優秀作文可以讓讀者產生共鳴，引發深入思考，甚至改變人的生活態度。小編為大家精選了幾篇優秀作文的片段，希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇一
古希臘著名哲學家蘇格拉底說過“人應該認識你自己。”著名文學家莎士比亞也說過：“對自己不信任，還會信任什么真理？”這些名人名言都告訴世人一個道理：人應當欣賞自己。
歷史上，著名的`物理學家牛頓有許多發明，發現了萬有引力定律，為整個物理學界做出了莫大貢獻。可牛頓小時候卻是個“問題學生”，老師曾稱他為“教過的最笨的學生”。可牛頓并沒有因此墮落，他欣賞自己，善于發現自己的優點，不斷刻苦進步，最后取得了舉世公認的成功。
戰國時期的縱橫家蘇秦，年少時家里貧窮，自己雖有滿腹經綸，卻飽受哥哥和嫂子的欺凌，但蘇秦也欣賞自己，堅信自己一定會被委以重任，飛黃騰達。最終他被燕王任以宰相，游說六國合縱抗秦，哥哥嫂嫂也對他刮目相待，蘇秦也成功了。
看了這些名人的事跡，我也應當欣賞我自己。我雖沒有諸葛孔明那樣的才華氣質，可我有劉備三顧茅廬的忍耐和決心；我雖沒有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的生死決心，可我有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的曠達胸襟；我雖沒有像蘇秦一樣年少時便揚名立萬，可我有“直掛云帆濟滄海”的永不言棄的勇氣。欣賞自己并沒有那么難，只要做到“三省吾身”即可。我每天在學校里學習，也要學會欣賞自己，在考試失利時默默勉勵自己，趕快調整心態，迎接下一場考試。在體育訓練時默默鼓勵自己，堅持訓練下來，這就是欣賞自己的表現。
欣賞自己的我，會越來越好！
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇二
不管做甚事，皆有兩種結局--成功與失敗，失敗固然可怕，因為它會導致悲劇發生，其實悲劇并不一定可悲。
己盤古開天辟地以來，上下五千多年的歷史中，有多少悲劇發生。如若沒有悲劇的發生，也就沒有喜怒哀樂與悲歡離和的情景，那么我們生存的空間會有多么平淡兒枯燥乏味。任何事情都是相對的，沒有悲劇又何談幸福與快樂。正是有了這種相對性，世界才因為它而變得絢麗多彩，充滿酸甜苦辣的味道，才有了坎坷與平坦，悲與歡的生活閱歷。
在漫長的歷史進程中，悲劇是在所難免的，只有正確去面對，懂得欣賞，悲劇或許對我們的生活產生深遠的影響。
舉世無雙的世界文化遺產之一，聳立在中華大地上的萬里長城，是由千千萬萬堆白骨筑積而成，為了它，有多少人妻離子散，慘死與長城腳下。有了它，兇奴才被拒之長城以北;有了它，才有了夢姜女哭長城的佳話;有了它，才有至今仍令人流連忘返的絕佳美景;有了它，才使中國騰飛的經濟有了一大支柱。建長城的歷史背景是凄慘的'，但是如今確成了風水寶地。秦還建過阿房宮，耗資巨大，魚肉百姓，可憐楚人一炬，成為焦土，失去了古代另一奇觀。
莎士筆下的羅密歐與朱麗葉，《紅樓夢》中的賈寶玉與林黛玉，還有化蝶雙飛的梁祝，成為鴛鴦的仲卿、蘭芝，雙雙徇情，以死來捍衛純真的愛情。這些都揭示了封建社會腐朽的制度，把一對對戀人摧殘，這與現實生活中的自由戀愛形成鮮明對比。他們的堅韌不拔的精神鼓舞著我們去追求幸福、自由，珍惜這美好生活，創造更加光明、美好的未來。
清末，八國聯軍洗劫了皇家園林?圓明園，是我國瑰寶流失異國他鄉，這是悲劇。但他向各國展示了我國古代輝煌的成就，是各國所不能相媲美的。清朝后期，蠻夷入侵，一系列的條約給中國帶來嚴重危害，這也是悲劇，不過，為此一個新的社會主義國家?中華人民共和國誕生，人民當家作主，走上了建設有中國特色的社會主義道路，我們為何不因悲兒樂乎!
