計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質量。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
班主任工作任務計劃篇一
面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，作為一名初中畢業班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：
本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。根據八年級成績分析，各門功課的高分率、優秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調皮，不想學習。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。
九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
目標：力爭人人都有進步。
班風：團結進取、拼搏奮進、做最好的自己
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
1、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的`常規教育，強化《中學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。
2、向學生進行思想品質教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。為祖國培養創新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、認真召開好主題班會。注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
九月：
1、開學報到，檢查作業，收費，入學教育。
a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”，上好開學第一課（安全課）。
b、適應新學科，配合科任老師學好第一節課、第一天課和第一周課。
c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。
班主任工作任務計劃篇二
本學期我在七(3)班擔任實習班主任，協助班主任共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任通用工作任務計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、 班級基本情況：
七(3)班本學期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學生均為借讀生。學生的學習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。
二、本學期工作重點：
1. 大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。
2. 組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。
3. 嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。
三、采取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
3.對學生認真負責，經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。
5.培養學生良好的學習習慣和生活習慣。良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
6.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
班主任工作任務計劃篇三
在班級自主管理的過程中，中學班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級自主管理的狀態發生著不斷地轉變。關于中學班主任務工作計劃怎么寫呢？下面是小編為大家收集有關于中學班主任務工作計劃，希望你喜歡。
大地回春，萬物復蘇。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎上迎接新的挑戰。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我結合本班的實際情況制定如下工作計劃：
一、班級情況分析
我班共有60名學生，男生32人，女生28人。大部分學生來至農村，學生行為散漫，學困生大約能占班級人數的一半。而且我班學生早熟的現象特別嚴重，有的甚至會給表現好的女孩寫情書。在30名男同學中有21名同學一起在網吧打游戲，而且還成立了非正式群體。在學校大多數的學生能按照一定行為規范要求自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課喊叫打鬧,樓道追逐現象嚴重，經常要老師提醒。學生們能尊師敬長,見到老師能主動問好。學習興趣淡薄，進取心不強，大部分學生思維一般，作業能按時完成,但也有少數學生抄襲作業，應付老師檢查督導。在年級中和好的班級成績相比還是相差甚遠，需要大家齊心合力，再進一步。
二、工作目標
1.針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。
2.讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。
3.班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
4.班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5.營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
6.引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。
7.安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
8.做好后進生的轉化工作，開展“一幫一”活動。
9.做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、衛生、班隊會等班級日常管理工作。
10.做好小干部的培養工作，并能放手使用。
11.充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉化。
12.在紀律、衛生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結。
13.密切與科任教師的聯系，使本班學生得到全面的發展。
三、常規管理工作
(—)教學工作計劃方面
1.重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。
2.注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4.家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來
(二)安全教育工作計劃方面
1.教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2.經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
3.課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。
4.嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。
5.放學后不在學校逗留，上下學路上注意交通安全。
(三)衛生工作計劃方面
1.學校衛生工作計劃:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。
2.個人衛生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。
3.進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
4.衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
5.綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
(四)家校溝通方面
我們充分利用校訊通和在校反饋卡及時向學生家長反饋學生在校的表現情況。通過家訪等活動了解學生在家表現的情況，如果抓住學生的散光點及時表揚使其行為得到正強化，逐漸建立起學生自信心。
四、具體內容
三月份：
