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    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:雁落霞

    作文是一種文字的魔法,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過(guò)閱讀可以提升我們的寫作水平。

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇一

    踏上初三的殿堂,無(wú)為在百忙之中。焦急、害怕、失落夾雜在一起,不過(guò)因?yàn)檫@一次的分享一切都是浮云。

    “鈴鈴鈴”宿舍的鈴聲已經(jīng)響起,但我們?cè)缫炎诖采希芷鹦∽雷樱瑪[上書本,與命運(yùn)的惡魔對(duì)抗著,所以這個(gè)鈴聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一樣的。

    一分一秒的過(guò)去了。我們似乎堅(jiān)持不住了!一個(gè)接著一個(gè)趴在桌子上,然后又有一個(gè)接著一個(gè)起來(lái),反反復(fù)復(fù),來(lái)來(lái)回回,心中有無(wú)限苦楚。突然,有一個(gè)人說(shuō):“喂!振作起來(lái)看看你們成什么樣子?一個(gè)個(gè)的那么頹廢干什么?你們看看這個(gè)書上的人,雖然沒(méi)有什么天賦。但是,保持對(duì)學(xué)習(xí)的保鮮膜,樂(lè)觀向上……最后,還不是考上了清華。”我們一下子精神起來(lái),紛紛向他詢問(wèn),那個(gè)人的詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法,這不問(wèn)還好一問(wèn)就沸騰了,一下子緊張的氣氛,似乎也釋然了。

    大禮拜后,每個(gè)人都有一份屬于自己的意林或者讀者。在打宿舍鈴聲之前。我們都會(huì)相互的交流,分享一下,比如一些名人故事,勵(lì)志事件,國(guó)家新聞等。不知不覺(jué)的這就成了我們宿舍的一種習(xí)慣。

    但好景不能長(zhǎng)久,我們也許因?yàn)樘^(guò)迷戀而導(dǎo)致的意外情況,數(shù)不勝數(shù),就像被老師發(fā)現(xiàn)或是因?yàn)榭炊鴽](méi)有完成作業(yè)以至于很晚才睡覺(jué),導(dǎo)致第二天很難起床或是上課睡覺(jué)等。

    制定完之后,我們想著是先實(shí)行一周,然后再看情況。

    一周后,效果果然是最佳的,每個(gè)人無(wú)論文筆,還是口才都有飛速的提升……。

    這就是我們宿舍中的分享趣事,娛樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)與學(xué)習(xí)并存,我們相信自己,在最后的沖刺中,我們會(huì)積極的心態(tài)去面對(duì)的`。

    多謝這次來(lái)之不易的分享。

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇二

    清明節(jié)祭祖是中華民族自古以來(lái)的習(xí)俗,清明節(jié)每年都在4月5日前后。今年4月5日雖然天上下著雨,但仍然阻擋不了我和爸爸媽媽回媽媽老家祭祖的習(xí)慣。

    等親戚到齊了我們吃完了飯到了下午三點(diǎn)多鐘我們準(zhǔn)備著,踏上了祭組的腳步。由于是鄉(xiāng)村許多羊腸小道是泥巴的,在雨水的沖刷下土地都松軟了。盡管我穿著膠鞋,但也過(guò)不了這一關(guān)!!甚至比我年幼的幾位弟弟妹妹都跑在我前面,大家可以想象我當(dāng)時(shí)的狼狽樣了吧!!再進(jìn)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”后我終于來(lái)到了祭祖的地方。

    我們先燒錢紙給祖先,錢紙點(diǎn)燃后火頓時(shí)就大了起來(lái)旁邊的草、花等植被許多都烤焦了!緊接著長(zhǎng)輩們就把運(yùn)來(lái)的爆竹點(diǎn)燃了。“噼里啪啦”的爆竹聲打破了田園的寂靜。頓時(shí)一層白色的濃煙覆蓋了墳?zāi)沟牡纳峡铡H伺c人互相之間都看不見了,甚至和我站距離不到10厘米的媽媽也看不見了。這讓我想起了小時(shí)候的西游記絕域變通途中的蟒蛇精來(lái)時(shí)的樣了簡(jiǎn)直像極了現(xiàn)在,只不過(guò)蟒蛇精來(lái)時(shí)是黑色的霧。爆竹放完了。煙也散了。但還是能聞到濃濃火藥味。我們磕完了頭站了一陣子,就又回到外婆家了。

    我們吃完了晚飯就回家了。

    今天祭祖,我看到大量的植被被燒,環(huán)境污染,卻有許多感慨呀!我希望大家以后過(guò)節(jié)回家祭祖時(shí)盡量少燒錢紙,少燃放煙花爆竹,還我們一片碧水藍(lán)天!

    文檔為doc格式。

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇三

    學(xué)會(huì)分享是一種快樂(lè),分享是一種美德,分享是一種愛(ài)的包容,是心靈的寄語(yǔ),我們要學(xué)會(huì)分享。

    我在新聞上看到一位小朋友為災(zāi)區(qū)小朋友捐出自己最喜歡的玩具,她說(shuō):“它讓我感到快樂(lè),也一定會(huì)讓災(zāi)區(qū)的小朋友感到快樂(lè)的。”這份純潔的愛(ài)心像陽(yáng)光撒入人們的心田,真讓人感動(dòng)。學(xué)會(huì)分享最珍貴的禮物是愛(ài)的傳播。還有一位老人在臨死前不忘記將自己的眼角膜損獻(xiàn),他與別人分享了光明,也分享了一個(gè)光輝燦爛的人生。這讓人能不感動(dòng)嗎?還有許許多多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人們,從他們身上學(xué)會(huì)分享生命,分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    學(xué)會(huì)分享是一種美麗的行為,每當(dāng)你嘗到成功的滋味或者遇到高興的事情,你與好朋友、爸爸、媽媽一起分享,讓他們也享受到這種快樂(lè)。

    學(xué)會(huì)分享是一種溫暖,當(dāng)你的好朋友遇到不開心的事情時(shí),你幫助她解決了,你就會(huì)感動(dòng)開心和快樂(lè),因?yàn)槭悄銕椭怂c她一起分享困難,用你真誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)了她,這是分享的一種溫暖。

    學(xué)會(huì)分享是一種幸福,當(dāng)你最需要幫助的時(shí)候,你的好朋友不理你,你會(huì)感到非常難過(guò),但你的爸爸媽媽會(huì)在你身邊一直支持你、幫助你、鼓勵(lì)你,與你分享你的一切困難,你會(huì)覺(jué)得自己無(wú)比幸福和快樂(lè),因?yàn)槟阌凶類?ài)你的父母。

