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    初一隨想作文字(精選四篇)

    時間:2025-05-31 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    隨想篇一

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    年終于過完了,在喧鬧中冷清,冷清中喧鬧,前前后后一個多月才算消停下來。

    年是生長在土地上的,農耕文化的式微,讓現在的年看上去多多少少有點矯情,缺少了實質的內核,剩下的多是形式和皮毛了。就是這些形式和皮毛,也沒有多少是令人輕松蝓快的,有的甚至早已變了味。

    就說過年回家吧,已經成了舉世矚目的一場大遷徒,長途奔波的艱難困苦,無奈悲情,讓許多人望而生畏。即便你下定決心做一個“宅男”,什么地方都不去,與回家過年有關的各種鋪天蓋地的信息報道,在前后幾十天里依然讓你的內心絲毫不得安閑,用“喧鬧煩亂”來形容一點都不為過。這樣的時段你很難置身事外,享受平靜。

    至于過年燃放煙花爆竹,更是夾雜著許多愛恨情仇。以前有段時間曾“禁放”,禁不住了便改為“限放”。但除了“放”字,“禁”和“限”從來都是附屬品,沒有產生過多少實際的效果。和“放”與“不放”比較起來,“如何放”顯得更為重要。因為現在“放”得實在太不講究,太沒素質,也太無厘頭。從大年三十到正月十五,想怎么放就怎么,想什么鐘點放就什么鐘點放,想在哪個位置放就在哪個位置放,街道廣場,小區院落,花園草地,空中地上,到處都可能隨時炸響。甚至出現了因放炮而引爆下水井中的沼氣,把井蓋炸上三十米高空的奇觀。總之一旦開“放”,保準讓你每天24小時都不得清靜。當一些人的快樂讓另外一些人樂不起來的時候,或者所有人的快樂讓所有人都不快樂的時候,還能算得上快樂嗎?這個問題似乎很少有人關注,因為目前還沒聽說有誰提出要維護自己半夜或凌晨不被“炸”醒的權利。

    這并不奇怪,我們太喜歡熱鬧了,太喜歡旁若無人地扎堆亂嚷了,太難以忍受毫無生氣的寧靜了。我們的喧嘩無處不在,甚至在國外也是出了名的。古人講“食不言,寢不語”。現如今若在餐館大廳里就餐,吵嚷之聲足可以讓你神散形離,食不甘味。倘若再有一些旁若無人、吆五喝六的猜拳行令者,那就更像一個紛亂無序的大賣場了。在這樣的地方,你有權選擇吃或是不吃,但無權干涉別人喧鬧的“自由”。

    喧鬧已經成為國人生活的一部分,它也許可以排解我們的某種情緒,掩飾我們的空虛與不自信,就像走夜路的獨行者,只有不斷地咳嗽、哼唱甚至叫喊,才能提振自己的膽氣,緩解內心的恐懼。所以,這種喧鬧其實是一種需求,是內心焦慮不安或無所依托的一種外在表現形式。所以喜歡制造熱鬧的人,往往也是最落寞的。

    不能不說的是,教育領域也在這種“社會性喧鬧”中日漸沉陷。在應試主導下,看似平靜的校園,其實是暗流涌動,到處是升學競爭的刀光劍影;來自方方面面的關注和壓力。各種各樣的檢查、評估、評比,讓學校應接不暇,不堪其擾,以至于成為各種問題與矛盾的紛爭之所和媒體炒作的熱點地帶。而由應試生發的教育產業的巨大利益,更是激發了整個社會“參與”教育的熱情,使教育成為了一個名符其實的大市場:培訓機構、補習班點、教輔資料、考試秘籍、教育中介、職業搶手、學習器材、作弊工具……叫賣之聲不絕于耳,各種聒噪甚囂塵上;研考、藝考、自主招考、高考、中考、托福、雅思……從歲初到年末,時時“烽煙四起”,到處“殺聲震天”,真可謂一年三百六十五日,無一日可得清靜。

    靜不下來的校園,將找不到自己的靈魂;靜不下來的教育。會迷失掉自己的方向。

    忽然想起陶淵明“結廬在人境,而無車馬喧”的詩句來,其所描述的這樣一種“鬧中取靜”的境界,是“心遠地自偏”的結果,不是每個人都能達到的。只有勇于自我放逐,放得下功利之心,耐得住塵世寂寞,才能居鬧市而自清靜,才能為靈魂找到穩妥的棲息之所。

    人世多喧鬧,自然很寧靜。如果要回歸自然,就先從學會寧靜開始吧!

