演講稿范文是為了展示演講者的觀點(diǎn)和主題,激發(fā)聽眾對話題的興趣。知識改變命運(yùn):王小平的演講激勵了千千萬萬人致富之路的奮斗努力。
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:。
今天是國家憲法日,1982年的.今天,我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施,歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年修訂,自2001年起,12月4日定為全國法制宣傳日,2014年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會第十一屆會議決定,將12月4日設(shè)立國家憲法日。
設(shè)立“國家憲法日”,是一個重要的儀式,傳遞的是依憲治國,依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國家憲法日”,不僅是增加一個紀(jì)念日,而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日,形成舉國上下尊重憲法、憲法至上,用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國家憲法日”,也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中,權(quán)利屬于人民,權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。(以上純屬借鑒)。
作為大學(xué)生的我們,該怎樣看待憲法等其他法律,我們應(yīng)該怎么做麼?我認(rèn)為從以下四個方面去認(rèn)識。
首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們,作為祖國壯麗事業(yè)的接班人,我們必須學(xué)習(xí)法律知識,只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維,才能明白什么事該做什么是不該做,這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時,要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利!
第四是相信人間美好。社會風(fēng)氣日下,但有無數(shù)仁人志士的智慧,有我們領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo),公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前,不管財富如何,不管地位如何,人民最終一定能夠人人平平等。
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇二
“國的家住在心里,家的國因法矗立。”尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
我們是來自阜陽三中高二(6)的__x,__x。今天我們演講的題目是——《憲法在我心中》。
愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中,去不掉,打不破,滅不了,是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。我們的國家因為和平,因為和諧,所以能夠屹立在世界民族之林。作為一位炎黃子孫,我們有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,而作為一名中學(xué)生,更應(yīng)該去了解、去學(xué)習(xí)、去遵守我們國家的根本大法、我們心中最神圣的法典——《憲法》,憲法就在我們心中。
本周三,12月4日,是我國的第x個國家憲法日,放眼世界,根據(jù)本國的文化和傳統(tǒng),設(shè)立紀(jì)念憲法的紀(jì)念館或憲法節(jié)日,是很多國家的通行做法。之所以我國確定這一天為“全國憲法日”,是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施。黨的十八屆四--提出了堅持依法治國,首先要堅持依憲治國的要求,故全國人大將12月4日設(shè)立為國家憲法日,并通過多種形式開展憲法教育活動,弘揚(yáng)憲法精神,建立宣誓制度,傳遞依憲治國,依憲執(zhí)政的理念。
學(xué)習(xí)《憲法》,要求同學(xué)們首先要努力學(xué)習(xí)法律常識,特別是要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識,以此讓自己具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次,要遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),要做到對自己的行為負(fù)責(zé),三思而后行;第三,要善于用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益,進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國家的利益,維護(hù)法律至高無尚的尊嚴(yán)!
遵守憲法,讓守法成為同學(xué)們的基本素養(yǎng),并將它作為生活準(zhǔn)則來時刻規(guī)范和約束自己的行為。日常生活中,我們每天都要遵守的規(guī)則、制度及法律無時無刻不在規(guī)范著我們的行為,如升國旗時,《國旗法》對我們的行為進(jìn)行規(guī)范;在上課、學(xué)習(xí)方面,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們有所要求;在國家過馬路時,《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;上網(wǎng)時,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都做了明確的規(guī)定等等,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法,正是這些法律條例的存在,才使我們的社會更加和諧,運(yùn)行更加有序,人民的利益更具有保障性。
憲法很薄,也很重。它的沉重,是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,更是照亮我們每一位中國人,照亮這個嶄新時代的曙光!
所以,親愛的同學(xué)們,讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法,增強(qiáng)憲法意識,弘揚(yáng)法治精神,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中!
謝謝大家!
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:
大家上午好!
