人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一本書的故事一本書的故事字篇一
“啪”的一聲，爸爸關(guān)門出去后，我急忙從床底下抽出一本書，一頁、兩頁… …我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂，但我還是很懼怕——這種竊讀的滋味！因?yàn)槿绻话职帧寢尶吹搅嗽挘p則“竹筍炒肉絲”，重則一本書就粉身碎骨了。唉，我真是個(gè)“烏鴉嘴”。剛一想完，老爸就推門而入。沒辦法，我只好提前結(jié)束“游書之旅”。把書往床底下一推，繼續(xù)寫作業(yè)。爸爸看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，看上去挺滿意的，然后就出去了。
后來，吃晚飯的時(shí)候我們一家人邊吃邊聊天，爸爸很隨意把話題引到了看課外書的這個(gè)問題上，我心里咯噔一下，偷偷看了下爸爸的眼神，他正好也在看著我，我心虛的把目光閃開，爸爸說：愛看書是好事，是一種很好的習(xí)慣，對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以我們也很愿意給你買書……，但是看課外書也要在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，說完意味深長(zhǎng)的看著我，我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，家里人都知道我偷偷看書這個(gè)習(xí)慣，也都一直幫助我在改正這個(gè)不好的習(xí)慣，在一次我過生日那天，爸爸媽媽送給我了一本書做為生日禮物，是一本關(guān)于棉花糖故事的書——《孩子，先別急著吃棉花糖》了。這個(gè)故事是講一個(gè)小學(xué)生珍妮弗從父親喬納森給自己講的一個(gè)又一個(gè)包括斯坦福大學(xué)棉花糖實(shí)驗(yàn)的小故事中，有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信，更快樂，更會(huì)管理自己。無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，告訴我習(xí)慣是伴隨一生的朋友，你一定要選擇那些好習(xí)慣來做你的朋友。故事中的棉花糖，代表我們正在面臨和將要面臨的無數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑。我們需要做的是，非常小心謹(jǐn)慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而放棄會(huì)把我們引入那些歧途的機(jī)會(huì)。有些機(jī)會(huì)在當(dāng)下看起來很燦爛，但有可能會(huì)因?yàn)榻?jīng)不起時(shí)間的打磨而光芒驟減；有些機(jī)會(huì)在當(dāng)下看起來或許會(huì)像鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。
而且，等我們長(zhǎng)大后，并不是做什么事情都能夠一帆風(fēng)順，并不是變成了大人就會(huì)懂得如何面對(duì)種種誘惑，并不是能自然而然地成為一個(gè)朝著自己方向，自己目標(biāo)一步一步邁進(jìn)的人。其實(shí)等我們長(zhǎng)成大人后，在面對(duì)種種誘惑時(shí)，還是會(huì)舉棋不定的。
通過這本書，我從里面領(lǐng)悟出了許多道理：做事，要學(xué)會(huì)管理自己，不能總是偷偷摸摸的看課外書，當(dāng)然，豐富自己的閱讀量是很有必要的，但是必須時(shí)在完成課內(nèi)、課外功課的情況下合理安排時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。只有合理的安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，才能有光明正大做自己喜歡的事情。
一本書的故事一本書的故事字篇二
背一首《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩經(jīng)》，傳世流香；讀一本雜志，周游世界；看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我的閱歷，讓我們不再貧乏；書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。與書為伴，清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。
“一日無書，百事荒蕪。”不讀書，學(xué)到的知識(shí)就恨少。而我喜歡讀書，是從一本書開始的。
