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    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)

    時間:2025-06-10 作者:琴心月

    讀后感是對自己在閱讀過程中的理解、感受和思考的一種總結(jié)和表達(dá)方式。通過閱讀以下的讀后感范文,或許能夠給大家一些寫作的技巧和思考的方向。

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇一

    每一本書,都有它自己的“靈魂”,當(dāng)你閱讀一本書時,自己也就在不知不覺當(dāng)中,陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。

    因為書所有的“靈魂”不同,自然那個所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”,就是每本書,其自身要表達(dá)的思想,或者愿望。

    我們會因為那些感人的書,而潸然淚下,或因為那些記錄屈辱歷史的書,而熱血沸騰,甚至因為那些武俠、玄幻的書,而將自己想象成天下第一的人。

    《老人與海》卻是一本能讓人了解,什么才是真正的人生,什么才是堅強(qiáng)的書,一本實實在在的好書。在現(xiàn)實生活中,我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒,許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得,在書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運氣。但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中,某些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利,而對自己失去信心。或者因為別人的批評,而自暴自棄。在那時候,想想這個堅強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對生活的。自己的心,自然就會釋然許多。

    別人與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點,那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒有放棄對生活的希望,他和那個小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲,他都會堅持出海捕魚,這不只是因為他要依靠捕魚謀生,而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。最后一次捕魚,他抓到了一條大魚,可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚攻擊,他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動果實。雖然,最后那條大魚被鯊魚吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

    而且我們的手沒有老繭,皮膚沒有曬出斑點,夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力,我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞,也就不知道生活的艱難,也就將自己那點小小的不滿意當(dāng)作挫折,而且好像還不得了了一樣。我們不了解,在社會中,有許多人像那個老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們,我們城市的建設(shè),是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分,我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們,他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實演義,他們也是那么堅強(qiáng),對生活充滿了熱愛。

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇二

    《老人與海》是國際文化出版公司2016年出版的一本書。作者是歐內(nèi)斯特·米多特海明威。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

    一個簡單的故事、一條普通的大馬林魚、一個平凡的老人,卻在我面前展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的形象,讓我頗有感悟。

    《老人與海》中的主人公桑地亞哥是個頑強(qiáng)的漁民,從他與大馬林魚兩天兩夜的搏斗中就可以看出。有一天,老人釣到了一條馬林魚。它足有18英尺長,比他的船還要大。它的喙長得像一根壘球棒,尖得像一把細(xì)長的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水后,釣絲也飛快地滑下去。老人和馬林魚一直僵持了兩天兩夜,大魚躍起十二次后開始繞著小船打轉(zhuǎn)。老人頭昏眼花,只見眼前黑點在晃動。但老人并沒有放棄,他仍緊緊拉著釣絲。當(dāng)魚游到他身邊時,他放下釣絲踩在腳下,然后把魚叉高高舉起扎進(jìn)魚身。大魚跳到半空,在生命最后一刻充分展示了它的美和力量,然后“轟隆”一聲落到水里,浪花濺滿老頭一身,也濺濕了整條小船。

    看到這里,我真為老人的頑強(qiáng)所感動,深深敬佩。生活中,我何嘗不也有過這樣的往事嗎!

    曾記得四年級時,我代表班級參加了校運動會。那一次,我剛參加完一百米的預(yù)賽和決賽,可六十米的預(yù)賽號角又吹響了!僅僅休息了一分鐘不到,我必須又要精神抖擻投入比賽。就在我最無助的時刻,老師、同學(xué)、家長都為我鼓勵加油,最后的一沖,我堅持了下去。這一刻,我明白了冠軍是屬于我的,鮮花是屬于我的,歡呼聲也是屬于我的,因為我有我的頑強(qiáng)!

    每當(dāng)遇到困難,我就回想起書中老人喃喃自語的一句話,“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗”,這時的我便充滿了力量!

    這個寒假,我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚。有一次他掉到了一條大魚,但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃完了,結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

    在生活中,我們碰到了困難,也許會迎難而上;但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨,她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢,但是她并沒有向挫折屈服,而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力,她終于戰(zhàn)勝了挫折,而且還獲得了榮譽(yù),為祖國做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運,用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。”是啊!當(dāng)我們碰到厄運和不幸時,與其埋怨命運的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的態(tài)度與厄運抗?fàn)帯@先瞬灰彩沁@樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說過醫(yī)生令我最難忘的話:“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。”當(dāng)你碰到困難時,你一定不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗,但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。毛澤東主席曾經(jīng)說過:“失敗是成功之母。”曾任美國總統(tǒng)的林肯一生遭碰到無數(shù)次失敗和打擊。然而,他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后,他經(jīng)過了13次競選,然而有12次的競選是失敗的。他在最后一次,也就是1860年的時候林肯終于當(dāng)選為美國總統(tǒng),他終于成功了,這是一件多么令人興奮的事情,他的努力終于得到了回報。

    我們碰到挫折時,應(yīng)該要勇敢面對,在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的:“你若失去了金錢—你只失去了一點兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”

    現(xiàn)在我們努力起來,他們永不言棄的精神感動并激勵著我們每個人吧!

