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    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)

    時(shí)間:2025-06-29 作者:薇兒

    比賽中的競(jìng)爭(zhēng)能夠激發(fā)人們的潛能和激情,使他們更有動(dòng)力去追求成功和進(jìn)步。以下是一些比賽經(jīng)典案例的摘錄,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇一

    我來(lái)講講第一次比賽吧!我們排好了隊(duì),老師剛說(shuō):“開(kāi)始!”我們就一個(gè)又一個(gè)地開(kāi)始夾彈珠了,在我前面的同學(xué)夾了好幾次都夾不住,我們?nèi)滩蛔〈蠛埃骸翱禳c(diǎn),快點(diǎn)!”那個(gè)同學(xué)又試了幾次,還是夾不住,就放棄了。到我了,那幾顆彈珠好象故意在和我作對(duì),夾也夾不住,我緊張地手都在抖了,不過(guò)手越抖越夾不住,我也放棄了。我開(kāi)始第二次夾彈珠了,這顆彈珠似乎很聽(tīng)話(huà),一下子就夾住了。過(guò)了一會(huì)兒,又要輪到我了,可偏偏老師開(kāi)始倒計(jì)數(shù)了,0剛出口,我前面的同學(xué)就把彈珠放入了紙杯中。

    第一輪比賽結(jié)束了,哇!好驚險(xiǎn)啊!我們組以一分之差贏了第一組,得了第三名。

    文檔為doc格式。

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇二

    今天,語(yǔ)文老師帶著笑容走進(jìn)了教室,走到講臺(tái)上大聲的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們玩夾彈珠。”話(huà)音剛落,教室一下子沸騰了。有的同學(xué)高興的跳了起來(lái);有的同學(xué)大聲的喊著“耶”;有的同學(xué)在討論夾彈珠好不好玩。

    接著,語(yǔ)文老師說(shuō)了比賽的規(guī)則。兩個(gè)碗相隔三十厘米,其中一個(gè)碗放彈珠,從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里,中途掉落不算,只有一分鐘,在這一分鐘里,誰(shuí)夾的多誰(shuí)就是勝利者。

    “三、二、一、開(kāi)始”語(yǔ)文老師一聲令下激烈的小組pk賽開(kāi)始了。我們組的一個(gè)同學(xué)飛快地夾,一分鐘夾了四十個(gè)。因?yàn)榭斓轿伊耍晕曳浅>o張,因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)要超過(guò)四十個(gè)真的是壓力山大啊!我能夾那么多嗎?那位同學(xué)夾了那么多我能趕上嗎?怎么辦呢!我可不能輸啊!我可是組長(zhǎng)啊!我?jiàn)A的時(shí)候非常緊張,頭上都好像冒出了白煙。一開(kāi)始夾的時(shí)候我的手像抓住了救命稻草一樣緊緊地抓住了筷子,但幸運(yùn)的是我?jiàn)A得很順利,在我飛快夾著的時(shí)候,有的彈珠像一個(gè)個(gè)熟睡的小寶寶一樣聽(tīng)話(huà)。可是過(guò)了一會(huì),有些彈珠像逃犯一樣奪路而逃;有一些彈珠還調(diào)皮地從碗里跳了出來(lái);還有一些彈珠像抹了油一樣怎么也夾不起來(lái)。我有一些忐忑不安,感覺(jué)我邊上的同學(xué)都用異樣的目光看著我。我又看了看彈珠,它們好像都在對(duì)我說(shuō):“怎么樣,就憑你還想跟我們斗,太不自量力了。”我不服輸?shù)膭蓬^上來(lái)了,決心把他們拿下。小樣吧!看我怎么收拾你們!最后,我?jiàn)A了三十六個(gè)彈珠。

    歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,五組和四組進(jìn)入了總決賽。又是一番緊張的廝殺。四組脫穎而出,得了冠軍。

    雖然我們也略有不甘,但也真心為冠軍感到高興。這次比賽讓我明白了:心急吃不了熱豆腐。夾彈珠要有耐心,就像我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上要有耐心一樣。

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇三

    你知道我們今天在快樂(lè)魔方舉行了一場(chǎng)什么比賽嗎?告訴你們吧,那就是夾彈珠比賽。

    彈珠在陽(yáng)光的照射下變得一閃一閃的,就像一顆小星星,但是用它來(lái)進(jìn)行游戲,可是有難度的,因?yàn)樗珗A了,很難夾。

    比賽一共分成兩輪,每組派一名成員上來(lái),用筷子夾彈珠,并把它放入另一個(gè)盆子里,手抓不算,計(jì)時(shí)一分鐘。我們隊(duì)選出了劉恬碩,他們選出了孟繁麟,比賽馬上開(kāi)始了,選手們很緊張,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的心跳。老師一喊:“開(kāi)始。”他們的雙眼緊盯著彈珠,手緊緊地拿著筷子,彈珠像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣滾來(lái)滾去,很難夾住,劉恬碩不放棄,一直追著那顆彈珠,終于成功了,我們最后以11:6的結(jié)果贏了比賽。之后,老師又讓我們?nèi)嗾境蓛膳牛尩谝粋€(gè)人把手里的彈珠傳到另一個(gè)人,再讓這個(gè)人傳給下一個(gè)人,這一局我們隊(duì)又贏了比賽。

    我們這節(jié)課就很快樂(lè)地過(guò)去了,你說(shuō)是不是很有趣呢?

