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    最新道德作文字 道德作文精選(9篇)

    時間:2025-06-02 作者:儲xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    道德字篇一

    每年秋天,候鳥勇往直前地循著心中的路,朝南方溫暖的濕地飛去時,我總望著天空發(fā)的呆,總在想:南方的候鳥,它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是,來年的春天,它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。

    父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親,在你跌粗了,因為他們把溫暖的陽光給了我們;父母的腰彎了,因為他們把挺直的脊梁給了我們倒的時候,扶你起來,教你站立,指引你一步步走向成功。

    父母的皺紋深了,因為他們把美麗的青春給了我們;父母的手;父母的眼睛花了,因為他們把明亮的雙眸給了我們。讓我們學(xué)會感恩吧,感謝爸爸媽媽將我們養(yǎng)育成人,感謝爸爸媽媽給予我們的一點一滴。一個感激的眼神,一聲溫馨的問候,一次真誠的交流,一份滿意的答卷;做一個孝順的子女,做一個優(yōu)秀的學(xué)生,成為一個杰出的棟梁??這就是回報,這就是對父母最好的感恩。

    中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚.孝親敬老美德更是精髓, 更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚光大,這是每個人應(yīng)盡的義務(wù),是良心的要求。

    “孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念。在《孝經(jīng)》中,“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”,并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。 臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。祖孫兩人,更相為命。

    其實孝道的核心是要突出“感恩”思想,理解磕頭后面的價值取向才是真正重要的。表達愛心的形式是多元的,每一個老人內(nèi)心感到溫暖的形式也是不一樣的, 孝悌并稱不可偏廢;二是無違父母;三是為父母守孝;四是在家盡孝,在國必忠。

    孝親敬老應(yīng)是社會主義道德建設(shè)的題中之義,是社會進步的表現(xiàn)。讓我們共同行動起來,在全社會大興孝親敬老之風(fēng)。有一句話說得好“誰言寸草心,報得三春暉”。因此,為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長大后,找一個好的工作,讓父母安享晚年。父母為我付出的,我將十倍、百倍的感謝、回報他們,讓他們的付出有價值。

    道德字篇二

    我對道德的理解是:要愛護好花草樹木和小動物;保護好我們的環(huán)境不讓大自然受到污染;受了別人的恩惠要銘記于心;在別人遇見困難的時候盡自己最大所能去幫助他人;要遵守自己的諾言。

    做一個有道德的人看似很簡單,但真正做起來是很難的。就拿愛護花草樹木來說吧,春天我和媽媽去公園看花的時候,總會看見有人爬到樹上去拍照,也有人把開滿鮮花的樹枝整條折斷拿在手上,還有人把藤蔓植物編成花環(huán)戴在頭上。

    植物在我們的土地上生長,凈化了我們的空氣,美化了我們的環(huán)境,使我們每個人都心情愉悅舒暢。可我們并沒有像它們給予我們的一樣反饋給它們相應(yīng)的愛護,我們踩在它們細(xì)小的'枝竿上壓彎它們的腰,我們在折斷它的時候吱噶一聲的響那是在告訴我們它好疼好疼。

    你們都知道嗎?花草樹木都是有生命的,只是它們不會說話,不會表達自己的想法,只能默默的去承受我們給予的一切。

    如果下次你看見有人在傷害它們的時候,你一定要勸告他們,請不要這么去做,它們也會疼痛。我們自己也要做到不用手去摘,不用腳去踩。如果你真的愛它們,你可以去聞,你可以用手輕輕的去摸,你可以仔細(xì)觀察它們,你還可以跟它說很多的悄悄話。

    愛護每一個生命由我做起,在面對自己的內(nèi)心時,都應(yīng)該捫心自問一下是否無愧于自己的內(nèi)心。只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。

    道德字篇三

    道德,只是簡單的兩個字,可是,道德抉擇卻十分艱難,我曾親身經(jīng)歷過一件道德抉擇的事情,讓我從中體會到令我終身受益匪淺的道理。

    還記得那一天,我接到老爸的“命令”——用他給的十元錢去買一瓶香油。于是,我興高采烈地出發(fā)了,一路上,我享受著太陽溫暖的光,傾聽著鳥兒的歌唱,是我心曠神怡。這時,幾個晶瑩剔透的泡泡飛到了我的面前。頓時,我好奇心大發(fā),迫不及待地跟隨著泡泡去一探究竟。我來到一個小女孩面前,只見她吹出一串又一串的五彩繽紛的泡泡,這些泡泡在陽光的.照耀下散發(fā)著動人的光芒,令我心動不已,一個愿望也油然而生,那就是去買一瓶泡泡。

