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    美麗的荷塘三百字作文匯總(5篇)

    時(shí)間:2025-05-24 作者:儲(chǔ)xy

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    美麗的荷塘美麗的荷塘三年級(jí)篇一

    一灣碧水之上,蓮?fù)ねと缟w好似一塊碧綠的地毯。那些或白或粉的蓮花,亭亭玉立于荷葉間。那美麗的姿態(tài)讓人沉醉。

    風(fēng)中的荷,婀娜多姿,珊珊可愛(ài)。微風(fēng)襲來(lái),荷葉掀起一陣綠色的波浪,荷花也隨之翩翩起舞。雨中的荷,更是可愛(ài),細(xì)雨如織,風(fēng)清骨俊,仙風(fēng)道骨,猶如一位詩(shī)人在雨中低語(yǔ)輕吟。

    在六月的夏日看荷花,那嬌嬌的粉蓮,碧綠的荷葉,美麗至極。楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧”寫盡了荷盛開(kāi)時(shí)大氣磅礴的美麗。而我則猶愛(ài)這月光下的荷,我仿佛看見(jiàn)蓮瓣怯生生的向四周收集露水和月光,我懷疑這白色的蓮是由它收集月華而形成的。這只可用一個(gè)詞來(lái)形容;美麗至極。

    夏日荷塘是美麗的,但那秋日殘荷與其相比,也毫不遜色。

    秋風(fēng)寒露花欲醉,玉容憔悴也含羞。搖碎紋波競(jìng)風(fēng)流。夏日荷塘是嬌艷欲滴、含嬌待放,而秋日殘荷卻不與其相同,秋日殘荷絕不那么妖冶。落進(jìn)了花瓣的蓮蓬低頭幸福地望著那鼓凸凸的蓮子,蓮子低頭望望那靜靜地水:魚兒在水下悠哉悠哉的游來(lái)游去一切都看在眼里,記在心里,總覺(jué)得那么美。

    不論是婀娜多姿的夏日荷塘,還是那無(wú)與倫比的秋日殘荷,都是如此的美麗。夏日嬌陽(yáng)似火,秋日涼風(fēng)陣陣,只要有了這美麗的荷花相伴,就是人生最大的幸福!

    美麗的荷塘美麗的荷塘三年級(jí)篇二

    跟著香味,我來(lái)到了荷塘旁邊。看這滿堂的荷葉,碧綠得像一塊翡翠,那嵌在池中紅潤(rùn)的荷花,被荷葉襯得嬌嫩而鮮艷。

    看這朵荷花,正開(kāi)的旺。一陣陣濃郁的醇香沁人心脾,讓人不禁停下腳來(lái),細(xì)細(xì)地觀望這朵嫵媚的荷花。這妖嬈的紅蓮,仿若充滿了魔力的火焰一般熊熊燃燒。

    看,那朵清秀的白蓮,正值初開(kāi),淡黃的花心剛剛吐蕊,就散發(fā)出陣陣淡淡的'暗香。它的花瓣上還落著一只蜜蜂,整朵花頓時(shí)充滿了詩(shī)意。這朵纖塵不染的白蓮,從水中鉆出來(lái),宛如一位白衣少女臥在了碧枝翠葉與波光水影之間。

    那邊,正在怒放的“粉臉”,一縷縷的香甜使人神情氣爽。看它這一開(kāi),所有的荷花都黯然失色了。好像它能凝聚天地的精華一樣,長(zhǎng)得完美無(wú)暇,就連蜜蜂都不忍落下在他的身旁。

    那片片荷葉,像撐開(kāi)的一張張綠傘,有的輕浮于湖面,有的亭立在波光之上,似層層綠浪,如片片翠玉。

    那朵朵荷花,像站立的一位位少女,有的起舞于水中,有的側(cè)臥在蓮葉之間,似個(gè)個(gè)舞女,如位位青衣。

    啊,那讓人流連忘返的、美麗的荷塘。我愛(ài)這美麗的荷塘。

    美麗的荷塘美麗的荷塘三年級(jí)篇三

    在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,順著一條婉延的鄉(xiāng)村公路,我們一同去了嘉陵江畔的“千年綢都”。

    到了那兒,首先映入眼簾的是那一片片荷葉與天相接,似乎沒(méi)有邊際,我們盡情地呼吸著大自然帶給我們這新鮮的空氣,塘里荷葉三個(gè)一群,兩個(gè)一伍,層層疊疊的依偎在一起,特別是有一處荷葉,有兩個(gè)大的一個(gè)小的,小的被兩個(gè)大的遮住,好像是那慈愛(ài)的父母親保護(hù)著自己幼小的孩子。不讓它們受到一絲傷害。

    看,那個(gè)調(diào)皮的小蓮蓬,在荷花媽媽的“傘”下面,在左動(dòng)右動(dòng),似乎在說(shuō):“媽媽,有蟲(chóng)子叮我,快來(lái)保護(hù)我!”瞧,那邊有一株荷花,還未開(kāi)放,還是個(gè)花骨朵,像一個(gè)羞答答的小姑娘,那個(gè)花骨朵上還有幾只小蜻蜓在嬉戲打鬧,不禁讓我想起了一首詩(shī)句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