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    隨想篇二

    時間;20xx年8月17日。地點,阜新市太平區。

    今天阜新有雨,雨從早上開下,時大時小,時急時慢一直下到下午一點,我守在屋子里,按耐不住性子,不時地走到窗口觀察雨情,希望雨水小一點好出門巡診,終于我等不及了,披上雨披登上自行車就向高德二小區奔去。二小區居民小湯患了肩周炎,已經有半年多了,吃了好多藥也不理想,最近幾天越發嚴重,胳膊不能外展,晚上疼痛劇烈不能睡覺,我仔細檢查,她不僅患有肩凝證,還有前臂伸肌炎,腱鞘炎,屬于重癥型,治療三天剛剛好轉,所以必須診治不能間斷,是下刀子也得去治。

    雨,依然還在嘩嘩的下著,紅樹小食品批發門前的路上,已經積水很深,雨水把地面變成了一條河,我騎著自行車在河里行走,一點也不敢怠慢,,生怕從車上掉下去被水淹著,瞪大眼睛小心翼翼的向前騎,雨點從天上砸下打在雨披上,滴在褲腿上,漸漸地褲子濕了一片,就在這時,一輛汽車貼著我的身邊飛駛而過,不好,好大一大片水花泛起,濺在我的下身,頓時濕透了一大片,我顧不得這些,只顧先前騎行,爭取早一點到患者的家。

    說到雨天出診,對我也是很平常的事。一次,我到苗圃大慶橋劉四姨家治病,距離我家有十里多地,出門時陰天沒下雨,我帶上雨具就走了,沒想到給病人針灸后,雨就下起來了,暴雨如注,地面上的積水在雨中開花,一片一片的,我無法等到雨停再走,后面的患者還在等待,就騎上自行車走出劉四姨家,雨大風大雨披不擋事,很快身上很多地方都淋透了,偏巧自行車又斷了鏈子,只能推不能騎。我只好從大慶天橋向西步行,想找個修車子的地方把車子修好,走了好遠好遠也沒找到修車鋪,雨大積水路難行,我足足走了一個多小時才到家,說心里話當時全身都濕透了很涼,哭的心都有。等我走到我家,妻子見了說,真是的,下雨就別干了,錢也夠用。我說,濕點怕啥,醫者活人也,學的是這個就得干這個,再說我在農村當鄉村醫生時,就是下雨半夜也得出診啊。

    去年雨季,有一天下了一上午的雨,雨剛停下來,我騎上自行車去海州出診,道上趕路的人很多,我只顧向前騎行,突然,自己嗖的一下 。連車子帶人被撞到馬路牙子上,原來是后面來了一輛三驢子,駕車的人忙找做買賣,從我身邊滑過,駕車人過去了,車廂寬沒過去,把我刮到了路邊上,小伙子一看惹事了,急忙停車跑到我面前扶起我來,連說,大爺。快看看哪傷著沒有?哪傷著沒有?還用手不停地摸摸我這,摸摸我那,我看他穿的破衣啰嗦的樣子,心想他也不容易,但也不該快飛車呀,幸虧我天天蹦蹦達達的打太極拳身子靈活沒咋的,我從地上爬起來,說;哪有你這樣開車的?再忙也得注意安全吶,。。。,小伙子不語。我又說,我沒事你快走吧。小伙子急忙磕頭作揖的連連認錯,表示再也不敢了。我放走了他。

    雨天行路難,雨不管下多大我都出診,因為這是我的責任。我在風里雨里來來往往已經成了習慣,從來沒耽誤過病人,因為我知道醫生看病是天意,是上帝的派來的,是治病救人,是愛的體現,患者的信賴醫生,醫生就應該拿出全部的愛去溫暖病人,溫暖所有的人。

    隨想篇三

    透過窗戶,看到的是陰陰沉沉的天。已經記不清這樣的天氣延續幾天了,夏日的那種狂躁卻始終不曾消散且日漸狂烈。

    周末,室友,逛街。

    本是六人的宿舍空蕩地讓人有些突發的空虛感,其實這時候不是沒有人在宿舍,只是那一種酣睡狀態讓在本就不怎么自由的活動空間里動一動顯得越發的小心翼翼。所以干脆不動,坐在床沿,望著窗外發呆。似乎要下雨了呢,不知道她們有沒有晾衣服在外面,懶得下去看一看。拿起手機,迅速發出一條短信,大抵是說要下雨了你們快回來。收到回信:“沒事,有傘。”呵,簡短,明了。于是想,肯定沒有沒收回來的衣服了,于是把手機丟到一邊,繼續對著桌子發呆。

