作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
認(rèn)識上下公開課教案篇一
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識數(shù)字4，理解數(shù)字4所表示的實(shí)際意義。
2、進(jìn)一步理解4以內(nèi)數(shù)之間的量的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
教具：數(shù)字卡1――4數(shù)字卡、4面小旗、4本書
學(xué)具：雪花片人手若干
活動過程：
一、復(fù)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1、2、3。（拍手游戲）
師：現(xiàn)在我們來玩拍手游戲，老師拿出一張數(shù)字卡片，小朋友看看是數(shù)字幾，數(shù)字是幾就拍幾下手，看看那個(gè)小朋友最聰明了。（拍完后說說：數(shù)字幾，你們拍了幾下）
二、學(xué)習(xí)4的形成
1、出示圖片，引出課題
（1）小朋友看看老師帶什么來了？出示3面小旗，讓幼兒說出小旗的總理，并用手指比劃出來。
（2）提問
如果再添上一面小旗是幾面小旗？再出示1面小旗，引導(dǎo)幼兒說出3添上1是4。
教師將講述過程，幼兒操作，集體說出結(jié)果：3面小旗添上1面小旗是4面小旗。
（3）、用同樣的方法學(xué)習(xí)3本書添上1本書是4本書。
（4）、教師將講述過程，幼兒操作，集體說出結(jié)果：3本書添上1本書是5本書。
(5)、教師演示，幼兒集體說說4的形成。
三、復(fù)習(xí)3的形成
1、拿雪花片（請小朋友拿3個(gè)雪花片，看看怎樣變成4個(gè)雪花片，集體說說操作過程）
2、變手指數(shù)量。
四、初步認(rèn)識數(shù)字
1、問：4面旗子、4本書、可以用什么來表示它們的數(shù)量（圓點(diǎn)、數(shù)字）
小結(jié)：數(shù)字4可以表示4面旗子、4本書。
2、請小朋友找找教室里有什么可以用數(shù)字4來表示。
五、收拾用具后結(jié)束本次活動
認(rèn)識上下公開課教案篇二
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒對于色彩鮮艷的東西都非常喜歡，而且充滿了好奇。但是對顏色又缺乏一定的認(rèn)知，有時(shí)候會亂說一些事物的顏色，即使是在學(xué)習(xí)活動中記住也很容易忘記，所以特別設(shè)計(jì)了本次活動來加深幼兒對紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識，通過幼兒感興趣的故事和神秘的魔術(shù)游戲，使本有點(diǎn)枯燥的科學(xué)活動變得生動有趣，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中認(rèn)識顏色、感受色彩帶來的快樂。
本次活動雖然只試教了一次，但在心里已經(jīng)排演了許多次；因?yàn)槭俏覀冊薪虒W(xué)活動安排以外的課程，所以教案是沒有參考的；最初的想法是讓幼兒通過水果圖片直觀的認(rèn)識顏色，再鞏固認(rèn)識讓幼兒說說誰穿的衣服是這三種顏色，最后讓幼兒把是這三種顏色的積木選出來。后來想想這些都是幼兒比較常見的，特別是積木幼兒幾乎每天都在玩，再在課堂上用的話就失去了新鮮感。思來想去幼兒對《喜羊羊和灰太狼》的動畫片比較感興趣怎么看都看不厭，不如就借鑒一下吧；于是就有了活動中情節(jié)。
第一次試教時(shí)，上了差不多20多分鐘，時(shí)間有點(diǎn)過長；聽課的老師說“前面的故事導(dǎo)入時(shí)間過長，光導(dǎo)入就用了5、6分鐘沒有必要，還有上課時(shí)的頓語比較多，其他方面還是挺好的”聽這么一說讓我懸著的心放下了不少；心想只要把故事在縮短一點(diǎn)，語言再流利一點(diǎn)就沒什么大問題了。
今天上完整個(gè)活動下來感觸頗多，首先中心小一班的小朋友表現(xiàn)是非常棒的，對我這個(gè)陌生的老師還是比較熱情、上課也很配合，在這里也謝謝他們。活動有許多需要改進(jìn)的地方，對此我也對本次活動進(jìn)行深刻的反思：
1、活動開始我以改編幼兒熟知的《喜羊羊和灰太狼》的故事導(dǎo)入，雖然故事有點(diǎn)天馬行空，但小朋友還是很感興趣。在講故事時(shí)我出事了紅、黃、綠三種顏色的`缸并沒有馬上出示跟它們相同顏色的羊，目的就是先讓幼兒直觀的了解這三種顏色，通過猜羊羊身上染的顏色使整個(gè)活動更富有趣味性、再請個(gè)別幼兒把三種顏色的羊羊貼到相對應(yīng)的缸下面加深幼兒對顏色的應(yīng)向。這一環(huán)節(jié)的不足之處就是我沒有請幼兒自己把羊貼到相對的缸下面；還有在猜顏色時(shí)有小朋友猜錯(cuò)了，在揭曉正確的顏色后我并沒有及時(shí)提醒他記住沒有。
2、通過給羊羊送水果讓幼兒找相對應(yīng)的顏色，鞏固幼兒對紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識；在送水果的過程中有小朋友送錯(cuò)了把黃色水果送給了紅羊羊，經(jīng)過我的不斷重復(fù)紅羊羊喜歡吃紅色水果之后，小朋友能及時(shí)的糾正過來。
