優秀作文是一篇富有深度和內涵的文章，通過精確的語言和生動的形象描述，引發讀者的共鳴。優秀作文需要注意細節的處理，用恰當的修辭手法讓文章更加生動。寫作過程中要注意修改和潤色，不斷提高文章的質量。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧，下面是一些優秀作文的指導范文，希望能給你們帶來一些啟示。
學會面對初二（專業16篇）篇一
面對挫折，我們該如何面對人在他的一生一世中，一定會遇到大大小小的挫折。而面對挫折時的態度和方法又各不相同。有的.人樂觀面對，有的徹底失望。其實，挫折并不可怕，可怕的是你用悲觀的眼光和態度去面對。其實，這么做根本沒必要，因為在人的一生中，受挫是再經常不過的事了，但一次受挫，或多次受挫又怎樣？它是不會對人的一生留下太多印象，俗話說的好：“吃一塹，長一智。”意思是說遇到了困難，與失敗，一定不要灰心，認真的反思，正確的認識錯誤才是重要的。
記得看過一篇報道，講的是廣東省有一位高考生。在聽取成績時得知，他的成績很差，他心里本身就十分難過，后來又被家長狠很的批評了一頓。他就覺得世界上再沒有什么有意義的事了，覺得生活十分枯燥乏味他便對生活失去了信心，再沒有勇氣活下去了，并最終走向自殺。
我認為，一次高考考差，雖然很可惜、不應該。但也不至于自殺呀！可以想像，如果每年高考有10個人考砸了，就是100人，那1呢？1000呢？……難道中國要成自殺國？其實這一切都是因為沒有找到錯誤之處，改正錯誤。
我們面對挫折應用樂觀的心態去面對才行。
學會面對初二（專業16篇）篇二
在生活中我們會遇到許多挫折，因為這些挫折是必不可少的，唯有戰勝它們，才會成功，在我的記憶中，有一件事讓我感慨萬分。
記得剛上初中的時候，我發現有許多同學喜歡騎自行車上學。起初沒怎么在意，但后來因虛榮心在作怪，我就找我爸“坑”了一輛自行車。于是，我開始了騎自行車的生涯。第一次騎自行車的時候，感覺非常生疏，還沒坐穩就到了，只好找我媽幫忙：我媽在后面用手托著自行車來扶著我。由于自己本來經驗不足，掌握不了重心，再加上自己有點重，我媽也扶不了我······一會兒，我琢磨出了一個技巧：先坐在車上，用腳蹬幾下再騎就簡單多了。有了這個技巧，我還真騎上了兩圈，但把在后面推著我的媽媽累壞了。
找到了一些感覺后，我突發奇想地想讓我媽松開手，自己騎一下。于是，我使出全力，騎向前方。皇天不負有心人，我竟然沒有摔倒，雖然方向盤不是很穩，看來我還是很有天賦嘛。我仰天長笑：“哇哈哈······”“你前面有一堵墻！”還沒等我緩過神來，“嘭！”地一聲，我撞墻了。由于沖擊力度太大，又使我與墻來了一次“親密接觸”，然后倒在了旁邊的沙堆里。當我爬起來的時候，我已成了花貓臉，頭上鼓起了一個兩寸長的大包！氣死我了！當時我真想把這輛破自行車一腳踹飛！“我還就不學了！”但看看倒在地上的自行車，我明白了自行車不是那么好學，我突然想到：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在通往成功的過程中，難免會遇到一些挫折，而我遇到這么點挫折就要退縮嗎？不！經過強烈的思想斗爭后，我還是繼續騎上了自行車，這一次我不會那么驕傲了！經過n次摔倒后，我終于把自行車騎穩了！我的心中有一種說不出的喜悅。
自從經歷這件事后，我遇到挫折再也不會退縮，因為“有志者事竟成”，雖然也會有失敗，但失敗是成功之母。只有勇敢面對才會成功！
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學會面對初二（專業16篇）篇三
似一道光，溫暖我心。卻似一道雷，霹在我心。似千萬若水柔情，撫摸我心。卻似飛天瀑布，擊打我心。似一滴甘露，滋潤我心。卻似瓢潑大雨，淋在我心。總是那么不順人意，我，在挫折中成長。
秋風掃落葉，我這打擊何時能掃過去?想想落葉也是備受挫折的。雖然它落下時那么義無反顧，曾身穿綠裝，在這“花艷山碧”的時光中裝點世界;雖然它落下時那么瀟灑，曾“力拔裝飾界”，將自己的平凡推向不平凡;雖然它落下時那么飄逸，飄飄悠悠宛若一名仙子，但，你們何曾想過，它這樣出彩，究竟是怎樣來的，它挺過了挫折才贏得了結束的光灑入塵。
我不甘被挫折打敗，而我就是在這挫折中成長。
光也好，雷也好;水也好，瀑布也好;甘露也好，瓢潑大雨也好;落葉也好，我也好;一帆風順也好，但挫折更好!經歷過風風雨雨，才有以后的一帆風順，我不斷經歷風風雨雨，因為我在挫折中成長!
