優秀作文的創作要求作者具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和文學修養，同時還需要注重積累和練習。下面是一些經典的優秀作文，希望能給大家帶來一些啟發和思考。
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇一
感恩小鳥，給我們的生活帶來歡暢；感恩對手，使我變得更加堅強；感恩父母，使自己健康成長。而我，要感謝我的老師。
我感恩我的老師，因為老師使我恢復了自信，變得更加堅強。
我們快畢業了，有一個畢業匯報展示，老師選了二十個人寫毛筆字，也選了我。我很吃驚，因為我平常沒動過毛筆，怎么能寫好呢？我就對老師說：“老師，我以前沒練過，寫不好，我還是不要參加了吧。”放了學之后，老師把我叫到辦公室，說：“別灰心，我相信你一定行的。”
老師的鼓勵使我信心十足，我每天堅持不懈地練習，不知已經練了多少張。雖然我每天這樣練，但我覺得自己的字沒什么進步。
有一次，老師把我們叫到辦公室，讓我們一個一個的練。我看前面的同學寫的非常好，心理壓力很大。到我了，我的手不停顫抖，心里沒底。我寫的'一點都不好，和平時沒什么兩樣。我認為自己不會再進步，想讓老師把我去掉。放學時，老師看我垂頭喪氣，對我說：“你怎么了？”“老師，我……我……我寫的一點都不好，還是讓我退出吧。”“沒關系的，”老師說，“你弟一次寫成這樣已經很不錯了。我來教你吧，你一定會進步的，不要失去信心。”
老師的一番話使我非常感動，我又充滿了信心，認真的跟老師學。果真不久，我的字體提升很快，我給老師拿了一張我認為最好地一張，老師夸我進步很大。
感恩老師，無私的奉獻知識。我想對老師說：“。”
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇二
在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的'命運。
——陶行知。
在這世間，有一種愛就是教師們的默默無聞，在這世間，有一種不被理解的愛，就是教師那無言的愛，在這世間，有一種難以訴說的苦，就是教師的無奈。
老師，對不起，請原諒我自言自語了那么久，因為曾經那一個天真的我并不懂得你為人教師的痛楚和勞累。
老師，這不僅僅是一個職業名稱那么簡單，老師，背負著太多的擔子，有著太多的重任，但卻無法述說，只能默默的承受，因為他們都知道，自己的重任，就算說苦，就算說累，但是，當看到學生在一步步成長時還是會露出欣慰的笑容。
在我們的一生中，老師，除了教我們學習外，還陪伴著我們的成長，也教會了我許多的道理，在我們一生中，從我們的懵懂到成長，一步一步走來，身邊都有老師的陪伴，如果說，我們就是一朵花，老師就是花枝上的綠葉，默默無聞的襯托出我們的美麗，卻又不輕易被他人注意到。
從校園出來以后，我沒想到我最懷念的人會是老師，最打動我的人還是老師。曾有想過寫一封信或打個電話給我最喜歡的一位老師，內心掙扎了許久，可最終還是放棄了，因為我在想，都過了那么久了，她肯定不會記得教過我。不過，這些現在對我來說已經不重要了，不管你是否記得我，但今天，我還是寫下了我的心聲，我只想和你輕輕說一聲哽在喉嚨里許久都沒敢說出來的話：“親愛的老師，謝謝你！”
有些事情，對你來說，可能早已淡忘了，但是，對我來說，那是時光的印記。
我不是作家，所以，對你，我親愛的老師，我沒有什么華麗的語言來描述你。我不是歌首，所以，對你，我親愛的老師，我沒有甜美的歌聲來歌唱你。我不是畫家，所以，對你，我親愛的老師，我沒有出神入化的畫技來描畫你。我只是一個平凡的我，對你，我只想用我平實的語言來說出我的心里話。
今天，執筆，只為你。不知道你是否還記得，那一個愛坐在墻角邊發呆的我。但我還是忍不住把我對你想說的一些話寫下來。
在我的眼中，你是一個嚴厲的老師，不討學生的喜歡，有一些愛搞怪的學生還在你的背后偷偷給你請別名，我想，你是知道的，我不知道當你聽到學生在背后偷偷叫你的別名的時候你會怎么想，我只知道在講臺上，你是一個嚴厲的老師，不愛笑。有一次我考試放了一個低級的錯誤，還被你當著全班的面點名批評了一頓，說真的，那時候還真的討厭你的。那時候我的還傻傻的在想，你為什么不愛笑。也懷疑你會不會笑。
