人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
有關培養人考察意見范文(精)一
同志自進入入黨培養考察以來認真學習馬列主義*思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的xx大和四中全會精神，政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線方針，政策，該同志在班級擔任職務，工作認真負責在各項活動中起良好的帶頭作用，在學習生活中同志能努力按照一名*員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎，學習努力成績優良，學習態度端正，該同志積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。積極表現認真學習黨的先進思想理論與方針政策用先進的理論指導實踐，同時也應該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步。
第二階段考察意見
同志在更方面都有了較大的進步，學習生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣，但是，還應該看到同志在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物應更加熱情開朗，做事也應更加大膽潑辣，爭取自身的全面突破
第三階段考察意見
同志較前段有更大的進步，這段時間內同志認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方*指導實踐，在理論上不斷充實完善自己，在學習生活中，用一名*員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，政治敏銳性與把握大局的能力有待加強同志取得了很大的進步，同志積極向黨組織靠攏，積極表現，有意識地培養自己作為一名*員應有的基本素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在學習與生活中，全面學習平衡提高，繼續發揚自身的優點，團結同志，共同進步，希望能持之以恒，在今后的學習生活中，應多做自我剖析。該同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備*員標準。
1、第一階段考察意見：
××同學自進入考察培養階段以來，積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正;能夠認真學習馬列主義*思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅決擁護黨的路線、方針和政策;學習上，(態度端正)刻苦努力，成績優異(或良好，成績排名在班內半數之后的，不要評論其成績)，并榮獲獎學金和優秀稱號;生活中，嚴格要求自己，遵守校規校紀，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，具有較好的群眾基礎;在班級擔任職務期間，工作認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用，(該班于×年度被評為校級優良學風班)。
目前存在的缺點和不足：黨的理論知識掌握不夠扎實，希望該同學能夠意識到自身存在的不足，努力改進，爭取更大進步。
時間：20xx.5
2、第二階段考察意見：
××同學在各方面都有了一定的進步，學習生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業理論的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。
問題和不足是………
時間：20xx.9
3、第三階段考察意見：
××同學較前段有較大的進步，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習黨的理論和知識，在理論上不斷充實完善自己。在學習生活中，用一名*員的標準嚴格要求自己，團結同學，關心集體，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，不斷提高政治敏銳性與把握全局的能力。
時間：20xx.12
4、第四階段考察意見：
××同學較前段有更大的進步，這段時間內該同學積極向黨組織靠攏，積極表現，有意識地培養自己作為一名*員應有的基本素質，不斷加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在學習、生活及工作中得到了全面地提高，希望繼續發揚自身的優點，團結同學，共同進步，并能在今后的學習生活中，持之以恒地做好自我剖析。
該同學入黨動機端正，政治歷史及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和征求群眾意見反映良好，基本具備黨員條件。
時間：20xx.3
有關培養人考察意見范文(精)二
健全完善青年人才發現、培養、管理和激勵機制，建立更加有利于青年成長、滿足企業事業需要、符合企業發展規律的人才培養體系。努力培育具有一流職業素養、一流業務技能、一流工作作風、一流崗位業績的青年人才隊伍。
