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    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:飛雪

    幼兒園小班是為了讓孩子們適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)規(guī)律,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的幼兒園小班教學(xué)方法總結(jié),希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇一

    1.認(rèn)識(shí)班級(jí)的標(biāo)志和環(huán)境。

    2.知道幼兒園是自己的新家,喜歡自己的新家。

    1.將班級(jí)標(biāo)記(如蘋(píng)果)貼在活動(dòng)室門(mén)上。

    2.小動(dòng)物(如小象、小羊等)手偶1個(gè)。

    1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)班級(jí)標(biāo)志。

    教師帶幼兒來(lái)到活動(dòng)室門(mén)口,問(wèn):你們知道這是誰(shuí)的家嗎?引導(dǎo)幼兒觀察教室門(mén)上貼的蘋(píng)果標(biāo)記,告訴幼兒貼著蘋(píng)果標(biāo)記的就是我們班小朋友的家。

    2.參觀新家。

    帶兩位教師一個(gè)當(dāng)火車(chē)頭,一個(gè)當(dāng)火車(chē)尾,帶幼兒模仿開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作走進(jìn)活動(dòng)室。

    教師帶領(lǐng)幼兒模仿開(kāi)火車(chē)圍繞各個(gè)活動(dòng)區(qū)行走,在沿途的每一個(gè)區(qū)域停留,教師介紹該區(qū)域的玩具。

    繼續(xù)以開(kāi)火車(chē)的形式參觀盥洗室、廁所、睡眠室、飲水桶等。

    3.幼兒自由游戲。

    師:我們的新家有這么多好玩的東西,小朋友一定非常喜歡,讓我們進(jìn)去游戲吧!

    再次玩“開(kāi)火車(chē)”游戲,沿途路過(guò)某一活動(dòng)區(qū)時(shí),教師隨意說(shuō)幾個(gè)小朋友的名字,說(shuō):“你們幾個(gè)進(jìn)去玩玩吧!”直到所有的幼兒都進(jìn)入活動(dòng)區(qū)。

    教師到各活動(dòng)區(qū)觀察和指導(dǎo)幼兒,用親切的話語(yǔ)喚起幼兒積極的情緒體驗(yàn),如在角色游戲區(qū),教師拿著布娃娃說(shuō):看這個(gè)布娃娃多可愛(ài)呀,她一定在說(shuō)“歡迎你到我們家來(lái)!”

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇二

    1、知道把異物塞入口、鼻、耳等處會(huì)有危險(xiǎn),會(huì)對(duì)身體造成傷害。

    2、當(dāng)自己或是同伴異物入口、鼻、耳等處,知道及時(shí)告知大人。

    1、多媒體課件

    2、小猴頭飾

    一、感受五官

    1、出示幻燈(一張沒(méi)有五官的臉)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)臉上少了什么?

    2、根據(jù)幼兒回答說(shuō)說(shuō)各個(gè)五官的作用。

    3、請(qǐng)幼兒閉眼走路,捂耳朵聽(tīng)教師說(shuō)好,捏鼻子呼吸,感受五官的作用。

    二、危險(xiǎn)的小圓珠

    1、播放幻燈,出示皮皮猴,介紹主人公皮皮猴。

    2、“我們剛才感受過(guò)五官對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要,可是皮皮猴非常調(diào)皮,沒(méi)有好好保護(hù)他的五官,我們一起聽(tīng)聽(tīng)皮皮猴到底發(fā)生了什么事?”

    3、逐一播放幻燈,根據(jù)幻燈逐一提問(wèn):

    (1)皮皮猴怎么了?

    (2)皮皮猴將什么放入了耳朵?

    (3)皮皮猴這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

    4、播放幻燈,教師完整講述故事一邊

    5、提問(wèn)

    (1)“大象老師是怎么說(shuō)的?”

    (2)還有什么不能放入口鼻?

    三、怎樣避免五官傷害

    1、生活中還有哪些東西屬于異物是不能放入口鼻的?

    播放幻燈看看常見(jiàn)的幾種危險(xiǎn)的小異物。

    2、進(jìn)餐和吃水果時(shí)要注意什么?

    播放幻燈,了解生活中常見(jiàn)幾種有核的水果。

    3、看看異物進(jìn)入身體會(huì)造成怎樣的傷害?播放幻燈。

    4、如果有異物不小心進(jìn)入口鼻、耳朵,我們?cè)撛趺崔k?

    觀看幻燈,了解簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法。

    5、教師小結(jié):珠子、扣子、發(fā)夾、硬幣、圖釘?shù)刃∥锲凡荒苋攵洹⒆彀汀⒈亲印_M(jìn)餐時(shí)不能大聲說(shuō)話,以免小飯粒進(jìn)入氣管。吃有核的水果要小心。早上來(lái)幼兒園口袋里不能藏有小物品,午睡時(shí)不咬衣服扣子或拉鏈。如果有異物不小心進(jìn)入嘴巴、鼻子、耳朵,要趕緊告訴爸爸媽媽或老師。如果看到同伴在玩危險(xiǎn)的小物品,或者同伴已經(jīng)將異物塞入口鼻,要趕緊通知大人。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇三

    1、知道卡片中物品的名稱(chēng)及用途。

    2、能夠按照物品用途嘗試對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)。

    3、習(xí)慣動(dòng)手動(dòng)腦,對(duì)分類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

    1、自制卡片(玩具、圖書(shū)、杯子、橡皮泥、衣服)五張

    2、裝有不同類(lèi)別物品的大紙箱四個(gè)

    1、教師出示自制卡片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)卡片種物品的名稱(chēng)及用途。

    教師:小朋友們,你們看卡片上都有什么啊?你知道它們的名字嗎?

    教師:請(qǐng)小朋友大聲的告訴老師它們的名字和它們都有什么用處?

    2、請(qǐng)幼兒按照卡片中物品的用途將卡片放到班級(jí)中指定的區(qū)域內(nèi)(如將圖書(shū)卡片放到閱讀區(qū))

    教師:小朋友們你能為這些迷路的卡片包包找到它們自己的家嗎?

    3、引導(dǎo)幼兒實(shí)際操作,進(jìn)行物品分類(lèi)游戲。

    教師出示一個(gè)大紙箱,請(qǐng)幼兒輪流從紙箱中隨機(jī)取出任一物品,并將其放入相應(yīng)區(qū)域內(nèi)。

    4、組織幼兒分組進(jìn)行物品分類(lèi)比賽。

    將幼兒分成三組,每組幼兒按照上述分類(lèi)游戲的貴族進(jìn)行比賽,最快完成的一組獲得勝利。

    鼓勵(lì)幼兒回家后對(duì)自己的玩具進(jìn)行分類(lèi)放置。

    通過(guò)分類(lèi)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解生活中物品的屬性和用途,在嘗試分類(lèi)的過(guò)程中幼兒對(duì)這些物品有基本的認(rèn)知,對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)游戲時(shí)感知游戲的有趣性,在玩中學(xué)習(xí)。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇四

    物質(zhì)準(zhǔn)備:圖片若干(幼兒在園內(nèi)各處活動(dòng)·游戲的圖片)

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:參觀過(guò)幼兒園,對(duì)幼兒園環(huán)境有一定了解

    一.教師出示一張圖片,引導(dǎo)講述,引起幼兒興趣。(這張圖片上有什么?誰(shuí)在做什么?這是哪里?)