悲劇固然可悲，但悲劇的結果并不一定可悲，有時，它能夠是人們覺悟;有時，它能鼓舞人的勇氣。
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇三
在一個飄雪的冬天，我意外的發現了雪花的品質，它們形體雖渺小，但它們卻用自己的全部生命，憑著頑強的意志，打造出一個個美麗的神話，我被它們打動了，從它們身上我猛然間明白了一個道理：不論你多么渺小，只要你能改變社會，實現自身的價值，你就是偉大的。從那時起，我學會了欣賞自己。
我是一個平凡的女孩，沒有男子汗剛強的氣魄，更沒有女強人的果斷，我有的是女孩子特有的細膩柔情，我還秉承了父輩們堅定的信念和坦率的性格……我會憑著自己獨特的個性，譜寫出一曲屬于自己的人生樂章。
我喜歡把自己看作是春天的小草，因為她會在陽光的沐浴與雨露的澆灌下茁壯地成長，雖然它不像樹木那樣偉岸，但是它從不會被雷雨所擊倒。我會像它那樣勇敢的去戰勝生活中所有的挫折，像它那樣把根系深扎入泥土，堅強的面對一切挑戰，在宇宙空間大顯身手。
多少次我坐在臺下，羨慕的望著那些站在高高領獎臺上的同學，多希望站在那里的人中也有我，但是我沒有因此而灰心喪氣，因為我相信總有一天，我也會站在那兒，因為我看到了自己的閃光點，我會努力拼搏，相信我的付出會讓這一切變為現實。
我對未來充滿著希望，因為我會了欣賞自己，有句話是這樣說的：一個不懂得欣賞自己的人很難快樂，只會使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚帆起航。我要做那揚帆遠航的船兒，向著我的人生理想努力奮多斗，相信勝利會屬于充滿自信的我。
為我祝福吧，朋友們！
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇四
記得小時候，媽媽常常教導我：“孩子，你要懂得學會與別人分享，因為分享會使人快樂。”而我總是幼稚地問媽媽：“媽媽，什么叫分享呀？”媽媽就會拿出兩個蘋果，把一個給我，一個留給自己，對我說：“葉子，你看，媽媽有兩個蘋果，一個給你，一個給我，這就叫分享。”“哦，這就叫分享，我明白了。”我咯咯笑著，吃起蘋果來，其實，當時的我并沒有真正理解分享的意義，只覺得有蘋果吃很高興。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當你有什么不開心的事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半；分享是快樂的，當你獲得榮譽或受表揚時，和別人一起分享，你將會更加開心；分享是……”
有一次，我和我的好朋友一起玩，她帶來了一個很好玩的玩具，只見她輕輕一按玩具的按鈕，玩具就快速轉動了起來，會變出不同的顏色，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我很渴望能夠玩玩這個玩具，就向她借，誰知，她卻搖搖頭說：“我這個玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢？”我說：“我會很小心的，不會弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸加倍賠給你。好不好？”她想了一會兒，搖搖頭說：“不行，不行，你向別人借去吧。”說完，便把玩具塞進了口袋里，轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著她的背影。“太小氣了，不就是一個玩具嗎，我要讓爸爸買個更漂亮的，也不給你玩。”
不久，我們又在一起玩耍時，我帶來了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃，只見她不時地用眼角看我的零食，還不時吞咽唾沫。過了一會兒，她好像鼓足了勇氣，面向我說：“給我一些零食，行嗎？”我剛要給她，但想起了她上次對我的態度，就又把手縮了回來。看到她伸出的小手，尷尬地放在那里，我心中有些不忍。轉念一想，她也是怕我把她喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了她。看到她開心吃零食的樣子，我高興極了，和她更瘋狂地玩著。
正當我們興高采烈地玩著，津津有味地吃著零食時，她突然停了下來，好像想起了什么，有些不好意思地問我：“你……你……你不生我的氣嗎？那天，我……”我明白了她的意思，故意擺了一個搞笑的動作，夸張地說：“本小姐大人有大量，才不會生你的呢！”說后，我們倆人同時哈哈大笑起來。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學，一起放學，玩具一起玩，作業一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。