通過該體系的建立，公司將進一步明確不同序列青年人才的發展路徑，并以職業發展路徑為基礎制定企業崗位能力管理體系。在此基礎之上，建立合理使用的人才識別體系，并給予不同層次的人員相應的培養機會，通過科學適用的體系流程及豐富多樣的培訓課程，充分利用內部聚集的資源，解決公司核心人才的差距問題，為企業發展戰略，提供強有力的人力資源保障支持。
（一）管理組織
青年人才培養管理體系的管理組織包含一個決策機構，和一個實施機構。青年人才培養決策機構是人事委員會，由公司領導、人力資源部人員、其他相關人員構成。青年人才培養實施機構是人力資源部培訓站，負責青年人才培養工作全面實施。
（二）青年人才的標準
1. 青年管理人才
從事黨政、生產經營管理工作，年齡在35周歲（含35周歲）以下；本科及以上學歷、工作5年以上、中級職稱或中級職業資格證書；獲得
青年管理能手、或優秀管理成果獎、或具有獲得推廣實施的科學管理方法實踐；具有扎實的專業知識、有創新和實踐能力、有培養和發展潛力的員工。
2. 青年技術人才
從事科技研究、技術服務、產品生產工作，年齡在35周歲（含35周歲）以下；大專及以上學歷、中級職稱；工作業績突出的員工。
3. 青年技能人才
從事技能操作工作，年齡在35周歲（含35周歲）以下；高級工資格證書或被評為總公司高技能人才；工作業績突出的員工。
（三）青年員工的職業發展路徑
1. 青年管理人才職業發展路徑
見習→科員→主辦→主管→崗位經理→部門經理→更高
2. 青年技術人才職業發展路徑
畢業生→見習→技術員→助理工程師→工程師→資深工程師→更高
3. 青年技能人才職業發展路徑
畢業生→初級工→中級工→高級工→技師→高級技師→更高
（四）公司的崗位能力管理體系
在確定了公司的職業發展路徑后，以此為基礎制定崗位能力管理體系。該體系主要包括三個方面，通用素質、專有能力、崗位技能。通用素質和專有能力，主要是體現戰略目標及業務發展對員工核心素質能力的整體要求；崗位技能則是要體現專業特點及職責分配對員工履行日常工作的具體要求。
識別于篩選青年人才，首先要建立公司關鍵崗位繼任計劃，以其名單作為青年人才識別的基礎，然后運用崗位能力管理體系對名單內的員工進行潛力評價，接著按照崗位序列的不同，結合能力評價與業績評價兩個維度建立九宮格，篩選出本序列的業績與能力均表現優秀的青年人才作為培養的重點對象。
20xx年-20xx年入職青年員工為精英型培養，這些青年員工進入公司已經5年以上，對公司及行業均一定的認知，對于這個層次人員的培養，應注重綜合能力與素質的提高，通過培訓使他們早日成為青年管理人才、青年技術人才以及青年技能人才。
20xx年-20xx年入職青年員工為大眾化培養，這些青年員工進入公司基本不滿3年，由于煤炭行業的工藝流程復雜的特性，因此對于20xx-20xx年入職的青年員工的培養，應該以掌握基本的崗位知識的培訓為主，使他們在日常授課及多種形式的培訓中盡快掌握管理的基本流程及特點、技術的基本原理及要素、生產的基本操作及要點。
1. 導師制的原則
“導師制”是指企業中富有經驗的、有良好管理技能的資深管理者或技術專家，與新員工或經驗不足但有發展潛力的員工建立的支持性關
系。
2. 在確定了內部導師后，將導師按照級別劃分，并建立相應的導師庫。
3. 指導內容 導師為學員制定年度培養計劃是導師制得以順利開展的前提條件，但是不同級別的導師、不同層次的學員在制定年度培養計劃的過程中側重點所不同。
在建立導師制的基礎上，采用多種形式進行青年人才的培養。
1. 青年管理人才的培養形式：
日常培訓：按照建立的崗位能力體系評估結果進行日常的課程培訓。
崗位輪換：按照公司《崗位輪換管理辦法》由人力資源部安排輪崗，拓展其專業廣度。后備管理干部的崗位輪換所涉及的崗位應盡可能多的包含整個管理流程的工作環節，通過這些崗位的輪換可以使后備管理干部充分掌握整個工作流程的運轉模式，更好的管理全局。
列席高層會議：列席必要的公司高層會議，提高其對公司運營的全面認識。
高校管理課程：積極聯系高校聯辦的管理課程，提高理論知識高度。
2. 青年技術人才的培養形式：
日常培訓：按照建立的崗位能力體系評估結果進行日常的課程培訓
崗位輪換：后備技術骨干的崗位輪換應選擇工作流程縱向延伸的相關崗位，通過在這些崗位上的輪換，可以使后備技術骨干進一步熟悉整個技術流程的銜接要點，對今后技術水平的提高確定方向。
挑戰性項目小組：以公司面臨的技術難題為基礎成立項目攻關小組，并以解決問題為導向提供培訓課程。具體的實施流程是要先根據不同的序列成立相應的項目小組。然后由各個小組選擇自己的課題，管理干部課題可包括，管理問題解決方案撰寫、制度的編寫、流程的優化等；技術骨干課題可包括，技改技措方案的撰寫、技術難題的改進措施等；崗位能手課題可包括，生產流程的改進建議、生產操作的改進方案、產線漏洞的改進建議等。然后個小組根據自己選擇的課題進行研究，在整個課題研究期限內，各個課題小組可根據需求，利用各種方法、手段、措施、工具。最后在規定的截止日期內，由小組成員提交項目課題研究成果，并向領導做出匯報。企業會根據不同的小組課題，為小組選派指定的導師，導師全過程指導課題小組直至完成課題成果。
3. 青年技能人才的培養形式：
日常培訓：按照建立的崗位能力體系評估結果進行日常的課程培訓。
