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    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)

    時(shí)間:2025-05-26 作者:ZS文王

    一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇一

    螞蟻的生命渺小而脆弱。人類(lèi)只需輕輕一動(dòng)手指,就足以讓它們粉身碎骨。可是,你知道嗎?其實(shí),螞蟻小小的身軀里,卻蘊(yùn)藏著巨大的能量!

    記得有一次,我在樓下悠閑地散步。突然,路旁的一小塊地方瞬間變成了黑色。我被強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著,彎下身去仔細(xì)觀察。這下,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這是一大群螞蟻。現(xiàn)在,它們?cè)诎嵋粋€(gè)長(zhǎng)約5厘米的毛毛蟲(chóng)。

    這個(gè)過(guò)程大約持續(xù)了3個(gè)小時(shí)。望著那些在夕陽(yáng)襯托下的漸漸變小的螞蟻群,我遲遲地愣在原地。一句歌詞忽然飄入我的腦海:“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)……”

    從那以后,我對(duì)小小的`螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇二

    昆蟲(chóng)世界給我們?nèi)祟?lèi)很多啟示。比如說(shuō):“蜘蛛帶給的堅(jiān)持不懈,狗的忠誠(chéng),蜻蜓的飛翔……我今天要寫(xiě)的是螞蟻帶給我的啟示。

    一個(gè)星期天的下午,我剛做完語(yǔ)文作業(yè),想起科學(xué)老師給我們布置一個(gè)作業(yè)——觀察螞蟻。于是我?guī)厦姘ふ椅浵?。我在石凳旁邊看?jiàn)一只小螞蟻,我立刻把面包渣放在小螞蟻的面前。小螞蟻看見(jiàn)前面的面包渣,可高興。興奮地小螞蟻爬上面包渣,這邊搬搬不動(dòng),那邊提提也不動(dòng),它又圍著面包渣轉(zhuǎn)個(gè)圈,無(wú)奈的離開(kāi)。正當(dāng)我失望之際,小螞蟻帶著一群伙伴幫忙來(lái)。不一會(huì)兒,一大群螞蟻一起抬著這塊面包渣晃晃蕩蕩地回家。

    螞蟻們的團(tuán)結(jié)共享讓我眼見(jiàn)為實(shí)啦!平常我們也會(huì)看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來(lái),我們馬上會(huì)聯(lián)想到要下大雨。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)說(shuō)螞蟻是一個(gè)大力士,它可以背負(fù)自身重量幾十倍的重量。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇三

    螞蟻是一種群居動(dòng)物,喜好在陰暗、潮濕的地下活動(dòng)。經(jīng)常群體捕獵、遷移。它們給人的印象是:勤勞、能吃苦又很耐勞,力大無(wú)比,還很團(tuán)結(jié)。

    記得有一次,我在水槽邊上玩吹泡泡,忽然,一只螞蟻引起了我的注意。心想:這應(yīng)該是一只離開(kāi)群體的螞蟻。人們都說(shuō)“螞蟻都很怕水,”不如今天我來(lái)試驗(yàn)一下吧,反正我閑著沒(méi)事干。

    我用手沾了一下水,在螞蟻的身旁畫(huà)了一個(gè)圓圈,把螞蟻圍了起來(lái)。拿來(lái)一張凳子和一袋零食坐在水槽邊上看著螞蟻在里面玩,心想:你就在兜圈子吧!它好像在靜靜地思考,經(jīng)過(guò)前幾十次的嘗試好像在制定策略。

    過(guò)了一會(huì),我又到水槽上觀察螞蟻的一舉一動(dòng),在它幾百次甚至幾千次的嘗試下終于找到了一種走出的方法,原來(lái)它是靠之前的氣味回到家的。

    生活中,啟示無(wú)處不在。我們?cè)诼吠局薪?jīng)歷風(fēng)雨也在成長(zhǎng)。一個(gè)人、一句話(huà)、一本書(shū)都能帶來(lái)啟示。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇四

    人們都說(shuō),螞蟻是大力士,什么東西都搬得動(dòng),我卻不以為然,心想:“哼!螞蟻這么小,它連石頭都弄不動(dòng),更別說(shuō)大力士。”但是,有一件事使我改變對(duì)螞蟻的看法。

    有一天,我在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在一塊大餅干旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無(wú)能為力,因?yàn)橐粔K大餅干對(duì)它一只小螞蟻來(lái)說(shuō),的確太龐大。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,看看事情會(huì)怎么發(fā)展。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干,然后,它又用前腳推著餅干,可是餅干就是不動(dòng)。最后,它用后背艱難地扛起餅干,可是一扛起來(lái)就吃不消,就又放下。我看小螞蟻離開(kāi),就覺(jué)得也沒(méi)什么可看的,準(zhǔn)備起身回家的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái),帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅干兩邊排成兩列,大的用后背扛,小的用觸角頂,終于把餅干抬起來(lái),我一直注視著那群螞蟻,直到他們消失在碧綠的草地上。

    這些螞蟻的行動(dòng)讓我明白一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇五

    中午吃飯的.時(shí)候,我不小心掉下一粒米。當(dāng)我正準(zhǔn)備俯身?yè)炱鸬臅r(shí)候,卻被四處覓食的一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)。