    分享是一種溫暖、幸福、更是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種生活信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的價(jià)值。分享是心靈之光,使人格高尚,分享是品德之美,讓靈魂閃光,因?yàn)榉窒恚藗儼l(fā)現(xiàn)了美,讓美感染了人們,啟迪了人們的心靈,懂得了分享的人,才能悟到快樂(lè),品味人生,自私自利的人,不但對(duì)別人吝嗇,其實(shí)是對(duì)生活的一種吝嗇。

    學(xué)會(huì)分享是勇于付出的,是甘于奉獻(xiàn)的,以信心為根,理解為葉,寬容為花,到頭來(lái)才能結(jié)出快樂(lè)的果實(shí)。

    學(xué)會(huì)分享,你的一生會(huì)開心快樂(lè)與幸福。分享是快樂(lè)的,無(wú)論是分享者還是被分享者。

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    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇四

    生活就像一杯水,淡而無(wú)味,但當(dāng)你學(xué)會(huì)分享時(shí),這杯水就像有了魔力,變得甜蜜起來(lái)。

    那是一個(gè)晴朗的星期天,爸爸給我買了一輛自行車,我高興的一蹦蹦了三尺高。這天下午,我的好朋友小玲來(lái)找我玩,我搬出我的自行車,因?yàn)樾『⒌囊环N炫耀的私心,我硬是讓她看著我玩。玩了很久,因?yàn)檠谉岬奶鞖獍盐铱镜目诟缮嘣铮冶慊匚莺攘艘淮蟊腿幌肫穑涸懔耍×岵灰娏?便左尋右找的找了半天,卻發(fā)現(xiàn)她在一邊跟另一個(gè)女孩吃著冰淇淋,笑得嘴都合不攏了。

    我氣呼呼的回屋了,爸爸眼尖的發(fā)現(xiàn)我生氣了,問(wèn):“哎,我的姑娘,又怎么了呢?”我便向爸爸大吐苦水:“小玲下午來(lái)找我玩了,我搬出你買的自行車騎給她看,沒(méi)想到她跑到一旁跟別人玩的可歡實(shí)了!”爸爸若有所思的說(shuō):“那她們?cè)诟陕锬?”我嘟著嘴說(shuō):“一起吃冰淇淋呢!”“這就對(duì)了!你是不是光顧著你自己玩了?你想想,如果是你去找小玲玩,她讓你看她騎自行車,卻不讓你玩,你會(huì)怎么想?你知道她們?yōu)槭裁茨敲撮_心么?因?yàn)樗齻兌梅窒?如果你有一大盒巧克力,你是情愿吃蛀了牙還是和別人一起分享美味?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一大段話,我恍然大悟:“我懂了,我要學(xué)會(huì)分享對(duì)不對(duì)?”爸爸說(shuō):“對(duì)!真棒!”

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇五

    在不羈的青春季節(jié)里,我們蕩漾在自然中,吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中,享受快樂(lè)的滋味。

    在“清風(fēng)無(wú)塵,月色如銀”的夏夜里,跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說(shuō)豐年,

    聽取一片蛙聲”的閑適的快樂(lè)。皎潔的月光下,輕風(fēng)掠過(guò),稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽,稻園里的蛙曲時(shí)而高昂,時(shí)而低沉;時(shí)而輕快,時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們?cè)谔镩g游蕩的快樂(lè)。又是一陣微風(fēng)拂過(guò),我在充滿歡樂(lè)的田園享受愜意的快樂(lè)。

    如歐陽(yáng)修一般“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜,鳥鳴而山更幽”的快樂(lè)。從步伐緊湊的鬧市回到簡(jiǎn)樸的山間,與朱元思共賞“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻”的美景,此時(shí)又別是一番樂(lè)的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài),近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳,腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼,讓心兒隨山間的一切飄蕩著,去享受那“明月松間照,清泉石上流”的快樂(lè)。

    “欲以西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔,享受那淡雅清秀美的快樂(lè)。夏日里,放眼向西湖望去,楊萬(wàn)里有云“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”雖說(shuō)“花謝花開無(wú)百日”,但即使美是瞬間的,也會(huì)讓人心里留下深深的震撼。在這時(shí),天公愛(ài)美撒下一陣小雨后,西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖,與嬌艷嫵媚的陽(yáng)光完美的融合在一起,構(gòu)成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后,由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美,我的心隨美的景物享受快的感覺(jué),樂(lè)的滋味。

    幼時(shí),童年時(shí)隨著獨(dú)特的思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來(lái)的快樂(lè)。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的快樂(lè),一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變幻的快樂(lè),一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的快樂(lè)。

    然而,在花季的年齡里,我隨古人穿行在美的景物里,帶著年少的朝氣,去享受那樂(lè)的滋味。

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    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇六

    去年暑假的一天,我獨(dú)自在家。一個(gè)人按響了門鈴,我從門眼里一看,是一位我不認(rèn)識(shí)的叔叔。“叔叔你有什么事。”我問(wèn)。叔叔回答道:“我是你爸爸的大學(xué)同學(xué)。”我心想:先問(wèn)問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我就問(wèn):“我爸干什么,做什么,幾歲了?”“你爸爸叫董紀(jì)忠,在防疫站工作”叔叔說(shuō),“你爸爸幾歲了我忘了。問(wèn)題我都回答了,可以開門了吧!”“不行,我再問(wèn)你,我們家有沒(méi)有買汽車?”“你別問(wèn)了,我只知道這么多。”我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有點(diǎn)象騙子。便說(shuō):“我打個(gè)電話給我爸爸,問(wèn)問(wèn)是不是今天有他的大學(xué)同學(xué)要來(lái)。”“好。”嘴上這么說(shuō),可我打電話出來(lái),這位叔叔已經(jīng)溜走了,真的是一位騙子。

    前年的`一天,我一個(gè)人乘車回家。在路上,突然出現(xiàn)了一個(gè)阿姨,她對(duì)我說(shuō):“小朋友,你餓了還是渴了?”我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨我不餓也不渴。”我又說(shuō):“阿姨我又不認(rèn)識(shí)你,你為什么要給我吃的和喝的。”“因?yàn)槲沂悄愎霉冒?”“你別騙我了,我只有一個(gè)姑姑,在高新區(qū)。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的時(shí)候,你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了,他們都以為我死了,但是我沒(méi)有死,被好心人收養(yǎng)了。”“我知道你是騙子,我爸爸從來(lái)沒(méi)有給我講過(guò)。你再攔我,我可要報(bào)警了。”“好,好,我走,我馬上走。”沒(méi)想到我一說(shuō)報(bào)警就溜了,這招還真靈。

