通過寫日記可以讓我們更好地反思自己的言行和思考,找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過閱讀這些日記范文,我們能夠更好地理解日記的寫作方式和技巧。
校園生活日記(匯總20篇)篇一
春天,在校園里的草坪上長出了許多的花兒,它們隨著風(fēng)翩翩起舞,迎來了許多的白色小蝴蝶,偶爾也飛過幾只彩色的小蝴蝶。美麗極了,我們從那跑過去,蝴蝶們就飛過來了,真的是太美麗,太漂亮了。
夏天,我和小伙伴們一起在花壇里的小樹下乘涼。我們一邊做游戲,一邊乘涼,玩得特別開心。
秋天到了,我和同學(xué)一起在草地上玩耍。在樹葉變黃了,落了下來,我們拾起來,把形狀怪異的收藏起來做標(biāo)本;把剩下的貼在紙上,做成各種各樣的圖畫,貼在教室里,使教室里顯得更加地漂亮。
在冬天下雪的'時(shí)候,我們特別地高興。我們一起到教室外面,一起做雪人,打雪仗,欣賞著雪兒紛紛飄落下來的美麗景象,所以,我特別喜歡冬天。
校園是多么的多姿多彩啊!春夏秋冬這四個(gè)不同的季節(jié),用不同的東西點(diǎn)綴著我們美麗的校園,使我們的校園又了多姿多彩的景象,使我們的校園生活變得更加的豐富多彩,所以,我熱愛我的校園,我更加喜愛我的校園生活!
校園生活日記(匯總20篇)篇二
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)城西高中學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)。當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意。
誰說高中校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園:高中校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的高中校園生活多精彩。”
校園生活日記(匯總20篇)篇三
校園,一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”,才使校園生機(jī)勃勃。
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有english的,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí),還會發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。
最有趣的要數(shù)活動課!這不,迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號子聲,我們這些閑雜人等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們,心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸,不過,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來,一隊(duì)比一隊(duì)自信,都為了班級和各人的努力而奮斗嘛!
忙碌的一天即將過去,迎來了一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們都在忙碌著,小心翼翼,生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問題,有的竊竊私語交流討論,有的奮筆疾書寫作業(yè),有的。大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會更精彩的上演。
校園生活日記(匯總20篇)篇四
上面這是今天語文課上的情景,我很想不開,一個(gè)問題怎么會有多種答案呢?真不可思議!
今天是周末,老師帶我們在公園“散心”。高三一年生活在“套子”里,“套子”太悶了,令人窒息,到了公園,才發(fā)現(xiàn)大自然竟是那么美!啊!綠色的山,青色的水,五彩的花壇!我們在大自然的懷抱中盡情地笑呀,喊呀,壓抑已久的沉悶心情被自然的清新與純凈一掃而光!
我靜靜地躺在草地上,仰視頭上的藍(lán)天、白云,環(huán)視身旁的樹木、花草。啊,美麗的藍(lán)天上朵朵白云在飄,白云美麗,卻不“拘泥于一格”,各有各的形狀,各有各的姿態(tài),將天空裝點(diǎn)得碧藍(lán)如畫!樹木高低疏密,參差不齊,但卻錯(cuò)落有致,給人美的享受!身旁的花呀草呀,各有各的美處,使大自然美得非凡!我豁然開朗。人各有志,各有自己的思想,各有自己的特點(diǎn),哪里有必要來什么“統(tǒng)一”、“標(biāo)準(zhǔn)”呢!只要能盡力展示自己最美的一面、最好的地方,那就是成功的!對比自己以前的想法,真真的幼稚!
