<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:碧墨

    大班教案內(nèi)容涵蓋了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,有助于幼兒全面發(fā)展。下面是一些優(yōu)秀教師編寫的大班教案范例,供大家參考借鑒。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、體驗(yàn)歌曲詼諧幽默的情趣。

    2、學(xué)會(huì)有節(jié)奏的說對(duì)話。

    3、借助圖片將歌詞與樂句進(jìn)行匹配并學(xué)唱。

    4、能唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符、休止符處的歌詞,較準(zhǔn)確地接唱"嘭嘭嘭~~喵~~"這一樂句。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、電話機(jī)2只、2、圖譜一張:題目:小老鼠打電話(圖與圖之間用箭頭連接)第一幅:小老鼠?打電話第二幅:小老鼠想第三幅:小老鼠拿著電話本第四幅:5432678第五幅:小老鼠拿著話筒,電話線一直畫到接電話的那一邊第六幅:貓敲門。第七幅:小老鼠害怕。第八幅:老鼠無奈的畫。

    3、音樂:《小老鼠打電話》歌曲與伴奏、《粉刷匠》歌曲伴奏與二拍子節(jié)奏、貓敲門與貓叫、鋼琴伴奏敲門與貓叫。

    活動(dòng)過程:

    一、律動(dòng)進(jìn)場:小老鼠們!(哎)鼠老師帶你們?nèi)プ鲇螒驀D!(好)我是一只小老鼠,快樂的小老鼠。今天我們一起去,做呀做游戲。快快過來排好隊(duì),我們出發(fā)嘍,哎呀我的好朋友,我們一起去。(蹲下)幼:老師老師請(qǐng)點(diǎn)名。師:好好,老師現(xiàn)在就點(diǎn)名,~吱,男孩子~吱,女孩子~吱。小老鼠們~吱。乖乖,快快坐下來!

    4那我們也來玩玩打電話好嗎?

    5我們應(yīng)該怎么說呢?(最后教師引出:喂喂,你好呀,請(qǐng)你快到我的家。)6我們來學(xué)學(xué)這個(gè)邀請(qǐng)的話吧!(幼兒學(xué)念,強(qiáng)調(diào)聲音細(xì)、柔)7朋友接到電話,他會(huì)怎么回答呢?(最后教師用粗的聲音引出:好好,知道了,馬上就到你的家。)8我們來學(xué)學(xué)這句話吧!

    9現(xiàn)在老師來當(dāng)小老鼠打電話,你們來接電話好不好?

    三、出示圖譜,學(xué)習(xí)朗誦歌詞1(出示圖片小老鼠在打電話.)小老鼠在干嘛?(打電話)2(出示圖片小老鼠在想)小老鼠想找個(gè)朋友來干什么?(過家家)3(出示圖片小老鼠手里拿著電話本)手里拿著什么?(那我們可以說:電話本呀手中拿)4(出示圖片號(hào)碼5432678)號(hào)碼是什么?(并強(qiáng)調(diào)空拍)5現(xiàn)在我們一起來朗誦一遍(加二拍子節(jié)奏:小老鼠打電話,找個(gè)朋友過家家,電話本呀手中拿,5432678。喂喂,你好呀,請(qǐng)你快到我的家。好好,知道了,馬上就到你的家。)四、學(xué)習(xí)歌曲1現(xiàn)在,老師用唱歌的方法來唱這首歌。(鋼琴彈奏,前奏與間奏時(shí)點(diǎn)頭,小朋友也可以輕聲跟唱。)2好聽吧!其實(shí)呀,這是一首好聽的歌。我們來聽一下好嗎?(放帶有歌詞的伴奏音樂邊指圖譜)3我們一起來學(xué)一學(xué)這首歌吧。(放伴奏到打完電話為止)4朋友到底是誰呢?(放音樂敲門聲:嘭嘭嘭和貓叫聲:喵)5哇~~原來是貓呀!

    6那小老鼠看到貓會(huì)怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒說出害怕)7那我們來做做害怕的動(dòng)作。

    8哦,你害怕的時(shí)候是這樣子的,我請(qǐng)你來表演一下。我再請(qǐng)一只貓吧。(引導(dǎo)貓嘭嘭嘭敲門和大聲的叫,小老鼠害怕的樣子。(配上鋼琴伴奏)(看情況表演1~2遍并在圖譜上貼上貓敲門、大叫、小老鼠害怕的圖)9朋友怎么會(huì)是他呢?你們知道是為什么嗎?(號(hào)碼打錯(cuò)了)老師直接唱:朋友怎么會(huì)是他,原來號(hào)碼打錯(cuò)了。(張貼無奈的小老鼠)10我們也來學(xué)學(xué)小老鼠唱這一句。(幼兒跟唱1~2遍)11現(xiàn)在我們就看著圖譜把這首有趣的歌來完整的唱一遍。(放伴奏音樂唱1~2遍)12現(xiàn)在我們終于知道了,原來粗心的小老鼠把號(hào)碼撥錯(cuò),居然把貓給請(qǐng)來了,你說可笑不可笑呢?所以小朋友以后打電話和做事情可要仔細(xì)了,要不然就給自己找麻煩了。

    五、表演:

    現(xiàn)在我們一起來表演這首有趣的歌曲好嗎?女孩子當(dāng)小老鼠,男孩子學(xué)貓唱歌部分一起唱。(表演1遍或男孩女孩交換角色再表演一次)六、結(jié)束(音樂:音樂瞬間?舒伯特)這只小老鼠可真夠粗心的,看來我們得去幫幫他,來我們出發(fā)嘍!

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、知識(shí)目標(biāo):感受歌曲詼諧幽默的請(qǐng)求,能唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符、休止符處的歌詞。

    2、能力目標(biāo):嘗試用動(dòng)作、表情、聲音等方式大膽表現(xiàn)歌曲。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    活動(dòng)過程:

    1、以談話的方式引入:

    (1)引導(dǎo)語:小朋友,你們打過電話嗎?怎么樣打電話?讓幼兒說說自己打電話的經(jīng)驗(yàn),比如要翻電話號(hào)碼等。

    (2)練習(xí)有節(jié)奏地打電話和接電話。

    (3)引導(dǎo)語:小朋友會(huì)打電話,那你知道小老鼠會(huì)不會(huì)打電話呢,今天啊,有一只老鼠自己在家,感覺好無聊啊,他也想打電話邀他的朋友到家里玩,它會(huì)請(qǐng)誰來到它家呢?小朋友們猜猜看。(幼兒猜想)下面,認(rèn)真聽老師唱首歌你們就知道了。歌曲的名字叫“小老鼠打電話”(幼兒跟念)。

    2、學(xué)習(xí)唱歌。

    (1)老師邊彈邊有感情地唱歌。

    (2)幫幼兒理解“電話本”、“過家家”等。

    (3)幼兒再次聽一遍音樂,邊看著圖譜,幫助幼兒記憶歌詞。

    (4)教幼兒有節(jié)奏地念歌詞。重點(diǎn)念好對(duì)白部分。

    引導(dǎo)幼兒唱好小老鼠和貓的音色的不同。增強(qiáng)趣味性。

    (5)教幼兒唱一遍歌曲。

    (6)看著圖譜念歌詞。

    (7)放cd,讓幼兒用好聽的聲音來唱歌,在唱歌時(shí),注意用詼諧的聲音來唱,并唱好角色的對(duì)話。

    3、帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。提醒幼兒注意有節(jié)奏地演唱,并在演唱時(shí)要有適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情。

    4、品德教育:

    小老鼠為什么會(huì)招來貓?我們小朋友做事時(shí)能像小老鼠一樣粗心嗎?為什么?

    活動(dòng)延伸:

    活動(dòng)反思:

    這首歌曲活潑歡快,幽默詼諧,音樂情節(jié)讓人始料不及,小老鼠形象活靈活現(xiàn),游戲性、表演性極強(qiáng),深受孩子們的喜愛。新《綱要》提出:教師應(yīng)支持、鼓勵(lì)幼兒積極參與各種藝術(shù)活動(dòng),激發(fā)她們大膽表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇三

    設(shè)計(jì)意圖:

    這首歌曲活潑歡快,幽默詼諧,音樂情節(jié)讓人始料不及,小老鼠形象活靈活現(xiàn),游戲性、表演性極強(qiáng),深受孩子們的喜愛。新《綱要》提出:教師應(yīng)支持、鼓勵(lì)幼兒積極參與各種藝術(shù)活動(dòng),激發(fā)她們大膽表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。歌曲本身就給幼兒帶來了很強(qiáng)的感染力,因此在反復(fù)欣賞、學(xué)唱及游戲表演的過程中,以輕松愉快的學(xué)習(xí)方式讓幼兒體會(huì)歌曲的情趣,感受歌曲的魅力。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、在活動(dòng)的過程中,激發(fā)幼兒表演的欲望,體驗(yàn)音樂活潑歡快的情趣。

    2、通過反復(fù)欣賞歌曲,在老師的引導(dǎo)下能夠做出與內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)作。

    3、在邊唱歌邊表演的過程中,掌握貓和老鼠的對(duì)話。

    4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

    5、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

    活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

    活動(dòng)重點(diǎn):

    激發(fā)幼兒表演的欲望,體驗(yàn)音樂活潑歡快的情趣。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    引導(dǎo)幼兒做出與內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)作,掌握貓和老鼠的對(duì)話。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    物質(zhì)準(zhǔn)備:小老鼠、大花貓的頭飾、電話模型、樂器(倒鐘、響板、木琴)、音樂cd。

    活動(dòng)過程:

    一、教師帶幼兒隨音樂《一只小老鼠》走進(jìn)活動(dòng)室,渲染氣氛,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的欲望。

    2、說一說一些緊急號(hào)碼的用處如:110、120、119、122、等。

    提問:號(hào)碼一旦撥錯(cuò)了,會(huì)發(fā)生什么事情?

