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    傷心的往事范文(16篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:字海

    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。如果你想提高自己的寫作水平,可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    傷心的往事范文(16篇)篇一

    還記得嗎?認(rèn)識(shí)你的哪天,天氣很好沒(méi)有掛風(fēng)也沒(méi)有下雨,天空有點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,也都那么平靜。

    而在只個(gè)平靜的日子里也就有了我們之間的開(kāi)始,也很快有了我們平靜的結(jié)束。

    回想起以前認(rèn)識(shí)你的時(shí)候好開(kāi)心,也好快樂(lè)!

    但是隨著時(shí)間一天天的過(guò)去,我們一天一天的改變,你我現(xiàn)在已經(jīng)不像以前一樣有說(shuō)有笑有打也有鬧。

    你不在是以前的你而我呢?也不在是以前的我!是緣分讓我們有了一段新的生活。

    而今天我們走到緣份的盡頭讓我們結(jié)束了這一切的一切!時(shí)間可以讓我忘掉過(guò)去!

    但是忘記不我了我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂梗瑓s始終忘記不了我心中的記憶,是誰(shuí)當(dāng)初說(shuō)不離開(kāi)誰(shuí)。

    是誰(shuí)說(shuō)愛(ài)你我不后悔!!是誰(shuí)說(shuō)我們永遠(yuǎn)!!!!!!!

    一切的一切現(xiàn)在都化都成為昨天的云煙也為烏有。

    也許是命運(yùn)捉弄也好,或許是緣分安排也罷,都過(guò)去的我們只好把它當(dāng)做是美好的回憶吧!

    我現(xiàn)在都還在問(wèn)我自己,自己當(dāng)初就為什么就那么傻,我那么的相信你你卻……為什么我愛(ài)上我不該愛(ài)的人!

    為什么會(huì)和你相依相伴。

    命運(yùn)為什么就那么喜歡捉弄人呢?說(shuō)是認(rèn)識(shí)你是上天注定!

    為什么到后來(lái)我們彼此的帶的憂傷離開(kāi)呢!彼此都深恨著對(duì)方!說(shuō)是認(rèn)識(shí)你是一個(gè)錯(cuò);。

    那為什么老天讓我們注定在一起那么久呢?難道我們的愛(ài)有錯(cuò)嗎?

    沒(méi)有,是你變了,你徹底的變了!

    變得我不敢相信你。

    我不敢相信我看到的一切,

    更不敢相信你我有這樣一天!

    也許從認(rèn)識(shí)你就是一個(gè)錯(cuò),但是誰(shuí)又能想到這個(gè)錯(cuò)的終點(diǎn)是什么呢?

    而現(xiàn)在讓我為了這個(gè)錯(cuò)的終點(diǎn)付出了一切,換來(lái)的是什么?是你冷面無(wú)情的拒絕,是你語(yǔ)言的打擊,是你沉默的對(duì)白!

    現(xiàn)在說(shuō)這些還有什么用,也不是一種懺悔的方式!

    有時(shí)候還真放心不下你,但又能怎么樣呢!

    是什么讓我們彼此走但今天,是你的執(zhí)著還是我的失落,從我們彼此開(kāi)始的哪天!!

    你就意識(shí)到我們會(huì)有今天!但是我很天真,我很自信,我以為我們歷經(jīng)那么多困難都能在一起相信我們可以長(zhǎng)相撕手到最后!

    可是現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了,但誰(shuí)能想到這一切實(shí)現(xiàn)的那么快呢?我們就這樣結(jié)束了!

    沒(méi)有聽(tīng)朋友的話,我后悔我那么執(zhí)著,我后悔這一切的一切!

    能找到你失去的另一半!是愛(ài)是痛是悲是傷都讓我們彼此把這份短暫的愛(ài)情埋葬在心中當(dāng)成美好的回憶吧!

    謝謝你陪伴我那么久!帶給我很多快樂(lè)!也讓我不在像以前一樣單純!而現(xiàn)在我勇敢的站了起來(lái)!我相信我以后人生道路上會(huì)沖滿陽(yáng)光!會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!是緣讓我們相識(shí)!是份讓我們相知!是緣分讓我們相愛(ài)!是愛(ài)讓我們最終變成恨!是情讓我最終變?yōu)橥矗∫彩菒?ài)情讓我們不愿看到自己的過(guò)去回想起記憶!!

    這一切又能去怪誰(shuí)去怨誰(shuí)呢?曾經(jīng)我以為只要我努力我們就能夠走到一起就能夠擁有這份真正的愛(ài)情!誰(shuí)又能想到我們的愛(ài)情就那么短暫呢!

    時(shí)間會(huì)讓我們彼此都會(huì)忘記過(guò)去!或許有天我們?cè)谀吧某鞘邢嘤瞿阋膊辉谙肫鹗俏椅乙膊辉谙肫鹗悄悖?/p>

    沒(méi)事的時(shí)候總是好想想我們之間的愛(ài)情!我們是怎么開(kāi)始!!!是怎么的結(jié)束!一切好象在昨天剛發(fā)生似的!因?yàn)槲覠o(wú)法忘記這一切!

    緣分呀是什么!是讓彼此心靈溝通的一種工具還是彼此挽回的一種方式!從相識(shí)走到現(xiàn)在!從開(kāi)始走到結(jié)束!有開(kāi)心也有快樂(lè)!有痛苦也有彷徨!就讓這過(guò)去的一切隨風(fēng)而散吧!

    現(xiàn)在的我也慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了~!我不會(huì)在去做那些所謂無(wú)畏的犧牲!厲經(jīng)種種困難!讓我更堅(jiān)強(qiáng)的明確了我的目標(biāo)!

    也希望你在以后的路上堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!還記得那句話嗎?靠山山倒靠墻墻倒靠自己最好!

    分手后!我們不可以做朋友!因?yàn)槲覀儽舜硕荚鴤^(guò)對(duì)方!也不可以做敵人!因?yàn)槲覀冊(cè)類?ài)著對(duì)方!

    好啦!這篇日記我寫了好幾天終于把它寫完了!我們彼此就次結(jié)束!也告別了我們一段往事!現(xiàn)在你有你的追求!我有我的目標(biāo)!

    我會(huì)不顧一切去實(shí)現(xiàn)!去追求我想要的和我一定要的!想象是美好的實(shí)現(xiàn)是殘酷的!這個(gè)社會(huì)都是很現(xiàn)實(shí)!也希望在你以后的人生旅途多多珍惜自己愛(ài)惜自己照顧自己!過(guò)去的已經(jīng)不重要了!因?yàn)檫^(guò)去的畢竟過(guò)去了!重要的是把握好現(xiàn)在把握好每一個(gè)今天!人生的道路很長(zhǎng)!我們要學(xué)會(huì)忘記過(guò)去!才能找到現(xiàn)在!

    愿鮮花灑滿你人生的旅途!愿陽(yáng)光照耀你前進(jìn)的道路!原我的祝福給你帶來(lái)無(wú)盡的喜悅!愿你每一個(gè)今天都開(kāi)心愿你每一個(gè)明天都快樂(lè)!