1.班級日常規范教育，開學報到工作。
2.第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。
3.收舊利廢活動，假期作業評比。
4.中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。
5.辦慶“三八”小報、黑板報。
6.中隊會：《學習雷鋒》。
四月份：
1.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2.召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3.做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4.培養學生的集體主義觀念。
五月份：
1.組織學生籌備六一節文藝活動。
2.召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3.織學生開展主題班會：學習經驗交流。
4.強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
六月份：
1.做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2.做好學生評語及成績入冊等工作。
3.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
七月份：
1.學期工作總結。
2.對學生進行假期法制和各項安全教育。
總之，通過我的努力，力爭能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
一、班級情況分析。
我們班共有學生人，女生人，男生人，學生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。
二、弘志明德，培養學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。
可是，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢 ”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。
針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創建共產主義學說作為自己的遠大抱負。
學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。
三、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四、衛生方面。
講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。
五、班干部的培養方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
六、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
新學期，學校要我接任初一的班主任工作，我考慮再三，終于答應接下這副重擔。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領初一這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。
我這學期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體。
3、堅持抓常規教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
二、存在問題：
該班在小學六年級時班風很差，學生打架、厭學情況嚴重，老師很難上成課，學生經常不完成作業，師生關系也很僵，班集體可以用“一盤散沙”來形容。升入初一后，上學期經過班主任及各科任課老師的共同努力，班上紀律比原先好了不少，學習風氣、師生關系也有所好轉。但仍存在不少調皮搗蛋、厭學的學生，作業經常缺交，抄作業的現象很普遍。上課時有一些學生完全不聽，時不時會違紀。分析其中的原因，一是學生缺乏自尊，二是學生缺乏自信。
三、工作內容及措施：
1、制定一個行之有效，簡單易記的班規、班訓，并利用事事關心的時間加于強化。七年級班規如下：(1)自尊自愛，注重儀表。(2)真誠友愛，禮貌待人。(3)遵規守紀，勤奮學習。(4)勤勞儉樸，孝敬父母。(5)嚴于律己，遵守公德。班訓如下：團結友愛勤奮爭先這些班規班訓，能使學生確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、建立一個公平公開的評比激勵制度，學生要是一周沒有一次違紀記錄，也沒有一次缺交作業記錄，就獎一朵小紅花。到學期末，就以小紅花的多少來評“三好學生”。
3、建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。
4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發現他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。
5、多在班上搞一些有益的活動，如3.15學雷鋒活動、3.12植樹活動、6.1兒童節活動、八榮八恥辯論賽等活動,讓學生在活動中鍛煉能力，并增強班級的凝聚力。
6、開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
7、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
8、結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。
我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。
經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
具體工作及措施 :
1、全面總結上學期班級工作得失，大力發揚成績，弘揚先進，繼承上學期的優良傳統，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。
2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行為規范》、《班級常規管理分項說明》和下學期制定的各項規定，讓制度深入學生心中，讓制度指導學生行為習慣。
3、強化學生干部的職能。將班干部周例會制度化;進一步明確班干部職責，明確分工，人人有事做，事事有人管;加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發揮工作潛能，最大限度地為班級服務，為同學服務，為老師分憂;培養干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。
4、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都會說話;建設環境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊;重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發芽、開花、結果。
5、端正行為規范。建立行為規范監督崗，采取盯班盯人的方式，對同學的行為規范進行監督，發現問題及時指出、及時糾正。
6、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成。
7、加強對學生的日常行為規范的考評。認真落實《中學生日常行為規范》，制定相應的周考評表，對每個學生每天的表現及時記載，并張榜公布，一周一小結，一周一評比，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助，讓每個同學按照規范嚴格要求自己。
8、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生需要關愛，作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心，了解他們的思想，給他們以關愛。特別是對那些問題學生，要關懷備至。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心。對學生要及時鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優點。
9、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動，唯旗是奪。
10、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣;多到教室走走轉轉，發現問題及時解決;每次班委會會議、班會、個別談心都要做好記錄，及時總結;注意同學生交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強班集體的凝聚力，為大家的學習創設良好的環境。