    我對這本書的內(nèi)容特別深刻,主人公老漁夫桑提亞歌的“硬漢”性格給予我不可磨滅的印象。他出海打漁,千辛萬苦捕到一條大馬林魚,但那魚實在太大了,把桑提亞歌的船在海上拖了整整三天三夜才精疲力盡,被桑提亞歌殺死綁在船的一邊,但是在歸途中,他一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下死魚的骨骼。而在桑提亞歌的身上、一個驚心動魄的人魚搏斗中,讓我們感受到了桑提亞歌一種勇于面對困難、逆境、暴力和死亡時的堅定、從容與智慧。桑提亞歌值得我們永遠(yuǎn)敬重,他帶給我們的是人類最高貴的自信。

    老人跟馬林魚頑強(qiáng)搏斗的片段,最讓我記憶猶新。老人鉤住大馬林魚之后,在無垠的海上竭盡全力與馬林魚抵抗了四個鐘頭,但馬林魚似乎并不在乎,也沒表現(xiàn)出一絲疲憊,依舊穩(wěn)穩(wěn)地向前游去。從老人一系列的語言、心理描寫中突出了他堅持到底的決心。老人在對付魚的同時,他還要和自己的身體抗?fàn)帯础⒑洹囸I、暈眩的感覺不斷襲來,可是他頑強(qiáng)地挺了過來。在一次勇氣、毅力和堅韌的較量中,老人憑著自己的經(jīng)驗與智慧苦苦支撐著,和馬林魚進(jìn)行了殊死大搏斗,終于老人戰(zhàn)勝了馬林魚。老人那毫不畏懼、堅韌頑強(qiáng)、積極樂觀的英雄品質(zhì),活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們眼前。啊!桑提亞歌他真是一個典型的“硬漢”,一個孤軍奮戰(zhàn)無所懼,剛毅頑強(qiáng)真英雄!他堅強(qiáng)剛毅,面對痛苦和死亡無所畏懼,在同嚴(yán)酷的生活進(jìn)行驚心搏斗時,從不喪失人的尊嚴(yán)與勇氣,這可不是一般人做得到的!我敬佩他,敬佩他那永不言敗、毫不氣餒的美好精神,敬佩他那“人可以被消滅,但不能被打敗”的英雄氣派!

    老人的精神深深觸動了我的心靈,讓我在生活中成長了許多:我在爬上過程中,曾想放棄,是老人的精神激勵著我,讓我爬上頂峰,一覽美景;我在學(xué)騎車過程中,曾有氣餒,是老人的精神激勵著我,讓我重拾信心,獲取喜悅;我在溜冰過程中,曾有摔倒,是老人的精神鞭笞著我,讓我重新站起來,繼續(xù)滑行……老人的精神給予我勇氣、力量和自信,讓我擊敗了所有困難。

    當(dāng)我讀完這本書,明白了人生的道路漫長、艱難、充滿坎坷,但只要一顆自信的心去勇敢地面對困難,就一定能成為一個真正的勝利者!

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇三

    茫茫書海,找尋我愛的書。看來看去還是《老人與海》讓我最記憶猶新。

    《老人與海》是現(xiàn)代美國作家海明威的一部中篇小說。《老人與海》寫的是一位老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,幾乎都快要餓死了;但他仍不肯向大海認(rèn)輸,終于在第八十五天釣到一條身長十八英尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海深處走,但老人依然不放手,即使沒有食物,沒有幫手,他依然堅信自己可以抓住它。經(jīng)過了兩天兩夜的斗爭,他終于殺死了大魚,把它拴在船邊。這時許多鯊魚已經(jīng)聞到了大馬林魚的氣味,成群結(jié)隊地來到老人的船邊,瘋狂地?fù)寠Z著老人的戰(zhàn)利品;老人不得不把它們一一殺死,到最后他只能用一支折斷了的舵柄做為武器,但大馬林魚仍難逃被吃光的命運,最終,老人只能筋疲力竭地拖著一副大魚骨頭回家。老人躺在床上,只好從夢中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實。

    漁夫雖然年紀(jì)大了;但他仍舊不放棄生命,努力地生存,用自己的力量去征服大海,我被他那堅持不懈,勇于奮斗的精神感動。

    馮夢龍曾經(jīng)說過:不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。

    大家一定聽說過這樣一個故事吧。一只蜘蛛在屋檐下織網(wǎng),剛織好了一半,突然起了風(fēng),將蜘蛛網(wǎng)吹斷了,蜘蛛沒有放棄,而是重新織了起來,又一陣風(fēng)吹來,將重新織出的網(wǎng)吹斷,蜘蛛只好再重新織網(wǎng),就這樣,蜘蛛不停的織網(wǎng),風(fēng)不停地吹斷,蜘蛛一連織了七次,風(fēng)一連吹斷了七次,蜘蛛第八次織網(wǎng),終于成功了。

    做事情不經(jīng)過幾次挫折,怎么能成功呢?

