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    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:文軒

    在制定計(jì)劃書(shū)時(shí),我們需要考慮目標(biāo)的實(shí)際可行性和實(shí)現(xiàn)的方法。推薦大家閱讀以下的計(jì)劃書(shū)例文,它們能夠幫助你更好地了解計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)。

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇一

    一、班會(huì)背景:

    高中是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,確立理想、立志成才,對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo),做有理想的人。

    二、班會(huì)目的:

    2、幫助學(xué)生尋找自己的理想,早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),積極向上;。

    3、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位,確立目標(biāo),成為有理想,有追求的青少年,揚(yáng)起理想風(fēng)帆,到達(dá)成功彼岸。

    三、班會(huì)準(zhǔn)備:

    1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人,并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;。

    3、演講選手的挑選和排練;。

    4、小品演員的挑選和排練;。

    5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;。

    7、音樂(lè)、多媒體的準(zhǔn)備。

    四、班會(huì)流程:

    (一)班會(huì)流程。

    1、主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題。

    2、同學(xué)講故事,談理想(結(jié)合故事內(nèi)容,用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);。

    同學(xué)演講,談理想(背景音樂(lè):純音樂(lè))。

    3、小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演。

    4、名言警句暢談環(huán)節(jié)。

    5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)。

    6、主持人總結(jié),宣布班會(huì)結(jié)束(背景音樂(lè):明天會(huì)更好)。

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    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇二

    通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,通過(guò)逼真的畫(huà)面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、黑板上書(shū)寫(xiě)“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

    2、確定男女主持各一人。

    3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。

    4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

    5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

    5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)師主持,以逼真的畫(huà)面,真實(shí)地講述,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。。

    1、導(dǎo)入:

    2、請(qǐng)看材料(顯示課件)。

    進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

    連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),一年10萬(wàn)人是什么概念?

    ——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

    ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì),死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

    ——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20__年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

    3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)。

    (學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)。

    5、談起交通事故,大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。

    (學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。)。

    (學(xué)生思考并表述)。

    7、師小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)。

    篇二。

    (一)班會(huì)目的:

    1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

    (二)活動(dòng)地點(diǎn):教室。

    (三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

    (四)班會(huì)流程:

    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)。

    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。

    3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

    (1)第二組代表表演:

    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

    a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

    4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:

    (1)第三組代表表演:

    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:

    (1)、第四組代表:

    (2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    (五)鞏固總結(jié)。

    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    注意事項(xiàng):

    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

    防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

    (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。

    (七)班主任總結(jié)。

    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

    我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇三

    主題目標(biāo):

    1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性,為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

    2、形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力和熱愛(ài)生命的情感,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

    教學(xué)過(guò)程:

    導(dǎo)入篇――看影視(3分鐘)。

    甲:有一根弦它常響在我們身邊,

    乙:有一根弦它連著我們的生命線,。

    合:它的名字就叫“安全”!悲劇篇――看小品(4分鐘)。

    1、交通事故圖片:4張車禍現(xiàn)場(chǎng)圖片和3張車禍人員傷亡圖片。

    2、交通事故統(tǒng)計(jì)資料三起慘劇:

    《偷騎摩托釀慘禍》《馬路上的悲劇》《乘車上學(xué)》。

    3、安全知識(shí)表演詞語(yǔ)。

    1組:紅燈、交通警察、120急救電話、無(wú)證駕駛、超載。

    2組:綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。)。

    4交通安全標(biāo)語(yǔ)。

    一、交通標(biāo)志:(每組選1位學(xué)生回答,任答4種,剩余的自動(dòng)現(xiàn)答案)。

    1、常見(jiàn)交通標(biāo)志14種。

    2、常見(jiàn)禁令標(biāo)志3種:

    3、常見(jiàn)交通警告標(biāo)志3種。

    注意兒童、事故易發(fā)路段、注意危險(xiǎn)。

    二、選擇題(每組選1位答題者,任答4道題,剩余的自動(dòng)現(xiàn)答案)。

    三、“候車”的同學(xué)做到二個(gè)“不”

    四、“乘車”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

    1、不乘坐超載車輛船只。

    2、行車途中不要將頭手伸出車外。

    3、不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品;。

    4、不在車船內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧。

    升華篇――唱歌(4分鐘),我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

    《祝你平安》新詞:

    (《祝你平安》音樂(lè)響起,全體齊唱。

    板書(shū)設(shè)計(jì)。

    交通安全。

    生命是美麗的,我們要欣賞它;。

    生命是神圣的,我們要敬重它;。

    生命是寶貴的,我們要珍惜它。

    課后記。

    只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇四

    3月25日(星期一)是我國(guó)第18個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。根據(jù)教育局開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”活動(dòng)的通知精神,確定本周為我校學(xué)生“安全教育周”,結(jié)合本校實(shí)際,特制訂本方案。

    一、活動(dòng)目的:

    以“安全教育日”活動(dòng)為載體,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,查找并徹底消除學(xué)校安全隱患,確保生命、財(cái)產(chǎn)安全和正常教育教學(xué)秩序。

    二、活動(dòng)主題:

    今年“安全教育日”活動(dòng)的主題是“普及安全知識(shí),確保生命安全”。圍繞這個(gè)主題,以開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng)為抓手,規(guī)范落實(shí)省級(jí)“平安校園”相關(guān)要求。

    三、活動(dòng)形式和內(nèi)容:

    1、啟動(dòng)安全教育周活動(dòng)。3月25日星期一晨會(huì),利用升旗儀式由校長(zhǎng)進(jìn)行一次“普及安全知識(shí),確保生命安全”的教育講話。

    2、做好安全教育進(jìn)課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊(duì)課開(kāi)展一次安全教育主題活動(dòng),由班主任設(shè)計(jì)布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本班級(jí)安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。

    3、進(jìn)行一次交通安全專題安全教育活動(dòng)。布置展板,開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命,安全出行”的主題教育。

    4、組織一次食品安全調(diào)查和建議活動(dòng)。對(duì)在校外私人餐飲攤點(diǎn)用午餐的學(xué)生給出安全建議。

    5、對(duì)六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展一次青春期安全教育。

    6、組織一次參觀區(qū)“生命安全教育館”活動(dòng),以表?yè)P(yáng)在學(xué)校安全工作中表現(xiàn)出色的學(xué)生。

    7、組織一次安全疏散演練。時(shí)間待定,另行通知。

    四、活動(dòng)要求:

    1、要高度重視“安全教育日”活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)安全教育工作的重要性和緊迫性,把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,采取強(qiáng)有力的措施,精心組織,周密安排,把“安全教育日”活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。

    2、認(rèn)真開(kāi)展好“七個(gè)一”活動(dòng),從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)效,克服形式主義,防止走過(guò)場(chǎng)。

    3、長(zhǎng)期堅(jiān)持,落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。以安全教育日為契機(jī),堅(jiān)持安全工作“常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴”的方針,不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ),繼續(xù)深入細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇五

    一、教學(xué)目的:

    1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起小朋友們對(duì)交通安全的重視。

    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使小朋友們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

    二、課前準(zhǔn)備:

    1、讓小朋友們收集有關(guān)交通事故的新聞。

    2、組織小朋友排演小品。

    3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

    4、了解一些基本的交通規(guī)則。

    5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

    三、活動(dòng)過(guò)程:

    (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

    1、主持a讀新聞。

    2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

    3、小朋友們議論,各抒己見(jiàn)。

    4、主持小結(jié):

    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

    b:所以這天我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

    (二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。

    1、交通訊號(hào)燈有哪些色彩?都有些什么作用?

    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

    3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎?