但不管怎么說，你還是為我們著想的。你知道我們對你的這一科目不好，你還浪費你的休息時間給我們解答我們不懂的問題，但是我還是那般，對你，還是愛理不理的，而且還被你點名批評過，所以就更愛和你作對。那時候，感覺自己這樣做，特有成就感，但是，自己還是開心不起來。
有些事情，關于你我，我不想去回憶，我也不想說出來，因為我害怕我那血淋淋的傷口會讓人望而止步，我在想，那時候的我真傻，但是，在你的開解下，我才沒有放棄。
親愛的老師，謝謝你，改變了我，你讓我從一個叛逆的女生變成了一個安靜的女生，如果沒有你，我也不知道我現在的生活會是怎么樣，會像一灘死水？還是像現在這般的活躍？謝謝你陪我走過了那一段讓我感到無助和找不到方向的日子。如果，那一次，沒有你的阻止，我想，我是不是該和這個世界說再見了。
老師，在我的眼里，你會是我永遠都無法忘記的一位老師，不管怎么說，你不但教會了我的知識，還是我的心靈導師。
是你讓我一直是相信美好的，相信心若向陽，便會有美好的明天，是你讓我知道，在這個世界上要保持自己的原則，要做自己。
親愛的老師，節日快樂！在這個對你來說是一個特別的日子里，我用一紙寫下了對你的祝福。我也希望，你如果真的看到了我寫的這些話，那么請你也能輕聲的祝福我一聲：“祝你也能一直快樂下去吧!”
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇三
記得上個學期末，我的成績一直都不是那么理想，然而考試卻如火箭一般飛快地流過，眼看就要考試了，我此時便陷入了苦戰。
每天一放學回家，本應該十分興高采烈的，可我面對的卻是一大堆煩人的練習，這些練習如同泰山一般向我壓來，使我喘息不止。可這也沒辦法，這些練習就是我成績優秀的保證。
由于練習實在是太多了，導致我上課沒精神，經常打瞌睡。有一次，我上課時垂頭喪氣的樣子被劉老師看見了。劉老師狠狠地批評了我。下課了，劉老師卻和顏悅色地對我說：“發生什么事了？為什么你會那么沒精神呢？“我……我要做的練習實在是太多了。”我無精打采地回答道。這時，老師卻皺起眉頭，語重心長地對我說：“什么，小鵬，你不可以整天都不停地做練習啊，這樣會加重你的負擔。你練習要有針對性地做。做完練習后，要看輕輕松松地看30分鐘書，動手寫一寫自己還不會的詞語與句子，就可以了。”
我相信了劉老師的話，一五一十地照著老師的話去做。
一眨眼，考試就來了，一個我懷著不大可能的心態進入了考試，雖然我不太肯定我能拿第一，但我可是信心十足的。
終于，考試考完了，一個振奮人心的分數在我耳中傳過——304。5，全級第一名。我十分高興，可也沒忘記老師對我說過的話。
啊！劉老師！你的話如一面帆，帶著我一直乘風破浪地沖向前方。啊！劉老師，我真想親口對你說：“劉，謝謝你這辛勤的園丁哺育著我這朵柔弱的花朵。
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇四
愛讓我變得更加美麗。
一句句深情的問候，一個個溫暖的舉動。我感受到了你偉大的愛。
您雖沒有出眾的才華，但您有著最最純潔的愛，您雖沒有引人注目的外表，但您卻有著最最寬廣的胸懷。老師，正是您這無私的愛改變了我，讓我們變得更加美麗。
在知識的花園中，您教我辨別花朵里的寶藏，在生活中的樂園里，您教會我認識社會的丑與美。是您用勤勞的雙手幫助我成長，是您用智慧的汗水讓我變得美麗堅強。
還記得過去的我嗎？身上有著一個又一個的缺點，一道又一道的傷痕，那是的我是那么的膽怯，那么的靦腆，把老師當做令人害怕的惡魔。從未走到您的身邊把自己的煩惱與缺點勇敢的說出來，是您的愛感化了我，讓我明白了老師一詞的含義，從此老師二字在我的字典中就再也不是惡魔了，他變成了天使，變成了傳遞知識，感化心靈的天使。
老師，一群擁有神圣使命的天使，一群肩負民族希望的群體。正是您那神圣的使命感、偉大的責任心讓我成長，讓我學會了堅強，使我變得更加美麗。
愛是什么？愛是一種情懷，愛是天使，愛是感化心靈，愛也是和煦且溫暖的陽光……。
