<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)

    時間:2025-06-10 作者:字海

    優秀學生善于思考和探索,能夠獨立解決問題,并具備創新意識。下面是一些優秀學生的學霸筆記和學習經驗分享,希望能給大家的學習帶來一些啟示。

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇一

    經過幾年時間的探索和發展,我鎮心理健康教育的各項工作已走上正常的軌道。在不斷完善心理健康教育的立體網絡的基礎上,不斷加大宣傳力度,拓寬心理健康教育的渠道,推進我鎮心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。3月8日,在我鎮召開了一次心理健康教育工作研討會,參加會議的人員有郝莫仁、王圖雅、閆翠芳、格日勒圖雅、謝峰海以及各嘎查村社區主任,會議總結了三年來的工作成績,對未來的工作方式提出思考的方向。

    一、過去的一年來我們開展的心理健康教育工作,主要有以下幾個方面:

    1、加強隊伍建設,開展師資培訓。

    2、開展學習宣傳,營造良好氛圍。

    3、深入實踐探索,有序開展工作。

    5、進行心理測試,建立學生心理健康檔案。

    二、我鎮健康教育工作雖然取得階段性的成績,但仍存在以下問題:

    1、宣傳效果不理想,群眾的積極性不高。

    作性差。

    3、健康測試不規范。健康檔案為紙質檔案,整理、查詢十分不方便,缺乏良好的互動平臺。檔案的作用無法體現。

    4、個案及團體輔導缺乏督導機制。

    5、健康教育課缺乏重視,質量不夠高。

    三、我們要改進健康教育模式,力求更好更快的發展,主要從以下幾個方面著手:

    1、加大宣傳力度,改革宣傳方式。組織好骨干干部,擴大健康教育在日常工作的的宣傳。積極與黨群辦溝通,做好大范圍宣傳工作。嘎查村社區主任應積極參與宣傳、推廣。多開展健康教育方面的大型活動,如心理劇專場晚會,手語舞蹈,團隊素質拓展,知識競賽等。

    2、穩定干部隊伍,鎮里應給予更大力的支持,解決干部隊伍的學習和培訓中相關困難的解決。將健康教育教師培訓列入我鎮培訓計劃,將健康輔導教師培訓制度化,重視健康教師的培養,多組織有意義的活動。確保固定、足夠的培訓時間。建立專業的導師隊伍。將選派干部參加心理咨詢師資格培訓、考證,大力扶持隊伍的專業化培訓。在基本穩定隊伍的基礎上每年可作一些補充,兩年中要固定專職干部。建立完善的激勵機制。

    3、規范健康教育檔案,提高檔案利用率。

    增強建立健康教育檔案的設施建設,爭取建立電子檔案,

    建立網絡互動平臺。根據心理測量結果,做好對有問題群眾的鑒別和篩選,盡快采取正確的干預措施。形成班級心理狀況統計數據及全校學生心理狀況報告,指導班級心理健康課程的開設以及全校心理健康教育的實施工作。

    4、建立個別輔導及團體輔導的督導機制,定時開展健康教育輔導老師內部工作討論交流會,定時邀請專家進行工作指導。

    5、完善心理咨詢室的建設。咨詢室應該設有個體咨詢室、心理測試室、放松室,此外還要設置專門的辦公室供健康教育輔導老師日常辦公及接待來訪群眾,預約登記等。并多補充一些健康教育方面的書籍,報刊和雜志等,方便有需要的群眾借閱。增設電腦及相關設備,便于健康教育檔案的管理和使用,開展網絡咨詢等。安裝電話,開通心理咨詢熱線。放松室應配備相應的影音設備。

    20xx年3月8日。

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇二

    通過這次主題班會,使學生能夠體諒父母,能縮短與父母的心理距離,學會如何與父母溝通,真正走近父母。

    一.課前填寫調查問卷。

    發一紙條,調查學生與自己父母的關系,不需寫名字,請真實填寫。

    a親密b比較緊張c疏遠和一般。

    填完馬上收齊,統計。

    二.根據課前統計情況,

    導入:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,呵護我們、保護我們、照顧我們?是我們的父母!可是,現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感?今天,就讓我們來學習如何走近父母。

    三.出示一些圖片,內容是。

    1.不顧父母勸阻,長時間上網,荒廢功課;。

    2.放學遲遲不愿回家,貪玩。

    3.經常“煲電話粥”

    如果你有以上情況,父母會如何懲罰自己?請同學們講講并說說被懲罰后的感受。

    被父母懲罰,責罵,或者打,你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看。

    四.從父母角度看。

    投影畢淑敏的“孩子,我為什么打你”。

    六.小組活動。

    寫一寫,算一算父母每一天要為家庭做多少事,付出多少時間?

    想一想,父母容不容易?你有沒有分擔父母的.艱辛?

    議一議,對自己父母不滿意的同學,說一說你認為誰的父母最理想?

    說一說,擁有“最理想父母”的同學說說自己父母的不是。

    說說,可以調換父母嗎?

    七.怎么與父母交流。

    1.老師說說自己與父母孩子交流的情況?

    2.學生說說自己與父母交流的情況。

    3.選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”,請同學讀出來,并把父母的回信也讀出。

    由此可見,我們與父母的關系并非不能改變,父母也不是不近人情的,他們也在關心我們,也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。

    走近父母的方法。

    1.多向父母表達你愛他們。

    主動承擔家務;。

    紀念日、節日送點小禮物;。

    遇特別情況寫一封信表達感激;。

    適時為父母倒杯茶、削個水果。

    2.和父母有分歧時學會換位思考,站在父母的角度上去想一想。

    3.應讓父母感覺你相信他們,多交流并經常給予贊美。

    多向父母說說自己的情況,自己的愿望;。

    多傾聽父母的話;。

    遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

    4.回家和外出主動給父母打招呼。

    5.時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。

    只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

    八.布置作業。

    1.做一個表格,列舉父母工作之余為家庭做了什么事,花多少時間?

    2.給父母送一張卡片,表達你對他們的愛:

    3.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務。

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇三

    通過講練,調節職中生的學習心理,使學生掌握科學正確的聽課方法,提高學習學習效率。

    科學、正確的聽課方法。

    如何克服上課溜號現象,解決心理問題。

    啟發式。

    一、復習:檢查預習效果,談心得。

    二、新授:科學正確的聽課方法。

    (一)提問:平時是怎樣聽課的?

    總結目前班級出現的幾種聽課現象:憑興趣,看老師學習;不分主次,邊玩邊學;基礎不好,缺乏信心,順其自然學;受各種干擾,想學學不進去;注意難集中,緊張,效果時好時壞。

    (二)討論:上述聽課方法的利與弊,對與否?

    (三)總結:科學正確的聽課方法:

    1.以最佳狀態,聚精會神聽。

    良好的心態,可促使你對學習感興趣。注意集中才能感知清晰;記憶準確;思維流暢;想象豐富。最佳狀態:就是以愉快的心情,良好的心境,積極的態度,渴求知識的欲望,注意集中地聽課。聚精會神:注意高度集中,不溜號。

    解決辦法:

    (1)明確學習目的,增強學習信心--我行。

    (2)調節學習情緒,排除干擾,同溜號做斗爭。

    (3)科學用腦,自我調控,正常游戲,預防疲勞。

    2.聽老師講課思路,聽中心內容。

    思路-環節,步驟,各學科特點不同,中心內容-重點,難點,關鍵。

    3.聽看,聽想,聽說,聽答,聽讀,訴記-眼、耳、口、手、心/腦并用。

    聽課顧然以聽為主,同時也要動用耳、眼、腦去捕捉知識,注意看老師板書、動作、手勢、表情、教具等,積極動腦,以適當的速度進行思考。凡事問一個為什么?培養判斷、推理、獨立解決問題的能力,善于發現老師提出的重要內容,牢記問題,準確回答,以適當速度、方式做好課堂筆記,以便日后復習,同時學會“跳障礙”。

    4.帶著預習時提出的問題聽,變被動為主動,提高聽課效果。聽會-聽清楚,聽明白,聽完整,會輸出,會反饋調節。

    三、訓練。

    寓言故事:吃不著葡萄就說葡萄酸。

    1.問題:

    (1)狐貍為什么開始時說葡萄是甜的,后來又說是酸的?

    (2)如果狐貍吃到了葡萄會說什么?