我是來自四小的zz,我演講的題目是:"精彩人生路,學(xué)憲法講憲法"。
當(dāng)我們呱呱墜地,來到人間,便成為一名幸福的中華人民共和國公民。在兒時,我們能享受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù);上學(xué)了,我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護(hù);長大了,成人了,我們有《婚姻法》的保護(hù),有《憲法》等各種法律的保護(hù)。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時,我們會拿起法律武器保護(hù)自己,當(dāng)我們惶惑時,我們可以用法律的條文來規(guī)范和約束自己。
曾記得六歲時為了上學(xué)同媽媽的一場"官司"。那時,我家還比較窮,家里要支持姐姐上學(xué)已經(jīng)很吃力了,媽媽想讓我晚兩年讀書。開學(xué)時,看到同齡的兒時伙伴都背著新書包高高興興的上學(xué)去了,我很傷心,哭著去找舅舅。舅舅來了,他搬出《義務(wù)教育法》說服了媽媽,我好高興啊,我第一次知道了法律的威力。自此學(xué)習(xí)法律就在我心中扎下了根。
《義務(wù)教育法》讓我順利入學(xué),掌握法律知識,我還給爸爸幫了大忙呢。前年,我爸爸在一個工地打工,工程結(jié)束,黑心的老板還一直拖著工資不發(fā)。家里等著錢用,爸爸很著急,很郁悶。爸爸一沖動就想聯(lián)合工友去武力討要。聽到消息,我忙勸住爸爸。我對爸爸說"討要工資可以用《勞動法》呀",真是一語驚醒夢中人。我找來《勞動法》和爸爸一起學(xué)習(xí),我們找到了討要工資的合理辦法。最后在勞動大隊的幫助下,爸爸他們討回了工資。叔叔們都夸我懂法律,辦法好。聽到夸獎,我好高興,好高興啊,心里像喝了蜜一樣。
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是333班的__x,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,再鑄華夏輝煌》。
我是一個喜歡研究歷史的中學(xué)生,在鉆研的過程中,一直有一個疑問在困擾著我:華夏幾千年的文明史,為什么沒有一個王朝能跳出治亂循環(huán)的怪圈。史學(xué)界眾說紛紜,各執(zhí)己見。直到我深入學(xué)習(xí)了《憲法》,鉆研了憲法精神,對一直糾結(jié)著的問題,才有了自己的答案。如果從法律的角度來看,沒有一部能夠嚴(yán)格施行的制約權(quán)力、保障人權(quán)的憲法,是歷史深陷一治一亂循環(huán)的重要原因。
雖然基本上歷朝歷代都有自己的法典,但法律始終只是統(tǒng)治階級維護(hù)自己統(tǒng)治的工具,正如明末清初的思想家黃宗羲所言:“其所謂法者,一家之法,而非天下之法也”。封建制度的本質(zhì)決定了統(tǒng)治階級必然凌駕于法律之上,”法自君出”,君主掌握著國家的最高立法權(quán)和司法權(quán)。可以任意修改、廢止法律。皇權(quán)至高無上,不受任何制約,百姓權(quán)利被無情地踐踏,只能淪為被剝削被壓迫的“羔羊”。有法律而無法治,重權(quán)力而輕權(quán)利,公正平等無從談起。漫漫人治史,可憐的百姓吶,只能把希望寄托在“明君賢臣”的身上。
到了近代,為拯救中國,無數(shù)仁人志士在追尋法治的道路上蝸行摸索。戊戌變法學(xué)西洋,改舊習(xí),可剛一觸及統(tǒng)治者利益便已夭折。民國初立,孫中山創(chuàng)立《中華民國臨時約法》,除舊制、興“三民”,鞠躬盡瘁,然而隨著先生的故去,約法也被廢棄,法雖立而無用武之地。歷歷滄桑,興衰更替,一再詮釋著“法令行則國治,法令弛則國亂”的深刻道理。
1949年,中國終于走出了漫漫長夜,走進(jìn)人民當(dāng)家作主的新時代,而《中華人民共和國憲法》的頒布與不斷修訂,更讓中國一步步走上了法治的康莊大道,人民生活水平不斷提高,國家曰益繁榮富強(qiáng)。今天,---指出:“依法治國,首先是依憲治國;依法執(zhí)政,關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要按照憲法的要求,規(guī)范國家公權(quán)力的使用,加強(qiáng)對公權(quán)力的有效監(jiān)督,切實(shí)保障公民的合法權(quán)利。弘揚(yáng)憲法精神,全面推進(jìn)依法治國的基本方略,為建設(shè)“公平正義”的小康社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了有力的保障。看吧,法治中國的宏偉藍(lán)圖已在神州大地上磅礴展開,輝煌中國的嶄新畫卷也將在不遠(yuǎn)的未來激情繪就。
就這么一本薄薄的憲法,卻保障了十四億炎黃子孫的權(quán)利,就這么一本薄薄的憲法,卻引領(lǐng)了中國這艘巨輪前進(jìn)的方向。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中,讓我們勇敢地承擔(dān)時代的使命,大力弘揚(yáng)憲法精神,用青春和熱血再鑄華夏明日輝煌!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇五
同學(xué)們:
大家好。
今天國旗下講話的主題是《憲法在我身邊》。
憲法規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度、具有最高法律效力的根本大法,是國法,所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生。也許有同學(xué)會認(rèn)為,憲法離我們還遠(yuǎn)著呢!但是,你是否知道,我們時時刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育,是遵守憲法,我們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,是遵守憲法,我們學(xué)習(xí)、踐行社會主義核心價值觀,也是遵守憲法,可見,憲法就在我們身邊陪伴我們成長。今天大家能夠站在這里,因為憲法給了我們受教育的權(quán)利,給了我們了解法律保障的機(jī)會,給了我們大家一個和平穩(wěn)定的社會。作為當(dāng)代的小學(xué)生、社會的中流砥柱、時代的新興者,在維護(hù)與踐行憲法方面當(dāng)然有著不可推卸的責(zé)任。愛國、守法,不止是說說而已。我們可要從以下幾點(diǎn)做起:
一、學(xué)習(xí)相關(guān)憲法知識。
一個合格的公民必須是一個知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識,養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)健康的守法觀念。
我們青少年學(xué)生要有法律知識和守法觀念,懂得合法與非法,違法與犯罪等道理,自覺依法辦事。
三、堅決摒棄不良習(xí)氣。
我們應(yīng)當(dāng)?shù)种撇涣剂?xí)氣,摒棄不良習(xí)慣,做一名遵規(guī)守法的好學(xué)生。
讓我們共同努力,學(xué)習(xí)憲法遵守法律,以憲為綱,知法守法,真正做到將憲法落實(shí)在生活中,做一名新時代的合格的學(xué)生!
今天國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