這就是愛，這就是寶藏，讓我們堅強美麗的秘訣……。
是你無私的愛使我更加美麗……。
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇五
“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。”今天，我和爸爸媽媽來到多藍湖滑雪場參加了華夏逸陽學校組織的一次大型放風箏活動，親身領略到了清代鄭板橋詩中的美景。
四月的天氣不冷也不熱，且微風習習，湛藍的天空中悠悠地飄著朵朵白云。我們來到多藍湖，這里人可真多呀！有的家長領著孩子在湖邊散步，有的老師帶領著學生領取風箏，還有一些風箏愛好者們在廣場外圍放起了風箏，熱鬧極了！湖面上波光粼粼，淡藍色的湖面上泛起一道道銀光，幾只鴨子在湖中心嬉戲玩耍，個個都興奮不已。
我們來到滑雪場外圍場地，爸爸幫我把風箏裝好了。我看了看天上五彩繽紛的風箏，好美呀，有大章魚、彩蝴蝶、小貓小狗……我看它們飛得那么高，我相信我的風箏一定會超過它們的！我躍躍欲試開始放風箏了。我邊跑邊拉線，慢慢的，美麗的風箏飛到了空中，好似一只“鳳凰”飛到了空中，在陽光的照耀下，"鳳凰”顯得更美麗了。我的心也仿佛跟著“鳳凰”飛上天空。呀！這時我的風箏線不小心和一位小朋友的風箏線纏在了一起，我連忙讓那位小朋友把空中的風箏降下來，我也把自己的風箏降下來。我倆一起想辦法把纏住的風箏解開，在我倆的努力下，不一會兒風箏就被解開了，我倆也成為了好朋友，我倆一起開心，一起快樂。
快樂的時光，總是過得飛快，不知不覺就過去了兩個多小時。節目表演開始了，小朋友們表演了自己的特長，有舞蹈、唱歌、彈吉他……不光有節目表演，還有親子活動呢。我拿著自己心愛的風箏觀看了小朋友們的精彩表演，之后又和幾位老師一起合影留念。這真是快樂而難忘的一天。
每年的春天我都要放風箏，但這樣大型的放風箏活動讓我感受到別樣的快樂和幸福，它將永遠留在我的記憶中。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇六
今年開學，學校采取了一個新的舉措，不再設立特長班，所有班級平等，我們42人組成了一個新的班級體，由金碧老師任班主任，班級積極向上，團結友愛，老師勤奮負責，嚴肅認真，構成了一個無懈可擊萬事之最的優秀班級體。
敬業之最。
“現在你們的主要任務就是學習，其他一切外界因素應該不能影響你們……”不用猜疑，這就是我們的班主任金老師。
提起金老師，叫他“拼命三郎”，當之無愧，學校要求初三要加三節課，就是吃早飯提前30分鐘進教室，吃晚飯提前45分鐘進教室，下晚自習還要加60分鐘的班，他積極得很，說干就干，開始我們不習慣，看到別的班在外面那個愉快，我們的心里那叫一個恨啊，沒得辦法，他就每天提前進教室陪著我們，時間一長，同學們看到他那么辛苦那么負責，就慢慢的服了，心里沒有恨了，有的只有感激和喜歡。學校校刊投稿，本來是語文老師的事，可是語文老師沒有電腦也不會打字，于是，金老師又自攬瓷器活，每天幫我們改。
作文。
打作文然后上傳為了保證作文的質量他還幫我們組建了一個語文興趣小組盡量讓每個人都能有作文上傳大大地提高了同學們的學習熱情和積極性。
教育方面，金老師絕對不亞于演說家，每天除了上課以外，他總要花大量時間給同學們講道理，上至古今中外，下至近況分析，他都要滔滔不絕語重心長地講給你聽。
他平時最常說的一句話是：“做人，良心不能變質，進步，才能讓生命永恒，給力的青春，什么都是浮云。”
幽默之最。
“下面，我們來學習新課文，同學們，我們先從左到右，從前到后依此來讀，看誰讀的最好。”聽，我們的語文老師又開始了他的別具匠心的講課了，“這位同學，你怎么不做聲，是遇到什么問題，還是生氣……哎，看你這臉色，是不是昨晚進行了午夜之戰……”“嘻……”伴著一陣歡笑聲后，那位同學站起來大聲的朗讀起來，老師笑了。
樂觀之最。
從前，有一個年輕人，他非常樂觀，有一次，他的錢被人偷了，人們都為他抱不平，可他卻說：“幸好我不是那個小偷。”又有一次，他不小心掉進一個坑里，人們說他很倒霉，可他卻說：