是分享讓我得到了友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂！
在人生的道路上，我們不斷前行，一路上，有家人的相伴，有朋友的相行，有知己的相隨。痛苦總是一面鏡子，明晃晃的將悲傷照亮，而我們卻總是有快樂的力量面對痛苦，因為在我們的身邊，一直有一些人在默默地陪伴，跟隨著我們與我們一起分享人生的苦與樂。
懂得分享的人是快樂的。
懂得分享的人是善良的。
懂得分享的人是智慧的，
懂得分享，就會使我們感受到生活的美好。讓我們一起學會分享吧，做快樂，善良，智慧的人！
分享，即為有分才有享，只有懂得分才會有過后的享受。贈人玫瑰，手留余香，分享一份快樂，你就會享受到雙份的樂趣；而分享一份痛苦，你便會減輕一半的痛苦；分享一份經驗，你將會受到更多的經驗……懂的分享你便會多幾分收獲，得到更多理解‘獲得更多幸福和安慰。
‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘，春蠶死而后已，直到生命的最后一刻，仍在與人分享著它所有的價值――蠶絲，與人分享著它無悔的執著。
貝多芬扼住命運的喉嚨，用靈魂的感覺與心靈的共鳴，譜寫出眾多撼人的樂章，與世人分享著他的堅強。
李白對酒當歌仰天長嘯，()寫出了一首首千古傳唱的古詩名句，與世人分享了他的浪漫主義。
如今的獨生子女，只知道生活在自己小小的世界里，不懂分享，更不愿分享，只在乎自己的利益，從不考慮別人的感受，與‘人人為我，我為人人’的傳統美德背道而馳，世界正在變得冷漠，人們正在變得麻木，導致‘小月月’‘老人該不該扶’等事件頻頻發生。沒有分享，不肯讓自己流通的水將會變為一潭死水，毫無生機；沒有分享，不肯讓昆蟲接近的花將永不綻放，飛速凋零；而沒有分享的世界，將會變得多么可怕？！
學會分享，把自己的一切與他人分享，因為只有敞開心扉，懂得分享，世界就會充滿愛。
分享，是智者明智的付出；是仁者無悔的選擇；是愚蠢者糊涂的喪失。
讓我們懂得分享，因為分享，是為了收獲更多！
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇五
用欣賞的眼光看待別人，你會有意外收獲。用欣賞的眼光去發現美的事物。你會覺的世界上的一切都是美好的。
懂得用欣賞的眼光去看待別人，這樣會使你有很大的收獲。在學校里有一件事情記憶很深刻，一天早晨一位女同學帶了一個發卡來上學。有一位男同學說真難看。這位女同學說了他一通，又有一位女同學說真漂亮。這樣的你看起來好美。這個女同學的一句話讓他兩個成為好朋友他用欣賞的眼光去看待別人。讓他的得到了一份友誼。所以用欣賞的眼光去看待別人，不僅會讓你欣賞到別人的美還會使你得到意外的收獲。
懂得用欣賞的眼光去看待事物，這樣會使你感到生活的美好。在一次旅游中，看到許多人都在欣賞風景，他們懂得欣賞風景，而且在這些美麗的風景中，發現了美的事物。而有些人總不認為這不漂亮，那不漂亮，走了這一整天，疲憊不堪，沒什么收獲。所以發現美的事物，會讓我們心情高興，覺得世界是那么美麗，精彩。
懂得欣賞的人會過得很快樂，很精彩，而不懂欣賞的人，會過得很痛苦，辛苦。不懂得欣賞的人，會覺得世界萬物都是不好的，有這種思想會使他的精神頹廢，不思進取，最后很痛苦。
所以我們要學會欣賞，懂得欣賞，讓我們的生活更加精彩。
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇六
中國的教育一直只是應試教育，沒有對年輕一代的其他的教育，以至于很多學生能考上大學，但是由于取法獨立生存的能力，以至于有很多無法適應大學生活而被退回來的。對學生的做人的教育是首先要培養的，也難怪現在有人說道很多大學生連小學生都不如，他們還得學做人。
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇七
理解，信任，尊重。是陽光旗艦系統的價值觀，價值觀明確，組建團隊的根基就在。
有了相同的價值觀，才能合一在一個起跑線上，奔共同的目標前行。
人都有被人尊重的需求，一個人在團隊當中，在自重的同時，得不到別人的尊重，特別是上邊老師的尊重，是要遠離這個團隊的，人往往很奇妙，離開了就會產生負面影響，因得不到尊重這個人，開始著重關注團隊當中的負面，把這些負面裝在身上，開始向外傾倒。
細節注定成敗，有些時候，那些沒有能力的人，在團隊當中被人忽略，其實則不然，往往這些無能力的人，身后不知有多少人脈，也許這個無能力的人，是身后這批人的引導者。這個無能力的，在這個群體中得不到尊重而使身后的'一批人而夭折。
每個人，都是一個結點，這個節點起著承上啟下的作用，哪個節點出了問題，就會壞死一條通路。
學會欣賞別人，是自己醒察自己的一門功課，每個人身上都有亮點，這個亮點的組合照亮了整個團隊。
