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感動中國年度人物先進(jìn)事跡篇一
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個(gè)貧困地區(qū)的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運(yùn)就會不一樣。
當(dāng)一名合格的教師要有思想、境界和格局。
“他是個(gè)很拼的人，是個(gè)很有激情的人，是個(gè)充滿正能量的人。”同事楊通鴻評價(jià)劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生沒在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。
找到學(xué)生后，劉秀祥并沒有教訓(xùn)學(xué)生，反而給學(xué)生穿上棉衣，開口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服!“這樣的方式瞬間拉近了和學(xué)生的距離，在我看來，這才是教育。”楊通鴻說。
成風(fēng)化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響著老師和學(xué)生。在教學(xué)過程中，劉秀祥極力反對“以分?jǐn)?shù)論英雄”。他認(rèn)為，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是“立分樹人”。要通過正確的引導(dǎo)，為學(xué)生樹立起正確價(jià)值觀。
感動中國年度人物先進(jìn)事跡篇二
葉嘉瑩為她一生獲得的學(xué)者、教師和詩人等眾多名號排了個(gè)序，說大半生的時(shí)間都用于教學(xué)了，所以首先是教師，其他的都排在這后面。
“我天生來就是一個(gè)教書的。”葉嘉瑩說。從1945年大學(xué)畢業(yè)至今，她在講臺后站了整整70年。
初回南開，葉嘉瑩白天講詩，晚上講詞，堂下座無虛席。她寫下了“白晝談詩夜講詞，諸生與我共成癡”的句子。
詩詞幾乎是葉嘉瑩生活的全部，尤其現(xiàn)在當(dāng)她孑然一身邁入老年，給年輕人講課成了她最愿意做的事。只要有人邀請，她都欣然前往。30多年來，她曾經(jīng)應(yīng)邀到國內(nèi)幾十所大學(xué)講學(xué)，舉行古典詩詞演講有數(shù)百場之多。
古典詩詞該用什么方式來傳承?這是個(gè)討論了很久的議題。
在國外生活了許多年的葉嘉瑩強(qiáng)調(diào)：只有中國有吟誦，其他國家的文學(xué)沒有。英文詩有朗誦、朗讀，也有輕重的讀音，但是沒有我們這樣拿著調(diào)子的吟誦。所以他們把吟誦翻譯成chanting，這樣翻譯并不準(zhǔn)確，因?yàn)閏hanting 其實(shí)是佛教做法事時(shí)的念誦，與詩歌的吟誦不同。
她對于吟誦非常“執(zhí)著”，在《掬水月在手》里，能看到許多的吟誦鏡頭。葉嘉瑩覺得，吟誦是“復(fù)活”詩人生命的手法，要讀懂詞人，就是要進(jìn)入對方的語境中，過別人的人生。
當(dāng)詩詞加上韻律聲調(diào)，不僅更好記憶，也離作者的情感世界更近一步了。
感動中國年度人物先進(jìn)事跡篇三
張超，30歲，海軍某艦載航空兵部隊(duì)正營職中隊(duì)長，一級飛行員。
20__年4月27日，張超在駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時(shí)，突發(fā)電傳故障，危機(jī)關(guān)頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)，推桿無效、被迫跳傘，墜地受重傷，經(jīng)搶救無效壯烈犧牲。
張超是“海空衛(wèi)士”王偉生前所在部隊(duì)優(yōu)秀的三代機(jī)飛行員，全團(tuán)6名“尖刀”隊(duì)員中最年輕的一員，曾數(shù)十次帶彈緊急起飛驅(qū)離外軍飛機(jī)。
事故發(fā)生后，張超在送往醫(yī)院的過程中，團(tuán)長張葉一直陪在他身邊，清楚記得張超說的最后一句話：“團(tuán)長，我還能不能飛”。
張超走了，留下剛剛滿兩歲的女兒和妻子，帶著深深的遺憾走了，再有半個(gè)月就要著艦飛行了，這一直是他最大的心愿。
面對張超，《感動中國》推選委員時(shí)文潮說，我們必須牢記每一位軍人的犧牲，都是在為國家換來更多的安寧和幸福。