    我們要走了,在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下,荷葉們?cè)诤商晾镒髶u右擺,好像不想讓我們離去。與天相接的荷葉和那美麗的荷花,真是太美了,我不禁吟起一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。

    啊!可愛(ài)的荷塘!可愛(ài)的荷花,可愛(ài)的荷葉,你們那生機(jī)勃勃的樣子,又為夏天增添了無(wú)限的生機(jī)與活力,在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)的樣兒,似乎譜出了一首正在演奏的夏日的贊歌。

    噢!可愛(ài)的荷塘,出淤泥而不染的荷花,我為你歌頌,為你贊美!

    美麗的荷塘美麗的荷塘三年級(jí)篇四

    文化路小龍人中學(xué)對(duì)面有一個(gè)荷塘一一御荷塘。荷塘大門兩側(cè)赫然寫著一幅對(duì)聯(lián):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。

    走進(jìn)了“御河塘”的大門就聽(tīng)見(jiàn)了“嘰嘰嘰”的叫聲,原來(lái)是一群小雞崽兒聽(tīng)見(jiàn)了我們的動(dòng)靜開(kāi)始驚叫起來(lái)。這些小雞黑黃黑黃的,毛茸茸的身子可愛(ài)極了。小雞的窩是用雙層床改造成的。我正欣喜地看著這些小可愛(ài)們,突然,有兩只膽子特別大的小雞一下子跳了出來(lái)在地上跑來(lái)跑去。

    我和我的好朋友毛毛見(jiàn)狀,一起跑過(guò)去去捉拿這兩只“小逃犯”。我們就像正在玩老鷹捉小雞的游戲,追得那兩只小雞無(wú)路可逃。大門右邊是個(gè)廢棄的農(nóng)家樂(lè)飯館,房屋就像吊腳樓似的,下面有一個(gè)羊圈,里面的小羊看見(jiàn)了我們“咩咩咩”直叫,好像在歡迎我們。

    走過(guò)羊圈,上了坡我們來(lái)到了河塘。哇!荷塘好大,一眼望不到邊。荷葉密密匝匝,挨挨擠擠,它們多像親密無(wú)間的朋友。我第一次見(jiàn)這么大的荷塘,高興極了。就張開(kāi)雙臂像小鳥(niǎo)似的飛向了荷塘。

    這里的荷葉又高又密,足足有兩米來(lái)高。在荷葉叢中有很多荷花,有粉的、白的、淡紅的。五顏六色,好看極了。它們有的高高在上,像個(gè)驕傲的小公主,有的藏在荷葉下面,像個(gè)害羞的小姑娘。你看,那個(gè)個(gè)含苞未放的小荷,多像一枝枝倒放著的毛筆,太可愛(ài)了。我禁不住用手摸了又摸它那可愛(ài)的小腦袋。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),芬芳撲鼻,令人心醉。

    哇,這個(gè)荷塘真美啊!讓我流連忘返。

    美麗的荷塘美麗的荷塘三年級(jí)篇五

    有人喜歡傲雪斗霜的臘梅,有人喜歡百花之王牡丹,有人喜歡“冰葩淡不妝”的茉莉,但我喜歡出淤泥而不染、冰清玉潔的荷花。

    荷花千姿百態(tài),像水晶一樣純潔,亭亭玉立在荷塘里。有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣全綻放了,露出了里面嫩黃色的小蓮蓬,有的還是嬌滴滴的花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

    我們每人摘了一片大荷葉當(dāng)傘,來(lái)遮太陽(yáng)光。這時(shí),荷葉的清香更加濃郁了,全部停留在我身邊,像一個(gè)透明的屏障,散發(fā)著香味,讓人情不自禁陶醉其中。忽然,風(fēng)姑娘用微風(fēng)編織的裙擺輕輕觸碰到了整個(gè)荷塘,荷花荷葉都穿上了各色的蕾絲舞裙翩翩起舞。讓我也覺(jué)得自己成了一朵荷花,也穿上了粉色的蕾絲舞裙,也在荷花塘里隨風(fēng)舞動(dòng),跳出了優(yōu)美的華爾茲。直到朋友的歡聲笑語(yǔ)傳到我耳朵里讓我回過(guò)神來(lái),才想起自己并不是荷花。

    我往被荷葉遮地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的荷塘水面看去,呀,荷塘里水臟兮兮的,不堪入目。可水面上的荷花荷葉卻非常干凈,那一池臟水仿佛一點(diǎn)兒也沒(méi)有影響到它們,沒(méi)影響到這副大自然畫的高雅素潔的風(fēng)景畫,還襯托出它們的高雅、美麗。

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    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下來(lái)我
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧會(huì)計(jì)年終
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。所思作文篇一那么如此便
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,
    在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參
    在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大
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