    (引導(dǎo)幼兒知道撥錯(cuò)電話號(hào)碼,所帶來的麻煩。)。

    評(píng)析:在這一環(huán)節(jié),我運(yùn)用京味歌曲《一只小老鼠》帶幼兒進(jìn)場,主要是想喚起幼兒積極性和自信心,激活思路、啟迪智慧,觸發(fā)創(chuàng)造活動(dòng)的欲望,同時(shí)也練習(xí)了小老鼠的形象,為課程做鋪墊。!來自www。老師教案。!加之,本節(jié)課跟電話有直接的關(guān)系,《綱要》中提出:藝術(shù)教育是各領(lǐng)域之間的紐帶,所以我們又通過提問電話號(hào)碼,與社會(huì)領(lǐng)域、生活教育相聯(lián)系,擴(kuò)展了幼兒的視野。

    二、教師隨木琴進(jìn)行情景表演,并演唱歌曲,幼兒初步欣賞。

    “有一天,小老鼠也愛上了打電話!小老鼠會(huì)把電話打給誰?又會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)你們來欣賞老師的表演。”

    1、教師表演歌曲的前半部分,幼兒欣賞。

    提問:你們猜一猜,小老鼠會(huì)把電話打給誰?

    2、拋出問題,完整欣賞歌曲。

    “小老鼠究竟把電話打給了誰呢,請(qǐng)你們完整地欣賞歌曲,聽了以后你就知道啦”!

    教師隨木琴再次完整表演,

    提問:(1)歌曲聽完了,小老鼠把電話打給了誰呀?為什么會(huì)打給貓?

    (2)小老鼠撥打的電話號(hào)碼是多少?

    (3)帶幼兒模仿練習(xí)按手機(jī)號(hào)碼。(木琴給予節(jié)奏)。

    評(píng)析:這個(gè)環(huán)節(jié),我運(yùn)用了兩次清唱,教師的清唱在音樂活動(dòng)中起著重要的作用,清唱會(huì)讓幼兒聽的更清晰、明白;同時(shí)老師繪聲繪色的表演唱與孩子之間有了情感上的交流,拉近了距離,加上木琴的伴奏,讓清唱更有生機(jī),幼兒很感興趣。

    3、我們?cè)賮硇蕾p一遍歌曲,重點(diǎn)聽一聽“小老鼠打電話時(shí)都說了些什么?”

    4、用樂器伴奏對(duì)話部分,鞏固歌詞與節(jié)奏。

    (帶領(lǐng)幼兒重點(diǎn)學(xué)說對(duì)話部分,用倒鐘表現(xiàn)小老鼠尖尖細(xì)細(xì)的聲音,用響板表現(xiàn)大花貓的聲音)。

    5、幼兒用倒鐘和響板,隨音樂一起演奏并初步學(xué)唱。

    評(píng)析:這一環(huán)節(jié),我運(yùn)用了反復(fù)欣賞的方法學(xué)習(xí)整首曲子,因?yàn)榉磸?fù)欣賞歌曲是理解音樂的基礎(chǔ)和保證,同時(shí)運(yùn)用“前置”的教學(xué)方法重點(diǎn)學(xué)習(xí)電話號(hào)碼,和對(duì)話部分,有效的利用響板和倒鐘引導(dǎo)幼兒掌握了節(jié)奏,保證幼兒自然、順利地學(xué)習(xí)歌曲。

    三、師幼一同進(jìn)行表演,提升幼兒對(duì)歌曲的理解和感受。

    1、引導(dǎo)幼兒四散站開,集體表演歌曲。

    2、重點(diǎn)練習(xí)“吱兒——喵——嘭!”的動(dòng)作。

    3、戴上頭飾,師生共同進(jìn)行情景表演。

    評(píng)析:幼兒在反復(fù)欣賞的基礎(chǔ)上,基本掌握了歌曲,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,讓全體幼兒戴上小老鼠的頭飾,創(chuàng)設(shè)一種情景,讓幼兒用肢體把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來,正體現(xiàn)了《綱要》中所提到的藝術(shù)是幼兒表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式。更好的激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。

    四、隨音樂自然結(jié)束本次活動(dòng)。

    課后反思:

    這首歌曲活潑歡快,幽默詼諧,音樂情節(jié)讓人始料不及,小老鼠形象活靈活現(xiàn),游戲性、表演性極強(qiáng),深受孩子們的喜愛。新《綱要》提出:教師應(yīng)支持、鼓勵(lì)幼兒積極參與各種藝術(shù)活動(dòng),激發(fā)她們大膽表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

    歌曲本身就給幼兒帶來了很強(qiáng)的感染力,所以我運(yùn)用了前置的教學(xué)方法在帶領(lǐng)幼兒重點(diǎn)學(xué)唱電話號(hào)碼,學(xué)說對(duì)話,讓幼兒自然的學(xué)唱歌曲,在這一環(huán)節(jié)中突破了活動(dòng)的難點(diǎn),又通過老師的表演,配上木琴,以輕松愉快的學(xué)習(xí)方式,突出教學(xué)的氣氛和情趣,最后讓幼兒參與表演,鼓勵(lì)她們用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的感受,順利完成了重點(diǎn)。整節(jié)課給幼兒創(chuàng)設(shè)的氛圍很好,幼兒參與活動(dòng)的興趣也很高,通過氣氛的渲染,引起幼兒情感的共鳴。

    文檔為doc格式。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、體驗(yàn)歌曲詼諧幽默的情趣。

    2、學(xué)會(huì)有節(jié)奏的說對(duì)話。

    3、借助圖片將歌詞與樂句進(jìn)行匹配并學(xué)唱。

    4、能唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符、休止符處的歌詞,較準(zhǔn)確地接唱“嘭嘭嘭~喵~”這一樂句。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、電話機(jī)2只;

    2、圖譜一張:題目:小老鼠打電話(圖與圖之間用箭頭連接)。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇五

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.學(xué)唱歌曲,樂意參與歌曲表演活動(dòng)。

    2.能在游戲的情境中理解歌詞,并能有節(jié)奏地念對(duì)白。

    3.感受歌曲活潑有趣的情緒,體會(huì)音樂游戲的快樂。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    活動(dòng)過程:

    一、回憶打電話的已有經(jīng)驗(yàn)。

    1.我們都打過電話,電話里會(huì)互相都說些什么?

    2.邀請(qǐng)朋友互玩打電話游戲。我們一起來學(xué)學(xué)這個(gè)邀請(qǐng)的話吧!

    1.學(xué)唱第一段歌詞。(出示小老鼠打電話的畫面)瞧,這是誰?小老鼠也在打電話。我們?nèi)ヂ犅牎?/p>

    (1)第一遍傾聽歌曲。

    (2)第二遍傾聽歌曲。(用多媒體出示電話本節(jié)奏譜),重點(diǎn)練習(xí)“電話本呀手中拿,540/320/67/8-/”的歌詞和動(dòng)作,注意休止符的停頓。

    (3)學(xué)唱第一段歌曲,邊唱邊做動(dòng)作。

    2.學(xué)習(xí)歌曲的中間段念白。電話撥出去了,可是到底有沒有打通呢?我們一起來聽聽看吧!

    (1)傾聽中間段對(duì)白。小老鼠在電話里是怎樣邀請(qǐng)朋友的?對(duì)方接電話又是怎樣回答的?

    (2)跟隨老師有節(jié)奏地念對(duì)白。

    (3)分角色扮演表演對(duì)白部分。

    3、學(xué)唱歌曲的后半段。

    (1)你們猜猜,小老鼠的朋友會(huì)是誰?

    (2)(傾聽“喵”“砰”聲)發(fā)生了什么事?小老鼠打開門一看,原來是貓來了,小老鼠看見貓又會(huì)怎樣?誰來學(xué)學(xué)小老鼠。(請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演,集體模仿)。

    (3)它的朋友怎么會(huì)是貓呢?心情又是怎樣的?(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá))。

    (4)傾聽后半段。哦,原來小老鼠打錯(cuò)了電話。歌曲里怎么唱的?

    (5)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱后半段。

    (6)教師作老貓,幼兒扮演小老鼠練習(xí)表演唱后半段。請(qǐng)幼兒演唱時(shí)將小老鼠的動(dòng)作和表情表演出來。

    教師帶領(lǐng)幼兒跟音樂完整演唱兩遍,并富有表情的演唱。(撥電話時(shí)要唱的響亮,電話接通后要說的清楚,到最后老貓出來時(shí)小老鼠要把害怕的情緒表現(xiàn)出來)。

    1、介紹游戲玩法:教師扮演貓,其他幼兒扮演老鼠。小老鼠要聽到貓大叫一聲后才可以表現(xiàn)出害怕的樣子并逃跑。

    2、師幼共同進(jìn)行游戲。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇六

    大三班?陳寶慧??xx年10月21日。

    研討活動(dòng)記錄。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、??理解歌曲內(nèi)容,知道打電話的基本步驟,老鼠和貓的敵對(duì)關(guān)系。

    2、??學(xué)習(xí)演唱含有八分附點(diǎn)音音符的歌曲。

    3、??感受歌曲的輕快詼諧,體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂趣。

    重點(diǎn):學(xué)習(xí)演唱含有八分附點(diǎn)音符的歌曲。

    難點(diǎn):有角色意識(shí)地演唱歌曲。

    優(yōu)點(diǎn):

    執(zhí)教者的心態(tài)很好,整節(jié)課也組織得很穩(wěn),作為一位新教師心理素質(zhì)值得肯定。

    建議:

    1、師組織的形式較單調(diào),

    語氣較平淡,沒有按教案上,可用打電話的形式引入,直接引入新歌。

    2、這節(jié)課是新的一節(jié)課,

    事先不要讓幼兒聽過,這樣幼兒會(huì)不感興趣。

    3、整節(jié)課師教的時(shí)間教。

    少,幼兒都是跟著音樂反復(fù)的。

    跟唱,教唱新歌師要先范唱,

    最基本要先教幼兒念歌詞,然。

    后再學(xué)唱歌曲。

    4、教具準(zhǔn)備不充分,

    應(yīng)準(zhǔn)備跟歌詞相匹配的圖譜。

    幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容,幼兒。

    對(duì)歌詞還很模糊師應(yīng)有針對(duì)。

    性的對(duì)幼兒進(jìn)行重難點(diǎn)分句。

    教學(xué)。

    5、再次進(jìn)行第二次教。

    學(xué),結(jié)合第一次教學(xué)存在的問。

    題進(jìn)行改進(jìn)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂:dvd一張牙。

    活動(dòng)過程:

    一、?游戲?qū)耄瑵B透節(jié)奏難點(diǎn)。

    1、??引導(dǎo)幼兒聽音樂做“開汽車”游戲,進(jìn)行氣息練習(xí)。

    以“開汽車”的音樂游戲進(jìn)行氣息、律動(dòng)練習(xí),使幼兒能感受按節(jié)奏說兒歌以及連音、頓音的不同氣息方法。兒歌:“小汽車嘀嘀嘀,開到東來開到西,嘀嘀---(延長音),嘀、嘀、嘀(頓音)。”

    2、??在和小動(dòng)物打招呼的情境中進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)(音域1---i)。

    以對(duì)話的形式幫助幼兒熟悉歌詞。

    教師:“小貓?jiān)鯓咏校俊?/p>

    幼兒:喵.喵.喵.喵‖喵—‖滲透節(jié)奏難點(diǎn),x.xxx?‖x?—‖。

    二、?理解歌曲內(nèi)容,并學(xué)唱。

    1、??教師以情境導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

    教師:“剛才我們?cè)诤托?dòng)物問好的時(shí)候,看到了小老鼠,小老鼠家發(fā)生了一件有趣的事情,我們一起來相片看看發(fā)生了什么事。”

    2、??欣賞表演,理解歌曲內(nèi)容。

    師:“小老鼠遇到了件什么事情?”“你覺得這件事情怎么樣?”(打錯(cuò)電話,很好笑)。

    3、??第二遍欣賞,聽懂歌詞。

    教師:“你們這么喜歡我們?cè)倏匆槐椋∨笥炎屑?xì)聽聽她們都唱了些什么!”

    “結(jié)果怎么樣了?”(打給了貓)。

    4、??結(jié)合圖片和拍手來熟悉歌詞。

    教師引導(dǎo)幼兒回憶歌曲內(nèi)容。問邊引出故事圖片內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞。

    師:“小老鼠怎么打電話的”(拿著電話本)學(xué)動(dòng)作。

    “它打給了誰?為什么會(huì)打到貓那里?”(過家家,貓,號(hào)碼錯(cuò)了)。

    “小老鼠打給了貓會(huì)怎樣?”貓?jiān)趺凑f/(被吃掉,馬上就到你的家)。

    在幼兒初步理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒伴著歌曲旋律以說唱的方式試著填詞,

    并以八分附點(diǎn)處拍手的方式幫助幼兒掌握節(jié)奏難點(diǎn)。

    5、??教師示范演唱,使幼兒加深對(duì)于歌詞曲的演唱。

    6、??教師當(dāng)小老鼠,幼兒當(dāng)貓進(jìn)行試唱,互換角色。

    三、?表演唱。

    1、??教師范唱2、師生游戲3、整唱一遍。

    陳寶慧。

    活動(dòng)目標(biāo)。

    1、通過觀看老師表演在理解的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)歌曲歌詞讓幼兒感興趣。

    2、體會(huì)做事要認(rèn)真,不要粗心大意教師范演幼兒邊學(xué)邊做動(dòng)作的方法,讓幼兒學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)習(xí)興趣一直很高。

    一.話這個(gè)音樂活動(dòng)在我的肢體動(dòng)作表演下開始,我以(啞劇)表演的形式做了一系列動(dòng)作,讓孩子們說出我在做一件什么事,從而在最短的時(shí)間內(nèi)吸引了幼兒集中的注意力。實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的重點(diǎn)做好了鋪墊。孩子們看了我的表演一下子就猜出了我是在打電話,緊接著我便以“小老鼠家也買了新電話機(jī)”引出了主題內(nèi)容----小老鼠也要打電話,并且讓小老鼠鉆到椅子底下,然后出現(xiàn)小老鼠這樣一種出場形式,使孩子們進(jìn)入一個(gè)高度興奮的狀態(tài),一個(gè)個(gè)都鉆以椅子底下尋找小老鼠,找到后都覺得非常驚訝,一個(gè)個(gè)問:小老鼠是什么時(shí)候鉆到我的椅子下面的呀!這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)雖然充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,也提高了幼兒活動(dòng)的興趣,但我在(設(shè)計(jì))時(shí)沒有考慮到這種方法會(huì)造成秩序上的混亂,孩子們?cè)谂d奮的狀態(tài)下在椅子下尋找小老鼠時(shí)認(rèn)椅子發(fā)出很大的聲響,不僅造成活動(dòng)難以正常進(jìn)行。

    二、接下來的游戲環(huán)節(jié)由配班老師合作完成,先請(qǐng)幼兒看老師和我的表演,由老師扮演貓,我扮演老鼠兩位老師的合作表演又一次把孩子們的情緒調(diào)動(dòng)了起來,又一次難以平復(fù),當(dāng)請(qǐng)幼兒扮演小老鼠發(fā)現(xiàn)電話原來打給了小貓時(shí),都表現(xiàn)出非常害怕的樣子,由于游戲前缺乏正確的引導(dǎo),沒有從孩子的自身經(jīng)驗(yàn)引身出發(fā),從而導(dǎo)致孩子們表現(xiàn)害怕的方式都是一個(gè)形式,就是全部鉆到了桌子底下,雖然后來我一再提醒孩子們小老鼠害怕還可以做到的動(dòng)作,如發(fā)抖、抱抱腦袋等等:

    三、通過這次活動(dòng),使我進(jìn)一步感受到對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)的過度也要注意科學(xué)性和合理性。一定要讓孩子們感受到故事的情節(jié)一直不斷地發(fā)展,才能牢牢地牽住幼兒的興趣和注意力也才能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇七

    會(huì)演唱有間奏的歌曲。

    小貓頭飾一個(gè),與歌詞相匹配的`圖譜。

    一、通過游戲,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。

    2、鼓勁幼兒用好聽的聲音唱出歌詞。

    二、創(chuàng)設(shè)情境,理解歌詞大意。

    1、教師和幼兒共同玩“小老鼠打電話”的游戲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

    (1)教師創(chuàng)設(shè)情境,幫助幼兒理解歌詞。

    (2)討論:剛才我們打電話請(qǐng)來的客人怎么會(huì)是花貓?噢,原來是電話號(hào)碼撥錯(cuò)了。

    2、聽著音樂節(jié)奏朗誦歌詞。

    (1)鼓勁幼兒大聲跟讀。

    (2)引導(dǎo)幼兒區(qū)別老鼠與花貓的聲音是不同的,并模仿表現(xiàn)。

    三、學(xué)唱歌曲。

    1、出示圖譜,引導(dǎo)幼兒理解圖譜的含義。

    2、理解間奏并學(xué)唱。

    (1)教師借助圖譜,幫幼兒理解間奏。

    (2)教師講解間奏。

    (3)教師指著圖譜范唱。

    (4)幼兒看圖譜學(xué)唱。

    四、幼兒游戲。

    請(qǐng)幼兒分角色扮演小花貓與小老鼠,聽著音樂邊唱邊游戲。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇八

    1、學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面之間的構(gòu)成關(guān)系。

    2、通過封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

    1、幼兒用書。

    2、大小均勻的小石子若干。

    3、兩端粗細(xì)均勻的鉛筆和水彩筆若干。

    4、油畫棒。

    1、故事導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒對(duì)點(diǎn)、線、面構(gòu)成的興趣。

    教師:數(shù)學(xué)王國里住著三種人。一種是點(diǎn),他們小小的;一種是面,他們細(xì)細(xì)長長的;一種是面,他們有不同的形狀。面總是看不起線,經(jīng)常欺負(fù)線,而線又看不起點(diǎn),經(jīng)常欺負(fù)點(diǎn)。小小的點(diǎn)經(jīng)常被欺負(fù)。有一天數(shù)學(xué)王國來了一個(gè)智慧老人,他的所有的點(diǎn)、所有的線、所有的面說:“你們不要瞧不起這個(gè),欺負(fù)那個(gè),其實(shí)你們都是一家人。

    2、操作中體驗(yàn)點(diǎn)與線的關(guān)系。

    (1)你們看這是什么?(小石子)小石子像不像個(gè)點(diǎn)?

    (2)教師將小石子一個(gè)挨著一個(gè)排成一條直線。

    (3)教師小結(jié):這條路是用小石子一顆挨著一顆鋪成的。這條線是由一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)挨在一起組成的額。線是由點(diǎn)組成的,一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)團(tuán)結(jié)起來就可以變成一條線。

    3、操作中體驗(yàn)線與面的構(gòu)成。

    (1)教師出示鉛筆。

    教師:你們看這是什么?(鉛筆)鉛筆像不像一條線?

    (2)教師將鉛筆一支挨著一只排成一塊長方形。

    (3)教師小結(jié):這塊長方形木板是用一枝枝鉛筆排成的。這個(gè)長方形是由一條條的線緊挨在一起組成的。一條條的線團(tuán)結(jié)起來就可以變成一個(gè)面。

    (4)聽了智慧老人的話,點(diǎn)、線、面相處的很和睦。一個(gè)個(gè)的也團(tuán)結(jié)起來組成了很多有趣的圖形。

    4、操作幼兒用書,并完成練習(xí)。

    (1)打開幼兒用書教師講解示范。

    教師:后來人們把這兩條線連在一起就變成了一條線。讓幾條線“手拉手“變成了一個(gè)面。

    (2)教師現(xiàn)在請(qǐng)你們把圖面上有星星的面圖上自己喜歡的顏色。

    (3)請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的提示,獨(dú)立完成涂色的工作,并與所有的幼兒一起討論涂上顏色的部分像什么圖案。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇九

    1、知道保持好心情會(huì)給自己和他人帶來快樂。

    2、理解伙伴的心情,并愿意給予幫助。

    1、課件,小星星音樂。

    2、游戲用的彩色星星卡(與幼兒數(shù)量相同)。

    一、結(jié)合課件講述故事《小星星的故事》。

    1、教師:夜空中住著誰?今天我為你們帶來了小星星的故事。

    2、結(jié)合課件講述故事后,提問:

    這顆小星星為什么變成了藍(lán)色的?

    早晨他為什么哭鬧?

    中午又是因?yàn)槭裁床桓吲d?

