小學防火演練工作總結（優秀21篇）

在寫月工作總結時，我們需要客觀地評估自己的工作成果、問題和不足，以便做出調整和改進。通過閱讀這些月工作總結范文，你可以了解到不同人的寫作風格和表達方式，提升自己的寫作水平。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇一

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，3月9日下午1點10分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

一、師生重視。

我校成立以副校長王越為總指揮的演練小組。班主任為副組長，任課教師為成員的演練委員會,全體師生都參加此次活動的演練。

二、重視平時的訓練。

我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的安全。我校大課間是這樣安排的：

1、兩分鐘做準備。

2、在教室做眼保健操。

3、教師組織學生有序出教室。

4學生集體做操或跳繩、跑步。

三、重視學科課程與非學科課程的結合。

我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。此次活動又講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，讓師生們親自實踐，增強直觀性和可靠性、可操作性,把學科課程與非學科課程有機的結合了起來。

四、重視德育教育。

此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育,通過各科教學對學生進行思想品德教育。

此次活動，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇二

學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震、建筑物倒塌等突發緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。為認真貫徹上級有關做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急預案的有關要求，加強我校應對重大安全事故的能力，保障師生安全，結合平安校園的創建活動，11月10日下午2時41分、11月19日上午8時48分，學校組織了兩次突發事件緊急疏散的演習。

11月10日下午的演習是在課中進行的，演習日上午學校通過廣播發出隨時演習的通知，由于學生有了一定的心理準備，緊急疏散較為順利，共用時1分34秒12。11月19日的演習是在課間，演習前未透漏半點音訊，發出任何信號，使絕大部分教師和學生感到突然，共用時1分46秒54，超過第一次演習所用時間十多秒?？傆^兩次演習，取得了下面一些成績。

一、演習前，大部分班級認真組織學生學習演習方案，掌握疏散要求，明確指揮人員，研究疏散路線，基本能對照方案，按部就班，有序疏散。

二、全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生事故。安全疏散基本做到有序和迅速。

三、各樓層擔任指揮員的行政領導能在第一時間各就各位，發揮指揮作用，指導師生疏散。班主任老師聽到警報后能作出迅速反映，指導學生按秩序從前后門依次走出教室，跑步下樓。任課教師也能盡職盡責，迅速到位，指導疏散。

但是，兩次疏散演習也暴露出一些問題。

一、部分教師和同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰，因此沒有緊迫感和危機感，有些班級研讀疏散方案不認真，疏散時玩笑打鬧，部分同學沒有按要求跑步進入指定地點。

二、事故發生時，時間就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基礎上的。但部分班級疏散無序、動作遲緩。

三、少數學生違反疏散要求，不按指定路線疏散。一年級有學生竟直從樓道口進入操場，二、三樓學生下樓秩序混亂，未成隊形，擁堵在樓道間，造成樓上的學生在樓道間緩緩移動，發生慌亂、擁擠、推搡、人為起哄現象，影響了疏散的速度。未按指定路線疏散的有六二班、三年級、五二班。

四、兩次疏散速度偏慢，用時均超過1分30秒，未達到預定時間要求。

五、少數教師動作遲緩，未和學生同時疏散。

希望通過這兩次演習，全校師生要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發問題的能力，進一步做好學校安全工作，創造良好的校園安全環境。

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小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇三

為了讓師生掌握火災、地震等突發災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。20xx年3月31日上午，我校學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時上級領導在校長的陪同下進行了“防火、防震演練”檢查指導，整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標?，F就本次“防火防震”疏散演習總結如下：

一、準備充分，人人重視。

這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。

二、緊張有序，忙而不亂。

疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。師生都能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。學校不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發情況，這點值得兄弟學校的學習。

三、存在不足，努力方向。

這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。

（一）是還存在著多余環節和動作。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。

（二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現象，甚至出現了學生摔倒的現象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。

以上兩點不足，還望在以后的疏散演習中重點強調和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。

時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發展，為提高教育教學質量保駕護航。

禹城實驗小學。

20xx．4.2。

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小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇四

為了進步全體師生的消防平安意識，匆匆進師生消防平安才能的進步，構建安全協調校園。xx街小學以第28個“119消防平安教導日”為契機。全校108名教師、1994名學生，于20xx年11月15日課間操，開展了防火緊急分散演練和滅火器的使用措施演練運動?，F將本次如下：

學校高度看重這次防火緊急分散演練運動，成立了以校長劉廣義為總指揮的演練運動領導小組，樹立了組織和諧組、分散引導組、報警組、搶險救護組、后勤保障組等職能小組。明確分工，各司其責。

為確保演練運動的平安，防止不測發生，學校增強了對全體教師和學生的防火知識和火場逃生知識的教導，進步師生的平安意識和避險逃生才能。政教辦向各班主任發送了《xx街小學防火緊急分散演練運動實施》，要求各班主任認真組織學生學習《規劃》，使學生明確逃生措施，逃生線路和集結所在。