    小螞蟻圍著米粒轉(zhuǎn)一圈,似乎在打量著這個(gè)米粒的重量和體積。/小螞蟻在嘗試著搬運(yùn)這粒米,過(guò)一會(huì)兒,只見(jiàn)它顫動(dòng)著觸須,好像是在給另外一只小螞蟻發(fā)信號(hào),不一會(huì)兒,我看見(jiàn)一只小螞蟻似乎急匆匆地跑過(guò)來(lái),這只螞蟻也顫動(dòng)著它的觸須,是在給另一只小螞蟻傳遞著信號(hào)。不知過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間,這粒米的周?chē)呀?jīng)圍許多的小螞蟻。

    小螞蟻們賣(mài)力的搬運(yùn)米粒,過(guò)許久,米粒搬運(yùn)到它們的洞里,它們望著勞動(dòng)的果實(shí),開(kāi)心的笑起來(lái)。

    通過(guò)這次觀察小螞蟻,我發(fā)現(xiàn)小螞蟻是那么的弱小,而它的協(xié)作能力是那么的強(qiáng)大,我要向小螞蟻一樣,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,同時(shí)我也明白一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!這就是自然界給我們的啟示。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇六

    一天中午,我正在吃面包,不小心掉了一塊。不一會(huì)兒,我看見(jiàn)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái),原來(lái)想把面包運(yùn)回家,可是面包太重,小螞蟻用盡全身的力氣,面包還是拉不動(dòng),小螞蟻只好離開(kāi)了。我正津津有味的吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)來(lái)了一大群螞蟻,這些螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)面包,終于高高興興的把面包運(yùn)回了家。我心里想:小螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!

    一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早上,我準(zhǔn)備和好朋友去打籃球,可一出門(mén),我看見(jiàn)小螞蟻正在忙碌著運(yùn)土和小石子,急急忙忙的把洞口堵上,這時(shí)我知道快要下雨了,可是,我看看天上一朵烏云也沒(méi)有。我心里想:可能是小螞蟻預(yù)報(bào)錯(cuò)了吧!我剛剛走出小區(qū)門(mén)口,天空烏云密彌漫,馬上就要下陣雨了,我很快的跑回家。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇七

    放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在路邊忙碌著,就觀察起來(lái)。

    原來(lái)螞蟻們抬著一只大蟲(chóng)子??吹竭@里,我有些不明白,螞蟻怎么會(huì)抬動(dòng)大蟲(chóng)子呢?于是,我忙又找來(lái)一條死蟲(chóng)子,比剛才的那條還大,放在螞蟻們的跟前。它們很快發(fā)現(xiàn)那條蟲(chóng)子,這時(shí)我忙拿出放大鏡觀察起來(lái)螞蟻。一只螞蟻回到洞里,過(guò)一會(huì)兒,一大群螞蟻從洞里爬出來(lái),它們把那只蟲(chóng)子分成一小塊一小塊的,兩三只螞蟻抬著一小塊蟲(chóng)子回到洞里,過(guò)一小會(huì)兒又出來(lái),再接著抬下一塊??粗鼈?,我想起團(tuán)結(jié)的力量。一只螞蟻的力量小,而幾十只螞蟻的力量加起來(lái)不就大許多嗎?我們?nèi)艘惨粯?,一個(gè)人的力量小,但幾十個(gè)人的力量凝聚起來(lái)就大,班級(jí)也是這樣!我以后要為班級(jí)多爭(zhēng)光!

    是的,一個(gè)人的力量不大,不等于幾十個(gè)人的力量不大!記住,同學(xué)們,團(tuán)結(jié)就是力量!

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇八

    我家養(yǎng)了兩只鳥(niǎo),吃的是小米、菜籽等飼料。鳥(niǎo)兒們吃食時(shí)難免會(huì)有一些飼料掉出來(lái),灑得到處都是。再加上我家陽(yáng)臺(tái)上花花草草多,招來(lái)了許多螞蟻在陽(yáng)臺(tái)上“大鬧天宮”。

    一天,我到陽(yáng)臺(tái)上看鳥(niǎo)。突然,我眼角的余光瞧見(jiàn)一顆掉出來(lái)的小米輕輕地動(dòng)了動(dòng)。天吶!難不成見(jiàn)鬼了?我仔細(xì)觀察,才發(fā)現(xiàn)是一只小螞蟻干的“好事”。小螞蟻用兩只“手”不停地推著那顆小米,好像要把它搬走。可是,那顆小米對(duì)它來(lái)說(shuō)就像是一棟高樓,小螞蟻努力了幾次,最后還是放棄了。“懦夫!”我心里輕蔑地想。沒(méi)想到不一會(huì)兒,又來(lái)了好幾只螞蟻,它們一起努力,你幫我,我?guī)湍?,終于把小米給抬了起來(lái)。它們慢慢地走著,頭上的觸角一動(dòng)一動(dòng)的,似乎在喊:“嗨喲,嗨喲!加油,加油!”此時(shí),看著螞蟻們整齊的步伐,我的心里暖暖的。

