優秀作文是能夠通過生動的故事情節和細膩的描寫，使讀者如臨其境，產生共鳴和情感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到優秀作文的特點和技巧，從而提高自己的寫作水平。大家一起來探討和欣賞這些優秀作文，相信會對我們的寫作能力有所幫助。
我愛下棋三年級（模板21篇）篇一
我的課余生活豐富多彩，就像天上的星星，數也數不清。今天我就采擷其中最美最亮的那一顆，和你一起分享。
那一天，我邀請一個很久沒見的好朋友小明到我家里來玩。玩什么呢？對，還是下棋吧，下“大富翁之中國之旅”棋。我倆首先分錢，然后選標志物。比賽正式開始，“我的運氣真好，”我大喊了起來，“上海經貿大廈。”小明問：“你買嗎？”我連聲答道：“當然買啦！”小明的運氣也不錯，他有機會抽一張“機會卡”。小明摩拳擦掌，鄭重地抽了一張。我自言自語地說：“他的運氣一定差。”我注視著卡上的字，上面寫著：慶祝中國成立得分。唉，我的想法又泡湯了。我連忙一擲，不料，不偏不倚擲到了四川。這下可慘了，四川要地震，呆在那里不安全，我急忙說：“不買。”就這樣，我和小明斗智斗勇，連續大戰幾個回合，得了許多錢。最終，我贏得了勝利。我的心里像吃了蜜糖一樣甜。
我覺得這種棋很有意思，棋子每走一步都會到一個城市。這些城市有的大，有的小；有的繁華，有的冷清；有的先進，有的落后。我喜歡下“大富翁”棋，因為它不僅可以增長我的知識，而且可以增強我的信心。
同學們，這就是我最喜歡的課余生活。你們喜歡嗎？
我愛下棋三年級（模板21篇）篇二
妹妹在學校學到一種很有趣的游戲棋――成語接龍。這種棋的走法是子到哪一格上就用這一格上的字開頭說一個成語，說不出來就退回原地。
開始下棋了，我們用“錘子剪刀布”的辦法決定的，先由我走，第一步是一個“洋”字：“嗨，洋洋得意！”我脫口而出而毫不費力。接下來是妹妹走了。他走到一個“好”字上，“好……好……”等了很久也說不上來，只好失望地原地不動，妹妹臉紅了，一開始就在后邊。就這樣我們一步步地走下去。我讀的書畢竟比妹妹讀的多，知道的成語當然也比她多。不一會兒，妹妹就遠遠落在了我的后邊。正在我得意洋洋之時，一個“奇”字把我難住了。反正我認為妹妹不知道，還以為她會深信不疑，我隨口說了一個“奇峰立石”。沒想到妹妹也不示弱，拿起字典便查。突然，他大聲說：“什么‘奇峰立石’，騙人！”此時，我滿臉通紅，只有不好意思地退回原地。
事后，妹妹說她剛學會查字典。我想只有牢固掌握知識，才能學好本領。以后我一定要努力學習，長大才能為國出力。
我愛下棋三年級（模板21篇）篇三
下圍棋的人，心神專一，集中精神，認真思考是必備的守則。這對心浮氣躁的我來說是極不容易的。但對他，卻早已成了一種不會忘記的習慣。他就是我的好棋友劉龍飛，也是我的哥哥。
這一局，我以負12顆子，慘敗給了他。也許，再下完那一步之后，他身上的重擔也放下了吧。一次次的深思熟慮，一次次的化險為夷，他的勝利，終讓他從高壓狀態下放松了。
我愛下棋三年級（模板21篇）篇四
在一個星期一，我高高興興的去上學，我們苦苦的等到了夢味以求的`“體育課”！為什么我們那么喜歡體育課呢？那就是因為上體育課我們的體育老師是很好的，他一般不會讓我們做操的，總是一排好隊就可以解散了，然后就可以自己去玩了，今天會有什么趣事呢？我來說給你聽聽吧！