11月15日上午的9點50分，總指揮一聲令下，防火緊急分散演練運動正式開始。隨同著嗚——嗚——的報警聲，參加演練教職工各就列位，各班主任引導學生用事先籌備好的小毛巾或小手帕等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線逃生，分散到操場。從報警聲響起到學生全部從課堂撤離到操場共用時二分零五秒，做到了快速、有序、平安。全體學生集結完畢后，政教辦王稱義主任要求各年級組陳訴請示人數。分管平安的代玉英副校長對本次演練運動進行了總結、點評。

防火分散演練停止后，由政教辦王輝先生，在操場上對滅火器的使用措施，作了詳細的`解說。接著讓先生們、同學們進行親自操作使用滅火器。

通過此次演練運動，進步了師生的消防平安意識和自護自救技能，加強了師生應對突發災害應急處置才能。往后，我們將牢靠建立“生命至上，平安第一，預防為主”的思想，規范治理，落實責任，確保每位師生平安。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇五

我校于20xx年10月8日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；楊校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的.關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用三、消防演習10月8日上午8：10，一聲令下，學生們迅速從樓梯道撤離。只見他們一個個表情嚴肅，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時2分鐘40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇六

為了提高學生的消防安全意識及對發生火災等突發事件的應變能力，初步掌握火場逃生、自救方法。20xx年3月15日，我們全校師生2300余人進行了逃生演練。

此次防火逃生演練進行的比較成功，演練哨聲響起，各班學生在班主任的指揮下，有秩序、有組織地撤離到制定地點，并以班級為單位集合整隊，清點人數，整個過程行動迅速。各疏散人員準時到位，學生無慌亂，串線，擁擠等現象，這說明全校師生十分重視這次逃生演練，做了相當充足的準備，演練達到了預期的效果。但是，演練過程中也暴露出很多問題：

1、個別同學重視程度不夠，沒有危機感，應當加強思想認識上的教育。

2、部分學生逃生姿勢、方法錯誤，應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進。

3、整個逃生過程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學生說笑、聊天，沒有達到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求。

這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線，同時培養了學生聽從指揮、團結互助的品質，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

防火逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協作的結果，希望在今后的學習和工作中繼續發揚這種精神，再接再厲，爭取更加優異的成績！

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇七

此次活動在一周之前就進行了詳細地規劃，在學校領導的安排下，邀請了區消防隊的副隊長擔任總指揮，與學校領導和全體教師進行了嚴肅地討論，設定了活動的具體實施方案。目的是通過此次消防安全演練活動，提高學生們的消防知識。

此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發生：安全撤離”，“專家講座：危害講述與方法教導”以及“演練收獲：活動總結”四個環節組成。

在此次消防撤離演練之前的一周，各年級各班提前布置任務，在班級進行消防安全知識傳授，并且通過ppt展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進行消防知識的傳授。

學校通過教師會議，給個年紀班主任布置任務，要求各班進行消防知識宣傳，強調師生補虛重視消防安全問題。會后各班進行了各種方式進行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學生們遇到各種事故災害如何進行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等;比如在教學樓前樹立海報，展示校園安全避險區域以及撤離路線等等。

本次活動全校動員，從教職工到學生全校動員，盡量百分百模擬演練，提高師生對于此次演練活動的重視。

在撤離活動之前各班已經通過教師傳達任務要求，已經與幾天前在班上進行過消防知識的傳授。

周二下午第一節的最后五分鐘，在區消防副隊長的指揮下，在教學樓各個區域放置煙霧放出裝置，模擬火災煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學生通過安全路線撤離到安全地點(學校操場)，從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發情況，無人員傷亡。

全體師生撤退到安全地點后，消防隊-通知進行講座，通過自己親身經歷的消防搶救活動告訴大家不正規用火用點的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的認識。還邀請老師和學生共二十五位上臺，親自教授各種滅火器的區別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在副隊長砸演示下，臺上各位師生均掌握了滅火器的使用方法并對模擬火焰進行滅火嘗試。

消防安全活動結束后，個班級下達任務，要去各位學生對此次活動進行總結，從而讓老師掌握學生對消防安全知識的掌握情況。各班級各學生紛紛參與，積極響應，并對此次演練活動高度認可，給予了很高的評價。

消防安全與我們息息相關，我們學校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現，我們學校的教育不僅僅要重視學習成績，更要以提高師生的綜合素質為教育目標。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇八

為了進一步強化園區的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，根據公司安全生產和職業健康體系認證宣傳月的統一安排，安保部于20年9月27日9：30和夜間23：30，分兩次在產業園1號大門畢昇廣場前，組織園區所有在崗人員及租賃單位開展了實戰消防演習。通過這次演習讓員工能正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施；增強員工撲救初始火災能力；提高園區整體火災防控水平。

但是在此次演練中也暴露出一些薄弱環節和有待改進的地方：比如消防演練警報響起后，部分參訓人員思想上不夠緊張，疏散撤離時不迅速；在演練過程中，存在滅火器使用方法不正確，距離火盆近，滅火器噴射時，沒有對著火焰根部掃射等問題；觀察不夠，對撲滅的火盆沒有防復燃意識，看見明火熄滅轉身就走，看見復燃的火盆沒有繼續撲滅；部分職工和機臺對自身工作區域內的滅火器存放位置不熟悉，對演練的態度不夠端正。

