總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
高二物理知識點總結篇一
1、磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆藶榧僭O的線;
2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內(nèi)部從南極到北極;3、磁感線是封閉曲線;
磁場對電流的作用力; 1、大小：在勻強磁場中，當通電導線與磁場垂直時，電流所受安培力f等于磁感應強度b、電流i和導線長度l三者的乘積。2、定義式f=bil(適用于勻強電場、導線很短時) 3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其余四個手指垂直，并且跟手掌在同一個平面內(nèi)，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。
所有磁場都是由電流產(chǎn)生的;
(1)洛侖茲力f一定和b、v決定的平面垂直。 (2)洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小 (3)洛倫茲力永遠不做功。
高二物理知識點總結篇二
1、定義：電流流過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導體的電阻和通電時間成正比。
2、意義：電流通過導體時所產(chǎn)生的電熱。
3、適用條件：任何電路。
1、電阻定律：在一定溫度下，導體的電阻與導體本身的長度成正比，跟導體的橫截面積成反比。
2、意義：電阻的決定式，提供了一種測電阻率的方法。
3、適用條件：適用于粗細均勻的金屬導體和濃度均與的電解液。
1、歐姆定律：導體中電流i跟導體兩端的電壓u成正比，跟它的電阻r成反比。
2、意義：電流的決定式，提供了一種測電阻的方法。
3、適用條件：金屬、電解液（對氣體不適用）。適用于純電阻電路。
1、意義：電阻率是反映導體材料導電性能的物理量。材料導電性能的好壞用電阻率p表示，電阻率越小，導電性能越好，電阻率越大，表明在相同長度，相同橫截面積的情況下，導體電阻就越大。
2、決定因素：由材料的種類和溫度決定，與材料的長短、粗細無關。一般常用合金的電阻率大于組成它的純金屬的電阻率。
3、與溫度的關系：各種材料的電阻率都隨溫度的變化而變化。金屬的電阻率隨溫度的升高而增大（可用于制造電阻溫度計）；半導體和電介質(zhì)的電阻率隨溫度的升高而減小（半導體的電阻率隨溫度的變化較大，可用于制造熱敏電阻）。
高二物理知識點總結篇三
兩個彼此絕緣，而又互相靠近的導體，就組成了一個電容器。
電容：表示電容器容納電荷的本領。
a 定義式：，即電容c等于q與u的比值，不能理解為電容c與q成正比，與u成反比。一個電容器電容的大小是由電容器本身的因素決定的，與電容器是否帶電及帶電多少無關。
b 決定因素式：如平行板電容器(不要求應用此式計算)
對于平行板電容器有關的q、e、u、c的討論時要注意兩種情況：
a 保持兩板與電源相連，則電容器兩極板間的電壓u不變
b 充電后斷開電源，則帶電量q不變
電容的定義式：(定義式)
c由電容器本身決定。對平行板電容器來說c取決于：(決定式)
電容器所帶電量和兩極板上電壓的變化常見的有兩種基本情況：
第一種情況：若電容器充電后再將電源斷開，則表示電容器的電量q為一定，此時電容器兩極的電勢差將隨電容的變化而變化。
第二種情況：若電容器始終和電源接通，則表示電容器兩極板的電壓v為一定，此時電容器的電量將隨電容的變化而變化。
帶電粒子在電場中的運動，綜合了靜電場和力學的知識，分析方法和力學的分析方法基本相同：先分析受力情況，再分析運動狀態(tài)和運動過程(平衡、加速或減速，是直線還是曲線)，然后選用恰當?shù)囊?guī)律解題。
在對帶電粒子進行受力分析時，要注意兩點：
a 要掌握電場力的特點。如電場力的大小和方向不僅跟場強的大小和方向有關，還與帶電粒子的電量和電性有關;在勻強電場中，帶電粒子所受電場力處處是恒力;在非勻強電場中，同一帶電粒子在不同位置所受電場力的大小和方向都可能不同。
