每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
共建文明城四年級共建文明城市字篇一
“啊？怎么要戴頭盔了呀！以前都不要戴頭盔呀，戴上頭盔好不難受！”
回家的路上，只見每個路口都有穿著紅色馬甲的阿姨或叔叔或爺爺奶奶正揮著他們那耀眼的紅色小旗子。湊近點兒看，他們右臂上都有個袖章，上面還寫著幾個大字——文明勸導員。今天的街上怎么會有這些“神秘人”？可疑。
再看，十字路口的中間有一位穿著藍色警服的交警叔叔正像個機器人似的打著手勢。他指揮交通的手勢流暢、自然，仿佛是一個指揮家，正在指揮著樂隊，彈奏一曲城市安全的樂章。
夜晚，有人敲門。我好奇這么晚了，誰會來我家呀？難道是外婆？是還沒有回家的爸爸？伙伴？我想的都是錯的，正確答案是——物業管理員。物業管理員遞給我一本小手冊——《寧鄉市市民文明手冊》。我翻開這本小手冊一看，頓時對最近城市發生的一切恍然大悟。原來我們寧鄉正在爭創全國文明城市呀！
我認真地看了一遍這本小手冊，還在心里記住了寧鄉市民文明行為守則的八要和八不要：要講究公共衛生，要愛惜城市容貌，要嚴格門前三包，要愛護花草樹木，要愛護公共設施，要遵守交通規則，要文明駕車乘車，要注意安全出行；不要亂涂亂丟亂扔，不亂投亂貼亂畫，不占道設攤經營，不隨意踐踏攀折，不侵占損毀公物，不闖燈亂行亂停，不車窗拋丟雜物，不搭乘摩的黑車！
今天的一切，讓我深深地感受到：全國文明城市是一張城市名片，而創建文明城市的行動不僅能改善人們的生活環境，還能提升寧鄉的綜合實力！作為一名寧鄉人，我們都是創建文明城市的受益者。在這個人人攜手努力的大環境下，讓我對家鄉——寧鄉多了一份安全感，多了一份自豪感，更多了一份責任感。
創成全國文明城市，遇見更美好的寧鄉，我也要貢獻自己的一份力量！
共建文明城四年級共建文明城市字篇二
從身邊的小事做起，從點滴之處見文明，作為個體，我們的力量可能是微不足道的，但我們從一點一滴的小事做起，在不經意的小事情上做我們應該做的，卻是為我們創建文明城市而努力。作為文明城市創建的受益者，更是城市文明的創造者，我們有責任、有義務以無私奉獻的精神和行動，迅速投身到“讓市民更滿意，讓城市更文明”的創建活動中去，為增城創建全國文明城市做出我們應有的貢獻。
一、在富鵬城區，原先的水泥路現在都變成了彩磚鋪墊的寬敞大道，個別路段由于年久失修有些破損，現在也在加緊翻新之中。而且道路兩旁綠化帶都種上了怡人的花草樹木，走在馬路上仿佛置身于公園里。以前富鵬區的道路不好走，特別是下雨天，出趟門就會踩到滿腳泥。現在政府將道路翻新后，條條大路既寬敞又干凈。
二、文明守紀秩序：以前人們在光明車站候車時，一見車來，人們總是一擁而上，互不相讓，現在市民候車的秩序好了很多：大家 都是排隊等候，有時見到有孕婦或老人上車，大家都會主動給他們讓座，文明之風盛行。而且商販們都能自覺保持檔口附近的衛生，不再隨地亂扔垃圾、傾倒污水，或亂貼亂掛，因此菜市場的道路干凈整潔。此外，由于加強了市場管理，來市場買菜的市民亂停放摩托車、自行車的現象也大有改善。
三、和諧社會風尚：自創文工作開展以來，不僅增城市城區居民的業余生活豐富了許多，而且鄰里間的人際關系也日益融洽。
為了幫助市民陶冶高尚情操、增強增城市文化底蘊，市相關部門除了發動市民利用社區有限資源鍛煉身體外，還常在增城廣場舉辦各種文藝活動，其中包括書畫作品展、曲藝大賽、客家山歌薈萃表演等節目，這些活動的舉辦對增城市和諧社會風尚的形成起到促進作用。
曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣燜熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當時沒在意，繼續往前走，“媽媽。這個哥哥亂扔垃圾，不愛護環境衛生”————稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的轉過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責！我愛生我養我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項工作，創建文明城市的目標就一定能夠實現。讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創衛的理念，用我們的行動去肩負創衛的重任。
共建文明城四年級共建文明城市字篇三
文明城市，是指市民整體素質和城市文明程度較高的城市。文明城市稱號是反映城市整體文明水平的最高榮譽稱號。我們的家鄉——河南鶴壁，就是一座這樣的城市。
市容市貌，是文明城市的首要指標，它要求街道整潔衛生，公共建筑美觀和諧，公共場所氣氛祥和。在這一點上，雖然政府做了很多努力，但我們自己也要行動。日常生活中，這些不文明的行為，隨處可在。其實，隨手撿起一個垃圾，對別人保持微笑，不隨地吐痰，言語文明，公共場所不吸煙……這些都是一個人道德素養的表現。城市是由家庭組成的，家庭又是由人構成的。只有人人都具有良好的道德素養，城市才能有美麗的面貌。
良好的交通意識，也是文明城市的市民應具有的。現實中，交通素養，往往是容易被忽視的一個問題。近幾年，“中國式過馬路”成為熱點，歸根結底，是因為市民們的交通意識薄弱。難道人們都是急著去一分一秒都不能耽擱的火箭發射場嗎？恐怕不是。雖然現在對非機動車及行人也有了處罰規定，但效果仍然不明顯。甚至在一些市民心中，根本不把紅燈當回事。此外，不酒后駕車，更是應該做到的。2011年5月1日實施的《刑法修正案（八）》中，已經將這種行為定為了犯罪行為，將按危險駕駛罪論處。“各行其道、機動車讓行、不亂穿馬路、不闖紅燈、保持交通暢通、服從交警指揮、依次上下車、酒后不開車”，這些都是一個文明城市的市民應具有的交通意識。
公共場所的人際關系，也是文明城市的市民必備的一點。你對別人的態度，決定別人對你的態度。一個文明的城市，應該讓外來者感到友好。例如，乘坐公共交通工具，為老弱病殘讓座；耐心回答路人的問題；為需要幫助的外地人指路等。
文明城市中的窗口服務行業，也有嚴格的要求。主要是考察服務是否文明規范，投訴機制是否便捷有效等。有些單位，雖然有很多的“意見箱”“投訴箱”，但都是擺設，鑰匙早就找不著了。真正為民服務，創先爭優，才能讓人民便利。
文明是社會進步的重要標志，也是社會主義現代化國家的重要特征。它是社會主義現代化國家文化建設的應有狀態，是對面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化的概括，是實現中華民族偉大復興的重要支撐。讓我們一起，承載著“務實、奉獻、誠信、創新”的鶴壁精神，共建文明城市，踐行社會主義核心價值觀，去追尋、實現、超越夢想，共筑美麗鶴壁吧！
共建文明城四年級共建文明城市字篇四
七城會來了，老師說讓我們暑假里寫一篇內容為，迎七城會，創文明城，做文明少年的作文。我想了又想，決定到大街上看一看，集齊資料，寫那篇作文。另外看看我們南昌人是否文明，我來到了人流稀少的小街小道里。
鏡頭一：
