在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學生六年級等待小學生六年級評語篇一
母親的笑容，是世界上最和煦的春風;母親的皺紋，是辛苦風霜歲月的刻痕;母親的汗水和眼淚，是最名貴的珍珠。
那些消逝的時光總能如水般澄澈，它倒映著兩個快樂的背影，是你，是我。
“奧——”我習慣性地應著媽媽——這結果對我來說并不重要了，因為我的心思早就跑到別處去了：那兒的烤番薯不錯，冒著熱騰騰的氣，還有冰糖葫蘆，一路的左顧右盼竟到家了。剛進門，媽媽便又要出去。我又是“奧”一聲算是默認。
我很用力的嚼著栗子，想從中再吃出些什么。我忽然明白，我“吃”的原來是若隱若隱的母愛，品味地是細致入微的母愛。而這母愛就滲透其中，無處不在。
等待，并不奢侈，對母愛無需等待，擁有母親，便擁有了幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汨汨涌出。
小學生六年級等待小學生六年級評語篇二
亭亭荷花，等待烈日的到來，灼灼菊花，等待重陽的到來;淡淡梅香，箏待苦寒的到來。而我們，懷著期冀與夢想，等待荷花的怒放，等待菊花的綻放，等待梅花的清香。
原來，懷著期冀與夢想的等待，是會開花結果的。
想在“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”她已不是浣沙溪邊對溪自憐的村姑了，而是皇宮深閨的住客。她沒有錢賄賂畫師，她只能懷看希冀與夢等待。然而，深院的花開了又落她都及有見到那位至高無上的君主。雖然這樣，她并設有放棄希冀與夢想。終于她等到了下嫁匈奴的機會，她毅然地抱起琵琶頭也不回地走出漢宮大殿。從此，昭君的等待譜寫了屬于她的生命樂章。
等待，懷著希冀與夢想的等待，昭君等到了屬于她的歷史，一個美人，一把琵琶，從此萬人傳頌。
他也曾意氣風發，高高在上。可今夕他卻是一位背井離鄉被敵國奴役的奴仆。他的尊貴，他的尊嚴，他的國家都被敵人踏在馬蹄下。三年，三年地獄的生活，折磨著他的身體和靈魂。然而，他的靈魂卻高高地挺立著。他在等待，在磨練自己意志的同時，守著一顆赤誠地心在等待，等待復國時機的到來，他臥薪嘗膽，等待的是“三千越甲可吞吳”。
等待，懷著希冀與夢想的等待。勾踐等到了屬于他的尊嚴，尊貴與靈魂一樣挺直了身體。
一間陋室，一個人，一份寂寞，一份凄清。他雄才大略卻無人賞識，他貧窮但他志高，他不求聞達于諸侯卻希冀能展示才華。他隱居南陽，守著一顆赤誠的心。終于，他等待的人來了，三項茅廬的明君來了。從此，他鞠躬盡瘁，死而后已。
等待，懷著希冀與夢想的等待。孔明的等待成就了他的忠膽赤誠，名垂千古。
蝴蝶破繭的疼痛，只為等待自由飛翔的美麗;鳳凰浴火的磨煉，只為等待重生的那一次磐涅;千里寶馬的落泊，只為等待伯樂的賞識。
等待，懷著希冀與夢想的等待，只要我們堅守那顆赤誠的心，我們就會等到屬于我們的累累果實。
小學生六年級等待小學生六年級評語篇三
懵懂的你可能認為等待就是無奈的，乏味的，但是，當你親身嘗試后，就會知道等待也美麗。站在山頭，靜靜的等待日出，心中涌起的便是神圣;沉湎于虔誠的等待，會把枯燥的等待，化成夢的渴望;用純正的赤子之心，傾聽遠方的呼喚，便會將難耐的等待，編織成動人的企盼……
感受美，需要等待。
在森林中漫步，心中盼望著能看見蝴蝶飛過草叢，便停下腳步來等待，等待著動感的美;黃昏時，等待觀賞日落后紅彤彤的晚霞，等待著浪漫的美……沒有等待，何來之美?
得到成功，也需要等待。
人生需要努力，需要拼搏，也需要等待。一個人在激烈地戰斗后需要休息，在奮力地拼搏后的等待，會使人們的身體里充滿力量，能夠以飽滿的精神迎接新的挑戰。在獲得成功后，停下來休息，養精蓄銳的人是智者;而馬不停蹄地追求更大利益的人是庸人!
人生就像一個大舞臺，或許你總是做不上戲中那個心儀的角色，但是，只要把勇氣和自信攜刻成努力和等待，相信總會有一個屬于你的美好角色，相信你也會成為故事的主角!這時的等待就好比你生活中的一部分，你難道還會對它熟視無睹嗎?
幾年前，《白樺林》這首歌曾風靡全國，牽動了無數華人的心，而打動人心的，并不僅僅是那古樸、淡雅、略帶憂傷的旋律，而且是歌中女主人公為了愛——那份人世間最珍貴的情感而癡守在那片白樺林，等待不可能再回來的情人的那份熾熱、執著。就是這份等待，使愛在純情中升華;就是這份等待，喚醒了沉湎在人們心中多年的美好情感!