小時(shí)候，我到同學(xué)家里去，發(fā)現(xiàn)他的書架上有許多書是同一系列——《笑貓日記》。她告訴我，這套書很好看。我深信不疑，但我還是翻開了一本書，書里有一小部分的.插圖。我好像進(jìn)入了一個(gè)新的世界，我跟隨笑貓與老老鼠交朋友，遇到了萬年龜，尋找虎皮貓，又摔斷腿，與虎皮貓舉行“草坪婚禮”，并生下了四只小貓，小貓漸漸長(zhǎng)大，各奔東西，一個(gè)接一個(gè)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前。
從那時(shí)起，我開始喜歡讀書，因?yàn)闀镉忻烂畹氖澜纭?/p>
在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我和爸爸去書店買書，我當(dāng)機(jī)立斷，拿了一本《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》，這是一個(gè)關(guān)于笑貓的孩子二丫頭的故事，我對(duì)這本書愛不釋手，視若珍寶。這本書我看了一遍又一遍，每一遍的感覺就是不一樣的。
再后來，媽媽給我買了五本《笑貓日記》，我在一中午就都完了，再《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》中，我看到了汶川地震的可怕，舍己為人的精神與為愛獻(xiàn)身的品質(zhì)。《笑貓日記》系列圖畫書我已經(jīng)看完了，但只要一出新書，我還是會(huì)買。我這不在于年齡，只在于童心的保持與不忘初心。漸漸地，我的書架一天天地充盈起來。我讀過的書也多起來，《小貓日記》早已滿足不了我，我會(huì)讀微型小說，了解里面的是非曲直。讀課外書可以開闊視野，我會(huì)看系列頭讀書，有時(shí)也會(huì)看充滿童趣的小說：如《蘋果樹上的外婆》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，國(guó)外的名著也會(huì)看，但只是囫圇吞棗：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《童年》《老人與海》……燃起了我讀書的興趣，還有那本《笑貓日記》。
與書為伴清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。我與《笑貓日記》的故事，如璀璨星空中的明星一樣多，而每一個(gè)故事，都是我童年的回憶，也是我讀書的開始啊。
一本書的故事一本書的故事字篇三
書是人類最好的朋友。小時(shí)候我就喜歡書，像《格林童話》、《一千零一夜》之類的書我全看過。我不但看童話書，名人傳記、科普故事書、古典名著等我都看過。《十萬個(gè)為什么》這本書與我的故事最多，帶給我的感受也是四味俱全。
讀《十萬個(gè)為什么》之酸
一節(jié)音樂課上，我覺得老師教的歌曲不好聽，很無聊，我就把音樂書立在桌子上，躲在書后看起了《十萬個(gè)為什么》，正看得津津有味，沉浸在那些精彩的科學(xué)知識(shí)中時(shí)，我被同桌輕輕碰了一下，突然覺得身后來了個(gè)“龐然大物”，我轉(zhuǎn)身一看，原來是樊老師。老師嚴(yán)厲地說：“書！”唉！我只好像只溫順的小羊，把我的寶貝給了老師。這時(shí)教室里傳來一陣笑聲，于是我的心就像喝了18碗醋一樣，酸酸的。
讀《十萬個(gè)為什么》之甜
科學(xué)課上，老師講到怎么判斷一個(gè)人的平衡能力時(shí)班上的同學(xué)都陷入了沉思，我則十分開心，《十萬個(gè)為什么》里邊不是有嗎？我驕傲地舉起手，老師叫我回答，我不慌不忙地說：“有的人如果蕩秋千、坐車會(huì)暈的話，那這個(gè)人的平衡能力就會(huì)很差。”老師聽了后表揚(yáng)了我，同學(xué)們還給我熱烈的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜。
讀《十萬個(gè)為什么》之苦
吃。”可是真能說不吃就不吃嗎？這漫長(zhǎng)的夜該怎么熬呀？想起自己說的話，又不能認(rèn)輸，心中的苦呦。
讀《十萬個(gè)為什么》之辣
這辣呀是我自找的。我有個(gè)壞毛病就是邋遢，每次看完都不會(huì)放回原處。這次，看完《十萬個(gè)為什么》后又放在客廳的茶幾上，誰知調(diào)皮的弟弟竟然把我的書皮撕下來玩。我生氣地帶他找媽媽評(píng)理，媽媽不但不說弟弟，反而說我丟三落四。我臉上火辣辣的。
我與一本書的故事寫完了，但書與我的故事不會(huì)結(jié)束。
一本書的故事一本書的故事字篇四
酸
有一次上音樂課，我覺得很無聊，就拿起了《十萬個(gè)為什么》津津有味地放在音樂課本后面看。突然，只見后邊有一個(gè)“龐然大物”。音樂老師說了一句：“書！”我只好乖乖地交出我的寶貝。那一瞬間我掃視了一下四周，同學(xué)們都在用譏笑的眼神看著我，我仿佛喝了十八瓶醋一樣酸。
甜
