優秀作文需要有獨到的觀點和創新的表達方式，才能引起讀者的興趣和共鳴。閱讀一些優秀作文能夠培養我們的語言和表達能力，引發我們對美的追求。
我的游泳教練（通用18篇）篇一
讓我來介紹一下我的游泳教練吧。她叫朱小平，她的皮膚黑黑的，眼睛大大的，身體壯壯的。每天她去游泳時都背著一個大大的包，還拿著一個大袋子，里面裝著四個浮板。
在泳池里朱老師對我非常嚴厲，我們的動作一不對，她就給我們糾正，如果我們偷懶就會受到她的批評。如果我們游累了，想休息一下的話，老師就當我們偷懶，也會受到她的批評。最后自由活動的時候，朱老師會讓我們游一些自己最喜歡的泳！
我的游泳教練（通用18篇）篇二
今天天氣實在太熱了，所以我向媽媽提出去游泳。
接著，我選擇在“貴旺水世界”去游泳，因為那里面可以玩沖浪，還可以玩滑梯。我覺得一個人不好玩，把我的同學高慧杰也叫上了，我們倆集合后，乘坐出租車到達了目的地。
接著就進入了游泳池，我們來的早了些，所以沖浪還沒開始。我們就先玩滑梯，高慧杰說：“玩滑梯帶上游泳圈比較好，這樣坐在上面就不會沉下去”我沒帶游泳圈所以只好把手扶在上面，但一次滑的途中，我的手滑了，這時我不知道怎么辦，但我還是只能憋著氣滑下去了。滑下去結果沒事，現在我不怕了，之后一直滑都沒拉游泳圈了。
接著，廣播通知能玩沖浪了，我們就跑到那去，我覺得這水太深了，還是把手拉到游泳圈比較好，這個也比較好玩，但有時浪太大我還是會嗆幾口水。
今天，我開心極了，這個游泳館真好玩，我下次一定還來！
我的游泳教練（通用18篇）篇三
一雙強壯有力的手臂，兩條粗壯結實的大腿，加上明亮的眼睛，湊成了和藹可親的白教練。
我剛到大盛的時候，白教練在水里牽著我們游泳，只要一游錯她就會提醒我們，把錯誤的動作改正回來，有時候我們圍著白教練聽課，就像一群群小鴨子跟大鴨子學游泳！
在白教練的教導下我一天比一天游得好，白教練還每次都把游泳的教學搞的井井有條，有的時候她要我們在路上跑步，有的時候她會要我們在岸邊做運動，還有的時候她還會讓我們在水里做游戲呢！怎么樣？羨慕吧！
只要在這里學游泳的每一個家長都會不約而同的感嘆道：“白杰老師對孩子真好，而且每個孩子都有很大的進步！教學都做的井井有條，真是一個盡職的教練啊！”
我的游泳教練（通用18篇）篇四
暑假里，我參加了游泳班，學習游泳最重要的就是教練了。學習游泳幾天來，我已經認識了多位教練，給我印象最深的教練有四位。
有一位女教練非常嚴厲，我給她起名叫鐵面教練。她總是板著面孔和我們說話，聲音又高又細，非常刺耳。她只管吆喝從不下水，我們一下水就不歸她管了。我就會在心里說：“歐耶！”
在水里教我們的是一位男教練。如果有男生不聽話，他會笑嘻嘻地走過去伸出手抱起他像皮球一樣扔進水里，發出“撲通”一聲，濺起大大的水花。所以我們干脆叫他撲通教練。