    是啊,人生不會一帆風(fēng)順,總會有一些挫折,我們面對困難時,要勇于奮斗,堅持不懈,不向命運低頭,即使身處險境,也要奮斗,不要半途而廢,堅持就是勝利,我們笑對人生,樂觀的過著每一天,命運總是會為你開啟屬于自己的一扇窗戶。

    文檔為doc格式。

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇四

    《老人與海》的作者是美國的歐內(nèi)斯特·海明威。這本書在1951年初創(chuàng)作,于1952年發(fā)表,這本書講的是老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚。起初,有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海,可是因為一直釣不到魚,被父母安排到另一條船上去了。第八十五天,老人清早就出去了,并釣到了一條大魚,這條魚很大,是條槍魚,比圣地亞哥的船都要大。老人為了這條魚,用了兩天的時間,終于用叉子叉中了它,但是,這條魚血腥的氣味引來了無數(shù)條鯊魚的爭搶。

    老人奮力與鯊魚搏斗,可回到海港時,槍魚只剩下了巨大的骨頭,老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來看望老人,他認(rèn)為老人沒有被打敗,那天下午,老人在棚屋中睡著了,夢中他看見了獅子。

    其中,感動我的,是圣地亞哥堅強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心的高貴品質(zhì)。“人不是為失敗而生的”一個人可以被毀滅,卻不能被打敗,即使在人生的角斗場失敗了,面對不可逆轉(zhuǎn)的命運,他仍然是精神上的強(qiáng)者。我要學(xué)習(xí)圣地亞哥身上的美好品質(zhì)與他的信念。

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇五

    寒假時候,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

    小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

    當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。

    當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強(qiáng),但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

    在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計較。

    最后,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

    小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇六

    一位老人常年獨自在海上打魚,卻經(jīng)常一無所獲。有一次,他靠本領(lǐng)捕到了一條大魚,但是在返回的途中,遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全吃完了,結(jié)果老人拖回去的是一副大魚骨架。這就是《老人與海》,講述一位平常老人,不平常的打魚經(jīng)歷。

    這里,老人沒有被任何困難嚇倒,他盡自己最大的努力與之搏斗,與噩運抗衡。他曾經(jīng)說過:"一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。"這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每一個人。是呀!現(xiàn)在有多少人能夠經(jīng)得起失敗的冷嘲熱諷,有多少人能經(jīng)得起與海中殺手的較量,有幾個人能熬得住海上枯燥生活的磨練,只有老人,他那生生不息的頑強(qiáng)火種在我們每個人的心底扎根。影片塑造的敢于斗爭的硬漢形象真是配得上這位老人,這位總是充滿信心的老人。

    也許,他只是一個小鎮(zhèn)中的小人物,但這種精神確能產(chǎn)生大人物,這種信念,會使人變得更加懂得生存的意義。在漫長的漂泊中,他自我解嘲的特點,也成為漫長游歷的亮點,這完全是一位純樸的、敢于拼搏的硬漢。

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇七

    俗話說得好,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。而《老人與海》中的老人呢?他,就是一位不折不扣的強(qiáng)者。

    故事中的老人,在一次出海打魚時,捕到了一條約一千五百多磅重的大箭魚!他便帶著大箭魚往河岸邊劃去了,但在回家的路上,他遇見了兇猛的鯊魚。于是,他便孤軍奮戰(zhàn),與鯊魚搏斗,盡自己最大的努力,殺掉了一大群鯊魚。因為他說過:“只要我還有一口氣,就要和它們拼個你死我活!”但是,老人的運氣不佳,等船到岸時,那條大箭魚已被那群鯊魚吃得只剩下一大堆骨架了!但他的成就,令他自己都大吃一驚!

    讀完《老人與海》,使我不得不想起了那一次攀登懸崖的經(jīng)歷。

    前年的五一勞動節(jié)里,我和爸爸、媽媽去竇團(tuán)山玩,竇團(tuán)山有許多畸形怪異的山,其中,那兒有一面特別的山,那座山的側(cè)面是一面懸崖,懸崖上被人在山頂上釘了根粗繩,粗繩一直從山上垂直到地面上,可供我們攀爬玩耍。爸爸見這座山十分不好攀,便想試探一下我有沒有勇氣爬上這座山,便指著離地面大約有三米的地方,對我說:“你來攀一下,攀到這兒的話,我就給你100元!”100元!我心一下子七上八下地亂跳。望著三米的地方,心中竟有了一絲恐懼感,“沒多高!爬上去!”我心中默默地念著。搓了搓雙手,便準(zhǔn)備開始攀了,我雙手死死地抓住繩子,身子稍稍往下蹲一點,再猛地往上一跳,然后雙腳立馬踩住懸崖壁上,可惜這懸崖太陡了,十分難攀,鞋子根本站不穩(wěn),繩子也開始作亂了,它亂擺動著,一會兒把我往左搖,一會兒把我往右搖,好像它似乎不想讓我攀上去似的。爬上去!爬上去!我一直鼓勵著自己。于是,我便用雙腳使勁往上蹬,雙手不時地往上拉繩子,可繩子這下更加張揚(yáng)了!晃得更加厲害了!而且,這繩子好像長了刺一樣,不停地磨著我的手,把我手的皮都快磨破了!繼續(xù)攀!快要到了!我使出了吃奶的勁兒,咬著牙,只聽見牙齒不停地在嘴里打滑,發(fā)出“咔!咔!”的聲音,響得我難受,我緊瞇著雙眼,好像眼皮也在用力似的。結(jié)果,我越用力,手就越痛,忍住!忍住!勝利就在前方了!我的雙腳再一用力蹬,突然,雙腳踩滑了,雙手一打滑,我便一下子滑回到了地面上,唉!功夫全白費了!別泄氣,再來一次!我暗暗地鼓勵著自己。又重來了一遍,可惜沒忍住手被繩子摩擦的痛,又滑到了地面上,就這么接二連三地攀爬,我都沒忍住手被摩擦的痛,一次也沒有攀上去。我想是想攀上去,可惜都因為忍不住,而滑了下來,我只好悶悶不樂地走了,100元錢也“丟”了。

    真是困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!如果我當(dāng)時一鼓作氣,忍住痛,攀上去,也就不會悶悶不樂了!