    到了晚上他又不開心了,為什么?

    你認(rèn)為這樣整天都不高興好嗎?

    3、教師小結(jié):整天都不開心不好。你的快樂多一點(diǎn),別人也會(huì)快樂多一點(diǎn)。

    二、討論:你們有什么好辦法讓藍(lán)星星開心起來?

    1、幼兒展開討論。

    2、教師請(qǐng)個(gè)別討論好的幼兒說說自己的辦法。

    3、教師:你們的辦法都很好,小星星在你們的幫助下開心起來了。

    4、教師將幼兒想出的好辦法續(xù)編進(jìn)故事中,完整故事。

    三、游戲。

    1、教師:小星星很感謝你們讓他開心起來,要邀請(qǐng)你們?nèi)ニ易隹停墒且プ隹途鸵醒?qǐng)卡。

    這就是邀請(qǐng)卡。(出示小星星卡片)小星星把卡片藏在了我們的教室里,我們一起來找一找吧!

    2、教師先在教室里放好星星卡,個(gè)別幾個(gè)要藏隱蔽一些。游戲開始后,每個(gè)幼兒必須在教室里快速找到一顆邀請(qǐng)卡。

    教師:星星卡有很多,小朋友找的時(shí)候不要擁擠,注意安全。

    3、發(fā)現(xiàn)問題:有人沒有找到邀請(qǐng)卡。

    引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)沒有找到邀請(qǐng)卡孩子的心情,討論解決辦法。(如一起幫忙找或兩個(gè)人共有一張卡等)。

    四、體驗(yàn)不同色調(diào)代表的不同心情。

    1、解決問題后,請(qǐng)大家觀察自己手中的邀請(qǐng)卡和老師的邀請(qǐng)卡有什么不同之處?(顏色、表情)。

    提問:你的星星卡是什么顏色?心情如何?為什么?學(xué)一學(xué)他的表情。

    2、教師小結(jié):不是只有藍(lán)色的星星心情不好,還有很多冷色調(diào)都可以表示心情不好。相反,很多暖色調(diào)都可以表示心情好。

    3、游戲:找朋友。

    請(qǐng)拿暖色調(diào)星星卡的孩子去找拿著冷色調(diào)星星卡的孩子做朋友。

    五、結(jié)束部分。

    現(xiàn)在我們拿著邀請(qǐng)卡一起去小星星家去做客吧!

    跟著《小星星》歌曲音樂,邊唱邊跳走出活動(dòng)室。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇十

    1、知道保持好心情會(huì)給自己和他人帶來快樂。

    2、理解伙伴的心情,并愿意給予幫助。

    1、課件,小星星音樂。

    2、游戲用的彩色星星卡(與幼兒數(shù)量相同)。

    第一環(huán)節(jié)、

    首先結(jié)合課件講述故事《小星星的故事》。我用生動(dòng)形象的課件了結(jié)合故事內(nèi)容,更直觀的讓幼兒理解故事內(nèi)容。再通過提問讓幼兒更深刻的體驗(yàn)到憂郁藍(lán)星星的心理活動(dòng)和情感,從而了解到整天哭鬧不好,保持良好的心情可以讓周圍的人心情都好起來。

    其次,鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋思考,想辦法幫助藍(lán)星星快樂起來。讓幼兒在這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的過程中體驗(yàn)幫助別人的快樂和自豪感。

    第二環(huán)節(jié):

    在游戲環(huán)節(jié)中,我故意將其中的幾張邀請(qǐng)卡藏的隱蔽一些,造成有的孩子沒有邀請(qǐng)卡,引導(dǎo)有邀請(qǐng)卡的孩子們體驗(yàn)一下沒有邀請(qǐng)卡的孩子的心情,鼓勵(lì)孩子們想辦法解決問題,幫助同伴。用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為,促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。

    第三環(huán)節(jié):

    解決問題后,請(qǐng)幼兒觀察自己手中的邀請(qǐng)卡,發(fā)現(xiàn)不是只有藍(lán)色的星星心情不好,還有很多冷色調(diào)都可以表示心情不好。相反,很多暖色調(diào)都可以表示心情好。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)玫讲煌{(diào)邀請(qǐng)卡和的孩子的不同心情。再次以游戲“找朋友”的方式請(qǐng)拿暖色調(diào)星星卡的孩子去找拿著冷色調(diào)星星卡的孩子做朋友,從而幫助拿著冷色調(diào)星星卡的孩子開心起來。最后和朋友手拉著手去小星星家做客,活動(dòng)結(jié)束。

    整個(gè)活動(dòng)圍繞著“引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去幫助別人,并從中得到快樂和自豪感。”這個(gè)中心展開。故事和游戲的形式讓幼兒的積極性和參與性更高,更能主動(dòng)的去體驗(yàn)和感受,更好的完成活動(dòng)的目標(biāo)。

    《快樂的小星星》是中班下學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)。《綱要》指出:增強(qiáng)幼兒的自尊、自信,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為,促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。《快樂的小星星》這一活動(dòng)就是讓幼兒通過故事和游戲去體驗(yàn)同伴的心情,從而產(chǎn)生關(guān)心愛護(hù)他人的情感。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇十一

    :老鼠和貓是幼兒熟悉的動(dòng)物,老鼠和貓的游戲也是幼兒樂此不疲的。歌曲《小老鼠打電話》描寫了一只小老鼠找朋友過家家,結(jié)果撥錯(cuò)電話號(hào)碼請(qǐng)來了一只貓的故事。歌曲內(nèi)容生動(dòng)幽默,旋律瑯瑯上口,念白中的老鼠與貓打電話是幼兒樂于模仿的,中間的一大段間奏能為幼兒提供表演的機(jī)會(huì),歌曲的音樂情節(jié)更是讓人始料不及,忍俊不禁。歌曲的幽默詼諧情趣一定能帶給幼兒很強(qiáng)的感染力。所以,金律民老師選擇了這個(gè)內(nèi)容作為園級(jí)教壇新秀參評(píng)課。

    一、游戲“打電話”導(dǎo)入,初步學(xué)習(xí)對(duì)話部分。

    1、師:小朋友,你們有沒有打過電話,打電話的時(shí)候你是怎么說的?

    (教師用“打電話”來導(dǎo)入,聯(lián)系了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使他們很快進(jìn)入活動(dòng)的情境。)

    幼兒回答后,教師示范打電話時(shí)的對(duì)白“喂喂,你好呀,請(qǐng)你快到我的家。好好,知道了,馬上就到你的家。”

    (歌曲中的對(duì)白出現(xiàn)得自然,使幼兒對(duì)歌曲中貓和老鼠的對(duì)話有一個(gè)初步的印象。)

    2、打電話游戲

    師:現(xiàn)在我給xx小朋友打個(gè)電話。同時(shí)在黑板上出示寫有對(duì)白的紙。

    (教師將歌曲的重點(diǎn)前置,讓他們?cè)谟螒蛑凶匀坏膶W(xué)會(huì)歌曲中的對(duì)白部分。游戲時(shí),教師采用先個(gè)別游戲、再集體游戲的方式,充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí),大班的幼兒已經(jīng)具有較豐富的識(shí)字量,教師將對(duì)白寫在紙上,在游戲時(shí)出示,能夠切實(shí)幫助幼兒更快更準(zhǔn)確地記憶對(duì)白,為學(xué)習(xí)歌曲作了充分準(zhǔn)備。)

    二、看圖譜,學(xué)唱歌曲前半段。

    1、 師:有一只小老鼠也在打電話,聽我來唱一唱。

    (以小老鼠的口吻引起幼兒的興趣)

    教師示范唱前半段:小老鼠,打電話。找個(gè)朋友國家家。電話本呀手中拿,54、32、678。

    提問:我唱了什么?電話號(hào)碼是多少?

    2、 再次范唱,要求幼兒聽仔細(xì)電話號(hào)碼。

    提問歌詞內(nèi)容,根據(jù)幼兒的回答出示圖譜。

    (邊回答邊出示小圖譜,使枯燥的問答一下子變得生動(dòng)起來,進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)歌曲的興趣,也方便幼兒記憶歌詞。)

    3、 引導(dǎo)幼兒邊聽歌曲邊觀察圖譜,理解圖譜。

    師:這張圖上有很多小秘密,請(qǐng)你們聽老師唱一遍,想一想這些圖示代表了什么?

    4、 與幼兒一起分析圖譜

    歌詞電話本后面的線——,畫得很長,表示這個(gè)地方要唱得很長

    xxxx表示拍手,嘴巴不唱。

    長的地方用綠線表示,不唱的地方用紅線表示。

    (圖譜設(shè)計(jì)得十分巧妙,教師請(qǐng)幼兒邊聽歌曲邊找圖譜的小秘密,讓幼兒經(jīng)過分析、探究,理解圖譜上各個(gè)標(biāo)識(shí)的意義,間接指導(dǎo)幼兒演唱,突破歌曲中間奏以及延長音這兩個(gè)難點(diǎn)。而幼兒在探究的過程中,也體驗(yàn)到了成功的自信。)

    5、 幼兒看圖譜跟唱一遍。

    6、 跟隨音樂再唱一遍,提醒幼兒看清圖譜,唱出延長音。“手中拿……”要唱得很長。

    (在幼兒演唱前,教師提出明確的要求,再次指導(dǎo)幼兒延長音的演唱。)

    三、學(xué)習(xí)后半段歌曲。

    1、 你們知道小老鼠的電話打給誰了?聽我來唱一遍。

    (設(shè)計(jì)懸念,使幼兒的興趣得以延續(xù)。)

    教師完整演唱并表演,請(qǐng)配班老師扮貓合作表演。

    (最后一句歌詞是歌曲的中心,也是歌曲的伏筆所在,是歌曲更顯詼諧與幽默。兩位教師的表演和演唱,揭示了出乎意料的結(jié)局,增加了歌曲的趣味性,吸引幼兒再次學(xué)唱。)

    提問:電話打給誰了?為什么貓會(huì)來?你還聽到了什么聲音?