我最喜歡那位長頭發地溫柔女教練。她總是對我們面帶微笑，柔聲和我們說話。即使有人動作做錯了，她也會慢慢地走過去用甜美的`聲音再講一遍。我給她起名叫甜蜜教練。
最有意思的是雙面教練。之所以叫她雙面教練，是因為她有時很嚴厲，有時很溫和。嚴厲的時候烏云密布，溫和的時候和風細雨。
我的游泳教練（通用18篇）篇五
我的游泳教練是太原市12中泳杰俱樂部的馬教練。馬教練擁有豐富的教學經驗和良好的人際關系，得到了許多學生和家長的信任，以及數萬名學生和家長的一致好評。他本著‘嚴師出高徒，精益求精’的教學。
口號。
對每一位學生嚴格要求認真負責。在泳杰任教的8年中他兢兢業業用真心和愛心送走了上千批學員并得到了業內人士的好評在游泳教學界享有很高的知名度。
記得，去年暑假我去學游泳時，膽子很小，總是不敢下水游，于是，我被送到了馬教練的班。馬教練知道我膽子小，便嚴格要求我，耐心的教我，還經常留下來單獨為我輔導。可是，我的膽子更小了。馬教練為了能夠教會我游泳，下了不少工夫，費了不少心血。我終于學會了。
我學習游泳的這段記憶是美好的，令我難以忘卻。而馬教練對我的恩情更是令我無法忘記的。
我的游泳教練（通用18篇）篇六
來烏魯木齊學游泳才兩天，我發現我們的教練可稱的上是“魔鬼”教練，說真的，看起來他是一表人才，但他對我們的要求太嚴格了啊!悄悄告訴你吧，用“魔鬼”一詞形容他一點也不過分。因為我們這批學游泳的人很多，所以分成六個班有六個教練來帶，為了區別每個教練的學生，每隊學生帶的游泳帽子的顏色都不一樣。如果你見到一群穿著不同顏色，各種式樣的漂亮泳衣，而帶著相同白色，中間是紅字的泳帽，那就是我們隊了!
第一天見他，感覺到他很親切，我們都喊他張教練。可是一上起課來，他就變的嚴肅起來，他對我們要求很嚴，就拿今天來說吧!我們應該是每天早上11點放學的，可我們的老師非要把我們留到12點左右，讓每位同學學會當天的課程才能走，別的隊的學生都可以走了，唉，有時累的真想早點休息，可他就不讓。
今天11點半的時候一個教練來叫他，告訴他該下課了。我們心里都暗暗慶幸，我們的救星來了，我們終于可以回家了。可沒想到，他說了一聲：“等會吧!我們進來的晚!”啊!我可愛的教練啊，真是屬于“魔鬼”類型的!別的班一個星期的課程，我們只用了兩天已經學完了。在“魔鬼”教練的嚴厲管教下，只有兩天時間，我們都可以不帶救生圈自己在水里練習蛙泳了!在他的課上，我們可不感有一點放松呀!他像“魔鬼”一樣會時不時的在水里竄來竄去，你若是不認真的練習，屁股上準挨上一巴掌，他來時根本一點聲音也沒有，他的出現往往會把你嚇一跳。
怎么樣?我們的“魔鬼”教練夠“魔鬼”了吧!不過他的教學質量更“魔鬼”!能學好游泳還的感謝這位“魔鬼”教練呢!