我想著,在自然媽媽的懷抱中,閉上了眼睛……。
校園生活日記(匯總20篇)篇五
今天,一年一度的班級體育比賽開始了。一早上,操場周圍彩旗飛舞,同學(xué)們更是激情高漲,我們早早地就在操場上整好隊(duì),迎接著比賽的到來。
第一輪是投籃比賽,每個(gè)班為一個(gè)小組,要在四個(gè)小組中選出一組冠軍,大家似乎都顯得有些緊張——那可是難得的榮耀啊!四組先上場了,前幾個(gè)同學(xué)雖然都是信心滿滿,但結(jié)果卻差強(qiáng)人意,都是失敗而歸——一個(gè)都沒有投中,場下響起了一片唏噓聲。
這時(shí),“神投手”陶宇翔上場了,大家都屏住呼吸,期待著這位“神投手”的精彩表現(xiàn)。只見他上臺拾起籃球,高舉過頭,兩腿擺成“八”字型,雙膝一彎,雙腿用力彈起,只聽“哐”的一聲,籃球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)球框的中心。我發(fā)自內(nèi)心的驚嘆:“這也太強(qiáng)了吧!看看我們隊(duì),都是菜鳥級別的選手,唉,看來是輸定了。”
第二輪是跳繩比賽,老師將我們帶到了指定地點(diǎn),并叮囑我們一聽到哨聲就開始。我深吸一口氣,將跳繩拉直,并側(cè)耳傾聽著。
“嘟——”比賽在一聲響亮的哨聲中開始了。我拼命地甩著繩子,“一下,兩下,三下……”“努力,我一定會贏的。”我心里默默地念叨。我的成績最終定格在80下,雖然和高手們相比還有很大的差距,但我感覺還是很滿意,因?yàn)槲遗α耍移床恕?/p>
比賽在緊張激烈的氛圍中進(jìn)行著……這真是一次難忘的比賽,既讓我們體驗(yàn)到了快樂,又讓我懂得了人生就在于拼搏,拼搏努力的人生才是精彩的人生。
校園生活日記(匯總20篇)篇六
今天早上,我正在床上坐著美夢,忘記了今天要上學(xué),“起床了!”幾個(gè)字從我耳邊穿過,“待會兒。”“今天要不要上學(xué)?”一聽到了上學(xué)幾個(gè)字,我馬上從床上蹦起來,迅速刷牙洗臉,吃完了早餐,坐著爸爸的摩托車,駛向?qū)W校。到了市委,突然聽到了“嘀嘀嗒嗒”“嘟嘟”的爭吵聲,原來是因?yàn)槁访媸┕ぃ鸟R路上堵滿車,變成了一條長長的車龍,我和爸爸排了20分鐘的隊(duì)還沒有買到出口票,哦no我的走路上學(xué)了。
真是倒霉、倒倒倒倒倒倒霉的個(gè)要死,只有十分鐘了,我飛快地跑著,突然,一輛摩托擦肩而過,嚇了我一跳......
今天就是:倒倒倒霉!
校園生活日記(匯總20篇)篇七
校園生活生活就像一首歡快的歌,歌里唱出了我們的歡笑;校園生活像一幅多彩的話,畫中有我們嬉戲的樣子;校園生活像一個(gè)愿望瓶,愿望瓶里寄托著我們的夢想。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)窗口的時(shí)候,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園。同學(xué)們的腳步聲驚醒了花壇里的小花小草,荷塘邊的大樹,小花慢慢的綻開了自己迷人、美麗的笑容;小草伸了伸自己的小懶腰;大樹在風(fēng)娃娃的幫助下,梳了梳自己短短的頭發(fā)。他們互相交談著,述說著自己昨夜做的好夢。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。上課鈴聲響了,聽,那郎朗的讀書聲多優(yōu)美動聽啊!
美術(shù)課上,同學(xué)們在畫著自己的畫;手工課上,同學(xué)們做著自己的小玩意兒;科學(xué)課上,同學(xué)們在探索的自己在這個(gè)小東西上發(fā)現(xiàn)了什么;電腦課上,同學(xué)們隨著老師的.節(jié)奏操作。
下課了,操場、圖書館、教室里和走廊上,沒有一個(gè)角落是沒有同學(xué)嬉戲的。
如果說我們的班集體是一顆大樹,那么,我們這71位同學(xué)就是樹上的一片樹葉,我們吸取著精華,我們從一群無知的小孩變成了乖巧懂事的少年。
這是我們的校園生活,我們的校園豐富多彩,你們的校園生活怎么樣呢!