    4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

    5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

    6、出示各種交通標(biāo)志,讓小朋友們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其好處。

    (三)看小品,議一議:

    1、小品資料:一名小小朋友放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

    2、議一議:

    (1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

    (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

    3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇六

    轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季,不久大家就會(huì)走上各自新的人生道路,各分東西。

    1、搜集班級(jí)同學(xué)手中的照片、視頻資料,并精心準(zhǔn)備安排。

    2、準(zhǔn)備主題班會(huì)各環(huán)節(jié)需要的道具。

    3、主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞、熟悉環(huán)節(jié);。

    邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)。

    4、場(chǎng)務(wù)(人員時(shí)間地點(diǎn)安排、現(xiàn)場(chǎng)布置、多媒體設(shè)置、拍照錄像)班會(huì)預(yù)期效果。

    5、通過(guò)回顧留下的照片、視頻,讓大家對(duì)自己的小學(xué)生活進(jìn)行反思,并通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)大家的了解,更重視同學(xué)感情。

    6、通過(guò)大家對(duì)未來(lái)的展望,對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)更清晰的規(guī)劃,并建立為之奮斗努力的決心。

    擬解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題:

    1、視頻和照片的剪輯。

    2、通過(guò)主持人的臺(tái)詞和活動(dòng)的具體安排讓大家進(jìn)入情境,打開(kāi)心扉。

    20xx年4月10日。

    數(shù)學(xué)樓310。

    1、主持人開(kāi)場(chǎng)。

    2、我們的小學(xué)。

    3、活動(dòng)——他(她)是誰(shuí)?

    4、活動(dòng)——誰(shuí)是你的紅星a。

    5、合唱《同桌的你》。

    6、展望未來(lái)。

    7、3年后的重聚。

    8、輔導(dǎo)員贈(zèng)言。

    9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

    班會(huì)的內(nèi)容(共120分鐘):

    1、介紹此次班會(huì)的主題。

    2、我們的小學(xué)(40分鐘)。

    回顧留下來(lái)的'照片,播放各類活動(dòng)的視頻,讓大家盡情回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    大家在有了情感的鋪墊之后,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

    3、活動(dòng)——他(她)是誰(shuí)?(40分鐘)。

    事先讓每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好對(duì)自己某位同學(xué)的特點(diǎn)描述,由主持人進(jìn)行表述,讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。

    4、活動(dòng)——誰(shuí)是你的紅星a(20分鐘)。

    隨機(jī)分發(fā)撲克牌,由得到紅星a的同學(xué)上臺(tái)對(duì)自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學(xué)上臺(tái)。

    5、合唱《同桌的你》。

    準(zhǔn)備好音樂(lè)《同桌的你》,由全班同學(xué)手牽手合唱。

    煽情環(huán)節(jié)結(jié)束,轉(zhuǎn)入對(duì)畢業(yè)后的展望,讓大家自愿上臺(tái),講述自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。

    所有人在便簽上寫(xiě)下自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期望后,放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中,大家約定3年后再聚首。班會(huì)結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(lái)(方式待定)。

    邀請(qǐng)班主任對(duì)大家說(shuō)幾句話。

    主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇七

    1、通過(guò)贊美同伴的積極評(píng)價(jià),培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

    2、通過(guò)贊美他人,學(xué)會(huì)欣賞他人,同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂(lè)。

    3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

    尺有所短寸有所長(zhǎng)。

    取長(zhǎng)不短相得益彰。

    取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

    一、導(dǎo)語(yǔ):

    同學(xué)們,看你們這一張張可愛(ài)的小臉,就如同一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛、絢麗,不信,你試試看!好美!真心希望你們天天快樂(lè),笑口常開(kāi)!

    可是,在咱班的日常生活中,有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處,有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,才能消除煩惱,使自己快樂(lè)起來(lái)呢?這正是我們今天要來(lái)解決的問(wèn)題。

    二、故事啟發(fā),學(xué)習(xí)欣賞。

    下面再請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。

    又過(guò)了幾天,小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一起。小羊說(shuō):“我們?cè)俦缺日l(shuí)的本領(lǐng)大吧”。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說(shuō):“手下敗將,比就比,這次由你定”。小羊說(shuō):“前面有一個(gè)花園,花園里有好多花,我沒(méi)看誰(shuí)能采到花”。結(jié)果,小羊個(gè)子矮,它從柵欄里爬進(jìn)去,很容易就采到了花,而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,沒(méi)辦法進(jìn)到花園,也就采不到花。

    提問(wèn):聽(tīng)了剛才的故事,你們心里一定會(huì)有不同的感受。誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢?

    主持人:是呀,每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信,都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境,欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開(kāi)一次主題班會(huì)。

    三、實(shí)例討論,學(xué)會(huì)欣賞。

    老師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人,那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。

    (1)小剛趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在書(shū)包里的十元錢。

    點(diǎn)評(píng):欣賞也是有原則的,小剛偷拿加別人的錢,這種行為極不道德,我們不能欣賞;小剛通過(guò)自我教育,知錯(cuò)改錯(cuò),這一點(diǎn)值得我們欣賞。

    (2)考試卷發(fā)下來(lái)了,欣欣得了“優(yōu)”,他十分開(kāi)心,而麗麗呢,只得了個(gè)“良”,她十分難過(guò),傷心地哭了。哭過(guò)之后,麗麗擦去臉上的淚水,面對(duì)自己做錯(cuò)的題,她重新思索,實(shí)在弄不明白的,她又去請(qǐng)教欣欣,欣欣呢,也沒(méi)嘲笑麗麗,而是耐心地為她講解,一遍又一遍,直到麗麗真正明白為止。(請(qǐng)問(wèn)你們?cè)鯓有蕾p他們?)。

    學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演!

    四、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”,實(shí)踐欣賞。

    主持人:看來(lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高,那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué),從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),來(lái)欣賞他們,優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō),來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。

    (單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明。)。

    主持人:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。欣賞別人,是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng),請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們,幫他們找優(yōu)點(diǎn)。

    學(xué)生思考并交流。

    五、詩(shī)歌朗誦,升華欣賞。

    是啊,看來(lái)欣賞的確是具有一種神奇的力量。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩(shī)歌,大家掌聲歡迎!

    附:《欣賞是一種神奇的力量》。

    細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事,

    你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本來(lái)就很美好。

    欣賞是一種神奇的力量,

    它會(huì)沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。

    你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛,

    你的成績(jī)也會(huì)步步樊高;。

    你能欣賞別人品格的純正,

    你的心胸也會(huì)像大海一樣掀起波濤。

    你能欣賞大地的每一道晨曦,

    你的心情就會(huì)被彩云圍繞;。

    你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨,

    你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦。

    你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,

    你的前程就會(huì)被金色的陽(yáng)光籠罩;。

    你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),

    你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

    欣賞是一種神奇的力量,

    它使你充滿自信,永不煩惱;。

    欣賞是一種神奇的力量,

    它使人鐵人生更絢麗,生活更美好!

    六、總結(jié):

    這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用,希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,培養(yǎng)廣闊的胸襟,學(xué)會(huì)與人共處,團(tuán)結(jié)合作。

    人,不能完美無(wú)缺,寸有所長(zhǎng),尺有所短。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn),關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn),能不能以欣賞的眼光看待自己。學(xué)會(huì)欣賞吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,是如此的幸福快樂(lè)。

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇八

    自然災(zāi)害是無(wú)情的,很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,其中特別是地震的破壞性,這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。

    1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

    2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí),教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。

    3、增強(qiáng)學(xué)生自己保護(hù)的`意識(shí),提高自己保護(hù)能力,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

    xxx年的xxx月xxx日就這樣寫(xiě)入了歷史,當(dāng)天十四時(shí)二十八分,突如其來(lái)的汶川xxx級(jí)地震,震動(dòng)了汶川,震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城,那樣令人神往的天府之國(guó),頃刻間天崩地裂,斷壁殘?jiān)3镣吹乃查g,心痛的數(shù)字,染血的孩子,受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。

    你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?

    1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí),制訂家庭應(yīng)急預(yù)案,開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近,要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

    2、如何做好疏散準(zhǔn)備?

    清理雜物,使門口、庭院通道暢通,震時(shí)便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境,了解避難場(chǎng)所,地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。

    1、地震時(shí)的避震原則是什么?