    不一會兒,我來到了超市。超市里人山人海,貨物也玲瑯滿目,使我眼花繚亂。我從貨架上拿下一瓶香油,一看標(biāo)價,正好十元。我遺憾極了,心想:只能拋棄這個心愿了。我悶悶不樂地抱著香油走到售貨臺前,把錢交給了售貨員。可是,出乎意料的事情發(fā)生了。忙昏頭的售貨員竟把五元錢遞給我,我驚訝極了,先是目瞪口呆,后來,才恍然大悟,原來是售貨員找錯了錢。頓時,我的心中一陣竊喜,攥著錢走出超市。

    經(jīng)過這次的道德考驗,我明白了,道德的實踐看起來簡單,但做起來難,但是,我們一定要堅持真理,做好自己,不受別人誘惑,做一個正直的人。

    這次的經(jīng)歷帶給我道德的啟示,讓我明白了做人的道理。

    道德字篇四

    道德是什么?道德是衡量一個人的社會準(zhǔn)則,更是一個人在社會立足的基本品德。

    何曾幾時。我不知厭倦的跟著母親,總是問:“媽媽,為什么那個叔叔要去幫老奶奶過馬路呢?”而媽媽總是會欣慰的一笑,似乎被我的傻逗笑了,接著回答道:“因為那老奶奶老了,需要人們關(guān)愛,那叔叔是一個有道德的人哦。”我又接著問個不停:“是什么是道德啊?”但迎來的總是母親的笑而不語,我隨即便是又一陣的糾纏。

    現(xiàn)在,道德已被宣傳為一種時尚,電視里總會跳出宣傳道德的廣告,這些大家早就習(xí)以為常,在物質(zhì)化社會里,道德從未被忽視,反倒成為一種時尚,一種引領(lǐng)時尚先驅(qū)的精神,注定成為日后社會中的基本要求。

    現(xiàn)在,道德已被發(fā)揚為一種生活,道德早已成為了人們生活中不可缺少的一部分,道德在這個社會不斷散發(fā)著它獨特的光芒,成為人們的助力,如陽光相互溫暖著人們心間。當(dāng)?shù)赖聜鬟f到他人那時,即是傳遞一份溫暖,意大利詩人但丁:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補。”或許道德有時是一份微笑,一次舉手之勞,一次不經(jīng)意間的提示。

    未來,道德必定成為社會競爭的要求準(zhǔn)則之一,成為社會的一部分,加速社會的發(fā)展。

    現(xiàn)在,我已不再纏著母親,因為已懂了道德的含義。

    人在做,天在看。

    道德字篇五

    康德說:“這個世界上,有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生:一是我們頭頂上璀璨的星空,二是人們心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃,讓我們仰望和敬畏;道德因其莊嚴(yán)而圣潔,值得我們一生堅守。

    某雜志刊登了一份關(guān)于青少年價值觀的報告,其中的一些數(shù)據(jù)顯示有相當(dāng)一部分青少年對在公共場所大聲喧嘩、在公共汽車上不讓座,過馬路闖紅燈,競爭可以不擇手段,誠實意味著吃虧等明顯不文明、不道德的行為表示“難以評價”。為什么會這樣呢?我想,這正是我們當(dāng)中一部分同齡人對社會道德和個人品德的認(rèn)識模糊甚至錯誤所致,正說明他們沒能堅守住心中的道德觀。

    要知道,一個人的真正價值并非取決于其容貌、衣著、金錢、地位等外在的東西,而是取決于他的頭腦、觀念、精神、品格、愛心、氣度等綜合素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng),取決于他是否堅守住了心中的道德觀。

    一九七九年度諾貝爾和平獎獲得者德蘭修女說:“人們不講道理,思想荒謬,以自我為中心;不管怎么樣,總是愛他們。如果你做善事,人們說你自私自利,別有用心;不管怎么樣,總要做善事。你耗費數(shù)年建造的可能毀于一旦;不管怎樣,總是要建設(shè)。你所做的善事,明天就會被遺忘;不管怎樣,總是要做善事,將你所擁有的最美好的東西奉獻給世界,哪怕你會被踢掉牙齒。”德蘭修女用自己的一生將愛心灑向世界,用善良普渡眾生,用微笑撫平人們身心的傷痛。她的善行,她的義舉,使她被譽為“窮人的圣母”、“善良的天使”。這都是因為她始終堅守著自己心中的道德觀!