b 是否考慮重力要依據(jù)具體情況而定：基本粒子：如電子、質(zhì)子、粒子、離子等除有要說明或明確的暗示以外，一般都不考慮重力(但并不忽略質(zhì)量)。帶電顆粒：如液滴、油滴、塵埃、小球等，除有說明或明確的暗示以外，一般都不能忽略重力。
帶電粒子的加速(含偏轉(zhuǎn)過程中速度大小的變化)過程是其他形式的能和功能之間的轉(zhuǎn)化過程。解決這類問題，可以用動能定理，也可以用能量守恒定律。
如選用動能定理，則要分清哪些力做功?做正功還是負功?是恒力功還是變力功?若電場力是變力，則電場力的功必須表達成，還要確定初態(tài)動能和末態(tài)動能(或初、末態(tài)間的動能增量)
如選用能量守恒定律，則要分清有哪些形式的能在變化?怎樣變化(是增加還是減少)?能量守恒的表達形式有：
a 初態(tài)和末態(tài)的總能量(代數(shù)和)相等，即
b 某種形式的能量減少一定等于其它形式能量的增加
c 各種形式的能量的增量的代數(shù)和;
帶電粒子在勻強電場中類平拋的偏轉(zhuǎn)問題。
如果帶電粒子以初速度v0垂直于場強方向射入勻強電場，不計重力，電場力使帶電粒子產(chǎn)生加速度，作類平拋運動，分析時，仍采用力學中分析平拋運動的方法：把運動分解為垂直于電場方向上的一個分運動——勻速直線運動：;另一個是平行于場強方向上的分運動——勻加速運動，粒子的偏轉(zhuǎn)角為。
經(jīng)一定加速電壓(u1)加速后的帶電粒子，垂直于場強方向射入確定的平行板偏轉(zhuǎn)電場中，粒子對入射方向的偏移，它只跟加在偏轉(zhuǎn)電極上的電壓u2有關。當偏轉(zhuǎn)電壓的大小極性發(fā)生變化時，粒子的偏移也隨之變化。如果偏轉(zhuǎn)電壓的變化周期遠遠大于粒子穿越電場的時間，則在粒子穿越電場的過程中，仍可當作勻強電場處理。
電場強度e和電勢u僅僅由場本身決定，與是否在場中放入電荷 ，以及放入什么樣的檢驗電荷無關。
而電場力f和電勢能兩個量，不僅與電場有關，還與放入場中的檢驗電荷有關。
所以e和u屬于電場，而和屬于場和場中的電荷。
一般情況下，帶電粒子在電場中的運動軌跡和電場線并不重合，運動軌跡上的一點的切線方向表示速度方向，電場線上一點的切線方向反映正電荷的受力方向。物體的受力方向和運動方向是有區(qū)別的。
只有在電場線為直線的電場中，且電荷由靜止開始或初速度方向和電場方向一致并只受電場力作用下運動，在這種特殊情況下粒子的運動軌跡才是沿電力線的。
點電荷的電場強度和電勢
(1)點電荷在真空中形成的電場的電場強度，當源電荷q0時，場強方向背離源電荷，當源電荷為負時，場強方向指向源電荷。但不論源電荷正負，距源電荷越近場強越大。
(2)當取時，正的源電荷電場中各點電勢均為正，距場源電荷越近，電勢越高。負的源電荷電場中各點電勢均為負，距場源電荷越近，電勢越低。
(3)若有n個點電荷同時存在，它們的電場就互相迭加，形成合電場，這時某點的電場強度就等于各個點電荷在該點產(chǎn)生的場強的矢量和，而某點的電勢就等于各個點電荷在該點的電勢的代數(shù)和。
高二物理知識點總結篇四
1、只有當物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)；
2、力是該變物體速度的原因；
3、力是改變物體運動狀態(tài)的原因（物體的速度不變，其運動狀態(tài)就不變）
4、力是產(chǎn)生加速度的原因；
1、一切物體都有慣性；
2、慣性的大小由物體的質(zhì)量決定；
3、慣性是描述物體運動狀態(tài)改變難易的物理量；
1、數(shù)學表達式：a=f合/m；
2、加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消失而消失；
3、當物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速；當物體所受力的方向和運動方向相反時，物體減速。
4、力的單位牛頓的定義：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力，叫1n；
1、作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失；
