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    初中我理解了老師(熱門20篇)

    時間:2025-06-13 作者:雁落霞

    作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇一

    生活,就像這春天照*的萬物飛快地成長變化。轉(zhuǎn)眼間,我離開母校快一年了,但是我永遠(yuǎn)忘不了我的第一任班主任李老師。

    幾年前,當(dāng)我剛剛跨入學(xué)校的大門,看到我的班主任老師的時候,我不禁一哆嗦。老師大約五十歲左右,又高又胖,表情非常嚴(yán)肅。我想,哎,這老師肯定不講人情味又嚴(yán)厲。

    上學(xué)后,我學(xué)習(xí)成績挺好,又很關(guān)心集體,并且非常喜歡回答問題,各方面都很不錯。在我們班小紅旗評比中得到的最多。這時,我有些放松自己,和同位在自習(xí)課上說起話來,老師便扣掉了我五面小紅旗。要知道,這可是我回答好幾次問題;做對好幾次作業(yè);認(rèn)真完成好幾次衛(wèi)生得到的。當(dāng)時我非常難過,也很委屈,認(rèn)為別的同學(xué)犯了同樣的錯誤并不會處罰,但卻處罰了我。中午我把這件事告訴了媽媽,媽媽告訴我李老師并不是對我有偏見,而是對我響鼓重錘。后來我才明白,這件事包含著老師多少的愛啊!

    第二學(xué)期,我校要進(jìn)行一年一度的三好生評選工作,我班憑校長和主任關(guān)系入學(xué)的同學(xué)不計其數(shù)。現(xiàn)在想來,只要老師稍一偏心三好生就與我們無緣了。而李老師讓同學(xué)自己提名和舉手表決,公正地評選出了三好生,我光榮當(dāng)選。此時,我感到老師是多么地?zé)o私和公正啊!

    還有一次我們搞百字測驗,發(fā)下卷子發(fā)現(xiàn)“名字”的“字”上面畫了一個紅圈,我馬上翻書看了一下,發(fā)現(xiàn)確實這么寫,而老師判錯了,我把書給老師看,老師查過字典后,給全班糾正了這個錯誤,并表揚(yáng)了我,當(dāng)時我并沒有感覺到老師的謙虛與為學(xué)的誠懇,只記得心里甜滋滋。

    時光飛逝,李老師早已不教我了,但李老師那高大、正直、嚴(yán)格、謙虛的形象卻依然在我腦海里不停的閃現(xiàn)。李老師讓我懂得了:人無論在陽光下還是在月光下,都要留下自己正直的身影。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇二

    花和葉相互襯托著,才顯示出景色的優(yōu)美;水滴和大海相互和諧地共存著,才顯出了大海的寬闊;中國文化和世界文化的相互融洽,才顯出了文化的異彩紛呈。世界就因和諧地發(fā)展著,才得以生生不息地延續(xù)。

    歷史的車輪滾滾向前,寬容似乎碾壓在了車輪之下,我們不得不感到可悲。陳小姐和司機(jī)僅僅為了一點芝麻小事就爭吵到如此地步,如果司機(jī)寬容一下,設(shè)身處地為陳小姐著想,就可以解決這件事。或者陳小姐體諒司機(jī)的難處,也可避免乘警車回家。這一場爭吵皆因他們?nèi)鄙賹捜葜摹?/p>

    古今成功之士,大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠,自小擅長棋藝,一次出征前看到街邊有一老人,以“天下第一棋手”自稱,便上前挑戰(zhàn),結(jié)果老人連輸幾盤,于是叫老人把招牌給砸了。當(dāng)左宗棠出征勝利歸來,老人招牌還在,不禁大怒又上前挑戰(zhàn),結(jié)果被老人打得落花流水,宗棠疑惑,問老人原因。老人說,我知你是大將軍,將要出征,我不想有損你征戰(zhàn)的信心。宗棠大悟,謝了老人,感慨萬分。老人有如此胸襟,自己卻因一點小事大放狂言,自愧不如。從此不再高傲自大,而是以寬闊的胸懷對待周邊的人和事,贏得了人們的贊許。

    凡事多為別人著想,善于理解別人,才能和諧地生活著,我們的生活才能沒有煩惱,沒有悲傷。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇三

    一身白衣,黑*的褲子,苗條的身材,她就是我的班主任。

    瓜子型的臉蛋,細(xì)長的眉毛,炯炯有神的眼睛,薄而扁的嘴是多么的靈牙利齒呀!

    可愛的老師。

    那次,為了寫關(guān)于“誠信”的演講稿,我來到老師的宿舍查資料。進(jìn)入老師的房間,哇,干凈整潔,只是這兒幾毛錢,那兒幾毛錢的,像小孩一樣馬虎愛亂丟東西的。

    老師的書桌是多可愛呀!左邊是吐著舌頭的小瓷貓,右邊是竹子似小盆景。

    “開始了,注意看!”老師見我的眼睛亂望著說。

    “哎呀,死機(jī)了。”

    “哎呀,怎么就沒有了呢。”

    我笑著看老師。老師的樣子可逗了,一會嘟著嘴說,一會自言自語,全然沒了平日的嚴(yán)厲。多想再多查些資料,多想與這樣可愛樣子的老師多說說話,可是電腦不作美,我只能抱著遺憾走了。

    嚴(yán)厲的老師。

    “鈴……”上課了,“同學(xué)們,請打開閱讀單元《題破山寺后禪院》,齊讀。”課代表拉著嗓子喊。“唰唰”一陣翻書聲。

    “題……破……山……寺……”同學(xué)們也拉著嗓子讀到。

    “起立”

    “同學(xué)們好。”

    還是那熟悉的彎腰。可抬起頭來就不再見到太陽了。

    “怎么能這樣朗讀。好好的一首詩都給你們讀壞了。再來。”

    語氣是那樣的肯定,那樣的硬。

    “成績代表不了什么,要的是口才……”在課堂上,她總是這樣鼓勵我們,讓我們在課堂上大膽發(fā)言。

    她,是我的班主任。她個子高高的,頭發(fā)卷卷的,總是用美麗的頭花把頭發(fā)扎得很高。她很愛笑,但兩頰有一些魚尾紋了。大概是為我們*勞才有的吧!

