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    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紙韻

    活動(dòng)方案是為了滿足特定活動(dòng)的需求而制定的一種詳細(xì)計(jì)劃和安排。以下是小編為您收集的活動(dòng)方案范文,希望能夠幫到您,祝您活動(dòng)順利、圓滿成功!

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇一

    本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,讓學(xué)生感受足球的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣,挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)展特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

    學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動(dòng)興趣,使學(xué)生對(duì)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊(duì)參加比賽。

    1、足球社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定場(chǎng)地,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

    2、足球社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,要求學(xué)生自己自覺(jué)參加興趣班的活動(dòng),注意安全,防止傷害事故。

    3、在保障安全的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù),初步掌握運(yùn)球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù),學(xué)會(huì)自己組織足球比賽。

    4、要求學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,活動(dòng)結(jié)束,小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)把球歸還器材室。

    1、成立社團(tuán)組委會(huì),設(shè)團(tuán)長(zhǎng)1名,負(fù)責(zé)社團(tuán)的組織和紀(jì)律管理;團(tuán)內(nèi)分為2個(gè)分隊(duì)長(zhǎng),分別負(fù)責(zé)2個(gè)小隊(duì)的紀(jì)律管理和組織。

    2、每節(jié)課設(shè)“球員”和“射手”給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),以此鼓勵(lì)。

    3、采取輪流值日,小隊(duì)負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)器材的借用和歸還。

    1、活動(dòng)對(duì)象:__小學(xué)一、二、四、五、六年級(jí)的學(xué)生,共42人。

    2、基本情況:我校一年級(jí)學(xué)生和二年級(jí)學(xué)生年齡分布在6-7歲,四年級(jí)學(xué)生年齡分布在8-9歲,五、六年級(jí)學(xué)生年齡分布在9-11歲。(見(jiàn)附表1)。

    從運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域出發(fā),1-2年級(jí)的多數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能屬于水平一;4、5、6年級(jí)的學(xué)生大致屬于水平二,但是在足球運(yùn)動(dòng)技能方面所有的學(xué)生都沒(méi)有基礎(chǔ)。

    在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點(diǎn),跟據(jù)不同情況對(duì)學(xué)生提出不同的要求。1-2年級(jí)學(xué)生以感受體驗(yàn)足球和興趣引導(dǎo)為主;4-6年級(jí)以足球運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中,多以游戲形式體現(xiàn),提高趣味性,激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時(shí)期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時(shí)期,因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會(huì)滲透到每課中。

    教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用,從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開(kāi)過(guò)程,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,從而達(dá)到觀思同行的境界。

    教學(xué)中以學(xué)生為主體,充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn),從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望,并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍.在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上,組成幾人的學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生相互觀察、互相糾正,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助,不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。并在互動(dòng)交流中,發(fā)展社會(huì)交往能力。

    通過(guò)比賽形式培養(yǎng)下也是個(gè)不過(guò)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。

    每周五下午活動(dòng)課。

    足球場(chǎng)/體育室。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇二

    1、比賽球型:3號(hào)足球。

    2、教練:各班老師(教練不得上場(chǎng)指揮,只能在球場(chǎng)外指揮)

    3、球員人數(shù):比賽采取五人制(幼兒5名)

    1.每班10名隊(duì)員(可有2―3名替補(bǔ)球員)。

    2.分兩隊(duì)與其他班級(jí)進(jìn)行比賽。

    4、球員裝備

    1.球衣:同一隊(duì)顏色要一致,須有號(hào)碼。

    2.球鞋:著布面或碎釘運(yùn)動(dòng)鞋。

    5、裁判

    每場(chǎng)比賽設(shè)2名裁判,負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行,與場(chǎng)內(nèi)安全維護(hù)。裁判員由賈慶峰、劉培龍擔(dān)任。

    1、比賽時(shí)間

    每場(chǎng)球賽共計(jì)16分鐘,上半場(chǎng)8分鐘,下半場(chǎng)8分鐘,中場(chǎng)休息3分鐘。

    2、球員替換

    1. 比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員。

    2. 比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球。

    3、犯規(guī)

    球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動(dòng)作,違者以犯規(guī)論。

    4、罰球

    凡球員于比賽中犯規(guī),由對(duì)方球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。

    5、計(jì)時(shí)

    比賽開(kāi)始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開(kāi)始。

    除球員受傷處理外,其于任何狀況時(shí)間均不予暫停。

    6、勝負(fù)

    1.每進(jìn)一球得一分,得分多者為勝。

    2.中班組以積分制評(píng)判勝負(fù),獲勝隊(duì)積2分,平局兩隊(duì)各積一分,比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)總分,最高分值為冠軍。

    第一場(chǎng):陽(yáng)光一班――天使一班

    第二場(chǎng):陽(yáng)光一班――快樂(lè)二班

    第三場(chǎng):天使一班――快樂(lè)二班

    3.大班組四支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽決定對(duì)手,每?jī)申?duì)中的獲勝隊(duì)進(jìn)行決賽。

    4.本次比賽只設(shè)一個(gè)冠軍隊(duì)。

    注:為方便計(jì)數(shù)和稱呼,稱快樂(lè)一班為1號(hào)班、開(kāi)心一班為2號(hào)班、開(kāi)心二班為3號(hào)班、大大班為4號(hào)班。

    陽(yáng)光一班為1號(hào)班、天使一班為2號(hào)班、快樂(lè)二班為3號(hào)班。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇三

    1、能夠把踢足球的人物動(dòng)態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

    2、嘗試群體人物畫的構(gòu)圖形式。

    3、體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,感受團(tuán)隊(duì)精神對(duì)人們的影響。

    4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

    5、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條添畫來(lái)表達(dá)自己的聯(lián)想。

    1、幼兒已有經(jīng)驗(yàn):幼兒有踢足球的經(jīng)驗(yàn),在電視里觀看過(guò)足球比賽。

    2、學(xué)具準(zhǔn)備:蠟筆、畫紙等。

    3、教具準(zhǔn)備:足球比賽圖片,幼兒用書(shū)《踢足球》,會(huì)動(dòng)的小人模型。

    (一)引導(dǎo)幼兒欣賞圖片,回憶已有經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

    1、出示足球比賽圖片。

    教師:小朋友,你看過(guò)踢足球嗎?看看這些圖片,在綠色的草坪上,分成兩隊(duì)的球員積極拼搶,爭(zhēng)取破門進(jìn)球。擦很難過(guò)面很激烈喲,我們把這些場(chǎng)景畫下來(lái)吧!

    (二)師幼共同討論人物踢球的基本動(dòng)態(tài)。

    1、學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作。

    教師:踢球時(shí)的人物身體動(dòng)態(tài)是怎樣的?哪位小朋友來(lái)模仿一下,讓家看清楚。

    2、教師出示會(huì)動(dòng)的小人模型,擺出各種踢球姿勢(shì),讓幼兒理解運(yùn)動(dòng)中四肢的變化和軀干的重心變化。

    3、提出繪畫要求。

    教師:兩隊(duì)的著裝有什么不同?為什么?

    教師:參加足球賽的人數(shù)很多,所以每個(gè)運(yùn)動(dòng)員就不能畫得很,要盡量畫出球門和多一些的運(yùn)動(dòng)員。

    小朋友要仔細(xì)觀察后再動(dòng)筆。

    (三)幼兒小組創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

    1、幼兒操作。

    教師注意提醒幼兒合理布局,要求表現(xiàn)人物踢球時(shí)的多種動(dòng)態(tài)。

    (四)展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

    欣賞并評(píng)價(jià)構(gòu)圖合理、姿態(tài)生動(dòng)的作品。

    1、區(qū)角活動(dòng):收集各種團(tuán)體比賽的圖片資料張貼在區(qū)角里,供幼兒欣賞,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)體合作的精神。

    2、領(lǐng)域滲透:結(jié)合健康活動(dòng),開(kāi)展小小足球比賽,引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的足球運(yùn)動(dòng)技能。

    本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒對(duì)射門活動(dòng)有所認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中,幼兒常常要多次才能將球射入門中,而不是一次就能射進(jìn)。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)后,幼兒能夠一腳踢,雖然命中率不夠高,但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處,本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重,在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇四

    1、探索用不同的方法進(jìn)行演唱,創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動(dòng)作。

    2、能根據(jù)自己踢足球的.體會(huì)及已學(xué)過(guò)的歌曲旋律,恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。

    幼兒踢足球的錄像帶、錄像機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、空白磁帶。

    1、復(fù)習(xí)歌曲《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》

    2、幼兒觀看踢足球的錄像,并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。

    3、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動(dòng)員”的歌詞。

    4、鼓勵(lì)幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱,并創(chuàng)編與足球活動(dòng)相一致的歌表演動(dòng)作。

    5、幼兒集體、分組、個(gè)別歌表演。

    6、結(jié)束活動(dòng):音樂(lè)游戲《大家來(lái)踢球》。

    在平時(shí)的訓(xùn)練課中,鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊踢球,激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇五

    文靜東路小學(xué)。

    1、通過(guò)開(kāi)展足球嘉年華,增加孩子之間足球交流、溝通的機(jī)會(huì),讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)足球,喜歡足球運(yùn)動(dòng),感受足球游戲的樂(lè)趣。

    2、通過(guò)足球比賽,發(fā)展孩子的足球技術(shù),動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

    3、通過(guò)比賽環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子了解足球比賽場(chǎng)地和比賽禮儀,讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

    4、增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)孩子通過(guò)努力克服困難的精神,了解團(tuán)結(jié)的重要,形成榮譽(yù)感。

    5、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營(yíng)造一種積極向上,勇于拼搏的`足球精神,讓孩子在游戲中鍛煉,在鍛煉中快樂(lè)!

    6、通過(guò)足球游戲,促進(jìn)幼兒身體各方面全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

    (1)由足球小組老師通知、培訓(xùn)參賽幼兒。

    (2)為所有參加比賽的孩子購(gòu)買保險(xiǎn)。

    (3)為所有參加比賽的孩子,每人做4張大頭貼(臉部要清晰),收集好以備頒獎(jiǎng)之用。

    (4)制作園旗、隊(duì)旗、展板。

    (5)上報(bào)2個(gè)本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩故事,文字稿,可配圖片。

    (6)收集本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩視頻和照片,要求:畫面清晰、穩(wěn)定,像素高,內(nèi)容典型、有個(gè)性表達(dá)。

    (7)上報(bào)領(lǐng)操教師的服裝尺碼。

    (8)為參加比賽的幼兒及足球操隊(duì)員24名準(zhǔn)備服裝(5.4前拍攝服裝照片上報(bào)。

    (9)準(zhǔn)備領(lǐng)操員1名(老師)、引導(dǎo)員1名(幼兒、身材高挑點(diǎn),精神點(diǎn))。

    (10)啦啦隊(duì)員(5-8名、)服裝自備。

    (11)準(zhǔn)備好后勤物資,做好后勤保障工作。

    (1)總策劃:鞠紅、朱嵐、劉娟、胡慶玲。

    (2)現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé):朱嵐、胡慶玲。

    (3)通訊報(bào)道:方迪。

    (4)攝影:王越。

    (5)照片資料收集:王越、

    (6)前期幼兒足球校內(nèi)教學(xué)負(fù)責(zé):韓林亞。

    (7)校隊(duì)幼兒、3人4節(jié)負(fù)責(zé):方教練(主)韓林亞(輔)。

    (9)幼兒精彩故事負(fù)責(zé):方迪。

    (10)足球操幼兒培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé):楊晶羽、童春婷。

    (11)拉拉操培訓(xùn)、進(jìn)場(chǎng)、服裝、化妝:朱玉清。

    (12)展板內(nèi)容制作:胡慶玲(文字)、照片(王越)方迪、李樂(lè)。

    (13)幼兒引導(dǎo)員培訓(xùn)負(fù)責(zé):李樂(lè)。

    (14)比賽現(xiàn)場(chǎng)服裝保管、換裝負(fù)責(zé):李樂(lè)、張璐。

    (15)后勤保障負(fù)責(zé):張璐。

    (16)所有的道具(園旗、隊(duì)旗、展板)小隊(duì)人員共同拿放,胡慶玲負(fù)責(zé)調(diào)配。

    (1)提前做好活動(dòng)的組織工作,遵守活動(dòng)的紀(jì)律,事先訂好活動(dòng)計(jì)劃,讓參賽人員熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

    (2)對(duì)孩子進(jìn)行安全、紀(jì)律教育,各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)孩子人數(shù),提醒孩子及家長(zhǎng)“安全第一,比賽第二。”

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇六

    足球作為世界第一大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目深受人們喜愛(ài),我園作為省級(jí)足球示范基地,一直以足球?yàn)槲覉@的特色項(xiàng)目進(jìn)行打造。為穩(wěn)步開(kāi)展我園的特色足球文化建設(shè),激發(fā)幼兒足球運(yùn)動(dòng)的激情,鍛煉幼兒健康體魄,培養(yǎng)幼兒拼搏競(jìng)技的體育精神。在幼兒園內(nèi)貫徹落實(shí)足球精神、以深受幼兒喜愛(ài)的足球?yàn)榛A(chǔ),通過(guò)每周的足球課程以及小型的足球比賽,廣泛的開(kāi)展校園足球活動(dòng),積極向幼兒普及足球知識(shí)和技能,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)他們積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、努力向上的精神品質(zhì),將我園足球游戲化以及有機(jī)整合的綜合課程開(kāi)展下去。為進(jìn)一步推動(dòng)我園的校園足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展,提高整體足球競(jìng)賽水平,在比賽的同時(shí)促進(jìn)各班級(jí)隊(duì)伍之間的。互相交流,互相學(xué)習(xí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),合作精神和集體榮譽(yù)感,增進(jìn)友誼。并體現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)的可參與性與趣味性,促進(jìn)和諧校園和校園文化,活躍校園氣氛,我們特舉辦了xx市江寧示范幼兒園第四屆“方方圓圓杯”幼兒三人制足球賽。具體活動(dòng)方案如下:

    20xx年10月19—20xx年10月23日。

    園內(nèi)足球場(chǎng)(b樓操場(chǎng))。

    大班年級(jí)8個(gè)班,每班選取6名隊(duì)員,男女均可。設(shè)主裁判1名,記錄員1名。保健老師1名。

    第一輪:1vs23vs45vs67vs8。

    第二輪:第一輪獲勝的四個(gè)隊(duì)伍兩兩比賽。

    第三輪:兩兩獲勝隊(duì)伍進(jìn)行最后一輪。

    (一)球員替換。

    1、比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員。

    2、比賽進(jìn)行中裁判鳴笛即為死球。

    (二)犯規(guī)。

    球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動(dòng)作,違者以犯規(guī)論。

    (三)罰球。

    1、任意球——凡球員于比賽中犯規(guī),由對(duì)方隊(duì)任一球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。

    2、角球——守方將球踢出己方專區(qū)端線時(shí),由對(duì)方隊(duì)任一球員踢角球。

    3、球門球——攻方將球踢出守方端線時(shí),由守方任一球員踢球門區(qū)域內(nèi)球門球。

    4、聯(lián)機(jī)球——球員將球踢出界外時(shí)由最后觸球隊(duì)員的對(duì)方隊(duì)任一球員以手將球擲入場(chǎng)內(nèi)。(由上而下擲入)。

    5、點(diǎn)球——守方球員在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī)由對(duì)方球員罰五公尺球。

    (四)計(jì)時(shí)。

    游戲開(kāi)始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開(kāi)始。(每場(chǎng)比賽時(shí)長(zhǎng)15分鐘,上下半場(chǎng)各5分鐘,中場(chǎng)休息5分鐘。)除球員受傷處理外,其余任何狀況時(shí)間均不予暫停。

    (五)勝負(fù)。

    1、每進(jìn)一球得一分,得分多者為勝隊(duì)。

    2、比賽時(shí)間終了,雙方得分相同時(shí),雙方各派五名球員踢五公尺球,進(jìn)球多者為勝隊(duì)。

    3、踢五公尺球平手時(shí),再由第六位球員順序踢五公尺球,直至分出勝負(fù)。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒比賽服裝、計(jì)分器、計(jì)時(shí)器、紅黃牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品、場(chǎng)地、音響系統(tǒng)、急救藥箱。

    運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備:進(jìn)行比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)、場(chǎng)地認(rèn)識(shí)。

    冠、亞軍特色足球的足球獎(jiǎng)品,參與者獎(jiǎng)牌。

    1、各參賽隊(duì)伍要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,比賽過(guò)程中絕對(duì)服從裁判。

    2、各運(yùn)動(dòng)員在公平競(jìng)爭(zhēng)的前提下要保護(hù)好自己和隊(duì)友以及對(duì)方選手。

    3、比賽期間如果遇到陰雨天氣,則依次往后順延。

    在比賽過(guò)程中,各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊(duì),并積極為本班球員加油助威。