    (應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落,待震后迅速撤離。)2、地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流,再做補(bǔ)充和總結(jié)。xxx只有能做到,首先要切斷電源、氣源,防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。

    3、在平房沖出房屋到空曠地帶,如果來(lái)不及,就在堅(jiān)硬家具下伏而待定,再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

    4、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi),不要跳樓,待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道,千萬(wàn)不要坐電梯。

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇九

    1.通過(guò)本次活動(dòng)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自己命運(yùn)有作重要的影響。

    2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來(lái)規(guī)范。

    3.通過(guò)同學(xué)的實(shí)例來(lái)展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙,和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

    4.通過(guò)講解、問(wèn)答、小品、游戲等活動(dòng)方式來(lái)告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

    (一)、甲:同學(xué)們大家好!我們有緣走進(jìn)了同一間教室。我們有幸成為了同學(xué)。這里將見(jiàn)證我們火熱的青春,讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力;讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長(zhǎng)的樂(lè)土;讓我們一起對(duì)童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長(zhǎng)!

    乙:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。六年級(jí)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

    (二)、甲:你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?

    乙:這我當(dāng)然知道,習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。

    甲:你說(shuō)得很對(duì),可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?

    乙:這誰(shuí)不知道啊,當(dāng)然了,比如我就只有好習(xí)慣沒(méi)有壞習(xí)慣。

    甲:你還真不知道什么叫謙虛啊,我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣!

    乙:不可能,你說(shuō)!

    甲:那我就當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了,我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

    乙:你可真是好笑,我愛(ài)咬自己的手指甲,又沒(méi)咬你的手指甲,這么多年了也沒(méi)見(jiàn)我為此生什么病,我說(shuō)這不算什么壞習(xí)慣。

    甲:你還別得意,真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來(lái)不及了,你可別小看了壞習(xí)慣的威力,不信你看:

    1.開(kāi)車打手機(jī)遭致車毀人亡。

    2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)。

    3.不講個(gè)人衛(wèi)生(不愛(ài)勤洗手,咬鉛筆,咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病。

    4.長(zhǎng)期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等。

    5.不愛(ài)朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語(yǔ)單詞難記住等。

    (三)、甲:看了剛才的資料,可這是把我嚇了一跳,沒(méi)想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。

    乙:是啊!大家可不要以為剛才的事情離我們很遠(yuǎn),下面請(qǐng)看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。

    甲:請(qǐng)欣賞小品《我這是怎么了?》。

    (節(jié)目小組出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)。

    此處略去具體表演過(guò)程,簡(jiǎn)單交代劇情:

    一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力,在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評(píng),被家長(zhǎng)誤解,被同學(xué)嘲笑,最后連自己也開(kāi)始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己,非常煩惱。

    (四)、甲:看了剛才的小品,同學(xué)們有什么感想呢?你能說(shuō)出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧!

    (無(wú))、進(jìn)行“好習(xí)慣我知道”接力。

    乙:(禮儀習(xí)慣)。

    (1)尊重長(zhǎng)輩,聽(tīng)父母教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠(chéng)懇。

    (2)上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候,外出時(shí)向父母道別,說(shuō)明去向。(住校生在校須外出時(shí),要請(qǐng)假,并跟班主任說(shuō)明去向)。

    (3)進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好,進(jìn)出校門、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。

    (4)上課回答問(wèn)題先舉手,跟老師說(shuō)要起立,進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。

    (5)同學(xué)之間要互幫互助,不強(qiáng)欺弱,不叫同學(xué)綽號(hào)。

    (6)參加升降國(guó)旗,要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

    (7)講話文明,不說(shuō)臟話。

    甲:(學(xué)習(xí)習(xí)慣)。

    (1)課前要預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

    (2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜等老師上課。

    (3)上課專心聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考。

    (4)按時(shí)完成作業(yè),做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

    乙:(生活習(xí)慣)。

    (1)按時(shí)起床,不睡懶覺(jué)。

    (2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。

    (3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家,不在路上打鬧,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。

    (4)講究個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常剪指甲,不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā),不穿奇形怪狀的衣服,穿戴整潔,不穿拖鞋進(jìn)教室。

    (5)積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園,不亂扔拉圾,不亂涂亂畫(huà)。

    (6)在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事。

    (7)(注意安全,關(guān)愛(ài)生命,不攀爬圍墻。

    甲:(節(jié)儉習(xí)慣)。

    (1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān),節(jié)約用水用電。

    (2)愛(ài)護(hù)桌椅、門窗,不亂攀折樹(shù)木花草。

    (3)愛(ài)惜禮物,不追求穿戴,不跟他人攀比。

    (4)愛(ài)惜糧食,不隨便丟棄飯菜,節(jié)約每粒糧食。

    (5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

    (6)正確支配零用錢,不亂吃零食。

    (7)不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求。

    (七)、小結(jié)反思(班主任)。

    看了同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)活動(dòng)中的熱烈表現(xiàn),老師也是深受啟發(fā)。(此時(shí)對(duì)剛才在活動(dòng)中出現(xiàn)的生成性問(wèn)題作深入簡(jiǎn)要的分析和講解,例如對(duì)于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成,需要我們那些心里品質(zhì)等)。

    英國(guó)教育家洛克說(shuō):“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”

    美國(guó)教育學(xué)家曼恩說(shuō)過(guò):“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會(huì)變得牢不可破。”

    在我們班會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候,老師最想送給大家的話是:“做習(xí)慣的主任,不做習(xí)慣的奴隸,你們準(zhǔn)備好了嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”

    甲:六年級(jí)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇十

    從小學(xué)升入中學(xué),同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問(wèn)題,還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活,使他們順利度過(guò)適應(yīng)期,本次主題班會(huì)以《我與規(guī)范同行》為切入點(diǎn),通過(guò)知識(shí)問(wèn)答、觀看小品、討論總結(jié),使同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中得到教育和啟迪,并引發(fā)對(duì)自己所面臨問(wèn)題的思考,從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做,使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。

    二、活動(dòng)目標(biāo)。

    1、運(yùn)用理論知識(shí)分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

    2、通過(guò)討論假設(shè)的人物,總結(jié)正確的行為規(guī)范。

    3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動(dòng)的動(dòng)力。

    三、重點(diǎn)與難點(diǎn)。

    1、選擇有代表性的古今人物故事。

    2、學(xué)會(huì)分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細(xì)節(jié)。

    3、對(duì)中學(xué)生行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)達(dá)成共識(shí),并付諸行動(dòng)。

    知識(shí)問(wèn)答、講故事、表演小品、討論糾錯(cuò)。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、搜集知識(shí)問(wèn)答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲:《我怎樣長(zhǎng)大》。

    《dringlbells》、學(xué)習(xí)各種旗幟(國(guó)旗、軍旗、少先隊(duì)旗等)9人。

    2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》。

    六、活動(dòng)過(guò)程。

    1、開(kāi)始。

    主持人:今年9月,我們從小學(xué)順利升學(xué),成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時(shí),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重,父母的叮囑增加了,課文的內(nèi)容加深了,我們需要掌握、應(yīng)用的知識(shí)也變多了,在我們忙于應(yīng)對(duì)這些看得見(jiàn),感覺(jué)得到的變化的時(shí)候,我們有沒(méi)有想過(guò),我們應(yīng)該怎樣做,才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?我們只有行為規(guī)范了,才能做堂堂正正的人,才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來(lái)約束自己,使自己盡快地長(zhǎng)大。大家說(shuō)對(duì)嗎?(眾答:對(duì)。)今天我們就來(lái)討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。

    主持人:預(yù)備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

    我們從小的愿望就是快快長(zhǎng)大,那么我們?cè)撛鯓幼霾拍荛L(zhǎng)得快、長(zhǎng)得好呢?都說(shuō)我們是祖國(guó)的未來(lái),社會(huì)的棟梁,我們所肩負(fù)的是祖國(guó)、家長(zhǎng)、老師及所有關(guān)心我們的長(zhǎng)輩的期望,我們要做到最棒,!讓我們先一起來(lái)唱一首歌《我怎樣長(zhǎng)大》。

    附歌詞:我怎樣長(zhǎng)大。

    小樹(shù)問(wèn)藍(lán)天,我怎樣才能長(zhǎng)大,

    藍(lán)天小盈盈,她輕輕來(lái)回答。

    不怕風(fēng)吹,不怕雨打,

    經(jīng)過(guò)春、夏、秋、冬,

    這樣就會(huì)長(zhǎng)大。

    不怕風(fēng)吹,不怕雨打,

    經(jīng)過(guò)春、夏、秋、冬,

    這樣就會(huì)長(zhǎng)大。

    2、過(guò)程。

    請(qǐng)看屏幕,

    第一題:中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條?(4o條)。

    第二題:中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分?