第二節課終于完了，老師一喊：同學們，下課。我們就站起來說：老師您辛苦了，請您休息。說完我們就下課玩咯，快上課了，我們的班長說：大家把書都收起來，放到抽屜里，然后出來排隊，我們把桌子上的東西都收到抽屜里去了后，就興高采烈的跑到走廊排隊了，排了5分鐘，就下去了，下到下面，我們馬上排好隊，然后體育老師說：立正，休息！然后就說：解散！我們就四處跑開了！我跑到一堆人群那，問：你們在玩什么，他們說：在玩斗獸棋，你要玩玩嗎？我說：好啊！我就坐下來了，他們教我下棋，然后玩了一盤，我雖然沒贏，但我已經會玩起了，我好開心啊！
我愛下棋三年級（模板21篇）篇五
生活中有許多對手，比如學習中的對手，游戲中的對手等等。今天我就寫我的棋逢對手——老爸。
上個星期六，閑來無事，我拿著棋，打算跟老爸殺個痛快。我走到了爸爸的臥室，邊走邊說：“來，咱們今天大戰三百回合。”老爸被我的架勢嚇了一跳，不過馬上就鎮定下來。他臉上露出一絲奸笑說：“放馬過來，老子奉陪到底！”
我們雙方擺放棋子，老爸說：“讓你，你先來！”“那我就不客氣了！”我摩拳擦掌地說。說完，我馬八進七，老爸不慌不忙地把兵往上一提，我知道老爸的“馬兒”要上來，我趕緊炮三進六。老爸微微一笑，把小車提上來吃我的炮，我猛地把炮飛向了中間那顆卒，并大聲喊道：“當頭炮！”老爸連忙馬二進三“馬來跳”。我把炮遷回了大本營。老爸一看敵兵退去，立刻乘勝追擊，馬八進七。
我一看自己的“五虎將”還沒動過，連忙調兵遣將，把雙車放到了兩塊“長板橋”，把雙馬放到了“關口”，最后把炮逼住了對方。老爸一看自己大勢已去，連忙上車要和我拼個你死我活，可我高興過頭，一不小心把車變成了象的美餐。我后悔極了，為了彌補損失，我把一只馬給吃了。老爸見我有點神志不清，趕緊操兵走炮，我抵抗不住，連忙把剩下的士兵調回了軍營。
現在我只剩下了“五虎將”中的“張飛”和“馬超”了，另外還有四個忠臣貼在主公的周圍，而對方的“五良將”只死了一個“張遼”，剩下的四將猶如洪水猛獸一般向我軍撲來，一只車和馬把我的炮，也就是“張飛”給圍得水泄不通，我的“馬超”趕緊過去救“張飛”。(小學生作文)可是，老爸的車和炮看見我把車調走了，趕忙過來圍住主公。周圍的忠臣已不幸被殺。現在我成了“光桿”司令，沒過多久我也遇害了。2011年11月7日，由老爸代表的魏國把我代表的蜀國殺得屁滾尿流，從此一蹶不振，歷史又被重演了。
這就是我的對手——老爸。總有一天我會打敗你的，老爸！在此借用灰太狼的口頭禪——我一定會回來的……。
我愛下棋三年級（模板21篇）篇六
過星期天了。我寫完作業以后我就去找外星人下棋了。我說的這個外星人啊，其實啊我是我的一個好朋友，因為他聰明，什么事情都知道，我們才叫他外星人的。
我剛要去找我的外星人朋友，他就來找我了，他說王博海我們下象棋吧，我說，好啊，我正要和你決一死戰呢。說著話我把爸爸的'象棋拿來了，我們一一擺好，決戰開始。。。。。
我剛把炮架到中間，嗨，他小子就上了馬。你看看他多聰明，沒事，我還有絕招呢，你們知道為什么嗎，因為我的爸爸和媽媽都會象棋，我早早的就學會了口訣，所以啊我知道怎么下棋的。二炮出來。我一會就給我的外星人朋友下輸了，哈哈，我厲害吧。
我和外星人朋友下棋也學到了很多。
年級的時候我不但拿到了獎狀，還拿到了獎品，老師還表揚了我呢。
我現在感覺學習可有趣了，我喜歡學習，我在學習中快樂的成長。
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我愛下棋三年級（模板21篇）篇七
很久以前，在昆侖山上住著兩位神仙，他們棋藝高超，每天在樹下下棋，樹上住著一只機靈的猴子，感到很好奇，便攀在樹枝上看他們下棋，這樣日復一日，年復一年，這只猴子居然也學會了下棋。