3、玩變魔術(shù)的游戲時(shí)小朋友看到本來沒有顏色的水，變的有顏色之后都非常的興奮，都能說出自己的、同伴的水變的是什么顏色；在進(jìn)一步加深、鞏固幼兒的顏色的認(rèn)識同時(shí)也感受了顏色帶來的快樂。
4、活動在帶幼兒去羊羊家玩的過程中草率的結(jié)束了，因該再讓幼兒看看自己的水瓶有沒有放對，再復(fù)習(xí)一下學(xué)過的知識。
在進(jìn)行活動之前就擔(dān)心會超時(shí)，導(dǎo)致活動的節(jié)奏過快僅13分鐘就結(jié)束了活動；總之整個(gè)活動上得比較粗糙，還有許多細(xì)節(jié)的地方?jīng)]有處理好；經(jīng)過本次活動讓我了解到自己在教學(xué)活動中要更好的掌握時(shí)間、把握節(jié)奏，課堂機(jī)制還要進(jìn)一步提高；要多與其她老師交流學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步、更快地成| ? |
認(rèn)識上下公開課教案篇三
(第一階段)
根據(jù)縣反自焚專項(xiàng)斗爭領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于《在全縣基層組織中開展黨員黨性專題分析評議活動的實(shí)施方案》，我校結(jié)合單位實(shí)際，精心組織全體黨員干部職工開展了集中學(xué)習(xí)教育活動，將該階段工作總結(jié)如下：
一. 主要做法
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。充分認(rèn)識開展黨性分析評議活動的重要意義，采取靈活多樣的形式，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了《報(bào)告》及新黨章，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，全體教職工做到思想上統(tǒng)一，理論上清楚，立場上堅(jiān)定，方向上明確，為扎實(shí)開展黨性分析評議活動奠定了思想基礎(chǔ)。
(二)強(qiáng)化措施保障，確保集中教育見實(shí)效。一是分類指導(dǎo)。對公務(wù)外出的黨員采取“外出自學(xué)，及時(shí)補(bǔ)課”的辦法;對個(gè)別請假的黨員指定專人采取結(jié)對掛鉤，個(gè)別輔導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)教育活動零盲點(diǎn)。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。校領(lǐng)導(dǎo)，黨員要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫學(xué)習(xí)心得體會，在黨性分析評議活動中做好表率。為檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)質(zhì)量，要求每一個(gè)黨員干部必須記錄學(xué)習(xí)筆記，集中學(xué)習(xí)結(jié)束后要撰寫心得體會，并存入個(gè)人黨性分析評議檔案，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
二、主要收獲
(一)黨員干部思想素質(zhì)有了明顯提高。通過教育和培訓(xùn)，全體黨員干部職工明確了思想、統(tǒng)一了認(rèn)識，進(jìn)一步掌握了黨性分析評議活動的重要性以及目標(biāo)、任務(wù)和要求，進(jìn)一步提高了黨員的理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任感和使命感，紛紛表示會自覺維護(hù)社會穩(wěn)定和諧，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
(二)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)教育，查找問題，整體提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體黨員干部的黨性觀念和宗旨意識，主動向組織匯報(bào)思想的多了，私下發(fā)牢騷的少了，主動學(xué)習(xí)黨的理論知識和國家方針政策的多了，工作消極的少了，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、存在的不足和整改方向
雖然第一階段教育活動取得了一定成效，但是集中學(xué)習(xí)教育活動中還存在著不足，還要加倍努力。一是對開展黨性分析評議活動的意義認(rèn)識還不夠，由于我校年底正在開展20xx年決算工作及20xx年的預(yù)算編制工作，工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生沖突，以致參與學(xué)習(xí)的積極性不高，學(xué)習(xí)效果一般。二是學(xué)習(xí)的主動性不夠，學(xué)習(xí)教育活動難以引向深入。這些模糊認(rèn)識和不認(rèn)真、不嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度如不及時(shí)加以解決，勢必會影響先進(jìn)性教育活動的效果。