“幸好那不是一個無底洞。”我們的英語老師經常給我們講這個故事，她說：做人一定要樂觀，不要被生活中的一些可有可無的小事攪亂了心情，我們一定要相信：陽光總在風雨后，冬天到了春天還會遠嗎。
我們的英語老師就是一個樂觀者，她每次都會面帶笑容，眉飛色舞地給我們講課，因此，她的課堂十分活躍。
年輕之最。
“同學們，我是你們的新物理老師，我剛大學畢業，我姓金……”是的，這就是我們年輕的物理老師，臺下很安靜，顯然，同學們對這位新來的年輕的老師不怎么熟悉，甚至說不怎么信任，“嗯，為我鼓個掌吧，我上講臺沒幾天，有一些緊張……”臺下掌聲四起，還伴著一陣陣爽朗的笑聲，再看看臺上的人，他的臉早已紅到耳根后了。
漸漸地，同學們發現，物理老師雖然年輕，但是人生經驗豐富，知識淵博，待人和藹，現在，同學們很喜歡上物理課。
務實之最。
“請同學們把元素的宏觀意義、微觀意義及量的意義，寫在化學書的第25頁下面的空白處……”每當聽到這么細致的講課，不用說，大家都知道這是我們的化學老師正在將復雜的知識進行簡單化的講解，他會把如何做筆記都仔細地教給你，他說：“讀書不難，貴在堅持，要學會做筆記，好記性不如爛筆頭。”
所有的恩師們，你們辛苦了，為了我們的前途你們不辭辛苦，不遺余力，任勞任怨，讓我代表全班同學向你們說一聲：謝謝!
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇七
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??我是您一名普通學生，您卻是我最尊敬的老師。6年級開學的第一天，您面帶微笑地走進了教室。先前不止一次的見過您，可不知為什么，那時的你顯得格外美麗。個子不高，中等身材，一縷縷棕紅色的秀發在微風的吹拂下，輕柔飄逸。眼神中透露出的堅定，給我的第一直覺——您是一個傾訴的最佳對象宵夜，月亮被烏云遮蓋了整個身影，細雨朦朧，頭昏昏的，心情特別不好，脾氣也很糟糕，腦子一片混亂。上課鈴響了，今天是我值日，可教室離得吵鬧聲吵得我腦袋“嗡嗡”作響，受不了了，受不了了，“都給我閉嘴”。
隨著我極反常的一聲吼叫，所有人詫異的目光都轉移到了我身上，教室里大約沉默了有幾秒鐘，緊跟而來的便是各種偏激的話語，好像利劍一般，在我毫無防備的情況下，撲面而來。坐在位子上的我在心理上，身體上受著雙重煎熬，眼淚早已溢滿眼眶，毫無忌憚的流出來，終于，再也忍不住，縱身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋濕我的衣服，打濕我的頭發，也毫不在意。
跑累了，停下了走時，忽然看見了辦公室中的燈光，想起了和藹可親的您，希望在那里得到一絲安慰，快步走過去，推開門，見到當時的我您大吃一驚，忙把我接進屋，幫我擦掉臉上的雨水，我把事情的來龍去脈講給您聽，您聽得很認真，很仔細，可出乎我的意料的是，當我講完時，您的一席話卻讓我為之大驚。“**，你為什么會如此的脆弱，難道你的忍耐極限就只能是逃避嗎？況且，這件事本就不是你的錯啊，為什么那么在乎別人對你的看法，對任何事都要看得開，要勇敢的去面對??”話講完后，老師重重地嘆了一口氣，說道“今晚我所說的，你好好想想吧！話音剛落，我滯笨的轉過身，推看門，老師隨手遞給我一把傘，我接過傘離開了您的辦公室，走在校路上，背影拉的長長的，不禁感受到了無盡的溫暖。從那一刻起，您語重心長的話語就深深的印在了我的心里，每次遇到挫折，他都會為我指明方向，為我導航！我對您的敬意隨愛意油然而生！如今，我在不斷地成長過程中，越來越能體會到老師的語，不禁的`想對老師說聲：“感謝您，我的老師。”
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇八
在記憶的金色沙灘上，我赤著腳走著，撿拾著記憶的彩貝。
回想起那六年的光陰，那些有哭有笑的快樂日子讓我多么懷念啊！在新的教室，新的環境中，我時常記起以前老師對我的幫助與關心。
