無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
生活的感受作文字 生活的感受作文字篇一
我不是作家，只是1名通俗的門生，大概寫不出使人贊美的詩句，但記載生存與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的風(fēng)俗，因而我具有1本屬于自己的書。
我又不是畫家，只是1名通俗的門生，大概我畫不出使人贊美的畫，但我可以把我的生存及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫，因而我具有1本屬于自己的畫冊。
細(xì)心想一想你將會發(fā)現(xiàn)生存自身即是書、即是畫，咱們是閱書觀畫的讀者，在書中找到屬于你的樂趣，在畫中找到生存的美，而這一刻你會感覺到自己成了書中的主角，畫中的人物了，更有可能咱們同是讀者又是畫中的主角，因而你和我都具有了屬于自己的書和畫以及生存的美。
每個日子都是內(nèi)容差別的1本書、一幅畫，只是看咱們怎么樣去讀它，去旁觀它，也許是咱們的腳步太倉猝了，常遺忘了要去讀它賞識它，老是隨便的閱讀過去就算了，就像一篇日志同樣，你若細(xì)細(xì)得去咀嚼它，你就會覺得不單純是一篇日志，其其實它里面儲藏的不只是作者一天的心境，如許的生存才不是一味剽竊的昨天，你在瀏覽1本書，不但僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號，更首要的是要讀懂它的內(nèi)在，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的顏色，那末簡單細(xì)細(xì)想來畫中原有畫。
不想一味剽竊的昨天的同伙請跟我來吧，拿起畫筆、水彩來，把生存中的那份甘甜與苦澀畫下來，編織成自己的畫冊，用來粉飾平平的生存。
余暇的時刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著咸咸的海風(fēng)，從而你會對生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放遠(yuǎn)點，腳步放慢點，不要太倉猝了，你就會感覺到原來生存處處都是錦繡的。
我只晚上小人物，1名在通俗無非的門生而已，只期望自己的進(jìn)腳步別放得太倉猝了，能漸漸的專心去享受生存的美，可以或許靜下心來把生存寫成書、畫成畫，然后1本、1幅漸漸的去看，細(xì)細(xì)的去咀嚼，并把興奮錦繡的霎時，和那打動的心境留住1字、1句，寫成生存的書，畫成生存中的畫。
因而我可以笑著說生存處處錦繡。
生活的感受作文字 生活的感受作文字篇二
生活時刻伴隨在我們身邊，只要用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)它充滿著深情的愛。
我家三口人，父母都是下崗工人，母親身體不太好，每天在家里做家務(wù)。父親給別人打工，做一些水暖電壞工作，常常是東奔西地，隨叫隨到，幾乎每天都要很晚才回家。他每天回到家時，都還穿著那件被電壞燒得全是眼兒的工作服。淆時還燒傷皮肉，甚至被電坪打得眼睛通紅，整個眼部都腫起來，晚上便睡不著，可第二天仍然要早起去工作。這樣，父親金辛勤而艱苦的工作堆持著家里的`生活。
又是一個平常的r子，父親照例早早地就去工作7。我吃過早飯也去上學(xué)了。
早自習(xí)時，大家都在安靜地學(xué)習(xí)，不一會兒，生活委負(fù)站到講臺上說：“明天交飯費80元?！薄鞍?，又要向老爹要錢了?！边@本足我最不喜歡的亨情。盡管如此，我回家還是向父親開口了。
第二天，我搖著那80元錢到了學(xué)校。
早自習(xí)時，生活委員開始收飯錢，我心里很不自在。想到父親辛辛苦苦診得的錢就快被我又一次“揮霍”了，真有些痛“想著想著，她已走到我面前，問道：“你仃不仃飯?”“峨，仃。”我順手便去構(gòu)書包里的錢。當(dāng)我觸摸到那幾張坡玻的10元錢吐。父親早出晚歸的身影，那被燒傷的皮肉以及被電壞打得紅腫的眼睛等等一幕幕情景映入我的眼簾。這哪里是80元錢那么簡單呢?這分明是父親的血汗所凝結(jié)成的啊!我的手空空地從書包里收了回來?！?，我不仃了?！?/p>
中午，我?guī)еX回家，交給母親。母親怕我系，一再勸我把錢交上去，讓我在學(xué)校吃，可我還是讓母親把錢收了起來。
畢竟我已經(jīng)18歲了，怎么能讓年將豐百的父親獨自承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)呢?