讓我來說一下我的網球教練吧。
他的名字叫徐鑫，他的皮膚黑黑的，眼睛大大的，個字高高的，身子瘦瘦的，去打網球的時候，他的后背背著一個大包，里面裝著球拍和水，還騎著一輛變速的賽車，非常的帥。
在訓練場上，徐教練對我們非常嚴歷，動作一不對，徐教練就給我們糾正，要是我們偷懶，就會受到批評，中間休息的時候，徐教練和我們又說又笑，可開心了，就像一位大哥哥似的。
徐教練的力氣可大了，他整天在家里做俯臥撐和仰臥起坐，所以他才有那么好的身才、那么大的力氣。我要跟他好好練，跟他一樣的棒。
為體育教學事業奉獻一生——記我的游泳教練。
我的游泳教練是太原市12中泳杰俱樂部的馬教練。馬教練擁有豐富的教學經驗和良好的人際關系，得到了許多學生和家長的信任，以及數萬名學生和家長的一致好評。他本著‘嚴師出高徒，精益求精’的教學口號，對每一位學生嚴格要求，認真負責。在泳杰任教的8年中，他兢兢業業，用真心和愛心送走了上千批學員，并得到了業內人士的好評，在游泳教學界享有很高的知名度。
記得，去年暑假我去學游泳時，膽子很小，總是不敢下水游，于是，我被送到了馬教練的班。馬教練知道我膽子小，便嚴格要求我，耐心的教我，還經常留下來單獨為我輔導。可是，我的膽子更小了。馬教練為了能夠教會我游泳，下了不少工夫，費了不少心血。我終于學會了。
我學習游泳的這段記憶是美好的，令我難以忘卻。而馬教練對我的恩情更是令我無法忘記的。
馬教練不僅教會了我游泳，還教會了我堅強，勇敢，自信，自立。在這短短的十五天中，我學到了書本上學不到的知識，它將使我受益終生。
我們二道那個兇教練。
今天上游泳課，我們二道那個不和善的教練先讓我們打腿，打完腿后就讓我們進水，進了水就讓我們到二道。
我沒帶眼鏡，像個瞎子，所以我根本看不清教練的一舉一動。我們幾個同學一開始不是在進行悶水比賽嗎?過了一會兒，我聽見蔣小瀟小聲提醒我：“別，別動了，教練發怒了!”我根本就看不見，就看見教練對著可以上岸的梯子那邊指指點點，不知道他在點些什么東西。我離教練那么遠，根本聽不見他在講解些什么，而且我沒帶眼鏡，如果帶了眼鏡就能聽見，因為還需要用眼睛來配合的嘛。
這時，教練過來了，兇兇地說：“站在最后面的那個人，上岸去!”站在最后的一個(4)班的人，灰溜溜地上岸去了，站在岸上。然后教練開始訓我們了：“你們怎么連排隊都不會排的?啊?!每次你們過來，都要排隊，懂嗎?!站成一排，不許玩兒!不許在后面游泳!懂嗎?!游泳的話，或者悶水，或者說話，都得上岸去!”我們說：“懂!”然后教練命令我們說：“好!抓住浮標，把頭悶下去悶水，并且打腿!”
我剛下水打了一會兒，正當我準備把頭露出來呼吸的時候，看見教練在掃視著我們：“我讓我們做了嗎?!我讓你們做了嗎?!”我一聽，嚇壞了，原來教練沒讓我們做啊?我在奇怪：教練剛才不是說：“等會兒你們開始做這個”嗎?我還以為他現在就讓我們做呢，想不到他又訓了我們一頓。“好!現在開始做!”教練發令了，然后我們開始打腿。
我打的時候心驚膽戰，因為上一堂課楊小頡就在我旁邊，楊小頡平衡能力很差的，很容易往我這邊踹，他這次打腿的時候，可別踢到我的腿了呀!那我的腿就要斷了，他的大粗腿很用力的!所以我打腿的時候是非常小心地打著。