    二.幼兒講述

    3、教師小結(jié),激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情

    三.結(jié)束

    請(qǐng)幼兒將圖片帶回家和家長(zhǎng)分享,用學(xué)到的語(yǔ)言技巧講述圖片內(nèi)容給家長(zhǎng)聽(tīng)

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇五

    1.了解認(rèn)識(shí)黃瓜的外形特征及用途。

    2.運(yùn)用感官?gòu)耐馔锏挠^察。

    3.知道黃瓜有營(yíng)養(yǎng),多吃蔬菜身體好。

    4.發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

    5.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

    炒,拌黃瓜各一份,黃瓜若干

    一、教師出示黃瓜,演示講解

    1.這是什么?是什么顏色的?什么形狀的?

    2.請(qǐng)小朋友摸一摸,有什么感覺(jué)?

    教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小黃瓜上有許多毛毛的小顆粒。

    3.把黃瓜切開(kāi),,請(qǐng)孩子觀察認(rèn)識(shí)并表達(dá):黃瓜里面是白白的的,中間有籽。

    4.請(qǐng)你想一想黃瓜可以怎么吃!

    二、教師操作,幼兒品嘗

    1.現(xiàn)場(chǎng)做涼拌黃瓜,并邊做邊講解,把預(yù)先預(yù)備好的成品拿上來(lái):炒黃瓜,涼拌黃瓜。

    2.請(qǐng)孩子品嘗,并說(shuō)說(shuō)是什么味道的?

    教師幫助幼兒說(shuō)出脆脆的,酸酸的或者香香的等。

    三、師生共同小結(jié)

    黃瓜是綠綠的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,摸上去有許多毛毛的小顆粒,黃瓜的肉是白白的,中間有籽,黃瓜脆脆的,可以涼拌吃,可以炒著吃。

    在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中,他們興趣高漲,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性、積極性,從而培養(yǎng)了幼兒不挑食、不浪費(fèi)的好習(xí)慣。通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng),使我有了更深的感悟,不管上什么課,老師一定要把課程和內(nèi)容吃透,這樣,幼兒更容易接受和理解。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇六

    1、幼兒能自由選擇一種繪畫(huà)方法大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫(huà)。

    2、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)球類(lèi)的喜愛(ài)。

    3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

    4、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己裝扮的球。

    范例、繪畫(huà)紙、水彩筆、紙團(tuán)、顏料。

    一、引起興趣。

    (皮球從一邊滾出)師:寶寶們,快看,誰(shuí)來(lái)了?(球?qū)殞殻└驅(qū)殞毚騻€(gè)招呼好嗎?(幼兒依次觸摸球)

    師:剛才球?qū)殞毲那母嬖V我,他今天是想請(qǐng)我們幫個(gè)忙的。因?yàn)樾∨笥褌兌加衅恋囊路驅(qū)殞毾敫覀円粯悠亮恋模墒牵麄儧](méi)有漂亮的衣服穿,你們說(shuō)怎么辦呀?(鼓勵(lì)幼兒自由討論回答)

    二、教師出示范例

    師:老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路氩幌肟纯矗浚ǔ鍪痉独變盒蕾p)

    問(wèn):

    1、你最喜歡哪一套衣服?

    2、你知道這套衣服是怎么做出來(lái)的嗎?(教師引導(dǎo)幼兒觀察并回答)

    例:紙團(tuán)畫(huà)。將紙揉成團(tuán),粘上各種顏料印于圓形卡紙上。

    水彩畫(huà)。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形紙上作畫(huà)。

    三、幼兒作畫(huà)

    師:看了這么多老師為求寶寶做的新衣,你們想不想也來(lái)試一試?(幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo))

    1、幼兒自由選擇一種繪畫(huà)方式進(jìn)行繪畫(huà)制作;2、提醒幼兒在作畫(huà)時(shí)保持安靜,以及桌面、衣服的整潔;3、教師對(duì)于能力較差的幼兒給與個(gè)別指導(dǎo)。

    四、展示評(píng)價(jià)

    1、請(qǐng)幼兒分組展示作品,給與表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

    球是幼兒熟悉的物品,讓他們給一個(gè)熟悉的物品進(jìn)行裝飾,可以激起他們的興趣,想知道它可以變成是么樣子的。幼兒動(dòng)手操怍是一個(gè)難點(diǎn),尤其是用紙團(tuán)來(lái)作畫(huà)。一會(huì)他碰到了顏料,一會(huì)他弄到了手上······各種各樣的問(wèn)題都來(lái)了。失去耐心的我會(huì)大聲的訓(xùn)斥他們,孩子們怯怯地看著我,忽然之間我感到很后悔,我為什么要訓(xùn)他們啊,他們真的是不會(huì)做的。想到這些我又心平氣和的指導(dǎo)幼兒作畫(huà)。孩子們看到我不再生氣了,都放松了緊繃的小臉。積極的作著畫(huà),依然在不停地問(wèn)這問(wèn)那。用彩筆畫(huà)畫(huà)的幼兒,有的用一種顏色,我會(huì)告訴他多用幾種顏色會(huì)更好看;還有的幼兒會(huì)問(wèn)老師還可以畫(huà)什么,我會(huì)告訴他畫(huà)我們學(xué)過(guò)的線條、房子、小花······不久之后一幅幅畫(huà)就畫(huà)好了,有的很漂亮,有的差一些,但都是幼兒用心畫(huà)出的。幼兒評(píng)價(jià)之后,我會(huì)給他們一個(gè)貼紙的獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他們做的更好。獎(jiǎng)勵(lì)讓幼兒很有成就感,雖然只是一張貼紙。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇七

    1、教幼兒正確扣紐扣的方法。

    2、鍛煉幼兒小肌肉動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒的自理能力。

    1、小動(dòng)物布絨玩具若干個(gè)、衣服若干。幼兒每人穿有紐扣的外套。

    2、情景創(chuàng)設(shè):動(dòng)物園。

    一、情景:開(kāi)著火車(chē)去玩。

    1、寶寶們,今天老師帶大家到外面玩,好嗎?怎么去呢?開(kāi)著火車(chē)去吧。(放音樂(lè)“火車(chē)快飛”)帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)邊開(kāi)火車(chē)邊唱歌,問(wèn):“寶寶們想開(kāi)著火車(chē)去哪玩?”(南昌、贛州……)贛州有個(gè)動(dòng)物園,里面有很多小動(dòng)物,我們開(kāi)著小火車(chē)一起去看看吧。

    2、來(lái)到動(dòng)物園,看看有哪些動(dòng)物?(小兔、大老虎……)我們來(lái)學(xué)學(xué)小動(dòng)物走路吧。(帶領(lǐng)幼兒做模仿動(dòng)作)

    3、寶定們累了嗎?我們坐下來(lái)休息一下吧。剛才我們開(kāi)著火車(chē)到動(dòng)物園玩,還學(xué)了小動(dòng)物走路,寶寶們真能干。喲,現(xiàn)在老師有點(diǎn)熱了,寶寶們熱嗎?我們把外套脫下來(lái)吧。(帶領(lǐng)幼兒脫外套,教師幫助幼兒一起脫)