12、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“自覺學習”專項主題教育活動，凈化教育環境。
13、加強家校聯系。電話聯系不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。
14、加強后進生的轉化工作。思想上多了解，生活上多關心，學習上多幫助，不良習慣上多糾正。對他們言語上多鼓勵一點，眼光多投向一點。力求真心、細致的工作使他們能有所進步。
15、加強與科任老師之間的聯系，及時溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁
一、自身做示范：
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠：
對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
三、公平待生：
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
四、基本工作要點：
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
五、主要措施：
1、規范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
六、本學期班級主要工作內容如下：
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。
2、“教師節”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節”專題廣播。
3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。
4、對學生進行行為規范教育，并嚴格上課紀律要求。
5、開展愛國主義教育，辦“國慶”?？⒀葜v比賽。
6、召開主題為“日常行為規范教育”的班會。
7、進行環保意識的培養,召開“美化校園,從我做起”的主題班會。
8、對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。
9、開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。
10、考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節。
11、期中小結，召開家長會。
12、與外校聯歡，舉行手拉手活動。
13、開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。
14、準備和參加學校的書法和繪畫展覽。
15、對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。
16、組織和參加小學部的各科作業展覽與評比。
17、在班上開展行為規范的互查活動，強化學生的規范意識。
18、對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。
19、參加廣播宣傳評比，并備戰期末考試。
20、對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。
21、進行期末考試，做好假期安排工作。
22、對學生進行寒假安全教育，發放素質報告單。
本學年度本人擔任七年級(1)班的班主任工作，本班現有學生45人，男生23人，女生22人，大多數來自本鎮各小學，有4位來自外鄉鎮，通過開學初幾天的觀察發現，他們不但學習成績不夠理想，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。
首先，幫助班委樹立威信;
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;
三、做好個別學生的教育工作
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
3、通過每星期的班會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。
8、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區域的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
9、利用班會課、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
10、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
11、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
12、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。多巡堂，多查空堂課，時刻留意學生的情況。 計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取七(1)班在本學年中做到穩步前進，成為一個文明班集體。
班主任工作任務計劃篇四
提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得合適進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高數學學習成績,并培養較好的學習習慣,形成計算基本能力。培優計劃要落到實處,發掘并培養一批數學尖子,挖掘他們的潛能,從培養計算能力入手,訓練優良的學習習慣,從而形成較結壯的基礎和解決問題能力,并能協助老師進行輔差活動,進而提高整個班級的數學素養和數學成績。
二、制定目標：在這個學期的培優輔差活動中,培優對象能按照計劃提高分析、計算、應用的綜合解決問題能力,成績安定在90分左右,并協助老師實施輔差工作,幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高。特別是數學計算這一基本的能。
三、內容：培優主要是繼續提高學生的分析能力和應用能力。
六、主要措施：
1.課外輔導,利用課余時間。
2.采用一優生帶一差生的一幫一行動。
3.請優生介紹學習經驗,差生加以學習。
4.課堂上創造機會,用優生學習思維、方法來影響差生。
5.對差生實施多做多練措施。優生合適增加題目難度,并安排課外習題,不斷提高做題能力。
6.采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續進取,在優生中樹立榜樣,給機會表現,調動他們的學習積極性和成功感。
7.充分了解差生現行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。
8.重視中等成績學生,保持其成績安定和提高。
9.必要時與家長聯系,協助解決差生的學習問題。
10.認真備好每一次培優輔差教案,努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。
班主任工作任務計劃篇五
新的學期很快就要開始了!在上一個學期里，我作為_小班的班主任老師，在教育和保育上的互相配合，我們較好的完成了_小班的教育工作。
如今，轉眼新的學期馬上就要到來了，作為一名班主任，我深知教育需要不斷的反思和改進的道理。通過對上一學期的工作進行了反思后，我對_小班下學期的工作做如下計劃：
一、做好每天的接送和晨檢工作
在接幼兒入園方面：要保證每個幼兒都能到校，做好清點工作，并對沒能及時到校的幼兒，要及時的聯系家長，問清緣由。
而送幼兒離校方面：要堅持接送卡制度，放學前提醒家長準備接送卡，并在接送的時候注意接送人員，如不是家長或熟悉的接送人員，要與幼兒家長取得聯系，確認情況。同時，也要與幼兒做好確認，確保接送的安全。
另外，在晨檢上，因為近期流性疾病的問題，要在入園時更加細心的檢測好幼兒的體溫。且要注意幼兒懈怠物品的安全，不能將危險物品帶進幼兒園。
二、健康和衛生方面
這學期，我們要更加重視健康衛生方面的需求，對于幼兒園的環境上，各個角落都要定時的打掃，對幼兒的玩具和室外活動用具進行擦拭，且做好消毒工作。并在天氣好的時候，要將幼兒們被褥多拿出來曬曬。保證生活環境的健康。
其次，每天教室內的衛生更要仔細打掃，要注意桌椅和電源方面的安全問題，剪刀等危險物品用完后要及時收撿，并定做好時進行通風，保證教室內的環境和空氣的流通。
三、教育方面
這學期，我們要在教育上加強班級的管理，讓幼兒們能學會聽指揮，守規則。建立起班級的秩序和規定，幫助幼兒們學會遵守。
其次，要通過手工活動來教導幼兒們學會使用簡單的工具，并學會正確的認識這些工具，避免傷害到自己和他人。
另外，在健康衛生方面的習慣養成上我們也要更加努力，要幫助幼兒們養成良好的衛生習慣，勤洗手，保證個人衛生和健康。
不知不覺間，一學期又要開始了，但未來的道路還有很遠，我會繼續在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加出色!
