每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
共建文明城四年級共建文明城市字篇一
文明是一枝給人無盡芬芳的花，文明是一座人與人心靈溝通的橋，文明是一幅給人溫馨寧靜的畫。
每當我與爸爸媽媽走在大街上，看到寬敞整潔的街道，蔥蘢碧綠的大樹，芬芳艷麗的鮮花，我的心情就會格外地舒暢。我愛我生活的城市，我希望用我們宣城人的雙手把她建設的越來越美好迷人。現在宣城要爭創文明城市了，我真高興啊，我要趕快行動起來，我要帶著爸爸媽媽和大家一起把我們的家園妝扮得更加美麗。
爸爸媽媽睜開睡眼，疑惑地看著我問：“干嗎?”
我詭秘地一笑說：“保密！”。
走出門，我指著樓道內外貼著的小廣告對爸爸媽媽說：“我們把它們鏟掉吧。”爸爸媽媽驚訝的說：“這么多??！”我一邊拿起鏟子一邊說：“是呀，我們宣城正在創建文明城市，我們也應該做一份貢獻呀?！卑职謰寢屄犃瞬煌｜c頭，說：“嗯，我們女兒長大了，有了社會責任感了。好，那我們趕快行動起來吧?！庇谑俏覀兡闷痃P子開始動工了，廣告紙的碎屑不停地往下落，“牛皮癬”一點點地減少了，在我們的努力下，不一會兒一面墻就恢復了原本潔白的面貌?？粗鴿嵃椎膲γ嫖覀冮_心極了，變得精神煥發，信心倍增，俗話說“良好的開始是成功的一半”，我們越鏟越有勁，看著越來越少的廣告，我們一鼓作氣，嚓嚓嚓……，一上午過去了，我們已經鏟干凈了五層樓的墻壁。接著我們又趕緊拿來掃帚，把鏟下的紙屑打掃干凈。雖然我們累得汗流浹背，力倦神疲，可是望著潔白如新的墻壁，我們的心情格外愉快。
其實，文明離我們很近，近得觸手可及。有人說文明是遵守法規的舉動，文明是勤儉節約的品質。我認為文明是心靈的純凈，是品格的高尚。尊敬師長，待人誠懇禮貌，遵守交通規則，愛護公共設施，保護環境，講究衛生，公交車上為老人孕婦讓座……這些都是我們應該遵循的準則。
讓我們攜起手來，積極行動，從我做起，從小事做起，從現在做起，傳承文明，踐行文明，為創建文明宣城做出新的貢獻，讓文明之花開遍宣城的每一寸土地。
共建文明城四年級共建文明城市字篇二
城市是怎樣形成的？因為文明。有了文明，才有交錯縱橫的交通，四通八達卻不混亂；有了文明，才有高高低低的樓房，鄰里之間不會因小事而爭吵。因此文明是一個城市的中心，是一個城市的魂，我們青年學生更應該牽手文明城市，走進文明城市。
什么是文明？在字典中，文明是指社會發展到較高階段和具有較高文化；對于我們青年學生來說，文明就是遵守秩序，做好每一件小事。
愛國守法。看似宏大的四個字，要讓我們做到卻十分容易。就如在過馬路時，認真等待幾分鐘，我們走的將會是一條安全的大路，而不是為了追回那短暫的幾分鐘賭上自己的安全。每當過馬路時，即使紅燈，許多人看到路上沒有車之后義無反顧地向前走，許多帶著孩子的家長也這樣，那么這條法規在他們的眼中如同一條空文，造成這種現象的原因不是法律的錯，而是人們自己，是人們內心中僥幸的劣性根在作怪。因此，走進文明城市，要求我們遵守法規，遵守規則，然后才能做到愛國。
明禮誠信。明確禮儀并堅守誠信。禮儀與誠信是人際關系和諧的基礎，也都是塑造形象的重要手段。交談講究明禮誠信，可以變得文明；舉止講究明禮誠信，可以變得高雅；行為講究明禮誠信，可以變得美好。總之一個人明禮誠信，就可以充滿魅力。在現實生活中那種滿口臟話，蠻橫無理的人則是讓人反感的存在。就像那些違法后被發現，向執行人員破口大罵的人，那種厚顏無恥的現象看了令人不快，違反規則就應受到相應的懲罰，尤其是無禮的人更應該受到法律的制裁。
團結友善。俗話說：“三個臭皮匠賽過諸葛亮?！边@句話足以說明了團結的強大。在學校中，老師越來越強調團結的重要性，許多班級都實行了小組制，難題由小組們先討論后聽講，從此中我感覺學習的效率越來越高。社會上也是這樣，有時一個合作就能解決許多問題，而不會合作的人將會寸步難行，因此友善則是合作的基礎。
勤儉自強。勤儉節約，艱苦奮斗是新時代的要求，身處在文明城市的我們，應學會節約與勤奮，堅決反對驕奢糜爛的風氣。作為中學生的我們，要做到勤儉，應少用或不用一次性餐具，不浪費糧食，不用食物打鬧，不浪費水資源，這“四不”是我們每個人的責任與義務；要做到自強，我們應樹立報效祖國的理想，認真學習，直面困難與挫折。我們要發揮新時代的精神，成為新一代的杰出人。