還有人問:同學(xué)們?yōu)槭裁疵刻於家獊砩蠈W(xué),而不是想來就來,想在家里玩就在家里玩呢?
理由是:這是由法律規(guī)定的,更確切說是由憲法規(guī)定的。
什么是憲法?
憲法,這一萬六千多字的國家根本大法,如同棟梁,好似巨擘,托舉起中國特色社會主義的法律體系,它用最精煉,最樸實(shí),最準(zhǔn)確的言語,體現(xiàn)了中華人民共和國最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。
大家都知道每年的12月4日是我國法制宣傳日,在法治宣傳周中,我們觀看了法律進(jìn)學(xué)校系列短片,我們從中看到許多事例如:家庭暴力、購買了過期食品、升國旗等等。了解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。
有句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律,就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則,我們呼吁法律來維護(hù)社會秩序。紐約,這個繁華的國際大都市,卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明,每5分鐘,就有一場搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如:強(qiáng)要同學(xué)錢財,參與搶劫,更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報道:今年4月30日,海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某,因持塑料槍打劫被判有期徒刑年。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計數(shù)字表明,80年代后期到現(xiàn)在,未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海,14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的642%。尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15l%。犯罪,無疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是,我們應(yīng)當(dāng)堅信的是,法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性,并學(xué)會捍衛(wèi)它!
只要我們認(rèn)真深入學(xué)習(xí)法律,心藏法制,我們就會約束自己的行為,就不會感情用事,不會做違反國家利益、損害別人利益的事。當(dāng)我們的行為都很自律,很規(guī)范,我們國家就會和平,我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里,快樂和幸福將時刻伴隨著我們!
青春的舞臺,有了憲法精神的照耀而倍加閃亮;夢想的征途,有了憲法精神的發(fā)指引而分外通暢。就讓我們行動起來吧,弘揚(yáng)憲法精神,勇做普法排頭兵;照亮青春夢想,爭當(dāng)時代弄潮兒,在成長的道路上與法同行,做一名知法守法的好少年!謝謝大家!
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇七
早上好!
12月4日是中國的"全國法制宣傳日"。之所以確定這一天為"全國法制宣傳日",是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施。十八屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求,全國人大便擬以立法形式設(shè)立"國家憲法日。
說起憲法,可能有的同學(xué)覺得陌生,但說起“法律”二字,許多人肯定會說,太熟悉了。其實(shí),憲法是制定其他法律的依據(jù),一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,憲法具有最高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系,這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),要依法依憲治國,指出“要努力建設(shè)法治中國,以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用”,要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。的確,法治是一個國家發(fā)展的重要保障,是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志,是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護(hù)神,更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護(hù)神。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞:一個地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背,后被依法取消,這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。
曾聽老師講過這樣一個故事:一名本來成績很好的中學(xué)生,因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,受老師批評后心里不服,逃學(xué)曠課,連家長的話也不聽,慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng),最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人,一朵本該是花季的人生過早的凋落了。不僅害了別人,也葬送了自己的一生。
憲法看似離我們很遠(yuǎn),其實(shí)很近,它是一個國家的基礎(chǔ),必然需要為人們適用,中心始終圍繞著“人民”二字,而這尊貴而平實(shí)的憲法,也離我很近。在學(xué)校,老師經(jīng)常告誡我們:不玩危險游戲,不能追逐打鬧,上、下樓要排隊慢行,上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因為一個小小的過錯,有可能釀成無法挽回的損失。
在家,爸媽常跟我說:國有國法,家有家規(guī)。從小就要做個守規(guī)矩有責(zé)任感的人,說話做事要誠實(shí)守信,要孝親敬長,要愛國明禮。
“法令行則國治,法令弛則國亂”,“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我們,不僅要學(xué)憲法等法律知識,還要大力宣傳法律知識,更要遵法守法用法,用法律約束我們的言行,用法律指導(dǎo)我們前行。
老師們、同學(xué)們,敬畏憲法,嚴(yán)守法規(guī)。是我們每一個人應(yīng)具備的基本素質(zhì),為了我們的生活更加幸福,為了我們的明天更加美好,讓我們從現(xiàn)在做起,做一個知法守法的好公民吧!