    20xx年xx月xx日。

    裁判老師:徐楓王鶴。

    方案撰寫兼主持:大七班(趙蓉蓉)。

    通訊報(bào)道:大八班(方圓)。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇七

    1. 通過(guò)參加球類運(yùn)動(dòng)會(huì),激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的.興趣。

    2. 通過(guò)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和孩子、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

    3.在運(yùn)動(dòng)會(huì)中與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

    小班全體幼兒和家長(zhǎng),特邀園長(zhǎng)、書(shū)記、主任和小班全體教師。

    20xx年10月31日上午8點(diǎn)50開(kāi)始

    大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園操場(chǎng)

    1.主持開(kāi),運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

    2.領(lǐng)導(dǎo)致辭

    3.帶動(dòng)操表演

    4.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;

    5.發(fā)獎(jiǎng)品、結(jié)束。

    人員部署:

    主持:武玉娟

    帶動(dòng)操:嵇朝潤(rùn)、葛唯唯、吳秋雨

    照相:家委會(huì)家長(zhǎng)

    材料準(zhǔn)備:王亞杰、胡啟迪、王瑞、陸燕、于美蓉、高帆

    收拾擺放器材: 葛唯唯、朱雅琪、嵇朝潤(rùn)、各班保育老師

    音樂(lè)收集:吳秋雨

    音樂(lè)播放:

    家長(zhǎng)準(zhǔn)備:

    1.自帶小凳子、給孩子準(zhǔn)備水、自備垃圾袋;需穿方便運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子。

    2.家長(zhǎng)事先在班級(jí)群中了解個(gè)游戲的玩法與規(guī)則。

    3.與班級(jí)老師溝通,熟悉自己參加的游戲名稱、玩法與規(guī)則。

    活動(dòng)方式:

    1.將班里的孩子分為6組,每組6人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組),每組孩子有1次游戲的機(jī)會(huì)。

    2、有6個(gè)游戲分別是――推車接力賽(6人);三足射門(5人);毛毛蟲(chóng)過(guò)山洞(6人);趕小豬(6人);一起蓋房子(5人);你拋我接(5人)。

    材料準(zhǔn)備:

    小推車3輛、足球18個(gè)、大框6個(gè);綁帶15根,布足球6個(gè),球門3個(gè);海綿墊9個(gè);大布足球3個(gè),大呼啦圈3個(gè);各色標(biāo)志盤30個(gè),彩打模板圖3張;小呼啦圈30個(gè),簍子30個(gè),紙球30個(gè);起始標(biāo)記3個(gè),折返標(biāo)記3個(gè),隔斷3根。獎(jiǎng)狀6張。

    活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則:

    1.推車接力賽――活動(dòng)分2次進(jìn)行,一次為3個(gè)班,3隊(duì)每對(duì)6個(gè)家庭。

    玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,孩子手拿一個(gè)足球坐在小車上由家長(zhǎng)推著向前走,到達(dá)對(duì)面時(shí)把球放入框中折返,再次回到起點(diǎn)后下一個(gè)家庭出發(fā),反復(fù)直至結(jié)束。

    規(guī)則:起點(diǎn)處站6組家庭,家長(zhǎng)帶孩子在開(kāi)始線外等候聽(tīng)到口令后開(kāi)始,過(guò)程中球不能掉,折返后才可換下一個(gè)家庭進(jìn)行.

    2.三足射門――活動(dòng)分2次進(jìn)行,一次為3個(gè)班,3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭。

    玩法:起點(diǎn)處站5組家庭每個(gè)家庭,由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,需用繩子將兩人的一只腳綁在一起,向前走,走到標(biāo)志物前并用綁在一起的腳踢進(jìn)球門。

    規(guī)則:踢球時(shí)不能越線。

    3.毛毛蟲(chóng)過(guò)山洞――活動(dòng)分1次進(jìn)行,一次為6個(gè)班,2各班為1隊(duì),每班派6個(gè)家庭。

    玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)手、腳著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,孩子聽(tīng)口令從山洞下爬過(guò),當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,家長(zhǎng)方可起身,爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

    規(guī)則:當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,家長(zhǎng)方可起身。

    4.趕小豬――活動(dòng)分2次進(jìn)行,一次為3個(gè)班,3隊(duì)每對(duì)6個(gè)家庭。

    玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,共同用呼啦圈趕布足球,到達(dá)對(duì)面后再折返,再次回到起點(diǎn)后下一個(gè)家庭出發(fā),反復(fù)直至結(jié)束。

    規(guī)則:起點(diǎn)處站6組家庭,家長(zhǎng)帶孩子在開(kāi)始線外等候聽(tīng)到口令后開(kāi)始,過(guò)程中球不能掉,折返后才可換下一個(gè)家庭進(jìn)行。

    5.一起蓋房子――活動(dòng)分2次進(jìn)行,一次為3個(gè)班,3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭。

    玩法:每隊(duì)旁邊有一座蓋好的房子,游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)和幼兒手拉手跑去拿“磚頭”蓋房子,直到蓋出一模一樣的房子為止,游戲結(jié)束。

    規(guī)則:聽(tīng)到口令后才能開(kāi)始,過(guò)程中必須手拉手跑,要求所蓋房子和圖片上一樣。

    6.你拋我接――活動(dòng)分2次進(jìn)行,一次為3個(gè)班,3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭。

    玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后,幼兒將籃子中的5個(gè)紙球分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

    規(guī)則:每組按圈標(biāo)記,圍圈站好。家長(zhǎng)和孩子均不能離開(kāi)圈。

    收拾整理:

    1. 請(qǐng)各位家長(zhǎng)整理自己的場(chǎng)地,收拾垃圾,孩子的椅子送回班級(jí),活動(dòng)結(jié)束。

    2. 體育器材配班送回器材室。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇八

    依托南京市幼兒足球嘉年華活動(dòng),我園結(jié)合本園“快樂(lè)課程”教學(xué)特色,從幼兒興趣出發(fā)、堅(jiān)持“文化引領(lǐng),內(nèi)涵發(fā)展”思想,關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展,以幼兒園“快樂(lè)課程”為載體,以課程游戲化為契機(jī),統(tǒng)籌兼顧,積極開(kāi)展足球游戲活動(dòng),建設(shè)幼兒園足球文化。足球嘉年華是以足球?yàn)槊浇椋泽w育為橋梁,以溝通為目的,因此,我園準(zhǔn)備參與足球嘉年華,以球交友,以球交流,通過(guò)與其他學(xué)校的足球互動(dòng),增進(jìn)校隊(duì)之間的友誼,培養(yǎng)幼兒合作能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,讓幼兒在快樂(lè)、豐富的足球氛圍中健康地成長(zhǎng)。

    南京市足球嘉年華5月12日。

    文靜東路小學(xué)。

    1、通過(guò)開(kāi)展足球嘉年華,增加孩子之間足球交流、溝通的機(jī)會(huì),讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)足球,喜歡足球運(yùn)動(dòng),感受足球游戲的樂(lè)趣。

    2、通過(guò)足球比賽,發(fā)展孩子的足球技術(shù),動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

    3、通過(guò)比賽環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子了解足球比賽場(chǎng)地和比賽禮儀,讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

    4、增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)孩子通過(guò)努力克服困難的精神,了解團(tuán)結(jié)的重要,形成榮譽(yù)感。

    5、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營(yíng)造一種積極向上,勇于拼搏的足球精神,讓孩子在游戲中鍛煉,在鍛煉中快樂(lè)!

    6、通過(guò)足球游戲,促進(jìn)幼兒身體各方面全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

    (1)由足球小組老師通知、培訓(xùn)參賽幼兒。

    (2)為所有參加比賽的孩子購(gòu)買保險(xiǎn)。

    (3)為所有參加比賽的孩子,每人做4張大頭貼(臉部要清晰),收集好以備頒獎(jiǎng)之用。

    (4)制作園旗、隊(duì)旗、展板。

    (5)上報(bào)2個(gè)本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩故事,文字稿,可配圖片。

    (6)收集本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩視頻和照片,要求:畫面清晰、穩(wěn)定,像素高,內(nèi)容典型、有個(gè)性表達(dá)。

    (7)上報(bào)領(lǐng)操教師的服裝尺碼。

    (8)為參加比賽的幼兒及足球操隊(duì)員24名準(zhǔn)備服裝(5.4前拍攝服裝照片上報(bào)。

    (9)準(zhǔn)備領(lǐng)操員1名(老師)、引導(dǎo)員1名(幼兒、身材高挑點(diǎn),精神點(diǎn))。

    (10)啦啦隊(duì)員(5-8名、)服裝自備。

    (11)準(zhǔn)備好后勤物資,做好后勤保障工作。

    (1)總策劃:鞠紅、朱嵐、劉娟、胡慶玲。

    (2)現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé):朱嵐、胡慶玲。

    (3)通訊報(bào)道:方迪。

    (4)攝影:王越。

    (5)照片資料收集:王越、

    (6)前期幼兒足球校內(nèi)教學(xué)負(fù)責(zé):韓林亞。

    (7)校隊(duì)幼兒、3人4節(jié)負(fù)責(zé):方教練(主)韓林亞(輔)。

    (8)幼兒趣味足球負(fù)責(zé):韓林亞(主)方教練(輔)。

    (9)幼兒精彩故事負(fù)責(zé):方迪。

    (10)足球操幼兒培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé):楊晶羽、童春婷。

    (11)拉拉操培訓(xùn)、進(jìn)場(chǎng)、服裝、化妝:朱玉清。

    (12)展板內(nèi)容制作:胡慶玲(文字)、照片(王越)方迪、李樂(lè)。

    (13)幼兒引導(dǎo)員培訓(xùn)負(fù)責(zé):李樂(lè)。

    (14)比賽現(xiàn)場(chǎng)服裝保管、換裝負(fù)責(zé):李樂(lè)、張璐。

    (15)后勤保障負(fù)責(zé):張璐。

    (16)所有的道具(園旗、隊(duì)旗、展板)小隊(duì)人員共同拿放,胡慶玲負(fù)責(zé)調(diào)配。

    (1)提前做好活動(dòng)的組織工作,遵守活動(dòng)的紀(jì)律,事先訂好活動(dòng)計(jì)劃,讓參賽人員熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

    (2)對(duì)孩子進(jìn)行安全、紀(jì)律教育,各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)孩子人數(shù),提醒孩子及家長(zhǎng)“安全第一,比賽第二。”

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇九

    公司處于大力發(fā)展的美好階段,也是員工的人生驛站,公司要吸引留住好的員工必須關(guān)愛(ài)員工。用制度的公平、公正和科學(xué),為員工提供事業(yè)發(fā)展的舞臺(tái),凝聚全體員工,構(gòu)建按事業(yè)發(fā)展的好團(tuán)隊(duì)。

    1、加大工會(huì)會(huì)員評(píng)選機(jī)制,提高職工積極性。

    3、運(yùn)用學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的形式,增強(qiáng)引導(dǎo)功能。學(xué)習(xí)和娛樂(lè)是宣傳工作拓展領(lǐng)域、發(fā)展創(chuàng)新的有效形式。通過(guò)目前已有的各種文化、藝術(shù)、體育協(xié)會(huì),工會(huì)要善于利用通過(guò)這些協(xié)會(huì)組織的比賽、專業(yè)培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)觀摩等,為不同層次、不同向往的職工搭建平臺(tái),即為豐富職工業(yè)余文化生活,也為他們施展才華、體現(xiàn)自我創(chuàng)造條件。同時(shí),通過(guò)舉辦征文、論壇、藝術(shù)展覽、藝術(shù)技藝聯(lián)誼等活動(dòng),以多種形式的文化藝術(shù)、體育比賽,使職工在學(xué)習(xí)娛樂(lè)中發(fā)現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美。

    3、是運(yùn)用“職工之家”的形式,增強(qiáng)凝聚功能。通過(guò)開(kāi)展座談、調(diào)研、解惑釋疑、困難幫扶,提供服務(wù),使工會(huì)的宣傳思想工作進(jìn)入班組,將情與理融為一體,使思想和行動(dòng)產(chǎn)生共振,真正讓職工感受到企業(yè)的溫暖、組織的關(guān)心和尊重,并自覺(jué)地將這種體驗(yàn)不斷的傳播和發(fā)揚(yáng)。

    四是運(yùn)用勞動(dòng)競(jìng)賽的形式,增強(qiáng)激勵(lì)功能。通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、小改小革、合理化建議、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、崗位示范等競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),大力宣傳這些活動(dòng)的全過(guò)程,使職工自身價(jià)值得到體現(xiàn),職工的作用得到認(rèn)可。并在認(rèn)可的同時(shí)得到物資和精神方面的激勵(lì),使職工的創(chuàng)造成果和精神產(chǎn)品得到提高和升華。

    以深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”為主要載體的職工素質(zhì)教育和道德教育為主要內(nèi)容的和諧文化教育創(chuàng)建活動(dòng),利用各種宣傳媒體,通過(guò)科學(xué)的宣傳手段,努力營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的企業(yè)文化氛圍,廣泛開(kāi)展豐富多彩的職工文體活動(dòng),滿足職工日益增長(zhǎng)的精神文化需求,增強(qiáng)凝聚力,鼓舞斗志,激發(fā)職工的創(chuàng)造力和工作激情,把工會(huì)宣傳工作著力點(diǎn)放在基層,作深、做細(xì)、做活、做實(shí),使工會(huì)的宣傳工作為我院的科研生產(chǎn)服務(wù),為創(chuàng)建和諧企業(yè)服務(wù),不斷推動(dòng)工會(huì)宣教工作取得新的成績(jī)。

    除了“月月有活動(dòng)”外,凡是員工結(jié)婚、退休、生育、子女考上大學(xué),工會(huì)在送上一份精美紀(jì)念品的同時(shí),還由工會(huì)主席親筆寫下祝詞送到員工手中,在酒店工會(huì)辦公室,記者看到了一張張寄托祝福的賀信,比如送給退休員工的:“歲月已逝,青春不老。愿快樂(lè)健康與您永隨??”還有送給員工子女考上大學(xué)的:“在知識(shí)的山峰上登得越高,眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊??”。

    與此同時(shí),工會(huì)還通過(guò)開(kāi)展“我愛(ài)我家”征文活動(dòng),動(dòng)員職工寫下對(duì)工作、對(duì)企業(yè)的種種感悟;工會(huì)專門設(shè)立“愛(ài)心小屋”,員工可將家中多余物品捐贈(zèng)出來(lái)資助困難職工;每位新員工的入職培訓(xùn)中,集體合同是培訓(xùn)教程中的重要一課,讓新員工從入職第一天起就全面了解自己可享受的各種權(quán)益,這一做法有效地維護(hù)了酒店與員工的雙重利益。

    通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),在各廠、部門和廣大職工中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮,可以推動(dòng)公司各項(xiàng)工作任務(wù)的加速完成;通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽所涌現(xiàn)出的先進(jìn)工作思想及經(jīng)驗(yàn)的傳播,寓教于競(jìng)賽之中,影響和帶動(dòng)廣大職工不斷提高勞動(dòng)覺(jué)悟,樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度。

    金川集團(tuán)公司五月份各單位工會(huì)特色工作多樣化?五月份,各單位工會(huì)按照公司工會(huì)重點(diǎn)工作的安排,深入開(kāi)展主題勞動(dòng)競(jìng)賽、職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),宣傳和弘揚(yáng)勞模精神,加強(qiáng)民主管理維權(quán)監(jiān)督,積極推進(jìn)“五型”班組建設(shè),不斷深化職工健康工程,舉辦慶“五一”系列活動(dòng),豐富職工文化生活。根據(jù)各單位工會(huì)當(dāng)月工作開(kāi)展情況,對(duì)特色工作通報(bào)如下。

    一、民主管理維權(quán)監(jiān)督工作。

    龍首礦進(jìn)一步拓展廠務(wù)公開(kāi),把廠務(wù)公開(kāi)向井下、向崗位延伸,在職工休息硐室設(shè)置光榮榜、公開(kāi)欄、班組親情文化欄等,把礦、工區(qū)以及班組的重要事情公開(kāi)到井下、公開(kāi)到崗位。鎳冶煉廠安排專人針對(duì)關(guān)系職工生產(chǎn)生活的洗澡、就餐、入廁、作業(yè)環(huán)境和勞動(dòng)防護(hù)等問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,形成了書(shū)面調(diào)研報(bào)告,督促行政予以落實(shí)和解決。服務(wù)分公司堅(jiān)持做好公司“職工之聲”信箱的答復(fù)工作,對(duì)涉及職工生活切身利益的各類問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行落實(shí)。鎳鹽廠根據(jù)公司胡耀瓊主席召集的實(shí)業(yè)公司現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研會(huì)精神,組織開(kāi)展了“查問(wèn)題、治隱患、促整改、保和諧””活動(dòng),針對(duì)查找的問(wèn)題研究提出了相應(yīng)解決方案。