    這些小螞蟻的團(tuán)結(jié)友愛(ài),讓我自愧不如。有一次,綜合課老師讓我們用工具袋里的'工具,按書(shū)上的說(shuō)明做一個(gè)小房間模型。我認(rèn)為這很簡(jiǎn)單,就謝絕了所有想和我合作的同學(xué),自己?jiǎn)螛屍ヱR地干了起來(lái),結(jié)果光是剪、貼的程序就讓我手忙腳亂。制作桌椅模型更難,我不斷地插錯(cuò)、貼錯(cuò),最后,我用了大量的膠水才把它做完。看著同學(xué)們拿著那些完美的作品走上講臺(tái),自己只能把那個(gè)三分之二都是膠水的作品塞進(jìn)抽屜。

    從螞蟻的身上,我學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。我明白了:一個(gè)人的力量是很渺小的,只有把自己融入集體,才能變得強(qiáng)大,才能克服一切困難。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇九

    你有沒(méi)有得到過(guò)什么啟示呢?就讓我來(lái)跟你說(shuō)一說(shuō)吧。

    小時(shí)候,我經(jīng)常和同學(xué)為那一點(diǎn)綠豆大的小事而斤斤計(jì)較。

    一次,我又和同學(xué)吵架,一直在罵著對(duì)方,回到家,我哭著鬧著要爸爸去說(shuō)那個(gè)同學(xué),爸爸問(wèn):為什么要我去說(shuō)那個(gè)同學(xué)呀!她把我的橡皮偷,我越說(shuō)越生氣,我們要學(xué)會(huì)寬容,爸爸溫柔地說(shuō),爸爸把我拉到沙發(fā)上,打開(kāi)電視,看,電視里這些螞蟻為不讓同伴被火燒到,把幼蟻放在中間,把它們包住,一起滾下山去,我看得非常認(rèn)真,爸爸又說(shuō):最外面幾層的螞蟻都會(huì)被大火燒死,可還是緊緊得抱在一起,你一定要學(xué)習(xí)螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神,不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,我點(diǎn)點(diǎn)頭,可又搖搖頭,不知應(yīng)該干些什么。

    爸爸又把我抱到他的腿上,對(duì)我意味深長(zhǎng)地說(shuō):你要學(xué)會(huì)像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)精神,做一個(gè)跟同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。我一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō):我知道。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇十

    我今天深刻的認(rèn)識(shí)到了螞蟻,我覺(jué)得螞蟻是一個(gè)很弱小但卻很團(tuán)結(jié)的生物,給我們展現(xiàn)了一個(gè)很棒的精神。

    我觀察到了螞蟻通常會(huì)在有香味的地方聚集在一起,并且還是形成一個(gè)隊(duì)伍的樣子,一個(gè)接著一個(gè)把食物往遠(yuǎn)方搬運(yùn)。我還發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常會(huì)把食物運(yùn)進(jìn)土壤里面的小洞洞里。

    有一次我去野餐時(shí),因?yàn)閹Я撕芏囡灨?,所以有時(shí)候會(huì)把餅干渣掉在地上,我還發(fā)現(xiàn)有一只黑芝麻般大小的螞蟻在我的餅干渣周?chē)毫簦⑶疫€一直向遠(yuǎn)方張望著,我也沒(méi)有繼續(xù)觀察。過(guò)了一會(huì),我回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)我掉餅干渣的地方有數(shù)不勝數(shù)的螞蟻,他們好像在搬運(yùn)著我掉的餅干渣,并且不是一只或者幾只在搬運(yùn),而是一群在搬運(yùn)。并且我發(fā)現(xiàn)在搬運(yùn)的過(guò)程中,有一只小小的螞蟻摔倒了,前面和后面的隊(duì)伍居然都停了下來(lái),等這只螞蟻站起來(lái)之后才一起往前走。

    自從看完螞蟻搬運(yùn)食物后,我不禁開(kāi)始佩服螞蟻,它們只是一個(gè)小小的團(tuán)體,隨時(shí)都可能被人踩死,但他們那弱小的身軀卻展現(xiàn)出了很龐大的偉大精神。

    螞蟻的精神令我贊嘆,它們值得我們學(xué)習(xí)。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇十一

    有一天,我像往常一樣,在大街的石頭墩子上坐著玩。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小沙堆,覺(jué)得很好奇,我就走近了它,發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一個(gè)個(gè)螞蟻洞。我看見(jiàn)那些螞蟻進(jìn)進(jìn)出出,就和永遠(yuǎn)也走不完似的。之后,我就靈機(jī)一動(dòng),用土塊把螞蟻洞堵了起來(lái),這樣,螞蟻就出不來(lái),也進(jìn)不去了。我正得意時(shí),突然,土塊被翻開(kāi)了,一只只螞蟻從中走了出來(lái)。我不肯罷休,又用沙土把螞蟻洞埋了起來(lái),一會(huì)兒后,我看見(jiàn)出來(lái)了幾只螞蟻,它用自己的雙手,抬著重重的石塊,不斷地往外送,從沒(méi)斷過(guò)。

    這時(shí),我內(nèi)心觸動(dòng)了一下。之后,我回到家,坐在沙發(fā)上,慢慢心想螞蟻剛才那匪夷所思的`舉動(dòng),我覺(jué)得很慚愧。因?yàn)?,那小小的蟲(chóng)子都能這么團(tuán)結(jié),而我們這些人,卻有時(shí)互相殘殺,有時(shí)背叛親人......想到這些,我就感到羞愧不如。

    這小小的螞蟻,也告訴了我們大道理:我們要團(tuán)結(jié)!要為了實(shí)現(xiàn)共同的理想而奮斗,前進(jìn)。要有恒心和毅力,要有自己的目標(biāo)。這個(gè)道理使我一生受益!