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇四

    今天,我們班舉行了夾彈珠比賽。聽(tīng)說(shuō)要舉行夾彈珠比賽,我可激動(dòng)了!

    比賽規(guī)則是這樣的:同學(xué)們分成兩個(gè)小組進(jìn)行游戲,把彈珠從一個(gè)盆子夾到另一個(gè)盆子,在一分鐘之內(nèi)以誰(shuí)夾的彈珠數(shù)量多。

    我們把桌子拉開(kāi),圍在一起。老師拿來(lái)一個(gè)大盆子,再每人發(fā)一雙筷子,讓我們把里面的彈珠夾到另一個(gè)盆子里。老師說(shuō):“計(jì)時(shí)開(kāi)始!”這對(duì)我這個(gè)夾彈珠高手來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是小菜一碟,但是沒(méi)想到這彈珠就象一條條滑溜溜的小泥鰍,怎么也夾不住。老師在一旁為我們加油,大家都你不讓我,我不讓你地飛快地夾著彈珠。我冷靜下來(lái)漸漸地找到了技巧,一顆接一顆地夾起來(lái),沒(méi)想到眼疾手快的溫翔麟比我還快,我加快了速度,與他不相上下,突然,老師一喊:“停,時(shí)間到。”我們把珠子交給老師,我本以為我會(huì)是第一名,沒(méi)有讓我想到的是這次夾珠子大賽的第一名是:溫翔麟,他夾了23顆,第二名:焦彥森,他夾了18顆,第三名是我,夾了16顆。當(dāng)老師宣布成績(jī)后進(jìn)行了頒獎(jiǎng),我嘗到了甜美的葡萄。我心想:我回去一定要好好練習(xí),下次爭(zhēng)取得第一名。

    通過(guò)這次活動(dòng)讓我明白了:想要得到第一名必須眼疾手快,還要鎮(zhèn)靜,不要慌張才能把珠子夾穩(wěn),這樣才能成功。

    文檔為doc格式。

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇五

    作文。

    作者在對(duì)比賽過(guò)程的描述中穿插了心理描寫(xiě)增強(qiáng)了真實(shí)感提高了感染力。

    最近我參加了一個(gè)非常有趣的比賽——夾彈珠。

    這個(gè)比賽分為小組賽和個(gè)人賽。小組賽的規(guī)則是:兩人一組,輪流夾20顆彈珠,哪組時(shí)間短就獲勝。為了更好玩,還可以說(shuō)話(huà)干擾對(duì)方。分組是隨機(jī)抽簽的,沒(méi)想到我和樓同學(xué)一組,湯同學(xué)和黃同學(xué)一組。

    第一場(chǎng)小組賽,湯同學(xué)和黃同學(xué)先來(lái)。老師一說(shuō)開(kāi)始,他們就趕緊夾,我一直手舞足蹈、大喊大叫地?fù)v亂,可是他們一點(diǎn)都不受影響。很快他們結(jié)束了,時(shí)間是37秒,我聽(tīng)到頓時(shí)覺(jué)得壓力很大。緊接著就是我們組比賽了,在比賽過(guò)程中,對(duì)方也一直搗亂,可是我真實(shí)在太緊張了什么都聽(tīng)不見(jiàn),夾的時(shí)候好幾次差點(diǎn)掉出去。還好,彈珠們似乎聽(tīng)到了我的心聲,一顆都沒(méi)有掉出去,而且我們的時(shí)間只有32秒,我聽(tīng)到的時(shí)候特別激動(dòng),恨不得一蹦三尺高。

    接下來(lái),個(gè)人賽開(kāi)始了,我還沉浸在小組賽的勝利中,希望把個(gè)人賽冠軍也拿到手。

    首先開(kāi)始的是黃同學(xué),她夾得很順利,一分鐘不到就夾好了;接著是湯同學(xué),他夾得不太順利,最后一顆一直夾不起來(lái),夾了很久才夾住。湯同學(xué)夾好就輪到我了,我?jiàn)A得時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢,似乎一直夾不完,心理特別崩潰。終于結(jié)束了,我的時(shí)間居然是最久的,完蛋了,冠軍肯定不是我的了。

    最后出場(chǎng)的是樓同學(xué)。她頂住壓力,沉著冷靜,50秒就夾完了所有彈珠,聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候我眼睛瞪得大大的,嘴里不由自主喊出了“天啊”!其他同學(xué)也和我一樣,驚呆了,不由自主地鼓起掌來(lái),為冠軍祝賀。

    夾彈珠比賽結(jié)束了,雖然我得了最后一名,但還是很開(kāi)心,比賽過(guò)程實(shí)在是太精彩了。

    作者|提高一韋皓然。

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇六

    “加油!加油!”“哈哈!哈哈哈哈……”咦?這聲音從何而來(lái)?呀!原來(lái)是我在玩“夾彈珠”的游戲呢!