    二、主題勞動(dòng)競(jìng)賽。

    龍首礦加強(qiáng)勞動(dòng)競(jìng)賽的過(guò)程管理,結(jié)合每周“雙化”檢查,對(duì)各基層工區(qū)勞動(dòng)競(jìng)賽的組織、指標(biāo)完成及競(jìng)賽基礎(chǔ)資料等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題督促工區(qū)及時(shí)整改。三礦區(qū)積極開(kāi)展“優(yōu)化工藝、強(qiáng)化管理,完成井下出礦147萬(wàn)噸”勞動(dòng)競(jìng)賽,為全面完成今年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)奠定基礎(chǔ)。汽運(yùn)分公司創(chuàng)新安全管理模式,全面落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施,實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)目標(biāo),在。

    總結(jié)。

    推廣無(wú)軌設(shè)備“四比三保”典型經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽。工程建設(shè)公司根據(jù)行業(yè)特點(diǎn),深入開(kāi)展以“崗位創(chuàng)佳績(jī),建功十二五”為主題、以“五比一創(chuàng)”為內(nèi)容的立功競(jìng)賽活動(dòng)。科技園公司全面啟動(dòng)以“增收節(jié)支”為主題的群眾性立功競(jìng)賽活動(dòng),并會(huì)同財(cái)務(wù)部門對(duì)2012年立項(xiàng)的部分項(xiàng)群眾性增收節(jié)支項(xiàng)目進(jìn)行了過(guò)程督導(dǎo)和檢查工作。職工醫(yī)院開(kāi)展了護(hù)理技能操作大賽,并按照三甲晉升工作要求,結(jié)合勞動(dòng)競(jìng)賽堅(jiān)持開(kāi)展每月的優(yōu)質(zhì)服務(wù)隨訪工作。銅管廠持續(xù)開(kāi)展職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)和生產(chǎn)崗位“銅管之星”評(píng)選活動(dòng)。新產(chǎn)品公司開(kāi)展了“金牌班長(zhǎng)”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀營(yíng)銷員”評(píng)選活動(dòng),營(yíng)造“全員努力工作,人人勇?tīng)?zhēng)金牌”的氛圍。

    三、

    職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。

    選礦廠制定了《2012年選礦廠磨礦工技能比賽實(shí)施方案》,對(duì)全廠磨礦工種進(jìn)行摸底登記;對(duì)1-4月份職工技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行匯總并做好立項(xiàng)和實(shí)施工作;對(duì)先進(jìn)操作法制作成版面,懸掛在主流程車間生產(chǎn)崗位。檢修分公司積極推行“以項(xiàng)目管理模式推進(jìn)職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)”,通過(guò)立項(xiàng)、制定進(jìn)度計(jì)劃、定期總結(jié)推進(jìn)、專家組評(píng)審等環(huán)節(jié),全面推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。動(dòng)力廠發(fā)揮職工技術(shù)協(xié)會(huì)的作用,組織廠職工技協(xié)會(huì)員對(duì)征集的技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評(píng)審,深入現(xiàn)場(chǎng)對(duì)正在實(shí)施的技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行了指導(dǎo)。鐵運(yùn)分公司組織完成了職工技術(shù)革新活動(dòng)的分會(huì)征集、專業(yè)技術(shù)組審核工作,目前正對(duì)各項(xiàng)目的參預(yù)人員進(jìn)行資格審查。職工醫(yī)院結(jié)合晉等升級(jí)工作,在全院開(kāi)展了新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、小改小革技術(shù)創(chuàng)新征集工作。銅鹽廠通過(guò)培訓(xùn)—選拔—再培訓(xùn)—再選拔—強(qiáng)化培訓(xùn)、參加決賽的方式,在開(kāi)展職工技術(shù)比武的同時(shí),對(duì)硫酸銅工從實(shí)際操作、理論培訓(xùn)、問(wèn)題解決等方面進(jìn)行全方位的技能培訓(xùn)。新產(chǎn)品公司開(kāi)展“每日一題”崗位練兵活動(dòng),在各車間、班組設(shè)立崗位練兵臺(tái)、題板、題庫(kù),加強(qiáng)職工日常培訓(xùn),提高理論及實(shí)際操作水平。

    四、班組建設(shè)工作。

    選礦廠工會(huì)舉辦了廠班組長(zhǎng)專業(yè)理論培訓(xùn)班;鎳冶煉廠召開(kāi)了班組安全監(jiān)督員聘任大會(huì),并對(duì)新聘任的安全監(jiān)督員進(jìn)行了集中培訓(xùn)。自動(dòng)化工程公司對(duì)3個(gè)班組長(zhǎng)崗位進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)聘,通過(guò)競(jìng)聘,班組長(zhǎng)的年齡、學(xué)歷、職業(yè)能力等指標(biāo)得到了優(yōu)化。檢測(cè)中心根據(jù)“安全監(jiān)督員”管理辦法,各車間與班組安全監(jiān)督員簽訂了責(zé)任書(shū),并納入車間考核。鎳鹽廠制定下發(fā)了《鎳鹽廠創(chuàng)建“五型”班組實(shí)施方案》,在全廠開(kāi)展了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組活動(dòng)。

    五、職工文化體育和職工健康工作。

    銅冶煉廠開(kāi)展了廣播體操、齊心協(xié)力、乒乓球比賽等職工健康工程展示活動(dòng),并舉辦了健康知識(shí)講座。編制了“銅冶動(dòng)態(tài)”健康保健知識(shí)專刊,向全廠職工發(fā)出了戒煙限酒的倡儀。貴金屬冶煉廠在全廠開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)、“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展”主題講座和向班組贈(zèng)書(shū)活動(dòng)等。鈦廠舉辦了“慶五一”職工乒乓球比賽和趣味自行車比賽。熱電公司積極發(fā)揮各協(xié)會(huì)作用,組織乒乓球、羽毛球、排球、籃球、音舞等協(xié)會(huì)開(kāi)展了時(shí)間長(zhǎng)短不等的集訓(xùn)。鎳鈷研究院邀請(qǐng)公司醫(yī)院專家舉辦了健康飲食、健康衛(wèi)生習(xí)慣和如何科學(xué)就診等問(wèn)題的健康知識(shí)講座。國(guó)貿(mào)分公司在全體員工中開(kāi)展“與傳統(tǒng)文化同行,與企業(yè)發(fā)展齊飛”為主題的傳統(tǒng)文化征文活動(dòng)。總校持續(xù)開(kāi)展了“無(wú)煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

    六、其他特色工作。

    二礦區(qū)為推動(dòng)“家庭保安全”活動(dòng)深入開(kāi)展,進(jìn)行了“幸福家庭”創(chuàng)建活動(dòng),評(píng)選出了運(yùn)動(dòng)健康型、多才多藝型、尊老愛(ài)幼型和綜合型六種類型的幸福家庭。檢修分公司創(chuàng)辦了《職工之家》簡(jiǎn)報(bào)。銅冶煉廠制作了兩期“銅冶動(dòng)態(tài)”先模人物事跡專刊,在全廠職工中開(kāi)展宣傳勞模事跡和學(xué)勞模、趕先進(jìn)活動(dòng)。動(dòng)力廠工會(huì)開(kāi)展了“站在新起點(diǎn),建設(shè)新動(dòng)力”主題系列活動(dòng),內(nèi)容涉及崗位大練兵、大比武活動(dòng)、技術(shù)創(chuàng)新成果、合理化建議征集活動(dòng)主題討論、征文等活動(dòng)。熱電公司開(kāi)展了“我為熱電公司進(jìn)一言”合理化建議征集活動(dòng),共計(jì)征集各類建議1512條。供應(yīng)分公司走進(jìn)職工家庭,宣傳、解釋參保相關(guān)政策,積極做好家屬工參保工亡遺屬及病故離休家屬思想工作。培訓(xùn)中心組織廣大女教職工觀看了公司鎳都臺(tái)錄制的視說(shuō)心語(yǔ)——《家庭與婚姻生活中的心理問(wèn)題》,并且上傳至校園網(wǎng)。銅鹽廠認(rèn)真開(kāi)展了“弘揚(yáng)勞模精神、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”主題宣傳活動(dòng)。(工會(huì)辦公室)。

    立足新起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新跨越---進(jìn)步構(gòu)建和諧穩(wěn)定的供電企業(yè)?彭工動(dòng)態(tài)。

    加入時(shí)間:2011-3-2810:54:44。

    點(diǎn)擊:632??供電公司工會(huì)。

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好:

    春潮涌動(dòng)江水急、萬(wàn)紫千紅大地新,在這舉國(guó)上下深入貫徹中央及省、市、縣兩會(huì)精神的熱潮中,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加這次大會(huì)。

    2010年彭澤供電公司工會(huì)在上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在供電公司行政的大力支持下,準(zhǔn)確把握自身位置,始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)辦企業(yè)的方針,圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,依法獨(dú)企,切實(shí)履行工會(huì)各項(xiàng)基本職責(zé),借此機(jī)會(huì)我就彭澤供電公司2010年的工會(huì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁做簡(jiǎn)要匯報(bào):

    一、堅(jiān)持和完善以職代會(huì)為基本形式的民主管理制度。

    1、認(rèn)真開(kāi)好職代會(huì)。2010年3月12日公司組織召開(kāi)了二屆六次職代會(huì),大會(huì)聽(tīng)取并審議通過(guò)行政、工會(huì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)工作報(bào)告,確定公司2010年度發(fā)展目標(biāo)。開(kāi)展了中層干部民主測(cè)評(píng)活動(dòng),大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)工會(huì)代表與行政代表對(duì)集體合同進(jìn)行續(xù)簽,重新簽訂的集體合同將更適合企業(yè)和諧發(fā)展和職工勞動(dòng)權(quán)益的保護(hù)。

    2、認(rèn)真履行閉會(huì)期間職代會(huì)的民主管理工作。堅(jiān)持按照程序辦事,做到該有職工代表參加的項(xiàng)目一定要參加,使職工代表多渠道、多層次、多方位的參與企業(yè)民主管理及監(jiān)督作用。如:2010年先后兩次組織職工代表對(duì)集體合同、女職工特殊權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)合同、勞動(dòng)安全衛(wèi)生專項(xiàng)合同、勞動(dòng)合同等的執(zhí)行情況進(jìn)行了巡回監(jiān)督檢查等。

    3、認(rèn)真辦理提案,對(duì)收到的17條代表提案進(jìn)行立案處理,提案辦結(jié)率或答復(fù)率100%。

    4、加強(qiáng)職代會(huì)制度,完善職工代表考核細(xì)則,修訂職工代表大會(huì)管理辦法和實(shí)施細(xì)則。

    二、開(kāi)展企務(wù)公開(kāi)工作,增強(qiáng)管理透明度。

    企務(wù)公開(kāi)是新時(shí)期下進(jìn)一步落實(shí)黨的全心全意依靠工人階級(jí)根本指導(dǎo)方針的有效途徑,是建立健全現(xiàn)代企業(yè)管理制度,依靠員工辦好企業(yè)的內(nèi)在要求,是搞好群眾監(jiān)督,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的有力手段。

    2010年公司調(diào)整了企務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組和工作小組成員。進(jìn)一步完善了與《企務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法》相配套的《企務(wù)公開(kāi)工作考核細(xì)則》,修訂了《中心供電所所務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》等。由于這些制度的建立與落實(shí),使員工對(duì)企業(yè)有更多的了解,職工參政議政的積極性得到了提高,有效地促進(jìn)企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

    2010年公司企務(wù)公開(kāi)內(nèi)容主要表現(xiàn)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面,把公開(kāi)重點(diǎn)放在重大決策、重大項(xiàng)目招投標(biāo)、重大合同簽訂、重大技術(shù)改造、重要物質(zhì)采購(gòu)、大額度資金使用等問(wèn)題上;職工利益方面,把公開(kāi)重點(diǎn)放在收入分配、社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)保護(hù)、福利費(fèi)開(kāi)支、集體合同履行、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)等熱點(diǎn)問(wèn)題上;廉政建設(shè)方面,把公開(kāi)重點(diǎn)放在領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議、干部提拔。使用等問(wèn)題上。如:2010年公司就車輛用油、黨員發(fā)展、聚隆公司運(yùn)作、電力產(chǎn)品生產(chǎn)成本及其它費(fèi)用等采取了多種形式予以公開(kāi)。工會(huì)還直接參與公司職工福利發(fā)放,基建維修、物資采購(gòu)招標(biāo)等工作。

    三、圍繞公司創(chuàng)一流企業(yè)目標(biāo),全面性地開(kāi)展工會(huì)特色活動(dòng)。

    1、號(hào)召全體員工積極響應(yīng)一流辦發(fā)起的倡議書(shū),激發(fā)大家創(chuàng)建一流企業(yè)意識(shí)。圍繞企業(yè)創(chuàng)一流目標(biāo),通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、班組建設(shè)等宣傳公司創(chuàng)一流活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)同舟共濟(jì)、奉獻(xiàn)企業(yè)精神,把職業(yè)道德建設(shè)理念傳遞給每位員工,塑造一流員工隊(duì)伍形象。

    2、群眾性文體活動(dòng)豐富多彩。

    (1)、公司工會(huì)開(kāi)展“五一”職工籃球、登山、環(huán)湖跑、像棋等文體活動(dòng);4月積極組織編導(dǎo)舞蹈節(jié)目參加全縣慶“五一”表彰勞模晚會(huì);6月中旬組織人員參加市公司第三屆“供電服務(wù)之星”勞動(dòng)競(jìng)賽;7-10月在職工中開(kāi)展“祖國(guó)、電網(wǎng)、我”征文活動(dòng);8月開(kāi)展“與電網(wǎng)同發(fā)展,與公司同進(jìn)步”讀書(shū)答題活動(dòng);9月份參加市公司配電專業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽榮獲集體三等獎(jiǎng);10月工會(huì)組織群體舞蹈節(jié)目參加九江市供電公司成立40周年文藝匯演;11月份組織隊(duì)員參加了市公司舉辦第三屆駕駛員技能比武大賽,并獲得團(tuán)體第一名及個(gè)人第三名榮譽(yù)。通過(guò)開(kāi)展以上活動(dòng),對(duì)內(nèi)讓廣大職工享受文化成果的同時(shí),提升職工崗位工作能力和綜合素質(zhì),凝聚了企業(yè)向心力;對(duì)外通過(guò)文化外交活動(dòng)不斷展示供電企業(yè)精神風(fēng)貌,提高企業(yè)知名度。

    3、“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。為了打造一支管理科學(xué)、技能過(guò)硬、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的電力企業(yè)員工隊(duì)伍,2010年公司積極相應(yīng)省、市公司班組建設(shè)的活動(dòng),及時(shí)成立了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在工會(huì)。工會(huì)按照上級(jí)班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求制定了彭澤公司班組建設(shè)近期實(shí)施方案和工作推進(jìn)表,扎實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)工作,按國(guó)家電網(wǎng)公司、省電力公司班組建設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)精神,組織開(kāi)展了一系列的班組建設(shè)活動(dòng),使班組在硬件環(huán)境建設(shè)上,軟件管理建設(shè)上都有較大提升,員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)、企業(yè)凝聚力明顯提高。2010年公司申報(bào)芙蓉、東升中心供電所、浪溪變電站、調(diào)度中心四個(gè)班組全部通過(guò)省公司千分評(píng)價(jià)驗(yàn)收。

    四、情系職工,關(guān)心職工疾苦。

    實(shí)施送溫暖工程是工會(huì)工作的一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制,也是工會(huì)組織作為職工“貼心人”的具體表現(xiàn)。送溫暖既要到基層、崗位、家庭,又要送錢、送物、送思想開(kāi)導(dǎo)、精神鼓勵(lì)、真情感動(dòng)。

    2010年初工會(huì)牽頭,公司領(lǐng)導(dǎo)參與共慰問(wèn)困難職工36人次,慰問(wèn)金3.2萬(wàn)元;2月份利用2600元工會(huì)經(jīng)費(fèi)為職工辦理“團(tuán)體意外險(xiǎn)”;6月份公司出資11600元為職工辦理互助保險(xiǎn);8月上旬迎峰度夏期間慰問(wèn)生產(chǎn)一線職工200余人次,慰問(wèn)品折合人民幣8480元、8月下旬為系統(tǒng)抗洪英雄捐款11930元。

    工會(huì)與黨、政、團(tuán)一同把企業(yè)的溫暖延伸到社會(huì)。2010年共支援社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)及扶貧村建設(shè)金達(dá)3.8萬(wàn)元;4月份為彭澤工業(yè)園區(qū)生病職工捐款3885元;5月份參加市婦聯(lián)“春蕾愛(ài)心活動(dòng)捐3960元;9月份、10月分、12月份三次分別到馬當(dāng)躍進(jìn)完小、彭澤二中、太泊湖湖東小學(xué)開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),累計(jì)4000余元等這些回報(bào)社會(huì)的愛(ài)心活動(dòng),不僅為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份社會(huì)責(zé)任,也極大地提高了電力企業(yè)服務(wù)于社會(huì)的良好形象。