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇十二

    炎熱的工地上出現(xiàn)了幾只機(jī)械臂,越來(lái)越近,才看清楚是一些螞蟻模樣的機(jī)器人,他們正在輕松地搬運(yùn)巨大的土塊。微小的機(jī)器人怎么能搬動(dòng)比自己大幾倍的土塊?原來(lái)是人們從螞蟻身上得到了啟示。

    從外觀上看,螞蟻是一種不起眼的動(dòng)物。一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,但它們卻有著驚人的團(tuán)結(jié)合作能力。一次偶然的發(fā)現(xiàn),也解開(kāi)了我心中的未解之謎。

    那天,探路的“偵察兵”發(fā)現(xiàn)了一條美味的蚯蚓,它立刻返回巢穴,碰了碰其它螞蟻的觸角,把這個(gè)“振奮人心”的消息傳遞給他們。然后成千上萬(wàn)的螞蟻大軍出發(fā)了:它們翻過(guò)一座座“大山”,越過(guò)一條條“河流”,其氣勢(shì)不亞于當(dāng)年紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征。到達(dá)目的地后,面對(duì)這樣一個(gè)龐然大物,有的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);有的螞蟻無(wú)奈地碰碰其它螞蟻的觸角;也有的螞蟻在蚯蚓身上爬來(lái)爬去。突然,螞蟻們改變了陣型,一些螞蟻爬到了蚯蚓的前方,組成拔河的隊(duì)形,其余的螞蟻分散在蚯蚓的兩側(cè)和后方,他們一邊推,一邊拉,一步一步艱難地前行。雖然路上有螞蟻掉隊(duì),也有的螞蟻因?yàn)榱庥猛甓瓜?,但是我明白,此時(shí)這股力量是強(qiáng)大的,是能與人類(lèi)相匹敵的。這種力量源于螞蟻們堅(jiān)持不懈的精神,這種精神是勢(shì)不可擋的。我目送著那浩浩蕩蕩的螞蟻大軍消失在遠(yuǎn)方。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇十三

    爺爺喜歡養(yǎng)花。一天下午,爺爺讓我給他最心愛(ài)的君子蘭澆水,正當(dāng)我拿著水壺準(zhǔn)備澆水時(shí),突然發(fā)現(xiàn)土里有幾只小螞蟻。

    我不管三七二十一,提起水壺就澆了上去。但我又發(fā)現(xiàn):因?yàn)闈菜?,土壤變得松,有幾只螞蟻被埋進(jìn)了土里,剩下的兩只螞蟻焦急地在花盆邊上爬來(lái)爬去,這時(shí),一只螞蟻上半身在外面,下半身在土里埋著。只見(jiàn)那只螞蟻冒著被泥土吞沒(méi)的危險(xiǎn),也看不到用什么拉著那只螞蟻,用力向外拉,拉,哇!出來(lái)了一點(diǎn)兒,再拉。不知過(guò)了多久,兩只螞蟻終于救出了被困的同伴。我本想著三只螞蟻都平安脫險(xiǎn)了,應(yīng)該會(huì)逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方了,可是那三只螞蟻又爬進(jìn)土中,用嘴,用腳在挖著土,過(guò)了一會(huì)兒,又挖屈了一個(gè)淺淺的坑,突然眾稀土中又冒出了兩只觸角原來(lái)在泥土下面,還有它們的同伴呀!三只螞蟻齊心協(xié)力,把另一只螞蟻也拉了出來(lái),最后,四只螞蟻排成了整齊的一列,慢慢地爬出了花盆。

    小小的生命,在關(guān)鍵時(shí)刻也不會(huì)放棄同伴,把友誼看得最重,更何況我們?nèi)祟?lèi)呢?在困難面前,互相幫助,在危險(xiǎn)面前,不離不棄,螞蟻能這樣,何況人類(lèi)?不論任何時(shí)候,朋友都是最重要的,我們沒(méi)有任何理由去拋棄它。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇十四

    螞蟻它是個(gè)弱小的生命,也可以說(shuō)它是最弱小的,我們的一根手指、一點(diǎn)力氣,就可以讓它們死于非命。但是如果這樣,你覺(jué)得螞蟻微不足道的`話(huà),那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

    有一天,我坐在門(mén)口吃面包,突然,我看到一群排著整齊隊(duì)伍的螞蟻傾巢而出,好像是在搬家。我心想:哎,螞蟻真是悲哀呀,每到下雨天之前,它們還要搬家,到了晴天,肯定又要搬回來(lái),這樣來(lái)來(lái)回回要花多長(zhǎng)時(shí)間呀。哎!我無(wú)奈的吃著面包。但是,由于我的心事,被我吃得只剩下一小塊的面包不小心掉落到了地上,這塊面包正好落在了螞蟻的正前方,這塊小小的面包對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多么的渺小,而對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō),好比一座山。

