主持詞是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種修辭手法,它可以使作品的語言更加生動(dòng)有趣。我們精選了一些主持人的成功案例,一起來看看他們是如何做到出類拔萃的。
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇一
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。那么,今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于精選讀書交流會(huì)議。
主持詞。
的范文,希望對(duì)大家有所幫助!
各位指導(dǎo)老師,各位同仁,大家下午好。很榮幸能給大家主持今天的讀書交流會(huì)。今天的讀書交流會(huì)有幸請(qǐng)來了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
讀書能啟人心智,撼動(dòng)心靈,豐富人生;。
讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動(dòng)思考,指點(diǎn)迷津。
作為老師我們更需要讀書。只有讀書我們才能有源頭活水,滋潤(rùn)學(xué)生的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,以適應(yīng)課程改革,也能和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通,心靈對(duì)話;也只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書,交給學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生有效地閱讀。而我們能有幸到海師骨干教師研修班,有了一個(gè)能沉下心來好好品味經(jīng)典的旅程。我們一起閱讀,一起分享,一起感受讀書的快樂。
我們生活在一個(gè)眾生喧嘩的世界里,語言與對(duì)話幾乎是人類生活的一切,生命的本質(zhì)是對(duì)話,那么在我們教育者的眼里,什么才是真正的對(duì)話呢?有請(qǐng)小語組帶我們一起走進(jìn)《享受對(duì)話教學(xué)》。
感謝小語組讓我們懂得了什么是對(duì)話教學(xué),對(duì)話教學(xué)不是單純的教師講,而是教師和學(xué)生心與心的交流。讓我們敞開心扉,讓對(duì)話教學(xué)真正走進(jìn)我們的課堂。
《從百草園到三味書屋》,《孔乙己》,《阿q正傳》,對(duì)于魯迅先生的這些作品,大家都讀過,但你知道這些作品背后所蘊(yùn)含的意義嗎?你知道魯迅做這些文章的真正用意是什么嗎?有請(qǐng)中語組為我一一解讀吧!
感謝中語組帶我們一起與魯迅同行,讓我們了解了一個(gè)真實(shí)的魯迅。接下來,我們小數(shù)組為大家介紹一位從我們海安走出去的大師,也是我們?nèi)M崇拜的偶像,他為什么能有如此魅力呢?請(qǐng)看我們小組為大家?guī)淼摹!!?/p>
感謝中數(shù)組精彩的發(fā)言。一個(gè)普通老師之所以能成為名師,一定有高超的教學(xué)藝術(shù)和巧妙的教學(xué)智慧,下面的時(shí)間就讓我們跟隨小英組一起走進(jìn)名師。
名師離普通教師很遙遠(yuǎn),一個(gè)普通教師,要想成為名師,不光要有先天的能力,更需要后天的自身努力與集體的培養(yǎng);但同時(shí)名師又很近,可以這么說:只要足夠努力,每個(gè)普通教師都有成為名師的可能和命運(yùn)。讓我們?yōu)槌蔀槊麕熞黄鹋Π?一談到英語,好多學(xué)生都沒興趣甚至害怕,他們?cè)诤ε率裁茨?看看中英組的老師們是怎樣分析的吧!
感謝中英組讓我們知道了語法的重要性。
各位老師,在這孕育生機(jī)的春日里,我們一起分享了大家的讀書體會(huì),相信這些“精神食糧”如春雨般滋潤(rùn)著我們的心。
在這里我也要送大家?guī)拙湓挘簾釔圩x書的人,知識(shí)不會(huì)老化,善于讀書的人思想才不會(huì)枯竭。熱愛讀書的教師,才能夠更好地育人。做一個(gè)閱讀者,遠(yuǎn)離浮躁和平庸,做一個(gè)閱讀者,生命更加精彩。
老師們,讀書的女人是美麗的,讀書的男人是有魅力的,讓我們一起來閱讀吧!愿女教師更加美麗、優(yōu)雅,男教師更有魅力、風(fēng)度!
各位老師,本期讀書心得交流會(huì)到這里就結(jié)束了.
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、觀眾朋友們:
大家下午好!在絲絲的秋風(fēng)里,我們迎來了金色的九月。九月是個(gè)收獲的季節(jié),在這樣一個(gè)富有寓意的季節(jié)里,xxxx局“我喜愛的一本書”職工讀書活動(dòng)也迎來了收獲的季節(jié)。今天,我們就在這里,歡聚一堂,分享這份收獲的喜悅。
xxxx局職工讀書演講比賽,現(xiàn)在開始。
首先我非常榮幸地向大家介紹光臨本次演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)。他們是:
同時(shí),擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是:……。
做生活的強(qiáng)者,做真正幸福的人,這是每個(gè)人的理想,追求理想的過程不可能一帆風(fēng)順,只有能夠堅(jiān)持到底的人,才是真正的強(qiáng)者,真正幸福的人。請(qǐng)聽xxx的演講:《矢志不移》。
絕對(duì)責(zé)任觀,像是哲學(xué)范疇的一個(gè)名詞,但它卻體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于工作、生活的態(tài)度,它是企業(yè)、個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。請(qǐng)聽xxx的演講:《增強(qiáng)主人翁意識(shí),樹立絕對(duì)責(zé)任觀》。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,我們的xx事業(yè)經(jīng)受住了考驗(yàn),正在向著一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)奮進(jìn),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日益激烈,我們的xxx職工將以一種奮發(fā)向上的精神,贏來更加燦爛的明天!請(qǐng)聽xxx的演講:《骨子里的精神》。
“以人為本,造福職工”、“群眾利益無小事”,這是我們xx企業(yè)的重要工作要求,古人云:“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之?!庇眠@句話來概括企業(yè)與員工的關(guān)系,再恰當(dāng)不過。請(qǐng)聽xxx的演講:《企業(yè)與職工》。
在飛速發(fā)展的時(shí)代里,女性走出了家庭,融入了瞬息萬變的社會(huì),撐起半邊天的女性們,面臨著生存的革命,該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系呢?請(qǐng)聽xxx的演講:《熱愛你的工作》。
xxo。
“活到老,學(xué)到老?!笔敲珴蓶|同志常說的一句話,這并不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,而是教會(huì)了我們一個(gè)道理,無論在什么時(shí)代,只有能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、不斷為自己提出更高要求的人,才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。請(qǐng)聽xxx的演講:《讀書的收獲》,作者xxx。
xxx是首批首都文明行業(yè)。回首創(chuàng)建歷程,我們更加明白,未來的xxx,將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績(jī)。請(qǐng)聽xxx的演講:《回顧創(chuàng)建路,再續(xù)親人情》。
夏花》。
知識(shí)是滋潤(rùn)職工的營(yíng)養(yǎng),學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的方法。在進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì),建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的時(shí)期,提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢(shì)在必行。下面請(qǐng)聽xxx的演講:《我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)》。
在平凡的日子里,驚天動(dòng)地的大事件不是每天都能發(fā)生的,然而有時(shí)我們的舉手之勞,對(duì)他人來說也許就是不可或缺的幫助。點(diǎn)滴小事,不足掛齒,卻就足以觸動(dòng)心靈最柔弱的地方,這就是服務(wù)“人性化”最具體的解釋。下面請(qǐng)聽xxx的演講:《〈冬夜的燈光〉帶來的溫暖》。
創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難;發(fā)展難,創(chuàng)新更難。企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新,都有如走入迷宮般,會(huì)遇到重重阻力,就像《誰動(dòng)了我的奶酪》中的四個(gè)小主人公,到底該如何選擇?請(qǐng)聽xxx的演講:《我喜愛的那只小老鼠》。
在普通的歲月里,你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請(qǐng)聽xxx的演講:《給心靈一片寧?kù)o的天空》。
人生就是無法預(yù)知的未來,有誰能預(yù)知下一分鐘、下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么?經(jīng)過了磨煉的一次次洗禮,我們始終相信,勇往直前,沒有困難是不可戰(zhàn)勝的。請(qǐng)聽xxx的演講:《奶酪的啟示》。
“行為是一面鏡子,每一個(gè)人都在里面顯示出自己的形象”。以人為鏡,可以知得失。請(qǐng)聽xxx的演講:《以人為鏡》。
誰動(dòng)了我的奶酪?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑問,那塊曾經(jīng)以為是永遠(yuǎn)屬于自己的奶酪,已在變化與困惑中融化,只有經(jīng)過了現(xiàn)實(shí)的錘煉,才會(huì)成就出屬于自己的新的奶酪。請(qǐng)聽xxx的演講:《自信——通往未來的橋》。
到此,比賽已經(jīng)告一段落。現(xiàn)在評(píng)委會(huì)正在將各位選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總。今天,我們的共建單位,xxx的xxx也帶來了一段演講,為比賽助興。下面我們就以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們演講。非常感謝xxx為我們帶來的精彩演講。下面,宣讀參賽選手的得分:……(領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng))。
今天,我們相聚在這里,感受到了芬芳的書香,感受到了讀書的樂趣,感受到了一次不一樣的呼吸。讓我們記住今天這份清新的感受,在享受讀書樂趣的同時(shí),不斷提高自己的知識(shí)水平,為xxxx事業(yè)輝煌燦爛的明天,添上濃墨重彩的一筆。
x局職工讀書演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
各位老師、各位朋友:歡迎參加今天的讀書交流會(huì)。今天交流會(huì)的主題是:我讀書,我快樂。
我成長(zhǎng)。讀書是一個(gè)古老而熟悉的話題。說古老為什么還常提常說呢?因?yàn)樗猩τ绪攘τ形?說熟悉呢學(xué)生時(shí)代讀書作為我們求職謀生的敲門磚現(xiàn)在作為人師我們又當(dāng)算是文化人啦所以今天論壇的主題對(duì)于每一個(gè)人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。
提到讀書,在座的每一個(gè)人腦海里現(xiàn)在肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫面,可以是一個(gè)人,一本書,一句話,一次活動(dòng),一個(gè)場(chǎng)面等等。首先我們來做個(gè)熱身活動(dòng),三言兩語地把你此時(shí)腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。
各位老師,中華民族,歷史悠久,中國(guó)文化,博大精深。朱永新先生說:“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。”
是啊,有時(shí),一句話,一本書,一個(gè)人,一件事或許能改變我們的一生,今天論壇第一個(gè)話題就是“講述我的書緣”。請(qǐng)出四位語文老師談?wù)勊麄冏钕矏鄣囊幻x書感言,一本書或一個(gè)作家以及理由。
今天在座的有兩個(gè)人,有點(diǎn)特殊。都是教師,但一個(gè)兼任校圖書室管理員,圖書室作為學(xué)生的第二課堂,師生精神食糧的中油站,他的工作雖繁瑣但非常神圣,且不可替代,他就是徐相軍老師。還有一個(gè)呢,身患重病,十多年來堅(jiān)持寫作,筆耕不輟,賣文換腎。一部自傳。
勵(lì)志。
小說《選擇堅(jiān)強(qiáng)》讓他聞名全省,第二部心理記實(shí)作品《生命的支撐》也即將出版,他就是我校臧夕穩(wěn)老師。
在高爾基眼中,讀書是求知者的面包、;。在古代文人眼里,讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說:“三天不讀書,便語言無味,面目可憎”;華師大一教授退休后感言:“不讀書,何以活?”