    5、重視老齡婦女工作,維護(hù)老齡同志及婦女的合法權(quán)益。

    為了不負(fù)于公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老同志的關(guān)愛(ài),不負(fù)于老同志對(duì)公司的支持,工會(huì)承擔(dān)著為老同志們做好各項(xiàng)服務(wù)工作。2010年共組織老同志參加市、縣、公司的各種老年活動(dòng)120人次。不厭其煩地為老同志生病住院提供服務(wù),解決就醫(yī)遇到的各種困難5人次,組織離退休干部身體健康檢查1次。重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)召集老同志到公司開(kāi)座談會(huì),領(lǐng)導(dǎo)班子都親自參加,聽(tīng)取他們關(guān)心公司發(fā)展的良好諫言,同時(shí)了解決他們的困難及時(shí)解決,并送上慰問(wèn)金,切實(shí)讓老同志體會(huì)到企業(yè)永遠(yuǎn)是他們溫暖的家。2010年底公司克服困難解決了老干部活動(dòng)中心,并出資3萬(wàn)余元將活動(dòng)中心整修一新,了卻了離退人員多年的夙愿。

    我公司有女職工近百人,她們是維護(hù)企業(yè)安定團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的一支重要力量。對(duì)如何作好女職工工作,發(fā)揮“半邊天”作用,女工委一直在不懈的努力和積極探索。2010年女工委征訂了《婚姻與家庭》、《婦女之聲》等刊物,讓她們有更多的機(jī)會(huì)獲取精神食糧。“三八”節(jié)期間組織女同志參加拔河、跳繩比賽,豐富活躍了她們身心健康。

    6、積極組織評(píng)先樹(shù)模活動(dòng),廣泛宣傳典型人物建功立業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)精神。

    積極組織評(píng)先樹(shù)模活動(dòng),宣傳先進(jìn)人物建功立業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。2010年工會(huì)組織一系列評(píng)先樹(shù)模活動(dòng):。

    2月份公司女職工陳楠被評(píng)為第八屆江西省“巾幗建國(guó)”標(biāo)兵;4月份職工張焰福被評(píng)為縣勞動(dòng)模范;10月份財(cái)務(wù)資產(chǎn)部被推薦為九江市女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗;11月份職工宋志光被推薦為國(guó)網(wǎng)公司農(nóng)電工優(yōu)秀人才;12月上旬95598熱線班組被團(tuán)委評(píng)為“青年文明號(hào)”等通過(guò)這些評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展;12月底吳文庸等12名干部職工被評(píng)為公司優(yōu)秀人才上報(bào)市公司、員工在活動(dòng)中得到了學(xué)習(xí),思想得到了薰陶,爭(zhēng)先趕超的意識(shí)得到了加強(qiáng)。他們是企業(yè)的標(biāo)桿,是員工的榜樣,他們必將在今后的工作中再接再勵(lì),為公司持續(xù)發(fā)展做出更加輝煌的成績(jī)。

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,從我內(nèi)心講2010年彭澤供電公司工會(huì)能被評(píng)為先進(jìn)集體,首先感謝總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及各部的幫助和關(guān)愛(ài),使我們能夠在政治思想上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面步向成熟和完善,在企業(yè)工會(huì)工作道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn),感謝縣總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟單位同仁在日常工作中、學(xué)習(xí)中相互支持、協(xié)作與配合,使彭澤供電公司良好團(tuán)隊(duì)能發(fā)揚(yáng)向上拼搏的精神和充滿活力的工作熱情,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),使全體職工得到巨大的收獲,也使我們的才能得到了充分鍛煉和展示。

    我想,所有獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體都不會(huì)沉醉在今天的榮譽(yù)中,這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角,2011年彭澤供電公司工會(huì)將所過(guò)去的成績(jī)作為新的起點(diǎn),不斷提高工會(huì)自身素質(zhì),努力掌握專業(yè)知識(shí)文化,以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,認(rèn)真履行崗位職責(zé),踏實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)。動(dòng)員團(tuán)結(jié)全體員工結(jié)合班組建設(shè)活動(dòng),積極開(kāi)展“三品工程”(品質(zhì)工作、品味生活、品牌形象)“基礎(chǔ)管理提升年”、“發(fā)展提升年”活動(dòng),始終保持著旺盛的精神巾貌和飽滿的工作熱情,全身心投入電力工會(huì)工作中,以此回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)和期盼!

    教員分會(huì)主席關(guān)英菊?

    要做好工會(huì)工作,一定要有“三心二意”。三心,就是愛(ài)心、公心、信心,二意,就是專業(yè)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

    愛(ài)心,指的是對(duì)工會(huì)工作發(fā)自內(nèi)心的一種認(rèn)同和熱愛(ài)。愛(ài),要以了解為前提。在沒(méi)接觸工會(huì)工作之前,我對(duì)工會(huì)工作不是很了解。在被推選作為會(huì)員代表參加教員分會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì)的前一天晚上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》和《中國(guó)工會(huì)章程》。我發(fā)現(xiàn)工會(huì)工作跟我的興趣所在和職業(yè)期許十分地接近。《中國(guó)工會(huì)章程》中規(guī)定的工會(huì)基層委員會(huì)的基本任務(wù)中至少有兩項(xiàng)我覺(jué)得特別有認(rèn)同感。其一,“代表和組織職工依照法律規(guī)定,通過(guò)職工代表大會(huì)、廠務(wù)公開(kāi)和其他形式,參加本單位民主管理和民主監(jiān)督。”作為一個(gè)哲學(xué)理論工作者,對(duì)民主和自由的觀念有著天然的興趣,尤其是我躋身于其中的教員群體本身就應(yīng)當(dāng)對(duì)校院的發(fā)展給予更多的關(guān)注,提出一些合理化建議,為校院的發(fā)展盡自己的一份心力和才力。其二,“對(duì)職工進(jìn)行思想政治教育,??開(kāi)展健康的文化體育活動(dòng)。辦好工會(huì)文化、教育、體育事業(yè)。”我本身即是一個(gè)各種文體活動(dòng)的愛(ài)好者和積極參與者。每次學(xué)校搞文藝匯演、聯(lián)歡會(huì),我都是特別積極參與排練,還曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過(guò)領(lǐng)唱。我也積極參與各類體育協(xié)會(huì),自從學(xué)校建了體育館,我便成為那里的常客,羽毛球是首選,排球也可以上場(chǎng)打兩下。一個(gè)人的職業(yè)如果能同興趣部分地結(jié)合起來(lái),是一種幸福,哪怕只是兼職。對(duì)于一項(xiàng)工作,有熱愛(ài),你就會(huì)樂(lè)在其中。

    公心,指的是公益之心,是指對(duì)公共事業(yè)的一種關(guān)心和響應(yīng)。工會(huì)工作,是一項(xiàng)公共事務(wù),因?yàn)樗\求的是一種公共利益的實(shí)現(xiàn),沒(méi)有任何私利可圖,既不多發(fā)工資,也沒(méi)有獎(jiǎng)金。反映職工利益訴求也好,組織健康的文體活動(dòng)也好,都是為了職工的“公”事。所以做工會(huì)工作必須要有一顆“公心”。在參與工會(huì)工作之前,我就曾力所能及地資助過(guò)見(jiàn)諸報(bào)端的弱勢(shì)群體,目前正在資助一個(gè)在校大學(xué)生,負(fù)擔(dān)他的部分生活費(fèi)。目前我正在籌備我校院第一個(gè)純公益性協(xié)會(huì)——“低碳生活”環(huán)保協(xié)會(huì)。是否具有公益心和社會(huì)責(zé)任意識(shí)是衡量一個(gè)人能否成之為一個(gè)合格現(xiàn)代公民的重要標(biāo)準(zhǔn),而一個(gè)合格現(xiàn)代公民的公益心和責(zé)任意識(shí)首先表現(xiàn)在對(duì)自己所在單位和部門的公益事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),擔(dān)任工會(huì)工作職務(wù)本身就是這種公益之心的體現(xiàn)。

    信心,由信而生的對(duì)所從事的工作必見(jiàn)成效的一種內(nèi)心期許。有信任,才有信心。這信任首先是對(duì)自己的信任。就我自己而言,之前未擔(dān)任任何工會(huì)職務(wù),對(duì)工會(huì)工作不熟悉,對(duì)工會(huì)工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容缺乏全面的了解和把握。而且我也擔(dān)心自己經(jīng)驗(yàn)不足,威望不夠,但是我愿意學(xué)習(xí),有信心在實(shí)踐工作中培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。信任自己,才能獲得別人的信任。其次,我信任我的團(tuán)隊(duì)。我擁有一支知識(shí)化、年輕化、專業(yè)化的干部團(tuán)隊(duì)。新一屆委員會(huì)成員全部擁有碩士以上學(xué)位,平均年齡不到35歲。第三,我信任我的集體。教員群體是一支高智商、高文化的特殊群體,雖然由于工作方式的緣故,這個(gè)群體中的每個(gè)個(gè)體都有著鮮明而強(qiáng)烈的自我意識(shí),開(kāi)展工作可能會(huì)有一定的難度,但是,我相信,這個(gè)高智商的群體一旦團(tuán)結(jié)起來(lái)一定會(huì)爆發(fā)出巨大的能量。我相信,有校院工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和兄弟分會(huì)的大力相助,有我們?nèi)w會(huì)員的共同努力,我們一定會(huì)把工作開(kāi)展得有聲有色。

    專業(yè)意識(shí),指的是建立在對(duì)工會(huì)工作的深刻了解和把握基礎(chǔ)之上的一種職業(yè)意識(shí)。作為工會(huì)干部,不是專職,但是卻要以專業(yè)的精神去對(duì)待。當(dāng)然這里有一個(gè)很重要的問(wèn)題就是如何處理工會(huì)工作和本職工作的關(guān)系。在時(shí)間和精力的分配問(wèn)題上,有可能會(huì)產(chǎn)生一定的矛盾和沖突。我是這樣想的,既然我們做出了選擇,就要為這個(gè)選擇買單——合理安排工作時(shí)間,靈活掌握工作節(jié)奏,及時(shí)化解工作矛盾。

    服務(wù)意識(shí),指的是一種為職工辦事、為職工服務(wù)的工作理念。正如《工會(huì)章程》中所說(shuō),“中國(guó)工會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)群眾組織,??是會(huì)員和職工利益的代表。”“全心全意為基層、為職工服務(wù)”。工會(huì)本身的性質(zhì)就決定了其為職工服務(wù)的工作特征,這個(gè)定位必須明確的。只有定位準(zhǔn),工作才能做得好、做到家。

    努力做一名稱職的分會(huì)干部機(jī)關(guān)分會(huì)副主席王振輝?

    首先,感謝校(院)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次匯報(bào)交流的機(jī)會(huì),同時(shí),我也想借著這次工會(huì)組織培訓(xùn)難得的機(jī)會(huì),對(duì)大家在我人生成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)鍵時(shí)刻給予的大力支持表示衷心的感謝!謝謝大家!說(shuō)實(shí)在的,在工會(huì)工作這條戰(zhàn)線上,對(duì)我來(lái)說(shuō)還算一名地地道道的新兵。與在座的工會(huì)干部、各分會(huì)干部和工會(huì)工作人員相比無(wú)論是在理論研究上、工作實(shí)踐上、還是取得工作的業(yè)績(jī)上都存在明顯的不足。今天,就如何提高對(duì)工會(huì)工作新認(rèn)識(shí)、如何履行自己崗位職責(zé)、如何做一名稱職的分會(huì)干部,是每一名參加培訓(xùn)人員都要思考的共同話題。根據(jù)這次培訓(xùn)計(jì)劃安排,下面我把從事工會(huì)工作五年多來(lái)的體會(huì)向與會(huì)同志匯報(bào)交流一下,這里說(shuō)明的是,我談的決不是什么成功經(jīng)驗(yàn),更多的是對(duì)工會(huì)工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我匯報(bào)交流的題目是:提高認(rèn)識(shí)、敢于擔(dān)當(dāng),努力做一名稱職的分會(huì)干部。談四個(gè)方面,也就是“四個(gè)到位”:

    一、認(rèn)識(shí)到位,是積極投身分會(huì)工作的前題。認(rèn)識(shí)的深度決定工作的力度。記得五年前參加機(jī)關(guān)分會(huì)活動(dòng)一段時(shí)間,就讓我有四個(gè)沒(méi)想到:一是沒(méi)有想到黨校對(duì)工會(huì)工作這么重視;二是沒(méi)有想到工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)工會(huì)工作這么有章法,為職工搭載這么好的平臺(tái)和舞臺(tái);三是沒(méi)有想到工會(huì)對(duì)全校職工權(quán)益保障這么盡心盡力,黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用發(fā)揮這么突出;四是沒(méi)有想到各分會(huì)會(huì)員參與各項(xiàng)活動(dòng)的熱情這么高,效果這么好。一個(gè)人要想成長(zhǎng)進(jìn)步的快,他必須首先適應(yīng)所生活和工作的環(huán)境,誰(shuí)適應(yīng)的快,誰(shuí)成長(zhǎng)進(jìn)步就快。對(duì)此,我倍加珍惜每次工會(huì)和分會(huì)給予的機(jī)會(huì),積極參與并組織好各項(xiàng)活動(dòng),幾年來(lái),通過(guò)各類活動(dòng)我與職工之間建立了良好的交流和互動(dòng)關(guān)系。工作實(shí)踐中也使我深深感到,一個(gè)人工作的動(dòng)力能夠持續(xù)被驅(qū)動(dòng)、潛能能夠不斷被激發(fā)出來(lái)的前提在很大程度上取決于你對(duì)從事工作的認(rèn)識(shí)程度。

    二、行動(dòng)到位,是積極做好分會(huì)工作的根本。我在機(jī)關(guān)分工會(huì)曾負(fù)責(zé)文體工作,上有主席的領(lǐng)導(dǎo),同級(jí)還有與其它委員的合作,在具體抓工作落實(shí)上,我始終堅(jiān)持當(dāng)好“三員”分會(huì)干部:一是當(dāng)好通信員,不掛空擋。分會(huì)文體工作有很大部分是上傳下達(dá)工作,五年來(lái),凡是工會(huì)和分會(huì)下達(dá)由我來(lái)負(fù)責(zé)活動(dòng)的指令,從不推諉,我都能堅(jiān)持及時(shí)有效傳達(dá)到各工會(huì)小組長(zhǎng),并及時(shí)把工作落實(shí)情況反饋給分會(huì)主席,遇到什么困難和問(wèn)題也能及時(shí)報(bào)告給上級(jí),真正做到不誤事,從不給正常活動(dòng)推進(jìn)帶來(lái)不必要的麻煩。二是當(dāng)好公務(wù)員,不掛倒擋。機(jī)關(guān)分會(huì)是一個(gè)組織健全,分工明確的群眾組織,我認(rèn)為,在分會(huì)無(wú)論負(fù)責(zé)什么工作,擔(dān)任什么職務(wù),都要樹(shù)立分工不分家理念,有為職工服務(wù)的思想觀念,有密切合作的精神,這樣才能遇事找準(zhǔn)位置,做好相關(guān)事宜。三是當(dāng)好戰(zhàn)斗員,掛上前進(jìn)擋。當(dāng)分會(huì)干部,有時(shí)不單是組織者、指揮員,有時(shí)必須充當(dāng)戰(zhàn)斗員,職工積極參與工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),是我們工會(huì)開(kāi)展活動(dòng)的根本要求,活動(dòng)的宗旨是通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)職工凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè),所以說(shuō),每次工會(huì)無(wú)論組織什么活動(dòng),我都積極主動(dòng)參與其中、樂(lè)在其中、受益在其中。否則,五年多來(lái)我們黨校能有多少人認(rèn)識(shí)我,了解我,關(guān)鍵時(shí)支持我,談到這里,我還真得感謝工會(huì)和分會(huì)這幾年給我提供的平臺(tái),鍛煉了自己、展示了自己。

    三、協(xié)調(diào)到位,是增強(qiáng)參與分會(huì)工作動(dòng)力的關(guān)鍵。我們都是工會(huì)兼職干部和成員,都是通過(guò)部門推薦、民主選舉、組織考核任命上來(lái)的,這既體現(xiàn)了組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任和廣大職工的認(rèn)同,在實(shí)際工作中,我們?nèi)绾翁幚砗貌块T工作和工會(huì)工作的關(guān)系呢?我認(rèn)為關(guān)鍵在協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)好了工作就順、順、順,所以工會(huì)組織什么活動(dòng),需要我們介入的時(shí)候,必須協(xié)調(diào)好與部門負(fù)責(zé)人之間的關(guān)系,該請(qǐng)示請(qǐng)示、該匯報(bào)匯報(bào),這有兩大好處,一是能夠讓部門一把手進(jìn)一步了解我們工會(huì)開(kāi)展的工作,二是能夠真正得到一把手的理解和支持,這樣我們工作起來(lái)有動(dòng)力,也能靜下心來(lái)參與活動(dòng),無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在,我在做工會(huì)方面工作時(shí),一如既往得到前任機(jī)關(guān)黨委祖書(shū)記、監(jiān)察室王主任兩位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。所以,我希望我們的分會(huì)干部和工作人員在工會(huì)活動(dòng)開(kāi)展中,都成為一名想?yún)f(xié)調(diào)、能協(xié)調(diào)、善協(xié)調(diào)的分會(huì)干部和成員。

