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    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:紙韻

    發(fā)言稿是為了在特定場(chǎng)合上發(fā)表演講或陳述自己的觀點(diǎn)而撰寫的一種書面材料。小編為大家精心挑選的范文中,有一些是來(lái)自于知名演講家或優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言稿,他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇一

    老師、同學(xué)們:早上好!

    我是高一(4)班的李文遠(yuǎn),今天我國(guó)旗下講話的題目是:我參與我收獲我快樂。

    請(qǐng)你們看看我身后的背景布景,這就是上上周中央電視臺(tái)異想天開節(jié)目組再一次來(lái)到中大附中錄制節(jié)目時(shí)所專門設(shè)計(jì)的。上次央視來(lái)我們學(xué)校制作節(jié)目是xx年,那時(shí)我還在初中,我沒有機(jī)會(huì)能參與,而這次我和我的團(tuán)隊(duì)成員很幸運(yùn)參加了全程的活動(dòng)。這次科技實(shí)驗(yàn)的主題是“支點(diǎn)的想象”,就是用手機(jī)吊起冰箱或人或者其他重物。它的原理是以手機(jī)的一個(gè)小馬達(dá)為動(dòng)力源,用減速裝置可以將一個(gè)很小的力放大10萬(wàn)倍。這次一共有五個(gè)組參與實(shí)驗(yàn),三個(gè)組成功的吊起了冰箱、人或者配重塊。我們組恰好是沒有成功的一組。都說掌聲是給予成功者,其實(shí)沒有成功的人也同樣值得汲取甚至尊敬。雖然我和我的組員忙碌了好幾天最后卻沒有成功,但是我學(xué)到了很多,收獲了很多。

    我們有三天準(zhǔn)備時(shí)間。第一天,主要是在籌劃這次活動(dòng),我們討論如何連接零件,列出了很多設(shè)想,可是發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)有較大差距。從中大物理系的加工車間回來(lái)之后,我們排除了許多無(wú)法操作的構(gòu)想。理論上的問題解決了,到了實(shí)踐階段又遇到了新的問題,比如如何將幾個(gè)小減速器巧妙地連接在一起而不影響其正常工作?如何使能量消耗最小化?等等。

    第二天,我們小組再次展開激烈的`討論,提出了許多改進(jìn)方法,加上老師的指導(dǎo),我們決定再去一次中大的加工車間,經(jīng)過車間師傅的細(xì)致加工,我們?nèi)〉昧说谝淮沃卮笸黄疲@一次我們完成了一半零件的連接。當(dāng)晚,我們又到附中的通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室加工底板直到深夜。

    終于在最后一天,我們成功作好了底板。整個(gè)工程僅剩最后一個(gè)步驟,也是最難的一個(gè)步驟-----把手機(jī)轉(zhuǎn)子與減速器連接。我們花了整天時(shí)間實(shí)驗(yàn),只可惜,所有轉(zhuǎn)子都燒了。我們只完成了一半,但我們?nèi)〉昧藢氋F經(jīng)驗(yàn)。

    通過這次動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng),我有這樣幾個(gè)收獲:

    1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)的確是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋紫纫欣碚摰闹笇?dǎo)。而理論到實(shí)踐絕對(duì)不是一帆風(fēng)順和順理成章就能成功的過程。

    2.人真正做起事來(lái)的時(shí)候,時(shí)間過得很快,不知不覺幾個(gè)小時(shí)、一天就過去了。這時(shí)候我們才真正體會(huì)到時(shí)間如白駒過隙。還有當(dāng)你堅(jiān)持鉆研某一件事時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣,而樂趣使人忘記勞累。而當(dāng)你堅(jiān)持把這件事做完后,你又會(huì)收獲快樂。

    3.我還懂得了如何使團(tuán)隊(duì)的效率提高,一個(gè)團(tuán)體,只有懂得分工合作才能提高效率,才能物盡其用,人盡其才。而且一個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者很重要,他能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

    4.我還學(xué)會(huì)了為團(tuán)隊(duì)營(yíng)造一個(gè)積極的工作氛圍。工作時(shí),盡管我們很累,但是我們不會(huì)說出來(lái)。很累的時(shí)候說些笑話會(huì)使我們精力更加充沛,效率更高。那幾天我和我的組員每天都工作到很晚,每個(gè)人都非常辛苦。但我們堅(jiān)持下來(lái)了,我們雖然累,但我們學(xué)到了很多,我們沒有一絲悔意,我們趕到十分快樂。

    這次活動(dòng)主要由清華大學(xué)的高云峰、梁斌老師做我們指導(dǎo),我們學(xué)校的物理老師協(xié)助。在整個(gè)制作拍攝過程中,我們親眼目睹了高老師、央視工作人員和我們的老師忘我工作的情景。他們?yōu)榱俗龊脤?shí)驗(yàn)、拍好節(jié)目,起早貪黑、連續(xù)工作,讓人敬佩。由此我還想到我的很多同齡人,也許他們有很多其他的機(jī)會(huì)參與別的活動(dòng),但是,能夠由清華大學(xué)的老師指導(dǎo),完全由我們具體動(dòng)手來(lái)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、中央電視臺(tái)來(lái)專題拍攝這樣的事情,他們可能很少會(huì)有。所以在這里我要感謝為我們提供指導(dǎo)和幫助、條件和平臺(tái)的所有的人。

    謝謝大家!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇二

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué):

    大家早上好!

    “晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,在這五谷溢金,七色溢彩的豐收季節(jié)里,新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向老師們道一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您”!

    高一的'新同學(xué),你們像我們當(dāng)初一樣,懷著夢(mèng)想,帶著期盼,擁著激情,躊躇滿志的跨入了××一中,披荊斬棘走在求學(xué)路上,不顧風(fēng)吹雨打,踏遍萬(wàn)水千山,一路飛揚(yáng)。高一的同學(xué)們,祝愿你們用成功和輝煌,感動(dòng)所有關(guān)心自己的人!我們期待你們成功!

    高二的同學(xué)們,你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。高二如同百米賽跑的中途跑,是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。因此,面對(duì)高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力,精益求精,使成績(jī)更上一層樓。

    我們永遠(yuǎn)記住,今天我們以××中學(xué)為光榮,明天××中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?/p>

    謝謝大家!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇三

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家上午好!

    今天的“國(guó)旗下講話”題目是:讓我們和春天一起出發(fā)!過完歡樂祥和的春節(jié),我們憧憬著新的希望,又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的xx年。借此機(jī)會(huì),我祝愿同學(xué)們?nèi)巳私】悼鞓罚瑢W(xué)習(xí)天天向上!“盼望著,盼望著,春風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了……”這是作家朱自清的散文《春》的'名句。同學(xué)們都喜歡春天吧,因?yàn)樗瘹馀畈錆M希望!“一年之計(jì)在于春,一寸光陰一寸金”,春天,猶如人生新的起跑線,時(shí)不我待,機(jī)不可失,只有珍惜春光,播下春的種子,才會(huì)收獲秋的希望。同學(xué)們,本學(xué)期的在校學(xué)習(xí)時(shí)間特別短,只有18周,讓我們珍惜大好春光,和春天同行,去開始全新的學(xué)習(xí)生活吧。下面,有幾點(diǎn)小建議,送給大家:

    1.從頭做起,從小事做起。凡事開頭難,良好的開端是成功的一半,講的都是開端的重要性。無(wú)論老師還是學(xué)生,都要重視開學(xué)第一天、第一周。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個(gè)打算、計(jì)劃,特別是畢業(yè)班的同學(xué),尤其是中專部參加高考的同學(xué)們,更應(yīng)該要有自主學(xué)習(xí)的能力,有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,要在小事上做實(shí)。認(rèn)真上好每節(jié)課,做好每一次的作業(yè),努力提高學(xué)習(xí)效率。

    2.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣終身受益。要從開學(xué)的第一天開始,堅(jiān)持做到課前做好預(yù)習(xí),上課專心聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真完成練習(xí),課后及回家認(rèn)真完成作業(yè)等。要樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),積極開展比、學(xué)、趕、幫、超。

    3.講文明,講禮儀,樹立安全和文明意識(shí)。要爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽從老師的教導(dǎo),上下樓梯、出操、體育活動(dòng)等都要把安全放在第一位.

    同學(xué)們,讓我們和春天一起快樂出發(fā),再次祝愿大家蛇年身心健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

    謝謝大家!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇四

    各位家長(zhǎng):

    你們好!我是班主任xxx。

    首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

    我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地,積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。兩屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證明。

    我們班共有學(xué)生xx人。一部分是我從高一入學(xué)就開始認(rèn)識(shí),形成了默契的師生合作關(guān)系。另一部分學(xué)生,喜歡生物專業(yè)而與我和班級(jí)接觸剛滿三個(gè)月,但整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系,都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。

    我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問一次。

    我們的學(xué)生成績(jī)比入校時(shí)有很大的提高,有一次與我校同級(jí)別的一所高中的老師來(lái)我校進(jìn)行聽課交流,他們的評(píng)價(jià)是我們的老師上課是一種享受,言下之意是學(xué)生基礎(chǔ)比他們好了許多。成績(jī)的進(jìn)步,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。入校以來(lái),學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步,而且能力也有較大的提高,從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。黑板報(bào),讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與,磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí),我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神,承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生,能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。

    關(guān)于班主任工作,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉,哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比。在學(xué)習(xí)方面,不以成績(jī)論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試,我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。班級(jí)的集體生活和榮譽(yù),我會(huì)及時(shí)發(fā)布在班級(jí)的網(wǎng)上之家,記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證。

    當(dāng)然,班級(jí)也存在著一些問題,在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討:

    首先是班主任不會(huì)廣東話,曾經(jīng)學(xué)過,但語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力不如幾歲小孩,更不如面前的這群學(xué)生。數(shù)學(xué)老師常接觸1~9這些數(shù)字,一年下來(lái)都還沒有學(xué)會(huì)。所以影響到我與部分家長(zhǎng)的溝通,這也是我的一些遺憾。對(duì)此我目前的做法是:我的這個(gè)弱點(diǎn),只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ),比如我的細(xì)致、我的特長(zhǎng)。

    其次是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如:晚修回家不能及時(shí)休息,周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育,倘若哪天發(fā)生不良的后果,做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任,還要承受一些心靈上的痛苦。

    下面,是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議:

    一、不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。

    二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

    三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)等。

    最后,歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們多光臨班級(jí)網(wǎng)站及時(shí)了解情況!讓我們共同攜手努力!

    謝謝大家!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇五

    各位同學(xué)們:

    今天,我們?cè)诖她R聚一堂,舉行告別母校儀式。

    三年前,當(dāng)同學(xué)們踏入xxx中學(xué)校園的時(shí)候,就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏銈兊呐Γ啻簳r(shí)光才變得如此五彩繽紛,爛漫無(wú)比!

    三年的校園生活,留下同學(xué)們甜美歡樂的笑聲,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。

    三年的高中苦讀,留下大家磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學(xué)生的命運(yùn)自古就和老師連在一起,你們進(jìn)步,我們欣慰;你們失誤,我們焦急。每年的六月,我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒有老師的'含辛茹苦,嘔心瀝血,你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折,多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣,少了一份鼓勵(lì)。今天,我們最后一次相聚在這里,為三年的高中生活畫上圓滿的句號(hào)。我們應(yīng)該為自己而自豪,因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青春年華,我們無(wú)悔于xx中學(xué)這個(gè)大家庭,現(xiàn)在該是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候了,在這里,我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。

    同學(xué)們,畢業(yè)是人生一個(gè)階段的結(jié)終,畢業(yè)更是人生一個(gè)新的征程的開端,明天,你們將帶著各自的夢(mèng)想,縱橫馳騁,搏擊長(zhǎng)空,開創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),十年磨一劍,試鋒在今朝。

    謝謝。

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇六

    在新千年的第一個(gè)秋天,我的女兒進(jìn)入了人生的一個(gè)新的階段——非常榮幸地升入第二中學(xué)學(xué)習(xí)。在我們家長(zhǎng)和孩子的興奮勁和新鮮勁還沒有過去的時(shí)候,學(xué)校召開了一次特別的家長(zhǎng)會(huì),有2班的全體家長(zhǎng)和學(xué)生參加,學(xué)校作出了一個(gè)決定,決定拿我女兒所在的高一(2)班作為為一個(gè)教學(xué)改革的試驗(yàn)班進(jìn)行素質(zhì)教育的試驗(yàn)。當(dāng)時(shí)就有許多家長(zhǎng)向校領(lǐng)導(dǎo)提出質(zhì)疑:素質(zhì)教育固然重要,但目前高中教育的目標(biāo)就是高考,還是要以分?jǐn)?shù)論英雄。社會(huì)的大環(huán)境如此,單在一個(gè)小環(huán)境中搞教改,拿我們的孩子做試驗(yàn),風(fēng)險(xiǎn)太大,萬(wàn)一搞不好,學(xué)校可以重來(lái),但我們的孩子是不能重來(lái)的……總之,疑慮重重。但大多數(shù)家長(zhǎng)看著胸有成竹的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和充滿熱情、年輕精干、可以稱為“少壯派”的教師團(tuán)隊(duì),還是以走著瞧的心態(tài)表示了支持。

    兩年半下來(lái),改革成功與否有目共睹,家長(zhǎng)的疑慮早就煙消云散,學(xué)校和老師也積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而學(xué)生成了最大的受益者。做為一個(gè)高中學(xué)生的家長(zhǎng),我們已經(jīng)有十年和學(xué)校老師打交道的經(jīng)驗(yàn),但這次帶給我們的卻是一種全新的感受。我認(rèn)為,這次教學(xué)改革之所以能夠成功,首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出了正確的決策,提供了一個(gè)可以供老師和學(xué)生盡情發(fā)揮的平臺(tái);而老師對(duì)工作的熱情、對(duì)孩子的熱情,則是這次教改成功的一個(gè)至關(guān)重要的因素。

    老師非常愛孩子們,善于做孩子們的思想工作,對(duì)班里每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)態(tài)都了如指掌,用孩子們的話說:簡(jiǎn)直神了。在了解孩子們的基礎(chǔ)上,老師不斷樹立同學(xué)們的自信心,激發(fā)他們的斗志,班里的學(xué)習(xí)氣氛特別好。

    老師的獨(dú)到之處,還在于善于調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量,參與到教育學(xué)生的工作中來(lái)。學(xué)生不再是介于學(xué)校和家庭之間的一個(gè)游離體,學(xué)校不好多管,家長(zhǎng)又管不了。而是真正的屬于學(xué)校屬于家庭。孩子遇到了問題,老師和家長(zhǎng)的口徑是一致的,這對(duì)孩子來(lái)說是非常重要的,有利于培養(yǎng)孩子樹立正確的人生觀和正確的面對(duì)社會(huì)。

