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    水果拼盤大賽作文字八篇(實用)

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    水果拼盤大賽字水果拼盤大賽字篇一

    下午,我們大象作文班的同學在教室里展開水果拼盤大賽。

    一進教室,我找到一個位置坐了下來。楊老師講完比賽規則,我們就去洗手,再拿出各自的水果盤,比賽就開始了。

    我要做兩顆長在沙灘上的樹。我拿出一根香蕉,把香蕉的衣服給脫了,之后切成兩半,當做樹的樹干。接著取出兩個橘子,把它的衣服也脫了之后,就把橘片一片一片地掰下來,鋪在盤子的底端,當做沙灘。我又拿起一根黃瓜,讓段老師幫我切成一塊一塊的,然后我自己再把那些黃瓜片切成兩半,當做樹的葉子。最后,我向一個同學借了三個藍莓,把藍莓切成兩半,放在黃瓜片上,當做是椰子。

    評獎完了,我得了四張獎票,獲得了二等獎,我挺開心的。鮑詠彬和胡憫情得了一等獎。公布結果后,楊老師就讓我們開吃了,我們分享著自己的作品。

    水果拼盤大賽字水果拼盤大賽字篇二

    星期三下午的勞動課上,我們班級舉行了隆重的水果拼盤比賽。

    上課鈴一響教室里就炸開了鍋,同學們都在為水果拼盤比賽么而歡呼。郟老師先和大家說了要點之后,就開始了比賽!

    我拿上水果,和同一小組的同學開始做水果拼盤。我一看,呀,大家都帶了很多五彩繽紛的水果,香蕉、蘋果、橘子、火龍果……,數不勝數,還有色拉醬。我想:這么多材料,我們小組做出的水果拼盤一定很好!

    首先,我們把切好的檸檬片擺在盤子邊緣,又把香蕉切成片后蓋在他們“頭”上。它們之間的縫隙放了一些切成塊的火龍果,這樣真美啊!我們又把哈密瓜放在火龍果“頭”上,好像帶了一頂小帽子,真可愛!然后又在它們前面放了幾個小橘子,仿佛它們的小燈籠。接著撒了一些色拉醬,像是給他們穿上了一件白衣裳。我在中間放了一個大橘子,又在他的“頭”上戴了一個火龍果“王冠”,活靈活現的“橘子國王”就顯現出來了!

    我們的作品完成了,郟老師把其他小組的作品集中在一張桌子上,給大家欣賞。哇,每一個小組做的水果拼盤都很好。我的目光被第二小組的作品吸引住了。盤子周圍陳列著許多小橘子,色拉醬均勻地灑在盤子上,中間放著一顆山楂,我不禁拍案叫絕。

    水果拼盤大賽字水果拼盤大賽字篇三

    活動目的:

    為了宏揚大學生勇于創新,和積極向上的品質,培養同學們的動手能力,形成一種積極向上,活潑和創新的學習氣氛。因此院學生會生活部舉辦此活動。也為了讓廣大的大學生進一步的了解院學生會生活部,讓學生會的生活更家豐富多彩并加強學生會和廣大學生之間的關系。同時也希望能增加水果拼盤大賽的人氣,也使大賽能夠深入人心。

    活動時間:2009年11月中旬(具體時間待定)

    活動地點:圖書館門前廣場(若雨天,另改時間)

    活動對象:全體在校的學生

    活動要求:

    1.所需材料(水果,水果盤,刀具等)自備。若對比賽的材料有特別要求的可在報名時提出。

    2.比賽的同學可自由組隊(每隊2人)

    3.比賽時間為每輪20分鐘,賽前十分鐘準備時間,輪數及每輪參賽隊數依報名人數而定。

    活動流程:

    1.宣布比賽開始并介紹評委

    4.進行比賽,主持人可以助陣加大此次活動的活躍性。(觀眾在規定范圍內觀看不得進入賽區)

    5.比賽結束,選手在規定時間內完成制作,并且向評委介紹自己的作品

    6.評委打分,并評選出一、二、三等獎和最佳創意獎以及最佳組合獎。

    7.請一位評委為本次活動作點評

    8.生活部部長宣布活動結束

    活動評委:

    1.院有經驗的領導老師(3-5名)

    2.學生評委(2名)

    活動評分標準:

    1.色彩協調 2分

    2.樣式和創意 8分

    3.作品名稱 2分

    4.活動時的衛生 3分

    5.活動時的表現 2分

    6.作品介紹 3分

    活動前準備:

    1.提交策劃書于校團委備案批準

    2.聯系場地,購置材料

    3.協助外聯部,盡可能多的拉到贊助

    4.協助宣傳部做好賽前宣傳工作。(貼海報公布此次活動的時間、地點和參賽方式,掛橫幅加大此次活動的影響)

    5.聯系保衛部到時協助維護活動秩序

    6.邀請并通知各位評委老師

    7.提前10天在全校公開報名(報名費5元/人,并在報名后一周內上交參賽作品名稱)

    活動經費預算:

    1.水果及參賽所需用具由選手自備,不提供費用

    2.獎項設置如下:

    一等獎1名獎金300元

    二等獎2名獎金200元

    三等獎3名獎金100元

    最佳創意獎1名獎金50元

    最佳組合獎1名獎金50元

    預估經費1400元左右

    院學生會生活部

    水果拼盤大賽字水果拼盤大賽字篇四

    時間正如小河里流動的水,晝夜流失,永不停歇。轉眼間,六(4)班的同學們都長大了。我們還有半年在一起的時光,所以大家都分外珍惜在一起的日日夜夜。

    今天是一月一日,也是同學們在一起過的最后一個元旦了,所以我們準備了各種活動和節目。

    第一個活動當然是同學們最期待的水果拼盤大賽啦!從昨天分好的8個小組里,大家就從家里帶來了水果、小刀、盤子、果醬。各種各樣的。今天,同學們都信心十足,都認為自己的小組可以贏得比賽。我們組因為帶來的盤子有點兒小,我們就做了兩個水果拼盤。第一盤是用香蕉、橙子、火龍果、草莓、果醬一起做的。這些水果都是由組員們自己洗,自己剝皮的,但是我們女生都不太會切水果,于是就讓組里唯一的男生——吳瑞林來切水果,其他人負責拼水果。

    第二盤水果拼盤可有所不同了呢!它主要用的是:火龍果、柚子和橙子。我覺得第二盤比第一盤難多了!要先把火龍果的皮去掉,然后在從上面劃下一個五角星,最后在旁邊放一些切好的水果片裝飾一下。

    很快,大家的成果都出來了。我們也開始了八個小組的pk賽。我們的評委是由每組里面最誠信的兩個人擔當,要比出一個第一,三個第二,四個第三。最后,老師給每個組的人合影留戀。元旦會上,我們還有其他有意思的活動。

    這次的元旦活動不僅讓我們十分快樂,也讓我們更好的融入六(4)班這個溫馨的大家庭。

    水果拼盤大賽字水果拼盤大賽字篇五

    “水果拼盤大賽,現在開始!”隨著白老師的一聲令下,我們開始各做各的水果拼盤了!

    終于到了參觀時間,我聽同學們說李睿誠和張龍做的很好玩,就去看了一下,結果把我驚呆了,你猜他們是怎么做的呢?他們吧火龍果弄成了泥,上面又放了哈密瓜,哈密瓜上又叉滿了許多“櫻桃葫蘆”,非常有創意。

    又到了下一個環節:品嘗。只見xxx拿起一個西瓜房就啃,弄得滿臉都是瓜水,那樣子弄得我們哈哈大笑起來。我們挨個品嘗了許多同學的水果作品,感覺非常好吃。

    水果拼盤大賽字水果拼盤大賽字篇六

    “哎……別別別,千萬別!”“有什么???”“哎,手呀!”今天你在月芽兒歌作文班總能聽見這種聲音,別感到奇怪,因為我們今天舉行了一場快樂的水果拼盤大賽!

    可是在美妙的事情發生前,總會有一點小插曲——上周組長安排我帶黃瓜,結果我忘記了,沒辦法,只好回家取嘍!

    “千辛萬苦”的我總算在上課鈴聲響起前趕到了學校。在老師講完要求后,她一聲令下,水果拼盤大賽,開始了!

    本來我們設計了一個“荷花”的圖案,可是何琛太讓人頭大了,他帶了一個“蘋果盤”,與上節課要求的差距好大,沒辦法我們只好重新構思了。

    事情進行總是不順利,剛一開始做,我們組已是亂糟糟的了,還好有張倍寧組長來管紀律,不然這個水果拼盤就要毀了。過程中,由于我們只帶了一把刀,所以總是爭搶,尤其是劉正,沒活干吧還來添亂!