    她很愛穿白*的衣服。當(dāng)她笑的時候就好像含苞欲放的百合花,那樣的潔白、美麗。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇四

    那一次冬天的夜,寒冷又可怕。透過窗戶看那微弱的燈光,媽媽正與弟弟玩得開心。她讓我看書,寫作業(yè),卻從來沒有對弟弟說過這些話。我又發(fā)現(xiàn),我發(fā)燒了。一時,一個瘋狂的念頭在我的心里產(chǎn)生——離家出走。

    于是,我?guī)蟽H有的零錢,稱他們不注意時,沖出了家門。到了外面我才想到,要住哪兒?大雪紛飛,寒風(fēng)吹著,我一個人再小區(qū)的路上走著,每每想到媽媽對弟弟好,對我嚴(yán)格,我就拼命的往前跑,想擺脫每天的嘮叨、每天的嚴(yán)格。媽媽似曾沒有對我笑過。走著走著,我沒有地方睡,只好在長廊哪兒將就一晚。躺在上面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在床上的舒服,風(fēng)雪像刀子一樣刮著我的臉,可還是沒有我的心,疼。那一次,我恨透了媽媽。

    到了第二天,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上,媽媽趴在我的腿上睡著了。她皺著眉頭,兩鬢的白發(fā)似乎也比以前多了,她那雙粗糙的手也布滿了皺紋。以前,我怎么沒有這樣近距離觀察過媽媽?也許是以前,也許我忘了。我正準(zhǔn)備撫摸她的頭,可是她醒了。我趕緊裝,因為我沒有臉見到她。一會兒,好像是爸爸進(jìn)來了,具體說了什么我也沒有聽清。總之,媽媽淚流滿面,她好像在自責(zé),好像再說我是永遠(yuǎn)不會理解她的。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇五

    最初產(chǎn)生夢想的原因似乎是看不上自己當(dāng)時的老師。地理老師太嚴(yán)厲,每每搞得課堂氣氛異常緊張,讓人感到太壓抑。我想,如果我當(dāng)老師,我一定讓我的課堂是輕松和諧的,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中上完一節(jié)課。數(shù)學(xué)老師脾氣太壞,上課總是打人。

    我想如果我是老師,就算學(xué)生再過分,我也絕對不會動手打他的。如果學(xué)生犯了錯誤,我必定是曉之以理,動之以情,使之心悅誠服地改正。班主任太偏心,就喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生,他們無論犯了什么錯誤都可以得到原諒。而差生就不同了,他從來不聽差生的任何解釋,動不動就讓差生寫檢查站在講臺上念,動不動就讓差生站在教室門口上課,動不動就罰差生打掃衛(wèi)生。我想如果我是班主任,一定多給差生一些關(guān)心,和他們做朋友,耐心地教導(dǎo)他們,用愛而不是“刑罰”來轉(zhuǎn)化他們。

    我還想,如果我是老師,我絕不像現(xiàn)在的老師那樣成天擺著一幅“臭架子”,高高在上,顯得那么不可一世。我要俯下身來,走進(jìn)學(xué)生中去,傾聽他們的心聲,和他們打成一片。我要讓我的.學(xué)生喜歡我而不是害怕我,要讓我的學(xué)生尊敬我而不是討厭我。

    總之,我編織了許多美好的計劃,只待夢想實現(xiàn)的那一天去一一實踐。今天,這個夢想終于成為了現(xiàn)實。2009年的夏天,大學(xué)畢業(yè),我正式成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師,對此,我曾經(jīng)感到無比的幸福,以為自己終于可以踐行曾經(jīng)的種種想法了。然而,教了沒多久,我就發(fā)現(xiàn)自己那許多的想法多么地不現(xiàn)實,甚至有點幼稚與天真,所以總覺得那么可笑。

    在教學(xué)中,我拋開老師嚴(yán)肅的“臭架子”,隨和地對待眼前的每一個孩子,卻使得課堂亂成一團(tuán),以致無法講下去。我不愿大聲呵斥搗蛋的孩子,想用大度換來他的自覺,反而助長了他的囂張氣焰。我說我絕對不會動手責(zé)罰不聽話的孩子,卻一再食言。

    還記得那天,當(dāng)我耐心勸導(dǎo)了幾次的孩子一如既往甚至變本加厲地?fù)v蛋時,我的憤怒超越了理智,舉起了手中的教鞭重重在打在了他的身上,教鞭落到孩子身上的那一刻,心猛地一沉,腦海里有個聲音不停地在問:“這是我嗎?我怎么會打孩子?我這是怎么了?我為什么會打孩子?”同樣式在那一刻,心中所有的美好愿望都被擊個粉碎。后來,我開始想念我曾經(jīng)的老師。