崗位輪換：崗位能手的崗位輪換應選擇工作流程橫向延伸的相關崗位，通過在這些崗位上的輪換可以使后備崗位能手更加清楚整個生產流程，為進一步提高各個環節的工作質量奠定基礎。
職責擴大化：給予其更寬泛的職責范圍，提高其專業寬度。
有關培養人考察意見范文(精)三
第一階段考察意見
同志自進入入黨培養考察以來認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的xx大和四中全會精神，政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線方針，政策，該同志在班級擔任 職務，工作認真負責在各項活動中起良好的帶頭作用，在學習生活中 同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎，學習努力成績優良，學習態度端正，該同志積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。積極表現認真學習黨的先進思想理論與方針政策用先進的理論指導實踐，同時也應該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步。
第二階段考察意見
同志在更方面都有了較大的進步，學習生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣，但是，還應該看到 同志在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物應更加熱情開朗，做事也應更加大膽潑辣，爭取自身的全面突破
第三階段考察意見
同志較前段有更大的進步，這段時間內 同志認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己，在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，政治敏銳性與把握大局的能力有待加強同志取得了很大的進步， 同志積極向黨組織靠攏，積極表現，有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在學習與生活中，全面學習平衡提高，繼續發揚自身的優點，團結同志，共同進步，希望能持之以恒，在今后的學習生活中，應多做自我剖析。該同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備共產黨員標準。
1、第一階段考察意見：
××同學自進入考察培養階段以來，積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正;能夠認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅決擁護黨的路線、方針和政策;學習上，(態度端正)刻苦努力，成績優異(或良好，成績排名在班內半數之后的，不要評論其成績)，并榮獲獎學金和優秀××稱號;生活中，嚴格要求自己，遵守校規校紀，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，具有較好的群眾基礎;在班級擔任××職務期間，工作認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用，(該班于××××年度被評為校級優良學風班)。
目前存在的缺點和不足：黨的理論知識掌握不夠扎實，希望該同學能夠意識到自身存在的不足，努力改進，爭取更大進步。
時間：20xx.5
2、第二階段考察意見：
××同學在各方面都有了一定的進步，學習生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業理論的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。
問題和不足是………
時間：20xx.9
3、第三階段考察意見：
××同學較前段有較大的進步，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習黨的理論和知識，在理論上不斷充實完善自己。在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，關心集體，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，不斷提高政治敏銳性與把握全局的能力。
時間：20xx.12
4、第四階段考察意見：
××同學較前段有更大的進步，這段時間內該同學積極向黨組織靠攏，積極表現，有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質，不斷加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在學習、生活及工作中得到了全面地提高，希望繼續發揚自身的優點，團結同學，共同進步，并能在今后的學習生活中，持之以恒地做好自我剖析。
該同學入黨動機端正，政治歷史及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和征求群眾意見反映良好，基本具備黨員條件。
時間：20xx.3
有關培養人考察意見范文(精)四
