寫思想匯報可以幫助我們反思自己的行為和思維邏輯，發現問題并尋找解決方法。想要寫一篇生動有趣的思想匯報，不妨先看看以下范文，或許能給你一些創作的靈感。
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇一
尊敬的黨支部：
時間流逝，我也慢慢長大，在逐漸理解他們的愛國之情時，“全心全意為人民服務”這一黨的宗旨又讓我更加感動。“人民子弟兵”“一切為了群眾，一切依靠群眾從群眾中來，到群眾中去”這些話語無不滲透著黨與人民的深厚感情，無不體現著黨的宗旨。哪里最艱苦，哪里最危險就有他們的身影。不論是抗洪的英姿，遙遠邊疆孤獨的崗哨還是日夜工作的人民公仆，支撐他們的是對黨的信念是對人民安定幸福的生活的承諾。
近年來，黨中央也更加注重民生問題。中國特色的社會主義建設的根本目標就是要達到全民共同富裕。現在我國處于相對和平穩定的環境，百姓更加關注自己的生活問題。因此，黨及時的將老百姓的教育，就業，醫療，住房等等關系到人民日常生活的問題提到了議程上，頒布了一系列的政策，如對農民的優惠政策，免費師范生教育，抑制物價上漲并給予一定補助等。這些政策使我們體會到了黨“全心全意為人民服務”的宗旨。
匯報人：
xx年xx月xx日。
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇二
《為人民服務》是一篇講演稿。講演，是一種強調闡明觀點和宣傳效果，并注重感情感染的論說方式。講演稿屬于論說文的范疇。
教學《為人民服務》的要求是：讓學生反復讀課文，在朗讀和默讀的過程中理解課文內容。《為人民服務》這篇課文對學生來說是有一定難度的。老師應該從“深文淺教”出發，花一番功夫設計教學方案。
一、教師講述背景材料。
出示課題后，讓學生看課文后面的練習第二題：“毛澤東同志的這個講話是在什么情況下、對誰講的”然后由教師簡明地講述有關資料：
抗日戰爭期間，中國共產黨領導下的八路軍、新四軍在對敵作戰不斷取得勝利的同時，各解放區都開展了大生產運動，對支援戰爭、減輕群眾負擔、鞏固和擴大解放區起到了巨大的作用。八路軍戰士張思德（屬中共中央警衛團）在陜北安塞縣山中燒炭，1944年9月5日因炭窯崩塌而犧牲。9月8日中共中央直屬機關為悼念張思德同志召開大會，毛澤東同志在追悼會上發表了著名的講演《為人民服務》。
二、引導學生初讀課文。
1．全文生字少，學生初讀時不會有困難。但是，課文有不少由熟字組成的詞語，學生在理解上卻有困難。教師除了要提示他們查字典獨立理解一些詞義（如“鴻毛”“固”“或”“賣力”等）外，還應出示小黑板補充一些注釋，如“司馬遷”“法西斯”“精兵簡政”等。學生第一遍讀課文，要求他們抓住詞語，初步讀懂每一句話的`意思。
2．為悼念張思德，毛澤東同志在講話中對張思德的革命精神進行了熱情贊揚，同時對他的犧牲表達了哀悼之情。組織學生第二遍讀課文時，要他們思考課文中哪些段落直接表達了講演人對死者的評價和悼念。
課文的第一、二段表達了對張思德的評價：張思德生前是“完全”“徹底”地為人民的利益工作的，他的死是比泰山還要重的。
第五段表達了講演人的哀思。
3．要求學生重點閱讀第三、四段，并畫出表達主要意思的句子：
我們這個隊伍就一定會興旺起來。
中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。
一切革命聯合會的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
4．在學生閱讀的基礎上，通讀全文，概括地說說各個段落的大意。
三、引導學生細讀課文。
可以先提出問題，讓學生一邊讀課文一邊思考，然后組織大家討論。
1．第一段，課文用“革命”點明“我們這個隊伍”的性質，用“為著解放人民的”“徹底地為人民的利益工作”點明我們這個隊伍的任務。第三句話指出張思德同志生前參加了革命隊伍，而且是“完全”“徹底”地為人民服務。
2．第二段的中心句是“人總是要死的，但死的意義有什么不同。”這一句跟下面三句是總（起）分（述）關系。這樣說可以啟迪革命的同志分清人生的不同意義，從而充分肯定張思德同志生前的功績。
3．第三段共六句話，其中有“不管……都……”“只要……就……”連接的三個表示條件關系的復句。用這樣的句式來說，加強了語言的力量，突出強調了“我們這個隊伍”堅持工人階級和最廣大人民群眾的利益高于一切。
4．第四段可以分三層。第一層指出“我們這個隊伍”現時的任務：要團結全國大多數人民，去爭取全民族的解放。第二層和第三層指出怎樣才能完成這個任務：要努力奮斗；要互相關心，互相愛護，互相幫助。
5．第五段在講演結束時仍回到追悼張思德“完全”“徹底”為人民服務的革命精神，緊扣講話中心，又進一步表達了對張思德同志的哀悼之情。
四、指導朗讀和背誦，檢查并幫助學生對討論中著重分析的詞句和文章的中心思想深入理解。
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為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇三
敬愛的黨組織：
當我看完《張思德》這部電影后我懷著無比沉重而又無比驕傲和自豪的心情回到了寢室，我為這樣的共產黨員的悄然離去而感到悲哀，更為我們有這樣的共產黨員而感到驕傲和自豪!
我靜靜地坐在電腦前輕輕地在電腦里輸入“張思德”的名字，突然映入我眼簾的不僅是很多很的好評，更有那一幅幅感人的電影鏡頭漂浮在我的眼前。“張思德”19xx年生，四川省儀隴縣人。出身貧苦，對共產黨和人民軍隊有著深厚感情。1933年參加中國工農紅軍，同年加入中國共產主義青年團。1937年加入中國共產黨。參加過長征，作戰機智勇敢，曾在一次戰斗創造一人奪得2挺機的戰績，先后3次負傷。1938年任警衛營通信班長，工作認真負責，在帶領全班完成機要通信、站崗放哨、開荒生產和建窯燒炭等各項任務中，成績優異。1942年11月部隊整編，調中央警衛團第1連當戰士。他愉快服從組織分配，在毛澤東內衛班執行警衛任務。他全心全意為人民服務，經常幫助戰友補洗衣服、編織草鞋，帶頭幫助駐地群眾生產勞動。1944年，積極參加大生產運動，被選為農場副隊長。7月，進陜北安塞縣山中燒木炭。他處處起模范帶頭作用，不怕苦、不怕累、不怕臟，每到出炭時都爭先鉆進窯中作業。9月5日，因炭窯崩塌，不幸犧牲，時年29歲。看著書面的記錄回想著電影的幅幅感人的幕幕，仿佛我的腦海站滿了一個赤腳奔跑在馬路沖殺在戰場上的“張思德”。
在張思德的追悼會上毛主席作了題為《為人民服務》的著名演講。一個普通戰士之所以引起領袖的如此關注，是因為在張思德的身上，體現了中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨，而堅持這個宗旨，正是我們黨和軍隊戰勝一切敵人、戰勝一切困難的力量所在。
張思想雖然這樣悄悄地離我們而去，但他的精神卻永遠留在我們的心中永遠值得我們學習，今后也會有的“張思德”站起來!
“全心全意為人民服務”不僅是黨的宗旨也不僅是一句普通的話它更重要的是我們前進的明燈也是我們要付出行動來證明一切的標準!我們不一定要每個人都成為張思德，但我們要有著他為人民的無私奉賢精神，更要學習他全心全意為人民服務的楷模!