    地理老師雖然嚴(yán)厲,但是他的嚴(yán)厲使他擁有一個安靜的課堂,可以讓他把知識講給我們聽,不像我由于缺少嚴(yán)厲使得課堂混亂不堪,以致無法完成教學(xué)任務(wù)。數(shù)學(xué)老師懲罰了擾亂紀(jì)律的學(xué)生,使他不再影響老師的講解與同學(xué)的學(xué)習(xí)。班主任原諒好學(xué)生是因為他們大多時間愛學(xué)習(xí)、愛勞動、遵守紀(jì)律,偶爾犯個小錯,只能是人無完人孰能無過罷了。而差生屢屢犯錯,屢屢承諾改正,最后又屢屢食言,使得班主任無法再相信他的任何一句話。

    我似乎理解了他們。漸漸地,我也在不知不覺中發(fā)生了變化,有時變得連我自己都不適應(yīng)。為了安靜,我大聲呵斥竊竊私語的孩子;為了能夠繼續(xù)講下去,我歇斯底里地呼喊,直到嗓子干疼;為了讓聽講的孩子聽到我的聲音,我把違反紀(jì)律的孩子趕出教室;為了一群孩子而懲罰一群孩子……最終,我變得言不由衷,變得兇神惡煞。這一切都不是我所愿意的,更不是我所喜歡的,但是我實在無法忍受那些個頑皮的孩子向我的耐性發(fā)起的一再挑戰(zhàn)。

    唉,我是老師,我開始站在老師的角度思考問題……。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇六

    然而我并沒有被渲染進(jìn)這氣氛里,成績與我想象得一樣,不理想,我不喜不悲,很平靜地接受了這個成績,意料之中的事情,自然沒什么好驚奇的,可老師們卻不這么認(rèn)為,一個個老師找我談話,要我放寬心,別太難過,我只是淺淺地敷衍著,甚至覺得有些莫名其妙,只想說一句,老師,你誤解了我。

    老師,你誤解了我,我沒有你們想象中的那么嬌氣,畢竟人總是要。

    無所謂放輕松要微笑著這就是我。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇七

    本課選自*蘇*出版社思想品德教材八年級上冊第二單元第六課《換個眼光看老師》的第一框題。

    “換個眼光看老師”位于課程標(biāo)準(zhǔn)中的第二大板塊——“我與他人的關(guān)系”。本課不僅是該單元前兩課的拓展與延伸,同時也為下面兩個框題的學(xué)習(xí)奠定了一個良好的基礎(chǔ)。

    (二)教學(xué)目標(biāo)。

    情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)。

    能力目標(biāo)。

    知識目標(biāo)。

    使學(xué)生更加充分、全面的了解教師,積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對待教師的表揚(yáng)與批評,從而進(jìn)一步增進(jìn)與教師之間的感情,建立良好的師生關(guān)系。

    讓學(xué)生盡可能通過有效的方式主動與老師進(jìn)。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇八

    xxx被囚禁了27年,當(dāng)他被釋放后當(dāng)選總統(tǒng)。他在總統(tǒng)就職的典禮上,一個舉動震撼了所有的來賓,全場頓時一片寂靜。xxx說,他很榮幸能夠招待來自各國的來賓,但他最開心的是看押他27年的警員能夠到場。他請三位警員起身,把他們介紹給大家,并緩緩地站起身來,恭敬地向他們致敬,全場靜了下來。xxx以其博大的胸襟,真誠的態(tài)度,把怨恨和悲痛留在了身后,讓那些關(guān)押他的人無地自容,讓所有人肅然起敬。

    寬容可以讓xxx原諒那些曾經(jīng)虐待過他的人,寬容同時也打開了他禁錮了27年的心靈。

    我國古代有這么一個故事。“說你輸,只是輸一頂帽子;說他輸,那可是一條人命啊。”孔子對顏回說。一個買布的和一個賣布的人吵架,說“三八二十三,你為什么要收我二十四枚錢?”顏回上前評論,說買布的人算錯了。那人不服,拉顏回去找孔子評理,并說如果他錯了,就把腦袋給顏回,顏回輸了就把帽子給他。不料孔子判顏回輸了,讓那人把帽子拿走了。不是買布的算對了,而是孔子不想他因此輸了性命。

    寬容可以讓孔子救了買布人的性命,寬容同時也讓孔子原諒了那人的無知。

    據(jù)說有一群人帶著一個通奸的女子來到了耶穌的面前,要求耶穌用石頭把她砸死。耶穌說:“你們當(dāng)中有誰沒有犯過罪的,請上前把她砸死。”頓時,大家都退后了。“人無完人,金無足赤”,要學(xué)會寬恕他人,要學(xué)會“忍一時風(fēng)平浪靜,忍一時海闊天空”。

    寬容可以使耶穌原諒那個女子,寬容同時也可以讓耶穌打開那群人心靈的禁錮。

    “海納百川,有容乃大”是中華民族的美德,也是對生活的態(tài)度。要學(xué)會得饒人處且饒人,要學(xué)會擁有寬容的態(tài)度,要發(fā)揚(yáng)寬容的精神。呼喚身邊的每一個人做一個能夠打開自己心靈禁錮的人,讓自己的世界和靈魂得到釋放。

    做一個學(xué)會寬容的人吧……。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇九

    夕陽穿上了紅色的外套,風(fēng)吹過,親吻人們的臉頰,落葉進(jìn)入了大地的懷抱。

    放學(xué)回家的我,遇到了晚高峰。走進(jìn)地鐵,我看到許多張疲憊的臉。

    “喂,女兒在家等媽媽,媽媽馬上就回去……媽媽一點也不辛苦,乖,在家等媽媽。”一點都不辛苦?可是這位阿姨明顯很疲憊啊!