你用什么量器量給別人，會有更多的同樣量器量給你，這叫復制。
雖然我們改變不了別人，但我們可以改變自己。懂得欣賞別人，也是尊重自己。
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇八
一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條淺淺深深的痕跡。四季的美，讓人陶醉，讓人迷戀，欣賞喜愛之情也油然而生。
每逢“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的盎然生機，春姑娘就邁著輕盈的步子悄然走來。漫步田野，偶然發現，小草從土地里鉆出來，這頑強的生命力正如“野火燒不盡，春風吹又生”的剛強。吸嗅著清香爽朗般的春韻，撫摸著纖細嫩綠的柳條，我們將春天造就的每一番風景都銘記心頭，去品味，去摸索，去聆聽。祝福她又一次綻放新的生命，祝福她再一次為大自然增添累累碩果。謝謝春天，讓我懂得了欣賞你的輕柔曼妙。
巧遇“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃，我們為她臨近的足音歡喜。游走在炙熱的陽光下，駐足觀賞那開得燦爛的蓮，這正映照了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的絢麗。這燦爛的荷花再配上那悅耳動聽的鳥鳴聲，實在是再愜意不過了。悠然的花香，灼熱的陽光，我依然在這里觀賞。謝謝夏日，讓我懂得了欣賞你的熱情高昂。
欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅暈勝景，秋日伴隨著微風徐徐降臨，面對這蕭瑟凄涼的季節，讓我們忘卻“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀，忘記“葉落歸根，繁花凋零”的凄美，忘去“滿目蕭然，感慨而悲”的壓抑。我們轉而欣賞她繁華的鼎盛，蓬勃的朝氣。稻田在夕陽的照耀下閃著金色，在微風的吹拂下發出悅耳的聲音。這個金黃色與紅色交相輝映，共同描繪了獨特的秋天。謝謝秋天，讓我懂得了欣賞你的舒緩濃郁。
尋我“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的潔白雪景，冬日在雪得籠罩下顯得格外莊嚴，銀裝素裹，萬物潔凈。轉過頭來看，只有那一抹紅色映入眼簾，正如“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的堅貞，她不同其它花朵爭相斗艷，只是獨在自己的角落里凌寒獨開，這才是冬日所具有的堅貞節操。謝謝冬日讓我懂得了欣賞你的剛毅潔白。
靜觀人生，不也是如此嗎？無論是輕柔曼妙的春之歌，激情高昂的夏之樂，舒緩濃郁的春秋之韻，還是孕育新生的冬之曲，都有其獨特的風格，自然的樂章永遠不會結束，謝謝四季，讓我懂得了欣賞。
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇九
人有的時候，偶爾會聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。
那一次，讓我的`感觸很深。當時有一次考試臨近，同學們都在拼命地復習著，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有復習，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。”她一說，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復習，說不定比你還厲害。”當我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢？時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時被她駁得無話可說，的確，每當我想要認真復習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。
有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。說的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇十
對于地球而言，如果沒有太陽，那么它就失去了往日光彩，變得暗淡無光，生命力也漸漸消退。
對于人來說，沒有相互的欣賞，，就沒有了彼此的了信任，更不存在友情的發展。
所以，欣賞是世間最美好的東西，它能把我們心中的冰雪融化，是我們發現別人的優點，更加的了解別人。
那么，欣賞到底是什么?
