作文是一種能夠展示作者思維和表達能力的重要寫作形式。下面是一些成功的作文案例，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
我有了發夾（精選15篇）篇一
原先，上體育課老師大部分都讓我們自由活動，可是，三年級下學期老師會讓我們做各種各樣的動作及武術操。
有一天上體育課，熱火朝天地活動了一陣后，體育老師讓我們原地坐下休息的時候，我便偷偷地向四周瞧了一下，發現各個班的體育老師都在組織同學們活動，有的練前滾翻，有的`練抱球跑，還有的練單腿跳……我問了一下我周圍的同學，他們有的說喜歡現在的體育課，有的說羨慕別的班的自由活動體育課。
我去問了一下體育老師，她說：“今天上午全體體育老師去開會了，以后體育課不許讓學生自由活動了，得教同學們做體育活動了，”我說：“原來是這樣啊，怪不得呢！”
我知道了老師為什么不讓我們自由活動的原因了，以后，我就不再羨慕別的班了。
我有了發夾（精選15篇）篇二
假如有一天，你突然有了錢。你也許會欣喜若狂地用它換回各種各樣的食品：棒冰、泰國米仁、雪碧……讓那一絲絲的甜意淌進嘴里；他也許會迫不及待地去買那早就看中的沖鋒槍，左一槍“嘟嘟嘟”，右一槍“嗒嗒嗒”，而且這閃閃發光；你也許會用神氣活現地穿著時髦漂亮的新衣服歡笑著，驕傲地昂首闊步在街頭。
這樣的做法太平庸了！冰棒只能暫時降溫；華麗的衣服只能滿足你的虛榮心；沖鋒槍更不用說，快樂就像過眼云煙，瞬間即逝。
假如我有了錢，我會建一所世界第一的醫院，購進世界一流的`醫療器械。我會讓世界各國高水平的醫生聚集一堂，共同攻克醫學上的難關——癌癥。我們會發明一種藥，一定會立見功效。他會滿面紅光，病痛全消。假如我有了錢，我要讓癌癥在世界上消失。
我會讓小姍迪重下病床，邁開雙腿，快步如飛地走路。讓她與浪花一起嬉戲，與小鳥一起玩耍，與白鶴一起跳舞，與小兔一起賽跑。
我會讓小楊科重新聽到美妙的聲音。讓他聽見泉水叮咚叮咚的演奏，也能聽見鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱，還有花兒的朗誦和小草動聽的笑聲。
假如我有了錢，我要讓張海迪走下病床，讓所有的病人恢復健康。
總之一句話：假如我有了錢，我要讓這個世界上沒有疾病，沒有痛苦，只存在歡樂和笑聲。
我有了發夾（精選15篇）篇三
每一個人都有夢想，我也有許多夢想。其中我有一個夢想是——有許多許多的金錢。有的人一定會這么說：“誰都想有一筆巨額的錢，這樣可以想干什么就干什么，想買什么就買什么，能過上奢華的生活，那該有多么好啊！”我可不是想過上那奢華的生活，而是想好好地規劃一下這筆金錢，讓我的親人們愿望實現。
我的爸爸十分喜歡釣魚。他幾乎每天晚上八點多出門，一直釣到12點多才回來。假如我有了錢，我會為爸爸專門設計一個巨大的釣魚場，在那里永遠是明亮的白天，如果疲倦了。可以按一下黃色的按鈕就可以讓大魚池變成一個又大又軟的大水床，這樣可以讓我爸爸好好休息一下。
我的媽媽十分喜歡種花，陽臺可能就是我媽媽最喜歡的`地方吧！“唉，這盆多肉又沒有地方種了。”瞧，媽媽又在陽臺上唉聲嘆氣了。假如我有了錢，我會幫媽媽建造一個美麗又舒適的大花園，讓媽媽在舒適的花園里種各種各樣的植物，如果媽媽想知道植物們的心情，只要按下藍按紐，就會送出一個獨一無二的眼鏡，只要戴上它，媽媽就可以知道植物們的心情，還可以讓媽媽和植物們交流。