    (3)日常學習、生活中有沒有狐貍吃葡萄這類現象?

    (4)假如你是狐貍你能想辦法吃到葡萄嗎?

    (5)這則寓言故事告誡我們一個什么道理?

    2.結論:

    (1)人們不能追求一個目標失敗后,不再努力反而否定追求的目標沒價值。

    (2)要想知道梨子的滋味就要親口嘗一嘗。做任何事情只有主現努力,才有可能真正做好。

    板書設計:

    (一)調節學習過程。

    (二)調控心理狀態。

    聽課。

    1.怎樣聽。

    (1)以最佳狀態,聚精會神聽;

    (2)聽思路,聽中心內容;

    (3)聽著/想/說/讀/答/記-眼、耳、口、手、心/腦并用;

    (4)圍繞預習時提出的問題聽。

    2.結果:聽會-聽清楚-明白、完整、會輸出、會調節。

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇四

    1.樹立異性交往的正確觀念和態度,初步掌握與異性相處的原則和藝術。

    2.克服異性交往的偏差,與異性友好相處,做一個受歡迎的異性同學。

    初中生交往心理輔導。

    討論、小品表演、案例分析。

    初一年學生。

    50一一60分鐘。

    1.通過座談或問卷調查,了解學生異性交往的現狀。

    2.根據交往現狀設計案例2-3個。

    3.請有異性交往障礙的同學參與小品表演。

    由于受封閉的傳統思想、個人早期不良生活經驗以及個體內傾個性的影響,部分同學在與異性交往時陷于緊張失措甚至恐懼的狀態;另一方面,受到社會不健康思潮的影響,部分同學在與異性交往時則流于粗俗、隨便。隨著青春期的到來,學生前來咨詢同學關系、特別是異性交往問題者日益增多,交往窘迫者有之,給異性亂起侮辱性綽號者有之,揭人隱私并臆傳戀愛關系者有之,追求異性者有之,難于區分友情與愛情界限者有之,不夠健康的性別關系已在相當程度上影響到青春期身心的正常發展。基于此,本活動意在從“受歡迎”這種近距離低角度入手,矯正異性交往的種種偏差,將學生的身心成長引向健康的發展軌道。

    一、小品表演。

    險嗎?還是一點危險都沒有呢?異性之間該如何相處呢?請看小品《放學路上》。

    (表演小品:放學路上,男生小a,小b遇到女生小c,小。

    男生都不是好東西。”)。

    師:他們這樣做好嗎?為什么?

    生(男):小d說男生都不是好東西,那她爸爸也不是什么好東西。

    生(男):我覺得小c太兇了,像只母老虎。

    生(女):喂,搞清楚,是誰亂叫侮辱性的綽號?

    生(男):可也用不著這樣兇啊?

    生(女):對付你們這類人就是要以毒攻毒。

    師:請大家不要把分析問題變成男生女生之間的吵架。

    c以牙還牙,以毒攻毒,也不好。

    生交往,畢竟大部分男生還是好的,也許是她媽媽跟她爸爸感情不好才會這么說的。

    師:(小結并板書)。

    小a:在異性前很緊張,不自然。大方。

    小b:舉止粗魯,叫綽號,沒禮貌。尊重對方。

    小c:以牙還牙,以毒攻毒,也不好。講道理。

    小d:拒絕與異性交往也不好,學會。

    與異性同學相處是一種能力,它是互相往來。

    將來長大后與異性合作的最初形態。

    深情感體驗,樹立異性交往的正確觀念。)。

    二、心有千千結。

    師:(投影案例)。

    師:誰有過這種經歷?

    生:(不好意思地)聽好多人講都有這種經歷。

    師:假如是你會怎樣對待這件事?

    生:不與他同桌。

    生:繼續交往,不管別人怎么講,知道這是=種正常的心理,并不是戀愛就好了。

    生:會很不好意思和他來往。

    師:少男少女對異性產生朦朧的情感,比如有的男同學喜歡漂亮的女同學、有的女同學欣賞某個男同學矯健的身姿、或者男女同學喜歡與異性在一起活動等等,這是青春期一種特殊的又相當正常和健康的心理體驗,不必為此感到害羞和難為情或緊張,倒是應該恭喜自己,我長大了。這種朦朧的情感是由性生理成熟而引起的性意識的萌動,是人的一種本能沖動,帶有喜歡和欣賞異性的成分,不是愛上對方了。但是人是有理性和意志力的,如果任憑自己的欲望左右,放任自己的情緒沖動而早戀,那就可能荒廢學業,貽誤青春年華,為那份早來的不成熟的感情付出沉重的代價。就如樹上的果子,是生的好吃還是熟的好吃?你們在這個年齡發生的戀愛就像摘取樹上不成熟的青果子,只會品嘗到苦澀的滋味。人生有許多關鍵期,錯過這個學習最佳時期,以后花再多的時間和精力也很難彌補上。至于感情的事情,最適合的年齡是二十幾歲,那時你不談父母可能還會催促你呢。

    異性交往應以群體交往為主,盡量避免一對一單獨交往。

    (師板書:群體交往為宜,避免單獨交往)。

    (點評:讓學生明白與異性接觸時的本能沖動實屬自然,不足為怪。指導學生用意志力將本能性沖動控制在安全適當的程度上,且在交往時以群體交往為宜,是避免學生過早陷入早戀的有效方式。)。

    三、收到求愛紙條怎么辦?

    師:(投影案例)。

    男同學寫的,心里咯噔一愣,臉刷的紅了,不知如何是好?

    師:假如你是小娟,遇到此事該怎么辦?

    生:把紙條交給他媽媽,看看她是怎么教育孩子的。

    生:她可以去約會(全班大笑),先看他長得帥不帥,長得帥再跟他約會,長得不帥就別理他。

    生:我也許會和好朋友一起商量。

    生:把紙條撕掉,用不著理他。

    生:告訴他現在不應考慮這些事,應該把心思放到學習上。

    師:把紙條交給老師或對方的家長,傷害對方的自尊心;告訴自己的父母,有些時候反而使他們擔心;準時赴約,可能導致早戀;把紙條撕掉、不理他,也不能解決問題;把此事公布于眾或跟要好的同學講,傷害對方的自尊心且有可能導致同學關系緊張。因為你雖不能接受這份不成熟的感情,卻應當尊重別人的好意,維護對方的隱私和自尊。老師認為最佳的方法是—暫時保密,找個時間把信還給他,并表明自己的態度:現在我們年紀還小,還是學習的大好時光,應該集中注意力學習,請克制自己的感情沖動。

    (師板書:克制感情沖動)。

    師:假如你是那位寫紙條的男同學,你以后要怎樣克服自己的感情沖動呢?

    生:去找心理老師想辦法。

    生:到游戲機室去發泄一下。

    生:把那個女孩想得很壞。

    生:沒什么,以后找個比你更漂亮的。

    生:躲著她,再也不見她。

    生:落花有意,流水無情,算了吧。

    生:拼命壓抑自己。

    生:去與她交往,像對待其他人一樣坦然大方。

    生:把精力放到有意義的活動中去(如學習、體育運動等),不讓自己有空暇去胡思亂想。

    師:這種感情升華的方法好。

    (板書:感情升華)。

    分析幫助學生既懂得如何處理異性求愛,又駕馭好自己對異性的愛慕之情。)。

    四、心靈交流。

    師:下面小組討論,請同學們從儀表、修養、學業等方面,將你們欣賞與反感的異性填寫在表格上。

    (投影表格)。

    男生女生。

    我們喜歡這樣的女生:我們欣賞這樣的男生:

    我們討厭這樣的女生:我們對這樣的男生反感:

    大家一致公認的標準。

    男生:女生:

    生:(小組討論,填寫表格)。

    師:(在學生歸納的基礎上總結出受人歡迎的男生標準和女生標準并板書)。

    男生:剛強、有正義感、責任感強、自信、瀟灑、勤奮、幽默……。

    女生:善良、溫柔、善解人意、勤奮、開朗……。

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇五

    2、教育學生從小就要養成吃早餐的`好習慣。

    重點、難點

    讓學生知道一定要吃早餐。

    xxx

    一課時

    一:談話導入

    小朋友們,你們今天吃早餐了嗎?有沒有同學沒有吃早餐?你知道不吃早餐對我們的身體有什么危害嗎?今天學習了健康教育第8課就知道了。

    二:學習課文

    1、師范讀課文

    2、聽后指名說說你聽到了什么?