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇八

    開學(xué)了,媽媽給我買了一本《老人與海》的故事,是美國的海明威寫的。

    故事描寫了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況之下,終于獨自釣上了一條巨大的馬林魚,但這條魚實在是太大了,拖著老人的小船在海上游了三天才筋疲力盡,最終被他殺死綁在小船的一邊。但是在歸程中卻又遭到了鯊魚的襲擊。最后回到港口時,大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。這是根據(jù)真人真事描寫的一部經(jīng)典小說。

    這一本書的句子既優(yōu)美又生動,讓我有一種身臨其境的感覺。寫出了被鯊魚襲擊的時候的驚險與刺激,令我讀了之后還想要再讀一遍。

    有的人從一些書本中明白了許多道理,也收獲了許多的知道。而我,雖然沒有明白太多的知識與道理,但是我知道了要珍惜好眼前的事,遇到了任何困難都應(yīng)該勇往直前,不能輕言放棄,否則,將會發(fā)和無法料到的事情。如果想要吸收好的知識,就應(yīng)該先要選好書,認(rèn)真地看好書。

    大海是令人高深莫測的,是很特別的,是令人非常神往的。可是誰也不知道,大海里面究竟有多么的危險呀!老人在書中非常地勇敢,愛探險,所以,我也要向故事當(dāng)中的老人學(xué)習(xí),做一個很勇敢的人,做一個不輕易放棄的人。

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇九

    “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的`大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

    《老人與海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

    海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn),只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

    人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

    人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者!

    每一本書,都有它自己的“靈魂”,當(dāng)你閱讀一本書時,自己也就在不知不覺當(dāng)中,陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇十

    當(dāng)我第一次得到《老人與海》這本書時就深深地愛上了它。

    這本書講述了一位風(fēng)燭殘年,連續(xù)84天沒有捕到一條魚的老人,獨自劃著一條小船出海捕魚,經(jīng)過兩天兩夜的努力,終于捕到了一條大馬林魚,但大馬林魚卻被返航途中的鯊魚吃掉的故事。這個故事雖然簡潔,但卻蘊(yùn)藏了一個無比深刻的道理——永不言敗。

    成功的過程就如同爬山,我們會在前進(jìn)的道路上遇到重重險阻,但只要我們擁有永不放棄的信念,努力邁過那一道道的坎坷后,就一定會攀登到山頂,看到山后的美景,看到成功的希望。

    書中的老人很好地詮釋了哪怕一無所得也勇敢執(zhí)著、永不屈服的奮斗精神。誰的人生中沒有經(jīng)歷過失敗?最重要的是在經(jīng)歷失敗后你是否有勇氣站起來,找到失敗的原因,迎難而上,永遠(yuǎn)不停住前進(jìn)的腳步。

    “好漢可以被殲滅,但絕不能被打敗。”這是《老人與海》所給予我的啟示。

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇十一

    假期來無事,我又重新潛心拜讀了一遍《老人與海》,讀時卻不禁感受到頗多了,仿佛不是在閱讀一本枯燥的書,而是在閱讀一顆生動的心,一棵赤紅的心,一顆跳動的充滿激情的心。那是數(shù)年前我體會不到的,我的感懷也由此開始了。

    精練的文字,配上扣人心統(tǒng)的敘述,即使篇幅不長的小說,也以成功地牽動讀者的心。《老人與海》講述了這樣一個故事:一位圣地亞哥的漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚,被同行看成失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大魚,大魚把他的小船在海上拖了三天三夜,最終被老人殺死了,綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊,但他人然斗志昂揚(yáng),像一個我斗士在大海這殘酷的我斗場上頑強(qiáng)地民開搏斗,歷經(jīng)了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚在歸航的途中只剩下了頭,魚尾和一條長長的脊骨,但絲毫沒有削弱老人的堅強(qiáng)意志。

    遠(yuǎn)涉千里,深入大海,為的只是一條魚嗎?說到底,人的真正勝利也只能是業(yè)的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。只有精神和氣魄的勝利,才使我感動,才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。只要是人,就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺險,這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它,而不是去屈從它的時候,無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷,他都是一個勝利者,因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的我度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海、大馬林魚和大白鯊魚妥協(xié)投降!

    一個人可以被毀滅,但不以被打敗,外在肉體可以接受折磨,內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯。一方面倒下,恰恰是另一方面的站起,在一個宛如夢境的場景中,必定會出現(xiàn)勝利的結(jié)局,這是圣地亞哥的靈魂,也是他無論如何都不會倒下的精神層面。我認(rèn)為,這才是偉大的定義。

    老人外表平凡,內(nèi)心卻堅強(qiáng)敢。無論如何,沒有人敢說他不夠偉大,沒有人敢說不是英雄。

    英雄或許要有強(qiáng)大的肉體、令人稱贊的作為、流傳四方的美譽(yù),但這些都不是最重要的,甚至可以說可有可無。一個英雄,便是擁有精神力量的巨人。所為的英雄者,敢為人之所不敢為,敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。所為英雄者,堅強(qiáng)剛毅,屢敗屢戰(zhàn)。他讓自己成為一個永不被擊倒的人,他在業(yè)領(lǐng)域沒有失敗的記錄,也沒有失敗的預(yù)兆,甚至沒有失敗的概念。自信、堅持不懈、拼搏、一個老人的故事,一個英雄的啟迪。