    下了車,踩著落葉,聽著人們的喧嘩,車的鳴笛聲,我嘆了口氣。看到那些老人在路邊賣菜,乞討,心頭震了一下,感覺莫名心酸。一位乞討的老人和我對視了,看著他那雙可憐無助的雙眼,我拿出了我身上僅剩的兩塊錢,給了他。

    “謝謝,謝謝!好人一生平安。”心頭又一震,感覺生活不是從前所想。小時候,走在放學(xué)的路上,從來不會去在意路邊的行人;聽過我媽媽說過類似那樣的話,可我不會去想太多;看到路邊乞討的老人時,好像用過異樣的眼神看過他們。

    現(xiàn)在長大了,后悔死了,當(dāng)時自己怎么這么壞,這么不懂事。長大了,知道的更多了,懂得更多了,也漸漸開始準(zhǔn)備踏入社會了。理解了大人們的生活不易,壓力大,扛的有多重,有時候會去說一些善意的謊言,不讓家人擔(dān)心,難過。孩子的學(xué)習(xí),自己的工作,老人的擔(dān)心,……一堆生活的壓力。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇十

    當(dāng)我們看到小學(xué)生的作文后都哭笑不得,不過我們也可以看到老師給這些作文都是滿分的,因為小學(xué)生天真無邪的語言,可以反映出來最真實的情況。

    天真,無邪都是小學(xué)生的代名詞,正是因為他們的童言無忌,才可以讓我們了解到這個真實的世界。

    對于家長和老師來說,需要好好的保護(hù)學(xué)生的這種童真,不要讓他們走的偏,,才可以讓學(xué)生不會偏離軌道。

    老師和家長需要打好配合,雖然說家長總是認(rèn)為學(xué)校的教育比較重要,但是家庭教育發(fā)揮的作用也是很大的,不容小看。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇十一

    “當(dāng)我的笑燦爛像陽光,當(dāng)我的夢做得更漂亮,全世界在為我鼓掌,只有你擔(dān)心我受傷。全世界在等我飛更高,你卻在心疼我小小翅膀,為我撐起沿途熟悉的地方……”

    看著你越來越濃艷的妝容,越來越成熟的衣裳,你已經(jīng)長成我不認(rèn)識的模樣,那個在我的回憶里熠熠生輝的姑娘啊,你怎么成了這副模樣。

    從前的你陽光開朗,溫和的性格讓你贏得了同學(xué)們的喜愛,也讓你在小學(xué)六年里穩(wěn)坐班長的位子。那時,我們在班里搗蛋的同學(xué)面前假裝嚴(yán)肅,卻在背過身的時候開懷大笑。上課時用書擋住臉,在老師的眼皮子底下竊竊私語。一起在教室里打鬧,一起在上課時偷傳紙條,那些歲月,好像隨著記憶里的你一起遠(yuǎn)去了。

    看看你現(xiàn)在的樣子吧,你總是用驕傲的口吻對我說你又交了一個新的男朋友,你又在上課時將老師氣的如何如何。看著你有著不屬于這個年紀(jì)世故圓滑,臉上涂抹著精致的妝。我有些惶恐,你居然長成了我所厭惡的樣子。每次路過學(xué)校門口的商店都能看到你坐在里面,三句不離臟話的和別人聊著天,總會有不同的男生出現(xiàn)在你的身旁,我有些悵然的逃走。

    用你的話來說我就是膽小怕事,你對我說;“你還是回去當(dāng)老師和父母口中的乖乖女吧。”對,沒錯,我就只能是這樣,我做不到和你那樣,放任自己墮落。其實那些所謂地好友也不過是在你面前一副貼心的樣子罷了,在你看不見的地方,她們照樣可以和別人一起罵你。你所謂的友情好像有些廉價。

    三年了,我們第一次結(jié)伴回家,你不停地找著話題,我一頭霧水的聽著,時不時的應(yīng)付著你的問題。后來你也不再說話,一陣尷尬的沉默后,你開口對我說;“你知道嗎,其實我有時也很討厭我自己現(xiàn)在的樣子,我知道他們在罵我,我知道你現(xiàn)在一定很瞧不起我,可我又有什么辦法呢,我不像你,可以無憂無慮的去學(xué)習(xí),但我還有”看著你欲言又止的樣子我也就沒再追問下去,又想起你那重男輕女的家庭,我似乎理解了什么。

    其實你也不是自甘墮落,你也不想的,你其實每天活的也很累,在家要照顧弟弟妹妹,在學(xué)校又要裝作沒事一樣和你那些“好友”活躍在校園里,你不是壞,你只是自尊心太強(qiáng),把自己逼到了這個地步。

    “全世界在催著我長大,你卻總能陪我一起傻,陪我一起,面對未知的風(fēng)浪,當(dāng)我努力做個完美的女孩,滿足所有人的期待,只有你會,聆聽分享,我所有快樂和憂傷”

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇十二

    我的媽媽是一個中學(xué)的英語教師,最近她擔(dān)了一個初三畢業(yè)班的的班主任,肩上的責(zé)任更重了。就算是一個普通班也要費不少心,更何況是一個尖子班,哎喲,媽媽整天忙得連她姓什么都忘記了。

    在媽媽同事眼中,她是一個好同事;在媽媽學(xué)生眼中,她是一個好老師;然而在女兒我眼中,她卻并不是一個合格的媽媽。

    一天晚上,已經(jīng)很晚了,我在家中一邊看電視一邊開始擔(dān)心媽媽。“媽媽怎么這么久還不回來啊?”我再也坐不定了,踱來踱去。我看了看時鐘,已經(jīng)9點了。我這才覺得肚子很餓,正巧媽媽什么也沒煮,我忍著肚餓,擔(dān)心著媽媽。

    “咔咔……”是媽媽回來了,我焦急地問:“媽媽,您去哪了?怎么也不煮飯?”媽媽擦了擦額上的汗水,說:“我去一個學(xué)生家里家訪了,唉,這學(xué)生終于肯聽話了……”我聽著媽媽的話,臉上的表情漸漸變成了憤怒,我沖著媽媽大聲吼:“就知道你的學(xué)生,請你知道你還有一個女兒!女兒肯定比學(xué)生親,哪有你這樣的媽媽,不管自己的女兒,跑去管學(xué)生,你根本就不是一個合格的媽媽!