    “叮鈴鈴……”清脆的鈴聲在同學(xué)們的耳邊響起。老師捧著一個(gè)精美的盒子走進(jìn)教室,同學(xué)們見(jiàn)了,在下面議論紛紛:“這里面是什么?”“馬上到中秋了,不會(huì)是盒月餅吧!”我心想:老師這又是要干啥?老師故作神秘的搖了搖盒子,發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲,便揭開(kāi)了盒子神秘的面紗:哇!里面是一盒五顏六色的彈珠。老師笑著說(shuō):“今天,我們就來(lái)玩一個(gè)游戲!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下來(lái)“夾彈珠”三個(gè)字。許胡程見(jiàn)了,信心十足地說(shuō):“我可以,這簡(jiǎn)直就是小菜一碟呀!”我也十分期待,將手高高舉起,想挑戰(zhàn)一下。

    最激烈的當(dāng)屬?lài)?yán)旭堯和黃宇凡的彈珠之爭(zhēng)了。他們?nèi)讲⒆鲀刹阶呱吓_(tái),拿起“武器”——鉛筆,立刻變成了勇敢的戰(zhàn)士。老師一聲令下,彈珠之戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。

    嚴(yán)旭堯瞄準(zhǔn)一個(gè)彈珠,夾了下去,誰(shuí)知,彈珠竟從他的“武器”下逃走了,嚴(yán)旭堯重新調(diào)整,調(diào)皮的彈珠瞬間變成了乖娃娃,任憑嚴(yán)旭堯擺布。同學(xué)們也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),紛紛為嚴(yán)旭堯加油。

    黃宇凡也不甘示弱,盒子里的彈珠越夾越多,眼看時(shí)間快到了,黃宇凡奮起直追,竟和嚴(yán)旭堯在盒中“打”了起來(lái),把彈珠盒攪得天翻地覆。同學(xué)們的加油聲一陣高過(guò)一陣。最終,黃宇凡成為了彈珠之戰(zhàn)的獲勝者。

    游戲結(jié)束了,但我們的笑聲仍然回蕩在教室的上空。

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    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇七

    今天,我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾彈珠比賽。

    規(guī)則是這樣的:首先用筷子把夾起的彈珠從一個(gè)杯子放到另一個(gè)杯中,中途不能掉,如果掉了,就要重來(lái)。

    首先上場(chǎng)的兩個(gè)小朋友很緊張。只見(jiàn)他們皺著眉頭,緊閉著嘴巴,眼睛仔細(xì)地盯著彈珠生怕它逃跑。他們?cè)趺磰A也夾不起來(lái)。我更加緊張,心里好像有一萬(wàn)只小鹿在亂蹦亂跳。

    激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了。我上場(chǎng)后迫不及待的拿起筷子,小心翼翼地夾起彈珠,全神貫注地盯著它看。可是它就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)又調(diào)皮的小孩,在和我們玩捉迷藏游戲,也像一個(gè)涂了潤(rùn)滑油的小球。我非常著急,急得像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)妙計(jì)。我把筷子豎直再去夾彈珠,夾穩(wěn)后再來(lái)到另一個(gè)杯子,我輕而易舉的夾完了。

    皇天不負(fù)有心人,我終于把彈珠給降服了。

    這個(gè)游戲太好玩了,我們下次還要玩。

    指導(dǎo)老師傅老師。

    評(píng)語(yǔ)表:小作者按照前中后的順序把游戲?qū)懙木袟l,還抓住了人物的神態(tài),動(dòng)作描寫(xiě)把游戲變得更加激動(dòng)人心,很棒!

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇八

    今天我在作文班里上了一節(jié)有趣的課,叫“夾彈珠”,這是一場(chǎng)激烈的比賽,接下來(lái)就看一看誰(shuí)是我們班的`勝利者吧!