    那我呢?或許我覺得,所謂雄雄離我太遙遠(yuǎn),但是距離產(chǎn)生美,而美又是在我們身邊的。我不是什么英雄,也許永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不會是。但是沒關(guān)系,我有英雄之志,這就足夠了。我不會讓我邁向成功的步伐停滯,也不會讓我追夢的鳳凰墜落。不屈服于困難,不低頭于失敗,腳踏實地的做事情,把不值得變成值得,把不可能變成可以。只有這樣,我才告訴自己,我是最棒的、最成功的,像老漁夫一樣永不言棄、堅持不懈。

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇十二

    一部不足百頁的作品,卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中,進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。——題記。

    人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

    遍顧所有的人生,誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會夢見'獅子'么?你還會準(zhǔn)備'出海'么?再出海,你就會有勝利的希望。我想,這種險惡的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一幅空骨頭架子,這都是無所謂的,因為一個人的生命價值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量,為自己的理想追求過、奮斗過的老人,不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無怨無悔。

    一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!這是海明威給我們的最好的精神。

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇十三

    一片大海,一個老人,一條魚,講述了一個曲折、動人的故事——老人與海的故事。

    寒假,我在書堆中發(fā)現(xiàn)了它,它的封面吸引著我,那一片寬廣的大海,一條大魚破水而出,身邊濺起無數(shù)水花,一行莊重而又端正的大字寫于圖的上方,老人與海。

    書中主要講述了老漁夫圣地亞海在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下,在人們認(rèn)為他不會有好運而強(qiáng)行帶走與他一起捕魚的孩子的情況下,他依然堅持出海,終于釣到了一條周旋了兩天的大魚。不料,返回途中,魚的血味引來了一群又一群大鯊,并一次又一次叼走了魚肉,老人一次次與大鯊拼搏,可最終沒能保住大魚,筋疲力竭的老人沒有被打敗,而是睡著了,夢中他見到了獅子。

    這本書表面上只是講述了一位老人與魚拼搏的故事,可事實上,它還反應(yīng)了一位老人堅強(qiáng)、仁慈、充滿愛心與寬厚的高尚品格。告訴人們:即使我們在人生的戰(zhàn)場上失敗了,也不能在精神世界中萎靡,而是要做個精神上的強(qiáng)者,做個“硬漢”!

    我們在生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中不也應(yīng)該這樣嗎?人生不可能一帆風(fēng)順,不可能處處百花綻放,天地都有春夏秋冬,人生又何嘗不是呢?偶爾一次考試失利。偶爾一次比賽出局……又能怎樣?“人生來不是被打敗的,人也永遠(yuǎn)不可能被打敗”!這應(yīng)是我們每個人心中的信念!

    不要畏怯前方的路顛簸坎坷,讓我們自信、堅強(qiáng)地向前走去,做個精神強(qiáng)者!

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇十四

    有這樣一本書,它激勵了無數(shù)人迎難而上,在困難中砥礪前行。書中那位平凡卻堅強(qiáng)的硬漢老漁夫,也成了無數(shù)人的精神領(lǐng)袖,感動了無數(shù)讀者。這就是名揚(yáng)世界的著作《老人與海》。

    這本永垂不朽的傳世經(jīng)典由大名鼎鼎的美國作家海明威所作。海明威是20世紀(jì)20年代,美國“迷惘的一代”中最重要的代表作家之一。他的代表作《老人與海》的手稿是他反復(fù)讀了將近200遍,經(jīng)過多次修改才完稿付印的。正是因為有海明威這樣精益求精的寫作精神,才有了這部榮獲諾貝爾文學(xué)獎的《老人與海》。

    “一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不垮他。”《老人與海》里的這句話最令我難忘。年近六旬的老漁夫桑提亞哥老人,面對84天一直捕不到魚的厄運,他依然樂觀向上地面對生活,毫不氣餒。終于,在第85天出海時,幸運之神降臨了,老人釣到了一條1000多磅的大馬林魚。蒼茫的大海上,老人是怎樣獨身一人與這條大馬林魚僵持、搏斗了三天兩夜?費盡九牛二虎之力,取得了這場“毅力之戰(zhàn)”的勝利。這還不是結(jié)束,就在我們?yōu)槔先斯恼平泻脮r,令人意想不到的是,馬林魚的香氣引來了群鯊?fù)狄u,老人拖著遍體鱗傷、疲倦不堪的身軀又拼盡全力展開了與鯊魚的殊死搏斗。戰(zhàn)斗中,那條大馬林魚肉被一波又一波的鯊魚吃光了。天亮后,當(dāng)周圍的鄰居看到那碩大的大馬林魚骨架時,都由衷地贊嘆起老漁夫的厲害。老人看似又一次兩手空空地回家了,但是他贏得了人生的價值和尊嚴(yán)。他是精神上的勝利者!