感動中國年度人物先進(jìn)事跡篇四
盧麗安，女，49歲，上海復(fù)旦大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院副院長、上海市臺灣同胞聯(lián)誼會會長。
盧麗安1968年生于中國臺灣高雄，從小受家人影響對大陸有著特殊感情。上世紀(jì)90年代中期，盧麗安和丈夫英國完成學(xué)業(yè)回到中國臺灣任博士后研究員。當(dāng)時(shí)的中國臺灣“綠化”跡象嚴(yán)重，島內(nèi)形勢愈發(fā)復(fù)雜，反觀大陸，改革開放初見成果，香港回歸在即，整個(gè)社會呈現(xiàn)出蒸蒸日上的面貌。盧麗安夫婦對現(xiàn)狀不滿，有了去大陸發(fā)展的想法，并毛遂自薦，向祖國表明希望回大陸服務(wù)、進(jìn)入高校任教的意愿。
1997年，盧麗安夫婦到上海復(fù)旦大學(xué)任教。幾年下來，盧麗安就成為復(fù)旦大學(xué)最受歡迎的教授之一。
20__年7月，盧麗安當(dāng)選上海市臺灣同胞聯(lián)誼會會長，為身在上海的臺灣同胞們服務(wù)。20__年，盧麗安加入中國共產(chǎn)黨，20__年，被選舉為十九大黨代表。
“我以中國臺灣的女兒為榮，我以生為中國人為傲。”盧麗安在今年“黨代表”通道上如是說。十九大會議結(jié)束后，“盧麗安效應(yīng)”在慢慢蔓延。很多臺胞朋友為她點(diǎn)贊，因?yàn)樗f出了廣大臺胞們的心聲。還有她的學(xué)生，默默地留言支持老師，向老師學(xué)習(xí)回報(bào)社會。盧麗安的父母表示，只要女兒做的是對社會、民族、國家有益的，能夠促進(jìn)我們兩岸的和平發(fā)展、促進(jìn)島內(nèi)同胞在大陸的發(fā)展，都會支持。
談到兩岸關(guān)系時(shí)，盧麗安真誠地表示，“我的家族歷史與自己的成長經(jīng)歷讓我堅(jiān)信：和平發(fā)展一定是兩岸關(guān)系的主要走勢，這也是兩岸同胞共同的心聲。”她認(rèn)為，沒有中國臺灣夢的中國夢肯定是不完整的，同時(shí)，沒有融入祖國的臺灣夢，像打個(gè)盹，黃粱一夢。
感動中國年度人物先進(jìn)事跡篇五
大概大多數(shù)人都會這么說吧，天道酬勤，這四個(gè)字背后的含義究竟是什么?預(yù)計(jì)幾乎沒有人知道。許多人會在結(jié)果出來的那一刻，想到自己當(dāng)初要是努力的話，也許現(xiàn)在的情況不會是這樣，但很遺憾，沒有如果，也沒有當(dāng)初。老天爺是公平的，他給每一個(gè)人同樣的時(shí)間，都是24小時(shí)，但有些人能在24小時(shí)里脫穎而出，而有些人卻只能碌碌無為。也許有人會說，上天的確是公平的，每一個(gè)人都有24小時(shí)被分配，但上天給每一個(gè)人的天分是不同的，如果天分都一樣，那世界就不會如此絢麗多彩。
當(dāng)我們看不到的時(shí)候，有許多人正在為生活而奮斗，我們甚至無法想象他們的家庭環(huán)境有多糟糕和落后。十多年前，有一次新聞報(bào)道了這樣一個(gè)男孩的故事，他是個(gè)山村的孩子，名叫劉秀祥。當(dāng)他年幼時(shí)，父親去世了，沒有人能幫助他，因此，年輕的他獨(dú)自一人獨(dú)自承擔(dān)起一個(gè)家，由他獨(dú)自照顧患有精神疾病的母親。
劉秀祥，這名字是他自己給自己起的，中間的字是他的輩分，而祥則是他的夢想，希望能和母親過上平安的生活。因?yàn)榧依餂]有勞動力，也沒有辦法種地，劉秀祥就靠出租土地和鄰里幫忙度日。劉秀祥于1995年上小學(xué)，接觸到了知識，開始認(rèn)識到世界的不同，小學(xué)升初中考試，他考了全縣第三名，但沒錢讀初中，就去了一所私立中學(xué)，因?yàn)樵谠撔Ｃ卓荚囍忻星懊@得免試資格。
#新來的劉秀祥，在陌生的環(huán)境里，和母親一起住在這里。讀書、工作時(shí)，他天天忙忙碌碌，孩子們對青春期很敏感，但劉秀祥卻沒有時(shí)間想別的，學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)占據(jù)了劉秀祥的全部時(shí)間。劉秀祥就是這樣在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持下來的。之后就換了環(huán)境，換了地方看書，劉秀祥因?yàn)閷W(xué)習(xí)，換了很多家，甚至還因?yàn)楸阋耍∵^豬圈。
