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    2023年學前教育本科畢業論文 本科畢業論文目錄(通用5篇)

    時間:2025-06-03 作者:字海

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    學前教育本科畢業論文篇一

    空一行

    目錄

    1…………………………………………………………………1

    1.1……………………………………………………………1

    黑體小4號

    1.2………………………………………1

    1.3…………………………………3

    1.3.1…………………………………………3

    宋體小4號

    1.3.2…4

    1.3.3…………………4

    1.4………………………………………………5

    ……

    ……

    ……

    ……

    ……

    ……

    5…………………19

    5.1…………………………………19

    黑體小4號

    5.1.1…………………19

    5.1.2……………………………………………20

    5.2………………………………21

    5.3宋體小4號

    ………………………22

    5.4本章小結…………………………………………………………24

    結論…………………………………………………………………………25

    參考文獻………………………………………………………………26

    黑體小4號

    致謝…………………………………………………………………………27

    索引(附錄)……………………………………………………………………28

    ----------------------------------

    目錄

    摘要…………………………………………………………………………………i

    abstract……………………………………………………………………………ii

    項目背景………………………………………………………………………11.1

    1.21.3項目概況…………………………………………………………………2

    基地調研……………………………………………………………………

    1.3.12土地使用…………………………………………………………3

    建筑形式…………………………………………………………4

    廣告設置…………………………………………………………4

    1規劃構思…………………………………………………………………………52.1

    2.2設計理念…………………………………………………………………5

    創新與特色……………………………………………………………6

    3景觀規劃………………………………………………………………………83.13.2

    3.33.4景觀節點…………………………………………………………………8

    綠化配置…………………………………………………………………

    9小品設施…………………………………………………………………9

    光環境設計………………………………………………………………9456

    工程造價預算…………………………………………………………………12

    結語(致謝)…………………………………………………………………14

    設計作品附件………………………………………………………………14

    參考文獻…………………………………………………………………………

    學前教育本科畢業論文篇二

    摘要:人的發展經濟學強調,在經濟發展中應充分考慮保障人的生存和發展。從經濟體制視角來看,計劃和市場在保障人生存和發展方面各有優劣,計劃經濟不利于有關主體積極性、主體性的發揮,市場經濟容易導致家庭保障、社會保障能力的減弱,增加了人生存和發展保障的代價。應將二者有機結合,探尋人生存和發展的保障的實現路徑,實現人的自由而全面發展。

    關鍵詞:人的發展經濟學;生存和發展;經濟體制

    一、人的發展經濟學的內涵

    “經濟”最初的涵義是“管理家庭”,源自古希臘。希臘思想家色諾芬在他的《經濟學》一書中將“家庭”和“管理”相結合理解為經濟?!敖洕痹谥袊艥h語中是治國平天下的意思,例如經世濟民、經國濟物等。馬克思主義認為經濟學是研究社會生產關系的學問。

    人的發展經濟學研究怎樣保障人的生存和發展,怎樣開展社會經濟活動,是在經濟發展與人的發展的相互關系當中來揭示人的發展的軌跡和規律。經濟發展是根源,人的發展是經濟發展的自然結果。人的發展經濟學核心內容是人的發展,指導思想是歷史唯物主義。

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    學前教育本科畢業論文篇三

    中文摘要..........................

    abstract.............................

    1導言.............................1

    1.1研究背景..............1

    1.2相關文獻綜述...........1

    1.3研究方法...............3

    1.4創新點與難點...................3

    2我國藝術品經紀人情況概述.......4

    2.1我國藝術品經紀人簡述.........4

    2.2我國藝術品經紀人需求分析.....8

    3我國藝術品經紀人存在的問題分析..9

    3.1藝術品經紀人經營畫廊存在的問題....9

    3.2藝術品經紀人經營拍賣行(拍賣公司)...11

    4完善我國的藝術品經紀人市場的對策.....14

    4.1采取措施加強藝術家、藝術品投資者對藝術品經紀人的認識和理解.....14

    4.2通過立法形式,肯定誠信原則在藝術品市場的核心地位......15

    4.3加強藝術品經紀人從業的資格管理...........15

    4.4建立并逐步完善“中國藝術品行業登記認證數據庫”...15

    4.5在拍賣行業引入“退貨機制”...............16

    4.6加強藝術品經紀人的行業自律............16

    4.7作好市場定位,使的畫廊、拍賣行、藝術品經紀個人等各司其職.......17

    5結論............................18

    參考文獻..........................19

    附錄1:開題報告...................20

    致謝.............................27

    [畢業論文目錄樣式]

    學前教育本科畢業論文篇四

    3、研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題,邏輯結構嚴謹。觀點 表達清楚,論述全面。語言平實簡潔,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專 業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。

    4、選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內 容緊扣行政管理專業要求來寫,充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料 較多。 但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。 總體上符合畢業論文要求。

    5、研究-------為題,充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供 參考價值。全文結構合理,思路清晰,觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證 與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。

    6、以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文 結構中,首先要調整基本概念提出問題,然后在對問題進行深入的分析,最后為 ------提出有效的建議。 全文體現專業特色要求, 部分與本分之間銜接的比較緊密, 真正屬于自己創新的內容還不是很多??傮w上達到畢業論文要求。

    7、選題符合行政管理專業培養目標目標,能較好地綜合運用社會理論和專業知 識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分,參考的相關資料比較充分,層次 結構較合理。主要觀點突出,邏輯觀點清晰,語言表達流暢。但論證的深度還不 夠。