對以上暴露的問題，希望各中心、部室領導加強教育和管理，對存在的問題和隱患加以糾正和整改，希望廣大職工提高防火意識，積極主動地排查產業園內存在的安全隱患，確保公司各項工作安全、順利的進行。

我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的'消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。

檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”為主題。我部在11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。防火演練總結如下：

1、全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。

2、演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

3、演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。

少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的`重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。

這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。

為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產安全，11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

當天上午09：00—10：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協調會，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，并對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。

當天下午18：00，保安員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內，于車間內、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。

消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統計。隨后，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員，演練用干粉滅火器進行現場滅火。

演練結束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發生火情，每個人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產責任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。

通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇九

當前時期，已進入春季，我校切實把防火安全教育作為頭等大事來抓。按上級要求，為了培養學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，學校制定了完備的防火逃生演練方案。20xx年3月25日，校領導組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責。并組織全體教師學習了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀律作了強調。20xx年3月25日下午，學校進行了防火疏散演練。

一、各班班主任給學生詳細介紹了火災的相關知識、防火的保護措施和災后自救知識。各班學生在班主任的指導下進行應急防火練習，班主任教育學生防火的正確的方式，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。

二、應急防火演練時，當疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。演練結束后，負責領導進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

為了鞏固演練效果，切實提高師生防火應急能力，3月25日進行了防火安全演練，并在演練后再次匯總相關情況，修訂相關預案細節。以切實將師生防火安全落到實處，盡最大努力保護師生員工安全。

通過此次模擬演練，老師和同學們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發生踩踏和碰傷學生的事故發生，在極短的時間內師生全部撤離到指定位置；同時，學生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了老師和學生互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。

通過演練，我們也找出了許多不足：

1、部分師生學習方案不仔細，很多班級只組織學生疏散，缺少應急防火環節。

2、學生疏散后沒有及時清點人數。

3、個別學生有不嚴肅的舉止。

總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，希望以后多組織類似的演練活動，以確保災難真正降臨時能夠自救，以保護大家的生命安全！"

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇十

在安全生產月活動期間，交易中心分別舉行了兩次消防應急演練，現將工作總結如下：

本次演練前，舉辦了兩次消防安全知識培訓，員工和業戶反映效果較好。

1、提高了對消防工作重視程度。以前總認為消防工作是消防部門的事情，與個人關系不大，出現火災會報警就行。通過培訓，他們知道了發生火災的`“三要素”，懂得了如何從根本上遏制火災的發生，特別是從個人角度，如何避免、預防火災事故，增強了消防安全意識，提高了做好消防安全自覺性。

2、通過學習，教育培訓，提高了對火災事故的危險性的認識。作為中心管理人員明確了如何抓好消防工作，做到心中有數。作為業戶，知道了我該怎么去做，才能預防火災事故的發生，尤其是人員緊急疏散，為什么要緊急疏散，怎樣疏散，通過教育培訓，使他們增強意識，而且積極參與培訓和實際演練。

疏散組的業戶受到了一次近似實踐的演練，他們體會到，在這次小型模擬疏散演練，深知在緊急情況下如何逃生是關鍵，只有熟悉逃生的路線才能維護自己的生命，今后要重視安全消防工作，積極主動配合中心做好安全工作。

一是本次演練個別的業主重視程度不夠，怕影響經營，對此還應繼續不斷提高業戶安全消防意識，加強安全消防知識培訓和演練。二是準備工作還不夠細致，組織缺乏嚴肅性。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇十一

為使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及財產安全，2013年5月28日，公司組織了消防知識培訓及演練活動。

演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體員工，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體員工及租賃人員應對突發事件的能力。

一、領導重視，演練活動組織到位。

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。公司安全生產的第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據安全環保管理委員會要求，從我公司安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“公司消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。

三、積極參與，演練效果呈現良好。

上午9:30，公司組織全體員工首先在一樓會議室觀看消防知識宣傳片，學習消防安全的必備知識，包括消防的重要性和必要性、安全標志牌的含義、滅火器的分類、適用范圍等，起到良好的效果。

隨后，公司品管部等負責人對滅火器的使用方法進行了具體的講解和演示。而后參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。

消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。

三、通過演練，活動達到預期目的。

近年來，隨著現公司生產的發展，其規模日趨擴大，根據2011年。

公司制定的安全生產工作管理目標，于10月18日舉行了消防演習。演習嚴格按照預先精心制定的方案即《2011年消防演習預案》緊張、有序進行，并取得圓滿成功。

通過此次消防演習，為應急人員提供一次實戰模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。

這樣的演習活動意義重大，不僅為我司積累了演習的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。

一、領導高度重視，工作親臨部署。

這次消防演習活動，安排周密，公司領導高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演習活動萬無一失。遵照國家法律法規的要求及集團公司的部署，在公司領導的直接領導下，由綜合管理部策劃組織，實施了這次消防演習活動。