    第一輪是個(gè)人賽,全班分成兩組,每組選出一位代表上臺(tái)去比賽,我們快樂(lè)隊(duì)派出了代表劉潞衡,魔方隊(duì)派出了段佳鈺。選出代表之后,兩個(gè)人就要上臺(tái)拿一雙筷子比賽夾彈珠,并把彈珠放入另一個(gè)盆子里,彈珠夾得多的一組就獲勝。

    我們隊(duì)的劉潞衡特別緊張,只見(jiàn)他面無(wú)表情地上了臺(tái),魔方隊(duì)的段佳鈺也慢吞吞地走了上去,生怕給小組丟分。

    當(dāng)老師說(shuō):“開(kāi)始。”他們兩個(gè)就夾了起來(lái),那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞,發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音,就像是泉水在流淌,彈珠在盆子里滾來(lái)滾去,它們很調(diào)皮,劉潞衡怎么也夾不起來(lái)。筷子仿佛在說(shuō):“快到我的懷抱里來(lái)!”可是彈珠還是在不停地滾動(dòng)。雖然劉潞衡的手在一直抖,但他沒(méi)有放棄,還是在追著滾動(dòng)的彈珠,經(jīng)過(guò)他的努力,終于成功地把彈珠夾到他的杯子里。

    不一會(huì)兒,一分鐘就到了,比賽結(jié)束了,最后的勝利者是魔方隊(duì),他們隊(duì)夾了10個(gè),我們隊(duì)夾了8個(gè)。

    雖然今天的比賽我們輸了,但是我覺(jué)得參與了比賽才重要,輸贏并不重要。

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇九

    “叮鈴鈴”,上課了,在同學(xué)們期盼的眼神中,冰冰老師來(lái)到了教室,像變魔術(shù)似的變出兩盒珠子:“同學(xué)們你們猜猜這是要干什么呢?”“下跳棋?”、“彈珠子?”同學(xué)們議論紛紛,誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。“哈哈,今天我們要舉行夾彈珠比賽。”頓時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋。

    游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成兩組進(jìn)行夾彈珠比賽,能在最短時(shí)間內(nèi)將杯中的彈珠夾到另一個(gè)杯子里為勝。每個(gè)人一次只能夾一顆。

    游戲開(kāi)始了,我們隊(duì)我打頭陣。我以前就和媽媽玩過(guò)這個(gè)游戲,自然不覺(jué)得害怕,我信心十足地走到杯子前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著一顆藍(lán)色的珠子,拿起筷子徑直夾下去,可筷子剛要跟它來(lái)個(gè)“親密接觸”,珠子就趕緊跑開(kāi)了,我費(fèi)了九牛二虎之力才把這顆珠子馴服。我右手夾著珠子,左手托在下面,像在護(hù)送一件寶物。我邊走邊默念道:“珠子寶寶呀,你聽(tīng)話(huà)一點(diǎn),讓我安全地送你回家。”珠子像聽(tīng)懂了我的話(huà)似的,躺在筷子上,睡起了大覺(jué)。只聽(tīng)“咚”地一聲,珠子不偏不倚地落到了杯子里,我心里樂(lè)開(kāi)了花。

    輪到小薇了,小薇忐忑不安地來(lái)到杯子前,低著頭,盯著珠子,她小心翼翼地夾起珠子往后運(yùn),“千萬(wàn)別掉!千萬(wàn)別掉!”小薇自言自語(yǔ)地說(shuō)。可珠子好像故意在跟她作對(duì),還沒(méi)走兩步,珠子就“叮叮叮”地落到地上。隊(duì)員們急得直跺腳,小薇垂頭喪氣地回到了座位。好在最后我們隊(duì)還是贏了。

    夾珠子大賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了,我多想再玩一次啊!

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇十

    今天,我們班舉行了一場(chǎng)精彩的夾彈珠比賽。

    游戲前,老師帶著微笑走了進(jìn)來(lái),取出了一個(gè)大盒子,拿出幾雙筷子,笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩夾彈珠比賽。”話(huà)音剛落,同學(xué)們馬上熱鬧起來(lái)了,有的說(shuō):“這可是我的強(qiáng)項(xiàng)”。可老師接著說(shuō):“這次游戲可是要求用左手夾”。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我心想,這也忒難了吧,看來(lái)我肯定輸了。但是,也有的`人的臉上很平靜,似乎充滿(mǎn)了自信。

    這場(chǎng)比賽是男女對(duì)抗賽。老師一聲令下,同學(xué)們就一擁而上。先請(qǐng)了兩個(gè)小朋友,只見(jiàn)女孩子小宋看了看彈珠,夾了夾彈珠,可是只夾進(jìn)去一個(gè),那些彈珠像見(jiàn)了鬼一樣,東逃西躲。輪到我了,我左手拿著筷子對(duì)準(zhǔn)一顆白彈珠,把它趕到角落里,一夾,可是它太滑了,根本夾不起來(lái),我垂頭喪氣地把筷子交給下一個(gè)小朋友。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時(shí),吃驚極了,因?yàn)槟型瑢W(xué)比我們多夾了好幾個(gè)彈珠。我想,我們肯定輸了。但沒(méi)想到,下一個(gè)小周同學(xué)一口氣夾起了很多彈珠,為我們贏得了好分?jǐn)?shù),我們女孩子不停地為自己吶喊助威,最后,我們還是敗給了男孩子。