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇八
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下演講的話題是學(xué)生法制教育。同學(xué)們一定聽說過這樣一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”意思是說不要以為這件好事太小了而不去做,也不要以為這件壞事太小而去做。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:“千里之堤,潰于蟻穴。”如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,以后再改正就很難了。平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行,不按照各種規(guī)章制度做事,最后必將釀成大錯,后悔也就晚了。我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,但他不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上。喜歡逞強(qiáng)好勝,有事沒事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒,有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物,故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小。沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為,都是道德與憲法所不允許的。如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到憲法的制裁。所以在這里要告訴同學(xué)們,平時一定要聽老師和家長的話。遵紀(jì)守法,什么游戲室、網(wǎng)吧等地方,同學(xué)們千萬不要進(jìn)去。因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西,而小學(xué)生明辨是非的能力有限,很容易因此走向犯罪道路。
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅持在校自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長,團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué),謹(jǐn)慎交往朋友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹(jǐn)慎,不要隨意向外人透露家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子,在進(jìn)家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機(jī)。獨(dú)自在家的孩子,不要隨便打開家門,在放學(xué)路上,不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己,然后學(xué)會善于求助求救成年人。不蠻干,要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為。要從小做起,加強(qiáng)自身修養(yǎng),用科學(xué)知識武裝自己的頭腦,做到明事理、辯是非,生命是美好的,童年是多彩的,要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己,更關(guān)乎著我們的家人、朋友、甚至社會各界關(guān)注我們成長的人。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長。
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天,我演講的題目是:弘揚(yáng)憲法精神,履行法律義務(wù)。
剛剛過去的12月4日,是我國第x個國家憲法日。何為憲法?“法者,天下之程式也,萬事之儀表也。”憲法是我國的根本大法,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是制定其他法律的依據(jù)。中華人民共和國第一部憲法誕生于1954年第一屆全國人民代表大會第一次會議,為了增強(qiáng)全社會的憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國,第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議決定將12月4日設(shè)立為國家憲法日。
當(dāng)今社會,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件。但學(xué)生違法現(xiàn)象并不少見,校園霸凌層出不窮。學(xué)生的違法犯罪行為絕不是偶然的,它是長期以來少數(shù)青少年學(xué)生不學(xué)法、不知法、不懂法、不畏法,沒有建立健全的守法心理結(jié)構(gòu)造成的。他們盲目追求個性,標(biāo)新立異,無視法律準(zhǔn)繩,又偏執(zhí)沖動不計后果,缺乏社會責(zé)任感,其結(jié)果必將受到法律的制裁。
翩翩君子,立身以正;泱泱中華,立國以法。同學(xué)們,大到國家,小到校園,法治與我們緊密相連,憲法其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。踐行憲法精神更應(yīng)該體現(xiàn)在我們的日常生活中:比如此時此刻,認(rèn)真對待每一次的升旗儀式、滿懷崇敬地高唱國歌;比如在校園中,遵守校紀(jì)校規(guī),整齊穿著校服;比如在課堂上,用心學(xué)習(xí),尊重憲法給予我們的教育權(quán);比如在考場上誠信作答,不做“長頸鹿”;比如在上下學(xué)途中,遵守交通規(guī)則、文明禮讓;比如與同學(xué)們和諧相處,主動養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣等等。
學(xué)好憲法知識,樹立憲法意識,積極維護(hù)憲法,是建設(shè)法治校園的關(guān)鍵。作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該思考,在成長道路上該如何與法同行呢?在我看來,爭做遵紀(jì)守法好公民要從守紀(jì)開始。借此機(jī)會,我在此向大家發(fā)出如下倡議:
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
2、履行法律的義務(wù)和責(zé)任。應(yīng)明確地知道憲法所賦予我們的權(quán)利和義務(wù),知道什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會控制自己的行為,增強(qiáng)法制意識。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識,增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。
3、胸懷寬闊。發(fā)生矛盾,雙方要各退一步,積極化解矛盾,冷靜處理矛盾,而不能說一些刺激性的話語從而激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)行為。
憲法很薄,只有0。6厘米,可它濃縮了上下五千年的精髓,變得無比厚重;憲法很短,只有143條,可它所構(gòu)建的保護(hù)鏈圈進(jìn)了14億人,變得萬分綿長。讓我們通過憲法日的活動和學(xué)習(xí),成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者!成長為守法護(hù)法的新時代有為青年。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇十
各位老師、各位同學(xué):
大家晚上好!我是來自20__級本科生3支部的李睿。