學會面對初二（專業16篇）篇四
一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。是啊在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。
另一只手把道旁的野草拽住，就這樣手腳并用，雖然很艱難，但心里還是美滋滋的。因為我就是愛冒險，就是愛挑戰極限。但越往上爬，地勢就越陡峭，我爬得氣喘吁吁。我堅持不住了，于是就坐在巖石上休息了起來，這時，山風在耳邊“呼呼”地刮著好象在說：“不要放棄，向上爬呀，山上有許多美麗的景色呢在等著你去欣賞喔。”對呀，山上的無限風光是我們很難領略到的，想到這里，我靈機一動，用雙手拉住兩側的雜草努力向上爬，終于爬到了半山腰。我歇了一下之后就繼續向前，費九牛二虎之力，終于爬上了山頂。
啊，山頂的景色好美！白云朵朵，好像一串串棉花糖，令我垂涎欲滴。遠處的山上樹木棵棵，一條銀帶似得公路盤延在山腰。山底一條在陽光下閃閃發光的小河“嘩嘩”的流著。
挫折磨難是鍛煉意志、增加能力的機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷我者表示無限的感謝！我會變得更堅強，記得，學會勇敢面對挫折！
學會面對初二（專業16篇）篇五
微風中，撩起您的絲絲白發；漫步中，飄來您的句句警言，在您平淡的日子里，凝聚了多少您對我的愛，是您用樸實的言行，引導我面對真實的生活。
我自幼離開家鄉，雖身在異鄉求學，可卻常常回憶著鄉下那充滿人情味的日子。每一次回老家，我總是急著想見您，那聽不厭的三國故事，那學不完的手工活，還有我那心中幾多的為什么，總會在您的口中得到稀奇的答案……那年春節，村里邀請戲班子增添喜慶，可是村長考慮到他們沒有地方住，便找了黨員討論一下誰家有地方讓戲班子住一個晚上，您二話不說就答應了，并把他們領回家，煮了一大鍋面條招待他們，可我打小就怕這些花臉的戲子，怕他們半夜搞什么鬼，于是，我把門關得緊緊的，說什么也不開門，平日里溫柔的您，竟為此事對我發火，也許為了讓客人不難堪，您還是努力讓自己心平氣和，把手合并著，說道：“涵涵最乖，求求你，開門吧，客人們就住一宿。”也許是您那蒼老的聲音令我心碎，不知怎么的，門“哐”一聲開了，您臉上的皺紋也頓時舒展開了。
半夜我不敢合眼，生怕什么妖魔鬼怪來搗亂又是一聲“哐”，我的汗從手心一直滲到腳底，仔細一看，原來是您，我清了清嗓子，““爺爺，怎么還沒有睡？”您伸手做了個安靜地手勢，生怕吵醒了睡在隔壁床鋪的客人們，忙湊到我耳邊說：“孩子，我知道你害怕，你就去隔壁和奶奶睡吧！”我帶著微笑，踮著腳跑到奶奶房間。
學會面對初二（專業16篇）篇六
與書結緣，已成往事矣，伴隨著綿綿歲月，縷縷書香的耳濡目染，永遠守護著“我是世界上最幸福的人”這樣一種妙不可言的感受，談及廣闊的書海，讓我產生一種無法用語言敘述的沖動和欲望。
通過對書的廣泛閱讀，我深刻理解了挫折的含義，面對挫折，有的人精神頹廢，一蹶不振;面對挫折，有的人淚如“飛流直下三千尺”;面對挫折，有的人“咬定青山不放松”，有的人始終堅信“是金子總會發光”，不會讓自己的才華被一時的挫折所埋沒，而《老人與海》中的主人公，始終堅信這一真理。