    這件事也在前年的一天,我也是自己回家。我剛下45路,一位阿姨跑到我面前,對(duì)我說(shuō):“我送你回家吧,小妹妹,”我對(duì)那位阿姨說(shuō):“謝謝,不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了,車子上還有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了,我家就住在前面。”“我送你回家了呀,省的你再走了。”“我又不認(rèn)識(shí)你為什么要乘你的車。我知道了,你是騙子,我要報(bào)警了。”因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn),我就不著么怕了。眨眼間,騙子又溜走了。我又成功的逃過(guò)了一截。

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇七

    生活中,只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

    魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó),”并且在其間生活了二十八年,整整二十八年呀!我們之間誰(shuí)都可以想象,這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是,是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領(lǐng),克服重重困難,戰(zhàn)勝重重危機(jī),創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見,生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

    當(dāng)湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí),他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口,在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路,有去探索第三條通道,直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終,在一片摸索中找到了出口,并被人們解救出去。這一切,都源于生活的經(jīng)驗(yàn),都源于對(duì)生存的欲望。由此可見,生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

    生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō),無(wú)論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

    我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外:例如觸電,煤氣中毒,火災(zāi),洪水,地震,火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么,我們?cè)撛趺崔k?我們要生存!“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂,另一種存活于世,誰(shuí)不想享受這美好的世界啊?可有啥法子?這就是生存,我們要學(xué)會(huì)生存。

    讓我們學(xué)會(huì)生存,不被生活玩弄于股掌之中,學(xué)會(huì)生存,你會(huì)獲得更多……。

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇八

    堅(jiān)強(qiáng)決定正確的人生方向,能使人走出失敗的陰影,從而成就一番事業(yè),堅(jiān)強(qiáng)的性格能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼三年級(jí)上學(xué)期已結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,我學(xué)到了許許多多的東西,但最大的收獲就是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。以前我遇到挫折,總是哭鼻子,等著爸爸媽媽來(lái)哄我,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期我開始堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。

    記得在三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期天,我與媽媽走在回家的路上,天上突然烏云密布,緊接著下起了傾盆大雨,我與媽媽趕緊往家跑,跑著跑著我被滑倒了,摔在了石頭上,好痛啊!媽媽跑過(guò)來(lái)扶我,我說(shuō):“不用,我自己來(lái),我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。然后我自己站了起來(lái),一瘸一拐地回到了家里。那一天我受到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),我腿上雖然很痛,但心里還是美滋滋的。

    從此以后,不管遇到什么挫折我都堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì).堅(jiān)強(qiáng)不但能鍛煉自己,而且還能得到父母的表?yè)P(yáng),何樂(lè)而不為呢。

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇九

    每個(gè)人都希望永遠(yuǎn)快樂(lè),都希望在自己哇哇墜地之后,可以迎來(lái)快樂(lè),可以告別哭泣。但是,這就是人生,有歡喜也有憂愁,沒(méi)有一個(gè)人一生都是幸福的,也沒(méi)有一個(gè)人一生都是痛苦的。大雨過(guò)后,便會(huì)迎來(lái)美麗的七色彩虹。

    每個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不要哭泣。遭遇厄運(yùn)是,不必傷心,因?yàn)閭牟皇墙鉀Q問(wèn)題的關(guān)鍵,關(guān)鍵在于找出方法學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。

    一次考試的失敗,并不代表著永遠(yuǎn)都失敗,只要你刻苦努力,總會(huì)得到一個(gè)滿意的成績(jī)。

    學(xué)習(xí)的壓力,往往會(huì)把人壓得喘不過(guò)氣,但是你必須堅(jiān)強(qiáng)地扛著,因?yàn)槟侵皇菒耗г诳简?yàn)?zāi)愕哪托裕灰悴换倚模粏蕷猓灰銓W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),總有一天學(xué)習(xí)不再是一種壓力,而是快樂(lè),是享受。

    每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),盡管有1000個(gè)讓你傷心難過(guò)的理由,你也要想出1001個(gè)讓你快樂(lè)的理由。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自信,總會(huì)有雨過(guò)天晴的一天,總會(huì)有登上高峰的一天!

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇十

    這節(jié)是歷史課,本是我最喜愛(ài)的科目,但我卻無(wú)心去聽。正因外面正下著大雨,三班在上體育課,于是,我便一邊聽課,一邊往窗外看,心中暗暗竊喜,心想著他們被澆成落湯雞的樣貌,并還很弱智地想有沒(méi)有人躲在樹下,然而結(jié)果卻令我失望。除了個(gè)別幾個(gè)嬌滴滴的女生外,其余人竟全部在雨中悠閑地散步,此時(shí)瘋狂地奔跑或無(wú)所顧忌地玩耍,更有甚者,竟躺在了地上,衣服,頭發(fā),鞋子都淋滿了雨水。,但嘴角卻依然持續(xù)著那完美的弧度,看到這般景象,我心中大為不爽。因此就把窗戶打開,呵,剛打開,雨水就撲面而來(lái),也許是聞慣了教室里那沉悶的氣味,偶爾嗅到雨水的味道,感覺(jué)也頗為美妙,無(wú)與倫比,使我想出去看一看的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈,同時(shí),也傳染到了很多人,于是便數(shù)著時(shí)刻,盼著下課。

    之后,彩虹的光芒會(huì)籠罩在你身上。此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上一切是多么的完美!

    想到那里,我不禁將倔強(qiáng)的嘴角上揚(yáng),用手背擦干淚水,大步流星地走了出去,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇十一

    分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò):“假如你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而假如你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個(gè)自私的人,直到上次體驗(yàn)到了分享的樂(lè)趣之后,我就變得不再自私了學(xué)會(huì)與人的分享了。

    記得那是我9歲的生日,叔叔給我了一個(gè)大禮品盒,說(shuō)是給我的生日禮物。我好奇了:叔叔送我一個(gè)什么禮物啊,這么大?叔叔似乎看出我的想法了,神秘兮兮地說(shuō):“你絕對(duì)想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開,“哇!是擎天柱,我超喜歡。”我不由自主的叫了出來(lái)。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱,還有許很多多套裝備。你瞧,這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神,身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。

    我正在為我的擎天柱搭配裝備,忙得不亦樂(lè)乎。忽然弟弟來(lái)了,我剛想向弟弟炫耀一番,可立馬就改變主意了,由于弟弟也有一個(gè)擎天柱,假如我的裝備被他看見的話他一定要向我要的,所以我不能讓他看見我的擎天柱。我立馬把它藏起來(lái),可時(shí)間哪里夠啊,剛起身弟弟就進(jìn)來(lái)了。“哇!這不是擎天柱嗎?”弟弟驚奇地沖過(guò)來(lái),羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭,你的可不比我的差!再說(shuō)這是我的生日禮物,還想向我要,沒(méi)門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它,我又不好意思不給他,由于不給他的話,他會(huì)認(rèn)為我小氣,所以我裝作大方地說(shuō):“既然你那么喜歡,那我就忍痛割愛(ài)送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著弟弟把一件件的裝備拿走,他是興奮了,可我的心在滴血啊!唉,這真是死要面子活受罪啊!