    因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子,正處在成長(zhǎng)階段中的叛逆期,個(gè)性張揚(yáng),多多少少都有些自以為是,經(jīng)常把“代溝”掛在嘴邊。老師有一個(gè)精辟的理論:如果一個(gè)孩子不懂得尊重父母,那他就不會(huì)懂得尊重老師,現(xiàn)在他學(xué)習(xí)就不會(huì)很努力,將來(lái)到社會(huì)上也一定不會(huì)成功。我們都很贊同老師的觀點(diǎn)。因此,老師別出心裁,讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起開家長(zhǎng)會(huì),讓學(xué)生更多地了解家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)更多地了解學(xué)生,親和學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系。記得第一次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師把每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)一條條列下來(lái),用投影儀打在黑板上,有些很細(xì)小的連家長(zhǎng)過去都沒注意到。孩子們當(dāng)然很高興,家長(zhǎng)們又高興又感動(dòng)。

    老師還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加孩子們的主題班會(huì),老師一言不發(fā),只是一個(gè)旁聽者,由孩子們主持,家長(zhǎng)和孩子們一起討論問題,對(duì)某些問題,也許在家里家長(zhǎng)和孩子說,孩子不聽,認(rèn)為自己家長(zhǎng)落伍、老套;可是在班會(huì)上聽別的同學(xué)的爸爸媽媽說起來(lái),不管是看起來(lái)很樸實(shí)的還是看起來(lái)很時(shí)尚、很有文化的家長(zhǎng),怎么說的都是一樣啊,孩子們就笑,在笑聲中理解了自己的父母。

    我還有幸參加了一次名為《父親》的主題班會(huì),老師邀請(qǐng)了幾位父親,我算是旁聽。會(huì)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)深情地談起了自己的父親,有的說父親游歷廣、見識(shí)多,和自己是好朋友;有的說父親帶病學(xué)習(xí)到深夜,終于考上了研究生,是自己的好榜樣;有的說父親不善言談,但通過吃飯時(shí)不斷往自己碗里挾菜來(lái)表達(dá)對(duì)自己的關(guān)愛;有的說父親辭去工作,忍受著孤獨(dú)和寂寞,為自己做菜做飯;有的說父親沒有文化,還愛跟人打架,但對(duì)自己特別好,他很愛自己的父親等等……和以往的`班會(huì)不同,以往的班會(huì)都是笑聲不斷,其樂融融;而這次許多說的同學(xué)和聽的同學(xué)都是淚流滿面,父子情深、父女情深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。我被深深地震撼了,也許是國(guó)人不善表達(dá)自己對(duì)父母的感情,如果不是親眼所見,真不會(huì)想念現(xiàn)在的孩子能那么好的理解父母的關(guān)愛。能參加這次班會(huì),我真是幸運(yùn)。會(huì)后我對(duì)老師說,要是能讓所有的家長(zhǎng)都來(lái)就好了。春節(jié)前夕,老師給同學(xué)們寫了一封信,請(qǐng)同學(xué)們回家對(duì)你們的父母大聲說:“爸爸媽媽我愛你們!”很令我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)。

    老師還經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話,匯報(bào)孩子在學(xué)校的表現(xiàn),了解孩子在家中的情況,和家長(zhǎng)溝通對(duì)一些問題的看法。一開始,我們都不習(xí)慣主動(dòng)給老師打電話,老師忙了一天了,怕老師煩,因?yàn)槲覀兿掳嗪笠膊幌M粍e人打擾。再說一個(gè)班有那么多學(xué)生,那么多家長(zhǎng),要都給老師打起來(lái),還不得把老師累死啊。后來(lái)老師的一句戲言讓我們消了顧慮,老師說:“讓你們家長(zhǎng)給我打電話,我們一天平均四個(gè)電話,我快付不起電話費(fèi)了。”在哈哈大笑之后,我們就經(jīng)常主動(dòng)和老師通電話,溝通孩子的情況。孩子也愿意把班里和自己的事講給家長(zhǎng)聽。老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的關(guān)系越來(lái)越融洽。

    在老師精心營(yíng)造的這樣的環(huán)境中,孩子們逐漸成熟起來(lái)了,自尊、自信、有責(zé)任感,這是對(duì)自己、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,各方面的素質(zhì)也得到了很大的提高。在學(xué)習(xí)上,不怕困難,勇于進(jìn)取,學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高。我們和孩子感謝二中、感謝老師!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇七

    各位老師,晚上好。高一新課程的實(shí)施已有半個(gè)學(xué)期了,針對(duì)我們的教學(xué)實(shí)踐,我們開展了一系列的研討活動(dòng),我感覺每一次活動(dòng),我們的老師們都能認(rèn)真參加,對(duì)我們的教學(xué)工作進(jìn)行了反思、分析,應(yīng)該說是確有所獲,下面,我代表教務(wù)處就校長(zhǎng)室布置的三個(gè)方面的研討話題談一談我們教務(wù)處的想法,以拋磚引玉。

    一、教學(xué)現(xiàn)狀。

    1、新教材內(nèi)容多、涉及面廣、跨度大,與初教材之間缺乏較好的銜接過渡。

    2、因?yàn)楦呖寄J健⒁蟛幻鞔_,感到對(duì)涉及到教材內(nèi)容的廣度和難度難以把握,對(duì)新添加的內(nèi)容,特別是讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)際探索的內(nèi)容在高考如何體現(xiàn)心無(wú)底。

    3、初、高銜接內(nèi)容和現(xiàn)行教材內(nèi)容與課時(shí)之間矛盾較大。

    4、對(duì)教材的補(bǔ)充、拓展懷有疑慮。

    5、學(xué)生在初學(xué)習(xí)過程形成的思維方式與高教師授課時(shí)思維方式難以同步。

    二、如東之行的心得。

    1、教學(xué)研究氛圍較深厚。

    在新教材教學(xué),注重在實(shí)踐摸索前進(jìn),不是被動(dòng)地適應(yīng)教材、課程標(biāo)準(zhǔn),而是積極探索。如對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握,對(duì)教材的補(bǔ)充、整合。

    2、備課組的團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng),緊緊依靠集體的力量。

    3、他山之山,可以攻玉。

    如東學(xué)的很多做法是多年實(shí)踐積淀的結(jié)果,由于各校情況不盡相同,不可能完全照搬,但值得我們借鑒的方面很多,應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)踐認(rèn)真學(xué)習(xí)。例如,對(duì)教材的研究,集體備課、課堂教學(xué)的質(zhì)量,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力拼搏的精神。

    三、今后的打算與措施。

    (一)認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一。

    1、對(duì)新課程應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)。

    新課程改革不是推翻原有的教育體系來(lái)創(chuàng)建全新的教育體系,新舊之間應(yīng)是繼承和發(fā)展的關(guān)系,新課程關(guān)鍵是新在教育觀念、教學(xué)方式上。如:學(xué)生的主體性,教學(xué)師生的平等性,教學(xué)的探究性,學(xué)習(xí)的合作性等。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施過程最根本的價(jià)值取向,新課程實(shí)施最為核心的工作是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。改變?cè)械膯我坏摹⒈粍?dòng)的學(xué)習(xí)方式,建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

    2、現(xiàn)有的優(yōu)秀的方法和成果要發(fā)揚(yáng)光大,新課程應(yīng)給現(xiàn)有的教育模式以新意。

    3、實(shí)施新課程改革絕不能以犧牲教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)。

    教學(xué)上的任何改革,都必須保證教學(xué)的質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,如果離開教學(xué)質(zhì)量,任何改革都是不可行的。我們?cè)诮虒W(xué)必須牢牢樹立質(zhì)量關(guān),沒有質(zhì)量,一切都是空談。要手有做法,眼有目標(biāo),心有質(zhì)量。

    如東學(xué)的一位老師談的一句話,我們很欣賞,課堂教學(xué)既要看,又要重用,在兩者不能兼顧的情況下,要用。這就是說要保證質(zhì)量。

    (二)要繼續(xù)關(guān)注現(xiàn)行的高考模式,研究現(xiàn)行高考內(nèi)容。

    盡管20xx年的高考模式尚未出臺(tái),但我們認(rèn)為,新的高考模式不可能完全是全新的,一定是在現(xiàn)行的高考模式基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新、發(fā)展,實(shí)際上,近兩年的高考試卷較往年已經(jīng)有所變化,已經(jīng)逐漸體現(xiàn)出新課程的一些理念,未來(lái)兩年的高考很可能就是20xx年高考的過渡,所以我們必須關(guān)注現(xiàn)行高考,善于發(fā)現(xiàn)其的變化,掌握其發(fā)展趨勢(shì)。

    (三)加強(qiáng)備課組的建設(shè),加強(qiáng)校本教研。

    張校長(zhǎng)說過,學(xué)校與學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)就是備課組與備課組的競(jìng)爭(zhēng),如果我們的各個(gè)備課組都強(qiáng)了,質(zhì)量也就有了保障。

    1、備課組長(zhǎng)要充分發(fā)揮其作用。

    精心安排備課組的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真組織備課組定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容備課,認(rèn)真填寫備課記錄并按時(shí)上交,教務(wù)處將每周安排專人巡視。

    2、集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。

    集體備課要有主備人,要備教學(xué)進(jìn)度、思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置及測(cè)試安排等,要拿出課案,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)層次不一,教學(xué)對(duì)象不盡相同,所以,我們每個(gè)老師還要根據(jù)本班情況進(jìn)行二次備課。同層次班級(jí)的教學(xué)落差不能太大,如,本來(lái)入學(xué)時(shí)同層次班級(jí)的學(xué)科均分、優(yōu)分率、及格率、分?jǐn)?shù)段人數(shù)是差不多的,如果在一段教學(xué)之后,有些班上述指標(biāo)與其他班差距明顯加大,我們的任課老師就要好好地反思了。

    3、加強(qiáng)集體研究。

    (1)對(duì)教材的研究,研究教材的處理,如補(bǔ)充、調(diào)整、整合等。

    (2)研究教法。

    (3)研究考試。

    (4)注重專項(xiàng)訓(xùn)練研究。

    4、實(shí)實(shí)在在上好每一堂課,公開課固然要出彩,每天必上的家常課更要上的實(shí)在、有效。教學(xué)的思路、目標(biāo)、重難點(diǎn)、容量以及教學(xué)效果都要樣樣落實(shí),課堂上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,體現(xiàn)師生的互動(dòng)性、合作性,不能出現(xiàn)老師唱獨(dú)角戲,學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷的課堂,即無(wú)效課堂。

    5、注重積累資料,資源共享。

    我們高一年級(jí)的任課老師實(shí)際上是我校課程改革的先行者,我們?cè)谔剿鞯耐瑫r(shí),也是為后來(lái)者鋪路,所以教學(xué)過程要留下痕跡,這也有利于我們?cè)倩仡^看時(shí)分析、總結(jié)、完善。

    (1)分工協(xié)作,整理資料。

    (2)儲(chǔ)存資料,不斷積累,形成資源庫(kù)。

    課程改革是一種理念,也是一種實(shí)踐,它給我們提供了一個(gè)更大的教學(xué)舞臺(tái),我們要用智慧和辛勞在這個(gè)舞臺(tái)上演一幕幕有形有神、形神兼?zhèn)涞木式虒W(xué)之劇。

    和新課程一起成長(zhǎng)。

    --如東學(xué)的參觀體會(huì)和反思。

    隨著新課標(biāo)的實(shí)施,教材“一花獨(dú)放”的局面再也不復(fù)存在了,“新教材”代表了新的理念,教材內(nèi)容就是教學(xué)的全部,如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際確立一個(gè)什么樣的教學(xué)目標(biāo),是知識(shí)目標(biāo)還是能力目標(biāo),如何圍繞目標(biāo)決定教材的取舍,是老師關(guān)心的重點(diǎn)。

    一、對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的現(xiàn)狀分析。

    英語(yǔ)教學(xué)的精讀模式是教學(xué)沿襲多年的唯一模式,因此教師備課時(shí),很大程度上只備知識(shí),課堂教學(xué)提練、講授、落實(shí)成了課堂教學(xué)的“三部曲”。新課程倡導(dǎo)“任務(wù)型”的教學(xué)模式,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過自己的感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),從而感受成功,而目前,學(xué)生的知識(shí)水平跟不上新教材所要求的,要進(jìn)行活動(dòng),對(duì)學(xué)生操作起來(lái)難度大,實(shí)高教材銜接不上,新教材上每個(gè)單元的生詞量大,每堂課處理完詞匯,時(shí)間就不多了,教材究竟把握到什么程度也在摸索,教師們對(duì)三年后高考考什么,什么模式,方向是什么感到困惑不已。目前教學(xué)上存在的最大困難是課時(shí)不夠。

    二、參觀如東學(xué)的收獲和反思。

    老師們一致認(rèn)為如東學(xué)的管理到位,分工明確,老師的敬業(yè)精神令人感動(dòng),學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),他們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而實(shí)在,對(duì)備課組的工作要求很具體,每次的考卷都落實(shí)到人,強(qiáng)調(diào)是teamwork。

    三、今后的打算。

    我們備課組年齡搭配較好,大家在一起非常和諧,做事齊心協(xié)力,年輕教師工作熱情高,虛心好學(xué),一有問題就共同商量,我們將繼續(xù)分工到每位老師,每人歸納一個(gè)單元的重點(diǎn)詞組和句子,分發(fā)到學(xué)生手上,作為過關(guān)內(nèi)容,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),向如東學(xué)學(xué)習(xí),每天進(jìn)行半小時(shí)聽力訓(xùn)練,加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮備課組集體力量,我們已出色完成市教研室布置給我們第二模塊第二單元的課件任務(wù),對(duì)教材將適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、抓住重點(diǎn)、刪掉一些內(nèi)容、著重抽出時(shí)間夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。

    我們相信在勞模的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體備課組的努力下,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,在不久的將來(lái),我們不斷解決問題和新課程一起成長(zhǎng)。

    數(shù)學(xué)。

    一、教與學(xué)的情況。

    教的方面,備課組共7人,有擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)的方主任,有處長(zhǎng)的朱寶賢、濮康老師、有優(yōu)秀教師曹峰、錢燕燕、還有教學(xué)新秀孫洋老師。

    備課組的特點(diǎn)是團(tuán)結(jié)和諧、踏實(shí)認(rèn)真、敬業(yè)愛生,對(duì)工作負(fù)責(zé)任,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),不斷更新教學(xué)理念。力求上好每一節(jié)課。上半學(xué)期,孫洋老師對(duì)全市開課,曹峰老師對(duì)全區(qū)開課,都獲得好的評(píng)價(jià)。又如孫洋老師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)運(yùn)用多媒體技術(shù)同時(shí)為時(shí)為大家享用。

    學(xué)的方面,由于學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)生很重視,也很努力,但由于剛進(jìn)入高一,許多同學(xué)心理上、思想上、方法上還不能適應(yīng),不僅僅是知識(shí)方面銜接。更是能力上的差距。這屆學(xué)生一是運(yùn)算能力差,同時(shí)邏輯推理能力差,高一代數(shù)抽象能力高,數(shù)學(xué)符號(hào)化,變量運(yùn)算學(xué)生不適應(yīng),下半學(xué)期的立體幾何對(duì)推論、想象能力的要求較高,為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大困難。