后來教練說：“停!”我們只好停了。教練說：“現在，你們跟上節課一樣，兩只手虎口對在一起，放在后腦勺那邊，打腿游過來!”然后我們就開始做這個動作。傅小涵有點不滿地對我說：“哎呀呀!郭邦可!這個教練有點不對勁呀。如果我們頭抬著高了一點的話，那他起碼得跟我們說一聲吧?他連說也不說，上一次我在游的時候，他嫌我的頭太高了，把我的頭往下面死死地一按，我差點喘不過氣來。”他說完后，輪到我了，還好，這次我平安地通過了。
過了一會兒，楊小頡突然做了一個很“流氓”的動作——揪我的短褲，呃!把我嚇了一跳，我趕緊跑，他在那邊笑。我也揪他的短褲，可我哪揪得過他呀?誰能想到他在水里還那么地厲害，“啪”地一腳，慢慢地踹向我——當然，快是快不起來的。我們在水里像練太極拳一樣地，我們在水里陰陽怪氣地嘴里吐著泡泡，我也朝他慢慢地飛起一腳。他的腳還打到我了，我覺得一點也不疼，他只是把我慢慢地往那邊蹬了一下。而我的拳頭也是慢慢地往他身上打了一下，像航員的慢動作一樣。這時，楊小頡在水里飛起一腳，我想我肯定打不過了，我使出章魚的招術，吐了一口唾沫，水里一片混濁，就象章魚扔下的煙霧彈一樣的，楊小頡嚇得趕緊跑了。
我正跟楊小頡玩得不亦樂乎，忽然許小陽問我：“郭邦可，你看前面!”哎呀，天吶!隊伍已經快排到我了，我趕緊跑過去，教練在怒視著我：“上岸去!”嚇了我一跳，我只好灰溜溜地上岸去了。我忽然看見我們二道的(5)班可憐的印小多也灰溜溜地上岸來了，我們倆兒還有前面早已被罰上岸的(4)班的人就傻傻地站在那邊，一直站到下課。
本來男生只要穿游泳褲的，可我上次覺得冷，就叫我媽媽幫我在網上買了一件游泳衣服。我在岸上的時候，覺得有點冷，我想如果我不是穿著這件游泳衣的話，那我肯定會很冷，幸好穿著游泳衣服。
這時，我突然發現游泳池里冒出來了一個穿著紅顏色褲衩的一個家伙，滿身肥肉，不過一看就是一個虛胖子，可以一腳把他給踹飛的那種。這時，我突然聽到那個紅色的胖子說話了：“咦?這不是郭邦可嗎?他怎么孤零零地站在上面呀?郭邦可!郭邦可!我是季小聰!你下來呀!你看多舒服呀!”說著，他做了兩個舒服的pose：“你干嘛不下來呀?”我瞪了他一眼，怕被教練發現，悄悄地罵了一句：“別煩!”“為什么呀?為什么呀?”“哎呀，等會兒再說!”“哼!你不告訴我我就一直煩你，為什么為什么為什么為什么?”季小聰用他那幼稚的語氣問道。
季小聰不是我們這一組的，他是個女教練管的，他們就很松，可以隨便說話。這時，季小聰又扭扭他旁邊那個感覺有點力氣的小胖子，說道：“嘿嘿!你看看上面那個!”那胖子吃驚地叫道：“咦?郭邦可?郭邦可!我是滕小名!你怎么上岸來了?”我像瞎子一樣，根本看不清楚，只好對他做了一個很無奈的表情。然后他說：“哦!肯定是犯錯了!”季小聰也恍然大悟道：“哦!我在想呢，他干嘛一個人在岸上站了那么長時間，而且也不跟我說話，還孤零零地站在那邊，站得那么直!”
滕小名問：“你犯了什么罪?”這時，旁邊那個(5)班的印小多，最喜歡害人了，他說：“殺人罪!搶劫罪!搶珠寶罪!全是他犯的!”季小聰裝作恍然大悟的樣子：“哦!原來你犯了那么多罪呀!該罰該罰!”然后他又開始游了。
可過了一會兒呢，他又游回來了：“哦，還沒問完呢，為什么為什么為什么為什么?在岸上被罰被罰被罰?犯了什么錯什么錯什么錯?印小多說的肯定是錯的錯的錯的!”他假裝舉起一只肉拳的樣子對我說：“你說不說?”我瞪了他一眼，懶得理他，“算了，到岸上再跟你說吧，再見!”他又去游了。
我站在上面的時候，覺得有點冷，真想到溫暖的水里泡著呀。這時，教練說：“結束!”他們就全上來了。這教練真狠心吶，讓我們一直罰站到下課，真不是自己學校里的老師啊!