    我望著弟弟開心的背影仿佛也不怎么難過(guò)了,反而有些興奮,由于我讓弟弟快樂(lè)了。我想這就是分享的快樂(lè)所在。所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”嘛!

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇十二

    親愛(ài)的媽媽:

    在一個(gè)周末的晚上,我一邊吃著巧克力,一邊津津有味地看著電視。這時(shí),您端著一杯熱乎乎的水,對(duì)我說(shuō):“別再吃巧克力了,巧克力對(duì)牙齒不好,會(huì)長(zhǎng)蛀牙的。快點(diǎn)喝一杯水吧!”我說(shuō):“我不喝水!”“那你趕緊休息吧,明天還要上奧數(shù)課,去晚了又聽不懂了。”您關(guān)切的說(shuō)。可是我卻突然對(duì)您大吼:“上課,上課,又是上課,每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課,我一道題也聽不懂,還要寫那么多作業(yè),真是煩死人了,都沒(méi)有時(shí)間出去玩了!”我不知道為什么會(huì)對(duì)您說(shuō)出這樣的話,可是一張口,這些話就不由自主的全都蹦了出來(lái)。但是您并沒(méi)有生氣,只是輕輕嘆了一口氣,把那杯水放在桌子上,轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影,又看著桌子上的水,于是拿起水,一口氣把水喝的一干二凈。我知道,您其實(shí)是關(guān)心我的,給我報(bào)課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓,為了讓我考上一個(gè)好的學(xué)校,不能輸在起跑線上,這都是為了我好啊!而我呢,卻不懂您的那份良苦用心,對(duì)您說(shuō)那么極端的話,傷害了您,我的心里非常內(nèi)疚。媽媽,我錯(cuò)了,對(duì)不起!我以后一定會(huì)改正的!

    我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),更上一層樓,不辜負(fù)您對(duì)我殷切的期望,我要用我的行動(dòng)去報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。最后,祝您永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

    此致

    敬禮!

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇十三

    一顆顆眼淚從眼中滾落,有時(shí)傷心,有時(shí)激動(dòng)。在淚水的背后,唯有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們的生命才會(huì)精彩紛呈。

    五月十二日那場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震,給四川人民帶來(lái)了極大的傷害和內(nèi)心的摧殘。但是他們沒(méi)有畏懼,沒(méi)有退縮,即使是在黑暗中與傷痛為伴,他們也沒(méi)有絕望。因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)不屈,永遠(yuǎn)不會(huì)被壓垮。十八歲的薛梟被大家親切的稱為“可樂(lè)男孩”,當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)他沒(méi)有退縮,沒(méi)有氣餒,本來(lái)他可以完全保住那只手臂的,可是他卻對(duì)救援隊(duì)員說(shuō):“那邊有個(gè)女同學(xué),你們先去救她吧!我還能堅(jiān)持一會(huì)兒。”他這種自我犧牲和頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神感動(dòng)了我們所有的人!芭蕾女孩李月醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己失去了一條腿,她將再也不能上臺(tái)跳自己心愛(ài)的芭蕾舞時(shí),她傷心地流下了晶瑩的淚珠。她的眼淚飽含著自己對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的向往,也飽含著自己對(duì)芭蕾舞蹈的熱愛(ài)!與此同時(shí)周圍的人給了她無(wú)數(shù)的安慰和鼓勵(lì),從此她再也沒(méi)有留下一滴眼淚,因?yàn)樗龔臏I水中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己。她說(shuō):“雖然我失去了一條腿,但我還會(huì)為自己的夢(mèng)想而奮斗的!”

    8月8日,舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)開幕式在北京成功舉辦。那一刻,所有的中國(guó)人都留下了激動(dòng)與自豪的眼淚,多少個(gè)日日夜夜,我們期盼著,等待著,付出了多少辛勤的汗水。我們從堅(jiān)強(qiáng)中走了出來(lái),向全世界證明中國(guó)人百年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。中國(guó)人挺起了不屈的脊梁,從淚水中走向堅(jiān)強(qiáng)!

    當(dāng)春天搖曳著美麗的裙擺再次降臨大地,20已經(jīng)過(guò)去。地震時(shí)傷心的淚,奧運(yùn)時(shí)激動(dòng)的淚已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但是從眼淚中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。展望未來(lái),讓我們一起努力,努力做一名堅(jiān)強(qiáng)的孩子!

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇十四

    漫漫人生道路上,難免會(huì)遇到挫折,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。

    二年級(jí)時(shí),因一次意外,我的腳受傷了,導(dǎo)致我不能走路,就這樣我在家呆了一個(gè)月。我天天地埋怨自己,心情糟到了極點(diǎn)。媽媽每天都讓我出去活動(dòng),可是我一直不愿意,就這樣一天天過(guò)去了,我卻始終沒(méi)有勇氣面對(duì)自己的遭遇。漸漸地我的腳好了,我感到很高興,媽媽說(shuō):“一個(gè)人如果被困難嚇倒,那么他將永遠(yuǎn)站不起來(lái),他將成為困難面前的弱者。”

    是啊!在生命的旅途中,我們常常遇到各種挫折和失敗,這時(shí)候不要輕易言敗,只要心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念,努力去尋找,總會(huì)找到幫助自己渡過(guò)難關(guān)的那“一縷陽(yáng)光”,一旦有了陽(yáng)光的照耀,生命定能萌發(fā)出新的生機(jī),綻出新的美麗。只要你有堅(jiān)定的信念,就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,要相信:“風(fēng)雨過(guò)后,定有彩虹出現(xiàn)。”