一次科學(xué)課上，老師問了一個(gè)問題：“同學(xué)們，為什么下雨的時(shí)候總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”我突然有了靈感，因?yàn)椤妒f個(gè)為什么》里有，啊，想到了。我把手舉得高高的，老師看見了點(diǎn)名讓我回答，我一字不漏地說了出來，看著同學(xué)們那羨慕的眼神，我突然有了一種泡在蜜里的感覺。
苦
辣
一天勝龍問我借《十萬個(gè)為什么》。我說：“上次借給勝超他把我的寶貝撕丟了一頁，現(xiàn)在那半頁還沒找到呢？我怎么敢借給你？不敢！一天，我要上閱讀課，需要問勝龍借摘抄本，他卻毫不猶豫地借給了我。我再想想自己的那個(gè)小肚雞腸，像吃了二十個(gè)紅辣椒一樣。
書中的酸甜苦辣伴我成長(zhǎng)。
一本書的故事一本書的故事字篇五
背一首《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩經(jīng)》，傳世流香；讀一本雜志，周游世界；看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我的閱歷，讓我們不再貧乏；書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。與書為伴，清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。
“一日無書，百事荒蕪。”不讀書，學(xué)到的知識(shí)就恨少。而我喜歡讀書，是從一本書開始的。
小時(shí)候，我到同學(xué)家里去，發(fā)現(xiàn)他的書架上有許多書是同一系列——《笑貓日記》。她告訴我，這套書很好看。我深信不疑，但我還是翻開了一本書，書里有一小部分的插圖。我好像進(jìn)入了一個(gè)新的世界，我跟隨笑貓與老老鼠交朋友，遇到了萬年龜，尋找虎皮貓，又摔斷腿，與虎皮貓舉行“草坪婚禮”，并生下了四只小貓，小貓漸漸長(zhǎng)大，各奔東西，一個(gè)接一個(gè)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前。
從那時(shí)起，我開始喜歡讀書，因?yàn)闀镉忻烂畹氖澜纭?/p>
在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我和爸爸去書店買書，我當(dāng)機(jī)立斷，拿了一本《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》，這是一個(gè)關(guān)于笑貓的孩子二丫頭的故事，我對(duì)這本書愛不釋手，視若珍寶。這本書我看了一遍又一遍，每一遍的感覺就是不一樣的。
再后來，媽媽給我買了五本《笑貓日記》，我在一中午就都完了，再《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》中，我看到了汶川地震的可怕，舍己為人的精神與為愛獻(xiàn)身的品質(zhì)。《笑貓日記》系列圖畫書我已經(jīng)看完了，但只要一出新書，我還是會(huì)買。我這不在于年齡，只在于童心的保持與不忘初心。漸漸地，我的書架一天天地充盈起來。我讀過的書也多起來，《小貓日記》早已滿足不了我，我會(huì)讀微型小說，了解里面的是非曲直。讀課外書可以開闊視野，我會(huì)看系列頭讀書，有時(shí)也會(huì)看充滿童趣的小說：如《蘋果樹上的外婆》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，國(guó)外的名著也會(huì)看，但只是囫圇吞棗：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《童年》《老人與海》……燃起了我讀書的興趣，還有那本《笑貓日記》。
與書為伴清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。我與《笑貓日記》的故事，如璀璨星空中的明星一樣多，而每一個(gè)故事，都是我童年的回憶，也是我讀書的開始啊。
一本書的故事一本書的故事字篇六
翻開童年的成長(zhǎng)日記，這里記載著我的喜、怒、哀、樂。其中，有一個(gè)“特別”的朋友，你們想知道它是誰嗎？它就是我最喜歡的書——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵(lì)志的動(dòng)物小說，介紹了在森林里住著一群野貓，有四個(gè)族群組成：雷族、風(fēng)族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的武士傳統(tǒng)，為了生存而彼此競(jìng)爭(zhēng)的故事。
這本書是我的一位好伙伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動(dòng)了。