校園生活日記(匯總20篇)篇八
今天是我第一天上小學(xué),我們的學(xué)校很美麗,校園里的房子有不同的名字,有的`叫體育館,有的叫藝術(shù)樓,還有的叫教學(xué)樓……校園里沒有垃圾,小朋友都把垃圾倒在衛(wèi)生房里。
我在103班,我們班上有49位小朋友,小男孩比小女孩多3位。我認(rèn)識的小朋友叫徐則俐、馬博文、周吉,他們是我幼兒園的小朋友。我很會幫助小朋友,幫他們掃地、擦黑板、撿垃圾。
今天的菜很好吃,是我在家特別愛吃的霉菜燒肉,下午我睡覺還得了一顆小星星。
我最喜歡體育課了,因?yàn)轶w育課上能跟老師一起玩游戲,石頭剪刀布呀,穿山洞呀,還有做廣播操。我還喜歡美術(shù)課了,老師給我們一張汽車圖,讓我們自己畫各式各樣的汽車,我在幼兒園就最喜歡畫畫了。
放學(xué)了,我跟爸爸說:“我在小學(xué)里很快樂!”
校園生活日記(匯總20篇)篇九
從高中到現(xiàn)在,最常聽到身邊的人說的一個(gè)字便是:累。高中是因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè),大學(xué)是因?yàn)橐缙鹕险n。現(xiàn)在的人似乎很容易累,大抵是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活不僅要人們付出體力,還有腦力。累,已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活的一種常態(tài)。
但是很奇怪,人們總是在擁有的時(shí)候想要逃離,上班累了,上學(xué)累了,人們就會幻想,要是不用上班或上課該多好,但真正完全放空下來,讓你休息一兩年,你又會時(shí)不時(shí)懷念以前的充實(shí)與忙碌,累,不僅是一種生活常態(tài),更是充實(shí)人生的一種必要狀態(tài)。
想起一句話,當(dāng)你不再累的時(shí)候,說明你離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
校園生活日記(匯總20篇)篇十
校園生活像一塊巧克力,嘗起來苦澀,細(xì)細(xì)品味卻回味無窮;像一顆檸檬,雖然散發(fā)著清香,但免不了滿嘴的酸澀;而它又像麻辣燙,不但酸爽,而且美味。是啊,校園生活簡直像多味花生。
“這一節(jié)課,測試!”語文老師的一聲令,讓全班陷入了無底黑洞中:“唉,又測試,兩天一小測,三天一大測,人都快烤熟了”還沒等他們抱怨完,一聲聲發(fā)試卷的聲音,彌漫了整間教室。繼而,進(jìn)入了奮筆急書的時(shí)刻,教室里只有寫字的“沙沙”聲。
結(jié)束了一場“災(zāi)難”,接下來是等待的時(shí)刻。“第四大題的第三小題是不是“a”?你的作文寫什么?”這些問題回答起來并不麻煩,但一聽到自己哪道題的答案與同學(xué)不同,那可要緊張好大一會兒,此時(shí)此刻真像十五只吊桶打水,七上八下。
試卷下發(fā)了,發(fā)現(xiàn)作文扣了一分,我拍拍胸脯,安慰懸著的心。看看其他同學(xué),有的拿著試卷到處炫耀,有的則認(rèn)真在座位上訂正錯(cuò)題,還有的卻一臉沮喪,可能是害怕被父母批評。
校園的生活就是這樣,有糖果的甜,有檸檬的酸爽,更有巧克力的苦。或許,人生百味,校園生活僅僅是其中的一部分而已。
校園生活日記(匯總20篇)篇十一
步入了初中,一些小學(xué)能干的`事情不能干啊,尤其是玩電腦,根本不讓玩真小氣,而且玩的時(shí)間少了,總是學(xué)習(xí),就是為了理想的生活,考上高中大學(xué),累死人嗯不償命。
不過,這事情也對,考不上就要過一輩子苦日子,要不張就是一點(diǎn)用都沒有的人,只能給社會浪費(fèi)資源,。不過我是不一樣,還得讓家長監(jiān)督者,每天作業(yè)還得家長檢查,煩死我了,氣死我了,根部就是不把我當(dāng)人,以前的游戲都玩不成了,對于一個(gè)電腦上了一的人根部受不了。
我真想得到自由,不過放了假就是我的天了,除去玩或者和別人玩是多長無所謂,但是我發(fā)現(xiàn)到了初中后玩心也收斂了許多,以前的大游戲都刪了來口至我的游戲癮,o(︶︿︶)o唉又提到游戲了......
