在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫日記篇一
直至此刻，我還不清晰是否誰人短臨時漫長的修業(yè)生活早已怒吼而過。
而我，卻不知道該用什么方法去惦記。
當(dāng)我從一個都市輾轉(zhuǎn)到另一個都市，有種生疏感從沒有分開。不管我腳下緊挨著地面的溫度是幾多，那份熟捻好像總掩藏在曾經(jīng)，乃至離我越來越遠(yuǎn)。
憶起，這樣的年華，是在盛夏時、我們細(xì)數(shù)念碎的年華；
這樣的年華，是我們唉嘆之余、全力拼集起來的年華；
這樣的年華，是我們至此落淚、各散天邊的的年華；
這樣的年華，似乎在腳下邁出了億萬個光年，卻照舊一點一滴漏掉成炎囂過後的秋雨，掉落在屬于差異都市的影象里。原本，沒有了我們牢牢固在一路的溫度，是會感受到冷。
又看到那句話，曾經(jīng)屬于高三學(xué)子的---這個炎天，我們一路說再會。
揚(yáng)起嘴角，苦笑，有點兇狠…一路，說，再會。是，再會，照舊，再也不接見。
腦殼好像還未盤旋，就這樣，定格在這個炎天的某一段落。
誰能匯報我，這個炎天已過。而後，帶著紛歧樣的神色落腳于一個處所。
無意，夷由在某個鳥鳴的樹枝下，聽樹葉稀少的聲響。歌聲揚(yáng)起、書頁掀開的剎時。
閉上眼，感受，好認(rèn)識，然則…永不會再有這個炎天。
還記得，在誰人留著全部年青空想的柏油路上，陽光傾城般瀉下來，兩旁整齊的青綠色似擺蕩著手臂送走行人。
氣候，有點酷熱。然則，卻感受到氛圍中有種濕潤黏稠的對象。一些認(rèn)識的臉，我看不清晰。
有時看見一滴清淚滑下，在有金黃色陽光的地面，形成印跡，漸後，消散不見。
這樣的時候，被寥若星辰的記為永恒。
這樣的場景，都過細(xì)入微的刻進(jìn)腦海里。
這樣的日子，雕刻著溫婉般如玉的嫩滑入心，冰冷。年華的影子嫵媚的笑顏，恰若嘲弄，若不屑，若聲張。而我們藏在那些錦年富貴的夢里，歡欣的，醒不來，亦回不去。然后，兀自陷進(jìn)深淵里。誰，把那些在夢里不察覺的我們像薄紙一樣的撕扯開，垂手可得地。漫天飄舞的碎屑，最后融入年華的河道里，一去，便不復(fù)返。
而我們，就此散落天邊…
寫日記篇二
我背著書包來到教室，拿出語文書背了起來。一會兒老師來了，我們就開始上語文課。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，第三節(jié)也是數(shù)學(xué)課，第四節(jié)是音樂課。
上完課后，我們就來到食堂吃飯。下午我們又上課。
放學(xué)后，我背著書包回到家里。媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的紅燒肉，我津津有味的吃了起來。不一會兒，盤里的肉就被我席卷一空。
了！”奶奶微笑著看著我，我正打算伸出手去擁抱奶奶，可是她卻不見了。突然我就醒了，才發(fā)現(xiàn)那是一個夢。
奶奶，我好想你啊！
寫日記篇三
本班有名同學(xué)，遂稱a君。
每天早上的早自習(xí)都是我們的‘樂園’。
這天，老班去開晨會了，教室里亂成了一鍋粥。這時，從a君的座位上傳來了一陣讀書聲：“在那漫長的歲月中，思念著你啊，老班；在那一串串的講話聲中，需要著你啊，老班。。。。。。”全班沉默三秒，便哄堂大笑。忽然一個好心的大嗓門叫了一聲：“老班來了。”全班頓時安靜了下來，只聽見a君的讀書聲，全班再次哄堂大笑。
昏睡的讀報時間
中午打點后的十分鐘是我們學(xué)校的讀報時間。老班規(guī)定：要由a君來朗誦讀報，因為他的朗誦水平是一級棒的。
因為讀報時間是在午休后，許多同學(xué)還是 昏昏沉沉的。加上a君的聲音渾厚又慢悠悠的。幾分鐘過后，許多同學(xué)都趴在桌子上半醒半睡。讀報時間過后，許多同學(xué)都睡著了，等到老師進(jìn)教室后一聲令下：“上課。”許多同學(xué)嚇得從椅子上摔下來，可又立馬爬起來站好。都是a君害的。
放學(xué)路上
這天，同學(xué)們嘰嘰喳喳地站在外面排路隊。走出校門后。a君一聲令下：“解散。”同學(xué)們歡呼著：“解放啦。”不知是哪個男同學(xué)沖上來扒掉了a君的褲子。“a君的褲子掉啦。”弄得許多同學(xué)都回過頭來看熱鬧。可a君卻不以為然“解散，解散。”把褲子一拉，便走了。
