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假期里的一件事字篇一
寒假里，我經歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。
那是一個大晴天，老媽突然提起了我那個向往以久的心愿：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好老媽！”我情不自禁地又蹦又跳。
過了一會兒，我和老媽便來到了自行車行，(.)我一進車行，第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車。“老媽，就要這輛，就要這輛……”老媽也拗不過我，便買下了。
嘿！還別說，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費！這可怎么辦呀？現在唯一的選擇：“學唄！”可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學吧！
我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學不會的了！”老媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長的對我說：“繼續，再來。做什么事都沒有那么簡單的，你要記住：堅持不懈，直到成功！你一定能行的！”老媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，老媽在前面幫我撐穩龍頭，我用腳踩著踏板。老媽邊扶邊給我講騎自行車的三個要點：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉來轉去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時候才轉一點；第三，腳要不停的踩，不能停下。”我按照老媽的話去做，過了一會兒，老媽把手松開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學會了騎自行車。
假期里的一件事字篇二
登高山看日出，這從幼時起，一直對我富有吸引力的事。
落日有落日的妙處，古代詩人在這方面留下不少優美的詩句，如“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭……”可是再好，總不免有蕭瑟之感，不如登上奇峰走壁，或是站在大海巖石，面對著彌漫的云天，在一瞬時間內，觀察那偉大誕生景象，我卻沒有機緣看日出而只能從書上去欣賞。
今天是五一勞動節，是勞動人民的節日，我與家人向燕子山登去，清晨，大霧彌漫，花草盡情的啜飲露水，朝陽出生時，并未卷起一片火云，它的四周是一片淺玫瑰的.晨夕，太陽并不厲害，不象在令人室息日子里那么熾熱，也不是暴風雨之前那種暗紫，卻帶著一種明亮而柔和的光芒，從一片狹長的云層后面隱隱地浮起來，露了露面，然后就躲進周圍淡淡的紫霧里去了，可是，太陽的初生正如生活中的新事物一樣，在它最初的瞬息，卻不易被人看到。
暗紅色的光發亮了，它向天上展開，把夜空越抬越遠，而且把它們映紅了，突然間從黑藍色云霞里露出一絲絲的光亮，這時我才恍然大悟，原來這是光明的白晝夜空中射出來的，一剎那在墨藍的霞中閃出幾個更紅更亮的小片，原來是太陽出來了，它火一般照明了，太陽把每一個人的面孔照紅了。
我不僅為這一次看日出的奇景而高興而喜悅，而且深深體會著“我們是早上八九點鐘的太陽”這一句話的深刻含意。
假期里的一件事字篇三
每天下課，總會有幾個同學在操上打籃球，搶防攻守，投進了則歡呼，失敗了則再來。只有上課了，才依依不舍地離開操場。
看著那么同學熱愛籃球，我也要嘗試。于是，在這個快樂的暑假里我告訴了媽媽我的心愿。媽媽爽快地答應了，通過教練的同意，進了校外藍球班。這個班可都是我的同學，有王易，陳俊凱等等。我更加開心了。
教練教我先學習投籃，剛開始，我以為大家是用雙手投籃的，可是通過學習后，才知道投籃有兩種：一種男士投籃，一種女士投籃。（男士投籃一只手，女士投籃兩只手），剛開始，我用男士投籃，一個都投不進，后來教練告訴我要先瞄準，然后根據遠近，選擇力度，最后再投，我學著老師的樣子，果然投進了。
然后，我開始學搶球，由于我不懂，所有開始直接從別人手里硬搶，老師告訴我，搶球是在別人拍球的一瞬間搶來的。我想著老師的話，努力嘗試。由于我反應遲鈍，一連幾次都沒搶到，有點灰心時，教練告訴我要學會眼疾手快，不慌不亂。終于有一次被我搶到了球。
雖然我沒有學會許多高難度動作，如三分投籃，背扣等等，但我相信只有通過努力，就一定把球給打好的。
假期里的一件事字篇四
今年的假期，使我難以忘懷，為什么呢？嘻嘻，先不告訴你。
因為——我學會了蛙泳！