應急預案的演習工作從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習所經歷的各個階段，各級領導都給予了很大的關心、支持和幫助。公司領導對這次演習工作十分重視，認真審定演習方案，確定演習目的、原則和規模；分別在公司中層干部會議和全體演習工作人員會議上對演習工作進行部署，并對演習的安全保證工作提出三個確保確保演習人員的安全；確保演習工作人員的安全；確保演習全過程的安全。

二、演習目的明確，預案策劃周密。

演習的成功、失敗與否，策劃好演習的預案是關鍵，而策劃演習預案的首要前提是明確演習目的。以《安全生產法》、《消防法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大事故為目標，為使我司制定、施行的《重大突發事件應急準備和響應》和《消防預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發揮其指導作用，從我實際情況出發，經過認真研究，確定本次預案演習的主要任務是開展一次火災事故的應急演習。其主要目的是加強員工的防范意識和應急逃生自救的能力，驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心。

在該演習預案中，首先確定報警和人員應急疏散作為此次火災事。

故應急演習的演習科目。接著闡明了演習的時間和報警電話，以及演習所設計的場景和涉及的范圍。最后對演習的具體實施程序，包括火災模擬現場的布置、報警及人員應急疏散以及滅火的方法步驟等都進行了詳細的描述。

應急預案是一項復雜的系統工程，為了使演習得到預期的效果，保證演習在絕對安全的條件下進行，僅有演習預案是不夠的，必須對演習的組織工作做出全面的部署，崗位分工明確，責任落實到人。

三、部門協同作戰，演習保障有力。

按照公司安全工作管理目標對應急預案演習工作的部署，綜合管理部承擔此項演習工作，各部門密切配合開展此項工作。由于演習任務分工較多，責任重大，各部門積極投入到活動的來。從點火到消防報警、從引導人員疏散到人員清點、從關閉電源到搶救物資，無不體現了公司團結合作的集體力量。

我們知道，協同作戰、相互支持是演習成功的保障。經過各個部門及全體員工的認真準備和通力協作，使本次應急演習的成功得到了有力的保障。

四、演習緊張有序，獲得圓滿成功。

消防演習于10月18日正式舉行。參加演習的全體工作人于下午。

4:30分準時在大廳安排角色分工，介紹演習流程，確定員工疏散方案。演習領導小組全體成員及全體工作人員于4:50分準時就位。

消防演習緊張有序，應急環境營造逼真，安全保證工作到位，演習達到預期效果，最終獲得圓滿成功。

一、幼兒園重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。幼兒園領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑幼兒，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好。

今天的演練內容包括兩項內容：一是火情報警；二是安全疏散；三是火場講解和救護；四是滅火器滅火流程。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

這次活動全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師幼實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師幼的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生火災，能及時采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結束后，各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。

“119消防日”逃生演練活動圖片。

英愛風老師正在對幼兒進行演練前的指導幼兒有序撤離安全地帶毛瑞老師進行滅火演示。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇十二

堅持“預防為主，積極消滅，重兵撲救”的森林火災撲救方針，堅持“以人為本，安全第一”的原則，按照縣級獨立作戰與市級聯動作戰相結合的工作思路，確保及時、快速、科學地處置森林火災，實現打早、打小、打了，最大限度地減少火災損失，維護人民群眾生命財產的安全。

本次森林火災應急處置演練任務：一是對市、縣級指揮員進行處置指揮較大森林火災理論培訓;二是啟動《xx市森林火災應急預案》，全面檢驗全市森林防火指揮機構在信息報送、值班調度、預警響應、隊伍集結、撲火技能和協同作戰的能力;三是檢驗xx區、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣和六盤山林業局森林防火應急準備情況。

三、演練時間及地點。

演練時間：xx年10月27日上午，為期半天，8:00參演撲火隊伍進入演習場地，9:00—10:30現場演習(時間如有變動，另行通知)。

演練地點：xx市xx區黃峁山林區與8672部隊訓練場接壤處。

四、演練方式。

采取理論學習與實戰演練相結合的方式，一是對市、縣級指揮員撲火作戰組織指揮培訓;二是在xx市xx區黃茆山林區與8672部隊訓練場接壤處設置火場，開展火情報送、前指設置、預案啟動、調度集結隊伍、火災處置等實戰撲救演習;三是現場點評市指揮部處置較大森林火災的成效。

五、參演隊伍及人員。

參演隊伍：xx區、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣、六盤山林業局、群眾義務撲火隊各25人(其中：領隊1人，撲火分隊2支各12人)。

參演人員：xx市及市轄區各森林防火指揮部指揮員。

觀摩人員：自治區森林草原防火指揮部主要成員，全區各市、縣(市、區)、自然保護區指揮部總指揮、林業局(管理局)局長、防火辦主任;xx市及各縣(區)農牧局長、森林派出所所長、草原站站長，云霧山草原國家級自然保護區管理處主要負責人。

六、組織機構。

演練總指揮：由xx市委常委、副市長方彥擔任。

主要職責：統籌火場的組織撲救工作，組織制定撲救工作計劃，調度指揮各方力量對火災實施有效撲救，處置緊急情況。必要時，可以對不服從指揮、貽誤戰機、工作失職的有關人員給予行政處罰，后履行組織程序，或提出處罰意見。