突然有一天，兩位神仙翩然遠去。猴子開始悶悶不樂起來，感到十分的無聊。心想：兩位神仙走了，我要去找一位高手下棋！于是這猴子高興地一蹦一跳下了山。不久便找到了一位高人，猴子不屑地說：“哈哈，你敢和我挑戰一下下棋嗎？你肯定下不過我的。”這高人聽了，氣沖沖地說：“不試怎么知道，我會讓你輸的心服口服！”對戰中，猴子將它學會的本領全部使了出來，高人由于心理緊張，結果沒走幾步棋就輸了。猴子得意洋洋地說：“應該是我讓你輸的心服口服吧，哈哈哈！”
從此，這件事一傳十，十傳百，竟然傳到了皇上的耳朵里，皇上心想：這只猴子棋藝高超，何不捉回來陪我下下棋。于是皇上派精兵去捉拿猴子，由于官兵人多勢眾，猴子寡不敵眾，這樣猴子輕而易舉地就被抓到了。猴子進宮以后，在皇宮內好吃好喝，生活過得不亦樂乎。皇上讓宮中所有的下棋高手都來和猴子下，可是都以失敗告終了。皇上想：唉！都失敗了，只好自己親自出馬了。對戰中，猴子不管三七二十一，很快也將皇上一網拿下。皇上只好貼出了皇榜：能贏猴子者，懸賞千金。來者無數，可都失敗了。
幾天以后，來了一位老者，說自己可以贏了這個猴子。對戰之前，他先在棋桌旁擺放了幾個又大又紅的桃子，下棋過程中，猴子看見了桌子上的桃子，不禁直流口水，下棋心不在焉，不時地向桃子望去，根本沒有心思下棋，結果老者輕而易舉地贏得了比賽。事后，猴子才知道：干什么事情都不能三心二意，心不在焉，做事一定要一心一意。
我愛下棋三年級（模板21篇）篇八
今天下午，我和媽媽一起來到店里。到了那里，我看到桌子上放著一本《教孩子下圍棋》的書。我立刻拿起書看了起來。我粗粗地看了一遍，發現自己下圍棋的技術有了進一步提高。想到自己上一個星期和叔叔下棋輸了一子。今天看了這一本書，我要贏回來。于是，我想和叔叔下一盤圍棋試一試我學到的知識。
我找到了叔叔，說：“叔叔今天我要和你再下一盤圍棋，一定要贏你！”叔叔說：“不可能。來就來！”于是，我攤開棋盤和叔叔下了起來。我執黑棋先下。我想到自己剛才看到的錯小目布局的方法，立刻把子放在無憂角上。叔叔就把他的`白子放在三3位上。我爭取主動，迅速在角上做活了兩個眼，讓自己的這一個角上的棋子都活了。叔叔還想要把我的黑子殺死，已經不可能了。叔叔去另外一個角上布棋，我跟著沖了過去。兩個人指揮棋子進行了一陣沖殺。我在殺的過程中注意做好了兩只眼，使自己的棋子活了下來。叔叔卻沒有做好。于是，我大膽進行分割包圍，把叔叔的棋子一塊又一塊地吃掉了。這時叔叔才傻了眼。
叔叔又換了一招，進行掛角。我又用出了我的布局的方法和他拼殺起來。一直下到了只剩下不多幾子的時候，我看到整個棋盤上還是白棋占的地方多，我深思了一會兒，就在天元上下了一子，哈，叔叔更是目瞪口呆了。他只好讓我吃掉了許多白子。我又用了追殺和接不歸的方法吃掉了叔叔的兩處白子。
下好了棋，我和叔叔兩個人一起清點，啊，這一次，我贏了叔叔二十子。
哈哈，到底要看書學習，我現在明白了學習的威力，以后我還要多看書！
我愛下棋三年級（模板21篇）篇九
我記得寒假里，我在做完了當天的寒假作業后百無聊賴。我看到了象棋盒就想到了下棋，我就請媽媽一起來玩。論技術，我還是不錯的。從各個方面來說，我也不會十幾把連輸吧!的確，一個晚上我還未贏過一次。幾次我剛剛落子就發現錯誤，可媽媽說什么也不能讓我悔棋。從這里，我明白了覆水難收的道理。后來媽媽告訴我為什么贏家總是她，你是我的孩子，我太了解你的性格。所以你的一步一出，我就知道你后面怎么走了。
人生如下棋，棋逢對手好似一種快樂，若能勝就更是一種喜悅。所以，你要先了解這個人的思考方式，知己知彼才能百戰百勝。你要走這一步的時候想好后三步。對手想到三步你就必須想到四步，這才能出奇制勝。媽媽的話讓我增長了不少知識。
是啊，人生如棋，每一步不都是要踏踏實實，認認真真的嗎?