07年，劉秀祥參加了高考，但由于身體原因，最終落榜，但劉秀祥并不甘心，說服一所中學(xué)接收他，讓他再讀一年，最后進(jìn)了山東臨沂大學(xué)。一路上，劉秀祥經(jīng)歷了許多不公正的事情，但劉秀祥都沒有在中途放棄，最后靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志，支撐著自己走了過來。背著媽媽去上學(xué)的故事，也被媒體挖掘，大肆宣傳，他被稱為貴州第一孝子。上大學(xué)時(shí)，學(xué)校為劉秀祥安排了勤工儉學(xué)和住宿，可以讓他安心學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了，劉秀祥到哪兒去了?他回了老家，當(dāng)了人民教師。
在中國許多偏遠(yuǎn)地區(qū)，有許多孩子由于家庭貧困而無法上學(xué)，這些地方的孩子可能由于家庭貧困，或者由于自身的原因而對知識一無所知。并且不知道通過學(xué)習(xí)可以改變自己的未來，他們很可能會在那個(gè)小山村度過一生。從初中開始，劉秀祥還資助了幾個(gè)窮人家的孩子，其中一些人堅(jiān)持下來，另一些人中途退出。如此的改變也更加堅(jiān)定了劉秀祥大學(xué)畢業(yè)后要回到家鄉(xiāng)當(dāng)人民教師的決心。
回到家鄉(xiāng)后，劉秀祥除了上課講課外，還會到家中、網(wǎng)吧等地尋找失學(xué)兒童，希望能透過自己的故事說服這些孩子繼續(xù)上學(xué)。于是，在他近十年的教學(xué)生涯中，劉秀祥跑掉了八輛摩托車，讓幾十個(gè)孩子重新回到學(xué)校上課。在20xx年，劉秀祥以自己的工作能力和良好的道德品質(zhì)被選入中國優(yōu)秀教師行列，同時(shí)他還是當(dāng)?shù)馗咧械母毙ｉL。
感動中國年度人物先進(jìn)事跡篇六
8年的時(shí)間，說長不長，說短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前，望謨縣本科上線率為0，整個(gè)縣有十萬余人文化水平在小學(xué)及以下。
20xx年到20xx年，望謨縣中考成績400分以上的人數(shù)從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名；本科上線率也從12。26%到如今的63。44%，要知道這些學(xué)生當(dāng)初中考的成績平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵(lì)對這個(gè)縣的改變之大不言而喻。
隨著孩子們學(xué)業(yè)有成，回到故鄉(xiāng)，望謨縣的.貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經(jīng)不足3。6，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越好。
今年，劉秀祥被成功評選為“最美教師”，這個(gè)曾經(jīng)睡豬圈，背母上學(xué)的男孩，如今用自己的故事和行動，改變了無數(shù)貧困地區(qū)學(xué)子的命運(yùn)。在被評選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專門對老師的德育進(jìn)行培訓(xùn)，他說只有更多優(yōu)秀的老師，才能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
無論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學(xué)生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運(yùn)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現(xiàn)在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續(xù)，愿我們的明天，將會更加美好。
感動中國年度人物先進(jìn)事跡篇七
一年一度的“感動中國人物頒獎(jiǎng)典禮”舉行了，我一次又一次地被這些人物感動著。
不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國
“你退后，讓我來”，六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個(gè)擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊!