讀書使我們積累知識(shí),擴(kuò)大視野;讀書使我網(wǎng)們加速成長(zhǎng),助推成功;讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗,走向文明;讀書使我們陶冶性情,美化心靈;讀書使我們選擇堅(jiān)強(qiáng),笑對(duì)死神。
書籍的力量是巨大的,讀書是高雅的,讀書是美麗的,讀書是快樂。進(jìn)入今天論壇第二個(gè)話題“分享讀書快樂”。
有這樣一句話,感同深受:“時(shí)光悠悠,歲月匆匆。好讀書,樂此不疲,不好讀書,亦無所謂?!弊x書只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛打牌,有人喝酒,有人樂于釣魚,有人養(yǎng)鳥一樣。
最后,我們進(jìn)入讀書感言交流。一句話談?wù)勀銓?duì)讀書的感悟。
尊敬的劉老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!
伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。高爾基也曾說,書籍是人類進(jìn)步的階梯。無論是縱觀中國(guó)歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。
為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。是什么讓他們?nèi)绱藢W?正所謂,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
知識(shí)無涯,而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,又要通今,時(shí)間實(shí)在不夠用。所以,用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力,更待何時(shí)?就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。
在活動(dòng)開始之前,首先讓我來為大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,他們是:
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!
下面我宣布中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院20xx級(jí)a班“讀行天下,智用無涯”讀書會(huì)正式開始!首先,請(qǐng)大家欣賞一個(gè)視頻!
【臨時(shí)備用。
串詞。
】
書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過,“一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館?!睍?,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
下面,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《書的旋律》。
各位評(píng)委、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書的共識(shí),好讀書的習(xí)慣,刻苦學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)以求知識(shí)常新,我校團(tuán)總支決定在全體團(tuán)員青年中舉辦“讀好書,做好人”主題演講比賽。
下面,我來介紹一下比賽規(guī)則:滿分10分,其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分,表情,語調(diào),脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)1。
擔(dān)任今天比賽的評(píng)委有:x校長(zhǎng),x書記,x副校長(zhǎng),x老師,x老師,x老師,xx老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!“讀好書,做好人”主題演講比賽正式開始!
首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手,她演講的題目是《讀書.立志.做人》,2號(hào)選手準(zhǔn)備。
(6號(hào)選手完畢后)自從把“讀好書,做好人”作為我們的校訓(xùn)以來,我校多次舉辦活動(dòng)來宏揚(yáng)這種精神。這次演講比賽,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,x校長(zhǎng)在會(huì)上多次安排督促這項(xiàng)工作,各班主任老師積極組織落實(shí),他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
接下來上場(chǎng)的是7號(hào)選手,他演講的題目是《讀書與做人》。8號(hào)選手準(zhǔn)備。
這次活動(dòng)全校團(tuán)員青年都積極的參與了進(jìn)來,他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對(duì)“讀好書,做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
12號(hào)選手演講題目是《立志與做人》。13號(hào)選手準(zhǔn)備。
(16號(hào)選手完畢后)。
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了,有請(qǐng)x副校長(zhǎng)為這次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)!大家歡迎!
感謝x副校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)!評(píng)委們經(jīng)過對(duì)選手進(jìn)行綜合評(píng)判后,比賽結(jié)果已經(jīng)出來了。獲得“讀好書,做好人”主題演講比賽三等獎(jiǎng)的是......有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)!.......
再一次把掌聲送給這些獲獎(jiǎng)選手,向他們表示衷心的祝賀!
“讀好書,做好人”主題演講比賽雖然告一段落,但是讀好書的風(fēng)氣,做好人的精神將會(huì)在我校一直流傳下去,激勵(lì)我們不斷前行!“讀好書,做好人”主題演講比賽到次結(jié)束,感謝大家的積極參與!
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇二
合大家上午好!
a請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書成果展,懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見和建議.
b下面是我們的讀書節(jié)目展示---。
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋。
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋。
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋。
有為的孩子愛跟好書交朋。
b我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋.
a下面是我們班級(jí)集體展示---《輕叩詩(shī)歌的大門》。
b我們今后努力的方向。
a【暢談讀書方向】。
a好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;。
b好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;。
a好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理.
b雖然今天我們的讀書報(bào)告會(huì)開得很短很短;。
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;。
b但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完;。
a讓我們都來和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!
合老師、同學(xué)們?cè)僖?
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇三
大家好!
首先,非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來說,擔(dān)當(dāng)主持人,不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升,更重要的是,能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),一同感受那份激動(dòng)與快樂,是最開心的事。我想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全校教師的共同努力下,以我們的誠(chéng)懇與熱心,一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色,紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物,但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力,會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來,教師論壇以其寬松、自由、開放、總結(jié)。掌聲歡迎!
結(jié)束語:
讀書能啟人心智,撼動(dòng)心靈,豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動(dòng)思考,指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,與書籍?dāng)y手同行,開始教育生涯的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師,本期教師論壇到這里就結(jié)束了,讓我們下周五再見!
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇四
大家下午好!
歡迎大家來到我們的交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。在今天這樣一個(gè)秋高氣爽的日子里,相信我們的交流會(huì)會(huì)給你們帶來愉快的心情。
我們十分榮幸的邀請(qǐng)到學(xué)院的部分領(lǐng)導(dǎo)老師來到此次交流會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),為大家解答心中的疑惑,共談大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。首先由我為大家介紹今天來到交流會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。2、介紹本分會(huì)場(chǎng)的主要與會(huì)老師:
參加此次會(huì)議的有:
xxx老師。
下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示最誠(chéng)摯的歡迎!
3、下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):
有請(qǐng)委員會(huì)主任、可再生能源學(xué)院院長(zhǎng)徐進(jìn)良教授為本次交流年會(huì)致辭:
致辭結(jié)束:謝謝徐進(jìn)良院長(zhǎng)的精彩致辭。
4、下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng):
今天的交流會(huì)不屬于我,而是屬于在坐的每一位。下面就把時(shí)間交給大家,進(jìn)入本次交流會(huì)的第二個(gè)議程:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流:
下面有請(qǐng)第一位為我們進(jìn)行匯報(bào)的同學(xué)。:
匯報(bào)結(jié)束后:感謝。同學(xué)精彩的匯報(bào),下面有請(qǐng)與會(huì)的老師和同學(xué)提問,進(jìn)行互動(dòng)交流。
提問結(jié)束后:再次感謝各位老師和同學(xué)的精彩發(fā)言,下面有請(qǐng)......
5、會(huì)議結(jié)束、評(píng)委總結(jié)。
此次交流會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的,但這僅僅只是一個(gè)開頭,下面有請(qǐng)。院長(zhǎng)為本次的.學(xué)術(shù)交流年會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)審總結(jié):
總結(jié)結(jié)束后:感謝徐進(jìn)良院長(zhǎng)精彩的發(fā)言。
同學(xué)們:斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭,青春的時(shí)光就要度過,讓藍(lán)天白云為我們起舞,讓青山綠水為我們作賦,讓我們把握住今天,我們的明天會(huì)更加燦爛。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)于百忙之中參加我們的交流會(huì),同時(shí)也感謝各位同學(xué)的到來,華北電力大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)交流年會(huì)可再生能源學(xué)院分會(huì)場(chǎng)到此結(jié)束,謝謝大家的光臨!