    當然,事情總會好的,慢慢地,我們來了靈感,也有了秩序。何琛來切,我來“畫”,劉正打掃衛生,瞿子鑫在雕花,李懿果、陳明皓幫著張羅起名字,在最后幾分鐘里,我們為它取得“荷塘月色”之名,在荷塘中還有一條魚,那可是我的得意之作!

    時間到了,我們的作品新鮮出爐,當然,其他兩組也完成了,分別是“水果狂歡夜”和“黃瓜沙拉房”。

    我們用了三個環節來評選,以水果顏色、種類和營養來評比,經過緊張的評選后,成績出來了,我們組獲得了冠軍。

    “水果拼盤大賽”結束了,我們都學到了很多:有團結、信心、汗水和靈感才能成功,我們會繼續加油的!

    水果拼盤大賽字水果拼盤大賽字篇七

    今天勞動課上,郟老師給我們布置了一項任務,讓我們回家準備一些水果,下一節勞動課上讓我們來一次水果拼盤大賽。

    一眨眼一個星期過去又到勞動課了,我和我們組的同學拿出了精心挑選的水果,有香蕉、提子、蘋果、青棗、桔子,以及色拉和草莓醬。我們做了一下分工,就開始制作水果拼盤了。

    我和小顧負責切水果,小羅和小程負責擺放。因為我們分工明確,所以不致于手忙腳亂。我們先把香蕉切片和桔子一隔一擺放在盤子的四周,就像是裙子的裙擺。再把香蕉、提子、桔子、青棗搭配好擺放在盤子的中間,然后把草莓醬淋上去,我們把蘋果切成很小的蘋果丁,撒在草莓醬上,最后再擠上色拉醬,制作完成。哇!好漂亮啊,層次分明,色彩鮮艷。不過在高興之余,總感覺好像少了點什么。經過幾分鐘的思考,大家一致認為問題出在色拉上,擠得太少了。我們重新擠了色拉,讓條紋變得密集了一點。這下大家一致滿意通過。

    看著美味、香甜、可口的水果拼盤,總是忍不住想去嘗一口,可是郟老師說過,在她沒有讓我們品嘗的情況下,不準我們吃水果,我只好忍住不吃。

    終于郟老師看到我們都做好以后說:“你們可以品嘗自己的勞動成果了。”我和同學們像十年沒吃過水果拼盤一樣,狼吞虎咽得吃了起來。甚至有的同學自己的吃完了,還跑到別的小組去品嘗。

    這次比賽,我們雖然沒有得到第一名,但我們同樣很開心,吃著自己做的水果拼盤感覺格外的香甜。通過這次比賽,讓我知道了同心協力的力量。我喜歡上勞動課,喜歡親手制作帶來的喜悅。

    水果拼盤大賽字水果拼盤大賽字篇八

    今天老師說:"下午要舉行水果拼盤大賽,我們很高興?。?鈴!鈴!鈴!終于下課了,我懷著急切的心情,飛快地跑回家,發現桌上有各種各樣的水果,有葡萄、香梨、西瓜、圣女果、大紅棗,五顏六色的,顏色新鮮極了。

    我問媽媽:“你能幫助我一起做個水果拼盤嗎?”媽媽說:“當然可以。”

    然后我和媽媽開始做準備工作,首先,由我準備一下干凈的盤子,再將水果一個個洗干凈。在我的指揮下,媽媽將梨切成絲,圣女果分成兩部分,西瓜切成棱形。接著,看我的精彩表演吧,我先是把香梨絲放射形的擺在盤子的外圈,又將切好兩半的圣女果一個個擺在香梨絲之間,真像孔雀的尾巴,然后,我又將葡萄放在中心,紅紅的西瓜將葡萄和香梨絲分開,最后,我拿了四個大紅棗放在葡萄和西瓜的上邊,層層疊疊,真像一朵綻開的牡丹花,最后,將牙簽放在保鮮膜。

    我走到一個叫“春華秋實”的水果拼盤面前,它是用蘿卜、西瓜、檸檬、葡萄,各種各樣的水果,像桔子開花的形狀。 最后,經過同學們的議論,同學都說“春華秋實”最漂亮,所以他得了第一名,雖然我得了第五名,可我也非常高興。

    老師又讓品嘗,我品嘗了每個同學的拼盤都非常好吃,今天我非常高興,因為,我用我的雙手做了一個非常美麗的水果拼盤。

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    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么報告應該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看
    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報告范文
    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢?
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢
    計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大
    在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考
    隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
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    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
    當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
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