欣賞是一種情懷，著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”只有懂得欣賞的眼睛才能發現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼里，世界是美好的，他把人和人的優點都看得清清楚楚，這樣才能天天感到生活帶給你的樂趣。而對于那些尖酸刻薄，對別人指手畫腳，把別人的缺點能夠一一指出的人，他的世界僅僅是黑白兩色的，沒有任何光彩，當然，他會感到生活是如此壓抑。
欣賞是一種互補，兩個人之間，互相發現對方的優點，吸取優點，的缺點變得渺小，這樣就會起到一種互補的作用，會讓兩個人共同前進;相反，如果兩個人都發現了對方的缺點，那么對兩個人都沒好處，將會變得越來越糟糕。
欣賞是對人情商上的一種鍛煉，讓人的品位更高，在別人眼里也會樹立一種榜樣，有句古話說得好：“金無足赤，人無完人。”提示了一個客觀的真理：自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來，因而批評家們永遠不愁無事可做，更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來光明和希望，只有深淵和頹廢。
懂得欣賞別人的人，就像走進一大片玫瑰林，聞著芬芳，滿眼的紅色;反之，在不會欣賞別人的眼里那美麗的玫瑰林就是一片丑陋，黯淡的荊棘。
懂得去欣賞別人，會讓你走進另一個世界。
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇十一
我總會說：“這衣服顏色好丑呀！”“這個廁所好臟。”“頭發不好看。”……媽媽跟我說，你要看到別人的優點，懂得欣賞別人不要老是那么尖酸。”而我卻不以為然，我覺得，只有提出缺點，他人才會進步。
一個周末，媽媽說要帶我去一個地方。當我來到那兒，這前不巴村后不著店。走近，里面有2棟灰色的房屋，我轉頭問媽媽，這是什么地方，媽媽告訴我這里是福利院。
里面有些潮濕，一條走廊通到底，像極了一個黑盒子，黑壓壓的。走廊兩邊是一個一個的房間，我往里面打量著，發現里面坐著一群孩子。他們在上課，他們很認真，不像我們上課打打鬧鬧，而是端端正正坐好，臉上散發著光芒，那是對知識的渴望。
漸漸的，我發現有點不對，他們的眼睛一直望著一個地方，沒有一絲光亮，空洞無神，一潭死水，激不起一點波瀾，更奇怪的是老師從沒在黑板上寫過字。我朝里面揮了揮手但并沒有人轉過頭來看向我，怎么會這樣，我加大幅度又揮了揮手，還是如此。他們是盲人，這個想法從我的腦子里蹦出來，我心里咯噔一下。我小心翼翼地往前走，希望能跟他們更近一些。
他們穿的衣服有些皺，像一張被揉過的紙，上面還有一些污漬，棕黑色的頭發有點粗糙皮膚有些黑，唯有，那眼睛大大的，可又毫無光亮，暗沉沉的。
我抬起頭眼前的景象新變了個樣，從黑壓壓的到五顏六色的，一股潮濕的味道變成了新的泥土的氣息息，泥著青草味……真美好呀！
羅丹說過，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是的，我曾丟失過那雙眼睛，但現在我已經找回了。
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇十二
有一種神奇的力量，隱藏在你的心底，每當你將它的種子播撒出去，都將意味著你會收獲平靜與滿足，它就是——欣賞。
欣賞洋溢在我們的生活中。每一句贊美，每一次肯定，其實都是欣賞的一種展現，它就像初春的第一抹綠芽，帶給你蓬勃向上的力量。
