在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
道德作文字 道德作文篇一
一個有道德的人，要尊老愛幼，不要以大欺小；要樂于助人，不要惹是生非；要拾金不昧，不要貪得無厭。我們不需要當英雄，做一個有道德的人也是對社會的貢獻。我們要從小事做起，例如在公交車上讓位，別人有困難就幫他，撿到錢要給警察等。
如果多一血有道德的人，世界會更和諧，如果沒有有道德的人，世界就會有很多戰(zhàn)爭。道德決定一個人的好壞，一個沒有道德的人，能力再強大也無濟于事。
我們要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果我們能從身邊事做起，每做一次都將道德水平得到一次升華。絕不要是非不分
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點亮希望之燈；道德是燈，照亮人生之路，道德是路，指引我們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始，從自己開始，從此做一個有道德的人。
專家點評:
論證缺乏層次條理，論述語言無感染力
道德作文字 道德作文篇二
親愛的魏振達同學：
你好！老師經常強調我們要做一個有道德的人，即使你的知識再豐富，但你沒有道德，那你永遠也不會得到尊重。就像意大利詩人但丁說的：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”
記得是上個星期，我搭公交車去學校得時候，座位上坐滿了人，我只好把手往上伸出，緊緊地抓住上面的扶手。一個老奶奶走了過來，一個青年人急忙站起來，扶著老奶奶坐到他的位置上。老奶奶微笑著說：“謝謝你，小伙子！”那個青年人拍了拍胸膛，回了她一句：“不用謝，這是我應該做的！”我看著那個青年人為他而感到自豪！雖然這只是一件小事，但是“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
看到了那個年輕人，我回想起了哪天你做的一件不道德的事。
那天中午，我們正要下去操場排隊回家。突然，我看見你躲在樓梯間的一個角落。我很好奇，停下匆忙的腳步，悄悄的跟蹤著你。你慢慢地朝教室走去，輕輕的推開窗戶，把一只腳伸了進去。我心一涼：他不會是想爬窗子吧？正想著，我看見你又把另一只腳伸了進去，輕輕一跳，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。我立馬跳了出來，把你帶去了老師的辦公室。魏振達，雖然這只是一件小小的壞事，但是作為一個人，“善小而不為，勿以惡小而不為。”請你規(guī)范自己的行為，作一個合格的小學生吧！
祝你學習進步，天天向上！
此致
敬禮
南丹縣第小學四（3）班唐思
20xx年12月4日
道德作文字 道德作文篇三
我是一個非常誠實的孩子，還記得數學課上的那次道德的選擇。
當時正在上數學課，劉老師讓我們做題，我不小心做錯了兩題。當時劉老師因我們的數學作業(yè)一塌糊涂而火冒三丈，似乎一盆冷水都澆不滅她頭上的怒火。我們也是特別害怕，怕劉老師請我們吃“紅燒豬蹄”
哎呀，我敲了敲自己的腦子想： “這粗心的毛病怎么還沒改掉，怎么就好像只一張漁網，我就只那只可憐的落網之魚，無論我怎么努力掙脫，還是在里面。錯了兩題，老師在氣頭上，我該怎么辦，真是苦惱。
我過我站起來，告訴老師錯了兩題，可能會吃到哪我永遠也不想吃到的“紅燒豬蹄”。如果我不站起來，選擇了欺騙，我就可能瞞天過海，不用吃“紅燒豬蹄”不過，如果選擇了欺騙我就會失去了道德，是一個不誠實的壞孩子。
“做錯的站起來”劉老師大聲叫道，好糾結，爸爸媽媽和我說過，做人不要騙別人，不騙老師，不騙同學，不騙家長，做一個好孩子。但考慮到我不想吃“紅燒豬蹄”這一個簡單的選擇讓我難以抉擇。
我做出了我最后的決定，我堅定地站起身，因為我要誠實、道德，我不欺騙。“好啊！”劉老師拿出黃色尺子，我很害怕。但我不后悔我做出這樣的決定。我有城誠實的品格，使用錢買不回來的。“你錯了幾題？”劉老師問“錯了兩題”我小聲應道
沒想到老師原諒我了，所以我就不用吃“紅燒豬蹄”了，噢耶！
不要欺騙，我要誠實。