請黨組織考驗我。
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇四
敬愛的黨支部：
全心全意為人民服務是黨的唯一宗旨。中國根本宗旨是全心全意人為民服務。這個宗旨是由我們黨的工人階級先鋒隊性質決定的。在資本主義條件下，工人階級處于社會最底層，他們自身的解放不可能通過工人的個人奮斗來解決。工人的個人奮斗，至多能使個別人躋身于統治階級的地位，而工人階級的整體地位不可能有任何改變。只有徹底資本主義制度，使整個社會得到解放，工人階級才能獲得根本解放。正如馬克思、恩格斯指出的：工人階級只有解放全人類才能最后解放自己。因此，工人階級是人類歷史上最大公無私的階級，工人階級的利益同社會發展方向和廣大人民群眾的根本利益是完全一致的。這一規律決定了作為工人階級先鋒隊組織的，在代表工人階級利益的同時必須為最廣大的人民群眾服務。
在國際共運史上，真正的實際上都是以人民服務為根本宗旨的。我們黨從誕生之日起，就始終如一地實踐著為人民服務的宗旨。黨的綱領和路線方針政策，是完全以人民的利益為出發點，黨的各級組織和廣大黨員、干部的行動是為著人民謀利益的。80多年來，黨以自己為人民服務的宗旨和實踐，贏得了人民的信任和熱愛，得到了人民的支持和擁護。
我們員要牢固樹立為人服務的人生觀、價值觀。在階級社會中，不同的階級有不同的價值觀。逐利是人的本能。資本主義社會是建立在生產資料私有制基礎上的。在這個基礎上形成了拜金主義、極端個人主義的價值觀。而工人階級則形成了不同于資產階級也不同于以往任何階級的嶄新的人生觀、價值觀。員是工人階級中有覺悟的先鋒戰士，理所當然地應當具有這種人生觀、價值觀。為人民服務的人生觀、價值觀是員自覺實踐黨的根本宗旨的思想基礎。只有樹立了這種人生觀、價值觀，才能一心為人民，一切為人民，克已奉公，無私奉獻。一些黨員干部之所以走上違法亂紀、以權謀利的邪路，首先就是從人觀、價值觀上打開了缺口。這充分說明，只有牢固樹立并努力實踐為人服務的人生風、價值觀，才能做一名合格的員。
為了加入中國，做一名光榮優秀的員，我也應當時時將黨的宗旨放在心頭，努力提高為人民服務的技能，我計劃：努力學好專業本領，做好本職工作。我是一名師范生，首要任務是教書育人，我要努力提高教學本領。為了實現這一理想，我在大學期間好好學習書本知識，也積極參加社團活動，主動鍛煉自己的溝通能力和組織能力。我還參加了教學技能練習小組，和同學們一起，互幫互助，在實踐中提升自己的教學素質。堅定為人民服務的信念和決心，提升自己的責任感，樂于助人，服務人民。教育不僅是教給學生書本知識，教育是塑造一個完整健全的靈魂，所以教師尤其需要高度的責任感。只有關愛自己的學生，才能讓他們感到溫暖，有成人成才的動力，所以我要提高自己的修養，為以后的教育生涯打下堅實的基礎。也用自己的實際行動，爭取做一名合格的員。
匯報人:。
20xx年4月8日。
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇五
《為人民服務》是一篇講演稿。講演，是一種強調闡明觀點和宣傳效果，并注重感情感染的論說方式。講演稿屬于論說文的范疇。
教學《為人民服務》的要求是：讓學生反復讀課文，在朗讀和默讀的過程中理解課文內容。《為人民服務》這篇課文對學生來說是有一定難度的。老師應該從“深文淺教”出發，花一番功夫設計教學方案。
一、教師講述背景材料。
出示課題后，讓學生看課文后面的練習第二題：“毛澤東同志的這個講話是在什么情況下、對誰講的”然后由教師簡明地講述有關資料：
抗日戰爭期間，中國共產黨領導下的八路軍、新四軍在對敵作戰不斷取得勝利的同時，各解放區都開展了大生產運動，對支援戰爭、減輕群眾負擔、鞏固和擴大解放區起到了巨大的作用。八路軍戰士張思德（屬中共中央警衛團）在陜北安塞縣山中燒炭，1944年9月5日因炭窯崩塌而犧牲。9月8日中共中央直屬機關為悼念張思德同志召開大會，毛澤東同志在追悼會上發表了著名的講演《為人民服務》。
二、引導學生初讀課文。
1．全文生字少，學生初讀時不會有困難。但是，課文有不少由熟字組成的詞語，學生在理解上卻有困難。教師除了要提示他們查字典獨立理解一些詞義（如“鴻毛”“固”“或”“賣力”等）外，還應出示小黑板補充一些注釋，如“司馬遷”“法西斯”“精兵簡政”等。學生第一遍讀課文，要求他們抓住詞語，初步讀懂每一句話的`意思。
2．為悼念張思德，毛澤東同志在講話中對張思德的革命精神進行了熱情贊揚，同時對他的犧牲表達了哀悼之情。組織學生第二遍讀課文時，要他們思考課文中哪些段落直接表達了講演人對死者的評價和悼念。
課文的第一、二段表達了對張思德的評價：張思德生前是“完全”“徹底”地為人民的利益工作的，他的死是比泰山還要重的。
第五段表達了講演人的哀思。
3．要求學生重點閱讀第三、四段，并畫出表達主要意思的句子：
我們這個隊伍就一定會興旺起來。
中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。
一切革命聯合會的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
4．在學生閱讀的基礎上，通讀全文，概括地說說各個段落的大意。
三、引導學生細讀課文。
可以先提出問題，讓學生一邊讀課文一邊思考，然后組織大家討論。
1．第一段，課文用“革命”點明“我們這個隊伍”的性質，用“為著解放人民的”“徹底地為人民的利益工作”點明我們這個隊伍的任務。第三句話指出張思德同志生前參加了革命隊伍，而且是“完全”“徹底”地為人民服務。
2．第二段的中心句是“人總是要死的，但死的意義有什么不同。”這一句跟下面三句是總（起）分（述）關系。這樣說可以啟迪革命的同志分清人生的不同意義，從而充分肯定張思德同志生前的功績。
3．第三段共六句話，其中有“不管……都……”“只要……就……”連接的三個表示條件關系的復句。用這樣的句式來說，加強了語言的力量，突出強調了“我們這個隊伍”堅持工人階級和最廣大人民群眾的利益高于一切。
4．第四段可以分三層。第一層指出“我們這個隊伍”現時的任務：要團結全國大多數人民，去爭取全民族的解放。第二層和第三層指出怎樣才能完成這個任務：要努力奮斗；要互相關心，互相愛護，互相幫助。
5．第五段在講演結束時仍回到追悼張思德“完全”“徹底”為人民服務的革命精神，緊扣講話中心，又進一步表達了對張思德同志的哀悼之情。
四、指導朗讀和背誦，檢查并幫助學生對討論中著重分析的詞句和文章的中心思想深入理解。
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為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇六
沈浩，xx年感動中國人物之一。他的事跡正如推選委員劉漢俊所說，“站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。”聽到這樣的致詞，自以為堅強的我，禁不住掉下了淚水。我哭，不是因為那致詞所洋溢出的氣勢磅礴;我哭，也不是因為那略帶悲傷的音樂伴奏與主持人催人淚下的話語;我哭，是因為我在這名普通的村官身上看到了為民服務精神的綻放。
為人民服務，一句耳熟能詳的話語。可在當今社會，又有多少人能夠清晰地說出它的內涵呢?“為人民服務”是指人民滿不滿意、人民高不高興，人民贊不贊成，應當成為檢驗一切工作的標準。這樣的標準與宗旨，淋漓盡致地體現了我黨為我民的思想。而這樣的思想，在我黨黨員身上得到了驗證。沈浩事跡，讓這一思想得到了詮釋。他為百姓所做的事情，體現了一名真正的干部、一名真正的黨員應有的素質與精神面貌，而百姓們的紅手印兒則是最好的體現。沈浩，讓人民對政府工作滿意、讓人民對生活充滿熱情;讓人民對發展信心百增。在人民的心中，他不僅是優秀的領導與出色的黨員，他更是讓大家信賴與愛戴的家人。
作為一名黨校學習人員，通過黨校培訓后，我更加明確了為民服務的宗旨。對廣大想要加入黨組織，為黨組織奉獻自我的人來說，明白其真諦是極其重要的。對我們而言，它不僅是自己成為一名真正黨員后應該做到與遵守的，更是在黨組織考驗我們時必須完成的。也只有這樣，入黨之路才會走得更加平坦，我們也才能早日成就自己的黨員夢。
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇七
尊敬的黨組織：
當前，在干部隊伍建設問題上，我做為一個黨員干部認為，我們要適應新形勢、新任務的需要，積極探索建立干部隊伍建設的新機制，培養造就高素質干部隊伍，而這是目前各級黨委需要著力解決的一個重要課題。我們要從構建“四大”長效機制入手進行積極探索。
構建日常教育長效機制，解決好“想干事”問題。想不想干事，首先是責任意識問題。必須通過加大對基層干部的勤政教育力度，著力解決部分基層干部事業心和責任意識不強、政績觀不端正、服務意識不強等問題。在這方面，平南縣的做法是，堅持經常性教育制度，把勤政教育作為領導干部教育培訓的一項重要內容;堅持談話活動制度，預防和糾正領導干部的消極畏難情緒;堅持提醒警示制度，規范領導干部的勤政行為。部隊黨員。
節選!