從上面兩個實(shí)例我們可以看到,依法治國,對于一個國家來說,是一項戰(zhàn)略性的建設(shè)和長期的發(fā)展進(jìn)程;而對于個人乃至于一個家庭來說,在某一個時間點(diǎn),依法治國與否往往就決定了一個人的一生。很多時候,依法治國不只存在于宣傳和制度,而是深深地滲透于我們每個人的生命、生活。這也是我今天演講的主題,那就是:《法治,就在身邊》。
近幾年,創(chuàng)業(yè)在就業(yè)中所占的比例也逐年增大。但同時,創(chuàng)業(yè)所面臨的非公平競爭,不合理行政干預(yù),相關(guān)審批遲緩等問題也日益突出,實(shí)行依法治國,是對中小企業(yè)生命力和活力的有力保障,保障公平競爭、市場準(zhǔn)入等權(quán)利,讓小企業(yè)的生存發(fā)展之路不再孤單。
在教育方面,依法治國同樣帶給我們福利,對于現(xiàn)在的我們,“義務(wù)教育“早已不是一個新鮮的名詞,而在二十多年前,義務(wù)教育的推廣,特別是在農(nóng)村的推廣面臨著很大的挑戰(zhàn)。雖然面臨著阻力,但國家還是將《義務(wù)教育法》堅定地推行下去。30年后,義務(wù)教育終于收到了累累碩果,現(xiàn)今我國有約58萬所小學(xué),8萬所初級中學(xué),高校也有幾千所,教育體系也初步建成。而今的青少年學(xué)生,在接受義務(wù)教育后,也可根據(jù)個人情況進(jìn)入社會或者像我們一樣進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。國家通過對教育基本法的堅決落實(shí)實(shí)施,讓每個青年學(xué)生齊家治國平天下的志愿成為可能。
依法治國并不是高高在上,相反,它存在于我們生活的每一個角落,當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時,它像一張嚴(yán)密的大網(wǎng),讓違法分子無處可逃;而同時,他又像一束光,帶著司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個人。
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《憲法在我心中》。
不瞞大家說,憲法對我來說,只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個小孩,憲法跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個疑問,我求教我最信任的人。
老師說,憲法是明媚的陽光。陽光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的憲法保護(hù)著,憲法的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
媽媽說,憲法是一件安全的外套。人從一生下來開始,憲法就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,憲法的保護(hù)讓我們快樂地成長,安全地?fù)碛校腋5厣睢?/p>
爸爸說,憲法是行動的指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到憲法的約束,同時也受到憲法的保護(hù)。大人們每做一項工作,每簽訂一個合約,都要涉及到很多憲法條款,憲法使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
哦,原來憲法并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時時刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。正是它,使人類遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫,大雁離開雁陣就會墜落,電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣,我們?nèi)祟惾绻麤]有紅燈停,綠燈行,交通就不會通暢,如果沒有殺人償命,欠債還錢,社會就會混亂,甚至走向消亡。憲法就像一張無形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。
由此可見,加強(qiáng)憲法的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說,我們是祖國的未來,我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好憲法知識,遵守憲法和社會規(guī)則,將來成為一個文明、誠實(shí)、守信的人,成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中,處處都離不開憲法和道德。對于我們青少年來說,我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現(xiàn),如果我們每個人都做到的話,那么,我們的國家,我們的生活,就會變的更美好。我國有句古話叫做沒有規(guī)矩不成方圓。就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守憲法,維護(hù)憲法。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年,明天我們就成為國家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識,練好身體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也要樹立憲法意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),懂法、知法、守法。憲法是我們健康成長的保護(hù)神,也是做為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法,做一個遵紀(jì)守法的好孩子。
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇十二
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:
大家早上好!今天我們六(4)班國旗下講話的主題是《做學(xué)法、知法、守法的好學(xué)生》。
如今我們的生活有了很大的改善。但一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,比如網(wǎng)吧、游戲廳等。你們可知道有多少人因此而失去學(xué)業(yè),甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了我們的許多同學(xué)幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致違法犯罪。這應(yīng)該引起我們的高度重視。借此機(jī)會,我向大家提出幾點(diǎn)建議:
一、不帶手機(jī)進(jìn)入校園,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
二、不亂扔垃圾,不損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施,能體現(xiàn)一個班級整體的精神面貌,也能反映出我們每一個同學(xué)的文明素養(yǎng)。環(huán)境的潔凈、設(shè)施的完好不僅僅靠同學(xué)們的打掃,老師們的維護(hù),而要靠我們每一個同學(xué)的愛護(hù)。
大家都知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒有規(guī)矩不成方圓。所有同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做,規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在老師和家長的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)法、知法,做一個合格優(yōu)秀的小學(xué)生。
謝謝大家!