    四、總結(jié)到位,是持續(xù)做好分會(huì)工作的重要環(huán)節(jié)。總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為做好工會(huì)工作光有工作熱情是不夠的,還必須有一個(gè)清晰的工作思路,思路從哪里來(lái),我的體會(huì)除從學(xué)習(xí)中來(lái)、從實(shí)踐中來(lái)外,很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是從總結(jié)中來(lái)。通過(guò)它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn),可以明確下一步工作的方向,少走彎路,提高工作效益。由于時(shí)間關(guān)系這里我就不舉例加以說(shuō)明了,希望我們?nèi)w參培人員,關(guān)心工會(huì)工作、參與工會(huì)工作,并做好工會(huì)賦予的各項(xiàng)工作,真正把工會(huì)當(dāng)做職工之家,當(dāng)自己的家。

    淺談做好工會(huì)工作的原動(dòng)力科研教輔分會(huì)宣傳委員于麗娜。

    我是科研教輔分會(huì)的宣傳委員于麗娜,同時(shí)兼任教材中心的工會(huì)小組長(zhǎng)。今天很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和氛圍和在座的各位進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我于2006年擔(dān)任教材中心的工會(huì)小組長(zhǎng),2010年由于工作的需要,增補(bǔ)為科研教輔分會(huì)的宣傳委員,今年10月當(dāng)選為第二屆科研教輔分會(huì)委員會(huì)宣傳委員。

    人們常說(shuō):行動(dòng)是最美的誓言,但行動(dòng)往往需要一種內(nèi)在的動(dòng)力,也就是原動(dòng)力來(lái)支撐,這種內(nèi)在的動(dòng)力每個(gè)人各不相同,從而導(dǎo)致結(jié)果的不同。通過(guò)幾年的基層工作實(shí)踐,我想從做好工會(huì)工作的原動(dòng)力這樣一個(gè)角度,談?wù)勛约旱那猩砀惺芎腕w會(huì),不當(dāng)之處還請(qǐng)大家多多批評(píng)和指正。

    一是把工會(huì)工作當(dāng)作本職工作來(lái)看待。從表面上看,工會(huì)工作不如我們各自的本職工作重要,實(shí)際上這是一種誤解。工會(huì)工作實(shí)際上很重要,因?yàn)樗P(guān)系到每一位會(huì)員的切身利益,會(huì)員的文化生活需求、社會(huì)生活需求在很多情況下都更直接地通過(guò)工會(huì)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

    基于這樣的認(rèn)識(shí),在我的內(nèi)心中,從沒(méi)把工會(huì)工作作為兼職工作來(lái)對(duì)待,而是把它作為自身工作的一項(xiàng)內(nèi)容和延伸,覺(jué)得自己肩負(fù)的職責(zé)很重要,以極大的熱情投入到工會(huì)工作當(dāng)中去,以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持。每年我都按照校(院)工會(huì)的工作要點(diǎn)和要求,落實(shí)各項(xiàng)具體工作和活動(dòng)。例如,對(duì)于校(院)工會(huì)下發(fā)的各種文件和通知,我都及時(shí)地進(jìn)行整理和歸檔,對(duì)于工會(huì)召開(kāi)的各種會(huì)議、開(kāi)展的各項(xiàng)工作和活動(dòng),我都認(rèn)真記錄。我覺(jué)得我只是按照工會(huì)的要求做了這項(xiàng)工作,但學(xué)光主席在不同的場(chǎng)合表?yè)P(yáng)我,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。2006-2007年度、2008-2010年度連續(xù)被評(píng)為工會(huì)積極分子,這更激勵(lì)和鞭策我繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。

    二是把工會(huì)工作當(dāng)作人生的一種價(jià)值追求。大家都知道,工會(huì)工作是一項(xiàng)不計(jì)報(bào)酬、默默奉獻(xiàn)的工作。在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境和氛圍中,能夠承擔(dān)這項(xiàng)工作,就需要具有一種正確的人生觀和價(jià)值觀,需要具有一種境界和心胸。在此,我也向在座的各位表達(dá)由衷的敬意。工會(huì)工作從大的方面講,從深層次挖掘,是一種公益事業(yè)。一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝。雖然做的只是一些平凡的工作,但在我的內(nèi)心當(dāng)中,是把工會(huì)工作當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做,當(dāng)做人生的一種價(jià)值追求。除了自己的本職工作之外,我是想通過(guò)這個(gè)平臺(tái),盡自己的微薄之力,為廣大會(huì)員服務(wù)。

    自從擔(dān)任科研教輔分會(huì)的宣傳委員以來(lái),分會(huì)的工作總結(jié)、報(bào)告和一些材料一般都由我來(lái)起草和匯總。我力爭(zhēng)做到內(nèi)容全面具體,形式規(guī)范清晰。有時(shí),辦公室的同志問(wèn)我,忙什么呢,是不是在搞科研?當(dāng)聽(tīng)到我的回答時(shí),感到很不解,覺(jué)得沒(méi)必要那么認(rèn)真和花費(fèi)精力。但這絲毫不影響我做工會(huì)工作的熱情和投入,這源于我內(nèi)心中堅(jiān)定的信念和對(duì)工會(huì)工作的熱愛(ài)。

    三是把工會(huì)工作當(dāng)做提升自身的一個(gè)平臺(tái)。在做工會(huì)干部以前,我只是局限于認(rèn)真做好自己的本職工作,由于工作性質(zhì)的關(guān)系,和大家接觸的機(jī)會(huì)也比較少。這幾年,校(院)工會(huì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,豐富了會(huì)員的業(yè)余文化生活,增強(qiáng)了會(huì)員之間的凝聚力,這是大家有目共睹的。那么,在參與工會(huì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)的過(guò)程中,增加了與大家的接觸,使我受益匪淺。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),如校(院)工會(huì)學(xué)光主席的人格魅力和精神感召力,上一屆科研教輔分會(huì)連君主席嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),文體委員邢影積極熱情的工作態(tài)度以及每一位會(huì)員默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,他們身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)和精神在無(wú)形中深深地感染著我,激勵(lì)著我。同時(shí),在各項(xiàng)活動(dòng)和工作的參與中,也鍛煉和提升了自身的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、文字綜合能力等,我把這些當(dāng)做一種收獲和偏得。我想:正是通過(guò)參與工會(huì)工作和活動(dòng)這樣一個(gè)平臺(tái),我才有機(jī)會(huì)和大家增加接觸,加深了解,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

    思想是行動(dòng)的指南。對(duì)于一項(xiàng)工作,只有從思想上認(rèn)識(shí)清楚了,才會(huì)產(chǎn)生原動(dòng)力,從而積極主動(dòng)地投入其中,努力做好,并且持之以恒。以上就是我在工會(huì)工作實(shí)踐中的點(diǎn)滴感受,在這里與大家分享。

    教員分會(huì)副主席徐寅生?最近一段時(shí)間,本人仔細(xì)學(xué)習(xí)了一下《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》和《中國(guó)工會(huì)章程》,學(xué)習(xí)中體會(huì)頗多,學(xué)習(xí)也使自己對(duì)工會(huì)有了新的認(rèn)識(shí):

    1.工會(huì)的組成主體:工會(huì)的主體是職工,而不是“工人階級(jí)”。《工會(huì)法》第二條寫到:工會(huì)是職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)的群眾組織。?這里的工人階級(jí)的“群眾組織”概念實(shí)際上,是相對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)先進(jìn)分子組成的“先進(jìn)組織”而言的;工會(huì)則不是由工人階級(jí)先進(jìn)分子組成的,而是由工人階級(jí)“群眾分子”組成的。兩者都是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的,區(qū)別在于“先進(jìn)性”和“群眾性”。其中,“群眾組織”這個(gè)概念并非相對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的“先進(jìn)”組織而言的,而是與結(jié)成工會(huì)的主體“職工”相一致的表述。職工結(jié)成的組織就是“群眾”組織。

    2.工會(huì)的階級(jí)特性:工會(huì)是具有“工人階級(jí)性”。雖然“工人階級(jí)”不是工會(huì)的組成主體,但工會(huì)仍是“工人階級(jí)的群眾組織”,這一內(nèi)在邏輯必須要清楚。這個(gè)“工人階級(jí)”的界定,反映的是工會(huì)組織與其他社團(tuán)組織區(qū)別的特性,是一種特征性的描述。它告訴我們,工會(huì)是不同于諸如婦聯(lián)等一般社會(huì)團(tuán)體的,也是不同于由于興趣愛(ài)好而組成的各種協(xié)會(huì)的。從階級(jí)的觀點(diǎn)出發(fā),可以把職工看成為一個(gè)整體,而職工這個(gè)“群體”構(gòu)成了工人階級(jí)。需要強(qiáng)調(diào)的是,“工人階級(jí)”的界定不是對(duì)工會(huì)組織本質(zhì)的界定,而是對(duì)工會(huì)一種特性的判斷。3.工會(huì)的基本職責(zé):《工會(huì)法》第六條寫到:維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。工會(huì)是職工自愿組織形成的組織,那么,其職責(zé)首先就是要維護(hù)和代表職工的合法權(quán)益。工會(huì)通過(guò)平等協(xié)商和集體合同制度,協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系,維護(hù)職工勞動(dòng)權(quán)益;依照法律規(guī)定通過(guò)職工代表大會(huì)或者其他形式,組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督;密切聯(lián)系職工,聽(tīng)取和反映職工的意見(jiàn)和要求,關(guān)心職工的生活,幫助職工解決困難,全心全意為職工服務(wù)。

    工會(huì)能夠多為職工創(chuàng)造一些活動(dòng),包括文藝活動(dòng),體育活動(dòng),這些都能提高職工的凝聚力,有利于大家在一起進(jìn)行溝通和交流,實(shí)踐證明人與人在工作之外的交流更有利于溝通,更有利于加深人與人之間的感情并提高個(gè)體的親和力。

    我認(rèn)為工會(huì)工作難做,要做好就更難了,我總結(jié)幾點(diǎn)體會(huì)與大家一起分享:

    一、工會(huì)工作要有愛(ài)心。要時(shí)刻關(guān)心工會(huì)會(huì)員,幫助和引導(dǎo)他們加強(qiáng)鍛煉,提高他們的身心健康。說(shuō)到熱愛(ài),就是從內(nèi)心真正喜歡工會(huì)工作,要滿腔熱情地投入到工會(huì)工作中,雖然犧牲了自己的時(shí)間,但能為大家服務(wù),又能給大家?guī)?lái)快樂(lè),這是非常有意義的事。

    二、工會(huì)工作要有恒心。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)一定要很好地完成。工會(huì)工作需要與各部門、甚至是很多的個(gè)人交流。由于工作的原因,想在較短時(shí)間內(nèi)完成一件事的難度較大。這就需要堅(jiān)持不懈的精神,支撐自己反復(fù)溝通,完成工作。

    三、工會(huì)工作要用心。從組織這幾次活動(dòng)來(lái)看,我感覺(jué)組織好一次活動(dòng)確實(shí)要付出很多汗水,把所有發(fā)生和預(yù)發(fā)生的事情都得想到前面。

    四、工會(huì)工作要甘于奉獻(xiàn)。因?yàn)楣?huì)工作無(wú)職無(wú)權(quán),又無(wú)報(bào)酬可言,甚至是有時(shí)需要自己掏錢為會(huì)員服務(wù),沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不好工會(huì)工作的。我是基于這兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)去做工作的。比如在2010年10月校工會(huì)舉辦的各分會(huì)聯(lián)歡會(huì)中,我和我們分會(huì)的王方東主席與各教研部負(fù)責(zé)人進(jìn)行事先溝通,并經(jīng)同意,每個(gè)部門都選派了2-3個(gè)精彩節(jié)目,充分調(diào)動(dòng)每名教員的參與熱情。大家都知道,教員隊(duì)伍搞活動(dòng)很難集中組織,有的上課,有的外出學(xué)習(xí),而且只有周二、五到校,經(jīng)過(guò)我們的精心策劃,聯(lián)歡會(huì)后每名教師都喜笑顏開(kāi),從內(nèi)心深處爆發(fā)出參與工會(huì)活動(dòng)的熱情(比如說(shuō)社會(huì)學(xué)教研部為了演好節(jié)目,利用業(yè)余時(shí)間積極排練,為大家奉獻(xiàn)了一臺(tái)形式新穎的團(tuán)體太極拳表演)。從實(shí)際工作中我們體會(huì)到,不是教師不好組織,而是我們的工作做的是否到位,組織的是否精心,策劃的是否有創(chuàng)意。

    工會(huì)工作是一個(gè)投入性的工作,是要付出精力和汗水的工作,也是一項(xiàng)非常有意義的公益事業(yè),我相信,在校(院)委的大力支持下,在校(院)工會(huì)的精心指導(dǎo)下,我們一定能夠齊心協(xié)力把校(院)工會(huì)工作做得更好。

    談?wù)剬?duì)事業(yè)單位工會(huì)職能的認(rèn)識(shí)教員分會(huì)組織委員仲海濤。

    關(guān)于事業(yè)單位工會(huì)的職能問(wèn)題,不同的群體有著不同的認(rèn)識(shí)。有人說(shuō)事業(yè)單位工會(huì)的職能也就是:吹拉彈唱、打球照相。也有人說(shuō)事業(yè)單位的工會(huì)是:形同虛設(shè)、可有可無(wú)。誠(chéng)然,在事業(yè)單位,并沒(méi)有形成《勞動(dòng)法》所規(guī)定的勞動(dòng)關(guān)系,單位的行政領(lǐng)導(dǎo)與職工的根本利益是一致的。事業(yè)單位的工會(huì)沒(méi)有處在勞動(dòng)者一方的代表這樣的位置上,所以他們不必去協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系,而是在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,共同維護(hù)職工的利益。但這并不意味著事業(yè)單位的工會(huì)可有可無(wú),沒(méi)有存在的合理合法性。

    《工會(huì)法》第十條明確規(guī)定:“企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)有會(huì)員二十五人以上的,應(yīng)當(dāng)建立基層工會(huì)委員會(huì)。”對(duì)事業(yè)單位的工會(huì)來(lái)說(shuō),雖然沒(méi)有維護(hù)職工經(jīng)濟(jì)權(quán)利的作用,但還有維護(hù)職工其他權(quán)利的作用。即《工會(huì)法》第三十條、三十一條和三十二條所規(guī)定的與事業(yè)單位有關(guān)的工作內(nèi)容。《工會(huì)法》第三十條規(guī)定,“工會(huì)協(xié)助企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)辦好職工集體福利事業(yè)。”第三十一條規(guī)定,工會(huì)會(huì)同企業(yè)、事業(yè)單位教育職工以國(guó)家主人翁態(tài)度對(duì)待勞動(dòng),組織職工開(kāi)展群眾性的合理化建議,進(jìn)行職工培訓(xùn),組織職工開(kāi)展文娛體育活動(dòng)。第三十二條規(guī)定,工會(huì)與有關(guān)部門共同做好勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)(工作者)的評(píng)選、表彰、培養(yǎng)和管理工作。基于上述,筆者認(rèn)為事業(yè)單位的工會(huì)應(yīng)該具有以下四項(xiàng)職能。

    第一是參與職能。工會(huì)應(yīng)組織和教育職工依照憲法和法律的規(guī)定行使民主權(quán)利,發(fā)揮主人翁的作用,通過(guò)職代會(huì)參與單位的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。實(shí)際上這些年來(lái)我們也一直是這么做的。

    第二是維護(hù)職能。工會(huì)在維護(hù)單位職工總體利益的同時(shí),還要維護(hù)職工的合法權(quán)益。如對(duì)困難職工給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,為職工提供福利等。

    第三是建設(shè)職能。組織職工參與單位的各項(xiàng)制度建設(shè)和改革,開(kāi)展群眾性的合理化建議,以提高整個(gè)單位的工作效率。

    第四是教育職能。通過(guò)各種宣傳媒介,對(duì)職工進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,提高職工的思想道德素質(zhì)。

