范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
同學帶給我的快樂字篇一
每當我跌進情感的沼澤，你總不離不棄，帶給我快樂。——題記
獨自走在校園的小徑中，那鮮紅的字如影般不斷地在我腦海浮現(xiàn)。夜風冷冷地吹打著柔弱的殘花，一滴淚水“嗒”，落在地上，滲入土地。下意識地抬頭望了望明月，心中猛地一顫，是的，那不是你嗎？剎那間，在腦海里取而代之的是一幅幅唯美的圖畫。
南 山，五 柳，菊 香
“一去誤入塵網(wǎng)中”，少年的你懷著“猛志逸四海”的遠大志向。可十三年的仕宦征途讓你嘗盡了苦。你那般火熱的心被官場的污水澆冷了，一句“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，脫下官袍，瀟灑隱居。歸鄉(xiāng)的你與南山為伴，跟秋菊為侶，過著“夫耕于前，妻鋤于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潛的心，雖“草盛豆苗稀”，卻只為了心中的“但使愿無違”，足矣！遙望南山，如一位儒雅的書生子，五柳先生挎著籃子，愉悅地向我走來，手中拿著一朵秋菊，滿面的笑容，雖歷盡滄桑，卻能笑出燦爛的笑容，那是多么一種樂觀向上的心態(tài)啊！
恍惚中，一朵殘花掉在我的發(fā)絲上，我回過神兒來，心情好了許多，原來，你帶給了我快樂。不知何時，手中多了一朵殘花？我又望向明月，哦，是你。
樓 閣，明 月，酒 香
“明月幾時有，把酒問青天。。。”本應歡聚一堂，在中秋佳節(jié)，可怎不知你的心思卻惦記兩地分隔的親弟弟。你舉杯邀月，吟出千古名詞，“但愿人長久，千里共嬋娟”。多么豪放的你啊！微醺的你帶著微澀的笑容向我走來。。。。。。
夜來風聲，花落多少？滿樹的殘花似雪般紛揚，將我的思緒拉了回來，現(xiàn)在的我已不再那么低落，嘴上卻掛著淺淺的笑容，一次失敗算不了什么，陶潛的柔情，蘇軾的豪情，告訴我們?nèi)松枰鞓罚龅酱煺鄹獦酚^向上，是啊。。。。。。
謝謝你！因為你帶給我快樂，永遠的快樂。
同學帶給我的快樂字篇二
什么才是真正的快樂呢？快樂是擁有了想要的東西，快樂是考試成績是滿分，快樂是能吃到最好吃的美味佳肴……但是從那天起，我懂得了快樂其是并只是擁有。
一個陽光明媚、晴空萬里的早晨。我早早來到學校做早讀。“唰唰”的速度，不一會兒早讀就大功告成了。這時老師叫道：“茜園！上樓幫我把一班的作業(yè)本拿下來。”接到任務后，我高興地撒腿跑到辦公室拿本子。正當我轉(zhuǎn)身想往回跑時，突然發(fā)現(xiàn)老師桌上的喝水杯里沒水了。我心想：老師那么早就來到教室?guī)臀覀冏鼍毩暎矝]顧得上倒杯水喝，一會兒一定會口渴的。回想謝老師這兩年來為了同學們能取得好成績不知費了多少心血，每天的課下來，嗓子都喊啞了。記得有一次，謝老師為了給幾個同學補課，居然中午飯都沒顧上吃。謝老師太辛苦了，我要幫她多分擔一些事情，不能讓謝老師頭上的銀絲再增加了。想到這里，我靈機一動，對了，我要為謝老師沏上一杯熱茶。
說做就做，我以迅雷不及掩耳之勢快速從謝老師辦公桌抽屜里取出了一個大茶筒和一個小茶筒。打開茶筒一看，里面分別裝著綠茶和菊花。我從大茶筒里面拿出一袋茶倒了大約一點茶葉。又從小茶筒里倒出幾朵小菊花兒灑在杯子里。緊接著我一個健步跳到了飲水機前，按準紅色按鈕，把水杯靠緊把手，“嗖——”的一聲一流熱水從飲水管里“滑”了出來，一團熱氣撲面而來。瞬間只見水杯里的小茶葉沉入水底，不一會兒又從杯底慢慢飄浮到水面上，綻開了她那條青綠色的紗裙，在水中跳起了美麗的“水花舞”。很快，熱氣騰騰、香味四溢的一杯茶沏好了。