6、評(píng)委離場(chǎng):
下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)老師離場(chǎng)!
文檔為doc格式。
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇五
主持人:
甲:尊敬的老師們乙:親愛的同學(xué)們。
合:今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。
甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,乙:推薦喜歡的書籍,甲:交流讀書的方法,乙:結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合:下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書是我們的朋友》。
甲:今天,校園里為什么灑滿陽(yáng)光?
乙:今天,校園里為什么格外熱鬧?
合:因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ee辦的第一屆讀書節(jié),這是我們讀書的節(jié)日!
甲:讓我們共同感受讀書的歡樂,讓我們共同暢談讀書的感想。
乙:書能讓我們變得更聰明。
甲:書能讓我們變得更高尚。
乙:書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲:書能給我們美好的希望,
乙:書能幫我們明辨是非。
甲:書能給我們指引方向。
乙:書是知識(shí)的寶庫(kù),
甲:書是智慧的海洋,
乙:書是我們的朋友,
甲:書能給我們力量。
乙:同學(xué)們,愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯,書是傳播文化的課堂。
甲:同學(xué)們,愛書吧!書是我們一生的老師,書是不可缺少的精神食糧。
乙:同學(xué)們,愛書吧!書能幫我們走上成功之路,書能幫我們成為中華民族的脊梁!
甲:同學(xué)們,愛書吧!
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇六
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的老師、可愛的寶貝們,大家早上好!在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第x屆讀書節(jié)”的開幕.
1.節(jié)徽傳遞。
在第四屆讀書節(jié)的系列活動(dòng)中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評(píng)比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu(píng)選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場(chǎng).
(1)節(jié)徽介紹。
藍(lán)色的書本代表著知識(shí)的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識(shí)的海洋中健康、快樂、幸福的成長(zhǎng).
(2)舉行節(jié)徽入場(chǎng)儀式.
接下來我們將舉行節(jié)徽入場(chǎng)儀式.有請(qǐng)我們的李園長(zhǎng)首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.
(3)各班閱讀口號(hào)展示。
孩子們,你們喜歡閱讀嗎?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號(hào)吧.
2.宣讀本屆讀書節(jié)方案。
讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點(diǎn)燃我們的智慧,讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香伴我們成長(zhǎng)”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長(zhǎng)為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案.
3.幼兒代表發(fā)言。
感謝寶貝精彩的感言!
4.家長(zhǎng)代表發(fā)言。
我們說:孩子的成長(zhǎng)離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動(dòng),更需要家長(zhǎng)們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長(zhǎng)的配合,下面讓我們有請(qǐng)小五班的家長(zhǎng),作為家長(zhǎng)代表講話,大家歡迎!
感謝我們小五班家長(zhǎng)的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動(dòng),一定會(huì)更加精彩、更加成功!
5.教師代表發(fā)言。
鳥因?yàn)橛鹨?生命才五彩斑斕.我們因?yàn)闀?生活才與眾不同.下面,讓我們有請(qǐng)我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!
感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長(zhǎng),為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”
6.李園長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開幕。
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長(zhǎng)宣布我們的讀書節(jié)開幕!
7.幼兒經(jīng)典誦讀。
隨著讀書節(jié)的開幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧!
(1)大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩(shī)聯(lián)唱。
新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.
而古詩(shī)充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請(qǐng)我們大二班的寶貝們,給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩(shī)聯(lián)唱,大家歡迎!
(2)中班兒歌誦讀。
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí),寶貝們一定學(xué)會(huì)了很多的兒歌對(duì)嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!
(3)大班古詩(shī)誦讀。
我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請(qǐng)大班組的孩子們帶給大家古詩(shī)誦讀!
8.結(jié)束語:。
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長(zhǎng),我們堅(jiān)信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會(huì)有所收獲,老師們,小朋友們,家長(zhǎng)們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長(zhǎng)!
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結(jié)束!
請(qǐng)各班按秩序回教室!
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇七
主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答:看書吧。
合:同學(xué)們,讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會(huì)。下方,宣布五(6)班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師。
主持人2:親愛的同學(xué)們。
合:大家上午好!
小組詩(shī)歌朗誦。
主持人1:俗話說,“腹有詩(shī)書氣自華?!薄笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”下方請(qǐng)聽我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組:
主持人3:(背誦的真好,那我們第二組是不是一樣棒啊?)。
主持人3:(朗誦的真整齊啊,我們下一組怎樣樣?)。
主持人3:(背誦的真響亮!那第四組了,是不是比他們棒啊?)。
主持人3:(背誦得真流利,我們下一組呢?
主持人3:(第五組表現(xiàn)的真好,那第六組如何呢?
主持人3:(真不錯(cuò),下一組是否更好呢?
主持人3:(十分棒,我們最后一組怎樣樣,有請(qǐng)?)。
主持人1:最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個(gè)小秘密哦。
主持人2:什么啊,快點(diǎn)告訴大家。
主持人1:我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作,他們朗誦的很好哦。
主持人2:那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人1:好,有請(qǐng)莊信輝。
主持人2:真了不起,下方有請(qǐng)劉恩旭。
讀書狀況匯報(bào)。
主持人1:劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人1:多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好,更是讀了好多書。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。
主持人1:十分感謝讀書狀元的體會(huì),下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
(多謝延仟秋的精彩發(fā)言,有請(qǐng)周秉鋒同學(xué))。
主持人1:多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2:最近,在學(xué)校廣播,班級(jí)博客,教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1:想明白她是誰啊,下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì),有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——。
主持人2:多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽了這么多的介紹,你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊。(想)。
(投影讀書筆記)。
中華經(jīng)典誦讀。
主持人1:“好書千年常如新?!?/p>
主持2:“偉大思想古今有,載入書中成不朽。
主持合:“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧。
(群眾背誦《弟子規(guī)》)。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。
主持2:
主持人1:十分高興我們的校長(zhǎng),在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì),下方請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話,大家鼓掌歡迎。
主持人合:書,不只帶來快樂,還會(huì)帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界,領(lǐng)略大師的智慧,感悟大千世界的美妙,讓心靈在書海中感受真善美,讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束,十分感謝大家的參與!再會(huì)!
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家下午好。秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書交流會(huì)。
各位老師,中華民族,歷史悠久,中國(guó)文化,博大精深。朱永新先生說:“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。”帶著思想閱讀,依靠文化立校,讓生命領(lǐng)略精彩,讓課堂創(chuàng)生智慧,參加今天讀書交流活動(dòng)的是我們各年級(jí)部的教師代表,他們將和大家一起分享他們對(duì)《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個(gè)性理解和體會(huì),讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流!
1、好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。下面有請(qǐng)一年級(jí)部的教師代表,他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。
2、教育是一種等待的藝術(shù),需要有滴水穿石的耐性,莫疑春歸無去處?kù)o待花開總有時(shí)!請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來《面朝大海靜待花開做一個(gè)幸福的引路人》。
3、蘇霍姆林斯基說過:“真正的教育智慧在于教師保護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力,經(jīng)常激發(fā)他體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂的愿望。”學(xué)生是有個(gè)性的人,是情感的主體。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗(yàn)。三年級(jí)部給大家?guī)淼慕涣髦黝}是《成長(zhǎng)課堂,創(chuàng)生智慧》,有請(qǐng)!
4、葉瀾教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對(duì)待工作的人,才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個(gè)創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來源于讀書。有請(qǐng)四年級(jí)部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。
5、沉浸在飄飄的書香,沉浸在暖暖的靜默,從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說,從深深淺淺的車轍,從哲人頭頂?shù)墓廨x,我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒,洗滌情懷”的快樂。有請(qǐng)五年級(jí)部的教師代表,他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。
育和樂少年,培和雅良師,營(yíng)和美校園。讓理想開花,讓智慧結(jié)果,我們堅(jiān)信在x校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定能將我們學(xué)校建成土司城下智慧“學(xué)園”,清江水畔和美“笑園”。各位老師,最難耐的是寂寞,最難拋的是榮華。從來學(xué)問欺富貴,真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠(yuǎn)不忘讀好書,做好文章。本次讀書交流活動(dòng)至此圓滿結(jié)束,我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)參與交流活動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝!
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇九
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。那么,今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于精選讀書交流會(huì)議主持詞的范文,希望對(duì)大家有所幫助!
主持人1:你想聰明嗎?群眾回答:看書吧。
主持人2:你想明理嗎?群眾回答:看書吧。
主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答:看書吧。
合:同學(xué)們,讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會(huì)。下方,宣布五(6)班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師。
主持人2:親愛的同學(xué)們。
合:大家上午好!
小組詩(shī)歌朗誦。
主持人1:俗話說,“腹有詩(shī)書氣自華?!薄笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!毕路秸?qǐng)聽我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組:
主持人3:(背誦的真好,那我們第二組是不是一樣棒啊?)。
主持人3:(朗誦的真整齊啊,我們下一組怎樣樣?)。
主持人3:(背誦的真響亮!那第四組了,是不是比他們棒啊?)。
主持人3:(背誦得真流利,我們下一組呢?
主持人3:(第五組表現(xiàn)的真好,那第六組如何呢?
主持人3:(真不錯(cuò),下一組是否更好呢?