記得有一次，我早飯還沒吃就去學校了。課上到一半，也不知怎么的，我突然感到頭暈目眩，同桌說我臉色蒼白，我一驚，想道：一定是早飯沒吃的原因。我不愿打擾老師精彩的演說，便沒有跟老師說，但老師很快發現了我的不正常。我回答說:“早飯沒吃，有點頭暈。”老師連忙說：“你怎么可以不吃早飯呢，快點去辦公室，我抽屜里有一些餅干，你先拿著充充饑吧。”我點點頭，來到辦公室。老師們正在聊天，看見我進去，挺驚訝的，問我:“怎么了？”我有氣無力的說道：“我沒吃早飯，老師讓我來充充饑。”老師們一聽，便紛紛拿出吃的東西給我，我一一接過，鼻子一酸，淚水便在我的眼眶中打轉。數學老師還給我倒了一杯水，讓我慢慢吃，別著急。我再也忍不住了，熱淚順著臉頰流了下來，那是感動的淚啊。
我輕輕擦去淚水，慢慢咀嚼著老師們無私的愛。
老師，我懂你，你付出的艱辛，只是為了看見我們成功后一個勝利的微笑。
老師，我懂你，你辛苦勞作，努力教學，淡泊名利，無私的把所有東西傳授給我們，只是為了讓祖國多一個人才，多一個棟梁，讓祖國的花朵開滿遍地。
所以，！
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇九
蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺上講課，而身為班長的我就在座位上竊竊私語，有說有笑的。這時，老師您看見了，就走到我身邊悄悄地對我說：“下課來我辦公室。”我聽了，卻不領你的情。
下課了，我慢吞吞地從位置站了起來，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”
來到了辦公室，我低著頭，慚愧地說：“老師，對不起，我錯了。”老師欣慰地說：“沒關系了，以后我不準了呀！”“嗯嗯，以后不會了。”然后，老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你是班長，應該以身作則。那你也違反紀律，同學們也不會聽你的話了，明白嗎？”
“是的，我得要做個好班長。謝謝老師的教誨，我一定要緊記。”我抬抬頭，握著拳頭堅定地回答。
經過那件事后，我再也沒犯過同樣的錯誤，我不但仍然是同學們心中的好班長，而且成績不斷提高。
們，祝你們教師節快樂，桃李滿天下。
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇十
我的語文老師姓黃，很親切，既是我們的好老師，又是我們的好朋友。
黃老師帶著一個眼睛，個子不高，很和藹，每當和我們玩的時候就像我們的好朋友，但我們做錯事的時候他又像一只嚴厲的老虎，就是因為他的教育下，我改掉了以前的壞毛病，成了一個品學兼優的好學生。
有一次上自習課，語文老師說帶我們去操場上玩，大家不禁心花怒放，爽快的答應了。來到樓下，大家都在操場上自由自在地玩，只有我們幾個男同學眼睛滴溜溜地盯著一個東西——老師的籃球，我們在老師身邊裝作若無其事地走來走去，可還是躲不過老師的火眼金睛，說：“想打球，可以，不過要投兩個球，必須有一個進，否則可要繞操場跑一圈！”我們深思熟慮后，后來還是經不住籃球的誘惑，心驚膽顫地答應了，老師先投了，“搜”地一聲，“咚”進了，！只見球在籃筐上轉了幾圈，進了網，同學們也不甘示弱，只見李子晗一記三分，球優美的畫了一個圈，正中籃筐，我也錦上添花進了一記三分，比賽一直熱火朝天地進行著，最后的結果卻是——老師繞操場跑了四五圈，而我們最多的才跑了三圈，我們都哈哈大笑起來！我想：“黃老邪”，你想害我們，結果搬起石頭砸自己的腳！
有一次，我和同學在上課時做了一會兒小動作，結果老師正在門口看著，而我們倆還沉浸在自己的世界呢！下課了，老師把我們訓斥了一頓，等我們意識到了錯誤后才放我們走。
我的語文老師多像我們的朋友啊，雖然他有時很嚴厲，但他卻讓我們成了一群成績優秀的好學生！現在我已經六年級了，您為我們無私奉獻了六年，啊！老師，您像一個辛勤的園丁，用心血澆灌我們，！
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇十一
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。聽著聽著這首歌，我仿佛又看到張老師站到我的面前。