    4、我們?cè)谶@里息,誰(shuí)來(lái)給大家表演節(jié)目?(選2—3個(gè)寶寶給大家表演節(jié)目)

    5、有點(diǎn)冷了,我們把衣服穿起來(lái)吧,不然會(huì)感冒的。

    二、學(xué)習(xí)扣紐扣。

    1、寶寶們都把衣服穿起來(lái)了,可是我看到許多小朋友都沒(méi)扣紐扣,你們會(huì)扣紐扣嗎?看看老師是怎么扣紐扣的?老師在自己身上示范扣紐扣,邊扣邊說(shuō):首先要把衣服的下端對(duì)齊,然后找到扣眼和紐扣。把扣眼放在扣子上面,一只手拿扣眼,一只手拿紐扣,再把扣子從里到外送到扣眼里,最后從外面把扣子拉出來(lái),這樣紐扣就扣好了。

    2、寶寶們,你看清楚老師是怎么扣的嗎?誰(shuí)學(xué)會(huì)了,到前面來(lái)試一試,請(qǐng)個(gè)別示范,教師根據(jù)幼兒存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并進(jìn)行著重講解。

    3、現(xiàn)在請(qǐng)定寶們把紐扣都扣起來(lái)吧,看誰(shuí)扣得雙快又好。幼兒集體操作。

    4、教師巡回指導(dǎo),并帶領(lǐng)幼兒邊扣邊念兒歌:一個(gè)眼一個(gè)扣,我?guī)退鼈兪掷郑Y(jié)成一對(duì)好朋友。

    5、檢查幼兒是否扣整齊。

    6、“鈴……”動(dòng)物園的小動(dòng)物午睡起床了,我們看,它們都不會(huì)扣紐扣,都等著爸爸媽媽幫它們扣呢,扣好了衣服的寶寶來(lái)幫助它們好不好?讓先扣完的寶寶幫助小動(dòng)物扣紐扣。

    三、總結(jié)活動(dòng)情況

    四、活動(dòng)延伸。

    把小動(dòng)物放到娃娃家區(qū)角里,讓幼兒繼續(xù)練習(xí)扣紐扣。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇八

    活動(dòng)時(shí)間:

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、體驗(yàn)并練習(xí)往上扔與投擲的動(dòng)作,提高上肢力量與動(dòng)作的協(xié)調(diào)。

    2、讓幼兒感知白紙的變化與游戲的遞進(jìn),樂(lè)意參與游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.白紙若干;2.簍子;

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)幼兒進(jìn)場(chǎng)。

    (二)熱身運(yùn)動(dòng)——《我的身體》。

    (三)談話導(dǎo)入。

    1、今天老師給小朋友們帶來(lái)了好玩的玩具。看!它是什么?(紙)對(duì)了。我發(fā)現(xiàn)小朋友在教室里很喜歡玩紙,不過(guò)老師今天的紙給你們平時(shí)玩得紙可不一樣,它被老師施了魔法。不信,你們看!它變成了雪花從空中飄下來(lái)了。

    2、你們想要我的玩具嗎?(想)每個(gè)幼兒發(fā)一張紙。

    (四)玩游戲:飄雪花。

    1、你們想玩嗎?好,舉起你手上的白紙,我說(shuō)123你們就丟下白紙,讓白紙飄下來(lái)。師:像不像雪花?撿起來(lái)再來(lái)一次。

    2、如果雪花高一點(diǎn),會(huì)不會(huì)飄得更好看一點(diǎn),那雪花怎么樣就高一點(diǎn)了呢?(用力往上扔)那我們一起試試把雪花用力往上扔。

    123用力扔。撿起來(lái)再來(lái)一次。

    3、剛才我看到有的小朋友是跳起來(lái)把雪花往上扔的,我們也來(lái)跳起來(lái)往上扔。123跳起來(lái)扔。嘗試2次。

    4、你聽(tīng)!現(xiàn)在真的下雪啦!我們比一比,誰(shuí)的雪花飄得最漂亮!(播放音樂(lè),師幼隨著音樂(lè)玩游戲。)。

    (五)玩游戲:打雪仗。

    1、剛才的游戲好玩嗎?現(xiàn)在老師要給白紙施魔法了,閉上小眼睛,變變變,看,雪花變成了雪球,誰(shuí)知道我是怎樣變的?請(qǐng)小朋友試一試。現(xiàn)在我們一起來(lái)給雪花施魔法。

    2、有這么多雪球,你們想玩打雪仗的游戲嗎?

    雪球扔完了,可以撿點(diǎn)回來(lái)再扔,游戲進(jìn)行2到3次。

    3、組織幼兒玩打雪仗的游戲。(播放音樂(lè),活躍氣氛)。

    4、游戲結(jié)束,撿雪球。看雪球滾的滿地都是,

    (六)放松整理:游戲《雪人融化》。

    1、雪仗打完了,我們都變成小雪人了,請(qǐng)你們每個(gè)人擺一個(gè)與別人不一樣的雪人造型,123擺好了嗎?(擺好了)擺好了就不能動(dòng)哦,因?yàn)檠┤耸遣粍?dòng)的哦。哎呀!不好,太陽(yáng)出來(lái)了,雪人要慢慢地融化了:雪人的頭化了——頭低下來(lái);雪人的手臂化了——手臂垂下來(lái);雪人的肩膀化了——肩膀塌下來(lái);雪人的屁股化了——坐下來(lái);雪人的腿化了——躺下來(lái)。

    2、今天的游戲好玩嗎?請(qǐng)你們每人都去撿雪球,看看誰(shuí)撿的多。撿完了,我們?nèi)ズ徒淌依锏男∨笥岩黄鹜妗?/p>

    3、組織幼兒出場(chǎng)。

    《打雪仗》活動(dòng)設(shè)計(jì)。

    20xx年10月。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇九

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、在輕松愉快地環(huán)境中感受兒歌的意境。

    2、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)兒歌,培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。

    3、在理解詩(shī)歌含義的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。

    重難點(diǎn)分析:

    重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力;難點(diǎn)是學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:兒歌掛圖,燕子、蝴蝶、蜻蜓的圖片等

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入

    談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

    指導(dǎo)語(yǔ):小朋友,你能說(shuō)一說(shuō)哪些動(dòng)物會(huì)飛嗎?(鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言,引起學(xué)習(xí)興趣)

    二、展開(kāi)

    1、出示圖片,初步理解兒歌內(nèi)容。

    指導(dǎo)語(yǔ):今天有幾位會(huì)飛的客人來(lái)到咱們班,一起看看它們是誰(shuí)吧。

    (1)燕子:低飛預(yù)報(bào)天氣(左右飛)

    (2)蝴蝶:翅膀最漂亮(轉(zhuǎn)圈飛)

    (3)蜻蜓:捉害蟲(chóng)是益蟲(chóng)(上下飛)

    2、教師朗誦兒歌《飛飛飛》,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。(教師朗誦時(shí)語(yǔ)調(diào)要親切、自然,注意節(jié)奏)

    提問(wèn):兒歌的名字是什么??jī)焊柚姓l(shuí)在飛? 燕子、蝴蝶、蜻蜓在哪里飛?飛來(lái)飛去在干什么?(教師用兒歌內(nèi)容總結(jié)幼兒回答情況,并鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)兒歌內(nèi)容)

    3、學(xué)習(xí)兒歌

    (1)結(jié)合掛圖,請(qǐng)幼兒跟隨教師逐句學(xué)說(shuō)兒歌。

    (2)請(qǐng)幼兒拍手有節(jié)奏地完整跟誦兒歌。(注意引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦)

    (3)運(yùn)用響板進(jìn)行兒歌朗誦,可以表演的形式展現(xiàn)。

    4、拓展提問(wèn):請(qǐng)小朋友想想還有哪些動(dòng)物會(huì)飛,把它們也編進(jìn)兒歌吧!