    3、生自由讀課文。

    4、師小結:不吃早餐的危害:營養不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發育。由此可見吃早餐是很重要的。

    三:鞏固練習:

    1、今天你吃早餐了沒有?不吃早餐有什么危害?

    2、課文圖中哪個小朋友做錯了,為什么?

    3、一日三餐巧安排

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇六

    通過本節教學,使學生懂得同學之間如何相處,培養學生人際交往的能力。

    使學生懂得同學之間如何相處,怎樣處理矛盾,如何提升學生的交往能力。

    一、談話導入:

    孩子們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內心世界,沒有人的心靈永遠一塵不染,讓我們的心靈灑滿陽光,擁抱健康對于我們每個人來說至關重要。今天,就讓我們一起走進心理健康教育課,來探討研究同學之間如何相處,同學之間如何交往先來看情境表演:

    二、通過故事講道理

    1、小故事《跳皮筋》(不嘲笑同學)

    小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說:我不和小英一組,她那么胖,笨死了!"聽到小芳說自己笨,小英頓時火了,他指著小芳的鼻子:"你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個小母豬!"小英聽到小芳罵她,傷心地跑到一邊,哭了起來。

    師:小芳她們為什么玩不到一塊?小英又為什么會哭呢?誰來說說?(生充分說)

    生:小芳不合群,因為小芳嘲笑小英,她受不了

    師:面對這種情形,應該怎樣解決呢?

    生:小芳不應該說別人的缺點,同學之間應該和和氣氣(生充分說)

    師小結:這幾個同學說得很對,同學之間就應該友好相處,不要嘲笑同學的缺點,要學會尊重別人,不侮辱他人,這是我們每個人做人的原則。

    2、小故事《上課鈴響了》(對待同學要寬容,犯錯后要及時道歉)

    上課鈴響了,同學們快進教室!王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室,這時一位同學不小踩到她的腳后跟,王小燕大叫一聲:"哎呀!踩我的腳干什么,你的眼睛長哪去了?"同時跺著雙腳,大發脾氣,用雙手捂住眼睛哭泣,那個同學再三向她說對不起,其他同學都勸王小燕別哭了,王小燕不予理睬,繼續發脾氣,直到教師從外面走進來,王小燕才停止哭泣,回到座位上,還在生氣。

    師:孩子們看完了表演,大家來說說,王小燕做得對不對?為什么?(生充分說)

    生:她愛生氣不好,對身體有害

    生:那個男同學已經說對不起了,她還生氣,誰愿意和這樣的同學玩呢!

    師小結:是,我們應該有寬容之心同學之間遇到了矛盾,不要斤斤計較,要有寬容之心原諒他人,即使別人有做得不當的地方,在他意識到了自己的錯誤,并向你到了歉,我們就應該原諒他,更何況,常生氣對身心健康沒有好處,只有與同學和諧相處,你才能擁有更多的快樂。下面(出示)我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法,老師給大家的建議是:(1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀)

    同學之間

    學會友好,不嘲笑缺點

    學會尊重,不欺小凌弱

    學會寬容,不斤斤計較

    學會理解,不撒嬌任性

    師:同學們每天生活在一起,難免磕磕碰碰,有了上面的原則,遇到下列情況,你又該怎樣做?相信你會正確處理(出示)

    三、聯系自身,談想法

    (1)你的同桌要在桌子中間畫一條"三八線"。

    (2)考試時,你的同桌沒帶橡皮,可是昨天你跟他借筆,他沒有借給你。

    (3)夸夸你的同桌。

    (4)選班長時,你的好朋友當選,你卻落選了。

    生:遇到這種情況我會這樣做:

    生:遇到這種情況我會這樣做:

    師小結:是呀!同學之間就應該友好相處,你對別人友好關愛,別人也會還你一份友好關愛,奉獻一份,收獲十份,付出本身就是一種快樂!奉獻著,相信你也會快樂著!

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇七

    通過這次主題班會,使學生能夠體諒父母,能縮短與父母的心理距離,學會如何與父母溝通,真正走近父母。

    調查問卷、課件制作、開展方法:討論法,說說、議議。

    1、課前填寫調查問卷

    調查學生與自己父母的關系,不需寫名字,真實填寫。

    a親密b比較緊張c疏遠和一般。

    2、根據課前統計情況,

    師:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,呵護我們、保護我們、照顧我們?是我們的父母!可是,現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感?今天,就讓我們來學習如何走近父母。

    1、不顧父母勸阻,長時間上網,荒廢功課;

    2、放學遲遲不愿回家,貪玩。

    師:如果你有以上情況,父母會如何懲罰自己?請同學們講講并說說被懲罰后的感受。(學生發言)

    投影事例的“孩子,我為什么打你”。

    師:是的,打與不打都是愛,那被打事件中,你又有沒有做錯?請曾經被父母懲罰過的同學,說說自己做錯了什么?(學生發言)

    寫一寫,算一算父母每一天要為家庭做多少事,付出多少時間?

    想一想,父母容不容易?你有沒有分擔父母的艱辛?

    議一議,對自己父母不滿意的同學,說一說你認為誰的父母最理想?

    說一說,擁有“最理想父母”的同學說說自己父母。

    師:我們要應和父母多一點交流。我們該怎么和父母交流呢?(學生發言)

    1、老師說說自己與父母孩子交流的情況?

    2、學生說說自己與父母交流的情況。

    3、選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”,請同學讀出來,并把父母的回信也讀出。

    小結:由此可見,我們與父母的關系并非不能改變,父母也不是不近人情的,他們也在關心我們,也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。

    1、多向父母表達你愛他們。

    主動承擔家務;紀念日、節日送點小禮物;遇特別情況寫一封信表達感激;

    適時為父母倒杯茶、削個水果。

    2、和父母有分歧時學會換位思考,站在父母的角度上去想一想。

    3、應讓父母感覺你相信他們,多交流并經常給予贊美。

    多向父母說說自己的情況,自己的愿望;多傾聽父母的話;遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

    4、回家和外出主動給父母打招呼。

    5、時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。

    八、布置作業

    1、做一個表格,列舉父母工作之余為家庭做了什么事,花多少時間?

    2、給父母送一張卡片,表達你對他們的愛:

    3、平常多為父母倒杯水或分擔一些家務。

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇八

    班會背景:

    快樂是一個老話題,在不同的時期,不同領域的人們對此都擁有自己的見解。作為老師,我們應當培養學生樹立正確、健康的快樂觀,增強他們的心理健康教育。引導學生明白:一個快樂的人,必然要善于感受快樂、感恩快樂和傳播快樂,并享受在這個過程中得到的快樂,才能健康快樂的成長。

    班會目標:

    1,了解、接納自己。

    2,適應學校。

    班會形式:學生參與,體驗,文本分享及感悟。

    班會過程:

    一、師生問好。

    師:親愛的同學們好!

    生:親愛的老師好!

    (讓大家在“親愛的”的稱呼中感受到快樂。)。

    師:親愛的同學們,有一種熱身運動既能溫暖自己,又能溫暖別人,那就是掌聲,讓我們用熱烈的掌聲歡迎所有到場參加這次主題班會的老師。

    二、曬快樂。

    (一)曬快樂的含義。

    兩人或者兩人以上把自己認為快樂并且能夠溫暖人心的事情說出來,讓大家能夠看到,并且讓大家感受到他們的快樂,被稱之為曬快樂。

    師:享受是快樂,獲得是快樂,給予也是快樂……一句祝福的話語是快樂,一個理解的眼神是快樂,快樂是心靈的感覺,快樂是生命的體驗……只要我們學會感悟生活,感悟快樂,快樂就在我們身邊。今天,我們就一起來曬曬自己的快樂吧!在這里,老師特意為大家準備了一個視頻短片。

    (二)感受大快樂。

    播放短片。(內容為“天安門升旗儀式、閱兵式、2008奧運和512大地震”,讓學生在觀看視頻當中去感受祖國的強大,以作為一個中國人而感到自豪和快樂。)。

    生:……。

    (播放家長接送學生的圖片、同學之間互相幫助、)。

    師:是啊!國,是13億中國人的快樂,也就是我們所謂的大快樂;家,是幾個人的快樂,也就是小快樂。其實快樂無處不在,快樂就在我們身邊,因為快樂還可以來自朋友、父母甚至是陌生人。然而無論什么時候,父母總是不計回報地給予我們全部的愛,他們永遠都支持和鼓勵著我們。那么,今天我們就一起交流一下偉大的父愛和母愛。為此,老師同樣也為大家準備了一個動畫視頻。