    加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍建設(shè),努力提高自身素質(zhì),是開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作新局面的決定因素,提高自身素質(zhì),塑工會(huì)干部新形象,既是廣大職工群眾的殷切希望,也是工會(huì)組織與時(shí)俱進(jìn)的要求,不斷深入的改革對(duì)工會(huì)工作提出了許多新課題,對(duì)工會(huì)干部提出了更高的要求。如何抓住機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作的新突破,更好地發(fā)揮工會(huì)在改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局中的作用,工會(huì)干部的素質(zhì)起著決定性的作用。要做好工會(huì)工作,工會(huì)干部既要熱心、細(xì)心、用心,又要多才、多藝、多技,這樣才能成為職工信賴的服務(wù)者。

    一、提高思想政治素質(zhì),增強(qiáng)分析解決問(wèn)題的能力。

    政治素質(zhì)是靈魂,是方向,是工會(huì)干部素質(zhì)中的關(guān)鍵。工會(huì)干部的政治思想素質(zhì),一是表現(xiàn)在政治上、思想上、行動(dòng)上和黨保持一致;二是要牢記工人階級(jí)是領(lǐng)導(dǎo)階級(jí),廣大職工是企業(yè)的主人,離開(kāi)企業(yè)職工的參與和支持,企業(yè)將一事無(wú)成,工會(huì)將一事無(wú)成。所以,工會(huì)干部說(shuō)話辦事始終要遵循“依靠”方針,始終要著眼于職工是企業(yè)的主體這個(gè)基本點(diǎn),通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地提高并展示自己的工作才能,使人信服,受人尊敬,塑造博學(xué)多能的服務(wù)者形象。

    二、提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真履行工會(huì)職能。

    作為工會(huì)干部,要努力提高洞察能力,塑造優(yōu)秀的人格形象,掌握有關(guān)法律、法規(guī)和政策;了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況。還要有刻苦鉆研的精神,要精通業(yè)務(wù),吃透有關(guān)工會(huì)工作基本理論和相關(guān)的知識(shí)。熟悉工會(huì)工作的特點(diǎn)與規(guī)律,自覺(jué)貫徹執(zhí)行工會(huì)工作方針和總體思路,全面履行工會(huì)的基本職能,善于將工會(huì)工作與單位的中心任務(wù)結(jié)合起來(lái),只有這樣,工會(huì)說(shuō)話辦事才有底氣,在群眾中才有號(hào)召力,才能使工會(huì)工作開(kāi)展得正確規(guī)范,富有成效。

    三、提高法律意識(shí),依法維護(hù)職工的利益。

    做好工會(huì)工作,必須樹(shù)立強(qiáng)烈的法治意識(shí)。作為群眾組織的工會(huì),既要承擔(dān)民主管理工作機(jī)構(gòu)的職責(zé),又要支持代表政府行為的行政管理,還肩負(fù)著組織廣大職工學(xué)法、知法、用法、護(hù)法的任務(wù)。及時(shí)將廣大職工的愿望和要求,通過(guò)工會(huì)反映、呼吁,行使工會(huì)的維護(hù)職能,這就需要工會(huì)干部增強(qiáng)法律意識(shí),做到依法治會(huì),依法維護(hù)職工的利益。這對(duì)我們每一個(gè)工會(huì)干部提出了較高的要求:要有很強(qiáng)的法律知識(shí),并且能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)工會(huì)自身權(quán)益和職工合法權(quán)益的更高要求。

    工會(huì)組織有著自己獨(dú)特優(yōu)勢(shì),可以組織教職工開(kāi)展富有時(shí)代氣息的文體活動(dòng),創(chuàng)造生動(dòng)活潑、和諧相處的局面,在構(gòu)建和諧黨(院)中肩負(fù)著重要責(zé)任。

    一、工會(huì)文體活動(dòng)是創(chuàng)建和諧校(院)的重要方面。

    工會(huì)文體活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)創(chuàng)建和諧校(院)有著重要推動(dòng)作用。主要體現(xiàn)在五個(gè)方面:第一,工會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)提高工會(huì)影響力有利。我們知道群眾性是工會(huì)的基本屬性和特征,工會(huì)組織具有廣泛群眾基礎(chǔ),因此,在校園文化建設(shè)中工會(huì)有不可替代的組織優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)大的號(hào)召力。引導(dǎo)教職工參加形式多樣、健康向上的文體活動(dòng),陶冶教職工情操,這些對(duì)有效提高工會(huì)組織的地位以及充分發(fā)揮工會(huì)組織的應(yīng)有作用無(wú)疑都是很有意義的。第二,工會(huì)文體活動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)良的風(fēng)氣和健康向上的文化氛圍,這種充滿活力、優(yōu)美和諧的工作環(huán)境時(shí)刻潛移默化地影響著廣大職工的思想作風(fēng)和言行舉止。從而形成強(qiáng)大的凝聚力、蓬勃的奮進(jìn)力和旺盛的生命力。第三、教職工體育活動(dòng)是提高教員身體素質(zhì)、激發(fā)工作熱情的有效載體。工會(huì)組織舉辦豐富多彩文體活動(dòng)可以滿足不同層次、不同愛(ài)好者的需求,使教職工個(gè)人的體育、文藝專長(zhǎng)在活動(dòng)中得以充分體現(xiàn)的同時(shí),增強(qiáng)了教員體質(zhì),使教員擁有一個(gè)充滿活力的體魄,促進(jìn)教職工體質(zhì)健康發(fā)展,從而促進(jìn)整體素質(zhì)的提高,促進(jìn)校園和諧發(fā)展。第四,工會(huì)文體活動(dòng)有利于培養(yǎng)教職工團(tuán)隊(duì)精神。群眾體育運(yùn)動(dòng),具有培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,融洽內(nèi)部關(guān)系的功能。由于教職工文體活動(dòng)弘揚(yáng)的是團(tuán)結(jié)拼搏的集體主義精神,必然產(chǎn)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),帶來(lái)工作上的連鎖反應(yīng)。這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)勢(shì)必轉(zhuǎn)移到工作中,培養(yǎng)了開(kāi)拓、創(chuàng)新以及克服困難勇于奮進(jìn)的進(jìn)取精神。

    二、開(kāi)展工會(huì)文體活動(dòng)必須做到三個(gè)堅(jiān)持。

    第一,開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持為校(院)中心工作服務(wù)。緊緊圍繞校(院)中心工作積極開(kāi)展富有黨校特色、教員喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng),始終是教員分工會(huì)重要工作之一。應(yīng)注意多組織一些形式多樣、有文化品位、展示教員風(fēng)采的文體活動(dòng),充分發(fā)揮構(gòu)建和諧校(院)對(duì)黨校中心工作的推動(dòng)作用。第二,開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持結(jié)合單位實(shí)際。工會(huì)組織活動(dòng)要因地制宜,從教員的要求出發(fā),特別是應(yīng)注重活動(dòng)內(nèi)容的豐富性,參加者的廣泛性和競(jìng)賽項(xiàng)目的協(xié)作性。第三,開(kāi)展工會(huì)工作必須堅(jiān)持以人為本。主要體現(xiàn)在對(duì)職工活動(dòng)意愿的尊重,尊重個(gè)人的興趣愛(ài)好,這就要求工會(huì)干部要不斷深入教職工中去,收集教職工的意見(jiàn)建議,合情、創(chuàng)新、有效地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),滿足教職工多層次和多元化的活動(dòng)需要,充分調(diào)動(dòng)職工參與活動(dòng)的積極性,達(dá)到創(chuàng)建和諧校(院)的目的。

    三、以新思維開(kāi)創(chuàng)工會(huì)文體工作新局面。

    很榮幸我被選為教員分會(huì)女工委員,下面談一下我對(duì)這項(xiàng)工作的理解和認(rèn)識(shí):

    一、女工工作的重要性。

    1925年全國(guó)總工會(huì)成立,女工組織同時(shí)成立,相伴至今。女工人數(shù)占職工人數(shù)近一半,女工的地位是國(guó)家法律認(rèn)可的,維護(hù)女職工合法權(quán)益是女工組織女工委員的職責(zé)。女職工是社會(huì)主義建設(shè)的重要力量,大批女勞模、三八紅旗手、女企業(yè)家在我國(guó)兩個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮著積極作用。《工會(huì)法》規(guī)定:“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。工會(huì)在維護(hù)全國(guó)人民總體利益的同時(shí),代表和維護(hù)職工的合法權(quán)益。”因此,女工工作是新時(shí)期工會(huì)工作的重要組成部分。

    二、女工工作在工會(huì)工作中的地位和作用。

    女工工作是聯(lián)系工會(huì)和女職工的橋梁和紐帶,是工會(huì)工作不可分割的組成部分。工會(huì)的階級(jí)性是工會(huì)的基本特征,工作對(duì)象是體力或腦力勞動(dòng)者,女工工作不僅肩負(fù)工人階級(jí)的使命,在代表和維護(hù)工人階級(jí)利益的同時(shí)還要維護(hù)女工的特殊利益。這也是女工工作和婦聯(lián)工作的區(qū)別。

    女工工作還具有相對(duì)獨(dú)立性。“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”是工會(huì)工作的職能。代表和維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊利益,帶領(lǐng)女職工參加兩個(gè)文明建設(shè),圍繞學(xué)校工作中心,在校(院)工會(huì)工作規(guī)劃下搞好教員女職工權(quán)益維護(hù),提升女職工素質(zhì),加強(qiáng)女職工隊(duì)伍建設(shè)是女工工作職責(zé)內(nèi)容。

    三、我與工會(huì)、女工工作的淵源。

    工會(huì)工作與我有不解之緣,我父親一名老工會(huì),做了二十幾年的專職工會(huì)工作。我在婦干校期間是單位工會(huì)小組長(zhǎng),2008年我被評(píng)為省直機(jī)關(guān)優(yōu)秀工會(huì)積極分子,2011年被校(院)工會(huì)評(píng)為工會(huì)積極分子。我對(duì)工會(huì)工作充滿熱愛(ài)之情。

    我與“婦女”有著情緣,原來(lái)我工作單位屬于婦聯(lián)系統(tǒng),大學(xué)一畢業(yè)就從事婦女學(xué)。

    教學(xué)。

    和科研工作,經(jīng)常在婦聯(lián)機(jī)關(guān)義務(wù)幫助處理婦女來(lái)信來(lái)訪,解答有關(guān)婦女權(quán)益的法律咨詢,為貧弱婦女提供法律事務(wù)代理,對(duì)女性充滿同情,有強(qiáng)烈的性別意識(shí)。前幾天,我在白城供電公司工會(huì)女工干部培訓(xùn)班上,為女工干部作了《促進(jìn)性別平等與婦女發(fā)展的法律保障》的講座。在省委黨校、婦女干部學(xué)校我開(kāi)設(shè)了馬克思主義婦女理論的課程,這為我做女工工作提供了理論上的積累。

    一位干了一輩子女工工作的女工委員說(shuō):“工會(huì)在社會(huì)中尋找地位,女工在工會(huì)中尋找地位。”我第一次做女工委員,缺乏經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)努力做好。

    基層工會(huì)組織只有圍繞行政所需,工會(huì)所能,職工所求,積極主動(dòng)開(kāi)展特色活動(dòng),才能有效服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展大局,實(shí)現(xiàn)自我地位的提升,實(shí)現(xiàn)與企業(yè)和諧共進(jìn),實(shí)現(xiàn)與企業(yè)共贏發(fā)展。

    基層工會(huì)要帶領(lǐng)職工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮作用。

    積極開(kāi)展以小革新、小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小建議為主要內(nèi)容的“五小”經(jīng)濟(jì)技術(shù)自主創(chuàng)新活動(dòng),為企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中實(shí)際困難,為職工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。尤其組織職工在基層勞動(dòng)效率、設(shè)備改造、節(jié)能降耗、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本等方面著力做文章,調(diào)動(dòng)職工的參與熱情,突出群眾性、廣泛性、適用性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性,使職工追求在崗位學(xué)習(xí),在崗位創(chuàng)新,在崗位成才,在崗位奉獻(xiàn)的創(chuàng)新成果。對(duì)此項(xiàng)工作工會(huì)組織要重點(diǎn)投入精力做實(shí)、做細(xì),對(duì)工作成果進(jìn)行重獎(jiǎng),挖掘職工潛能,鼓勵(lì)先進(jìn),引領(lǐng)創(chuàng)新。這些活動(dòng)促進(jìn)生產(chǎn),黨政喜聞樂(lè)見(jiàn),既讓職工能夠提高素質(zhì)又能得到實(shí)惠,要準(zhǔn)確把握,出新出彩。

    扎實(shí)、有效地做實(shí)職工培訓(xùn)工作。現(xiàn)代企業(yè)面臨新技術(shù)、新工藝、新材質(zhì)的快速更新,企業(yè)必須及時(shí)跟進(jìn),實(shí)現(xiàn)迅速調(diào)整與時(shí)俱進(jìn)。企業(yè)職工最好的福利就是培訓(xùn),尤其在現(xiàn)代社會(huì)迅猛發(fā)展的新形勢(shì)下,使職工能夠通過(guò)培訓(xùn)增長(zhǎng)技能和才干使他們有能力在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中豐滿羽翼,有能力更好地服務(wù)于企業(yè),有能力最大化地實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。為此基層工會(huì)組織要積極帶領(lǐng)職工隊(duì)伍針對(duì)產(chǎn)品更新?lián)Q代、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需適時(shí)開(kāi)展職工崗位培訓(xùn)工作,使職工不斷提高技能,提高素質(zhì),提高認(rèn)識(shí),不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展所需的自身實(shí)力。工會(huì)做工作、搞活動(dòng)要本著不給生產(chǎn)添亂,不給職工加壓,不缺位,不越位的原則,與黨政勤溝通,多交流,選準(zhǔn)時(shí)機(jī),見(jiàn)風(fēng)使航。學(xué)會(huì)運(yùn)用鋼琴指法,分清輕重緩急,彈出起承轉(zhuǎn)合,不同時(shí)期找不同目標(biāo),理清主要矛盾和次要矛盾,抓住關(guān)鍵,抓住要害,提綱挈領(lǐng),事半功倍,恰到好處地為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)敲邊鼓和黨委行政和諧共振。

    從一滴一點(diǎn)小事做起,努力為關(guān)心職工,辦實(shí)事、辦好事。如:樹(shù)立關(guān)心職工健康從身心健康開(kāi)始,為職工建立健康檔案,在生產(chǎn)崗位為職工配備各種急救藥品,普及健康常識(shí),宣傳突發(fā)疾病的應(yīng)對(duì)措施。為職工購(gòu)置健身器械,為職工強(qiáng)健體魄創(chuàng)造條件。為職工過(guò)生日送祝福。為職工提供各類有益健康的文體技能培訓(xùn)。從方方面面為職工著想,組織職工養(yǎng)成良好的精神追求和生活情趣。

    積極組織開(kāi)展有益身心健康,豐富多彩的文體活動(dòng)。組織開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)是工會(huì)的好傳統(tǒng)和大舞臺(tái),要堅(jiān)持陣地建設(shè),在群眾性、廣泛性、趣味性和吸引力上,圍繞職工需求下功夫,想辦法,努力構(gòu)建新時(shí)期的工會(huì)品牌活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展一項(xiàng)就扎實(shí)落實(shí)一項(xiàng),做到精而實(shí)。

    當(dāng)今新成長(zhǎng)起來(lái)的新生代職工維權(quán)意識(shí)日益強(qiáng)烈,構(gòu)成了當(dāng)前中國(guó)社會(huì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)訴求,揭示了在中國(guó)經(jīng)濟(jì)空前壯大的條件下,尤其存在勞動(dòng)者特別是一線勞動(dòng)者追求勞動(dòng)所得與付出的相稱平衡。黨的十八大報(bào)告中指出:“支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,更好反映群眾呼聲,維護(hù)群眾合法權(quán)益。”豐富了社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)重大戰(zhàn)略思想的內(nèi)涵。更賦予了工會(huì)新的任務(wù)和使命。工會(huì)工作要有更多的擔(dān)當(dāng),為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,化解社會(huì)矛盾多做工作。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇十

    認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記,學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

    體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響,知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)。

    初步了解垃圾的危害。

    學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,不做“禁止”的事。

    布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

    舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉等。

    可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。

    1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受,比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的.欲望。

    2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。

    (出示可回收標(biāo)記),提問(wèn):什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?

    (出示不可回收標(biāo)記),提問(wèn):為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?