    三、結(jié)束

    1、教師總結(jié)、評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。

    2、教師帶領(lǐng)幼兒一起到院子里邊飛邊說(shuō)兒歌,自然結(jié)束。

    幼兒園小班故事教案:三只小兔

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇十

    手是幼兒必不可少的一部分,穿衣、吃飯都要用到,但是手是由哪些部分組成的呢?幼兒對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案比較模糊,因此我設(shè)計(jì)了本次科學(xué)活動(dòng),讓幼兒在游戲中不知不覺(jué)掌握這些名稱(chēng),同時(shí)讓幼兒知道自己的小手非常能干,并且知道不會(huì)做的事情也要學(xué)著做。

    1、 熟悉自己的小手,能說(shuō)出手心、手背及手指名稱(chēng)。(重點(diǎn))

    2、 大膽表述小手會(huì)做的事情,感受自己的長(zhǎng)大和能干。(難點(diǎn))

    《小手拍拍》音樂(lè),手部卡片,ppt。

    一、歌曲導(dǎo)入

    師:小朋友們,還記得我們上次學(xué)習(xí)的歌曲《小手拍拍》嗎?

    那我們?cè)賮?lái)一起唱一遍吧!

    (教師和幼兒跟著音樂(lè)一邊唱一邊做動(dòng)作。)

    二、觀察小手

    1、師:我們把手伸出來(lái),仔細(xì)瞧一瞧,你發(fā)現(xiàn)了什么?

    2、師:那老師就來(lái)帶你們認(rèn)識(shí)一下小手吧!(介紹手心、手背及手指)

    3、師:現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)考反應(yīng)力的小游戲,考驗(yàn)小朋友們記住了沒(méi)有。小朋友們伸出小手,當(dāng)老師喊手心的時(shí)候,你們立刻把手心朝上;當(dāng)老師喊手背時(shí),立刻手背朝上;當(dāng)老師喊手指名稱(chēng)時(shí),就把這根手指伸出來(lái),看誰(shuí)的反應(yīng)最快。

    三、手指游戲

    師:小朋友們的反應(yīng)都很快!那我們現(xiàn)在來(lái)放松一下我們的手指。跟著《睡覺(jué)起床》這首兒歌來(lái)一起放松一下。(邊念邊帶著幼兒一起做動(dòng)作)

    四、能干的小手

    1、請(qǐng)幼兒討論小手可以做的事:你的小手能做什么?

    2、出示ppt,討論這些事你會(huì)做嗎?

    3、教師小結(jié):自己的事情自己做,不會(huì)的事也要學(xué)著做。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇十一

    1、學(xué)說(shuō)短句:“xx,你好”、“xx,我喜歡你”。

    2、能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),積極的.應(yīng)答態(tài)度與人交往。

    3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

    4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

    5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

    學(xué)說(shuō)短句:“xx,你好”、“xx,我喜歡你”。

    能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往。

    一、出示情景

    教師可以先出示一座“小房子”,

    師:你們看森林里新出現(xiàn)了一座小房子,你們猜,這是誰(shuí)的家呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)是小兔的家)

    師:我們看到這個(gè)門(mén)上貼著誰(shuí)了?對(duì)了這是小兔的家,你們聽(tīng)出現(xiàn)了什么聲音(插入敲門(mén)聲)

    二、出示動(dòng)物

    1。師扮演小兔子:這是誰(shuí)在敲門(mén)呢?(出示小雞)

    小雞:小兔子你好,

    師扮演兔子:小雞真有禮貌,我喜歡你(帶領(lǐng)幼兒說(shuō)小雞我喜歡你)抱一抱

    2。又有敲門(mén)聲響起了,這次是小羊

    小羊;小兔子你好(帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō))

    小兔;小羊,我喜歡你(帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō))抱一抱

    3。又來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物,這次是小貓瞇呢,

    小貓:小兔子你好(引導(dǎo)幼兒說(shuō)小兔你好)

    小兔:小貓,我喜歡你(引導(dǎo)幼兒一起說(shuō))抱一抱

    三、體驗(yàn)做客

    小兔家還有幾把空椅子,我今天要邀請(qǐng)蕾蕾班的幼兒去做客,

    引導(dǎo)幼兒先敲門(mén),問(wèn)好,最后和小兔子抱一抱。

    延伸活動(dòng):

    蕾蕾班的娃娃家也多了一位小動(dòng)物,這位小動(dòng)物也想要邀請(qǐng)蕾蕾們?nèi)プ隹停肴プ隹偷睦倮賯儯卸Y貌的去喲。

    本節(jié)教育活動(dòng),從內(nèi)容到形式,都特別適合小小班的幼兒。因?yàn)樾⌒“嗟挠變耗挲g較小,集中注意的時(shí)間較短。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,都是以“敲門(mén)”的情景游戲貫穿,運(yùn)用幼兒喜歡的生動(dòng)形象的小動(dòng)物做角色,將幼兒的注意力集中起來(lái)。

    在整個(gè)的教育活動(dòng)中,教師始終沒(méi)有忘記活動(dòng)目標(biāo)——學(xué)說(shuō)“xx,你好”、“xx,我喜歡你”的禮貌用語(yǔ),這樣,不僅使幼兒獲得了游戲的快樂(lè),同時(shí)也在反復(fù)的學(xué)說(shuō)練習(xí)中深刻鞏固了禮貌用語(yǔ)。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇十二

    1、學(xué)習(xí)與他人分享食物、玩具、圖書(shū)等。

    2、懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為,體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣。

    3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

    5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

    故事《明明的變形金剛》、幼兒自帶的一些玩具或食物

    一、導(dǎo)入活動(dòng)

    2、教師講述故事內(nèi)容,請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

    二、用提問(wèn)的方式,引導(dǎo)幼兒知道分享是一種好行為

    1、教師:好啦!老師的故事講完啦,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)明明的媽媽為什么會(huì)開(kāi)心的笑了呢?