    總之,從期成績(jī)看來(lái),比較正常,三個(gè)層次水平的班級(jí)成績(jī)比較正常。(當(dāng)然和同層次學(xué)校比較如何?)。

    二、如東學(xué)習(xí)的體會(huì)與反思。

    我們組進(jìn)行的討論,認(rèn)為有以下幾個(gè)方面:

    1、集體備課做的好,做的實(shí)在,真正發(fā)揮了集體作用,每個(gè)教師多年教學(xué)都會(huì)有自己成功的獨(dú)到之處,也有不足。通過集體備課做到幾個(gè)統(tǒng)一,把優(yōu)勢(shì)全部發(fā)揮出來(lái)。我們備課組也注重新教師的集體備課,今后要更加注重實(shí)際,淡化形式。

    2、加強(qiáng)學(xué)情分析,針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),學(xué)生可能的難點(diǎn)抓反饋。通過提問、作業(yè)、檢測(cè)等多種方式跟蹤,以往我們要求學(xué)生有錯(cuò)題集,現(xiàn)在備課組也要針對(duì)教學(xué)的整體問題,其錯(cuò)誤進(jìn)行多次訓(xùn)練建立錯(cuò)題庫(kù)。

    三、注重研究課本,發(fā)揮課本的指導(dǎo)作用。

    充分挖掘課本例題、習(xí)題的教學(xué)功能,教師要研究、要反思、去挖掘題目的固有內(nèi)涵,力求達(dá)到教材要求的目標(biāo),同時(shí)對(duì)課本上的例題能夠挖掘得深一些,最好能進(jìn)行變式教學(xué)。如對(duì),一項(xiàng)是判定其奇偶性,一項(xiàng)是證明其在(0,1)上為減函數(shù),[1,+∞]為增函數(shù),再推導(dǎo)出(0)的性質(zhì)。這次期考試的最后一道題的第二問就會(huì)有這一函數(shù),從考試情況看,效果不好。

    四、今后的想法與做法。

    1、認(rèn)真討論并落實(shí)上面幾條大家有共識(shí)的,并認(rèn)為較好的做法,如集體備課先搞典型的教案,建立錯(cuò)題庫(kù)等。

    2、教學(xué)過程不斷幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,使他們?cè)敢鈱W(xué)數(shù)學(xué)、談?wù)摂?shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué),在學(xué)生遇到困難時(shí),幫助他們樹立解決問題的信心,不輕易放棄對(duì)問題的解決,結(jié)合晚自習(xí),做好輔導(dǎo)工作。(困難之一是同一張?jiān)嚲恚钌鸁o(wú)法享受成功的快樂。)。

    3、不同層次的班級(jí)之間正確處理好教學(xué)基本要求與拓展的關(guān)系,普通班不宜過多、過深、強(qiáng)化基礎(chǔ),層次好的班級(jí)打好基礎(chǔ)的同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣梗龅铰菪缴仙?/p>

    4、新課標(biāo)要求,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不應(yīng)只限于接受,記憶模仿和練習(xí),還必須倡導(dǎo)自己探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等方式,力求發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,不僅是行為上的參與,更要有思維上的參與,激活思維、深化思維、不斷提高思維性,新教材下課堂上如何去實(shí)踐這一理念還有待大家去努力。

    政治。

    李玉澄高一年級(jí)組。

    首先,從教學(xué)容量上講。新教材的教學(xué)容量很大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過舊教材。原先舊教材是三大板塊--《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》、《哲學(xué)常識(shí)》、《政治常識(shí)》,但是,新教材變成了四大模塊--分別是《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活與哲學(xué)》,也就是增加了一個(gè)板塊《文化生活》,這就意味著對(duì)于學(xué)生不講,要多學(xué)一個(gè)新科目《文化生活》,而對(duì)于老師來(lái)講,要多備一個(gè)全新的內(nèi)容,這無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。

    其次,從教學(xué)內(nèi)容上來(lái)講,新教材的內(nèi)容比舊教材的內(nèi)容豐富了,對(duì)教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力來(lái)講提出了更高的要求。

    例如:新教材在每篇課文增加了“探究活動(dòng)”,在每個(gè)單元之后,還增設(shè)了一個(gè)“綜合探究活動(dòng)”。“探究活動(dòng)”說起來(lái)是搞活動(dòng),但是要把它搞好是很不容易的。因?yàn)橛袀€(gè)時(shí)間限制,要在短短的五到十分鐘內(nèi)既調(diào)動(dòng)起學(xué)生參加活動(dòng)的積極性又要在活動(dòng)探究知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí),教師不動(dòng)一番腦筋是不行的。教師不僅要有很強(qiáng)的駕馭知識(shí)的能力,而且還要有很強(qiáng)的組織管理學(xué)生的能力,否則是控制不了課堂局面,課堂上就會(huì)亂得象鴨子堂了。

    再次,從教學(xué)進(jìn)度上講。我們備課組老師都覺得要趕上進(jìn)度真是難上加難。

    因?yàn)樵雀咭簧稀⑾聝蓪W(xué)期要上的內(nèi)容,現(xiàn)在新教材把它壓縮成一學(xué)期就要講完,而內(nèi)容并沒有減少很多。有些內(nèi)容,表面看是刪減了,但是講解起來(lái)一點(diǎn)沒少花時(shí)間,例如:對(duì)“價(jià)值規(guī)律”的講解,新教材只用了幾行字,而教師要把這個(gè)內(nèi)容講透,不花一節(jié)課時(shí)間恐怕是不行的。

    由于政治具有很強(qiáng)的時(shí)效性,因此新教材對(duì)比舊教材修改了和增加了一些內(nèi)容,這對(duì)老師備課的要求無(wú)疑增加了,要求老師不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,不斷更新知識(shí)。人們常說,要給學(xué)生一滴水,自己就要有一桶水,而政治教師恐怕光有一桶水還不夠,應(yīng)該是一條川流不息的河流,才能適應(yīng)新課改要求。

    最后,我想談?wù)劷窈蟠蛩恪N覀兏咭粋湔n組一致認(rèn)為政治教學(xué)關(guān)鍵要把握好“兩關(guān)”,一要狠抓備課質(zhì)量,向課堂40分鐘要效率,嚴(yán)把“教學(xué)關(guān)”,為此,我們備課組必須要做到統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)一些教材重點(diǎn)難點(diǎn)要互相切磋交流。二要把好“考試關(guān)”,認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)驗(yàn)和考試,讓學(xué)生通過每一次的測(cè)驗(yàn)和考試成績(jī)有所提高,知識(shí)有所增長(zhǎng)。

    如東學(xué)參觀學(xué)習(xí)的思考。

    高一年級(jí)物理備課組。

    一、高一的現(xiàn)狀分析。

    1、初進(jìn)行新課改后,學(xué)生物理基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。

    2、新教材使得初、高之間的銜接、跨度更大。

    3、學(xué)生學(xué)習(xí)物理態(tài)度不如“語(yǔ)、數(shù)、外”主科科目,學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)就有的準(zhǔn)備不選物理這科,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

    4、新課改的理念與實(shí)際教學(xué)情況(課時(shí)、學(xué)生水平等)之間有相當(dāng)大的差距,教學(xué)操作上很難把握。

    5、學(xué)生初數(shù)學(xué)知識(shí)的欠缺對(duì)學(xué)生高物理的學(xué)習(xí)有一定的負(fù)面效應(yīng)。

    6、學(xué)生的思維敏捷、接觸面廣泛、易于接收新鮮知識(shí),這是對(duì)學(xué)習(xí)高物理有利的因素。

    7、有一部分學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣較濃,基礎(chǔ)較好,對(duì)高的物理學(xué)習(xí)有一定的正遷移作用。

    二、如東學(xué)之行的收獲。

    很遺憾沒有在如東學(xué)與他們的物理老師進(jìn)行面對(duì)面的交流,但我們從張校長(zhǎng)的介紹及校園的參觀感覺到:

    1、如東學(xué)的學(xué)生素質(zhì)高,社會(huì)環(huán)境的尊師重教的氛圍已經(jīng)蔚然成風(fēng),教育環(huán)境好。

    2、備課組集備課,一個(gè)教師主持備課組,一周的教學(xué)任務(wù),集思廣益,互相促進(jìn),互相提高,發(fā)揮了集體的力量來(lái)進(jìn)行整體推進(jìn)。

    3、分層教學(xué)和分層布置作業(yè),分層輔導(dǎo)使得不同層次的學(xué)生各自有了能力發(fā)展的空間。

    三、改進(jìn)措施。

    在今后的教學(xué),我們將朝著以下三個(gè)方面去努力:

    1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)。

    2、結(jié)合實(shí)際抓基礎(chǔ),逐步提高解決物理問題的能力。

    3、結(jié)合新課改的契機(jī),努力培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)物理的能力,動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

    我們備課組的語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng),但我們的思維能力、動(dòng)手操作能力并不弱,我想我們備課組會(huì)在今后的教學(xué)實(shí)踐很好地體現(xiàn)我們這次的學(xué)習(xí)體會(huì),看過程,看結(jié)果吧!

    謝謝大家!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇八

    同學(xué)們:

    你們好!

    今年的x月x號(hào)是我們一年一度的清明節(jié)。是一個(gè)緬懷先烈的日子。那一天,我們都去祭奠沉睡很久的烈士們。

    我們站在烈士的墳前,心情無(wú)比的激動(dòng)。烈士們?yōu)榱嗣褡宓牡男腋+I(xiàn)出了自己寶貴的生命;甚至有些人死無(wú)葬身之地。為了能人民過上安穩(wěn)的生活,前仆后繼,英勇作戰(zhàn);流血流汗。為了這個(gè)祖國(guó)的繁榮獻(xiàn)上了自己的青春和熱血。

    先烈們?cè)趪?guó)家生死存亡的時(shí)候,是用自己的血肉之軀于日本人的刀槍火炮做斗爭(zhēng)。他們?yōu)榱瞬蛔鰟e人的奴隸,勇敢的站起來(lái)。他們的勇敢是值得我們每一位學(xué)習(xí)的`。因?yàn)橄攘覀兊臓奚艅?chuàng)建了我們偉大的中華人民共和國(guó),是他們,我們才有現(xiàn)在的幸福生活。

    面對(duì)墳前的先烈,我們應(yīng)該肅然起敬,他們每一個(gè)人的名字我們都應(yīng)該牢牢記住在心里。我們應(yīng)該敬重這無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄;我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇敢;我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該懂得感謝。是他們,我們才能有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),才能有和平的日子。

    親愛的同學(xué)們,讓我們?yōu)檫@些先烈們致敬吧。先烈們沒完成的愿望,我們一起幫他們完成,一起攜手共創(chuàng)美好的一天。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇九

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們,大家早上好!

    11月19日上午7時(shí),在xx發(fā)生的涉及接送幼兒園學(xué)生車輛的重大交通事故,應(yīng)當(dāng)引起我們的重視和反思。災(zāi)難發(fā)生得突然,十多位兒童燦爛燃燒的生命一瞬間熄滅,十多個(gè)家庭因此支離破碎,前一秒的歡聲笑語(yǔ)下一刻化為悲慟的哀悼。車禍多么可怕,應(yīng)當(dāng)敲響我們心中的安全警鐘。

    不要因?yàn)槲kU(xiǎn)還沒有發(fā)生在自己身上,就對(duì)安全問題滿不在乎,掉以輕心,身邊的安全隱患如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決,危險(xiǎn)一旦發(fā)生,后果將不堪設(shè)想。

    我們正處于美好的青春年華,有著燦爛光明的未來(lái)等著我們?nèi)ラ_拓、去探索、去創(chuàng)造,但是,如果因?yàn)椴蛔⒅匕踩珕栴}而發(fā)生危險(xiǎn),以致給我們的人生留下遺憾,甚至失去寶貴生命,那將給我們自身,我們的父母、親人、朋友帶來(lái)多么巨大的痛苦和傷害!

    所以,安全問題無(wú)小事,保障我們的生命健康安全是所有一切一切的基礎(chǔ)和前提。在這里,從我們自身的角度出發(fā),為了我們自身安全,我以煙臺(tái)三中學(xué)生會(huì)的.名義,向大家發(fā)出如下安全倡議:

    1.乘車安全:拒絕租借和乘坐無(wú)牌、無(wú)證車輛、農(nóng)用車、報(bào)廢車以及超員超載的車輛上下學(xué)。

    2.飲食安全:拒絕到?jīng)]有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的流動(dòng)攤點(diǎn)就餐。

    3.用電安全:放學(xué)及時(shí)關(guān)閉教室內(nèi)的燈、班班通、飲水機(jī)等,做到人走電斷,不留安全隱患。

    4.校園內(nèi)安全:上下樓梯、走廊上不瘋打鬧,防止磕碰和踩踏;不做不宜身心健康的危險(xiǎn)游戲。

    5.其他方面:不翻越馬路護(hù)欄、隔離帶,不翻爬學(xué)校圍墻。

    同學(xué)們,千叮萬(wàn)囑的安全問題絕不是廢話、空話,反復(fù)強(qiáng)調(diào),就是希望能夠引起我們大家的重視,保護(hù)自身安全、他人安全!

    xx年11月23日

    xx三中團(tuán)委學(xué)生會(huì)

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇十

    二十五年的分別,二十五年的牽掛,二十五年的期盼,今天我們相聚在這里——我們的母校,馬頭中學(xué),重?cái)⑽羧盏膸熒椋瑢W(xué)緣。此時(shí)此刻,此情此景,有誰(shuí)不心潮澎湃,有誰(shuí)不欣喜難抑。現(xiàn)寶、昌才讓我代表同學(xué)發(fā)言,我深知,我不比其他同學(xué)更有代表性,但我沒有推辭,因?yàn)槲矣X得有很多話要說,很多情要訴,在此我感謝一班同學(xué)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

    二十五年的時(shí)間不短,二十五年又一如昨日。

    眼前,恩師的諄諄教誨依然清晰的響在耳邊。

    的師長(zhǎng)深深一躬,祝恩師身體健康,福壽齊天!

    親愛的同學(xué)們,25年的風(fēng)風(fēng)雨雨,

    們的思念;社會(huì)打磨了我們的棱角,

    回到母校,我們似乎又回到了過去——。

    的我們,樸實(shí),率真,活潑……。

    回憶著過去的這些細(xì)節(jié),每一個(gè)細(xì)節(jié)都是永遠(yuǎn)嚼不完的口香糖。

    大小,無(wú)論身處都市還是僻壤;

    所有的,只是親切,只是熱情,只是久別重逢的熱切問候。這就是同學(xué),這就是同學(xué)間最純樸最深摯,歷久彌香的感情!

    同學(xué)們,今天,我們?cè)诖讼嗑郏幻魈欤忠鞅嘉鳀|;請(qǐng)同學(xué)們帶著這份珍貴的師生情、同學(xué)情踏上前程;請(qǐng)同學(xué)們?cè)诠ぷ鞯拈e暇,在奮斗的間隙多交流,多溝通,多走動(dòng),特別是在退休以后,同學(xué)的造訪會(huì)給彼此帶來(lái)一份特別的喜悅,一份難得的輕松!