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇十五

    當(dāng)別人(甚至是朋友)忽略你時(shí),不要傷心,每個(gè)人都有自己的生活,誰(shuí)都不可能一直陪你。不要讓某個(gè)人某件事成為你的全部。感動(dòng)代替不了感情。不管跟誰(shuí),朋友或陌生人,你必須學(xué)會(huì),即使傷心,也要微笑。每個(gè)人都很自私,不要奢望別人無(wú)緣無(wú)故對(duì)你好。當(dāng)一個(gè)人不值得你珍惜時(shí),要學(xué)會(huì)放棄。抓的越緊,失去的越多,正如沙子,你的手握得越緊,沙子就落得越多。該珍惜的一定要學(xué)會(huì)珍惜,失去了,可能是你一生的痛和悔。當(dāng)你覺(jué)得失去了全部,其實(shí)你還擁有很多。

    一個(gè)男生不會(huì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)你好,不會(huì)有純粹的友誼,一定要把握好友情和愛(ài)情的度。當(dāng)你無(wú)助時(shí),你可以哭,但哭過(guò)你必須要振作起來(lái),絕地逢生并不罕見,何況不是絕境!不能以貌取人,懂得欣賞別人的才華。當(dāng)你覺(jué)得處處不如人,不要自卑,記得你只是平凡人。父母是真正對(duì)你好的人,不要只是沒(méi)錢時(shí),才想起你要打電話給他們。你以為你還沒(méi)長(zhǎng)大,其實(shí)別人早已不再把你當(dāng)成孩子。時(shí)間可以改變很多,譬如一個(gè)人,一份感情。

    每一天都在改變,不要用舊方法解決問(wèn)題。兩人相愛(ài),卻不一定會(huì)在一起。別人永遠(yuǎn)感受不到自己的痛苦,不要去傾訴,“祥林嫂”誰(shuí)都不喜歡。當(dāng)你看到別人在笑,不要以為世界上只有你一個(gè)人傷心,其實(shí)別人只是比你會(huì)掩飾。一年也總算認(rèn)識(shí)了自己,終于知道,自己也很脆弱,常會(huì)無(wú)助,也需要人保護(hù),但更需要的是變得堅(jiān)強(qiáng)。

    我害怕失去,總是患得患失,不管是該珍惜的還是不該珍惜的,其實(shí)我應(yīng)該學(xué)會(huì)順其自然,是我的總不會(huì)溜走。

    我不懂得珍惜,一次任性我失去了很多。我把某人某事當(dāng)成了全部,當(dāng)那些失去了,我也絕望了。我要懂得把生活分成幾部分,失去了一部分,我還會(huì)看到,我還有很多。一年了,時(shí)間把人改變了很多,僅此記下,記錄我成長(zhǎng)的足跡。

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇十六

    我經(jīng)歷過(guò)不少困難,但我從不懼怕。因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難,哪來(lái)的成功呀!只有百折不撓的人,才會(huì)走向成功之路。

    小時(shí)候我常被人家欺負(fù),因?yàn)槟菚r(shí)我根本不知道什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是勇敢,自以為已經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,很堅(jiān)強(qiáng)了,其實(shí)根本就不是。也許我需要?jiǎng)e人幫助、別人安慰、別人來(lái)鼓勵(lì)我,就是這一點(diǎn)讓我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己沒(méi)有自己想的那么堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,可能我真的需要?jiǎng)e人的依靠,像一朵小花一樣靠著大樹無(wú)憂無(wú)慮。

    在我的腦海里,小時(shí)候每次別人欺負(fù)我,我都只能躲在角落,默默的哭泣,不敢告訴媽媽爸爸,怕他們擔(dān)心。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),每一次我哭著把心理的感情釋放出來(lái)時(shí),媽媽總能擁抱我,并給我強(qiáng)大的支持!我就能堅(jiān)強(qiáng)地把眼淚擦干。每一次這樣之后,我的堅(jiān)強(qiáng)就一步一步的成長(zhǎng),我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己的承受能力在提高,我的內(nèi)心力量越來(lái)越強(qiáng)大。

    那一刻,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),那一刻,我才明白:“沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),就沒(méi)有克服困難的勇氣,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力!

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇十七

    望著街道上那些學(xué)騎自行車的孩子,我學(xué)自行車的那一段記憶便從腦中涌現(xiàn)出來(lái)。那是我第一次主動(dòng)要求想學(xué)的東西,但也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

    那時(shí),年幼的我看見比我大兩三歲的孩子在小巷里騎自行車,我當(dāng)時(shí)很想把它學(xué)會(huì),那我就可以在學(xué)校和同學(xué)炫耀。我跑到堂哥的身前說(shuō):”哥哥,我想學(xué)自行車。“堂哥立馬就答應(yīng)了我的請(qǐng)求,不知從哪里弄來(lái)一輛小自行車,不過(guò)以我這副小身板,足以駕馭。只不過(guò)是少了兩個(gè)輔助的小輪子罷了。我剛想問(wèn)問(wèn)為什么少了兩個(gè)輪子,可還是沒(méi)問(wèn),我想以我的聰明才智,少兩個(gè)輔助的小輪子能難倒我么。

    我來(lái)到堂哥的面前,學(xué)著街上那些孩子上自行車的動(dòng)作,上了自行車。還沒(méi)怎么踩,便從車上摔了下來(lái)。我站起來(lái),踢了自行車一腳,我從未受到過(guò)這樣的失敗,我對(duì)著堂哥說(shuō)道:”哥哥,好難啊,我不想學(xué)了。“隨即堂哥卻說(shuō)道:”不行,不學(xué)么,遇到這樣一丁點(diǎn)的挫折就放棄,你就不能堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)么。有誰(shuí)學(xué)自行車沒(méi)摔過(guò)的,看來(lái)奶奶太由著你了,這點(diǎn)事你就輕言放棄。“隨著堂哥的話語(yǔ),我的眼淚從臉龐滑落。在我的努力下,我學(xué)會(huì)了自行車。我可以失敗,但卻不能放棄,我會(huì)用這一切來(lái)證明我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

    我學(xué)會(huì)了自行車,但我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我要把懦弱的一面拋棄掉。

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇十八

    很多人說(shuō),嬌弱的花兒哪能承受得住狂風(fēng)暴雨的嚴(yán)刑。我說(shuō),不,有一種花它不怕炎炎夏日的暴曬,狂風(fēng)暴雨的折磨,它從墻縫,石頭中不屈向上,茁壯成長(zhǎng),它就是――野花。

    我看著她,被雨點(diǎn)一次次打得低下頭,卻能一次次抬起頭。不是每一朵花兒都是這樣頑強(qiáng),但野花那永不肯向困難低頭的精神,讓人多么欽佩啊!