構建干部培訓長效機制，解決好“能干事”問題。能不能干事，說到底是能力和水平問題。平南縣重視抓好干部培訓工作，以此不斷提高基層干部善謀發展、干事創業的能力和水平。一是整合資源，突出干部培訓的專業性。針對全縣干部培訓資源相對短缺的實際，整合黨校師資力量和社會師資力量，使干部培訓的專業性得以保障;二是創新模式，突出干部培訓的靈活性。把干部培訓與崗位實踐鍛煉結合起來，實施“縣鄉鎮干部換崗鍛煉”和嘗試“村干部鄉鎮崗位鍛煉”，使各級干部的綜合素質和實際能力都得到提高;三是建立制度，突出干部培訓的規范性。建立健全目標考核、學習考試、持證上崗、學習檔案、“以考促學”等“五大制度”，使干部培訓工作走上制度化、規范化的軌道。
構建選拔任用長效機制，解決好“干成事”問題。干不干成事，與干部干事創業良好氛圍有直接關聯。平南縣堅持把干事創業作為選賢任能的前提條件，大膽選拔那些確有才干、實績突出的干部，鼓勵和激勵干部多干實事、好事，真正讓想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位。一是探索建立民主薦才機制，努力實現推薦干部主要由領導干部參與向干部和群眾共同參與、考察干部主要聽取干部意見向同時聽取干部和群眾意見轉變;二是探索建立干部識別機制，既注意把握干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風等方面的表現，又注重把握干部的政績，使那些踏踏實實、勤勤懇懇、一心做事的“老黃牛”得到重用。三是探索建立干部考核機制，研制出一套完整的符合當地實際的績效管理評估體系，為完善干部考核體系奠定基礎。
構建約束防范長效機制，解決好“不出事”問題。防范“出事”，要解決的是廉潔從政問題。平南縣從構建教育、防范、監督三大機制入手，堅持用制度和法律規范權力運行、約束從政行為，確保干事的干部不出事。一是完善黨風廉政教育機制，營造崇廉倡廉的社會氛圍。同時，通過違紀違法反面典型“現身說法”，筑牢思想道德防線。二是完善財務管理機制，從源頭上預防和治理。三是完善監督制約機制，加強對重點環節和重點部位權力行使的監督。強化民主監督，把黨內監督與黨外監督、組織監督與法律監督、專門機關監督與輿論監督有機結合起來，形成監督合力，提高監督的整體效能。部隊黨員思想匯報范文節選!
此致
敬禮
匯報人：
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇八
敬愛的黨組織：
20xx年是中國共產黨建立96周年，黨的歷史，開始是艱難的，但是現在，它慢慢壯大并輝煌。我們正為建設社會主義社會而努力，而中國共產黨領導著我們前進。
充滿艱辛與坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數革命黨人的智慧和力量充分發揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對此我們有著不可推卸的責任。
歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向。如何學好黨史、用好黨史我覺得應該做到兩個牢記和兩個必須。這兩個牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們共產黨人，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現共產主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產黨員。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的歷史。
學習黨史，必須深刻領會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史中的每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。如果只學其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。學習黨史，必須理論聯系實際，學以致用、以學促用。理論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向著一個方向流動。穿行在90多年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移!我會一直堅定不移的擁護黨的領導。
此致
敬禮
匯報人：
匯報時間：xx年xx月xx日。
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇九
關注社會，反映生活，反映民眾心聲是每一個黨員應做到的事，接下來是小編為大家搜集了關于大學生。
供大家參考借鑒。
敬愛的黨組織:。
口號。
被一代又一代的共產黨人傳誦和踐行著，今天通過學習，我對這五個字有了新的感悟和思考。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。中國幾千年的歷史長河中出現過無數為人民謀福利，為著人民利益不惜拋頭顱、灑熱血的仁人志士，岳飛拯救黎民于水火，孫中山創建民國，開“三民主義”之章義，魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。
中國共產黨在帶領全國人民三座大山的黑暗統治，解放全中國以及建設新中國的光輝歷程中，有無數的共產黨*戰士為了人民的利益，為了建立人民當家作主的社會主義新中國不惜犧牲自己年輕的生命，、、、雷鋒、焦裕祿、孔繁森…，一串閃光的名字，他們都因惦記人民群眾的疾苦，代表著人民群眾的利益而流芳百世，萬古長青。他們心中裝著天下，先天下之憂而憂后天下之樂而樂，始終心懷“為天地立心，為生民立命，為萬世開太平”的胸懷，為中國的命運奔走呼告，他們將立成一座豐碑，在人們的心中不朽。
而相反，那些自顧自美麗的人，那些至人民生死于不顧的人，他們將被歷史長久的譴責。歷史，歷史鑄就了一個個共產黨人的精魂，隨時間流逝，隨時代進步，為人民服務的口號依然還在，但是像那些屹立在是史書上長久不到的人似乎越來越少了。過分強調金錢過分強調利益的市場經濟在檢驗著人們的人格，總有那么多人經受不住檢驗，在金錢面前在利益面前失去了本該保有的高貴。
學文學的我，突然想到韓寒，香港文化界教父梁文道稱韓寒是下一個魯迅，他說：“與其拿韓寒和魯迅比，不如和周久耕比一比，身為官員的周久耕不好做官，結果落到在監獄里寫小說，而韓寒作家不好好寫小說，整天管社會閑事，兩人看似不務正業，講過一番對比，卻不難看出周久耕的小和韓寒的大來，在韓寒身上所體現的公共意識和批判精神恰恰是這個社會共同的缺失。”
關注社會，反映生活，反映民眾心聲是每一個寫作者應做到的事，為人民服務，其實把自己該做的事情做好，在自己的崗位上把平凡的事做好就已經是在為人民服務，作為大學生的我們，努力學好科學文化知識，為將來走上社會貢獻自己的力量做準備。
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
敬愛的黨組織：
全心全意為人民服務，首先要樹立正確的服務理念。個人的局限性導致了社會的分工與合作，因此人是相互需要的，自覺明智的為他人服務，其實就是在為自己服務。服務他人是常規的事情，不能說高貴不高貴。作為共產黨員，更應改牢固自己全心全意為人民服務的理念，堅持有效性服務、創新性服務。結合實際，我們要想做到有效性、高效性、創新性服務，首先就要充分了解人民的需要，有針對性、目的性的為他們服務，這就要求我們深入實踐中去，與人民群眾相結合，不斷了解他們。我們作為入黨積極分子，也要從身邊的小事著眼，樹立正確的為同學們服務的理念，了解他們的需求。