    媽媽被我的大吼愣住了,我哭著跑了出來。我躲在一個草叢里,不知何時,媽媽找到了我。她把我?guī)Щ丶遥任依峭袒⒀实爻赃^飯后,媽媽深情地看著我,說:“孩子,媽媽知道你很傷心,但是你要知道媽媽實在是無可奈何,你要理解媽媽啊!”剎那間,我忽然明白:媽媽其實很為難,一邊是即將中考的學(xué)生,一邊是即將小考的我,當(dāng)兩者并存,媽媽選擇了前者,她也很無奈啊!

    從今天起,我開始理解了媽媽,我要做媽媽的后盾,做一個懂事的女兒,默默地支持她!

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇十三

    時間的指針轉(zhuǎn)回到二零一三年的夏天。

    我哭著躺在爸爸的懷里,爸爸一邊輕輕地?fù)崦业念^一邊安慰我:“孩子,我能理解你。”

    我、媽媽、爸爸剛剛大吵了一架。吵架的原因是對于我要外出讀書的事情,媽媽很贊成并十分支持;而爸爸,堅決不同意。

    媽媽和爸爸有不少同學(xué)在外工作或孩子在外就讀,他們很清楚在大城市生活的壓力與辛苦。爸爸是一個隨和且極為平凡的人,他的愿望很簡單,爸爸深知一旦我外出就讀,就再也不可能回去。我只不過是一個十一歲的孩子,現(xiàn)在出去讀書對我來說還為時過早,我的獨立性夠不夠強(qiáng),應(yīng)該由誰來照顧我,我能不能適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏……一系列現(xiàn)實問題接踵而至,爸爸不想讓我這么早就承受這些,不想讓我離家太遠(yuǎn),更不想讓我離他太遠(yuǎn),所以爸爸堅決不同意。

    媽媽,典型的女強(qiáng)人。媽媽最清楚不過良好的教育對于一個孩子成長的重要性,媽媽希望我能接受更優(yōu)秀的教育,有更廣闊的舞臺來展示自己,有更豐富的人生閱歷,有不平凡的一生足矣。

    盡管爸爸再不樂意讓我外出讀書,媽媽再想讓我外出讀書,但選擇權(quán)在我手中。我和媽媽一樣,我們有自己的想法,有遠(yuǎn)大的抱負(fù),好勝心都很強(qiáng),所以,在這個問題上,我與母親立場一致。

    因此,我們?nèi)碎_始大吵,我開始心疼爸爸,媽媽所知道的爸爸何嘗不知道,媽媽是為了我好那爸爸就不是嗎?爸爸又有什么錯?在這個過程里,我開始迷茫,立場開始動搖,最終我選擇了逃跑,我跑到臥室里爬在床上開始大哭。

    短暫的安靜過后是許久的沉默。爸爸走進(jìn)我的房間,對我說:“孩子,我能理解你。”我們談了很久,最后,爸爸熱淚盈眶地對我說:“孩子,我雖然理解你,但今后的路還很艱難,這都要靠你自己啊!記住,這個家永遠(yuǎn)是你棲息的港灣。”

    那是爸爸第一次在我面前紅了眼眶。

    時間的指針轉(zhuǎn)回到二零一五年的今天。我如愿以償?shù)刈谀匙蟪鞘械母咝5慕淌依飳W(xué)習(xí)。當(dāng)初那些困擾我們的問題也一一被解決。現(xiàn)在的生活就是我想要的生活,充實、安逸。能擁有這樣的生活應(yīng)該感謝爸爸媽媽,感謝他們的支持,感謝他們的包容,感謝他們的陪伴,但最應(yīng)該感謝的是爸爸的那一句“我能理解”。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇十四

    夜色凝重嗎,沉穩(wěn)了人的心。你在我身旁,面無表情地將車開進(jìn)前方濃重的暮夜。

    幾分鐘前,我剛與你爭吵。感冒的我想請掉一節(jié)輔導(dǎo)班的課,而你卻執(zhí)意不肯。我沉著臉把頭扭向窗外,看著那形形色色的彩燈在夜色中綻放令人恍惚的光彩。

    “別倚車門!”你突然道。

    我積累許久的怒氣終于爆發(fā)。“你別管我!”我對你吼道,心中滿是怨恨。揉揉自己因感冒而發(fā)脹的頭,我不禁同情起自己來。“別的同學(xué)生病了可以在家休息,偏偏我要去上課?媽媽都同意我請假了,為什么你還要逼我?”我逼問你。

    你沉默了好久,目光望著前方被車燈照亮的街道。我也沒有再開口,黑夜像一條墨藍(lán)色的河,黑暗正好陰隱埋了我的淚水。

    “因為我是爸爸啊。”

    你突然說了這句話。我愣了愣,接著就下了車,向輔導(dǎo)班走去。我并不能理解你的意思。下課后已經(jīng)九點了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你的車,錐子般的車燈照亮了你倒車時淺淺的撤印。我上了車,卻發(fā)現(xiàn)你正在熟睡。

    你已經(jīng)老了,不像從前那樣年輕,挺拔。

    再想想你的話,我的'心如同被火燒灼,因為你是父親,所以你要給我嚴(yán)厲的愛。被母親寵壞了的我,也需要你來讓我有更堅強(qiáng)的毅力和意志。如果一直行駛在平靜湛藍(lán)的湖面上,而不去經(jīng)歷海浪的話,是不會成長的吧。我想我終于理解了你的深沉,理解了你的嚴(yán)厲。理解了你堅硬的愛。

    你突然醒來,驚慌失措地看著我…..