平時爺爺奶奶那么辛苦，假如我有了錢，我會讓他們去旅游。
當然，我還是小學生還沒有錢，我相信只要我努力就可以有進步。
我有了發夾（精選15篇）篇四
有一天我到了學校，看到同學都有又可愛又漂亮的發夾，有的是愛心形狀的，有的是小兔子形狀的，還有會閃閃發亮的，我也好想要喔！回到家后，我就跑去找媽媽說：“媽咪！我好想要有發夾喔！不然我的頭發都會刺到眼睛，很痛耶！”媽媽聽到我說我想要有發夾，就說：“好吧！”聽到媽媽說好，我開心的跳了起來大喊：“耶！”
讓他知道這是他親愛的兒子兒子為他過的第一個生日。我把這個想法悄悄的告訴了媽媽，媽媽不但同意我的意見和想法而且非常支持我。
在第二天，我早早的起了床，悄悄的拿出剪刀彩紙和鋼筆，秘密的做了一幅“祝爸爸生日快樂”的小橫幅，然后用我省下的零花錢，不聲不響的買了生日蛋糕。這是我想既然是過生日就要有生日禮物，心想：買什么禮物呢？對了跟隨爸爸多年的錢夾也該退休了吧！不如給爸爸買個錢夾，說干就干，我給爸爸買了一個精致的黑色錢夾，這時媽媽也買來了菜，還有雞和魚，開始忙碌著做著爸爸平時愛吃的飯菜，晚飯準備在7點鐘開飯。
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我有了發夾（精選15篇）篇五
我家位于學校附近，是兩室兩廳的房屋結構，自從去年妹妹的“從天而降”，讓我找不到了自己的“家”。妹妹和媽媽爸爸住一個房間，由于妹妹太小，晚上哭鬧，影響爸爸休息和第二天上班，爸爸索性搬到了我的房間住，侵占了我的地盤，而我只能湊合著睡覺。
從這以后，跟爸爸睡覺吧，晚上打呼嚕跟打雷似的無法入眠，跟媽媽一起睡吧擠不下妹妹還吵我，使我上課沒精神。令我十分苦惱，期盼我有我的新家。
放學回家一看，哇！眼前一亮，家里變化太大了，爸爸在本來就不太寬敞的`房子里給我做了一個精致的小屋，還把這個小屋布置的整潔有序，進屋一看一個別致的小床就擺在眼前，再往前看，各種經典名著整齊有序的放在書柜上，接著你就會注意到一個綠色的書桌上面擺著全新的學習用品，你要是再仔細點看你就會看到我的書桌旁邊還有兩盆綠油油的植物盆栽，爸爸說這兩盆盆栽是為了我寫作業時緩解眼睛疲勞壓力的，有了這個小屋我很是高興。
從此以后我就把這個小屋當成了我的新家，每天和書桌書柜結成了最好的“玩伴"，和書打上了交道。因為有了這個新家，讓我不再愛戀游戲而愛上了學習；因為有了這個新家；讓我不再喜歡電視而愛上了經典誦讀；因為有了這個新家，讓我不再喜歡漫畫而愛上了畫畫。啊！這個溫馨的家，因為有了你，我才真正體會到了學習的樂趣。
我有了發夾（精選15篇）篇六
假如我有了“錢”假如我有了“錢”，那我一定變成富翁了吧。那是我用這些寶貴的財富來創造一個個奇跡，使世界變得更加富饒、和諧，美麗的生活充滿愛的陽光。假如我有了“錢”，你一定會很羨慕地說：“你的生活一定是衣食無憂、自由自在的生活吧！”不，你錯了，我的生活是在書海中同作者一起去尋找、去挖掘人生的財富，用這財富去創造生命的奇跡。假如我有了“錢”，這些寶藏不是人們所期盼的金銀財寶，而是書中的知識的寶藏，如果你想成為一個富有的人。