全心全意為人民服務，要嚴格踐行服務職責。了解了人民的需求，就要嚴格要求自己，盡自己所能，認真為人民服務。我黨提出建設服務型政府，正是踐行服務職責的要求。權為民所用、利為民所謀，要時刻明確自己的職責，嚴格要求自己，做到全心全意為人民服務。我們作為一名大學生，就要嚴格要求自己，時刻記著自己的職責，盡一切能力為大家服務。特別是作為學生干部，更不可置大家的信任而不顧，顯示、炫耀自己，要知道自己的職責，真正做到為大家服務。
全心全意為人民服務，要不斷提升自己的服務能力。提升服務能力，要有明確的責任意識。黨站在全局發展的角度，提出一系列措施推動經濟發展，改善公共服務，充分尊重民意，擴大民主決策的參與度。提升服務能力，加強自身的“硬件設施”建設，是為人民服務的關鍵前提。如果沒有能力，空有一腔熱情，也是徒勞的。我們作為一名大學生，正是提升自己能力的黃金時期，我們可以充分利用有利時機，加強對黨、對時事的了解，同時聯系實際，在實際中不斷鍛煉，為將來服務社會，服務人民打下牢牢的基礎。
全心全意為人民服務，要嚴格規范服務行為。陽光服務，依法服務，讓權力在陽光下運行，加強監督，是規范服務行為的重要措施。今年來，許多地方政府“曬賬本”，“曬實事”，給了人民充分的監督權。規范服務行為，一方面有利于防止權力的濫用以及腐朽等不良行為的產生，另一方面也有利于取得人民的信任。但我覺得，最重要的是在為人民服務的時候，我們自己心中就應該有自我規范的意識，并不是非有監督，有制約才可以規范我們的行為。“梨雖無主，我心有主”，做到慎獨是非常不容易的。
讓我們緊緊圍繞這四個方面，從實際出發，嚴格要求自己，不斷服務于人民，用自己的實際行動來闡釋全心全意為人民服務的宗旨!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇十
本文目錄。
10月大學生入黨思想匯報：為人民服務。
入黨思想匯報：全心全意為人民服務。
思想匯報格式：從傳統民本思想到為人民服務。
敬愛的黨組織:。
我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。黨的這一宗旨，鮮明地昭示了黨是代表全國各族人民利益的。全心全意為人民服務是黨的宗旨，是作為一名黨員的根本行為準則，也是黨的優良傳統與作風。在新中國建立與發展的歷史上，涌現出了無數的優秀黨員，如孔繁森、焦裕祿、周恩來、任長霞等，他們為了人民的利益，鞠躬盡瘁，死而后已，一生都在踐行著“立黨為公，執政為民”的入黨誓言。
樹立全心全意以為人民服務的思想，全心全意為人民服務是我們黨一切活動的根本的出發點和落腳點，也是每個黨員干部應盡的義務和根本的價值取向，人民群眾是我們的衣食父母，我們來自于人民，植根于人民，服務于人民。作為一名未來的教育工作者我們始終本著為教育服務，為基層學校服務，為師生服務的目的。
一個人，只為個人或少數人的利益而斗爭、而犧牲，是最不值得的；只有為黨、為階級、為民族解放、為人類解放和社會的發展、為最廣大人民群眾的最大利益而斗爭、而犧牲，那才是最值得、最應該的。就像某位領導所講：“如果只是為自己、為家庭而活著，那個意義是很有限的。只有為國家、為社會、為民族、為集體的利益，奮不顧身地工作著，毫無保留地貢獻出自己的聰敏才智，這樣的人生才有真正的意義，才是光榮的一生，閃光的一生。”一個具有思想覺悟的人，應該把黨和人民的利益放在個人利益之上，大公無私，先公后私。
反觀今日之中國政局，我們很遺憾的看到有一些政府官員在掌握了人民賦予的權力之后，卻忘記了自己作為一名黨員的本意，完全丟棄了全心全意為人民服務的宗旨，為了個人利益或小集體的利益，以權謀私，嚴重損害了廣大人民群眾的利益，也嚴重損害了黨的形象。現在正是中國進入改革發展的關鍵期，面對這種權力異化的現象，我們必須采取措施加強對政府官員權力的監督，對廣大官員進行廉政教育，加大司法懲處力度，加強人民群眾對政府官員的監督作用，建設陽光政府，建設廉政政黨，只有這樣，我們的黨才能真正的代表最廣大人民的根本利益，才能夠長期的執政，而不是重蹈蘇聯的覆轍。
口號。
他需要實實在在的行動正如電視劇《孔繁森》中的歌詞所寫的那樣：“為人民服務是真誠地投入為人民服務是忘我地付出為人民服務是用心靈開拓的路為人民服務是用生命注解的書。”我們要向那些優秀黨員學習學習他們為人民服務的精神更要將其應用于實實在在的行動中去堅持科學發展觀的指導思想正確處理與人民群眾的關系權為民所用情為民所系利為民所謀為了廣大人民群眾的利益甘于犧牲自我永遠做人民的公仆。
作為一名入黨積極分子，我們要做到：第一，要要自覺加強黨性修養，逐步樹立為人民服務的世界觀。第二，要學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領。第三，要從自己身邊的小事做起，培養為人民服務的習慣。
匯報人：
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敬愛的黨組織：
九月是開學的一月，大家匆匆結束了或悠閑或忙碌的假期生活，準備投身于學習中，然而我們的心情卻不能像我們預期的那么平靜，三鹿奶粉事件使我們心有余悸的同時，也讓我們陷入了沉思。
道德與金錢的較量似乎是一個永恒的話題，很多人在金錢面前總會失去了自我，他們丟失了正確的價值觀和人生觀。確實，金錢在生活中起著十分重要的作用，但是，人的一生不能只為活著而活著，只有擁有理想的人生問心無愧的人生才是有價值的人生。在我看來，人之所以區別于獸，是因為人有羞恥之心，而君子之所以區別于常人，是因為君子有所為有所不為。也許道德無法為我們帶來短暫的物質利益，但是它可以滋養我們的心靈，提升我們的境界。
另一方面，我們也需要向社會傳達我們所接收的信息，使得先進的思想能夠順利地得到傳輸。我們肩負著重要的使命，國家未來的主人這樣的稱號并不是用來喊的，我們要用實際行動來落實它，真正體現它的意義所在。
在學校的生活較之于社會自然單純很多，我們受到的誘惑和不良思想也要少很多，因此我們能較好地保持健康的心，那么走上社會后，我們又應該怎么做呢?金錢與道德的較量并不像對錯題的判斷那么簡單，而我們要做的，就是要堅定自己的立場，時刻謹記自己是國家的主人，要為國家為人民的利益著想，而不能為了貪圖一己私利而動搖了原本善良正直的心，成為道德的傳播者和守衛者。
此致
敬禮!
匯報人：本站。
xx年10月16日。
敬愛的黨組織：
為人民服務是真誠地投入，為人民服務是玩我地付出，為人民服務是用心靈開拓的路，為人民服務使是用生命注解的書。
中國共產黨是一個代表中國工人階級的政黨，中國共產黨是一個代表廣大人民根本利益的政黨，中國共產黨是一個全心全意為人民服務的政黨。
毛澤東曾在1939年寫給張聞天同志的信《為人民服務》中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛;為人民利益而死，就比泰山還重，替法西斯賣命，替剝削人民、壓迫人民的去死，就必鴻毛還輕。”他強調了作為共產黨員，要全心全意為人民服務。
焦裕祿心里裝著人民，唯獨沒有他自己，為了盡快改變蘭考貧窮落后的面貌累倒在一線。鄭培民立志“做官先做人，萬事民為先”，恪守“當官的最高境界就是為老百姓辦事，而不是享清福”的信條。任長霞堅持執法為民，忠于職守，用滿腔熱血實踐了她“還老百姓公道是人生最大的追求”的諾言。還有不謀私利的牛玉儒，不與他人攀比的吳天祥。他們，都是全心全意為人民服務的好干部!
為人民服務，就是要甘做人民的兒子，熱愛自己的祖國;為人民服務，就是要從小事做起，從身邊的事做起;為人民服務，就是要把人民利益看的高于一切。
此致
敬禮!