自我行深入開展“講黨性、重品行、做表率”活動以來，我衢州市分行人事部門不斷深化認(rèn)識，嚴(yán)格按照《“講黨性、重品行、作表率”活動實(shí)施方案》的部署，結(jié)合本部實(shí)際、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際、結(jié)合人力資源管理實(shí)際工作，研究制定了具體學(xué)習(xí)與交流方案，有序、有效地開展了“講黨性、重品行、做表率”活動，并在活動中受益匪淺。
一.深刻認(rèn)識活動重要性，以高度指引方向。
活動開展中，我們首先明確認(rèn)識到“講黨性、重品行、做表率”活動的重要性。首先，“講黨性、重品行、作表率”，是黨的xx大對全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提出的明確要求。在中央紀(jì)委三次全會上提出了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的重大政治任務(wù)，要求始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上，銳意改革、共克時(shí)艱。的這次講話進(jìn)一步明確了講黨性、重品行、作表率的重點(diǎn)和方向。同時(shí)，該活動是提高機(jī)關(guān)黨建工作水平的內(nèi)在需要。特別是在應(yīng)對當(dāng)前國際金融危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前，如何充分發(fā)揮我行黨組織的先鋒模范作用，扎實(shí)做好“建立模范部門、建設(shè)過硬隊(duì)伍”的工作，對我們加強(qiáng)和改進(jìn)工作提出了新的更高的要求。開展好這項(xiàng)活動，對于我們進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識和憂患意識，進(jìn)一步提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力和水平都具有重要作用。其三，講黨性、重品行、作表率活動是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切要求。近年來通過開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我黨基層黨員在精神狀態(tài)、思想作風(fēng)、能力素質(zhì)等方面都有新的提高，在推進(jìn)中央國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)、完成重大任務(wù)中得到了充分檢驗(yàn)。同時(shí)，我們也要清醒地看到，與面臨的新形勢新任務(wù)相比，與講黨性、重品行、作表率的要求 相比，與建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的高素質(zhì)黨務(wù)干部隊(duì)伍的要求相比，還存在著較大差距。
二.“牢記根本、端正三觀、以身作則”，把講黨性、重品行、做表率活動要求落到實(shí)處。
講黨性，就是牢記根本，時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨員黨性。
在活動開展中，我部多次組織對講話進(jìn)行學(xué)習(xí)，在講話中多次指出：講黨性是黨員干部的立身之本，必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，必須堅(jiān)持各級領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。黨性，是黨員的靈魂、原則、立場、態(tài)度，也是黨員政治生命的精髓，更是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)屬性，是人民公仆為人民服務(wù)品德內(nèi)涵的結(jié)晶。只有時(shí)刻不忘加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性鍛煉，以黨性修正個(gè)性、用黨性管住個(gè)性，才能真正把為人民服務(wù)落到實(shí)處。在活動中我部還帶頭開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，深化“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動，進(jìn)一步完善了管理人員選拔任用規(guī)定及制度。