同學們都走了，那個兇教練對我們三個說：“你們三個知道哪里錯了嗎?”“嗯，知道了。”“你們上來要先干嘛?”“排隊。”“排隊是怎么排了?跳?跑?啊?!”“站好。”“怎么站好?一個個站好?啊?!”“排隊站好。”“好，你們回去吧!下次要知道啊!下次不好再罰啊!”說完這句話，教練就走了。
我到了更衣室后，發現他們都穿好褲子了。于是我馬上飛速穿衣。那個更衣室亂得不得了!主要是太窄了，我和許小陽兩個人并排走，就可以把那個寬度擠得滿滿的。而且燈光很昏暗，你走進去，一大堆褲子啦、拖鞋啦，滿地都是!
我在慌亂之中把褲衩也穿反了。這時，溫老師拿著一只馬甲袋在喊：“有人丟東西嗎?”我一看，里面有一些游泳用具。我回家后找不到游泳褲了，我想肯定是丟在游泳池了，我手忙腳亂，太急了。我讓我媽在網上給我又買了一條，花了三十塊錢。
我出來的時候，許小陽在我后面。許小陽竟然在我后面出來，他應該出來得蠻早的呀?我問他：“許小陽，怎么啦?”許小陽說：“倒霉透頂了!我本來可以和李小朋一樣快的。”我想：喔喲，李小朋肯定很快的，“可是呢?那個二道的教練把我給留住了，問我了一大堆，我只好回答。”我想：許小陽第一次課生病沒來，今天是他第一次來，教練教了他一遍，第二遍他后腦勺還是抬得很高，教練把他的頭使勁往水里按，許小陽肯定一開始受不了那個突如其來的攻擊，腳拼命地亂蹬亂蹬，臭腳丫子把教練給踹得疼死了，教練怒氣沖沖地停了手，問：“你干嘛老把后腦勺抬高啊?后腦勺能呼吸吧?”許小陽一時沒反應過來，答了個“能”，“你呼吸給我看呀!好，把你鼻子掐住，嘴巴捂住，好!你呼吸!”許小陽說：“噢，不能。”“不能你還要抬起來?啊?!往下悶!懂嗎?!”許小陽說：“噢，懂了!”教練肯定又在找碴了，所以許小陽很倒霉。
后來我們就坐上車，回學校了。
我的游泳教練（通用18篇）篇七
今年暑假，媽媽給我報了游泳訓練班。聽別的同學說，教練都很兇，學不會，他會毫不客氣地推你下水。
初次見面，我心里直打鼓，媽媽給我請的什么教練啊，他不像我想象中的那么勇猛健壯，又那么年輕，能教會我嗎？可是“人不可貌相，海水不可斗量”，接下來他的示范動作卻讓我贊嘆不已：瀟灑有力的動作，驚人的速度，時而蛙泳，時而自由泳，看得我眼花繚亂。還沒等我回過神來，教練已經布置了今天的學習任務：下水憋氣。剛開始，我的手牢牢地抓住游泳池的池壁，下水時全身神經都繃得緊緊的，因為不會憋氣而嗆了好幾口水，搞得很狼狽。教練告訴我說：“下水時手放松，嘴巴閉攏，鼻子吐泡泡，出水時嘴巴吸氣。這樣既節省時間又會浮起來，沒關系別害怕，再繼續練。”聽了黃教練認真耐心的講解，我也放松下來。
按照下水憋氣的`步驟，經過自己的琢磨和練習，現在憋氣對我而言已經是小菜一碟了。接著學習手腳的劃水動作，最后是手、腳和呼吸的協調一致。我覺得黃教練真是魔法師，一天、兩天、一周過去了，我的游泳技術在慢慢提高。現在我已經是條美人魚了，能在游泳池中自由自在地“滑翔”了。
黃教練不但身手不凡、和藹可親，而且還保護弱者。有一次，男生調皮，腳踢到了女生的眼睛，疼得她大哭起來。黃老師馬上安慰她，還把男生的頭往水里摁了幾下，惹得那個女生破涕為笑。我們旁觀的同學也哈哈大笑起來。
我的游泳教練（通用18篇）篇八
平時韓教練對我們非常好，可有時他也非常厲害。有一次我在和一些聾啞運動員打手語，瞎比劃，被老師發現了，他便嚴厲地對我說：“再不好好練習，馬上回家。”我只好再去練習了。還有一次我夾著鼻塞游泳，教練看了我一眼說：“學了這么多天，還戴著鼻塞，白學了?”我一聽，便乖乖的拿掉鼻塞，又繼續練習。
韓教練不但嚴厲，而且很幽默。一天，大家在練蛙泳腿，教練要求蹬腿要有力，腿劃開的面積要大，可我們懶洋洋地蹬水，動作一點也不標準，教練風趣地說：“你們哪里是蛙泳腿?分明是蛤蟆腿啊!”大家聽了之后，情不自禁地哈哈大笑，認真練習起來。
教練也很關心我們。一次，一個同學不小心，把另一個同學的鼻子踢流血了，教練連忙拿來藥棉，趕緊幫著止血，血終于被止住了，我們懸在半空中的心終于落了下來。
聽了我的介紹，你愿意跟他學游泳嗎?那就趕快來吧!