    2、 完整出示圖譜,引導(dǎo)幼兒理解圖譜上的圖示

    門鈴、開門、關(guān)門……

    (形象的圖示使幼兒更好地理解歌詞、記憶歌詞)

    3、 幼兒看圖譜隨琴聲演唱按門鈴、開門、貓叫、關(guān)門一段。

    (“叮咚、吱扭、喵、砰”,連接得比較緊湊,需要重點(diǎn)練習(xí),這也是歌曲中比較難的地方。所以,讓幼兒看著圖譜練習(xí)演唱很有必要。)

    4、 學(xué)唱歌曲后半段。

    四、完整演唱歌曲。

    1、 教師帶領(lǐng)幼兒集體演唱,邊唱邊配上相應(yīng)的動(dòng)作。

    (整首歌曲中,既有對(duì)白又有擬音、動(dòng)作,中間還有一段間奏,很適合游戲和表演。演唱時(shí),幼兒很自然的加入許多與歌詞匹配的動(dòng)作,增加了歌曲的趣味性,也凸現(xiàn)了歌曲的活潑。)

    2、 分析歌曲的情緒。

    提問:一開始小老鼠打電話的時(shí)候,心情是怎樣的?(開心:貼上相應(yīng)的圖標(biāo)笑臉)

    后來看到貓了,小老鼠的心情有變化嗎?變得怎么樣了?(害怕:貼上相應(yīng)的圖標(biāo))

    (引導(dǎo)幼兒通過感受歌曲中角色的情緒變化,進(jìn)行一次情感從開心到害怕的體驗(yàn),并用兩個(gè)圖標(biāo)表示,非常形象。)

    3、 引導(dǎo)幼兒有感情地完整演唱歌曲。

    (講兩個(gè)分別代表開心的害怕的臉譜,分別貼在兩段歌詞之前,提示幼兒演唱歌曲時(shí)的情緒處理,很得當(dāng)。)

    五、游戲

    講解游戲方法,提出游戲要求。

    1、 幼兒自選角色,游戲一遍。

    (這樣的設(shè)計(jì)師幼兒在游戲的過程中練習(xí)歌曲,通過扮演不同的角色邊玩邊學(xué),減輕了學(xué)習(xí)的枯燥,增添了不少趣味。同時(shí)歌曲的學(xué)習(xí)在游戲中自然進(jìn)行,更顯得生動(dòng)有趣。游戲的運(yùn)用很巧妙。)

    2、師:看看我是怎樣來扮貓的。教師扮演貓,全體幼兒扮小老鼠,再次游戲。

    (教師對(duì)游戲中貓的動(dòng)作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、示范,幫助幼兒更好的表現(xiàn)角色的動(dòng)作特點(diǎn)。再次游戲也滿足了幼兒表現(xiàn)的需要。)

    六、結(jié)束部分

    這首歌真有趣,其它班級(jí)的小朋友一定也很想學(xué),現(xiàn)在我們就去唱給大四班小朋友聽。

    (教師的結(jié)束語言,概括了歌曲的特點(diǎn),也激發(fā)了幼兒的表現(xiàn)欲。幼兒仍能保持對(duì)活動(dòng)的興趣,并使活動(dòng)得以延伸。)

    活動(dòng)中,教師能以輕松愉快的學(xué)習(xí)方式來讓幼兒學(xué)唱及體會(huì)歌曲的幽默詼諧情趣。金老師設(shè)計(jì)并執(zhí)教的歌唱活動(dòng),收到了良好的效果,體現(xiàn)了以下特點(diǎn):

    1、 教學(xué)策略以幼兒為本

    縱觀整個(gè)教學(xué)過程,充分體現(xiàn)了教師以幼兒為本的教育理念,以指導(dǎo)幼兒觀察圖譜學(xué)唱歌曲為例,運(yùn)用圖譜幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。隨著歌曲情節(jié)的發(fā)展,圖譜從部分出示到完整展示;引導(dǎo)幼兒探究圖譜上的各個(gè)標(biāo)示、不同顏色線條的意義,培養(yǎng)了幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。

    2、 游戲法的運(yùn)用

    在活動(dòng)中,教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),多次采用了游戲法。運(yùn)用打電話的游戲讓幼兒熟悉歌曲中的對(duì)白,而后教師又讓幼兒在游戲的情境中,反復(fù)練習(xí)歌曲,減輕學(xué)習(xí)的枯燥,增添了不少的趣味性,而活動(dòng)更顯生動(dòng)有趣。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇十二

    1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲詼諧幽默。

    2、嘗試用動(dòng)作、表情、聲音等方式大膽表現(xiàn)歌曲。

    3、體驗(yàn)游戲的樂趣。

    電話一部、電話本一個(gè)、電話號(hào)碼、頭飾

    一、游戲?qū)?/p>

    老師與小朋友一起做《打電話》的游戲。

    二、情境導(dǎo)入

    教師出示電話、電話本,以兒歌的形式,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的'興趣。師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽,兒歌里誰在打電話?電話號(hào)碼是多少?幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

    三、學(xué)唱歌曲

    (一)、學(xué)唱歌曲前半部分

    1、清唱歌曲。(幼兒欣賞)

    2、幼兒隨節(jié)奏說歌詞,幫助幼兒記憶歌詞。

    3、幼兒跟隨音樂,學(xué)唱歌曲。(幼兒小點(diǎn)聲,老師大點(diǎn)聲。)

    4、幼兒自己聽音樂,練習(xí)演唱歌曲。

    5、幼兒聽音樂,有表情的演唱歌曲。

    (二)、學(xué)唱歌曲后半部分

    1、師:小老鼠到底給誰請(qǐng)來了呢?(幼兒自由回答)

    教師以肢體語言,引出歌曲后半部分。

    2、幼兒學(xué)唱歌曲后半部分,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小老鼠害怕的樣子。

    四、幼兒有表情完整地演唱歌曲。

    五、游戲

    幼兒分角色,進(jìn)行表演游戲。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇十三

    教學(xué)目標(biāo):

    1.在游戲中,初步感受音階不同節(jié)奏的上行與下行,體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。

    2.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    小、小熊、玩具或圖片各一

    教學(xué)過程:

    一、引起興趣

    二、想想玩玩

    1.幼兒扮走走會(huì)發(fā)出聲音的樓梯(上行音階、下行音階),要求幼兒一個(gè)音走一層樓梯。

    2.小很高興,又要走樓梯了

    (1)請(qǐng)幼兒討論小很高興時(shí)是怎么走樓梯的?

    (2)老師彈奏,請(qǐng)幼兒聽聽是怎么走的?(速度快慢變化)

    三、刮奏

    1.請(qǐng)幼兒想想小發(fā)生什么事情了?(摔跤)

    2.摔跤了怎么上樓梯呢?(幼兒討論)

    3.老師彈奏二種方法:前十六附點(diǎn)節(jié)奏和后十六附點(diǎn)節(jié)奏

    (集體走這兩種方法)

    四、小動(dòng)物也來了:小走樓梯發(fā)出的聲音,引來了小熊和。

    1.教師彈奏二分音符和全音符節(jié)奏,請(qǐng)幼兒想想誰先來?誰后來?為什么?

    2.請(qǐng)幼兒學(xué)小熊,學(xué)走二分音符的節(jié)奏上樓梯

    3.請(qǐng)幼兒學(xué),走全音符節(jié)奏。

    教學(xué)反思:

    通過小朋友之間分角色互相游戲,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒參與游戲的熱情,整個(gè)活動(dòng)中每個(gè)孩子都能積極參與,并能體驗(yàn)到自己創(chuàng)編的成功感與音樂游戲的快樂。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇十四

    1、學(xué)唱歌曲《顛倒歌》,感受滑稽、可笑的意蘊(yùn)。

    2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞,嘗試運(yùn)用繪畫的方式記憶歌詞。

    3、激發(fā)幼兒與同伴積極配合、互相合作,共享成功的喜悅。

    1、知識(shí)準(zhǔn)備:引導(dǎo)幼兒大膽想象顛倒、滑稽的事情。

    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:錄好的歌曲伴奏、幼兒操作板塊、筆、紙等。

    一、傾聽歌曲,感受滑稽、可笑的歌詞,體驗(yàn)快樂的情緒。

    教師演唱后提問:歌曲里唱了些什么事情?剛才有的小朋友還聽得不太清楚,我們?cè)賮砺犚淮危@一次呀,小耳朵可要豎起來聽好哦!

    “聽了這個(gè)歌曲,有什么感受?”

    二、學(xué)唱歌曲。

    1、跟音樂練說唱。

    “你們平時(shí)是這樣穿的嗎?你們是怎么做的?(用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒說出‘顛倒’),那我們一起來學(xué)吧!我們先跟著音樂來輕輕地說唱歌詞!

    2、聽音樂輕聲哼唱。

    “剛才小朋友們說得不錯(cuò),我們來輕聲唱唱看!”“下面,湯老師要把音樂放大一點(diǎn)了,你們也要大聲唱出來哦!”

    3、鼓勵(lì)生生互動(dòng)表演唱。

    “小朋友們唱得真不錯(cuò),下面請(qǐng)和你的好朋友一起來試著表演表演,我們一起來看看誰表演得最可愛最滑稽!”

    三、鼓勵(lì)幼兒相互討論、創(chuàng)編歌曲。

    1、啟發(fā)幼兒把生活中有趣的事情顛倒著說出來。

    2、個(gè)別幼兒展示創(chuàng)編的歌詞。

    “請(qǐng)小朋友們把你的事情編到歌詞里唱唱看!誰來試試看?”

    3、引導(dǎo)幼兒四人合作,創(chuàng)編歌曲。

    個(gè)好朋友為一組、將自己想到的一句顛倒的話或一件顛倒的事情畫下來,貼到一塊板上,編一首完整的曲子,小組看圖演唱。

    四、活動(dòng)延伸。

    師生共享創(chuàng)編的歌曲與快樂。

    各小組表演自己創(chuàng)編的歌曲,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享與互學(xué)。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇十五

    中班音樂教案《小老鼠打電話》適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),聽著音樂進(jìn)行游戲,借助游戲情景,觀察圖譜,理解歌曲內(nèi)容,快來看看幼兒園中班音樂《小老鼠打電話》教案吧。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.借助游戲情景,觀察圖譜,理解歌曲內(nèi)容。

    2.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),聽著音樂進(jìn)行游戲。

    3.通過打電話的游戲,體驗(yàn)幫助朋友的快樂。

    4.了解兒歌的含義。

    5.熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有打電話的生活經(jīng)驗(yàn)。

    物質(zhì)材料準(zhǔn)備:大電話本、小老鼠、大花貓指偶、圖譜、音樂。

    教學(xué)過程:

    一、情景導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

    教師與幼兒一起玩《找朋友》的游戲,引起幼兒的興趣。

    我們想個(gè)辦法幫幫它,讓它趕快開心起來,好嗎?