    傷心的往事范文(16篇)篇二

    這件事真讓我傷心,往事如煙,飄然而去,但有一件事至今還印在我的腦海中,揮之不去,如同昨天剛剛發(fā)生。那是在四年級(jí)時(shí),學(xué)校門口突然出現(xiàn)了一些小攤販賣小鴨子,看著小鴨子那毛絨絨的小身體和扁扁的嘴巴,我覺(jué)得可愛(ài)極了,回家后費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)服媽媽給我一元錢去買一只。下午,剛到校門口,我就聽(tīng)到小鴨子在“嘎嘎……嘎嘎”地叫,越聽(tīng)越喜歡,于是急忙掏出那一元錢買了一只。當(dāng)時(shí)我們班還有幾個(gè)同學(xué)也都買了。到了教室,為了不讓老師發(fā)現(xiàn)小鴨子,我們各自在課桌里墊上一些紙,把小鴨子放進(jìn)去,然后再用膠帶把桌洞封起來(lái)。哈,萬(wàn)無(wú)一失了。上課了,老師剛開(kāi)始講課,四周就傳出了小鴨子動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”,驚得老師眼鏡差點(diǎn)掉到地上。等她反應(yīng)過(guò)來(lái),可想而知什么后果了。老師讓我們把小鴨子全都拿出來(lái),放到教室拐角的紙箱里。那些小鴨子不知發(fā)生了什么事情,一臉無(wú)辜地看著我們,好象在說(shuō),“怎么了?我招誰(shuí)惹誰(shuí)了,我又沒(méi)犯錯(cuò),為什么把我抓起來(lái)?”老師接著上課了,可我們?nèi)嫉胗浿▲喿樱瑳](méi)一個(gè)人認(rèn)真聽(tīng)課。老師更火了,讓班長(zhǎng)立即把小鴨子全部送到門衛(wèi)那里去。

    看著班長(zhǎng)離去的身影,我的心里真不知什么滋味……晚上,想起小鴨子那美妙的歌聲和無(wú)辜的眼神,我就在想,它現(xiàn)在怎么樣了,吃的好嗎,睡的好嗎?我忍不住落淚了。老師啊,我們把小鴨子帶到教室是不對(duì),可是你也不能把它送人了呀,小鴨子受到這樣的待遇多不公平!

    傷心的往事范文(16篇)篇三

    我14歲生日的那一夜,你對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)タ礋熁ㄊ㈤_(kāi)吧……”

    凋零。

    煙花,一點(diǎn)一點(diǎn)褪去美麗的光環(huán),只剩下零星的碎片跟隨著風(fēng),飛走了,不再,回來(lái)……。

    往事已如過(guò)眼云煙。

    14歲生日那天,你留給我背影、記憶、諾言……已成往事。我的14歲還依舊燦爛,原來(lái)短暫是那么的長(zhǎng)久。也許,你快回來(lái)之時(shí)便是我黯然之時(shí)。

    謝謝你,讓我如煙花般絢爛。

    謝謝你,在我生日那天給我一段傷心的記憶。

    謝謝你,在我14歲之時(shí)給我一個(gè)諾言,一份期待。

    昔日的期盼已不復(fù)存在,只留下過(guò)眼云煙……。

    遠(yuǎn)方天空中,依然有煙花在綻放。但,已不如我14歲時(shí)的那么燦爛……。

    綻放,是短暫的美好。

    燦爛,是亙古不變的永恒。

    不盼,你能實(shí)現(xiàn)諾言;只盼,你能更加燦爛。

    往事,隨風(fēng)而去。只留云煙繞眼……。

    快樂(lè)傷心心碎來(lái)源:m.03/。

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    傷心的往事范文(16篇)篇四

    我已12歲了,在這段漫長(zhǎng)的歲月里,我經(jīng)歷了童年這段美好而有溫馨的時(shí)光。那段時(shí)光,好像快樂(lè)都屬于我似的。我整天在快樂(lè)的海洋里遨游,生活得自由自在,無(wú)憂無(wú)慮!可好景不長(zhǎng),一件讓人痛不欲生的事情發(fā)生了!

    那天夜里,我的心不知為何跳得那么厲害,像一塊巨石無(wú)情地將我的心緊緊地壓著,讓我上氣不接下氣。此時(shí),西北風(fēng)呼嘯著,那快要到風(fēng)燭殘年的葉子們尖叫著,讓人有一種心灰意冷的感覺(jué)。突然,一只蛾在我的書屋里飛來(lái)飛去。那心、那風(fēng)、那蛾似乎向我預(yù)示著什么。

    “當(dāng)、當(dāng)……”電話鈴響了。爸爸接了電話,立刻眼淚便奪眶而出。他吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō):“你,你……爺爺去,去世了。”。聽(tīng)了這個(gè)驚天動(dòng)地的消息讓我們始料不及!頓時(shí),全家死氣沉沉,我們都僵住了!這時(shí),耳朵里有不可捉摸的聲響。當(dāng)天夜晚,我們便去了爺爺家。淚水早已模糊了我的雙眼,只看見(jiàn)爺爺躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)!此時(shí)我心里尚存一絲安慰,便飛奔到爺爺床邊。我使勁推著他,可他卻一動(dòng)也不動(dòng)了。我漸漸絕望了,心如刀絞一般,撲到爺爺?shù)膽牙锿纯奁饋?lái)。

    日后,便悶悶不樂(lè),從活潑開(kāi)朗一下子變成了性格內(nèi)向不喜歡說(shuō)話了。每當(dāng)憶起最后見(jiàn)到爺爺?shù)哪且豢蹋裼幸粔K巨石壓住胸口,讓人透不過(guò)氣,痛不欲生!就好象自己在生與死之間掙扎,一絲絲地封閉了我的心!讓人對(duì)生活心灰意冷!

    我的童年和大多數(shù)的孩子不太一樣,大多數(shù)的孩子在自己家或是奶奶家,而我的童年卻是在姥姥家度過(guò)的。在我的童年記憶中,陪我度過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的東西應(yīng)該就是院中的香椿樹(shù)了。從剛剛學(xué)說(shuō)話到小學(xué)畢業(yè),我的業(yè)余時(shí)間幾乎都是在香椿樹(shù)下度過(guò)的在棵曾經(jīng)的小樹(shù)苗在不知不覺(jué)中也隨著我的成長(zhǎng)長(zhǎng)高了。夏天我在樹(shù)下乘涼,而冬天葉子掉光了,被風(fēng)吹斷的樹(shù)枝仍能燒火取暖。每當(dāng)春天快要結(jié)束,夏天快要來(lái)臨時(shí),這棵樹(shù)就結(jié)下好多的香椿葉,聽(tīng)老人說(shuō),用它做“香椿炒雞蛋”可香了!

    后來(lái)由于快要畢業(yè)了,學(xué)習(xí)緊了,也就沒(méi)有時(shí)間去“陪”香椿樹(shù)了。香椿樹(shù)這個(gè)名詞也就在我的記憶中慢慢淡化了。

    我平時(shí)很少哭,因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有什么值得傷心的那天我哭得很傷心因?yàn)閺男〉酱笪乙恢卑涯强脴?shù)當(dāng)作我的兄弟你說(shuō),如果兄弟死了,我能不傷心嗎?姥爺啊姥爺,因?yàn)槟囊粫r(shí)興起,使我的童年蒙上了薄薄的一層灰暗。

    傷心的往事范文(16篇)篇五

    往事是大海,快樂(lè)便是那平靜的海面帶著可愛(ài)而活潑的浪花;傷心便是那洶涌的海里混著可怕而兇猛的浪刺。往事是山峰,開(kāi)心便是那雄偉的頂峰帶著自信而興奮的心情;悲傷便是那中途帶著動(dòng)搖而又害怕的心理。

    現(xiàn)在回憶起童年時(shí)的事,有時(shí)害怕;有時(shí)興奮;有時(shí)后悔;而現(xiàn)在仍在我心中不時(shí)閃現(xiàn)的那件事;那只兔;那環(huán)境讓我傷心不已。

    妹很喜歡可愛(ài)的小兔子,而正是那只兔,破壞了我與妹妹的感倩。

    因?yàn)檫@件事,妹妹有兩個(gè)月沒(méi)有理我了。這段日子很寂莫,沒(méi)有妹妹平時(shí)可愛(ài)動(dòng)聽(tīng)的聲音。我感覺(jué)很對(duì)不起她,曾找過(guò)她道歉,但她沒(méi)有理我。都怪我,害妹??傷心,因?yàn)榘装资撬涝谖沂掷锏摹?/p>