重品行，就是要樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，并時(shí)刻以共產(chǎn)黨員價(jià)值觀要求自己。全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨。對于黨員個(gè)人來說，其人生的政治價(jià)值、社會價(jià)值體現(xiàn)在為人民服務(wù)中。人的能力、水平有所不同，社會地位有所不同。但衡量其人生成功的政治標(biāo)準(zhǔn)，是看其服務(wù)精神如何。作為年輕的人事工作者，我們更加知道牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，心系人民群眾、專心做好工作、不斷完善自己的重要性。特別是在風(fēng)云突變的國際環(huán)境之下我們更要經(jīng)得起復(fù)雜環(huán)境的磨練，不斷去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地樹立、端正個(gè)人價(jià)值觀，避免被貪念、私欲所侵蝕。在我部開展的“講黨性、重品質(zhì)、做表率”系列活動中，通過對反腐文章的閱讀及廉政影片的觀賞，更是加深了我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和利益觀的重要性，只有發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)清貪污腐敗的危害，才能夠珍惜自己的崗位，堅(jiān)持“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好風(fēng)氣。
做表率，就是以身作則。做表率，是人事干部最為重要的責(zé)任，任何一個(gè)組織中的人事干部都必須是與時(shí)俱進(jìn)的帶頭人。然而做好一個(gè)帶頭人，不僅要孜孜不倦的進(jìn)行自己學(xué)習(xí)和提高，更要有著勤于思考、做事悟理、工作于學(xué)習(xí)統(tǒng)一結(jié)合的良好習(xí)慣。人事工作者不僅要做好工作的表率，更要做好創(chuàng)新的表率。創(chuàng)新與實(shí)踐相同，永無止境，創(chuàng)新是工作的活力和力量所在，我們要帶頭解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，竭力轉(zhuǎn)變不符合和不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，勇于解決影響科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，并且創(chuàng)新工作方法和載體，在我行中努力營造出“尊重勞動、尊重知識、尊重人才”的和諧氛圍與科學(xué)的人才選拔機(jī)制。
在開展“講黨性、重品行、作表率”活動學(xué)習(xí)中，我部通過專題培訓(xùn)、崗位練兵等多種形式，組織人事干部努力學(xué)習(xí)組織人事工作的理論和業(yè)務(wù)知識，并對一線工作進(jìn)行了解和熟悉，不斷提高政治鑒別、政策運(yùn)用、知人善任、拒腐防變的能力和水平。
三、切實(shí)認(rèn)識當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，把做表率與實(shí)際相結(jié)合
衢州地處長三角和海西兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)，文化積淀深厚，區(qū)位優(yōu)勢獨(dú)特，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好，后發(fā)優(yōu)勢明顯，特別是近年來按照產(chǎn)業(yè)高端化的要求，大力培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，氟硅新材料、空氣動力機(jī)械、光伏產(chǎn)業(yè)、金屬制品加工、高壓輸變電、綠色農(nóng)產(chǎn)品加工等一批特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，加上“五位一體”現(xiàn)代交通網(wǎng)絡(luò)的不斷完善和四省邊際交通樞紐的基本構(gòu)建，越來越顯現(xiàn)出美好的前景和巨大的潛力。金融業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)休戚相關(guān)、榮辱與共。我交通銀行作為五大國有商業(yè)銀行之一，有著良好的企業(yè)精神和先進(jìn)的經(jīng)營理念，特別是衢州交行成立兩年多以來在支持衢州重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、中小企業(yè)發(fā)展和服務(wù)城鄉(xiāng)群眾等方面做了大量卓有成效的工作。
然而我們每個(gè)人都不能夠在成績面前懈怠，必須圍繞全市發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)，增強(qiáng)發(fā)展實(shí)力，提升管理水平，以創(chuàng)新的理念、靈活的機(jī)制、規(guī)范的運(yùn)作、先進(jìn)的技術(shù)、豐富的產(chǎn)品，不斷為衢州市優(yōu)質(zhì)企業(yè)、優(yōu)勢項(xiàng)目提供強(qiáng)有力的金融支持，為衢州市廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)高效的金融服務(wù)，為衢州經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)新的騰飛注入新的活力、提供新的動力?；顒又?，我部組織員工走進(jìn)衢州東港工業(yè)區(qū)，實(shí)地了解工業(yè)區(qū)發(fā)展及前景規(guī)劃，為更好地服務(wù)于衢州發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、與人力工作相結(jié)合，把“講黨性、重品行、做表率”活動成果用在日常工作上