“嗖”，一只用硬紙板折的飛機，從大樹邊飛過來，差點兒飛到一位80多歲的老奶奶腿上。幸好我一把拉住老奶奶，老奶奶才幸免被紙飛機碰著。那個折紙飛機的小孩看到我正望著他，好像是做賊心虛，馬上就落荒而逃了，大家會問了：“一只紙飛機會把老奶奶怎么樣，你不用去扶老奶奶，老奶奶都沒事。”這可說不定，老奶奶事后跟我說：“謝謝你呀，小姑娘！我小時候得了小兒麻痹癥，因為小時候沒有錢，長大了時落了病根兒，所以行動很不方便，要是被剛才那只紙飛機射到了退，我就會摔倒，小姑娘，你不能沒聽過，80多歲的老人，摔倒了會死的，所以我很謝謝你。“咳咳。”老奶奶說完了還咳了幾下。我送老奶奶過了馬路后，跟她道別了，我心想：“那個小孩真不文明。我又走呀走呀，來到了正在舉行噴水儀式的秋水廣場。
鏡頭二
買哈密瓜，西瓜，香瓜咯！現切現賣，一串兩元錢啊！一聽這么便宜，一大群人跑過去買，我正好也口渴了，也帶了兩元錢去買，一個年青人跑得快，第一個買了瓜。他邊走邊吃，吃完了就跑到廣場上的一個垃圾桶變，把瓜皮扔了進去。它的品德真高尚，他是一個好人，一個高尚的人，一個文明的人，接著我來到了車水馬龍的大街上。
鏡頭三
“碰”！一輛自行車和另一輛自行車相撞了，等兩輛自行車的主人從地上爬起來，第一件事就是互相指責對方撞到了自己的車，要對方賠對方不賠，他們就互相對罵：“你騎車不長眼睛呀！沒看到我的車停在這兒嗎？你瞎子呀！”“什么，你罵我瞎子？我還說你是聾子呢？我按喇叭你沒聽見嗎？”。罵了一會兒，他們越來越激烈，越罵越生氣，一位騎電動車的老大爺，前來解圍：“大家都是南昌人，別這樣，互相道個對不起，不就完了嗎？別罵了，別罵了！”。但他們竟然把好心勸告的老大爺罵了出去，人們都走了，不理他們了由他們吵，我走時他們還在吵呢！我又繼續往前走，來到了38路汽車站旁，準備乘車回家，碰到了一件令人感動的事。
鏡頭四：
“給一點兒錢吧！我家上有80歲的老母，下有3歲的兒子，給我一點兒錢吧！”一位斷了手的中年叫花子，趴在一塊被人扔點的板子上，大聲的哭泣乞討，可是沒人去理他，會心疼他，我正要拿錢去給他，他立馬拉住了一位啤酒肚，中年穿西裝，看起來很有錢的人的褲腳，我認為那個很有錢的人，會一腳把那個叫花子踢開，沒想到他吧叫花子扶起來，給了叫花子一把椅子，又去超市買了幾瓶水，給叫花子買了一套衣服，又帶他去理發、吃飯，又買來2條毛巾幫他把臉洗干凈，又帶他去洗了個頭和澡，給他買了雙鞋子，給他買了個輪椅，又給了叫花子1000元錢，叫他不要再討飯了，拿錢回家去養家，又給他買了個手機，記下有錢人住的電話和住的地方，叫叫花子沒有錢了就來這個地方找他，說完他就走了，這樣品德好的人，世界上都少有，我尊敬他，我長大了也要像他一樣，做個好人。
我這次去街上，總共遇到了兩件文明事和兩件不文明事，但我發現世上還是好人多。
共建文明城四年級共建文明城市字篇五
2008年，是每一個中華兒女翹首喜盼、為之驕傲的年份。我國不僅成功舉辦了第29屆奧運會，還成功發射“神舟”七號載人飛船并順利完成了航天員出艙等一系列科學試驗。
回過頭來看一看我們居住的美麗城市－南京。這座歷史上著名的六朝古都，風景宜人，歷史悠久，散發出極其深厚的文化底蘊。
為了給我們的工作、學習和生活帶來實實在在的好處；為了能讓我們的城市更加美麗、有序；為了能讓我們的生活環境更加優良，生活質量進一步提升。2008年，南京加快了創建文明城市的步伐。通過創建，促進南京的經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設協調發展，給全市人民營造一個更加整潔、有序、舒適、和諧的工作和生活環境，全面提升市民的生活幸福指數。在這次活動中，我們每個南京人都是創建文明城市的執行者和受益人。我們要以更好更美的城市面貌和精神文明面貌來迎接世界城市論壇的召開，歡迎來自五湖四海的朋友。