    我想到溫室里的花,永遠(yuǎn)靠人類的栽培,卻沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這風(fēng)霜雨雪的嚴(yán)刑拷打;那株在墻縫扎根的野花卻大大相反,她雖沒(méi)有溫室花的嬌艷,但卻有溫室花沒(méi)有的優(yōu)良品質(zhì),讓我不禁贊嘆:這才是真正的美麗花兒,人不可貌相,花也是,她證明了自己有生存能力在這大地上盡情綻放,可以展現(xiàn)自己美麗的一面。

    雨停啦,花兒的折磨也停止了,她完成了大地母親給她的一次考驗(yàn),我松了一口氣,更為這小小的生命感到驕傲!

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇十九

    有一種品質(zhì),能讓你在困難面前不低頭、不氣餒;在成功面前不驕傲、不止步,它就是:堅(jiān)持。富蘭克林曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:唯堅(jiān)持者使能遂其志。是啊,任何事情只有堅(jiān)持,才能取得成功。

    空氣悶熱,我坐在鋼琴邊,枯燥無(wú)味的練著鋼琴。聽著窗外小朋友們的歡笑、游戲聲,我突然煩躁起來(lái)。為什么我要選擇練琴?我不練了!想著,我猛地砸了一下鋼琴,鋼琴發(fā)出了“嗡嗡”的聲音,好像在說(shuō)“小主人,我做錯(cuò)了什么?你為什么要打我?”聽著鋼琴發(fā)出的嗡嗡聲,我更加心煩意亂,砰地一聲合上了琴蓋,走出了房間,推門進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光明媚,各種植物生長(zhǎng)的特別茂盛。突然,我看到了一盆了其貌不揚(yáng)的花。哦,原來(lái)是生石花。可能是生石花澆水過(guò)多,所以導(dǎo)致它有一面全部爛掉了。出于憐憫,我用刀子把那塊兒爛掉的部分輕輕削了去,然后把它重新擺到原本的位置就沒(méi)再管它。

    一個(gè)禮拜后,我再一次來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),可這次卻讓我大吃一驚。那盆生石花居然又活了過(guò)來(lái),被我削掉的傷口也竟然神奇的愈合了!生石花不僅愈合了自己的傷口,還開出了許多朵黃色的小花,看起來(lái)生機(jī)勃勃,與原先丑陋的樣子截然不同,使人完全想不到它原本腐爛的模樣。我愣在原地許久,突然明白了堅(jiān)持的意義。

    我慢慢回到自己房間,重新坐到鋼琴前,打開了許久未碰的琴,開始練習(xí)起來(lái)。房間里,陽(yáng)光燦爛,到處回蕩著優(yōu)美的樂(lè)曲聲。

    小小的生石花給了我太多的啟示,一棵普普通通的植物都能做到堅(jiān)強(qiáng),我為什么不能呢?這位無(wú)言的老師給我上了成長(zhǎng)中重要的一堂課,它告訴我——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

    學(xué)會(huì)分享的小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)秀20篇)篇二十

    寒假里,我經(jīng)歷了許多的事。有傷心事,有新鮮事……在我記憶中最深刻的,還是那件事了。

    那是一個(gè)大晴天,媽媽突然提起了我那個(gè)向往以久的心愿:“我去給你買自行車,好嗎?”“太棒了!太棒了!你真是好媽媽!”我情不自禁地又蹦又跳。。過(guò)了一會(huì)兒,我和媽媽便來(lái)到了自行車行,我一進(jìn)車行,第一眼就看中了那輛淺藍(lán)色的自行車。“媽媽,就要這輛,就要這輛……”媽媽也奧不過(guò)我,便買下了。

    嘿!還別說(shuō),這輛真漂亮。是淺藍(lán)色的,使它顯的`格外的秀氣。還沒(méi)有等我高興完,新的問(wèn)題又來(lái)了,我還不會(huì)騎呢!不然買了可是浪費(fèi)!這可怎么辦呀?現(xiàn)在唯一的選擇:“學(xué)唄!”可我從來(lái)就膽小怕死,不過(guò)這回我看在自行車的份上,咬咬牙,學(xué)吧!我小心翼翼地在座板上坐好了,心中像有很多的水桶打水,七上八下的,不一會(huì)便搖晃起來(lái);晃呀,晃呀地摔倒了,我強(qiáng)行站起來(lái),拍拍身上的灰塵,心中埋怨道:“我是學(xué)不會(huì)的了!”媽媽好像看穿了我的心思,走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“繼續(xù),再來(lái)。做什么事都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的,你要記住:堅(jiān)持不懈,直到成功!你一定能行的!”媽媽這番話,使我增加了信心。我扶起車子又坐上去,媽媽在前面幫我撐穩(wěn)龍頭,我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個(gè)要點(diǎn):“第一,不能看車底下,要看前方;第二,不要把龍頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,這樣容易摔跤,只有在又障礙物的時(shí)候才轉(zhuǎn)一點(diǎn);第三,腳要不停的踩,不能停下。”我按照媽媽的話去做,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把手松開,我竟然自己騎起來(lái)了。而且一直把車騎回了家,我簡(jiǎn)直不敢相信,我學(xué)會(huì)了騎自行車。

    這次我不僅學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng),更重要的是懂得了只有堅(jiān)持不懈,才能成功的道理。