    現(xiàn)在,一想起那件事,一看到可愛(ài)的兔子就會(huì)不禁傷心起來(lái)。

    新圩中學(xué)初一:劉婷婷。

    那些往事。

    時(shí)間總是流逝的那么快,一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過(guò)了一年了,難怪古人一直在時(shí)間里研究。過(guò)去我們有太多的傷心和快樂(lè)了。我們要吧他們定格在我們的記憶中。

    紀(jì)念那些快樂(lè)。

    往事的痛苦回憶。

    也許大家認(rèn)為我很美,有父母的陪伴,姥姥姥爺?shù)恼疹櫋⒎侨绱恕1M管這些條件我都有,可我的過(guò)去卻十分無(wú)味。

    當(dāng)我茫茫然回憶這一切時(shí),我有些悲傷。小時(shí)候,我獨(dú)自一人在奶奶家;而奶奶卻去離她家?guī)装倜椎男∶眉胰ァ.?dāng)時(shí)我還不懂,當(dāng)媽媽叫我去姥姥家時(shí),我居然像奶奶說(shuō)的那樣,讓媽媽去我不去。一次,我生日,奶奶都不知道,而姥姥卻拎著蛋糕向我走來(lái)。我對(duì)蛋糕不感興趣,所以就跑開(kāi)了……可是蛋糕仍叫奶奶拿走了,他去給我小妹了。

    ……。

    往事的痕跡(二)連載短篇小說(shuō)。

    (二)。

    學(xué)校每一個(gè)月都要出一次黑板報(bào),這不,到了月末,葉紫是宣傳委員,又要出黑板報(bào)了。翟老師好象對(duì)美術(shù)和書法很有研究,經(jīng)常來(lái)班上指點(diǎn)我。他教我先怎么樣做再怎么樣做,我并沒(méi)有發(fā)表自己的意見(jiàn),只是一次又一次地點(diǎn)頭。

    “你要記住一句話,要盡自己的努力,把每件事都要仔細(xì)地做好。”他經(jīng)常這樣說(shuō)。

    過(guò)了不久后,黑板報(bào)評(píng)比的結(jié)果出來(lái)了,105班得了特等獎(jiǎng),這可是105班前所未有的榮譽(yù),105班的同學(xué)們和老師都高興得不得了。105班的同學(xué)和翟老師相處了快一個(gè)月了,他與同學(xué)們的友情倒是加深了不少。

    大家都在等著他的道別。然而他并沒(méi)有來(lái)想105班的同學(xué)告別就走了,對(duì)于他的離開(kāi),大家并沒(méi)有說(shuō)話。他并沒(méi)有帶來(lái)什么,也沒(méi)帶走什么。在這緊張的初中生活中,他只不過(guò)是大家人生的一個(gè)過(guò)客罷了。

    有許多人悄悄地來(lái)到我們的身邊,又悄悄地離開(kāi),好象天空上的一片云。然而在我們的`生活中,正是這些匆匆的過(guò)客構(gòu)成了我們的回憶。

    愿那些在葉紫生命中的過(guò)客,一路走好!

    關(guān)于……。

    每當(dāng),看到煙花絢麗地綻放,我會(huì)想起你,以及,你的諾言……。

    傷心的往事范文(16篇)篇六

    每個(gè)孩子都有幸福美滿的家庭,可我的命運(yùn)卻和他們不一樣······我生在一個(gè)偏僻的小山村,家中有媽媽、爸爸、哥哥、二哥、都全在這里。可小時(shí)候一直在父母的身邊,一步都離不開(kāi)。每天過(guò)著幸福快樂(lè)的日子,可到7歲那年的一天,我的66337幸福快樂(lè)的日子就此結(jié)束。我的姥爺去世了,我的媽媽知道這個(gè)消息以后,就立即到姥姥家去,當(dāng)看到那一幕場(chǎng)景時(shí),我和媽媽驚呆了,與媽媽跪在地上哭,我想姥爺為什么這么想不開(kāi),為什么要丟下我姥獨(dú)自離去,我被人扶了起來(lái),我抬頭一看,是我的姥姥,媽媽也被我扶了起來(lái),舅舅也從海城趕回來(lái),帶著舅媽和我小弟。到了第二天,姥爺被下葬了,當(dāng)時(shí),我有多舍不得,也許蓋棺材蓋的時(shí)候,就是我與老人見(jiàn)的最后一面。姥爺?shù)倪^(guò)世就這樣過(guò)去了三個(gè)月,姥姥從岫巖搬了回來(lái),我從這一天開(kāi)始,命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。上一年級(jí)的我,雖然很開(kāi)心,但是也有不開(kāi)心的事······每天要經(jīng)歷不同事情的我,已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不論多大的風(fēng)雨都不會(huì)讓我輕易放棄。有一天,姥姥把我罵了,因?yàn)槲彝浕貋?lái)喂豬了,我很傷心,就跟他們出去玩了。

    到了下午時(shí),我才回來(lái),進(jìn)門時(shí),看見(jiàn)一桌豐盛的晚飯,只見(jiàn)眼前坐著一個(gè)人,原來(lái)是我的姥姥,她已經(jīng)不生氣了,我又高興起來(lái)了。第二天,姥姥和顏悅色的對(duì)我說(shuō),起來(lái)吃飯了,我開(kāi)心的起來(lái)了。好像在家一樣的快樂(lè)。可是好景不長(zhǎng),姥姥再次把我罵了,我不清楚怎么了,就問(wèn)姥姥,可是姥姥卻回答說(shuō),你起來(lái)晚了,該罵。我說(shuō)我每天都是六點(diǎn)起來(lái)啊!可姥姥轉(zhuǎn)身干活去了。到了九點(diǎn)十分時(shí),媽媽下來(lái)了,也在這吃飯。可我的媽媽過(guò)了一個(gè)時(shí)辰就走了。到了八點(diǎn)三十分時(shí),姥姥說(shuō)睡覺(jué)吧,我把電視關(guān)了,躲在被里偷偷的哭,在想為什么下來(lái)的偏偏是我,為什么不是我二哥呢?我在被窩里哭了很長(zhǎng)時(shí)間。就這樣,三年過(guò)去了,我在這里呆了三年,我從小女孩變成了13歲,我在心里憋了三年的事終于說(shuō)出來(lái)了。

    傷心的往事范文(16篇)篇七

    我們每個(gè)人都有傷心的事,而我的傷心事是在我五年級(jí)的時(shí)候。

    那天上課,語(yǔ)文老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室,我多么希望老師馬上發(fā)試卷,因?yàn)槲以诎嗌系某煽?jī)是不錯(cuò)的,老師好象看出我的心事似的,說(shuō):“先上課,等一下在發(fā)試卷。”我只好把試卷的事放下來(lái),先上課。當(dāng)下課鐘聲響起時(shí),老師說(shuō):“下面念到名字的同學(xué)留下來(lái)!試卷下次再發(fā)。”語(yǔ)氣中還帶著一點(diǎn)威嚴(yán)。不要有我的,不要有我的,我低下頭心里默默地祈禱著,“盧奕娟!”我嚇了一跳,怎么可能?我抬起頭正好對(duì)上老師那嚴(yán)厲的目光,我心里就像打翻了五味瓶一樣,很不是滋味,因?yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)有這樣看過(guò)我。老師在我心目中從來(lái)都是和藹友善的,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師這么嚴(yán)厲過(guò)!