    8、本文選題符合行政管理專業要求,又充分反映出社會現實的需要性。全 文結構安排合理,思路清晰,觀點正確,能很好的將行政管理專業知識與要分析 論證的問題有機地結合起來。 該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主 題結合緊密。但格式欠規范,案例論證不夠。

    9、本文立意新穎。全文以-------為線索,結合各地的準規較全面的分析了------的問題和原因。 并針對存在的問題提出解決問題的對策。 內容論證也教科學合理。 全文充分體現行政管理專業特色,格式規范。但創新點不夠。

    10、本文符合專業要求,反映社會熱點問題。因此,該主題的研究有利于推進我 國-------的進一步發展。全文首先-------的問題,然后分析--------的原因。在此基 礎上又分析出相關的------。全文結構恰當,思路清晰,觀點基本正確。

    11、論文思路清晰,語句通順。能很好的調查--------存在的問題。作者對于論文 內容有一定的了解和熟悉。 思路清晰, 層次清晰, 邏輯結構合理。 觀點表達準確。 研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起 來。個別地方論證的觀點不是很明確,總體上達到畢業論文要求。

    12、 全文以-------為題。 重點探討出--------的問題, 然后針對問題提出有效的建議。 全文結構符合要求,邏輯思路清晰,論據較充分,觀點表達準確,語言流暢,論 證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。

    13、全文以-------為題。重點探討分析--------的問題及原因,然后針對問題提出一 些具有可操作性的對策。 全文選題新穎, 具有很強的研究性。 全文結構符合要求, 邏輯結構嚴謹,思路清晰,觀點鮮明,論據具有較強的說服力。論證方法合理, 了大量的數據來論證,更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來 分析--------,但不足之處主要是語言不是很精煉。

    14、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例,重點探討 --------。該文選題符合行政管理專業要求,結構完整,思路清晰,觀點表達準確, 格式規范,能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問 題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業論文要求。

    15、該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。結構安排科學合理,思路清 晰, 層次分明。 各部分之間聯系緊密, 觀點表述準確, 論證內容比較具有說服力, 但文章缺乏自己原創的內容。

    16、本文以--------為題,重點探討--------。選題符合符合行政管理專業培養目標 目標與專業特色,而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理, 層次清晰,寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密,而且參考的資料較新, 在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政-------, 在論證過程中,主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達 不清晰,論證還不夠深刻充分,創新點不夠??傮w上符合畢業論文要求。

    17、全文以-------為題,選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理, 邏輯性強,思路清晰,查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論 證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行 政管理專業知識原理與社會現實結合起來。 無論從選題上還是觀點論證上都符合 行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。

    18、本文以--------為題,首先對---------的論述,然后在重點分析-------的原因,并 針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求,文章結構 科學合理,文章觀點表達準確,用詞正確,語句通順,思路清晰。部分與部分之 間聯系非常緊密, 在論證方法上采用事例論證與案例論證。 查閱的資料充分合理。 不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

    學前教育本科畢業論文篇五

    現在總結一下個人制作論文目錄的心得,首先我們要明確,畢業論文目錄的點不是一個個的打出來的,而是利用word工具或wps軟件自動生成。下面我們就一起看看:

    1、畢業論文目錄的格式

    (頂頭空2行)目錄(4號黑體,居中)

    ……(略)

    注:1.目次中的內容一般列出三級標題即可;2.x、y表示具體的阿拉伯數字;

    2、畢業論文目錄的自動生成方法

    在每年的畢業季來臨之前,眾多高校畢業生的論文無不啟動“改了又改”模式,其中的目錄生成恐怕是不少人非常頭痛的地方。其實,這些短則七八千、長則兩三萬字的畢業論文的目錄生成過程,在word中絕對是小case!只需經過以下兩個步驟,效果堪稱完美的論文目錄馬上就會出現在您面前。

    第一步:利用“大綱級別”來為目錄生成標注“記號”.

    想要讓word2013實現目錄生成功能,我們必須讓它“認識”論文不同標題的相關級別,也就是在論文需要添加到目錄的標題處做“記號”,這就需要使用“大綱級別”功能來實現。

    然后點擊右鍵選擇其中的“段落”項;接著在彈出的“縮進和間距”選項卡的“常規”欄中將其設置為最高級別的“1級”(如圖1),最后點擊對話框下的“確定”按鈕。依此類推,將論文中的其它像“三、當前政府績效考評存在的主要問題”等高級別標題均在“大綱級別”中設置為“1級”;而對于類似于“(三)績效考評對政府轉型的推動作用”和“2,紀檢、組織部門考核考察辦法”等標題可分別設置為“2級”和“3級”等。

    第二步:利用“引用、目錄”來生成論文目錄。

    當所有待加人目錄的標題均被標注上恰當的“大綱級別”后,我們即可先將鼠標定位于待生成目錄的地方,然后點擊“引用一目錄”菜單,比如選擇其中的“啟動目錄1”項。

    很快,word2013就生成了論文的目錄“初稿”(如圖2)。像其中的“引言”部分,本來應該在目錄中只出現“引言”兩個字和對應頁碼的,但此時的目錄卻是整個引言部分都顯示出來了,其原因在于論文正文中的“引言”兩字與其后的引言內容是處于一個自然段的,剛剛在進行“大綱級別”設置時將二者均標注成了“1級”.我們可以直接使用鼠標左鍵拖動選中“引言”后的內容,然后按下鍵盤上的delete鍵執行刪除操作,這樣“引言”二字便與后面的頁碼“9”之間出現連續的點連接。同理,對其它出現同樣“瑕疵”的地方稍作調整即可。

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