敬業奉獻。敬業，對于成年人來說是堅守崗位，認真對待工作；對于青年學生來說就是認真學習，不要辜負父母、老師、社會的期望。有人看到奉獻二字可能會說：“對于未成年人，他們只能向父母、社會不斷索取，是無法奉獻的。”但我否定他的觀點，奉獻的范圍很大，成年人奉獻力大，但未成年也有自己的奉獻方式，就像學校規定的值日，這就是給學生一個奉獻的平臺；當我們看到不文明現象制止時，也是一次奉獻。敬業與奉獻有大有小，這就要看我們的文明素質能讓我們做到哪一步了。
文明的城市中一定有文明的人，文明的人組成文明的城市，因此想要構建文明的城市、走進文明城市，需要每一個人的努力：每個人努力一小步，文明一大步！
共建文明城四年級共建文明城市字篇三
文明城市是由我們大家一起來創建的，如果城市很美麗，但是這里的人不美，這也不是文明的城市，所以大家要手拉手，把我們的家園變得美麗又文明。
今天媽媽帶我去公園玩，我在路上看見一位年輕人在過馬路時，還沒等綠燈亮了就跑過去，到了馬路中間年輕人迅速從安全欄上跨過去，我心里好擔心他會被撞到，就在這時，一輛車直向他奔來，幸好年輕人跑得快，所以沒被撞到，嚇死我了！警察叔叔看見了，跑到他跟前，提醒他以后不要這樣做了，太危險了！
走進公園里，一片美麗又高大的樹木映入我的眼簾，美麗極了！就在我被迷住時，看見一位小女孩把她剛吃完的包裝盒扔在了草坪上，小女孩并沒有注意牌子上的標語。我馬上跑過去阻止她，拿起垃圾扔到了垃圾箱里，并且提醒她以后不要這樣做。小女孩低著頭紅著臉告訴我說：xxx小姐姐我知道錯了，以后我不會這樣做了xxx。
文明城市是大家一起創建的，每一個人都不能破壞，讓我們手拉手為創文明城市一起努力吧！2創建文明城市，從我做起！我的家鄉在美麗的濱州，這里的風景可美了！道路的兩側有各種各樣的樹木和鮮花，組成了五彩繽紛的圖案，為濱州編織了一件華麗的衣服。一座美麗的城市就是我們的知心朋友，所以我要為建設文明城市現出自己的一份力量。我平時遵守社會公德，是一個誠實、活潑開朗、熱情好客、富有同情心的孩子。
我從來不在公眾場合大聲喧嘩，這是對別人的尊重。我在肯德基餐廳吃飯的時候，常常會見到小朋友過生日，他會在那里請好朋友開生日宴會。他們在餐廳里旁若無人地追逐打鬧，非常影響別人用餐。我對他們講：xxx不能這樣追逐玩耍，這樣會影響別人吃飯的心情！xxx可是他們聽了就像耳旁風一樣，沒把我說的話聽到耳朵里，我當時生氣極了！希望別的小朋友看了我的文章后不要在公眾場合大聲吵鬧。
我見到需要幫助的人，會伸出熱情的手。有一次我和爸爸媽媽逛街的時候，見到路邊有一位臉部燒傷的病人叔叔，他沒有能力自己掙錢，非?？蓱z，只能向別人討飯才能養活自己。于是我向爸爸要了十元錢捐給了那位叔叔。雖然不多，但是也能幫到他一點點吧！
我以后一定好好學習，鍛煉身體，做力所能及的事情。讓我們在濱州這座五顏六色的大花園里，做一個個為創建文明城市而辛勤工作的小蜜蜂吧！
共建文明城四年級共建文明城市字篇四
孝感，是我們共同的家園。建設一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿。去年4月25日，市委、市政府召開了“三城同創”暨城市管理動員大會，提出了“三城同創”的工作目標，這是市委、市政府作出的重大工作部署。 今年5月我市將要迎接省級文明城市復檢，9月份要申報全國文明城市創建工作先進城市。當前，文明城市的創建迎檢工作處于關鍵時期，廣大市民是城市的主體，每個市民既是爭創全省文明城市的受益者、評判者，更是參與者和建設者，惟有我們共同用心血和汗水才能澆灌出燦爛的文明之花。
