人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
快樂的元旦字篇一
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學校來慶元旦。
先是學校的節目，是給去年報名“紅十字”會的學生發掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。
后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！
大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啟示，說：“是老子。”我們問她：“為什么呢？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，說：“好，就它了。”我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍后面。
快樂的元旦字篇二
今天是20xx年1月1日，元旦。今天發生了很多開心的事，真是一個happy day。
第二件讓我開心的事和作文網有關。早上我登錄作文網的轉盤抽獎，以前都是中5積分的，今天居然中了兩次30積分，我開心的和媽媽說：哇，今年一定有好運。
第三件開心的事是元旦聚餐。好久不見的兄弟姐妹、叔叔舅舅在今天都放假。媽媽邀請了所有的親戚來我家聚餐。我和姐姐、弟弟一起玩游戲，搭建實驗室，大人們則聚在一起吃飯聊天，平時只有我和媽媽的家立刻變得熱鬧起來。
第四件事是最開心的，我的爸爸回來了！爸爸是一名軍官，因為工作的原因被調到北京上班，我總也看不到他，前幾天看電視有個節目叫《爸爸去哪兒》，我心里就一直在問：我的爸爸去哪兒了呢？他如果也能像同學的父親那樣帶著我去滑冰多好。雖然媽媽也一樣扮演者爸爸的角色，帶我滑雪、給我修玩具、教我打羽毛球，可是看到媽媽一個人那么辛苦，很多事情我就不想讓她再陪我去做。昨天晚上我睡覺前默默地許了個愿望，希望能夠和爸爸一起去滑冰，今天爸爸真的坐飛機回來了！爸爸開門進來的那一剎那，我和媽媽都呆住了，因為我們都不知道他會回來。今年元旦的假期由三天變成了一天，我們都以為要到春節才會看到他呢！雖然爸爸只呆兩天就回北京，但我還是非常開心。爸爸一定是特別愛我和媽媽才這么辛苦自己，趕回家和我們相聚。我抱著爸爸變成了樹袋熊，就是不肯離開他。吃完飯我們還一起去學校的冰場滑冰。我們大手牽小手，輕盈地在冰上舞動著。媽媽拿出相機拍下這美好的畫面，而我的心里早已記住了這份幸福。
多么快樂的元旦，我真的很貪心地不想黑夜降臨，不想時間那么快的溜走，如果我有魔法棒，我一定讓時間停留在20xx年1月1日。
快樂的元旦字篇三
過元旦了!大家新年快樂，身體健康!
我們學校，舉行了一次元旦聯歡會。可有意思了!
在元旦的頭一天，也就是星期三，我們班的同學老高興了!不過，我們明天還有一件事，就是跳長繩比賽，我們肯定是第一名!
快放學了!同學們早就等著過快樂的元旦。可老師突然說了一句話：“算了，明天寫作業!”“為什么呀!?”我們全班同學都覺得難受!
第2天早上，我一進學校的大門就覺得不爽。但是有一件事讓我從不爽中狂笑。我先買個關子一會告訴你吧!
“老師來了!!!!”張老師一來，就做了一個驚訝的表情，讓我們全班同學大笑。我們班的同學為了有一種元旦的氣氛所以就買了一些裝飾的小噴的玩意，到把我們班的玻璃給搞的字不像字，畫不像畫，亂七八糟的。
老師不讓我們帶做餃子的工具，那我們學校的操場就是我們的了!
我們女生可是最喜歡踢足球的哦!我們班的女生這次可以痛痛快快的玩一場了!!!
哦!要準備跳長繩了!大家快做準備呀!“準備!——開始!——”我們班的同學一個勁兒得跳，最后我們班拿了第一名，“耶，又是一個第一名!!”我們班的同學可高興了。
雖然沒有吃到餃子，但是我們一樣快樂!
快樂的元旦字篇四
今天是元旦節 ，媽媽帶我到阿姨家玩。
那天晚飯后，我要求表哥帶我去社區玩，他知道我難得來一次，就爽快地答應了，我聽了，開心得一蹦三尺高。
我們在那玩了一會兒，大概在七點鐘左右，亭子旁邊的空地上傳來一陣陣節奏強烈的音樂聲。我們從遠處望去，只見那邊的空地上有許多人在跳舞，我想：應該是附近的老大爺、老大媽在跳舞呢！平常這些老人們只要一聽見流行歌曲就會皺眉頭，而今天卻趕起了時髦來了。
我望著那些老人，覺得又快樂又活潑，他們的舞姿雖然不是那么標準，但看看那一張張快樂的笑臉，我覺得他們就像年輕了幾十歲，是那么光彩照人。可見他們的晚年生活是多么的幸福快樂。
天已晚了，但歡快的音樂和老人們的談笑風生還久久的在天空中回蕩……
快樂的元旦字篇五
元旦又快到了，這是我們在小學生涯的最后一個元旦節了。為了讓我們有一個難忘的元旦，我們六年級決定舉行一個詩歌朗誦賽。
老師說，這次詩歌朗誦的主題就是贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
元旦終于到來了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了。
在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
這個元旦活動過的很有意義，我們也很難忘。
快樂的元旦字篇六
今天是一個星期日，我在家里沒事干，準備幫媽媽做點事，可是卻沒有什么可以做的。
當我看到媽媽正在幫鄰居做那九十幾個的沙發枕頭時，我便下定了決心——讓我也來幫幫鄰居。于是，我便當起了搬運枕頭的搬運工。
第一次搬枕頭的時候，我覺得不太適應，便只拿了少數的枕頭。因為這個枕頭有點大，所以我只拿了兩個送到鄰居家里。見到我送來枕頭，鄰居忙放下手中的東西，把枕頭接過去，放好，又遞了四個在枕頭里面的芯給我。
鄰居把我手中的芯給弄好，讓我每只手都拿兩個。可是我哪里拿得動四個呢？于是，便在中途停下，換了一種方式——兩條腿把兩個枕頭芯夾住，手里每只拿一個，而走路就跳著走。雖然這樣做有點累，但是我很快就到家了。
就這樣，我來回跑了二三十趟。終于，我把枕頭全部送到了鄰居家里。這時我已經大汗淋漓了，渾身濕透了。而這時，我聽到了一聲“謝謝！”竟然還拿到了報酬。感覺到了快樂。
這次，我終于感受到了“助人為樂，我快樂”的`滋味了。