主持人3:(十分棒,我們最后一組怎樣樣,有請(qǐng)?)。
主持人1:最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個(gè)小秘密哦。
主持人2:什么啊,快點(diǎn)告訴大家。
主持人1:我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作,他們朗誦的很好哦。
主持人2:那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人1:好,有請(qǐng)莊信輝。
主持人2:真了不起,下方有請(qǐng)劉恩旭。
讀書狀況匯報(bào)。
主持人1:劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人1:多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好,更是讀了好多書。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流。
主持人1:十分感謝讀書狀元的體會(huì),下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
(多謝延仟秋的精彩發(fā)言,有請(qǐng)周秉鋒同學(xué))。
主持人1:多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2:最近,在學(xué)校廣播,班級(jí)博客,教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1:想明白她是誰啊,下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì),有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——。
主持人2:多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽了這么多的介紹,你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊。(想)。
(投影讀書筆記)。
中華經(jīng)典誦讀。
主持人1:“好書千年常如新。”
主持2:“偉大思想古今有,載入書中成不朽。
主持合:“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧。
(群眾背誦《弟子規(guī)》)。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。
主持2:
主持人1:十分高興我們的校長(zhǎng),在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì),下方請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話,大家鼓掌歡迎。
主持人合:書,不只帶來快樂,還會(huì)帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界,領(lǐng)略大師的智慧,感悟大千世界的美妙,讓心靈在書海中感受真善美,讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束,十分感謝大家的參與!再會(huì)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家上午好!
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束,今天,我們匯聚于此,在這里召開讀書交流會(huì)。今天的讀書交流會(huì)由我為大家主持。
沐浴在悠悠的書香,沉浸在暖暖的靜默,從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說,從深深淺淺的車轍,從哲人頭頂?shù)墓廨x,我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒,洗滌情懷”的快樂。
今天,我們的教育在高速發(fā)展,我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺,似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著,更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是,我們的老師卻能在新課改的感召下,在時(shí)間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香,今天將有十五位老師自信地走上臺(tái)來,暢談教育理想,抒發(fā)心靈感言,下面讓他們帶著大家在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行,共同成長(zhǎng)。
首先有請(qǐng)李校長(zhǎng)致開幕詞。
謝謝李校長(zhǎng),大石小學(xué)第二屆讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先有請(qǐng)藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感——。
謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話:讀書不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求;要用一輩子的時(shí)間來準(zhǔn)備每一節(jié)課。
是呀,作為教師的我們,要理解尊重孩子,讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個(gè)快樂的童年。
是呀,作為教師的我們,多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài),一種淡定從容面對(duì)事業(yè)與生活的心境。
謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣,把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生,讓他們?cè)趷鄣暮亲o(hù)中茁壯而健康地成長(zhǎng),成為懂得珍惜愛,學(xué)會(huì)付出愛,快樂傳播愛的人。
是呀,學(xué)困生的存在牽動(dòng)著每一位老師的心,如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂,是我們老師面臨的一個(gè)永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心,更多的是耐心!
“和孩子共讀一本書,讓我擁有了一顆童心?!薄耙粋€(gè)現(xiàn)代女性所要做的,并不是和別人爭(zhēng)奪什么,而是和他們并肩向前走,一起去觀察、學(xué)習(xí),并且努力地改善這個(gè)世界?!蓖高^這些話語,我們能看到張老師美麗而深刻的思想。
11、愛是雨露,他能滋潤(rùn)人;愛是夏日,能溫暖人;愛是奉獻(xiàn),他的無私能讓幼苗茁壯成長(zhǎng),我們每個(gè)人都需要愛,希望得到愛的滋潤(rùn),愛的溫暖。請(qǐng)聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。
謝謝譚老師為我們找到了答案:幸福在舍得愛每一個(gè)學(xué)生,幸福在輕松高效的課堂里,幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中,幸福在淡泊名利的心態(tài)里,幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動(dòng)的開始上!
13、對(duì)于我們教師而言,要學(xué)的東西實(shí)在太多,而我們知道的東西又太少了,下面請(qǐng)聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。
15、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)?那什么是教師的素養(yǎng)呢?讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會(huì)。
結(jié)束語:
各位老師精彩紛呈的發(fā)言,讓我們享受了一場(chǎng)讀書的盛宴。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄騽偛攀逦焕蠋煴硎靖兄x。下面有請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們今天的讀書交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng),并請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們今后的讀書活動(dòng)提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長(zhǎng)!經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
請(qǐng)李校長(zhǎng)、焦校長(zhǎng)、歐書記、楊校長(zhǎng)為參賽人員頒獎(jiǎng)。
老師們,讓我們與書籍?dāng)y手同行,開始嶄新的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重。
讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的老師、可愛的寶貝們,大家早上好!在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第x屆讀書節(jié)”的開幕.
1.節(jié)徽傳遞。
在第四屆讀書節(jié)的系列活動(dòng)中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評(píng)比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu(píng)選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場(chǎng).
(1)節(jié)徽介紹。
藍(lán)色的書本代表著知識(shí)的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識(shí)的海洋中健康、快樂、幸福的成長(zhǎng).
(2)舉行節(jié)徽入場(chǎng)儀式.
接下來我們將舉行節(jié)徽入場(chǎng)儀式.有請(qǐng)我們的李園長(zhǎng)首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.
(3)各班閱讀口號(hào)展示。
孩子們,你們喜歡閱讀嗎?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號(hào)吧.
2.宣讀本屆讀書節(jié)方案。
讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點(diǎn)燃我們的智慧,讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香伴我們成長(zhǎng)”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長(zhǎng)為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案.
3.幼兒代表發(fā)言。
感謝寶貝精彩的感言!
4.家長(zhǎng)代表發(fā)言。
我們說:孩子的成長(zhǎng)離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動(dòng),更需要家長(zhǎng)們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長(zhǎng)的配合,下面讓我們有請(qǐng)小五班的家長(zhǎng),作為家長(zhǎng)代表講話,大家歡迎!
感謝我們小五班家長(zhǎng)的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動(dòng),一定會(huì)更加精彩、更加成功!
5.教師代表發(fā)言。
鳥因?yàn)橛鹨?生命才五彩斑斕.我們因?yàn)闀?生活才與眾不同.下面,讓我們有請(qǐng)我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!
感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長(zhǎng),為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”
6.李園長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開幕。
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長(zhǎng)宣布我們的讀書節(jié)開幕!
7.幼兒經(jīng)典誦讀。
隨著讀書節(jié)的開幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧!
(1)大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩(shī)聯(lián)唱。
新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.
而古詩(shī)充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請(qǐng)我們大二班的寶貝們,給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩(shī)聯(lián)唱,大家歡迎!
(2)中班兒歌誦讀。
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí),寶貝們一定學(xué)會(huì)了很多的兒歌對(duì)嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!
(3)大班古詩(shī)誦讀。
我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請(qǐng)大班組的孩子們帶給大家古詩(shī)誦讀!
8.結(jié)束語:。
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長(zhǎng),我們堅(jiān)信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會(huì)有所收獲,老師們,小朋友們,家長(zhǎng)們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長(zhǎng)!
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結(jié)束!
請(qǐng)各班按秩序回教室!
各位老師,大家好!
首先,非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來說,擔(dān)當(dāng)主持人,不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升,更重要的是,能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),一同感受那份激動(dòng)與快樂,是最開心的事。我想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全校教師的共同努力下,以我們的誠(chéng)懇與熱心,一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色,紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物,但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力,會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來,教師論壇以其寬松、自由、開放、總結(jié)。掌聲歡迎!
結(jié)束語:
讀書能啟人心智,撼動(dòng)心靈,豐富人生;。
讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動(dòng)思考,指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,與書籍?dāng)y手同行,開始教育生涯的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師,本期教師論壇到這里就結(jié)束了,讓我們下周五再見!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
甲:告別了悠閑自在的寒假生活,我們又迎來了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。
乙:經(jīng)過幾個(gè)周的籌備,我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂,舉行本學(xué)期的第一次讀書交流會(huì)。
甲:這個(gè)分享快樂和精神財(cái)富的盛會(huì),自然少不了陪伴我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和老師的參與,因?yàn)橛兴麄兊闹С趾凸膭?lì)會(huì)讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快!
乙:今天我們邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)和老師來參與我們的活動(dòng),下面我隆重的向大家介紹班級(jí)讀書會(huì)的嘉賓,他們是:
讓我們用熱烈掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!
甲:巴羅先生曾說過:“一個(gè)愛書的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。乙:莎士比亞也曾說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!?/p>
甲:如此說來我們是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谕趵蠋煹某珜?dǎo)下我們上學(xué)期就開設(shè)了“班級(jí)圖書角”,在她的幫相下我們正慢慢的和書籍相識(shí)、相知!相信書籍必定會(huì)成為我們生活中的良師益友!