    同學(xué)們,不忘老師培養(yǎng)的恩情,

    情。沂河北來(lái)而西折,就在沂河的折彎處座落著我們的母校——馬頭中學(xué),

    遠(yuǎn)的名稱。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里獲取滋養(yǎng),在這里生成了人生的夢(mèng),在這里,我們?cè)囈盹w翔。曾記否,我們是早春的蓓蕾的時(shí)候,我們綻放在這里;我們是早晨的小鳥的時(shí)候,我們喧鬧在這里;我們恰如沂河里的小魚的時(shí)候,我們戲游在這里!我們愛這里,我們留戀這里,不論我們走多遠(yuǎn),走多久,我們的根深深的扎在這里!

    二十五年后重回母校,二十五年后師生聚首。

    的話凝咽在喉,那就讓我們千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:

    祝我們的恩師福壽康寧!

    祝同學(xué)們家庭幸福,事業(yè)繼續(xù)走向頂峰!

    祝我們的母校明天更美好!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇十一

    回顧過去,一路坎坷。從198x年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)贏得第一枚金牌,到xx年北京的51金,這是多么大的飛躍。璀璨的金牌使孕育了中國(guó)幾千年的骨魂,終于釋放出來(lái)了:團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持、勝利。它錘煉了每一位奧運(yùn)健兒,也錘煉了我們中華民族,這股偉大的力量使我們來(lái)者不拒。

    運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,中國(guó)男籃的崛起使我們看到了希望。勁敵當(dāng)前,不棄不餒。在姚明的帶領(lǐng)下,我們與成功的距離越來(lái)越近,他們的力量就源自于“團(tuán)結(jié)”。提起張怡寧,無(wú)人不知,她創(chuàng)下了乒乓史上不敗的神話。當(dāng)人們探尋她的成功秘訣時(shí),兩個(gè)字——拼搏!是的,凡是和她交過手的人,都忘不了她那雙眼睛,斗志如虎,目光似電,從氣勢(shì)上你就招架不住了,更何況那出神入化的球技。

    柔道冠軍佟文在大局已定的危急關(guān)頭,在最后的12秒,奮力一搏,力挽狂瀾,終于戰(zhàn)勝了日本選手,衛(wèi)冕了寶貴的金牌,讓人們真正認(rèn)識(shí)到“堅(jiān)持”二字的神力。

    同樣,“勝利”迎來(lái)了舉重冠軍冼東妹的腳步。老驥伏櫪,志在千里;歲月逼人,壯心不已,人們親切的叫她“冠軍媽媽”。

    奧運(yùn)會(huì)上,人人都是參與者,人人都是勝利者。

    在剛剛結(jié)束的殘奧會(huì)上,中國(guó)健兒再創(chuàng)輝煌,實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)奧運(yùn),同樣精彩”的目標(biāo)。

    團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持、勝利。這是奧運(yùn)精神,更是中華魂!

    xx,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。

    200x,是中國(guó)收獲的一年,xx,也是中國(guó)經(jīng)歷巨大考驗(yàn)的一年。

    5.12四川汶川大地震給我們帶來(lái)了空前的災(zāi)難,祖國(guó)母親傷痕累累,兄弟姐妹患難與共。但是,中國(guó)人民從來(lái)是壓不垮的,中國(guó)人民又挺起了脊梁。一方有難,八方支援,每位炎黃伸出了雙手,世界人民伸出了雙手。這時(shí)候,災(zāi)區(qū)人民攜手互助,眾志成城;這時(shí)候,xx親臨震區(qū),重建家園;這時(shí)候,我們的溫總理全力寫出了四個(gè)大字“多難興邦”。

    榮譽(yù)面前體現(xiàn)中華魂,災(zāi)難面前更是如此。因?yàn)槲覀冎溃涸俅蟮臑?zāi)難除以13億,災(zāi)難何其渺小;再小的援助乘以13億,數(shù)目何其巨大!

    我們堅(jiān)信“眾人劃槳開大船”,你我的參與,大家的參與,家園一定會(huì)更美好。

    我們堅(jiān)信“人心齊,泰山移”,你我的愛,大家的愛,世界會(huì)更溫暖。我們堅(jiān)信:團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持、勝利。

    這幾天,目睹“神七問天”,中國(guó)的飛船遨游太空,中國(guó)的宇航員出倉(cāng)漫步,我禁不住再次振臂高呼:

    記得那天雨下的很大,同學(xué)門凍的縮成一團(tuán),作為老師,我不能袖手旁觀。趕快從宿舍拿來(lái)所有的衣服給大家穿上,大家沒有說話,只是用一種溫暖的眼光齊刷刷的注視著我,但我能理解他的.內(nèi)涵。我想此刻每個(gè)人的心里都是溫暖的。但他(她)們無(wú)言,卻用實(shí)際行動(dòng)做給我看他們要報(bào)答我。以后的日子里我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很用功,很努力。連帶了兩年,那年中考我收獲了。班上有10名同學(xué)進(jìn)了省重點(diǎn),所有的學(xué)生都能進(jìn)市重點(diǎn)。我人生的頭一次成就感從這里誕生。我的成績(jī)贏得了市領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我無(wú)愧,因?yàn)樽鳛槔蠋煟覐男撵`上拯救了那群落后的孩子。有了他們,祖國(guó)的未來(lái)不會(huì)再渺茫,能為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,我就心滿意足。

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇十二

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我是一名五年級(jí)三班的同學(xué),名字叫_x。今天,我有幸參加我們班競(jìng)選班干部的活動(dòng)。

    你們可能這么問我;你為什么讓我們選你呢?當(dāng)讓我有自己的理由,不然我沒有實(shí)力我就不會(huì)來(lái)咱家這次活動(dòng)的。我非常熱愛班集體,我還喜歡助人為樂。每當(dāng)同學(xué)們有困難和不解的`問題時(shí),我都會(huì)主動(dòng)去幫助他們。我還是一個(gè)認(rèn)真做事的好少先隊(duì)員,我平時(shí)都要求自己不該做的事不去做,該去做的才去做。這樣使我養(yǎng)成了嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣。只要老師叫我做的事,我都會(huì)全力以赴的認(rèn)真做好。

    我想當(dāng)一名“小老師”。之所以我想當(dāng)“小老師”,是因?yàn)槲也粌H想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),還想通過這次做“小老師”的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的能力。等我當(dāng)上了“小老師”我就成了老師的“手”了,因?yàn)槲視?huì)誰(shuí)是“緊貼”在老師的身上,專心致志地聽老師講課,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。我希望我和其他“小老師”的共同努力,我們班的成績(jī)快速提高,在五年級(jí)中名列前茅!

    如果我當(dāng)上了“小老師”,我會(huì)每天早上給同學(xué)們一寫讀書的空間,讀完了再出幾道題在黑板上交他們做。下午就給他們聽寫。這樣同學(xué)們的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓!

    也許我被落選,這說明了我還有些缺點(diǎn),但是我會(huì)在這學(xué)期努力該改正缺點(diǎn),下一學(xué)期又來(lái)爭(zhēng)取。雖然我沒選上,但是不論誰(shuí)當(dāng)上了“小老師”都是在給班級(jí)出力,在為班級(jí)著想,在創(chuàng)造班級(jí)美好的明天!所以我不會(huì)因?yàn)檫@次而失去了信心,我會(huì)通過下次的努力來(lái)爭(zhēng)取它!

    這使我記起了張海迪說過的話:“在人生中,不要怕自己的推薦,只要你認(rèn)為自己有實(shí)力的話,你就應(yīng)該鼓起勇氣來(lái)努力爭(zhēng)取、擔(dān)任。”

    有可能我不是秀的,僅僅我現(xiàn)在是一個(gè)小組長(zhǎng),但是我要的是更上一層樓,用自己最棒的實(shí)力去奪取它!

    希望同學(xué)們相信我做的到,投上你手中那寶貴的一票!

    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇十三

    同學(xué)們好!

    先作個(gè)自我介紹,今天在這里和大家一起分享成長(zhǎng)中的快樂和憂愁,希望今天所談的話題能引起大家的共鳴。我很高興能又一次和大家一起分享自己的感受。

    作為學(xué)校老師,我殷切希望你們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)好學(xué)生;在家庭做一個(gè)好女兒;將來(lái)做一個(gè)好妻子,做一個(gè)好母親,做一個(gè)成功的女性!

    今天,我想從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勗鯓幼鰝€(gè)優(yōu)秀的女生。

    當(dāng)然,愛美之心人皆有之,女孩打扮一定要把握以下幾點(diǎn)哦:首先,要符合家庭經(jīng)濟(jì)條件。

    如果你家的經(jīng)濟(jì)條件允許,把自己打扮漂亮點(diǎn)當(dāng)然很好,但是如果家庭條件不是很好,俗話說,女兒是父母貼身小棉襖,比如你的父母常年在外打工,省吃儉用,既要供全家過日子,還要供你讀書。你就沒有理由把錢花在打扮上,更不能為了滿足虛榮心去接受別人的饋贈(zèng)。前些時(shí)候,有些寢室錢物被盜,有極個(gè)別的女生可做違反原則、觸犯校規(guī)的事情,這樣會(huì)受人鄙視的。其次,要穿著得體,符合學(xué)生形象穿著打扮反映一個(gè)人的審美情趣、知識(shí)水平和內(nèi)在修養(yǎng)。我們現(xiàn)在是學(xué)生,學(xué)生形象應(yīng)是清純的,這樣的角色定位很重要。時(shí)尚的并不都是美的,時(shí)尚的并不都適合我們。昨天學(xué)校黃校長(zhǎng)說,他下樓的時(shí)候一個(gè)女生從旁邊經(jīng)過,身上有很濃很刺鼻的香水味。我想不管是誰(shuí)對(duì)這種味道從一個(gè)學(xué)生身上散發(fā)出來(lái)總會(huì)覺得不舒服。有些學(xué)校出臺(tái)“師規(guī)”:要求女教師上班要嚴(yán)格做到“四不”,不化濃妝、不抹濃香水、不戴耳環(huán)、不著透膚裝,不能穿著暴露,不穿性感的黑絲襪,做到舉止優(yōu)雅。學(xué)校對(duì)老師尚且如此要求,更何況學(xué)生呢!

    一句非常樸素的話:什么是美?美就是使周圍的人感到舒服。有些人雖外表漂亮,打扮入時(shí),但語(yǔ)言粗俗,行為自私。她就會(huì)使你不舒服,你就不會(huì)認(rèn)為她美,你們覺得呢?一個(gè)女生雖然外表不怎么樣,但她樂于助人,你就愿意和她交往,她就是美的。作為一個(gè)文明的女生應(yīng)追求外表美、行為美、語(yǔ)言美、心靈美的統(tǒng)一。社會(huì)越進(jìn)步,對(duì)女性美的要求就越高,要想真正體現(xiàn)女性價(jià)值,要靠我們女性自己不斷地提高自身素質(zhì),這樣才能不斷提升自身競(jìng)爭(zhēng)力!

    字眼去攻擊女性,如果女性也用同樣的臟話去攻擊自己的姐妹,這無(wú)異于就是罵自己。

    還有一點(diǎn)很重要,那就是不搬弄是非,按我們的話說就是嚼舌根,意思就是將是的和非的搬來(lái)弄去,添油加醋,這會(huì)使和諧的人際關(guān)系變得緊張,使團(tuán)結(jié)的集體變得分裂,凡是經(jīng)常在背后說周圍人的同學(xué)都不是好同學(xué),凡是聽信他人謠言的同學(xué)都是一個(gè)心胸狹窄的同學(xué),對(duì)于謠言,我們的正確態(tài)度是聽而不信,或者是根本不想聽,沒興趣聽,迫不得已聽了,也要很快去忘記它,對(duì)于喜歡搬弄是非的人,我們最好處理方式是遠(yuǎn)離她。

    女生還應(yīng)該寬容大度,與人為善。人們常用“宰相肚里好撐船”來(lái)表示男子漢的寬廣胸懷,而用“小肚雞腸、小心眼”來(lái)表示女性心胸狹窄。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)帶有片面性。不是所有的女性都心胸狹窄。通過自身的錘煉,女性可以跟男性一樣寬容大度,而且還會(huì)比男性更大度。著名主持人楊瀾說:女孩子到了這個(gè)年齡要慢慢學(xué)會(huì)忍耐和寬容,學(xué)校和社會(huì)并不是一個(gè)可以讓你任性的地方,大小姐的脾氣要逐漸收斂,有時(shí)候你去計(jì)較會(huì)使你失去自尊,會(huì)被指責(zé)沒教養(yǎng),給那些不友好的人善意的微笑,既能使對(duì)方無(wú)地自容,也能給人留下大度善解人意的好印象。這是寬容美,請(qǐng)放下你理直氣壯的脾氣,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓步,會(huì)使你成為受歡迎的好女孩。遇事多一份謙讓,多一份冷靜,學(xué)會(huì)換位思考;幫助別人能夠得到心理上的愉悅,說明自己比別人多一份能力。生活中也許會(huì)遇到不公平的事情,我們不能改變別人,與其聲嘶力竭地去與人爭(zhēng)論,不如給對(duì)方一個(gè)理解的微笑,因?yàn)槿魏稳瞬粫?huì)去傷害一個(gè)善良的人。其次,要有責(zé)任感,多做力所能及的事情;孝敬父母,幫助父母分擔(dān)家務(wù),提高獨(dú)立生活的能力。自私、刁蠻會(huì)使女性失去許多原本屬于自己的幸福。講誠(chéng)信,違反原則的事情堅(jiān)決不做;要認(rèn)真學(xué)習(xí),為將來(lái)謀一份好工作打基礎(chǔ)。現(xiàn)在的就業(yè)制度日趨公正公平,只有真才實(shí)學(xué)才能謀得生活的出路。有了好的工作和收入,就有機(jī)會(huì)選擇條件好的伴侶,有同學(xué)會(huì)說,反正我家里有錢,現(xiàn)在讀不讀書都一樣。父母總有年邁的時(shí)候,養(yǎng)不了自己一輩子,自己的人生須靠自己打拼。有同學(xué)說我將來(lái)找個(gè)有地位、又有錢的丈夫,試問有哪個(gè)優(yōu)秀男人愿意娶一個(gè)文化層次低、個(gè)人素質(zhì)差的女生?請(qǐng)記住:女性要想得到別人的認(rèn)同首先要自尊自愛,其次要自立自強(qiáng)。一個(gè)不能自立,生活上、經(jīng)濟(jì)上依附于他人的女人,是沒有社會(huì)地位和家庭地位而言的。任何時(shí)候不要指望依賴別人!美好幸福的生活來(lái)源于自己的奮斗!