    3、幫助小熊整理垃圾。

    4、集體檢查,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。

    5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”,檢查幼兒園的垃圾分類情況。

    “垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源,教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響,對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見(jiàn),周圍生活中的資源,我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源,生活處處是教育。

    小百科:垃圾是不被需要或無(wú)用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市,垃圾處理是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。常見(jiàn)的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理,或是用焚化爐焚化。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇十一

    (一)許多新生懷揣著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬進(jìn)入到象牙塔,但感受到理想與現(xiàn)實(shí)的差距,即使有如此多的理論課充實(shí)基礎(chǔ),但課堂的教學(xué)模式枯燥乏味,理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié),學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨,沒(méi)有豐富的課余活動(dòng),以致出現(xiàn)了兩類極端的學(xué)生群體,一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學(xué)無(wú)術(shù),過(guò)著“有課就上課,沒(méi)課宅宿舍”的生活;另一種是不甘頹廢墮落,成日泡在自習(xí)室看書(shū)寫作,希望通過(guò)這唯一的舉動(dòng)來(lái)體現(xiàn)四年的價(jià)值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學(xué)目的相背離,大學(xué)教育更應(yīng)注重自身才能的發(fā)揮,綜合素質(zhì)的全面提升。

    (二)為了培養(yǎng)綜合型人才,法學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,集眾人才智,創(chuàng)特色品牌!

    (一)加大法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神,推動(dòng)國(guó)家法治化進(jìn)程,努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)法治夢(mèng)。

    (二)老師指導(dǎo),學(xué)生思考,加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

    (三)以法學(xué)院為牽引,豐富大學(xué)校園的法律文化,普及法律知識(shí),力爭(zhēng)使節(jié)目成為貫徹落實(shí)黨和國(guó)家“依法治國(guó)”這一基本治國(guó)方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。

    (一)立足于法,傳達(dá)法治理念。“法”是電視法制節(jié)目的根本,是創(chuàng)作的立足點(diǎn)。離開(kāi)了法,電視法制節(jié)目將是無(wú)源之水,無(wú)本之木。欄目要緊跟國(guó)家法治建設(shè)的步伐,扣緊社會(huì)熱點(diǎn),從法律和道德的視角觀察社會(huì)現(xiàn)象,揭示報(bào)道對(duì)象所蘊(yùn)含的法律與道德價(jià)值,著重宣傳社會(huì)主義法治精神,努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。

    (二)加強(qiáng)人文關(guān)懷,凸現(xiàn)學(xué)院特色。加強(qiáng)人文關(guān)懷,在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件,特別近期審理的案件。同時(shí),不忘作為法學(xué)院的學(xué)生,理論功底應(yīng)該是深厚的,在案件的解說(shuō)以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團(tuán)隊(duì)的法律素養(yǎng)。

    (三)善于借鑒,不盲目攀比。作為一檔學(xué)生自己創(chuàng)辦的欄目,無(wú)論在畫面制作,設(shè)施設(shè)備,還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺(tái),但應(yīng)該借鑒收視率高的法制節(jié)目,如《今日說(shuō)法》、《懺悔錄》等。

    (一)全院分組:將全體法學(xué)院學(xué)生分成a、b兩個(gè)小組,本科四個(gè)年級(jí)的1班、2班知識(shí)產(chǎn)權(quán)班以及刑法學(xué)、訴訟法研究生為a組,本科四個(gè)年級(jí)3班、4班以及法碩(法學(xué))、法碩(非法學(xué))研究生為b組。a、b組分別由各自的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。

    (二)學(xué)習(xí)興趣討論班(每組各30人):對(duì)于本次活動(dòng)有濃厚興趣,善于思考和總結(jié),經(jīng)常開(kāi)展本次活動(dòng)案例或者相關(guān)案例法律學(xué)習(xí)的討論活動(dòng)。每組各班級(jí)采取自由報(bào)名的方式組成興趣班,不定期(活動(dòng)過(guò)程中至少一次)自行組織形式多樣的案件討論交流會(huì)。

    (三)欄目組主要成員

    (1)總策劃負(fù)責(zé)人:由資深老師擔(dān)任,有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮能力,理論功底深厚,公關(guān)能力強(qiáng),在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。

    (2)欄目監(jiān)制2人:由法學(xué)院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)各個(gè)年級(jí)同學(xué)間的合作,監(jiān)督本欄目各項(xiàng)工作的進(jìn)行。

    (3)a、b組組長(zhǎng)指導(dǎo)老師(各1人):首先,必須是法學(xué)院老師,責(zé)任心強(qiáng),應(yīng)變能力強(qiáng),有良好的溝通能力,有較深的法學(xué)理論功底,同時(shí)對(duì)采訪和拍攝有一定程度的了解,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員進(jìn)行案件的外景采訪、調(diào)研,負(fù)責(zé)組織安排本組的各項(xiàng)具體活動(dòng),處理在欄目制作過(guò)程中的突發(fā)事件,保證本組成員在采訪過(guò)程中的人身安全。

    (4)秘書(shū)長(zhǎng)1人:由法學(xué)院研究生擔(dān)任,具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力,給各組傳達(dá)和落實(shí)總負(fù)責(zé)人和欄目顧問(wèn)的工作安排。

    (5)小組副秘書(shū)長(zhǎng)(每組各3人):每組由法學(xué)院2名研究生會(huì)干部和1名本科學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任,負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)老師工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組各各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)的分工安排和組織活動(dòng)。

    (6)副組長(zhǎng)(各班班長(zhǎng)):由組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,理論知識(shí)較為扎實(shí)的同學(xué)擔(dān)任,服從組長(zhǎng)和欄目顧問(wèn)及指導(dǎo)老師的的指導(dǎo),打理日常工作事物,對(duì)具體活動(dòng)進(jìn)行策劃、安排。

    (7)外景調(diào)研采訪記者(每組各3人):各組指導(dǎo)老師和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的.同學(xué)擔(dān)任。

    (8)演播廳節(jié)目主持人(各1人):各組指導(dǎo)老師和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)擔(dān)任。

    (9)攝像(各2人):能夠靈活掌握攝像技術(shù),對(duì)攝像工作有較大的興趣,能夠勝任外出采訪,以男同學(xué)為宜。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材,但是這也不是簡(jiǎn)單的攝像機(jī)操作者,他應(yīng)該充分理解編導(dǎo)意圖,積極參與節(jié)目的制作,協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。

    (10)攝影(各2人):嫻熟掌握攝影技術(shù)。對(duì)攝影工作充滿興趣,能夠勝任外出采訪,做好有自己的單反。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材,充分理解編導(dǎo)意圖,積極參與節(jié)目的制作,協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。

    (11)后期制作技術(shù)人員(各2人):技術(shù)水平較高,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。按照編導(dǎo)和電視節(jié)目劇本(或分鏡頭腳本)的要求,將前期采錄的節(jié)目素材資料進(jìn)行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加幕、配畫外音等藝術(shù)處理,以達(dá)到播出要求的過(guò)程。

    以上9――11項(xiàng)工作人員由法學(xué)院新聞中心負(fù)責(zé)。

    1、兩個(gè)小組的案例均來(lái)自公檢法部門的真實(shí)案例。案例須滿足以下幾個(gè)要求:

    第一,必須是公檢法部門均同意公開(kāi)的;

    第二,必須是已經(jīng)審結(jié)的;

    第三,必須具有一定的復(fù)雜性、具有較多的爭(zhēng)議焦點(diǎn)、值得討論的

    2、活動(dòng)第一期的案例為一個(gè)刑事案件和一個(gè)民事案件。ab組各負(fù)責(zé)一個(gè)案例,由各組組長(zhǎng)抽簽決定案例。

    (一)學(xué)院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系,并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系,保證了對(duì)各種案源的需求,也保證欄目各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)。

    (二)學(xué)院的老師法學(xué)理論功底深厚,有強(qiáng)烈的的責(zé)任感、使命感,有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),能夠帶領(lǐng)學(xué)生有效的將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐。

    (三)法學(xué)院的學(xué)生多才多藝,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),思維較為縝密,興趣愛(ài)好廣泛,部分同學(xué)還具有較強(qiáng)的演繹能力、策劃能力,所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上,與法學(xué)院新聞中心協(xié)同合作。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇十二

    中國(guó)兒童少年基金會(huì)成立于1981年7月28日,全國(guó)婦聯(lián)為支持單位,在中國(guó)是第一個(gè)以募集資金的形式,為兒童少年教育福利事業(yè)服務(wù)的非營(yíng)利性社會(huì)公益組織,具有獨(dú)立法人代表資格。

    中國(guó)兒童少年基金會(huì)知名公益品牌項(xiàng)目:

    《1》1989年設(shè)立的女童助學(xué)公益項(xiàng)目“春蕾計(jì)劃”,至今已救助失。

    學(xué)女童135萬(wàn)余人返校讀書(shū)。

    《2》__年啟動(dòng)的大型社會(huì)公益項(xiàng)目“安康計(jì)劃”,以幫助全國(guó)的兒。

    童少年“遠(yuǎn)離失學(xué)、遠(yuǎn)離疾病、遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離犯罪”為宗旨,

    全力打造兒童少年安全健康成長(zhǎng)環(huán)境。

    __年,根據(jù)全國(guó)各地的教育需求,在大型公益項(xiàng)目“安康計(jì)劃”四個(gè)遠(yuǎn)離的基礎(chǔ)上,延伸出了救助貧困地區(qū)兒童教學(xué),改善貧困地區(qū)教學(xué)條件的“安康教室”和宣傳、推廣、兒童安全教育、城市精神文明建設(shè)的“安康益家”兩個(gè)大型公益項(xiàng)目。

    目的。

    通過(guò)在全國(guó)城鎮(zhèn)社區(qū)開(kāi)展的各類公益活動(dòng),幫助更多的少年。

    兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng);。

    通過(guò)企業(yè)對(duì)公益活動(dòng)的參與,提高企業(yè)的知名度、美譽(yù)度;。

    通過(guò)各類公益活動(dòng)的開(kāi)展,吸引更多的人都來(lái)關(guān)注中國(guó)兒童。

    福利事業(yè),關(guān)注積極參與到公益活動(dòng)中來(lái)的企業(yè)。

    一、知識(shí)講座培訓(xùn):

    1.法律知識(shí)講座;2.才藝技能。

    培訓(xùn);3.健康知識(shí)講座;4.安全知識(shí)講座。

    二、文藝表演。

    1.家庭才藝表演比賽;2.兒童音樂(lè)比賽;3.社區(qū)文藝演出等。

    三、知識(shí)、技能競(jìng)賽。

    1.兒童攝影競(jìng)賽;2.兒童智力競(jìng)賽;4.兒童繪畫比賽;5.兒童手工藝品比賽;。

    作用:通過(guò)生動(dòng)、活潑的社區(qū)公益活動(dòng),提高社區(qū)居民的注意力,提高社會(huì)的影響力;通過(guò)社區(qū)居民的踴躍參與,拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;社區(qū)公益活動(dòng)的連續(xù)性、時(shí)效性所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)和感染力,是一般廣告達(dá)不到的。是樹(shù)立企業(yè)形象,讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。

    禮品冠名贊助。

    內(nèi)容:禮品贊助主要有。

    一、過(guò)節(jié)禮品。

    1.掛歷;2.臺(tái)歷;3.賀卡等。

    二、活動(dòng)禮品。

    1.馬賽克口杯;2.圓珠筆;3.鼠標(biāo)墊;4.真皮硬抄;。

    三、其它。

    1.印刷兒童安全健康知識(shí)宣傳冊(cè)(口袋本);2.印刷兒童安全健康公。

    益海報(bào)。

    作用:通過(guò)企業(yè)參與到生動(dòng)、活潑的社區(qū)公益活動(dòng),提高社區(qū)居民的注意力,提高社會(huì)的影響力;通過(guò)社區(qū)居民的踴躍參與,拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;是樹(shù)立企業(yè)形象,讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇十三

    x級(jí)新生展示南洋學(xué)院社團(tuán)的魅力,讓新生感受到南洋學(xué)院家一般的歸屬感以及心靈上的關(guān)懷。

    廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院籃球協(xié)會(huì)

    籃球協(xié)會(huì)成員和x級(jí)軍訓(xùn)新生

    9月份軍訓(xùn)期間(待定)

    學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓旁的籃球場(chǎng)

    五人全場(chǎng)對(duì)抗賽

    1、19:x場(chǎng)地布置,準(zhǔn)備好所需要的物品;

    工作人員到各自崗位,參賽選手、主持人到場(chǎng),等候領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng),一切準(zhǔn)備完畢;

    2、19:30比賽正式開(kāi)始。

    第一節(jié)比賽結(jié)束,由學(xué)院街舞隊(duì)與b-box協(xié)會(huì)為新生帶來(lái)表演。

    3、中場(chǎng)休息期間,由學(xué)院藝術(shù)團(tuán)登場(chǎng)表演文藝節(jié)目。

    4、第三節(jié)休息期間,籃球協(xié)會(huì)將組織x級(jí)新生進(jìn)行三分球大賽

    5、21:00比賽結(jié)束,領(lǐng)導(dǎo)先行離開(kāi)、觀眾離場(chǎng)

    做好場(chǎng)地清潔工作

    (注:比賽開(kāi)始后10分鐘,參賽選手還沒(méi)到視作自動(dòng)棄權(quán);比賽時(shí)間盡量控制在2小時(shí)內(nèi)。比賽按照比賽規(guī)定來(lái)進(jìn)行)

    礦泉水200元

    其他200元

    總計(jì):400元

    本次活動(dòng)及有關(guān)事項(xiàng)廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院籃球協(xié)會(huì)委員會(huì)擁有最終解釋權(quán)!

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇十四

    院屬各科室:

    目前,我市已進(jìn)入創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市決戰(zhàn)決勝?zèng)_刺階段,根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指揮部、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署,按照“找差距、抓提升,盯弱點(diǎn)、抓突擊,建機(jī)制、抓管理”的工作要求,決定在全院開(kāi)展為期兩周的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。

    一、活動(dòng)主題。

    愛(ài)國(guó)衛(wèi)生大掃除,我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)。

    二、活動(dòng)時(shí)間。

    20_年6月24日至7月7日,每天下午16:30分到19時(shí),除值班人員外,統(tǒng)一安排環(huán)境衛(wèi)生大掃除,每天不少于2小時(shí)。利用早、中、晚業(yè)余時(shí)間開(kāi)展的衛(wèi)生大掃除活動(dòng),具體安排由各科室結(jié)合實(shí)際自行確定。

    三、活動(dòng)內(nèi)容。

    以凈化環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn),落實(shí)“門前五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包美化、包秩序、包看護(hù))責(zé)任制,以院區(qū)、各病房區(qū)、就診診療區(qū)、宿舍區(qū)、活動(dòng)區(qū)、廁所等為重點(diǎn),開(kāi)展地毯式的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng),對(duì)垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進(jìn)行清掃整治,徹底清理衛(wèi)生死角,主動(dòng)開(kāi)展控?zé)煿ぷ鳎_保達(dá)到創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)。

    四、有關(guān)要求。

    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),深入發(fā)動(dòng)職工全員參與大掃除活動(dòng),力求活動(dòng)取得實(shí)效。活動(dòng)所需工具由各科室自行解決。

    (二)清理衛(wèi)生死角。各科室要嚴(yán)格按照創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)衛(wèi)生整治,清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進(jìn)一步清除四害孳生地,做好除四害工作。要通過(guò)大掃除徹底清理衛(wèi)生死角,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生日常管理,建立衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效機(jī)制,嚴(yán)防反彈。詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)參加《濟(jì)南市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市技術(shù)指南》。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇十五

    傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫,推動(dòng)小學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法、學(xué)習(xí)書(shū)法活動(dòng)的長(zhǎng)效性機(jī)制,使書(shū)法成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。

    二、比賽目的。

    為檢驗(yàn)寫字課的效果,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)書(shū)寫的重視程度,培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。四年一班特舉辦本次書(shū)法比賽。

    三、比賽要求。

    1.參賽對(duì)象:四年一班全體學(xué)生。

    2.參賽字體:硬筆楷體(漢字書(shū)寫)。

    3.參賽用筆:鋼筆或簽字筆。

    4.參賽內(nèi)容:學(xué)生自行在家書(shū)寫,草頭格練字本,老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容,在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。

    四、比賽方式。

    1.比賽時(shí)間:即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項(xiàng)作業(yè)。截止5月9日前,孩子們必須把寫好的書(shū)法作品,署好名拍照發(fā)送到家長(zhǎng)微信群里,有專人負(fù)責(zé)下載,拼圖,制作成微信公眾號(hào),設(shè)置評(píng)選。5月30日前,公布比賽結(jié)果,具體評(píng)選過(guò)程會(huì)在微信平臺(tái)上與各位家長(zhǎng)及時(shí)公開(kāi)信息。

    2.比賽地點(diǎn):教室、家庭等。

    五、評(píng)選方式。

    由四年一班全體家長(zhǎng)在微信平臺(tái)上直接選出一、二、三等獎(jiǎng),每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以得票由多到少排序,決定獲獎(jiǎng)名次,票數(shù)為32票,以此類推。家長(zhǎng)要實(shí)事求是,不得給自己小孩或拉攏其他家長(zhǎng)評(píng)選。