我愛下棋三年級（模板21篇）篇十
下棋今天，我和爸爸晚上沒有事干，便下象棋了。我非常高興和緊張。象棋比賽開始了，我們三局兩勝，哈哈！爸爸的炮被我吃了，我心里十分高興，可是一會我的馬和炮被爸爸吃了。我恍然大悟，原來爸爸故意讓我吃炮的，我上當了。我一定要打敗爸爸。走著走著，爸爸不小心車被我吃掉了。我說爸爸你認輸吧，可是爸爸不但沒垂頭喪氣，反而更加認真和我下起這盤棋，不可思議的是，爸爸居然反敗為勝了。我想下一盤不能粗心大意了，要戰勝爸爸，讓爸爸輸的心服口服。第二局我急中生智，終于打敗了爸爸。這時我非常驕傲，便和爸爸說，爸爸你怕了吧，你還是認輸吧。爸爸說：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我心里想爸爸肯定是不服氣，于是驕傲的心理我更加得意了。第三局開始了，哎，我竟然輸了。正當我感到傷心的時候，爸爸過來對我說“失敗是成功之母”，“你輸了不應該垂頭喪氣，而應該更加努力”。我原本很傷心的，但是聽了爸爸的話，我覺得很高心因為我知道，我總有一天會打敗爸爸的。
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我愛下棋三年級（模板21篇）篇十一
每到周末，我就到到少年發展中心國際象棋班上班。同學只要一分到和我下棋，我總能贏他們，還經常要把他們剃個光頭。
昨天又去上課下棋了，我認為也會順順利利的。看到老師分配了一個同學做我對手，并不把他放在眼里，因為啊，他已經和我下過很多盤了，每次我都能完勝對方，凱旋而歸，相信這次也不會例外。
那個同學戰戰兢兢地坐在我對面，感覺大氣也不敢出一口，我得意的說：“不用猜子了，就讓你先下吧。”走棋的過程中，他小心翼翼，棋走的.也很慢，而我呢，剛才相反，大大咧咧，每次只要他一下子，就隨手下個車啊，馬啊的什么來應，也不仔細考慮，心想：“對付你這種臭棋手，何必多花精力啊，你應該怎么也不是我對手。”可是我怎么也沒想到，當我正得意洋洋的吃對方的后時，想算下和對方的棋盤優勢大到什么程度時，才突然發自己的王居然已經給對方將死了。我只好無奈地認輸。
看來，就算處在順境也不能得意忘形，不能驕傲自滿，不然有可能就和我走的這盤棋一樣，一不小心就輸掉了全部。
我愛下棋三年級（模板21篇）篇十二
我叫童祉堯，是個活潑好動的男孩，大大的腦袋里裝滿了智慧，剃了一個帥氣的發型后，一對招風耳怎么都遮不住，眼睛雖小，一笑起來就瞇成兩條縫，但看上去還是十分有神的。
我有一個大愛好——下國際象棋。因為有一次，媽媽說學棋可以鍛煉小孩子的思維能力，就這樣把我帶進了國際象棋之旅。一開始，我覺得很沒意思，每次都要跟老師學開局，不過現在我慢慢喜歡上它了，小棋子是小衛兵，我是“總司令”操作它們打杖，感覺很好玩。
就這樣，小小棋子們無怨無悔，陪伴了我三年，它也幫助我改掉了許多壞毛病，這些小棋子們每天在我睡覺前，都要陪伴我，擔架完幾盤棋，雖然辛苦，但我還是很開心，在一些比賽中，我又取得了優異的成績，曾拿過全國第一、二、三，我現在已是候補大師，我覺得這一定離不開平常的練習，我相信只要堅持、努力，就能取得更大的成就!