    除了一波三折的生動感人、引人入勝的故事情節(jié)。小說的藝術(shù)特色也十分精妙,作者海明威寓思想于形象之中,賦予了每個形象以深刻的象征意義。書中不屈不撓的老人是人類的代表,他的頑強(qiáng)和毅力象征著人類的力量。男孩兒和老人夢中的獅子則象征著勇氣和力量,代表著青春和希望。書中有更多隱藏的象征,也等著你去發(fā)現(xiàn)。

    寫作手法上,作者巧妙地運用了人物的內(nèi)心獨白,把老人獨自一人三天兩夜捕魚時的各種心理活動、捕魚的高超技藝、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的硬漢形象塑造地生動、逼真,仿佛一位飽經(jīng)滄桑又堅強(qiáng)的老漁夫捕魚的場景就在我的眼前,讓我情不自禁地被感染,看了這些,你是不是也被海明威的構(gòu)思巧妙所折服,百聞不如一讀,快拿起《老人與海》跟隨桑迪亞哥老人一起開啟你精彩的海上獵捕之旅吧。

    老人與海讀后感寒假老人與海讀后感(模板15篇)篇十五

    “老人與海”讀后感看了很多名著,一直都不敢妄加評論,并不完全因為怯懦,更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著其實都有他深刻的一面,在看似平淡的書寫里,透出的是仁者見仁,智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因,詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點,使其成為時勢英雄,最后或者被利用成工具,或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。

    看榕樹下作者“遠(yuǎn)處飄來一朵云”的評論,“一朵云”的年輕(我只是說思想),使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴(yán)宏偉,是因為它只有八分之一露出水面”,“一朵云”看到的也只是海明威所寫的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候,那是人類都會引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn)。

    一條船,一個老人,一片浩瀚的大海;鯊魚出現(xiàn)了,大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來的小小的鯊魚,老人是人類的代表,老人眼里是條真正的鯊魚;于是,老人抖擻精神,和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗,一場征服和反征服的搏斗,“大塊的魚肉”和后來的爭奪,局部的勝利之后,當(dāng)老人感覺勝利在握的時候,“鯊魚忽然……”老人最后是空著雙手,幸運地“凱旋”。

    我最初看“老人與海”之后,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在9。11之后和之前,布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn),進(jìn)行了不屈不饒征服,但是你是不是想過,人是不是在不屈不饒的制造問題,然后再去解決他,到底這世界最后誰征服誰,征服了之后做什么,為什么要征服而不是……中國古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過美國人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有老人和海。