    “走吧,爸爸,帶我回家。”

    我報以理解的笑容。

    評語:本文作者記敘了一次與父親爭吵的經(jīng)歷,初對父親的嚴(yán)厲并不理解、甚至怨恨,而后看到父親之衰老,才知其苦心;父愛如山,一句“‘因為我是爸爸啊。’”,道出了天下所有父親的心。文章中無甚華麗詞藻,但處處流露出父親的愛,令人動容。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇十五

    “媽媽在我心里一直是完美的,也是無人能夠替代的”我常常這樣想。是的,母愛是無私的,母愛是專屬自己的。

    以前,我和姥姥生活在一起,媽媽由于工作忙,不能天天來看我。當(dāng)我看到其他孩子有媽媽牽著自己的手走向游樂場時,我心里便會有一些激動。經(jīng)常想:我的媽媽為什么不可以陪我;媽媽還愛我嗎?甚至有的時候會去怨恨她。小學(xué)三年級起,我才和父母生活在一起。開始,不太習(xí)慣。看到媽媽,那種怨恨便由然而生。想要試著去疏遠(yuǎn)她。漸漸的,我長大了,有一天,我在樹上看到一篇文章。文章的中心是:媽媽是唯一的,她可以不理解我,但作為女兒不可以不理解她。我深受感動。慢慢去理解媽媽,后來才知道,媽媽很辛苦,白天工作,晚上加班,回到家還要幫我溫習(xí)功課。媽媽躺在沙發(fā)上睡著了。我坐在她身邊回憶:以前媽媽比較胖,現(xiàn)在媽媽瘦了;以前媽媽頭發(fā)烏黑,現(xiàn)在黑頭發(fā)中夾雜著一些銀白色的枯黃的干發(fā);以前媽媽……想到這里,我的鼻子酸了一下,任憑淚水在我臉上流淌。以前的我是那么不懂事,以前的我是那么的任性。看著媽媽忙忙碌碌的身影,我會很心疼。經(jīng)常告訴自己,去關(guān)心一下媽媽。可能是因為從小不和媽媽生活在一起的原因,到嘴邊的話又被生生的咽下去。所以我只能用寫的方式對您說:媽媽,請原諒我以前的'任性,我已經(jīng)長大,有些事情可以和您一起分擔(dān),不要再拿我當(dāng)一個孩子來看待。您可以做的事情,我也一定可以。因為我愛您!其實,每個人心里都有一桿秤,一定要去發(fā)現(xiàn)它,才會覺得世界原來這么美麗。就像歌曲中說的那樣:媽媽的辛苦不讓你看見,溫暖的食譜在她心里面,有空就多握握她的手,把手牽著一起夢游。

    母親把我們帶到這個世上是偉大的,我們應(yīng)該去理解她。常陪陪媽媽,說不定可以讓我們悟出一些人生道理!最后,我要對我的媽媽說:iloveyou!

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇十六

    今天第四節(jié)課,呂老師神秘地說:“同學(xué)們,可以給老師捶捶背嗎?”同學(xué)們一臉疑惑,好像在說:“今天呂老師好奇怪呀,以前她可是從來沒有讓我們給她捶過背呀!不知呂老師的葫蘆里賣的什么藥。”呂老師說:“只能捶一下,要捶在扣子上面,好,現(xiàn)在我來點名,點到的同學(xué)就上來給我捶背。”

    同學(xué)們聽了,高高地舉起了手,有的還站起來,生怕呂老師看不到。“馬浩嵐,你上來給我捶背。”呂老師笑著說。馬浩嵐像接到了圣旨一樣,馬上跑了上去。呂老師背對著馬浩。馬浩嵐雙手緊握,在呂老師的背上輕輕地捶了幾下。呂老師苦笑道:“馬浩嵐啊,你捶得真輕啊!”我插嘴說:“剛才馬浩嵐捶背的樣子真像打跆拳道一樣,一拉一拉的······”還沒等我說完,全班哄堂大笑。

    “龍書行,你也來給我捶捶背!”呂老師又發(fā)話了,龍書行不得已走上臺去,雙手緊握,給呂老師捶背,完了后,呂老師也像之前那樣“苦笑”,也說她力道太小。

    “馮卓文,你來試一試。”馮卓文走上對去,握緊拳頭,給呂老師捶背。我在聲說:“使勁捶吧!”呂老師說:“下去吧!剛剛是誰說‘使勁捶呀’?”全班異口同聲地說:“李洋!”“李洋,那你也來給我捶捶吧!”我聽了,只好乖乖地走上臺去。我兩手緊握,邊捶邊想:“要是我捶得太輕,呂老師感覺不到怎么辦?要是我捶得太重,把呂老師弄疼了又怎么辦?要是······”“李洋,下去吧!你捶得正好,不輕不重的,很舒服。”我長吁了一口氣。

    下去后,呂老師問我:“你為什么要說使勁捶?”我站起來說:“因為之前的幾位同學(xué)都捶得太輕,所以才說捶重點,其實,我的意思是要捶得有力度,不輕不重的,,只不過一時間沒想到好的詞語。”呂老師點了點頭,好像在說:“哦,原來是這樣。”

    今天,我能為呂老師捶背,真高興啊!其實呂老師并不是真的要我們給她捶背,她只是為我們制造寫作題材,呂老師真是用心良苦啊!

