范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級假如我是醫(yī)生字三年級假如我是醫(yī)生篇一
醫(yī)生是白衣天使，他們肩負著救死扶傷的使命。今天，老師送給我們了一個天大的驚喜，那就是帶我們去參加《我是小小醫(yī)生》的戶外活動。我們戴上了小紅帽，排好了隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
這時，天空突然下起了淅淅瀝瀝的小雨，但這些小小的困難，根本阻擋不了我們激動的心。遠看我們隊伍像一條長長的火龍一樣。大概步行了20分鐘就到達了目的地——愛爾眼科醫(yī)院。
走進大廳，我們無比興奮。醫(yī)生帶我們來到了五樓進了會議室，給我們穿上了白大褂。這時，我感覺自己立刻變成了一位白衣天使。
在這里，老師讓我們玩了一個非常有趣的游戲——盲人摸象。游戲規(guī)則是：“同時派出兩個人，來比石頭剪刀布，輸?shù)哪莻€人，蒙上眼睛去抓另一個人，直到抓到為止。”游戲開始了，醫(yī)生拿了一個手帕，蒙上我的眼睛，此時我的眼前一片漆黑，什么也看不見，只能單憑感覺去抓人。我慢慢摸索，終于抓住了他。游戲結束了，大家都明白了眼睛是多么重要啊！沒有眼睛就連這么簡單的事情都做不好。
玩兒完有趣的游戲，老師又帶著我們去測視力，測完以后醫(yī)生問：“有沒有人想當小醫(yī)生呢？”我們都沖了過去。排了一條長長的隊，我站在那里，焦急地等著。終于輪到我了，我拉了拉衣領，端正的坐了下來，認真的給同學測著視力。從上往下有序的指著那大大小小的“e”，仿佛自己真的成為了一名專業(yè)的白衣天使，心中無比自豪。活動最后，醫(yī)院的主任給我們每個人頒發(fā)了一張“我是小小醫(yī)生”的證書。此時此刻，我無比激動，迫不及待想要回到家里跟爸爸媽媽一起分享這份喜悅。
通過這次活動，我明白了眼睛的重要性，小朋友們一定要保護好自己的眼睛，不要在床上看書，看手機，不要在光線微弱的環(huán)境下學習，這樣對眼睛的危害很大。
眼睛是心靈的窗戶，同學們一定要好好愛護它！
三年級假如我是醫(yī)生字三年級假如我是醫(yī)生篇二
花兒的夢想是開放多姿多彩的花朵，鳥兒的夢想是自由自在的飛翔，而我的夢想是想當一名醫(yī)生。
假如我是一名醫(yī)生，我要讓在戰(zhàn)爭中失去雙腿的人，不再痛苦、呻吟，讓它們行走自如。讓失去光明的人，重獲光明讓他們看見美麗的世界。
假如我是一名醫(yī)生，我要把得了絕癥的人們，一個個全部康復。讓他們生活幸福，不再受到折磨。
假如我是一名醫(yī)生，我要讓全世界都和相處，讓人們都快樂安康，把病痛消滅干凈。
假如我是一名醫(yī)生，我要讓患有先天性疾病的孩子，能夠像我一樣健康、快樂地成長。
夢想是我們的明天，夢想是一個起點，只有相信自己，夢想才會實現(xiàn)。讓我們一起加油努力吧！
三年級假如我是醫(yī)生字三年級假如我是醫(yī)生篇三
我的心愿是一名醫(yī)生，因為當醫(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷。
假如我是一名醫(yī)生作文，我會把一些失明的人治好。讓他們看看這美麗的世界，讓他們重見光明。
奔跑，讓他們能像其他的正常人一樣玩耍、嬉戲。
假如我是一名醫(yī)生作文，我會把一些聾啞人治好。讓他們能和別人聊天，讓他們能和其他的小朋友們交朋友。
假如我是一名醫(yī)生作文，我會把一些患有白血病、愛滋病的人治好。讓他們繼續(xù)活下去，讓他們對生活重拾希望，更充滿了信心。
假如我是一名醫(yī)生作文，我會制作出一種靈丹妙藥和一種長生不老的藥。讓一些死去的人復活，讓他們死而復生。
三年級假如我是醫(yī)生字三年級假如我是醫(yī)生篇四
我的理想是當一名救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生。
假如我是醫(yī)生，我要研制出抗癌藥方，讓所有的癌病人不用再受到病魔的折磨，讓他們健健康康的生活。不用讓許多家庭失去家人，忍受失去家人的痛苦。
假如我是醫(yī)生，我要發(fā)明一種特效藥，讓患感冒的病人一吃藥就好，這樣，就不會耽誤學生們的學習，讓上班的人不用請假，讓患感冒的人不用痛苦！
假如我是醫(yī)生，我一定要盡到自己的本分，不能玩忽職守、對病人不理不睬的，我應該認真的對待病人的病，哪怕是小病也好，我應該從心中默默告誡自己：對待病人不能有一絲馬虎！遇到頑固的病人，不能任由他所作所為；遇到孤獨的病人，除了為病人治療，還應該和他成為朋友，安慰他。像韓國電視劇《大長今》里的長今一樣，對病人一絲不茍，不能存有一分自私，哪怕是憎恨的人也好。
假如我是醫(yī)生，我要在醫(yī)院里設最先進的醫(yī)療設備，為病人們提供先進的醫(yī)術。我還要不斷努力的提高自己的醫(yī)術，更好的為病人治療，不能滿足于自己的醫(yī)術，應該不斷進取，取得更深的醫(yī)術。