    二、學(xué)唱歌曲,掌握歌曲內(nèi)容。

    1.學(xué)說歌曲中電話號(hào)碼:5432678。

    師:這么多的數(shù)字小老鼠都能記住,它是怎樣記住的`?

    2.出示圖譜,帶領(lǐng)幼兒集體學(xué)說第一段。

    3.帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱第一段。

    4.學(xué)唱歌曲第二段。

    小結(jié):小朋友學(xué)唱的真不錯(cuò),特別是打通電話時(shí),跟朋友說的話,真好聽,“喂喂,你好嗎?請(qǐng)你快到我的家!”還有朋友回答的也很好,“好好,知道啦,馬上就到你的家!”我們今后就要做有禮貌的孩子!

    三、角色游戲,感受學(xué)唱樂趣。

    1.與幼兒一起邊唱歌邊玩打電話的游戲。

    2.請(qǐng)一部分小朋友學(xué)做小老鼠,另一部分小朋友學(xué)做小老鼠的朋友。

    3.嘗試改編8個(gè)數(shù)字的電話號(hào)碼。

    小結(jié):小朋友真厲害,幫助了小老鼠,小老鼠好開心,你們開心嗎?幫助了別人,自己也會(huì)得到快樂的!

    四、活動(dòng)延伸,遷移快樂經(jīng)驗(yàn)。

    師:如果老師不在家,怎么辦呢?打我的什么號(hào)碼呢?小朋友,你們想跟小老鼠做朋友嗎?好,那我們一起把電話號(hào)碼來記錄到小老鼠的電話本上吧!

    設(shè)計(jì)意圖:

    打電話是幼兒生活中常見的事,打電話聯(lián)系朋友一起玩,一起說。《小老鼠打電話》這首歌曲節(jié)奏明快,易于掌握,歌曲內(nèi)容簡單易懂,貼近幼兒生活,情節(jié)輕松活潑、幽默有趣,較易激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)激情。

    本次活動(dòng)我通過看圖譜,說一說,分角色,唱一唱,玩游戲、演一演,讓幼兒在看、聽、演中學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)幫助朋友的快樂!

    小百科:老鼠常出沒于下水道、廁所、廚房、雜物堆、垃圾堆放處等處,在帶菌場所與干凈場所來回行動(dòng),經(jīng)由鼠腳、體毛及胃攜帶物來傳播病原菌。

    音樂小老鼠打電話大班教案(熱門16篇)篇十六

    主要包含了設(shè)計(jì)思路,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,和幼兒共同探討打電話的常識(shí),教給幼兒打電話時(shí)的一些禮貌用語,教幼兒認(rèn)識(shí)一些常用的電話號(hào)碼,引導(dǎo)幼兒正確使用電話,適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課。

    電話是我們經(jīng)常會(huì)用到的通訊工具,在平時(shí)的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話的游戲,因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,通過活動(dòng)教孩子們一些打電話的常識(shí),教育孩子們平時(shí)打電話時(shí)要有禮貌,不亂打電話。

    1、和幼兒共同探討打電話的常識(shí),教給幼兒打電話時(shí)的一些禮貌用語。

    2、教幼兒認(rèn)識(shí)一些常用的電話號(hào)碼,引導(dǎo)幼兒正確使用電話。

    3、引導(dǎo)幼兒為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)電話號(hào)碼,互相交流電話號(hào)碼,通過電話增進(jìn)與伙伴間的友誼。

    4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的`樂趣。

    5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

    多媒體課件,紙杯制作的電話,卡紙,動(dòng)物頭像、數(shù)字卡片、投影儀。

    演示多媒體課件《寶寶打電話》,幼兒看完后提問:

    1、寶寶怎么了?他為什么把電話扔了?(因?yàn)樗央娫挻虻酱罄匣⒓伊耍淮罄匣樀搅耍?/p>

    2、寶寶想把電話打給誰?(他的好朋友)為什么打給大老虎了?(因?yàn)樗烟?hào)碼記錯(cuò)了,打錯(cuò)電話了)。

    小結(jié):寶寶因?yàn)榘烟?hào)碼記錯(cuò)了,結(jié)果被大老虎嚇到了,那么我們平時(shí)在打電話的時(shí)候一定要仔細(xì),不能打錯(cuò)電話。

    2、還有一些電話在我們遇到困難的時(shí)候會(huì)想起它們,比如說失火了,要打……(119),引導(dǎo)幼兒說出常用的一些急救電話。像這樣的電話我們把它叫做“應(yīng)急電話”。

    小結(jié):看來電話在我們的生活中無處不在,給我們的生活提供了很多方便。

    3、請(qǐng)幼兒利用老師提供的工具為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)電話號(hào)碼:

    教師的電話響,教師接電話,假裝聽不清,請(qǐng)一位幼兒幫忙聽,出現(xiàn)話外音“我是森林動(dòng)物之家,我們小動(dòng)物要搬新家了,需要按裝電話,你們能幫我們?cè)O(shè)計(jì)一下電話號(hào)碼嗎?”

    4、幼兒設(shè)計(jì)電話號(hào)碼,教師指導(dǎo):

    請(qǐng)幼兒重復(fù)剛才的電話內(nèi)容,問幼兒愿不愿意幫助小動(dòng)物?

    幼兒同意后教師出示準(zhǔn)備好的卡紙,數(shù)字卡片和動(dòng)物頭像,讓幼兒自主設(shè)計(jì)電話號(hào)碼。教師出示范例,引導(dǎo)幼兒可以按數(shù)的規(guī)律進(jìn)行排列,例如:從大到小,從小到大,偶數(shù)、奇數(shù)排列等。

    5、展示幼兒作品:

    幼兒制作完成后用實(shí)物投影儀展示幼兒作品,重點(diǎn)介紹有規(guī)律排列的作品。

    1、拿出用紙杯制作的電話,請(qǐng)幼兒玩打電話的游戲探討怎樣通話效果更好,引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。

    2、小結(jié):簡單小結(jié)剛才幼兒打電話的情請(qǐng)幼兒將不明白的問題提出來,教師將問題放進(jìn)問題口袋,留到下節(jié)課解決。

    游戲目的:練習(xí)對(duì)話主動(dòng)表達(dá)并與成人交談,學(xué)說完整句。

    游戲規(guī)則:老師與幼兒或幼兒與幼兒分別拿著話筒進(jìn)行對(duì)話,一方問,另一方答,內(nèi)容不限,回答對(duì)的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

    游戲準(zhǔn)備:幼兒自制的電話。

    游戲程序與模式:

    (1)觀察模仿教師打電話。"喂,您好!我是李老師,請(qǐng)您幫我找×××接電話好嗎?"×××接電話(教師替代)。"您好!您是×××嗎?我是李老師,今天下班后您能來我家嗎?":好的,歡迎您。"再見"。

    (2)教師給幼兒打電話,讓幼兒學(xué)習(xí)如何接電話。

    "您好!我是×××"您有什么事嗎?"幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)一問一答的語言,練習(xí)使用簡單句。