等待如欲馳的列車，我們不能做那姍姍來遲的顧客，而要健步如飛;等待如剪刀，在每一個腳印里把拖沓和不舍剪斷;等待如飛鳥，在一趟趟的旅行中，總會有那個焦急的影子，在我們心頭飛來飛去。
在月亮爬上東山之前，趕緊趕到那人身邊，讓等我們的人不用再誠惶誠恐，不用再顧盼。
小學生六年級等待小學生六年級評語篇四
花開花落，春去秋來，時間的沙漏依舊不停歇地工作著，“滴答，滴答，滴答……”轉眼間，時間已匆匆流逝，你依舊不在我身旁，但我依舊站在原地，等待你的轉身，等待著你向我飛奔而來，等待你的回歸。
它，是一只乖巧可愛的小狗狗，是我忠實的依靠，是我傾訴的對象，也是我的家人。我一直以為它會一直陪在我的身邊，但事實卻并非如此。
那天，我一如往常地和它鬧在一起。我輕輕地撫摸著它那圓滾滾的腦袋，而它則閉著眼睛一臉享受的樣子，小尾巴搖得不亦說乎。陽光灑在我們的身上，一股暖意襲上心頭，那一刻，我甚至妄想著我們會永遠不分離，在未來，會依舊在同一時刻享受這份寧靜和愉悅的溫暖。和小家伙玩鬧后，我就回到房間做作業。慢慢地。時間也悄悄流逝，同時，一雙魔爪正伸向我家的小狗。
“汪！汪！”突然間，我聽到兩聲狗叫，聲音就戛然而止，我當時并沒怎么在意，但隨之我老媽的一聲喊叫，讓我發現事情并不是那么簡單。“啊！嘭！”我立馬沖了出去，只看到老媽站在那里，怔怔地看著原本小狗待得地方——那里空空如也。我連忙跑向前，焦急地詢問：“媽！怎么回事，狗呢？告訴我，它還在的，對吧？”我的聲音止不住地顫抖，生怕得到一個意料之中卻難以接受的事實。但事實卻總是讓人失望。之前，老媽發現有人在偷狗時，驚叫了出聲，便抄起垃圾鏟就扔了過去，但別人已經把狗拖上車，“嘭！”的一生把車門無情地關上。
我呆呆地望著屬于它的一塊小地盤，但“主人”卻不見了蹤跡。那一抹小小的身影不見了，空蕩蕩的位置上找不到那熟悉的身子。太陽依舊照射下來，但我只感到刺骨的寒冷。
老媽似乎看出我的悲傷，上前安慰道：“沒事的，一切都會過去的，一切都會好起來的。”我已無力回答只是選擇點點頭，心中卻想：真的嗎？呵！或許吧。
從那時起，我總喜歡坐在門口處，我不知道自己在期盼什么，但我內心中總有股不甘心，總是不自覺告訴自己：它總會沒事的，它，一定會回來的，而我將會再原地，等待著。
而如今，我依舊在原地等待著它的回歸，等待著它給予的溫暖。
小學生六年級等待小學生六年級評語篇五
你，有著靈動飛揚的秀發，撥動著每個人的心弦；你，有著燦爛如花的笑靨，卻只在勤奮努力的莘莘學子面前展現；你如一枝帶刺的玫瑰，高不可攀；你如一朵出水芙蓉，清新脫俗。我對你一見鐘情，下定決心，不再等待，我要擁有你！
你的身后有許多追求者，可惜你的門檻太高了。我對你熱烈地表白，可是你連一個不屑的眼神都不愿施舍給我。是的，光說不練假把式，我不再等待，我要用自己的努力引起你的注意，令你刮目相看。
我不再等待，說干就干。從此，上課時，我踴躍地思考，大膽發言，認真弄懂每一個知識點；課后，我謹記孔子溫故而知新的教誨，用心地去鞏固，復習。我還會擠出許多時間進行題海戰術，專心致志地做每一道題，遇到難點就苦苦鉆研，廢寢忘食地冥思苦想。白思不得其解的.題目就去請教老師，決不放過任何一個攔路虎。我不再等待，在學習中慢慢歷煉自己。
月休回家，我會捧著一本本課外書如狼似虎地品味，咀嚼著，從書中領略深邃的思想，學習做人的道理。欣賞書中觸目驚心的畫面，品味書中絢麗多彩的詞句，體會字里行間流露出的深情厚誼。我，與書為伴，讓它豐富我的視野，與智慧為伴，讓它洗滌我的心靈。我不再等待在樹中慢慢充實自己。
夜里，我還喜歡挑燈夜戰。這時，心中沒有了白天的浮躁，卻多了一份安逸，另我自有由自在地在精神世界里遨游，頗有一番醉里挑燈夜戰的情趣。我不再等待，在無數個不眠的夜里改善自己。
我的心里一直惦記著你，沒有忘記你對我的不屑和你那令人無法抗拒的魅力。我不再等待，那天，我信心十足，大步流星地走進考場，我得心應手地做完一張張試卷，取得了自己向往的成績。這時，你也悄然來到我身邊，我終于擁有了你，成功。你卻告訴我，這只是開始。come on！我不再等待，我一定會堅持不懈地努力，向著更高的目標，和你，成功，相伴一生。
是的，人生就是一個不斷進取，不斷進步的過程。讓彼此不再等待！