作者：童祉堯。
公眾號：小學生原創。
我愛下棋三年級（模板21篇）篇十三
從小到現在，下國際象棋算是我最大的愛好了。在下棋的過程中，還使我性得了不少做人的`道理。(點題：愛好下棋。)。
記得剛學下棋時，每當和爸爸一起下棋，我總是皺著眉頭無奈地望著棋盤，心里覺得這樣走挺好，那樣走也不錯，但我的計劃紛紛被識破。過不了一會兒便亂了手腳，只得乖乖認輸。一連輸幾盤，氣得我又跺腳又瞪眼，心想不再下棋了。(下棋中的曲折。)。
后來，我從電視中看到奪得國際象棋世界冠軍的著名棋后謝軍舉著獎杯的鏡頭，很受鼓舞。據介紹，謝軍從小酷愛國際象棋，每次都要下底為止，經過十幾年的努力，才取得了成功。我看了，心里又萌發出下好國際象棋的念頭，并下決心要戰勝爸爸。于是，我每天利用課余時問細心地研究，照著《國際象棋初步》一書的方法，在棋盤上擺來擺去。開始學會運用巧妙的“計策”，不知不覺地棋藝提高了。
我充滿信心，鼓足勇氣向爸爸“挑戰”。剛一開局，便給他來了個‘’下馬威”。爸爸真不愧是個老手，沒有被“震住”，繼續頑強抵抗。但由于我不斷地運用計策，爸爸終于愉給了我。他沒料到我進步得如此之快，向我投以贊許的目光。(此部分能突出文章的主題，所以重點寫，)（初中作文）。
下國際象棋不僅是一種娛樂，而且使我明白了：做任何李都要有信心和耐心，只要堅持不懈地努力，就一定會成功。(以小見大，寫出下棋的意義。)
我愛下棋三年級（模板21篇）篇十四
浙江省桐鄉市桐鄉市烏鎮植材小學四（2）班錢運順今天，我閑著沒事，就和爺爺起了中國象棋。開始，我就發起猛攻。可是，任憑我怎么攻打，都沒有攻入爺爺布守的陣地。為什么呢？我陷入了深思。我一邊思考著怎么攻進爺爺的陣地，一邊注視著棋盤上的一舉一動。我突然發現了爺爺的一個破綻，便硬攻進去。可是誰知道這是爺爺布的一個袋子、陷阱。等我一沖進去，他就把袋口收住，讓我攻進去的棋子一個也跑不掉，全給他吃了。這一局，我敗了，敗得十分慘。第二局，我吸取了第一局的教訓，對爺爺走的每一步棋都作了仔細分析判斷。爺爺看到自己的計策不能夠實施，便生了一條新的計策開始向我發起了猛烈的進攻，差點使我招架不住。最后，我用了一手殺手锏――長短車，把爺爺的棋給將死了。第三局，我因貪吃，加上粗心大意，不一會兒便敗給了爺爺。唉，今天我輸了，但是我更加明白了一些道理。以后我會贏的，一定會贏的！
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我愛下棋三年級（模板21篇）篇十五
朋友，在豐富多彩的課余生活中，你最喜歡什么？是在銀色的滑冰場上飛舞？是集多姿多彩的郵票？是照料那香味四溢的奇花異草？還是在碧波蕩漾的溪水里來回穿梭？……至于我，我卻對那紅紅黑黑的象棋情有獨鐘。我們全家人都愛下象棋，不僅是爸爸媽媽，還有哥哥姐姐，甚至連外公外婆都為象棋獻上一片癡情。我愛下棋，大概也是遺傳的緣故吧。
我愛下棋，因此，常常碰到許多高手。令我印象最深的便是那次跟“家中老祖”―外公切蹉。我跟外公下棋，雖說是孔夫子搬家――凈是輸，但我也不灰心，一開始就給他一個“下馬威”――架起了“當頭炮”。可外公微微一笑，沉著應戰，擺起了“連環馬”，又出動了“大車”，到我的陣地里橫沖直撞，見一個吃一個，不愧為身經百戰的“老將”。我心里一震，但沒有馬上慌了手腳，跳馬之后，立即派“先遣部隊”一“車”一“炮”長驅直入，打進了外公的“老巢”，把外公的“得力助手”――一只“車”緊緊包圍。外公無奈，只得讓我“美餐一頓”。