副總指揮：由xx市林業局局長赫程擔任。

主要職責：協助總指揮落實各項具體工作任務。

總調度長：xx市森林草原防火指揮部森林防火辦公室副主任何鵬擔任。

主要職責：負責撲火前指的工作協調，督促落實撲火前的`有關指令、各項工作工作計劃和撲救措施，及時匯總火場綜合情況并組織起草綜合調度情況報告。

新聞發言人：xx市人民政府副秘書長張佐擔任。

主要職責：組織有關媒體做好采訪報道工作，適時發布官方信息，回答媒體提問，正確引導輿情。

成員：xx分區、xx區政府、市委宣傳部、林業局、公安局、監察局、財政局、民政局、文廣局、商務局、衛生局、交通局、氣象局、xx日報社、武警xx支隊、消防支隊、西部機場集團xxxx機場有限責任公司、蘭州鐵路局xx鐵路工務段等部門領導擔任。

(二)領導小組下設指揮組。

撲救指揮組：由總指揮、副總指揮、x主要職責：負責調度火場情況，標繪火場態勢，協調組織撲火力量，落實撲救措施，檢查驗收火場。

綜合材料組：由森林防火辦相關人員組成。

主要職責：負責撲火前指的文秘工作，起草有關文字材料和情況報告。

力量調配組：由民政局、交通局、西部機場集團xxxx機場有限責任公司、蘭州鐵路局xx鐵路工務段等單位組成。

主要職責：民政局負責火場撲救人力物資的統計和調配，交通局、西部機場集團xxxx機場有限責任公司、蘭州鐵路局xx鐵路工務段分別負責協調落實公路、航空、鐵路運輸等事宜。

火情偵察組：由xx區森林防火指揮部負責。

主要職責：火場偵察，制作火場態勢圖，提出撲救建議。

通訊信息組：由市森林防火辦、中國電信xx分公司、xx移動通信xx分公司、中國聯通xx分公司組成。

主要職責：負責建立火場通信聯絡，統一協調、劃分通訊頻道和指定呼號，保持撲火前指聯絡暢通。

宣傳報道組：由新聞發言人、市委宣傳部、市文廣局、xx日報社組成。

主要職責：新聞發言人負責新聞發布工作;市宣傳部、市廣電局、xx日報社負責聯系新聞記者，協調做好撲火宣傳。

后勤保障組：由市財政局、民政局、林業局、商務局組成。

主要職責：財政局負責所需資金保障工作;民政局、商務局負責火災撲救期間所需食品、被裝、機具、油料等后勤物資的組織和配送;林業局負責防火專用物資組織和配送。

火案調查組：由森林公安分局、xx區林政執法大隊組成。

主要職責：負責火因調查、火案查處。

秩序維護組：由市公安局負責。

主要職責：公安局負責撲火前指安全保衛工作及火場周邊道路的交通指揮和疏導，以及火場周邊主要設施和居民居住區的消防安全工作。

氣象服務組：由市氣象局負責。

主要職責：協調氣象部門提供火場氣象服務，做好人工增雨工作。

救護安置組：由市衛生局、民政局組成。

主要職責：衛生局負責協調救護傷病員;民政局負責安置災民工作。

撲火督察組：由市監察局、市林業局負責。

主要職責：負責督辦各項撲火任務的落實情況，

七、演練內容。

(一)火情信息報送;。

(二)啟動市級森林火災應急預案;。

(三)設立撲火前線指揮部;。

(四)隊伍調度集結;。

(五)制定撲救工作計劃;。

(六)協同撲救火災;。

(七)撲救情況報告;。

(八)專家點評。

八、演練籌備。

九、演練經費預算。

本次演練預算費用總額為15萬元，其中：撲火人員培訓費(含食宿費)6萬元，演練場地布置費9萬元，除自治區防火辦補助演練經費外，其余費用按實際開支由市財政承擔。

十、有關要求。

(一)各參演單位要高度重視，認真履行職責，服從命令，聽從指揮，按規定時間準時到達演練現場。

(二)各單位要按照《通知》的要求，結合森林撲火指揮員培訓內容提前訓練隊伍，將這次演練當成實戰任務完成。

(三)現場指揮員、撲火隊員統一著森林撲火服，指揮員按規定佩戴袖標。

(四)火場前線指揮部要根據本火場可燃物情況，展示主攻戰術和重點機具。

(五)各單位要嚴密組織，確保行車途中或調度集結中人員及車輛、機具、設備安全。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇十三

為了進一步加強我鎮森林防火工作，確保全鎮森林資源和人民群眾的生命財產安全，根據《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《xx縣撲救森林火災應急預案》等政策法規，結合我鎮森林防火工作實際，特制定本應急預案。

一、總則。

(一)目的。

貫徹落實“預防為主、積極消滅”的森林防火工作方針，切實做好應急處置重特大森林火災的各項工作，正確處理因森林火災引發的緊急事務，確保發生重、特大森林火災時應急及時、準備充分、決策科學、措施有力，最大限度地減少森林火災危害。