歐內斯特·海明威所著的《老人與海》影響可謂盛大，轟動整個世界達百余年之久，當你細細閱讀之后，會感到一股無形的海浪在撼動你的靈魂，沖散你的自卑之心。
書中的老人，出海84天沒捕到一條魚，他不氣餒;捕住一條比漁船還大的大馬林魚，他不畏懼;鯊魚襲擊及一切突如其來的災難，他不退縮，這一切不都是人生中的挫折嗎?可這位老人卻獲得了成功——經歷了磨難的成功，這是多么讓人敬佩。
讀完這本書后，我最大的感受就是：“只有你經歷過苦的滋味，才能體驗到真正的甜。”正如霍奇斯所說：“失敗往往是黎明前的黑暗，繼而出現的是成功的朝霞。”此時，我不禁想起了我們中國的孩子，我們絕大多數從小受到來自祖輩——爺爺、奶奶，父輩——爸爸、媽媽的疼愛，在家成了名副其實的“小皇帝”，我們動嘴多，動手少，好逸惡勞，養尊處優，而且現在的社會教育為學生提供的也多是娛樂性設施，缺乏鍛煉性活動場所，使我們容易在學習上遇到困難時就灰心、喪氣，生活上遇到困難就唉聲嘆氣，由此看來，經受挫折的確很重要。
人生在世，挫折與失敗是再平常不過了，沒有挫折，你的人生永不會完美，正如沒有陽光，天地萬物將會失去生機一樣。
不要因花謝而憐春，不要因水枯而恨夏，不要因葉落而悲秋，不要因雪融而哀冬。我們每個人都要樹立戰勝一切挫折的決心。
學會面對初二（專業16篇）篇七
在學校大一的時候，我們寢室習慣在一個名叫0791的餐廳（相當于食堂）里吃飯。在這個餐廳里有不同的選擇，你可以吃自助餐；也可以吃蓋澆飯；也可以吃蛋炒飯；還有專門賣湯的地方。平常我們都吃自助餐。坐在一個比較固定的區域里吃，那個區域挨近一個買蓋澆飯的窗口。在那里我們經常會聽到一男一女在用南昌方言交流，男的是炒菜的；女的專門收錢和告訴男的要炒什么菜，相當于半個收銀員。
今天晚上，我們突然想改變一下口味便改吃蓋澆飯，正好那個女的也沒有在。男的一個人有點忙不過來。但他并沒有因此而煩躁，對每一個顧客都很和善友好。我們站在他的窗口選完菜之后他溫和的說：“你們是刷校園卡還是付現金？”“刷卡。”于是我們就坐在附近的位子等。過了好一會兒都不見菜好了。就去窗口看了看。男的見我們有點著急了就抽出一點看空打了兩個免費的湯給我吃叫我們在等一會兒就好了。語氣還是像先前那樣溫和只是多了一份著急。菜好了他叫我們去拿菜。我們回到原先做的地方，坐下來吃。吃飯的時候后面還有學生來吃飯，他一個人實在有點忙不過來。但對每一個客人依舊都很好，并沒有像在其他地方的人那樣因此而變得急躁。我想這一天他肯定比往常要累一些。
看到他，我不禁想生活其實就是這樣的：有的時候我們會很累，但我們必須堅持走下去。不管你是用什么樣的態度去對待不如意的事就在那里，躲也躲不掉。如果你消極的對待他只會用消極的方式回報你；如果你積極的面對他就會用積極的方式回報你。在我開始思考我的人生的時候，我就一直以為如果我能找到一份自己喜歡的工作，那么我的生活將會沒有一點的煩惱，因為我熱愛自己的所做的事。現在想一想我錯了，工作中我們難免會遇到很多不可預料的事。但我們必須去面對、去堅持。這才是人生。沒有什么一路順風，沒有什么萬事如意，這些其實是人們的美好愿望。我現在很清楚這一點，但還是有一點對于生活的失望。我承認對于未來我抱有一些柏拉圖式的想法。可是生活的面目就在我面前。我必須學會有一顆平常心面對，這樣的我才能一步一步的慢慢成長。