    (3)幼兒二人一組練習(xí)打電話。

    教師幫助幼兒學(xué)習(xí)一問一答的對(duì)話。練習(xí)主動(dòng)與人交談。主動(dòng)發(fā)問,發(fā)展幼兒的語言能力。

    2、游戲區(qū)內(nèi)自由"打電話"。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    通過寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以把自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟分享給他人,同時(shí)也可以記錄下自己的成長軌跡。這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文涉及到不同行業(yè)和領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而展示了社會(huì)實(shí)踐
    個(gè)人簡歷可以突出求職者的優(yōu)勢和特長,引起雇主的關(guān)注與興趣。接下來,小編為大家分享幾篇精心撰寫的個(gè)人簡歷,希望能夠給大家一些啟示。。姓名:性別:女。民族:漢族。1
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經(jīng)驗(yàn)。
    夢想是我們心靈的驅(qū)策和指引,它可以讓我們更加堅(jiān)定地走向成功的道路。以下是一些關(guān)于夢想實(shí)現(xiàn)的成功案例,希望能為你提供一些靈感和啟示。每當(dāng)我看見紅紅的花,綠綠的草,
    規(guī)章制度是組織運(yùn)行的基礎(chǔ),它有助于提高組織的效率和生產(chǎn)力。規(guī)章制度范文的目的是引導(dǎo)和啟發(fā)我們制定適用于自己組織的規(guī)章制度。為了確保危險(xiǎn)化學(xué)品管道的安全使用,做好
    優(yōu)秀作文是用簡練明了的語言和精確的詞匯來表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)的作文。想要寫好作文,除了積累寫作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經(jīng)典的范文供大家
    發(fā)言稿的寫作過程中,要注意控制篇幅,避免過長或過短,以充分表達(dá)主題并保持聽眾的注意力。看一些優(yōu)秀發(fā)言稿的范文,可以讓我們領(lǐng)略到不同演講風(fēng)格的魅力,同時(shí)也可以激發(fā)
    教師工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間,明確自己的工作重點(diǎn),并為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)提供指導(dǎo)。接下來是小編為大家精心挑選的教師工作計(jì)劃案例分享,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。
    規(guī)章制度的制定需要考慮實(shí)際情況和目標(biāo)需求,要合理公正、明確具體、易于執(zhí)行和監(jiān)督。規(guī)章制度的制定需要綜合考慮組織的特點(diǎn)、行業(yè)的特殊性以及員工的實(shí)際情況。
    黨員思想?yún)R報(bào)能夠幫助黨組織了解黨員的成長情況,做出相應(yīng)的培養(yǎng)和選拔決策。隨著黨員思想?yún)R報(bào)制度的逐步推行,我們逐漸積累了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文。敬愛的黨組織:
    個(gè)人簡歷是一種能夠突出個(gè)人優(yōu)勢和特長的工具,通過它可以清晰地表達(dá)個(gè)人的能力和成就。在下面的范文中,大家可以看到一些常用的表達(dá)技巧和排版格式,供大家參考借鑒。
    優(yōu)秀作文通過豐富的描寫和細(xì)膩的表達(dá),能夠引起讀者的共鳴和思考。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。我愛家鄉(xiāng)的泡桐花我的家鄉(xiāng)在開封,我
    通過自我評(píng)價(jià),我們能夠更清楚地認(rèn)識(shí)自己的需求和目標(biāo),為改善自身提供指導(dǎo)。自我評(píng)價(jià)不僅是對(duì)過去的總結(jié),更是對(duì)未來的規(guī)劃和展望。本人熱愛生活,性格開朗活潑,樂觀向上
    自查報(bào)告能夠幫助我們建立自信心和自信心,因?yàn)樗梢宰屛覀兞私獾阶陨淼膬?yōu)勢和潛力,進(jìn)而更好地發(fā)揮自己的作用。此外,還為大家準(zhǔn)備了一些自查報(bào)告的演講稿范文,供大家參
    中班教案是一種用于指導(dǎo)中班教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,它對(duì)于教師和學(xué)生都具有重要意義。以下是小編為大家整理的中班教案案例,供大家參考學(xué)習(xí)。教師以積極愉快的情緒加入到游戲中,
    通過寫心得體會(huì),可以幫助我們深入思考并加深對(duì)事物的理解。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)文章,欣賞他人的思考和總結(jié)。作為一名中共黨員,我能夠克服困難,努力學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,能夠高效地吸收和運(yùn)用知識(shí)。接下來,請(qǐng)大家閱讀以下優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié),相信能給你帶來一些啟示和思考。又到了年終歲末,新年元旦將要
    幼兒園大班是孩子們發(fā)展審美素養(yǎng)和藝術(shù)表達(dá)能力的關(guān)鍵時(shí)期。最后,我們來看一些幼兒園大班畢業(yè)典禮的精彩瞬間,讓我們共同慶祝孩子們的成長吧。。活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試用橡皮
    在人生的道路上,每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì),它們是我們成長的寶貴財(cái)富。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。20xx年2月23日至
    在寫作中,要注意語言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些思路和啟示。為迎接黨的“十八大”順
    作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語言表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式,寫作技巧的掌握對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時(shí),我們不僅要注意欣賞其中的亮點(diǎn)
    新聞報(bào)道是媒體行業(yè)的核心內(nèi)容之一,對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的生活都有重要影響。接下來是一系列的新聞報(bào)道案例,大家可以借鑒其中的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。本次活動(dòng)把20xx
    教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師注重教學(xué)資源的合理利用,包括教材、教具、場地等,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)計(jì)劃范文七:小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力。
    通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過閱讀這些作文,可以了解到一些寫作的技巧和套路。每個(gè)人都有絢麗多
    教案可以幫助教師提前規(guī)劃教學(xué)步驟,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。小班教案的案例分享,希望能為教師們提供一些有用的教學(xué)思路。活動(dòng)目標(biāo):1.嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫面,感受玩色
    教學(xué)計(jì)劃不僅涉及具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,還包括評(píng)價(jià)和反思環(huán)節(jié),以便對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行全面評(píng)估。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┏晒Φ慕虒W(xué)計(jì)劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    優(yōu)秀作文不僅具有語言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。森林中的一只狐貍,頭腦里每
    幼兒園工作總結(jié)能夠使我們更加了解自己的工作情況,為下一階段的工作做好準(zhǔn)備。以下是一些幼兒園工作總結(jié)的參考,希望對(duì)大家寫作有所幫助。鄭州市幼兒園“健康”領(lǐng)域集體教
    撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),在實(shí)踐中不斷完善自己的能力和素質(zhì)。小編為大家搜集了一些精選的心得體會(huì)范文,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
    中班教案中的活動(dòng)安排應(yīng)當(dāng)多樣化,注重啟發(fā)幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。閱讀這些中班教案范文,你可以發(fā)現(xiàn)不同的教學(xué)策略和活動(dòng)設(shè)計(jì),豐富你的教學(xué)方案。前段時(shí)間我在區(qū)域活動(dòng)
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。夏日的午后,驕陽似火。當(dāng)
    感恩是一種心靈的溫暖,讓我們更加珍惜身邊的人和事物。接下來是一些感恩的名人名言,讓我們一起汲取智慧和力量。大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。十年前的某一天
    通過簽訂租賃合同,可以為租賃雙方在合作過程中提供有力的法律保障。接下來是一些租賃合同的實(shí)例,希望對(duì)大家起到一定的借鑒作用。甲方:乙方:甲乙雙方就乙方租用甲方地下
    自查報(bào)告是自我管理和提升的有效工具,可以幫助我們找出不足之處并制定改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。為嚴(yán)格執(zhí)行教育收
    通過寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)于所學(xué)知識(shí)和技能的理解和應(yīng)用。在這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)只有注重身心健康,才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。
    無論是申請(qǐng)大學(xué)還是申請(qǐng)職位,一封恰當(dāng)?shù)纳暾?qǐng)書可以極大地提高我們的成功率。在下文中,小編為大家整理了一些寫作更多申請(qǐng)書的技巧和要點(diǎn)。尊敬的x鎮(zhèn)土地規(guī)劃局:本人,居
    只有通過反復(fù)的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。今天,隨便逛了朋友圈,瀏覽動(dòng)態(tài),看看
    大班教案的編寫過程包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的準(zhǔn)備等。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案范文,可以作為編寫教案的參考依據(jù)。2、正確、流利、
    通過自我評(píng)價(jià),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而找到提升自己的方向。以下是一篇關(guān)于自我評(píng)價(jià)的范文,希望對(duì)大家的自我評(píng)價(jià)有所啟發(fā)。我是一名20xx年畢業(yè)的好
    優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。以前,我會(huì)經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)坐幾小時(shí),
    通過寫一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理,觀點(diǎn)獨(dú)特,還能通過文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度。在每個(gè)人的成長
    研究生轉(zhuǎn)正是一個(gè)重要的過程,它不僅是對(duì)研究生知識(shí)儲(chǔ)備和創(chuàng)新能力的考量,也是對(duì)其綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)操守的檢驗(yàn)。這里有一些優(yōu)秀的研究生轉(zhuǎn)正報(bào)告案例,希望可以給同學(xué)們提供
    通過寫優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。通過閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們可以發(fā)現(xiàn)每篇作文都有其獨(dú)特之處,仿佛帶著作者的個(gè)性和情感。“把書翻到第54
    心得體會(huì)的寫作是一種對(duì)自身成長和發(fā)展的自我反省,具有重要的啟示和借鑒價(jià)值。小編為大家搜集了一些名人的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽⒓訄F(tuán)組織的入團(tuán)
    家長會(huì)也是家長之間相互交流的機(jī)會(huì),可以互相分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法。請(qǐng)家長們仔細(xì)閱讀以下家長會(huì)記錄和分享的精彩瞬間,共同回顧和分享這一時(shí)刻。尊敬的老師、各位家長:
    教學(xué)計(jì)劃要求細(xì)致入微,將知識(shí)點(diǎn)分配到不同的課時(shí),并合理安排復(fù)習(xí)和鞏固的時(shí)間。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的案例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)。本學(xué)期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒
    開題報(bào)告需要詳細(xì)地闡述研究的重要性和意義,從而引起讀者的關(guān)注和認(rèn)同。請(qǐng)大家參考以下開題報(bào)告范文,以幫助我們更好地理解開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。論文題目的好壞對(duì)論
    策劃方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、可操作的步驟、合理的時(shí)限和充足的資源支持。小編為大家搜集了一些精選的策劃方案范文,希望對(duì)大家解決具體問題時(shí)有所啟示。中秋節(jié)月餅是我們
    工作心得體會(huì)是對(duì)工作中遇到的問題和困難的一種總結(jié)和思考。在下方列舉了一些工作心得體會(huì)的范文,供大家觀摩和學(xué)習(xí)。。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了二年級(jí)、三年
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行梳理和總結(jié)的工具,有助于鞏固所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)報(bào)告寫作有所幫助。
    醫(yī)院工作計(jì)劃還需要考慮人員培訓(xùn)和疾病防控等方面,以提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。接下來是一些醫(yī)院工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能為大家提供一些思路和靈感。
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來新的思考和感受。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u(yù)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎肌?/div>
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。通過閱讀以下優(yōu)秀