我的游泳教練（通用18篇）篇九
我的游泳教練是太原市12中泳杰俱樂部的馬教練。馬教練擁有豐富的經驗和良好的人際關系，得到了許多學生和家長的信任，以及數萬名學生和家長的一致好評。他本著‘嚴師出高徒，精益求精’的教學口號，對每一位學生嚴格要求，認真負責。在泳杰任教的8年中，他兢兢業業，用真心和愛心送走了上千批學員，并得到了業內人士的好評，在游泳教學界享有很高的知名度。
記得，去年暑假我去學游泳時，膽子很小，總是不敢下水游，于是，我被送到了馬教練的班。馬教練知道我膽子小，便嚴格要求我，耐心的教我，還經常留下來單獨為我輔導。可是，我的膽子更小了。馬教練為了能夠教會我游泳，下了不少工夫，費了不少心血。我終于學會了。
我學習游泳的這段記憶是美好的，令我難以忘卻。而馬教練對我的恩情更是令我無法忘記的。
馬教練不僅教會了我游泳，還教會了我堅強，勇敢，自信，自立。在這短短的十五天中，我學到了書本上學不到的知識，它將使我受益終生。
我的游泳教練（通用18篇）篇十
游泳是一項大家喜愛的體育運動，我剛開始不會游泳，后來慢慢地學會了游泳。
記得有一年的夏天，天氣熱我和爸爸到體育館去游泳，我從來沒有游泳用過這還是第一次爸爸說要教會我游泳。來到體育館的游泳池邊，只看到明晃晃的水面，使人害怕，我不敢下水，爸爸好說歹說，讓我下水，我只好下水了，只覺得，水涼颼颼的。爸爸就一把拉我下來，我頓時僵住了動也動不了，等了好長時間才定下心來，爸爸為了給我壯膽給我一個游泳圈，我拿著游泳圈，自由自在的游來游去，感覺游泳廷容易的。可是，爸爸叫我放下游泳圈，我就不得不放下了，當我再次游的時候，我就喝了一大口水，我累得上氣不接下氣，不知道怎么的，頭一直往下沉，手腳也不聽使喚。爸爸看我很累，拿著游泳圈一直游到休息的地方。我覺得游泳真難。
第二次下水，爸爸一邊做著示范，一邊對我說：“要沉著氣，手跟腳都動起來，這樣才能前進。”我照著爸爸說的一遍又一遍地學，終于，我的頭不再下沉，能自由的在水面呼吸了，爸爸說我掌握了一點游泳的技巧了。
游泳看起來簡單，但實際做起來卻很難！要游得好更難。
我的游泳教練（通用18篇）篇十一
我的游泳教練是花老師，他長得胖胖的、高高的`，還很兇。有一次我在玩水花，花老師對我說；“你為什么不蹬腿？”他的額頭上露出很多的皺紋，聲音也很大。他這么兇，我們就很怕他。他太兇了，所以我們都得聽他的話。我想變成蜘蛛俠，把花教練固定在天花板上，這樣我們就不會挨罵了。游泳教練花老師作文100字。
小學生作文（中國大學網）。
我的游泳教練（通用18篇）篇十二
5.上崗時檢查地面衛生、泳池水質狀況、照明燈光、救生設備是否齊全;協助救生組長進行投藥及水處理。
7.接待、銷售私教課程，根據公司規定教授私教課程;私教課上課時間必須嚴格按照課程要求;嚴格監督核查上課人員和簽課單人員身份是否一致，如學員提出要求不符合公司規章制度，時間報備給主管領班處理。
8.完成每月售課指標，高質量完成教學任務;。
我的游泳教練（通用18篇）篇十三
甲方：_________________(以下簡稱甲方)乙方：_________________(以下簡稱乙方)。