學會面對初二（專業16篇）篇八
第一次坐火車，是去西安，臥鋪，一個隔間四張床。
我們所在的隔間有一張床，是空的，同隔間的是位阿姨，帶著她的孩子，這孩子比我小一些，很好動，在過道里跑來跑去。
我一看已經九點了，于是熄了燈。那孩子不肯睡，拿著ipad在那玩，不時大聲喊著什么(他口齒不太清)。那個阿姨便收了ipad，可那孩子仍不停說著。大概年齡小的孩子都喜歡大聲講話吧，反正我是睡不著了，翻個身看著他們，孩子不大鬧了，我似乎聽見阿姨說了聲“謝謝”，臉頓時火熱了。
一會兒那孩子大概也睡著了，我看了看手表，發現快12點了，于是，面朝隔板睡著了。
第二天，我洗漱完吃過早飯，補了一篇作文，發現已經十點了，便打算到過道上轉轉。我發現那個阿姨在睡覺，而那隔間的門開關的聲音又頗大，于是坐到床上玩手機。
我忽然發現身旁多了一個人，是那孩子，他舉起手中的ipad給我看，“哥哥，你看，我贏了！”我心不在焉地應了一聲，可一見他在那阿姨面前揮著他的'ipad，我連忙把他帶到我身邊：“你媽媽在睡覺，她昨晚因為你直到半夜才睡，別吵她了，我看你這游戲挺有意思的，教教我吧。”
我坐在一旁看他玩，他一邊玩一邊給我講解，可這次他輸了，便說：“狀態不好。”“昨晚沒睡好？”我半帶嘲諷地問。“是啊！”他竟應了，“昨晚有人磨牙，吵死了！哎，你聽見了嗎？”他說著，換了個游戲，沒注意到我不再看他了。
我突然想起我有磨牙的習慣的呀。我于是接著陪他玩，一邊輕聲說：“把聲音開小點，我們倆也是。”他答應著，也壓低了聲音，我打算多陪他玩會兒，好讓他媽媽多休息一會兒。
可還是到站了，12點整下車了，阿姨朝我們每個人都道謝，還給了我一顆糖，說是因為我陪著他兒子玩，得以讓她好好休息，看著他們要走了，我叫住那孩子，也給了他一顆糖：“謝謝你教我怎么玩呀！”他很興奮地笑了，拖著小小的行李箱追他媽媽去了。
西安正下著小雨，白霧般的雨打濕了衣服，我卻不覺得冷，而是由外到內的暖，如今我再回憶起這事時，暖沒有了，或者說日漸減少，只是那從內而外的成熟，大概人，面對感謝時的幸福，終會日漸變成美好回憶和人生升華吧。
學會面對初二（專業16篇）篇九
我們每個人身上都存在著惰性，如果沒有挫折的激發，就會耽于安逸，使得潛能隱沒于體內，終生不得發掘。挫折可以促使一個人發憤圖強，甚至挑戰生命的極限。
有幾位比較敏感的軍醫，他們注意到這樣的一種現象，深入地加以研究，慢慢得到結論，就依照他們的研究成果，發展成為今天中醫學上獨具特色的針灸療法。
或許，人生當中有許多遭受“傷害”的機會；更有許多人，喜歡用“受到傷害”作為借口，來逃避許多自己必須面對的重要責任。但是，千萬別忘了，除非你自己愿意，否則沒有任何人可以傷害你。
但愿你能記住，在挫折當中，可以學到的東西更多；在遭到所謂“傷害”的同時，你將會得到更佳的成長機會!