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇十三
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自高二六班的__x,今天我為大家演講的題目是“國家憲法日,你知多少”。
每年的12月4日,也就是今天,是法定的國家憲法日,從2014年10月23日黨的十八屆四---通過《關(guān)于設(shè)立國家憲法日決定》,再到2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立,國家以立法形式予以國家憲法日合法的地位。設(shè)立憲法日的目的是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國。
憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,它規(guī)定了我國社會生活中的根本問題。它具有最高的法律效力,全體公民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體都必須堅持以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,并負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法順利實(shí)施的職責(zé)。憲法關(guān)系國家的前途和命運(yùn),關(guān)系著人民的幸福安寧。因此我們必須大力宣傳憲法、堅決維護(hù)憲法,做一個知法學(xué)法守法用法的好公民。
憲法,與我們?nèi)缬半S形,大到國歌國旗的制定,小到日常學(xué)習(xí)生活中的基本規(guī)范與原則,都離不開憲法。它既像一套堅硬的盔甲,隨時保護(hù)著我們的安全;又像一道長長的柵欄,限制著我們,約束著我們,讓我們的社會秩序井然。
憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,但這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植于我們每個人心中的方式不應(yīng)該是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,是我們對于憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對憲法權(quán)威性的敬仰,出于對個人民主權(quán)利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。它不僅僅需要被制定、被遵守,更需要每一位公民發(fā)自內(nèi)心地去信仰、去擁護(hù)。
設(shè)立國家憲法日有利于在全社會普遍開展憲法教育,弘揚(yáng)憲法精神。它是一個重要的儀式,傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。但它又不僅僅是增加一個紀(jì)念日,更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。
“國的家住在心里,家的國以和矗立。”我們的國家因為和平,因為和諧,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。所以,我們不僅僅要牢牢記住12月4日這個日子,更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好憲法,全面掌握憲法的基本內(nèi)容,領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)。在校園生活中講憲法,敬憲法,愛憲法,自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)與地位,擔(dān)當(dāng)起宣傳憲法的責(zé)任。從你我做起,從身邊的小事做起,同學(xué)們,行動起來吧,擔(dān)負(fù)起我們對國家未來,對憲法的責(zé)任!不停地努力奮斗,爭取把我們的國家建設(shè)成為一個人人懂法,人人守法的和諧社會!
我的講話完畢,謝謝大家!
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇十四
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《讓尊重憲法成為全社會信仰》。
十二屆全國人大常委會第十一次會議1日通過決定,把12月4日設(shè)立為國家憲法日。早在20__年,這一天就被確定為全國“法制宣傳日”,如今在此基礎(chǔ)上將其升級為“憲法日”,不僅意味著以嶄新生動的形式在全社會建立憲法信仰、弘揚(yáng)憲法精神,也意味著憲法在中國政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯。
法治首先是憲法之治。依法治國的“法”,指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是通過科學(xué)民主程序形成的國家根本大法。在長期實(shí)踐中,中國人民早就得出了這樣的啟示:那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法,人民當(dāng)家作主就有保證,黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。漠視、削弱甚至破壞憲法,人民權(quán)利和自由就無法保證,黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。
憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是,一段時間以來,在保證憲法實(shí)施方面,我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”,成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件,“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下,設(shè)立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心,讓尊重憲法成為社會信仰,這對于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平,意義重大。
依法治國,是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇,但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國法治進(jìn)程,大凡搞得比較成功的國家,無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國,堅持人民主體地位同堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣,都是憲法明確規(guī)定的,都是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同,我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計無疑更全面、更有效、更有針對性。對此,我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講,起到正本清源、以正視聽的效果。
法治文明,是一個國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志。從憲法出發(fā),我們就會走上建設(shè)法治國家的通衢大道;以憲法為基石,我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。謝謝大家!