甲方因工作需要，聘用乙方為合同工游泳教練員，經甲乙雙方平等協商，自愿簽訂本合同。
1.乙方同意根據甲方工作需要，擔任游泳教練員工作。
2.乙方同意根據甲方的規定，按照崗位責任的要求，完成本崗位工作的任務，保障甲方一切游泳教學需要。
3.甲方每月以人民幣形式支付乙方工資_____________元。其它按當月所行駛超出________萬元運輸費，則每超出________萬運輸費，每月工資加________元整，以此類推。
4、乙方未經甲方同意，擅自空崗,脫崗，一切后果由乙方自負。
5.本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，雙方簽字蓋章后生效。
甲方：_________________。
乙方：_________________。
_____年_____月_____日。
我的游泳教練（通用18篇）篇十四
敬愛的領導：
我是駕校教練xxx，在健身館工作三年，現申請辭職，這份辭職報告同樣也有一份交給人力資源部。近來由于館內來學車的人較少，獎金也少，自我感覺呆不下去了，故申請辭職。
其實在館里一直都還不錯，同事之間都很融洽，可以不管怎么樣，打工不都就是為了賺錢嘛，還是需要現實一點的了。最后，希望館長盡快找教練好接替我，接著上這期學員的課。
辭職人：
日期：
我的游泳教練（通用18篇）篇十五
在酷暑來到我的生活中的時候，有一個人也進入了我的生活中。每天我必不可少要見他一回，他就是——我的游泳教練張老師。
張教練常常和我們嬉戲打鬧，我們最愛和教練打水仗了。
有時，我們正在水里游泳，教練會悄悄地躲在我們背后，把水潑向我們。哈哈！沒潑著！哎呀！小水滴進了眼睛。哼！教練真陰。
有一次，教練說自己12歲，可轉眼間又說自己該上大三了。
有一次，教練還說自己兩天就學會了游泳。：“吹牛！”我們幾個在一旁起哄。
我的游泳教練（通用18篇）篇十六
我的游泳教練姓韓，他圓圓的臉上刻著一雙小而有神的眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，大大的能說會道的嘴巴，黑黝黝的皮膚，健壯的體魄，常穿一身運動服，顯得更精神了。
平時韓教練對我們非常好，可有時他也非常厲害。有一次我在和一些聾啞運動員打手語，瞎比劃，被老師發現了，他便嚴厲地對我說：“再不好好練習，馬上回家。”我只好再去練習了。還有一次我夾著鼻塞游泳，教練看了我一眼說：“學了這么多天，還戴著鼻塞，白學了？”我一聽，便乖乖的拿掉鼻塞，又繼續練習。
韓教練不但嚴厲，而且很幽默。一天，大家在練蛙泳腿，教練要求蹬腿要有力，腿劃開的面積要大，可我們懶洋洋地蹬水，動作一點也不標準，教練風趣地說：“你們哪里是蛙泳腿？分明是蛤蟆腿啊！”大家聽了之后，情不自禁地哈哈大笑，認真練習起來。
教練也很關心我們。一次，一個同學不小心，把另一個同學的鼻子踢流血了，教練連忙拿來藥棉，趕緊幫著止血，血終于被止住了，我們懸在半空中的心終于落了下來。
聽了我的介紹，你愿意跟他學游泳嗎？那就趕快來吧！