自習(xí)課我可以白做也做個(gè)差不多,還得復(fù)習(xí)要考試,一星期好機(jī)會,并且都是很難的。
祝愿我以后學(xué)習(xí)優(yōu)秀步步高考上理想的學(xué)校,加油!
校園生活日記(匯總20篇)篇十二
“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”。時(shí)光匆匆,回環(huán)往復(fù),轉(zhuǎn)眼我已從一個(gè)青澀無知的初一新生,變成了自己曾經(jīng)羨慕又擔(dān)心的初三學(xué)子。時(shí)光總是猝不及防低突然流轉(zhuǎn),而在它面前的我總是顯得茫然無措和后知后覺。
初三的校園和以前一樣又和以前不一樣。我再也無心去欣賞前院那高大古樹婆娑的姿態(tài),偶然一瞥,也只是覺得它顯得孤單有憂傷。微風(fēng)吹過,枝條搖擺,似乎也在憂愁我們的前路未卜。
坐在新的教室里,見到新的老師和同學(xué),若不是正值初三,很難想象到,同一所教學(xué)樓里,竟生出迥然不同的兩種氛圍:一樓、三樓學(xué)生無憂無慮,腳步輕快,歡聲笑語不絕于耳;而中間的二樓確實(shí)一片緊張忙碌,大家腳步沉重,步履匆匆,倒是教室里奮筆疾書的“沙沙”聲顯得極為和諧。我再也無心關(guān)注周圍的那些瑣碎小事,盡心地埋頭于學(xué)習(xí)之中,倒有幾分“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的姿態(tài)。
驀然回首,才發(fā)現(xiàn)物是人非。心頭談?wù)劦乃釢偸菗]之不去,但活在當(dāng)下,積極務(wù)實(shí)才是我們應(yīng)著眼的重點(diǎn)。心中煩悶之時(shí),有“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”來激勵(lì)我;心懷失望時(shí),有“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”來安慰我。在未來的日子里,我愿以積極的心態(tài)去對待可能遇到的每一次挑戰(zhàn)。
此時(shí)此刻,我雖未完全褪去茫然,卻也已經(jīng)不再多做徘徊。我始終相信“一分耕耘一分收獲”。從此刻起,我已開始全力以赴,為一年后的中考養(yǎng)精蓄銳。凡事都不是一蹴而就的,我只知道,只要今天的我多一份努力,明天的我就少一分后悔。
初三這一程,我們注定孤獨(dú),注定苦澀,注定忙碌,注定緊張。但若努力,我們也將注定輝煌!