獲得欣賞，使我擁有堅持。媽媽曾告誡過我：逃避困難，是你人性上最大的弱點，也將會是你人生旅途上最大的絆腳石。若不是師長的欣賞，我將早已止步不前。在學畫的前幾個星期，我的熱情是高漲的，可伴隨著時間的推移和難度的增加，我便變得有些木然，有時還生出放棄的念頭。但教師的欣賞催著使我繼續。當畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作并作出肯定時，我的內心就如潮汐般一潮接一潮地波動，把“放棄”這類不光彩的字眼徹底卷走。一次次來回往復，我不斷受著欣賞的滋養，堅持著，越畫越好。
自我欣賞，使我擁有歡樂。每日站在鏡子前看看自我，整理一下衣冠，然后神清氣爽地走向新的一天。心里總是挑著好的地方夸贊自我，這讓我感到愉悅。平時在紙上一筆一畫寫幾個字，涂涂改改畫幾幅圖，認認真真欣賞上幾秒，美滋滋地吹上幾句牛皮，這又何嘗不是一種歡樂？我用欣賞來肯定自我，讓自我一向能堅持好心境來擁抱生活。
欣賞他人，讓我敞開心靈。人與人的關系組成了這個世界，維持良好的關系便顯得尤為重要。欣賞會促使你去尋找他人身上的優點，有了優點的人就不太難相處了。她曾是我眼中滿是缺點的一個人，沒有時間觀念，經常無休止地說教。每次碰到她，心境都會微微地差上幾分，心里邊總似堵著一塊石頭似的，又沉又悶。之后我努力地去欣賞她，發現她的優點。很快，我發現，她是個盡心盡責的人，每次都是那般努力，并且一向堅持著。心中的石頭風化了，融進了我們一齊攜手的這方土地。欣賞他人，讓每個人都堅持著自我應有的那份歡樂。
欣賞，是一種生活態度，它會助你走上屬于自我的成功之橋。當你看不清到前方時，欣賞會讓你勇往直前；當你搖擺不定時，欣賞會幫你堅持平衡。欣賞，屬于你我他。
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懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇十三
太陽的智慧是將陽光與月亮分享，月亮的睿智是將余暉與繁星共享。
——題記。
這一天，天色陰沉得使我有些恐懼，一種莫名的不安在心底滋生……。
回到家后，看見妹妹坐在沙發上玩弄我的水晶球，這顆水晶球對我來說異常珍貴。那顆水晶球是小學老師送給我的畢業禮物，我一直把它放在盒子里很少拿出來玩。
“你那我的水晶球干什么？平時我都舍不得拿出來玩一下，你倒好，拿著我的水晶球到處磕，磕壞了怎么辦？“我大聲呵斥正在玩水晶球的妹妹。”玩壞了就玩壞了唄！再買一個就是了至于嗎？“”呵！怎么不至于，貴的不是價錢，這是老師給我的禮物！“”你就給我玩一下嗎，我就拿著看一下，不會摔壞的！“”你覺得可能嗎？“我一把把水晶球從妹妹手上奪了過來，把它擦干凈放在盒子里收好。
”姐姐你為什么不給我玩？“這時，窗外開始下起了淅淅瀝瀝的小雨，無聲的，默默地。”不給你就是不給你，你出去。“我一邊說一邊將妹妹推了出去，關上了門。
心情很不好，自然要出去走走……。
雨在下，在下，越來越小，越來越小。我踢著路旁的小石子，抬頭仰望天空，”雨停了！“太陽露出了久違的笑臉。
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懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇十四
欣賞，是親近自然的方式，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”自然是多么美妙；欣賞，是凈化心靈的藝術，“三五知已泛舟湖上，青梅煮酒天南地北。”生活是多么芬芳。
或許你欣賞春風梳柳，夜雨潤花的天上神韻；或許你欣賞塞北江南，夏云冬雪的別具一格；或許你欣賞運籌帷幄，決勝千里的儒雅睿智；或許你欣賞投鞭策馬，橫刀斷流的萬丈豪情，……而我，最欣賞的是李白的一句話：“天生我才必有用，千金散盡還復來”。
在我無助時，是它激勵我不斷奮斗；在我失意時，是它鞭策我一直前進；在我感到自己無用武之地時，亦是它，讓我重新找回自信；在我失敗時，還是它，讓我重新燃起希望之燈。