ok3w_ads("s005");積極分子培養人考察意見范文格式（1）確定為積極分子當時的主要表現。當申請入黨人經支委會研究被確定為入黨積極分子時，由支部組織委員或支部書記根據其當時的表現，概括填寫入黨積極分子的主要優缺點。
（2）“對積極分子的培養考察意見”。由培養人、黨小組和黨支部填寫對積極分子半年來的情況進行考察的結論。培養人的考察意見，應盡可能客觀、準確，以寫實的方法填寫。
（3）接受培訓和吸收參加黨內活動的情況。由黨支部逐項記錄黨組織對積極分子進行培養教育的有關情況。
（4）確定為發展對象的意見和培訓情況。由黨支部記載經黨小組和黨支部討論積極分子具備條件被確定為發展對象的理由及考察認定的意見以及黨委對發展對象進行入黨前培訓的情況和其參加培訓考核的情況。
**同志經過黨組織的考察光榮成為一名入黨積極分子這充分顯示了其在本階段在思想認識與實踐基礎上的進步在學習工作和生活中于翠同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己向黨組織靠攏積極表現認真學習黨的先進思想理論與方針政策用先進的理論指導實踐同時也應該意識到自身存在的不足群眾批評與自我批評相結合找出自身的缺點多多團結身邊的同志爭取共同進步經過半年時間的考察**同志在更方面都有了較大的進步學習生活中能夠聯系群眾本著全心全意為人民服務的宗旨熱心助人在
專業課程的學習中刻苦努力有明確的學習目標在同學當中樹立了良好的榜樣但是還應該看到**同志在自身性格的歷練方面應多多加強待人接物應更加熱情開朗做事也應更加大膽潑辣爭取自身的全面突破
經過半年時間的考察**同志較前段有更大的進步這段時間內**同志認真參加黨支部的各項活動積極學習三個代表重要思想的深刻內涵應用先進的方法論指導實踐在理論上不斷充實完善自己在學習生活中用一名共產黨員的標準嚴格要求自己團結同學熱愛生活在同學當中樹立了良好的典范在今后的學習當中應注意培養獨立思考的能力多關注時事政治敏銳性與把握大局的能力有待加強經過半年時間的考察**同志取得了很大的進步這段時期內**同志積極向黨組織靠攏積極表現有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質繼續加強理論方面的學習在實踐中不斷完善與超越自我在學習與生活中全面學習平衡提高繼續發揚自身的優點團結同志共同進步希望能持之以恒在今后的學習生活中應多做自我剖析
**同志在考察期內自我發展穩定一方面認真參加黨支部的各項活動學習黨的各項方針政策理論應用先進的方法論指導實踐在理論上不斷充實完善自己關心時事另一方面在學習生活當中用一名共產黨員的要求嚴格要求自己團結同志共同進步全面學習平衡提高綜合全方面**同志已符合發展
相關熱詞搜索： 入黨積極分子定期考察鑒定材料 例文 入黨積極分子 考察 ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
有關培養人考察意見范文(精)五
1. x同學在向黨提出申請后，經過黨組織考察，群眾推舉，光榮的成為了一名入黨積極分子。成為積極分子后，x同學努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，向黨組織靠攏，積極參加班級黨支部和黨小組的活動，團結同學，樂于助人，堅持原則，品德優秀。在大一第一學期的學習中，能自覺克服困難，比較圓滿的完成了各項學習。不過同時，也應該認識到自身存在的不足，將群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同學，爭取共同進步.
2.經過前一季度的考察，x同學在各方面有了較大的進步。上學期學業全部通過，在完成自己學業的基礎上還積極幫助其他同學。平時的生活中能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人。為人誠實可靠，學習認真刻苦。但是，還應該看到x同學在平時的活動中將自己放的不夠開，以后的學習生活中應該在自身性格的歷練方面多多加強，待人接物更加熱情開朗，做事也應該更大膽更活潑，爭取自身的全面突破
3.經過前一季度的考察，x同學有了更大的進步。這段時間內，x同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導學習。在理論上不斷充實自己，在學習生活中，始終如一的按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，給同學們的印象有了很大的轉變。在同學們當中樹立了良好的典范，希望在今后的學習生活中繼續保持這種良好的狀態，同時在培養獨立思考的能力上再下一番功夫。
4.經過前一階段的考察，x同學取得了很大的進步。這段時間內，x同學積極向當組織靠攏，表現積極，有意識的培養自己獨立思考的能力，以及自己作為一名共產黨員應有的基本素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善和超越自我，在學習和平時的生活中，全面學習平衡提高，繼續發揚自身的優點，團結同學，共同進步，希望能持之以恒。但是，在以后的學習中應多關注時事，增強自己的政治敏感性和把握大局的能力。