    等班上的人都走了,只剩下幾個(gè)被點(diǎn)名的和老師,老師說(shuō):“你們過(guò)來(lái)。”我小心翼翼得走過(guò)去,就像再大聲一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)驚動(dòng)了正在熟睡中的老虎一樣。我們坐在老師周圍,老師把我們的試卷發(fā)下來(lái),當(dāng)我看到我那張時(shí),以為拿錯(cuò)了,怎么才68分!一看名字才知道,沒(méi)有拿錯(cuò),這的的確確是我的試卷,如假包換。我看了一遍,有很多題目都是我不該做錯(cuò)的,都是我太粗心了,沒(méi)有審清題目,所以才會(huì)考砸了。

    下午回到家,我魂不守舍的寫著作業(yè),心里想的全是試卷的事,不知道要怎么跟爸爸媽媽。最后還是跟爸爸媽媽坦白了,結(jié)果果然不出我所料,他們大發(fā)雷霆,把我罵了一頓。晚上我怎么也睡不著,最后迷迷糊糊睡著了,我還夢(mèng)見(jiàn)第二天我去到學(xué)校,老師看也不看我一眼,同學(xué)們也嘲笑我,連我的好朋友盈盈也不想跟我說(shuō)話,見(jiàn)到我就走……我被嚇醒了,才知道是做夢(mèng),不是真的。

    我想到這里,自責(zé)和悔恨交織在一起,我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)深刻的教訓(xùn)!

    傷心的往事范文(16篇)篇八

    每當(dāng)看到那一只只可愛(ài)的小狗時(shí),我就會(huì)想起那件傷心的往事。

    那是小學(xué)一年級(jí),冬天剛剛來(lái)臨的時(shí)候,我的小狗豆豆被送走了。

    我的小狗叫豆豆,它的眼睛黑亮黑亮的,像兩顆閃著光的小豆子。一身棕色的毛像披上了一身金色的盔甲,雖然個(gè)子不高,但站在那昂首挺胸的樣子,卻像個(gè)威風(fēng)凜凜的小武士。它非常的活潑好動(dòng),我每天都要帶它出去玩,它跑得像風(fēng)一樣,附近的小狗都追不上它。它膽子也很大,有時(shí)還敢和驢叫幾聲。有了它的陪伴,我快樂(lè)極了。

    可是冬天來(lái)了。媽媽說(shuō):“天越來(lái)越冷了,黑得也越來(lái)越早,爸爸媽媽每天都要上班,你每天都要上學(xué),哪有時(shí)間帶它出去呀?它天天一個(gè)人關(guān)在家里多可憐啊!咱們給它找一個(gè)新主人吧。”商量了好多回,我終于不情愿地答應(yīng)了。

    送走豆豆的那天,豆豆好像預(yù)感到了什么,從來(lái)都非常聽(tīng)話的它竟跳到了床上,靜靜地趴在那兒望著我們,一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)媽媽叫它出去時(shí),它死也不去,沒(méi)辦法媽媽只能把它抱起來(lái)。我看見(jiàn)它的眼眶全濕了,眼淚順著眼角淌下來(lái),它好像知道我們不要它了。看到它這樣,我難過(guò)極了,忍不住地大哭起來(lái)。就這樣,豆豆離開(kāi)了我。

    現(xiàn)在想起那分別的一幕,我還會(huì)傷心難過(guò)。如果能讓我重新選擇的話,我再也不會(huì)讓豆豆離開(kāi)我!

    我們每個(gè)人都有傷心的事,而我的傷心事是在我五年級(jí)的時(shí)候。

    那天上課,語(yǔ)文老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室,我多么希望老師馬上發(fā)試卷,因?yàn)槲以诎嗌系某煽?jī)是不錯(cuò)的,老師好象看出我的心事似的,說(shuō):“先上課,等一下在發(fā)試卷。”我只好把試卷的事放下來(lái),先上課。當(dāng)下課鐘聲響起時(shí),老師說(shuō):“下面念到名字的同學(xué)留下來(lái)!試卷下次再發(fā)。”語(yǔ)氣中還帶著一點(diǎn)威嚴(yán)。不要有我的,不要有我的,我低下頭心里默默地祈禱著,“盧奕娟!”我嚇了一跳,怎么可能?我抬起頭正好對(duì)上老師那嚴(yán)厲的目光,我心里就像打翻了五味瓶一樣,很不是滋味,因?yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)有這樣看過(guò)我。老師在我心目中從來(lái)都是和藹友善的,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師這么嚴(yán)厲過(guò)!

    等班上的人都走了,只剩下幾個(gè)被點(diǎn)名的.和老師,老師說(shuō):“你們過(guò)來(lái)。”我小心翼翼得走過(guò)去,就像再大聲一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)驚動(dòng)了正在熟睡中的老虎一樣。我們坐在老師周圍,老師把我們的試卷發(fā)下來(lái),當(dāng)我看到我那張時(shí),以為拿錯(cuò)了,怎么才68分!一看名字才知道,沒(méi)有拿錯(cuò),這的的確確是我的試卷,如假包換。我看了一遍,有很多題目都是我不該做錯(cuò)的,都是我太粗心了,沒(méi)有審清題目,所以才會(huì)考砸了。

    下午回到家,我魂不守舍的寫著作業(yè),心里想的全是試卷的事,不知道要怎么跟爸爸媽媽。最后還是跟爸爸媽媽坦白了,結(jié)果果然不出我所料,他們大發(fā)雷霆,把我罵了一頓。晚上我怎么也睡不著,最后迷迷糊糊睡著了,我還夢(mèng)見(jiàn)第二天我去到學(xué)校,老師看也不看我一眼,同學(xué)們也嘲笑我,連我的好朋友盈盈也不想跟我說(shuō)話,見(jiàn)到我就走……我被嚇醒了,才知道是做夢(mèng),不是真的。

    我想到這里,自責(zé)和悔恨交織在一起,我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)深刻的教訓(xùn)!

    在一個(gè)炎熱的下午,我在冷氣房里閱讀故事書。突然,客廳傳來(lái)了“砰”的一聲,我連忙跑到客廳去探個(gè)究竟。原來(lái)是弟弟打破了我最心愛(ài)的貝殼。我生氣地痛罵了他一頓,然后便把貝殼拾起來(lái)跑回房里哭。看著被弟弟弄破的貝殼,我的腦海隨即浮現(xiàn)了多年前一位朋友的倩影。

    當(dāng)年,由于雙親在外坡工作,所以就把我交給外婆照顧。外婆住在海邊,而我也因此認(rèn)識(shí)了一位好朋友。她的名字叫陳慧凌,是外婆鄰居的女兒。

    由于我們喜歡大自然,所以經(jīng)常結(jié)伴到海邊玩耍,慢慢地我們成為了無(wú)話不談的好朋友。我們時(shí)常向?qū)Ψ絻A訴心中不愉快的事情。慧凌知道我有收集貝殼的嗜好,所以她經(jīng)常到海邊尋找一些奇形怪狀的貝殼送給我。

    在我九歲生日時(shí),我們我們?cè)谏碁┥嫌蒙扯蚜艘粋€(gè)漂亮的生日蛋糕。唱完生日歌后,慧凌執(zhí)意要找一個(gè)最漂亮的貝殼作為我的生日禮物。意外就這樣發(fā)生了。慧凌果真再不遠(yuǎn)處找到一個(gè)閃閃發(fā)亮的貝殼。當(dāng)她正想撿拾貝殼時(shí),突然海上卷起了一陣巨浪。就這樣,她全身被巨浪撲蓋。待我回神時(shí),已被巨浪卷走了。經(jīng)過(guò)一天的搜尋和打撈,始終都找不到她的蹤影。

    如今慧凌送給我的貝殼已破碎了,但我還是會(huì)永遠(yuǎn)懷念著她。

    我的童年和大多數(shù)的孩子不太一樣,大多數(shù)的孩子在自己家或是奶奶家,而我的童年卻是在姥姥家度過(guò)的。在我的童年記憶中,陪我度過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的東西應(yīng)該就是院中的香椿樹(shù)了。從剛剛學(xué)說(shuō)話到小學(xué)畢業(yè),我的業(yè)余時(shí)間幾乎都是在香椿樹(shù)下度過(guò)的在棵曾經(jīng)的小樹(shù)苗在不知不覺(jué)中也隨著我的成長(zhǎng)長(zhǎng)高了。夏天我在樹(shù)下乘涼,而冬天葉子掉光了,被風(fēng)吹斷的樹(shù)枝仍能燒火取暖。每當(dāng)春天快要結(jié)束,夏天快要來(lái)臨時(shí),這棵樹(shù)就結(jié)下好多的香椿葉,聽(tīng)老人說(shuō),用它做“香椿炒雞蛋”可香了!