    播放視頻。(一個關于講述父母教會我們許多生活本能的最漫畫視頻,引導學生回憶關于父母給予他們快樂的點點滴滴。)。

    (三)曬快樂:讓你感到快樂的事情。

    同學們,在大家的成長歷程中一定也有著許許多多讓你感受到快樂的事情吧?現在老師就給三分鐘時間,讓大家回憶一下父母給予我們快樂的點點滴滴。

    1、學生回憶。

    (設想)每天早晨,媽媽為自己做早餐;生病時,爸爸媽媽帶自己看病、照顧自己……。

    2、分享你的快樂。

    師:我想每個同學的父母都為自己做過許多讓自己感到快樂的事情,下面就請大家抓住機會說出你的快樂。好,這位同學是第一個舉手的,我們把掌聲送他。

    生暢所欲言。

    師:好,剛剛很多同學都分享了他們的快樂,有的同學在講述的時候聲音有些哽咽了,有的同學是飽含淚水,有的同學是滿臉的微笑……我想無論是淚水還是微笑,他們都代表著快樂。謝謝大家同我們分享你的快樂。

    三、感恩快樂:心動不如行動。

    生:想過。

    師:那你們想以怎樣的方式讓他們感受快樂呢?

    師小結:好,剛剛大家都暢所欲言,說了許多溫馨的話語。現在請大家起立,跟老師一起大聲說:爸爸媽媽,謝謝您們!我愛您們!同學們,你們有對自己的爸爸媽媽說過這樣的話嗎?有的請舉手。好,舉手的人為數不多。我確信所有同學心里面都深愛著自己的爸爸媽媽,只是從未說出口。如果大家都親口對自己的爸爸媽媽說上這一番話,我想他們一定會覺得非常快樂。現在,就請大家拿起一張叫“情感”的愛心卡片,手握一支叫“感激”的筆,寫一句你最想對爸爸媽媽說的話。

    同學們,讓自己的爸爸媽媽感受快樂其實并不難,你可以給他們倒一杯水,給他們一個微笑、一句溫馨的話語,或是一個擁抱等等。因此,從今天起,我們要做一個會感受快樂的人,一個會感恩快樂的人,一個會傳播快樂的人!

    最后,讓我們以一首《快樂拍手歌》結束今天的班會吧。

    四、結束。

    播放《快樂拍手歌》視頻。請大家跟著老師一起唱,唱出屬于我們的快樂!

    班會總結:若條件允許,可邀請部分家長參與本次班會,以增強互動性和實效性。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇九

    幫助學生發現和認識自己生活中存在的不良習慣,培養學生健康、科學的行為習慣和生活作風。

    使學生發現和認識自己生活中存在的不良習慣,培養和養成健康、科學的行為習慣和生活作風。

    一、交待任務

    我們每個人都有一些自己的生活習慣,有的是好習慣,有的是壞習慣。好的習慣應發揚,壞習慣就要改正。如果你有某些壞習慣,這節課我們就要幫助你改改你的壞習慣。

    板書:改改你的壞習慣

    二、新授部分

    1.看課堂劇《小紅的三餐》:故事大意:小紅早晨起床,洗瀨完畢,媽媽把飯菜在餐廳擺好,叫小紅吃早飯,小紅說:“媽媽,我不餓,我不吃。”說完就上學去了。中午放學小紅一進家門就看見桌上放著她平時最愛吃的紅燒排骨,小紅拿起筷子大口大口地吃了起來,一直吃到不能再吃為止,下午上學的路上開始胃疼,晚上回家發現只有一個她最不愛吃的醬茄子,小紅只吃了兩口就不吃了。

    師問:誰能說說不衛生的習慣還有哪些生答:師板書:

    師問:你有這方面的壞習慣嗎你準備怎樣改正

    小結學法:(略)

    2.觀看課堂劇《小明的100分》。

    (大意:)老師說今天的數學卷子,我已初步看了一遍,現在發還給你們,我公布正確答案,要求同學們對照標準答案自行打分。小明左右一看沒有注意,忙把填空中的錯誤答案改正過來,打上100分。這節課結束時老師說:“同學們,老師是在做一個誠實測驗,如果你有不誠實的表現要改正。

    看幻燈出示的問題,同桌討論后回答:

    (1)小明這是一種什么壞習慣

    (2)不誠實、欺騙老師這屬于哪種壞習慣

    (3)還有哪些習慣是人際交往中的壞習慣

    (4)如果你有這其中的壞習慣,你打算怎么辦

    3.觀看課堂劇:《客人來了》故事大意:張叔拿來一盒禮品到小立家做客,爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒,發現里面有她愛吃的蛋糕,就吃了起來,一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。

    看幻燈:出示題:

    (1)故事中小立有哪些壞習慣

    (2)這是哪方面的壞習慣

    (3)還有哪些是家庭生活中的壞習慣

    (4)如果你有打算怎么辦

    用剛才學習前兩個內容的方法自學,小組討論,派一人回答

    4.說說你或你發現別的同學有哪些日常生活中的其它不良生活習慣,你的改正措施。

    三、總結

    1.問:通過這節的學習,你懂得了什么

    2.師總結:

    每個人都會不同程度地存在某種或某些不良習慣。只要大家從小勇于認識和承認自己的不良習慣,并下決心糾正,就能不斷進步,健康成長。

    明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。

    師講解,大家齊讀。

    四、總結

    同學們,通過今天的學習,認識到拖拉作風的危害,養成良好的學習習慣,不要明日復明日。

    板書設計:不要明日復明日

    明日復明日,明日何其多。

    我生待明日,萬事成蹉跎。

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇十

    教學目的:

    針對學生中常見的拖延的情況,召開本次主題班會,借此增強同學們戰勝拖延的信心,掌握戰勝拖延的方法,培養良好習慣,使同學們告別拖延這個生活中的老朋友,健康積極的生活、成長。

    活動準備:

    提前發動,布置有關事項,確定主題及節目,拍攝視頻,排練小品。

    班會課地點:

    教室。

    教學形式:。

    通過視頻,小品,訪談、討論等生動活潑的形式,教育學生正視拖延,培養良好習慣,告別拖延這個壞習慣,健康積極的生活、成長。

    教學過程:。

    一、輔導員開場。

    在進入我們今天的班會主題之前,先請大家一起來看一段視頻,這是我們班級的同學自己拍攝的。(放視頻)。

    我觀察到剛才大家在看視頻的時候,很多同學都會心的笑了,應該是從視頻中發現了自己的影子。我們今天的班會主題就是我們生活中老朋友:拖延。

    幾個小時才開始寫論文,到了女朋友生日前一天才去買禮物,刷了信用卡過期被罰了才去還,都是小事,但日積月累,特別影響個人發展。拖延其實意味著我們的心理上有了一些小問題,長此以往,嚴重的甚至會患上一種心理疾病拖延癥。

    既然拖延對我們百害而無一利,我們就要對癥治療。下面這個環節就請心理委員主持,請大家討論一下,你認為拖延的原因是什么,再請心理委員為大家做一個小測試,看看你有沒有拖延癥。

    二、訪談及測試環節。

    心理委員主持:訪談“說出你的拖延故事”

    訪談過程:請三到四名同學上臺訪談。

    謝謝剛才幾位發言的同學,剛才幾位同學都談了自己對拖延的看法及拖延的原因。說的很有代表性,說出了我們的心聲。

    放映測試題目。

    測試結束了,統計結果。

    三、透過現象看本質——你為什么拖延。

    輔導員主持:謝謝心理委員。通過科學的測試我們發現大多數同學都在5-11分,也就是中度拖延這個層次上。說明拖延確實是一個不容我們忽視的問題。拖延其實有很多危害,總結一下:1、外在后果:生活和學習受到影響;2、內在后果:內心的矛盾和煎熬。