匯報人：本站。
xx年10月16日。
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敬愛的黨組織：
近來，我利用業余時間再一次學習了《黨章》，對黨員標準的內容有了更深入的理解，在此，我談談對共產黨員必須具備的基本條件這方面的認識。
十四大黨章第一條至第四條，明確了共產黨員的基本條件，提出了三項最根本的要求，是黨員必須具備的根本條件。
第一，共產黨員必須是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。
我覺得，這一規定，反映了黨員條件的本質，明確規定了黨員應該是什么樣的人。我們要求入黨的同志都要加強改造自己，努力爭取具備工人階級的先進思想和優秀品質，如果不按這個標準，不管什么人只要想入黨就可以隨便入黨，那么黨就會喪失它的先進性，就不成其為無產階級的先鋒隊了。具備共產主義覺悟，是黨員思想入黨的集中表現，也是與一般群眾區別的重要標志。共產主義覺悟，主要體現在對工人階級的地位、根本利益和歷史使命有正確的認識，有為共產主義事業而獻身的精神。要具有共產主義覺悟，我們要學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，掌握科學社會主義理論，樹立社會主義必然勝利，共產主義一定要實現的信念。
第二，共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨：黨除了階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產黨員不惜犧牲自己的一切，為實現共產主義奮斗終身是全心全意為人民服務的具體表現。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮斗的過程中，是要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆的。以老爺式的態度去對待人民是絕不允許的。
全心全意為人民服務，就要為振興中華忘我工作，銳意進取，勇于創新，開創各項工作的新局面;就要正確處理國家、集體、個人的關系，在對敵斗爭中，在戰勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。
全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想念群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的牛，供人民驅使。
第三，共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。
這是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義社會制度。這決定了共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，樂于在改革開放中開拓奮進，用自己的模范行動，在群眾中發揮骨干帶頭作用。這使我認識到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于群眾之上，就會脫離了群眾，根本談不上發揮先鋒戰士的作用了。所以，共產黨員要始終保持普通勞動者的本色，同周圍群眾保持密切的聯系。
共產黨員在任何情況下都不能謀取私利和特權，要永遠保持勞動人民普通一員的本色。這里關鍵是永遠二，就是說，在任何時候，任何情況下，無論地位、條件、環境怎樣變化，都是勞動人民的普通一員。學習使我認識到，要做到永遠二，關鍵有三條：一是主觀努力，要不斷加強自身世界觀的改造;二是監督制約機制要健全;三是在法律面前人人平等。
以上是我近來學習《黨章》的一些體會，如有不當之處，請黨組織批評指。
匯報人：
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敬愛的黨組織:。
民本思想是中華民族源遠流長的優秀文化傳統，貫穿于中華民族幾千年的文明發展史。民本是“以民為本”的縮語。早在商、周之際，中國便出現了民本思想的萌芽。“殷鑒不遠，在夏后之世。”夏、商統治的覆亡，使商、周統治者認識到民眾的力量，從而形成“敬德保民”、“民為邦本”等治國思想。至春秋戰國時期，道家、墨家、儒家、法家等諸子百家不約而同地提出了“民貴君輕”、“以民為本”等一系列命題，匯成一股激昂奔騰的思想大潮。如孔子：“百姓足，君孰與不足？百姓不足，君孰與足？”、“民之所好好之，民之所惡惡之，此之謂民之父母。”3到了孟子，就形成了一套比較系統的以民為本的治國理論和方案。“民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民為天子”。君王應該：“樂民之樂者，民也樂其樂；憂民之憂者，民也憂其憂。”荀子：“天之生命，非為君也；天之立君，以為民也。”像這樣的論述還有很多。
民眾的主體性在形式上得到一定的重視，生產力也在一定程度上得到了提高，這在當時是具有一定的進步意義的。但是透過這些民本思想現象的背后，我們就可以看到一個根本性的問題：民本思想是從統治階級的立場出發并且是為統治階級的統治服務的，它的實質是為了更好的統治民眾來服務于私人目的，是為少數人謀利益的。這就深刻的體現了這種民本思想的階級局限性。
毛澤東歷來十分重視對中華民族優秀文化遺產的學習、總結和繼承，并善于把馬克思主義的內容和中國的民族形式緊密結合起來。1940年1月，他在《新民主主義論》一文中對如何批判地總結和繼承我們民族的文化遺產作了進一步闡述，主張取其精華、去其糟粕。運用唯物辯證法，毛澤東從古代民本思想中吸取了大量人民性、民主性精華，并立足于中國革命和建設的具體實踐加以揚棄和綜合創新，把中國民本思想推向一個新的歷史階段。
毛澤東常說，我們“必須明白：群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的知識”。他在黨的七大政治報告中指出：“人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。”充分重視人民群眾作為社會物質財富和精神財富的創造者，作為歷史的創造者的巨大力量，認識到人民群眾是社會歷史的主體，是推動人類社會前進的動力，是中國革命和建設的力量之源。
中國共產黨自執政以來，馬克思主義的民本思想得到了真實而充分的體現。共產黨人以“消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕”為己任，以共產黨*——全面發展的自由人聯合共同體的實現為最終目標。從而實現了真正的以民為本，其實質是為人民服務，是為最廣大的人民群眾謀利益。這就和傳統的民本思想完全區別開了。與傳統那種形式上的、為少數人謀利益的工具性的民本思想形成了鮮明的對比。
毛澤東民本觀認為，全心全意為人民服務，一切從人民的利益出發，以符合最廣大人民群眾的最大利益為領導的最高標準，并在領導實踐中切實為人民造福，率領人民群眾為自己的利益而奮斗，是無產階級領導活動的本質要求，也是我們黨的一切領導工作的根本宗旨。
匯報人：
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇十一
敬愛的黨組織：
時光飛逝，距**年六月份我提交留校申請書至今已經一年了。我完成了由一名學生到教師的轉變，思想上也得到了升華。不論是作為學生或者教師，我時刻都秉承中國宗旨全心全意為人民服務。現就對近期的思想進展向黨組織匯報。
強調：“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執政為民，學習貫徹“三個代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發點和落腳點。”就學校工作而言，實踐“三個代表”重要思想，就要堅持把服務學生放在首要位置。
在工作中，我根據學校工作的需要，配合學校的安排，擔任行政和部分教學工作。雖然工作繁重，但我仍舊非常努力，把各種事務盡量完美。“三人行，必有我師”，我本著這種思想，虛心向給位有經驗的同事們學習，力求工作上的更上一層樓。