    這座大山的降臨似乎給這個(gè)“部隊(duì)”帶來(lái)了不便,它們要翻過(guò)這座大山才能安全到達(dá)目的地。

    螞蟻們重整旗鼓,帶著自信開(kāi)始“爬山”了,它們是那么的整齊、有序、不擁擠。它們應(yīng)該是先把“老人、婦女和兒童”先護(hù)送過(guò)去,然后其他的再過(guò)去。

    通過(guò)這件事我想到了:人生就好比螞蟻搬一次家,而困難就像這座“大山”一樣,只有我們堅(jiān)持不放棄,就一定能越過(guò)大山,到達(dá)勝利的彼岸。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇十五

    人們都說(shuō),螞蟻什么東西都打得贏,我卻不以為然,心想:“哼!螞蟻這么小,什么都打得贏,它連嬰兒都打不過(guò),根本不對(duì)稱(chēng)嘛!”但是,有一件事使我改變了對(duì)螞蟻的看法。

    那一次是一個(gè)星期天,我正在下樓梯,在一個(gè)不顯眼的角落里,有幾只螞蟻正在和一個(gè)受了傷的'飛蛾打斗,我便蹲下去看,心想:“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)肯定是飛蛾贏,因?yàn)轱w蛾在螞蟻眼里像飛機(jī)似的大小。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了,螞爭(zhēng)開(kāi)始了,螞蟻來(lái)裝投降,趁其不備,狠狠的撕咬了一下飛蛾,飛蛾苦不堪言,甩了一下身子,螞蟻有的斷手?jǐn)嗄_,兩方現(xiàn)在打了個(gè)平局。接下來(lái),螞蟻開(kāi)始它的戰(zhàn)術(shù):咬一下飛蛾就跑,咬一下飛蛾就跑。飛蛾叫苦不堪,被螞蟻打得落花流水,飛蛾也不干示弱,用兩只翅膀扇出颶風(fēng)(對(duì)螞蟻看來(lái)是颶風(fēng))。最后,螞蟻們搬來(lái)成千上萬(wàn)的兄弟,把飛蛾打的連連退后。最后,飛蛾敗下陣來(lái),被螞蟻托進(jìn)了洞里。

    ?。≡瓉?lái)螞蟻什么東西都打得贏,靠得是團(tuán)結(jié)和睦。這種團(tuán)結(jié)和睦的精神我們真該學(xué)習(xí)呀!

    梅子小學(xué)四(1)班陳靚。

    指導(dǎo)老師:劉天容。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇十六

    4月20日那天,我們班同學(xué)參加了作文競(jìng)賽,我有十足的信心拿獎(jiǎng)。可天有不測(cè)風(fēng)云,結(jié)果我偏沒(méi)有得獎(jiǎng),我當(dāng)時(shí)就從一個(gè)活蹦亂跳的“米老鼠”變成了垂頭喪氣的“喪家犬”。因此,我遠(yuǎn)離了身邊朝夕相處的同學(xué),特別是那些得了獎(jiǎng)的同學(xué),我總覺(jué)得他們?cè)谟醚凵癯靶ξ业氖。刮艺鞇瀽灢粯?lè)。

    不過(guò),后來(lái)有一件事情改變了我,又讓我回到了以前,或許還比以前更活潑、更樂(lè)觀、更有上進(jìn)心。

    一天傍晚,我拖著疲憊的身心,決定一個(gè)人出去散散心,不知不覺(jué)就來(lái)到了小路的盡頭正當(dāng)我暮然回首時(shí),腳步卻停了下來(lái),一只螞蟻打斷了我的思緒,并把我吸引住了。

    啊,我終于明白了。失敗并不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣面對(duì)一切失敗,沒(méi)有自信心從這個(gè)曾經(jīng)失敗的地方勇敢地再次爬起來(lái)繼續(xù)向前沖。當(dāng)我從神話(huà)般的境地醒過(guò)神來(lái)時(shí),那只小螞蟻已經(jīng)和它的同伴正在一起快樂(lè)地分享晚餐了。

    從那件事情過(guò)后,我又恢復(fù)了昔日的神采,繼續(xù)投入新一輪的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗,并且還多了一份勇氣,少了一份幼稚。

    我真心地感謝那次失??!

    文檔為doc格式。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇十七

    周末,我和媽媽去散步,我突然看到樹(shù)下有許多螞蟻,懷著好奇心,于是蹲在那邊觀察一只小螞蟻,他與迎面而來(lái)的伙伴互相碰了碰頭上的觸角,之后又匆匆離開(kāi),它們干嗎?在擁抱嗎?突然,這只螞蟻回洞了,我跟上去看個(gè)究竟,不一會(huì)兒,又出來(lái)一群螞蟻,他們會(huì)合在一起,排著隊(duì)向一片樹(shù)葉走去。

    螞蟻其實(shí)是一種團(tuán)結(jié)力很高的小昆蟲(chóng),以前看來(lái)是我太不了解它們了,我真想對(duì)它們說(shuō):你們真是好樣的!