    后來(lái)由于快要畢業(yè)了,學(xué)習(xí)緊了,也就沒(méi)有時(shí)間去“陪”香椿樹(shù)了。香椿樹(shù)這個(gè)名詞也就在我的記憶中慢慢淡化了。

    有一天,姥爺一時(shí)興起,要把香椿樹(shù)砍掉做一個(gè)煤房。我一聽(tīng),頓時(shí)想起了我和香椿樹(shù)的情誼。我連忙上前阻止,可姥爺固執(zhí)的根本不聽(tīng),請(qǐng)來(lái)一群人把樹(shù)給砍了......

    姥爺啊姥爺,因?yàn)槟囊粫r(shí)興起,使我的童年蒙上了薄薄的一層灰暗。

    今天,我仍像往常一樣撫摸著被斧子砍過(guò)的樹(shù)樁上的傷痕......

    傷心的往事范文(16篇)篇九

    夜晚,雨正下著,我一個(gè)人在路燈下走著,心里充滿了后悔和遺憾。因?yàn)槲蚁肫鹆藥啄昵暗氖隆?/p>

    那一天,同學(xué)向我要起了幾天前他借我看的書。但我實(shí)在太喜歡看了,所以沒(méi)有給他。他說(shuō):“那本書你答應(yīng)今天還的。”“難道就不能給我多看幾天嗎?”我沒(méi)好氣地說(shuō)。“你想看以后還可以再借啊。”他說(shuō)道。“不能給我一次看完嗎?”“不能。”他似乎有點(diǎn)生氣。我也有點(diǎn)生氣,沒(méi)說(shuō)一句話,把那本書扔了過(guò)去。打那以后,我們之間沒(méi)了一句溝通。

    說(shuō)實(shí)話,其實(shí)同學(xué)說(shuō)得對(duì),沒(méi)看完下次還能借,遵守規(guī)定才是最重要的.。我好幾次想對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起,可是每次見(jiàn)到他,說(shuō)話的勇氣就消失了。如果現(xiàn)在我見(jiàn)到他,一定會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)聲“對(duì)不起”。可是,后來(lái)再也沒(méi)有碰見(jiàn)他,因?yàn)樗呀?jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。每當(dāng)想到這件事,心里就充滿了無(wú)限的遺憾。

    雨,還在下。路燈下,只有一個(gè)人在孤單地走著,心里充滿了無(wú)限的遺憾。

    傷心的往事范文(16篇)篇十

    我的童年和大多數(shù)的孩子不太一樣,大多數(shù)的孩子在自己家或是奶奶家,而我的童年卻是在姥姥家度過(guò)的。在我的童年記憶中,陪我度過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的東西應(yīng)該就是院中的香椿樹(shù)了。從剛剛學(xué)說(shuō)話到小學(xué)畢業(yè),我的業(yè)余時(shí)間幾乎都是在香椿樹(shù)下度過(guò)的在棵曾經(jīng)的小樹(shù)苗在不知不覺(jué)中也隨著我的成長(zhǎng)長(zhǎng)高了。夏天我在樹(shù)下乘涼,而冬天葉子掉光了,被風(fēng)吹斷的樹(shù)枝仍能燒火取暖。每當(dāng)春天快要結(jié)束,夏天快要來(lái)臨時(shí),這棵樹(shù)就結(jié)下好多的香椿葉,聽(tīng)老人說(shuō),用它做“香椿炒雞蛋”可香了!

    后來(lái)由于快要畢業(yè)了,學(xué)習(xí)緊了,也就沒(méi)有時(shí)間去“陪”香椿樹(shù)了。香椿樹(shù)這個(gè)名詞也就在我的記憶中慢慢淡化了。

    有一天,姥爺一時(shí)興起,要把香椿樹(shù)砍掉做一個(gè)煤房。我一聽(tīng),頓時(shí)想起了我和香椿樹(shù)的情誼。我連忙上前阻止,可姥爺固執(zhí)的根本不聽(tīng),請(qǐng)來(lái)一群人把樹(shù)給砍了......

    姥爺啊姥爺,因?yàn)槟囊粫r(shí)興起,使我的童年蒙上了薄薄的一層灰暗。

    今天,我仍像往常一樣撫摸著被斧子砍過(guò)的樹(shù)樁上的傷痕......

    傷心的往事范文(16篇)篇十一

    想起第三單元的考試,我真是傷心欲絕。

    記得那一次考試,我復(fù)習(xí)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模嚲硪话l(fā)下來(lái),我便開(kāi)始做試卷了,時(shí)間是四十分鐘,我飛快地做著,時(shí)間如流水一般,四十分鐘很快便過(guò)去了,我十分緊張,“時(shí)間到了,交卷!”隨著老師的叫喊聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都上交了試卷,可是,我最后一題還沒(méi)做完啊!“交卷了!交卷了!別做了!都放下手中的筆!”。老師的叫喊聲又在我耳邊響起了,我只好放下筆,把試卷交了上去,我知道我這次考試肯定沒(méi)考好,我連最后一題都沒(méi)做好,怎么會(huì)取得好成績(jī)呢。

    第二天,成績(jī)出來(lái)了,我竟然只考了八十六分!唉,考試成績(jī)不理想啊!

    我把考試卷給爸爸看,爸爸安慰我說(shuō):“沒(méi)事兒,一次考試沒(méi)考好沒(méi)事,下次努力就可以考好了。”我聽(tīng)后,下定決心努力學(xué)習(xí)。

    這件事讓我久久難忘,因?yàn)樗屛覀牧恕?/p>

    傷心的往事范文(16篇)篇十二

    你們的媽媽有沒(méi)有外出過(guò)呢?外出時(shí)你們的心情是怎樣的呢?傷心的、孤單的、難過(guò)的……記憶最深刻的是我的媽媽第一次外出時(shí),那時(shí)我內(nèi)心很是不舍與難過(guò)。

    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,媽媽要外出打工,臨行前和我說(shuō)了許多我自己在家要注意的事情,之后就去整理她的行李了,我忍住馬上就要掉下來(lái)的眼淚不讓它流下來(lái),因?yàn)槲也幌M麐寢屨f(shuō)我不堅(jiān)強(qiáng),以后何以成事,我也不希望媽媽在外工作時(shí)擔(dān)心我。等我穩(wěn)定好我的情緒后,媽媽已經(jīng)離開(kāi)了家,爸爸又出去打牌了,家中一片寂靜,我忍不住想起了媽媽在家時(shí)為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起了曾經(jīng)媽媽和我一起玩“比誰(shuí)的手快”的游戲時(shí)的場(chǎng)景,那會(huì)我每一次都會(huì)輸,然后媽媽就會(huì)爽朗的笑著說(shuō):“你又輸了!”那笑聲回放在我腦海中,想到這里我忍不住掉下了眼淚。再看時(shí)間,已經(jīng)七點(diǎn)了四十五了,我馬上擦干淚水,想起媽媽臨行前對(duì)我的叮囑,整理好書包準(zhǔn)備上學(xué)去了,一邊走著一邊心里還是會(huì)忍不住想起,以前都是媽媽提醒我時(shí)間到了該去上學(xué)了。