甲:那么在愉快的寒假里,你一定在書籍中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)和智慧吧!今天,我們?cè)谶@舉行寒期讀書交流會(huì),就是為了給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái),分享你的智慧和快樂!希望大家積極發(fā)言,快樂分享。
乙:接下來就讓我們開始今天的分享之旅吧:
第一環(huán)節(jié):交流寒假讀書心得,匯報(bào)寒假讀書情況要求:不一定匯報(bào)的是暑假買的書的心得,也可以不脫稿,但要先亮出你在暑假買的書;匯報(bào)時(shí)儀態(tài)大方、聲音洪亮、吐詞清晰、控制語速;匯報(bào)完畢把書帶回座位,稿件交給程佳雪同學(xué)。
們的班長(zhǎng)朱莎莎為大家分享(開始交流,主持人靈活處理現(xiàn)場(chǎng))。
朱莎莎:讀《假如給我三天光明》有感。
吳豐歡:讀《意志創(chuàng)造奇跡-----假如給我三天光明》有感。
張雨杭:讀《火狐貍》有感。
張業(yè)棟:讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。
王淑娟:讀《繁星.春水》有感。
劉倩:讀《繁星.春水》有感。
馬瑤瑤:讀《魯濱遜漂流記》有感。
大家下一個(gè)月的必讀書籍是《昆蟲記》和《童年》,我們將在五月份的讀書交流會(huì)上交流大家的閱讀感悟。
第四環(huán)節(jié):閱讀寄語。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)我們請(qǐng)今天在座的各位嘉賓送大家一句閱讀寄語,有請(qǐng):
1、嘉賓寄語(注:根據(jù)時(shí)間邀請(qǐng)部分或全部嘉賓寄語,起碼校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、科任老師各一位)感謝您們的鼓勵(lì),你們的鼓勵(lì)將是我們七六班20xx年的精神動(dòng)力之一,接下來請(qǐng)我們的班主任王老師。
2、老班寄語:高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!倍鸥φf過“讀書破萬卷,下筆如有神?!眲偛盼覀儙孜唤涣鞯耐瑢W(xué)就很好的應(yīng)正了這些文人大家的話,因?yàn)樗麄兿矚g閱讀,所以他們文采飛揚(yáng)!因?yàn)樗麄兿矚g閱讀,所以他們快樂成長(zhǎng)!大教育家蘇霍姆林斯基說“一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校并不意味著接受教育,只有當(dāng)他面對(duì)一本書沉醉不已的時(shí)候,教育才真正開始?!彼院⒆觽?,愛上閱讀吧!讓我們?cè)?0xx年,用閱讀來開啟新的生活,用閱讀來詮釋我們七六班的幸福!謝謝大家!
結(jié)束詞。
讀書能啟人心智,撼動(dòng)心靈,豐富人生;。
讀書能積淀素養(yǎng),激發(fā)思考,指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,與書籍?dāng)y手同行,開始學(xué)習(xí)生涯的心靈之旅。
相信與書籍為伴,我們的生活將充滿智慧,我們的成長(zhǎng)將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉!
同學(xué)們?cè)肝覀儚慕裉?、從現(xiàn)在開始,好讀書、讀好書、書讀好!
各位老師,親愛的同學(xué),本次讀書交流會(huì)到這里就結(jié)束了,讓我們下次再見!
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、觀眾朋友們:
大家下午好!在絲絲的秋風(fēng)里,我們迎來了金色的九月。九月是個(gè)收獲的季節(jié),在這樣一個(gè)富有寓意的季節(jié)里,xxxx局“我喜愛的一本書”職工讀書活動(dòng)也迎來了收獲的季節(jié)。今天,我們就在這里,歡聚一堂,分享這份收獲的喜悅。
x局職工讀書演講比賽,現(xiàn)在開始。
首先我非常榮幸地向大家介紹光臨本次演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)。他們是:
同時(shí),擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是:……。
做生活的強(qiáng)者,做真正幸福的人,這是每個(gè)人的理想,追求理想的過程不可能一帆風(fēng)順,只有能夠堅(jiān)持到底的人,才是真正的強(qiáng)者,真正幸福的人。請(qǐng)聽xxx的演講:《矢志不移》。
絕對(duì)責(zé)任觀,像是哲學(xué)范疇的一個(gè)名詞,但它卻體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于工作、生活的態(tài)度,它是企業(yè)、個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。請(qǐng)聽xxx的演講:《增強(qiáng)主人翁意識(shí),樹立絕對(duì)責(zé)任觀》。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,我們的xx事業(yè)經(jīng)受住了考驗(yàn),正在向著一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)奮進(jìn),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日益激烈,我們的xxx職工將以一種奮發(fā)向上的精神,贏來更加燦爛的明天!請(qǐng)聽xxx的演講:《骨子里的精神》。
“以人為本,造福職工”、“群眾利益無小事”,這是我們xx企業(yè)的重要工作要求,古人云:“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之?!庇眠@句話來概括企業(yè)與員工的關(guān)系,再恰當(dāng)不過。請(qǐng)聽xxx的演講:《企業(yè)與職工》。
在飛速發(fā)展的時(shí)代里,女性走出了家庭,融入了瞬息萬變的社會(huì),撐起半邊天的女性們,面臨著生存的革命,該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系呢?請(qǐng)聽xxx的演講:《熱愛你的工作》。
xxo。
“活到老,學(xué)到老?!笔敲珴蓶|同志常說的一句話,這并不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,而是教會(huì)了我們一個(gè)道理,無論在什么時(shí)代,只有能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、不斷為自己提出更高要求的人,才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。請(qǐng)聽xxx的演講:《讀書的收獲》,作者xxx。
xxx是首批首都文明行業(yè)。回首創(chuàng)建歷程,我們更加明白,未來的xxx,將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績(jī)。請(qǐng)聽xxx的演講:《回顧創(chuàng)建路,再續(xù)親人情》。
夏花》。
知識(shí)是滋潤(rùn)職工的營(yíng)養(yǎng),學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的方法。在進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì),建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的時(shí)期,提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢(shì)在必行。下面請(qǐng)聽xxx的演講:《我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)》。
在平凡的日子里,驚天動(dòng)地的大事件不是每天都能發(fā)生的,然而有時(shí)我們的舉手之勞,對(duì)他人來說也許就是不可或缺的幫助。點(diǎn)滴小事,不足掛齒,卻就足以觸動(dòng)心靈最柔弱的地方,這就是服務(wù)“人性化”最具體的解釋。下面請(qǐng)聽xxx的演講:《〈冬夜的燈光〉帶來的溫暖》。
創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難;發(fā)展難,創(chuàng)新更難。企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新,都有如走入迷宮般,會(huì)遇到重重阻力,就像《誰動(dòng)了我的奶酪》中的四個(gè)小主人公,到底該如何選擇?請(qǐng)聽xxx的演講:《我喜愛的那只小老鼠》。
在普通的歲月里,你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請(qǐng)聽xxx的演講:《給心靈一片寧?kù)o的天空》。
人生就是無法預(yù)知的未來,有誰能預(yù)知下一分鐘、下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么?經(jīng)過了磨煉的一次次洗禮,我們始終相信,勇往直前,沒有困難是不可戰(zhàn)勝的。請(qǐng)聽xxx的演講:《奶酪的啟示》。
“行為是一面鏡子,每一個(gè)人都在里面顯示出自己的形象”。以人為鏡,可以知得失。請(qǐng)聽xxx的演講:《以人為鏡》。
誰動(dòng)了我的奶酪?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑問,那塊曾經(jīng)以為是永遠(yuǎn)屬于自己的奶酪,已在變化與困惑中融化,只有經(jīng)過了現(xiàn)實(shí)的錘煉,才會(huì)成就出屬于自己的新的奶酪。請(qǐng)聽xxx的演講:《自信——通往未來的橋》。
到此,比賽已經(jīng)告一段落?,F(xiàn)在評(píng)委會(huì)正在將各位選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總。今天,我們的共建單位,xxx的xxx也帶來了一段演講,為比賽助興。下面我們就以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們演講。非常感謝xxx為我們帶來的精彩演講。下面,宣讀參賽選手的得分:……(領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng))。
今天,我們相聚在這里,感受到了芬芳的書香,感受到了讀書的樂趣,感受到了一次不一樣的呼吸。讓我們記住今天這份清新的感受,在享受讀書樂趣的同時(shí),不斷提高自己的知識(shí)水平,為xxxx事業(yè)輝煌燦爛的明天,添上濃墨重彩的一筆。
x局職工讀書演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!在朗朗的書聲中,在緩緩的語調(diào)中,在深深的情感中,在我們的堅(jiān)持下,那一首首經(jīng)典的古詩(shī)詞,那一本本描寫生動(dòng)的故事書,成了我們最好的伙伴。我們從書中領(lǐng)略到了知識(shí)的力量。今天,我們五三中隊(duì)的讀書交流會(huì)即將開始,讓我們?cè)诮涣鬟^程中,共同分享知識(shí)帶來的快樂。
“讀書方法”介紹環(huán)節(jié)。
同學(xué)們都知道“讀書好、讀好書、好讀書”,可是同學(xué)們知道怎么樣才能夠讀好一本書嗎?聽聽同學(xué)們給我們的建議,再看看萬耐麟同學(xué)制作的讀書卡片吧。
(結(jié)束)聽了這幾位同學(xué)的建議,真是讓我們大家受益匪淺啊,希望大家都能夠試一試,看看哪種方法是最適合我們自己的。同時(shí)也別小看了這張的卡片噢,它們可是濃縮了整篇文章的精華。
“采蜜集”環(huán)節(jié)。
同學(xué)們?cè)谡n下把與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)整理成了手抄報(bào)和采蜜集,接下來,讓我們來觀看一下這些五顏六色的作品吧。
(結(jié)束)同學(xué)們做的真好,這樣就對(duì)我們的學(xué)習(xí)更有利了。
“美文誦讀”環(huán)節(jié)。
文章的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富,可是讀好美文卻不簡(jiǎn)單哦!因?yàn)樽x好美文需要非常投入。不過,我們的同學(xué)們可厲害了。不信,我們一起來欣賞我們朗誦小組帶來的美文誦讀。
(結(jié)束)同學(xué)們讀得,語音、語調(diào)都控制得恰到好處,真是聲情并茂。
“背誦”環(huán)節(jié)。
一想到朗讀,接著的就是背誦。所以,接下來就是溫笑寒同學(xué)準(zhǔn)備的古詩(shī)詞背誦,有請(qǐng)。
(結(jié)束)溫笑寒同學(xué)背得很好,看來他是一名古文愛好者呀。
“讀后感”環(huán)節(jié)。
每當(dāng)我們讀到一本能夠觸動(dòng)自己心靈的好書時(shí),都會(huì)有一些發(fā)自內(nèi)心的感悟,如果我們及時(shí)的記錄下來,就是一篇篇?jiǎng)尤说淖x后感。現(xiàn)在讓我們一起來分享下面幾位同學(xué)的讀書感受。
(結(jié)束)剛剛幾位同學(xué)讀的這幾本書大家是否都看過呢?如果看過了有不同的感受,希望你也寫一下感想,跟大家分享一下吧;如果你還沒有看過,聽了他們的讀后感,是不是有一種想馬上看看這些書的愿望呢。
“課本劇”環(huán)節(jié)。
同學(xué)們非常喜愛書本中的一些小故事,所以自編自導(dǎo)了一些課本劇,下面我們就來欣賞課本劇《夏洛的網(wǎng)》。
(結(jié)束)這個(gè)小“劇組”真是把這件故事演得出神入化,活靈活現(xiàn),讓我們把它記得更加深刻了。
“好書推薦”環(huán)節(jié)。
我們班的同學(xué)很喜歡讀書,也喜歡向別人推薦好書,掌聲有請(qǐng)好書推薦小組的同學(xué)。
(結(jié)束)謝謝熱情的同學(xué)們向我們推薦你們讀過的好書。
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇十二
a:同學(xué)們,上午好!今天我們將進(jìn)行“采千朵花蜜,讀萬卷好書”讀書交流活動(dòng)。
b:讀書,是一個(gè)古老而熟悉的話題。
a:在一些名人眼中,讀書是什么呢?