可畢竟“姜還是老的辣”，他趁機跳“馬”，又飛“炮”，想讓我的“車”吃他的“馬”，趁其不備再攻掉我的“車”。我一眼就識破了外公的“詭計”，放著眼前的“馬”不“吃”，用“炮”把“象”給打了。眼看著將軍了，可是沒想到外公早已“十面埋伏”，讓我踩中了他的陷阱―跳到了“馬口”里，我的炮也只得“駕鶴歸西”了。外公笑著說：“這便是‘兵不厭詐’，哈哈哈哈……。”我恨得直咬牙，心想：“外公你可別高興得太早了，我還沒使出我的絕招呢。”我出動另一只“大車”，迅速地闖入外公的陣地，把他的小兵小卒殺的片甲不留。外公連忙轉移目標，派了一“馬”一“炮”來攻我的“大車”。“果然不出我所料。”我暗暗地想。我偷偷地移“馬”，等到外公滿意地把我的“車”消滅時，我的“馬”早已垂涎三尺地望著他的“將”了。“哈哈！
將軍了！”我高興地一蹦三尺高，瞧，連天上的太陽也仿佛在對我笑呢！
“你小子挺厲害的嘛，連我都被你打敗了。”外公拍拍我的肩膀說。楚河漢界，戰云密布。下棋也像打戰一樣，要敢于拼搏，足智多謀。這就是下棋的樂趣。
我愛下棋三年級（模板21篇）篇十六
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書、下棋、騎自行車……其中我最喜歡和爸爸對弈象棋。
一天，我纏著爸爸陪我下象棋。一開始，我的開局不錯，我就像一個“諸葛亮”，指揮軍隊一連“殺”了敵軍好幾個“人馬”，真是威風！于是我有點沾沾自喜了，以為快贏了——這是我的老毛病，容易得意忘形。哪想一個沒注意，被爸爸“殺”了好幾個“兵馬”，形勢頓時逆轉。事已至此，只能先堅守陣地，以后再找機會了。
于是，我吸取了教訓，開始一心一意地下棋，不再得意，每走一步都十分謹慎，生怕被敵軍“殺死”帥，弄丟了性命。我漸漸地反敗為勝，把敵兵干掉了好幾個。突然我發現，爸爸正掃蕩我的后方軍隊，把一些可憐的兵、象、士都吃光了，只剩下一個孤零零的主帥在獨守陣地，其他都在敵界攻擊敵軍。我想：應該把一些人馬撤回來保護主帥，不然就危險啦！于是我開始調整兵馬，將一半部隊逐步撤回“老家”。但后悔莫及的是，已經晚了，爸爸還是“殺掉”了主帥。唉！我又只管前方殺敵而忘記后方的防守啦！
下棋不但有趣，還可以提高智力和專注力，我愛下棋。
我愛下棋三年級（模板21篇）篇十七
我喜歡下棋，當雙方棋力相當時，最后決勝負往往由兵或卒的多少來決定，常常聽到在旁邊觀棋的人笑嘻嘻的說：“小兵（小卒）立大功”在日常生活中，我們也常遇到小兵力大功的情形。
說到日常生活中的“小兵”，可能只是平時所養成的好習慣，因為好習慣可以為自己帶來好運，而且也容易得人緣，也就可以得到貴人的幫助例如老師給我們的學習單當中，提到一個好習慣使一個應征者順利得到工作。良好的習慣還包括：珍視友誼、穿著得體、不怨天尤人、與人和平相處和謙恭有禮……等。
在日常生活中，每一個人都像一個將軍，自己平常的休養、知識的累積、專業的訓練、體能和毅力……等，既是我們戰斗的武器，也像是我們所率領的小兵，一個人的成功或失敗，在重要關頭這些小兵常會帶來致勝的數曙光。古人說：“人生一局棋”是頗有道理的。
我愛下棋三年級（模板21篇）篇十八
我叫嚴杰，有一雙又大又圓的眼睛，大大的嘴巴總是不愿閉上。我最喜歡下棋，現在，來聽聽我下棋的故事吧！
回想當年，我只有五歲，我從家里找了一副象棋，就鬧著要和爺爺下棋。我很快就學會了，慢慢地，我居然能把爺爺打敗了！