(二)適應范圍。

本預案適用于全鎮內發生的重、特大森林火災的應急處置以及鎮政府組織指揮的森林火災的撲救工作。

(三)工作原則。

1、堅持“打早、打小、打了”的原則。

2、堅持以人為本、安全第一的原則。

3、堅持以專業、半專業森林消防隊伍為主，群眾、義務撲火隊伍相結合的原則。

4、堅持按程序逐級上報，按程序處理的原則。

二、組織機構及職責。

(一)組織領導。

成立xx鎮森林防火指揮部,由政府鎮長任指揮長,分管森林防火的領導任副指揮長,村黨支部書記、村委會主任、相關部門負責人為成員,辦公室設在鎮安監辦。負責掌握火情發展，分析火勢，制訂和實施撲救工作計劃，最大限度地減少經濟損失，防止人員傷亡。

(二)相關部門職責。

黨政辦:負責宣傳有關森林防火的方針政策、法律法規,宣傳撲火常識和應急措施,負責火情上報。

安監辦：負責受災群眾的安撫和救濟工作,傷亡人員的撫恤工作,完成防火指揮部交辦的其他工作。

派出所：負責火場的安全保衛和治安管理,維護火場秩序,配合案件的查處,完成防火指揮部交辦的其他工作。

交警中隊：負責通往火場的交通秩序的維護,保證車輛、人員、應急物資的暢通,完成防火指揮部交辦的其他工作。

衛生院：負責組織醫務人員及時搶救火災中的受傷人員，同時做好災區防疫工作。

森林火災撲救工作由鎮森林防火指揮部組織實施,各行政村、相關單位主要負責人為第一責任人,各村成立森林防火應急分隊,全面配合鎮森林防火指揮部完成本村內森林火災的控制和撲滅工作。

三、啟動條件。

凡屬以下森林火情，均啟動本應急預案。由鎮政府負責指揮撲救，各村、各相關單位必須按照指令組織實施，全力確保人民群眾生命財產安全，同時鎮森林防火辦公室要及時上報火災撲救情況。

1、三級風以上，發生在重點火險區內的;。

2、大風天火勢難以控制的;。

3、已有明火在林地內燃燒的;。

4、燃燒時間在半小時以上的;。

5、簡單人力撲救無效的;。

四、火災報告。

1、火災報告實行屬地管理原則,鎮森林防火指揮部辦公室堅持24小時值班制度,任何單位和個人發現火情時,必須立即向鎮森林防火指揮部報告,鎮森林防火指揮部應立即派人員趕赴火災現場,提出處理工作計劃,采取控制、撲救措施。

2、報告火災包括火災發生的時間、地點(具體到行政村、組、山梁、莊頭)、原因及已采取的控制措施,報告火警的單位和個人聯系方式。

3、各地發生森林火災,必須立即報告指揮部辦公室或值班室,由指揮長作出初步決策,組織人員趕赴現場,同時上報上一級森林防火指揮部或者應急管理部門。

五、應急處置。

1、森林火災發生后,鎮森林防火指揮部立即組織撲火人員趕赴現場,調查火災情況,并按規定上報火災情況。

2、鎮森林防火指揮部立即召開會議組織部署撲救的有關工作,落實緊急撲救的經費、物資,啟動應急預案。

3、緊急調集撲火應急分隊和撲救裝備、物資趕赴火災現場,投入撲救工作。

4、撲救時采取小火撲滅、大火砍隔離帶進行隔離的辦法滅火。

5、相關部門必須確保救火現場秩序穩定,交通通信暢通,物資供應和醫療救護及時等工作。

6、森林火災撲滅后,對火災現場必須全面檢查,清理余火,并留足夠人員看守火場,經檢查驗收合格后,方可撤出看守人員。

7、立即組織執法人員對起火時間、地點、原因、肇事者、受害森林面積、撲救情況等進行調查處理,記入檔案,并及時上報。

六、責任追究。

對遲報、謊報、瞞報和漏報森林火災信息或者因失職、瀆職行為造成火災損失的，依法對有關責任人給予黨政紀處分;對構成犯罪的肇事者，依據《中華人民共和國森林法》等條例規定，依法追究其刑事責任。

七、附則。

本預案自發布之日起實施。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇十四

為切實做好今冬明春森林防火工作，經市政府同意，決定舉行森林火災應急預案演練?，F將有關事項通知如下：

一、時間。

11月2日(星期五)9：30前到達，9：45開始演練。

二、地點。

xxxx鎮xx二十田畝山場(xx國有xx林場場部對面)。

三、參加人員。

1.參加演練觀摩人員：市政府分管負責同志;邀請市人大常委會、市政協相關負責同志;市森林防火指揮部成員單位(具體名單附后)負責同志;各縣市區政府分管負責同志，縣市區林業局主要負責同志、分管負責同志、防火辦主任、森林公安局長(由各縣市區政府辦負責通知);xx森林防火指揮部成員單位負責同志及鄉鎮負責同志(由xx政府辦負責通知)。