5.x同學在考察期內，自我發展穩定，一方面認真參加黨支部的各項活動，學習黨的各項方針政策理論。應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己，關心時事。另一方面，在學習生活當中，繼續以一名共產黨員的要求嚴格要求自己。x同學積極參加實踐，在校團委英語協會中擔任辦公室主任，工作認真努力，以一個共產黨人應有的熱情的為同學們服務。在班級里更加團結同學，以同學的困難為自己的困難，樂于助人，和同學們共同進步。
6.經過前段時間的考察，x同學認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，政治上和黨中央保持一致，堅決擁護黨的方針路線，政策。在文化課的學習中，認真努力，取得了較好的成績。在黨支部的各項活動中能積極配合黨員的工作，工作認真負責，富有激情。樂于助人，團結同學，為人和善，具有較好的群眾基礎。并且經常向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。希望繼續加強理論學習，并增強運用理論指導實踐的意識和能力。
7.x同學經過前段時間的考察，積極參加政治學習，按時匯報自己的思想和工作，經常主動征求黨內外群眾的意見，注意不斷改進自己的工作。在平時的學習生活中，學習認真，積極努力。認真的學習態度，踏實肯干的精神得到了大家的肯定。積極參加班級組織的活動，并且在各項活動中表現比較突出。在實際行動中努力了解“全心全意為人民服務”宗旨的真正意義，積極為同學服務。還存在的問題是，工作方法上有所欠缺，希望繼續學習，不斷改進。
有關培養人考察意見范文(精)六
一、x年4月8日
第一培養人考察意見：
x同學經過黨組織的考察，光榮成為一名入黨積極分子。這充分顯示了其在本階段在思想認識與實踐基礎上的進步。積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。在學習生活中能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，關心同學，積極表現認真學習黨的先進思想理論與方針政策用先進的理論指導實踐，同時也應該意識到自身存在的不足，如：在工作中稍顯浮躁、缺少創新意識。要審視自身的缺點，虛心向黨員同志請教，爭取更大的進步。
第二培養人意見
經過半年時間的考察，思想認識和政治覺悟提高很快，不斷端正自己的入黨動機，積極參加黨支部的各項活動，學習黨的各項方針、政策、理論，應用先進的方法論指導生活學習實踐，在理論上不斷充實完善自己。在工作生活中主動向同學宣傳黨的路線，方針，政策，在同學中的威信進一步增強，能積極主動地改正自身存在的不足，努力學習，踏實工作，取得了明顯進步。
二、x年10月13日
第一培養人考察意見：
經過這一年的考察，我注意到該同學在政治思想上能自覺同黨中央保持一致，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，我認為該同學對黨的認識明確，入黨動機端正。在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。希望x同學在以后的學習和工作中，繼續發揚優良作風，并改正自身缺點。
第二培養人考察意見：
自進入入黨培養考察一年多以來認真學習理論知識，政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線方針政策，該同志在班級擔任學習委員期間，工作認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用，在學習生活中能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎，學習努力成績優良，學習態度端正，希望在今后的生活學習中要多思考，取得更大的進步，爭取早日加入中國共產黨。
有關培養人考察意見范文(精)七
第一條：為認真貫徹企業人才發展戰略規劃，加快人才的培養、使用，使人才培養工作規范化、制度化，滿足企業發展規劃對人才的需求，經研究，特制定本辦法。
第二條：人才培養堅持“甄才、選才、育才、用才、留才”的用人方針，實行目標管理策略，有目標、有措施、有責任、有落實，留住人才，培養人才、用好人才，造就一批年富力強、扎實肯干的企業人才隊伍。
第三條：為充分調動各子公司培養人才的工作積極性，經研究，設立人才培養基金，主要用于鼓勵、支持企業及各子公司在人才培養、管理、使用過程中經費的需要。
第四條：企業人才培養實行統一領導，分級負責的辦法。黨支部負責企業人才需求計劃的制定及引進，并負責對各子公司人才培養計劃、措施的指導、監督及考評工作。
第五條：各子公司人事主管部門在黨支部的統一指揮協調下，負責對本單位人才的培養、使用和管理工作，企業本部人才的管理由企業人力資源部負責。
1、審定列入企業人才培養計劃的人員名單；
2、負責人才培養目標和措施的制定及落實；
3、做好人才培養基金的分配、使用和管理工作；
4、研究人才培養過程中出現的各種問題。
第六條：人才培養規劃的制定。對每年引進的大中專以上畢業生，都要列為人才培養對象，并根據所學專業和特長制定培養目標及措施，做好人才培養規劃。
第七條：人才的跟蹤考評。對納入人才培養規劃的各類人員要實行動態管理，人事部門應跟蹤考評，要建立人才培養跟蹤考評記錄，納入人才培養檔案；每季度要對培養對象進行一次考評，并根據培養人員的工作表現及思想情況在培養方式上進行適當的調整，激勵人才增強自我完善意識，珍惜機遇，自我加壓，早日成才。