    那么拖延的原因是什么呢?絕大多數的同學都認為:拖延的原因是懶惰,或者認為是自己沒有掌握時間管理的正確方法。

    這種認知看似非常有道理,但實際上并不正確。請大家仔細思考一下,如果你正在做一件你非常感興趣的事情,比如逛街、比如上網、比如游戲,你會拖延么?一般都不會。所以,拖延其實不是智力問題,不是道德問題,不是時間管理問題,而是心理問題。

    我試著給大家分析一下我們拖延的四大原因,大家思考一下是否有道理。

    1、對取得成功信心不足。

    2、討厭被人委派的任務。

    3、注意力分散和易沖動。

    4、目標和酬勞太過遙遠。

    四、怎么戰勝拖延。

    我給大家一些建議。

    1、制定一個靠譜的計劃。靠譜計劃四要素:一是可觀察性。目標應該可以被觀察,以某個行為來界定是否完成。舉例。二是分成幾個小步驟,腳踏實地一步一步來,生活就會一帆風順。舉例。三是:給自己立下非常容易達成,但是會給你成就感和滿足感的最小目標。

    2、正確的認識和利用時間。

    (1)練習判斷時間提問:一分鐘可以做什么。

    (2)學習利用零碎時間舉例。

    (3)找出自己的時間。

    (4)享受你的自由時間。

    3、學會“拒絕”和“接受”

    (1)拒絕沒有意義的事。

    (2)接受自己,接受別人的監督。

    五、公開。

    給自己制定一個最小的目標,并確立完成時間,公開這個,請大家監督你是否能完成目標。

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇十一

    1、引導學生了解一些排解煩惱的方法,使學生知道應該笑對生活中的不如意,做一個快樂的人。

    2、學會更好地調節自己,使自己擁有積極健康的心理狀態和情緒。

    引導學生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱,找到快樂的真諦。

    引導學生用自己所掌握的尋找快樂的策略來更好地調整自己。

    事先準備小品,情景設計和歌曲磁帶。

    本班教室。

    一、創設情景體驗煩惱:

    1、揭題,教師激情導入:

    2、趁機引導,回憶煩惱:

    誰都難免會遇到不愉快的事,請大家拿出小紙片,寫出最近遇到的令你煩惱的事。

    二、學生互動,傾訴煩惱:

    1、教師:生活中人人有煩惱,有了煩惱怎么辦?請大家來聽一個故事:《國王長了一只兔耳朵》。

    2、教師講故事。

    3、教師引導:有了煩惱,讓我們像故事中的理發師一樣來大聲地說出自己的煩惱!

    4、說出內心話:引導學生訴說感到不愉快的事。

    三、交流方法,心理疏導:

    1、觀看心理小品,評析是非:

    小品:(內容概要:小明在踢足球,不小心摔了一跤,李麗正想去扶他,老師走了過來,說是李麗把小明弄倒了,就批評李麗。李麗很生氣,在學校把氣壓在心里,放學了,在回家的路上,她邊走邊摘樹葉出氣。)。

    2、教師導語:我們看了同學生氣時的各種表現,請大家討論,他們這樣做對嗎?為什么?看我們能不能自己發現問題、分析問題、解決問題。

    3、教師導語:大家遇到的問題中,有許多煩惱其實是可以排解的,可以感受快樂的。

    4、講故事:《豬八戒新傳》。

    思考:為什么同樣面對下崗,沙和尚滿臉笑容,而豬八戒卻悶悶不樂?

    教師小結:不同的想法,對人的影響多大啊!

    5、情境游戲:

    《猜一猜》情節設計:晶晶上前,做悶悶不樂狀,委曲地自言自語:作文課,我認真地寫,滿懷信心地給老師看,老師說不行。而同桌這么死板的作文,老師卻說好多了。

    教師引導(1):你能猜出此時晶晶在想些什么嗎?(老師處理事情不公正。同桌會拍馬屁。老師看不起我)情節設計:老師又湊到晶晶的耳旁低語幾句,晶晶眉頭舒展開來。

    教師引導(2):猜一猜老師剛才對晶晶說了什么?(請換一個角度想問題)情節設計:晶晶跳著,笑著回到了座位上。

    教師引導(3):請同學們猜一猜,晶晶為什么這么高興?她是怎么想的?(老師覺得我的作文水平比同桌高,應該寫得更好。老師對我嚴格是為我好。)。

    6、心理體驗,

    師:小藝買了一件新衣服,自己挺滿意。可是,鄰居芳芳說:“太難看了!”

    小藝這樣想:她覺得特別傷心。

    小藝這樣想:她覺得還可以。

    小藝這樣想:她覺得很快樂了。

    7、師小結:要知道,一個人遇到不順心或不公正的對待時,他并不是世界上最倒霉、最不幸的人,世界上很多事,取決于我們的想法,有時候換個角度想問題,能讓我們擺脫煩惱,增強自信,找到快樂。

    四、分享經驗,體驗快樂:

    3、教師點撥:怎樣才能做一個快樂的人?大家的辦法真多!這些讓我們快樂的辦法就像是我們的心靈營養餐,讓我們擺脫煩惱,忘記不快,高興起來。

    4、享用“心理快餐”:

    教師導語:現在,大家行動起來,一起來享用美味的心理佳肴吧!

    6、教師贈言:面對復雜的生活,我們應該用積極的辦法去調整好自己的情緒,使自己永遠快樂。

    五、關注他人,共享快樂:

    1、小組合作,排解煩惱:開展“我來安慰他”教學:通過體驗教學,還沒有完全拋開教學之初回憶產生的煩惱的同學,同組的學生共同承擔義務,共同商議,結合自己的生活實際,和這次教學中了解的方法,鼓勵同學嘗試排解煩惱。教師引導:被幫助的同學露出笑臉時,我看到大家都笑得很甜,幫助別人也是一種快樂。

    2、教師總結:今天的教學真有意思,也很成功,大家都找到了快樂的小竅門,學會了自己安慰自己。我真心希望看到我們的集體中,人人都是“快樂天使”,同時還要學做為別人排解煩惱的“快樂天使”。要在平時留心身邊的小伙伴和家人,發現誰在什么時候有不快樂的情緒的時候,設法找到原因,試著為他送去快樂。

    在歌曲《只要我們露笑臉》聲中,結束本次班會。

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇十二

    現代社會的快速進步和發展也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰。社會的發展變化對學校對教師都提出了更高的要求,讓同學們懂得不但要有強健的體魄,也要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力,保持健康的心態,迎接挑戰,迎接生活。

    1、讓同學們知道在學習和生活中常常會遇到挫折,人人都不可避免。

    2、初步掌握戰勝挫折的方法,學會換個角度看問題,培養學生戰勝挫折的能力。

    3、每個人都應該以積極、健康的心態正確對待挫折,用勇于挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折,取得成功。

    1、將全班同學分成若干個小組。

    2、請每個同學把自己學習、生活中的煩惱寫到一張形紙條上,備用。

    (一)游戲導入,感受挫折。

    1、同學們,今天上課之前我們要進行一次扳手勁比賽,你們有信心嗎?

    2、挑選班級兩名“大力士”進行比賽。每名同學選擇自己支持的比賽選手,比賽結束后請失敗的同學和支持者用一個詞語表達自己的心情。

    3、雖然剛才我們只是在玩一個游戲,可能失敗的同學還是會覺得有點難過。生活中就是這樣,雖然我們都希望夢想成真、一帆風順,可是結果卻常常事與愿違,遇到挫折。板書挫折我們會傷心會難過,貼哭臉,這是很正常的反應。下面我們一起來看一段視頻,看看和我們同齡的孩子們在籃球比賽失敗時有怎樣的表現?板書?(播放一班與二班球賽微課程視頻)。

    (二)戰勝挫折與困難。

    1、討論:同學們你們是不是有過類似的經歷,你們認為這樣正常嗎?讓我們一起來思考。首先老師想問一下如果是你遇到了這樣的事情你會有他們一樣的反應嗎?如果是請舉手。那你們覺得他們這樣做對不對呢?讓我們來看看二班同學的.老師是教育他們的?再看視頻。

    2、其實這些道理我們都知道,可是說起來容易做起來難。在我們的身邊許多孩子面對挫折都手足無措。一名小學生競選大隊長落選了,結果竟然拒絕上學。接下來請同學們和老師一起來看一則相關的新聞報道。(為了考查同學們應對挫折的能力,記者在長沙一所小學做了一個實驗,挑了幾名成績優異在學校擔任大隊委的尖子生,讓一名老師通知他們撤去了原有的職務,看看孩子們面對這種突如其來的狀況有什么反應。)。

    3、播放視頻。

    中學生健康教育班會教案(優秀13篇)篇十三

    1、這次活動,就是要讓學生擁有積極健康的心態,緊張而忙碌的學習,讓學生們能輕松愉快地度過小學階段的學習生活。

    2、通過主題活動,宣傳心理健康教育知識,培養同學們積極健康的心理,讓學生管理自己的情感,使其擁有積極穩定陽光的情緒。

    3、讓家長更了解學生的壓力,理解學生的心理,能與學生真情溝通,使家庭教育和學校教育很好地結合起來。

    在大家自主、合作、探究的過程中,培養學生敢于發表自己的想法,培養學生團結互助的精神,從而達到以上活動的目地。

    收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想讓學生用名人事例來激勵鼓舞自己。

    “關愛心靈,擁抱陽光,從現在開始”。

    (一)學生自背班訓:“我自信我快樂,我拼搏我成功”。

    (二)打開心窗說說心里話:

    時間荏苒,光陰似箭,同學們又帶著各自的理想,來到學校追求知識。這段時間以來,我們同學感受到畢業班的學習和以前有什么希望對您有所幫助,感謝下載與閱讀!