2.參加防火實戰演練隊伍：xx7支、其他縣市區各1支森林消防專業隊(每隊15人)，應急部森林消防局駐皖森林消防大隊20人;xx120急救中心、xx消防大隊、公安巡防大隊、交警大隊(分別由xx政府辦、市林業局負責通知)。

四、有關要求。

1.請各縣市區防火辦主任及參加演練的駐皖森林消防大隊和宣州區、旌德縣森林消防隊隊長于11月2日(星期五)9:00前到演練現場實地勘查，熟悉地形及演練程序。

2.請市直單位于11月1日(星期四)上午12：00前將參會人員名單報送至市林業局，市級領導由其所在單位辦公室負責報送。

3.請參會人員及媒體記者于11月2日(星期五)8：00前在市政府辦公樓前集中乘車前往演練現場。

4.參加防火實戰和觀摩演練隊伍自行組織前往演練現場。

5.請市林業局負責做好車輛安排，并做好聯絡協調工作。

6.請xx政府做好演練期間交通秩序維護等相關工作。

7.請宣城日報社、市廣播電視臺做好宣傳報道工作。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇十五

2月12日，香山街道在漁洋山頂北側組織森林防火演練活動。此次活動采用該街道半專業森林消防撲救隊自行撲救加度假區半專業消防隊增援相結合的方式進行。

這次活動，各半專業隊主要針對滅火彈的投擲、風力滅火機的操作、消防水槍的正確使用進行操練。從整個演練過程看，隊伍能做到組織有力、紀律嚴明、著裝規范、迅速出動、操作熟練，基本能達到森林防火的要求。

度假區管委會副主任鄭剛同志一行專門到演練現場進行指導，對香山街道組織的森林防火演練活動取得的效果予以充分肯定，并就做好度假區域內森林防火工作提出四點要求：一是思想準備要充分，要求防火相關部門和有關人員必須做好隨時應戰的心理準備；二是物資準備要充分，對必備的滅火彈、水帶、水槍、滅火機等在平時要必須準備到位；三是設施維護要充分，對區域內的防火管道、消火栓要經常性地維護和保養，使之永遠處于良好狀態；四是技能準備要充分，各森林消防隊伍要利用平時不斷加強防火技能的相關操練，隊伍要做到拉得出、打得響。

度假區農發局、度假區人武辦、度假區公安分局、度假區消防中隊等單位有關負責人，香山街道森林防火分管領導許曉華主任等參加了這次演練活動。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇十六

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛值班人員負責）；劉負責向120求救及向xx區教育局領導匯報情況。

2、劉同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學?？傠娫?。

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：xx。

新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx。

新樓右邊樓梯口：xx。

舊樓左邊樓梯口：xx。

舊樓右邊樓梯口：xx。

操場秩序指揮：

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）。

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

c、上體育課的`班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。

（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇十七

(一)演練虛擬背景。

xx年10月14日上午9：30分，護林人員發現xx林區發生山火，由于風力過大，起火地雜灌和茅草較多，火勢迅速蔓延擴大，嚴重威脅周邊數千畝森林資源和林區群眾生命財產安全。

(二)演練內容設置。

信息報告、決策部署、隊伍快速集結、裝備運用、火災撲救5個演練科目。

(三)演練主要階段。

決策部署、隊伍快速集結、裝備運用、火災撲救、演練總結點評。

(四)演練主要任務。

1.檢驗我區林業系統森林防火應急預案及各種應急措施的可操作性，切實提高撲救森林火災的應變能力。

(五)演練邏輯過程。

森林火災發生后，xx林管所立即啟動森林火災應急預案，調動全部人力、物資參與撲救火災，并向區護林防火辦上報火情。區護林防火辦接到火情信息后，迅速向區防火指揮長報告，啟動內江市xx區iii級森林防火響應。指揮長和區農林局、區應急辦等部門主要領導立即趕赴現場成立現場指揮部，指揮火災撲救。按照指令，xx區森林防火應急撲火隊快速向xx林管所訓練場集結，到達后立即開展火災撲救。火災撲救行動結束后，現場總結點評。

三、演練時間、地點。

練前培訓：xx年10月12日至10月13日，時間兩天，主要培訓森林防火基礎理論和撲火器具的使用。(包括一次預演)。

演練時間：xx年10月14日(星期五)9:30至11:00，共計1個半小時左右。

演練地點：xx區xx林區。

四、演練主辦、承辦、參加演練單位和人員。

(一)主辦單位：內江市xx區農林局。

(二)承辦單位：xx區森林防火指揮部辦公室。

(三)參加演練單位和人員。

1.參加演練單位。

xx區農林局、xx區xx林管所、xx區斑竹林管所、郭北鎮及片區林業站等。

2.力量配屬及裝備。

(1)xx區農林局出動應急撲火隊隊員20人，運兵車4輛，森林防火應急撲火隊攜帶風力滅火機4臺，油鋸隊4人、水槍4套、撲火鏟4把、砍刀10把、二號撲火工具10把。

(2)交通及安全保障：xx區森林公安局出動民警4人，警車1輛。

3.觀摩人員(80人)。

(1)邀請市林業局、市防火辦(2人)。

(2)xx區護林防火指揮部成員單位：區政府辦、區人武部、區農工委、區法院、區檢察院、區紀委、區團委、區婦聯、區宣傳部、區應急辦、區財政局、區交通局、區氣象局、區衛生局、區安監局、區公安局、區文體廣新局、區公安消防支隊負責人(共18人)。