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇十七

    理解是無聲的言語,只需一個眼神;理解是一只鳥兒,只需一塊天空;理解是一汪湖水,只愿有船只停泊;理解是一朵花,只有溫暖的春雨才可使它綻放。

    我的家庭同一般的家庭一樣,屬于中級偏上,不必為官財而明爭暗斗,也不必為生活而擔(dān)憂。我便在這樣安定和諧的環(huán)境中如雛鳥般快樂而自在的成長著,我也從未想到有一天會遇上理解危機(jī)。

    爸爸的事業(yè)由起初的自行車慢慢提升到了汽車,不用再風(fēng)吹雨淋固然高興。每天上、下雪有專車接送,舒舒服服地依在車中走馬觀花般的看風(fēng)景也別有一番風(fēng)趣。但自從一天開始,爸爸不在用車接我回家了,所以我的享受日子便也不情愿的畫上了句號。

    我終于理解了,這不僅是父母對兒女的愛,同時也是人格關(guān)愛的光輝!

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇十八

    這晚,母親還在數(shù)落我,說我不聽話,輔導(dǎo)班不去上,這就中考了還不努力。我在自己屋里聽得清清楚楚,覺得自己永遠(yuǎn)只有被誤會,沒有被理解的時候,所以仍是哭,依舊哭。

    姐姐讓我去吃飯,我不去,說吃不下。她也和我談了談我的現(xiàn)狀,她說:“母親的嚴(yán)格都是為了我好,可憐天下父母心,誰不希望自己的孩子有出息呢?他們現(xiàn)在只是有種“恨鐵不成鋼”的心情罷了。因為以前你的好成績,他們一直沉浸在慣有的自豪感與滿足感,而你的下降,當(dāng)然會惹怒他們了。”

    而我卻回答說:他們只知道要我努力學(xué)習(xí),又不知道現(xiàn)在的競爭有多激烈,往上走有多難嗎?他們只施加給我壓力,沒想到我是多么疲憊啊。就是因為這樣,你才要化壓力為動力,更加努力學(xué)習(xí)才是啊。他們只知道批評我,沒想過這是我的考試啊。我自己有多難受他們知不知道,我自己偷偷流了多少淚你們知不知道,行了,我明白你的意思了,我會把你的想法傳達(dá)給你爸媽的`。

    ……姐姐走后,自己又迷惑了,我到底應(yīng)該怎么做他們才會滿意呢?時候已經(jīng)不早了,悲涼夜中只有一個悲涼的人,聽晚風(fēng)吹過,帶走了我的歡樂,把我扔在了寂靜的夜的深處。

    “知夏,快起來吃點飯,不吃飯睡覺會難受的……你媽就那個樣,你又不是不知道,聽話,快起來……”門外是父親柔和的聲音。

    “我不吃了,你去睡覺吧,別管我了。”不知為什么,我的聲音還是有些顫抖。

    回過頭想想,自己以前又不是沒挨過罵,忍一忍就過去了,為什么這次就不能忍呢?母親是為了我好,也是為了我們好啊。漸漸的想起了母親的好:感冒時一邊罵我穿的少,卻早已跑去給我拿藥了……當(dāng)我晚上做作業(yè)做到深夜時,母親陪著我盡管她已十分困倦……慢慢地,明白了母親的好,堆積在心頭的那些怨恨也已經(jīng)煙消云散了。

    第二天早上,我起床時已經(jīng)5點55分了,來不及吃飯了,便匆匆的跑去門。母親在身后喊了一句:“到了學(xué)校喝點熱水。”我全身上下都感到了溫暖。

    母親也許明白了自己的不足,應(yīng)該對我的苛刻也會減輕許多,都說母女沒有隔夜仇,我記者母親對我的一切,不論好壞,她的初衷都是為了我。我,那個讓她讓她痛的孩子。所以我不會讓她對我失望,我一定會努力證明給我一直都是最頑強(qiáng)的那個女生。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇十九

    人們常說:“一日為師,終身為父。”可你我之間的“母女”關(guān)系卻并不怎么融洽,像是天生的冤家。

    我討厭你,你從來沒有在意過我的特長,美術(shù)呀,朗誦呀,奧數(shù)呀。什么機(jī)會都沒我的份,你總是偏愛那幾位同學(xué)。四年級時,你把競選大隊委的機(jī)會讓給了別人,直到競選開始前,你才把這件事告訴了我們。甚至沒有讓我們投投票,沒有聽任何同學(xué)的意見。自那以后,我認(rèn)定你是偏心,每看到你就不由怒火中燒。自然,我們的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。

    小學(xué)最后一學(xué)年一個課間,我急著下樓,不幸踩到了一灘水上滑下樓去,我疼的一瘸一拐地來到你的辦公室,你打電話告訴了我的家長并把我扶回班,我?guī)缀跻谛睦锝o你摘掉“偏心”的帽子的。可你為什么又在全班同學(xué)面前把我當(dāng)成“反面教材”呢?要不是一個同學(xué)把水灑在了樓梯上,我怎么會滑下去呢。于是,已經(jīng)要脫離頭頂?shù)拿弊佑直晃曳隽嘶厝ァPW(xué)要畢業(yè)了,我們的關(guān)系也沒有好轉(zhuǎn)。大概在我心里,你再也排不上一位好老師的稱號吧!