    自我介紹應(yīng)該與場合和受眾進(jìn)行合理的調(diào)整,以適應(yīng)不同的社交環(huán)境。接下來,讓我們一起來探討一些自我介紹的寫作技巧和注意事項(xiàng),以及常見的錯(cuò)誤和誤區(qū)。大家好!我是第一天
    工作計(jì)劃書的編寫需要考慮工作任務(wù)的復(fù)雜性和緊迫性,以及個(gè)人能力和資源的限制。下面是一份周密細(xì)致的工作計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家起到一定的借鑒作用。二、工作目標(biāo):。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是自我反省和總結(jié)的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自我管理能力。培訓(xùn)心得體會(huì)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)或許可以為大家解決一些學(xué)習(xí)上的困惑。
    作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說服力和感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。我的爸爸是個(gè)大高
    通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以幫助教師有效組織教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是一些精選的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。3-6歲幼兒正是身心發(fā)育階段
    聲音的運(yùn)用和表情的配合是講話稿傳達(dá)信息的重要手段,能夠讓演講更加生動(dòng)有力。以下是一些膾炙人口的演講稿,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師
    月工作總結(jié)可以幫助我們查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步提高個(gè)人的工作能力。下面是幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。今年以來,在縣衛(wèi)生局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)
    開學(xué)典禮是學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)年開始前聚集在一起,表達(dá)對(duì)未來的期許和祝福。在這里,你可以找到一些關(guān)于開學(xué)典禮的實(shí)用建議和經(jīng)驗(yàn)分享。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大
    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。在下方我們?yōu)槟峁┝艘恍┙?jīng)典化的心得體會(huì)寫作范例,希望對(duì)您有所啟發(fā)。“脫貧攻堅(jiān)路上,俺
    寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。在讀優(yōu)秀作文的過程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。
    自我介紹是展示自我個(gè)性與特點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,它能夠讓別人更好地了解你。以下是一些成功的自我介紹范例,希望能給大家提供一些啟示。那次,我親眼目睹了燕子在舅舅家的房梁下
    中班教案通常包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)、評(píng)估與反思等內(nèi)容。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的中班教案分享。也有說相傳元宵起源于春秋時(shí)期的楚昭
    學(xué)生演講稿是學(xué)生與教師、同學(xué)之間交流與互動(dòng)的重要平臺(tái),促進(jìn)了學(xué)校的溝通氛圍和合作精神。學(xué)生演講稿可以從不同的角度和主題進(jìn)行展開,以下是小編為大家整理的一些范文,
    通過參與團(tuán)日活動(dòng),團(tuán)隊(duì)成員可以增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。以下是小編為大家精心挑選的團(tuán)日活動(dòng)范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和參考。一、活動(dòng)主題:我說我
    通過國旗下的講話稿,我們可以表達(dá)對(duì)祖國的熱愛、對(duì)人民的感謝、對(duì)未來的期許等等。希望這些國旗下講話稿范文能夠?yàn)槟难葜v提供一些新的思考和創(chuàng)意。親愛的各位老師,各位
    通過小班教案的使用,教師可以更好地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。掌握好小班教案的編寫原則,可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)工作。1.喜歡美麗的雪花,學(xué)習(xí)畫雪花
    學(xué)校是一個(gè)給學(xué)生提供知識(shí)和教育的場所,我們每個(gè)人都在學(xué)校度過了很多年。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些寫學(xué)校總結(jié)的好文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活
    發(fā)言稿的撰寫需要在事前進(jìn)行充分準(zhǔn)備,包括對(duì)主題的深入思考、資料的收集整理和文筆的優(yōu)化等方面。"環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們應(yīng)該共同努力,為保護(hù)地球做出積極的貢獻(xiàn)
    優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語言的駕馭能力,通過簡潔明了的表達(dá)給讀者帶來閱讀的愉悅。接下來是一些久負(fù)盛名的作品賞析,歡迎大家一起來探索其中的魅力。禮物是各種各樣的,是
    每次進(jìn)行辦公室工作總結(jié),我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和不足之處。小編為大家整理的辦公室工作總結(jié)范文提供了不同角度和思路的總結(jié)方法,可以幫助大家寫出更加全面和有價(jià)值的總
    通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長和進(jìn)步做出評(píng)估。小編為大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些靈感和思考的方向。在父親過世之后,我更是告誡自己要盡
    在教學(xué)反思中,我們可以回顧自己的教學(xué)過程,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而找到教學(xué)中存在的短板和改進(jìn)的空間。教學(xué)反思是評(píng)估自己在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足的有效方式,通過教學(xué)反
    應(yīng)急預(yù)案的核心思想是安全第一,預(yù)防為主,及時(shí)有效的處置各種突發(fā)事件。看完以下應(yīng)急預(yù)案范文,相信您會(huì)對(duì)如何編寫一份實(shí)用而完善的應(yīng)急預(yù)案有更清晰的認(rèn)識(shí)。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了達(dá)到課程目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生能力,按照一定的教學(xué)步驟和策略而制定的指導(dǎo)性文件。希望以下這些教學(xué)工作計(jì)劃的范文能夠?qū)V大教師在制定自己的教學(xué)計(jì)劃時(shí)
    讀書心得可以展示我們對(duì)書籍的理解力和思考能力,同時(shí)也是對(duì)作者的一種尊重和致敬。讀書心得范文是對(duì)書籍的一個(gè)再創(chuàng)作和重構(gòu),它可以幫助我們更好地理解和欣賞書中的精神內(nèi)
    入黨積極分子以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。下面是一些入黨積極分子的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),希望能夠?qū)ζ渌井a(chǎn)生一定的啟示。敬愛的黨組織:我是一
    述職報(bào)告是一種對(duì)工作成果和工作過程進(jìn)行客觀回顧和評(píng)價(jià)的一種書面材料。小編為大家搜集了一些精選的述職報(bào)告樣本,希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭=螘r(shí)間以來,全國各地陸
    制定工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間,避免工作緊張和過度勞累。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和指導(dǎo)。辦公室要緊緊圍
    銷售工作計(jì)劃應(yīng)具有可操作性和可衡量性,方便對(duì)銷售工作進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估。下面是一些成功銷售人員的銷售工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。在將近一年的時(shí)間中,經(jīng)過市場部全
    在寫月工作總結(jié)之前,我們需要對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行全面的回顧和整理。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一名英語教師,我們都知道三年
    無論是企業(yè)還是個(gè)人,都需要一個(gè)好的策劃書來指導(dǎo)他們的行動(dòng)和決策。以下是一些優(yōu)秀策劃書的評(píng)價(jià)和解讀,供大家參考和學(xué)習(xí)。3、屆時(shí),為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉、挑戰(zhàn)自我的舞
    演講稿范文是演講者在創(chuàng)作過程中的參考資料,可以幫助他們明確思路、濃縮提綱、凝練表達(dá),讓演講更加出色。在撰寫演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀演講者的經(jīng)驗(yàn)和范文,來提升自
    4.讀后感不僅要表達(dá)自己的情感和意見,還需要結(jié)合書中的細(xì)節(jié)和證據(jù)進(jìn)行論證和支撐。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。
    優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家在寫作中帶來幫助和啟發(fā)。雕塑家羅丹曾經(jīng)說過:“世界
    教研可以激發(fā)教師們的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng)新意識(shí),推動(dòng)教育教學(xué)領(lǐng)域的持續(xù)進(jìn)步。教師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中取得的成果和效益,展示了教研的重要價(jià)值。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)
    轉(zhuǎn)正自我鑒定是在轉(zhuǎn)正期內(nèi)對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種書面材料,它是對(duì)自己工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的自我反思和總結(jié)。想要寫一篇生動(dòng)有力的轉(zhuǎn)正自我鑒定?以
    編寫大班教案可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)改進(jìn)。通過閱讀這些大班教案范文,我們可以了解一些教學(xué)方法和策略的運(yùn)用1、了解漢字的起源,知道漢字是從象形字慢慢演
    無論是在學(xué)校還是社會(huì)中,寫一篇優(yōu)秀作文都是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的重要途徑。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的情感和思想,受到啟發(fā)和感動(dòng)。久違的陽光終于露出一絲
    畢業(yè)典禮是學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和期望,希望他們?cè)谖磥砟芾^續(xù)取得更大的成就。畢業(yè)典禮是學(xué)生們共同的回憶和感恩之時(shí),以下是一些畢業(yè)生對(duì)老師和同學(xué)們的告別留言。
    幼兒園工作計(jì)劃是為了更好地滿足幼兒的成長需求而制定的,它涉及到各個(gè)方面的內(nèi)容和任務(wù)。下面是一些幼兒園工作計(jì)劃的案例,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。本班現(xiàn)有幼兒39
    編寫個(gè)人簡歷時(shí),應(yīng)注意排版整齊、格式統(tǒng)一,以便招聘者能夠有效獲取信息和進(jìn)行比較。希望大家能夠認(rèn)真閱讀下面精心準(zhǔn)備的個(gè)人簡歷示例,為自己的求職之路提供一些啟示。
    大班教案是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,選擇教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等的一份規(guī)劃。如果您正在編寫大班教案,以下的范文可以供您參考,希望能給您提供一些思路和靈感。
    班級(jí)工作總結(jié)是我們對(duì)班級(jí)工作的一個(gè)自我檢視,對(duì)我們今后的工作具有巨大的促進(jìn)作用。以下是小編為大家整理的班級(jí)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作和總結(jié)有所幫助。
    優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)上有獨(dú)特風(fēng)格和美感的表現(xiàn),它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗(yàn)。讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文范文,思考其中的語言之美和思想之深。我,喜歡下雨天。喜
    當(dāng)我將落筆時(shí),發(fā)現(xiàn)用意識(shí)寫出感想的時(shí)間已可與用精神閱讀原著的時(shí)間相比較了。我興奮于自己得到反抗平庸的啟示,感動(dòng)于那些盡管扭曲而依然壯烈的愛情片段。當(dāng)有人提及《紅
    小班教案的編制應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。下面是小編為大家整理的一些小班教案范例,供大家參考,希望對(duì)大家設(shè)計(jì)和編寫自己的小班
    通過總結(jié)心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和優(yōu)點(diǎn),能夠不斷提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。這次總結(jié)使我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我所想象的。我要更加相信自己,勇敢地追
    主站蜘蛛池模板: 亚洲国产成人一区二区精品区| 免费精品国自产拍在线播放 | 欧美精品亚洲精品日韩专区va| 亚洲欧美精品午睡沙发| 国产成人精品久久亚洲| 99视频精品全部在线观看| 欧美精品福利在线视频 | 国产精品亚洲а∨无码播放| 一夲道无码人妻精品一区二区| 精品第一国产综合精品蜜芽| 久久亚洲精品中文字幕三区| 国产日产韩国精品视频| 亚洲国产精品日韩| 欧美日韩综合精品| 国产在线精品一区二区三区不卡| 亚洲精品视频在线| 欧美成人精品一级高清片| 国产精品v片在线观看不卡| 老司机性色福利精品视频| 一本精品中文字幕在线| 亚洲精品成a人在线观看| 亚洲精品成人片在线观看| 久久久久久无码国产精品中文字幕| 国产乱子伦精品免费视频| 国产精品爽爽ⅴa在线观看| 国产精品99精品视频网站| 91午夜精品亚洲一区二区三区 | 久久影院综合精品| 日本精品一区二区三区在线视频一| 国产线视频精品免费观看视频| www.日韩精品| 杨幂国产精品福利在线观看| 青青青青久久精品国产h| 精品一区二区在线观看| 久久99精品国产麻豆宅宅| 欧美日韩在线亚洲国产精品| 欧美精品亚洲精品日韩1818| 亚洲欧洲国产精品你懂的| 成人精品一区二区三区在线观看| 国产精品免费久久久久影院| 国产农村妇女毛片精品久久|