在行政工作中，我堅決遵守學院的各規章制度，任勞任怨，不計假期，單位有需要隨時到崗，將工作做到底、做到邊。在江南校區的裝修工程中，我積極配合施工單位進行施工;在招生工作中，我細心地為家長、學生們講解學院的概況及解答他們相關的問題。日常工作中，作為秘書的我努力學習各種事務的操作，例如如何規范打印公文信函，協助學院領導完成各項工作等。有時別人會說我怎么會這么忙，老是要加班。有時還會開玩笑的說，要注意身體，因為身體是自己的，做出來的成績卻是別人的。初聽這句話可能還會認為有些道理，但仔細想想，就會想到一點東西。對于我們青年人來說，平時工作中多做些事是決對不會有害的，每做一件事都是在積累經驗，只有在工作中不斷的鍛煉自己，才會在以后的工作中有所作為。我們年紀還輕，不能把每天的工作當作是混日子，混到哪算哪。我認為，青年人的身上是決對不能缺少敬業精神的。所謂敬業精神是指個人限度地投入本職工作，包括時間、精力、智力，其本質將個人的資源程度優化。在一個單位里，雖然大家的職責不同，崗位不同，但必須有一點是共同的，即價值觀，價值觀中本質的東西就是敬業精神。敬業精神是在忠誠于單位的前提下，熱愛本職本崗工作，每個人在各自的崗位上，發揚創新精神，兢兢業業，踏踏實實，積極主動，出色地完成上級的各項指令。作為21世紀新時期的青年教師要有創新精神，要努力學習，要不斷更新自己頭腦中不適應單位利益的思想和觀念;要開拓進取，不斷總結經驗，不斷糾正自己不利于單位利益的言行，要從單位的整體利益出發，經常提出有利于單位健康發展的合理化建議，努力提高工作效率。要積極主動，勇于克服工作中的種種困難，不推諉，不強調客觀因素，不僅上級的指令要保質保量地完成，還要加強與同事間，部門間的互助協作，爭取多做工作，使自己的能力和潛力得以充分地發揮。
在進行教學工作的過程中，由于我教授的是成人英語課，他們受學習時間少等等原因的限制，傳統對普通學生的教學方法是效率不高的。因此我積極鉆研教學方法，模仿受學生所喜歡的教師的上課風格，學習中國教師的知識嚴謹性及外國教師課堂的靈活性、生動性，更新教育教學思想、觀念，始終堅持以人為本，把學生看作教學的主體，做到認真備課、上課，根據學生整體實際需要，開展以實用性為準的宗旨，在課堂上反復練習學過的單詞和句子，盡量讓學生們在課堂上就消化掉。學生們也很樂于與我溝通在英語學習上的方法及心得，通過反復的練習，學生得到了進步，從而樹立和堅定了他們學習語言的興趣及信心。
在思想上，我是個積極進取的二十一世紀熱血青年。我真心的擁護中國，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業。為了能使自己進步更快，我在業余時間學習各種書籍、收看新聞，了解黨的知識和關心國家大事。并發表自己不成熟的見解，期待經驗豐富的老黨員同志的幫助;堅持社會主義道路，認真學習和貫徹黨中央的教育路線、方針、政策，并以它來要求自己，以身作則，努力學習和工作;積極學習《教師職業道德建設》等書籍，并運用于實際;堅持保持先進和貫徹三個代表的學習，定期向黨組織進行口頭或書面思想匯報。提高自身素質，同時，時時刻刻注意自己為人師表的形象;平等對待學生，同事之間相互尊重。
我將在今后的工作中始終堅持不懈，積極工作，用自己的所學報效母校。服務于學生、家長。甘為孺子牛，全心全意為人民服務。請黨組織考驗。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年*月*日。
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇十二
敬愛的黨組織：
我在20xx年x月被正式批準為中共預備黨員，實現了夢寐以求的愿望。這一天是我終身難忘的日子，也是我人生的一個重要的里程碑。一直以來，這一光榮稱號不斷地激勵著我，成為我學習、工作、生活的新動力。那一刻起我更加懂得了中國共產黨員的含義，沒有索取只有奉獻。入黨在形式上是一生一次，在思想上則是一生一世。在預備考察期間，為了便于黨組織對我的考察，下面匯報一下自己近段時間來在政治、思想、學習及自身存在的問題等方面的情況：
在思想上，我主動加強政治學習，經常看電視新聞、看報紙、關心時事政治。堅定正確的政治方向;懂得了黨員的職責和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還及時學習黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時間自學了一些政治理論方面的書，如《支部生活》、《學習與交流》等學習材料，并認真做了自學筆記。注意從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現一名黨員的模范帶頭作用。
通過此次學習我對黨有了更加深刻的認識。黨自1921年7月21日創建以來，總是能在危難時刻帶領著全國各族人民一起戰勝各種艱難險阻。是黨帶領全國人民推翻了三座大山，建立了新中國，人民從此當家做了主人;是黨帶領著全國人民奔小康，并創建了中國特色社會主義社會，尤其是三中全會后，人民的生活水平有了大幅度提高。有了黨,人民才擁有了平靜幸福的生活;是黨帶領全國人民戰勝了突如其來的疾病“非典”;是黨帶領全國人民在這場特大地震面前(2019年5月12日四川汶川)，不僅沒有被嚇倒、被打垮，反而更加堅強，更加團結，挺起了脊梁，經受了洗禮，純潔了心靈，讓世界看到了一個“全新的中國”;是黨帶領全國人民迎來了第29屆奧運會，2019北京奧運會使我們偉大的祖國倍受世界各國及其民眾的矚目;是在黨的關懷和指引下，神州七號成功發射，中國人首次實現了太空行走。還是我們的黨，在世界金融危機面前，不慌不亂，而是想方設法調整一系列的經濟政策，尤其以民生為重。正如同我們黨的科學發展觀的含義，其第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。這一理論的實質還是為人民服務。這就是我們偉大、光榮、正確的中國共產黨。
在學習上，我認為要想成為一名合格的共產黨員，對自己最起碼、最基本的要求就是學習。從馬克思列寧主義、毛澤東思想的經典理論，到與中國具體實踐相結合的鄧小平理論，再到“三個代表”重要思想以及黨的最新理論，還有修改后的新黨章，這些都是需要我無時無刻地加強學習和領悟的，以彌補自己以往對黨認知的不足，改變自己以往對黨表面、膚淺的看法。
當然，僅僅學習書面的理論知識是不夠的，要時刻懂得理論聯系實際并將理論應用到實踐中去，只有這樣，才能更好地做好工作。一年來，我努力學習文化知識，從自身所從事的工作要求出發，不斷加強自身的理論和業務修養，使自己不斷地用新的理論指導實踐。
在這一年的預備期里，我能夠按照《黨章》要求自己，發揮了一個黨員的作用。但深知自身還存在不足，在黨組織的幫助教育下，我清楚地認識到，一個人只有在發現自身存在的問題并積極去解決，才有可能繼續進步和提高。所以，我能夠正確認識并積極改正。在學習方面我變被動學習為主動學習，理論學習提高了我的思想覺悟。在學習中不斷地完善自我，對待自身存在的問題以及突發的問題，我都能夠站在較高的位置上對問題進行判斷、分析、改正。我遵循著這樣的信條，在說話做事時要考慮全局，考慮黨的紀律，考慮同志間的團結，遇事要冷靜分析，思而后行，要用黨的紀律來約束自己，不僅現在對問題有認識，更要做到一生重視。因為我知道發現別人的缺點很容易，發現自己的缺點卻很難。所以要做到自知之明并非易事。要想做到走進自己、剖析自己、敢于正視自己，就必須對自己有一個清醒的反思，理性的批判。只有敢于正視自己、剖析自己、修正自己、不斷超越自己，才能獲得新生，走向崇高。因此，在今后的日子里，我會繼續在發現中改進，在改進中進步，在進步中完善。不斷地揭示自己的弱點，不斷超越自我。
以上是我近期的思想匯報。希望黨組織及時給予我批評指導，我會虛心接受意見，不斷改正缺點和不足，從思想上、行動上做一個合格的共產黨員。請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇十三
敬愛的黨組織：
"為人民服務"是中華人民共和國的一句政治宣傳口號，最早見于毛澤東同志的《為人民服務》這一論述文章，為人民服務入黨思想匯報。經由鄧小平同志進一步發展，并結合改革開放的時代大背景，明確指出，人民滿意不滿意、人民高興不高興、人民贊成不贊成，應當成為檢驗共產黨人一切工作的唯一標準。社會主義道德建設提出以“為人民服務”為核心，是具有豐富的內容和深刻的內涵的。
不論是新民主主義革命時期的連年戰火，還是新中國成立時的一窮二白的困境，廣大黨員干部在極其困難的條件下，堅持黨的宗旨，密切聯系群眾，與人民群眾同甘共苦，頑強拼搏，闖過一個又一個難關。鄧小平同志在總結這段歷史時說：“為什么過去很困難的局面我們都能渡過？根本的問題是我們的干部、黨員同人民群眾一塊苦。”
而近年來面對一些天災人禍時，年輕一代員積極沖上第一線，不怕困難不怕犧牲，在汶川、玉樹的抗震救災現場和廣大人民群眾同甘苦，共患難，與災難做堅決的斗爭。在充分體現出員先進性的同時，也體現出員始終如一堅持為人民服務這一宗旨。
作為一名當代大學生，同時也是一名入黨積極分子，為人民服務要從我做起，從基礎做起，從小處做起，加強自身黨性修養，提高自身先進性，提升自身認知與政治水平，才能爭取早日入黨。要解決自身存在的問題，自覺落實到為人民服務的實際行動、實際工作中，我認為應該著重做到做好以下四個方面。