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    優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。今天是20xx年的最后一
    優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例,它語(yǔ)言優(yōu)美、內(nèi)容豐富,值得深入閱讀體會(huì)。四、五月份,這個(gè)時(shí)
    心得體會(huì)應(yīng)該具有一定的深度和思考,不僅僅是簡(jiǎn)單的表達(dá)感受和經(jīng)歷。這是小陳分享的一篇旅行心得體會(huì),歡迎大家一起來(lái)欣賞和討論。首先,教學(xué)過(guò)程形式設(shè)計(jì)多樣。課前的5分
    優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和較高的思維能力,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現(xiàn)出作者的才華和思維深度,我想我
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀的作文范文,這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上都有著獨(dú)到的表達(dá),希望能夠給大家提供一些參考
    寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)深入的思考和獨(dú)到的見解,引起讀者的思考和共鳴。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    銀行是一種金融機(jī)構(gòu),提供各種金融服務(wù),如存款、貸款和投資等。銀行業(yè)不斷創(chuàng)新和改革,以下是小編為大家整理的銀行業(yè)發(fā)展報(bào)告。國(guó)有企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水品不僅關(guān)系到企業(yè)自身
    優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。此處為優(yōu)秀作文的精選范文集,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略這些作品帶來(lái)的震撼和啟示吧。家鄉(xiāng)的小麥成熟了。
    學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們提前了解學(xué)期的課程和項(xiàng)目,提前做好準(zhǔn)備。在下面的范文中,你可以找到一些寫作技巧和實(shí)用的思路,希望能夠幫助你編寫一份高質(zhì)量的學(xué)期工作計(jì)劃。
    購(gòu)銷活動(dòng)不僅包括實(shí)體商品的交易,還包括服務(wù)的購(gòu)買和銷售。以下是一些購(gòu)銷成功故事的分享,希望可以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新熱情。為了配合搞好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃
    編輯的工作范圍非常廣泛,可以包括新聞報(bào)道、出版物、商業(yè)文件以及在線內(nèi)容等。以下是小編精選的編輯范文,希望能夠幫助大家提升自己的編輯能力。各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委大家好
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以清晰地了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,以及發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
    優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶,是他們對(duì)于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見解的呈現(xiàn)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。一天早上,吃早飯
    大家好!感謝您們的到來(lái),讓我們一起度過(guò)這個(gè)令人難忘的時(shí)刻。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀的案例和經(jīng)驗(yàn),以供參考。工業(yè)是唯一生產(chǎn)現(xiàn)代化勞動(dòng)手段的部門,它決定著國(guó)民
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經(jīng)驗(yàn)。媽媽,你一定不知
    活動(dòng)方案是為了有序、高效地完成特定活動(dòng)而事先制定的一份計(jì)劃和安排。如果您正準(zhǔn)備組織一場(chǎng)活動(dòng),建議您先瀏覽一下以下的活動(dòng)方案案例。場(chǎng)務(wù)一名管理現(xiàn)場(chǎng)道具活動(dòng)內(nèi)容:了
    廣播稿在廣播臺(tái)或電臺(tái)播放,能夠觸動(dòng)人們的情感和思考,并傳遞特定的信息。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的廣播稿寫作范文,一起來(lái)欣賞一下吧。獨(dú)酌長(zhǎng)亭與月鄰。空懷昔日讀書人。紅裙百
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、親愛(ài)的同事們,大家好!很榮幸能夠在這里與大家分享我的觀點(diǎn)。這些開場(chǎng)白的范例展示了不同的寫作風(fēng)格和技巧,希望能對(duì)你的寫作有所幫助。
    中班教案可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。下面是一份中班教案的實(shí)際案例,歡迎大家進(jìn)行討論和分享。1.引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形,
    競(jìng)選活動(dòng)可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改革,通過(guò)政策倡導(dǎo)和承諾來(lái)滿足選民的期望和需求。閱讀以下范文可以讓大家更好地了解競(jìng)選的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),從而在自己的競(jìng)選中取得更好的成績(jī)
    無(wú)論您是學(xué)生、家長(zhǎng)還是老師,都是我們學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。下面請(qǐng)讓我們一起來(lái)看看這些專業(yè)人士是如何總結(jié)和概括的。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:過(guò)去的'一年,我們的工作取
    通過(guò)寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。五月的第五天是年度端午節(jié)。
    個(gè)人總結(jié)需要真實(shí)客觀地評(píng)價(jià)自己的過(guò)去,同時(shí)也要展望未來(lái),制定更高的目標(biāo)。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。靜靜回顧往日的足跡,在
    優(yōu)秀作文富有語(yǔ)言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。假如我是一滴水,我一定要去發(fā)電廠,奉獻(xiàn)自己
    在制定工作方案時(shí),我們要注意合理安排工作的優(yōu)先級(jí),確保關(guān)鍵任務(wù)的及時(shí)完成。以下是一些成功案例的工作方案,它們經(jīng)過(guò)實(shí)踐已經(jīng)證明有效和可行。為認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院安全
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)和安排的工作。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字和2個(gè)偏
    中班教案的編寫需要教師用心思考和研究,提高教學(xué)效果和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。最后,希望這些中班教案范文能夠?qū)V大教師的教學(xué)工作有所幫助,為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    人生中最美好的時(shí)刻莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,在努力之后收獲了成功與喜悅。接下來(lái)是一些關(guān)于理想實(shí)現(xiàn)的案例分析,讓我們一起探討其中的奧秘。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“
    在這個(gè)莊重而喜慶的場(chǎng)合,我作為主持人非常開心能夠與大家一同見證這一時(shí)刻。如果您希望進(jìn)一步了解這個(gè)話題,可以與我們的工作人員溝通,我們將竭誠(chéng)為您提供幫助。
    工作方案的制定可以使工作變得更有條理、更有計(jì)劃,避免盲目行動(dòng)和臨時(shí)性決策。以下是一些成功項(xiàng)目的工作方案,希望對(duì)大家在規(guī)劃自己的工作時(shí)有所幫助。堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書
    作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生
    教研是教育改革中必不可少的一環(huán),它能夠推動(dòng)學(xué)校教學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展。下面是一些優(yōu)秀的教研成果分享,希望能給廣大教師提供一些有益的啟示。本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和
    月工作總結(jié)不僅涉及到工作內(nèi)容和完成情況,還包括自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。接下來(lái)是一些成功人士的月工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以給我們很多啟示和幫助。在xx衛(wèi)生局的正
    月工作總結(jié)是對(duì)本月工作情況的匯總和總結(jié),對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和評(píng)估。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。個(gè)句號(hào)。回首過(guò)去,
    范文范本可以幫助我們了解不同類型作品的特點(diǎn)和要求,以便我們更好地寫出符合要求的作品。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫和真切的情感打動(dòng)讀者的內(nèi)心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。你是一棵小草。那我是一棵大樹。愿意為你遮陽(yáng)