我部將活動的重要內(nèi)容作為切入點(diǎn)，建議我行領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭解放思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀理念，弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精 神，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干, 繼續(xù)做好人力資源管理提升項(xiàng)目的調(diào)整和完善工作，嚴(yán)格執(zhí)行新的勞動合同法，完善人力資源日常管理辦法，規(guī)范薪酬日常管理，加快人力資源開發(fā)和人才隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持合理使用與科學(xué)培養(yǎng)相結(jié)合，全面加強(qiáng)員工崗位培訓(xùn)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)和諧、真誠待人的可親形象。并持續(xù)開展了一線員工對客服務(wù)“微笑之星”的評選工作，在一線員工之間引起良好反響，客人滿意度也得到進(jìn)一步提升。
通過此次“講黨性、重品行、做表率”活動的開展，我行人事部門雖然取得了一些成績，但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在從嚴(yán)治部長效機(jī)制并未完善，個(gè)別干部思想在活動后期有出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象，等等。這些問題我們將認(rèn)真研究， 逐步解決。建議如下，將未完善的機(jī)制不斷完善，多請教兄弟銀行及部門，下決心完善從嚴(yán)治部的長效機(jī)制。并建議不斷健全完善規(guī)章制度。對開展“講黨性、重品行、作表率”活動取得的成果，要通過不斷完善工作程序，健全規(guī)章制度，確實(shí)做到 “按程序辦事、靠制度管人”，從而真正實(shí)現(xiàn)將活動成果內(nèi)化于心、外化于行、固化于制。
認(rèn)識上下公開課教案篇四
活動名稱:
認(rèn)識小兔子
活動目標(biāo):
1.讓幼兒通過觀察了解外部特征和生活習(xí)性。
2.培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的感情。
3.學(xué)習(xí)詞”毛茸茸“”蹦蹦跳跳“活動準(zhǔn)備:小兔子，多準(zhǔn)備些食物。
活動過程：
一.導(dǎo)入
今天老師帶來一個(gè)好朋友，大家快來看看這位好朋友是誰（直接出示小兔子）
二.觀察小兔子
教師提出問題”小兔子是什么樣的“引導(dǎo)幼兒自由觀察自由交流。
三.引導(dǎo)幼兒探索
四.幼兒表達(dá)探索過程，讓個(gè)別幼兒在集體面前交流
五.教師引導(dǎo)幼兒觀察，有順序的觀察
讓幼兒觀察小兔子的頭部和眼睛，提出問題為什么兔子的眼睛是紅色，再觀察，小兔子的身體讓幼兒去觸摸小兔子，問幼兒兔子身體是什么顏色，問小朋友摸小兔有什么感覺？學(xué)習(xí)”毛茸茸“:教師同幼兒一起兔子的外部特征，”小兔子長什么樣“。
六.教師提出問題
小兔子都吃什么
1.小兔子的生活習(xí)性，讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問題。
2.實(shí)驗(yàn):
讓幼兒喂小兔子，讓幼兒拿各種各樣的青菜喂。
3.問幼兒小兔子是怎么走路的并學(xué)習(xí)詞蹦蹦跳跳
七.幼兒表示對小兔子的感受
讓幼兒說說喜歡小兔子的理由，教師問喜歡小兔子，那么我們應(yīng)該為小兔子做點(diǎn)什么？
八.結(jié)束：
知識拓展
教師問幼兒，你們除了見過小白兔小朋友們還見過那些小兔子，出示圖片給幼兒觀察，各自交流。
認(rèn)識上下公開課教案篇五
1．引起幼兒對落體現(xiàn)象的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。
2．初步嘗試記錄。
活動準(zhǔn)備
1．已玩過落體游戲。
2．羽毛、塑料積木、紙條、樹葉、自制降落傘若干。
3．五張記錄表。
活動過程
1．出示準(zhǔn)備好的材料，引起幼兒興趣。
2．?dāng)[弄落體進(jìn)行感性探索。
（1）請幼兒選擇一樣物體玩一玩，觀察這個(gè)物體落下來的情景。
（2）進(jìn)行討論。請個(gè)別幼兒描述自己所玩的物體落下來的樣子，并用動作表示。
3.嘗試用畫的方法記錄。
（1）請一位幼兒選擇一樣物體，先觀察它落下來的.樣子，再嘗試用畫畫的方式記錄。
（2）讓幼兒自己玩玩、試試其余物體，觀察不同物體下落時(shí)的有趣現(xiàn)象，并嘗試用畫畫的方式記錄。
（3）逐一出示記錄表，請個(gè)別幼兒說說自己記錄的是哪一種物體，它落下來的樣子是怎樣的。
t:這條線表示的是什么物體下落的樣子，做一做這個(gè)物品的下落樣子。
4．集體交流。