    2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回答。

    教師小結(jié):小朋友,明明有了新玩具,而且還邀請(qǐng)了自己的小伙伴一起玩,一點(diǎn)也不自私,媽媽為他的行為感到自豪,所以高興、滿意的笑了。

    4、幼兒討論后回答。

    教師小結(jié):大家現(xiàn)在知道了要和小伙伴一起玩玩具,明白了分享是一種好行為。

    三、請(qǐng)幼兒和別人分享自己從家里來(lái)的東西,體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣

    2、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的東西,并且說(shuō)一說(shuō)愿意和誰(shuí)一起來(lái)分享。

    3、教師根據(jù)幼兒的意愿,請(qǐng)幼兒與自己伙伴一起分享自己所帶來(lái)的東西。

    4、教師小結(jié):小朋友,因?yàn)榇蠹叶家黄鸱窒碜约旱臇|西,你們都開(kāi)心嗎?其實(shí)與同伴分享也是一種快樂(lè)的事情。

    四、結(jié)束活動(dòng)

    1、教師:小朋友,你們?cè)诩依镉袥](méi)有和自己的家人或者是小伙伴一起分享自己的東西呢?懂得與別人分享,你們會(huì)感覺(jué)到更開(kāi)心哦!

    2、教師對(duì)今天的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)

    鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要學(xué)會(huì)與他人一起分享東西。

    3、結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇十三

    1、利用不同的材料制造人工雨。

    2、創(chuàng)造下雨情景,感受想象創(chuàng)造的樂(lè)趣。

    1、帶給一些供幼兒制造雨的材料,如可樂(lè)瓶,有孔的瓶蓋,吸管,樹(shù)葉,海綿等,分類(lèi)放在材料筐內(nèi)。

    2、準(zhǔn)備幾盆清水放置在室外。

    (一)說(shuō)說(shuō)我認(rèn)識(shí)的雨

    師:

    1、小朋友,你們看到過(guò)下雨嗎你們看到的雨是從哪里來(lái)的

    2、下大雨時(shí)是怎樣樣的什么聲音(嘩嘩嘩)

    3、下小雨時(shí)是怎樣樣的什么聲音(淅瀝瀝)可引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示

    4、你明白雨有什么用嗎

    (二)探索人工降雨的方法

    這天請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)一回“降雨師”,我們也來(lái)下一場(chǎng)雨吧。

    1、參觀材料

    老師準(zhǔn)備了很多材料,請(qǐng)你用小眼睛仔細(xì)看一下

    (1)幼兒參觀

    (2)交流

    你看到了什么材料,教師根據(jù)幼兒說(shuō)的,逐一出示材料

    2、引導(dǎo)幼兒探索人工降雨的方法:

    你們能用這些材料把水變成雨嗎

    教師提出操作要求:選你喜歡的材料找一塊空地進(jìn)行嘗試,注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。

    幼兒自由探索

    (1)樂(lè)瓶降雨:在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)灌些水,擰上有孔的瓶蓋,向地上噴射雨

    (2)管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了

    (3)海綿雨:將海綿吸飽水,一擠,下雨了

    (4)樹(shù)葉雨:用樹(shù)葉兜水,向空中撒雨

    (5)牙刷雨:用牙刷蘸點(diǎn)水,向空中甩一甩,下雨了

    (6)小手來(lái)降雨:舀一把水灑灑是小雨,捧一捧水淋下來(lái)是大雨

    3、請(qǐng)幼兒分享自己是怎樣樣人工降雨的,演示降雨的方法

    (三)給花草樹(shù)木下場(chǎng)雨

    師:花草和大樹(shù)渴了,請(qǐng)為他們下場(chǎng)雨吧。

    請(qǐng)幼兒選取一種或幾種材料,給花草樹(shù)木下下雨。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇十四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、初步認(rèn)識(shí)小手的名稱(chēng),知道自己的小手很能干。

    2、在用小手裝飾氣球的活動(dòng)中,感受色彩,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    氣球人手一個(gè),顏料、籮筐、抹布桶若干,磁帶,錄音機(jī)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的手,初步知道手指的名稱(chēng)。

    師:今天,老師給你們帶來(lái)一個(gè)魔術(shù),想不想看呀?

    一、二、三(手戳破報(bào)紙,晃動(dòng)手。)大家好。

    你們的小手在那里呀?我們都有自己的名字,手指也有好聽(tīng)的名字。看看,他是誰(shuí)呀?(伸出大拇指)我們來(lái)和大拇指做游戲了:兩個(gè)拇指彎彎腰,點(diǎn)點(diǎn)頭。

    (以這種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手指的名稱(chēng)。)。

    附:兩個(gè)拇指彎彎腰,點(diǎn)點(diǎn)頭;兩個(gè)食指變公雞,斗一斗。

    兩個(gè)中指變小橋,走一走;兩個(gè)無(wú)名指變屋頂真漂亮;

    兩個(gè)小指勾一勾,作朋友;兩個(gè)手掌碰一碰,拍拍手。

    二、幼兒討論自己的小手能干些什么,知道手很能干。

    師:想想你的小手都會(huì)干些什么呀?和你的好朋友說(shuō)說(shuō)。(幼兒自由討論)。

    師:誰(shuí)愿意上來(lái)說(shuō)說(shuō)你的小手能干什么?

    小結(jié):你們的手可真能干,不僅自己的事會(huì)自己做,還會(huì)幫爸爸媽媽老師做事情,今天,就讓我們用能干的手來(lái)打扮氣球?qū)殞毎伞?/p>

    師:那你想在氣球上畫(huà)寫(xiě)什么呀?和好朋友說(shuō)說(shuō)。

    提要求:打扮的時(shí)候不要搶?zhuān)约赫乙粋€(gè)空的位置,你用了一種顏料,如果想換一種就要把手洗干凈,再換種顏料。

    三、幼兒活動(dòng),打扮氣球?qū)殞殹#ㄒ魳?lè))。

    四、幼兒展示作品,和氣球跳舞。

    師:你們的氣球?qū)殞毚虬绲恼嫫粒覀€(gè)好朋友說(shuō)說(shuō)你畫(huà)了些什么?也可以找客人老師說(shuō)說(shuō),也可以和老師說(shuō)說(shuō)。

    師:我們一起來(lái)和氣球?qū)殞毺鴤€(gè)舞吧。(音樂(lè))。

    師:我們把氣球帶到教室里掛起來(lái)。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇十五

    2、體驗(yàn)洗澡的快樂(lè),了解洗澡的一般過(guò)程。

    3、培養(yǎng)幼兒的自理能力及合作能力。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    洗澡音樂(lè),洗澡過(guò)程vcd,節(jié)奏圖示。

    三、活動(dòng)過(guò)程:

    (一)、聽(tīng)音樂(lè)愉快進(jìn)場(chǎng)

    (二)、引出課題,大膽想象洗澡動(dòng)作。

    1、提問(wèn)引出課題,“你在家里是怎樣洗澡的?”