校園生活日記(匯總20篇)篇十三
天空陰黑一片,像是那惡鬼迎面撲來,帶來的前兆是壓抑、無窮無盡的壓抑。急躁而無情的風(fēng)帶走了逗留在空曠土地上人們所有的感情。這感覺,讓人呼不了吸,讓人抬不起頭,讓人走不動路。這是兩個(gè)月以來我第一次直視眼前的路。我不知道一個(gè)人要怎么生活,一日三餐、來來往往的路上、想要完成的事,不斷變化的環(huán)境,在房間里叫應(yīng),無人回答,就連發(fā)呆能夠陪伴著的也只是對面建筑物上的燈光,與來來往往的車鳴。我曾以為,我孤身地去學(xué)習(xí),去創(chuàng)造是輕而易舉的。無非就是吃些苦、受些累。這又算得了什么呢?顯而易見,世界上沒有絕非正確的想法與結(jié)果。我想我是忘記帶上了什么,或是太多無法割舍的`東西附加在了心里。我想回到最初的地方,哼唱著最初的歌、看著最初的景色……這不能夠。
明天又是一段新的旅程,能陪伴的人依舊在,即便他會遲來。這樣說夾在各色的人之中,內(nèi)心卻足以明朗。因?yàn)橛械娜藭暨^去的自己,又有的人會忘記現(xiàn)在的自己,就比方說老人們在談?wù)撨^去的經(jīng)歷,年輕的一輩人在領(lǐng)略未來的深淺。而我不僅僅是在當(dāng)下!
校園生活日記(匯總20篇)篇十四
校園的生活是美妙的,是快樂的,也是有趣的。今天,我就要說說我有趣的校園生活。
“叮鈴鈴……”上課了,雖然已經(jīng)上課了,但同學(xué)們還是唧唧喳喳的說個(gè)不停。直到老師走了進(jìn)來,教室里才安靜下來。老師先讓同學(xué)們翻開課本,拿出紙筆,開始講課了。
“叮鈴鈴……”伴隨著下課的鈴聲,老師邁著輕快的步子走了,同學(xué)們一窩蜂的直奔操場。你看,有的正在打著籃球,有的正在與老師一起玩老鷹抓小雞,還有的正在和在家的玩伴聊著天。在我們學(xué)生的眼中,最快樂的莫過與是上體育課了。老師讓我們班的男生做引體向上,這不,個(gè)個(gè)都脹紅了臉。女生都輕松的做著仰臥起坐,臉上還帶著笑,好像在對那些男生說:誰說女子不如男。
老師仿佛被我們的快樂渲染了,這不也和我們一起做起了仰臥起坐了。“老師加油啊。老師正在奮力的做著,不一會老師累的爬了下來,貼心的同學(xué)為老師拿來一瓶礦泉水。
我愛那美麗的校園,也更愛那些讓人歡樂地校園的生活。
校園生活日記(匯總20篇)篇十五
我在學(xué)校感覺非常好,因?yàn)槲以趯W(xué)校既能學(xué)習(xí)又能跟同學(xué)玩,感覺真好哇。
到學(xué)校里,我看到了煥然一新的操場、美麗干凈的校園,有假山、噴泉、國旗臺、木瓜樹和美麗的鮮花。上課時(shí),我們翻開語文課本,學(xué)了《我們的民族小學(xué)》這一課。下課了,有人寫作業(yè)、有人在跑步、有人打籃球、有的跳繩、有的在閱讀.....
這就是我的學(xué)校,一所美麗的學(xué)校,紅紅的房子、寬闊的操場、美麗的假山、高高飄揚(yáng)的國旗,美麗的鮮花、結(jié)滿木瓜的木瓜樹.....
校園生活日記(匯總20篇)篇十六
今天上課前,我們在教室里講悄悄話,聊天,整理書,做著課前準(zhǔn)備,只聽叮鈴鈴——原來是上課鈴響啦!