    雖然這次女孩子沒(méi)贏,但我知道,平凡的生活中,枯燥的事變一種方式去做,也會(huì)變得別有一番情趣。

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇十一

    “加油……加油……”一陣陣歡笑聲從學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái),拉開(kāi)了夾彈珠比賽的序幕。

    吃好午飯,我們?nèi)缤恢恢粴g快的小鳥(niǎo),蹦跳著來(lái)到操場(chǎng)上。首先上場(chǎng)的是301班。只見(jiàn)那個(gè)小個(gè)子男孩彎著腰,利用卡角的地方去夾彈珠,一口氣夾了十多個(gè),看得我目瞪口呆。308班的一個(gè)高個(gè)子女同學(xué)一雙靈巧的小手在盆里盆外運(yùn)轉(zhuǎn)自如,看著他們都輕松自如的樣子,我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題不大。

    終于輪到我上場(chǎng)了,水里的彈珠就像一條條頑皮的小魚(yú),滾來(lái)滾去。我?jiàn)A起這個(gè)彈珠,它往左邊溜跑了;我?jiàn)A起那個(gè)彈珠,它往右邊溜去了。剛才還乖乖的彈珠,遇到我轉(zhuǎn)眼間仿佛變成了一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃。二十秒鐘內(nèi),我只夾上來(lái)5個(gè)彈珠,剛才還得意的心情被無(wú)情地跑到了九霄云外。

    通過(guò)這次夾彈珠比賽,我終于明白了:一個(gè)得意忘形的人,總是在驕傲中毀滅了自己。

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇十二

    今天我們作文班玩了一個(gè)游戲,叫夾彈珠。

    是這樣玩的:用筷子先夾住彈珠,再走一段路,運(yùn)送到另一個(gè)碗里,再走回來(lái),然后繼續(xù)夾下一個(gè),最后看誰(shuí)最先夾完彈珠。

    第一局是呂德駿和陳依比,他們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí),哎呀!陳依掉了一個(gè),我們連忙幫她撿起來(lái),讓她重夾。但是,又讓品德駿搶先一步了。最終,呂德駿贏了。我想:如果陳依的彈珠不掉,她也不會(huì)輸?shù)摹?/p>

    接著,我們進(jìn)行了一到一百看誰(shuí)夾得多。第二局就是我和鄭淑婉比,我們兩個(gè)一開(kāi)始差不多,但中途鄭淑婉掉了四個(gè),我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)爭(zhēng)分奪秒。最后,我以八十八秒的速度贏了她。不過(guò),她的'成績(jī)也挺好的,總共三十九個(gè),她夾了二十七個(gè),還剩十二個(gè),對(duì)別人來(lái)說(shuō),是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。

    這次人比賽取得了優(yōu)異的成績(jī),我真為我自己感到自豪!

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇十三

    今天,我拿來(lái)放了一點(diǎn)水的臉盆,然后把玻璃彈珠放入臉盆中,用筷子夾彈珠。由于彈珠圓溜溜,我又使勁地夾,怎么夾也夾住,開(kāi)始有點(diǎn)泄氣了。

    爸爸說(shuō)慢慢地夾,把手指放在離筷子頭近的部位,夾起彈珠,讓彈珠沿著臉盆內(nèi)壁慢慢地上來(lái),稍稍用力,彈珠沿弧線飛到臉盆旁邊的碗里。我反復(fù)地練習(xí),直到熟練。爸爸及時(shí)抓拍,留下美麗的瞬間。我又開(kāi)始向高難度挑戰(zhàn),夾起彈珠,在空中移動(dòng),一次次地失敗,偶爾一次成功,可惜爸爸來(lái)不及抓拍,沒(méi)有留下珍貴的鏡頭。

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇十四

    今天,我要和媽媽玩水中夾彈珠,我拿了一個(gè)大盆子,里面裝滿(mǎn)水,我把五顏六色的彈珠倒進(jìn)盆子里,就開(kāi)始比賽了。

    媽媽說(shuō):”不能匆忙的夾,要心平氣和的夾。“后來(lái)我聽(tīng)了媽媽的話(huà),再跟媽媽比了一局,媽媽說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò),我贏了。

    我喜歡夾彈珠。

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇十五

    你知道我們今天在快樂(lè)魔方舉行了一場(chǎng)什么比賽嗎?告訴你們吧,那就是夾彈珠比賽。

    彈珠在陽(yáng)光的照射下變得一閃一閃的,就像一顆小星星,但是用它來(lái)進(jìn)行游戲,可是有難度的,因?yàn)樗珗A了,很難夾。

    比賽一共分成兩輪,每組派一名成員上來(lái),用筷子夾彈珠,并把它放入另一個(gè)盆子里,手抓不算,計(jì)時(shí)一分鐘。我們隊(duì)選出了劉恬碩,他們選出了孟繁麟,比賽馬上開(kāi)始了,選手們很緊張,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的心跳。老師一喊:“開(kāi)始。”他們的雙眼緊盯著彈珠,手緊緊地拿著筷子,彈珠像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣滾來(lái)滾去,很難夾住,劉恬碩不放棄,一直追著那顆彈珠,終于成功了,我們最后以11:6的結(jié)果贏了比賽。之后,老師又讓我們?nèi)嗾境蓛膳牛尩谝粋€(gè)人把手里的彈珠傳到另一個(gè)人,再讓這個(gè)人傳給下一個(gè)人,這一局我們隊(duì)又贏了比賽。

    我們這節(jié)課就很快樂(lè)地過(guò)去了,你說(shuō)是不是很有趣呢?