(3)各鄉(鎮)人民政府、街道黨(工)委主要領導(共29人)。

(4)各片區林業站職工(共31人)。

4.總體規模。

本次演練參加人員約136人(其中：參演人員35人，觀摩人員80人，工作人員20人)，車輛18臺(參演車輛8臺、觀摩車輛10臺)。

五、組織指揮機構。

(一)指揮部。

職責：負責本次演練現場的總指揮調度，組織防火技術會商，簽署并下達命令。

(二)指揮部下設辦公室。

演練現場辦公室由區防火辦、區森林公安局及xx林管所組成。肖建才負責對此次演練的總實施;鄭伯彬負責演練現場選址;伍小敏、肖剛負責演練經費辦理及裝備購置;汪勇負責接收處理火情報告，傳達指揮部命令;肖剛具體負責辦理整個演練的日常事務處理及對撲火隊員演練前的培訓。

(三)后勤保障組。

由xx區農林局負責演練期間的后勤保障，主要是演練防火機具的維護及故障排查，通訊器材的正常使用，并根據指揮部的命令調運撲火器材及撲火飲用水的供應。

(四)氣象監測組。

由xx區氣象局負責提前做好氣象分析預測，現場風向、風速、降水量的監測，確保演練正常舉行，并參與指揮部會商。

(五)安全保障組。

由xx區森林公安局負責安全保障，演練開始前負責參演人員、觀摩人員的車輛調度;演練開始后負責危險區域主要交通道路的戒嚴及周邊治安秩序維護。

(六)宣傳報道組。

xx區外宣辦負責演練活動的影像拍攝、宣傳報道和防火知識的傳播。

(七)火災撲救組。

由xx區農林局、xx林管所、斑竹林場及林業站人員組成，xx區農林局副局長肖建才負責。做好隊伍集結、撲火物資的儲備、火災的撲救。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇十八

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，現舉行防震、防火等突發事件應急處置演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震、火災等事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

時間：20xx年10月14日下午14時20分。

地點：**小學。

總指揮：孫*東。

行動指揮：尹*秋。

（一）、召開動員大會。

召開校委會及各班主任動員大會，明確此次安全演練的意義和重要性。明確各班級逃生的路徑和方位，加強師生的安全防范意識。

（二）、演練前的預備大會。

1、全校師生集合。

2、各班主任向行動指揮報告人數（1-----6年依次報告）：如“報告，一年級應到（）人，實到（）人，請假（）人，報告完畢”。

3、行動指揮向總指揮報告：“報告總指揮，**小學防震、防火逃生演練共（）人參加，準備完畢，請指示?！?/p>

4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作結束。所有參加演練人員返回教室待命?！?/p>

（三）、防震、防火演練。

人員分工：

情景創設廣播：李*鴿。

現場照像攝像：秦*勇。

道路疏散人員：宮*、秦*勇、李*鴿。

班級疏散場地及人員：

教學樓前：六一、六二、五年級、二三領導負責人：顧*嵐。

籃球場：三一、三二領導負責人：李*。

操場（西）：四一、四二領導負責人：尹*秋。

操場（東）：一一、一二、二一、二二領導負責人：靳*。

班主任負責各班級學生疏散，科任教師協助管理。

1、災情警報。

鄒城地區發生了6級地震，在校學生在老師的保護下現場進行自我防護，確保人身安全。各班主任帶領學生迅速撤離，撤離地點是校園操場、籃球場、羽排場。老師在前，引領學生向撤離地點快步走或跑（一路縱隊）。出教室門的時候，教室前后門全開，學生從兩扇門撤離，撤離過程中，自覺和本班隊伍合并成一路縱隊。

2、操場整隊，班主任清點人數，班主任向行動指揮匯報“報告，（）年級（）人全部安全撤離，無傷亡人員”。

3、**小學防震、防火逃生演練圓滿結束，請各班帶回教室。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇十九

為切實提升全鎮人民群眾森林草原防滅火法制意識、防范意識和安全意識！

20xx年11月16以來，由各村鎮聯系領導牽頭，駐村工作組、村社干部按照各自分工，利用貧攻堅迎檢入戶檢查之機，對全鎮114戶貧困戶開展森林草原防滅火專項整治知識宣傳工作，主要宣傳森林草原防滅火“十不準”、“五負責”、12119火災報警電話等知識，通過此次宣傳，提高了貧困戶專項整治知識的知曉率及法制意識。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇二十

為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。3月29日下午3：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。

3月29日下午進行了演練。各教室、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮示意。

演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

小學防火演練工作總結（優秀21篇）篇二十一