    學(xué)習(xí)會(huì)有壓力,而且壓力會(huì)在不知不覺中改變一個(gè)人的情緒。人也許真的在面對(duì)壓力的時(shí)候會(huì)采取逃避的辦法去尋求自我保護(hù),這也許是人的本能。但是真正堅(jiān)強(qiáng)的人,真正能夠有所成就的人,都能克服人性的弱點(diǎn),超越自己。

    其實(shí)超越自己并不是什么很難的事情。比如說把那些看起來(lái)永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)盡量去完成,多找老師問問題,把自己的時(shí)間充分的利用起來(lái)。這些都是對(duì)于原先那個(gè)無(wú)所事事的生活狀態(tài)的超越。

    我以前的一個(gè)學(xué)生給她的學(xué)弟學(xué)妹說:高中時(shí)間是拿來(lái)做題的,是拿來(lái)解決問題的。而不是讓你來(lái)胡思亂想的。這話雖然有些偏激,但也不無(wú)道理。

    習(xí)之外,你還有很多路可走,問題的關(guān)鍵就在于你主動(dòng)不主動(dòng)。坦白說,如果在座的女生有這種被動(dòng)的性格,就是讓你學(xué)你自己感興趣的東西,也不會(huì)學(xué)得很好。因?yàn)椴还軐W(xué)什么,你都會(huì)認(rèn)為遇到困難,你又沒有足夠的毅力去克服它,就又會(huì)回復(fù)到玩手機(jī)和睡覺的狀態(tài)了。所以,你必須從被動(dòng)步入主動(dòng),積極地去思考自己的學(xué)業(yè)。許多同學(xué)到了高考結(jié)束了才幡然醒悟。積極主動(dòng)的第一步就是要有積極的態(tài)度。積極地計(jì)劃自己的人生目標(biāo)、追尋興趣。積極主動(dòng)的第二步是對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),勇敢面對(duì)。不再把不確定的事情、困難的事情一味擱置。不去解決也是一種解決,不做決定也是一個(gè)決定。這種消極、膽怯的作風(fēng),終有一天會(huì)付出代價(jià)的。所以如果你英語(yǔ)數(shù)學(xué)聽不懂,你還是抬起頭來(lái),聽講,手上拿著筆,跟著老師的思路,隨時(shí)動(dòng)筆寫寫畫畫,總會(huì)有收獲的。

    積極主動(dòng)的第三步是要能做充分準(zhǔn)備:事事用心,事事盡力。我05屆有個(gè)學(xué)生叫諶柳平,也是個(gè)女生,也是學(xué)習(xí)沒什么動(dòng)力,高考自然沒什么好結(jié)果。后來(lái)只考了3批,按她自己的話說,我真后悔高中三年就這么浪費(fèi)了。她沒有去讀,而是選擇了復(fù)讀一年,第二年高考很不錯(cuò)可志愿沒填好,沒辦法,后來(lái)補(bǔ)錄被南昌的一個(gè)不起眼的學(xué)校錄取,畢業(yè)后找了個(gè)工作也不滿意,她說,我一定憑自己的能力再創(chuàng)輝煌,于是他不像其他人工作后放棄了學(xué)習(xí),1年后,她考取了武漢大學(xué)法學(xué)院的研究生。開始了他新的生活。

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇十四

    尊敬的樓老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    這個(gè)學(xué)期,我挑戰(zhàn)自己,來(lái)競(jìng)選我們xx班的班長(zhǎng),競(jìng)選成功后,我感到既高興又緊張。但是我想起了我的競(jìng)選口號(hào)——不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,所以我又對(duì)自己充滿了信心!

    在這里,我首先要感謝xx老師給我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),還要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任!我想,有了你們的支持,我一定能當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)!

    首先,我會(huì)以身作則,要求同學(xué)們做到的,我作為班長(zhǎng)要率先做到,并且還要做得好。比如遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課要積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真完成,課間要文明等等!

    其次,我要友愛同學(xué)。我在班里有許多的好朋友,在平時(shí),我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,要多從別人的角度想一想。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我會(huì)盡力去幫助他。同學(xué)取得成績(jī)時(shí),真心地祝賀他。

    再次,我要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班長(zhǎng)不是高人一等,所以我將珍惜班長(zhǎng)這個(gè)榮譽(yù),盡力做好老師的小助手,和其他班級(jí)干部一起,做好紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日,為班集體多服務(wù),多爭(zhēng)光。

    如果我做的不夠好的時(shí)候,請(qǐng)xx老師和同學(xué)們隨時(shí)給我提出意見或建議,我會(huì)改正和繼續(xù)努力的。我愿意盡自己最大的努力!

    謝謝大家!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇十五

    =尊敬的各位老師、同學(xué)們:

    大家好!聽了高三畢業(yè)生的發(fā)言,我感慨萬(wàn)千,心中得到了許多啟示。

    在此,我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學(xué)的高三學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的榜樣,特別是他們刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏的精神將激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏的精神將激勵(lì)著我們。

    在新的起跑線上,我們要向他們學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),使自己在各方面有新的發(fā)展和提高。今天,我能在此作為新生代表發(fā)言,我的心情很激動(dòng)。

    曾記得三年前進(jìn)入輔仁中學(xué)時(shí),我還是一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生,經(jīng)過輔仁老師的諄諄教導(dǎo)和自己的發(fā)奮努力,我的成績(jī)有了明顯的提高,并在中考中以自己較滿意的成績(jī)考入了向往以久的無(wú)錫市第二中學(xué),并獲得了兩次獎(jiǎng)學(xué)金。輔仁,一所一流的學(xué)校,給了我們很好的學(xué)習(xí)條件。

    "以仁會(huì)友、以友輔仁"是輔仁中學(xué)的一貫作風(fēng)。曾經(jīng)在師生共同努力下,我們第三屆畢業(yè)生的畢業(yè)平均成績(jī)達(dá)到了全市第一。

    我在此感謝輔仁中學(xué)對(duì)我們的培養(yǎng),同時(shí)代表本屆輔仁初中畢業(yè)生向全體老師表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意!我要對(duì)初一的同學(xué)們說:"能進(jìn)入輔仁這所名校學(xué)習(xí)是你們的榮幸,你們要珍惜這良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力奮斗,到三年后的今天要以優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)。今天,我又跨入了一所新的學(xué)校――無(wú)錫市第二中學(xué)。

    這是一所國(guó)家級(jí)示范高中,有優(yōu)美的校園,有先進(jìn)的設(shè)備,有雄厚的師資力量,二中的學(xué)生在歷屆高考和各項(xiàng)比賽中都取得過不凡的成績(jī)。在這樣的學(xué)校里,我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨,不斷努力學(xué)習(xí)與探索,以取得優(yōu)秀的成績(jī)。

    俗話說:"書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"學(xué)習(xí)上是沒有什么捷徑可走的,所以我們不能怕苦。

    在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中,我們已學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志,體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑,因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去,發(fā)揮艱苦奮斗的精神,遇到難題決不放過,碰到困難決不低頭,并開拓知識(shí)面,不;兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"的書呆子。當(dāng)然,我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范,自覺地約束自己的行為,使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動(dòng);同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序,培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德,向全社會(huì)展示二中學(xué)生良好的風(fēng)采。

    我們的目標(biāo)是掌握各種知識(shí)技能,攀登科學(xué)知識(shí)的高峰,做一個(gè)思想好、品德高的優(yōu)秀人才,將來(lái)能在社會(huì)實(shí)踐中謙虛謹(jǐn)慎,積極探索,勇于開拓,不斷提高自身素質(zhì),做有道德,有理想、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)接班人。相信三年后,當(dāng)我們走出二中這所一流中學(xué)的大門時(shí),會(huì)成為一批高素質(zhì)的人才,做"今日我以二中為榮,明日二中以我為榮"向母校交一份滿意的答卷!同學(xué)們,讓我們共同努力吧!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):大家好!金色九月,陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)送爽。

    在這個(gè)收獲的季節(jié),我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校全體新生表示熱烈的歡迎!同時(shí),我也向全體新生、老生表達(dá)我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!自從新學(xué)期一開始,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,不久的將來(lái)同學(xué)們會(huì)在設(shè)備齊全,充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓里上課,那感覺別提多好了。

    近年來(lái),我們學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化。試問誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼呢?一直以來(lái),領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

    學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。

    你一言,我一行,塑造出學(xué)校美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。同學(xué)們,當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽(yáng)開始第一天的學(xué)習(xí)時(shí),你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?同學(xué)們,讓我們跟著秋天,拿起小畫筆,把生活描繪得更美麗。

    讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首春天的歌。最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更輝煌的成績(jī)!謝謝大家!2。老師們,同學(xué)們:大家好!綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,新的學(xué)期開始了。

    首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校衷心祝愿:老師們工作順利,身體健康,同學(xué)們茁壯成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!新的學(xué)期,新的開始,帶來(lái)新的機(jī)會(huì),新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師,同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

    40年前,前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了1xx分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的英雄,加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。

    原來(lái),在確定人選之前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船前,只有加加林一人脫下鞋子,只穿襪子進(jìn)入座艙。

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇十六

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

    大家晚上好!

    今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,隆重舉行四海初中xx班同學(xué)畢業(yè)40周年聚會(huì)。這次聚會(huì)由我班xxxxxx等同學(xué)熱心發(fā)起,得到了全班廣大同學(xué)的積極響應(yīng)。通過細(xì)心籌劃,精心安排,給我們創(chuàng)造了這個(gè)難得的機(jī)會(huì),使我們的40年聚會(huì)終于如期舉行。今天,同學(xué)們?nèi)缭敢試L,與我們敬愛的老師和親愛的同學(xué)們相聚在一起,重溫師恩,共敘友情。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué),對(duì)在百忙中之中前來(lái)參加這次活動(dòng)的老師們,表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!對(duì)未能參加的老師,送去我們誠(chéng)摯的問候和良好的祝愿!下面就讓我們以最最熱烈的掌聲對(duì)xxxxxx等同學(xué)以及籌備組成員為此次聚會(huì)付出的辛勤勞動(dòng)表示最最由衷的謝意!

    親切,這是一種記憶,也是一種財(cái)富,值得我們一生去珍惜。人生能有多少個(gè)40年啊!我們真的該在碌碌奔忙之中找點(diǎn)閑暇,去往事里走走,去聽聽久違的聲音,看看久違的面孔。

    40年沒見了!同學(xué)們,多少次,我在腦海里猜想過你的模樣,多少次,我在夢(mèng)鄉(xiāng)里幻聽過你的聲音。多少歡笑、多少故事、多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,多少次地出現(xiàn)在你我的夢(mèng)里,閃現(xiàn)在我們的眼前,但直到今天,直到見到大家,那模糊的記憶才逐漸清晰,你的音容笑貌才撥開虛幻的面紗,真實(shí)地展現(xiàn)在我的眼前,魂?duì)繅?mèng)縈的愿望今天終于實(shí)現(xiàn)了。盡管由于各種原因,我們?cè)?jīng)疏于聯(lián)絡(luò),可同學(xué)之間的情誼不會(huì)變,同學(xué)之間的思念不會(huì)變,相互之間的祝福更不會(huì)變。今天我們同學(xué)終于相聚了,遺憾的是有些同學(xué)因特殊情況,未能參加我們今天的聚會(huì),更讓人傷感的是我們班的班主任xxx老師不幸罹難駕鶴西去,命運(yùn)不公。得知這些不幸消息,在為之扼嘆惋惜的同時(shí),又都在為各自還能健康的活著而慶幸。說起當(dāng)年的往事,很多人思緒萬(wàn)千,感慨無(wú)限!因?yàn)楦髯远歼€有工作或家事在身,因而只能是短短的相聚又要分別。而我以為,這次的同學(xué)相聚本身已脫離了當(dāng)天開心的意義,重要的是大家找回了當(dāng)年那一顆純真的心,現(xiàn)實(shí)無(wú)論如何每個(gè)人都得去面對(duì),我們要做的是留住純真的心對(duì)待今后生活的風(fēng)風(fēng)雨雨!40年的歲月,雖然摧老了我們的容顏,卻給我們帶來(lái)了睿智和經(jīng)驗(yàn);雖然磨平了我們的棱角,卻給我們帶來(lái)了沉穩(wěn)和老練。

    生的風(fēng)雨和坎坷,不管我們的境遇如何,讓我們善待自己!善待他人!珍惜生命!珍惜友情!珍惜今天吧!在往后的歲月里,雖然我們?nèi)匀惶旄饕环剑亚榈木€索會(huì)把我們緊緊相連!一張電話名單就這樣記入心間!美好的時(shí)光,恰似流光溢彩的畫卷,烙在我們記憶的深處。往事如煙,溫馨。

    如昨,相聚使我們重溫了那一起走過的日子,回憶了那激情燃燒的歲月!俗話說一輩子同學(xué)三輩子親,同學(xué)友誼就是這割不斷的情,也是分不開的緣。同學(xué)們這次的相聚,相信將永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人人生的記憶里!聚會(huì)雖然是短暫的,但只要我們的心不老,同學(xué)青春友情就會(huì)像鉆石一樣永恒。

    從今天起,只要我們經(jīng)常聯(lián)系,心與心就不再分離,每個(gè)人的一生都不會(huì)再孤寂。就讓我們像呵護(hù)生命珍愛健康一樣來(lái)珍惜我們的同學(xué)友情吧!40年聚散兩茫茫,不思量,自難忘。走上社會(huì),方意識(shí)到校園生活的美好;經(jīng)過洗禮,才知道惟有同學(xué)友情之可貴。同學(xué)是什么?一個(gè)答案是,同學(xué)就是能與你分享、分擔(dān),能與你大醉一場(chǎng)的人。同學(xué)聚會(huì)不需要理由,40年,只要這個(gè)數(shù)字就足夠了。分散在各地的同學(xué)匯聚一地,所有的話語(yǔ)都包含在相逢一笑的握手中,在舉杯一碰的愉悅中。40年聚會(huì),是一個(gè)句號(hào),也是一種新的開始。不要問何時(shí)再相逢,不要說天下沒有不散的宴席。我們期待下一次重聚。期望我們到老的時(shí)候,還能像今天這樣,一直保持著同學(xué)這純潔的友誼。

    厚的同窗情誼。雖然我們分布在四面八方,為生活奔波,為事業(yè)忙碌,每個(gè)人的經(jīng)歷不盡相同,境況各異,但是請(qǐng)記住:“我們永遠(yuǎn)是同學(xué)”!前途漫漫、歲月悠悠,在今后的人生道路上,讓我們加強(qiáng)溝通和聯(lián)系,互相激勵(lì),互相幫助,共同進(jìn)步,一起創(chuàng)造幸福的人生!憑心而論,人一生中真正難以忘懷的日子不多。但是,我相信,今天—對(duì)于在座的每一位同學(xué)來(lái)說,都將是終身難忘的!同學(xué)們,還記得這首歌嗎?為了它,我們從各地趕來(lái)重逢,在今天這個(gè)難忘的日子里,除了相互傾訴離別之苦、重逢之喜外,留在我們心中更多的則是對(duì)青春年華的追憶,是對(duì)已逝歲月的感慨。俗話說:失去的東西你才知道珍惜。為什么要等到失去以后呢?我呼吁:把握住今天吧,把握住我們已有的這份珍貴友誼吧,在我們的有生之年一起分享歡樂與憂愁,一起促成一些我們想做、但又單靠自己做不了的事情。

    同學(xué)們,此刻的我,拿不出更多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心情,可惜的是,我們分別的太久太久,我們聯(lián)系的太少太少,需要珍惜的是,我們將面對(duì)的是,在這次重逢的幾個(gè)小時(shí)里,讓我們傾情交談,共訴衷腸。如果你過的很好,身體健康,家庭幸福、事業(yè)有成,請(qǐng)說出來(lái)讓同學(xué)們分享;如果你不如意,也請(qǐng)談出來(lái),讓大家為你分擔(dān)痛苦,共浴溫暖的陽(yáng)光!當(dāng)年的相識(shí)是因?yàn)槲覀冇芯墸裉斓木蹠?huì)也是因?yàn)槲覀冇芯墸厥?0余年的風(fēng)風(fēng)雨雨,回望我們?cè)黄鹱哌^的青春歲月,沖淡的是我們所經(jīng)歷的人生坎坷、悲歡離合,濃郁的卻是我們從容平淡、不拘于功名利祿的同窗情誼。40年思念和盼望,釀成了一壇濃香的美酒,今天,讓我們大家一起來(lái)共同分享!讓我們共同分享快樂,一起分擔(dān)苦惱和憂患。讓我們盡情地談笑風(fēng)生,暢敘友情!讓我們愜意地輕歌曼舞,重新煥發(fā)青春!