    (自尊自愛(ài),注重儀表;真誠(chéng)友愛(ài),禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德)。

    第三題:這是一面什么旗?(國(guó)旗)。

    第四題:這是一面什么旗?(少先隊(duì)旗)。

    第五題:這是一面什么旗?(團(tuán)旗)。

    第六題:這是一面什么旗?(黨旗)。

    第七題:這是一面什么旗?(軍旗)。

    第八題:中華人民共和國(guó)國(guó)歌是:(義勇軍進(jìn)行曲)。

    第九題:中華人民共和國(guó)國(guó)徽中間和周圍分別是:

    (中間是五星照耀下的_,周圍是谷穗和齒輪)。

    第十題:我們提倡的“五愛(ài)”具體指哪幾方面?

    (愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義)。

    第十一題:《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

    中公民道德規(guī)范指哪些?(愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn))。

    第十二題:你能說(shuō)出((全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人、要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)。

    第十三題:市民“七不”規(guī)范你知道嗎?

    (不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場(chǎng)所吸煙、不說(shuō)粗話臟話)。

    第十四題:上、下樓梯應(yīng)該靠哪個(gè)方向走,左還是右?(右)。

    第十五題:過(guò)馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過(guò)”,其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢?(向左一向右一向左)。

    主持人:古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事,每個(gè)同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事,接下來(lái)我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見(jiàn)客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等)。

    (情節(jié)概述:睡懶覺(jué)、整理書(shū)包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人:小明這樣做對(duì)嗎?(眾答:不對(duì))為什么不對(duì)?請(qǐng)大家發(fā)表看法。主持人:小明聽(tīng)了大家的意見(jiàn),他很后悔,他能改過(guò)來(lái)嗎?我們繼續(xù)看小品。

    (情節(jié)概述:上課遲到、課本沒(méi)準(zhǔn)備好、背誦不完成、準(zhǔn)備作弊紙條、上課不專心聽(tīng)講、不能回答問(wèn)題、做小動(dòng)作影響他人上課)主持人:小明又調(diào)皮了,他這樣做肯定不對(duì),大家能告訴他為什么不對(duì)嗎?小明上次能改過(guò)缺點(diǎn),這次我相信他也能做到,大家相信嗎?(眾答:相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動(dòng)吧。

    主持人:小明又能改過(guò)來(lái)了,我們?cè)俅谓o他掌聲鼓勵(lì)。下課了,小明在干嗎呀?(情節(jié)概述:其他同學(xué)在踢毽子,小明搗蛋,故意破壞,因此引發(fā)口角,求饒后又提議去嚇唬_,被_威脅報(bào)告老師)。

    主持人:小明這樣做對(duì)嗎?(眾答:不對(duì))為什么不對(duì)?請(qǐng)大家發(fā)表看法。……。

    小明肯定能改過(guò),我們給他一次機(jī)會(huì)好不好?(繼續(xù)看小品)主持人:小明真的做到了,他還是我們的好同學(xué)、好朋友,對(duì)不對(duì)啊?我們以掌聲歡迎他的改過(guò)自新。剛才看小品的時(shí)候,大家都能說(shuō)出小明錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校,作為學(xué)校的一份子,我們?cè)撛鯓幼觯拍艹蔀樾袨橐?guī)范示范生呢?請(qǐng)大家先討論5分鐘。(每個(gè)小組派代表發(fā)言。)。

    3、總結(jié)。

    主持人:接下來(lái)我們請(qǐng)班主任老師給我們的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    討論:通過(guò)今天的主題班會(huì),你學(xué)到了什么?在以后的學(xué)習(xí)生活中,你有什么打算嗎?

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇十一

    快樂(lè)智多星。

    次日就是六一兒童節(jié)了,希望借此機(jī)會(huì)跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)。

    1.提前慶祝六一兒童節(jié)。

    2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)字謎的知識(shí)。增加他們的知識(shí)量。

    1.謎語(yǔ),歇后語(yǔ),數(shù)十條。

    2.兩個(gè)小紙盒,一個(gè)盒子“博”,另一個(gè)盒子叫“精”

    3、帶棍子的牌子abcdef號(hào)。

    1.主持人致詞。

    清:今天我給大家?guī)?lái)了很多有趣的歇后語(yǔ)和謎語(yǔ)作為精神食量哦!

    明:婉清,只有精神食量嗎?那我的肚子還是會(huì)餓的哦。

    清:就知道吃!當(dāng)然,我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。

    明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。

    清:不可以!!只有回答對(duì)問(wèn)題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問(wèn)題。

    明:那好吧!聰明的同學(xué)們,我們大家一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)智多星,爭(zhēng)奪糖果,好不好?

    清:那好!請(qǐng)大家分成六小組,每組還要選出一名“代言人”。

    (分組,選代言人)。

    明:這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快,手也要快的!

    明:同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好,現(xiàn)在就要認(rèn)真聽(tīng)好游戲規(guī)則咯!

    清:本次活動(dòng)名字是“快樂(lè)智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題,我來(lái)猜”必答題部分和“爭(zhēng)當(dāng)智多星”搶答題部分。

    明:必答題,第一題是經(jīng)典字謎,第二道第三道是博箱里的簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)和歇后語(yǔ)。必須由本組隊(duì)員的代言人來(lái)抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。一分鐘。答對(duì)的,加十分,答錯(cuò)了不扣分。回答錯(cuò)誤的題目,只會(huì)在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會(huì)公布正確答案,和相關(guān)解法。

    清:搶答題的規(guī)則一會(huì)兒再說(shuō)。現(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題,我來(lái)猜”環(huán)節(jié)。

    齊:你們是智多星嗎?

    明:現(xiàn)在請(qǐng)a組代言人上來(lái)抽題目。請(qǐng)念出你們的題目。

    《清,計(jì)時(shí),將題目寫(xiě)到黑板上》。

    明:回答正確(不對(duì)!)。

    (清:時(shí)間到。請(qǐng)你們?cè)俸煤孟胂搿?。

    明:請(qǐng)b組代言人上來(lái)。

    以此類推!

    必答題一:

    若要成功須出力————工。

    放棄錯(cuò)誤求生存————旌。

    天下四方成一統(tǒng)————奮。

    國(guó)內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶。

    領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)————凸。

    說(shuō)話有禮貌————警。

    明:第一個(gè)環(huán)節(jié)大家的得分是…………。

    清:浩明,看來(lái)我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星,你們想不想知道那些答案啊?

    清解說(shuō)。

    明:現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………。

    (必答題第二三道:隨機(jī)從博箱子里抽取,一抽取讀完題目后就必須回答!)。

    明:第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………。

    現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………。

    明:第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………。

    明:人生路上不如意事十之。遇到些挫折時(shí)在所難免的啦!希望智多星們?cè)俳釉俚Z,繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān),“爭(zhēng)當(dāng)智多星”

    清:下面請(qǐng)大家聽(tīng)清楚游戲規(guī)則。搶答題,當(dāng)支持人讀完題目后,說(shuō):開(kāi)始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來(lái)決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會(huì)。搶答,回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯(cuò)的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

    “博”盒子的回答正確加3分,錯(cuò)誤的扣2分。

    “精”盒子的題目搶答時(shí),回答正確加6分,錯(cuò)誤的扣3分。{這類題目會(huì)講解答案的}。

    浩明抽取題目,婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開(kāi)始。看牌子。

    婉清計(jì)分。

    最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……。

    明:今天我們的五顆星的智多星是x小組!,四顆星的是……,三顆星的是……。

    五顆星的智多星將獲得可樂(lè)奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。其他的智多星也有糖果哦!

    齊:同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂(lè)!大家在平時(shí)也要爭(zhēng)當(dāng)智多星哦!快樂(lè)智多星就是你們!