學會面對初二（專業16篇）篇十
從小到大，老師、父母還有許許多多的人、書籍，都告訴我要勇于挑戰自我，人生沒有什么不可能的，只要你努力，什么都做得到。
我對此堅信不疑，奉為真理。的確，從我過往的一些經驗來看，只要努力，沒什么不可以。
但是，當上了初中，在體育課上接觸到了“立定跳遠”這一運動項目后，我的自信心大受打擊，并由此對“只要努力，沒什么不可以”的真理產生了懷疑。
第一次跳遠課來了。首次試跳，我卯足了勁兒使勁向前躥。啊哦，結果不大如人意。1米65。沒關系，我還可以練嘛！我安慰自己。接下來跳的是班里一位人高腿長的女孩——楊祎。只見她輕盈一躍，雙腿自然地舒展，整個人幾乎無聲息地落了地。全班人喝起彩來，我也激動地將手掌拍紅。嚯，2米10！老師高興地向楊祎伸出大拇指，夸她有天賦。我在心底羨慕，為自己鼓勁，只要努力，你也可以跳出兩米！
接下來的一周內，每天放學后，我都跑到操場上的沙坑上練習跳遠。田徑隊的同學來看熱鬧，知道后還熱心地借來鏟子幫我松沙子。我跳啊跳，從4點半跳到6點，從金暉遍地跳到落紅滿天。我目送著操場上的人一個個離去，內心一遍遍默念著真理：只要努力，沒什么不可以！
第二周來了。我自覺已足夠努力，于是滿懷信心開始試跳。我腦海中不斷回放老師的示范動作，擺臂、伸腿、下蹲……我向前跳，落地后忙看成績。1米64？“啊？怎么可能？”我惶恐至極。老師叫住我：“動作還不是太標準。多想想正確動作，你的腿還是沒舒展開。這跟腿長沒有關系，還是要看動作的正確性。我看你前幾天天天練，這點值得表揚。但幾千次的努力，如果用的都是錯誤方法，又有什么意義呢？”老師好像看出了我的憂慮和困惑所在，于是用她飽含鼓勵理性的目光點醒我，似乎在幫助我勇于面對自我，面對真實的自己。
我思考著，探究著，目光逐漸堅定。天賦雖然有用，但并不是最關鍵的。我完全沒必要因此而自卑，并以“努力可以解決一切問題”的說法來試圖說服、安慰自己。同時，我以前所奉行的真理并不完全對，努力的確有用，但不講究方法的努力是無意義的，反倒可能傷害自己。
我咧開嘴笑了，大踏步向排隊試跳的隊伍走去。這一次，我要勇于面對困難，用我的正確努力和能力，打敗它！
學會面對初二（專業16篇）篇十一
人生總是要面對許多，面對挫折，就要勇敢，就要堅持!
陽光從窗外射了進來，照在了那本紅色的獎狀上，顯得十分耀眼。看著這本獎狀，我的思緒飄回了那次鋼琴比賽。
那是已經臨近期末，不但學習任務繁重，鋼琴比賽的日期也漸漸逼近了。其他同學都在緊鑼密鼓的準備著，我也不甘示弱。
在選曲和演奏的環節我都一帆風順，可在背譜時我卻犯了難。夜晚，我坐在鋼琴前，一遍又一遍的練習背譜。漸漸地，我有些厭煩。正當我想要放棄的時候，我看見一只蝸牛正努力的朝花葉的頂端爬去，，它面對如此巨大的挑戰依舊堅持不懈。而我呢?難道遇到一個小小的困難就想要放棄嗎?想到這兒，我立刻坐直了身子，重新調整好心態，開始背譜。窗外，傳來蛐蛐歌唱的聲音，它在為我伴奏嗎?我想，是的。很快，我把這首曲子背下來了。門前的風鈴在晚風的吹拂下，發出叮叮當當的響聲，清脆悅耳。那只小小的蟲子雖然已經力不從心了，但它依舊向著自己的目標而努力著。我想，我和它一樣偉大!