回到教室，我小心翼翼地把茶水遞到了謝老師面前說：“老師您喝水！”。謝老師露出了滿意的微笑，柔聲對我說：“太好了！謝謝寶貝兒！”。剎那間，我的心也像杯中的小茶花兒一樣隨之綻放了，內(nèi)心升騰起一股熱流。
啊！原來快樂不僅僅是“擁有”，“給予”他人也會給自己帶來無窮的快樂，這才是快樂的真諦！
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同學帶給我的快樂字篇三
愛分兩種：大愛和小愛，兒女私情是小愛，父母，兄弟，團體之間的愛是大愛。
一轉(zhuǎn)眼滄海蒼天，往事云煙周圍卻早已物是人非，小學與朋友的玩鬧嬉戲，初中埋頭的奮筆疾書無不是美好的回憶，這些事好似發(fā)生在昨日，又好似發(fā)生在亙古以前。而這些美好無比的回憶全被時間塵封在記憶的長河之中。
那是我還沒上初中，而且是在小學五年級的時候，因為我是剛剛轉(zhuǎn)過去的，當時誰都不認識，又因為我正好沒帶卷子讓我非常苦惱，只能決定第二天去早點將卷子補完，這種種意外弄成了這次的事。
第二天，因為卷子的事我整夜沒睡好，起床收拾了下就直接去了學校，在學校買了個面包邊吃邊走。但是剛剛走進教室就驚訝了下，因為里面有兩三個男的湊在一起補作業(yè)，其中就有我以后的好基友，他們看我進來問道：“補作業(yè)？”我點了點頭，而那個人超級熱情直接把我拉過去一起補作業(yè)，并且說：“人都力量大嘛，來一起補。”我倒是沒什么意見，雖然當時很早但是我們幾個人卻很亢奮，因為如果有一人有題目不會就會有人去幫助他，但是遇到答案不同的就會各自說出各自的理由，看誰更有理，我很喜歡這種氣氛，就這樣在我們歡聲笑語中之中流去，原本一張很難的卷子硬是被我們在一小時內(nèi)寫完，而且成績還不錯。通過這次事情我與他們幾個人的關系好了許多，也讓我明白了學校好不代表成績好，而那些樂于幫助別人學習的人成績肯定不會很差。
這就是團體之間的愛，大愛！無私的幫助別人，經(jīng)過這件事情后我慢慢地融入了這個學校。
同學帶給我的快樂字篇四
在閑暇的時光里，我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗，散發(fā)著幽幽的茶香，裊裊地映在鼻翼，把我整個人都包在里面。斜臥在床頭，手里捧一本散發(fā)著淡淡墨香的書，帶著恬適的心情靜靜地讀。茶香、墨香混合在一起，再好聞不過了。
我是喜歡讀書的。
依舊記得那句話：讀書，是一種最美的姿態(tài)。我對此深信不疑。
記得起初，讀書只是好奇，好奇那或薄或厚的書中，那整齊劃一方塊字的字里行間，藏著怎樣的世界，于是，便踏上了與書同行的征途。
同書一路走來，我從好奇，驚喜，直到熱愛，我發(fā)現(xiàn)，書的世界是樂趣無窮的。在無人陪伴的時光中，讀書，同樣帶給我快樂。
書，漫延無邊，無窮無盡。
——在書中，我體會著古人們詩情詞意中的喜與悲，樂與憂。
——在書中，我感受著異國志士的理想與追求。
——在書中，我領略著祖國風光的秀麗和雄偉，婉約和奔放。
——在書中，我品味著歷史的興衰，看到了時空那一頭人們的所做所感。
書如海，無際無邊；書如天，廣博宏大；書如路，彎曲向前……成長之路上，是它，指引著我。
一杯香茗，一本書，大概是人生中最恬淡的時光了吧，在這樣的時光里，我享受著快樂，享受著閱讀。
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