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇十二

    1、通過(guò)活動(dòng),讓隊(duì)員們進(jìn)一步明確自己努力的方向,能夠在小學(xué)最后一年努力學(xué)習(xí),超越自我。

    2、寓思想教育于隊(duì)員們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛活動(dòng)之中,以各種形式來(lái)活躍中隊(duì)會(huì)的氣氛,給隊(duì)員們一次組織能力,表達(dá)能力等方面的鍛煉。

    1.隊(duì)禮規(guī)范訓(xùn)練,出旗退旗訓(xùn)練;。

    2.培訓(xùn)合唱指揮、練習(xí)唱隊(duì)歌,培訓(xùn)小型鼓號(hào)隊(duì),活動(dòng)儀式(隊(duì)型隊(duì)列)訓(xùn)練;。

    3.重點(diǎn)工作,分配各小隊(duì)任務(wù),指導(dǎo)各小隊(duì)開(kāi)展活動(dòng),表演節(jié)目;。

    4.呼號(hào)練習(xí)。

    1、各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

    2、出旗、敬禮(鼓號(hào)齊奏、全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮、隊(duì)旗出場(chǎng))

    3、唱隊(duì)歌。

    【我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸,不怕困難,不怕敵人,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)決斗爭(zhēng),向著勝利,勇敢前進(jìn),向著勝利,勇敢前進(jìn)前進(jìn),向著勝利,勇敢前進(jìn),我們是共產(chǎn)主義接班人。

    4、中隊(duì)長(zhǎng)講話宣布活動(dòng)開(kāi)始。

    主持人甲:理想是個(gè)誘人的字眼,理想是燈塔,指引著人生前進(jìn)的方向,照亮著人生前進(jìn)的道路。

    主持人乙:一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活。請(qǐng)大家一起唱響歌曲《水手》。

    甲:正如剛才歌曲中所說(shuō):“長(zhǎng)大以后為了理想而努力”;“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,至少我們還有夢(mèng)”。

    乙:是呀,每個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始,就對(duì)周圍世界進(jìn)行著認(rèn)知與探究,隨之,也產(chǎn)生了不同階段的不同理想。在為理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,人們付出著艱辛與汗水,也收獲著成功與喜悅。

    甲:但是,實(shí)現(xiàn)理想的'途徑絕非一帆風(fēng)順,幾多坎坷、幾多風(fēng)雨……此時(shí),請(qǐng)做一名勇敢的“水手”,堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)自己說(shuō):“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,至少我們還有夢(mèng)!”

    乙:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>

    甲:福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>

    乙:上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星。

    合:--“理想”。

    甲:那么,什么是“理想”呢?請(qǐng)同學(xué)們討論回答(理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。)。

    乙:同學(xué)們說(shuō)的都很有道理。理想就是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、具有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)的向往和追求,是人們的世界觀和政治立場(chǎng)在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。

    甲:為了進(jìn)一步加深對(duì)理想的認(rèn)識(shí),下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《理想》。(學(xué)生朗誦)。

    乙:聽(tīng)了幾位同學(xué)的精彩朗誦,我想同學(xué)們的內(nèi)心一定與我一樣激動(dòng),一個(gè)聲音高喚著,我要說(shuō)出我的理想:(說(shuō)出自己的理想)下面請(qǐng)同學(xué)們也說(shuō)說(shuō)自己的理想吧。

    (同學(xué)們暢所欲言,有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家,有的說(shuō)要成為美容師,有的要成為教師……)。

    甲:爺爺曾教導(dǎo)我們,要努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

    乙:為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,我們要從今天做起,從現(xiàn)在做起。

    甲:學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),打好基礎(chǔ),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),施展自己的才干。

    同學(xué)1:樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,要為之不斷地努力;。

    同學(xué)2:我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力不讓自己有后悔的一刻;。

    同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……。

    乙:同學(xué)們對(duì)自己理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。但是在我們樹(shù)立了理想的同時(shí),也不能只“躺在理想中生活”。請(qǐng)欣賞優(yōu)秀文章《人不能躺在理想中生活》。

    甲:講得真好,人不能躺在理想中生活。隊(duì)員們,讓我們踏著艱苦奮斗的堅(jiān)定步伐去創(chuàng)造更加美好的明天,讓我們把握住今天,珍惜時(shí)間,牢牢地抓住它,一分一秒不放松,讓我們培養(yǎng)起自己的責(zé)任感,愛(ài)國(guó)心,刻苦學(xué)習(xí),掌握知識(shí)。

    乙:“三分天注定,七分靠打拼;愛(ài)拼才會(huì)贏!只要我們努力從今天做起,相信明天會(huì)更好……”請(qǐng)一起唱響歌曲《明天會(huì)更好》,祝愿大家早日實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。

    甲:歌聲是美好的,但時(shí)間是有限的。天下沒(méi)有不散之筵席。我想,大家通過(guò)這次隊(duì)會(huì),一定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)世紀(jì)輝煌,為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。臧克家說(shuō)過(guò):"青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的青春閃光;把握人生,讓自己的青春無(wú)悔!

    命運(yùn)靠自己主宰,人生由自己把握。本次中隊(duì)會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,能大膽地暢談自己的理想,樹(shù)立自己的信心;看到你們自信的表情,聽(tīng)到你們充滿豪情的話語(yǔ),我相信,你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的,理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能擁有美好的明天!

    準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇十三

    鑒于六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,同時(shí)為了彌補(bǔ)英語(yǔ)教學(xué)課時(shí)較少帶來(lái)的練習(xí)不足。本次復(fù)習(xí)以練習(xí)為主,采取練習(xí)與講解相結(jié)合的方式,給予學(xué)生及時(shí)的反饋。同時(shí)抓住學(xué)生不足之處,進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)和反復(fù)練習(xí)。另外充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)力量,讓學(xué)生在課外相互檢查和監(jiān)督,共同提高。

    二、復(fù)習(xí)內(nèi)容。

    三、復(fù)習(xí)時(shí)間。

    6月6日-------206月24日左右。

    四、具體復(fù)習(xí)時(shí)間安排:

    6月6日復(fù)習(xí)第八單元:1、要求學(xué)生會(huì)寫(xiě)本單元出現(xiàn)的.四會(huì)單詞及句子。教師組織聽(tīng)寫(xiě)單詞,同時(shí)進(jìn)行句型訓(xùn)練。2、了解和掌握春節(jié)的相關(guān)知識(shí),會(huì)用英語(yǔ)描述夢(mèng)想。(重點(diǎn)是wanttobe的表達(dá))。3、認(rèn)讀本單元出現(xiàn)的音標(biāo)及例詞。4、講解練習(xí)冊(cè)。5、做練習(xí)試卷當(dāng)家庭作業(yè)。

    6月7日復(fù)習(xí)第七單元:1、講解七單元的試卷;2、復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)七單元的單詞及重點(diǎn)句型(重點(diǎn)使學(xué)生會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)暑假計(jì)劃)3、認(rèn)讀本單元出現(xiàn)的音標(biāo)及例詞。4、講解七單元練習(xí)冊(cè)并對(duì)重點(diǎn)句型進(jìn)行訓(xùn)練。5、發(fā)練習(xí)試卷當(dāng)家庭作業(yè)。

    6月8日復(fù)習(xí)第六單元:1、講解六單元試卷;2、復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)四會(huì)單詞及句型。(重點(diǎn)是有關(guān)澳大利亞的英語(yǔ)介紹,主要句型是:whatdoyouthink?i’ll…we’ll…一般將來(lái)時(shí)。3、認(rèn)讀本單元出現(xiàn)的音標(biāo)及例詞。4、講解練習(xí)冊(cè)并對(duì)重點(diǎn)句型進(jìn)行訓(xùn)練。5、發(fā)練習(xí)試卷當(dāng)家庭作業(yè)。

    6月9日復(fù)習(xí)第五單元:1、講解第四單元試卷2、聽(tīng)寫(xiě)四會(huì)單詞、短語(yǔ)及句型(重點(diǎn)是詢問(wèn)并回答未來(lái)幾天或周末的活動(dòng)安排,主要句型是:whatareyougoingtodo?i’mgoingto﹍areyougoingto…?yes,iam.no,i’mnot.