距離比賽的日期只剩下幾天的時候，我的心也隨著日子的臨近而湊得更緊了。每天，我都要進行幾個小時的練習，盡管如此，我仍然沒有吧樂曲練熟。但我仍然堅持著，自信涌上心頭，化成了動力。
不知不覺間，到了比賽那一天。我的順序很靠前，心中的焦慮和緊張蔓延到了全身。很快，輪到我上臺了。我大步的向臺中央走去。
我站定后，我鞠了個躬，又環視了一下四周，心中的緊張又不知不覺的加深了。我坐在鋼琴凳上，開始演奏。
優美的鋼琴聲從我的指間流出，就如同一股清泉流進了我的內心，讓我的緊張感煙消云散了。臺下的觀眾也都陶醉在了這優美的旋律了。我的手指像小精靈般在鋼琴上翩翩起舞。忽然，我頓住了，我彈錯了一個音符，心中不知所措起來。臺下傳來一陣鼓勵的掌聲，眼前浮現出背過許多遍的樂譜，腦海中不停地搜索著，我終于想了起來。我重新開始了演奏，臺下寂靜無聲，房間里只能聽見我的鋼琴聲。
一曲演完，臺下傳來雷鳴般的掌聲。我鞠了一個躬，也報以一個微笑，接著就鎮定自若的走下了臺。
站在領獎臺上，手里捧著那本獎狀，眼淚從我的臉頰上劃過，流進我的嘴中，我竟感覺它是甜的!因為她是幸福的淚水。
面對挫折，讓我學會了很多;面對挫折，讓我成長。
學會面對初二（專業16篇）篇十二
瑪麗和翟肖偉，除了完美的藝術之外，身體殘缺不全地跳舞。令人驚訝的是，瑪麗失去了一只胳膊，翟肖偉斷了一條腿。但是，他們的藝術結合離不開他們對生活的樂觀和向往，即使殘疾，他們依然面帶微笑。他們可能想過放棄，但頑強的那一個支撐著他們，讓他們一步一步走，告訴有舞蹈的人，他們是健康的，他們有著和正常人一樣堅實的心靈，更可貴的是挑戰生活的勇氣。
微笑也許只是一瞬間，卻帶給人永恒的快樂。微笑滋潤人心，融化人心的堅冰，讓鮮花在人心綻放。遇到困難，不害怕，不退縮，是一種微笑；收獲成功，不驕傲，不自滿，是一種微笑。微笑可以消除任何障礙，滋潤人心。微笑是你快要跌倒時的一雙手，是你淚流滿面時的一包餐巾紙，是你冷了時的一口濃湯。
花有一顆堅韌的心。美女背后有多少汗水？也許我們并不知道，因為它早已被心靈覆蓋，微笑著沖走。如果你微笑，你可以給花帶來快樂，減少痛苦。如果你微笑，鮮花將充滿笑臉。
微笑對一個人來說是必不可少的，擁有微笑是必須的。只有這樣，我們才能理解并學會生活，生活才會充滿微笑和豐富。
學會面對初二（專業16篇）篇十三
隨著歲月的流逝，時間的推移，年齡的增長，少年不經事的自己在慢慢成長，慢慢成熟，慢慢懂事。雖然，自己在父母的眼中依然是那個長不大的孩子，但在自己的內心世界里，已經漸漸萌發了各種意識，漸漸體會到各種情感，漸漸領悟各種哲理。不經意間，發現自己學會了獨處的思考，發現自己學會了默默地承擔，發現自己學會了平靜地面對。
人生的每個階段，我們需要面對的事情不一樣，但面對的事情往往與歲月的推移成正比。在不同的階段，就算面對同一事情，或許你有不同的心情和認識。從驚慌失措到運籌帷幄，從迷惘彷徨到矢志不移，從忐忑不安到鎮靜自若，從心煩意亂到平靜如水。這個過程是棱角打磨的表現，是成熟的表現，是境界提高的表現。從面對人生，面對社會，面對家庭，面對工作，面對情感，每一次面對都會令你受益匪淺。