那么，你就去書中挖掘它吧！你就成為知識的富翁。這些知識，是我一生中最寶貴的財富，用這些財富編織一個美好的未來，用它去感化那些對生活失去信心的人們，讓他們對生活的向往，對美好的明天而奮斗。假如我有了這筆巨大的財富，我要把它們全部傾注在那些可憐的失學兒童身上，讓他們同樣擁有那寶貴的財富，不再夢中夢見自己坐在明亮的教師里學習，讓他們不再成為知識的貧窮，用他們學到的知識，為社會服務，為建設自己的家鄉而奮斗。假如我有了“錢”，我會同所有人來分享這份財富，讓知識貧窮的人變得富有。假如我有了“錢”，我要用它來安慰不幸的人們，用它來給他們動力，讓他們有戰勝困難的信心去面對困難，去戰勝自己，去戰勝困難。假如我有了“錢”，我要用這筆財富創造人生的奇跡，去不斷挖掘寶貴的財富，不只是等待幸運的降臨，而是為自己的目標奮斗，為美好的明天而奮斗。
我有了發夾（精選15篇）篇七
今天，我和媽媽出去逛街，看到一些可憐乞丐，我掏出了一些零用錢給了他們。晚上看電視，在索馬里,一個黑人小孩一邊吃媽媽的奶,一邊用手擠,妄想擠出一點點殘余的乳汁。骨瘦如柴的母親懷里抱著腹大如鼓的嬰兒伸手要飯，一只小手同時伸出來，好像在向整個世界一面傾訴，一面指斥。
不是每個人都安居樂業，不是每顆暗夜彷徨的心都能得到溫暖，不知道有多少人在面對痛苦，遭受風吹雨打。
假如我有了錢，我會把部分捐給希望工程，讓想上學的人重返課堂。
假如我有了錢，我會把部分捐給紅十字會，讓所有的窮人都有得住，不用再流浪街頭。
假如我有了錢，我會建一所世界第一的醫院，讓世界各國高水平的醫生聚集一堂，為世界的窮人治病。
我愿意我吃飽的時候，天下人都能吃飽，我背著書包去讀書的時候，不再有失學兒童，不會有老人凍餓街頭。當然，我一個人的力量絕對救濟不了所有的可憐人，但是如果大家都這么想，應該是滴水成河吧！
光憑一己之力也絕對種不出繁花似錦的花園，可是我希望許多微末如我的人，做一點力所能及的貢獻，讓天地友情，四季如春。假如人人都能送給這個世界一點細微的溫暖也一樣能換來美好的春天。
“只有人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的明天。”
我有了發夾（精選15篇）篇八
我要為貧困山區的孩子傳播知識的種子；我要為身體殘疾的孩子送去精神上的種子；我要為不快樂的孩子送去快樂的種子；我要為自卑的孩子送去信心的種子；我要為寂寞的孩子送去熱鬧的種子……總之，哪里需要我，哪里就有我。
假如我有一雙翅膀我一定第一個飛到媽媽的身邊。
小時侯的我認為媽媽很嚴厲，什么事都管著我，煩都煩死我了。一直在抱怨我怎么會有這樣的媽媽啊！所以從小特別恨媽媽，希望快快長大離開媽媽。可是現在當我真的離開了媽媽，我好想她哦！希望媽媽趕快回家。我一定好好聽她話,在也不跟您鬧了,還要讓著可愛活潑的小弟弟.您做家務我在一旁幫您,您掃地我拖地,您炒菜我切菜,您洗衣我放水……這樣多好啊！您快回來吧。
第二個我要飛到我的小學六年級數學老師王家春身邊。雖然只教了我1年，但我卻有一種相見恨晚的感覺。也是因為王老師，我從討厭數學變成了熱愛數學，你說他神不神？我也是第一次敢把老師當成好朋友，和老師說心里話……只是才教我1年我就上了初中。如果王老師可以再教我數學，我寧可不上重點初中。