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇十八

    我往花里澆水,從上到下,從左到右,我把整個(gè)花盆里都澆滿(mǎn)了水,怕我那朵潔白的百合花枯萎。

    當(dāng)我往花盆表面看時(shí),我很抱歉,原因是在我澆水時(shí)沒(méi)注意到一群小螞蟻,它們現(xiàn)在差不多會(huì)被淹死了,我在祈禱,祈禱水能全部干掉,或者讓螞蟻死而復(fù)生。

    結(jié)果,不可思議的事發(fā)生了,(當(dāng)然不是我上面說(shuō)的哪兩個(gè)內(nèi)容啦!)一只螞蟻借助水的漂浮力飄到了花盆邊,于是就匆匆地"逃跑"了,我心里想:誒!看來(lái)任何生物都是貪生怕死的呀!還說(shuō)螞蟻團(tuán)結(jié),到危難關(guān)頭還是“走為上計(jì)”。

    后來(lái),我知道了,原來(lái)那只上來(lái)的螞蟻去搬“救兵”去了。

    然后我看見(jiàn)他們不怕自己也掉進(jìn)去,勾成一座橋,讓“落水”的螞蟻?lái)樌赖健鞍哆叀?,一只···兩只···三只···他們順利地把全部螞蟻救了上?lái),我很高興,因?yàn)樾睦飸抑囊粔K大石頭放下了,自己也沒(méi)有害死幾只生靈。

    看來(lái),還是所謂的“團(tuán)結(jié)力量大”、“眾人拾柴火焰高”呀!

    螞蟻給我的啟示是:要樂(lè)于助人,舍身求己,還要團(tuán)結(jié),要是不團(tuán)結(jié),什么事都會(huì)做不成。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇十九

    有一天,我在樓下的草地上吃面包,我看見(jiàn)有一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái),于是,我掰了一小塊兒面包放到小螞蟻面前,小螞蟻發(fā)現(xiàn)這一小塊兒面包后,聞了聞它,然后用鉗子夾住它,使勁往前推。

    可是,這塊兒面包絲毫沒(méi)有動(dòng),可能這小塊兒面包對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)太大了,小螞蟻使出了最大的力量,試了很多次,還是沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)兒,于是,小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放棄了把這塊兒面包搬走的計(jì)劃,于是我就沒(méi)有再仔細(xì)觀察這只小螞蟻。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,當(dāng)我無(wú)意中再去看看那塊兒面包時(shí),卻被眼前的一幕驚呆了:有一群小螞蟻過(guò)來(lái)搬那塊兒面包,他們齊心協(xié)力,把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒,有的'很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了,大點(diǎn)兒的面包粒兒,好幾只螞蟻一起搬,有的在前面拉,有的在后面推,還有的在下面頂。原來(lái)的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。

    從這群小螞蟻搬運(yùn)面包的事情中,我得到了一個(gè)小小的啟示:有時(shí)候一個(gè)人完成不了的事情,經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力,就很容易完成,個(gè)人的力量可能是渺小的,但集體的力量一定是強(qiáng)大的。

    螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)(精選20篇)篇二十

    動(dòng)物是人類(lèi)的老師,給了我們?cè)S多有益的啟示。比如:人們模仿青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼,模仿蝙蝠的嘴巴和耳朵發(fā)明了雷達(dá)……今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)螞蟻給我們的啟示吧。

    螞蟻是最勤勞的生物之一。螞蟻整天東跑西跑,忙忙碌碌,從不疲憊。生物學(xué)家說(shuō):“螞蟻是地球上生命力最強(qiáng)的動(dòng)物之一。如果一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,它搬不動(dòng),就會(huì)立即回到蟻巢,告訴同伴們,然后它就會(huì)帶領(lǐng)同伴們?nèi)グ崴l(fā)現(xiàn)的食物。你別看它們小,可是它們團(tuán)結(jié)起來(lái),力量可大了,比它們大許多倍的食物它們都搬得動(dòng)。

    螞蟻很勇敢,是一種攻擊性很強(qiáng)的動(dòng)物。螞蟻在敵人面前,毫不畏懼,常常會(huì)主動(dòng)發(fā)起攻擊,直到取得勝利。有的蟲(chóng)子的身體比螞蟻大好幾十倍,而且還張牙舞爪的,但螞蟻不怕,它們一旦見(jiàn)到獵物,就會(huì)一起猛撲上去,撕咬蟲(chóng)子的身體,蟲(chóng)子左右翻滾,即使螞蟻被壓傷,它們也不顧,直到把蟲(chóng)子制服為止。螞蟻在生物界中,是值得驕傲的一族。

    螞蟻很團(tuán)結(jié),特別是在分享食物的時(shí)候,從來(lái)不會(huì)為分配不公平而爭(zhēng)吵,螞蟻都很有教養(yǎng),很有禮貌,也很文明,一團(tuán)和氣,秩序井然。螞蟻還能為我們做天氣預(yù)報(bào)呢,人們常說(shuō):“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到?!?/p>