    讓我們的聚會(huì)成為一架橋梁,成為一道讓人羨慕的風(fēng)景!成為美麗的永恒!

    最后,祝愿同學(xué)們身體健康!家庭美滿!工作順利!事業(yè)有成、開心、快樂每一天!祝我們的下一代健康成長(zhǎng)、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

    讓我們共同舉杯,為我們40年后聚首在美麗的四海而干杯!為我們地久天長(zhǎng)的友誼、為我們明天的再次相聚干杯!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇十七

    老師們,同學(xué)們:

    回首三年,一千多個(gè)日日夜夜,我們一起走過.盡管我與你們相處只有兩年,做班主任只有一年,但是很懷念和大家在一起的時(shí)光.盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì),惹去生氣,但你們畢竟是我的學(xué)生,畢竟我們師生一場(chǎng)。畢竟我們認(rèn)真過,畢竟我們努力過,畢竟我們用心地付出過。

    校園里,寢室里,操場(chǎng)上,花園旁,到處都留下了你們的腳步和身影,此時(shí)此刻,我們:

    難忘夏日炎炎,大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)光;。

    難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);。

    難忘辯論會(huì)上語(yǔ)言和智慧碰撞出的火花;。

    難忘藝術(shù)節(jié)上,我們一起放聲歌唱;。

    難忘元旦晚會(huì),幾個(gè)女生淋漓盡致表演出的相親相愛;。

    難忘準(zhǔn)備宣傳欄時(shí),我們一起忙忙碌碌的身影;。

    難忘批評(píng)你時(shí),你委屈得要哭出來(lái)的樣子;。

    難忘考試失利時(shí),你臉上充滿了失望與惆悵;。

    難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來(lái)的求索和拼搏;。

    難忘我生氣時(shí)你安慰我鼓勵(lì)我令我再次飽懷希望;。

    一千多個(gè)日日夜夜,尤其是我們相處的高三的一年的時(shí)光,我們有成功時(shí)的歡呼雀躍,也有失利時(shí)的淚灑考場(chǎng).我們師生為了共同的理想,風(fēng)雨無(wú)阻,日夜兼程,激情燃燒的歲月.

    多少美好與感動(dòng),多少艱辛與拼搏,匯成一支難以忘懷的青春之歌,它,意蘊(yùn)久遠(yuǎn),蕩氣回腸.

    回首往日,晨昏交替,寒暑易節(jié),師生情,同學(xué)情,朋友情,情思萬(wàn)縷,織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心,成才心,感恩心,心事浩茫,寫就青春書卷的動(dòng)人篇章.

    同學(xué)們,祝賀你們順利完成了成長(zhǎng)道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個(gè)更為廣闊的追逐和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái);祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,永遠(yuǎn)地定格在了陽(yáng)光高中20xx年的歷史上!

    這段時(shí)間,看著你們的留言、合影;看著你們一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備打起行囊…我知道我們分別的時(shí)刻就要來(lái)臨!你們已走過了爛漫如花的高一,歡快如歌的高二,激情似火的高三,一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中,你們付出了辛勞,播種了希望;在三年的成長(zhǎng)中,你們的目光變得更為堅(jiān)定,步伐變得更加穩(wěn)健,曾經(jīng)青澀莽撞的少年已變成今天躊躇滿志的青年。作為老師,我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際,老師有幾句話想送給你們:

    正確認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)給自己定位.要知道,人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右,成功時(shí)要想到“三人行,必有我?guī)煛保浀帽3忠环葜t遜;失意時(shí)也別忘了“天生我才必有用”,永遠(yuǎn)不要自棄。只有正確認(rèn)識(shí)自己,才能使邁向成功的腳步更為堅(jiān)實(shí)。同時(shí),要對(duì)自己的情況了如指掌,知道自己的優(yōu)點(diǎn)是什么,知道自己的不足在哪里,知道自己適合做什么,然后去努力,這樣,你才不會(huì)迷失方向.

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇十八

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

    大家好!很榮幸今天能再這里和大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。說實(shí)在,從接到這項(xiàng)任務(wù)的那一刻起,我心中一直充滿了忐忑不安。畢竟臺(tái)下在座的有很多老師都是我的前輩,比我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要豐富得多,似乎還輪不到我這個(gè)小輩來(lái)大談教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以在此我想從備課、課堂教學(xué)以及課后落實(shí)這三方面來(lái)談?wù)勎业囊恍┳龇ê腕w會(huì)。

    (一)、備課。

    我們都知道一節(jié)課能否上得好很大程度上取決于教師的備課。“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”也可算是對(duì)教師備課的真實(shí)寫照。我記得剛工作那年,剛好碰上新課改的第一年,對(duì)于教材不熟悉又沒有工作經(jīng)驗(yàn),所以當(dāng)時(shí)急急忙忙跑到新華書店買了一本教學(xué)參考書,把參考書里面的內(nèi)容一一寫在課本上,書本上密密麻麻地寫了很多,在課堂上又急于想把所有內(nèi)容都教給學(xué)生。結(jié)果可想而知,學(xué)生一開始還會(huì)認(rèn)真記筆記,后來(lái)就漸漸不想記了,或者有記沒記地隨便寫點(diǎn),課堂氣氛也變得死氣成成。于是我及時(shí)剎車,靜下心來(lái)反思,也查閱了相關(guān)知識(shí),發(fā)現(xiàn)這也是我們新教師的一種通病,備課備了很多,面面俱到,上課的時(shí)候總希望把備的內(nèi)容全部教給學(xué)生,滿堂灌,總覺得在課堂上講得多,學(xué)生就能學(xué)得多,結(jié)果一堂課下來(lái)自己講得累,但學(xué)生還是不知道這堂課講了些什么,講得過多容易引起學(xué)生消化不良。

    1那么,如何備好一堂課呢?我覺得首先要充分了解教材,學(xué)會(huì)鉆研,只有在教材的探討上達(dá)到一定的深度和廣度,把握教材,吃透教材,才能在應(yīng)用教材實(shí)施課堂教學(xué)的時(shí)候游刃有余、指點(diǎn)有方。而且在上課之前最好自己先試講一兩次,上課的時(shí)候盡量做到脫稿。比如我在講到強(qiáng)調(diào)句時(shí)候,可以順便提到一般疑問句和特殊疑問句的強(qiáng)調(diào)句式,并拓展notuntil的強(qiáng)調(diào)句式以及把強(qiáng)調(diào)句和省略句,定語(yǔ)從句聯(lián)系在一起,所有的這些都脫離書本直接講出來(lái)(包括例句),這樣上課的時(shí)候與學(xué)生眼神交流心與心交流的機(jī)會(huì)就多了,自我感覺好,上課可以更好地發(fā)揮,學(xué)生對(duì)老師也會(huì)產(chǎn)生一種崇拜之情,對(duì)老師的話也會(huì)很要聽了,所以一定程度上也收服了學(xué)生。而且我對(duì)自己也一再提醒,即使我是剛畢業(yè)沒幾年的新教師,我也要讓我的學(xué)生感覺我是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。

    2部分。碰巧后來(lái)的作業(yè)中又陸陸續(xù)續(xù)碰到了好多非謂語(yǔ)動(dòng)詞的練習(xí),那么我就會(huì)講,同學(xué)們,還記不記得在第二堂課上老師講的非謂語(yǔ)動(dòng)詞啊。學(xué)生往往印象深刻,因?yàn)槟翘谜n我只講了一個(gè)重點(diǎn),那就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。所以備課的時(shí)候一定要突出重點(diǎn),而且不用多,一兩個(gè)就夠了。畢竟我們的學(xué)生腸胃不好,吃多了會(huì)消化不良,還不如少吃多餐,細(xì)嚼慢咽,慢慢消化。

    最后是要備學(xué)生。我們的學(xué)生英語(yǔ)水平普遍不是很好,而且一個(gè)老師教的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生之間水平也參差不齊,往往備的課在實(shí)驗(yàn)班或者重點(diǎn)班上還好,而在普通班上學(xué)生就接受不了了。所以備課的時(shí)候要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況。那么如何了解學(xué)生的實(shí)際情況呢?可以從學(xué)生在課上的表現(xiàn);課下完成作業(yè)的情況中了解。如果你備課的內(nèi)容在實(shí)驗(yàn)班或者重點(diǎn)班學(xué)生都不是很適應(yīng),那么在普通班最好就別在用了,否則就是在浪費(fèi)時(shí)間。另外準(zhǔn)備的作業(yè)也要有彈性。不能兩個(gè)班每個(gè)班一張?jiān)嚲砭涂梢粤恕N乙话愣际呛命c(diǎn)的班級(jí)一張?jiān)嚲砣孔觯胀ò嚅喿x或者完型先不做。這部份不做的題目我會(huì)放在課堂上讓普通班學(xué)生當(dāng)堂完成。因?yàn)槠胀ò鄬W(xué)生基礎(chǔ)和自覺性總是比重點(diǎn)班實(shí)驗(yàn)班要差。很多學(xué)生可能文章都看不懂,一開始可能還會(huì)去查字典,但久而久之懶了,就不去查字典而是去問別人抄。所以我寧可讓他們?cè)谡n堂上當(dāng)堂做完,不會(huì)的查字典或者請(qǐng)教老師。

    (二)、課堂教學(xué)。

    首先,上課要精神飽滿。其實(shí)我們每個(gè)老師都會(huì)有自己特有的風(fēng)格和性格,像史紅霞老師和呂杭英老師的嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)莉老師和包含老師的幽默,周敏老師和張艷老師的溫和,吳向望老師和陳倩倩老師的熱情等等,她們都能夠充分貼切的將自己的性格融匯到課堂教學(xué)中,形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格,而一個(gè)有個(gè)性、與眾不同的老師往往能夠吸引學(xué)生和帶動(dòng)學(xué)生。就我本人而言,我是一個(gè)性格比較開朗的人,大學(xué)時(shí)也學(xué)過健美操和體育舞蹈,所以我習(xí)慣將課堂作為一個(gè)表演的舞臺(tái),只要走進(jìn)教室,就會(huì)顯得精神飽滿,充滿熱情,教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)一般都設(shè)計(jì)的非常緊湊,教學(xué)過程中,我會(huì)不時(shí)地隨機(jī)點(diǎn)學(xué)生回答問題,迫使學(xué)生注意力集中。而且聽過我課的老師和學(xué)生都說我上課的時(shí)候肢體語(yǔ)言非常豐富。其實(shí)這是一種自然而然地行為。比如說講到對(duì)于剛剛內(nèi)容的回顧,我會(huì)忽然書本一合,然后舉起我的右手說,來(lái),同學(xué)們,現(xiàn)在跟馮老師一起來(lái)回顧一下剛剛我們學(xué)過的內(nèi)容。這也無(wú)形當(dāng)中調(diào)動(dòng)了課堂氣氛,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生畢竟還未成熟,很多學(xué)生是因?yàn)檎n堂好玩,老師上課很有趣才去學(xué)這門課。所以說興趣是最好的老師。

    其次始終堅(jiān)持扎實(shí)課本,背記內(nèi)容盡量在課堂完成。我們學(xué)生每天要上的課很多,要背要記的內(nèi)容也很多,語(yǔ)文要背,數(shù)學(xué)公式要背,政史地要背,理化生也要背。而英語(yǔ)更是非背不可,英語(yǔ)單詞如果不背單項(xiàng)題目看不懂,閱讀完型內(nèi)容看不懂,作文不會(huì)寫。所以在所有4科目中有其特殊性,背記內(nèi)容特別多,單詞要背,課文要背,天天都有背的任務(wù),如果“背”成為學(xué)生害怕和頭疼的事,那很難讓學(xué)生保持對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情。因此,我盡量將要背的內(nèi)容在課堂上完成,在新課完成后,留出一定的時(shí)間趁熱打鐵,讓學(xué)生背誦。只將少部分的留到課后去背。學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)根據(jù)板書的提示信息背出當(dāng)天新學(xué)內(nèi)容時(shí),背誦不僅不會(huì)成為負(fù)擔(dān),相反這種成就感能夠激勵(lì)學(xué)生提高上課效率更專注于課堂。

    5啊等等,讓他們憧憬一下美好的大學(xué)生活,然后我會(huì)話題一轉(zhuǎn),說到,要想實(shí)現(xiàn)那個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)想,現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧,再苦也是值得的哦。不僅調(diào)動(dòng)了課堂氣氛,也起到了一定的教育作用。

    (三)課后落實(shí)。

    首先,作業(yè)批改要及時(shí)有效。老師的作業(yè)一定要自己批改,而且在批改作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該要留意那些錯(cuò)誤率高的題目,可以把題號(hào)記錄下來(lái)在第二天的課上著重進(jìn)行分析。或者也可以把錯(cuò)題進(jìn)行歸類。比如說主要是錯(cuò)在定語(yǔ)從句這塊語(yǔ)法上面,那么有可能在課上沒有講透,學(xué)生還不理解。下一堂課可以針對(duì)這個(gè)語(yǔ)法再講一遍。另外,有時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤率很高,說明這些同學(xué)基礎(chǔ)不好,可能光是課堂上聽未必能聽懂。那么可以把這些同學(xué)單獨(dú)叫過來(lái)面對(duì)面幫他們分析,等在課堂上分析的時(shí)候他們相當(dāng)于是聽第二遍,那就不至于像聽天書一樣了。此外在與這些基礎(chǔ)差的學(xué)生交流中還可以發(fā)現(xiàn)他們的薄弱環(huán)節(jié),鼓勵(lì)他們多來(lái)問問題,幫助他們樹立信心,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。當(dāng)然老師作業(yè)改得及時(shí)認(rèn)真也能杜絕那些抄作業(yè)現(xiàn)象。