b:在高爾基眼中,讀書是求知者的面包。
a:在古代文人眼里,讀書是良藥、黃金屋、顏如玉。
b:北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說:“三天不讀書,便語言無味,面目可憎”。
a:華師大一教授退休后感言:“不讀書,何以活?
b:有人說:“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?!?/p>
a:是啊,有時(shí),一句話,一本書,一個(gè)人,一件事或許能改變我們的一生,今天讀書交流會(huì)的第一個(gè)話題就是“精彩內(nèi)容我來講”。
b:首先我們請(qǐng)米雅琪為大家?guī)怼逗◆[日記》中關(guān)于安全的故事。
a:很精彩的講解。相信大家對(duì)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
a:感謝兩位同學(xué)的精彩展示。
b:讀書使我們積累知識(shí),擴(kuò)大視野;
a:讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗,走向文明;
b:讀書使我們陶冶性情,美化心靈;
a:讀書使我們選擇堅(jiān)強(qiáng),笑對(duì)困難。
b:書籍的力量是巨大的,讀書是高雅的,讀書是美麗的,讀書是快樂的。進(jìn)入今天讀書交流的第二個(gè)話題“好書我推薦”環(huán)節(jié)。
a:首先請(qǐng)王斐禾來向大家推薦。
b:接下來向大家推薦好書的是臧翰博同學(xué),大家歡迎。
a:第三個(gè)介紹好書的是王斯涵同學(xué),大家歡迎。
b:還有張英煌同學(xué)也來向大家介紹一本好書。
a:感謝這些同學(xué)為我們推薦的好書。希望同學(xué)們有時(shí)間就去讀一讀,更多的了解這些好書。
三、我的`讀書感受。
a:每個(gè)人在讀書時(shí)都會(huì)有不同的收獲。
b:讓我們來聽聽他們的讀后感吧。
a:首先請(qǐng)涂蕭云同學(xué)。請(qǐng)李光源同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b:有請(qǐng)王天一同學(xué)。
a:有請(qǐng)于嘉芮同學(xué)。
b:這些同學(xué)讀書的同時(shí)也在思考,所以會(huì)有這些心得體會(huì)。希望其他同學(xué)以后在讀書時(shí),也會(huì)向她們一樣有思考,這樣我們才能收獲更多。
a:有的同學(xué)還把他們的收獲做成了手抄報(bào)。一起來看看。
請(qǐng)郭曉宇、李軼軒、張樂冉、馬梓萌、尹茜茜、孫婧純、龐景文同學(xué)展示他們的手抄報(bào)。(同學(xué)們站好后)我們請(qǐng)他們來介紹介紹吧。
b:感謝你們與大家分享你們的讀書感受。
五、總結(jié)。
a:通過讀書活動(dòng),同學(xué)們的知識(shí)豐富了,視野開闊了,語文能力得到了進(jìn)一步的提高。
b:大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。
a:莎士比亞說過,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
b:同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去,做一個(gè)愛讀書的孩子,汲取書中的營(yíng)養(yǎng)!
a:到那時(shí),你會(huì)覺得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂。
合:三(一)班讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇十三
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。
合:家下午好。
a:我叫a。
b:我叫b。
a:今天由我倆為家主持讀書總結(jié)交流會(huì),不足之處,請(qǐng)老師同學(xué)多多指教。
b:開學(xué)以來,我們組織了各種各樣的讀書活動(dòng),不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣,還豐富了我們的課外知識(shí),提高了能力。
a:下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報(bào)給家。
b:暑假里,老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍,成語接龍不僅讓我們記住了很多成語,還知道了很多事情,懂得了很多道理。誰愿意為家表演成語接龍?(石沅鑫)。
a:石沅鑫背的太好了,還有同學(xué)愿意來背一背的嗎?請(qǐng)你自愿來前邊表演。
b:感謝幾位同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們,聽故事、講故事是我們最喜歡的事情了,故事很有意思,不僅給我們帶來了快樂,好多時(shí)候我們還能從故事中學(xué)到知識(shí)本領(lǐng)或是一些道理呢,這學(xué)期我們讀了好多成語故事,誰愿意為家講個(gè)成語故事?(王)。
a:感謝王精彩的故事,同學(xué)們,你們還想不想聽故事?在語文課上,我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文,他選自《伊索寓言》我們知道,伊索寓言都是小動(dòng)物的故事,故事不僅很有趣,并且每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理,于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請(qǐng)我班的故事王李。
b:感謝李精彩的故事好故事,聽不夠,誰還來講一講你讀的故事?有請(qǐng)劉。
a:感謝劉的精彩講解,雷鋒的故事永流傳,誰還想講一講雷鋒叔叔的故事?有請(qǐng)劉xx。
b:感謝劉的分享,同學(xué)們,讀書讀的多了,我們就覺得越讀越通順了,越讀越有感情了,朗讀真是一件很享受的事情,下面請(qǐng)欣賞b、韓雨霏、劉思彤為家?guī)淼恼n文朗讀。
b:感謝同學(xué)們精彩的`朗讀,同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂著,那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的?有請(qǐng)讀了《米小圈上學(xué)記》的同學(xué)來前邊談一談你們的收獲與看法。
a:感謝同學(xué)們的分享,語文課上,我們學(xué)習(xí)了好多識(shí)字方法,比如形聲字、加一加、減一減,換偏旁等等,今天有幾個(gè)同學(xué)讀了《管家琪識(shí)字童話》誰能來和家分享一下你的收獲。有請(qǐng)竇家輝,趙,姜孟緣,韓佳宇。
b:感謝同學(xué)們的分享,同學(xué)們,今天趙媽媽也來到學(xué)校跟家分享趙在家是怎樣讀書的,讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽。
a:感謝趙媽媽的分享。同學(xué)們,小時(shí)候我們總是圍繞著家長(zhǎng)問為什么,而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么,《十萬個(gè)為什么》這套書里包含了天文、地理、人文生活、植物動(dòng)物等等,誰讀了《十萬個(gè)為什么》這本書,請(qǐng)你來和家分享一下你的收獲?(聊書)。
b:感謝家的精彩分享,同學(xué)們,家愛聽笑話嗎?你看,咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了。
a:感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演,同學(xué)們,有句話說“鏡子不擦不明,腦子不用不靈”,下面說幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,看看你腦子靈不靈?有請(qǐng)劉伊涵、劉可欣、王子懿。
b:今天,我們的交流展示到此就結(jié)束了,最后請(qǐng)我們的老師為我們的讀書活動(dòng)作總結(jié)。
b:同學(xué)們,通過讀書,我們從書中獲得了知識(shí),一本好書,就是一位好朋友。
a:一本好書就是一位好老師。
b:多讀書,讀好書,在成長(zhǎng)的路上讓好書伴隨著我們。
a:是啊,讀書是一種樂趣,讀書是一種享受,好書不厭百回讀。
b:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
a:讀不盡的世間書,走不盡的天下路。
合:愿好書伴我們成長(zhǎng)。
a:讀書匯報(bào),到此結(jié)束!
b:謝謝領(lǐng)導(dǎo),老師!