面對人生，你需要尋找一個支點，需要尋找一種原則，需要尋找一種價值。面對社會的紛繁復雜，物欲橫流，紙醉金迷。面對二十一世紀的“新四化”的誕生：男性女性化，女性寵物化，寵物貴族化，貴族沒文化。面對人生的各種價值觀，我們該如何清醒認識和理智選擇。面對無休止的攀比，面對變幻莫測的環境，面對復雜的人和事物，就算兩個最簡單的字“幸福”也存在多種意義的闡釋，不同的人有不同標準，真的是不簡單。因此，我們需要找到自己人生的一個支點，堅守自己的一份原則，培養自己一種健康積極的人生價值觀，這樣才能更好地把握人生的船陀，追求屬于自己的幸福。
面對社會，你需要找到一條主線，需要投入一份熱誠，需要學會一種本領。社會是個大家庭，不同的人群，不同的心態，不同的價值觀。但社會的主旋律是物競天擇，適者生存。和諧進步，合作共贏是社會發展的主線。作為社會中的一員，我們必須以積極的心態，飽滿的熱誠投入到社會中，像海綿吸水一樣不斷地吸取知識。不能因為一時的挫折和失意而灰心喪氣，不能因為一時的失敗和迷惘而一蹶不振。面對社會，我們需要一種積極的良好心態，從每一次經歷中學會成長，在每一次磨練中學到本領，在每一種本領中提升自己。
面對家庭，你需要把握一種藝術。面對漸漸年邁的父母親，面對他們對兒女的期望，面對他們苦口婆心的教導。雖然，有時候他們的嘮叨令兒女們厭煩，甚至我們認為他們不理解現在社會年輕人的壓力。但這都只是他們對我們的一份期待而已，或許我們現在無法兌現這份期待。雖然，我們是有這樣那樣的壓力，其實作為父母對兒女也一樣有這樣那樣的憂慮。作為孝順的兒女們，我們就應該盡可能地為父母分憂。雖然，這個過程你需要學會承擔和承受來自家庭的各種壓力，需要把握好家庭相處的藝術，給父母信心的同時調節好自己的壓力，向自己的目標努力靠近。
面對工作，你需要把握一種信念。工作是人生中重要的部分，是一個人實現自我價值的重要媒介，是一個人發揮自己能力的舞臺。然而，工作中，我們常常會遇到各種困擾。升遷、跳槽、加薪、創業、合作等等這些事情都會令你處于暫時性的彷徨，可能在這些事情面前的抉擇對你未來的人生路有決定性的影響。因此，我們需要堅持自己一種信念，不要在十字路口徘徊，做好自己的抉擇，永不回頭向前走，堅信自己在前路能成功，信念會讓你克服一切困難，最后走向成功。沒有信念的舉棋不定，只能讓你兜兜轉轉回到原點而懊悔。
學會面對初二（專業16篇）篇十四
史炎生活總是坎坷的，總要面對各種各樣的難題。然而，我們卻無法逃避也無法也就只能拿出勇氣，向著勝利前進！現在的我，是個陽光，開朗，不認生的boy，然而朋友們卻不知道當初的幸酸。實不相瞞，曾經的我是個靦腆怕生的boy。小學4年的時間里，走在熟悉的校園里，卻感到萬般陌生，因為我靦腆，沒朋友，沒哥們，更沒有自信去交朋友。所以每次上學放學，都是獨來獨往。雖說我屬虎，但如今這個世界沒有朋友就如同電腦沒了網線，小鳥沒了翅膀，悟空沒了金箍棒。而我也習慣了自己的世界，以前如此，以后也是如此吧！
可是在5年級時，老師發現了我的不足，決定讓我改變。然而一時卻無從下手，只是先把我叫到辦公室談話，而我原來就缺少自信，面對老師對我的期望，更本覺得就是無稽之談，所以嗯嗯啊啊的就混過去了，過后把老師對我的期望又拋之腦后。沒多久，老是就發現了這招無效，于是，就又來了個連環計：上課一有問題就叫我，讓我回答，我扭扭捏捏的站起來，吞吞吐吐的說完，開始還說得出來，但時間一長，下面的`同學就有意見了，這樣，我也就更加害怕發言了有時候老師把我叫出來，我便像木頭一般，三鞭子抽不出一個屁，將在那里了。后來，老師又把方法改變了一下，每一次叫我，就帶頭先鼓掌。這招顯然有用，老師同學一鼓掌，我的自信也就找了回來，便可以順利的把題目說出來了。我每一次說完，老師都會認真的點點頭，以示許可，久而久之，我也就喜歡上了發言，到了六年級，我的口語表達能力越來越強。不是吹，六年級時我還主持過節目呢！慢慢得，我的人緣也就變好了，再也不是孤立的一個了，終于拿出了勇氣我，邁進了勝利大門。