    6劃出錯(cuò)誤,而他們壓根就視而不見,這篇文章犯的錯(cuò)誤下次照樣還會(huì)再犯。我就在想,如果學(xué)生自己的毛病沒有根治,再多的新鮮血液輸入進(jìn)去也是沒用的。治標(biāo)要治本,所以后來(lái)我就要求學(xué)生把每次發(fā)下去的作文劃線部分訂正好當(dāng)天交上來(lái),如果不會(huì)訂正可以問同學(xué)或者向老師請(qǐng)教,至于那些作文分?jǐn)?shù)在及格分以下的肯定錯(cuò)誤很多,我則要求他們面批,自己抽時(shí)間來(lái)找我。這樣一來(lái),很多學(xué)生如果不會(huì)訂正就會(huì)主動(dòng)來(lái)請(qǐng)教老師,從而真正理解地把自己的錯(cuò)誤給糾正過來(lái)了,也就避免考試作文中不必要的失分。

    最后,落實(shí)背誦和默寫。英語(yǔ)學(xué)科,即使老師課堂教學(xué)再出色,單詞課文的背記如果不落實(shí),還是很難出成績(jī),這一點(diǎn)是我們所有英語(yǔ)老師的共識(shí),也是最辛苦和讓人無(wú)奈的事。背誦我喜歡親力親為。雖然比較累,但學(xué)生在背的時(shí)候我可以及時(shí)幫他糾正發(fā)音錯(cuò)誤,或者隨時(shí)抽出幾個(gè)重點(diǎn)短語(yǔ)句子讓他回顧,從而檢測(cè)學(xué)生有沒有真正理解著背。另外學(xué)生來(lái)背誦其實(shí)也是一次師生交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。比如說有個(gè)學(xué)生前兩天在課堂上睡著了,而當(dāng)時(shí)我又忘記把他叫過來(lái)面談了,趁著他來(lái)背書的機(jī)會(huì)剛好提醒我,背完后也就可以跟他面對(duì)面交流了。除了背誦,默寫也很重要。我?guī)缀趺刻於加心瑢憙?nèi)容,有時(shí)候是默寫單詞,有時(shí)候是默寫句子,甚至于默寫課文。有些學(xué)生光會(huì)背不會(huì)寫,這在作文中很吃虧的,所以默寫也很重要。默寫不過關(guān)一般都要求第二天來(lái)重默出,從而不影響下次的默寫。至于那些基礎(chǔ)很差,連單詞都不會(huì)讀的學(xué)生,我一般先教他們音標(biāo),這在高一可以嘗試。我記得我?guī)У牡谝粚茫咭灰婚_始就是先教音標(biāo),每個(gè)人都要過關(guān)。

    7因?yàn)槿绻魳?biāo)會(huì)了,單詞就會(huì)讀,而且很多單詞是根據(jù)讀音拼出來(lái)的。高二高三就可以省下很多麻煩。

    教無(wú)定法,但一切要以自己的學(xué)生為本,尊重學(xué)生的需求,興趣。量體裁衣,我們播下的種子才會(huì)收獲。呵呵,啰哩吧嗦地說了很多,以上是我在英語(yǔ)教學(xué)過程中的一些。

    心得體會(huì)。

    相信每位老師都比我做得更好而且在我的教學(xué)過程中還存在很多不足希望在以后的日子里能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師前輩的指導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇十九

    尊敬的`領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我代表全體學(xué)生在這里表決心:

    一、一切行動(dòng)聽指揮,以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞的意志品質(zhì)。

    二、堅(jiān)決服從軍訓(xùn)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)和教官的管理,發(fā)揚(yáng)“不怕苦,不怕累”的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)教官教予的各項(xiàng)軍事技能。

    三、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí),增強(qiáng)自己的國(guó)防意識(shí),自覺接受愛國(guó)主義、集體主義教育。

    四、認(rèn)真執(zhí)行內(nèi)務(wù)條例,搞好寢室的衛(wèi)生并嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和作息時(shí)間。

    五、通過軍訓(xùn),我們要做到互相團(tuán)結(jié),互相幫助,互相鼓勵(lì),互相協(xié)作,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。

    六、我們?cè)谲娪?xùn)中會(huì)勇攀高峰,用堅(jiān)毅、刻苦、誠(chéng)實(shí)、勇敢、來(lái)記錄奮斗的足跡。

    同學(xué)們,軍訓(xùn)是我們高中生活的一部分,軍訓(xùn)是磨礪意志的練兵場(chǎng),是增加人生閱歷的平臺(tái)。正所謂善始善終,讓我們做好一切準(zhǔn)備,為圓滿完成本屆軍訓(xùn)任務(wù)付出我們所有的汗水和努力。這是一次難得的機(jī)會(huì),我也希望希望我們珍惜這短暫而寶貴的軍訓(xùn)時(shí)光,頑強(qiáng)拼搏、刻苦訓(xùn)練,養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣,為以后的高中學(xué)習(xí)生活和未來(lái)的人生道路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!今天我以四十五中為榮,明天四十五中以我為榮,現(xiàn)在我們不再代表個(gè)人,而是代表了我們的學(xué)校,我們的精神面貌與一言一行都代表了四十五中!軍訓(xùn)即將開始,讓我們以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,頑強(qiáng)的作風(fēng)去直面軍訓(xùn),認(rèn)真完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù),以優(yōu)異的軍訓(xùn)成果和良好的精神風(fēng)貌充分展示天津市第四十五中學(xué)的風(fēng)采。

    最后,對(duì)基地領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及全體教官表達(dá)最誠(chéng)摯的敬意與感謝。祝本次軍訓(xùn)圓滿成功!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇二十

    尊敬的各位叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導(dǎo)們:

    上午好!

    很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表高二(4)班所有同學(xué)歡迎您們的到來(lái),高二(4)班的所有同學(xué)能來(lái)到這個(gè)班級(jí)是一種緣分,我們是原本分散在各個(gè)班級(jí)的,現(xiàn)在、來(lái)到這里,與大家重新組成一個(gè)溫暖的家,全部為著一個(gè)目標(biāo)而奮斗——高考!班上的同學(xué)都很懂事,學(xué)習(xí)上互相支持、生活上互相幫助,這種團(tuán)結(jié),使我們不分彼此!更重要的是老師們的不懈努力,每一位老師都在盡自己所能去教我們,他們的確是想盡了一切辦法。

    今天,我作為學(xué)生代表,能代表班級(jí)發(fā)言,我感到十分榮幸。我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》。愛是什么?愛是理解,是寬容,是呵護(hù);是尊重,是勸慰;愛是嘮叨,是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā),愛是父親臉上的皺紋,愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的,愛又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。

    人世間最偉大、最無(wú)私的愛、是父母對(duì)子女的愛,是老師對(duì)學(xué)生的愛。有人說父親是一座山,沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說父親是一片海,浩瀚中醞釀著寬容的個(gè)性。我們愛父親,也愛母親。

    我們的愛是小溪,母親的愛卻是大海。我們還愛老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂,是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂傷,我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)走不出您心靈的廣場(chǎng)。爸爸媽媽,你們辛苦了!爸爸媽媽,您知道嗎?每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。

    您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn),一直綿延到我的心中,我們的心便會(huì)為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。在我們的心里,您的愛就像一道溫馨的港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪,沒有巨石暗礁,我們?cè)谀巧宰魍A簦扪a(bǔ)創(chuàng)傷,再次遠(yuǎn)航!記得您常說“不聽老人言吃虧在眼前”,而我們,總是那般年少輕狂,不以為然,我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您面龐留下的痕跡,自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。

    您愿意對(duì)我們傾之所有,而我卻總是固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜,便像初生牛犢般的亂撞亂闖,直至遍體鱗傷,然后還是奔向您,頭枕您的身旁享受安慰,您總是那樣默默地支持、保護(hù)我們,像心靈的燈塔,為我們指明航向!而我們卻是那么的任性,那么的不懂事,總是惹您生氣,讓您擔(dān)心。自從我們出生的那天起,您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切,不是嗎?現(xiàn)在想想,覺得心里好難受,我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角,是啊,爸爸媽媽,的確改變的好多,這是您們?yōu)槲覀儾粩嗖賱诘慕Y(jié)果啊。

    快18年了,我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)!是您,天下最無(wú)私,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤,使其長(zhǎng)出美麗燦爛,靈性閃爍的花朵;還是您,在我們眼前一片朦朧時(shí),用真愛為我擦亮眼睛,讓我們?cè)俅慰吹较M氖锕?

    當(dāng)然,希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們,支持我們,幫助我們,畢竟成績(jī)的好壞不能衡量一切,最重要的是我們努 力了,我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們送到了永靖縣移民中學(xué),定是對(duì)我們寄予了比天高的期望,請(qǐng)你們放心,我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的期望,展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取達(dá)到我們的最好成績(jī),報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩,報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,在以后的日子里,我們會(huì)確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,好好努力,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們清楚,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!相信吧,將來(lái)我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們、回報(bào)老師!父母愛、師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!

    我代表高二(4)班全體同學(xué)向你們保證,我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,以我們最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的養(yǎng)育之恩,教導(dǎo)之恩。

    今年末考我們拼了,雖然,我們不是實(shí)驗(yàn)班,但是我相信我們是最好的,會(huì)的,因?yàn)檫@個(gè)“家庭”只有我們和那個(gè)默默奉獻(xiàn)的班主任了解,別人行,為什么我們不行?我們只是沒用心而已,也許這又是您聽到的借口,不,我們長(zhǎng)大了,懂事了,我們可以的,不管前方的路途有多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會(huì)義無(wú)反顧,勇往直前!爸爸我愛您、媽媽我愛您、老師我愛您!

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇二十一

    老師們:

    大家下午好。

    今天讓我做為先進(jìn)教師代表發(fā)言,感到非常的惶恐不安,我非常清楚的記得當(dāng)初分課時(shí)陳主任和我說的話:“兩個(gè)班高一地理,一個(gè)高三地理,把工作重心放在高三。”而在剛剛過去的高三定位考試,地理成績(jī)并不是很理想。雖然領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生都說是基礎(chǔ)差的原因,但我還是認(rèn)為是我平時(shí)的工作不到位,還不夠努力。如果說我在教學(xué)中還有一點(diǎn)自信的話,那應(yīng)該在一年級(jí),無(wú)論在課上還是課下,我都能感受到這一點(diǎn)。下面我就從幾件小事來(lái)和大家交流一下自己的體會(huì)。

    剛開學(xué)的第二節(jié)課,我在一三班,復(fù)習(xí)初中的經(jīng)緯線知識(shí)。一下課,馬浩翔同學(xué)就找到我說:“老師,你上課說經(jīng)線、東經(jīng)、西經(jīng)的經(jīng)應(yīng)該是一聲,而不是四聲,你一節(jié)課下來(lái)把全班同學(xué)都帶錯(cuò)了。我馬上就說:“那你教教我吧,你張大嘴說,我看著你的口型認(rèn)真學(xué),要不下節(jié)課我還會(huì)把一四班帶錯(cuò)的。”他就很認(rèn)真的教了我十多遍。該到一四班上課了,上課后,我自己徑自經(jīng)線、經(jīng)線、經(jīng)線……讀了十幾遍,然后問大家讀的是一聲還是四聲,我說這節(jié)課如果老師再讀四聲的話你們就伸一下食指,我一定要改過來(lái),同學(xué)們都會(huì)心的笑起來(lái)。通過這一件小事我想說的是,師生之間的感情交流是很重要的,正是通過“經(jīng)”這個(gè)字拉近了我和同學(xué)們之間的距離。

    第二件事,我想從我們地理學(xué)科特點(diǎn)說起,初中地理是副科,到初二結(jié)業(yè)會(huì)考后就不學(xué)了,中間隔一年學(xué)生忘得基本上就一清二白了。到了高中,又變成了主科,參加高考占100分,所以說這中間有一個(gè)很大的斷層。高一地理一開篇,先是自然地理,地球運(yùn)動(dòng),學(xué)生那個(gè)迷,因?yàn)樗麄儫o(wú)法很快建立立體的空間思維想象能力,特別是女生更是迷得顛三倒四。有一次大休發(fā)了一張卷子做為假期作業(yè)。星期一,我和趙老師教研的時(shí)候說這張卷子有點(diǎn)難,要不不講,讓大家單獨(dú)個(gè)別問。一到班里不行了,這個(gè)說怎么怎么不會(huì),那個(gè)說怎么怎么不懂,我靈機(jī)一動(dòng)說:“咱們這節(jié)課本來(lái)要講練習(xí)冊(cè)上的題,不講了,開始變魔術(shù),道具就用這張卷子,我在黑板上變,你們就在卷子上變,咱們比一比看誰(shuí)變得好,”那節(jié)課我用變魔術(shù)的形式講了如何畫圖、添圖、畫輔助線、如何進(jìn)行圖的轉(zhuǎn)換,到最后做對(duì)一道題,如何把知識(shí)點(diǎn)與材料、圖表信息相結(jié)合講了一節(jié)課。下課后再問大家怎么樣,學(xué)生都笑了。通過這件事,我想和大家交流的是做為一名老師不但要有幽默的語(yǔ)言藝術(shù),還要有過硬的基本功這樣才能讓學(xué)生從心底里佩服你這個(gè)老師,喜歡上你的課,進(jìn)而提高他自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    以上,只是我自己的一點(diǎn)看法和做法,不對(duì)的地方請(qǐng)大家多指正,謝謝大家。

    發(fā)言稿及高中(優(yōu)秀22篇)篇二十二

    老師們、同學(xué)們:

    從學(xué)生代表的發(fā)言中,我看到了你們心中燃燒著的希望,從老師的表態(tài)中、從局長(zhǎng)的教導(dǎo)里,你們也一定感受到了學(xué)校對(duì)你們深深的期冀。有耕耘就有收獲,你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一粒種子,都將長(zhǎng)成參天大樹;你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水,終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師,我們?yōu)槟闳松械狞c(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興,鄭口中學(xué),將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn),這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學(xué)期新面貌。良好的開始是成功的一半,讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng),弘壯志,樹新風(fēng),更創(chuàng)鄭口中學(xué)新的輝煌。