    無論是黃昏還是晨曦初露,茉莉花,總是潔白的……

    道德字篇六

    那道德究竟是什么?只在那個寒風(fēng)凜冽的冬天,我才深刻領(lǐng)悟了它的含義。

    道德有時是渺小的,多做一個動作,多說一句話,你就已經(jīng)獲得了道德。

    有一次,我到超市買東西,結(jié)賬時,計算機出現(xiàn)了問題,食品的價格沒有出現(xiàn)在小票上,只需我付牙膏的2.8元錢,我毫不猶豫地對服務(wù)員提了出來,收取了我的食品的費用。走出超市,我異常興奮,道德竟是這么一般美好的感覺。

    道德,是一種美德,是一種財富,更是一種智慧。

    什么是道德?我?guī)еЩ笕で笏恼_答案。爸爸說:道德就是要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從身邊的小事做起,嚴(yán)于律已,媽媽說:道德就是最美麗的花兒,要求人做事必須要問心無愧,心胸坦蕩。

    那么什么才是道德呢?我思索了很久,把他們說的都總結(jié)了一下,我終于找到了自己的答案,原來道德是多獻一份愛心!

    道德字篇七

    有人曾經(jīng)說過:有些東西沒有人看得見它,所以假裝不存在。我想我并不完全認(rèn)同。快樂看不見,悲傷看不見,幸福看不見,道德也看不見,可是它們卻都是真真實實存在于這個世界上,并且不是可有可無的。

    在我們和他人相處的時候,面對自己的內(nèi)心,道德同樣存在。助人為樂是一種美好的道德,它使我們從中感到快樂,也使我們的內(nèi)心得到升華。

    我一向是不喜歡坐公交車的。每次都從最擁擠處上車,與陌生的面孔交織著復(fù)雜的眼神,鋼筋混凝土穿插的世俗之景卻無法抵達至心。不過有一次,我卻對公車有了不一樣的看法。那次,人很多。上車了,原本嘈雜的聲音更加嘈雜,像煮開了一鍋鍋沸騰的水。座位都滿了,車像一個小小的沙丁魚罐頭,裝著這些在生活的大海中尋求溫暖的沙丁魚們。沙丁魚們擠來擠去,售票員估計是也懶得穿梭,直接大叫著讓我們遞錢過去。然后我就看到了一條我所謂的道德蔓延的流動通道。

    一位老人將ic卡遞給旁邊的一個頭發(fā)黃色的青年人,示意他幫忙遞一下。我想完了完了怎么能讓這人遞呢。事實證明我的以貌取人是錯誤的。青年人微笑著將卡遞給旁邊的抱著孩子的婦女,婦女接過卡,刷卡機吐出了“老年卡”三個字。我又看著卡照原來的路回了去,不知道為什么覺得心里舒服了不少。環(huán)顧四周,我又發(fā)現(xiàn)了好多這樣的通道。一雙雙手拿著錢和卡遞給一雙雙手,我想他們傳遞的不僅僅是錢和卡,更是助人為樂的愛心,是對他人的信任,是道德的暖流。

    信任,愛心,多么美好的詞匯。但是又無法用確切的語言來闡述這種感覺。以前總在嘴邊掛著道德的長篇大論,對老師家長口中的道德不以為然。而那個明媚到白光溢出的夏日,我就這樣體會到了道德的本質(zhì),深深的。道德。詞不達意,但是卻把我觸動了。

    它看不見,卻真真實實存在,足以抵達內(nèi)心。

    道德字篇八

    見到老師時說聲您好;同學(xué)之間互相幫助;誠實守信,不說謊話;保護環(huán)境,愛護花草樹木.我 曾經(jīng)看過這樣一個這樣的故事: 冬天到了,下了幾場大雪,兔媽媽要出去找食物,它擔(dān)心小白兔孤單,就和小白兔堆了一個白白胖胖的雪人,雪人一下子活了,它調(diào)皮地眨著眼睛,朝小白兔笑呢。兔媽媽跟小白兔說了些話,然后就走了。小白兔跟雪孩子高高興興地玩了起來,玩了一會會,小白兔覺得有些冷,就回到屋里,點燃柴火,呼呼地睡著了。屋外的雪孩子看見小白兔家躥出的火苗,急匆匆地跑過去,勇敢地沖進屋里,救出了小白兔,自己卻融化了。

    多么善良的雪孩子,為了救出小白兔獻出了自己的生命。雪孩子雖然融化了,但我們相信,它一定會永遠(yuǎn)留在小白兔的記憶中。它提醒小白兔,也提醒我們每個小朋友,在危難之中應(yīng)如何對待朋友。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓美德的種子在心中生根發(fā)芽!