假如我是醫(yī)生……
如果這個愿望能實現(xiàn)，那該多好啊！同學們，你說說，我長大后能當上嗎？
三年級假如我是醫(yī)生字三年級假如我是醫(yī)生篇五
我，宇岑，一位知名“醫(yī)生”。
又一位病人來找我啦。嗯？他的打扮怎么如此華麗？我定睛一看，哎呀不得了，他就是我們這個國家的國王呀！不過今天這位偉大的領導者卻沒了往日的風采：“醫(yī)生，你行行好，幫我診斷一下吧！”“我肯定會幫你診斷的啊，您可是一國之君啊！”我低眉順眼地說。
“我的腿好疼。”國王痛苦地說，“走路都不能走。”
國王聽了，面色蒼白。
“什么？換一條腿？”國王難以置信地看著我。
“嗯，沒錯啦！”我開始手心出冷汗。
“你的意思是說……把我的腿先卸下來，然后再裝上去一條？”國王的臉已經(jīng)沒了血色。
“對。”我身上起了雞皮疙瘩。
“不！我絕不會讓我心愛的丈夫去冒這個風險！我不要！”站在一旁的王后尖叫了一聲，就昏了過去。
我和國王都沉默了一會兒。最后國王對我說：“我得動這個手術。”
“的確，”我說，“你的腿再不動手術的話，就只能截肢了。”
聽到“截肢”這個詞，我和國王都不寒而栗。
手術開始。
我整理著自己的醫(yī)藥箱，然后再給國王打上了麻醉劑。我先輕柔地把國王的“壞腿”截下來，然后又給他安上了一條新腿。手術成功！
三年級假如我是醫(yī)生字三年級假如我是醫(yī)生篇六
我的愿望有很多，變成科學家，變成企業(yè)家……可是我最大的愿望是當醫(yī)生。
假如我是醫(yī)生，我要將我的一生都投入醫(yī)學研究之中。我要挑戰(zhàn)所有絕癥，給各族人民治好各種各樣的病。讓人們再也不會因各種各樣的病而痛苦的死去。
假如我是醫(yī)生，我要走遍世界，給各種各樣的得病的人看病，不分種族，不分貧富，讓他們得到平等的醫(yī)療服務。不再重現(xiàn)以前的富人拿錢看病，窮人沒錢等死的現(xiàn)象。
假如我是醫(yī)生，我要研究一種藥丸，這個藥丸小朋友吃了可以健康，老人吃了可以長命百歲，而且價格便宜。我還要開一間藥房，免費讓窮人來看病，買藥。
假如我是醫(yī)生，我要研制一種變小藥，吃了以后可以鉆到別人身體里，觀察別人身體里的病菌，把它們全部消滅，讓它們不能再在別人的身體里胡作非為。
假如我是醫(yī)生，我會把海水里的水注入一種藥，這種藥可以讓病菌全都消滅，人類就可以直接喝海水里的水，再也不用怕沒有水資源。
假如我是醫(yī)生，我要全心全意給人們治病，成為一個名副其實的大名醫(yī)。
三年級假如我是醫(yī)生字三年級假如我是醫(yī)生篇七
為什么會有這種想法呢？因為我自己從小就體弱多病；還因為在報紙和電視都經(jīng)常看見一些病人痛苦不堪地呻吟著；激發(fā)了我要做醫(yī)生的決心。
如果我是一個醫(yī)生，凡是來找我看病的，我都會一視同仁，決不有貧富之分。對于一些家境比較貧寒的人，我還會免費。
如果我是一個醫(yī)生，我會全力以赴地攻克世界所存在的種種疑難病癥，如癌癥，先天性心臟病，老人癡呆癥，中風等等。
如果我是一個醫(yī)生，我會把自己所攻克病癥的秘方，象居里夫人把鐳的提純技術告訴人們那樣，把研究成果毫無保留地公諸于眾。不會象一些醫(yī)學家仗著自己的秘方申請專利權，從而使自己富裕。
如果我是一個醫(yī)生，我還會……
三年級假如我是醫(yī)生字三年級假如我是醫(yī)生篇八
金色的童年金色的夢，我的夢想就是當一名醫(yī)生。如果我是一名醫(yī)生，我會竭盡全力地與死神搏斗，讓老人恢復健康；讓年青人重回崗位，盡職盡責；讓孩子活潑可愛，蹦蹦跳跳。
到醫(yī)院上班，人要改變醫(yī)院落后的面貌和自然風貌：拋棄陳舊的設備和不良的服務態(tài)度，臟、亂、差的環(huán)境，我要用微波、電腦、激光等高科技來治療疑難病癥。用親切的眼神，熱情的態(tài)度來溫暖病人的心；用漂亮的鮮花，綠油油的草地；粗壯的樹木，純凈的噴泉，澄清的湖水來打扮醫(yī)院，使病人心情舒暢，為病人提供優(yōu)良的環(huán)境。
我要辦一個“夏涼冬曖醫(yī)療中心”，專門克服那些得了“不治之癥”的病人。
瞧！一位年輕人，精神不佳，臉色蒼白，得了白血病，已經(jīng)到位危險階段，我采用激光殺菌器為這病人消除了病菌，使他恢復了健康，重新走上了工作崗位。
看！又來了一位雙腿重病的大姐，是推著輪椅來了，不能直立行走，我采用最新產品——微波活血器，在病人腿上上下移動，不停地按摩，由于微波的作用，血液流動加快，通過幾個療程，十幾年不能走路的大姐，現(xiàn)在拋開輪椅，終于能走路了，望著一位位病人恢復健康，我感到無比的自豪和激動。
雖然這些設想很遙遠，但我們只要刻苦學習，為將來做好準備，我們的理想一定會變?yōu)楝F(xiàn)實。