    過(guò)了一個(gè)月后,媽媽終于回來(lái)了,那大嗓門,那爽朗的笑聲也回來(lái)了,家中一下子又變得熱鬧起來(lái)了,我忍不住又落淚了。

    傷心的往事范文(16篇)篇十三

    從小到大,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,有高興的、悲傷的、有趣的、也有可笑的……它們隨著我年齡的增長(zhǎng),在記憶里漸漸淡去。

    然而,有一件事,我至今想起來(lái)仍然十分傷心。那是一個(gè)星期五的下午,剛放學(xué)我就催著爸爸媽媽:“快回老家去,我已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到灰熊了,我真想它呀!”實(shí)在拗不過(guò)我,他們只好答應(yīng)了。你不知道,那是一只可愛(ài)的小狗,它是我的好伙伴。一路上,我看著窗外的風(fēng)景,不由得又想起灰熊剛到我家的情景:那時(shí)它剛斷奶,胖乎乎的身子覆蓋著灰色的絨毛,圓圓的小腦袋上,一雙小眼睛又黑又亮,三角形的小耳朵貼著腦袋,四條腿又短又粗,一條小尾巴擺個(gè)不停。因?yàn)榕郑咂鹇穪?lái)屁股一扭一扭的,真可愛(ài)!他虎頭虎腦的樣子,有幾分像熊,于是就有了這個(gè)名字——灰熊。

    灰熊十分乖巧,離開(kāi)媽媽不叫也不鬧,只要輕輕呼喚一聲,它就搖動(dòng)著小尾巴,一蹦一跳地來(lái)迎接你。用手摸摸它的頭,它就用腦袋在你的腿上蹭來(lái)蹭去,還用柔軟的舌頭輕輕舔你的手。最有趣的是它吃飯的時(shí)候,我剛把牛奶泡飯?zhí)У剿媲埃推炔患按匕研∧X袋埋在碗里,狼吞虎咽地吃起來(lái),邊吃邊發(fā)出嗚嗚的聲音,好像在說(shuō):“真好吃!真好吃!”

    “兒子,快下車!”爸爸的話打斷了我的沉思,我定睛一看,原來(lái)到家了。

    我連忙跳下車,推開(kāi)大門,呼喚著我的小伙伴:“灰熊!”奇怪,它沒(méi)有象往常一樣來(lái)迎接我。“灰熊!”我邊尋找邊大聲呼喚。可是,窩里沒(méi)有,樓梯上沒(méi)有,我把它可能會(huì)去的地方都找了一遍,還是沒(méi)有。

    我急了,跑到樓上去問(wèn)奶奶:“奶奶,灰熊呢?”奶奶嘆了一口氣說(shuō):“都怪你爺爺,他出去的'時(shí)候沒(méi)把大門關(guān)好,灰熊偷偷溜出去了,被一條大狗咬死了。”

    “哇……”我扔下書包,嚎啕大哭起來(lái):“灰熊,我的灰熊,你死的好慘啊!”奶奶慌了,連忙說(shuō):“孩子,別哭,奶奶給你買一只好不好?”

    “不要!我只要我的灰熊!”我哭著跑回房間,“砰”地一聲關(guān)上了門。想起灰熊帶給我的快樂(lè),我的眼淚像斷了線的珠子一樣,大顆大顆地落下來(lái)。我哭啊哭啊,不知不覺(jué)就睡著了。

    灰熊,我的好伙伴,你在天堂還好嗎。

    傷心的往事范文(16篇)篇十四

    記憶的星空繁星點(diǎn)點(diǎn),許多人許多事留給我的記憶如同轉(zhuǎn)逝的流星一閃而過(guò),唯獨(dú)去年發(fā)生的一件事讓我記憶猶新。

    時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我和好朋友玩得滿頭大汗。好朋友說(shuō):“我們買雪糕吧!”我說(shuō):“我沒(méi)有帶錢,況且我媽媽說(shuō)過(guò)我們不能亂花錢的哦!”經(jīng)不住同學(xué)的“誘惑”,我隨手掏出了上衣口袋媽媽給的打醋錢,就和同學(xué)去買雪糕了。吃完雪糕,我們又玩了一會(huì),眼看就到中午了,我和好朋友其他幾個(gè)小伙伴各自回到了自己的家。

    這件事情雖然過(guò)去了,但我自己想起來(lái)還是十分傷心,感覺(jué)對(duì)不起媽媽,讓媽媽失望,我心中仍然會(huì)有酸楚的感覺(jué)。

    傷心的往事范文(16篇)篇十五

    這個(gè)周末,媽媽要獨(dú)自一個(gè)人去南京考試,我試圖把媽媽留下,但我失敗了。

    看著媽媽遠(yuǎn)去的背影,我的眼里含滿了淚花,對(duì)媽媽大喊:“早點(diǎn)回來(lái)!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,微微一笑,回答道:“知道了。”爸爸把我?guī)Щ丶抑校覇?wèn)爸爸:“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?”爸爸說(shuō):“很快,星期天晚上就回來(lái)。”第二天早上,我醒了,爸爸還在呼呼大睡。我一看鬧鐘,7點(diǎn)半了,便生氣地把他叫醒,問(wèn)他:“你起不起來(lái),不起我就掀被子了。”爸爸只好懶洋洋地爬起來(lái)。我又說(shuō):“我想媽媽。”頓時(shí),淚水流滿了我的.眼睛。爸爸回答說(shuō):“想什么想,再想我就生氣了。”

    難熬的一天終于過(guò)去了,只剩今天媽媽就回來(lái)了。這天我就早早地起來(lái)了,看見(jiàn)爸爸又睡在床上。我正想叫醒他,但想到他昨晚忙完這個(gè)又去忙那個(gè),12點(diǎn)才上床,倒頭便睡,于是才沒(méi)有把他叫醒。我起來(lái)后,刷牙洗臉,吃了些餅干就寫作業(yè)了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),爸爸終于醒了,我讓他幫我煮早飯,他說(shuō):“都11點(diǎn),別吃了,直接去爺爺奶奶家吃飯。”于是我們出發(fā)了。吃完飯后,休息了一會(huì)兒,爸爸就送我去寫作文,我說(shuō):“我想媽媽。”爸爸說(shuō):“媽媽今天晚上就回家。”我相信了他的話。

    媽媽,你什么時(shí)候回來(lái),我們等著你。

    傷心的往事范文(16篇)篇十六

    今天我在翻小時(shí)候的照片,翻著翻著,就翻到了毛毛的那張照片。

    看到了這張照片,我那像珍珠般的眼淚,情不自禁的流了下來(lái),滴到了那張照片上。

    照片上的毛毛,笑得那么燦爛。它有著棕色的毛,還有著黑白相間的兩只大眼睛,可愛(ài)極了!

    在我和毛毛之間,還有一段傷心往事呢!

    想起那天傍晚,我回到家,一股臭味撲鼻而來(lái),臭死了。這時(shí)媽媽隨后跟上來(lái)了,媽媽也聞到這股味道,當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō):“把小狗送走,臭死了!”媽媽在說(shuō)這句話時(shí),內(nèi)東心也是有點(diǎn)難過(guò)的。這會(huì)兒,媽媽的表情不在是嚴(yán)厲,而是有點(diǎn)悲傷。

    最后,我和媽媽還是把毛毛送走了,在送毛毛的路上,我一直溫柔地?fù)崦坪趺酪阉妥撸宰ψ永卫蔚腵抓住門。

    還記得,剛把毛毛抱回家的時(shí)候,毛毛對(duì)我們兇巴巴的,而現(xiàn)在,毛毛對(duì)我們很溫柔,但我們還要把你送走。其實(shí),在我們的心里,是多么的不舍啊!