從此以后，我每天中午回家吃飯，冬天也不例外，每當(dāng)我轉(zhuǎn)著車，頂著剎骨寒風(fēng)回家，我就想起父親辛苦的身影，我便看看前方，用力瞬瞪幾步。
在我的家中，有辛故，但充滿了理解與愛‘家人過著和睦幸福的日子，這便是生活。
生活的感受作文字 生活的感受作文字篇三
家庭不是不講規(guī)矩的地方。
當(dāng)我們摘下面具走進(jìn)家庭的時候，絕不意味著我們可以隨心所欲說話做事，家庭也要有規(guī)矩。
比如孝敬父母、教養(yǎng)兒女、夫妻相處等等都有規(guī)矩。有規(guī)矩的家庭會形成良好的家風(fēng)。
小時候，父親極少像有的家長那樣“瘋鬼”、“瘋丫頭”的罵我，但到了該回家的時候我卻不敢不回去；因為我知道，就是等到半夜，父母也會等我一起吃飯。
在我手勁兒還很小的時候，母親洗衣服會扔給我一條手絹，再后來就給我一只套袖；長大一點，父親下班回來常常笑著“求”我：幫爸爸洗洗上衣可以嗎？
好象是前年，一個網(wǎng)友曾專門撰寫過一篇文章，題目記不清了，內(nèi)容大概是：讓孩子每天給父母盛一碗飯。
有時細(xì)細(xì)想來，其實我們頭腦中的許多觀念，生活里的許多習(xí)慣，所謂家法家規(guī)，家庭教養(yǎng)就是這樣一點一滴，日積月累，如影隨形，不知不覺地養(yǎng)成的。
家規(guī)似乎是無形的，雖沒有寫在本上，卻可以刻入骨髓，陪伴終生。這是父母贈給我們的一筆看不見的財富。
孝敬父母也一樣。在他們孤單的時候陪他們說說話，逢年過節(jié)給他們一個團(tuán)員，牙不好用了就把飯做軟一點，進(jìn)門時和他們打個招呼，出門在外給他們報一聲平安。
其實一切都很簡單，但舉手之勞卻可以帶給父母無比的快樂，兒女懂事，父母安心。
社會上不講規(guī)矩的家庭、因為不講家規(guī)子女不成器，父母抱憾終生的太多了。
沒有規(guī)矩，不成方圓；社會如此，家庭也一樣。家庭是社會的細(xì)胞，沒有規(guī)矩的家庭是不穩(wěn)定的家庭；沒有經(jīng)歷過家庭規(guī)矩滋潤的人，在規(guī)范穩(wěn)定的社會生活中也會無所適從。
生活的感受作文字 生活的感受作文字篇四
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的孩子，也不再是大聲朗讀詩歌的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx中學(xué)，開始了新的初一生活。
從開學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過去三個星期了，也就是說我成為初中生已經(jīng)三個星期了。在這三周中，我逐漸適應(yīng)了初中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說說學(xué)習(xí)吧!沒錯，初中的學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比的話，那實在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調(diào)整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法，每天回家即刻寫作業(yè)，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中，我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊過，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現(xiàn)在我對課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。
進(jìn)入初中最讓人激動的事莫過于結(jié)識許多新同學(xué)，其實在與同學(xué)相處這方面我做得問心無愧。因為開學(xué)以來，我已經(jīng)認(rèn)識了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學(xué)主動請教會做的同學(xué)，會做的同學(xué)也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫啊。
對于老師，我更是沒什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責(zé)，從來不遲到早退，對于每一個同學(xué)都非常關(guān)心，每個老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽從教誨呢?
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應(yīng)了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望我在中學(xué)揚帆起航!