    當(dāng)然,在每一天的學(xué)習(xí)與生活中,我們都面臨著各種各樣的辛苦,承受著各種各樣的煎熬。我們必須每天早晨5:30帶著困意起床,我們必須每天晚上10:00拖著疲憊回到宿舍;我們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把食堂里難吃的飯菜吃到肚子里,在校園里,在教室里,甚至在宿舍里,我們都不能吃一點(diǎn)零食;我們不能玩手機(jī),我們必須排隊(duì)挨在墻底下破爛的電話機(jī)子旁等著打電話;我們不能看閑書,我們必須每時(shí)每刻都要泡在那幾本高考科目的書本里,甚至在跑操的時(shí)候。我們?cè)俅笠策€是孩子,我們需要張揚(yáng),我們需要飛翔,但是學(xué)校里的剛性的制度時(shí)時(shí)刻刻把我們禁錮在教室里,捆綁在宿舍里。但是,我要告訴給你同學(xué)們,這就是歷練,這就是鍛造,這就是我們成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的過程。同學(xué)們,你見過公園里、道路旁被草繩捆綁、用木棍支撐著樹嗎。你能說那是束縛它的成長(zhǎng)嗎?恰恰相反,那就為了讓他長(zhǎng)成筆直參天。高中三年,不僅要同學(xué)們考出精彩的一輩子,更要磨練出一種堅(jiān)強(qiáng)的性格。若能這樣,那么鄭口中學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將是你一生中用之不竭的財(cái)富。

    同學(xué)們來(lái)自不同的學(xué)校,來(lái)自不同的家庭,不管你是嬌生慣養(yǎng)不讓蠅子踢一腳,還是從小粗粗拉拉六十四個(gè)不在乎,來(lái)到鄭口中學(xué),我們就在一個(gè)起點(diǎn),我們就存有一個(gè)目的,那就是學(xué)習(xí)做人,那就是準(zhǔn)備高考。不要再抱怨學(xué)校的制度難近人情,對(duì)任何錯(cuò)誤行為的放任才是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,才是對(duì)所有期望的褻瀆;不要再抱怨食堂的飯菜不好吃,任何學(xué)校的餐廳里都不會(huì)飄出自家廚房里的菜香;不要再抱怨老師管理的嚴(yán)格,老師對(duì)你們的愛比你們的父母更多了一點(diǎn)理性。

    這就是我們鄭口中學(xué),實(shí)事求是地說,我們的硬件建設(shè)抵不上xx市的中游,但我們的教學(xué)質(zhì)量在xx市首屈一指,我們的應(yīng)屆生升學(xué)率除衡中外,可比全市任何一所學(xué)校。

    同學(xué)們,能在鄭口中學(xué)讀書是一種福份,愿同學(xué)們經(jīng)過努力,把這種福份一直帶到我們每年的高考之中。

    最后,高三年級(jí)一個(gè)教室中的一塊標(biāo)語(yǔ)牌上的話與同學(xué)們共勉:用三年的時(shí)間換一輩子的幸福,不要用一輩子的時(shí)間后悔這三年。

    會(huì)議臨近結(jié)束,請(qǐng)讓我們以掌聲對(duì)每天與我們相伴的班主任老師表示感謝。

    我宣布,開學(xué)典禮現(xiàn)在結(jié)束。

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    在國(guó)慶節(jié)這一天,人們表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛和祝福,展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)和友好的精神風(fēng)貌。面對(duì)國(guó)慶節(jié)的總結(jié),以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒。這次國(guó)慶節(jié),我和
    教師心得體會(huì)是教師對(duì)自己所教授的內(nèi)容和教學(xué)方式的反思和總結(jié),有助于提高教學(xué)質(zhì)量和效果。以下是一些教師對(duì)教學(xué)工作的心得體會(huì),相信對(duì)于廣大教師來(lái)說具有一定的借鑒和參
    活動(dòng)總結(jié)不僅可以總結(jié)活動(dòng)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還可以向相關(guān)人員傳遞活動(dòng)信息。以下是本次活動(dòng)的總結(jié)和建議,希望對(duì)各位讀者有所啟示和指導(dǎo)。社會(huì)的進(jìn)步使得英語(yǔ)逐漸為人們
    寫心得體會(huì)可以給我們帶來(lái)思維上的啟發(fā)和心靈上的滿足,能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,成為更好的自己。閱讀一些成功人士的心得體會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)成功的要素和路徑
    一個(gè)好的工作方案可以為我們的工作提供明確的目標(biāo)和行動(dòng)步驟。以下是小編為大家整理的一些成功的工作方案范文,供大家參考和借鑒。縣位于自治州東北部,全縣幅員面積528
    實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會(huì)了與他人有效溝通、協(xié)作解決問題。為了幫助大家更好地寫出一篇高質(zhì)量的實(shí)習(xí)心得,小編整理了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    寫心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和提煉,也是對(duì)自己思考和成長(zhǎng)過程的記錄。通過這次經(jīng)歷,我意識(shí)到思考和解決問題的能力對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,從而開始注重
    在寫工作心得的過程中,我們能更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我管理能力。工作心得的寫作需要結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況,以下是一些經(jīng)典的工作心得范文,希望能對(duì)大家在工作中有所幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù),可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。教學(xué)工作計(jì)劃范文9:高中歷史教學(xué)工作計(jì)劃,注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。
    寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫作技巧和方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。讀小學(xué)時(shí)的很多事都
    在寫月工作總結(jié)之前,我們需要對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行全面的回顧和整理。以下是一些行業(yè)精英的月工作總結(jié),他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作方法或許對(duì)我們有所啟發(fā)。主持:xxx總工
    進(jìn)行述職報(bào)告是每個(gè)職場(chǎng)人士不可回避的任務(wù),我們應(yīng)該重視起來(lái)。為了更好地向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的工作成果,我們整理了一些精選的述職報(bào)告供大家參考。各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
    家長(zhǎng)會(huì)是展示家庭教育成果和分享育兒經(jīng)驗(yàn)的重要機(jī)會(huì),家長(zhǎng)們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)和借鑒。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些家長(zhǎng)會(huì)議議程范本,希望對(duì)大家組織家長(zhǎng)會(huì)有所幫
    教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施過程中要注重反饋和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整,以提高教學(xué)質(zhì)量。這些教學(xué)計(jì)劃范文在實(shí)施過程中取得了良好的教學(xué)效果和學(xué)生的積極反饋。(1)一袋大米,
    發(fā)言稿的結(jié)尾需要總結(jié)提煉出核心觀點(diǎn),并給聽眾留下深刻的印象。最后,我想說,每個(gè)人都是自己命運(yùn)的主宰。只要我們積極進(jìn)取,勇于擔(dān)當(dāng),就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
    作文是一種展示語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。今天的夜似乎比昨天
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)過程中所遇到的困難和挫折進(jìn)行思考和總結(jié),以便從中獲取成長(zhǎng)和成熟。在下方的實(shí)習(xí)心得體會(huì)中,我們可以感受到實(shí)習(xí)生對(duì)于實(shí)習(xí)經(jīng)歷的深入思考和全面總結(jié)
    教案模板的設(shè)計(jì)需要注意清晰簡(jiǎn)潔、邏輯嚴(yán)密、重點(diǎn)突出,同時(shí)要注重靈活性和可操作性,以便教師在實(shí)際教學(xué)過程中能夠根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和變化。對(duì)于初次編寫教案模板的教師來(lái)
    在質(zhì)量月期間,企業(yè)需要積極倡導(dǎo)質(zhì)量意識(shí),營(yíng)造良好的質(zhì)量氛圍,使每個(gè)人都能參與到質(zhì)量改進(jìn)中來(lái)。在下面的范文中,您可以了解到如何通過質(zhì)量月活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決潛在的質(zhì)量問
    策劃方案不僅僅是一份文檔,更重要的是實(shí)施和執(zhí)行的過程與結(jié)果。以下是一些行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀策劃方案的精華片段,這些方案經(jīng)過時(shí)間的驗(yàn)證,具備一定的可行性和可實(shí)施性。
    施工合同的主要內(nèi)容包括工程范圍、報(bào)價(jià)、工期、付款方式等方面,需要明確規(guī)定。以下是小編為大家收集的施工合同范本,僅供參考,希望能對(duì)大家的工程建設(shè)有所幫助。
    軍訓(xùn)心得是一份對(duì)軍訓(xùn)階段的回顧和梳理,在總結(jié)中找到自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,并進(jìn)行反思和改進(jìn)。小編為大家收集了一些軍訓(xùn)心得范文,希望能幫助到正在寫作的同學(xué)們。
    優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。走進(jìn)校園大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一
    致辭是在特定場(chǎng)合發(fā)表的一種講話文體,具有向聽眾傳達(dá)特定信息的目的。希望這些致辭范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和表達(dá)欲望,寫出更加精彩的致辭作品。尊敬的老師們,親愛的小
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們的家鄉(xiāng)有許多迷人風(fēng)光,如:日湖,每年夏天都
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一種綜合性的寫作,通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們能夠提高自己的寫作能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。指導(dǎo)老師:xxx。一、
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式,通過對(duì)實(shí)踐過程和成果的概括,能夠幫助我們更好地了解和分析自己的實(shí)踐經(jīng)歷。在下面的實(shí)踐報(bào)告范文中,我們可
    讀后感是表達(dá)我們對(duì)一本書的感受和觀點(diǎn)的一種方式,也是對(duì)我們讀書過程中的思考和領(lǐng)悟的總結(jié)。在這里,我們精選了一些優(yōu)質(zhì)的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛?/div>
    寫心得體會(huì)可以讓我們更好地與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,也可以激發(fā)和啟發(fā)他人的思考和行動(dòng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì),歡迎大家一起學(xué)習(xí)和分享。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想深度和個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。尊敬的老師、親
    優(yōu)秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對(duì)某個(gè)問題有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。閱讀優(yōu)秀的作文范文,可以幫助我們開闊思路,提升寫作水平,以下是一些值得一讀的作
    護(hù)理是一門綜合性的學(xué)科,涉及醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)知識(shí)領(lǐng)域。護(hù)理總結(jié)范文中提到了患者的需求和期望,也給予了我們很多對(duì)患者關(guān)懷的靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:下
    個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠突出我們的專業(yè)技能和特長(zhǎng),給雇主留下深刻印象。接下來(lái)是一些具有代表性的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,它們涵蓋了不同崗位和行業(yè),希望能夠幫助你了解如何撰寫一份成功的個(gè)
    教師在編寫教案時(shí)需要深入思考和研究教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)的合理性和有效性。以下是小編為大家精心收集的一年級(jí)教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)
    寫心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié),讓自己更有自信和動(dòng)力。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。忙忙碌碌、充充實(shí)實(shí)的進(jìn)行了兩個(gè)
    演講稿是一種重要的口頭表達(dá)方式,在各個(gè)領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精彩演講稿,希望對(duì)大家在演講中能夠獲得更好的效果和回饋。尊敬的老師、親愛的同學(xué)
    編寫小班教案可以提高教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性,確保教學(xué)質(zhì)量和效果。通過學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的小班教案范例,可以提升教師的教學(xué)能力和水平。(1)親子活動(dòng):讓家長(zhǎng)創(chuàng)造條件,與幼
    在確定活動(dòng)目標(biāo)和主題后,我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案,以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案范文,歡迎大家參考借鑒。1、通過本次活動(dòng)讓幼兒了
    規(guī)劃計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi)制定的有關(guān)目標(biāo)、任務(wù)和行動(dòng)計(jì)劃的書面文件。請(qǐng)看下面這份規(guī)劃計(jì)劃實(shí)例,它以清晰的目標(biāo)和明晰的行動(dòng)計(jì)劃為特點(diǎn),希望能給您一些啟示。
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。2017年國(guó)慶節(jié)就要來(lái)了,
    述職報(bào)告是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和能力的機(jī)會(huì),通過認(rèn)真撰寫可以獲得更多的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。以下是一些成功的述職報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能提高大家的寫作水平。
    社會(huì)實(shí)踐可以讓我們更好地了解社會(huì)問題,提升我們的社會(huì)參與能力。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),歡迎閱讀和借鑒。寒暑假是同學(xué)們走到社會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐的
    找工作、升職、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金等,都需要寫一份精確的申請(qǐng)書來(lái)表達(dá)我們的意愿和訴求。下面是一些經(jīng)典的更多申請(qǐng)書范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛头较颉!_公司:我是2
    通過寫心得體會(huì),可以促使我們對(duì)某一問題或事件進(jìn)行深入思考和分析,達(dá)到深度思考和理解的目的。"總結(jié)自己的心得體會(huì),讓我發(fā)現(xiàn)自己在批判思維方面還有待提高,于是我決定
    通過研讀范文范本,可以了解各種不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,豐富自己的寫作風(fēng)格。以下是小編為大家精選的一些范文范本,希望能夠給大家一些寫作的靈感和參考。
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間平等協(xié)商、自愿達(dá)成的法律約束文件,對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益發(fā)揮著重要作用。閱讀下面的勞動(dòng)合同實(shí)例,將有助于我們對(duì)合同條款的構(gòu)成及其含義有
    教學(xué)計(jì)劃包括目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的確定以及評(píng)估方式的確定。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。
    7、春節(jié)是中國(guó)人民最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是世界上影響力最大、規(guī)模最盛的民俗文化盛會(huì)之一。以下是一些關(guān)于春節(jié)文化交流和互動(dòng)活動(dòng)的信息,希望大家能在春節(jié)期間多參與
    范文范本具有教育意義和啟發(fā)性,可以引導(dǎo)我們思考人生、價(jià)值觀等深層次的問題。為了方便大家參考和學(xué)習(xí),小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家研究和欣賞。員工在宿舍住宿
    作為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)生,我們應(yīng)該向優(yōu)秀作文學(xué)習(xí),努力提高自己的寫作水平。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。在來(lái)克的幫助下,小威
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想深度和個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。我的家鄉(xiāng)在廣東五華,
    廣播稿是一種通過廣播媒體進(jìn)行傳播的文字材料,它能夠迅速傳達(dá)信息、引發(fā)聽眾思考。廣播稿是一種通過音頻形式向大眾傳遞信息的重要媒介,它可以用來(lái)報(bào)道新聞、宣傳活動(dòng)、播
    少先隊(duì)工作計(jì)劃可以激發(fā)少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與意識(shí),提高工作效果和活動(dòng)質(zhì)量。繼續(xù)往下閱讀,可以了解一些少先隊(duì)工作計(jì)劃編制的原則和方法。以第五次全國(guó)少代會(huì)提出
    心得體會(huì)的整理和總結(jié)可以使我們更加了解自己的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)積累。在這里,小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會(huì),一起來(lái)看看吧。8月26日至30日我隨局考察團(tuán)到達(dá)
    優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。談到軍訓(xùn),由陌
    奮斗讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,不斷突破自我,向著更廣闊的天空飛翔。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看成功人士的奮斗故事,激勵(lì)我們努力向前。百年恰是芳華,立志千秋偉業(yè)。中國(guó)
    通過自我介紹,我們可以向他人傳達(dá)我們的目標(biāo)和愿望,從而獲得他們的支持和幫助。如果你正在準(zhǔn)備一篇自我介紹,不妨參考以下范文,或許會(huì)給你一些靈感。導(dǎo)語(yǔ):面試中怎么
    優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達(dá)方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)意思維。
    優(yōu)秀作文是用精煉的語(yǔ)言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱經(jīng)典之作。
    工作計(jì)劃書還能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作提供有效的溝通和協(xié)調(diào),促進(jìn)工作成果的達(dá)成。以下是一些團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的工作計(jì)劃書,他們通過有效的計(jì)劃和安排,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了顯著的成果。
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