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇十五
20__年12月4日是中華人民共和國憲法日,為貫徹落實(shí)黨的建立學(xué)習(xí)宣傳憲法和預(yù)防青少年犯罪的的相關(guān)法律法規(guī)、強(qiáng)化平安校園建設(shè)的長效機(jī)制,12月4日我校在全體師生中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動,弘揚(yáng)憲法精神。現(xiàn)就我校在學(xué)習(xí)宣傳《憲法》和《預(yù)防青少年犯罪法》以及“平安校園”創(chuàng)建活動工作中取得的成績作如下總結(jié):
一、加強(qiáng)認(rèn)識,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后,__校長立即召開校領(lǐng)導(dǎo)會議,成立了憲法學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組并制定宣傳活動的具體方案和活動安排。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭負(fù)責(zé),確保了宣傳教育活動的順利進(jìn)行。
二、以各種形式落實(shí)活動安排。
1、在12月4日,開展了專題升國旗儀式活動,通過“國旗下講話—學(xué)習(xí)憲法知識,做知法守法的好公民”,對全校師生進(jìn)行法制教育宣傳。
2、利用校園廣播站播放法制宣傳文章,進(jìn)行《憲法》的有關(guān)章節(jié)、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)教育,在全校營造法制教育的強(qiáng)大氛圍。
3、各班還出版了一期普法宣傳的板報,整個學(xué)校洋溢著濃厚的法制宣傳氛圍,通過一系列的宣傳使全校師生達(dá)成一致的共識。
4、圍繞憲法開展“增強(qiáng)法律意識提高法制觀念”、“做一個知法、守法、懂法的中學(xué)生”等主題班會活動,班會課上還讓學(xué)生上臺講出自己的對法律的認(rèn)識,讓學(xué)生在活動中受到了一定程度的法制教育,提高了學(xué)生知法、守法、并用法律保護(hù)自己的意識。
5、學(xué)校還組織全體學(xué)生進(jìn)行法律知識競賽,通過比賽,進(jìn)一步在同學(xué)們們中牢固樹立法制觀念,使同學(xué)們知法,懂法、守法。
6、12月7日晚組織全體教職工憲法專題學(xué)習(xí),“憲法效力”由校長主持,通過活動讓全體教職工增強(qiáng)了法律意識,認(rèn)識到要從自己做起,從小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法。
最后,在全校師生的共同努力下,國家憲法日宣傳教育一系列活動圓滿結(jié)束,整個活動組織得力,形式新穎、多樣,取得良好的宣傳效果。通過宣傳教育,加強(qiáng)了廣大師生對法律的認(rèn)同,引導(dǎo)師生明辨是非、崇禮守法,使法律內(nèi)化為師生的基本行為準(zhǔn)則。做知法、用法、守法的好公民。
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇十六
親愛的的老師、同學(xué)們:大家好!
今天,我演講的題目是《國旗在我心中憲法伴我成長》。
眾所周知,我們的國旗是五星紅旗,那為何會選用五星紅旗來作為我國的國旗呢?其實(shí),在憲法中也有對國旗的規(guī)定,今天我們就來一起了解一下。
1954年《中華人民共和國憲法》第一百零四條規(guī)定:“中華人民共和國國旗是五星紅旗。”以后,歷次憲法均保留這個規(guī)定。
我國的國旗為五星紅旗,是在1949年9月召開的中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上正式確定的。從1954年9月第一屆全國人民代表大會通過第一部《中華人民共和國憲法》以來,五星紅旗一直是中華人民共和國的憲定國旗。五星紅旗見證了新中國由貧弱走向富強(qiáng)的光輝歷程,五星紅旗伴隨著中華人民共和國的不斷強(qiáng)盛而更加燦爛鮮艷,為全世界所矚目和敬仰。五星紅旗,旗面為紅色,長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆,四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面,并各有一個角尖正對大星的中心點(diǎn)。1、4兩顆黃星對齊,2、3兩顆黃星對齊。五星紅旗寓意深遠(yuǎn):長方形、紅色象征革命;左上方綴黃色五角星五顆,象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命大團(tuán)結(jié);星用黃色,象征紅色大地上呈現(xiàn)光明。一星較大,四星較小,環(huán)拱于大星之右側(cè),并各有一個角尖正對大星的中心點(diǎn),表達(dá)億萬人民心向偉大的中國共產(chǎn)黨,如似眾星拱北辰。五星紅旗是我國的象征和標(biāo)志,代表著中國的主權(quán)和民族尊嚴(yán),是我國歷史傳統(tǒng)和民族精神的體現(xiàn)。
2014年12月4日是我國第一個國家憲法日。現(xiàn)在,我們即將迎來第六個國家憲法日,其實(shí),不僅僅是這一天,每天都是我們自己的憲法日!只有法的精神深入我們每個人的心中,將法的行為體現(xiàn)在日常生活中,我們的社會才會變得更加有序和諧。今天,我們在學(xué)習(xí)憲法的同時,也對國旗有了更深刻的了解。希望同學(xué)們能夠爭當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年,愛護(hù)我們的五星紅旗,讓它在祖國的藍(lán)天下永遠(yuǎn)燦爛鮮艷!