一是要不斷學習。不僅要學習書本，更要在實踐中向群眾學習。不僅要善于從書本中汲取思想認識的精華，更需要以提高服務理念、服務本領、服務水平為目的學習別人的長處來充實自己、提高自己，思想匯報《為人民服務入黨思想匯報》。通過不斷的學習，才能提高自身水平，才能更好的為人民服務。
二是要正確對待權力。黨員除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，不得謀求任何私利和特權，更加不得凌駕于法律之上。表現到我們當代大學生身上，即是在日常的學習工作中不尋求特殊便利，這也是涉及到入黨動機純潔性方面的問題。我們應該清楚的認識到，作為一名黨員干部，做好該做的，獲得該得的，不歸你所有就絕對不要動用權力去爭取。擺正自己的心態，平和看待手中的權力，認真做好工作，不辜負同學對我們的期望與信任。
三是要正確對待群眾。水能載舟，亦能覆舟。這是歷史的教訓，毛澤東同志在進北京以前曾經說過一段話，“今天是進京趕考的日子”，“退回來就失敗了。我們決不當李自成，我們都希望考個好成績”。其意思即是告誡*人，不要模仿李自成居功自傲脫離群眾，而要堅持從群眾中來，到群眾中去。我黨最大的政治優勢就是緊密聯系群眾，而最大的危險就是脫離群眾。落實到我們身上，就是要正確對待身邊的同學，以維護廣大同學的利益為己任。同學對學院，學校的意見，要能夠通過我們積極向上反映，對同學的要求，不應該視而不見，置若罔聞，應該積極向組織反映。
四是要經常反省自己。批評和自我批評是共產黨員提高自身認知水平和政治素養的有效途徑。經常反省自己的言行是否符合黨的宗旨，是否符合黨的要求，才能不斷加強群眾意識，服務意識。通過多方面、多層次的自我反省，可以堅決的抵制誘惑，砥礪信念，這也是從根本上堅持全心全意為人民服務的宗旨的基礎。
為人民服務并不只是一句口號，更是當代大學生黨員及入黨積極分子應該仔細體會認真領悟，結合實際的學習工作生活，繼承并發揚的一種精神。我們要用自己的實際行動體現出黨的這一宗旨。
此致
敬禮
匯報人：
匯報日期：x年x月x日
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇十四
敬愛的黨組織：
全心全意為人民服務，首先要樹立正確的服務理念。個人的局限性導致了社會的分工與合作，因此人是相互需要的，自覺明智的為他人服務，其實就是在為自己服務。服務他人是常規的事情，不能說高貴不高貴。作為共產黨員，更應改牢固自己全心全意為人民服務的理念，堅持有效性服務、創新性服務。結合實際，我們要想做到有效性、高效性、創新性服務，首先就要充分了解人民的需要，有針對性、目的性的為他們服務，這就要求我們深入實踐中去，與人民群眾相結合，不斷了解他們。我們作為入黨積極分子，也要從身邊的小事著眼，樹立正確的為同學們服務的理念，了解他們的需求。
全心全意為人民服務，要嚴格踐行服務職責。了解了人民的需求，就要嚴格要求自己，盡自己所能，認真為人民服務。我黨提出建設服務型政府，正是踐行服務職責的要求。權為民所用、利為民所謀，要時刻明確自己的職責，嚴格要求自己，做到全心全意為人民服務。我們作為一名大學生，就要嚴格要求自己，時刻記著自己的職責，盡一切能力為大家服務。特別是作為學生干部，更不可置大家的信任而不顧，顯示、炫耀自己，要知道自己的職責，真正做到為大家服務。
全心全意為人民服務，要不斷提升自己的服務能力。提升服務能力，要有明確的責任意識。黨站在全局發展的角度，提出一系列措施推動經濟發展，改善公共服務，充分尊重民意，擴大民主決策的參與度。提升服務能力，加強自身的“硬件設施”建設，是為人民服務的關鍵前提。如果沒有能力，空有一腔熱情，也是徒勞的。我們作為一名大學生，正是提升自己能力的黃金時期，我們可以充分利用有利時機，加強對黨、對時事的了解，同時聯系實際，在實際中不斷鍛煉，為將來服務社會，服務人民打下牢牢的基礎。
全心全意為人民服務，要嚴格規范服務行為。陽光服務，依法服務，讓權力在陽光下運行，加強監督，是規范服務行為的重要措施。今年來，許多地方政府“曬賬本”，“曬實事”，給了人民充分的監督權。規范服務行為，一方面有利于防止權力的濫用以及腐朽等不良行為的產生，另一方面也有利于取得人民的信任。但我覺得，最重要的是在為人民服務的時候，我們自己心中就應該有自我規范的意識，并不是非有監督，有制約才可以規范我們的行為。“梨雖無主，我心有主”，做到慎獨是非常不容易的。
讓我們緊緊圍繞這四個方面，從實際出發，嚴格要求自己，不斷服務于人民，用自己的實際行動來闡釋全心全意為人民服務的宗旨!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇十五
敬愛的黨組織：
自從被黨組織正式批準為預備黨員以來，這一光榮稱號不斷激勵著我，也成為我學習、工作、生活的新動力。從遞交入黨申請書的那一刻起，我更加懂得了中國員的含義，沒有索取只有奉獻。
對于全心全意為人民服務，我的理解有兩層含義：一是要為人民服務;二是要完全徹底，全心全意。作為一名預備黨員，應該時刻以黨員的標準嚴格要求自己，在思想認識上真正到位，尤其是在自身的工作實踐中，努力地去實踐為人民服務的宗旨，具體說來，主要有以下幾點：
一是要正確對待群眾。對于我們學校的每位教師來說，就是要正確對待我們身邊的每位同學。以熱愛學生，愛崗敬業，嚴謹治學，尊重家長，為人師表，作為教師職業道德的最基本的要求。對照教師職業道德規范，深刻反省了自己在教育、教學方面的言行。
作為一名教師和預備黨員，自己能在各方面嚴格要求自己，認真備課、上課，面向全體學生，平等、公平地對待每一個學生，對差生不歧視，對優等生不偏愛。二是要經常反省自己。我認為，人的思想意識并不是一成不變的，它往往會受到自身約束和外部環境的影響，而呈動態變化。如果一個人能夠經常地反省自己，經常地思考自己的言行是否符合于黨的宗旨，是否符合于黨的要求，才能不斷增強群眾意識、服務意識。三是要不斷自我學習。要向前輩學習，向書本學習，在實踐中不斷學習，善于汲取別人的長處來充實自己，提高自己;善于從書本知識中汲取思想認識中的精華，以提高教學水平。社會發展到今天，為人民服務也有一個與時俱進的問題，我們不僅要有為人民服務的意識，更重要的是要提高自己為人民服務的本領和能力，這就需要我們不斷學習，提高自身的人力資本，從而更好地為人民服務。
教師是人類文明的傳播者，是社會新風的倡導者，智力資源的開發者，是特殊的生產勞動者，教師的言行對學生起著潛移默化的影響和作用。在老師的心目中，任何學生的沒一點進步都是一個驚喜，從生活到學習關心學生在力所能及的范圍內做學生的思想工作，對教學任務不折不扣完成，傾自己所能，全力以赴，在個方面為學生樹立表率作用。通過學習自查，對目前學校開展的加強師德教育的認識有了進一步的提高，自己能在教育教學中履行職業道德規范，能用職業道德規范自己的言行。以上便是我的思想匯報，望黨支部的領導能給予我寶貴的指導。
此致
敬禮
匯報人：
匯報日期：x年x月x日
為人明服務的思想匯報（匯總16篇）篇十六
敬愛的黨組織：
時光飛逝，一個學期即將過去，在這個學期里，我的思想始終隨著黨的精神和xx大的指示在不斷追求思想進步的道路上探索著。這個過程，記載了我成熟的痕跡，努力的艱辛，更主要的是這一切讓我思想升級。
從中國共產黨成立九十四周年大會的召開到黨的xx大的勝利閉幕，會議的精神始終貫徹“三個代表”的重要思想。貫徹“三個代表”要求，我們必須堅持黨的解放思想、實事求是的思想路線，大力發揚求真務實、勇于創新精神，創造性的推進黨和國家各項工作，在實踐中不斷豐富和發揚馬克思主義。恰好本學期我們學習《馬克思主義哲學原理》，這就讓我的思想飛躍有了扎實的基礎。運用馬克思哲學原理來分析問題、解決問題，我就有了一個高度的正確的理論指導，對問題的認識也有感性認識到理性認識，再由理性認識回到感性認識中去。對事物的認識有了客觀的理性的正確的指導，我覺得我在遇事處理事方面大大的降低了我以前的盲目性、主觀性、片面性、極端性，是我的認識逐漸成熟了起來。
身為一名中共黨員，我的宗旨是全心全意為人民服務，我要用我的一舉一動、一言一行感染身邊的每一個人。黨員之所以不同與群眾而被群眾公認為黨員，是因為黨員能夠團結群眾，時刻為群眾的利益著想。范圍越小相對的影響也就越大，這個道理顯為人知!在馬克思主義哲學原則的思想知道下,我認識到事物的發展是按照由小到大、由慢到快的規律進行的，那我就從我的最小的范圍——我的宿舍做起。從開學一市一開始我就打破了原來的寢室衛生制度，由原來的每人負責一天到由我一個人全權負責。這可以說是自我主張吧!我并沒有向他們說明，我就默默的承擔下來了!每天早上我最早起床，掃地、擦桌子、擺鞋…開始的時候，他們還笑談：“這回我們可輕松了!有個黨員就是好啊!”雖然他們像逃過大難一般，但我聽在耳里傷在心里!為什么就沒有人理解我呢?我想我一定要用我的實際行動來改變這一切的，我沒有怨言，我認為“江山易改本性難移”，要改變大家的衛生習慣不是一天兩天的事情，這也是一個漫長的過程，只有持之以恒才會有希望!