    2、觀看寶寶洗澡過(guò)程,提問(wèn)“寶寶是怎么洗澡的”。

    3、幼兒集體隨音樂(lè)學(xué)寶寶洗澡,鼓勵(lì)幼兒想出新的洗澡方法來(lái)。

    (三)、出示節(jié)奏圖示一

    1、請(qǐng)幼兒拍出基本節(jié)奏,并用身體動(dòng)作嘗試。

    2、聽(tīng)音樂(lè)集體練習(xí)一遍。

    (四)、出示節(jié)奏圖示二

    1、請(qǐng)幼兒拍出基本節(jié)奏,并用身體嘗試。

    2、請(qǐng)幼兒集體練習(xí)。

    3、聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)一遍。

    4、請(qǐng)幼兒欣賞教師完整示范。

    5、幼兒完整練習(xí)一遍。

    6、請(qǐng)幼兒互相洗,培養(yǎng)合作能力。

    (五)、結(jié)束:聽(tīng)音樂(lè)、教師帶幼兒出場(chǎng)。

    幼兒園小班雪的教案(通用16篇)篇十六

    1、會(huì)區(qū)分1和許多個(gè)物體,能理解1和許多的關(guān)系。

    2、知道許多是由一個(gè)一個(gè)組成的。

    3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)幫助別人的好習(xí)慣。

    三棵果樹(shù),桃子、蘋(píng)果、棗圖片若干,農(nóng)場(chǎng)大門(mén)

    一、初步感知1和許多

    師:我們一起開(kāi)著火車(chē)去吧,火車(chē)開(kāi)嘍,“火車(chē)火車(chē)嗚嗚響,咔嚓咔嚓過(guò)山崗,鉆山洞,過(guò)大橋,運(yùn)糧運(yùn)貨忙又忙。”看哪,我們的小火車(chē)要過(guò)山洞了,可是這個(gè)山洞太窄了,我們一個(gè)一個(gè)的過(guò),小朋友們要小心一點(diǎn)哦。

    師:剛才我們?cè)趺催^(guò)的山洞啊?一個(gè)一個(gè)的過(guò)的。都過(guò)來(lái)了,變成許多小朋友了。

    二、理解1和許多的關(guān)系

    小朋友們快幫農(nóng)民伯伯采摘果實(shí)吧!

    成了許多個(gè))

    師:看,這棵是什么樹(shù)?(幼:蘋(píng)果樹(shù))師:樹(shù)上有多少個(gè)蘋(píng)果?(幼:許多個(gè))請(qǐng)小朋友們每人摘一個(gè)蘋(píng)果回到座位上。師:你們手里拿了幾個(gè)蘋(píng)果?(幼:樹(shù)上許多蘋(píng)果分成了一個(gè)一個(gè)的。)許多可以分成一個(gè)一個(gè)的。我們把采摘來(lái)的蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)的放到籃子里面。師:籃子里有多少個(gè)蘋(píng)果?(幼:許多,一個(gè)一個(gè)的蘋(píng)果組成了許多個(gè))

    摘棗

    師:看,這棵是什么樹(shù)?(幼:棗樹(shù))師:樹(shù)上有多少個(gè)棗?(幼:許多個(gè))請(qǐng)小朋友們每人摘一個(gè)棗回到座位上。師:你們手里拿了幾個(gè)棗?(幼:樹(shù)上許多棗分成了一個(gè)一個(gè)的。)許多可以分成一個(gè)一個(gè)的。我們把采摘來(lái)的棗一個(gè)一個(gè)的放到籃子里面。師:籃子里有多少個(gè)棗?(幼:許多,一個(gè)一個(gè)的棗組成了許多個(gè))

    三、小結(jié)

    師:果實(shí)收完了,我們慶祝一下吧!我請(qǐng)一位小朋友來(lái)唱首歌,《我愛(ài)我的幼兒園》,她唱的好不好啊?大家鼓勵(lì)鼓勵(lì)她。老師請(qǐng)了幾個(gè)小朋友唱歌?(幼:一個(gè))剩下的小朋友有多少個(gè)啊?(幼:許多)農(nóng)民伯伯夸獎(jiǎng)小一班的小朋友真能干,說(shuō)要謝謝小朋友們,你們?cè)趺凑f(shuō)啊?幼:不用謝!

    師:今天你們高興不高興啊?我們一起來(lái)《找朋友》吧!