    不同,我們一定有深刻的體會吧,現在大家來交流一下好不好?聽了同學們的心聲,老師深刻地理解大家。求學之路還真不好走呀,腦子想不停,手指寫不完,何時是盡頭?有些同學,天天有這樣的想法,你們心理不痛苦嗎?大家也許不知道,這是一種不良的心理現象,它會影響著你們在六年級的學習,它會是你們學習生活中的絆腳石,老師把你們的心理問題歸納了一下,有以下幾點:

    1、壓力或焦慮心理。學校課業任務繁重,競爭激烈,父母期望值過高,使得學生精神壓力越來越大。

    2、厭學心理。這是目前學習活動中比較突出的問題,不僅是學習不好的同學不愿學習,就連成績很好的同學也有這種傾向。

    3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學的沖突,生活在不和諧、不協調的人際關系中。

    (三)講故事,明道理。

    大家先看一個故事,看看這個故事告訴你一個什么道理?(略)人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往鑄成了很大的差異。很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態,如果一個人的心態是積極的,他能樂觀地面對人生,熱情地接受挑戰和應付一切困難,那他就成功了一半。

    1、大家收集一下,積極的心態有哪些?讓學生明白:要想成功,首先得要有積極陽光的心態。積極的心態有:樂觀、熱情、大度、奉獻、進取、自信、必勝、勇敢、堅強、有意志力、有強烈成就感等。