今年的天氣特別熱，再不去游泳，和烤肉串就只差一點調料了嗎？正是因為這個，我才讓爸爸媽媽給我報了游泳班，讓我學游泳。
第一步：挑選老師。
要想能快樂學游泳，調好老師是關鍵。我們選了一個女老師，應該比較溫柔。
第二步：上課。
可沒想到，各種各樣的難題接踵而至！
先是經過老師的“狂風驟雨”：學蹬蛙泳腿的時候，我在水底下，覺得自己做的已經很不錯了，可是，老師的話閘子又打開了：“我給你說了腳要翻起來，你的腳怎么現在還是這樣？”把我的臉弄的一陣青，一陣紫，恨不得直接一頭鉆下水，再不上來。又過了幾天，我開始學劃手了，這回，我再睡地下還沒做完的時候，她又對我發起了“攻擊”：“你到底得讓我說多少遍：手要往低劃？”在我學蛙泳時候，我每完成一組動作，就要站起來一次。這回我站起來的時候，她又對我發出了“獅吼功”，聲音可穿破對流層：“誰叫你站起來了？”我改掉這些問題以后，麻煩又來了：一個一個的浪花想調皮的小孩子往嘴里、鼻子里跳，弄的我“萬事俱備，只欠嗆水。”了。不過，我發現，有了這些教訓，我漸漸地就學會了蛙泳！
在這里，我依然要感謝我親愛的.老師，（雖然她經常發脾氣。）是她的教訓，讓我認識到了錯誤，從而才有改進，在這里，我要對我的老師說一聲“謝謝”！
假期里的一件事字篇五
星期天下午，爸爸帶我到鐘靈街去釣魚，我們乘坐著地鐵來到了鐘靈街。
走進那里，哇！這里的景色真美，我們選了一個陰涼的地方，坐著看爸爸怎樣釣魚。我看爸爸將魚食捏成一小塊放在鉤子上再把鉤子掩蓋住，將魚竿甩了出去，我也學著爸爸的樣子把魚竿甩了出去，我等了半天也沒有一條魚上鉤，把魚鉤往上一拉看看魚食還在不在，原來魚鉤的尖子還露在外面，真是白等了這么長時間。 我把魚食揉成一個小球團把魚鉤掩弊住了再次扔進湖中。不一會爸爸釣到了一條草魚。而我便坐在草地上睡著了，手中握著魚竿。突然，魚竿被魚差點拉進了湖里，在千鈞一發時爸爸伸手一抓便將魚竿抓住了。我趕緊握住魚竿和魚來較勁，我費了九牛二虎之力魚終于被我給拉了上來。哇！這條魚可真大足足有十多斤可夠吃好幾頓了。趁我不注意的時候，小肥魚在向下滑，我立即將它放在干燥的地方它便不動了。
我開始有了自信心覺得我一定能夠再多釣幾條大魚。我便將魚食按在鉤子上，把魚線往遠處一甩，結果魚線纏在了我頭頂上方的樹枝上，這下可麻煩了，我爸爸用上了全身的力氣好不容易才把魚線成功的解救下來。我小心翼翼地再次將魚線甩了出去，過了一會，爸爸看著我開始開懷大笑起來，我滿是疑問的問爸爸：“你望著我笑干什么？”爸爸經我這一問，邊笑邊對我說：“笨孩子，魚已經咬鉤了。”我愣了一下，才反應過來，立即將魚竿一提。只見魚鉤上空空如也，魚已經吞掉魚食逃之夭夭了。爸爸意味深長地對我說：“無論做什么事情都要專心致志，不能三心二意。”我聽了爸爸的話后。便開始全神貫注的釣魚。不一會兒，我感覺手中的魚竿在晃動，我喜出望外使出吃奶的力氣使勁一拉，一只破鞋子從天而降，從里面掉出許多小魚兒。我不加思索的問爸爸：“這些都是小魚兒怎么會這么重，魚又怎么會在鞋子里，湖里怎么會有鞋子？”爸爸告訴我：“鞋子中灌滿了水才會這么重，魚在吃你的魚食才發覺上當受騙了，落荒而逃一不小心鉆進了鞋子里，湖里有鞋子是因為有些人不愛護環境將廢棄物亂扔，我們要做個愛護環境的好市民，不能亂丟垃圾。”聽了爸爸的話，我撿起鞋子行走如飛的奔向垃圾桶，將鞋子輕輕地放進垃圾桶。
從這次釣魚中我體會到了釣魚的樂趣，也懂得了做什么事都要一心一意，不能三心二意的道理。我希望每個人都能做個愛護環境的好市民！
假期里的一件事字篇六
在假期之前，我就和我的朋友們約定好了，要在假期里去游湖。所以等到假期一來臨，就在當天，我就和朋友們一起來到了公園。
假期這天的天氣還是不錯的，公園中心的大湖泊上也有著不少的船只在搖蕩。湖面在陽光下被照射得磷光閃閃，我和朋友們站在岸邊，但是心里早就已經迫不及待的想去一覽湖面上的風光了。
我們來到了小碼頭，在碼頭上租賃了一艘小船，接著我與朋友四個人就上了小船，開始了我們假期里劃船之旅。這是一艘小船只，要駛動船只，那么就得我們雙腳蹬。就好像我們平常在路面上騎自行車一樣，只要我們雙腳不停的踩著，給船提供了動力，那么船才會向前劃去。我們每個人都加入到了其中，船只在我們四人的努力之下行駛得很快。
“我們去那個小島上看看。”一位朋友伸出手指著前方不遠處的小島，這座小島是孤立在湖面上的，也是一座面積很小的小島。不過，既然有朋友說出來了目標，我們其余人也都沒有反對，也都紛紛朝著那座小島行駛了去。
等到我們的船停靠在岸邊的時候，朋友們接著都走上了小島。小島上有幾棵柳樹，垂柳依依，有不少垂落的柳枝都蕩在了水里。我與朋友們在小島上坐了一會，欣賞了一番風景，接著我們重新返回了船上，又繼續開始了我們的游湖之旅。
這個假期里，我和我的朋友們過的很快樂，體會到了游湖的樂趣，還收獲了一湖的風景。等到我和我的朋友都玩累了，我們也就將小船駛回了碼頭。在我們踏上岸的那一瞬間，我們還感覺著自己的身體在搖晃呢，我們的身體還沒有從湖面上的晃蕩感中回過神來。這就是我假期里的一件事了！