    小學(xué)畢業(yè)典禮上,你哭的那么傷心。從同學(xué)口中我了解到,我們是你帶的第一屆從一年級到六年級的學(xué)生。一瞬間,我想走上前對你說聲“對不起”,可出于自尊心,我沒有那么做。

    領(lǐng)畢業(yè)證書時,學(xué)校要求每個學(xué)生都抱一抱老師。我走到你面前,個子矮小的你和我?guī)缀跻话愀摺N艺q豫,你就把我拉到懷里,哽咽地說:“到初中—好好學(xué)習(xí)—,我—知道—知道你愛讀書……”感情的閥門好像一下子拉開,我的淚水涌了出來,突然想起了你種種的好。夸我寫作業(yè)快,對別的老師說我反應(yīng)快,推心置腹地指出我的缺點。突然意識到你并不偏心,可正如一個多子女的媽媽不能為每一個孩子鋪好人生之路一樣,你也不能面面俱到……這一次,我理解了你。從你那里感受到了慈母的情懷。

    上中學(xué)了,可我并沒有忘記你。我知道我曾誤解了你,可現(xiàn)在我理解了你,常常想對您說的一句話就是:老師,對不起。

    初中我理解了老師(熱門20篇)篇二十

    綠燈,我一邊刷著手機(jī),一邊一步步地走向馬路對面。走到一半,一陣“滴滴滴…”的急促的電動車的喇叭聲響起,接著一道殘影從我面前掠過。我嚇了一跳,立即停下腳步,剛買沒幾天的新手機(jī)差點兒掉在地上。抬頭一看,那漸行漸遠(yuǎn)的電動車上坐著一個身著黃色短袖的男子,衣服上面寫著“美團(tuán)”兩個字。“真沒素質(zhì),也太沒禮貌了。”我不由得嘀咕了一句。這件事發(fā)生后,我對滿大街的外賣小哥都沒有什么好印象了,再加上那天看到電視上在放助動車事故頻發(fā),我心里想這些外賣小哥為了這點錢,何苦呢!

    冬去春來,轉(zhuǎn)眼間,放暑假了。假期里父母經(jīng)常不在家,所以有時候,我需要使用外賣軟件去定一些外賣當(dāng)午餐。暑期有補(bǔ)課,每天下午一點半我要去補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班的老師十分嚴(yán)厲,如果遲到了,那么老師就會一頓狠批說我沒有時間觀念,曾經(jīng)說過如果遲到就要在門外站上一節(jié)課。那么悶熱的天氣,門外可沒有空調(diào),還要背著包,這就是一種煎熬,我可不想嘗嘗這滋味。

    記得有一次,也是因為要趕去補(bǔ)習(xí)班上課,我訂的.外賣卻遲遲不來。我急得像熱鍋上的螞蟻,眼看著過了最晚送達(dá)的時間段,我猶豫了一會兒拿起手機(jī)按下了“催單”鍵,過了十幾分鐘后,仍然不見我的午餐,我又打了投訴電話。果然,投訴有用,沒過多久,門鈴就響了,打開門,看著外賣小哥哭喪著臉的表情,我心里不由產(chǎn)生了一絲內(nèi)疚,心想自己這樣做是不是做錯了呢?但是我又轉(zhuǎn)念一想,他沒準(zhǔn)時送到,錯在他。外賣小哥遞過打包盒,轉(zhuǎn)過身就急匆匆地下樓了,隱約瞥見了他背后的兩個字“美團(tuán)”,我心里暗暗地想道:又是美團(tuán),真不靠譜。

    幾天后的那一幕令我有了深深的感觸。那天,補(bǔ)習(xí)班下課的一場暴雨毫無征兆地下了起來,而且越下越大。我沒帶傘,只能打電話給媽媽叫她趕緊送傘給我。緊隨著一道閃電后的一聲響雷,身邊同樣在等待家長送傘的女生們都被嚇得哇哇大叫!我正覺得好笑,突然大雨中一個身著黃色衣服的男子吸引住了我的目光。只見他艱難地停好助動車,頂著大風(fēng),深一腳淺一腳地走上臺階,奇怪的是他并沒有立即跑進(jìn)電梯,而是脫下雨靴,“嘩嘩嘩”從他的雨靴里倒出了很多水,他發(fā)現(xiàn)我在看著他,朝我酣然一笑后飛快地沖進(jìn)電梯間。我突然意識到他這應(yīng)該是趕去送餐吧。當(dāng)我目光觸及到小哥背后那兩個字“美團(tuán)”時,心弦突然像被誰撥動了一樣,聯(lián)想起我的那次催單和投訴,心里有了一絲絲的不安。我突然明白了,他們的工作決定了他們的腳步慢不下來,他們其實也非常辛苦,即使電閃雷鳴大雨滂沱,也不會使他們放慢腳步。

    我上次的催單和投訴是不是錯了呢?我立即打開手機(jī),想通過客服解除我的投訴,客服查尋后告訴我:就在昨天,這個外賣小哥已經(jīng)離開他們公司,我不用解除我的投訴了……我的心里像是打翻了五味瓶,說不出的感覺。我突然明白了,那些“美團(tuán)”、“餓了嗎”的外賣小哥為什么總是行色匆匆,這一刻,我漸漸地理解了,如果我們這個社會多一些寬容和理解,世界將會變得更美好。

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