第八條：人才的培養方式：
1、以老帶新。對新引進的各類畢業生和專業人才，在培養期內，要安排有豐富工作經驗的同志擔任指導教師，負責對其思想政治、業務技術上的指導幫助，使他們能快速的成長，盡快地成長為企業的有用之才。
2、加強培訓，提高整體素質。要積極組織人才培養對象參加各類培訓學習，增強其綜合知識水平，使其整體素質不斷提高。
3、加強鍛煉，促其成長。對人才培養對象要敢于壓擔子，提要求。在用人機制上，應提供更多的競爭上崗機會，可先壓擔子，后幫帶，先試用，后定職，通過掛職、定崗等多種形式，促進各類人才的健康成長。
4、提供學習深造機會。企業將根據企業的發展需要，組織、選送部分對企業做出突出貢獻、具有一定培養前途的優秀畢業生和專業技術人員到高等院校、科研單位繼續深造，使他們真正成為企業的支柱人才。
5、加強交流、取長補短。要通過多種渠道，為各類人才提供技術交流的機會，有計劃地選送青年人才到其它省市單位進行學術交流、科技合作、參觀訪問或進修學習，開闊他們的視野。
6、積極開展豐富多彩的業余文化生活，滿足青年人才物質和文化生活需要。關心他們的工作生活，積極組織各種健康文明的文娛體育活動，增強企業的凝聚力和向心力。
有關培養人考察意見范文(精)八
_____同志自被評為入黨積極分子以來，認真參加黨支部的各項活動，嚴格要求自己，各方面都有了較大的進步。思想品德端正，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。認真參加各項政治理論學習，自覺以黨員標準嚴格要求自己，不斷提高對黨的認識。在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。希望繼續加強理論學習，并增強運用理論指導實踐的意識和能力。
經過本季度的培養考察_____同志取得了更大的進步。在這一階段時間_____同志繼續加強政治理論學習，經常向培養人匯報學習體會，用黨員的標準要求自己，對照《黨章》找差距，對照不足找原因，并與培養人一起結合個人思想狀況，確定整改措施和努力方向，加快成熟步伐。
_____同志在實際工作中不斷完善與超越自我，加強政治理論和專業知識的學習，在學習和工作中甘于吃苦，不辭辛勞，主動承擔任務，認真完成工作。此外，_____同志在學習和工作中能解放思想，勇于進取，敢于創新，并取得了突出的成績。
_____同志在這一階段表現積極，有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我。在學習與生活中，全面學習平衡提高，繼續發揚自身的優點，能夠做到團結同學，共同進步。希望能持之以恒，繼續保持。
_____同志在各個方面都有了較大的進步。在學習生活中，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，能夠密切聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人。在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。
_____同志自被確定為入黨積極分子以來，思想上有了較大的轉變，積極向組織靠攏，政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線、方針、政策;工作中認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用;在學習生活中，學習努力成績優良，學習態度端正，經常主動向黨組織匯報自己的思想，表現積極。
_____同志在學習和生活中尊敬師長，團結同學，樂于助人，具有較好群眾基礎。在學習過程中態度謙虛，遇有不懂的問題能及時向培養人請教、溝通。_____同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，認真完成黨組織交付的各項工作任務，以實際行動向黨組織靠攏，工作成績得到了同學和老師的一致認可。
_____同志在本季度的培養考察中，在理論知識的深入學習和工作主動性等方面表現優異。_____同志能認真研讀《黨章》，牢記黨員的權利和義務，深刻領會其內涵，對照黨章規定的黨員標準，認真查找自身存在的不足。在學習過程中_____同志能結合所學內容積極開展自我批評，在各個方面都有了長足的進步。
_____同志較前一階段有很大的進步。在這一階段的時間里_____同志加強了黨的理論知識學習，用先進的理論知識不斷充實完善自己，并且用理論指導實踐。_____同志能夠以身作則，以一個黨員的標準嚴格要求自己，認真學習各方面的知識，努力提高處理問題和解決問題的能力，密切聯系群眾，在同學當中樹立了良好的典范。
_____同志，在_____年_____期間，積極參加政治學習，按時匯報自己的思想和工作，經常主動征求黨內外群眾的意見，注意不斷改進自己的工作。在本職工作崗位上，努力工作，積極肯干，比較好地完成各項工作任務和經濟指標，得到大家的肯定和好評。積極參加各項集體活動，主動做其他職工的思想政治工作，表現比較突出。
不足之處：工作方法有時比較簡單，聯系群眾還不夠廣泛。
希望今后加強同群眾的聯系，加強自身的修養，改進工作方法。