    2、林肯的失敗、成功史:(堅定的信念、積極的心態,讓林肯成希望對您有所幫助,感謝下載與閱讀!功。讓學生明白:成功的路充滿荊棘,在失敗挫折面前,我們要更勇敢、更堅強、更有意志力,才會贏來成功。)。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    教學工作計劃有助于教師對教學目標和教學內容進行全面考量和深入思考。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,希望能給大家在編寫教學工作計劃時提供一些思路
    公司是一個由一群人組成的組織實體,它的發展離不開每個成員的共同努力。以下是小編為大家整理的成功公司案例,供大家參考學習。根據xxxx公開發布的數據,對其進行綜合
    優秀作文能夠展現學生的思維深度和表達能力,是一種學習和鍛煉的機會。接下來是一些備受推崇的優秀作文范例,供你參考和借鑒。人總在奔波忙碌,少有閑暇,一旦有閑,總是給
    一份成功的申請書必須符合規范的格式和結構,同時還要注意調整語氣和態度。通過閱讀這些范文,可以更好地理解和掌握申請書的寫作技巧和要點,提高自己的寫作水平。
    優秀的作文能引發讀者的共鳴,讓他們在閱讀中思考,從而對文文化更加了解和深入思考。通過閱讀優秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養。
    運動會是學生享受快樂和放松身心的機會,參與運動會的學生能夠釋放壓力,感受到運動的美好。以下是一些運動會中獲得突出成績的學生,讓我們為他們喝彩。你是運動場的心臟,
    通過寫心得體會,可以激發和培養我們的思維能力和創造力。在下文中,我們將分享一些關于心得體會的案例,一起來看看吧。很久以前,有一片深山老林,這是只有白馬藏族人民才
    優秀作文應該借助修辭手法和修辭語言,塑造生動、形象的語境,使文章更具說服力。優秀作文是每個學生必須掌握的一項基本技能,一篇優秀的作文可以展現出一個學生的語言表達
    手機的屏幕尺寸和分辨率也影響了用戶體驗,大屏幕和高分辨率能提供更好的視覺效果。這些是一些手機應用推薦,可以提高我們的生活和工作效率。今天在家沒事干,忽然發現家中
    一個月的工作總結是了解自己工作情況的最好方式,也是不斷成長的機會。以下是小編為大家精心整理的一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習,希望對大家寫好自己的月工
    在寫講話稿時,可以參考一些優秀的范文,借鑒其中的表達方式和結構。通過閱讀講話稿范文,我們可以了解不同主題和場合下的演講方法和策略。“六一”是你們最快樂的節日,“
    月工作總結是每個月對自己的工作進行回顧和總結,以了解自己的工作成果和不足之處。現在,讓我們共同來閱讀一些成功人士的月工作總結范文,分享他們的心得和經驗。
    在經濟活動中,擔保是一種常見的風險管理手段,可以增加債權人的信心和安全感。以下是小編為大家搜集的一些擔保實例,希望能夠為大家提供一些啟示和思路。賣方:(以下簡稱
    在寫報告之前,我們應該明確報告的目的、受眾以及預期效果,以便更好地組織和撰寫報告。以下是一些經過編輯整理的報告樣例,供大家參考和學習。這一部分主要應說明項目發起
    優秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心,使其產生閱讀欲望和持續的關注。小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和經驗,希望對大家的寫作有所幫助。我是一個可愛又漂亮
    貧困申請書是一種用于申請貧困救助的書面材料,它是困難家庭獲得幫助的重要途徑。我們特意搜集了一些優秀的貧困申請書,以供大家參考或借鑒。尊敬的學校領導,教師:我叫x
    報告的語言應該簡明扼要,條理清晰,避免使用過多的行話或專業術語,以減少讀者的閱讀障礙。報告范文是對特定主題或問題進行全面研究和分析后所撰寫的一種文獻形式。想要寫
    合同協議是一種約定雙方權利和義務的法律文件,用于明確雙方關系。合同協議可以規范各種商業活動,保障雙方的利益。簽訂合同協議有助于確保雙方的權益得到保護和執行。在商
    這本書所傳達的那種獨特的情感和感悟,讓我對自己的內心世界有了更深層次的覺察。下面是一些經典讀后感的引用,希望能夠為大家寫作提供一些參考。童年是一把鑰匙,一但用它
    通過總結個人心得體會,我們能夠更好地規劃未來的發展方向,做出更明智的決策和選擇。小編整理了一些優秀的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發。寒假已經過去,這不僅是
    優秀作文是在語言表達和內容思考上都達到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優秀作文范文,供大家學習借鑒。我的家鄉就是這
    優秀作文應該追求真實和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。閱讀這些優秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語言,提高寫作的功底。2008年的第一場雪,是帶著
    優秀作文往往富有個人特色,能夠打動讀者的情感和思維。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。夏日炎炎,一輪紅日照在大地上非常耀眼。在那天我們
    英語能夠幫助我們拓寬人際關系,與不同國家和地區的人建立起聯系。閱讀一些優秀的英語文章,對于我們提高寫作技巧和積累素材都有積極作用。1.英語的基礎是單詞,要多記多
    自我評價不僅是對過去的梳理,更是對未來的規劃和目標的制定。近期的項目中,我積極參與了許多社團活動并取得了一定的成績,但在演講和公眾表達能力上還有待提高,我會加強
    優秀作文應該具備獨特的個性特點,通過表達個人觀點和感受,引發讀者的共鳴和思考。小編為大家找來了一些經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來靈感和思考。有壞也要好,新學
    通過編寫小班教案,教師可以更好地組織教學活動,提高課堂教學效率。小班教案范文的分享能夠促使教師之間的溝通和交流,共同提高教學水平。1.感受“白天真熱鬧、夜晚靜悄
    教學工作計劃是教師在一段時間內對教學工作進行規劃和安排的重要文件。在這里,小編為大家收集了一些應對各種教學情形的教學工作計劃范文,希望能夠給大家提供一些幫助。
    在幼兒園中班,孩子們將逐漸適應學校生活,學習基本的學習技能和社交技能。以下是幼兒園中班學生的音樂表演總結,希望能給大家帶來一些歡樂和感動。在“三八”婦女節之際,
    述職報告需要客觀、清晰地描述自己在工作中所取得的成果。以下述職報告范文從不同的角度和維度去描述了工作成果和個人成長的收獲。20xx年以院長為首的院領導班子,在縣
    優秀作文的語言表達要準確、生動,充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。鑒于大家對優秀作文表達方式的關注,小編挑選了一些范文供大家參考。嘿!你知道我的同桌
    教學工作總結是教師對自己的專業認知和教學效果的反思,有助于不斷完善自身的教育理念和方法。請大家查閱下面的教學工作總結范文,希望對大家在教學工作中有所幫助。
    事跡材料是一種記錄和傳承知識的方式,它能夠給后人帶來指引和啟示,成為他們自身發展的動力。接下來,讓我們一起來看看這些令人敬佩和感動的事跡材料。x,中共黨員,西南
    英語學習是一個長期的過程,需要堅持不懈的努力才能取得進步。以下是一些英語學習心得和學習技巧,希望對大家的學習有所幫助。前人云:“人貴有自知之明”,真實準確評價自
    一篇優秀的作文不僅在內容上要有深度,還要在表達上有亮點,給人一種耳目一新的感覺。優秀作文范文的閱讀可以培養我們的文學素養和審美意識。徐老師是我們數學老師,他上課
    勵志者永遠不會停下自我超越的腳步,他們勇敢地向前邁進。以下是小編為大家收集的勵志范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和鼓舞。1、人生不能靠心情活著,而要靠心態去生活
    培訓心得可以記錄下自己在培訓過程中的收獲和成長,為以后的學習提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,供大家參考和借鑒。新聞攝影作為一種重要的媒體表現
    心得體會是對學習或工作的一個總結和回顧,可以讓我們更好地評估自己的成果和進步。接下來,讓我們一起來閱讀一些別人的心得體會,或許能夠對自己的寫作有所啟示。
    生日是一個嶄新的開始,我們可以在新的一歲中追求更多的目標和夢想。以下是一份關于生日的感人故事,希望能給大家帶來溫暖和啟示。走在清潔的馬路上,聽著walkman,
    優秀作文總能通過準確的語言表達、精心構思的結構和生動的例證來展示作者的才華。讓我們一起來品味、欣賞這些優秀作文,感受到文字的魅力和力量。懷著無比輕快的心情,我們
    寫個人總結時,我們要客觀地評估自己的能力和表現,找到自己的短板,并積極改進和提高。下面是一些成功人士撰寫的個人總結,希望對大家寫作起到一定的啟發作用。
    在讀書心得中,我們可以記錄下自己在閱讀過程中的收獲和困惑,進而進行思考和探索。接下來,我們將為大家介紹幾篇讀書心得,希望能給大家帶來思考的靈感。那么什么樣的城邦
    自我評價是一種了解自己的方式,通過它我們可以發現自己的潛力和需要改進的地方。以下是一些成功人士的自我評價,他們的經驗和觀點或許會給我們帶來新的思考。
    優秀作文始終能夠通過對選題的深入思考和全面展示來吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優秀作文總是運用恰當的修辭手法和生動的語言表達,使文章通順流暢、形象鮮明。優秀作文
    優秀作文應該具備深入思考的內涵,富有感染力的情感,以及富有創新的表達方式。優秀作文是文學寫作中的典范,能夠展現作者的才華和思想深度。一篇優秀的作文不僅要有清晰的
    教學工作計劃可以提前預知可能遇到的問題和困難,為教學活動做好準備。小編為大家精心收集了一些優秀的教學工作計劃范文,供大家參考和學習。1、引導幼兒探索橡皮泥沉浮起
    英語學習需要不斷的練習和積累,才能獲得更好的語言水平。下面是小編為大家整理的一些提高英語閱讀和寫作能力的范文和練習題,供大家參考學習。3.少了一本書,猜一成語?
    優秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。難道只有從語文書中才能學到語文嗎?
    租房可以避免一些房產問題,例如房屋抵押、維修費用等。租房是一項重要且復雜的任務,下面是一些租房范文,供大家參考借鑒。出租方(甲方):承租方(乙方):根據國家有關
    在教學工作計劃中,教師會明確教學目標、教學內容、教學方法等重要內容。以下是一些優秀的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。1、探索繩子的不同玩法,感受用繩子玩游戲
    月工作總結是一個機會,能夠將工作中的亮點和問題都放在一個整體中進行分析和思考。如果你想了解一些優秀的月工作總結范文,那么不妨參考一下下面這些經典案例。