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    學(xué)期計(jì)劃是在一個(gè)學(xué)期內(nèi)規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)和生活的一種方法,它能幫助我們合理利用時(shí)間和資源,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。重點(diǎn)是制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、提升學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真切的情感打動(dòng)讀者的內(nèi)心。下面是一些優(yōu)秀作文的引語(yǔ),希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)作能力。媽媽是個(gè)細(xì)心的人,我有一點(diǎn)疏忽都瞞不過(guò)她的
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠?,既要有充分的展開(kāi)和論證,又要注意不過(guò)度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    合伙協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)該明確具體,充分考慮各方的利益和可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),以避免后續(xù)的合作問(wèn)題。閱讀以下合伙協(xié)議范文,可以了解不同行業(yè)和合作模式下的協(xié)議要點(diǎn)。
    通過(guò)社區(qū)工作總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)社區(qū)的需求,提供更好的服務(wù)和支持。以下是一些社區(qū)工作總結(jié)的范例,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些思路和靈感。我社區(qū)針對(duì)冬季滅鼠活
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們工作歷程中的重要一環(huán),它幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。為進(jìn)一步規(guī)范和加
    每個(gè)月的工作總結(jié)可以為我們建立自己的工作檔案和經(jīng)驗(yàn)積累。在以下的月工作總結(jié)范文中,作者突出了自己的專(zhuān)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。為深入貫徹落實(shí)《禁毒法》,使我區(qū)廣大居
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言文字的精準(zhǔn)運(yùn)用和思維表達(dá)的集中展示,我們要不斷提高自己的寫(xiě)作技巧和修養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀作文的精選范例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。
    學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以幫助我們更好地了解和融入國(guó)際社會(huì),擴(kuò)大人際交往的范圍。在這里為大家推薦一些書(shū)面英語(yǔ)總結(jié)的好范文,供大家學(xué)習(xí)參考。本學(xué)期,本人擔(dān)任初三(1)、(2)班
    心得體會(huì)反映了一個(gè)人對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的思考和領(lǐng)悟。以下是一些常見(jiàn)話(huà)題的心得體會(huì)示例,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作靈感。賣(mài)襪子是一項(xiàng)看似不起眼的生意,但是作
    優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。老師,同學(xué)們:早上好!俗話(huà)說(shuō)“不
    優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。老師們,同學(xué)們:大家好!高爾基說(shuō)過(guò):世界
    幼兒園小班的教學(xué)方法包括故事講解、游戲活動(dòng)、互動(dòng)討論等多種形式。以下是小編為大家收集的幼兒園小班教材推薦,供大家選用。1、在故事情境中,樂(lè)意聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、想想小白
    撰寫(xiě)一個(gè)精心準(zhǔn)備的述職報(bào)告可以增加自己在單位內(nèi)的認(rèn)可度和影響力。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,僅供參考。希望大家能夠從中借鑒一些經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫(xiě)出
    教學(xué)目標(biāo)是小學(xué)教案的核心,它是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教材內(nèi)容確定的具體達(dá)成的學(xué)習(xí)要求。有些教案不僅注重了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,還融入了一些創(chuàng)意和趣味性,為學(xué)生帶
    在教學(xué)過(guò)程中,教案起著指導(dǎo)和組織作用,是教師教學(xué)的重要依據(jù)。教案是為了指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)而制定的一種計(jì)劃性的文件,教案的編寫(xiě)需要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好來(lái)
    青春是夢(mèng)想起航的時(shí)刻,我們應(yīng)該追逐自己的夢(mèng)想并勇敢前行。這些優(yōu)秀的青年人是如何在青春時(shí)期培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力的?親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家晚上好!人最寶貴的是生命,
    學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升,通過(guò)自身的努力和付出取得了優(yōu)異的成績(jī)。以下是一些學(xué)生評(píng)語(yǔ)的優(yōu)秀范例,供大家參考,幫助大家更好地寫(xiě)出質(zhì)量較高的評(píng)語(yǔ)。1.該生自從升入高中,心
    在中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,演講稿是一種重要的表達(dá)方式,能夠幫助他們展示自己的才華和思考能力。下面是一些中學(xué)生寫(xiě)作演講稿的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位訂立的約定勞動(dòng)關(guān)系的書(shū)面協(xié)議,規(guī)范了雙方的權(quán)利和義務(wù)。下面是一些常見(jiàn)的勞動(dòng)合同模板,供您根據(jù)需要進(jìn)行修改和補(bǔ)充。(1)提出變更的要約:
    范文作為一種示范和標(biāo)桿,可以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧。以下是一些歷年來(lái)的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一定的指導(dǎo)作用。在課堂教學(xué)中,學(xué)生是課堂的主體,是聽(tīng)課
    通過(guò)接觸范文,我們可以更好地積累一些優(yōu)秀的句式和表達(dá)方式,提升我們的寫(xiě)作水平。請(qǐng)大家注意,這些范文僅供參考,寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
    在小班教案中,教師會(huì)根據(jù)兒童發(fā)展的特點(diǎn)和需要,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和活動(dòng)。以下是一些小班教案范文的分享,希望能對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。二、進(jìn)行部分。1、幼
    檢討書(shū)不僅僅是對(duì)自己的反思,還需要注意如何從中吸取教訓(xùn),不再犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):您好,關(guān)于我此次疏
    通過(guò)準(zhǔn)備一份充分并且細(xì)致的講話(huà)稿,演講者能夠更好地組織思路,提高演講的質(zhì)量和智慧度。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些演講稿的經(jīng)典范例,這些范例既包含了文化名人的演講稿,也包