    不知道過了多久,突然聞到一股泥土的氣息,相比先前的狅躁反而透出點點讓人心安的味道,我知道是下雨了。悶雷響了那么久,雨滴在云里徘徊了那么久,終于掉下來了。不知怎么的就想起了王欣宜,想起了她在教室講臺上的身影。她是個快樂的女孩,可是眉宇間總是透出那么一點點哀傷。很喜歡小四,很喜歡清麗憂傷的文字。不過我們大家看到的還是她快樂地笑得沒心沒肺,似乎不計后果地瘋兒,玩兒。她也有安靜的一面,她總喜歡靜靜地尋找她的靈感,寫一些憂傷的文字。也會在拿著粉筆擦擦黑板的時候突然跑回座位抓起筆寫下“感情就像擦掉的粉筆字,掉了,就在也回不到最初的模樣了”這樣的在當時的我看來還晦澀難懂的文字。王欣宜很會唱歌,她唱歌很好聽,嗓音好,樂感也好。她唱會呼吸的痛,唱左邊,唱暖暖……仿佛她就是那些歌詞里的主角。王欣宜還會改歌詞,她的文采總是那么好,總是讓人很難忘記。

    初中畢業后就很少聽到有關王欣宜的消息了,聽說她去了市一中,那所他也在的學校,不知道她過得怎么樣。是不是會有如魚得水的暢快,是不是會憂傷,是不是還會像以前那樣偷偷的哭泣……讀高中后,我也很快就被那些繁雜弄的焦頭爛額,時間不許我想很多。只是我似乎忘記了我是那樣一個喜歡活在回憶的人,短暫的忙碌之后仍會被回憶包圍,然后再也不愿走出來。關于王欣宜的記憶卻沒有續集。窗外的清新味道消失了那么長時間了,我知道,雨停了。我仍然停留在我的回憶里。

    忘了時間,她們回來了,我收拾好思路,準備一睹她們的獵物。一種奇怪的感覺充斥著,算了,繼續沉默。

    翻著《傲慢與偏見》,卻沒有讀進一字一句。煩悶,我想夏季的躁郁癥又襲擊我了。慵懶,散漫,疲憊,這些字眼只在高三那年出現在我的筆下,現在,又出現。

    隨想篇四

    “當——當——當——當……”郵電大樓的鐘聲響了十下。“唉,時間過得真快呀!”學習了一整天的我伸展了一下疲憊不堪的身體,被密密麻麻的字占滿了的眼睛也終于忍無可忍了,“先鋒”眼皮發出了“它們一家”熬不下去的“紅色下垂預警信號”。“好吧!”我的大腦也感到力不從心了,終于決定小憩一下─—到陽臺上看看久違的夜空。

    哇!只見天上的星星如寶石、如珍珠,晶瑩璀璨、閃閃發光,散在這漫無邊際的夜空之中,彎彎的月亮躲在薄紗似的薄云后面,充當著“尋寶船”的角色。

    望著這美麗迷人的夜空,我的思緒漸漸回到了金色的童年。記得那時侯,七八月的夜晚,我們一家人總會在晚飯后擺張小桌子,放上些個水果,再擺幾張小板凳兒,用來納納涼。我是個調皮的孩子,不愛坐小板凳,但對爸爸的肩情有獨鐘。那時四五歲的我,常會坐在老爸的肩上悠然自得地與天上的小伙伴們對眨小眼睛,還時不時唱上一兩句:“一閃一閃亮晶晶,漫天都是小星星……”院子里飄蕩著我稚嫩、愉快的走了調的歌聲。沉浸在歌的海洋中,我們一家充滿了幸福與快樂。

    隨著年齡的增長,我也到了該上小學的年齡了,晚上看夜空的次數也逐步下跌。不過,每到周末的晚上,我都會在和爸爸洗完澡回家的途中欣賞欣賞夜空。有時,我會一邊看一邊說:“爸,我知道我長大了干什么了。”“什么呀?”爸爸笑著問。我鄭重其事地說:“我要當一位偉大的宇航員,去遨游星際,還要到月球上建基地。”“好樣的!”爸爸拍了拍我的肩說道,“好好學,打好基礎。”“哎!好的!”我暗暗打下決心,一定要夢圓太空。為此,我刻苦鉆研、勤奮學習,終于以全縣前10名進入了全縣最好的初中。

    可是,因為這里是群英薈萃的地方,競爭非常激烈,繁重的學習任務也常常把我壓得喘不過氣來,再加上“周闖關”、“月考”“期中、期末考試”,更是讓我能夠好好休息甚至只是賞賞皎月、看看繁星的機會也快“絕跡”了。唉……作業作業你何時了啊!“哎呀,不好!”我一拍腦門,“作業還沒做完呢!”我飛快地跑回書房,繼續我那“艱苦的歲月”。

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