    指導(dǎo):陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校。

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇十六

    “天哪,真厲害!”咦,哪兒傳來(lái)的笑聲呢?哦,原來(lái)是三年級(jí)同學(xué)正在進(jìn)行夾彈珠比賽。

    看,這回輪到王宇杰了,他大步流星地走向講臺(tái)。老師說(shuō)“開(kāi)始”,王宇杰的神情變得嚴(yán)肅了。他緊握筷子,伸到水中去夾彈珠,連續(xù)夾了8個(gè),大家不由自主地發(fā)出了“哇――哇――”的聲音。“1分鐘時(shí)間到。”老師說(shuō)。王宇杰的手像被點(diǎn)穴了一般,倏地停在半空中,教室里爆發(fā)出一陣笑聲。王宇杰只好把剛夾起的那顆戀戀不舍地放回了盆中。

    接下來(lái)比賽的是我,我上臺(tái)時(shí),心里就像揣著一只兔子,砰砰直跳。我拿著筷子,聚集會(huì)神地盯著盆中的一顆顆“獵物。”我的手緊張得微微發(fā)抖。“預(yù)備――開(kāi)始。”隨著老師一聲令下,我飛快地把筷子伸入盆中夾起來(lái)。可是,那些“獵物”東躲西藏,我老是夾不住。“10,9,8,7,6,5……”最后幾秒鐘,我終于夾起了一顆彈珠,我垂頭喪氣地下了臺(tái)。

    同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行了比賽,最后上場(chǎng)的是石巧巧,她一口氣夾了12顆,我們被驚得目瞪口呆。老師說(shuō):“看來(lái),后面的人真是深藏不露啊!”這次比賽冠軍屬于石巧巧。

    通過(guò)了這次游戲,我受到一個(gè)啟發(fā):做什么事都有它的技巧,而且要多練習(xí),熟能生巧啊!

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇十七

    星期三上午第二節(jié)課,語(yǔ)文老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)小游戲,——夾彈珠。看誰(shuí)夾的最多。”話(huà)音剛落,教室內(nèi)立刻沸騰起來(lái),變成了一片歡樂(lè)的海洋。

    等我們安靜下來(lái),老師才對(duì)我們宣布了規(guī)則:比賽時(shí),用筷子把圓溜溜的彈珠從一個(gè)碗內(nèi)加到距離它三十厘米的'另一個(gè)碗中。中途掉落的則不計(jì)入成績(jī)。一分鐘內(nèi),誰(shuí)夾的最多就誰(shuí)贏。

    首先是小組突圍賽。隨著老師的一聲:“三、二、一,開(kāi)始!”比賽也隨之開(kāi)始了。場(chǎng)上的氣氛顯得格外凝重,每組的一號(hào)選手立即陷入了緊張當(dāng)中,只見(jiàn)他們的眼睛片刻不離地盯著筷子上的彈珠。終于到我了。一開(kāi)始我怎么夾也不到,這使我心中不由得一驚:“咦?這彈珠怎么這么滑,這么難夾,像條小泥泥鰍似的。”我越加越慌,越慌越夾不到。我往東夾,他就向西跑;我向西夾,它就向東逃,像只小狐貍一樣,狡猾得很呢。此時(shí),我的頭上早已起了一層又一層的汗水了。忽然,耳畔傳來(lái)朋友對(duì)我的鼓勵(lì):“別著急,慢慢來(lái),你一定能行的!加油!”我恍然大悟:“對(duì)啊!俗話(huà)說(shuō)得好,正所謂‘心急吃不了熱豆腐’。慢慢來(lái)我一定能行的!”于是我呼出一口長(zhǎng)氣,調(diào)整好了自已的狀態(tài)。我?jiàn)A的越來(lái)越順,此刻的彈珠就像馬戲團(tuán)里的動(dòng)物一樣,任我擺布。突然,老師大喊:“三、二、一,停!”比賽結(jié)束了。我低頭看想了碗中的戰(zhàn)利品——十四個(gè)孤零零的小彈珠,我真是哭笑不得,心想:“真是看花容易繡花難啊!”