確實，人本是群居動物，孤立了，便會面對失敗，面對死亡。這時，你就需要同伴，需要自信，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫！有了朋友，才有自己堅硬的臂膀！
學會面對初二（專業16篇）篇十五
人生總會遇到一些難以預見的挫折和困境，關鍵是看自己怎樣去面對。是迎難而上，還是退縮不前?退一步，消極地沉寂在挫折帶來的苦難中，你會被風浪淹沒;進一步，迎難而上，與困難斗爭，風浪過后你會迎來美麗的天空。
挫折，每一個人都會經歷，我也不例外，我也遭遇過一次挫折。
那是幾年前的事，看到班里很多同學都騎著自己心愛的自行車上學，而我老得爸爸媽媽接送，感到慚愧極了，心想：“自己長這么大了，還給爸爸媽媽添麻煩，何不買輛自行車自己去上學呢?”我把自己的想法對爸爸說了，爸爸非常支持我，立刻給我買了一輛嶄新的自行車，并帶我到體育場學騎車。
在體育場，爸爸騎車給我做示范。我看爸爸騎的那么瀟灑，知道騎車非常容易，就滿不在乎地騎上去。誰知只要我一騎上去，車子就會倒下來。有一次，只聽“啪”的一聲，我一下重重地摔在地上，手掌擦破了，血都留了出來，惹得很多圍觀的人笑出聲來。這讓我感到難堪極了，屈辱的淚水在眼眶中打轉，我恨不得立刻逃回家去。爸爸看出了我的心思，對我說：“孩子，堅強一些，失敗是成功之母，快爬起來繼續學。”在爸爸的鼓勵下，我重新站了起來。爸爸說：“讓雙腳著地，保持平衡，等車子跑起來再把雙腳放在自行車上。”掌握了技巧，我很快就學會了騎車，而且速度越來越快。
黑格爾說過：“只有永遠躺在泥坑里的人，才不會在掉進坑里。“這件事讓我明白了一個道理，挫折只是暫時的，只要勇敢地去戰勝它，成功就會道來。
學會面對初二（專業16篇）篇十六
張海迪5歲時患有脊柱血管瘤，截癱，所以沒有上學。她從小就以頑強的毅力開始自學知識。她在小學、中學、大學自學專業課。張海迪15歲那年，隨父母被送到聊城莘縣一個貧困的山村，但她并不懼怕艱苦的生活，而是以樂觀的精神奉獻青春。在那里，她給村里小學的孩子上課，克服各種困難學習醫學知識，熱情地給村民們針灸治療。她在莘縣期間，無償待人一萬多次，受到人們的熱烈贊揚。
按照以前中國運動員的性格，如果沒拿金牌，一般賽后都不愿意接受采訪。令人驚訝的是，吳，這位有著上海女孩的女性和優雅特征的人，似乎一點也沒有因為失去金牌而沮喪。相反，她陽光燦爛的臉上總是掛著自然甜美的笑容。賽后，她大方地擁抱了對手，并向對手致以誠摯的祝賀。從個人外貌、氣質、可愛程度來看，吳并沒有輸給郭晶晶。
面對誤解和仇恨，一笑置之，然后保持本色，是一種開放的包容，是一種哲學。面對表揚和鼓勵，一笑置之是一種謙虛和清醒，然后上進，是一種力量。面對煩惱和悲傷，笑開是一種平靜和解脫，然后努力化解，是一種境界。
大仲馬曾說：人生是由無數個小煩惱組成的念珠，有哲理的人生是微笑著數念珠的。
我覺得人生就像一串珠子，要微笑著面對失敗。讓我們給失敗一個燦爛的微笑，創造更美好的生活！