    月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)個(gè)人工作情況進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)工作效率。以下是一些成功的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和
    有了范文范本作為參考,我們?cè)趯?xiě)作中就不會(huì)迷失方向,更有信心和動(dòng)力。小編為大家?guī)?lái)了一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。申請(qǐng)人:***住址:**
    優(yōu)秀作文是用文字展現(xiàn)美好情感和情景,通過(guò)準(zhǔn)確的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共振。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
    入黨具有深遠(yuǎn)的歷史意義和偉大的時(shí)代使命,它是實(shí)現(xiàn)理想信念的重要步驟。為了提高黨的入黨積極分子培養(yǎng)對(duì)象質(zhì)量,以下是入黨積極分子選拔的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)。
    寫(xiě)通知需要清晰、明了地表達(dá)要傳達(dá)的信息,同時(shí)要注意語(yǔ)氣得體,引起受眾的關(guān)注和重視。在這里,小編為大家整理了一些通知的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、應(yīng)恰到好處地微笑
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以深刻思考自己在實(shí)踐中的收獲和成長(zhǎng)。在下文中,我們
    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。新葉從大樹(shù)上偷偷探出頭,偶爾
    個(gè)人總結(jié)不僅是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行梳理和總結(jié),更是對(duì)個(gè)人心情、態(tài)度和價(jià)值觀的反思和審視。以下是一些成功學(xué)習(xí)者的個(gè)人總結(jié)范文,從中我們可以汲取一些寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和技
    利用讀書(shū)心得這種方式,我們可以將書(shū)籍中的精華內(nèi)容提煉出來(lái),形成自己的思考和見(jiàn)解。現(xiàn)在,就讓我們一同來(lái)看看一些精彩的讀書(shū)心得范文,相信可以給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)
    優(yōu)秀作文的作者往往具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考的能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。一天,小兔被狼追到了河邊,差點(diǎn)兒就沒(méi)命了,原
    讀后感的寫(xiě)作可以提高自身的思維能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力和批評(píng)精神。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些出色的讀后感范文,或許可以給我們帶來(lái)新的思考。
    合同協(xié)議在貿(mào)易往來(lái)中起到了明確雙方權(quán)益、明確交易內(nèi)容的作用。為了幫助大家更好地了解合同協(xié)議的重要性和具體內(nèi)容,下面是一些實(shí)例供參考。甲方(委托方,演出組織者):
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有個(gè)性和創(chuàng)造力,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
    優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識(shí)儲(chǔ)備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。以筆為劍,以字為彈,你的突然
    自我介紹時(shí),我們可以適當(dāng)展示自己的成就和經(jīng)驗(yàn),以展示自身的能力。通過(guò)以下范文,我們可以了解到怎樣寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的自我介紹。我是xx學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)20屆畢業(yè)生xx
    買(mǎi)賣(mài)是人們?cè)谑袌?chǎng)交易中以貨幣或其他等值物品進(jìn)行交換的行為,它是滿(mǎn)足人們需求的基本方式之一。我最近在考慮進(jìn)行一筆買(mǎi)賣(mài)交易呢。小編為大家搜集的買(mǎi)賣(mài)范文中,有一些是成
    教案的編寫(xiě)不僅要符合教學(xué)大綱和教材要求,還要充分體現(xiàn)差異化教學(xué)和個(gè)性化教育的原則。以下是小編整理的一些大班教案的示范和案例,供大家做參考之用。1、引導(dǎo)幼兒利用提
    通知通常具有簡(jiǎn)潔明了的特點(diǎn),以便接收者能夠迅速理解和采取相應(yīng)行動(dòng)。以下是一些成功的通知案例,其中包括了各類(lèi)范文和實(shí)用的寫(xiě)作技巧。同事們:新春佳節(jié)漸近,為歡度中華
    寫(xiě)自查報(bào)告需要真實(shí)客觀,要坦誠(chéng)對(duì)待自己的不足,并積極尋找改進(jìn)的方法和途徑。以下是小編為大家整理的幾篇自查報(bào)告,希望給大家提供一些啟示和思路。老虎臺(tái)礦職工醫(yī)院做為
    教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行需要教師的耐心、細(xì)心和能力,注重教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和反饋,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方案。通過(guò)參考教學(xué)計(jì)劃范文,教師可以更好地理解教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果的要求。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地提升自己的思維能力和問(wèn)題解決能力。接下來(lái),小編為大家推薦了一些篇幅適中、內(nèi)容充實(shí)的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到一些啟發(fā)
    作為團(tuán)隊(duì)的一員,我想寫(xiě)一份述職報(bào)告來(lái)記錄我在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的成功述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。style="col
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來(lái)一種心靈的滿(mǎn)足和共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的潛力。
    優(yōu)秀作文是作者用文字表達(dá)自己內(nèi)心世界的窗口,能夠拉近人與人之間的距離。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。伯愁是伯樂(lè)幼年時(shí)的好朋友
    優(yōu)秀作文可以展示作者的思維能力和表達(dá)能力,能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文是在對(duì)所要寫(xiě)的題目進(jìn)行深入思考后,用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和生動(dòng)的敘述來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。優(yōu)
    承包合同是一種約定,用于明確雙方在工程承包過(guò)程中的責(zé)任和分工。以下為大家整理了一些承包合同的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:______(發(fā)包方)。乙方:__
    醫(yī)院工作總結(jié)還應(yīng)包括對(duì)工作中存在的短板和不足進(jìn)行深入分析和反思,以便未來(lái)能夠有針對(duì)性地改進(jìn)和提升自己的工作能力。這是一份醫(yī)院工作總結(jié)的精品范文,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)
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