2、作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上。
高二物理知識點總結篇五
有些選擇題選項的代數(shù)表達式比較復雜，需經(jīng)過比較繁瑣的公式推導過程，此時可在不違背題意的前提下選擇一些能直接反應已知量和未知量數(shù)量關系的特殊值，代入有關算式進行推算，依據(jù)結果對選項進行判斷。
“二級結論”是由基本規(guī)律和基本公式導出的推論。熟記并巧用一些“二級結論”可以使思維過程簡化，節(jié)約解題時間。非常實用的二級結論有：（1）等時圓規(guī)律；（2）平拋運動速度的反向延長線過水平位移的中點；（3）不同質(zhì)量和電荷量的同性帶電粒子由靜止相繼經(jīng)過同一加速電場和偏轉(zhuǎn)電場，軌跡重合；（4）直流電路中動態(tài)分析的“串反并同”結論；（5）平行通電導線同向相吸，異向相斥；（6）帶電平行板電容器與電源斷開，改變極板間距離不影響極板間勻強電場的強度等。
在解決某些物理問題的過程中直接入手有一定的難度，改變思考問題的順序，從相反的方向進行思考，進而解決問題，這種解題方法稱為逆向思維法。逆向思維法的運用主要體現(xiàn)在可逆性物理過程中（如運動的可逆性、光路的可逆性等），也可運用反證歸謬法等，逆向思維法是一種具有創(chuàng)造性的思維方法。
等效替換法是把陌生、復雜的物理現(xiàn)象、物理過程在保證某種效果、特性或關系相同的前提下，轉(zhuǎn)化為簡單、熟悉的物理現(xiàn)象、物理過程來研究，從而認識研究對象本質(zhì)和規(guī)律的一種思想方法。等效替換法廣泛應用于物理問題的研究中，如：力的合成與分解、運動的合成與分解、等效場、等效電源等。
有些選擇題本身就是估算題，有些貌似要精確計算，實際上只要通過物理方法（如：數(shù)量級分析），或者數(shù)學近似計算法（如：小數(shù)舍余取整），進行大致推算即可得出答案。估算是一種科學而有實用價值的特殊方法，可以大大簡化運算，幫助考生快速地找出正確選項。
所謂類比分析法，就是將兩個（或兩類）研究對象進行對比，分析它們的相同或相似之處、相互的聯(lián)系或所遵循的規(guī)律，然后根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性，進一步推斷它們在其他方面也可能有相同或相似的屬性的一種思維方法。在處理一些物理背景很新穎的題目時，可以嘗試著使用這種方法。
將某些物理量的數(shù)值推向極值（如設動摩擦因數(shù)趨近零或無窮大、電源內(nèi)阻趨近零或無窮大、物體的質(zhì)量趨近零或無窮大、斜面的傾角趨于0°或90°等），并根據(jù)一些顯而易見的結果、結論或熟悉的物理現(xiàn)象進行分析和推理的一種辦法。
對稱情況存在于各種物理現(xiàn)象和物理規(guī)律中，應用這種對稱性可以幫助我們直接抓住問題的實質(zhì)，避免復雜的數(shù)學演算和推導，快速解題。
通過分析、推理和計算，將不符合題意的選項一一排除，最終留下的就是符合題意的選項。如果選項是完全肯定或否定的判斷，可通過舉反例的方式排除；如果選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項，則兩個選項中只可能有一種說法是正確的，當然，也可能兩者都錯。
高二物理知識點總結篇六
高考復習要明確復習方向，學會察上觀下，從考試說明解讀考什么；
從近年試題解析怎么考；
從個人現(xiàn)實明確怎么辦。有的放矢、主動高效。
2、抓住物理課本，落實基礎知識
課本是學習之本，是知識的載體，同時也是高考命題的重要參考。大多高考題在課本中都可以找到原型，所以抓綱務本。方可落實“五基”即：基本概念、基本規(guī)律、基本實驗、基本模型、基本方法。
3、抓住課堂復習，提高復習質(zhì)量
課堂是學習的主戰(zhàn)場，聽課是主業(yè)，跟老師思路走，抓知識方法重點，力爭當堂明白。注意，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，所有學生都要把握的重點就是公共重點，但重要的是要捉住自己個性化的重點，每個人的知識點認知和把握情景是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么，重點一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。