創建文明城市，需要我們共同支持參與。創建文明城市既關系到孝感未來的發展，更關系到我們每個市民的切身利益。全市各行業、各單位應按照市委、市政府創建文明城市的部署安排，圍繞《全國文明城市測評體系》的要求，明確責任，扎實工作；抓好整改，提高質量；齊抓共管，形成合力；辦好實事，造福于民創建文明。我們每一位市民，只要你生活在孝感這片熱土上，你的名字就是“孝感人”。全體市民都應以創建文明城市為己任，樹立“孝感是我家，管理靠大家”的觀念，緊緊圍繞爭創省級文明城市、建設孝感美好家園的目標，迅速行動起來，以主人翁的歷史使命感和高度的責任感積極投入到“創建文明城市、爭做文明市民”的活動中。
創建文明城市，需要我們共同愛護公共環境。講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼亂畫廣告，不亂穿馬路，不亂停放車輛，不亂建亂搭棚亭房屋，全面展示孝感人的文明形象。
創建文明城市，需要我們共同維護公共秩序。自覺學法律、循準則、講規范、懂規矩，遵紀守法，依法辦事，抵制“黃、賭、毒”和各種封建迷信活動，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕讓座，友善對待外來人員，營造社會安定有序、環境舒適優美、家庭溫馨和睦、鄰里團結友善的和諧家園。
廣大的市民朋友們，讓我們共同行動起來，用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造 “天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的新孝感而努力吧！
共建文明城四年級共建文明城市字篇五
每一個城市，都應該有每一個城市的沉淀與積累，每一個城市，都應該有自己的人文精神。她們不受限于一個所謂的模式，因為任何一個模式的移植，就像給一個城市涂上了濃厚的胭脂，鑲上了庸俗的金牙。
文明城市，或是文化故都，或是風景名勝，或是國中經典，或是海外遺風，各有千秋，各俱特色。但在我心目中的文明城市，我卻更注重文明城市的內涵，更加強調城市的有序和規范這一特點，我認為良好的城市秩序和規范的城市生活才是文明城市的本質。
我心中的文明城市，街道整齊干凈，天空中不再彌漫著灰塵，地面上不再有垃圾、污水，白天可以呼吸著清新的空氣，晴朗的夜晚，可以看到到滿天的星星。人們都能安居樂業，人人有事做，人人有飯吃，街上不再有無家可歸流離失所的流浪者，他們能夠得到家人的善待或者政府的救助，能使“老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養”。
我心目中的城市不僅僅是高聳入云的大樓，繁華的街道最重要的應該是人們要有文明的行為和美麗的環境。
我心目中的文明城市，公交車有專門的愛心座椅，而坐在這些椅子上面的人，是那些真正需要他們的人，老弱病殘孕嗎，在車上重點照顧的對象;在乘扶手電梯的時候，會自覺站在右側，將左側留給那些需要快速通過的人，在人多的時候，自覺排隊。
我心目中的文明城市，人們都注重素質和文化教育，有更高境界的娛樂享受，不會只聚集在燈紅酒綠的地，觥籌交錯，面紅耳赤，樂而忘返。
我心目中的文明城市，有店鋪的商家，不再占道經營，將公共場所當成私有的地盤。
我心目中的文明城市，這里的人們，不是因為文明城市的稱號而短暫的文明，而是為了實現我們城市進步的發展長久文明。
我心目中的文明城市是溫馨的。整個城市就像一個家庭一樣，充滿溫馨。我希望四處充滿人文氣息，人與人之間，彼此關心，互相幫助。
我心目中的文明城市是寧靜的。沒有喧囂，沒有刺耳的汽車鳴笛聲，沒有廠房的轟隆……有的只是人們的悠閑與信步，人們都在享受著生活。
我心目中的城市，不僅是在外游子遙遠的相思寄托，更是市民活生生的鄉土再造;她不僅是老者的安身立命之處，更是年輕人實現美好愿望的實踐場所，他們的情感與行為，好似自然地從土地里產生出來，是一個人生向上的創造過程。
我心目中的城市，是由居住在這片土地上的人的魅力而凸顯出獨特魅力的城市。在這片土地上，人們擁有歸宿感，從而滋生幸福，從而生活安寧和諧。人們因地制宜地完善城市的自身，人們的幸福累積為整個城市的幸福。
平莊是一個水美、風景美、人更美麗而又文明的城市，人們概括的說：你要掘金哪里去?品味時尚哪里找?打望美女哪里尋?——那就是大家心中的美麗而又文明的城市。
平莊，是一座來了就不想離開的城市!