爸爸聽了此事，不敢相信，來和我比賽。開始，我走得很順利，把爸爸的兩個兵給吃了，又把他的一馬用大炮炸了！可是好景不長，爸爸很快把我的兩個炮消滅了，我的三個卒和他的一個炮同歸于盡了。兩匹馬也被轟上了天，最后我的車也無路可逃。可是，我抬頭一看，爸爸還有七個棋，他得意地笑了著。眼看我只剩兩個卒和可憐的將了，但他的大軍已經在我的眼皮子底下了。不用說，最后，我還是敗了。
從此我一直在學習棋藝，終于把爸爸打敗了！
我愛下棋三年級（模板21篇）篇十九
今天，我來到張老師家。張老師對我說：“你會下什么棋呀？”我說：“我會下跳棋、五子棋。”張老師提議說：“我們下五子棋好嗎？”我說：“好啊！”張老師把五子棋拿出來。我高興得一蹦三尺高。
張老師把棋盤鋪好后對我說：“我們玩五子棋比賽，五局三勝，我先出棋。”張老師首當其沖，拿了一個黑棋子放在棋盤的中央。我緊跟著把一個白色的棋子放在了黑棋子的右邊。我們你下一個我下一個，不一會張老師的棋就連成了一個五連子，所以第一局我肯定輸了。因為我有點緊張，第二局我又輸給了張老師。現在的比分2：0。我想第三局我一定要謹慎，否則我必輸無疑。在下第三局的時候我時刻看著自己的棋子和張老師的棋子，這一局我果然贏了。第四局剛開始我就來了一個聲東擊西，把棋子放在了棋盤的最左邊。張老師有些大意，結果我又贏了。現在的比分是2：2平，關鍵看第五局了。這一局我把第一個棋子放在了棋盤的最下方，老師說我是“打一槍換一個地方“。這次我更認真了，老師也仔細地觀察著自己的棋子，但是張老師沒有注意看我的棋子。這時候我已經四連子了，張老師下完，我趕緊下第五個棋子，結果我又贏了。最后的結果是2：3，我戰勝了張老師。
比賽結束了，張老師對我說：“下棋的時候，不但要看自己的棋子，而且要看對方的棋子，這樣知己知彼才能取勝。”聽了張老師的話我信服地點了點頭。
我愛下棋三年級（模板21篇）篇二十
今天，我已和奶奶連續殺了五盤跳棋。前兩盤由于我戰術不精，被奶奶輕取城池。中間兩盤，奶奶成了我友好對手，她邊進攻，邊教我戰術，我還算進步挺大，這兩盤我還小勝奶奶。第五盤是關鍵的一盤，奶奶以她穩健的步伐，屢屢向我進攻，我也胸有成竹，向奶奶大本營挺進。
雙方都進入了主戰場，開始了激烈的白刃戰。我指揮的先頭兵像調皮的小兔子，順著我和奶奶搭的浮橋一步一跳地蹦入奶奶的大本營。
只見奶奶的先鋒部也順勢靈活地插入我軍陣地。突然，我發現了一步妙棋，后繼人馬可直趨目的地。可我剛想布陣，就被奶奶的火眼金睛識破，馬上過河拆橋，只晚了一步，便前功盡棄。我不灰心，自己搭橋，終于全部人馬提前進入了奶奶的陣地，取得了第五回合的勝利。
我愛下棋三年級（模板21篇）篇二十一
我愛下棋我喜歡下棋，下的是我國的“圍棋”，下棋也給我帶來了很多智慧和歡樂。
因為一件事讓我更加愛上了“圍棋”。
一開始，我用“錯小目”布局，還注意占大場。幾步棋后我的優勢就顯出了。那位老師一看，趕緊采用擾亂我思路的方法。想挽回不利的局面。這是，我看準他左上角下來一招“小飛”，挖了他一塊地方。緊接著，我利用他的緩手，一個“”叫吃活力一個角。最后，我還成功地在他已占的地盤挖了一大塊。這時，我已經是勝利在望了。
我在這次比賽后又和鄰居、表哥加強練習，現在和以前對我來說是高峰的鄰居已是海拔100米以下的海底火山了，因此在不知不覺地練習中我對喜歡下圍棋的.情感越來越濃厚了，我在圍棋訓練班已是新已代“棋圣”了所有人都不敢在沒有準備的情況下跟我斗，那只會輸得沒臉見人了。
啊！圍棋我愿為你的一子，因為我的感情已經全是你。