，但委屈和自尊心一時爆發，一氣之下我就和他扭打了起來。

這場鬧劇沒有持續太久，爺爺看到了這一幕就沖了過來。他把我們兩人拉開后，二話不說給了我一個巴掌。一時間我停下了動作，委屈、困惑、彷徨、無助……百種滋味涌上心頭。我感到四周的目光如刀如劍般刺進了我的心，我連話都沒說出一句，便被判了死刑。

又是一巴掌，它真正地打到了我的心底。

分明是秋天，可太陽怎么如此熾熱，烤得我眼淚不住地流，抬起頭，整個人在不住地顫抖。

那之后的一段日子里，我變得沉默了，不想再去解釋什么。后來看到大家說，成長是寧靜而平和的，就算是被誤解也可以默默承擔。可我覺得這代價太大了，如果這就是成長，我希望永遠沒有那天。

成長的感覺于我是苦澀而煎熬的。

年紀漸漸大了些，似乎忘了小時候的痛，又開始追逐成長的腳步。此時的我已經變得開朗了，我實在不愿將所有心事埋藏于心里，開始試著對別人敞開心扉。

一次寒假在老家，偶然間看見庭院里玩耍的弟弟在被幾個大些的孩子欺負，弟弟也是默不作聲地被圍在中間，一如我當年的處境。雖然不知道他心里是什么想法，但我實在不忍再讓他體驗我的經歷。我大步走上前，趕走了那幾個孩子，一時間我仿佛也回到了從前。如果當時也有人站在我這邊，那該有多好！——或許這也是我留給當年自己的一份溫柔吧。

余秋雨先生說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。”成長并非一味地隱忍退讓或隱藏自己，而是真正做到張弛有度能屈能伸。溫柔地面對身邊人，學著承擔責任，敢于在關鍵時刻站出來，能感受到生命的成長。

這次成長的感覺于我是愉悅的。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇十八

石廈學校初三8班陳曉婷打開窗，一陣陣涼風迎面吹來，桌上的試卷撒落一地。桌上微微泛黃的照片隨之飄落，彎腰拾起，不經意間，重溫成長的足跡。

童年時——。

小時候，會聽著媽媽自編的童話故事，故事的結局總是完美的，因為媽媽不忍讓我傷心難過。

小時候，會在下雨天的時候找借口出門，撐著自己的小花傘，在雨中狂奔……笑著望著濺起的水花，心中有著莫名的自豪感。

小時候，故鄉的天很藍很藍。時而與陽光捉迷藏，時而與風追組逐。

少年時——。

青春期——。

那一天，聽到母親嘮嘮叨叨的話語，便甩門而出，直至門內的聲音漸漸消失。一個人獨自走在繁忙的`大街上，漫無目的。看著年幼的小孩牽著母親的手，驕傲地邁步前行，看著年輕母親眼中慈愛的目光。我懂了，懂得了那份不曾逝去的愛，懂得那份不言而喻的情感。

想撫摸那些逝去的美好，手指卻無法觸摸。想聆聽成長過程中那些感動的聲音，卻毫無回音。有些人，有些事，卻永遠的刻在記憶中，用心去觸摸，去聆聽。

以成長的感覺為話題（熱門19篇）篇十九

魯迅的書屋有三味，而我現在的生活與成長卻是紛繁復雜的酸、甜、苦、辣、澀五味。

每逢失敗與失落，心中總是有那么一些酸澀。考試、測驗、許許多多的時間都被占去。而你付出了努力，不一定就有所回報，結果總是那么出人意料，經常是不好的結果，這怎么不讓人心酸落淚？而就在這時，人生處處峰回路轉，時時存在柳暗花明，好消息傳來了，我考上了某某中學，那生活中的甜味會第一個跑出來，甚至酸也會湊熱鬧，我想哭想大叫，想找個地方宣泄心中的壓抑；我第一次發現原來酸與甜就像親兄弟一樣一直陪伴著我成長。

也是伴隨著苦和甜。有一天，我生病了，躺在醫院的病床上，想著打也打不完的吊瓶，看著自己滿是針眼的手，那感覺猶如將五味瓶打翻在地，五味合一，不是個滋味。幾天后，我出院了，回到家后，又不得不忍受聽覺的打擊，嘮叨，又讓我進入了一種過度緊張的狀態，甚至崩潰。我開始故意和媽媽賭氣，惹媽媽生氣，那是苦的味道。

不一會兒，我的氣消了，我母親端上一鍋噴香撲鼻的飯菜，安慰我那顆千瘡百孔的心，我感覺到了一種莫名的溫暖，那飯菜的香味，猶如置身天堂般的美好。漸漸的我接受了媽媽對我的嘮叨，慢慢的我感受到了她對我的關愛，那是愛的味道。

又開始考試了，手緊握筆尖，食指推動筆桿，我感覺到了試卷的困難與手指的酸痛。我分明看到了我的夢想，也感覺到了苦和澀。

也許，就是這樣五味雜陳，百感交集，那過往的點點滴滴，是那樣回味無窮。，是酸又甜、是甜又苦、是夢想和關愛，是信念和追求，這就是我——一個小升初孩子體味到的。

湖南長沙芙蓉區農科院小學六年級:雷陽語。