班主任工作任務計劃篇六
一、指導思想：
認真學習和貫徹《_區教育系統教師隊伍建設“十三五”規劃》等文件精神，切實落實_區20_——20_學年中青年骨干教師培訓任務，堅持理論與實踐相結合的原則，不斷研修，以夯實自己的教育理論功底，提高教育教學實踐能力，促進綜合素質的提升。
二、個人情況分析：
我從事教師工作已有二十年，回顧這充滿酸甜苦辣二十載，我的感受就是要讓學生獲取知識，就要從培養學生的興趣和習慣入手，賞識、激勵學生，為學生搭建舞臺，充分發揮學生的主體性。_年x月，我有幸被評為局拓展型學科的骨干教師。對我來說，應該珍惜這次機遇，不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，成為一個學習型教師以及科研意識強、科研水平高的研究型的教師。因為只有在不斷的發展中我才能更好地適應教育教學的要求，才能滿足學生的需求。也只有這樣，才能在不斷的發展中提升自我。
三、個人發展目標：
1、教育教學實踐與研究：全身心地投入到學校的工作之中，充分發揮了一位骨干教師的作用;準確定位，“用活”和“活用”教材;提高研究，反思教學，創作教學，發展教學的能力，形成具有自身特色的課堂教學風格。
2、積極實踐，提升教學科研能力：參加校內外教科研培訓活動，積極參與學校的課題研究，同時開展自己的課題研究工作，參與一項區域相關課題的子課題研究，提升教學研究能力。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，20_年圍繞所研究的課題完成結題報告、研究論文，爭取發表2篇相關論文。
3、專業發展：進一步提高自己的專業素養、政治素養和管理水平，每日保證至少1小時學習時間，認真抓住每個學習的機會，促進自己專業發展，永不停步。認真撰寫教育隨筆、教案、教學案例，在網絡平臺上發表
班主任工作任務計劃篇七
12級五年制大專三班共有56名學生，其中男生女生各28名，無民族學生;12級五年制學前2班，41人，無民族學生。
經過一年的適應，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學?；顒樱绱蠛铣?、籃球比賽等。學前2班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行更換和調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多與家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有部分同學利用雙休日在外勤工儉學。
8、關心住宿生生活，我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
9、加強特殊學生管理，通過交流談心、家長互動、同學訪談等多種方式了解特殊學生的學習生活和思想狀況，做好跟蹤管理工作。
10、重視學生的安全教育，如防火、防盜、防騙和防慌、賭、毒等安全知識和法制教育，提高學生的法制意識和安全意識，增強學生的自我保護能力。
以上是我擬訂的本期班主任任務工作計劃范本，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!
班主任工作任務計劃篇八
時光飛快，在一個不經意間初三年級上學期的學習生活已經結束，進入了緊張的下學期中。大家都明白，對于要考入高中的初三學生們這學期意味著什么，學生更加努力學習，老師不放過每一秒有效時間。作為班主任的我，自然也對初三年級下學期班主任工作計劃必不可少。
一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實教學計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。
二、工作目標：以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創造良好的班風，學風，建設積極、向上、健康的校園文化，促進教育教學質量全面提高。具體目標如下：
1、努力將學生培養成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養，社會上有所作為的一代新人。
2、繼續抓好學生的思想教育，強調學生要明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以班級制訂出的中考目標為目標，力爭實現目標。
3、總體成績更上一層樓，爭取全班學生的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升入高一級學校;有特長的學生能升入理想學校，繼續發揮他們的潛能;后進生每天來到學校都有所收獲，對學校充滿期望和親和力，從而減少流失率。
4、抓好班風、班容、班貌的建設，要求學生遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍。
5、進行愛國主義教育、理想前途教育和養成教育。
6、加強安全教育和法制教育，增強學生們安全防范意識，提高學生的自我保護能力。
7、組織或指導學生積極參加體育鍛煉，確保學生身心健康成長。
三、班級現狀分析
我班現有26人，多數學生都能跟著老師一起專心學習，大多數同學有明確的學習目標，以飽滿的精神態度迎接中考，但由于他們所以我班的基礎較差，沒有自學能力，缺乏探索創新精神和勤奮刻苦拼搏的精神，因此，我班沒有尖子生。多數同學處于中等偏上水平，由于他們沒有適合自己的學習方法，只能被動跟著老師學習，因此，有些學生學習非常吃力，甚至有畏難情緒。同學間比較團結，有集體榮譽感。
四、本學期的工作重點是進一步規范學生的日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學生學習熱情和適當增強學生學習的壓力和緊迫感。對于進一步規范學生的日常行為習慣，我打算采取的策略是結合學校的德育工作即我班的《班級管理細則》進行操作，對于進一步規范學生的學習習慣，我打算結合學校的教學工作《關注學生學習過程，規范學生學習行為》進行操作，學習習慣的`培養是一個漸進的過程，面臨中考，本學期我主要想加大對學生書寫規范、作業質量、上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。
本學期的工作難點是幫助學生解決考前心理焦慮問題。
五、采取的措施：
1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度。
2、狠抓課堂紀律.