我們的城市正在不知不覺中發生著變化，只要你留心，就能夠發現許多。今天，您無論走在南京城的大街小巷，還是逛商場公園，都能深刻體會到它的悄然新變化。許許多多的人們都能夠以身作則，自覺改掉自身的不文明行為，自覺維護城市的整潔、健康、文明。
我們居住的小區面貌煥然一新，樓房的外墻面重新粉刷干凈，路兩旁的樹木和花草將小區裝扮的格外靚麗。夕陽西下，老人、小朋友在運動器械上鍛煉身體，其樂融融。
大街小巷整潔多了，馬路上基本看不見果皮紙屑，“城市牛皮癬”也離我們運去了。農貿市場里垃圾遍地、占道經營、污水橫流、自行車停放混亂等現象一去不復返，換來的是干凈整潔、清爽有序。遵守秩序排隊的人多了，公共汽車上讓座的人多了，遵守交通規則的人多了，闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的人少了，亂吐痰的少了……生活在這樣一座城市里，我們共同體驗到了愉悅。
我們小學生也要積極投入到“南京創建文明城市”中來。從自己做起，遵守“七不”，為建設自己美麗的家園填磚加瓦。
共建文明城四年級共建文明城市字篇六
隨著時代的進步，人們的環保意識越來越強。所有的人越來越關注，關心自己的生存環境。
在學校的號召下，在老師的教育熏陶下，四年級3班的同學們在假期中，走入社會大課堂，積極參加“首府文明城”建設，保護環境從我做起，為迎接自治區70年大慶盡自己的綿薄之力。
7月19日上午，家長們卸下繁忙的工作，陪伴“環保小衛士”共同參與了“共創文明城”的活動。
天公做美，陽光明媚，我和同學們穿著整齊的校服，在家長委員會的帶領下，認真“工作”起來。草叢中，步梯上，道路旁，我們戴著一次性手套，彎著腰，邊走邊環顧著周圍，一路上所經之處的垃圾被同學們都裝進了自備的塑料袋中。同行的路人向我們投來贊許的目光，還向身邊的孩子說：“哥哥，姐姐真棒，從小懂得保護自己的家園。”聽到路人的交流，我們心里美美的，全民素質教育中我們也起到了小榜樣的作用。通過這次公益實踐，我們鍛煉了自己的能力，起到了小主人翁的帶頭作用，同時讓好習慣堅持和傳播下去。
當我們一路走向山頂時，塑料袋都被拾起的垃圾裝的滿滿的。風清清，草青青，汗珠掛在我們的臉龐，微笑溢出我們的嘴角，歡呼聲回蕩在山間……相得益彰的畫面十分生動，美麗!
“水光山色與人親，說不盡，無窮好。”那一刻，我真想變成照相機，讓美麗化為永恒。
共建文明城四年級共建文明城市字篇七
人人都有一個夢，夢想著自己未來的生活，夢想著自己未來的環境，想象著自己的夢——我心中的有一個夢，那就是是——未來的家園。
我心中擁有一個家園：那是一個美好的家園，地球被分成了三份。
第一層是那萬紫千紅，百鳥爭艷布滿鮮花的草坪。大家在這綠地上，快活的玩耍嬉戲，其樂融融。如同一只翱翔的小鳥，沐浴著柔和的陽光。仰望藍天，感受著微風輕輕撫摸著你的臉頰。真是既舒適又快樂呀！
第二層是一個四通八達的綠車到場，有車的“伙計們”可以開著車，帶著家人們出門兜風。真是爽極了！車行駛作文的過程中，隨處可見綠色的植物。可別小看它們哦！它們的作用可大哩！“小家伙”們可以把汽車排出的尾氣“吃進”肚子里，然后把它們凈化，變成氧氣后再吐出來。真是棒極了！
第三層是一座繁華熱鬧的城市，大街上，人來人往，車水馬龍。擺攤的人們隨處可見，不停的吆喝著自己銷售的物品有：冰糖葫蘆，酸梅——看得大家口水直流，你說不買能行嗎！
哦，夢想家園真美！如果我真的能生活在這樣的家園里，該有多好；每天欣賞著花草，沒有學習壓力。我堅信，只要大家一起，伸出一雙勤勞的手，那么夢想也會成為現實。