    在寫作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫作潛力。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。今天是中秋佳節(jié),我和爸爸媽媽早早地就
    小班教案是教師與幼兒共同成長(zhǎng)的見證,它記錄了他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)軌跡。在小班教案范文中,教師可以借鑒不同的授課技巧和教學(xué)方法。師:秋天到了,棗園里的棗子都成熟了。刺
    教案模板的使用可以減輕教師的備課負(fù)擔(dān),提高教師教學(xué)效率。教學(xué)過(guò)程安排:導(dǎo)入新課→講解基本概念→示范實(shí)驗(yàn)→小組探究→總結(jié)歸納→實(shí)驗(yàn)操作→總
    優(yōu)秀作文是學(xué)生對(duì)文化、社會(huì)現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和深入探討的結(jié)果。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來(lái)欣賞一下吧。中午,媽媽教我煎雞蛋。我先拿三
    活動(dòng)策劃需要考慮活動(dòng)的持續(xù)性,通過(guò)合理的規(guī)劃和布局,使活動(dòng)能夠有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響和效益。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精彩的活動(dòng)策劃案例,從中汲取靈感和啟示吧。
    中班教案是教師開展教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和指南,能夠指導(dǎo)幼兒園教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、感知物體最明顯的特征,如
    教案是教師在教學(xué)過(guò)程中用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。三年級(jí)教案是教師在教學(xué)活動(dòng)中預(yù)期要達(dá)到的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)等。
    幼兒園大班是孩子構(gòu)建自我認(rèn)知、社交與合作能力的重要時(shí)期,需要我們?cè)诮逃薪o予指導(dǎo)和培養(yǎng)。幼兒園大班的教學(xué)成果展示,這些孩子們的進(jìn)步和成就令人欽佩。1、讓幼兒體驗(yàn)
    幼兒園小班是指年齡在3-4歲之間的孩子所組成的班級(jí)。接下來(lái)是幾篇幼兒園小班的故事分享,歡迎大家參觀閱讀。故事《好餓的小蛇》內(nèi)容簡(jiǎn)單,畫面形象生動(dòng)有趣。故事中的擬
    通過(guò)勵(lì)志總結(jié),我們可以不斷改進(jìn)自己的方法和策略,提升自己的綜合素質(zhì)。接下來(lái)是一些勵(lì)志電影的片段,讓我們一起感受成功背后的堅(jiān)持和勇氣。在中國(guó)的文化歷史長(zhǎng)河中,不乏
    教案模板是教師在備課過(guò)程中用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)的重要工具,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等要素。這份教案模板范文是根據(jù)教學(xué)需求和學(xué)生特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)的,希望能給大家?guī)?lái)
    對(duì)于求職者來(lái)說(shuō),一封精心準(zhǔn)備的申請(qǐng)信可以讓雇主對(duì)我們有更多的了解,提高我們被錄用的機(jī)會(huì)。掌握申請(qǐng)書的寫作技巧和要點(diǎn)將有助于提高申請(qǐng)的成功率,下面是一些寫作范文,
    承攬可以是個(gè)人的行為,也可以是企業(yè)或組織的行為,它是一種責(zé)任和承諾的表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的承攬實(shí)例,供大家參考。首先是在工作方面,我們可以承攬擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)
    幼兒園大班的教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子們的好奇心和探索精神。以下是小編為大家整理的幼兒園大班學(xué)習(xí)范文,請(qǐng)大家參考借鑒。1、傾聽故事,了解小桃仁發(fā)芽的條件和過(guò)程。2、嘗
    辭職報(bào)告是告別公司的一種正式方式,表達(dá)離職者對(duì)公司的敬意和感激。范文十:親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),感謝您一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在公司的工作中,我受到了許多優(yōu)秀同事的影響和
    在學(xué)校里,學(xué)生經(jīng)歷了許多豐富多彩的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的學(xué)校案例和經(jīng)驗(yàn)分享。-->。一、教學(xué)活動(dòng)目的:1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為
    優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)谒悸泛驼撟C上都非常精彩,值得我們細(xì)細(xì)品味。放學(xué)的路上,我的`同學(xué)
    大班教案記錄了幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀教師的大班教案范文,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)提供一些實(shí)用的方法和技巧。1、通過(guò)觀察、討論、
    在幼兒園教案中,教師會(huì)針對(duì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)、方法、評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。通過(guò)這些幼兒園教案的參考,相信大家能夠更好地編寫自己的教案。
    大班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求所制定的一種教學(xué)計(jì)劃。面對(duì)大班教案的編寫工作,我們可以從以下范文中獲取一些靈感和經(jīng)驗(yàn)。1、熟悉歌曲旋律,在聽聽、
    演講稿范文的寫作需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀的詞語(yǔ)和句子。下面是一些成功演講者的精彩演講稿,希望能讓大家更好地理解和掌握寫作技巧。
    優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來(lái)的。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫作技巧。寧?kù)o的夜晚,星星在天空閃爍,柔和的夜
    作文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的思維和觀察力,促進(jìn)自我成長(zhǎng)和品德的培養(yǎng)。接下來(lái),我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體的寫作作品。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱經(jīng)典之作。
    優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點(diǎn),還有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀的詞匯和句子。小編整理了一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和啟示。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!
    工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排工作時(shí)間和資源,確保工作按計(jì)劃進(jìn)行。有時(shí)候我們可能難以編寫一份完美無(wú)瑕的工作計(jì)劃書,以下是一些建議和建議,供大家參考。
    優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過(guò)作文,可以更好地展示自己的思想和情感。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的靈
    競(jìng)選是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì),它可以促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。競(jìng)選是一種選拔人才的方式,也是一種展示個(gè)人能力和素質(zhì)的機(jī)會(huì)。競(jìng)選可以促使個(gè)人思考自
    主持詞的開頭要有親切和熱情的問(wèn)候,讓參與者感到受到重視。以下是一些成功活動(dòng)策劃的案例分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。合:大家好!女:在這繼往開來(lái)的日子,仙居中學(xué)喜氣洋
    通過(guò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和提高。接下來(lái),小編就為大家介紹一些常見的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。整數(shù)零負(fù)整數(shù)有限小數(shù)或無(wú)限
    租房也可以幫助解決資金問(wèn)題,避免購(gòu)房壓力過(guò)大,同時(shí)享受較為靈活的生活方式。小編為大家整理了一些租房實(shí)用提示,希望對(duì)大家尋找理想的租房有所啟發(fā)。出租人:(甲方)證
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,它提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)回顧和分析我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的實(shí)踐報(bào)告案例,希望能給大家提供
    好的計(jì)劃書應(yīng)該具備可行性,即在實(shí)踐中能夠被有效執(zhí)行。計(jì)劃書范文可以幫助我們提高寫作水平,并提供更多的創(chuàng)作靈感和思路。與時(shí)俱進(jìn)的.國(guó)培總是能夠吸引眾多教師同行的廣
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    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)理性審視自己的過(guò)程,只有認(rèn)識(shí)到自己的不足,才能更好地做出改進(jìn)。如果你對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)不太確定,可以參考以下范文進(jìn)行參考和借鑒。在縣委、縣人民政府的
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