我的演講完畢,謝謝大家。
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇十七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
12月4日是我國第__個國家憲法日,也是第__個全國法制宣傳日。今年的主題是”禮贊憲法”。很榮幸能以《法制在我心》為主題進(jìn)行今天的演講。
關(guān)于“國家憲法日”,黨中央主席--強(qiáng)調(diào):憲法是國家的根本法,具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱”,任何組織或個人,都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,都必須予以追究。
也許有同學(xué)會認(rèn)為:憲法離我們遠(yuǎn)著呢,是成年人的事,其實(shí)不然,可以說憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)。
我曾看到這樣一則報道:廣東省有70多萬學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利,為此,廣東省政府共計出資3億,讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育,這就是政府在履行著憲法賦予的義務(wù)。
在日常生活中,處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說,我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。
有句古話是:“小時偷針,長大偷金。”意思是說小時候偷根針,這是很小的壞事,可是一旦小的壞事做多了,形成了習(xí)慣,就可能走上犯罪道路。宋代有個縣令叫張乖崖,一天,他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乖崖叫住小吏,發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個小吏支吾了半天,才承認(rèn)是從府軍中偷來的。張乖崖把那個小吏帶回大堂,下令拷打。那小吏不服氣:“一文錢算得了什么!你也只能打我,不能殺我!”張乘崖大怒,判道:“一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿。”張乖崖當(dāng)堂懲罰了這個小吏。
還有一點(diǎn)是最重要的。在學(xué)校守法,也就是遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是是有條件的。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。
同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法,做一個“法制在我心”的好學(xué)生吧!
謝謝大家!
憲法宣傳周精彩演講稿(優(yōu)秀18篇)篇十八
今天我演講的題目是——做知法守法的好少年。
還有人問:同學(xué)們?yōu)槭裁疵刻於家獊砩蠈W(xué),而不是想來就來,想在家里玩就在家里玩呢?
理由是:這是由法律規(guī)定的,更確切說是由憲法規(guī)定的。
什么是憲法?
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,具有最高法律效力的根本法,是制定其他法律的依據(jù),一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
憲法,這一萬六千多字的國家根本大法,如同棟梁,好似巨擘,托舉起中國特色社會主義的法律體系,它用最精煉,最樸實(shí),最準(zhǔn)確的言語,體現(xiàn)了中華人民共和國最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。
大家都知道每年的12月4日是我國法制宣傳日,在法治宣傳周中,我們觀看了法律進(jìn)學(xué)校系列短片,我們從中看到許多事例如:家庭暴力、購買了過期食品、升國旗等等。了解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。
有句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律,就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則,我們呼吁法律來維護(hù)社會秩序。紐約,這個繁華的國際大都市,卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明,每5分鐘,就有一場搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如:強(qiáng)要同學(xué)錢財,參與搶劫,更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報道:今年4月30日,海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某,因持塑料槍打劫被判有期徒刑年。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計數(shù)字表明,80年代后期到現(xiàn)在,未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海,14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的642%。尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15l%。犯罪,無疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是,我們應(yīng)當(dāng)堅信的是,法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性,并學(xué)會捍衛(wèi)它!
只要我們認(rèn)真深入學(xué)習(xí)法律,心藏法制,我們就會約束自己的行為,就不會感情用事,不會做違反國家利益、損害別人利益的事。當(dāng)我們的行為都很自律,很規(guī)范,我們國家就會和平,我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里,快樂和幸福將時刻伴隨著我們!
青春的舞臺,有了憲法精神的照耀而倍加閃亮;夢想的征途,有了憲法精神的發(fā)指引而分外通暢。就讓我們行動起來吧,弘揚(yáng)憲法精神,勇做普法排頭兵;照亮青春夢想,爭當(dāng)時代弄潮兒,在成長的道路上與法同行,做一名知法守法的好少年!