    3、認(rèn)讀本單元出現(xiàn)的音標(biāo)及例詞。4、講解單元練習(xí)冊(cè)并對(duì)重點(diǎn)句型進(jìn)行訓(xùn)練。5、發(fā)練習(xí)試卷當(dāng)家庭作業(yè)。

    6月10日復(fù)習(xí)第四單元:1、講解第三單元試卷,2、聽(tīng)寫(xiě)四會(huì)單詞、短語(yǔ)及重點(diǎn)句型3、認(rèn)讀本單元出現(xiàn)的音標(biāo)及例詞。4、講解練習(xí)冊(cè)并對(duì)重點(diǎn)句型進(jìn)行訓(xùn)練。5、發(fā)練習(xí)試卷當(dāng)家庭作業(yè)。

    6月13日復(fù)習(xí)第三單元:1、講解第二單元試卷,2、聽(tīng)寫(xiě)四會(huì)單詞、短語(yǔ)及重點(diǎn)句型。3、認(rèn)讀本單元出現(xiàn)的音標(biāo)及例詞。4、講解單元練習(xí)冊(cè)并對(duì)重點(diǎn)句型進(jìn)行訓(xùn)練。5、發(fā)練習(xí)試卷當(dāng)家庭作業(yè)。

    6月14日復(fù)習(xí)第二單元:1、講解單元的試卷;2、復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)單元的單詞及重點(diǎn)句型(重點(diǎn)使學(xué)生掌握一些好的習(xí)慣。3、認(rèn)讀本單元出現(xiàn)的音標(biāo)及例詞。4、講解單元練習(xí)冊(cè)并對(duì)重點(diǎn)句型進(jìn)行訓(xùn)練。5、發(fā)練習(xí)試卷當(dāng)家庭作業(yè)。

    6月15日復(fù)習(xí)第一單元:能夠簡(jiǎn)單講述故事,了解動(dòng)詞過(guò)去式,和掌握簡(jiǎn)單的動(dòng)詞過(guò)去式。

    20xx年6月16至24日綜合復(fù)習(xí)及綜合練習(xí)(同時(shí)查缺補(bǔ)漏)。

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇十四

    活動(dòng)目的:

    1、情感目標(biāo):

    通過(guò)本次主題班會(huì),以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問(wèn)題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力,為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。

    2、認(rèn)知目標(biāo):

    通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為,增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí),建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取的班集體。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    2、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;。

    3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;。

    4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;。

    5、詩(shī)歌朗誦;。

    6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

    活動(dòng)流程:

    一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)。

    二、主題:責(zé)任與我們同行。

    1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)。

    (1)請(qǐng)學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例,引出何謂“責(zé)任”。

    (2)什么是責(zé)任?

    2、名家名言說(shuō)責(zé)任(感受責(zé)任)。

    ……。

    3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,代表發(fā)言)。

    (1)對(duì)自己負(fù)責(zé):

    (2)對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

    (3)對(duì)他人和集體負(fù)責(zé):。

    (4)對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)。

    4、實(shí)際行動(dòng)盡責(zé)任(中學(xué)生守則)。

    從身邊的小事做起,切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心。

    (1)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

    (2)遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守國(guó)家法令。

    (3)熱愛(ài)集體,愛(ài)護(hù)公物,不做對(duì)人民有害的事。

    (4)按時(shí)完成作業(yè),無(wú)抄襲、無(wú)考試作弊現(xiàn)象。

    (5)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。

    (6)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,不罵人,不打架。

    (7)體貼幫助父母長(zhǎng)輩,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),關(guān)心照顧兄弟姐妹。

    三、總結(jié)。

    詩(shī)歌朗誦:略。

    結(jié)束語(yǔ):

    水因?yàn)橛辛税兜募s束,才會(huì)優(yōu)美地匯成河流。

    責(zé)任對(duì)于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂(lè),而且還會(huì)使自己更美麗、更高尚。

    同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來(lái),你們的道路任重而道遠(yuǎn),唯有樹(shù)立責(zé)任意識(shí),讓責(zé)任與我們同行,你們才能取得更大的進(jìn)步,才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開(kāi)始,從每天的清晨開(kāi)始,做一個(gè)有責(zé)任感的人!腳踏實(shí)地,拼搏奮斗,你們一定可以成為祖國(guó)有用的棟梁!

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇十五

    一、活動(dòng)目的:

    通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

    二、活動(dòng)過(guò)程:

    (一)引入:

    甲:同學(xué)們,大家好!“珍惜生命,注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

    乙:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。

    甲:我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。

    乙:我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。

    甲:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

    乙:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生.

    (二)課件展示——幾例交通事故錄象。

    1、暢所欲言,談?wù)動(dòng)^后的感想。

    2、.師生舉身邊發(fā)生的事例。

    (三)小品表演:

    (人物:a、b。時(shí)間:放學(xué)路上。準(zhǔn)備:足球、書(shū)包、劃分路界線。b走在前面,a走在后面)。

    a:哇,好漂亮的球,啥時(shí)候買的?

    b:前天,是爸爸給我的生日禮物。

    a:借給我跟踢吧,只要十分鐘。

    b:現(xiàn)在?

    a:對(duì)呀,怎么樣,舍不得你的“心肝寶貝”。

    b:這可是在公路邊,不行呀。

    a:沒(méi)關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。

    b:好吧!(a、b踢球兩個(gè)來(lái)回)。

    a:看球!(球被踢到公路中間)。

    b:怎么辦?我的球……。

    a:沒(méi)關(guān)系,我去撿。

    b:算了吧,那么多車,來(lái)來(lái)往往,我怕……。

    a:怕什么,你等著。(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過(guò)……)。

    主持人甲:同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說(shuō))。

    (四)全班同學(xué)詩(shī)歌朗誦——《生命沒(méi)有彩排》。

    乙:我們的成長(zhǎng)多么的不容易!我們的生命記載了許多親人的愛(ài)和期望。

    甲:生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次。

    乙:她不像財(cái)富能失而復(fù)得。

    甲:她不像離離原上草周而復(fù)始。

    乙:誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

    甲:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《生命沒(méi)有彩排》。

    (五)討論:1、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

    答:1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

    2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

    3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

    4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

    2、騎自行車要怎樣注意交通安全?

    答:1)要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛。

    2)未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

    (六)班主任總結(jié)。

    同學(xué)們,祖國(guó)的未來(lái)屬于你們,你們未來(lái)的生活將更加充滿陽(yáng)光,讓我們行動(dòng)起來(lái),從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),讓我們珍愛(ài)生命,安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

    六年級(jí)班下學(xué)期班會(huì)課方案(熱門16篇)篇十六

    三、班會(huì)主題:快樂(lè)智多星。

    四、班會(huì)背景:

    次日就是六一兒童節(jié)了,希望借此機(jī)會(huì)跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)。

    五、班會(huì)目的。

    1.提前慶祝六一兒童節(jié)。

    2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)字謎的知識(shí)。增加他們的知識(shí)量。

    六、班會(huì)準(zhǔn)備。

    1.謎語(yǔ),歇后語(yǔ),數(shù)十條。

    2.兩個(gè)小紙盒,一個(gè)盒子“博”,另一個(gè)盒子叫“精”

    3、帶棍子的牌子abcdef號(hào)。

    七、班會(huì)過(guò)程。

    1.主持人致詞。

    清:今天我給大家?guī)?lái)了很多有趣的歇后語(yǔ)和謎語(yǔ)作為精神食量哦!

    明:婉清,只有精神食量嗎?那我的肚子還是會(huì)餓的哦。

    清:就知道吃!當(dāng)然,我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。

    明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。

    清:不可以!!只有回答對(duì)問(wèn)題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問(wèn)題。

    明:那好吧!聰明的同學(xué)們,我們大家一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)智多星,爭(zhēng)奪糖果,好不好?

    清:那好!請(qǐng)大家分成六小組,每組還要選出一名“代言人”。

    (分組,選代言人)。

    明:這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快,手也要快的!

    明:同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好,現(xiàn)在就要認(rèn)真聽(tīng)好游戲規(guī)則咯!