    接下來(lái),就是半決賽了。半個(gè)小組的冠軍經(jīng)過(guò)兩輪比賽,經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼,最終,四組和七組雙雙攜手出線,進(jìn)入到了接下來(lái)的總決賽。最后就是最激動(dòng)人心的總決賽——冠、軍、爭(zhēng)、霸、賽了!在兩位選手從容不迫的動(dòng)作中,七組惜敗,四組成為了總冠軍!

    就這樣,這次的比賽就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。雖然這次我的成績(jī)一般,但我依舊很開(kāi)心,因?yàn)槲颐靼琢耍罕荣惒粌H僅是對(duì)自身能力的考驗(yàn),也是對(duì)心理素質(zhì)的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。比賽如此,學(xué)習(xí)上更是如此。

    有趣的夾彈珠比賽(熱門(mén)18篇)篇十八

    星期二晚上,媽媽拿出彈珠、碗、還有筷子,說(shuō)要訓(xùn)練我?jiàn)A東西的技術(shù),我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

    于是一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。我先和爸爸比賽,開(kāi)始,爸爸比我多夾了好幾顆。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)把筷子放斜一點(diǎn)后夾的比較穩(wěn),于是我便奮起直追。

    彈珠夾完了,媽媽數(shù)了數(shù),結(jié)果,我以一顆的優(yōu)勢(shì)贏了!然后,我和媽媽比賽了,我以飛快的速度開(kāi)始了,可媽媽才夾了幾顆,結(jié)果還是我贏了!今天,我以全勝的成績(jī)成為全家?jiàn)A彈珠冠軍,我的技術(shù)還不錯(cuò)吧!