合:再見!
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇十四
各位指導(dǎo)老師,各位同仁:
大家下午好!很榮幸能給大家主持今天的讀書交流會(huì)。今天的讀書交流會(huì)有幸請(qǐng)來了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
讀書能啟人心智,撼動(dòng)心靈,豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動(dòng)思考,指點(diǎn)迷津。
作為老師我們更需要讀書。只有讀書我們才能有源頭活水,滋潤(rùn)學(xué)生的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,以適應(yīng)課程改革,也能和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通,心靈對(duì)話;也只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書,交給學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生有效地閱讀。而我們能有幸到海師骨干教師研修班,有了一個(gè)能沉下心來好好品味經(jīng)典的旅程。我們一起閱讀,一起分享,一起感受讀書的快樂。
我們生活在一個(gè)眾生喧嘩的世界里,語言與對(duì)話幾乎是人類生活的一切,生命的本質(zhì)是對(duì)話,那么在我們教育者的眼里,什么才是真正的對(duì)話呢?有請(qǐng)小語組帶我們一起走進(jìn)《享受對(duì)話教學(xué)》。
感謝小語組讓我們懂得了什么是對(duì)話教學(xué),對(duì)話教學(xué)不是單純的教師講,而是教師和學(xué)生心與心的交流。讓我們敞開心扉,讓對(duì)話教學(xué)真正走進(jìn)我們的課堂。
《從百草園到三味書屋》,《孔乙己》,《阿q正傳》,對(duì)于魯迅先生的這些作品,大家都讀過,但你知道這些作品背后所蘊(yùn)含的意義嗎?你知道魯迅做這些文章的真正用意是什么嗎?有請(qǐng)中語組為我一一解讀吧!
感謝中數(shù)組精彩的發(fā)言。一個(gè)普通老師之所以能成為名師,一定有高超的教學(xué)藝術(shù)和巧妙的教學(xué)智慧,下面的時(shí)間就讓我們跟隨小英組一起走進(jìn)名師。
名師離普通教師很遙遠(yuǎn),一個(gè)普通教師,要想成為名師,不光要有先天的能力,更需要后天的自身努力與集體的培養(yǎng);但同時(shí)名師又很近,可以這么說:只要足夠努力,每個(gè)普通教師都有成為名師的可能和命運(yùn)。讓我們?yōu)槌蔀槊麕熞黄鹋Π?!一談到英語,好多學(xué)生都沒興趣甚至害怕,他們?cè)诤ε率裁茨兀靠纯粗杏⒔M的老師們是怎樣分析的吧!
感謝中英組讓我們知道了語法的重要性。
各位老師,在這孕育生機(jī)的春日里,我們一起分享了大家的讀書體會(huì),相信這些“精神食糧”如春雨般滋潤(rùn)著我們的心。
在這里我也要送大家?guī)拙湓挘簾釔圩x書的人,知識(shí)不會(huì)老化,善于讀書的人思想才不會(huì)枯竭。熱愛讀書的教師,才能夠更好地育人。做一個(gè)閱讀者,遠(yuǎn)離浮躁和平庸,做一個(gè)閱讀者,生命更加精彩。
老師們,讀書的女人是美麗的,讀書的男人是有魅力的,讓我們一起來閱讀吧!愿女教師更加美麗、優(yōu)雅,男教師更有魅力、風(fēng)度!
各位老師,本期讀書心得交流會(huì)到這里就結(jié)束了。
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇十五
交流會(huì)議主持詞就是為大家整理推薦的會(huì)議主持詞范文哦!
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事:
大家好!作為我們企業(yè)的中層主管在工作中常常會(huì)受到來自各方面的壓力;公司的發(fā)展愿景和現(xiàn)實(shí)的矛盾,工作中執(zhí)行力度的把握,在工作中也碰到一些困難,感覺不堪重負(fù),但有句古話說得好:“不忍辱焉能負(fù)重?”一流的中層管理者他們首先想到的不是自己的面子,以及打開新工作局面的困難,而是如何以此為契機(jī),讓自己的能力和素養(yǎng)獲得快速的提升和飛躍,一流的中層都是解決問題的高手。
要想做領(lǐng)導(dǎo)值得信任的一流中層管理者,除了在政治上堅(jiān)定,理論水平比較高,在大是大非問題上頭腦清醒,旗幟鮮明,與公司領(lǐng)導(dǎo)要保持高度一致;經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉業(yè)務(wù),工作有魄力,駕馭全局能力和處理復(fù)雜問題能力強(qiáng),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,工作充滿激情,勤奮務(wù)實(shí),在員工中有較高威信也是必不可少的。
站在中層管理者位置,應(yīng)該怎樣超越我們自己呢?首先必須要超越我們的優(yōu)秀,擁有“歸零心態(tài)”。
善于從自己的錯(cuò)誤中反省,善于從別人的錯(cuò)誤中反省,借鑒別人的優(yōu)點(diǎn),抽出固定的時(shí)間反省。
這也是舉行本次活動(dòng)的意義。
好,接下來,按照我們先前擬定好的發(fā)言順序,管理經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)現(xiàn)在正式開始:
1、管理就是讓大家知道你的規(guī)劃,理解你的規(guī)劃,理解你的的實(shí)施計(jì)劃和和要求,同時(shí)讓利益聯(lián)系你我他。
2、高層管理者:做正確的事;中層管理者:正確的做事;執(zhí)行層人員:把事做正確。
3、管理的重心是管人,用人。
只有先學(xué)會(huì)很好地欣賞別人,才會(huì)很好地用人。
4、兵隨將轉(zhuǎn),無不可用之才。
作為一個(gè)管理者,你可以不知道下屬的短處,卻不能不知道下屬的長(zhǎng)處。
5、目標(biāo)不是命令,而是一種責(zé)任或承諾。
目標(biāo)并不決定未來,只是一種調(diào)動(dòng)企業(yè)的資源和能量以創(chuàng)造未來的手段。
6、管理就是界定企業(yè)的使命,并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。
界定使命是企業(yè)家的任務(wù),而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇,二者的結(jié)合就是管理。
7、管理的核心是激勵(lì),低效率靠管理,高效率靠激勵(lì)。
激勵(lì)別人采取行動(dòng)的最好辦法之一,是告訴他一個(gè)真實(shí)的故事。
8、開會(huì)的目的只有三個(gè):動(dòng)員會(huì),明確目標(biāo),鼓舞士氣;指導(dǎo)會(huì),明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的資源和路徑;專題會(huì),發(fā)生某問題找到責(zé)任人和解決措施;高層的存在在于掌握方向,營(yíng)造氛圍;中層的存在在于組織團(tuán)隊(duì),上下溝通,左右協(xié)調(diào);基層的`存在在于堅(jiān)決執(zhí)行,結(jié)果導(dǎo)向。
9、管理者要想管好下屬必須以身作則。
示范的力量是驚人的。
一旦通過表率樹立起在員工中的威望,將會(huì)上下同心,大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
得人心者得天下,做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。
10、提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準(zhǔn)的有效方式。
學(xué)習(xí)有利于提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,便于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
管理者應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種方式激勵(lì)員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
11、想企業(yè)再上一層樓,除了與決策正確,組織管理得法外,提升員工的士氣與斗志的激勵(lì)也相當(dāng)重要。
士氣如虹則戰(zhàn)無不勝。
12、李大釗:“資產(chǎn)階級(jí)來到人間,每個(gè)毛孔里都流著骯臟的血“,百姓不懂;2、陳獨(dú)秀:“無產(chǎn)階級(jí)在革命中失去的是枷鎖,得到的是整個(gè)世界“,百姓還不懂;3、毛澤東:“打土豪,分田地“,百姓懂了,蠃了。
結(jié)論:要讓員工聽懂,才能執(zhí)行好。
有請(qǐng)總做重要指示;
希望公司今后能多多舉辦這種管理經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)活動(dòng),為大家提供更多的交流和提升機(jī)會(huì)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),青年朋友們:
本次會(huì)議發(fā)言部分的內(nèi)容已經(jīng)全部結(jié)束,在發(fā)言過程中,21位青年干部就不同領(lǐng)域闡述了自己對(duì)服務(wù)大局、實(shí)現(xiàn)趕超跨越發(fā)展目標(biāo)的深刻見解,也充分展示了我市青年干部奮發(fā)有為、拼搏向上的精神風(fēng)貌。
希望我們的團(tuán)干部從這些優(yōu)秀代表的發(fā)言中能夠有所體會(huì),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),多向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)。
(面試網(wǎng))
下面,進(jìn)行會(huì)議最后一項(xiàng)議程:
讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)市書記xxx為我們作重要講話。
(鼓掌)
剛才,*書記圍繞如何選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部及青年干部在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中怎樣發(fā)揮作用發(fā)表了熱情洋溢的講話,鄧書記的講話高瞻遠(yuǎn)矚、催人奮進(jìn),對(duì)廣大青年干部的發(fā)展寄予厚望。
希望廣大青年干部特別是團(tuán)干部認(rèn)真領(lǐng)會(huì),樹立理想、勤于學(xué)習(xí)、真抓實(shí)干、勇于創(chuàng)新、廉潔做人,努力在各自崗位上做出更加優(yōu)異的成績(jī),為推進(jìn)xx創(chuàng)新與發(fā)展、加快趕超跨越步伐不斷作出新貢獻(xiàn)。
本次青年干部學(xué)習(xí)交流會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)上臺(tái)發(fā)言的21位青年干部稍候,與市領(lǐng)導(dǎo)合影。
其他人員退場(chǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
為總結(jié)回顧我市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)開展以來的情況,推廣“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在年底前落實(shí)民主法治示范村(居)的要求,促進(jìn)基層依法治理工作的順利開展,市依法治市辦公室決定今天在這里召開全市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。
參加今天會(huì)議的有市委常委、市依法治市辦公室主任xxx,市依法治市辦副主任及相關(guān)市直單位領(lǐng)導(dǎo),各鎮(zhèn)、街道分管依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)及具體經(jīng)辦人員,xx鎮(zhèn)各村書記、村長(zhǎng)、治保主任。
今天會(huì)議有五個(gè)議程:第一個(gè)議程是剛才大家參觀xx鎮(zhèn)xx村“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)情況,第二個(gè)議程是xx鎮(zhèn)xx村代表介紹本村創(chuàng)建“民主法治示范村”情況,第三個(gè)議程是xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,第四個(gè)議程是市依法治市辦公室對(duì)下一階段工作進(jìn)行部署,第五個(gè)議程是市委常委、市依法治市辦公室主任xxx作重要講話。
下面開始今天會(huì)議的第三個(gè)議程,請(qǐng)xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言;
下面開始今天會(huì)議的第四個(gè)議程請(qǐng)市依法治市辦公室常務(wù)副主任xxx發(fā)言;
下面開始今天會(huì)議的最后一個(gè)議程,請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)作重要講話
同志們,這次會(huì)議的議程就到這里,剛才同志們現(xiàn)場(chǎng)參觀了xx和xx兩個(gè)村,并聽取了他們開展“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)情況的介紹,會(huì)上也對(duì)我市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)開展一年來的情況進(jìn)行總結(jié)回顧,部署了下一階段的工作。