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    家長(zhǎng)會(huì)可以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任感和對(duì)教育工作的滿意度,形成良好的家校合作關(guān)系。這里有一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助到正在準(zhǔn)備參加家長(zhǎng)會(huì)的朋友們。
    教案模板是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要組成部分,可以幫助教師有條不紊地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。問(wèn)題解決教學(xué)教案模板:這是一份問(wèn)題解決教學(xué)的教案模板,通過(guò)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,幫助學(xué)
    比賽可以有效地評(píng)判參與者在特定領(lǐng)域的能力和水平,是一種公平競(jìng)爭(zhēng)的方式。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些出色的比賽總結(jié),希望對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的姐妹們:
    活動(dòng)策劃應(yīng)該充分考慮參與者的需求和利益,以提供一個(gè)愉快和有意義的活動(dòng)體驗(yàn)。最后,希望以上內(nèi)容對(duì)于您的活動(dòng)策劃能夠有所幫助,祝愿您的活動(dòng)取得圓滿成功!
    在學(xué)生工作中,總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的反思與總結(jié),對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和改進(jìn)具有重要意義。接下來(lái)是一些學(xué)生工作總結(jié)的范例,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。。在這半個(gè)月的小學(xué)體
    小學(xué)教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。隨機(jī)選取一條第二部分語(yǔ)句:"在編寫(xiě)小學(xué)教案時(shí),教師應(yīng)充分了解學(xué)生的知識(shí)水平和需求。"
    合作是一種溝通與協(xié)商的過(guò)程,每個(gè)成員都需要積極參與和分享自己的意見(jiàn)。以下是小編為大家收集的合作范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。一、聯(lián)合招商平臺(tái)(牽頭單位:
    教研是教師與學(xué)生之間密切互動(dòng)的橋梁,有助于教師更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。下面是一些來(lái)自各地教師的教研心得和感悟,希望能夠?yàn)榇蠹以诮萄兄刑峁┮恍┧悸泛蛦⑹尽?/div>
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要團(tuán)隊(duì)合作,各成員之間要進(jìn)行充分交流和協(xié)商,確保活動(dòng)方案的全面性和可行性。活動(dòng)方案是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保障,只有制定了完備的方案,才能使活動(dòng)取得
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。海水是皎潔無(wú)比
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況,制定出的一份詳細(xì)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編整理的這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)大家的
    優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),以豐富作文的內(nèi)容。今天又是清明節(jié)
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)生演講稿,學(xué)生可以鍛煉自己的思辨能力和辯論能力,同時(shí)培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。下面是一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿范文,供大家參考和借鑒,希望能夠激發(fā)你寫(xiě)作的靈感。
    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。22.母愛(ài)無(wú)界親情似海,無(wú)怨無(wú)
    新年是一個(gè)狂歡的時(shí)刻,人們會(huì)參加各種派對(duì)和慶祝活動(dòng),盡情享受快樂(lè)。新年是一個(gè)慶祝的時(shí)刻,為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)回顧過(guò)去一年的成就和經(jīng)驗(yàn)。如何有效地利用新年的時(shí)間
    年度總結(jié)是一個(gè)重要的反思過(guò)程,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。通過(guò)閱讀以下的年度總結(jié)范文,我們可以看到不同人在寫(xiě)作中的不同見(jiàn)解和思考,這或許能給我們帶來(lái)新的靈
    小學(xué)教案是一種對(duì)于小學(xué)教育活動(dòng)的詳細(xì)安排和指導(dǎo),它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等要素,對(duì)于教師的教學(xué)工作起著重要的指導(dǎo)作用。掌握了編寫(xiě)小學(xué)教案的基本要點(diǎn)后
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫(xiě)作素材和觀點(diǎn)的積累。在3月27日晚上20點(diǎn)30分至
    每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,它是我們追求幸福和成功的動(dòng)力源泉。這里列舉了一些追求夢(mèng)想的勵(lì)志故事,希望能給你帶來(lái)一些啟示和勇氣。1.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了
    在培訓(xùn)心得中,可以從多個(gè)角度分析培訓(xùn)收獲,探索自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。為期兩周的實(shí)訓(xùn)就將接
    在寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以引用書(shū)中的精彩語(yǔ)句或者對(duì)特定情節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的描述,使讀者能夠更好地理解我們的思維和感受。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的讀后感范文,從中汲
    活動(dòng)策劃需要根據(jù)參與人員的年齡、興趣愛(ài)好等特點(diǎn),設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容和形式。為了幫助大家更好地理解活動(dòng)策劃的具體實(shí)踐,以下是一些實(shí)際活動(dòng)策劃的案例分析。
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教材使用、教學(xué)手段等方面進(jìn)行詳細(xì)分析。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了迎接期末備考,
    高中教案是教師備課的重要部分,能夠提高課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。高中教案范文的閱讀和分析可以激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)造力,拓寬教學(xué)思路和方法。。一、高中歷史學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介:教材:
    培訓(xùn)方案需要定期評(píng)估和調(diào)整,以適應(yīng)不斷變化的員工和業(yè)務(wù)需求。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的培訓(xùn)方案,我們可以更好地改進(jìn)和完善自己的培訓(xùn)計(jì)劃。很高興參加這次公司組織的職業(yè)技
    在制定策劃方案時(shí),我們需要明確責(zé)任和權(quán)限,確保每個(gè)人都知道自己的任務(wù)和職責(zé)。繼續(xù)往下看,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一些精彩的策劃方案范文,希望它們能給你帶來(lái)一些啟發(fā)。
    通過(guò)這個(gè)月對(duì)工作的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面還需要提高。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路。xx年年,在各級(jí)黨委、政府的
    大家好,感謝各位蒞臨本次重要活動(dòng),我將全力以赴為大家呈現(xiàn)精彩的節(jié)目。希望大家通過(guò)今天的節(jié)目,能夠收獲一些有益的啟示和思考。乙:雪花漫舞迎新春。甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    金融是指通過(guò)貨幣流通進(jìn)行投融資和其他相關(guān)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。以下是一些經(jīng)典的金融總結(jié)范文,希望對(duì)大家的金融學(xué)習(xí)和工作有所幫助。皖西學(xué)院,位于安徽省六安市。于3月由原
    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。非常榮幸為大家介紹這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠帶給你不一樣的感受。在一片長(zhǎng)滿綠草的山坡
    心得體會(huì)是一種將自己的感悟和思考進(jìn)行整理和提煉的方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。在這個(gè)過(guò)程中,我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí),從而找到了改進(jìn)
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織監(jiān)督黨員遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決定的重要手段。【范文10】黨員思想?yún)R報(bào)格式:堅(jiān)定理想信念,開(kāi)展志愿服務(wù)敬愛(ài)的黨組織:入黨積極分子培訓(xùn)班已經(jīng)接
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:下午好!“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”一年級(jí)學(xué)完拼音,我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū),有時(shí)看完一本圖畫(huà)書(shū)要半天時(shí)間,可我總是饒有
    單位是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)平臺(tái),它為我們提供了穩(wěn)定的收入和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。單位是指一個(gè)有組織和管理的社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,它是組織生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)的基本單位。單位作為經(jīng)濟(jì)社
    通過(guò)分析演講稿范文,可以了解不同主題和領(lǐng)域下演講者的思維方式和表達(dá)技巧。在這里我們給大家分享了一些精選演講稿范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    勞動(dòng)合同是法律保障勞動(dòng)者權(quán)益和用人單位招募人才、穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系的有效手段。勞動(dòng)合同是雇主與勞動(dòng)者之間就勞動(dòng)關(guān)系而簽訂的一種法律文件,規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù)。了解勞
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要教師全面了解學(xué)科教學(xué)大綱、學(xué)生的學(xué)情和需要,結(jié)合教育教學(xué)改革的要求,制定出符合實(shí)際情況的計(jì)劃。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的詳細(xì)分析和解讀,希
    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。優(yōu)秀作文是通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感
    租賃合同在租賃期滿后,雙方可以繼續(xù)續(xù)簽,也可以協(xié)商解除合同,按照約定退還租賃物品。請(qǐng)注意,這些租賃合同范文僅供參考,具體情況需要根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。
    編寫(xiě)中班教案需要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo),以便更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。接下來(lái),簡(jiǎn)要介紹幾篇中班教案,幫助大家更好地理解和運(yùn)用。1、學(xué)習(xí)跨跳35cm高的障礙物、