漫漫的我已經都淡忘了我的目的——讓大家都對寢室的衛生有一種責任感(這樣衛生問題才是從更本上解決了)。而且形成了我生活中的一個與洗臉刷牙同步的習慣——打掃衛生!但是奇跡就是在這個讓我幾乎忘了我的目的的時候發生了!方立竟然在我之前起床那起了我那珍貴的掃把掃地!當時我的心里有一種說不清道不明的激動，后來他們都時常在我之前掃地了擦桌子了。“付出總有回報”!我們的寢室衛生始終是優秀!同時我們的寢室也帶動了同班其他的寢室，全班的衛生都一直很優秀。
管好自己的寢室是小，管好自己的班級才是大。一個班集體要有凝聚力、向心力，主要看班委的領導。去年一年，我們班在系里老師的指導下，在班委的共同協作下，取得了驕人的成績。可以說我們班委已經在團隊協作上達成了共識，但是也不是不存在矛盾，只是矛盾還沒達到激化的程度。在開學初班委改選的時候,我得了全票數。這能代表我在同學們心總的地位，但是這并不是成績，反而我只能承認我的責任更大了!也可以看出同學們有意讓我當班長，但我認為我們班在這樣的班委組成形式下已經形成了良好的默契了，如果我尊重大家的意思當了班長，那讓原來的班長干什么去呢?當學委、支書還是…那么原來的學委、支書又去干什么去呢?這一切都是相聯系的，如果那樣，將打破已經形成的良好和諧的局面，又要回到“走合”期重新再來!
這將有可能造成一些不可估量的損失，于是我決定還是當我原來的職位——體委。當什么無所謂，都是為同學服務，為同學的利益著想就可以了。但是事物的發展是遵循“分久必合，合久必分”的道理的，再好的班級也不能否認矛盾的存在的，而且矛盾的是不會遵照人的意愿發展的，但我相信我們會一起打造“材化一”更好的將來!身為體委我的首要責任就是督促同學出操。我每天都六點一刻起床并敲同班宿舍的門，是我的必然之舉。保證每人每個學期出夠三十次操就是我的義務。堅持了一年半了，也形成了我早起的好習慣了，但是為了讓每個同學體育成績都過關，起的再早也是值得的!為了調節同學們的體育熱情，我還要適當的安排一些班內的體育活動，加深同學之間的感情，增進友誼，這其實這就是凝聚力的根源!
由小及大，我最關心的還是系。可能單單評我口頭上這么說，不了解我的人肯定不會相信。我也沒有什么怨言，因為畢竟我沒有為系里做什么轟轟烈烈的大事，沒有影響力，也是因為我的能力有限吧，但是我是盡我一切力量為系里服務的。無論多小的事情讓我去做我都全力去做，甚至將學習放到一邊。即使不被認可我也不后悔，因為我追求告訴我，我的義務就是付出!可以說我是一個榮譽感很強的人，得到榮譽證書我會高興好幾天的。就在前幾天我被評為“系優干”，并發了榮譽證書!這對我來講是一個多么大的榮譽啊!回想起來，我在大一的時候就盼望已久了!當時我在體育部和宣傳部，只要是有活動我就參加，要人出人，要力出力，最后我的面子都用干了，班里同學說：“為什么每次都是咱班出人出力啊?為什么材科的每次都不去呢?”我真是難以回答啊!我以為我在大一的時候就能得到呢，結果沒有。但我又一想，評優數畢竟有限的，況且上面的人那么多，輪也輪不到我啊!如果我得了那么部長們都干什么去啊?再說他們大一的時候不也是再默默的奉獻么?人人都在付出，要想獲得更多的經驗就得學會付出，付出總有收獲的，不一定是有形的，無形的更寶貴!
到了大二的時候，我們系面臨著嚴峻的挑戰：裝藝的分到了建筑系，我們系人員大減，宣傳部人才流失非常嚴重，而且體育部部長轉學。這兩個部都非常的重要，我想這回可是到我擔當重任的時候了，我已經預料到了我可能當體育部部長的，但是同班的好朋友朱文卻在這個時候想要徹底的改變活法，不想向以前一樣沉淪了，想要到系學生會里鍛煉一下自己，挑戰實力，實現自我價值，為系里作出貢獻。因為他大一一年都是在圍著自己轉，一個人要是只為自己活那樣的人生是脫離了群眾的孤獨的與彷徨。人本身就是群體的存在形式，離開了群體，人就沒有存在的意義了!也就是在這個時候學生會主席找我談，因為我在體育部去年一年的工作中成績顯著，讓我將體育部的擔子抗起來。
我已經盼望已久了，當部長不但是榮耀的事情，還能增長很多的工作經驗，對將來有很深遠意義，但是系里現在的困難實在是太大了啊，能多吸收一個為系里做奉獻的人，就多了一份力量，況且我還是個黨員，在黨支部還有很多工作要做;而宣傳部幾乎處于癱瘓狀態，這都是我的職責所在。如果我接了體育部部長一職，我是忙了起來，但是朱文卻沒有發揮的空間了，雖然他去年一年沒有接觸學生會，但是我很了解他，他做事非常的認真，而且有魄力，一旦確立了要做的事情，他就會千方百計大膽去實現它。而且他對體育有他獨到的見解，如果不吸收他進體育部那就是系里的損失了!
于是我決定把體育部部長一職讓給他!雖然有知道我將要當體育部部長，然而卻成了朱文，對此事大為不解，可能對我還有些誤解，但是半年來的事實證明我沒有錯!這個學期，作為黨員，我組織了一次黨課《入黨知識講座》，還和學習部同組織了一次《黨知識竟答》，還負責黨務宣傳欄;作為學生會成員，我對體育部和宣傳部的工作比較熟，我協助新上任的體育部部長和宣傳部部長工作，我幾乎參與了沒一塊展牌的設計和制作，并發揮我的群眾基礎配合體育部組織活動。可以說這些部與我都有直接關系，也沒有直接關系。系里的任何活動我都參與，但是得到什么失去什么我再在乎了，因為我是黨員，我的有義務付出。如果沒有了利益就沒有人去做一些協調的工作，那么各個部門就等于失去了聯系。“聯系是普遍存在的”，如果割斷了聯系來看待問題，解決問題，必然導致事物發展的片面性，也注定了要失敗的。所以我認為系里各個部首要的是加強部與部之間的聯系，增進了解，達成共識，培養默契，共創佳業。
我之拙思!我之拙見!
還望黨支部給予批評!
此致
敬禮
匯報人：
匯報日期：x年x月x日