老師，走時，曾告訴我們：“不要想我，要好好學習。我有空會回來看你們的。我無法用文字寫出我當時的心情，只知道幾乎是立刻，我就開始哭。剛開始還嬉笑打鬧的同學，眼睛也已變紅。
老師，離開你也有3年了，我也已經是初中生了。可是往日的一切都在我的腦海里蕩漾。我想念您，想念我們一起待過的日子。
永遠忘不了的是，您對我的嚴厲。有一次你布置了很多家庭作業，回到家之后，我就開始看電視，看到晚上才想起家庭作業沒有做。但那時已經九點了，我便急急忙忙睡覺去了。第二天上課，您檢查作業。只有我沒交，您問我為什么，我吞吞吐吐也沒說明白，您就當著全班同學的的面把我批了一頓，我當時就哭了，您見我哭了，下課又把我叫到辦公室去。耐心的教育我，指導我。從此，我再也沒有拉下一次作業。
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇十二
星期五放了學，如同往常一樣去陳老師那里上補習班。
我同桌跟我一起去，他知道我今天過生，便開玩笑的在班上說了一句：“你過生都不請我們吃蛋糕嗎？”我正準備說話，陳老師就插了一句“今天你生日啊？”“對”我回到到，然后就都沒說話了，開始上課。
上著上著，陳老師讓我們自己做練習題，然后她就下樓去了，過了幾分鐘上樓給我們評講練習。所有過程都像往常一樣進行，沒有什么特殊的`地方。
上完了課，陳老師讓我們先留在教室，別著急走，然后她去樓下拿上來了一個小蛋糕，讓我們坐下來吃。看到這一幕，我直接都快淚奔了，呆在哪里理了一下所有的時間線，陳老師應該不是自己去買的，是讓他對象去買的蛋糕，就在那幾分鐘的時間里，跟對象交代好了所有的事情，我的英語在班上真的不頂尖。一個老師，能做到這樣，真的是我學生時代最棒的事情了。
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇十三
第一節課就是語文課，陽光正好，從窗縫里擠進來鋪滿整個講臺，讓人心里都暖融融的。鈴響后，您拿著一厚摞書，步履輕快地走進班里，您在講臺上站定，金輝里面龐堅毅。在小學，我不怎么喜歡語文，可在您風趣的談吐間，漸漸體味出什么是“腹有詩書氣自華！”那一瞬，我愛上了語文課，發現了語文不一樣的美。
那天，您帶著我們漫談語文，從什么是語文講到古詩的吟誦，您甚至激動得悠然吟唱，我記得很清楚，那兩句詩是“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無。”全班同學在您的帶領下，也漸漸誦了起來。那天是我第一次近距離的地仰視您，陽光中您的臉上泛出一層笑意，溫和、慈愛。中學的第一課，您就給了我莫大的鼓舞，您的言傳身教讓我明白熱愛是最好的老師，學習更要發憤自強。
課后，我們一起去辦公室找您，與您談對語文的認識。您不急不徐地告訴我們，語文是一個很有意思的學科，它充滿哲思和浪漫，世間的一物一景皆是語文的存在，因此更要學會觀察欣賞和領悟生活，發現生活中的語文。是您用您語言的鑰匙為我打開了探索語文魅力的大門，使我受益匪淺。
您不但是我們的老師，更像是我們的嚴父慈母。對于同學犯錯，您從不打罵，只是語重心長，悉心開導，讓同學們心悅誠服。您希望每一個同學都能認真學習，發憤努力，所以您對每一個同學都一視同仁，公平公正。雖然您有時十分嚴格，但我們卻能感受到沉甸甸的關懷。
一年多以來，我的成績穩步提高。我想，您就是那個在黑暗中為我點著燈，帶著路的人，我十分感射您！
以謝謝你老師為題目（優質14篇）篇十四
今天下午上最后一節課的時候老師給我們讀了日記。其中有我的日記：《我的煩惱》。
當老師讀到我抱著書就像一只小貓遇到了一只香噴噴，肥胖胖的的老鼠的時候，同學們哄堂大笑。老師嚴肅地說：不許你們再笑了！然后老師讀了她對我的《我的煩惱》的評語。
讀完后，老師又說：如果以后誰敢當著我的面或者同學的面嘲笑武豪吉，說明他（她）不尊重別人，那么以后同學們也不要尊重他（她）。
聽了老師的話，我心里高興極了！這下我就可以自由地在上課的時候戴眼鏡了！這是老師給我解了圍，讓我有勇氣戰勝自己害怕的心理了！謝謝老師！！