最后,市領(lǐng)導(dǎo)xxx強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)意見:一是統(tǒng)一思想,進(jìn)一步提高對(duì)“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識(shí),二是要突出重點(diǎn),整體推進(jìn),狠抓“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建工作的落實(shí),三是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確?!懊裰鞣ㄖ问痉洞?居)”創(chuàng)建活動(dòng)的有效實(shí)施。
希望大家按照這次會(huì)議的部署,特別是市領(lǐng)導(dǎo)xxx的要求,結(jié)合本地實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,創(chuàng)造性地開展工作,扎實(shí)推進(jìn)“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng),確保圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)得到xx鎮(zhèn)黨委政府的大力支持,我謹(jǐn)代表市依法治市辦公室和全體與會(huì)同志向xx鎮(zhèn)表示衷心的感謝!
散會(huì),請(qǐng)大家回去路上注意安全!
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇十六
(1)甲:“親愛的同學(xué)門,大家下午好!”今天,很高興我們聚首一堂,開展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目,我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題,對(duì)沒錯(cuò),就是關(guān)于讀書!讀書的定義很寬泛,包括學(xué)習(xí)、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書,就是看書。
乙:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說:“書籍是我們的精神食糧?!?/p>
甲:對(duì)于我們來說,讀書究竟有什么作用,而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢?今天,我們就一起來學(xué)習(xí)交流。
甲:“下面我宣布,哈三中群力校區(qū)以‘我讀書、我快樂、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng),現(xiàn)在開始!
(2)好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”
甲:明代文學(xué)家徐渭寫的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該在怎么理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問)
乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對(duì)?其實(shí),認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說,一個(gè)人年少的時(shí)候,耳聰目明,精力充沛,時(shí)光大好,此時(shí)為好讀書也可惜有人不知讀書的重要,只顧玩耍,不愛讀書,這叫不好讀書。下聯(lián)是說,年老時(shí)方知讀書重要,而好讀書,卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書!這個(gè)‘好字,一字兩個(gè)讀音,兩重意思,交錯(cuò)相對(duì),耐人尋味,就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。
甲:所以,從這副對(duì)聯(lián),我們不難看出:正處于讀書的黃金時(shí)期的我們來說,讀書是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的。時(shí)期去多讀多看,在讀書過程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂。
(3)打出ppt2:小組討論:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書,讀過有什么收獲?
甲:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書,讀過有什么收獲?(下面2分鐘時(shí)間,獨(dú)立思考,隨機(jī)提問)
乙:看來同學(xué)們還是挺愛看書的,而且知識(shí)面也比較廣!
(4)名人讀書方法故事共勉
(5)讀書法
乙:看了這么多名人的讀書方法,相信大家都有所收獲,我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書法,它分為五個(gè)部分:surver(覺察),question(提問),read(閱讀),recite(復(fù)述),review(復(fù)習(xí))其步驟如下: (隨機(jī)找同學(xué)讀,內(nèi)容略)
甲:其實(shí)讀書方法因人而已,沒有一種固定的讀書方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié),這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗(yàn)讀書的快樂。
甲:我們現(xiàn)在就推薦一本書籍給大家,希望大家喜歡。
乙:閱讀內(nèi)容
(放背景音樂:林俊杰:會(huì)讀書)
(6):主題班會(huì)結(jié)束
甲:今天,我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來越趨向于知識(shí)化。讀書對(duì)我們來說,愈加重要。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來,向知識(shí)進(jìn)軍,用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!
乙:沒錯(cuò),同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來,我讀書,我快樂,我智慧!
甲:下面我宣布哈三中群力校區(qū)高一一班以“我讀書我快樂我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束!
乙:下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇十七
主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答:看書吧。
合:同學(xué)們,讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會(huì)。下方,宣布五(6)班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師。
主持人2:親愛的同學(xué)們。
合:家上午好!
小組詩(shī)歌朗誦。
主持人1:俗話說,“腹有詩(shī)書氣自華?!薄笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!毕路秸?qǐng)聽我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組:
主持人3:背誦的真好,那我們第二組是不是一樣棒???
主持人3:朗誦的真整齊啊,我們下一組怎樣樣?
主持人3:背誦的真響亮!那第四組了,是不是比他們棒啊?
主持人3:背誦得真流利,我們下一組呢?
主持人3:第五組表現(xiàn)的真好,那第六組如何呢?
主持人3:真不錯(cuò),下一組是否更好呢?
主持人3:十分棒,我們最后一組怎樣樣,有請(qǐng)?
主持人1:最后一組背誦的好不好啊!我告訴家一個(gè)小秘密哦。
主持人2:什么啊,快點(diǎn)告訴家。
主持人1:我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作,他們朗誦的很好哦。
主持人2:那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人1:好,有請(qǐng)莊信輝。
主持人2:真了不起,下方有請(qǐng)劉恩旭。
讀書狀況匯報(bào)。
主持人1:劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人1:多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好,更是讀了好多書。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。
主持人1:十分感謝讀書狀元的體會(huì),下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
多謝延仟秋的精彩發(fā)言,有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)。
主持人1:多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2:最近,在學(xué)校廣播,班級(jí)博客,教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1:想明白她是誰啊,下方請(qǐng)她給家談?wù)勊淖x書體會(huì),有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)。
主持人2:多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。家聽了這么多的`介紹,你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊。(想)。
(投影讀書筆記)。
中華經(jīng)典誦讀。
主持人1:“好書千年常如新。”
主持2:“偉思想古今有,載入書中成不朽。
主持合:“讓我們搭上“時(shí)光的航船中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國(guó)偉的思想家諄諄教誨吧。
(群眾背誦《弟子規(guī)》)。
(相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話)。
主持人1:十分高興我們的校長(zhǎng),在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì),下方請(qǐng)校長(zhǎng)給家講話,家鼓掌歡迎。
主持人合:書,不只帶來快樂,還會(huì)帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界,領(lǐng)略師的智慧,感悟千世界的美妙,讓心靈在書海中感受真善美,讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束,十分感謝家的參與!再會(huì)!
讀書交流會(huì)議主持稿(實(shí)用18篇)篇十八
合:大家晚上好。
女:伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。
男:高爾基也曾說,書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女:無論是縱觀中國(guó)歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。
男:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。
男:是什么讓他們?nèi)绱藢W兀空^,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
女:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
女:就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。
男:在活動(dòng)開始之前,首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:
女:他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!
男:下面我宣布xx學(xué)院xxxx班“閱讀名著,感悟人生”讀書會(huì)正式開始!
閉幕詞。
女:好書,如報(bào)春燕銜來花紅江藍(lán)。
男:好書,似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜。
女:書籍是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;
男:書籍是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女:奮斗的征程上,知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男:讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。
女:短短的2個(gè)小時(shí),終說不完讀書的好處,談不完知識(shí)的無窮。
男:短暫的時(shí)光匆匆而過,我們的活動(dòng)也即將落下帷幕。
女:在此,我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。
男:衷心的祝愿各位老師工作順利,合家歡樂;祝愿各位同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。男:同時(shí),感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。
女:讓我們來日再見!