    清:本次活動(dòng)名字是“快樂(lè)智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題,我來(lái)猜”必答題部分和“爭(zhēng)當(dāng)智多星”搶答題部分。

    明:必答題,第一題是經(jīng)典字謎,第二道第三道是博箱里的簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)和歇后語(yǔ)。必須由本組隊(duì)員的代言人來(lái)抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。一分鐘。答對(duì)的,加十分,答錯(cuò)了不扣分。回答錯(cuò)誤的題目,只會(huì)在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會(huì)公布正確答案,和相關(guān)解法。

    清:搶答題的規(guī)則一會(huì)兒再說(shuō)。現(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題,我來(lái)猜”環(huán)節(jié)。

    齊:你們是智多星嗎?

    明:現(xiàn)在請(qǐng)a組代言人上來(lái)抽題目。請(qǐng)念出你們的題目。

    《清,計(jì)時(shí),將題目寫(xiě)到黑板上》。

    明:回答正確(不對(duì)!)。

    (清:時(shí)間到。請(qǐng)你們?cè)俸煤孟胂搿?。

    明:請(qǐng)b組代言人上來(lái)。

    以此類推!

    必答題一:

    若要成功須出力————工。

    放棄錯(cuò)誤求生存————旌。

    天下四方成一統(tǒng)————奮。

    國(guó)內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶。

    領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)————凸。

    說(shuō)話有禮貌————警。

    明:第一個(gè)環(huán)節(jié)大家的得分是…………。

    清:浩明,看來(lái)我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星,你們想不想知道那些答案啊?

    清解說(shuō)。

    明:現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………。

    (必答題第二三道:隨機(jī)從博箱子里抽取,一抽取讀完題目后就必須回答!)。

    明:第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………。

    現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………。

    明:第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………。

    明:人生路上不如意事十之_。遇到些挫折時(shí)在所難免的啦!希望智多星們?cè)俳釉俚Z,繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān),“爭(zhēng)當(dāng)智多星”

    清:下面請(qǐng)大家聽(tīng)清楚游戲規(guī)則。搶答題,當(dāng)支持人讀完題目后,說(shuō):開(kāi)始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來(lái)決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會(huì)。搶答,回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯(cuò)的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

    “博”盒子的回答正確加3分,錯(cuò)誤的扣2分。

    浩明抽取題目,婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開(kāi)始。看牌子。

    婉清計(jì)分。

    最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……。

    明:今天我們的五顆星的智多星是_小組!,四顆星的是……,三顆星的是……。

    五顆星的智多星將獲得可樂(lè)奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。其他的智多星也有糖果哦!

    齊:同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂(lè)!大家在平時(shí)也要爭(zhēng)當(dāng)智多星哦!快樂(lè)智多星就是你們!