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    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。其次,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文要有清晰的思路和條
    優(yōu)秀作文要善于運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,使文章更具感染力和藝術(shù)性。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的作品。前段時(shí)間,我讀了一
    作文是對(duì)自己思想和語(yǔ)言能力的一次考驗(yàn),寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑之一。光陰似箭,日月如梭。一眨眼的
    自查報(bào)告能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的盲點(diǎn)和疏漏,從而提高整體工作水平和效率。希望這些自查報(bào)告范文能夠在你編寫(xiě)自己的報(bào)告時(shí)提供一些啟示和幫助。20xx年4月,教
    在這個(gè)喜慶的日子里,我們聚集在一起慶祝這個(gè)特殊的時(shí)刻。在這里,我為大家搜集了一些主持活動(dòng)的常用語(yǔ)句和口才訓(xùn)練方法,希望能給大家提供幫助。尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同
    優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。最后,我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。今天,我們一家人和
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的能力。在這里,小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。例如,“段”在
    一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和魅力。
    優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。短暫性的小學(xué)生活將要告一
    發(fā)言稿的寫(xiě)作需要根據(jù)受眾和場(chǎng)合的不同而進(jìn)行靈活調(diào)整。以下是小編為大家整理的精彩發(fā)言稿范文,請(qǐng)大家參考和借鑒,共同提升演講技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活中的一種自我反思和總結(jié),能夠幫助我們提高自身的能力和質(zhì)量。探索不同領(lǐng)域的心得體會(huì),可以豐富我們的思想,開(kāi)拓我們的視野。隨著國(guó)人收入水
    汽車(chē)的用途廣泛,不僅可以滿(mǎn)足人們的出行需求,還可以用于物流運(yùn)輸、旅游觀光等多個(gè)方面。以下是小編為大家搜集的汽車(chē)總結(jié)范文,供大家參考借鑒。2941年,科學(xué)技術(shù)越來(lái)
    優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián),更是一種思維的展示和思想的碰撞。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,首先要
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注重市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的前瞻性和戰(zhàn)略性,以應(yīng)對(duì)不同市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)壓力。以下是小編為大家整理的一份銷(xiāo)售工作計(jì)劃范文,供大家參考。為完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),
    活動(dòng)方案應(yīng)該具備靈活性和可變性,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種變化和突發(fā)情況。活動(dòng)方案范文中的案例可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,以設(shè)計(jì)出更加創(chuàng)新的方案。每年的6月1日是國(guó)
    活動(dòng)方案的制定要遵循科學(xué)、合理、可操作的原則,以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的預(yù)期效果。這些范文是從實(shí)際的活動(dòng)中總結(jié)出來(lái)的,具有一定的可行性和參考價(jià)值。三八節(jié)期間,為了讓更多女性得
    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注重提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動(dòng)有力。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫(xiě)作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。奶奶今天回來(lái)了
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),改善不足之處。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例,希望可以幫助大家提升寫(xiě)
    優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng),不能太長(zhǎng)也不能太短,要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點(diǎn)和思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。新年快到了,我給小朋
    一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話(huà)題的思考和探索。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫(xiě)出屬于自己的優(yōu)秀之作。如果你很喜歡讀書(shū),但在生
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和優(yōu)美的句式,以增加作品的藝術(shù)性和吸引力。在閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們要思考其中的亮點(diǎn)和值得借鑒的地方。
    在寫(xiě)作過(guò)程中,只有運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)脑~匯、豐富的修辭手法和合理的句式結(jié)構(gòu),才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的
    這個(gè)月的工作總結(jié)中,我們需要全面總結(jié)整個(gè)月的工作內(nèi)容和進(jìn)展情況。接下來(lái)將給大家展示一些月工作總結(jié)范文,供大家參考寫(xiě)作過(guò)程中的思路和方法。我于20_年初來(lái)到集團(tuán)建
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思路,更需要具備精準(zhǔn)的表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě)。現(xiàn)在,就請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。大家好!站在這講臺(tái)上,面
    作為一名語(yǔ)文老師,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)作文,通過(guò)不斷練習(xí)提高自己的寫(xiě)作水平。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開(kāi),能夠引起讀者的思考和共鳴。世界上有那么多美好的
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意控制篇幅,避免過(guò)多的廢話(huà)和重復(fù)內(nèi)容,以保持觀眾的興趣和注意力。這些發(fā)言稿范文覆蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
    一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫(xiě)作的方法和技巧。食物不是要在廚
    應(yīng)急預(yù)案是一種針對(duì)緊急情況或突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)先規(guī)劃和準(zhǔn)備的方案,它可以提前對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和應(yīng)對(duì),以確保在緊急情況下能夠做出恰當(dāng)?shù)臎Q策和行動(dòng)。掌握一些成功
    活動(dòng)方案是對(duì)特定活動(dòng)或項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)劃、安排和組織的書(shū)面材料,它可以幫助我們達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精彩的活動(dòng)方案范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些靈感和
    作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。今天我來(lái)到了四川的都江
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一種向?qū)熀凸菊故咀约簩?shí)習(xí)情況的重要素材。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考。實(shí)習(xí)地點(diǎn):xxxx。實(shí)習(xí)時(shí)間:6.12-6.22。
    活動(dòng)總結(jié)是鍛煉自己思考和表達(dá)能力的機(jī)會(huì),也是對(duì)活動(dòng)組織者和參與者的一種肯定和激勵(lì)。歡迎大家閱讀以下精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠幫助你更好地進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
    通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以更好地了解活動(dòng)的流程和時(shí)間安排,從而高效地完成任務(wù)。下面是一些成功活動(dòng)方案的分享,希望能給大家?guī)?lái)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。20xx年4月
    心得體會(huì)是對(duì)于某一特定經(jīng)歷或事件的感悟和思考,有助于我們對(duì)自身的觀察和思考能力的提升。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用。
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要盡量客觀、詳細(xì)地記錄自己的工作內(nèi)容和成果。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以更好地理解月工作總結(jié)的重要性和撰寫(xiě)技巧,希望可以對(duì)大家有所幫助。
    通過(guò)讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀中的思考和領(lǐng)悟,形成個(gè)人的閱讀筆記。下面是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,供大家參考。《西游記》是我國(guó)四大名著之一,內(nèi)含
    優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。在開(kāi)學(xué)剛檢查作業(yè)的'時(shí)候,原本一
    撰寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。這些心得體會(huì)都是通過(guò)作者的親身經(jīng)歷而總結(jié)出來(lái)的,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
    辭職信的寫(xiě)作可以是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),也是展示自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力的途徑。以下是一些辭職信范文,僅供參考,希望能給你提供一些靈感。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!我想象我這
    在寫(xiě)作中要注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。這些優(yōu)秀作文范文從不同主題和角度展開(kāi),內(nèi)容豐富多樣,給讀者帶來(lái)不同的思考和閱讀體驗(yàn)。
    中班教案是中班教師為了提高幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,制定的教學(xué)計(jì)劃。想要了解如何編寫(xiě)中班教案嗎?這里有一些范文供您參考。作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,教案
    通過(guò)大班教案的組織實(shí)施,可以幫助幼兒逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。推薦給大家一些優(yōu)秀的大班教案范本,希望能夠幫助你們提高教學(xué)水平。學(xué)校地處山區(qū),幼兒經(jīng)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠深入思考并從中獲得更多啟示。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)同一經(jīng)驗(yàn)的不同理解和感受,這也給我們提供了一些思考的角度。20xx年6月
    環(huán)保工作是我們共同的責(zé)任,沒(méi)有任何個(gè)人或組織能夠獨(dú)自承擔(dān)起這個(gè)重?fù)?dān)。接下來(lái),我們將分享一些關(guān)于環(huán)保的成功經(jīng)驗(yàn)和可行的解決方案。低碳,科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體
    制定活動(dòng)方案還需要考慮到活動(dòng)的預(yù)算和資源利用,合理安排和分配各種資源以實(shí)現(xiàn)最佳效益。通過(guò)閱讀這些活動(dòng)方案范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些活動(dòng)方案的最佳實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
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