    在毛毛快走的那一刻,我向前走一步,毛毛轉(zhuǎn)身看了我一眼,直到各自看不見(jiàn)身影。毛毛走的那一瞬間,我淚如雨下,晶瑩的淚珠,從我的眼眶慢慢地流到了下巴滴落。

    毛毛,雖然你不在了。但我依然在思念你,毛毛你不要忘記我喲!

    這件事情讓我記憶猶新,每當(dāng)翻到這張照片,我就會(huì)淚如雨下。

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    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)理性審視自己的過(guò)程,只有認(rèn)識(shí)到自己的不足,才能更好地做出改進(jìn)。如果你對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)不太確定,可以參考以下范文進(jìn)行參考和借鑒。在縣委、縣人民政府的
    在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),需要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確性,避免使用太過(guò)官方和生硬的措辭,保持語(yǔ)言的親和力。請(qǐng)大家瀏覽下面的個(gè)人簡(jiǎn)歷參考材料,以了解如何更好地展示個(gè)人能力和特
    好的計(jì)劃書應(yīng)該具備可行性,即在實(shí)踐中能夠被有效執(zhí)行。計(jì)劃書范文可以幫助我們提高寫作水平,并提供更多的創(chuàng)作靈感和思路。與時(shí)俱進(jìn)的.國(guó)培總是能夠吸引眾多教師同行的廣
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,它提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)回顧和分析我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的實(shí)踐報(bào)告案例,希望能給大家提供
    租房也可以幫助解決資金問(wèn)題,避免購(gòu)房壓力過(guò)大,同時(shí)享受較為靈活的生活方式。小編為大家整理了一些租房實(shí)用提示,希望對(duì)大家尋找理想的租房有所啟發(fā)。出租人:(甲方)證
    通過(guò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和提高。接下來(lái),小編就為大家介紹一些常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。整數(shù)零負(fù)整數(shù)有限小數(shù)或無(wú)限
    主持詞的開(kāi)頭要有親切和熱情的問(wèn)候,讓參與者感到受到重視。以下是一些成功活動(dòng)策劃的案例分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。合:大家好!女:在這繼往開(kāi)來(lái)的日子,仙居中學(xué)喜氣洋
    競(jìng)選是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì),它可以促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。競(jìng)選是一種選拔人才的方式,也是一種展示個(gè)人能力和素質(zhì)的機(jī)會(huì)。競(jìng)選可以促使個(gè)人思考自
    優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過(guò)作文,可以更好地展示自己的思想和情感。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的靈
    工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排工作時(shí)間和資源,確保工作按計(jì)劃進(jìn)行。有時(shí)候我們可能難以編寫一份完美無(wú)瑕的工作計(jì)劃書,以下是一些建議和建議,供大家參考。
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀的詞匯和句子。小編整理了一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和啟示。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!
    優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點(diǎn),還有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。
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    作文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的思維和觀察力,促進(jìn)自我成長(zhǎng)和品德的培養(yǎng)。接下來(lái),我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取
    優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來(lái)的。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫作技巧。寧?kù)o的夜晚,星星在天空閃爍,柔和的夜
    演講稿范文的寫作需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀的詞語(yǔ)和句子。下面是一些成功演講者的精彩演講稿,希望能讓大家更好地理解和掌握寫作技巧。
    大班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求所制定的一種教學(xué)計(jì)劃。面對(duì)大班教案的編寫工作,我們可以從以下范文中獲取一些靈感和經(jīng)驗(yàn)。1、熟悉歌曲旋律,在聽(tīng)聽(tīng)、
    在幼兒園教案中,教師會(huì)針對(duì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)、方法、評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。通過(guò)這些幼兒園教案的參考,相信大家能夠更好地編寫自己的教案。
    大班教案記錄了幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀教師的大班教案范文,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)提供一些實(shí)用的方法和技巧。1、通過(guò)觀察、討論、
    優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)谒悸泛驼撟C上都非常精彩,值得我們細(xì)細(xì)品味。放學(xué)的路上,我的`同學(xué)
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    辭職報(bào)告是告別公司的一種正式方式,表達(dá)離職者對(duì)公司的敬意和感激。范文十:親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),感謝您一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在公司的工作中,我受到了許多優(yōu)秀同事的影響和
    幼兒園大班的教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子們的好奇心和探索精神。以下是小編為大家整理的幼兒園大班學(xué)習(xí)范文,請(qǐng)大家參考借鑒。1、傾聽(tīng)故事,了解小桃仁發(fā)芽的條件和過(guò)程。2、嘗
    承攬可以是個(gè)人的行為,也可以是企業(yè)或組織的行為,它是一種責(zé)任和承諾的表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的承攬實(shí)例,供大家參考。首先是在工作方面,我們可以承攬擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)
    對(duì)于求職者來(lái)說(shuō),一封精心準(zhǔn)備的申請(qǐng)信可以讓雇主對(duì)我們有更多的了解,提高我們被錄用的機(jī)會(huì)。掌握申請(qǐng)書的寫作技巧和要點(diǎn)將有助于提高申請(qǐng)的成功率,下面是一些寫作范文,
    教案模板是教師在備課過(guò)程中用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)的重要工具,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等要素。這份教案模板范文是根據(jù)教學(xué)需求和學(xué)生特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)的,希望能給大家?guī)?lái)
    通過(guò)勵(lì)志總結(jié),我們可以不斷改進(jìn)自己的方法和策略,提升自己的綜合素質(zhì)。接下來(lái)是一些勵(lì)志電影的片段,讓我們一起感受成功背后的堅(jiān)持和勇氣。在中國(guó)的文化歷史長(zhǎng)河中,不乏
    幼兒園小班是指年齡在3-4歲之間的孩子所組成的班級(jí)。接下來(lái)是幾篇幼兒園小班的故事分享,歡迎大家參觀閱讀。故事《好餓的小蛇》內(nèi)容簡(jiǎn)單,畫面形象生動(dòng)有趣。故事中的擬
    幼兒園大班是孩子構(gòu)建自我認(rèn)知、社交與合作能力的重要時(shí)期,需要我們?cè)诮逃薪o予指導(dǎo)和培養(yǎng)。幼兒園大班的教學(xué)成果展示,這些孩子們的進(jìn)步和成就令人欽佩。1、讓幼兒體驗(yàn)
    教案是教師在教學(xué)過(guò)程中用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。三年級(jí)教案是教師在教學(xué)活動(dòng)中預(yù)期要達(dá)到的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)等。
    中班教案是教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和指南,能夠指導(dǎo)幼兒園教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、感知物體最明顯的特征,如
    活動(dòng)策劃需要考慮活動(dòng)的持續(xù)性,通過(guò)合理的規(guī)劃和布局,使活動(dòng)能夠有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響和效益。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精彩的活動(dòng)策劃案例,從中汲取靈感和啟示吧。
    優(yōu)秀作文是學(xué)生對(duì)文化、社會(huì)現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和深入探討的結(jié)果。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來(lái)欣賞一下吧。中午,媽媽教我煎雞蛋。我先拿三
    教案模板的使用可以減輕教師的備課負(fù)擔(dān),提高教師教學(xué)效率。教學(xué)過(guò)程安排:導(dǎo)入新課→講解基本概念→示范實(shí)驗(yàn)→小組探究→總結(jié)歸納→實(shí)驗(yàn)操作→總
    小班教案是教師與幼兒共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證,它記錄了他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)軌跡。在小班教案范文中,教師可以借鑒不同的授課技巧和教學(xué)方法。師:秋天到了,棗園里的棗子都成熟了。刺
    在寫作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫作潛力。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。今天是中秋佳節(jié),我和爸爸媽媽早早地就
    作文是一種文字的魔法,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過(guò)閱讀可以提升我們的寫作水平。踏上初三的殿堂,無(wú)為在百忙之
    生日是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),它提醒我們珍惜時(shí)間,感恩生命的饋贈(zèng)。以下是小編為大家整理的生日感悟文章,希望能給大家在生日這一天帶來(lái)一些思考和啟發(fā)。“我們是共產(chǎn)主義接班人