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    優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。我的家鄉(xiāng)就是這
    優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語言,提高寫作的功底。2008年的第一場雪,是帶著
    優(yōu)秀作文往往富有個人特色,能夠打動讀者的情感和思維。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。夏日炎炎,一輪紅日照在大地上非常耀眼。在那天我們
    英語能夠幫助我們拓寬人際關(guān)系,與不同國家和地區(qū)的人建立起聯(lián)系。閱讀一些優(yōu)秀的英語文章,對于我們提高寫作技巧和積累素材都有積極作用。1.英語的基礎(chǔ)是單詞,要多記多
    自我評價不僅是對過去的梳理,更是對未來的規(guī)劃和目標(biāo)的制定。近期的項目中,我積極參與了許多社團(tuán)活動并取得了一定的成績,但在演講和公眾表達(dá)能力上還有待提高,我會加強(qiáng)
    通過編寫小班教案,教師可以更好地組織教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)效率。小班教案范文的分享能夠促使教師之間的溝通和交流,共同提高教學(xué)水平。1.感受“白天真熱鬧、夜晚靜悄
    教學(xué)工作計劃是教師在一段時間內(nèi)對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。在這里,小編為大家收集了一些應(yīng)對各種教學(xué)情形的教學(xué)工作計劃范文,希望能夠給大家提供一些幫助。
    在幼兒園中班,孩子們將逐漸適應(yīng)學(xué)校生活,學(xué)習(xí)基本的學(xué)習(xí)技能和社交技能。以下是幼兒園中班學(xué)生的音樂表演總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍g樂和感動。在“三八”婦女節(jié)之際,
    述職報告需要客觀、清晰地描述自己在工作中所取得的成果。以下述職報告范文從不同的角度和維度去描述了工作成果和個人成長的收獲。20xx年以院長為首的院領(lǐng)導(dǎo)班子,在縣
    優(yōu)秀作文的語言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動,充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。鑒于大家對優(yōu)秀作文表達(dá)方式的關(guān)注,小編挑選了一些范文供大家參考。嘿!你知道我的同桌
    教學(xué)工作總結(jié)是教師對自己的專業(yè)認(rèn)知和教學(xué)效果的反思,有助于不斷完善自身的教育理念和方法。請大家查閱下面的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家在教學(xué)工作中有所幫助。
    英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程,需要堅持不懈的努力才能取得進(jìn)步。以下是一些英語學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)技巧,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。前人云:“人貴有自知之明”,真實準(zhǔn)確評價自
    一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點,給人一種耳目一新的感覺。優(yōu)秀作文范文的閱讀可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美意識。徐老師是我們數(shù)學(xué)老師,他上課
    月工作總結(jié)不僅是個人職業(yè)發(fā)展的必備,也是企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)員工的需要。在這一個月的工作總結(jié)中,我們對人員配備和工作流程進(jìn)行了合理的優(yōu)化和調(diào)整。(一)各項目標(biāo)任務(wù)完成
    每年舉辦的運動會是學(xué)校體育活動的一大亮點,也是同學(xué)們展示自己運動才華的舞臺。運動會是展示學(xué)生體育技能和團(tuán)隊精神的重要舞臺,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份
    優(yōu)秀作文可以打動人心,讓人們對事物有全新的認(rèn)識和理解。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫作方式,可以提供思路和啟示。歲月匆匆又一年,又一個元旦到來了。攜帶
    優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨到的見解。這篇作文一定能
    心得體會是在工作和學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗和感悟的重要方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己和提升自己。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考。希望這些范文可
    實習(xí)心得體會是在實習(xí)過程中對所面對問題的思考和解決方法的總結(jié),它能夠幫助我們更好地掌握所學(xué)知識并應(yīng)用于實踐。實習(xí)心得體會范文:實習(xí)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊協(xié)作意識和責(zé)任心
    幼兒園教案可以幫助教師有效組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動,提高教學(xué)質(zhì)量。最近,小編在教學(xué)實踐中總結(jié)了一些幼兒園教案的經(jīng)驗,與大家分享。1.鼓勵幼兒大膽選擇喜歡的顏色進(jìn)行
    讀后感是我們在讀完一本書之后,對其中所感受到的、思考到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。這些讀后感范文充滿了對作品的獨特解讀和獨到的見解,相信會給大家?guī)盱`感。
    優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗自己掌握的程度和能力。在這里,我整理了一些優(yōu)秀作文的亮點和特點,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽F(tuán)結(jié)小學(xué)位于甘
    勞動合同是雇主和勞動者之間達(dá)成的一種書面協(xié)議,規(guī)定了勞動者為雇主提供勞動和雇主向勞動者支付報酬的相關(guān)事項。勞動合同是一份重要的法律文件,下面是一些典型的勞動合同
    通過編寫工作計劃書,我們可以更好地制定工作目標(biāo),明確工作重點,提高工作效率。祝愿大家在編寫工作計劃書時能夠靈活運用這些范文和技巧,創(chuàng)作出更具個人特色和實用性的工
    個人簡歷是一個展示個人經(jīng)歷、能力和特點的文件,是在求職或申請學(xué)校等場合中必備的材料之一,我覺得是時候更新一下我的個人簡歷了。以下是一些經(jīng)過精心挑選的個人簡歷樣例
    優(yōu)秀的作文是語言的藝術(shù),它能夠通過文字將想法和情感傳遞給讀者。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一下這些優(yōu)秀范文。中華人民共和國已經(jīng)成立六十周年了,在
    心得體會是對自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感受和領(lǐng)悟的總結(jié)。現(xiàn)在,讓我們一起閱讀一些演講比賽的獲獎?wù)叩男牡皿w會,看看他們是如何總結(jié)和表達(dá)的。我于20xx年11月1
    幼兒園教案需要充分考慮幼兒的身心特點和興趣,設(shè)計具有針對性和趣味性的教學(xué)活動。您可以在以下幼兒園教案中找到靈感和啟示,為自己的教學(xué)提供一些新的思路。
    中班教案是中班教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容編寫的教學(xué)計劃和教學(xué)方案,能夠指導(dǎo)教師有效地進(jìn)行教學(xué)活動。中班教案對教師的教學(xué)行為起到規(guī)范和指導(dǎo)的作用,有利于提高教學(xué)效
    工作方案是指在一項工作進(jìn)行過程中,為達(dá)成預(yù)期目標(biāo)而采取的一系列有序步驟和措施的總結(jié)和概括。如果你正在制定工作方案,不妨閱讀以下范文,獲取靈感和啟發(fā)。
    通過寫作學(xué)習(xí)心得,我們可以更全面地了解自己對一門學(xué)科或一項技能的掌握情況,從而更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家在寫學(xué)習(xí)