    申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容要有針對(duì)性,根據(jù)招聘單位的要求進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。____市公安局________派出所:本人
    幼兒園中班的教學(xué)方法注重啟發(fā)式教育,引導(dǎo)孩子積極思考與解決問(wèn)題。讓我們一起來(lái)欣賞這些中班總結(jié)范文,看看孩子們?cè)谟變簣@中班的成長(zhǎng)軌跡。1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)主題的深入思考和精彩表達(dá),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的語(yǔ)言功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。手工點(diǎn)鈔作為財(cái)務(wù)
    當(dāng)前,房地產(chǎn)市場(chǎng)正面臨著諸多的政策調(diào)控和市場(chǎng)變化,我們需要及時(shí)把握信息并做出相應(yīng)的調(diào)整。通過(guò)閱讀以下房地產(chǎn)總結(jié)范文,您可以了解到房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和常見(jiàn)問(wèn)題。
    在實(shí)習(xí)期間,我們通過(guò)親身經(jīng)歷和實(shí)踐,積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)心得體會(huì),或許其中的經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)大家有所啟發(fā)。
    軍訓(xùn)心得可以幫助我們更好地總結(jié)和概括自己在軍事訓(xùn)練中的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。這些軍訓(xùn)心得中,有的談到了體能的提升,有的談到了集體榮譽(yù)的重要性。今天,陽(yáng)光明媚。我懷著激動(dòng)與
    讀書(shū)心得是展示自己閱讀能力和思考深度的一種方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和獨(dú)立思考的能力。下面是我整理的一些精彩讀書(shū)心得范文,希望能為大家提供寫(xiě)作的參考
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員之間相互學(xué)習(xí)、交流和促進(jìn)共同進(jìn)步的重要途徑。下面是一些黨員思想?yún)R報(bào)的案例分享,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛯?xiě)作的靈感。敬愛(ài)的黨組織:20xx年
    入黨是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的儀式,是對(duì)新一代共產(chǎn)黨員的期望和寄托。通過(guò)學(xué)習(xí)這些成功的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以更好地了解入黨時(shí)的思考和表達(dá)。。首先感謝公司黨委舉辦的這次
    發(fā)言稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述和呼吁,讓聽(tīng)眾對(duì)發(fā)言內(nèi)容留下深刻印象。隨著發(fā)言稿的發(fā)展和演變,我們也能夠看到一些令人驚艷和引人注目的優(yōu)秀范例。尊敬的各位x:大家好!
    畢業(yè)論文需要具備良好的邏輯思維和表達(dá)能力,使讀者能夠清晰地理解論點(diǎn)。以下是一些畢業(yè)論文的推薦書(shū)目,希望對(duì)大家的文獻(xiàn)綜述和資料查找有所幫助。1、論文題目:要求準(zhǔn)確
    在面試之前,求職者應(yīng)該對(duì)公司進(jìn)行充分了解,以便在面試中展示出自己的興趣和知識(shí)。以下是小編為大家整理的一些面試范文,供大家參考和借鑒。歡迎大家參加我院青年馬克思主
    創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和思考。在我家陽(yáng)臺(tái)上,奶奶種了許多植物
    國(guó)慶節(jié)是我國(guó)的重要節(jié)氣,代表著秋天的來(lái)臨和農(nóng)作物的豐收。這些國(guó)慶節(jié)總結(jié)范文涵蓋了各種不同的觀點(diǎn)和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)?lái)不同的思考和理解。合:尊敬的各位老師、
    在工作中,每個(gè)月都要進(jìn)行一次工作總結(jié),這有助于我們了解自己的工作進(jìn)展和成果。以下是小編為大家精選的一些寫(xiě)作月工作總結(jié)的范例,希望能夠幫助到大家寫(xiě)出一篇較為完美的
    范文范本是對(duì)某一類(lèi)寫(xiě)作作品的典型表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁﹨⒖己徒梃b的方向。這些范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)的寫(xiě)作技巧。
    優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應(yīng)該多讀、多寫(xiě)、多思考,努力成為一個(gè)出色的作家。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的明確和深化。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。。弟弟叫何佳航,媽媽喜歡叫他航
    春節(jié)是中國(guó)人民歡慶新年的時(shí)間,也是展示傳統(tǒng)文化的契機(jī)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些春節(jié)總結(jié)篇章,希望對(duì)大家有所幫助。3、整理人事檔案;。4、對(duì)接財(cái)務(wù)部做好二期土地
    一份精心編寫(xiě)的計(jì)劃書(shū)可以為工作團(tuán)隊(duì)提供明確的方向和職責(zé)分工,有助于各成員的協(xié)調(diào)合作。通過(guò)學(xué)習(xí)和參考計(jì)劃書(shū)范文,我們可以不斷提高自己的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作能力,從而更好地規(guī)
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng),充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。4.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠?qū)W到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。有時(shí)候,正是那些無(wú)人
    通過(guò)演講稿可以加強(qiáng)說(shuō)服力,讓自己的觀點(diǎn)更加有力地傳達(dá)給聽(tīng)眾。如果你對(duì)演講稿的寫(xiě)作不太熟悉,不妨閱讀以下范文,或許會(huì)給你提供一些幫助。大家好,我是__,我今天演講
    作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個(gè)明確的中心思想。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家提高寫(xiě)作水平。自從,第一次龜兔賽跑后,兔子輸
    讀書(shū)心得不僅可以加深我們對(duì)書(shū)籍的理解,還可以培養(yǎng)我們的思考能力和邏輯思維能力。以下是大家分享的一些讀書(shū)心得范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作讀書(shū)心得時(shí)提供一些思路和參考。
    優(yōu)秀作文運(yùn)用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫(xiě)作更加生動(dòng)有趣。作為一名學(xué)生,我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文,充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。晚上七點(diǎn)多了,我拿著
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合進(jìn)行演講或發(fā)表言論時(shí)所使用的一種書(shū)面材料。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,你可以了解到不同主題和風(fēng)格的演講方式。我是來(lái)自三排的許聰穎,首先,我代
    勵(lì)志可以激勵(lì)人們克服自身的不足,通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。歡迎閱讀以下勵(lì)志總結(jié)范文,或許你能夠從中找到一些關(guān)于成功和夢(mèng)想的重要啟示。全體初三同學(xué):下午好!今天,我
    作文的開(kāi)頭要引人入勝,能夠吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文
    夢(mèng)想是一種力量的驅(qū)使,它推動(dòng)我們不斷追求進(jìn)步和突破。以下是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的引用,讓我們一起來(lái)感受一下。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目
    優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。我們焦作市地處中原,適宜生長(zhǎng)
    作為一個(gè)積極樂(lè)觀的人,我喜歡挑戰(zhàn)自己,不斷追求進(jìn)步。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇出色的自我介紹感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許會(huì)有所幫助。尊敬的考官:我是一名普通大學(xué)
    總結(jié)你在工作期間所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),以及你所采取的解決方案。有沒(méi)有寫(xiě)好的述職報(bào)告范文?這里有一些給你參考,或許能給你的寫(xiě)作帶來(lái)新的思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本學(xué)年的工作
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們需要客觀地評(píng)估自己的工作成果、問(wèn)題和不足,以便做出調(diào)整和改進(jìn)。如果你還不知道如何開(kāi)始寫(xiě)月工作總結(jié),那么不妨先看看下面這些精心挑選的范文,或
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    范文作為一種寫(xiě)作參考材料,可以幫助我們更清晰地明白寫(xiě)作需要注意的重點(diǎn)。以下是一些實(shí)用的總結(jié)范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作靈感。親愛(ài)的市民朋友:一個(gè)和諧的社會(huì)
    房地產(chǎn)市場(chǎng)的波動(dòng)性較大,需要政府及時(shí)采取措施來(lái)穩(wěn)定市場(chǎng)秩序。在以下內(nèi)容中,我們將為大家提供一些優(yōu)秀的房地產(chǎn)市場(chǎng)總結(jié)案例,希望對(duì)你有所幫助。致使公司銷(xiāo)售工作進(jìn)展緩
    大班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)理論,以提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供教師們參考和借鑒,希望能對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解到自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提高自己的工作能力。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。1、強(qiáng)化措施,加快經(jīng)濟(jì)
    思想?yún)R報(bào)是一種反思自己思想和行動(dòng)的方式,有助于我們認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。思想?yún)R報(bào)是表達(dá)個(gè)人思考和意見(jiàn)的重要方式,以下是一些寫(xiě)作示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    通過(guò)積極提出意見(jiàn)建議,可以促進(jìn)工作的效率和質(zhì)量的提升。以下是一些關(guān)于意見(jiàn)建議的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能為大家提供一些借鑒和思考。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:當(dāng)您習(xí)慣性地從外面
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以反思自己在教學(xué)中的得失,進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平。歡迎大家閱讀以下的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠給你們帶來(lái)一些思考。本學(xué)期我們品德教研組
    優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫(xiě)作水平和創(chuàng)作思路。我們現(xiàn)在的人,為什
    報(bào)告范文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括簡(jiǎn)介、方法、結(jié)果和討論等部分,每個(gè)部分都需要清晰地?cái)⑹龊徒忉尅OMㄟ^(guò)閱讀下面的報(bào)告范文,可以激發(fā)大家對(duì)于報(bào)告寫(xiě)作的興趣,并幫助大家提升寫(xiě)
    在月工作總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作成果和不足之處。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。20xx年是不平凡的一年,
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