我的游泳教練（通用18篇）篇十七
我的游泳教練是太原市12中泳杰俱樂部的馬教練。馬教練擁有豐富的教學經驗和良好的人際關系，得到了許多學生和家長的信任，以及數萬名學生和家長的一致好評。他本著‘嚴師出高徒，精益求精’的教學口號，對每一位學生嚴格要求，認真負責。在泳杰任教的8年中，他兢兢業業，用真心和愛心送走了上千批學員，并得到了業內人士的好評，在游泳教學界享有很高的知名度。
記得，去年暑假我去學游泳時，膽子很小，總是不敢下水游，于是，我被送到了馬教練的班。馬教練知道我膽子小，便嚴格要求我，耐心的教我，還經常留下來單獨為我輔導。可是，我的膽子更小了。馬教練為了能夠教會我游泳，下了不少工夫，費了不少心血。我終于學會了。
我的游泳教練（通用18篇）篇十八
作為一名游泳教練，我有幸與各個年齡段的人們一起工作并分享游泳的樂趣。這段時間里，我通過與學員們的互動和經驗積累，從中得到了許多寶貴的教訓和體會。在我看來，成為一名游泳教練不僅要掌握教學技巧，更要有熱愛和耐心，只有這樣，才能幫助學生最大限度地提高游泳能力。
第二段：建立信任與溝通。
作為一名游泳教練，首先要與學員建立起信任關系。在學員跟我游泳之前，我會閑聊一些，試圖了解他們對游泳的了解和興趣。這樣的交流可以幫助我更好地了解學員，從而制定更好的教學計劃。同時，我也要明確我的期望，并與學員們溝通，讓他們知道我的目標是幫助他們提高技能。只有建立起信任和良好的溝通，學員才會更樂意接受我提供的指導。
第三段：因材施教。
每個學生的技能水平和學習能力都不相同。因此，作為一名游泳教練，我必須根據學員的個人情況來靈活調整教學方法。對于初學者來說，我會重點講解游泳的基本動作和技巧，幫助他們掌握正確的姿勢和呼吸方式。對于進階學員，我會引導他們學習更復雜的技術和訓練方法，幫助他們提高速度和耐力。因材施教不僅讓學員感到被重視，也能夠更好地促進他們的學習進展。
第四段：耐心與激勵。
學游泳是一個需要耐心和恒心的過程。作為游泳教練，我必須保持耐心，并且時刻激勵學員。有些學員可能因為害怕水或者缺乏自信而變得焦慮。在這種情況下，我的任務是幫助他們克服害怕，增強信心。我會用溫和的語氣鼓勵他們，告訴他們每個人都有自己的步伐，重要的是不要放棄，并且相信自己可以做到。通過耐心與激勵，學員們的進步會更加顯著。
第五段：提高技能與塑造品格。
游泳教練不僅僅是傳授技巧，更是塑造學員的品格。在游泳的過程中，學員們不僅可以學會堅持不懈的精神，還可以體驗到團隊合作和堅定的決心的重要性。通過組織游泳比賽和集體訓練，我鼓勵學員們互相競爭，相互幫助，從而培養他們的團隊合作精神。在游泳教學中，我也會強調比賽中的公平競爭和尊重他人的重要性，幫助學員明白道德和倫理的價值。
結尾：
在我成為一名游泳教練的旅程中，我受益匪淺。通過與學員們的互動和共同進步，我不僅提高了自己的游泳技巧，還學會了耐心、溝通和鼓勵。作為一名游泳教練，我深知自己的責任是教會學員們游泳技巧，更是培養他們堅持不懈和團隊合作的品格。我會一直努力，為每個學員提供更好的教學質量，幫助他們成為更好的游泳選手和更好的人。