第三個我要飛到我的好朋友邰思琪身邊。我曾經沒有對誰愧疚過，唯有對邰思琪愧疚過。她把我當成最好的朋友，可是我卻一點也不在乎她，因為小學的我有很多的朋友，今天和你玩，明天和她玩。可是直到快要畢業的時候，我才知道我那些所謂的朋友都是虛假的，只有邰思琪是真心實意的和我玩。這是從一件事上才知道的.。
有一次，同學誣陷我，老師也相信了，我的朋友看老師批評我，就個個和我保持距離，只有邰思琪和我玩，相信我是清白的。等到事實澄清是，那些人又圍著我團團轉。但是這次我并沒有和她們走的太近，而是和邰思琪玩的十分融洽。
我十分需要你――翅膀。快快給我一雙隱形的翅膀吧。我要去完成我的這些愿望。翅膀，你幫助我實現吧。
如果我有一雙翅膀，我會飛到天空中，接觸潔白而輕柔云朵兒，享受微風的絲絲涼意，脫口而出的一句話：“好爽啊！好舒服啊！”再跟這飛機賽“飛”不由自主的“哈哈”大笑。
如果我有一雙翅膀，我會飛到充滿快樂和動物的世界里，和動物們歌唱，“啦啦啦啦……”
自然是最美麗的，同時也是最殘酷的。如果我有一雙翅膀，我要飛過印度洋，飛到東南亞那邊，安撫在海嘯中不僅失去家園，還要承受失去親人痛苦的不幸者，為他們獻上自己的一份愛心，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復正常的生活。
世界上的每一個人都希望能夠和平相處。如果我有一雙翅膀，我要飛到硝煙的戰場，在那播撒橄欖，在斗爭中構筑和平的天堂，讓所有的人都能在和平的世界中幸福地生活。
地球是人類的母親，而地球正受到她子女的傷害。如果我有一雙翅膀，我要帶著樹種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹種，使沙塵暴不再騷擾我們的生活；我要飛到城市，在那里播下樹種，是大氣和噪音污染不再危害我們的健康；我要飛到全世界，在哪都播下樹種，把綠色帶進我們共同的家園。
如果我有一雙翅膀，我要穿過天涯海角，飛越時空，我自己的真心去填補天際邊無盡的漏洞。
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我有了發夾（精選15篇）篇九
1、通過啟發引導，使幼兒了解班級中大家庭的溫暖，高興愿意上幼兒園。
2、采用游戲活動，讓幼兒知道有好朋友的樂趣，好朋友之間可以做很多事。
3、培養幼兒語言溝通能力以及樂意去幫助他人精神。
1、區角《話吧》。
2、音樂磁帶《你是我的好朋友》。
（1）好多幼兒發現哭鬧的幼兒多是沒入過園的小朋友，以此我告訴幼兒，他們都是從來沒有上過幼兒園的小朋友！
提問：你們誰能幫助他們嗎？怎么幫助呢？
（2）討論：有什么好的方法呢？
引導幼兒說一說自己幫助同伴的.好辦法。
如：我把我的玩具給他玩，我和她一起玩游戲，我要與他交朋友讓他不孤單……。
小結：表揚樂于助人的小朋友，并請幼兒詳細回答怎樣和他們做朋友？
（1）指導語：你們剛才講了那么多好方法，現在請你們到他們跟前向他們講一講我們的幼兒園和我們的班級，如：我們是什么幼兒園、我們是小幾班等；再告訴他們你的名字叫什么？（請能力強幼兒介紹）。
（2）你的好朋友是誰？你喜歡他嗎？他有什么本領？（請能力較弱、膽小幼兒）。