“叮零零”，下課了，我捧起書。津津有味地看著，不時(shí)抹了抹掉出來的淚珠，繼續(xù)往下讀。“叮零零”，上課了，我見老師還沒來，忙抓緊時(shí)間，老師來了，才依依不舍地把書放回書包里。
一整天，我都魂不守舍，就像被書勾走魂。
放學(xué)，走在路上我抱著書看，回到家，我還是捧著書看。有一次，在回家的路上邊走邊看書，結(jié)果和路邊的小樹來了個(gè)親密擁抱，鬧出了不少笑話。現(xiàn)在只要一有空，我就會(huì)忍不住翻開看看。
這本書不僅給我?guī)砹丝鞓罚S富了我的課余時(shí)間，更讓我學(xué)會(huì)了什么是勇敢，什么是善良，什么是友誼。
一本書的故事一本書的故事字篇七
認(rèn)識(shí)我的人都知道我愛看書，從小到大不知道看了多少本了。唯有和《西游記》之間的故事，一波三折，現(xiàn)在請(qǐng)聽我一一道來。
記得第一次看的《西游記》是少兒版的，那時(shí)候我也只有八九歲。知道了這本書講的就是唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈以及白龍馬前往西天大雷音寺求取三藏真經(jīng)的故事。
而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在我手中的《西游記》已然變成了文言文版本了。一翻開來，覺得十分的驚喜，原來它的內(nèi)容豐富了不少！這個(gè)版本的《西游記》把之前我沒有看過的部分全補(bǔ)了回來！比如增加了唐僧的身世，唐玄宗讓唐僧取經(jīng)的部分。每每捧起來，我都舍不得放下，，整個(gè)人都沉浸在書中的故事里了。
西游記中我最喜歡的角色，當(dāng)屬書中的靈魂人物孫悟空了。書本中的孫悟空武藝高強(qiáng)，足智多謀，還十分尊重師傅唐僧。在看到三打白骨精一回，使我氣憤填胸，真想沖進(jìn)書中，沖唐僧大叫：“師傅呀！悟空冤枉啊！他火眼金睛怎么會(huì)看錯(cuò)好人，他在保護(hù)你呀！”而且分裂的那么決絕，念了數(shù)十遍緊箍咒，還要斷絕師徒關(guān)系。
整部看完以后，才真正體會(huì)到了《西游記》的魅力來。《西游記》能夠被錄入四大名著絕不是一紙空談（此處“一紙空談”使用不恰當(dāng)。）。作者吳承恩也讓我十分崇拜，他手中一支筆不但把師徒取經(jīng)，悟空降妖除魔的場(chǎng)面描寫得栩栩如生（“栩栩如生”一般是形容藝術(shù)形象的，此處用來形容“場(chǎng)面”不合適。），讓我猶如身臨其境。而且作者想象力豐富，我這個(gè)二十一世紀(jì)的小孩兒自嘆不如啊！此外，書中還多次引用了《論語》，《道德經(jīng)》的內(nèi)容，這更增加了我對(duì)古代經(jīng)典喜愛，堅(jiān)定了要學(xué)好文學(xué)的信心。
由此看來，我可不能不愛西游記呀！這就是我和西游記的故事，我們的故事——未完待續(xù)。
一本書的故事一本書的故事字篇八
我珍藏的東西有很多，它們也各有各的故事，但其中珍藏的一本書的故事，卻讓我難以忘記。
一個(gè)星期五放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我同桌帶了一本書，從封面上看，這本書非常有趣，我悄悄地記下了這本書的名字，想讓媽媽給我買一本。
媽媽是一個(gè)非常摳門的人，每次我給媽媽要錢買東西她都是審了又審，從來不允許我亂花錢，所以，這次確保萬一，我是想了各種招收買媽媽。我知道媽媽最在乎我的學(xué)習(xí)，于是我一回到家，就開始寫作業(yè)，一直到八九點(diǎn)我還在寫，媽媽讓我吃飯，我也不吃，直至把作業(yè)寫完。
第二天一大早，我便起床了。我把作業(yè)整整齊齊地?cái)[在餐桌的一端，然后開始幫媽媽準(zhǔn)備早餐。媽媽看到我的作業(yè)已經(jīng)全部完成，欣喜地說：“作業(yè)完成的不錯(cuò)啊！提出表揚(yáng)。”看到媽媽高興的樣子，我趁機(jī)問道：“媽媽，你別光口頭表揚(yáng)啊，我想買一本書，你今天陪我去買吧！”“好啊，只要是對(duì)你學(xué)習(xí)有用的，當(dāng)然可以了！”沒想到媽媽這次答應(yīng)得這么爽快，我高興地差點(diǎn)跳起來。
來到書店，我和媽媽分頭找那本書，經(jīng)過一番辛苦，我們終于找到了那本書。我抱著這本書，內(nèi)心說不出的激動(dòng)和興奮。“一共128元。”聽到售貨員阿姨報(bào)出價(jià)格后，我嚇得抖了一下，心想：完了，這么貴的`書，媽媽肯定不會(huì)給我買了，平時(shí)她連一百元的衣服都沒有買過。我難為情又有點(diǎn)期待地望著媽媽，說道：“媽媽，要不咱們別買了。”媽媽猶豫了一會(huì)兒，片刻之后，堅(jiān)定地說：“買，只要是你想要的媽媽都給你。”說完，媽媽毫不猶豫地付了錢。捧著這本書，我忽然覺得沉甸甸的。
回到家，我用報(bào)紙給這本書包了一個(gè)封皮，我想：我一定要好好地愛護(hù)它！