    在以傳統(tǒng)美德而著稱的中國的今天,社會上卻有一種不和諧的聲音。當(dāng)看到有人見義勇為的時候,發(fā)出的是噓聲;看到并不值得尊敬的領(lǐng)導(dǎo),說出的是一連串的恭維……這讓做好事的人心寒;讓沒做過好事的人退卻,讓真誠的人無處棲身.于是這個漸漸沒了人情味的社會呼喚道德,而道德也在呼喚我們。

    乞丐中是有騙子,可也有大部分是急需幫助的人,給了也許只會是損失點錢,而如果不給,那損失就不止是錢了。幫助別人也許會惹來麻煩,如果所有人都這么想,那你困難的那一天,我估計也會無人問津。誠實,謙虛,助人為樂卻都只是道德的底線,而都很難在今天的社會中實現(xiàn)。美國將某些是最基本的道德規(guī)定(講)成了法律,這樣雖很悲哀,但起碼可以約束人們遵守。我們不能寄希望于法律的約束,而應(yīng)該從內(nèi)心去這樣做。

    道德字篇九

    金羊網(wǎng)-新快報報道,北京大學(xué)畢業(yè)于四川都江堰光亞學(xué)校任教的范美忠,為其“5。12”汶川大地震時棄全班學(xué)生于不顧爭先逃命,在博客上振振表白道,“我是一個追求自由和公正的人,卻不是先人后己勇于犧牲自我的人,在生死抉擇的瞬間,只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我,其他的人哪怕是我的母親我也不會管的”,其人其言,令世人震駭。

    不敢相信這是北大學(xué)子的“警世駭言”,不敢相信這是人民教師的“活命箴言”。一個受過高等人文教育又楷模師壇的教師,一個整日侈談魯迅穆旦陀斯妥耶夫斯基道貌岸然者,一個訓(xùn)誡學(xué)生熱愛卡夫卡艾略特王國維的“精神貴族”,在面臨“生命與義不能兼得”的生死關(guān)頭,在50所名學(xué)生被災(zāi)難驚慌得不知所措的危機時刻,竟然連“快跑”也不喊一聲,先自奪路逃命足球場的“教師先生”,民族道義只能鄙視你了,你這“精神富有”的人渣,你這“靈魂卑鄙”的乞丐,北大白白培養(yǎng)了你,就當(dāng)養(yǎng)了一條無義無德的“狗熊”,在道德殿堂門前咆哮!

    你這“生命與美德輪者”,你這“自由與公正論者”,有你的生命,就可以無視他人的生命,有你的自由,就可以無視他人的自由,有你的生存,就可以沒有他人的生存,包括你的老娘,包括天天叫你為“老師”的學(xué)生,當(dāng)然也包括養(yǎng)育你的人民,包括你生于斯長于斯的祖國,如果民族國家災(zāi)難來了,你就會做“汪精衛(wèi)”,如果你面臨危險了,你就會做“甫志高”,你這道德的“叛徒”,你這正義的“漢奸”,你這讓民族精神蒙羞讓北大人文汗顏的“道德鼠輩”啊!

    你做“人渣”還為“人渣”找說辭,你人性丑惡還為你丑惡人性張本,竟然毫不羞恥地高談闊論你逃命的機智,你不應(yīng)該為你做“人渣”而死,你應(yīng)該為你做“人渣精神領(lǐng)袖”而死,為你誤導(dǎo)學(xué)生生命價值而死,“你怎么不把我們帶出來才走啊?”你為你枉為人師的卑鄙靈魂而死吧,你可憐在麻木的病態(tài)的神經(jīng)痼疾里,而又把這種痼疾冠冕堂皇的傳播,你這沒有人性的東西。你這丑陋的《靈魂的罪感與懺悔意識》人,你這《用觀念打敗觀念》“瘋子”,你這《追尋有意義的教育》的失敗《過客》啊!

    人有危難舍生取義者,有為正義以身視聽天下者,有為個人小利冒天下之大不韙者,有為蠅利飛蛾撲火者,但沒有如范美忠為丑陋張本表白如此卑鄙者,古有女媧補天精衛(wèi)填海夸父追日大禹治水丹心如碧血者,有荊柯屈原岳飛林則徐譚嗣同視死如歸人,近代有八女投江狠牙山壯士丘少云雷鋒王杰焦裕祿孔繁森舍身赴難者,汶川地震更有無數(shù)震不垮的教師如譚千秋嚴(yán)蓉張米亞湯宏向倩瞿萬容杜正香舍命救孩子者,有全國軍民眾志成城共克時艱者,大難面前你個范美忠是做了背叛民族精神私欲膨脹的教師“人渣混蛋”!

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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細(xì)、具體。那么我們該如何
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