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    優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。書(shū)會(huì)改變?nèi)耍@話一點(diǎn)也不假。我是一個(gè)活潑好動(dòng)
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以回顧自己的經(jīng)歷,思考得失之間的道理和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣片,供大家充實(shí)自己的寫(xiě)作素材。——新華小學(xué)張秀麗課程改革是教育
    致辭是一種在正式場(chǎng)合或慶典活動(dòng)中用于向大家表達(dá)祝福、感謝或鼓勵(lì)的演講文稿。7.以下是一些成功的致辭范文,它們不僅言之有物,而且感人至深,值得我們學(xué)習(xí)。
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以反思自己的工作態(tài)度和價(jià)值觀,進(jìn)一步明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。【團(tuán)隊(duì)名稱】一月份工作總結(jié)--協(xié)作共贏,勢(shì)不可擋!本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)
    作文是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。在日常學(xué)習(xí)和工作
    作文是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn),寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來(lái)不少分?jǐn)?shù)。以下是一些寫(xiě)作大師的經(jīng)典語(yǔ)句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):您好!安全,是家庭幸福
    演講稿范文可以提前規(guī)劃演講的內(nèi)容結(jié)構(gòu),確保演講邏輯清晰、有條不紊。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。首先,我想要代表我們?nèi)w志愿者感謝
    廣告行業(yè)發(fā)展迅速,各種媒體平臺(tái)上充斥著各種各樣的廣告形式。通過(guò)學(xué)習(xí)這些廣告案例,我們可以了解市場(chǎng)趨勢(shì)和受眾喜好。這個(gè)很重要,如果你對(duì)企業(yè)做微信營(yíng)銷的目的都不清
    今天是一個(gè)特殊的日子,我代表所有人向各位表示最熱烈的歡迎。我們特意邀請(qǐng)了幾位行業(yè)專家,他們將為我們帶來(lái)精彩的演講和觀點(diǎn)分享。男:親愛(ài)的同學(xué)們!女:可愛(ài)的朋友們!
    描述廉政報(bào)告可以為領(lǐng)導(dǎo)層提供一個(gè)全面、準(zhǔn)確的了解廉政建設(shè)工作狀況的窗口,從而更好地制定和調(diào)整廉政工作的發(fā)展方向和政策。這些精選述廉報(bào)告范文能夠幫助我們更好地理解
    在編寫(xiě)策劃方案時(shí),我們需要考慮目標(biāo)受眾的需求和期望,為其提供有針對(duì)性的解決方案。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。秉承辦綜合性高校的宗旨,伴
    教師工作總結(jié)需要客觀、準(zhǔn)確地反映教師教育教學(xué)的全貌,包括教學(xué)成果、教學(xué)難點(diǎn)等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,僅供參考,希望可以給大家提供一些
    一個(gè)有效的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該包括明確的責(zé)任分工、協(xié)調(diào)機(jī)制、資源調(diào)配和溝通方式等要素。通過(guò)范文的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)普遍存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,在實(shí)踐中不斷完善預(yù)案。
    自我介紹是一個(gè)展示自己的方式,能夠讓他人更好地了解自己。我們可以通過(guò)下面這些自我介紹的范文來(lái)提升自己的表達(dá)能力和自信心。大家好!我叫xx,畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè)
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄,也是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展方向的規(guī)劃和思考。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解到寫(xiě)心得體
    師德師風(fēng)的建設(shè)是教育系統(tǒng)的重要任務(wù),需要全社會(huì)共同努力。以下是一些關(guān)于師德師風(fēng)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。。為切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題,以高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、
    月工作總結(jié)是對(duì)自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式。下面為大家提供了幾個(gè)不同行業(yè)的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)不同領(lǐng)域的人員都有所幫助。
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫(xiě)作時(shí)進(jìn)行參考。我的媽媽中等身材,一雙大眼睛很有神,嘴
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。這些優(yōu)秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。有一次,我和媽媽坐在公園河邊的椅子
    夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處的美好愿望和追求,它激勵(lì)著我們奮勇向前。下面是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的研究和報(bào)告,讓我們一起深入了解。開(kāi)學(xué)不久,我發(fā)現(xiàn)班上的孩子有不少是家里的小霸王
    自我介紹也可以包括一些個(gè)人特點(diǎn)、興趣愛(ài)好以及對(duì)未來(lái)的期望等內(nèi)容。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一分鐘的自我介紹,猶如商品廣告,在短短60
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題的平臺(tái)。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的案例分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!非常感謝您參與家長(zhǎng)會(huì)
    良好的小班教案可以提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。掌握一份好的小班教案范文,可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。活動(dòng)目標(biāo):1、愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法
    幼兒園大班的老師需要注重孩子的個(gè)性差異,因材施教,關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展。接下來(lái)是一些幼兒園大班的教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能為您的教學(xué)提供一些思路和思考。
    優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文,看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。作為五年級(jí)的學(xué)生,在父親節(jié)的時(shí)候,你有為自己的
    致辭需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和受眾進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整,以達(dá)到最佳的演講效果。請(qǐng)注意,以下范文僅供參考,希望能夠在您的寫(xiě)作過(guò)程中起到一定的指導(dǎo)作用。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)
    自我評(píng)價(jià)不僅僅是在總結(jié)過(guò)程中進(jìn)行,平時(shí)也可以適時(shí)對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估和反思。以下是小編為大家整理的一些自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀,能夠給大家提供
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見(jiàn)解的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的細(xì)致思考和深入分析,給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提
    在實(shí)習(xí)過(guò)程中,充分總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是提高自身職業(yè)素養(yǎng)的必要手段。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為期四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不是
    優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開(kāi)論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和思路,以提高自己的寫(xiě)作能力。
    每個(gè)月寫(xiě)一份工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題,及時(shí)加以改正和提高。下面是幾份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家寫(xiě)出一篇出色的總結(jié)
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技巧和寫(xiě)作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。6.作者在這些優(yōu)秀作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和表達(dá)方式,使作文更有感染力。1、正確、流利、有感情地朗讀誦課文
    不斷寫(xiě)月工作總結(jié)可以培養(yǎng)我們的反思習(xí)慣和總結(jié)能力,提高工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)樣稿,歡迎各位讀者參閱。本學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了
    教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師合理安排時(shí)間,提高工作效率。有了這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信你能更好地規(guī)劃和安排自己的教學(xué)工作。1、根據(jù)人物特點(diǎn),將音樂(lè)形象與故事中的人
    寫(xiě)讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍的一種回響,也是對(duì)自己思考和心靈感悟的一種呈現(xiàn)方式。通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地總結(jié)和歸納書(shū)籍中的重點(diǎn)內(nèi)容和思想,從而加深對(duì)書(shū)籍的理解。寫(xiě)讀
    心得體會(huì)是在自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。腳手架是現(xiàn)代軟件開(kāi)發(fā)的一種常見(jiàn)工具,它能夠快速
    調(diào)查報(bào)告不僅是一種記錄和傳達(dá)調(diào)查結(jié)果的方式,還是展示調(diào)查者專業(yè)能力和研究素養(yǎng)的重要方式。閱讀一些實(shí)際的調(diào)查報(bào)告范文,可以幫助我們更好地了解調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)要點(diǎn)和技
    學(xué)習(xí)總結(jié)是一個(gè)反思自我的過(guò)程,讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。為了幫助大家寫(xiě)好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。在一條清澈見(jiàn)底的小河
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的寶貴財(cái)富,可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。以下是我為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考:在項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷;通過(guò)參與社
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)組織和執(zhí)行過(guò)程的全面評(píng)估,可以反思活動(dòng)規(guī)劃和執(zhí)行中的問(wèn)題,并提供解決方案和改進(jìn)措施。接下來(lái)是一些令人感動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考
    在學(xué)校里,我們度過(guò)了一段美好的青春時(shí)光,留下了無(wú)數(shù)珍貴的回憶。小編精選了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家對(duì)學(xué)校時(shí)光的回憶和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
    新的一年帶來(lái)新的機(jī)遇,我們需要總結(jié)過(guò)去一年的努力和進(jìn)步。在新年的到來(lái)之際,我們不妨觀摩一下下面這些新年總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和思路。關(guān)于在項(xiàng)目施工過(guò)程中
    讀后感是把自己的思想與書(shū)中的內(nèi)容融合在一起,形成獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟的過(guò)程。看看以下這些讀后感,或許能夠讓你重新審視并重新思考所讀書(shū)籍。前些日子看了寶萊塢電影《三個(gè)
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我記憶中的往事聚成小河,它們都在我的腦
    優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫(xiě)作的好書(shū),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    在現(xiàn)代社會(huì),個(gè)人簡(jiǎn)歷已成為評(píng)估一個(gè)人能力和素質(zhì)的重要依據(jù)之一。以下是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的實(shí)例,希望能給大家提供一些建議和思路。it個(gè)人簡(jiǎn)歷詳細(xì)內(nèi)容如下,在您證閱讀這篇
    范文范本是從大量的作品中篩選出的優(yōu)秀篇章,是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的參考和借鑒資料。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。廣大朋友們:森林是人類
    質(zhì)量月的舉辦可以為企業(yè)樹(shù)立起良好的質(zhì)量形象,贏得客戶和市場(chǎng)的信任與支持。以下是小編為大家收集的質(zhì)量月總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。(一)為有效維護(hù)應(yīng)急救援
    幼兒園小班是一個(gè)孩子們初次接觸教育的重要階段,我們需要對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。以下是幼兒園小班的繪本閱讀活動(dòng)心得,讓我們一起分享。1.初步熟悉歌曲的旋律,理
    讀后感是讀書(shū)人與書(shū)籍對(duì)話的結(jié)果,能夠幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟書(shū)中的思想和深意。下面是一些讀者們對(duì)于暢銷書(shū)籍的讀后感和評(píng)論,供大家參考和交流。。在五年級(jí)以來(lái),我們
    寫(xiě)優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。這些優(yōu)秀作文范文都有獨(dú)特的視角和鮮明的個(gè)性,能夠給讀者帶來(lái)新的感受和思考。我的同桌是個(gè)男生。
    活動(dòng)方案的編制需要考慮活動(dòng)的目的、目標(biāo)群體、場(chǎng)地、時(shí)間等多個(gè)因素。接下來(lái)是一些實(shí)用的活動(dòng)方案分享,了解這些案例可以更好地理解如何制定一個(gè)成功的活動(dòng)方案。
    優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。8.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達(dá)能力。在我的童年回憶錄里,媽媽
    范本是對(duì)某種主題或話題進(jìn)行深度探討的杰出作品,可以給我們提供思考和參考的角度。請(qǐng)大家看看下面的總結(jié)范文,梳理出其中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。廣大球迷朋友、媒體記者朋
    自我介紹可以讓他人對(duì)我們的個(gè)人信息有一個(gè)初步的了解。在寫(xiě)自我介紹時(shí),可以結(jié)合下面的范文,根據(jù)自身情況進(jìn)行創(chuàng)作。您好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦信,這對(duì)一個(gè)即將
    實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)中的不足和提升的空間,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。小編搜集了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告模板,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的寫(xiě)
    讀后感既可以是對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物的評(píng)述,也可以是對(duì)書(shū)中意義和價(jià)值的思考,是讀書(shū)的重要環(huán)節(jié)之一。接下來(lái)是一些滿滿溫情的讀后感范文,希望能給你帶來(lái)一些溫暖和感動(dòng)。
    寫(xiě)檢討書(shū)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn),也是對(duì)過(guò)去行為的重新審視和反思。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功的檢討書(shū)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的xxx:xx月xx日,在工作中,
    演講稿是演講者在一定場(chǎng)合下對(duì)特定話題進(jìn)行深入闡述和表達(dá)的一種寫(xiě)作形式。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠滿足不同人的需要。
    青春是年輕人奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的階段,他們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,塑造良好的品質(zhì)。以下是小編為大家整理的青春流行歌曲,與大家一起感受音樂(lè)的魅力。
    感恩是一種讓我們更加懂得感激的情感,它能夠引導(dǎo)我們關(guān)注生活中的美好之處。以下是一些感恩的思考和啟發(fā),希望能夠激勵(lì)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和傳遞感激之情。今天,我們?nèi)覄?dòng)員進(jìn)行
    教案記錄了幼兒教學(xué)的內(nèi)容、方法和目標(biāo),是教師教學(xué)的重要參考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些幼兒園教案范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。知道人的面部由哪些部位組成,了解其功能,
    在學(xué)生工作總結(jié)中,可以對(duì)學(xué)生在社團(tuán)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)生工作總結(jié)范文,供
    規(guī)章制度的執(zhí)行需要領(lǐng)導(dǎo)者的堅(jiān)決執(zhí)行和員工的自覺(jué)遵守,才能發(fā)揮規(guī)章制度的作用。下面是一些關(guān)于規(guī)章制度制定的問(wèn)題和挑戰(zhàn),以及對(duì)策和解決方案的探討。一、熱愛(ài)幼兒,尊重
    中班教案是中班教師進(jìn)行教學(xué)前的必備文件,它能夠幫助教師理清教學(xué)思路,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些中班教案樣例,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。
    在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們通過(guò)各項(xiàng)比賽來(lái)展示自己的才華和實(shí)力。和大家分享一些運(yùn)動(dòng)會(huì)中發(fā)生的有趣軼事和趣聞,一起笑一笑。各位老師、同學(xué)們:大家好!在這個(gè)春意盎然的日子里,
    通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,并為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。各行各業(yè)的職業(yè)規(guī)劃案例展示了不同行業(yè)中的有益經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐方法。我們不需要更多前車
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的短板并進(jìn)行改進(jìn)。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些精選的心得體會(huì)范文,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。近日,我有幸參觀了楊
    中班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)而編制的一種計(jì)劃和指導(dǎo)材料。接下來(lái),小編將為大家講解一些中班教案的實(shí)施過(guò)程和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
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