這就是a君的校園生活一日記，說說你的吧。
寫日記篇四
秋風(fēng)拂面，秋陽高照，我邁著輕快地步伐來到教室，此刻的教室早已是人聲鼎沸，瞧他們一個個神采飛揚(yáng)為下午的拔河比賽磨拳擦掌呢！
“老師，我要參加下午的拔河比賽！”
“我已經(jīng)戰(zhàn)勝xx了！您就讓我上吧！”
“嗚嗚嗚……”有人在哭，原來是剛剛別人換下來。
不管怎么說參加拔河賽的選手終于算是定下來了。
“嘟！——”裁判員一聲令下，“哦！我們贏了！我們贏了！”同學(xué)們歡呼雀躍著交換場地。
寫日記篇五
“我們此次廈門之旅，途徑沈陽桃仙機(jī)場，無錫機(jī)場抵達(dá)廈門高崎機(jī)場。”聽著表妹熟練又甜美的聲音，想必練了許久，看著長相同樣甜美的表妹，望著一架架起飛的飛機(jī)，心中對此趟旅行充滿期冀。
下午2時10分，我站在高崎機(jī)場的傳送帶上，透過明亮的玻璃，一顆顆高大的椰子樹屹立在機(jī)場外圍，漂亮且自信。隨即打車去酒店，感受著迎面吹來的海風(fēng)，心中不覺涼爽，反而有些許興奮。
下午3是10分，我們輕裝上陣，想著廈門的佛教圣地——南普陀走去。它建于山間，故十分清涼，引無數(shù)游人競折腰，緩緩前進(jìn)到山腰，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，天空和大海連成一片，勾勒出天邊是海，海邊是天的美景。滿心歡喜地爬上最后一級臺階，被樹枝遮住的四周，使我們垂頭喪氣，買著沉重加疲憊的腳步，踏上了歸途。在下山途中，偶遇一個清新淡雅的小亭子，為我們被綠所覆蓋的視野，加上了一抹鮮艷的色彩。
在美景的陪伴下，時間走得很快。不一會兒，太陽就落入水中，不見了。
寫日記篇六
一個寬肚花瓶擺在我的辦公桌上，里面水植著富貴竹，瓶肚子里盛著大半瓶水，竹根吸收水的養(yǎng)分。一條金魚在水里伸展著它的尾鰭、背鰭和腹鰭，自帶光芒的偏金紅色的魚鰭就像天女的水袖，如風(fēng)拂過。
來我辦公室的小朋友一發(fā)現(xiàn)紅金魚，都會驚叫。大人也不例外。
今天呂老師一看見小金魚在其間歡快地擺動，不禁問我養(yǎng)了多久。
這條金魚是今年九月第四周的禮拜一來到我跟前的。
七年級學(xué)生頭天晚上剛剛結(jié)束山東研學(xué)，第二天就趕回小學(xué)看望老師。
山東小零食、書簽，還有刻著“高”字的戒尺，是畢業(yè)生從千里之外帶給我的。
這條金魚也是劉靜萱那天送給我的。
“多久換一次水?”
“用什么水最好?”
“水需要靜置嗎?”
“需要喂食嗎?”
我的問題都得到了很圓滿地回答，我也稍微安心了。
我很擔(dān)心我照顧不好它。國慶長假，我還特意來辦公室給它們換水。
每次看到它活得很自在，嘴巴一開一開的，腹鰭輕微展開，尾鰭晃動搖擺，我就放心。無需喂食，靜萱告訴我小金魚靠吃須根就能活，果然是這樣。
呂老師聽說這條金魚已經(jīng)來了快兩個月，很吃驚。他羨慕我很會養(yǎng)金魚。
聽到我對自己說的話，忽然心里一熱，涌動著感動。
寫日記篇七
家里養(yǎng)了三條魚，每一條都長得不一樣，各有愛好。有一條喜歡吃，有一條愛發(fā)呆，另一條老是亂游來游去。
愛吃的那條魚比其他兩條魚長一點，身高大約7厘米。他的尾巴有三層顏色，一層一層來，先是橙色、再是白色，后是黑色。它的魚鰭顏色和尾巴顏色相近，也是三種顏色。它的魚鱗中帶有一點白色和黑色，全身橙色。
喜歡發(fā)呆的這只魚身材較小，身高大概5厘米。尾巴也是和上一條一樣，三種色彩一樣不少。魚鰭的顏色也是三部曲，相近于尾巴的色彩。魚鱗沒有什么特別的，奇特的是它的眼睛上方有個小黑點，而其他兩只金魚沒有。
最后一只總是喜歡亂游來游去的金魚身高估計5厘米。他的全身都是橙色和白色，除了魚鱗上的一點黑色與眼前的黑色就沒有別的雜色了。
忘了喜歡發(fā)呆的那只金魚的兩個特點了。這兩個特點的其中之一就是在連接頭到尾巴之中的這個身體顯得特別長，另一個特點就是：離頭最近的那一對魚鰭前面的下方特別白。這兩個特點就是我剛剛忘記的特點。