老師捧著書,笑著走進(jìn)來,那些搖凳子的、吹風(fēng)扇的、講話的、咳嗽的聲音嘎然而止,剛才熱火朝天的教室霎時(shí)變得鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽得見。上課了,我們坐得像松樹一樣筆直,大家注視著黑板,認(rèn)真地聽講。老師站在講臺邊,繪聲繪色地講著課文。
下課鈴一響,教室里仿佛炸開了鍋,有的跑來跑去,有的拍球,有的玩跳繩,還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時(shí)候會唱歌,有時(shí)候會和同學(xué)們玩游戲,有時(shí)候會自己看書,有時(shí)候也會寫作業(yè)。
放學(xué)了,我們排著整齊的隊(duì)伍走出教室,走出校門,每一天我真的是太開心了,好想再上一會兒課呀。
校園生活日記(匯總20篇)篇十七
校園生活有開心,也有傷心,有信任,也有猜疑,有包容,也有委屈,我們就在這些喜怒哀樂中漸漸成長。
在學(xué)校,最開心的事就是跟同學(xué)踢足球。每次體育課,我都會和我的足球隊(duì)朋友們踢足球,來一場激烈的比賽。
比賽開始,第一回合是我先傳球,我?guī)е蛳蚯皼_,準(zhǔn)備來一個(gè)速戰(zhàn)速決。球向著對方的球門飛奔過去,卻又被對方給踢了回來。真氣人,我一定要發(fā)揮“神之力量”去補(bǔ)救!我以風(fēng)的速度跑了過去,又把球給搶了過來,對著對方大門怒射過去球進(jìn)了!耶!爽!勝利的喜悅溢滿心房。
每次和同學(xué)一起踢足球,就是我最快樂的事,只要有球踢,我就非常開心。
在我的學(xué)校里,老師是不允許學(xué)生帶零食到學(xué)校吃的`,但是我就是不聽,常常偷著吃。
這一天早晨,我好不容易從媽媽的房間里找到了我最愛吃的干脆面,把它放進(jìn)了我的書包里。下午上課的時(shí)候,老師走出教室,去辦公室拿試卷,我就拿出干脆面,悄悄吃了起來。有一個(gè)同學(xué)看見我在吃,急忙說:“閆睿,你下課再吃吧,被老師發(fā)現(xiàn)了就不好了!”我心想,也對,就說:“好吧,那我下課再吃。”下課了,我先去上廁所,想著回來就吃我的干脆面。但回來以后我我卻發(fā)現(xiàn)我的干脆面已經(jīng)沒有了。我左思右想,東張西望,突然發(fā)現(xiàn)剛剛提醒我的那位同學(xué)嘴角還殘留一小截干脆面,我知道肯定是他偷吃了。我非常傷心,有一種被欺騙的感覺。
六一兒童節(jié)到了,老師讓我們都要帶零食到學(xué)校參加美食會,我的同學(xué)石加臨卻沒帶零食來。石加臨看著我說:“閆睿,你帶了一大包零食,能不能給我一點(diǎn)?”我說:“好吧,但以后跟你借東西,你也要借給我哦。”他答應(yīng)了。第二天,我忘帶筆了,就問石加臨:“你能借支筆給我嗎?”他搖頭:“不行!”說完,他轉(zhuǎn)身就走了。我非常憤怒,說話不算話的人,真讓人瞧不起!
校園生活多姿多彩,等著我慢慢去品嘗。
校園生活日記(匯總20篇)篇十八
校園內(nèi)的操場,無論是老師、同學(xué)、家長,只要進(jìn)過學(xué)校都應(yīng)該知道。但是,平常去操場只是去玩,并沒有注意到什么。其實(shí),操場也有很美的一面呢!