教師小結：原來好朋友會和你一起玩，快樂做游戲不孤單，當你不開心想家時候安慰你，讓你感到快樂，當你好幾天不來幼兒園時會想念你，盼著早點見到你。
請幼兒一邊聽音樂一邊找自己好朋友，當唱完“你是我的好朋友”以后請你說出你是我的好朋友名字“xxx是我的好朋友”。
教師：真開心啊！上幼兒園這么好有這么多好朋友可以一起玩！你們都有好朋友了，小朱老師也有好朋友，你們知道是誰嗎？告訴你們啊！我最最好的朋友是李老師、朱老師還有小三班的小朋友，不過我發現今天咱班左浩陽沒有來我想邀請他到我家去做客怎么辦呢？你們幫我想一想吧！
哦，原來有這么多好辦法啊，寫信、打電話……。
我有了發夾（精選15篇）篇十
一天，我趴在草地上，望著在藍天上自由飛翔的小鳥們和一閃而過的飛機。突然想到，要是我有了翅膀該多好呀！
要是我有了翅膀，我想變成小黃鶯，飛上枝頭，大聲歌唱，把我的'歌聲灑向世界每個角落。
要是我有了翅膀，我想變成世界和平大使dd鴿子，把幸福與快樂傳遞給大家。
要是我有了翅膀，我想變成天使，用我手中的魔棒把我們的家園變成“美麗的天堂”。
我有了發夾（精選15篇）篇十一
我會去埃及金字塔看看那兒的金字塔真有四五千年的歷史嗎？那里真熱啊哦這里有一個金字塔哦那里也有個金字塔。真壯麗啊！
我會去北京看鳥巢我還要看運動員比賽呢！我要去爬長城有一句話叫做“不到長城非好漢。”所以一定要爬完長城！
我會去香港“迪士尼樂園”玩那里有米奇和很多游玩的項目……。
……。
假如我有一對翅膀那太好了。我可以實現我的愿望。
我有了發夾（精選15篇）篇十二
每個人都有一個不拋棄，不放棄你的好伙伴，我也有一個非常好的伙伴，他的名字叫做王澎錦瑞。
王澎錦瑞是我以前學校的一個非常要好的伙伴，我每一天都和他在玩耍，從來沒有過分歧。他不胖，漂亮的臉蛋圓圓的，看著他你就會覺得他非常和藹可親。
他的成績不是很好，因為這個問題，他的媽媽非常為他著急，天天監督他，于是我決定幫助他，。在接下來的兩個月里，他不會的題我耐心的輔導他，他有些知識不懂，我也會細心的一步一步的教他，偶爾有一些特別難的題，講了幾遍還是不懂，我也不會中途放棄。到后來，王澎錦瑞的成績真的提高了，他的媽媽也非常驚訝，不敢相信他的進步會這么大，看到這里，我的心里暗暗的得意。王澎錦瑞他也非常大方，每當我口渴了，他都會請我喝一瓶水；每當我累了，他就會把我叫到他家里去；每當我額了，他都會叫我到樓下吃一碗面。時間一晃而過，三年的時光過去了。四年級的時候，我考上了現在所就讀的這所學校，我把這條信息告訴了他，結果他一臉的傷悲。我對他說：“沒關系，我每次放大假的時候還會回來的，回來之后第一時間就會來看你的。我要給你買好多好吃好玩的東西，我們永遠都是朋友！”他聽了我的這番話，破涕為笑，他說希望我能在那個學校好好學習，天天向上，努力爭做一名好學生，到時候再回去教他。
我有了發夾（精選15篇）篇十三
第一段：
近期，我經歷了一系列的挑戰和困難，但同時也有了一些寶貴的心得體會。在我經歷坎坷道路時，我逐漸明白了積極的心態和堅定的意志力對于克服難題至關重要。正是這些心得體會幫助我應對挑戰，不斷進步。
第二段：
首先，積極的心態是克服困難的重要基礎。當遭遇困境時，我學會了以積極的心態去面對。無論是在學業、工作還是人際交往上遇到困難，我都試圖以一種樂觀、積極的心態來看待問題。這種心態可以使我更有勇氣去尋找解決問題的方法，并且提供了不斷改進和進步的動力。