_年10月11日，杜富國參與中越邊境排雷，爆炸瞬間用身體掩護(hù)戰(zhàn)友，失去雙手雙眼，杜富國用特殊的方式向老百姓說明腳下的每一寸土地都是安全的。
堅(jiān)守扶貧一線的基層干部張渠偉
“扶貧必需精準(zhǔn)不落一人一戶，病情迫在眉睫卻一拖再拖。扎下帳篷，扎下了根，簽上名字就立下了軍令狀。沒有硝煙的戰(zhàn)場你負(fù)了傷，泥濘的大山你走出了路 ，山上的果實(shí)熟了，人們的心熱了。”
自_年3月張渠偉擔(dān)任達(dá)州市渠縣扶貧和移民工作局局長以來，為渠縣143802名貧困的人口脫貧，130個(gè)貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻(xiàn)了健康智慧和熱血。由于長年熬夜和超負(fù)荷工作患上了嚴(yán)重的“耳石癥”和“青光眼”。但他不懼怕失去生命和雙眼失明的危險(xiǎn)，晝夜戰(zhàn)斗在一線戰(zhàn)場。
伏牛山全行教師張玉滾
“扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來;扁擔(dān)寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋，有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。”
“為了改變山里娃兒的命運(yùn)，托起大山的希望”，張玉滾老師憑著內(nèi)心的那份執(zhí)著，扎根伏牛山深處黑虎廟村小學(xué)17年，打自己最美的青春年華，綻放在深山的教育事業(yè)上，一個(gè)人撐起了一所，先后教過500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學(xué)生，17年來，張老師猶如大山深處的一灣明月守望者這片希望之花。
看著這些感動中國人物和他們的英勇事跡介紹，心情有些澎湃，也有些激動，眼淚也是不由自主的流了下來，他們的事跡，值得我去學(xué)習(xí)和深思，想到了“感動中國”十幾年來伴隨在我們身邊的這些可歌可泣的人們，他們崇高的人格，為國為民的偉大理想和讓人淚不能止的事跡都讓我感到我如此渺小，我需要做的還有許多!“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，有“感動中國”精神和我們新一代的年輕人的努力奮斗，中國的富強(qiáng)和中華民族的復(fù)興之路一定筆直又開闊，是一條光明大道!
《感動中國》頒獎(jiǎng)晚會結(jié)束了，但是它所展現(xiàn)的人性最高的精神境界不會結(jié)束，依舊閃耀著感動的力量，鼓舞著我們每一個(gè)人。
感動中國年度人物先進(jìn)事跡篇八
昨天我們看了_年度的《感動中國》。
我覺得我最應(yīng)該感動的是吳錦泉老爺爺，他已經(jīng)87歲了。他不但是我心中崇拜的人，還是我心中大英雄。他索然很窮，但是他還為別人著想，他是以磨刀維持自己的生活，他一天最多掙10元錢。吳錦泉老爺爺很節(jié)約，吃的菜是自己種的。他的老伴很早就去世了。吳錦泉老爺爺聽說云南地震了，吳錦泉老爺爺就伸手捐了1000元。對已有些大人來說1000元不算什么，可是對這位磨刀老人來說1000元，可不是一個(gè)小數(shù)。吳錦泉老爺爺又向孤兒院捐出了1850元，有些人聽說了吳錦泉老爺爺向?yàn)?zāi)區(qū)1000元、又向孤兒院捐了1850元，有些人看不起他，以為他是一個(gè)多大的任務(wù)呢!那些看不起他的人，就為他是干什么的，一聽，是一位磨刀老人，他們都驚訝了，有些人不關(guān)自己家的刀鋒不鋒利，都讓吳錦泉老爺爺磨一磨，有一些人磨刀的時(shí)候就多給吳錦泉老爺爺，自從吳錦泉老爺爺?shù)墓鈽s世紀(jì)傳了出去，吳錦泉老爺爺一天就不僅僅掙10元了。
我有的時(shí)候也會捐一些錢，但我捐的很少很少，但我的媽媽捐的比較多，我們經(jīng)常去五一公園玩，那里有很多窮人，媽媽看到一個(gè)就給一個(gè)，我就問媽媽：“為什么給他們錢?問什么不讓我花?”媽媽說：“這些窮人沒有了家，我們家又不是沒有錢，不就是給他們一兩塊。為什么不讓你買吃的，因?yàn)槎际抢称罚€不如讓給那些窮人。”從那以后，我看到了他們我就給他們。
我以后要向吳錦泉老爺爺一樣，不管自己以有沒有錢，只要自己有了錢，自己會捐出自己的錢，我很佩服吳錦泉老爺爺，向孤兒院或?yàn)?zāi)區(qū)捐錢。