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以保持好課堂紀律是提高學習成績的一個重要因素。.這個學期我準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還會和各科任老師緊密配合,多向各位老師了解班里的紀律情況，接受各位老師好的建議，齊心協力把班級紀律搞好，保證學生的學習質量。
3、加強與學生家長的聯系，培養學生良好的心理素質，構建一個和諧的班級體。
很多家長對孩子放松，不了解孩子真正需要的是什么?有的學生放學后晚回家卻出入網吧;有的學生情緒不穩定，家長卻視而不見;有的家長由于忙碌而不能真正的關愛孩子，與孩子溝通少，造成了孩子早戀。老師要和家長多溝通，讓家長監督孩子的學習，關注孩子的心理發展。學校教育要和家庭教育接軌，有了家長的參與，孩子就會有一個有利的學習環境。同時，老師和學生之間，既要有老師的威嚴，保持管理時的權威，還要平等地對待每一個學生，從內心去真正地關愛學生，做學生的良師益友。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。就這樣，盡量去構建一個和諧的班級體。
4、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生。
5.幫助孩子增強自信心：
(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。
(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。
(3)給每個學生表現的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。
(4)制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。
(5)尊重學生人格，及時發現學生的“閃光點”。
6、利用《班級管理細則》規范學生行為，具體實施是由全部學生參與管理，每天由一位學生負責記錄，按座位輪流負責，共同規范和約束學生，使其形成良好的班集體。
7、加強中下等生的輔導轉化工作. 注重對學生的學法指導.
中等生是班級的主要力量，提高全班成績的關鍵所在就是開發這部分學生的潛能,提高他們學習的興趣，注重對這部分學生的學法指導。所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,老師要尊重每一個同學，平等對待每一個學生，了解中下生的學習困難,盡可能地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。要加強與各任課教師的聯系，對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善學生的學習方法，做到“授之以漁”，教給學生點石成金之術，盡量提高中下生的學習成績.
8 抓好控輟工作，盡量不讓在校的任何一個學生流失。
六、活動安排
1、4月份開展一次關于《理想與信念》和《要學會學習》為話題的班會;
2、6月初開展一次考前心理培訓。
以上就是我對本學期班級管理的初步設想，有不足之處，望領導指導糾正。
班主任工作任務計劃篇九
對于九年級的學生來說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一學期?我作為班主任將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質，為培養適應社會發展的時代新人而努力。
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規范不放，緊抓安全教育不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。
二、班級目標：
結合校德育目標，爭創文明班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績。
三、現狀分析
本班共有52名學生，其中男生26名，女生26名。從上學期的班級實際情況看，大部分學生都想考入高中，內心深處想學習，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生仍然惰性很強，有個別學生的行為習慣較差，很容易受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。
四、具體工作：
1、繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。
充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在"升學""就業"等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰。
2、加強學生常規工作的管理。
開學初，根據學校要求，做到班級布置的規范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。完成任務堅決做到速度快，質量高。
3、以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗。為此，班中首先應創設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績。
4、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。
配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。
五、方法措施
根據以上分析，本期工作主要抓以下幾點：
1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生。
3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標，追有方向。
4、加強學生的心理健康教育，特別是考前教育。既不能過于緊張，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態參加中考。
5、由于是最后一學期，因此要求學生堅持體育訓練，特別是中考的三項測試。
6、經常與家長保持聯系，爭取家長的鼎力配合。
7、在六月份做好學生的畢業離校工作。
總之，要力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態迎接中考。
班主任工作任務計劃篇十
在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發展計劃如下：
一、思想工作
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
二、教育教學工作
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
三、努力方向
本學期我制定了以下三個目標：
1、爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。
2、認真把小二班的教學、常規建設好。
3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家長工作方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。