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨特的觀點,還要有精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運用。這些范文通過精心的構(gòu)思和良好的表達(dá),展示了作者的才華和創(chuàng)造力。
    讀后感是一種文學(xué)創(chuàng)作,通過寫讀后感可以提高我們的寫作能力和思辨能力。閱讀下方的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同作者對同一本書的解讀和思考方式的差異,體現(xiàn)了讀者的獨特觀點和
    在寫述職報告的過程中,要注重事實的真實性和客觀性,做到客觀評價自己的工作表現(xiàn)。總結(jié)是對自己在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以深入思考自己
    教案模板的編寫和使用需要不斷反思和改進(jìn),以適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)需求。看看這些教案模板,學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和開展方式。課文共12個自然段,分三大段:第一段
    做個人總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,以便更好地改進(jìn)和提升自己。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的個人總結(jié),讓我們一起來看看他們是如何總結(jié)自己的成長經(jīng)歷的。xx年行將結(jié)束
    競選需要具備一定的策略和規(guī)劃,同時也需要注重團(tuán)隊的合作與配合。下面是一些競選宣傳資料的設(shè)計案例,希望能給候選人一些創(chuàng)意。各位主席各位同學(xué):你們好!我來自xx,性
    優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。媽媽平時不是擦玻璃,
    夢想是我們精神生活的營養(yǎng),它滋養(yǎng)著我們不斷向前的動力和勇氣。夢想是每個人內(nèi)心深處燃燒的一團(tuán)火,它指引著我們的前進(jìn)方向。預(yù)先制定明確的目標(biāo)是實現(xiàn)夢想的第一步。以下
    述廉報告是對某個團(tuán)體或個人廉政行為進(jìn)行全面、客觀評估的一種書面材料。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的述廉報告案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!我
    策劃方案可以幫助我們明確目標(biāo)、了解資源需求和確定執(zhí)行步驟。在制定策劃方案時,可以參考以下范文,以了解具體的編寫方式和結(jié)構(gòu)。一、指導(dǎo)思想:以教體局精神為指針,以安
    幼兒園小班的教師要有耐心和愛心,引導(dǎo)孩子積極參與各種學(xué)習(xí)活動。以下是幼兒園小班的一些優(yōu)秀兒歌、故事和詩歌,快來聽聽吧。設(shè)計意圖:《小星星》這個音樂活動簡單又富有
    報告范文的結(jié)構(gòu)要合理,語言要準(zhǔn)確、流暢,以便讀者能夠輕松理解和吸收其中的信息。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,提高我們的寫作能力和表達(dá)能力
    發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該準(zhǔn)確、全面地表達(dá)自己的觀點,同時要考慮聽眾的需求和興趣,以便更好地與他們進(jìn)行溝通。這些發(fā)言稿范文涵蓋了各個領(lǐng)域的主題,可以供大家參考和借鑒。
    演講稿是一種能夠激發(fā)人們情感和思維的文體,通過演講稿,人們可以更好地表達(dá)自己的觀點和情感,引起聽眾的共鳴和思考。附上了一些成功演講者的范文,相信對大家在撰寫演講
    參加比賽是一種鍛煉個人實力和團(tuán)隊合作能力的有效途徑,我們應(yīng)該多參加一些比賽。以下是一些比賽常用的工具和資源,希望對大家的比賽能起到一些輔助作用。今天下午第二節(jié)課
    社會實踐報告是一個自我成長和發(fā)展的機(jī)會,通過書面表達(dá)可以更好地梳理和整理思路。請大家認(rèn)真閱讀下面的社會實踐報告例文,它們是經(jīng)過多次修改和完善的優(yōu)秀作品。
    事跡材料可以用來鼓勵和激勵他人,在他們面臨類似情況時提供積極向上的榜樣。以下是一些生動有趣的事跡材料范文,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。小楊,男,20xx年12月入
    述職報告的撰寫需要細(xì)致、認(rèn)真和負(fù)責(zé),以確保準(zhǔn)確地介紹自己的工作成果和經(jīng)驗。繼續(xù)閱讀下面的范文,你會發(fā)現(xiàn)其中的思路和結(jié)構(gòu)可以幫助你更好地寫作述職報告。
    優(yōu)秀作文往往能夠打動讀者的心靈,給人以深刻的思考和啟示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。人們常說老師是人類的心靈工程
    承包合同可以細(xì)化工程的具體細(xì)節(jié),明確執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求。承包合同的案例分析,可以幫助大家更好地理解合同的應(yīng)用和操作。乙方(承租方):甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,甲方自愿
    教學(xué)工作計劃的制定過程需要與同事們充分交流和討論,確保教學(xué)的一致性和協(xié)同性。通過學(xué)習(xí)這些教學(xué)工作計劃范文,幫助我們更好地理解和運用課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱。
    教學(xué)工作計劃包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價手段等方面的內(nèi)容。掌握了教學(xué)工作計劃的編寫方法和技巧,同學(xué)們可以更好地組織和管理自己的學(xué)習(xí)。1、運用深淡墨的繪
    教案的編寫應(yīng)該注重實踐性和可操作性,能夠指導(dǎo)教師的實際教學(xué)工作。接下來是一些小班教案的典型案例,希望能夠?qū)處煂嶋H教學(xué)工作有所幫助。1。欣賞故事,對飲料所產(chǎn)生的
    優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。人生不可能是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們
    畢業(yè)生在人生中邁出了重要的一步,即將迎來新的人生篇章。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)生總結(jié)范文欣賞,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽W鹁吹念I(lǐng)導(dǎo):您好!感謝您在百
    教學(xué)工作計劃的編寫需要教師具備良好的教學(xué)理念和專業(yè)知識,才能確保教學(xué)質(zhì)量和效果。下面是一份詳細(xì)的教學(xué)工作計劃,希望對大家的教學(xué)工作有所指導(dǎo)和幫助。《留住秋天》是
    優(yōu)秀作文以其獨特的觀點和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可以提升我們的寫作能力。晚上,吃完飯后,我看媽媽已經(jīng)筋疲力盡了,還要
    正式開場了,讓我用我的主持之力為大家?guī)硪粋€精彩紛呈的活動。下面是一些關(guān)于演講技巧的寶貴經(jīng)驗,希望能對大家有所幫助。男:來自全市各行業(yè)的勞動者、培植者們:合:巨
    教學(xué)工作計劃可以為教師未來的教學(xué)工作提供有益的經(jīng)驗和教訓(xùn),推動教師職業(yè)成長。這里有一些教學(xué)工作計劃的范文,供大家參考與借鑒,希望對你們的教學(xué)工作有所幫助。
    中班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時間,確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助到教師們更好地進(jìn)行中班教學(xué)工作。
    教學(xué)工作計劃是教師為了提高課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,按照一定的方法和策略而制定的指導(dǎo)性文件。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。
    教學(xué)工作計劃不僅是教學(xué)過程中的指南,也是教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的重要體現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計劃范例,供大家參考。1、初步了解換牙和牙齒保健的常
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