第三段：
其次，堅定的意志力對于業務的成功至關重要。在我所經歷的挫折中，我認識到只有不屈的意志力才能夠讓我堅持不懈，直至成功。曾經有一次，我在學習英語時遇到了巨大的挑戰。我很難掌握語法規則，拼寫單詞也經常出錯。然而，我選擇了堅持下去，每天都投入更多的時間和精力來學習。最終，我的英語能力逐漸提高，我也獲得了更多的信心。這個經歷告訴我，只要有堅定的意志力，就能夠達到自己的目標。
第四段：
此外，我還學會了從失敗中汲取教訓并不斷調整自己的方向。失敗是成功的一部分，沒有人能一帆風順地達到所有目標。在我所遭遇的困難中，我嘗試了許多方法和路徑，其中有些并沒有取得成功。然而，我并沒有灰心喪志。相反，我反思了自己的錯誤，并從中吸取了寶貴的教訓。這種反思和調整幫助我改進自己的方法，找到更有效的解決方案。
第五段：
最后，我深刻認識到困難和挑戰是每個人進步的機會。人生的道路毫無疑問充滿了不確定性和困難。然而，只有通過面對這些挑戰并努力克服它們，我們才能成長和進步。在我走過的道路上，我發現自己能夠在克服困難時發揮出潛力和能力。正是這些挑戰和困難鍛煉了我的意志力和心智，使我成為一個更強大和有能力的個體。
總結：
在我面臨的挑戰中，我學到了許多寶貴的心得體會。積極的心態、堅定的意志力、從失敗中吸取教訓以及將困難視為機會，這些都是我成長和進步的關鍵。我認識到，在人生的旅程中，困難和挑戰并不可怕，只要我們擁有正確的心態和信念，我們就能夠戰勝任何困難，取得成功。通過這些心得體會，我能夠更加堅定地面對未來的挑戰，并持續努力前進。
我有了發夾（精選15篇）篇十四
后來，美術輔導老師告訴我，是畫龍！啊！龍，這么難畫！那一次，我沒有發揮好，連這銅獎我也沒挨邊。
哈哈，今年，天眼杯比賽又開始了！我想，我有經驗了。這次是畫小蛇，20xx年是蛇年嘛。我填了參賽申請書后，好好構思了一番，免得和去年一樣，構圖不飽滿，色彩無層次感、不鮮艷、主調不明顯，內容一小塊一小塊的，內容整體來說很凌亂......構思好后，我決定畫兩條特別的，有自己性格的'蛇。一條是紳士蛇，它頭戴高禮帽，身穿一襲黑色燕尾服，項上系著一個深色精美蝴蝶結，尾巴向下，尾尖上立著一根問號般的拐杖；另一只是一位優雅的拉丁蛇，它頭戴銀白色小帽，帽下是一個半遮臉的面具，它身穿用冷色調的絨毛與彩色的羽毛制作的拉丁舞服飾。閉上眼睛，優雅的女士蛇與具有紳士風度的男士蛇在華麗的舞臺上，在絢麗的燈光下，隨著輕快激昂的音樂響起，跳起優美的舞蹈，旋轉，踏步，做著各種各樣令人驚羨的動作。
睜開眼，剛才出現的畫面還浮現在眼前，真希望它能取得好成績。
我有了發夾（精選15篇）篇十五
隨筆(你有了錢.....)。
安徽大學附屬小學1(2)白晨飛你有了錢，可以買書，但你買不到知識；你有了錢，可以買火爐，但你買不到溫暖；你有了錢，可以買玩具，但你買不到快樂；你有了錢，可以買洗面奶，但你買不到美麗；你有了錢，可以買電話，但你買不到親人的問候；你有了錢，可以買空調，但你買不到內心的寧靜；你有了錢，可以買報紙，但你買不到新聞；你有了錢，可以買眼鏡，但你買不到光明。指導老師：梅蘋(投稿：baifeifei于-11-1021:20:28編審:xsw)。