4、抓住網(wǎng)絡建立，形成知識體系
要想落實知識，形成能力、提上科學素養(yǎng)，就必須注重知識體系、方法體系兩大體系的建立，把知識點穿成知識線，把知識線織成成知識面，把知識面構成知識體。左勾右聯(lián)、上掛下牽把知識形成一個有機的體系。只有這樣，才能做到對知識全面理解。
高二物理知識點總結篇七
首先、要將教材通讀一遍，了解知識的來龍去脈，知道定理定律的適用條件，注意事項，這些都做到了之后，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問題的基礎。如果記不準，那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄，讓各個感官都收到刺激，以多種方式作用于大腦，這樣記得快、牢。考試時用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的，就象出差時坐錯了火車，怎么開也到不了目的地。
二、公式理解記憶
學生在高中物理的學習中，會接觸很多的高中物理公式，怎么才能夠記住這些公式呢！高中的物理公式比較多，而且很多的公式非常的相近，學生要想學好高中物理，想要提高自己的分數(shù)，就必須要對這些物理公式理解性的記憶。相同的符號可能代表不同的物理量，就需要這些學生把這些物理公式理解性的記憶之后，才能夠靈活地應用于物理題目中。
三、大量練習物理題
有的物里知識點在老師講解的過程中，學生基本上能夠理解。但是要真正地應用到屋里體重，這些學生會感覺非常的困難。就是這些學生理解了公式的含義，理解了這些知識點的含義，但是沒有辦法真正的靈活應用到物理題目中，就需要這些學生大量的練習物理題。
四、復習
有的同學課后總是急著去完成作業(yè)，結果是一邊做作業(yè)，一邊翻課本、筆記。而在這里我要強調(diào)我們首先要做的不是做作業(yè)，而應該靜下心來將當天課堂上所學的內(nèi)容進行認真思考、回顧，在此基礎上再去完成作業(yè)會起到事半功倍的效果。
復習的方法我們可以分成以下兩個步驟進行：首先不看課本、筆記，對知識進行嘗試回憶，這樣可以強化我們對知識的記憶。之后我們再鉆研課本、整理筆記，對知識進行梳理，從而使對知識的掌握形成系統(tǒng)。
高二物理知識點總結篇八
1、有一些元件它能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學成分等非電學量，并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等電學量，或轉(zhuǎn)換為電路的通斷。我們把這種元件叫做傳感器.它的優(yōu)點是：把非電學量轉(zhuǎn)換為電學量以后，就可以很方便地進行測量、傳輸、處理和控制了。
隨著光照的增強，載流子增多，導電性變好。光照越強，光敏電阻阻值越小。
3、金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，且阻值隨溫度變化非常明顯。
金屬熱電阻與熱敏電阻都能夠把溫度這個熱學量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學量，金屬熱電阻的化學穩(wěn)定性好，測溫范圍大，但靈敏度較差。
二、傳感器的應用（一）
1.光敏電阻。
2.熱敏電阻和金屬熱電阻。
3.電容式位移傳感器。
4.力傳感器————將力信號轉(zhuǎn)化為電流信號的元件。
5.霍爾元件。
霍爾元件是將電磁感應這個磁學量轉(zhuǎn)化為電壓這個電學量的元件。
橫向電場對電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力，當靜電力與洛倫茲力達到平衡時，導體板左右兩例會形成穩(wěn)定的電壓，被稱為霍爾電勢差或霍爾電壓。
三、傳感器的應用（二）
1.傳感器應用的一般模式。
2.傳感器應用：
力傳感器的應用——電子秤。
聲傳感器的應用——話筒。
溫度傳感器的應用——電熨斗、電飯鍋、測溫儀。
光傳感器的應用——鼠標器、火災報警器。