共建文明城四年級共建文明城市字篇六
“白云朵朵，綠草如茵。”這不是每個人所向往的嗎？可隨著社會的發展，這種生活已離我們越來越遠了，生態環境已遭到了嚴重的破壞，全球都十分注重生態環境的文明。
其實，說起生態文明，說起我以前的做法，我深感愧疚。以前，我總以為生態文明離我很遙遠，所以亂仍垃圾，浪費資源這種事我是經常干，雖然別人多次告誡我，要保護生態環境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數那一次了。
那是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風呼呼地吹著，天空還飄起了小雪?？善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰不想早點兒回家？于是我們著急慌忙地做完了室內的值日，最后只剩下垃圾沒倒?？烧l想在這么冷的天去倒垃圾呀！俗話說：三個和尚沒水吃，我估計我們就是那“三個和尚”了。幾個人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼，瞪了半天，組長才發話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不愿意，我看不如這樣吧！采用抽簽的方法決定誰去倒?！闭f罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，涂涂畫畫一陣后，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個，懷著忐忑不安的心情打開了它?？善⑵页橹辛?。無奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提著它下了樓。
就飄過了幾團白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環顧了一下四周，發現沒有人，算了！不管了，倒了垃圾好回家?？烧斘易邥r，我卻聽到了一個聲音：“姐姐，不要走，紙已經不‘飛’了，快把它撿起來好嗎？”我回頭一看，是一個剛入學的小女孩，正在望著我。我剛想去撿，可轉念一想：不行，如果被人看見了，多丟人！小女孩看我不動，就自己撿了起來，我看著小女孩，心想：人家才是一個剛入學的，就這么知道環保，可我呢？都一個六年級的學生了，真是自愧不如啊！想到這兒，我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動的環保教育課。自那以后，我再也不做對生態環境不好的事情了，每當看到有人破壞環境、有不文明的行為時，我會主動上前制止。因為我知道，生態環境是否文明對我們來說實在是太重要了。是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養生態文明從我做起的理念。我們可以從小事做起，比如不浪費資源，節約每一滴水，不亂仍垃圾，不使用一次性用品，在學習上少用或不用木制鉛筆，學會廢物利用，提倡低碳生活？。這些事情雖然很小，但如果每個人都這么做，也能為生態文明貢獻不小的力量。
讓我們共同保護環境吧！讓天空增添一抹藍，森林增添一抹綠。
我呼吁：生態文明，從我做起！
共建文明城四年級共建文明城市字篇七
每個城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現代化的摩天大樓與高科技產品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇;蘇州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語;四川的文明源于精細的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自己的文明。那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿腔鄉音的淮劇，則演繹著一份不同的力與美。
文明城市的標準，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。
這是一件可大可小的事。
說它大。現在，一位位身穿藍綠兩種不同制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點的街畔，變得整潔;原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
這真是“舊貌換新顏”啊!
即使是最懶惰的旁觀者，看見正熱火朝天推進的這一切，也不忍再袖手旁觀了?？勺鳛椤笆譄o縛雞之力”的學生，我們又能做些什么呢?這就是所謂的“小”。
一天就像一張試卷，而我們所做的的一切，就是加分與減分。算算你一天的得分，給自己一次鞭策。
創建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，讓這個城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發出青春與活力!
共建文明城四年級共建文明城市字篇八
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點，更要看城市中人的素質，關注人的不起眼的細節，不引人注意的“小事”。
文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只有十幾厘米的距離；有時候只有一張紙的厚度。我相信文明就在我們心中。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；多一點點分享，對別人來說，就是一種溫暖。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。
文明，是對一個城市最大的肯定。它不同于經濟、教育，它是一個城市最深流動的血液。每個城市都有一份屬于自己的文明，是必不可少的。我從小生活在“山城重慶”，重慶那出神入化的大足石刻，神奇的芙蓉洞，各種各樣的高樓大廈，古典與現代美的交融，展現了一份充滿重慶特色的力與美。
我們每個人邁出一小步，社會就邁出一大步。讓我們積極行動起來，從點滴做起，這里有“你我他”，萬眾一心，眾志成城，共創一個文明、和諧、美好的城市！