    六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。

    一等獎(jiǎng)5名;。

    二等獎(jiǎng)10名;。

    三等獎(jiǎng)18名。

    七、評(píng)委。

    主評(píng)委:石老師。

    成員:全體家長(zhǎng)。

    八、獎(jiǎng)品。

    建議:購(gòu)買獎(jiǎng)品的費(fèi)用由全體家長(zhǎng)集資,由家委會(huì)集中采購(gòu)禮品,具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類,大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。

    九、頒獎(jiǎng)。

    在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品。

    天使一班家委會(huì)。

    二〇_年五月二日。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇十六

    為了社區(qū)景觀展現(xiàn),發(fā)展商實(shí)力展示,提升項(xiàng)目的知名度與美譽(yù)度,聚集人氣,吸引潛在消費(fèi)群的目光,促進(jìn)樓盤銷售進(jìn)度。活躍小區(qū)氛圍,形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的.親近感。通過(guò)業(yè)主的口碑,帶動(dòng)更多的潛在客戶。此我們策劃了一些圣誕節(jié)活動(dòng)。

    情濃繽紛圣誕,狂歡五彩錦繡。

    xxxx小區(qū)附近廣場(chǎng)。

    20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

    戶外廣告,通過(guò)橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動(dòng)的信息。邀請(qǐng)函,向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請(qǐng)函。電話邀約或手機(jī)短信邀約。銷售人員向預(yù)留資料的意向客戶電話邀請(qǐng)參與活動(dòng),通過(guò)手機(jī)短信發(fā)送活動(dòng)信息。口碑傳播。實(shí)現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞,業(yè)主間的口頭傳遞。

    采摘圣誕帽許下圣誕愿。全家齊動(dòng)員歡樂(lè)連連連。動(dòng)物齊上陣智慧碰碰碰。繽紛投手滿載而歸。傾情獻(xiàn)禮獎(jiǎng)項(xiàng)迭出。圣誕舞會(huì)狂歡今宵。

    工作人員到場(chǎng),并著手檢查活動(dòng)準(zhǔn)備工作。咨詢接待處開(kāi)始工作。嘉賓陸續(xù)到場(chǎng)誕老人獻(xiàn)禮及抽獎(jiǎng)活動(dòng)。司儀引導(dǎo)人領(lǐng)取活動(dòng)券。播放圣誕歌曲。圣誕節(jié)目表演。中間穿插圣們憑活動(dòng)券領(lǐng)帽許愿,參加各項(xiàng)趣味活動(dòng)憑活動(dòng)券到咨詢接待處,xx名“圣誕老人”開(kāi)始發(fā)放圣誕帽,“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。各類趣味活動(dòng)開(kāi)放。圣誕舞會(huì)。活動(dòng)結(jié)束,做好人員的結(jié)送與疏散工作。現(xiàn)場(chǎng)清理。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇十七

    游戲前期準(zhǔn)備:準(zhǔn)備十把椅子,游戲規(guī)則:將十把板凳圍成一個(gè)圈,十一個(gè)人也站一個(gè)圈。主持人拿著手機(jī)放音樂(lè),開(kāi)始放音樂(lè)時(shí)人就圍著椅子同一方向轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂(lè)聲停止時(shí),就要搶坐在板凳上。因?yàn)椴钜粋€(gè)椅子,所以會(huì)有一人沒(méi)板凳,沒(méi)搶到椅子者將被淘汰。淘汰者下場(chǎng)時(shí),同時(shí)撤下一個(gè)椅子,繼續(xù)進(jìn)行第二輪。如此反復(fù),直到2人爭(zhēng)1個(gè)椅子時(shí),冠軍就誕生了。

    二:抱團(tuán)打天下游戲。

    游戲規(guī)則:

    1、首先,讓所有參加游戲的人圍成一個(gè)圓圈,并按照順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);

    2、然后主持人隨機(jī)喊一個(gè)數(shù)字,此時(shí),所有人員需要立刻按照數(shù)字抱成一團(tuán);

    5、沒(méi)有能按照數(shù)字組成抱團(tuán)的人員將被淘汰,然后游戲繼續(xù);

    6、設(shè)定當(dāng)游戲剩余3人時(shí)結(jié)束。

    三:五毛和一塊。

    規(guī)則如下:

    十幾個(gè)參賽人員即可。男生是一塊,女生則是五毛錢。

    5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),打比方說(shuō)喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快,因?yàn)橘Y源是有限的,人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配。沒(méi)有湊成的人即被淘汰出局。最后,剩余兩個(gè)人人時(shí)游戲結(jié)束。

    足球特色活動(dòng)方案(優(yōu)秀18篇)篇十八

    xx社區(qū)居委會(huì)管轄范圍中,大部分為新建小區(qū),通過(guò)我們不斷的下戶摸底,現(xiàn)已基本掌握了轄區(qū)內(nèi)老年人的基本資料。在老年節(jié)即將來(lái)臨之際,我社區(qū)居委會(huì)現(xiàn)已策劃了多種活動(dòng),具體計(jì)劃下:

    根據(jù)我轄區(qū)老年人所占比例大,健康查體需求高的情況,我社區(qū)居委會(huì)現(xiàn)已通知轄區(qū)內(nèi)60歲以上老年人到社區(qū)醫(yī)院建立個(gè)人健康檔案,并在老年月中組織轄區(qū)內(nèi)有檔案的老人進(jìn)行免費(fèi)的查體,保障每位老年人的身體健康。

    在9月26日,我社區(qū)居委會(huì)主任將帶領(lǐng)工作人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)90歲以上的老人及空巢老人進(jìn)行慰問(wèn),為老人們送愛(ài)心,帶去節(jié)日的溫暖。

    為了進(jìn)一步改善轄區(qū)居民的生活環(huán)境,提升小區(qū)居民生活品味,打造優(yōu)美和諧的小區(qū)環(huán)境,泰安里社區(qū)居委會(huì)與天房物業(yè)攜手組織的第一屆文明樓院評(píng)選活動(dòng)已如火如荼的進(jìn)行中。在老年節(jié)期間,將召開(kāi)大會(huì)表彰將此次評(píng)選出的文明樓院、樓長(zhǎng),激勵(lì)大家為文明社區(qū)的創(chuàng)建獻(xiàn)出一份力。

    在老年節(jié)期間,我社區(qū)居委會(huì)將針對(duì)老年人的興趣愛(ài)好舉辦趣味比賽,其中包括象棋、圍棋等趣味活動(dòng),豐富老年人的業(yè)余生活。

    活動(dòng)名稱:

    重溫?zé)崆闅q月,唱響老年生活

    活動(dòng)主題:關(guān)愛(ài)老人,關(guān)注老人

    活動(dòng)目的:

    1幫助老人回憶過(guò)去的往事,從而引導(dǎo)老人重溫過(guò)去的快樂(lè)生活

    2豐富老人的生活,使老人擺脫無(wú)聊,孤獨(dú),從心靈上得到滿足和快樂(lè)

    3讓老人感受到一定的成就感,幫助他們?cè)谝欢ǔ潭壬舷龑?duì)自己和年老的消極認(rèn)識(shí)情緒

    4給老人一個(gè)展示自己,結(jié)交朋友的平臺(tái),拓寬老人的社交渠道和朋友圈。活動(dòng)對(duì)象:1德馨園社區(qū)全體老年人。2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。3社工和志愿者若干名。

    活動(dòng)人數(shù):1參加活動(dòng)比賽的老年人不少于30個(gè)人2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社工,志愿者若干名活動(dòng)場(chǎng)地:社區(qū)老年人活動(dòng)室。

    活動(dòng)用具:1宣傳用的`橫幅,海報(bào)。2活動(dòng)前裝扮活動(dòng)室所用的橫幅,彩帶,貼花等;活動(dòng)中選手可能要用的道具,比如扇子、手帕等。還有話筒,照相機(jī),筆,表格,礦泉水,獎(jiǎng)品和紀(jì)念品等。3活動(dòng)結(jié)束后展示老人們風(fēng)采的宣傳窗和貼有活動(dòng)照片的紀(jì)念冊(cè)。

    活動(dòng)時(shí)間:xx年5月1號(hào)到5月7號(hào)

    活動(dòng)流程:1以小區(qū)廣播和張貼海報(bào)等方式進(jìn)行積極宣傳,必要時(shí)可以上門宣傳。2活動(dòng)中,老人依次演唱自己選定的曲目,并說(shuō)明選取這首曲目的原因或故事。3根據(jù)觀眾和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的投票,選出五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最佳故事獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳活力獎(jiǎng)”、“最佳自信獎(jiǎng)”。頒發(fā)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。4參賽者和觀眾一起分享活動(dòng)感受。

    活動(dòng)備注:1老年人是一個(gè)特殊群體,更需要得到關(guān)注和關(guān)心。不僅要從生活上給予關(guān)心,從精神上更要給予關(guān)注。2要針對(duì)老年人的特點(diǎn)制訂活動(dòng)方案。活動(dòng)主題要鮮明,新穎,能引起老年人的興趣;宣傳海報(bào)要絢麗多彩,字大飽滿,內(nèi)容簡(jiǎn)明,讓老人很容易就能看清讀懂;邀請(qǐng)老人,態(tài)度要誠(chéng)懇謙虛,讓老人獲得受重視感和受尊敬感;活動(dòng)中要認(rèn)真,對(duì)待老人提出的題要耐心解答,不失時(shí)機(jī)的贊賞老人的能力等。

    為進(jìn)一步的豐富和活躍我街道老年人的文體生活,增強(qiáng)體質(zhì),實(shí)現(xiàn)“人人都有好身體”目標(biāo),經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意,20xx年在水南街道寺嶺下舉辦20xx年老年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),具體活動(dòng)方案如下:

    一、活動(dòng)宗旨:樹(shù)新風(fēng)、促和諧、豐富老年生活。

    二、活動(dòng)項(xiàng)目:團(tuán)體游戲項(xiàng)目

    1.筷子夾球游戲:器材準(zhǔn)備:玻璃球若干筷子20付

    游戲方法:每10人是一個(gè)比賽小組,進(jìn)行比賽。時(shí)間為1分鐘。把桌子上盆里的玻璃球夾到另一個(gè)空盆子里,看哪個(gè)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間夾得球多為勝。

    器材準(zhǔn)備:勺子數(shù)把(最好一次性塑料勺)、乒乓球4個(gè)

    游戲方法:每人手持勺柄,把乒乓球從頭傳到尾,再傳回來(lái),只需用勺子互傳,快者勝。

    個(gè)人項(xiàng)目游戲:1、保齡球器材準(zhǔn)備:籃球10裝有水的瓶子20

    游戲方法:在距離水瓶五米的地方持球擊水瓶,以每組擊倒瓶子多的為勝。

    器材準(zhǔn)備:小塑料圈若干標(biāo)志物10個(gè)(水瓶或易拉罐)

    游戲方法:參加的人員,站在2米線外,手持圈投向標(biāo)志物,記套在標(biāo)

    志物上的圈數(shù)多少來(lái)記。(每人10個(gè)圈)托球快走

    器材準(zhǔn)備:乒乓球拍子小實(shí)心球

    游戲方法:參與者手持乒乓球,以最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

    局直單位身體健康的離退休老同志均可報(bào)名參加比賽。

    :20xx年4月26日― 5月8日

    :局機(jī)關(guān)四樓老干科

    :待定行報(bào)名、參賽裁判員約20名(另訂)裁判長(zhǎng)一名:(賈建生)

    :以各離退休老干部原單位為組進(jìn)醫(yī)務(wù)組:最好救護(hù)車,有大夫,和備用車輛。或急救藥箱。比賽規(guī)則(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)):規(guī)則:參與第一,比賽第二;氣氛第一;交流第一;情感第一。

    初定于五月下旬

    :雙西小學(xué)操場(chǎng)

    為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保20xx年迎澤區(qū)教育局老年運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,擬成立迎澤區(qū)教育局老年運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì),對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。迎澤區(qū)教育局老年運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)成員名單如下:

    主任:侯森

    副主任:武靜

    成員:郝愛(ài)萍王斌賈建生劉潔白文濤等

    為保證老年運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行并取得圓滿成功,組委會(huì)特設(shè)立賽事組、宣傳安保組、后勤綜合組,具體如下:

    賽事組:老干科

    負(fù)責(zé)人:郝愛(ài)萍

    職責(zé):安排運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽具體事宜及現(xiàn)場(chǎng)秩序安排和人員調(diào)度;

    宣傳安保組:辦公室

    負(fù)責(zé)人:劉潔

    職責(zé):負(fù)責(zé)會(huì)議期間橫幅標(biāo)語(yǔ)的制作、宣傳用品的發(fā)放及會(huì)議稿件、宣傳報(bào)道工作和安全保衛(wèi)工作。

    后勤負(fù)責(zé)人:王斌

    職責(zé):1、負(fù)責(zé)大會(huì)策劃、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間協(xié)調(diào)、通知、聯(lián)絡(luò)及其他事務(wù)工作;2、負(fù)責(zé)比賽用品及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備及發(fā)放工作;3、負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)及突發(fā)事件處理工作。

    常務(wù)辦公室設(shè)在局老干科,電話:412xx39

    1、提高認(rèn)識(shí),高度重視。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次凝聚人心、振奮精神的大會(huì),更是一次展現(xiàn)離退休老同志精神風(fēng)貌的盛會(huì)。各單位和運(yùn)動(dòng)會(huì)各組負(fù)責(zé)人對(duì)此要高度重視,切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上日程,負(fù)起責(zé)任,按照局組委會(huì)的要求和任務(wù)分工,認(rèn)真抓好落實(shí)。

    2、精心組織,明確分工,嚴(yán)明紀(jì)律,做好協(xié)調(diào)安排。各部門、各單位要在教育局的統(tǒng)一指揮下,以雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)籌備工作中來(lái)。局老干科協(xié)同局有關(guān)科室負(fù)責(zé)承擔(dān)整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)綜合協(xié)調(diào)的具體工作,具體包括制定活動(dòng)方案、下發(fā)通知和統(tǒng)籌安排、組織工作小組、報(bào)名匯總、開(kāi)幕及閉幕的各項(xiàng)籌備工作,組織召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)協(xié)調(diào)會(huì)等工作。局老干科負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)賽事全過(guò)程:具體包括組織報(bào)名、比賽抽簽、賽程安排、比賽規(guī)則、比賽場(chǎng)地安排及布置、裁判員工作人員安排等工作。遇到問(wèn)題及時(shí)溝通,絕不允許將分配的工作落空。所有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)人員都要聽(tīng)從指揮、保證時(shí)間,遵守紀(jì)律。

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    教師總結(jié)是教師個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要組成部分,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以不斷提高教育教學(xué)水平。本文將為大家分享一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    心得體會(huì)是我們思考和反思的結(jié)果,它可以讓我們更加理解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是一些收集起來(lái)的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟示和思考的方向。
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,為接下來(lái)的工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)的方向。不同行業(yè)和職位的月工作總結(jié)范文,可以滿足大家不同需求的參考。聽(tīng),新年的鐘聲快響了
    幼兒園中班的教學(xué)內(nèi)容會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和能力進(jìn)行適度拓展,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。以下是一些幼兒園中班總結(jié)的精選范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1.指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴
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    培訓(xùn)心得是在參加培訓(xùn)課程后,對(duì)所學(xué)的知識(shí)、技能和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種記錄形式。通過(guò)寫下自己的培訓(xùn)心得,可以幫助我們更好地理解和鞏固所學(xué)的內(nèi)容,同時(shí)也能夠?yàn)樗?/div>
    在情況匯報(bào)過(guò)程中,要注意與聽(tīng)眾之間的交流互動(dòng),及時(shí)解答問(wèn)題和聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。為了幫助大家更好地寫情況匯報(bào),下面分享一些實(shí)用的寫作技巧和注意事項(xiàng)。10月21日下午
    安全工作總結(jié)是對(duì)安全工作進(jìn)行總結(jié)和分析的一種重要手段,對(duì)于推動(dòng)安全工作的不斷發(fā)展具有重要意義。小編為大家整理了一些安全工作總結(jié)的樣例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    撰寫活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者和組織者態(tài)度和責(zé)任的一種展示和表達(dá)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。按照上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)的指示和文件要求,立
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)的撰寫需要有條不紊地展示個(gè)人經(jīng)歷、成就和目標(biāo),使招生官員對(duì)申請(qǐng)者有一個(gè)清晰的印象。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀學(xué)生在班級(jí)和集體中起到了帶頭作用,能夠與同學(xué)和老師良好合作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。想要了解更多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)故事,請(qǐng)繼續(xù)閱讀下文。本次實(shí)踐的單位是目
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    學(xué)校是一個(gè)讓我們感受到快樂(lè)和成就的地方,每個(gè)人都能在這里找到屬于自己的陽(yáng)光。以下是一些學(xué)校相關(guān)的資料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能給大家提供一些啟示。為落實(shí)市、區(qū)政府提出的
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    一份好的計(jì)劃書(shū)能夠提供具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,有助于指導(dǎo)我們的工作和決策。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,希望給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
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