這三條金魚的魚鱗上都帶有一條深深的橙色線條印跡，這是我發(fā)現(xiàn)的它們的共同特點之一。
金魚王國的魚兒真是各式各樣，姿態(tài)不一啊！
寫日記篇八
昨天我和媽媽說好了，今天我來當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)小寶貝。
早上，我起了一個大早，洗漱完后就準(zhǔn)備早飯了，我給我們倆人每人準(zhǔn)備了一瓶牛奶、一罐八寶粥，還拌了根黃瓜。我們吃的都很開心。
吃完了早飯，我先去買菜了，買了2個雞蛋，半斤肉，一斤青椒，兩個土豆，兩個西紅柿。然后開始洗菜做飯了。先淘米蒸飯，再去炒菜，我炒了一個西紅柿炒蛋，青椒肉絲，還做了一個土豆湯。菜好了，我再去盛飯，一看，糟了，成稀飯了，今天只好吃稀飯了。好在“媽媽”和“小寶貝”都不挑食，我們美美地吃了午飯。
午睡后，下午兩點，我開始收拾屋子了，先收拾我的書桌，然后拖地，一個下午很快就過去了，晚飯時，我又拿了兩罐八寶粥，炒了個酸辣土豆絲，終于解決了晚餐。
唉！原來媽媽這么辛苦，我終于體會到做父母的艱辛。
寫日記篇九
中午，太陽很大，卻有著絲絲微風(fēng)。風(fēng)透過窗戶，吹進(jìn)屋來，把我放在窗上的紙吹到了地上。我彎腰撿起，在這摞紙里，掉出一張照片——是小學(xué)畢業(yè)照。照片上那些熟悉又陌生的臉，似乎就在我的眼前，但又覺得遙不可及。風(fēng)，輕輕劃過我的指尖，將我?guī)Щ亓四嵌螘r光。
六年級時，由于臨近畢業(yè)，大家都在忙著復(fù)習(xí)，所以并沒有像往常一樣在一起玩鬧，直至畢業(yè)。在離開母校的那天，我們進(jìn)行了一次大掃除，為學(xué)校盡最后一點力量。累了就坐在操場上，張開雙臂，感受風(fēng)的流動。風(fēng)，輕輕劃過我們的.指尖，沁人心脾的清涼，將我們緊緊連在一起。但是，時光一去不復(fù)返，像風(fēng)一樣，來去匆匆。
思緒，又回到了現(xiàn)在。此時，望著窗外，忽然有一種莫名的感傷涌上心頭。可能是感嘆光陰似箭吧。在上學(xué)的路上，偶爾的會遇見兒時的伙伴，竟一時認(rèn)不出，叫不上名來。若不是相逢不識故人面，又怎知白駒匆匆已十年。
現(xiàn)在，上了初中，功課更緊了，也沒有時間去追憶而是那美好時光。恍惚間，光陰就像碎了一地的玻璃，想要破鏡重圓，已是枉然。無盡的像河流一去不復(fù)返。
風(fēng)，輕輕劃過我的指尖，請將我的問候帶給我的朋友。
寫日記篇十
星期一，劉老師獎給我一條蠶寶寶。我很喜歡它，蠶寶寶小小的，細(xì)細(xì)的，爬起來一拱一拱的，它的身上有黑黑的小麻點，搞得我哪是頭哪是尾都分不清了。
但是媽媽不同意，因為我家找不到桑葉，可媽媽看著我手捧著蠶寶寶愛不釋手、戀戀不舍的樣子，媽媽決定收留它。
蠶寶寶吃了兩天劉老師給我的桑葉，桑葉很快就干枯了，蠶寶寶都快餓死了。
后來媽媽從農(nóng)業(yè)大學(xué)偷偷地采了幾片桑葉回來，這樣蠶寶寶就不餓死了。
讓我更高興的是爸爸下班回來看見一棵桑樹，蠶寶寶以后就可以吃新鮮的桑葉了。
劉老師告訴您蠶寶寶沒有長大就會吐一點絲了。
蠶寶寶在我家住了兩個星期，她長得有我的手指那么粗了，長跟我的小拇指那么長了。
蠶寶寶的頭很小，嘴巴好像長在鼻子上一樣。蠶寶寶的身子很光滑，而它的頭上有許多的皺紋，像個小老頭。
它的身子胖胖的，她是白里透綠的，身子是一節(jié)一節(jié)的，左右都是有一顆一顆小黑點。
它尾巴上有尖尖的小刺。
它前面腳很小，后面的腳很大，后面的腳下面有吸盤，腿上有毛毛，腳下的吸盤是為了防止從桑葉上掉下來。
星期天蠶寶寶東爬來西爬去。它焦急不安，連新鮮的桑葉都不吃了。
爸爸媽媽又以為它生病了。我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶總是往上爬，把身子立起來。我想起呂晟的蠶寶寶結(jié)繭了，我們家的蠶寶寶可能也要吐絲了 。
爸爸就給蠶寶寶搭了一座蠶山，雖然蠶山搭得不怎么樣，但是蠶寶寶還是結(jié)了個繭子。繭是黃黃的，是橢圓形的，外面像網(wǎng)，里面像橄欖。
蠶寶寶在里面成蛹了！