    幼兒園大班的學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。下面是小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園大班總結(jié)范文,請(qǐng)大家一起欣賞和思考。在音樂(lè)教學(xué)中,知識(shí)與技能隱性地滲透在音
    在寫作過(guò)程中,我們需要注重提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動(dòng)有力。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。星期五那天,我做完作業(yè)后,媽媽帶著我
    讀書心得是我們進(jìn)行知識(shí)整合和歸納的重要手段,通過(guò)總結(jié)和概括可以更好地理清思路和提煉核心觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的讀書心得范文,不妨借鑒其中的表達(dá)方式和觀點(diǎn),提升自己
    理想是引領(lǐng)個(gè)體和社會(huì)發(fā)展的核心價(jià)值觀,是人們精神世界的重要組成部分。以下是一些關(guān)于理想實(shí)現(xiàn)的實(shí)用技巧和方法,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。理想是人生導(dǎo)航的燈塔,每一個(gè)人都
    演講稿的開(kāi)頭要引人入勝,可以用故事、問(wèn)題、引用等方式吸引聽(tīng)眾的注意力。掌握了一些成功的演講技巧和寫作方法,我們就能更好地撰寫出引人入勝的演講稿。親愛(ài)的老師、同學(xué)
    行安全教育,防患于未然。活動(dòng)對(duì)象:三年級(jí)二班全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn):教室活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí)、警示牌活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入班會(huì)男:我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),我們
    導(dǎo)游詞應(yīng)該注重與旅客的互動(dòng),通過(guò)引導(dǎo)和提問(wèn)的方式,引發(fā)旅客的思考和參與。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞幾段經(jīng)典的導(dǎo)游詞,感受不同景點(diǎn)的風(fēng)采。幼兒教師自我鑒定:物星轉(zhuǎn)移,
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來(lái)的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。8.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達(dá)能力。因?yàn)橐魳?lè)能陶冶情操,但鋼琴又
    優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文,看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。作為五年級(jí)的學(xué)生,在父親節(jié)的時(shí)候,你有為自己的
    幼兒園大班的老師需要注重孩子的個(gè)性差異,因材施教,關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展。接下來(lái)是一些幼兒園大班的教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能為您的教學(xué)提供一些思路和思考。
    良好的小班教案可以提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。掌握一份好的小班教案范文,可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。活動(dòng)目標(biāo):1、愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題的平臺(tái)。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的案例分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!非常感謝您參與家長(zhǎng)會(huì)
    自我介紹也可以包括一些個(gè)人特點(diǎn)、興趣愛(ài)好以及對(duì)未來(lái)的期望等內(nèi)容。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一分鐘的自我介紹,猶如商品廣告,在短短60
    夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處的美好愿望和追求,它激勵(lì)著我們奮勇向前。下面是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的研究和報(bào)告,讓我們一起深入了解。開(kāi)學(xué)不久,我發(fā)現(xiàn)班上的孩子有不少是家里的小霸王
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。這些優(yōu)秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。有一次,我和媽媽坐在公園河邊的椅子
    寫一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫作時(shí)進(jìn)行參考。我的媽媽中等身材,一雙大眼睛很有神,嘴
    月工作總結(jié)是對(duì)自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式。下面為大家提供了幾個(gè)不同行業(yè)的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)不同領(lǐng)域的人員都有所幫助。
    師德師風(fēng)的建設(shè)是教育系統(tǒng)的重要任務(wù),需要全社會(huì)共同努力。以下是一些關(guān)于師德師風(fēng)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。。為切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題,以高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄,也是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展方向的規(guī)劃和思考。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解到寫心得體
    自我介紹是一個(gè)展示自己的方式,能夠讓他人更好地了解自己。我們可以通過(guò)下面這些自我介紹的范文來(lái)提升自己的表達(dá)能力和自信心。大家好!我叫xx,畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè)
    一個(gè)有效的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該包括明確的責(zé)任分工、協(xié)調(diào)機(jī)制、資源調(diào)配和溝通方式等要素。通過(guò)范文的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)普遍存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,在實(shí)踐中不斷完善預(yù)案。
    教師工作總結(jié)需要客觀、準(zhǔn)確地反映教師教育教學(xué)的全貌,包括教學(xué)成果、教學(xué)難點(diǎn)等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,僅供參考,希望可以給大家提供一些
    在編寫策劃方案時(shí),我們需要考慮目標(biāo)受眾的需求和期望,為其提供有針對(duì)性的解決方案。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。秉承辦綜合性高校的宗旨,伴
    描述廉政報(bào)告可以為領(lǐng)導(dǎo)層提供一個(gè)全面、準(zhǔn)確的了解廉政建設(shè)工作狀況的窗口,從而更好地制定和調(diào)整廉政工作的發(fā)展方向和政策。這些精選述廉報(bào)告范文能夠幫助我們更好地理解
    今天是一個(gè)特殊的日子,我代表所有人向各位表示最熱烈的歡迎。我們特意邀請(qǐng)了幾位行業(yè)專家,他們將為我們帶來(lái)精彩的演講和觀點(diǎn)分享。男:親愛(ài)的同學(xué)們!女:可愛(ài)的朋友們!
    廣告行業(yè)發(fā)展迅速,各種媒體平臺(tái)上充斥著各種各樣的廣告形式。通過(guò)學(xué)習(xí)這些廣告案例,我們可以了解市場(chǎng)趨勢(shì)和受眾喜好。這個(gè)很重要,如果你對(duì)企業(yè)做微信營(yíng)銷的目的都不清
    演講稿范文可以提前規(guī)劃演講的內(nèi)容結(jié)構(gòu),確保演講邏輯清晰、有條不紊。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。首先,我想要代表我們?nèi)w志愿者感謝
    作文是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn),寫好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來(lái)不少分?jǐn)?shù)。以下是一些寫作大師的經(jīng)典語(yǔ)句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):您好!安全,是家庭幸福
    作文是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。在日常學(xué)習(xí)和工作
    通過(guò)寫月工作總結(jié),我們可以反思自己的工作態(tài)度和價(jià)值觀,進(jìn)一步明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。【團(tuán)隊(duì)名稱】一月份工作總結(jié)--協(xié)作共贏,勢(shì)不可擋!本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)
    致辭是一種在正式場(chǎng)合或慶典活動(dòng)中用于向大家表達(dá)祝福、感謝或鼓勵(lì)的演講文稿。7.以下是一些成功的致辭范文,它們不僅言之有物,而且感人至深,值得我們學(xué)習(xí)。
    在寫心得體會(huì)時(shí),可以回顧自己的經(jīng)歷,思考得失之間的道理和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣片,供大家充實(shí)自己的寫作素材。——新華小學(xué)張秀麗課程改革是教育
    優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。書會(huì)改變?nèi)耍@話一點(diǎn)也不假。我是一個(gè)活潑好動(dòng)
    幼兒園大班的孩子們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校生活,他們開(kāi)始探索和發(fā)揮自己的想象力。以下是幼兒園大班學(xué)生的一周總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、知道元宵節(jié)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日
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    優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。3)有思念你的人在
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    演講稿范文是為了展示演講者的觀點(diǎn)和主題,激發(fā)聽(tīng)眾對(duì)話題的興趣。知識(shí)改變命運(yùn):王小平的演講激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)人致富之路的奮斗努力。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。今天是國(guó)
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