四、傳感器的應用實例：
1、光控開關。
2、溫度報警器。
五、傳感器定義
國家標準gb7665-87對傳感器下的定義是：“能感受規(guī)定的被測量件并按照一定的規(guī)律（數(shù)學函數(shù)法則）轉(zhuǎn)換成可用信號的器件或裝置，通常由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成”。
中國物聯(lián)網(wǎng)校企聯(lián)盟認為，傳感器的存在和發(fā)展，讓物體有了觸覺、味覺和嗅覺等感官，讓物體慢慢變得活了起來。
“傳感器”在新韋式大詞典中定義為：“從一個系統(tǒng)接受功率，通常以另一種形式將功率送到第二個系統(tǒng)中的器件”。
六、主要作用
人們?yōu)榱藦耐饨绔@取信息，必須借助于感覺器官。
而單靠人們自身的感覺器官，在研究自然現(xiàn)象和規(guī)律以及生產(chǎn)活動中它們的功能就遠遠不夠了。為適應這種情況，就需要傳感器。因此可以說，傳感器是人類五官的延長，又稱之為電五官。
新技術革命的到來，世界開始進入信息時代。在利用信息的過程中，首先要解決的就是要獲取準確可靠的信息，而傳感器是獲取自然和生產(chǎn)領域中信息的主要途徑與手段。
在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)尤其是自動化生產(chǎn)過程中，要用各種傳感器來監(jiān)視和控制生產(chǎn)過程中的各個參數(shù)，使設備工作在正常狀態(tài)或狀態(tài)，并使產(chǎn)品達到的質(zhì)量。因此可以說，沒有眾多的優(yōu)良的傳感器，現(xiàn)代化生產(chǎn)也就失去了基礎。
在基礎學科研究中，傳感器更具有突出的地位。現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，進入了許多新領域：例如在宏觀上要觀察上千光年的茫茫宇宙，微觀上要觀察小到fm的粒子世界，縱向上要觀察長達數(shù)十萬年的天體演化，短到s的瞬間反應。此外，還出現(xiàn)了對深化物質(zhì)認識、開拓新能源、新材料等具有重要作用的各種極端技術研究，如超高溫、超低溫、超高壓、超高真空、超強磁場、超弱磁場等等。
顯然，要獲取大量人類感官無法直接獲取的信息，沒有相適應的傳感器是不可能的。許多基礎科學研究的障礙，首先就在于對象信息的獲取存在困難，而一些新機理和高靈敏度的檢測傳感器的出現(xiàn)，往往會導致該領域內(nèi)的突破。一些傳感器的發(fā)展，往往是一些邊緣學科開發(fā)的先驅(qū)。
傳感器早已滲透到諸如工業(yè)生產(chǎn)、宇宙開發(fā)、海洋探測、環(huán)境保護、資源調(diào)查、醫(yī)學診斷、生物工程、甚至文物保護等等極其之泛的領域。可以毫不夸張地說，從茫茫的太空，到浩瀚的海洋，以至各種復雜的工程系統(tǒng)，幾乎每一個現(xiàn)代化項目，都離不開各種各樣的傳感器。
由此可見，傳感器技術在發(fā)展經(jīng)濟、推動社會進步方面的重要作用，是十分明顯的。世界各國都十分重視這一領域的發(fā)展。相信不久的將來，傳感器技術將會出現(xiàn)一個飛躍，達到與其重要地位相稱的新水平。
高二物理知識點總結篇九
(1)可再生能源(舉例水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能);
(2)非可再生能源(舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能)。
二、資源開發(fā)條件
1、資源狀況——煤炭資源豐富，開采條件好
(1)儲量豐富
(2)分布范圍廣，40%的土地下都有煤田分布
(3)煤種齊全，十大煤種都有分布
(4)煤質(zhì)優(yōu)良，低灰、低硫、低磷、發(fā)熱量高
(5)開采條件好，多為中厚煤層，埋藏淺
2、市場——廣闊
(1)人口增加和社會經(jīng)濟發(fā)展使我國對能源的需求進一步增加;
(2)我國以煤為主的能源結構在相當長的時期內(nèi)不會改變。
3、交通條件——位置適中，交通比較便利
北中南三條運煤鐵路分別是大秦線、神黃線、焦日線。