曾幾何時，我總覺得別人比自己優秀，總覺得自己一無是處。為什么？為什么？那時候，這幾個字一直縈繞在我的耳畔。看著藍天白云，我無以做答。望著綠樹紅花，我無言以對。
從那以后，我整日渾渾噩噩過日子，找不到正確的人生方向。
在一次語文綜合素質大賽中，我對自己徹底失去了信心，望著試卷上的分數，我絕望了。我想：我真是個庸才，處處不如別人。在我心灰意冷的時候，我找到了表哥。
“哥，你說我是不是特別沒用啊！同班同學一個個都比我優秀，我根本沒有展示才華的機會，現在，連我引以為傲的語文也拋棄我了。”
“你錯了，你想想看，梅花在寒冷的冬天開放，你說，溫暖的春天把它拋棄了嗎？這個答案誰不知道，但有一點是肯定的，梅花并沒有拋棄自己，它在寒冷的冬天中掙扎，但卻比在春天開放的桃花更加美麗動人。你也一樣，并不是語文拋棄了你，而是你自己拋棄了自己，所以你才會覺得別人比你優秀，其實你一點都不差，只是你缺少自信。記住一句話‘天生我才必有用’。”從那以后，李白的這句至理名言便成了我的座右銘。
在一次閑聊中，不知怎的談起“欣賞”這個話題。我問朋友，你最欣賞誰？朋友回答說，東施。我疑惑地問她，為什么？她笑著說，因為東施很美呀！剎時，我忽然明白，每個人都有值得別人欣賞的地方，縱然是一個普通得再也普通不過的平凡人，他身上也有閃光之處啊。
欣賞，是美妙的，它讓我們明白什么是真善美，什么是假丑惡。同時，欣賞也是重要的。假如秦孝公不是欣賞商鞅之諫，秦又哪能稱雄于六國？假如唐太宗不是欣賞魏征之言，又怎能出現“貞觀之治”的太平盛世呢？由此而見，欣賞是多么重要啊！
朋友，用心欣賞吧，它會讓你獲益匪淺；攜手欣賞吧，它會讓你找到生活的真諦！
懂得欣賞悲劇（模板15篇）篇十五
夜闌人靜，山窗幽開，清風習習。品淡淡香茗，手握一卷，沉醉在你的芬香之中，感受你獨特的韻律，輕扣我欲睡的心扉。有你，我時而置身于落花繽紛的雨季，時而漫步于清幽小徑;有你，心中的煩惱剎那間幻化成一片天藍的氤氳。有你的感覺真好，真奇妙。于是我想走進你的內心深處，讀懂你，懂你。
第一次遇見你是在幼稚園，從前的我未曾與你謀面。看到許多同齡伙伴把你當成寶貝，覺得你肯定與眾不同。很快，小小的我開始醉心于那些五彩繽紛的圖案，醉心于一個個美麗的童話故事，醉心于“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的美妙意境中。上了一年級，我又從你那里學會“a、o、e”，懂得了點、撇、橫、捺等基本筆畫的書寫，認識了一個又一個方塊字，明白了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的濃濃鄉愁和“死去元知萬事空，但悲不見九州同”的悲憤。
時光流逝，轉眼我走出了小學的殿堂，才發現你在我的心田已開始萌芽。我那時總在想沒有你的日子會怎樣，我不敢想象。只知道有你我才會領略萬物神采，有你我才感到快樂，可我卻又不懂你真正的內涵所在。
八年來我又是否了解你一點兒呢?否也。但我對你強烈的渴求如同饑餓的人們需要充饑的面包，干涸的莊稼渴求灌溉的雨水，我想把你盡收眼底卻又沒能力，我只能讀你，讀你的意境，沁人心脾的墨香又是另一種芬芳，我想懂得你，懂你所有的內涵，走進你的精神世界。我很奇妙你可以將滿腔熱血的豪情抒發，你可以詮釋高山流水獵人情;你可站在原地卻令我思緒放向藍天;你可使我感受萬物的喜悅。你似春風般，掀起我的縷縷思緒;你若甘霖般，滋潤嬌弱的幼苗，你是熱情火花，在黑夜綻放燦爛光芒。
人生路漫漫長，父母不是與吾攜手至終的路燈，老師不是航海的終極導向。唯有你書籍，在我失意時看到你，你會使我精神振奮;在我迷惘時，會給我指明前程。坐看云卷云舒，我抱著你，想懂你。人生路多風雨、多坎坷，有你一生的相依偎，足矣。