    演講稿的內容應該具有邏輯性和連貫性,同時要注重語言的精準和流暢。演講是一種特殊的溝通形式,有些演講稿能夠打動人心、激發思考,接下來是一些優秀的演講稿范文,快來看
    計劃書的編寫需要結合實際情況和目標要求,同時也要考慮可行性和實施的可能性。以下是一些經典的計劃書范文,供大家參考和借鑒,請根據自己的實際情況進行適當的修改。
    教學工作計劃可以幫助教師及時調整教學策略,應對學生的學習差異。教學工作計劃范文8:通過閱讀經典文學作品和寫作訓練,提高學生的文學素養和寫作能力,培養他們的想象力
    畢業典禮是學校為了給畢業生送別和祝福而舉行的一種儀式。接下來是一些關于畢業典禮的動人瞬間,讓我們一起被它們所感動。敬愛的老師們,親愛的同學們:大家好!春去秋來,
    通過總結心得體會,我們可以更加深入地思考問題,提高解決問題的能力。【示例文本一】通過本次學習,我深刻認識到只有不斷學習和進步,才能跟上時代的步伐和社會的變革。
    在實踐中總結心得體會,可以幫助我更好地理解和應用所學知識。在下面這些范文中,你或許能找到對你的學習和思考有所啟發的內容。作為中華民族傳統美德之一,孝道是我們在家
    通過工作總結,我們可以及時發現并解決工作中的問題,提高工作質量和效率。接下來,我們將分享一些關于月工作總結的范文,供大家參考和學習。  1、每月對各個重點科室的
    教學工作計劃的合理性和科學性直接關系到教學效果的好壞。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。1、通過小燕子的眼睛,感受春天萬物復
    自我評價不僅僅是對自己的負責,也是對他人負責,它可以提供給他人一個準確的印象,并在合作中更好地發揮作用。這些范文的語言簡潔明了,表達清晰,值得我們學習和借鑒。
    培訓計劃應當根據員工的具體崗位和需求,設置不同的培訓課程和學習內容。以下是一些經典的培訓計劃案例,通過學習這些范文,你可以更好地理解培訓計劃的核心要素。
    優秀作文表達了作者獨特的思想和情感,讓讀者產生共鳴。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發和借鑒。aoueom記住了嗎?^_^。在春節晚
    優秀作文通過細膩的描寫和精準的表達,能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。接下來,我給大家介紹幾篇優秀的作文范文,希望能夠對大家有所幫助。夕陽,是多么好聽的
    發言稿可以被用于各種場合,如會議、慶典、辯論等,是展示個人思想和能力的重要方式。發言稿是用來表達思想和觀點的利器,以下范文將為我們展示如何通過發言稿來傳遞信息和
    策劃書的編寫需要考慮目標受眾、市場環境和競爭對手等因素,以制定出有效的策略和計劃。以下策劃書范文可以幫助您了解如何在實施活動時遇到問題進行把控和解決。
    良好的安全工作計劃可以幫助我們合理分配資源和人力,并提高工作效率和安全管理水平。這些安全工作計劃范文是一些優秀企業的典型實踐,是值得我們學習和借鑒的經驗。
    每一次的職場經歷都是一次寶貴的學習機會,我準備撰寫一份詳細的述職報告,來檢視和反思自己的所學所獲。小編為大家準備了一些詳細的述職報告范文,供大家參考和借鑒。
    通過月工作總結可以發現自己在工作中的強項和改進的方向,從而提高工作效率。以下是一些月工作總結的經典范文,希望可以給大家寫作帶來一些啟發和思考。一重視公司規章制度
    讀后感是對自己在閱讀過程中的理解、感受和思考的一種總結和表達方式。通過閱讀以下的讀后感范文,或許能夠給大家一些寫作的技巧和思考的方向。每一本書,都有它自己的“靈
    月工作總結不僅是個人職業發展的必備,也是企業培養高素質員工的需要。在這一個月的工作總結中,我們對人員配備和工作流程進行了合理的優化和調整。(一)各項目標任務完成
    每年舉辦的運動會是學校體育活動的一大亮點,也是同學們展示自己運動才華的舞臺。運動會是展示學生體育技能和團隊精神的重要舞臺,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份
    優秀作文可以打動人心,讓人們對事物有全新的認識和理解。這些優秀作文范文展示了不同主題和風格的寫作方式,可以提供思路和啟示。歲月匆匆又一年,又一個元旦到來了。攜帶
    優秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結構和條理清晰的內容,還表達了作者豐富的情感和獨到的見解。這篇作文一定能
    心得體會是在工作和學習中總結經驗和感悟的重要方式,它能夠幫助我們更好地認識自己和提升自己。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,供大家參考。希望這些范文可
    在寫總結范文時,我們需要對相關資料進行收集和整理,確保內容準確、全面。過去一年,我參與了多個志愿者活動,通過幫助他人和回饋社會,不僅提高了自己的社交能力,更增強
    實習心得體會是在實習過程中對所面對問題的思考和解決方法的總結,它能夠幫助我們更好地掌握所學知識并應用于實踐。實習心得體會范文:實習增強了我的團隊協作意識和責任心
    幼兒園教案可以幫助教師有效組織教學內容和教學活動,提高教學質量。最近,小編在教學實踐中總結了一些幼兒園教案的經驗,與大家分享。1.鼓勵幼兒大膽選擇喜歡的顏色進行
    讀后感是我們在讀完一本書之后,對其中所感受到的、思考到的內容進行總結和反思的一種方式。這些讀后感范文充滿了對作品的獨特解讀和獨到的見解,相信會給大家帶來靈感。
    優秀作文是對學習成果的一種積極總結,它可以幫助學生檢驗自己掌握的程度和能力。在這里,我整理了一些優秀作文的亮點和特點,希望能夠給大家帶來一些啟示。團結小學位于甘
    勞動合同是雇主和勞動者之間達成的一種書面協議,規定了勞動者為雇主提供勞動和雇主向勞動者支付報酬的相關事項。勞動合同是一份重要的法律文件,下面是一些典型的勞動合同
    通過編寫工作計劃書,我們可以更好地制定工作目標,明確工作重點,提高工作效率。祝愿大家在編寫工作計劃書時能夠靈活運用這些范文和技巧,創作出更具個人特色和實用性的工
    個人簡歷是一個展示個人經歷、能力和特點的文件,是在求職或申請學校等場合中必備的材料之一,我覺得是時候更新一下我的個人簡歷了。以下是一些經過精心挑選的個人簡歷樣例
    演講稿范文是指在特定場合中,以口頭形式對某一主題或議題進行表述和闡述的一種文本。這些演講稿范文都是經過精心挑選和整理的,是一些在實踐中取得成功的典型案例。
    作文是我們與他人交流和溝通的重要方式,通過書寫文字能夠傳遞自己的情感和思想。范文范本是可以幫助我們更好地理解寫作要求和技巧的一種學習材料,我們可以通過閱讀范文范
    優秀的作文是語言的藝術,它能夠通過文字將想法和情感傳遞給讀者。如果你正在苦惱如何寫一篇優秀的作文,不妨參考一下這些優秀范文。中華人民共和國已經成立六十周年了,在
    述職報告不僅可以展示個人的工作能力,還可以給自己制定更好的職業發展規劃。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀的述職報告案例,希望能對大家有所幫助。xx年上半年轉瞬
    心得體會是對自己在某一特定經歷或事件中的感受和領悟的總結。現在,讓我們一起閱讀一些演講比賽的獲獎者的心得體會,看看他們是如何總結和表達的。我于20xx年11月1
    幼兒園教案需要充分考慮幼兒的身心特點和興趣,設計具有針對性和趣味性的教學活動。您可以在以下幼兒園教案中找到靈感和啟示,為自己的教學提供一些新的思路。
    中班教案是中班教師根據教學目標和教學內容編寫的教學計劃和教學方案,能夠指導教師有效地進行教學活動。中班教案對教師的教學行為起到規范和指導的作用,有利于提高教學效
    工作方案是指在一項工作進行過程中,為達成預期目標而采取的一系列有序步驟和措施的總結和概括。如果你正在制定工作方案,不妨閱讀以下范文,獲取靈感和啟發。
    通過寫作學習心得,我們可以更全面地了解自己對一門學科或一項技能的掌握情況,從而更好地調整學習策略和方法。以下是小編為大家收集的學習心得范文,希望能給大家在寫學習
    一篇優秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨特的觀點,還要有精準的語言表達和恰當的修辭運用。這些范文通過精心的構思和良好的表達,展示了作者的才華和創造力。
    讀后感是一種文學創作,通過寫讀后感可以提高我們的寫作能力和思辨能力。閱讀下方的范文,我們可以發現不同作者對同一本書的解讀和思考方式的差異,體現了讀者的獨特觀點和
    在寫述職報告的過程中,要注重事實的真實性和客觀性,做到客觀評價自己的工作表現。總結是對自己在一段時間內的工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它可以深入思考自己
    教案模板的編寫和使用需要不斷反思和改進,以適應不同的教學環境和教學需求。看看這些教案模板,學習一些優秀的教學設計和開展方式。課文共12個自然段,分三大段:第一段
    做個人總結有助于我們發現自己的優點和不足,以便更好地改進和提升自己。下面是一些優秀學生的個人總結,讓我們一起來看看他們是如何總結自己的成長經歷的。xx年行將結束
    競選需要具備一定的策略和規劃,同時也需要注重團隊的合作與配合。下面是一些競選宣傳資料的設計案例,希望能給候選人一些創意。各位主席各位同學:你們好!我來自xx,性
    優秀作文的語言要準確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。下面是一些優秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。媽媽平時不是擦玻璃,
    夢想是我們精神生活的營養,它滋養著我們不斷向前的動力和勇氣。夢想是每個人內心深處燃燒的一團火,它指引著我們的前進方向。預先制定明確的目標是實現夢想的第一步。以下
    述廉報告是對某個團體或個人廉政行為進行全面、客觀評估的一種書面材料。在這里,我們為大家整理了一些優秀的述廉報告案例,供大家參考和學習。尊敬的各位領導:大家好!我
    主站蜘蛛池模板: 国产精品日韩欧美制服| 欧美精品一区二区三区免费观看| 99免费精品国产| 精品无码av一区二区三区| 四虎精品亚洲一区二区三区 | 麻豆精品视频在线观看| 91无码人妻精品一区二区三区L| 99精品国产在热久久无毒不卡| 亚洲精品无码MV在线观看| 精品多毛少妇人妻AV免费久久| 亚洲精品人成在线观看| 国产精品欧美日韩| 精品人妻中文字幕有码在线| 亚洲中文久久精品无码ww16| 青娱乐国产精品视频| 久久精品国产精品亚洲人人| 国产免费久久精品丫丫| 99久久国产热无码精品免费久久久久| 97精品国产91久久久久久| 国产99视频精品免视看7| 国产在线精品免费aaa片| 日韩人妻无码精品一专区| 亚洲精品国产精品乱码不99| 亚洲精品尤物yw在线影院| 欧美日韩国产中文精品字幕自在自线 | 欧美精品在线免费| 久久久久久无码国产精品中文字幕 | 人妻偷人精品成人AV| 欧美成人精品第一区二区| 久久国产热这里只有精品 | 精品福利一区二区三区精品国产第一国产综合精品 | 91精品全国免费观看青青| 精品欧洲AV无码一区二区男男 | 亚洲AV无码精品无码麻豆| 亚洲精品国精品久久99热一| 日韩AV无码精品人妻系列| 久久国产欧美日韩精品| 成人精品视频在线观看| 98香蕉草草视频在线精品看| 精品国产爽爽AV| 亚洲国产精品成人午夜在线观看|