籃球場邊假山上的爬山虎就是個(gè)例子。它的藤大多是棕紅色的,還有一些是嫩綠的。那些藤有橫著的,也有豎著的。橫著的'像棕色的毛線,豎著的卻垂下來,像小女孩的發(fā)辮。還有的藤互相交錯(cuò),一橫一豎,一左一右,無意中編織成了一張不那么精細(xì)的網(wǎng)。
爬山虎的葉有的是嫩綠的,有的是深綠的,還有的是變紅了的。葉子的邊緣還有些小齒,它們上寬下窄,呈心形。葉子尖的那部分是朝下的,像一串火炮。
現(xiàn)在是秋天,爬山虎已浸入晚年了。但它也有一種蒼老的美。
校園生活日記(匯總20篇)篇十九
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,2019年的課程已經(jīng)結(jié)束了,在過去的一年里,我在學(xué)校里度過了許多快樂的時(shí)光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子,特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷。
那是上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,老師走進(jìn)了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶,心想:這節(jié)課會干什么呢?突然,我想起上次老師讓我們準(zhǔn)備賽車,要舉行賽車比賽。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎?果然不出我所料,老師一進(jìn)教室就說:“這節(jié)課我們來比賽賽車!”“耶!”同學(xué)們不約而同地歡呼起來。老師見我們高興成這樣,便笑瞇瞇地說:“今天,我們的賽車比賽活動,由帶了車子的同學(xué)到操場上比賽,看誰的賽車速度最快,如果沒有帶車子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看。”雖然,我的賽車沒帶,但是,我也很開心,“出發(fā)嘍!”同學(xué)們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。我們一到操場的主席臺,各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車,有電力賽車;有拉力賽車;有靠推動的賽車;還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要開始了,我心里可高興了,隨著周圍越來越多的同學(xué)發(fā)出了“噢,加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油,我也為我的好伙伴加油了,老師一聲令下:“預(yù)備,開始。”我們都很興奮,不停地喊著:“加油!加油!”賽車一起出發(fā),結(jié)果是可想而知了,電力賽車的選手獲得了第一名。我想:得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發(fā)了獎(jiǎng)品,給參與了的同學(xué)都獎(jiǎng)了一個(gè)本子。我們的玩耍也很開心。
科學(xué)老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時(shí)。剛開始,我和同桌都不太相信,在一次偶然的情況下,我突然看見湛率的一支自動鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡,這時(shí)一束陽光照射在上面,在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我非常驚訝,馬上告訴了湛率,她也目瞪口呆。我想:一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用,看來,天空之所以可以出現(xiàn)彩虹,一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下,我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。
在上課的時(shí)候,我們認(rèn)真仔細(xì)的聽課;在下課的時(shí)候,我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過的時(shí)光有時(shí)很快樂,有時(shí)也很難過,但校園生活豐富多彩,我愛我的校園。
校園生活日記(匯總20篇)篇二十
十月份,我們積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動——“輕輕行動”。
活動在激昂的歌聲中正式開始了。主持人用多媒體課件為我們展示了一幅又一幅優(yōu)美的社區(qū)圖片,把我們帶到了美好的環(huán)境中。
緊接著,我用清晰的聲音向大家述說著噪音的危害……然后,輔導(dǎo)員提出:希望大家為“輕輕行動”貢獻(xiàn)出自己的'力量,把“輕輕”帶入社會家庭。同學(xué)都積極的“輕輕”地討論著,說出了自己的想法,為創(chuàng)建和諧校園做出自己的努力。
可一下課,我們就把“輕輕行動”拋到腦后,仿佛不大聲說話就找不到存在感一樣。想起我剛才“科普”的噪音的危害,我直汗顏。
10月9日星期三晴。
體育課上,我們十幾個(gè)鐵桿球迷抱著籃球高興地沖向操場。通過“手心手背”的方式,我們確定了雙方人馬,一場沒有裁判的球賽拉開了帷幕。
大家一窩蜂似的圍著籃球跑,好像不這樣,球就會飛走似的,十分鐘過去了,雙方的比分還是0:0。
為了打破這個(gè)僵局,一名新隊(duì)員加入到了“戰(zhàn)斗中”。由于他比較厲害,我們謙虛的讓他先去幫對方球隊(duì)。這人果然名不虛傳,上場不到兩分鐘,比分已經(jīng)成了0:3。
10月10日星期四晴。
我吃過不少梨,可今天這樣的“吃梨比賽”還是頭一回遇上。
老師拿出準(zhǔn)備好的梨放在桌上。“同學(xué)們,比賽開始”。老師話音剛落,我就咬了一口梨,好甜!
接著,我便狼吞虎咽起來。轉(zhuǎn)眼間,梨只剩下半個(gè)了,我心里暗自高興,第一名舍我其誰!
可我扭頭一看,有的同學(xué)只剩下梨核了。我更加大口地啃起來。“停!”老師一聲令下,吃梨的同學(xué)回過神來。
沒有取得冠軍,心里很不是滋味,但回想梨的甜,我心里又甜甜的。這百變校園,生活真是無限精彩。